Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Clases virtuales

Nombre del docente:

Nicolás Muñoz

Curso:

7°

N° de sesión online:

N° 15

Fecha:

Miércoles 21 de octubre

Hora:

11:00 hrs.

Plataforma a utilizar:

zoom/ https://zoom.us/join

¿Cómo entro a la reunión?

Tienes 2 formas de entrar:

1. A través del link que será enviado.

· Si entras desde tu computador no necesitas descargar nada.

· Si entras desde tu celular, necesitas descargar la aplicación zoom.

· TUTORIAL: https://www.youtube.com/watch?v=Jq5xFQ5wmjI

2. A través del ID de la reunión y su respectiva contraseña.

· Si entras desde tu computador no necesitas descargar nada.

· Si entras desde tu celular, necesitas descargar la aplicación zoom.

· TUTORIAL: https://www.youtube.com/watch?v=J68e2jEv_jA

Link

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/77924173839?pwd=RGk4SDVFTlFZcVpnNGdaeUN0cFJ0UT09

ID de la reunión:

Contraseña:

ID de reunión: 779 2417 3839

Código de acceso: historia7

Descripción de la clase:

Durante la clase online los alumnos realizan un ejercicio de caracterización de los elementos más importantes de la Antigua Roma, considerando su poder organizativo, su espíritu práctico, sus aportes políticos, militares y culturales vigentes en la actualidad. Se hará énfasis en la institución de la República como sistema de gobierno y en la noción de Derecho que desarrollaron, también vigente en las estructuras jurídicas actuales, con un conjunto de imágenes y artículos jurídicos que les demuestren a los alumnos como funcionaba la República romana.

Materiales a utilizar:

1. Cuaderno de Historia

2. Libro de Historia

3. Lápiz de pasta

4. Lápiz grafito

5. Lápices de colores

6. Regla

Actividad de Historia para la semana del 19 al 23 de octubre

Los alumnos deberán observar atentamente la imagen correspondiente a la “Fuente A” y leerán la información de la Fuente B, presentadas en las páginas 88 y 89 del libro de Historia, para luego responder en su cuaderno las siguientes preguntas:

FUENTE A

FUENTE B

1.- Observa la imagen y lee la información, luego responde: ¿cómo imaginas que era antiguamente el espacio de la fotografía?, ¿quiénes piensas que se reunian en este espacio romano?

2.- Recordando las clases anteriores, ¿qué similitudes puedes establecer con el caso de la democracia ateniense? Menciona al menos dos similitudes. (Puedes guiarte revisitando la página 80 del texto escolar)

3.-¿En qué crees que afectó la participación de los plebeyos en la elaboración de las leyes de la república romana?

Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

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Nicolás Muñoz

Curso:

7°

N° de sesión online:

N° 15

Fecha:

Miércoles 21 de octubre

Hora:

11:00 hrs.

Plataforma a utilizar:

zoom/

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reunión?

Tienes 2 formas de entrar:

1.

A través del link que será enviado.

-

Si entras desde tu computador no necesitas descargar nada.

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TUTORIAL:

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A través del ID de la reunión y su respectiva contraseña.

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Descripción de la

clase:

Durante la clase online los alumnos realizan un ejercicio de caracterización de los elementos más

importantes de la Antigua Roma, considerando su poder organizativo, su espíritu práctico, sus

aportes

políticos, militares y culturales vigentes en la actualidad. Se hará énfasis en la institución

de la República como sistema de gobierno y en la noción de Derecho que desarrollaron, también

vigente en las estructuras jurídicas actuales, con un conjunto de i

mágenes y artículos jurídicos que

les demuestren a los alumnos como funcionaba la República romana.

Materiales a utilizar:

1.

Cuaderno de Historia

2.

Libro de Historia

3.

Lápiz de pasta

4.

Lápiz grafito

5.

Lápices de colores

6.

Regla

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Nombre del docente: Nicolás Muñoz

Curso: 7°

N° de sesión online: N° 15

Fecha: Miércoles 21 de octubre

Hora: 11:00 hrs.

Plataforma a utilizar: zoom/ https://zoom.us/join

¿Cómo entro a la

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Tienes 2 formas de entrar:

1. A través del link que será enviado.

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Descripción de la

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Durante la clase online los alumnos realizan un ejercicio de caracterización de los elementos más

importantes de la Antigua Roma, considerando su poder organizativo, su espíritu práctico, sus

aportes políticos, militares y culturales vigentes en la actualidad. Se hará énfasis en la institución

de la República como sistema de gobierno y en la noción de Derecho que desarrollaron, también

vigente en las estructuras jurídicas actuales, con un conjunto de imágenes y artículos jurídicos que

les demuestren a los alumnos como funcionaba la República romana.

Materiales a utilizar:

1. Cuaderno de Historia

2. Libro de Historia

3. Lápiz de pasta

4. Lápiz grafito

5. Lápices de colores

6. Regla