01-2012

Condado de Sandusky JUNTACondado de Sandusky JUNTACondado de Sandusky JUNTACondado de Sandusky JUNTA

DE DISCAPACIDADESDE DISCAPACIDADESDE DISCAPACIDADESDE DISCAPACIDADES

escuela

de

esperanza

Manual para los Padres

Los estudiantes en edad escolar

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Tabla de contenidos

Pgina 3 Introduccin y Gua de informacin

Pgina 4 Asignacin de Personal

Pgina 5 Informacin General:

, Horario de la Escuela, horario diario, los visitantes, registros de estudiantes,

Release of Information Divulgacin de Informacin

Pgina 6 Hogar y la escuela de Comunicacin:

Cambio de direccin, nmeros de telfono, cambio de custodia, informacin sobre seguros

Pgina 7 Estudiantes de ausencia:

La ausencia prevista, salida temprana de un estudiante

Pgina 8 : Servicios de Salud:

Los exmenes fsicos e inmunizaciones

Pgina 9 Enfermedad / accidente en la escuela

Pgina 10 Administracin de Medicamentos / Procedimientos en la Escuela, Modificacin de la dieta

Pgina 11 Cdigo de vestir: Las posesiones personales

Pgina 12 Evaluacin del Estudiante: Programa de Educacin Individualizada, evaluaciones, informes de incidentes, las Conferencias

Pgina 13 : Cdigo de Conducta:

Contra el acoso, la intimidacin o el Anti-Anti-Bullying Poltica

Pgina 14 Cafetera / Programa de Almuerzo, poltica de salud

Pgina 15 Transporte: Bus comportamiento

Pgina 16 Procedimientos de Emergencia del tiempo

Pgina 17 Escuela de Seguridad y Vigilancia: Simulacros de incendio, desastres naturales, fallas de energa

Pgina 18 Amenazas de bomba, personas no autorizadas en el edificio, recoger a los estudiantes de la Escuela / Bus

Pgina 19 Voluntarios Poltica

Pgina 20 Lnea de Crisis de Asistencia caliente, agente de investigacin

Pgina 21 Avisos anual, Procedimiento de Quejas de Servicios de la edad preescolar

Pgina 22 Carta de derechos Pgina Reconocimiento (a devolver)

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Introduccin

Bienvenidos a la Escuela de la Esperanza! Este manual ha sido preparado para proporcionar informacin a acerca de la Escuela de la Esperanza. Nosotros esperamos que les sea til e informativo. Queremos extender una invitacin abierta a visitar el aula de su hijo y para almorzar con su hijo y su / sus compaeros de clase en algn momento durante el ao. Usted es siempre bienvenido.

Si usted tiene preguntas o preocupaciones, por favor sintase libre de dejar de hablar o llmenos al 332-9296.

Informacin del Directorio

Superintendentede Deb Yenrick

Auxiliar Administrativo / IT Kim Jenkins

Director de Servicios para Nios Becky Holtgreven

Principal Jayne Repp

Escuela de secretaria / recepcionista Cherie Palmer

Director de Trad. / Construccin / Terrenos Tom Hogan

Olimpiadas Especiales Coordinador Deb Sidell

Director de la SSA Kreiger Doug

SSA Gestor de Helen Tonkin

Apoyo a la Familia de Servicios Megan Craun

Aseguramiento de la Calidad Especialista Pat Kingseed

Crisis Lnea de Asistencia de contacto # 419-307-0562 o 419-307-0563

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Visin: Nuestra visin es una comunidad educativa donde se acepta que cada estudiante,

incluido, y sus nicas diferencias son respetados y apreciados.

Misin: . Nuestra misin es proveer a cada estudiante la oportunidad de participar en actividades de aprendizaje, formacin para el trabajo, el voluntariado y las experiencias sociales / comunidad en la mayor medida posible.

Escuela de Estado Mayor Esperanza

2011-12

Escuela de Instructores Edad:

Brandon Durnwald - ext. 182

Kim Ellenberger - ext. 134

Laura Foreman - ext. 179

Yvonne Harnden - ext. 181

Joan Heberling - ext. 167

*Nuestro personal es autorizado por el Departamento de Educacin de Ohio

Asistentes en el aula:

Reenie Ballenger, Cherie Hoffman, Deb Connor, Karla Hoffman,

Kaye Dimoff, Lisa Katafias, Vernica Gloer, Cheryl Miller,

Brenda Green, Sarah Naderer

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El entrenador de trabajo: Sue Timmons - ext. 212

Enfermera de la Escuela: Ann Wise - ext. 115

Habla y terapeuta del lenguaje: Kathy Cendrowski - ext. 217

Fisioterapeuta: Peg Mathews - ext. 213 , Brandi Wammes

Terapeuta Ocupacional: Debbie Haberland, ext. 214

Asistente de Maestro intermitente:

Cheryl Lehman, Mary Johnson, Rosie Mancha, Marta Nieto, Carrie Rodd, Cindy St. Peter, Deanna Root, y Weikert Bonnie

Informacin General

Horario de la Escuela

La Escuela de la Esperanza est abierto a estudiantes de 8:45 am a 3:00 pm todos los das.. Los estudiantes llegan a la escuela antes de las 8:45 am no pueden entrar al edificio como la supervisin no est disponible.

Cronograma al da

08:00 da del maestro comienza

08:45 Los estudiantes llegan, los autobuses descargan

09:00 El tiempo de clase se inicia

10:45-11:30 Almuerzo

02:45 Los autobuses de carga, despido

03:15 Jornada laboral de Maestro termina

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Visitantes

Todos los miembros de la comunidad, y especialmente los padres, estn invitados a venir a la escuela para visitar o ser voluntario en los salones de clase, parque infantil, piscina de terapia, gimnasio, etc Por favor llame con anticipacin si quieres comer el almuerzo con los estudiantes para que podamos mantener un cuenta exacta de los almuerzos para prepararse.. Por favor, introduzca a travs de la puerta del centro para registrarse en la oficina al llegar. Insignias de los huspedes son disponibles para las personas que visitan el edificio.

Expedientes de los Estudiantes

Como padres, usted puede inspeccionar y revisar cualquier expediente de educacin relacionado con su hijo que son recolectados, mantenidos o utilizados por la escuela en la prestacin de servicios educativos y afines. Si usted desea inspeccionar o revisar los registros de su hijo, por favor pngase en contacto con la oficina de la escuela.

Divulgacin de Informacin

Si los registros de su hijo son solicitadas por un mdico, seguridad social, seguros, etc o si se estn moviendo y se transfieren los registros tienen, tienes que venir a la oficina y completar un formulario de divulgacin de registros.

Hogar y la Escuela de Comunicacin

Esperamos que para mantenerlo informado de las actividades escolares y eventos especiales, as como proporcionar informacin til, a travs de notas y boletines informativos. Maestro de su hijo se comunicar con usted todos los das o al menos semanalmente a travs de un cuaderno. l / ella a compartir con ustedes las cosas que su hijo ha hecho en la escuela, as como cualquier pregunta o preocupacin que pueda surgir durante el da. Por favor, consulte este cuaderno todos los das para que estn al da sobre las actividades de clase de su hijo.

. Le recomendamos que se comunique con el personal de la escuela todos los das si es necesario, pero sin duda semanales, por lo que vamos a saber lo que est pasando en casa. Es tan importante tener lneas abiertas de comunicacin entre la escuela y el hogar, especialmente para los estudiantes que tienen dificultad para comunicarse. Animamos y agradecemos sus notas y llamadas telefnicas.

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Cambio de direccin, nmero de telfono, nmeros de emergencia

Por favor, informe a la oficina de la escuela cualquier cambio de domicilio o nmero de telfono. Esta informacin debe ser actualizada en caso de una emergencia. Adems, si los nmeros de emergencia o de personas dispuestas a recoger a su hijo en su ausencia el cambio, por favor notifique a la oficina. Recuerde que no puede liberar a un nio de nuestra atencin, a menos que tengamos su declaracin escrita de que otra persona puede pasar a recogerlas.

Custodia de los Hijos

Los padres tienen la obligacin de informar a la escuela en cualquier momento de la custodia de un nio ha cambiado.. La escuela tendr que ver una copia de las rdenes judiciales relativas a la custodia de un nio.

Cobertura del Seguro

. Para que la Junta condado de Sandusky de Discapacidades del Desarrollo para recibir el reembolso de los servicios de Medicaid para su hijo / hija, el Estado ha puesto en marcha que los Consejos del Condado deben facturar los terceros pagadores. Por lo tanto, tenemos que saber si usted lleva una poltica de seguro de salud en su hijo / hija y entonces necesitamos una copia de su tarjeta mdica. Se le pedir que proporcione esta informacin anualmente y / o cuando se produce un cambio.

Ausencia estudiante

Para que podamos conocer el paradero de los nios inscritos, le pedimos al telfono de la maana de la ausencia para verificar que su hijo no asiste a la escuela.. El nmero de la escuela es 332-9296.. La oficina est abierta para recibir llamadas telefnicas a las 8:00 am todos los das.. Usted tambin puede llamar antes de las 8:00 am y dejar un mensaje en el buzn de la nocheSi no llamar a la escuela, vamos a llamar a un nmero de casa o el trabajo para verificar la ausencia del estudiante.

A su regreso a la escuela de cualquier ausencia, los estudiantes estn obligados a proporcionar una explicacin por escrito de la ausencia que se utiliza para los registros de asistencia. La nota deber estar fechada y saber cundo y por qu el estudiante estuvo ausente y debe ser firmado por el padre o tutor.

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Ausencia de Planificacin

En el caso de una ausencia prevista (mdico / dentista cita, vacaciones en familia, etc) le pedimos que enve una nota por escrito indicando la fecha y el motivo de la ausencia, antes de ese da. Esto nos ayudar a informar al personal de transporte, terapeutas, etc

Salida temprana de un estudiante

Cuando un estudiante tiene que dejar la escuela antes del final del da, por favor enve una nota diciendo el tiempo aproximado que los padres se llegan a recoger a su hijo / hija. Si alguien ms tiene que recoger a su hijo, por favor hganoslo saber esto tambin. Si la persona que recoja a su hijo no es conocido por nosotros, vamos a solicitar para ver una identificacin. Usted o la persona que recoja el estudiante debe reportarse a la oficina para notificar a la secretaria / recepcionista que el estudiante se ir.

Servicios de Salud: Los exmenes fsicos e inmunizaciones

Nios en edad escolar estn obligados a tener una evaluacin mdica realizado y documentado cada tres aos. Este formulario tambin est disponible en la oficina.

. Todos los estudiantes deben tener sus vacunas al da o un formulario de exencin de vacunacin o una declaracin del mdico del nio en el archivo.. Si tiene preguntas, pngase en contacto con la enfermera del programa.

Resumen de vacunacin para la guardera, Head Start, Pre-escolar y asistencia a la escuela

Vacunas Vacunas para

Guardera

y asistencia al preescolar

Vacunas

para el ao escolar

DTaP / DTP / DT

Td / Tdap

La difteria, el ttanos,

La tos ferina

4 dosis de DTaP, DTP o DT

o cualquier combinacin.

Jardn de la infancia

5 dosis de DTaP, STP, o DT, o cualquier combinacin, si la cuarta dosis se administr antes de cumplir 4 aos.

Grados 1-12 *

3-4 dosis de DTaP, DTP, DT, Td o Tdap o cualquier combinacin.

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Polio

3 dosis de OPV o IPV o cualquier combinacin de OPV o IPV.

Kindergarten 4 dosis si una combinacin de OPV o IPV se administr. 4 dosis de todas las OPV o IPV es necesaria si la tercera dosis de cualquiera de las vacunas se administran antes de cumplir 4 aos.

Grados 1-12

3 dosis de OPV o IPV o cualquier combinacin de OPV o IPV.

MMR

Sarampin, Paperas,

Rubola

1 dosis de MMR en o despus del primer cumpleaos.

1 dosis debe ser administrada en o despus del primer cumpleaos. La segunda dosis debe administrarse al menos 28 das despus de la dosis 1.

HibHibHibHib

Haemophilus

Influenzae

Tipo b

3 o 4 dosis en funcin del tipo de vacuna y la edad cuando el nio comenz a la 1 dosis y de la ltima dosis es a los 12 meses.

O una dosis si es administrada en o despus de 15 meses de edad.

Ninguno

HEP B

La hepatitis B

3 dosis de Hepatitis B. K-8 3 dosis de Hepatitis B. La segunda dosis debe administrarse al menos 28 das despus de la primera. La tercera dosis debe administrarse por lo menos 16 semanas despus de la primera dosis y al menos 8 semanas despus de la segunda dosis La ltima dosis de la serie (tercera o cuarta dosis) no debe administrarse antes de 24 semanas de edad. Grados 9-12 - Hepatitis B no es necesario.

Varicela

(Varicela)

Ninguno

K-1 1 dosis de vacuna contra la varicela debe ser administrada en o despus del primer cumpleaos.

* Para alumnos de 7 aos de edad o ms, si la tercera dosis de Td o Tdap es una cuarta dosis no es necesaria. ODH Inmunizacin 02/08/2007

Enfermedad / accidente en la escuela

Si su hijo se enferma o tiene una lesin en la escuela, l / ella ser revisado por la enfermera de la escuela o su designado. Si se determina que su nio necesita ser enviado a casa, se le llama y se espera que venga a su hijo tan pronto como sea posible. Si no se puede llegar, la persona que haya designado como su contacto de emergencia en el Formulario de emergencia de su hijo se llamar.

Los siguientes son los sntomas de la enfermedad que se traducir en que su

hijo sea enviado a casa:

a. Diarrea y / o vmitos. b. Tos severa, haciendo que el nio llegue a ser de color rojo o azul

en la cara o hacer un silbido.

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c. Respiracin difcil o rpida.

d. Ojos o piel amarillentos.

e. Conjuntivitis.

f. Temperatura de 100 grados Fahrenheit o ms.

g. Si no se trata de parches de piel infectada (es).

h.Inusualmente oscura la orina y / o heces de color gris o blanco.

i. La evidencia de infestacin de piojos.

j. Rigidez en el cuello.

Por favor, mantenga al nio en casa si alguno de estos sntomas se han producido en las ltimas 24 horas.

Usted ser notificado por telfono o por carta si su hijo ha estado expuesto a una enfermedad contagiosa, junto con lo que los signos o sntomas que usted necesita para ver y tendra que informar.

. Cualquier accidente y / o decomiso que se produce durante el horario escolar, o mientras el estudiante est siendo transportado hacia y desde la escuela, se debe documentar en el formulario correspondiente y enviado a casa para su informacin.

Administracin de Medicamentos / Procedimientos en la Escuela

Si, en cualquier momento durante el ao escolar, el nio debera tener que tomar un medicamento con receta o sin receta, o un procedimiento mdico que se realiza durante el horario escolar, las siguientes condiciones deben cumplirse antes de cualquier medicamento se puede administrar o realizar el procedimiento .

1. La forma de liberar el medicamento / procedimiento debe ser completada por el padre o tutor y el mdico que prescribe la siguiente informacin:

a. Nombre del Estudiante

b. Medicamento, la dosis y va de administracin

c. Intervalos de tiempo

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d. Las posibles reacciones adversas

e. Las instrucciones especiales

f. Duracin de la administracin

g. Mdico nmero firma, direccin y telfono

h. Padre / guardin firma

Los formularios estn disponibles en la oficina o la enfermera de la escuela.

2. Los medicamentos deben estar en su envase original, etiquetado con lo que el medicamento es decir, cuando se va a administrar y la cantidad de administrar. No medication will be given that is in the wrong container or improperly labeled. Ningn medicamento ser teniendo en cuenta que est en el contenedor equivocado o etiquetados incorrectamente.

3. Medicacin prescrita tres veces al da no se da en la escuela a menos que

solicitado especficamente por el mdico.

4. Se deben administrar medicamentos para el conductor del autobs o del monitor para el transporte a la escuela para asegurar su custodia.

Modificacin de la dieta

Cualquier estudiante que requiere un cambio de textura en los alimentos (es decir, alimentos en pur o engrosamiento de lquidos) est obligado a proporcionar el Sandusky Junta del Condado de Discapacidades del Desarrollo Modificacin de la dieta de textura formulario de autorizacin.. Esto tiene que ser actualizado una vez al ao y con cualquier cambio de las necesidades.. Los formularios estn disponibles en la oficina o la enfermera de la escuela.

Vestido Cdigo

La escuela se reserva el derecho de cuestionar el vestido y la apariencia de cualquier estudiante. Estudiantes con necesidades especiales tienen los mismos derechos y responsabilidades como todos los otros estudiantes en cuanto a la apariencia.

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1. Todos los estudiantes deben estar limpias y ordenadas.

2.. Los estudiantes no pueden usar gorras y ropa de otra cabeza en la escuela, a menos que el permiso se ha dado especial.

3. Los estudiantes no pueden usar ver a travs de la ropa, la ropa ajustada, tops estmago, o pantalones cortos reveladores.

4.. Los estudiantes no pueden usar ropa con diseos grficos o marcas que pueden ser ofensivos para los dems. Ejemplos de diseos de ropa son inaceptables que anuncian el alcohol, el tabaco, o grupos de msica con lenguaje profano.

5. Los padres son responsables de enviar a sus hijos a la escuela vestidos con ropa apropiada para el clima y las actividades del da.

6. Todos los estudiantes deben usar calcetines y zapatos.

Adems de la vestimenta ha sealado anteriormente, la siguiente informacin se toma del Empleado Sandco Manual y se refiere a aquellos estudiantes que

participan en actividades de capacitacin para el trabajo en Sandco. Estos son los estudiantes mayores de 16 aos.

1. Algunos trabajos requieren el uso de equipos especiales de seguridad requeridos por la ley. Esto puede incluir la proteccin de los ojos, proteccin auditiva y guantes. Si es necesario, se proporcionar el equipo necesario.

2. zapatos de tacn o zapatos de seguridad son obligatorios. No se permiten sandalias de punta abierta son permitidos.

3. Pelo muy largo que se celebrar en el lugar con una red de pelo o algn otro medio para que no se quedan atrapados en las piezas mviles.

4. Pantalones y camisas son apropiados en el taller, tanto para hombres y mujeres. Pantalones cortos, faldas, y cabestros son inseguros y no se les permite ser usados en el taller ya que las reas grandes del cuerpo estn expuestos a la posibilidad de rasguos, cortes, quemaduras y del medio ambiente industrial y equipos utilizados.

5. Anillos grandes, collares largos y camisas con mangas sueltas y fluidas deben ser evitados.

Si usted tiene preguntas con respecto a la vestimenta de su hijo / hija, por favor pngase en contacto con la oficina de la escuela o su hijo / hija maestra.

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Las posesiones personales:

Grabadoras, reproductores de CD, radios, juegos electrnicos, juguetes, etc no se pueden traer a la escuela sin el permiso del maestro. La escuela no ser responsable por cualquier prdida o daos a la propiedad del estudiante.

Evaluacin del Estudiante

Programa de Educacin Individualizada

Un nuevo IEP es escrito cada ao por un equipo de personas que conocen el mejor alumno: padres, maestros, especialistas, etc Estas reuniones se suelen celebrar en la primavera. Las metas y los objetivos desarrollados en esta reunin del IEP son evaluados cada 9 semanas y los informes de progreso se envan a los padres en este momento. Este IEP es por lo general en lugar de un ao, pero puede ser revisado antes de ese ao se arriba si el equipo decide que se necesita un cambio. Si desea obtener ms informacin sobre el proceso del IEP, por favor pngase en contacto con la oficina de la escuela o el maestro de su hijo.

Estndares y evaluaciones

Las normas acadmicas de Ohio describen el contenido de los conocimientos y habilidades que los estudiantes deben alcanzar, a menudo llamado el "qu" de lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer. Los maestros usan las normas, y recursos diseados para soportar los estndares, el desarrollo de la instruccin y evaluacin. Evaluacin alternativa de Ohio est diseado para estudiantes de los grados 3-8 y 10 grado, con las discapacidades cognitivas ms importantes. La evaluacin alternativa es un conjunto de pruebas que demuestran el desempeo estudiantil. Este conjunto de pruebas de contenido de nivel de grado, pero los documentos reflejan un nivel alternativo por el que cada estudiante.

de estudios

La Escuela de la Esperanza utiliza el sistema nico de aprendizaje como su plan de estudios. El sistema nico de aprendizaje incluye planes de lecciones y materiales que se han desarrollado a partir de una base de "objetivos educativos" que representan las habilidades esenciales de las normas de contenido acadmico de Ohio en lectura, escritura, matemticas, ciencias y estudios sociales.

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Conferencias

Padres / Maestros se llevan a cabo en el otoo, despus de los informes de avance primero se han recibido. En este momento su hijo / hija Metas y objetivos del IEP ser revisado y el progreso ser discutido. Cualquier preocupacin con respecto hogar / escuela se puede discutir en este momento. La escuela del personal de la esperanza est siempre disponible para discutir las necesidades de nuestros estudiantes con los padres, y le animamos a ponerse en contacto con el maestro de su hijo o de la oficina de la escuela si tiene alguna pregunta o inquietud con respecto al progreso de su hijo.

De notificacin de incidentes

Cuando ocurre algo inusual, un informe del incidente se completa como una forma de documentar y analizar la situacin. A continuacin, enviar una copia del informe de la casa a usted para que usted sepa exactamente lo que pas o lo que se observ. Si un comportamiento ocurri que dio lugar a que este informe sea por escrito, la documentacin se seguir recopilando datos para determinar si un plan por escrito es necesario para mejorar el comportamiento. Si es as, el especialista en comportamiento de apoyo, servicio y el Administrador de apoyo, personal docente, y se trabajarn juntos para desarrollar un plan para ayudar a su hijo. Si usted tiene preocupaciones con respecto al comportamiento de su hijo en casa, le animamos a que hable con nuestro personal de apoyo de conducta.

Cdigo de Conducta

El condado de Sandusky Consejo de Discapacidades del Desarrollo se esfuerza por crear un ambiente de aprendizaje seguro para todos los estudiantes. Pedimos a todas las personas relacionadas con la Escuela de la Esperanza, padres, estudiantes, empleados y otros para que nos ayuden en este esfuerzo.

Esperamos que nuestros estudiantes para demostrar un comportamiento apropiado para el desarrollo que les permita asistir, aprender, compartir y cooperar con otros estudiantes y adultos. Somos conscientes de que los estudiantes con discapacidades pueden tener problemas en la demostracin de comportamientos sociales apropiados y por lo tanto, capacitar al personal para proporcionar tcnicas constructivas, apropiado para el desarrollo de orientacin y gestin / apoyo, tales como cambio de direccin, la separacin de las situaciones problemticas, el apoyo a la proximidad, el refuerzo positivo, estudiantes, etc que demuestran conductas extremas se refiere a la conducta personal de apoyo y un plan de apoyo conductual se desarrollar siguiendo el departamento de Ohio de Discapacidades del Desarrollo y la Junta del Condado de Sandusky de las polticas de Discapacidades del Desarrollo y los procedimientos.

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Directrices para los estudiantes:

o Trata a los dems con amabilidad, respeto y cortesa por las palabras y

los hechos y la prctica de la cooperacin en el da a da los encuentros.

o Respetar los derechos y la propiedad de otros. o Aceptar la responsabilidad por sus acciones. o Siga las instrucciones de los maestros y otro personal de la escuela, ya

sea en las aulas, pasillos, cafetera, parque infantil, u otras reas de la

institucin o la comunidad.

Directrices para el personal docente:

o Tratan a los estudiantes como individuos, con preocupacin y respeto. o Proporcionar direccin y orientacin que los estudiantes puedan

aprender a tomar responsabilidad por sus acciones. o Sea consistente, justa y positiva en el trato con el comportamiento del

estudiante y buscar los recursos apropiados para llevar a cabo cambios

positivos, si es necesario. o Mantener informados a los padres sobre el progreso de los estudiantes

de educacin y los problemas de conducta.

Recomendaciones para los padres:

o Asegurar que el nio asiste a la escuela con regularidad. o Se esfuerzan por mantener al nio en buen estado de salud. o Comunicarse regularmente con el personal escolar. o Fomentar y apoyar los esfuerzos del nio para aprender nuevas

habilidades de vida, y proporcionar orientacin para que el nio

desarrolle comportamientos socialmente aceptables.

Contra el acoso, la intimidacin o el Poltica

Es la poltica de la Junta del Condado de Sandusky de Discapacidades del Desarrollo que cualquier forma de intimidacin, ya sea en el aula, en la escuela, desde y hacia la escuela o en eventos patrocinados por la escuela est expresamente prohibida. Por el Proyecto de Ley 276 y Cdigo Revisado de Ohio 3313,666 3313,667 y, todos los distritos escolares de Ohio debe establecer una poltica que prohbe el acoso, la intimidacin o bullying. Si usted siente que su hijo / hija est siendo acosado, acose o intimidados de ninguna manera, por favor pngase en contacto con la administracin de la escuela. Si desea una copia de esta poltica, pngase en contacto con la oficina de la escuela.

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Cafetera / Programa de Almuerzo

La Escuela de la Esperanza proporciona comidas nutritivas y saludables cada da escolar. Los nios menores de 13 aos pueden comprar un almuerzo por $ 2.25. Los estudiantes, de 13 aos de edad, pueden comprar el almuerzo por $ 2.50. Leche extra costo de $ .30.

Los nios pueden ser elegibles para comidas de precio gratis / reducido. Para determinar si su familia es elegible, la solicitud debe ser completada. Usted recibir una aplicacin al principio de cada ao escolar. Si desea aplicar, y no tienen la aplicacin, pngase en contacto con la oficina de la escuela de la documentacin necesaria.

Dinero para el almuerzo se puede pagar diariamente, semanalmente o mensualmente. Por favor enviar el cheque o en efectivo en un sobre rotulado con su hijo / hija el nombre de 's y la cantidad cerrada y que el almuerzo da / leche es comprada ser. Si un estudiante est ausente, un almuerzo pagado ser acreditado a su / su cuenta. Por favor, pngase en contacto con el maestro de su hijo si usted tiene alguna pregunta sobre el dinero del almuerzo, o la alimentacin de su hijo. Tambin, por favor no combinar los pagos para otras actividades con el pago del almuerzo de su hijo. Esto crea dificultades para la oficina de contabilidad.

Comidas no puede ser cobrado. Si un estudiante no trae dinero para el almuerzo, o una comida, vamos a llamar a su casa o en el trabajo para que sea en el dinero de la comida necesaria o el almuerzo.

Los padres estn invitados a visitar la cafetera y unirse a su hijo / a para el almuerzo en algn momento durante el ao. El costo de un almuerzo para adultos es de $ 3.25. Leche para adultos es de $ .40. Por favor, llame a la escuela por la maana si va a venir a almorzar, para que podamos planificar en consecuencia.

Poltica de Bienestar

El condado de Sandusky Consejo de Discapacidades del Desarrollo se compromete a proporcionar un ambiente educativo que mejora el aprendizaje y el desarrollo de prcticas de bienestar para toda la vida, de acuerdo con la Ley Pblica Federal 108.265, Seccin 204, y la Ley Federal de Nutricin Infantil. Si usted desea revisar nuestra poltica de salud y los Objetivos, por favor pngase en contacto con la oficina de la escuela. Asegrese de buscar el bienestar y la informacin nutricional en el Boletn y en el men de su hijo el almuerzo mensual.

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Transporte

Las regulaciones para el transporte en autobs requiere que tengamos especfica recoger y dejar los puntos para todos los pasajeros, as como una ruta por escrito y el calendario. Cada pasajero debe tener un asiento asignado. Instrucciones de seguridad anual se dar a todas las personas que se transportan y se comunicarn a los padres y cuidadores.

Como usted sabe, los autobuses viajan a travs de todos los condado de Sandusky, y estamos en una agenda muy apretada. Por favor, aydenos a cabo haciendo que su hijo / hija para diez (10) minutos antes de la hora programada el tiempoAdems, asegrese de que alguien est en casa todas las tardes de los diez (10) minutos antes de la cada programada de tiempo. Los tiempos en el horario de los autobuses impresos pueden variar ligeramente de un da para otro debido a la asistencia, el trfico, trenes, etc

Cualquier solicitud de cambio de un servicio de recogida o devolucin de punto deben ser aprobados por la oficina. Si es posible vamos a tratar de honrar a sus peticiones, pero debido a la cantidad de personas a las que el transporte y la distancia recorrida, no siempre se puede hacer estos cambios con facilidad o en corto plazo.

Bus del comportamiento

Comportamiento en el autobs adecuado es importante para garantizar la seguridad de todos los pasajeros. Si se produce un comportamiento inapropiado en el autobs, un informe de incidente ser completado y enviado a casa con su hijo. Si el comportamiento contina, un plan se desarrollar y se har todo lo hizo para corregir el comportamiento inapropiado. Arneses y chalecos se pueden utilizar para ayudar al estudiante a permanecer seguros en sus asientos, pero este es el ltimo recurso en el manejo de la conducta. Slo en los casos ms graves que se busca un medio alternativo para el transporte de un estudiante a la escuela. Le pedimos su ayuda en la preparacin de su hijo / a para el recorrido en bus por el establecimiento de una rutina de la maana tranquila, ofreciendo un desayuno saludable, y para que estn listos a tiempo. Por la tarde nos animamos a tener una rutina para despus de la escuela que es positivo y gratificante, como un bocadillo, vdeos favoritos, fuera de tiempo de juego, etc De esta manera, los estudiantes esperan que el viaje a casa.

Procedimientos de Emergencia del tiempo

En el caso de las inclemencias del tiempo, hay varias formas de comunicacin disponibles para usted, incluyendo: sistema de notificacin automtica de voz (formularios de registro estn disponibles en la oficina de la escuela), las estaciones locales de radio y televisin tambin anunciar el cierre, el retraso, o principios de despido de la escuela. Por favor, sintonizar las emisoras de televisin lo siguiente:

WTVG-TV Canal 13, WTOL-TV Canal 11 y WNWO-TV Canal 24 y / o las estaciones de radio siguientes: Eagle Fremont 99.1 FM o 90.0 AM WSPD Toledo 1370 AM

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Tenga en cuenta que los autobuses viajan a travs de todos los condado de Sandusky, y aunque el tiempo no puede ser malo en que usted vive, puede ser muy malo en el otro lado de la provincial. Si la demora se anuncia, por favor, seguir escuchando la radio o la televisin, estos retrasos a veces se convierten en el cierre. Si es posible, por favor no llame a la escuela para averiguar si hay un retraso o cancelacin. por favor, escuche la radio o la televisin para un anuncio.

Por razones de seguridad, si su distrito escolar, o cualquiera de los distritos de autobs de su hijo viaja a travs, se retrasa o se cierra por cuestiones relacionadas con el clima, el autobs tambin se retrasa o no se est ejecutando (en caso de cierre). Por favor lea cuidadosamente horario de su hijo de autobuses por lo que son conscientes de que los distritos se sirven en autobs de su hijo. Si nuestra instalacin est abierta, usted es libre de llevar y recoger a su estudiante y / o de consumo. Si el distrito Fremont se retrasa o se cierra, tambin se retrasar o se cierra.

En los raros casos en que las condiciones climticas exigen una salida temprana, los estudiantes cuyos padres trabajan fuera del hogar debe tener un plan en lugar de quin va a tener a su hijo / hija en el autobs, un lugar alternativo para el transporte (debe estar en acuerdos de largo mismo bus), o lo que es necesario para una emergencia.

Escuela de Seguridad y Vigilancia

Ser la poltica de la Junta del Condado de Sandusky de Discapacidades del Desarrollo de velar por la salud y la seguridad de todos los estudiantes y el personal, siguiendo todas las reglas y las polticas expuestas por el Departamento de Educacin de Ohio en la Ley de Jarod. Si usted desea revisar nuestras polticas de seguridad, por favor pngase en contacto con la oficina de la escuela.

Simulacros de incendio

El estado requiere que todas las escuelas en Ohio cabo simulacros de incendios a intervalos regulares, por lo menos un simulacro al mes. Estos ejercicios son importantes para asegurar un procedimiento de evacuacin rpida y ordenada. Los planes de evacuacin se publican en cada aula, y el personal han sido capacitados en el uso de extintores de incendios y tcnicas de extincin de incendios.

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Desastres Naturales

Los desastres naturales pueden ocurrir en cualquier momento. Dependiendo de la naturaleza de la situacin, el edificio tenga que ser evacuadas o los procedimientos para el movimiento de las zonas de concentracin en la construccin, como en un simulacro de tornado, tendr que llevarse a cabo. Cuando el aviso de un desastre natural se recibe de los Servicios de Desastres condado de Sandusky, el Superintendente o su designado determinar qu medidas deben adoptarse. En el caso de cualquier desastre natural, nuestra primera prioridad sera la de ver que todo el mundo est en el lugar ms seguro posible. Procedimientos para simulacros de tornado se publican en cada aula, y los ejercicios se llevan a cabo cada primavera, durante la temporada de tornados. Lugares asignados, que ser utilizado durante las emergencias climticas extremas son habitaciones sin ventanas, no hay habitaciones de gran luz, y no hay habitaciones con paredes de metal o fibra de vidrio.

Cortes de energa

Todas las habitaciones de la Escuela de la Esperanza por lo menos una linterna para que en el caso de un corte de energa no debe haber un poco de luz de emergencia disponibles. El gimnasio, vestuarios y zonas de origen de vida de alumbrado de emergencia. Cuando se va la luz, Ohio Power Company es llamado inmediatamente. Si el poder va a permanecer durante varias horas, salida temprana puede ser necesario. Si hay un corte de energa antes de la apertura de la escuela, el Superintendente podr tomar la decisin de retrasar la apertura de la escuela o cerrar el programa si es necesario.

Amenazas de bomba

En el caso de una amenaza de bomba, los edificios sern evacuados de inmediato, utilizando el procedimiento de evacuacin seguido para un simulacro de incendio. Funcionarios de la polica local se pondr en contacto para llevar a cabo una bsqueda de una posible bomba. No se permitir de nuevo en el edificio hasta que ha sido considerado seguro por el Superintendente o su designado.

Personas no autorizadas en el edificio

Todas las personas que entran en la Escuela de la Esperanza deben ingresar por la entrada de la oficina principal como todas las dems puertas se mantienen cerradas durante todo el da. Los visitantes deben firmar en cuando entrar en el edificio, indicando su razn de ser en la Escuela de la Esperanza y que estn cumpliendo con. Slo aquellas personas que tienen una razn legtima para estar en el edificio de la escuela se les permitir trasladarse a zonas donde los estudiantes y el personal est ocupado con su da escolar. Los visitantes estarn obligados a llevar un distintivo que los identifique como un invitado en el edificio. Los visitantes en excursiones de la

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construccin estar acompaado por un empleado de la Junta del Condado de Sandusky de Discapacidades del Desarrollo y contar con la aprobacin del Superintendente o su designado. Cualquier persona que entra en el edificio y no tiene ninguna razn legtima para hacerlo se le pedir que deje Si esta persona se resiste, los funcionarios de la polica local se llama.

Recoger a los estudiantes de la Escuela /Bus / Bus

La Escuela de la Esperanza de personal slo se permite a las personas con permiso de los padres para recoger a un estudiante de la escuela. Los padres tienen que dar los nombres de dos personas que tienen permiso para recoger a su hijo o hija al completar la Hoja de Informacin de Emergencia annual. Si otra persona tiene que recoger a su hijo / a por cualquier razn, por favor, informar a la escuela, y dar una descripcin exacta de esa persona y ser conscientes de que vamos a pedir ver una identificacin con fotografa. Este mismo procedimiento se seguir si alguien diferente se est llevando a su hijo / hija en el autobs por la tarde.

Voluntarios Poltica

El condado de Sandusky Consejo de Discapacidades del Desarrollo cree que los voluntarios prestan un servicio valioso para las personas con retraso mental y discapacidades del desarrollo. El tiempo y su talento ofrecido por los voluntarios en gran medida mejorar y enriquecer la calidad de los servicios prestados por la Junta. Voluntariado fomenta el conocimiento de la comunidad y ofrece oportunidades a los miembros de la comunidad, familiares y otras personas a participar activamente en los servicios y apoyos proporcionados por la Junta. El Consejo promover y fomentar el uso de voluntarios debidamente seleccionados, entrenados y supervisados en todas las reas del programa.

Todo el mundo puede hacer algo, pero nadie puede hacerlo todo.

Tiene usted un par de horas a la semana para ser voluntario? Sabes de alguien a quien le gustara ayudar en la escuela? Estamos buscando voluntarios para ayudar

con la variedad de actividades que se realizan durante todo el da en nuestro programa escolar. A continuacin se enumeran algunas reas donde los voluntarios se aprecia.

La hora del almuerzo - 10:45-11:45 am

Clases de Educacin Fsica Adaptada - programada 2 o 3 veces por semana

Caballo teraputicas a caballo (con la escuela para el programa)

Piscina de agua caliente (con la escuela para el programa)

Excursiones - programado en varias ocasiones durante el mes / ao

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Ayudar a los maestros con actividades de arte y artesana

Colorear y cortar imgenes para tarjetas de comunicacin

Ayudar con las partes en el aula y aperitivos

Por favor, piense acerca de esta oportunidad de ayudar a cabo en la Escuela de la Esperanza.

Si usted o alguien que usted conoce les gustara participar, comunquese con el departamento de Recursos Humanos en la oficina de la escuela. Gracias! Gracias!

Lnea de Crisis de Asistencia caliente

El Servicio de Administracin y el personal de apoyo a la Junta del Condado de Sandusky de Discapacidades del Desarrollo ser la prestacin de asistencia crisis, cuando la oficina est cerrada.

La Asistencia en Crisis nmero de telfono es 419-307-0562 o 419-307-0563

La ayuda est disponible despus de las 4 pm entre semana y en cualquier momento los fines de semana y das festivos. Si el nmero de telfono no se contesta, deje un mensaje de voz mediante la inclusin de su nombre, cmo llegar a la persona que llama y la naturaleza de la crisis.

Asistencia en Crisis es para las siguientes situaciones, pero no limitado a:

1. Informes importantes incidentes inusuales, tales como, pero no limitado a, las emergencias abuso, abandono, muerte, hospitalizacin, robo, lesiones graves y de atencin mdica.

2. Localizacin de nuevas viviendas porque no ha habido una prdida de la residencia actual por cualquier razn, por ejemplo, el desalojo por el propietario o de la familia o el despido inmediato de la institucin.

3. Encontrar un portero nuevo, porque ha habido una prdida de la presente cuidador por cualquier razn, por ejemplo, enfermedad grave u hospitalizacin de la licencia provisional o inesperados del cuidador para otro o por cuenta propia.

4. Notificar las condiciones de salud y la seguridad que suponen un grave riesgo para el individuo o para otros. Estas condiciones dar lugar a un dao inmediato o la muerte.

5. Informes de cambios en la condicin fsica o emocional de la persona que hace las adaptaciones necesarias que no pueden ser proporcionados por cuidador existentes de la persona.

6. Obtener la aprobacin para cambiar los servicios de pago en el plan de servicio de la persona por razones de salud y seguridad.

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MUI INVESTIGACIN

El contacto MUI es responsable de revisar todos los incidentes que se reportan sobre los nios que asisten a la escuela de la esperanza. Cuando los incidentes significativos son informados que pueden o han afectado negativamente a la salud del nio y la seguridad, el agente de investigacin es necesaria para reunir informacin y determinar cmo ocurri el incidente. Los padres sern contactados cuando un incidente significativo que ha ocurrido con su hijo. Una carta es enviada finalmente a los padres del nio cuando la revisin se haya completado para hacerles saber los resultados y las medidas adoptadas para evitar nuevos incidentes para el nio. Si usted tiene alguna inquietud o pregunta, por favor llame a la oficina de la escuela y pregunte por el contacto con MUI.

Avisos anual

Polticas y procedimientos estn disponibles para el pblico y estn disponibles

para su examen en el Consejo de condado de Sandusky de la Oficina Administrativa DD.

Aviso de Prcticas de Privacidad (HIPAA) describe cmo la informacin personal sobre usted puede ser usada y divulgada y cmo usted puede tener

acceso a esta informacin. Este servicio est disponible desde la Junta condado de Sandusky de la Oficina Administrativa DD.

Una Resolucin Administrativa de la Poltica de Quejas, junto con el procedimiento de quejas y de debido proceso, est a disposicin de los consumidores y los padres y se puede obtener de la Junta del Condado de Sandusky de la Oficina Administrativa DD.

Para ms informacin sobre el Americans With Disabilities Act (ADA) y la Ley de Derechos Civiles Act / Rehabilitacin, Seccin 504, comunquese con el condado de Sandusky Consejo de DD Oficina Administrativa.

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Procedimiento de Quejas de Servicios de la edad preescolar

Todas las quejas y denuncias relativas al funcionamiento de los programas (Preescolar y Guardera Infantil) regulados por el Captulo 3301-37 del Cdigo Administrativo de Ohio y las secciones 3301.52 y 3301.59 del Cdigo Revisado de Ohio, pueden ser reportados al Departamento de Ohio de Educacin o el Defensor del Pueblo Oficina de Educacin Infantil.

Ohio Departamento de Educacin Ohio Departamento de Educacin

Oficina de Aprendizaje Temprano y Preparacin para la Escuela (614) 466-0224 o

Llamada gratuita (877) 644-6338

Ohio Departamento de Educacin Ohio Departamento de Educacin

Defensor del Pueblo, Gwen Wallich (614) 728-6698

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DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES

1. El derecho a ser tratado en todo momento con cortesa y respeto y con el pleno reconocimiento de su dignidad e individualidad;

2. El derecho a un ambiente adecuado, seguro y salubre que cumpla con las normas locales, estatales y federales y reconoce la necesidad de las personas de mantener la privacidad y la independencia;

3. El derecho a una alimentacin adecuada para cumplir con los estndares aceptados de la nutricin;

4. El derecho a practicar la religin de su eleccin o de abstenerse de la prctica de la religin;

5. El derecho de acceso oportuno al tratamiento mdico adecuado o dental; 6. El derecho de acceso a los servicios auxiliares necesarios, incluyendo pero no limitado a,

terapia ocupacional, terapia fsica, terapia del habla y la modificacin del comportamiento y otros servicios psicolgicos;

7. El derecho a recibir atencin y tratamiento adecuados de la manera menos intrusiva; 8. El derecho a la privacidad, incluyendo los dos perodos de la vida privada y los lugares

de la privacidad; 9. El derecho a comunicarse libremente con personas de su eleccin de cualquier manera

razonable que elijan; 10. El derecho a la propiedad y el uso de objetos personales a fin de mantener la

individualidad y la dignidad de la persona; 11. El derecho a la interaccin social con miembros de ambos sexos; 12. El derecho de acceso a las oportunidades que permitan a las personas a desarrollar todo

su potencial humano; 13. El derecho de perseguir oportunidades de formacin que promuevan y aumentar la

independencia econmica; 14. El derecho a ser tratados como ciudadanos iguales ante la ley. 15. El derecho a estar libre de abuso emocional, psicolgico y fsico; 16. El derecho a participar en programas apropiados de educacin, formacin, desarrollo

social y la habilitacin y en los programas de recreacin razonable; 17. El derecho a participar en las decisiones que afectan sus vidas; 18. El derecho de seleccionar uno de los padres o representante para que acte en su nombre; 19. El derecho a administrar sus asuntos financieros personales, en base a la capacidad del

individuo para hacerlo; 20. El derecho al tratamiento confidencial de toda la informacin en su expediente personal

y de atencin mdica, excepto en la medida que la revelacin o entrega de los registros es permitido bajo las secciones 5123.89 y 5126.044 del Cdigo Revisado;

21. El derecho a expresar sus quejas y recomendar cambios en las polticas y servicios sin restricciones, interferencias, coercin, discriminacin o represalias;

22. El derecho a estar libre de qumicos innecesarios o restricciones fsicas; 23. El derecho a participar en el proceso poltico; 24. El derecho a negarse a participar en la investigacin mdica, psicolgica o de otro o de

los experimentos.

Adems de los derechos especificados en la seccin 5123.62 del Cdigo Revisado, los individuos con discapacidades del desarrollo que con seguridad se puede auto-administrar medicamentos o recibir ayuda con la autoadministracin de la medicacin tienen el derecho a la libre administracin de medicamentos o recibir ayuda con la auto-administracin de la medicacin.

Las personas con discapacidades de desarrollo tienen el derecho a la libertad de la explotacin y la humillacin.