Proyecto Siqueiros invita a participar en la quinta edición de la Escuela de Crítica de Arte (ECA), dedicada en esta ocasión a la crítica feminista. El programa de la presente emisión tiene un carácter inmersivo, académico y vinculante integrado por seminarios y tres conferencias abiertas al público impartidos por académicas expertas en el tema.

Esta edición de la ECA señala un momento de transición a una nueva etapa de Proyecto Siqueiros, perfilada por una profunda integración de la Sala de Arte Público Siqueiros y La Tallera, sus contextos y comunidades, a través de un modelo curatorial pedagógico, colaborativo y contextual/ histórico.

Este año la Escuela explorará la literatura en torno a la crítica de arte feminista en Latinoamérica desde la década de los sesenta, su legado teórico y político, así como la urgencia de continuar una producción de escritura desde la interseccionalidad para visibilizar las estructuras de poder en las narrativas que aún gobiernan pensamientos, acciones, producciones y modos de percibir el arte contemporáneo. Las ponentes invitadas son Rosina Cazali, Karen Cordero, Cecilia Fajardo-Hill, Cynthia Francica y Georgina Gluzman.

ANTECEDENTES Con la intención de fomentar posiciones críticas y analizar el papel de las narrativas en el panorama de las artes visuales, la Escuela se ha planteado revisar escrituras fundacionales y comprender el rol que han tenido diversos pensadores, teóricos y curadores en la redefinición de los debates críticos en la arena internacional. Para dicho fin, profesionales destacados en la construcción crítica del continente han integrado el equipo académico que imparte los seminarios durante las sesiones de la Escuela. Ponentes en las ediciones anteriores incluyen a Gerardo Mosquera, Mari Carmen Ramírez, Aracy Amaral, Andrea Giunta, Gustavo Buntinx, Alexander Alberro y Rita Eder, entre otros.

ESCUELA DE CRíTICA DE ARTE 2019. CRíTICA FEMINISTA COORDINADA POR JESSICA BERLANGA TAYLOR La crítica feminista examina las representaciones visuales de las mujeres en el arte y el arte producido por mujeres. Forma parte de la teoría feminista, la cual se ha enfocado en explorar temas que incluyen la discriminación, la conversión en objeto (especialmente sexual), la opresión, el patriarcado y los estereotipos. Una característica de las exploraciones hechas por la teoría feminista, y la crítica feminista como un subgrupo, es la interseccionalidad, así como la exploración de los temas mencionados desde diversas escuelas y teorías como el estructuralismo, el marxismo, el pensamiento deconstructivista, el psicoanálisis, la teoría y las interpretaciones semióticas, para comprender los discursos de género. Es la urgencia de formular, articular y desarrollar procesos de conciencia y toma de posturas desde las representaciones visuales y sus análisis, lo que radica en mucha de la escritura feminista.

Los textos, exposiciones, artivismos y proyectos culturales que se discutirán durante los seminarios, conferencias y conversatorios analizan la diversidad de prácticas feministas en el arte producido desde la década de los sesenta en adelante en varias partes del mundo. Abordan vacíos históricos y cuestionan la falta de atención y visibilidad por parte de las instituciones, por situar dichas prácticas en los contextos políticos, sociales y culturales en las que fueron producidas. Asimismo, son propuestas que trascienden la idea de un feminismo central y occidental, re-articulándolo desde las posiciones feministas de mujeres latinoamericanas, afroamericanas, afroeuropeas y asiáticas. En este sentido, son prácticas artísticas, de escritura, curaduría e investigación informadas también por estudios poscoloniales. La crítica feminista latinoamericana, desde diversas geografías, integra las genealogías producto de la colonia para formular una diversidad de juicios. Dichas prácticas curatoriales y prácticas de la escritura crítica revisan y consideran la pluralidad de representaciones del arte hecho por mujeres. El feminismo es multicultural e interseccional en estas propuestas.

queer

ESCUELA DE CRÍTICA DE ARTE 2019. QUINTA EDICIÓN PROYECTO SIQUEIROS: SALA DE ARTE PÚBLICO - LA TALLERA

CONVOCATORIA

La quinta Escuela de Crítica de Arte se ha pensado también como un espacio para el análisis de los legados del feminismo en el arte contemporáneo en el ámbito global, y sobre todo, las formas en las que la escritura ha abordado las complejidades de la producción artística sobre mujeres y hecha por mujeres. Estas escrituras no solamente visibilizan las estructuras de poder inherentes en la sociedad y en nuestras propias prácticas de escritura crítica, sino que proponen una pluralidad de maneras de abordar desde la escritura, otros modos de ver, deconstruir, analizar y reconstruir las historias del arte. No únicamente para el arte creado por mujeres, sino para toda la producción cultural. La interseccionalidad desde la cual trabaja la escritura cada una de las ponentes, ya sea para exposiciones, libros, publicaciones en línea, periodismo o seminarios, permitirá al alumnado darse cuenta, más explícitamente, de las formas en las que estamos desmantelando o reforzando, a veces sutilmente y en otras ocasiones de modos más brutales, la opresión de las mujeres y las estructuras de poder y dominación del patriarcado. La escritura de las invitadas ha aportado a la reconstrucción de ejes centrales para los feminismos de las regiones geopolíticas mencionadas al inicio. Asimismo, ha permitido la construcción y el desarrollo de herramientas teóricas propias para abordar los procesos de subalternidad, entre otros, de las mujeres en Latinoamérica.

Los trabajos de escritura de cada una de las ponentes han complejizado radicalmente los procesos con los cuales nos relacionamos con el arte, cuestionando entre muchas otras cosas, la construcción de nuestras subjetividades, los vacíos en las representaciones visuales y en la historia de éstas, y los discursos hegemónicos que colonizan mentes e imaginación, y por ende de las formas en las que nos vinculamos y construimos nuestras experiencias.

CONVOCATORIA La quinta emisión de la Escuela de Crítica de Arte está dirigida a personas interesadas en desarrollar y/o profundizar en sus prácticas de escritura crítica, curatoriales, artísticas, pedagógicas y/o de investigación, las teorías y prácticas propuestas por la Crítica feminista en el campo del arte contemporáneo latinoamericano.

Los seminarios se llevarán a cabo del viernes 11 al miércoles 23 de octubre de 2019 (excepto los domingos) en las instalaciones de La Tallera, ubicada en Cuernavaca, Morelos.

Se seleccionará a 14 personas: 10 que residan actualmente en Morelos y/o en la Ciudad de México; tres que provengan de otros estados de la República Mexicana y un participante

que habite en otro país. Los seminarios serán impartidos en español y las lecturas serán tanto en inglés como en español.

REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN Las personas interesadas en formar parte de los seminarios de la Escuela de Crítica de Arte 2019 deberán enviar la siguiente documentación:

• El avance de un proyecto artístico, curatorial, pedagógico o de escritura, de su autoría en el que se encuentren trabajando o hayan concluido (escrito en español, inglés o portugués), de máximo tres cuartillas, que permita al equipo de Proyecto Siqueiros tener un acercamiento su trabajo crítico. • Curriculum vitae actualizado. • Semblanza de 150 palabras. • Carta de intención que indique su interés en formar parte de la ECA 2019 (máximo una cuartilla). • Declarar por escrito que se cuenta con el nivel de inglés adecuado para leer textos en esta lengua.

Los documentos deben enviarse a tallera.residencias@ inba.gob.mx con el asunto Candidatura ECA 2019.

Es indispensable contar con disponibilidad para asistir a todas las actividades y los seminarios de este programa.La selección de los estudiantes estará a cargo del equipo de Proyecto Siqueiros y la coordinadora invitada y su fallo será inapelable.

CONDICIONES DE PARTICIPACIÓNUna vez que se hayan anunciado los resultados, las personas seleccionadas recibirán un formato de carta compromiso para indicar su total disponibilidad para atender el programa. Las personas que no envíen el texto y su carta compromiso a más tardar el martes 17 de septiembre no podrán continuar con el proceso de participación en la Escuela.

Proyecto Siqueiros asumirá los gastos de alimentación (desayuno y comida) durante la realización de la Escuela, así como los gastos derivados de transporte y hospedaje para las personas que no residan en Cuernavaca.

RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS Y RESULTADOS La fecha límite para la recepción de candidaturas es el viernes 23 de agosto de 2019 a las 18:00 horas, tiempo de Cuernavaca, Morelos. Los resultados serán anunciados el lunes 9 de septiembre de 2019 en las redes sociales de Proyecto Siqueiros, y aquellos que aplicaron recibirán un correo electrónico con el fallo.

Nueva fecha límite: Viernes 30 de agosto de 2019 a las 18:00 horas