7/21/2019 Escuela Bolera

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Escuela Bolera

 

Conocida como “Goyescas”, estas danzas cortas se bailan con trajes de la época del pintor Goya,

de ahí su nombre popular, con zapatillas y castañuelas.

La Escuela olera estudia las danzas españolas del si!lo "#$$$.

%e entiende por Escuela olera o aile de &alillos '(ue ambos términos son similares), a unestilo de baile (ue empez* a desarrollarse en +ndalucia y (ue, bsicamente, consistia en latrans-ormaci*n de ciertos bailes populares en danzas de eibici*n por-esional, re-undidas enacademias de baile. El sistema se!uido por dichas escuelas, era semejante al método (ue tenia el

 ballet clsico en el (ue probablemente se inspiraron/ ejercicios en la barra y en el centro,destinados a crear una técnica y una 0ez conse!uida, se aplico a los bailes (ue (uedaronsometidos a estructuras -ijas, eliminando así toda impro0isaci*n del bailarín.Los bailes (ue dio a conocer La Escuela de &alillos o olera se han conser0ado intactos detécnica y nomenclatura. &or ejemplo1 los panaderos, oles, boleros, se!uidillas, -nadan!os, jaleode jerez, la mala!ueña y el torero, el 0ito, la cachucha, ect. +l!unos de ellos, con numerosas0ariantes coreo!r-icas han lle!ado a -ormar un reprtorio muy etenso. + pesar de estara!rupados bajo una misma denominaci*n, estos bailes estn repartidos entre dos técnicas muydistintas/ mientras los boleros tiene saltos, 0ueltas, trenzados y pasos de ele0aci*n muy di-iciles,los oles, jaleos, cachucha, etc., se centran mas en la !racia un poco desen0ueltas y la picardíamientras e0olucionan con pasos sencillos a ras del suelo.

Como ya es conocido, la Escuela olera, sur!e del a-rancesamiento de las danzas populares (ueen el si!lo "#$$$ había en España. Esta estilizacion se ha producido !radualmente y sin tener

conciencia de cuando y de (ue manera, por ello en la actualidad es di-icil catalo!ar (ue pasos son propios de la Escuela olera y cules no lo son. Lo (ue es cierto, (ue en la actualidad hay dosescuelas boleras, una (ue pertenece a sus primeros intérpretes !ra-icos (ue tenemos '+ntonio2uiz, &ilar Lopez 3 primera mitad del si!lo "") de una ejecucion tecnica sencilla/ y otra en la(ue se depura o a-rancesa a4n mas la tecnica 'la actual) siendo el allet 5acional de España en(ue reune una mayor muestra. +ida G*mez, se ha destacado como una de las mejores bailarinasde Escuela olera actual.

 5o ol0idemos esto1 6+57+ &8&9L+2 : +LLE; CL+%$C8 < E%C9EL+ 8LE2+.

6anzas &opulares, ancestrales sin academicismos, tradicion oral '=as) Escuela >rancesa, ori!ina

Escuela olera o de &alillos

+$LE >L+=E5C8 : +LLE; CL+%$C8: E%C9EL+ 8LE2+ < 6+57+ E%&+?8L+. Elaile -lamenco 'danza étnica, sin ori!enes academicos, (ue sur!e por acompañamiento al cante-lamenco y de las danzas populares de +ndalucía) se estilizan o a-rancesan ori!inando unamezcla (ue se conoce como 6anza Española 'Español, >lamenco Estilizado).

6+57+ &8&9L+21 5o academicismos, bailes estructurados y con una coreo!ra-ia determinadae inamo0ible, de tradicion, y etremadamente di0ersa y amplia. España es el pais con mas danzas

 populares por metro cuadrado del mundo/ cada localidad tiene una y al!unas ya handesaparecido.8ri!enes di0ersos, al!unas pertenecen incluso a la Edad =edia '%i!lo ") o incluso

anterior.

+$LE >L+=E5C81 6anza étnica ori!inaria de la baja peninsula $berica '+ndalucia), al i!ual

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(ue el cante -lamenco, estrechamente relacionado a su nacimiento. =usica ori!inal in-luenciada por di0ersas culturas o etnias '!itana, arabe, judia, cristiana, latina@) %ur!e impro0isadamente yen acompañamiento a las cantes -lamencos de -iesta 'ulerias, +le!rias, >andan!os@) ms tardetoma un caracter de ehibicion y prota!onismo, interpretando cantes mas serios '%olea,%e!uirilla, Cañas, &olos, 7ambras@). La incorporacion de abanicos, mantones, bastones, batas

de cola/ es mucho mas reciente de lo (ue pensamos/ y tambien sur!e casualmente eindi0idualmente, etendiendose de tal manera (ue se !eneraliza su utilizancion.

En !eneral podemos decir (ue la 6anza Española es tan reciente y tan 0i0a 'aun crece y seincorporan nue0as cosas) (ue es de-icil academizarla o calato!alar, encasillarla, escribirla comoel allet Clsico/ @@ por ello los multiples errores de analisis. El baile -lamenco como la!uitarra se mantinen en la ruta de las in-luencias eternas a otras danzas y musicas/ es una -ormalibre abierta a enri(uecerse, teniendo como base una epresion pro-unda, del alma, dramtica/ yun estilo personalizado en su mimos representates 'ailaores y ailaoras ms -amosos1 ejplo1=ario =aya, +ntonio 2uiz, +ntonio Gades, &ilar Lopez, =anolo =arin, =erche Esmeralda,=ila!ros =en!ibar, +ntonio Canales, Concha Calero, =ontoyas, Cristina Aoyos, E0a Garrido,

@)&+%8% 6E E%C9EL+ 8LE2++ !roso modo, los pasos de escuela bolera estn intimamente relacionados con 0ariaciones deallet.

EL 9%8 6E C+%;+?9EL+% 8 &+L$LL8%, es lo (ue caracteriza principalmente a la escuela bolera, asi como la simpatia, la !racia y co(ueteria en la ejecucion de la mayoria de las0ariaciones. ;ambien los (uiebros 'cambres, soupléss) y los Bport de brasB 'braceados) omo0imientos de brazos. La !ran di-erencia (ue marca la Escuela olera es la utilizaci*n de los

 brazos. El braceo a la española tiene una complejidad tanto técnica como interpretati0a. &ero el

mayor problema es lo ri(uísimo (ue puede lle!ar a ser el baile si se le añade el típico to(ue decastañuelas o palillos. 5o en 0ano el bailarín y core*!ra-o +ntonio Cair*n, en sus re!las de bailedecía ”el baile español ms célebre, el ms !racioso y el ms di-ícil tal 0ez, de cuantos se hanin0entado, es la Escuela olera” La 6anza de 6entro a >uera 3 &or +l0aro Aorcas.