Lenguaje y Comunicación 5tos Lectura semanal (Semana 4 de mayo)

Departamento de Lenguaje y Comunicación, profesoras: Claudia Castro, Laura Donoso y Andrea López.

Asignatura Instrucciones de actividad

Objetivo Indicadores Producto

Lenguaje y comunicación

Lectura de infografía.

Comprender el significado de la risa para el bienestar humano.

Reconocen detalles que favorecen la comprensión del texto.

Hallan la idea principal del texto.

Generar una situación de risa, junto a la familia.

Lee atentamente el texto que aparece en la página 50 del texto de Lenguaje, “Salud a carcajadas”.

- Concéntrate solamente en el cuadro donde aparece el niño con un perrito.

- Una vez que hayas leído el texto, reflexiona sobre lo siguiente:

- ¿Podemos ocupar la risa en estos momentos de crisis sanitaria? ¿Para qué nos serviría? Responde estas preguntas, idealmente, junto a tu familia, durante un momento donde estén todos juntos. Pónganse de acurdo en una manera de reír todos los días, por ejemplo: ver una película chistosa, contar chistes después de almorzar, hacer un video con situaciones divertidas, etc.

Lenguaje y Comunicación 5tos Lectura semanal (Semana 4 de mayo)

Departamento de Lenguaje y Comunicación, profesoras: Claudia Castro, Laura Donoso y Andrea López.

Si aún no cuentas con el Texto Escolar, aquí te dejamos el texto de referencia para que puedas revisarlo.