Escrito historia a

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Escrito Historia Primero de Liceo - Grupo A Colegio Los Pilares Mayo 2013 1. Menciona cuatro consecuencias del descubrimiento del fuego Algunos de los cambios producidos por el descubrimiento del fuego fueron: o Muchos alimentos que antes no eran comestibles, ahora, cocidos gracias al fuego lo eran. Esto trajo cambios físicos para el hombre. o Algunos historiadores afirman que los hombres se quedaron rodeando el fuego, que les daba calor, y eso fomento el desarrollo del lenguaje y el sedentarismo. o El hombre se expande a zonas que antes, debido a las bajas temperaturas, no había llegado. o Se consigue el calor (no deben migrar en las estaciones frías) y la luz (para la noche y para ingresar en cuevas). o Influye en el desarrollo de la agricultura, la quema de campos previa a la cosecha. o Etc. 2. El historiador Gordon Childe aplica al período Neolítico el término revolución entendiendo que los cambios fueron muy profundos. Explica dos cambios a nivel económico del período paleolítico al período neolítico que puedan justificar la postura del autor antes mencionado. Los dos cambios más notorios del paleolítico al neolítico es que se pasa de la caza a la domesticación de animales (ganadería), y de la recolección de frutos a la agricultura. 3. ¿Qué cambios hubo a nivel climático entre el paleolítico y el neolítico? ¿Qué consecuencias produjeron en la fauna y la flora?

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Escrito HistoriaPrimero de Liceo - Grupo A

Colegio Los PilaresMayo 2013

1. Menciona cuatro consecuencias del descubrimiento del fuego Algunos de los cambios producidos por el descubrimiento del fuego fueron:

o Muchos alimentos que antes no eran comestibles, ahora, cocidos gracias al fuego lo eran. Esto trajo cambios físicos para el hombre.

o Algunos historiadores afirman que los hombres se quedaron rodeando el fuego, que les daba calor, y eso fomento el desarrollo del lenguaje y el sedentarismo.

o El hombre se expande a zonas que antes, debido a las bajas temperaturas, no había llegado.

o Se consigue el calor (no deben migrar en las estaciones frías) y la luz (para la noche y para ingresar en cuevas).

o Influye en el desarrollo de la agricultura, la quema de campos previa a la cosecha.

o Etc.

2. El historiador Gordon Childe aplica al período Neolítico el término revolución entendiendo que los cambios fueron muy profundos. Explica dos cambios a nivel económico del período paleolítico al período neolítico que puedan justificar la postura del autor antes mencionado. Los dos cambios más notorios del paleolítico al neolítico es que se pasa de la caza a la domesticación de animales (ganadería), y de la recolección de frutos a la agricultura.

3. ¿Qué cambios hubo a nivel climático entre el paleolítico y el neolítico? ¿Qué consecuencias produjeron en la fauna y la flora?

4. Mira atentamente la siguiente fuente histórica y responde las preguntas.

a) ¿El monumento que muestra la imagen es una fuente primaria o secundaria?Primaria

b) ¿ A que período de la prehistoria pertenece este monumento?

Neolítico. c) ¿Cómo es el nombre de este tipo de arquitectura?

Megalítica. d) Explica cual era la utilidad que le daban los hombres prehistóricos a estos

monumentos. Podían servir de sepulcros, tenían una finalidad ritual.

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5. Marca la opción correcta:

a. La “prehistoria” se inicia con: -La glaciación de Wiconsinb-El desarrollo de la agricultura-La invención de la escritura-La aparición del hombre

b. “Grupos humanos que se trasladan de un lugar a otro buscando alimento”. El texto describe una forma de vida que se realizo durante la prehistoria. ¿Cuál de la siguientes alternativas corresponde a la descripción? -Cazadores-Nómades-Sedentarios-Agricultores

c. ¿Cuál de las siguientes técnicas se utilizó a partir del neolítico para realizar instrumentos de piedra?-Pulido-Percusión directa-Percusión indirecta-Perforación

d. ¿Cuál de las siguientes especies humanas según la teoría de la evolución vivió durante el paleolítico medio?-Homo Sapiens-Homo Erectus-Neathertal-Nomo Habilis

6. Describe un día de tu vida en el Neolítico. Incluye información sobre donde vives, que haces durante el día, las labores de tu padre, en que crees, etc.Pregunta abierta, en la que se debían incluir elementos coherentes y pertinentes con respecto a la época histórica.