RELAÇÃO FAMÍLIA X ESCOLA

Principais implicações na Educação das Crianças.

FAMÍLIAO

QUE É?

ESCOLAO

QUE É?

BREVE REFLEXÃO:

• Várias modificações ocorreram nas Famílias no decorrer dos anos:

Atualmente:• Vida econômica

instável;• Família em sua

maioria chefiada por mulheres;

• Valores morais transitórios.

Antes:• Vida econômica

estável;• Família era chefiada

pelo homem;• Valores morais

extremamente marcantes.

• Os pais em sua maioria, tentam dar ao filho a oportunidade que não tiveram:

COBRANÇAS

• Os professores não gostam que lhes digam o que devem fazer;

• Os pais fazem constantemente comparações entre os filhos.

• Pais e filhos precisam crescer juntos: a cada etapa do desenvolvimento é preciso fazer ajustes na maneira de lidar com as situações que surgem.

Modificações na Sociedade e que afetam a Família:

• Aumento da violência;• Filhos não obedecem à risca as regras dos pais;• A maneira de educar os filhos é constantemente

questionada;• SEPARAÇÃO DOS PAIS: sobrecarga de

trabalho;• A distribuição dos trabalhos domésticos não

segue a mesma linha.

CRIANÇAS MAIS CEDO NA ESCOLA:

POSITIVO:• Se houver o acompanhamento da Família

pode melhorar o desenvolvimento em todos os aspectos (sociais, cognitivos, emocionais, etc.)

NEGATIVO:• Se NÃO houver acompanhamento da

Família gera na criança um sentimento de descaso, e por falta de um contato mais próximo e afetuoso surgem as condutas caóticas e desordenadas – indisciplina e baixo rendimento.

IMPORTANTE:

Muitos pais por trabalham demais e estarem ausentes

Sentimento de culpa

Permitem à criança fazer tudo o que desejam

Criança fica autoritária e desobediente.

As discussões, trocas de opiniões são importantes para o crescimento da confiança e auto-estima familiar.

A ESCOLA

Falta de envolvimento da escola com os alunos;

Muitos alunos sentem que a escola não foi feita para eles;

Rendimento Escolar X Convivência Familiar;

Tudo isso pode gerar:

Revolta dos alunos

Depredação do prédio, indisciplina

PUNIÇÕES

EXPECTATIVAS DOS PROFESSORES:

Espera-se que os alunos sejam: Atentos; Obedientes; Calados; (...)

Deve-se buscar maior aproximação entre a Comunidade e a Escola;

Gerar nos alunos um sentimento de pertencimento à Escola;

Considerar o conteúdo que a criança traz de casa;

Adaptar os conteúdos à realidade das crianças.

FAMÍLIA X ESCOLA

Relação conflituosa, apesar de ambas terem como objetivo central a educação de uma criança;

Os papéis de cada uma devem ser diferenciados durante este processo;

A Família não pode: Delegar exclusivamente à Escola o papel de

Educador; Deixar de ser parceira nessa função de Educar

as crianças.

A ESCOLA DEVE:

Estar tenta ao desenvolvimento da criança e avaliar seu desempenho, maturidade e desenvolvimento afetivo;

Buscar parceria com a Família.

NÃO SE PODE:

A Família colocar toda a responsabilidade de Educação da criança aos educadores e Escola e culpá-los por comportamentos inadequados das crianças;

A Escola culpar exclusivamente à família pelos possíveis “fracassos” escolares dos alunos: culpar os pais pela falta de tempo no convívio com os filhos.

É FUNDAMENTAL:

Escola, professores e pais: descobrir algo concreto causador dos problemas de aprendizagem;

Lembrar que: tanto a família, quanto a escola desejam a mesma coisa: PREPARAR AS CRIANÇAS PARA O MUNDO.

E NÃO SE ESQUEÇA...

E VIVA A ESCOLA TAMBÉM!!

APOIO:

• CRAS – CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL