Escala de evaluación del desarrollo psicomotor eedp
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Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor 0 - 2 años (Rodríguez, S. et al) Santiago Chile
Fecha
Evaluaciones
Nombre del niño
Fecha de Nacimiento
Establecimiento
Edad Item Ponderación Evaluación
1 mes
1.- SFija la mirada en el rostro del
examinador
6 c/u
2.- LReacciona al sonido de la campanilla
3.- MAprieta el dedo índice del examinador
4.- CSigue con la vista la argolla (ángulo de 90º)
5.- MMovimiento de cabeza en posición prona
2 meses
6.- SMímica en respuesta al rostro del examinador
6 c/u
7.- LSVocaliza en respuesta a la sonrisa y conversación del examinador
8.- CSReacciona ante el desaparecimiento de la cara del examinador
9.- MIntenta controlar la cabeza al ser llevado a posición sentado
10.- # LVocaliza 2 sonidos diferentes
3 meses
11.- SSonríe en respuesta a la sonrisa del examinador
6 c/u
12.- CLBusca con la vista la fuente del sonido
13.- CSigue con la vista la argolla (ángulo de 180 º)
14.- MMantiene la cabeza erguida al ser llevado a la posición sentada
15.- # L Vocalización prolongada
4 meses
16.- CCabeza sigue la cuchara que desaparece
6 c/u
17.- CLGira la cabeza al sonido de la campanilla
18.- MEn posición prona se levanta a sí mismo
19.- MLevanta la cabeza y hombros al ser llevado a posición sentada
20.-#
LSRíe a carcajadas
5 meses
21.- SLVuelve la cabeza hacia quien le habla
6 c/u
22.- C Palpa el borde de la mesa
23.- C Intenta prehensión de la argolla
24.- MEmpuja hasta lograr la posición sentada
25.- MSe mantiene sentado con leve apoyo
6 meses
26.- MSe mantiene sentado solo, momentáneamente
6 c/u
27.- CVuelve la cabeza hacia la cuchara caída
28.- CCoge la argolla
29.- CCoge el cubo
30.-#
LS
Vocaliza cuando se le habla
7 meses
31.- M Se mantiene sentado solo por 30 segundos ó más
6 c/u
32.- C Intenta agarrar la pastilla
33.- LEscucha selectivamente palabras familiares
34.- S Coopera en los juegos
35.- CCoge 2 cubos, uno en cada mano
8 meses
36.- MSe sienta solo y se mantiene erguido
6 c/u
37.- MEmpuja hasta lograr la posición de pié
38.- MIniciación de pasos sostenido bajo los brazos
39.- CCoge la pastilla con movimiento de rastrillo
40.- L Dice da-da ó equivalente (ta-ta)
9 meses
41.- M Se pone de pié con apoyo
6 c/u
42.- M
Realiza movimientos que semejan pasos sostenido bajo los brazos
43.- CCoge la pastilla con participación del pulgar
44.- CEncuentra el cubo bajo el pañal
45.-#
LSReacciona a los requerimientos verbales
10 meses
46.- CCoge la pastilla con pulgar e índice
6 c/u
47.- S Imita gestos simples
48.- CCoge el tercer cubo dejando uno de los 2 primeros
49.- CCombina cubos en la línea media
50.- SLReacciona al "no-no"
12 meses
51.- M Camina algunos pasos de la mano
12 c/u
52.- CJunta las manos en la línea media (aplaude)
53.-# M
Se pone de pié solo
54.- LSEntrega como respuesta a una orden
55.- # L Dice al menos 2 palabras con sentido
15 meses
56.- M Camina solo
18 c/u
57.- CIntroduce la pastilla en la botella
58.- C Espontáneamente garabatea
59.- CCoge el tercer cubo conservando los 2 primeros
60.- # L Dice al menos 3 palabras
18 meses
61.- L Muestra sus zapatos
18 c/u
62.- MCamina varios pasos hacia el lado
63.- MCamina varios pasos hacia atrás
64.- CRetira inmediatamente la pastilla de la botella
65.- C Atrae el cubo con un palo
21 meses
66.- LNombra un objeto de los 4 presentados
18 c/u
67.- LImita 3 palabras en el momento de examen
68.- CConstruye una torre con 3 cubos
69.- # L Dice al menos 6 palabras
70.-#
LS
Usa palabras para comunicar deseos
24 meses
71.- M Se para en un pié con ayuda 18 c/u
72.- L Nombra 2 objetos de los 4 presentados
73.- # S Ayuda en tareas simples
74.- LApunta 4 ó más partes en el cuerpo de la muñeca
75.- CConstruye una torre con 5 cubos
36 meses
76.- MCamina 10 pasos llevando 1 vaso lleno
18 c/u77.- C Construye una torre de 8 cubos
78.- LNombra animales , al menos 5 de 8. (Lámina Nº 8 TEPSI)
79.- # SJuega a la mamá y al papá u otro juego de imitación
M : Motor S: Social L: Lenguaje LS :
Lenguaje social C: Coordinación
# : Preguntas a la mamá
Material para aplicación de Pauta :
o Batería EEDP
o TEPSI