escala

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Instrumento de Evaluación de Isaura Quintero Instrumento de Evaluación de Isaura Quintero Instrumento de Evaluación de Isaura Quintero Instrumento de Evaluación de Isaura Quintero Escala de apreciación de actitud Nombre del maestro/a: Isaura Quintero Asignatura: Procesadores de textos Plantel: COBAM Vista Hermosa Nombre del estudiante: ______________________________________________________________ Descripción del Instrumento de evaluación: Escala de apreciación de actitud 10 % Competencias que se evalúan: Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa. Valora la relevancia del pensamiento y del lenguaje como herramientas para comunicarse en diversos contextos. N= Nunca, AV=Algunas veces, F=Frecuentemente, S=Siempre ELEMENTOS : FRECUENCIA: N AV F S Observacione s Respeta el orden de participación Entrega a tiempo los trabajos Sus trabajos muestran limpieza y orden Trabaja y colabora activamente con sus compañeros Muestra interés por las actividades

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Nombre del estudiante: ______________________________________________________________ Escala de apreciación de actitud Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. N= Nunca, AV=Algunas veces, F=Frecuentemente, S=Siempre Plantel: COBAM Vista Hermosa Nombre del maestro/a: Isaura Quintero Competencias que se evalúan: Asignatura: Procesadores de textos Sus trabajos muestran limpieza y orden

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Page 1: escala

Instrumento de Evaluación de Isaura QuinteroInstrumento de Evaluación de Isaura QuinteroInstrumento de Evaluación de Isaura QuinteroInstrumento de Evaluación de Isaura Quintero

Escala de apreciación de actitud

Nombre del maestro/a: Isaura Quintero

Asignatura: Procesadores de textos

Plantel: COBAM Vista Hermosa

Nombre del estudiante: ______________________________________________________________

Descripción del Instrumento de evaluación: Escala de apreciación de actitud 10 %

Competencias que se evalúan:

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar

información

Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,

considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva

Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,

definiendo un curso de acción con pasos específicos.

Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera

reflexiva.

Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los

que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo

Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias,

valores, ideas y prácticas sociales

Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales

mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio

Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa.

Valora la relevancia del pensamiento y del lenguaje como herramientas para

comunicarse en diversos contextos.

N= Nunca, AV=Algunas veces, F=Frecuentemente, S=Siempre

ELEMENTOS : FRECUENCIA:

N AV F S

Observaciones

Respeta el orden de participación

Entrega a tiempo los trabajos

Sus trabajos muestran limpieza y orden

Trabaja y colabora activamente con sus compañeros

Muestra interés por las actividades

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Es consiente y conocen el fin de las actividades:

Manifiesta las dudas

Participa en el diseño de la página

Comparte y aporta conocimientos con sus compañeros

Respeta el trabajo de los demás

Utiliza los medios para construir conocimientos

Utiliza los medios como entretenimiento

Cumple sus responsabilidades en el equipo de trabajo

Respeta las opiniones de los compañeros

Se preocupa por terminar su trabajo, sin importar si los demás

terminan

Comparte su material con sus compañeros

Durante la búsqueda de información ayuda a los compañeros

que tienen problemas

Utiliza aspectos de confiabilidad al guardar sus trabajos

Respeta, en los intercambios orales con los demás, sus: Ideas,

experiencias y sentimientos

Las críticas que realiza a los trabajos de sus compañeros son

constructivas