Escala 1
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Nombres: Edwin Javier Apellido: Buenaño Valdiviezo Materia: Evaluación Educativa Profesor: Patricio Tobar Correo electrónico: [email protected] Semestre: 6º Semestre
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Nombres: Edwin Javier
Apellido: Buenaño Valdiviezo
Materia: Evaluación Educativa
Profesor: Patricio Tobar
Correo electrónico: [email protected]
Semestre: 6º Semestre
Periodo académico
Octubre - Febrero
ESCALA DE CALIFICACIÓN
Aquel instrumento, en el cual se determina en forma precisa los logros de aprendizaje en el alumno, mediante determinadas escalas. Briones, 2G. (1995).
El docente mediante la escala de calificación determina con cierto margen de precisión si el alumno está o no haciendo su labor escolar. Guerrero, R. (2009).
Una escala también comprende un listado de notas, que van desde la nota minina 00
hasta la nota máxima 20. Santillan, A. (25 de 09 de 2013)
Calificación Notas
20 Excelente
18 Bien
15 Regular
10 Mal
Escalas numéricas.- Estas consisten en un listado de aseveraciones, en la misma
línea se ponen números que representan los grados de logros en el alumno, por
ejemplo el máximo grado de logro puede ser el 10, si él tiene más logro que
errores un número 7, si tiene más errores que logro un 5 y si no hay logro un 1.
Escalas gráficas.- Las escalas gráficas se caracterizan por estar constituidas por
un enunciado acompañado de una escala en cuyos extremos se presentan
conceptos de significado opuesto y entre ellos números que representan grados
intermedios.
Escalas descriptivas.- Las escalas descriptivas, se utilizan para medir el nivel de
aprendizaje desarrollado por el alumno, mediante una serie de frases, que sirven
de mucho ayuda al momento de evaluar.
COLOMBIA
ECUADOER
Calificació
nNotas
10.00 - 9.00 Domina los aprendizajes requeridos
8.99 - 7.00 Alcanza los aprendizajes requeridos
6.99 - 5.00 Esta próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos
4.99 - 1.00 No alcanza los aprendizajes requeridos (Reprobado Automáticamente)
Método
cuantitativoMétodo cualitativo
5.0 - 4.5 Desempeño Superior (S)
4.4 - 4.0 Desempeño Alto (A)
3.9 - 3.0 Desempeño Básico (BS)
2.9 - 0.0 Desempeño Bajo (BJ)
CUBA
Calificación Notas
5 Excelente
4 Bien
3 Regular
2 Mal
