Afganistán - Mazar-e Sharif mezquita blava Armenia - Monasterio de Gandzasar.
Esc martí i pol. la blava
9
Escola Miquel Martí i Pol Barberà del Vallès L’organització de l’horari per franges d’activitats. Un projecte singular, en marxa. La Blava
Transcript of Esc martí i pol. la blava
Escola Miquel Martí i PolBarberà del Vallès
L’organització de l’horari per franges d’activitats.Un projecte singular, en marxa.
La Blava
L’escola Miquel Martí i Pol, de Barberà del Vallès, és una escola pública de dues línies.
A l'etapa infantil té set grups ( 3 de P3, 2 de P4, 2 de P5). A primària en tévuit (2 grups a cada nivell del Cicle Inicial i un grup per nivell a partir del Cicle Mitjà).
Disposa d’un Pla Estratègic i Pla d’Autonomia.
És Escola Verda
S’ubica en un edifici de nova construcció, emplaçat en una zona d’equipaments, fronterera entre el sòl residencial i els polígons industrials. Al costat hi ha una escola bressol pública
La població que acull és la que correspon a un municipi de l’entorn metropolità de Barcelona.
L’equip docent ha anat creixent a partir d’un nucli inicial, com a d’altres centres de nova creació.
Un dels principals trets de la seva pràctica educativa és l’organitzacióde l’horari escolar a partir del tipus d’activitat que es desenvolupa a les aules, en comptes de fer-ho de la manera més comuna, a partir de les diferents matèries i especialitats.
L’horari setmanal s’estructura en forma de franges, diferents per als diversos cicles, donat que algunes de les activitats requereixend’espais específics que cal compartir.
Els eixos centrals d’aquestes franges d’activitat són:
� Els projectes d’aula o d’escola.�Els ambients.�Treball d’Eixos Bàsics.
Complementant aquests eixos hi ha altres moments: d’inici i tancament de l’activitat escolar, o dedicats a activitats més específiques .
Horari tipus per a educació infantil:
Horari Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-9.10 Bon diaBon dia
Llegim1A anglès
1B Ed Física
2A música
Eixos bàsics (racons)
Bon dia
Llegim2A anglès
3A música
3B Ed. Física
Eixos bàsics (racons)
Bon dia
Llegim3rA anglès
3B música
2B Ed. Física
Eixos bàsics (racons)
Bon dia
Llegim2B anglès
2A Ed Física
1A Música
Eixos bàsics (racons)
9.10-9.45 Llegim
9.45-10.30 Eixos bàsics (racons)
10’30-11 Juguem
11-12.50 Ambients/espais/tallers Taula rodona
12.50-13 Comiat
15-15.10
Bona tarda
Escoltem música3A Ed. Física
1B música
3B anglès
Projecte
aula/escola
Comiat
Bona tarda
Escoltem música2B música
1A Ed Física
1B anglès
Projecte
aula/escola
Comiat
Bona tarda
15.10-15.20 Escoltem música
15.20-16.50 Projecte aula/escolaTeatre/ convidats/
aniversaris/
Assemblea d’aula
16.50-17:00 Comiat
Horari tipus per a Cicle Inicial:
Horari Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-9.10 Bon dia
9.10-9.45 Llegim
9.45-10.30 Eixos bàsics (racons)
10’30-11 Juguem
11-12.50
Projecte aula /escola
6A anglès
4A Ed. Física
4B música /dansa
Comiat
Projecte aula /escola
5A anglès
5B música/ dansa
6B Ed. Física
Comiat
Projecte aula /escola
4A anglès
4B Ed. Física
5A música/ dansa
Comiat
Projecte aula /escola
5B anglès
5A ed. Física
6A Música
Comiat
Projecte aula /escola
6B anglès
4A música / dansa
5B Ed. Física
Comiat
12.50-13
15-15.10 Bona tarda
Bona tarda
Escoltem música4B Anglès
6A Ed. Física
6B Música
Bona tarda
15.10-15.20 Escoltem música Escoltem música
15.20-16.50 Ambients/espais/tallersTeatre/ convidats/
aniversaris/
Assemblea d’aula
16.50-17:00 Comiat
Horari tipus per a Cicle Mitjà i Superior:
Els Ambients són un espai i un temps específics per desenvolupar un seguit d’activitats concretes vinculades a apartats concrets del currículum, (és el que en altres entorns podríem anomenar racons).
L’espai està organitzat al voltant de diferents punts on s’hi localitza un material determinat, amb una proposta concreta d’activitat, que de vegades pot ser més oberta o més pautada.
Els nens i nenes un cop arriben a l’ambient que els hi correspon, trien quina és l’activitat que desenvoluparan en aquella sessió.
El desenvolupament de l’activitat es fa de manera molt autònoma. El mestre gestiona el funcionament general de l’ambient i està a disposició del les necessitats dels alumnes.
L’escola disposa de vuit ambients, comuns a totes les etapes i cicles:
� Va de música.
� Ja construïm.
�Som actors i actrius.
�Som redactors.
�Barrinem.
�Som artistes.
�Experimentem
�English way
A l’etapa infantil s’hi afegeixen tres ambients més:
�Filem prim.
�Ens movem.
�Juguem
