Es lo que hay Marzo 2012

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    4Eloy Gutirrez la msica es algo que siempre est en uno

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    Guillermo Castillo De Tres Lomas quedaron muchas cosas enm, es parte de m defnitivamente...

    Guido Malacalza Torrejn La produccin de vino argentino estexcelentemente califcada por el mercado externo

    Natalia Alzogaray Mis proyectos son mis sueos yganas de trabajar...

    21Eduardo Bevilacqua Vamos a tener una excelente muestra

    Columnas Psicoanlisis Opinar es un ejercicio sencillo?Beatriz MoreroFotografa Imgenes que hablan

    Graciela Prez CabriadaViajes Quito - Ecuador

    Alma InquietaEducacin Maestros: Profesionales o apstoles?

    Cristina Cap

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    Sumario...

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    NicolsBalladares

    CristianMorn

    BeatrzMorero

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    la msica es algo que siempre

    est en uno

    Por qu elegiste este lugar paraestudiar?

    Mi viejo estaba en la comisindel Pre-Cosqun, me hizo la co-nexin con un miembro del Jurado,el profesor Guillo Espel, en principiome sugiri la Escuela Manuel de Fa-lla y, como no haba lugar, me dioesta recomendacin del Conserva-torio Astor Piazzolla.

    La diferencia entre ambos luga-

    res de formacin, es que en el AstorPiazzolla se ensea fundamental-mente msica clsica. En la Manuelde Falla se ensea tango, folclore,

    jazz, toda msica popular. Luego es-tudiar en esta.Cmo llegaste a la decisin deser msico?

    De siempre, desde chiquito es-tuve en la Banda Infanto-Juvenil de

    Tres Lomas dirigida por el ProfesorEduardo Olagorta, arranqu tocan-do el tambor, y despus aprend cla-rinete. Antes haba estado en el CoroInfantil, dirigido por la Profesora Ga-

    briela Rufnatti, ni bien arranc.

    Entiendo que la msica es algoque siempre est en uno. Antes pen-saba estudiar periodismo o cienciaspolticas. La poltica tambin me en-canta. La msica ha sido y es lo quems me llena.

    No tengo demasiada concienciade cmo se impuso en mi la msicay la idea de ser msico; me acuer-do que de nio cantaba con un mi-crfono que me haba regalado elFlaco Fuentes, arriba de la lea dela panadera, las canciones del mo-

    mento (Folclore, Los Parchs).Cmo es el mbito de los estu-diantes de arte?

    En los Conservatorios, por el n-mero de alumnos, te conocs demodo cotidiano con los compae-ros, con los docentes, profesores,directores... Al principio estaba per-dido como perro en cancha de bo-chas Es una carrera en la que tensque estudiar mucho como en cual-

    quiera, adems sostener la rutina detocar el instrumento que elegiste. Elinstrumento es como un msculo,si lo dejs de entrenar una semana,perds lo adquirido, es como la voz,hay que entrenar de manera cons-tante y permanente. Slo un da a lasemana pods descansar.Entonces, contrariando el mito,para ser msico hay que ser me-

    tdico?Totalmente, requiere disciplina,todos los das entrenar, todos losdas un desafo personal de tocar to-dos los das las mismas obras. En la

    poca de los nales, tens cierta can-tidad de obras para rendir y trabajstodos los das las mismas obras.

    En la carrera estudis historia,computacin y otras materias deformacin general. Lo especco es

    el instrumento, en mi caso voy a serProfesor de piano y de clarinete. Yoquiero ser pianista. Donde ms mesiento cmodo es en el piano.Te gustara escribir msica?

    S, me gustara componer. Esteao ayud a componer la msica parala pelcula de Guido Rossetti, a me-

    dias con Orlando Moro.Qu obras te gustan interpretar enpiano?

    Populares. Charly Garca fue el pri-mer artista que admir. Actualmentevoy con la Profesora Elena Ramos atocar msica clsica. Todos los gran-des pianistas del mundo, antes tuvie-ron una base clsica, no pods tocarPiazzolla sino tocaste Bach o Beetho-ven. Tocar msica clsica te posibilita

    interpretar de modo ms sencillo lasobras populares, te facilita el camino,te da todas las armas. Porque la msi-ca clsica requiere mucha tcnica.Cules son los msicos que teguan, que ms te gustan, convo-can?

    Para m en la Argentina hay tresmsicos que son fundamentales: Ata-hualpa Yupanqui, por la profundidad

    de su msica, por lo que transmite,por sus experiencias de vida.Otro es Astor Piazzolla, msico

    brillante, ya que es mundialmente re-conocido, es el nico que ha trascen-

    Eloy Gutirrez tiene 23aos, es estudiante deLicenciatura en Msica (sextoao) en el Conservatorio Su-perior de Msica Astor Piaz-zolla, municipal, dependientede la Ciudad de Buenos Aires.Talento joven, rasgo que sos-tiene, adems, con el estudio yel trabajo.

    Eloy Gutirrez - Estudiante de Msica

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    dido internacionalmente. Despusde cincuenta aos es absolutamentereconocido en la Argentina, aun-que en su poca no lo fue. l no fueescritor de las letras de sus obras,pero su msica trascendi todos lostiempos. Es msica del futuro. En la

    pelcula americana Doce monostomaron temas interpretados por l.

    El tercero es el compositor y m-sico Charly Garca. No lleg a un ni-vel tan eximio como Piazzolla perotambin a mi modo de ver, es un ge-nio, ms que nada por lo que trans-miten sus letras.Forms parte de alguna orques-ta?

    S, formo parte de la Orquesta Ar-gentina de Teatro Musical, orquestanueva, que depende del IUNA (Ins-tituto Nacional de Arte); es un pro-yecto dirigido por dos jvenes PabloVia y Natalim Gutirrez. Llegu alla travs de un concurso (inscrip-ciones) que pedan, entre otros, in-trpretes de clarinete. Hice una au-diencia, toqu parte de unconcierto de Mozart (Ada-

    gio k 620), despus toquuna obra sobre la comediamusical La Bella y la Bestia.En este caso, te dan la parti-tura y tens que interpretar.Me conrmaron en Agosto

    del 2011. Actualmente la or-questa pas a formar partede la Secretara de la Nacin,entonces va a estar subsidia-da, y voy a cobrar un sueldo

    mensual.Estoy tambin en la Or-

    questa Estudiantil del Con-servatorio desde hace cua-tro aos. Tambin tuve querendir para entrar. Tocamosen seis o siete establecimientos es-tatales por ao, universidades, la le-gislatura, la Casa de la Cultura, Cen-tro Nacional de la Msica. Tocamos

    msica clsica y algo de tango. Lasobras las elige el director Edgard Fe-rrar.

    El 25 de Noviembre del ao pa-sado, con la Orquesta Argentina to-

    camos con la Mancha de Rolando,banda de rock, era el cumpleaosde la banda. El vicepresidente Ama-do Boudou, en esa ocasin, toc laguitarra con La Mancha.Cuntos aos dura la carrera?

    Nueve aos. Para terminar la ca-

    rrera me quedan tres aos ms, merecibira de Licenciado en Msica.Como ya te cont el instrumento espara estudiar toda la vida, tcnicatodos los das de tu vida.En qu mbito laboral te gustaradesarrollarte?

    Pienso que podra dar clasesadems de tocar y componer. Sonpocos los msicos que viven sola-mente de tocar.El msico est legalmente prote-gido?

    En la actualidad se estuvo dis-cutiendo la nueva Ley Federal de laMsica, para proteger los derechosde autor. Sigue todava en discusinporque en principio no se aprob laLey.

    Te vas a quedar en Capital Fede-ral?

    Mi idea es quedarme en CapitalFederal. Me gustara dar clases una

    vez por mes en Tres Lomas, o tocarac, pero no a trabajar en forma per-manente. Los mejores profesores,escuelas, conservatorios, teatros, es-tn en Buenos Aires.

    Me gustara, adems, irme a algnpas de Europa para seguir perfeccio-nndome, pods sacar becas para es-tudiar y trabajar.Cmo defniras el arte?

    Es el mtodo que tiene el ser hu-mano para expresarse, lo primero que

    hace el ser humano es hacer sonidos.La msica provoca una conexin, unaenorme conexin, ms all de las pa-labras. La letra con la msica llega ams gente. Aunque entiendo que haymsica que transmite ms que pala-bras.El talento se construye o se trae?

    El talento se construye con el tra-bajo de todos los das. Para ser msi-co hay que soportar muchas veces lasoledad. En general los msicos sonde necesitar sus momentos de sole-dad, para estudiar o para componery escribir.Cmo sigue la carrera hoy?

    Quiero estudiar Tango y folclorecon el piano y el clarinete. Tambintener un grupo propio.

    En la Argentina se puedevivir de la msica?

    Se puede vivir bien de lamsica. Pero en la Argenti-na hay tantos buenos msi-cos, que requiere de muchoperfeccionamiento para po-der estar al nivel de lo queexigen en conservatorios opara subirte a un escenario.

    Yo tengo compaeros delMercosur, Brasil, Chile, Uru-guay, Bolivia, Colombia; ellos

    llegan a estudiar a la Argen-tina porque la formacin espblica y gratuita. Es debuen nivel para lo artsticoBuenos Aires. Hay buenosprofesores, buenos msicos,

    buenos teatros, mucha produccinmusical artstica. Buenos Aires siem-pre ha estado y est a la vanguardiaen Latinoamrica. Nuestro pas es un

    gran productor de msicos y de msi-ca de calidad, tenemos que sentirnosorgullosos de eso.

    Eloy Gutirrez - Estudiante de Msica

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    Races Treslomenses

    Cmo fue tu infancia? Estudian-te de primaria/secundaria res-ponsable, vago, traga? Qui-nes eran tus amigos en esa poca?Cost el cambio de ciudad?

    Termin la escuela primaria enTres Lomas, y luego me vinea vivir a Baha Blanca. Eramuy vago, todo el da en lacalle. Historias muchas, mu-chas horas en el tenis, tam-bin ftbol en el campito deMarcaida; pileta de Uninen verano y mucha bici.

    Mi gran amigo en esapoca era el Fede Furch,

    ahora viviendo en Alema-nia. Y el tenis nos armprincipalmente el grupo deamigos que todava hoyconservamos: Edu Garca,Juanfran Mndez, AmadeoFuentes, Juanjo Gelabert,Lucho Arrieta, Lucho Fit.

    El cambio de ciudad cos-t muchsimo..., fue muy

    duro. Yo tena 12 aos y es-taba entrando en una etapaun tanto compleja como esla adolescencia, y supongoque eso lo hizo ms compli-

    cado todava.Por qu elegiste tu profesin?Dnde estudiaste?

    Debo dejar claro que ningn in-tegrante de mi familia jams me in-sinu siquiera que estudiara odon-tologa....jaja...aunque no lo crean...

    No sabra contestar con claridadesta pregunta. Algunos pacientesme dicen que debe ser algo genti-co lo de mi familia. En n, s que lo

    decid en 48 horas y sali bien. Mearm el bolso y me fui para La Plata,y en 5 aos estaba de vuelta con elttulo debajo del brazo.Cmo es la vida en Baha Blan-ca? Cmo transcurre el da de un

    dentista?

    La vida en Baha Blanca es tran-quila. A pesar de ser una gran ciudady actualmente con un marcado cre-cimiento desde todo punto de vista,es todava muy tranquila. Yo vivo a 10cuadras de la plaza y la gente todavaconserva cosas de barrio.

    El da de este dentista por lo me-nos empieza a las 8 de la maana enel consultorio y trabaja de corridohasta las 17 horas...y luego quedan unpar de horas para hacer algo diferen-te y como se dice ahora desenchufar-se un poco (mate con amigos, algnfulbito, o alguna otra actividad de-portiva).Cmo es tu laburo hoy? Te genera

    placer? Te gusta el contacto coti-

    Guillermo Castillo naci enTres Lomas el 4 de Junio de 1979,lo que muestra que hace muypoco super los 30 aos. Su fami-lia estaba conformada por sus pa-dres, Horacio y Norma, y su her-mano Hernn (con el que

    comparte, al igual que sus padres,la profesin de odontlogo).Vive desde hace un largo tiempo

    en Baha Blanca, donde desarrollasu profesin.

    Guillermo Castillo

    De Tres Lomas quedaron muchas cosas en m,

    es parte de m defnitivamente

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    Races Treslomenses

    diano con la gente, los clientes sehacen parte de la vida personal?

    Mi laburo est bueno, me

    genera felicidad y a veces stresstambin. El contacto cotidianocon la gente es muy enriquece-dor por un lado, y tambin a ve-ces desgastante por otro, peroen general es bueno.

    La idea es que los pacientessean pacientes, yo su odontlo-go y que ah empiece y terminela historia, pero muchas vecesse produce una empata muyespecial y es difcil separar lostantos.

    La decisin est en uno, porsuerte. Uno puede marcar un lmitesiempre con respeto, y te repito, eslo ideal para ambas partes, desdeel punto de vista profesional (que

    amargo, no?).Hay tiempo hoy para los amigos?Y momentos para la familia?

    Por supuesto que hay tiempopara los amigos, siempre lo hubo ylo va a haber. Creo que es funda-

    mental para la vida social y espiri-tual de cualquier persona.

    Tambin hay momentos para lafamilia, yo personalmente trabajoen un mbito familiar, pero los do-

    mingos son un gran da para el asadi-to y dems yerbas...Te sents exitoso en lo que hacs?Y en la vida?

    Jaja, el concepto de xito es tandiscutible..., preferira decir que estoy

    muy contento con lo que hago con

    mi trabajo y con mi vida.Y eso supongo ya lo hace exito-

    so al menos para m (no lo s paralos ojos de la gente).Qued algo de Tres Lomas envos? Pensaste en volver algunavez defnitivamente?

    De Tres Lomas quedaron mu-chas cosas en m, yo me cri en TresLomas, es parte de m denitiva-mente. Aunque quisiera hay cosasque las llevo incorporadas en misgenes y no se pueden borrar.Siempre pens en volver, uno es

    de all y esa idea puede ir y venir perosiempre va a estar. Ojal pueda seras, creo que sera muy lindo.

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    La produccin de vino argentino est

    excelentemente califcada por el

    mercado externo

    Cmo es la profesin qu elegis-te?

    La profesin elegida fue Enolo-gia, que es el estudio del vino, desdesu etapa inicial en el viedo hasta elmomento de embotellarlo y colo-carlo en el mercado de consumo.

    Todo esto implica el seguimientofsico-qumico-organolptico de la

    uva; cuando est en fermentacin(elaboracin); estabilizacin del vinonuevo; blends de vinos para denir

    el producto a envasar y control decalidad en el embotellado.

    En cada etapa de la vida delvino se aplican diferentes tcnicasy recursos con que se cuenta en labodega para maximizar la calidadde la bebida segn criterio tcnico

    y futuro del vino (rango de calidad-precio), mercado al cual se va a ven-der, mantener un estilo denido de

    lo que la bodega ofrece ya que latrazabilidad de los vinos es el pilar

    fundamental a la horade efectuar ventas.

    Una de las mejoresetapas del enlogo escuando se lleva a cabola vendimia (Febrero-Mayo), recoleccin dela uva y su llegada a labodega; aqu nosotrosdebemos aplicar cono-cimientos, optar entrediferentes mtodos deelaboracin para lograrel mejor vino. Requiere

    de mucha dedicacin ycontroles estrictos.Cuntos aos tiene la carrera enla Argentina?

    La carrera empez a dictarse enla Escuela Vitivincola Don Bosco,Rodeo del Medio, Mendoza, en elao 1913. Los alumnos cursabanseis aos y egresaban con ttulo ha-bilitante para desempearse en bo-degas y fbricas frutihortcolas. En

    dicha institucin, en el ao 1960 secrea la Licenciatura en Enologa y -nalmente en el ao 1983 se comien-za a dictar la Tecnicatura Superior enEnologa, que es donde desarrollmis estudios y me form como en-logo.Cuntos aos dura?

    La Tecnicatura tiene una duracinde tres aos de cursado intensivo

    estrictamente prctico-terico, loque se explica en el aula se aplica alda siguiente a escala industrial. LaLicenciatura abarca 5 aos de estu-dio.

    Dnde se cursa en el pas?Mendoza, en distintos puntos de

    la provincia; tambin en San Juan yRo Negro. Existen cursos en otrossitios de Argentina pero no son deenologa, se reeren a los vinos como

    bebida puesta en gndola y no a laelaboracin del producto. Algo simi-lar sucede con la carrera de Somme-lier.

    Qu te llev a estudiar esta carre-ra: cuestiones familiares, persona-les, sociales?

    Estoy convencido que las racesfamiliares por parte de mi madre sonel factor determinante a la hora deelegir la carrera. No obstante, el ha-ber vivido 18 aos en Tres Lomas fueimportante, porque aprend a quererel campo y la naturaleza, y hoy eso lo

    vivo en el viedo.Cul es la insercin laboral en tuprofesin?

    El campo laboral es amplio, Men-doza principalmente, San Juan, La

    Guido Andrs Malacal-za Torrejn (23 aos)es un joven treslomense quehace seis aos dej atrs afec-tos, lugares, momentos vividosen Tres Lomas para perseguiry llevar adelante un sueo:tener una carrera profesionalen el mundo del vino. Hoy seencuentra en San Patricio delChaar, Neuqun, trabajandoen la Bodega Valle Perdidocomo Enlogo responsable dela misma.

    Guido Malacalza Torrejn - Enlogo

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    Rioja, Salta y Neuqun son los de-mandantes mayores de enlogos.Ro Negro en menor medida y lassierras de Buenos Aires estn co-menzando a requerir profesionales.En la actualidad la oferta de enlo-gos supera la demanda.

    Durante vendimia la demandacrece ya que las bodegas contratantemporariamente enlogos para cu-brir todas las necesidades que tienela bodega. El dcit ocurre durante

    los meses posteriores a vendimiahasta Enero, ya que el trabajo mer-ma y las bodegas se trabajan con unplantel reducido y de personal jo.

    En mi caso, el desempeo y lasuerte ayudaron a que hagaya un ao que trabajo en Va-lle Perdido.Se puede vivir dignamentede tu profesin?

    Depende la zona vitivin-cola, es un trabajo bien remu-nerado o no. Mendoza y SanJuan, que son las ms impor-tantes, tienen sueldos pocoacordes y poco proporciona-

    les a la experiencia. En el restode los lugares donde se pue-de trabajar es mejor la paga.Cmo se evala la produc-cin de vinos argentinos?Tenemos reconocimientointernacional?

    La produccin de vino ar-gentino est excelentementecalicada por el mercado externo,

    por reconocidos enlogos mundia-

    les, crticos e importadores que seacercan a las bodegas a conocernuevos productos. Muchas vecesestos cuentan que se les hace difcilelegir a que bodega comprar por-que todas tienen excelente relacincalidad-precio.

    El mercado de exportacin pro-porciona muchas oportunidadespara vender los vinos, envases, cierre

    de la botella (corcho natural, corchosinttico, tapa a rosca), estilo de vi-nos, etiquetas, etc.

    Da a da crece la admiracin pornuestros vinos en el exterior, y si

    bien la bandera argentina del vinoes el malbec, estamos conquistandoa los consumidores con otros varie-tales, torronts, bonarda, merlot.

    As mismo existe un grupo de eli-te de enlogos argentinos bien po-sicionados mundialmente, uno de

    ellos es Hector Durigutti quien ase-sora Valle Perdido y tengo la suertede trabajar en conjunto a l.

    El mercado interno es diferente,especial, el vino lo cataloga comoexcelente bebida, disfruta de las ca-lidades que se ofrecen, paga por losvinos pero falta educacin an, exis-te informacin pero no es completa-mente conable, hay muchos mitos

    por desterrar.Cul es el mejor vino?

    El que el consumidor elige, cadagusto es diferente y aceptable.Cmo se toma el vino, fro o atemperatura ambiente?

    Como mejor lo pueda beber elconsumidor, los vinos a diferentestemperaturas exaltan sus diferen-tes caractersticas, es muy ampliala cuestin de sentidos en el vino yes lo que hace mgico este mundo,

    slo hay que dejarse llevar por lassensaciones.Lo tcnico diere de lo anterior

    pero aqu est la magia del enlogode saber hacer vino para diferentes

    paladares y que agraden segn elmomento en que son consumidos.Qu tomar segn la comida?

    Es mejor probar distintos vinos,conocer nuevas marcas y varietalesy sacar la conclusin de cul fue elvino que ms me hizo disfrutar de los

    sabores y aromas. Una vez hecho elejercicio anterior podemos orientar-nos que vino acompaar mejor a lacomida que disfrutaremos.Qu inuencia tiene el uso del ro-ble en el vino?

    En la enologa se ha hecho masivoel uso de madera de roble provenien-te de Francia y Estados Unidos. Estosaportan caractersticas especiales,

    qumicamente y organolpti-camente mejoran el vino y po-tencian su estructura, gustos,aromas y tiempo que un vinopuede estar en la botella.Es mejor el vino nuevo ocuanto ms viejo es mejor?

    Cada vino tiene su poten-cial de guarda en botella, di-ere de una variedad a otra y

    las condiciones de almacenaje

    que se les proporciona. Ade-ms del mtodo de elabora-cin que se le aplic.

    Los vinos que nos indicanen la etiqueta su paso por ro-ble son ms propensos paraconsumirlos luego de variosaos de adquiridos.

    El precio es una buenagua, ms de 20 pesos hasta 40 nosda una idea de que es un vino joven y

    debe ser tomado a la brevedad.Precios mayores nos indican que

    podemos guardar ese vino, el costodel vino se ve reejado en el uso de

    madera, tcnicas especiales de vini-cacin pensadas para vinos de guar-da. Esto es una regla sencilla y de apli-cacin cotidiana.

    El mundo enolgico es muy am-plio y permite explorarlo da a da,

    necesitamos mucho tiempo para en-tenderlo pero as mismo nos da laposibilidad de ser amantes del vino ydisfrutarlo cada da.

    Guido Malacalza Torrejn - Enlogo

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    13Natalia Alzogaray tieneveintinueve aos, es

    mam de un hijo y vive con supareja. Naci en Tres Lomas,en el seno de una familia decampo formada por sus padresy dos hermanas. Hizo la prima-ria en la escuela de campo N3y la secundaria en la EscuelaTcnica N 1. Es Licenciada enObstetricia en la Universidadde La Plata, estudi ademsTcnica en InstrumentacinQuirrgica.

    Cuntos aos dura la carrera enla Argentina?

    La carrera dura cuatro aos, an-tes eran tres, pero despus se agre-g la Licenciatura y se alarg un aoms.Por qu decidiste estudiar estacarrera?

    De chiquita quera ser mdica,pero cuando lleg el momento de

    irme saba que quera alguna carre-ra de esa rama pero que no sea tanlarga. Entonces me inform sobre laobstetricia y la verdad que me en-cant: el tema de las embarazadas,los bebs, los partos y todo el quetenga que ver con la maternidad mefascin y es el da de hoy que no po-dra haber estudiado otra cosa.Cual es el mbito laboral de la

    misma?La obsttrica realiza muchastareas como control de embara-zos normales y atencin de partosnormales; pero por distintas cir-

    cunstancias laobsttrica fuedesplazada yahora (en lamayora de loslugares) asistey acompaa ala embarazadaen el trabajo departo y luegoes el mdicoquien realiza elparto. Despusse dedica a la

    p r e p a r a c i npsicofsica para la maternidad, lapromocin de la lactancia materna ydel vnculo madre-hijo.

    Tambin la obsttrica puede darcharlas de educacin sexual en co-legios u otros lugares. Hay inni-dad de tareas que podemos realizarpero en lo que mi respecta, en estemomento lamentablemente no es-toy trabajando en el hospital como

    obsttrica, por lo tanto no puedoacompaar a las embarazadas eneste proceso tan maravilloso que esel parto.

    Yo trabajo en forma particulardando los cursos de preparto y reali-zando una prueba de salud fetal quees el monitoreo fetal, esto es en miconsultorio.Como ha sido tu experiencia la-

    boral en Tres Lomas?No trabajo en el sistema de sa-lud del hospital ni controlando em-barazos, ni asistiendo al trabajo departo ni al parto, tampoco dando los

    cursos, charlas, promocin de la lac-tancia, etc. Lo nico que he logradohacer es monitoreo fetal a las pacien-tes beneciarias del sistema.

    Si bien hay gente que te tiene encuenta (por ejemplo las gineclogasme mandan sus pacientes para reali-zarse el monitoreo fetal o a veces mellaman para realizarlo durante el tra-bajo de parto), no todos saben ni les

    interesa tu tarea como obsttrica. Porlo tanto hace 6 aos que estoy tra-tando de meterme en el sistema pararealizar todas las dems tareas quedebera hacer, pero no es fcil, igual,no pierdo las esperanzas.

    En lo privado hago lo poco quepuedo, pero le pongo todo el amordel mundo, me encanta esta profe-sin.

    En este momento estoy trabajan-do como instrumentadora quirrgicaen el hospital, si bien no reniego deeso porque es el ingreso que tengo,mi vocacin es otra, est claro.

    mis proyectos son mis sueos

    y mis ganas de trabajar

    Natalia Alzogaray - Obsttrica

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    La demanda de atencin puedeprovenir de pacientes particula-res o es necesaria la derivacin delmdico?

    Puede provenir de pacientes enel caso de los cursos de preparto yel apoyo a la lactancia, no as para

    realizar el monitoreo fetal ya que esuna prueba de salud que se hace lasltimas semanas con la orden delmdico.

    En el caso de los cursos, si bienel paciente no necesita derivacines importantsimo que el mdico/ale comente que existe esta prepara-cin para la maternidad (no es slouna preparacin para parir sino queva ms all, te prepara para ama-mantar, para tener una operacincesrea, para el famoso postparto,para llevar el embarazo con seguri-dad y cuidado, para sobrellevar esetorbellino de emociones que una,como mujer, va a experimentar cadames y ms all del nacimiento). Unoa veces piensa que al llamarse pre-parto es slo para el parto, pero no,es para todo lo que le puede pasar a

    una embarazada en todo el procesode su maternidad.

    Si bien no es necesaria una de-rivacin es muy importante que tumdico te proponga hacer el cursoporque hay mams que no sabende su existencia u otras que piensan

    que si van a cesrea no necesitanhacerlo.Como son los tratamientos? Setrabaja con obra social?

    Generalmente no se trabaja conobra social, o sos empleado mu-nicipal con un sueldo (en caso de

    hospital municipal) o si ests en unmbito privado s se puede facturarcon obra social, por ejemplo la obrasocial le paga a la clnica y la clnicaa vos.

    O en la mayora de los casos hayhonorarios ticos mnimos que teimpone el colegio de obsttricas, enese caso paga el paciente.Trabajan en la prevencin de lasalud o slo en atencin de casos?

    S, claro, la prevencin de la saludes una de las cosas ms importan-tes, es ah donde uno tiene que en-focarse y poner sus energas. Una delas tareas que podemos realizar esaps y dentro de esta se encuentra laprevencin de la salud.Tienen colegios de obsttricasque las protege como profesiona-les?

    S, existe un colegio de obsttri-cas para cada zona, yo pertenezcoal de Baha Blanca que es el distritoIV, es el que te matricula y te brindaapoyo, te brinda cursos para actua-

    lizarte y especializarte en diferentestemas.Cules son tus proyectos a corto ylargo plazo?

    Mis proyectos a corto y largo pla-zo son los mismos: trabajar dentro delsistema de salud con embarazadas y

    purperas, que todas las mams em-barazadas puedan acceder a las char-las de los cursos, que todas las ma-ms en perodo de lactancia recibanel apoyo necesario antes, durante ydespus de su internacin para seguiramamantando ante cualquier circuns-tancia y no abandonarla ante el primerobstculo, acompaar en sus partos,(junto a la ginecloga) a las madresy brindar la contencin que en esta

    etapa es tan valiosa, que las mujeresadolescentes y adultas (madres o no)tengan acceso a conocimientos de sucuerpo, sus derechos, sus cuidados, auna salud sexual responsable y segu-ra, charlas sobre anticoncepcin, etc.

    En este momento mis proyectosson mis sueos y mis ganas de tra-bajar de lo que amo en el pueblo queelijo para vivir mi vida y la de mi fa-

    milia, por ahora eso es lo que anhelopara mi futuro, que espero, est cerca.

    Natalia Alzogaray - Obsttrica

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    PROFESIONALES...

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    En el espacio virtual de un taller de periodis-mo, con el objetivo de leer y analizar un escritode opinin, la periodista Laura Giussiani res-ponde sugerente a una tallerista: a esta notano termin de encontrarle la vuelta. No entendmuy bien el tronco, cul es la opinin. Abarcacosas muy diferentesde manera un tanto ar-bitraria.

    Sin ir al texto, y, aunque la primera impresin

    del acto de opinar en general se intuyera comoliviano: es un ejercicio sencillo?Al decir de Hernn Lpez Echage en una

    nota para un semanario de Montevideo: Opi-nar, en cierto modo, equivale a ser. Exponercuerpo e ideas a los ojos y juicios de extraos,formular un parecer, tiene una consecuenciahumana, demasiado humana: los intolerantesse apartarn de nuestro lado, y, muy probable-mente, nos situarn en alguno de los casillerosde la rigurosa taxonoma con que clasican al

    gnero humano. Eso es malo?Dicho de otro modo: si quers ser amigo de

    toda la humanidad, pues cerr la boca, o abri-la para soltar palabras vacuas, desprovistas detodo sentido y oportunidad.

    Asusta esta armacin. A la tallerista le diotemor opinar? Tal acto, desestimado por lo aca-dmico, suele volverse tan importarte porquees necesario conocer, profundizar, tener pos-tura frente a determinada realidad. Realidad

    que slo se devela a la luz de lecturas, anlisis,experiencia, intercambio con otros; avanzandosobre los prejuicios tan humanos; poniendo enla cuenta, adems, qu pasa si uno deja de seragradable a la mirada del otro, porque piensa

    distinto. Es posible serlo?Algunas diferencias de opinin lastiman, por

    el surco que abren. A veces se sustentan de cues-tiones ideolgicas que pueden ir desde lo vitalhasta la muerte misma.

    Opinar es una cuestin de posicin, de cons-truccin, de trabajo diario. Exige responsabilidadpersonal y social por lo dicho. Por eso molestatanto quedar encasillado.

    Retomando las palabras de Lpez Echague,donde homologa opinar a ser, podramos agre-gar que la opinin se vuelve no ser cuando setorna bsqueda de reconocimiento, necesidadde ser escuchado, de sentirse por ese rato elcentro del mundo, de ser mirado, o en el peorde los casos admirado; posicin que esclaviza,torna dependiente, adicto a la adulacin y a ladesaparicin del otro, de ese otro que es nece-sario porque es el encargado de reejar la ima-gen de la diferencia en los seres humanos.

    La opinin es parte, adems, de lo que llama-mos construccin social. Entonces para cons-truir hace falta que nos animemos a contar conlas opiniones de los otros, que trabajemos paraentender que no se trata de competir, de ganar,de ser el que ms sabe, ni de detentar algunaverdad nica. La verdad tambin es una cons-truccin con otros diferentes.

    Entiendo hoy, que en demasiados casos, con-tar con la opinin del otro se vuelve poco sopor-

    table y trae como efecto devastador en todos losmbitos de la vida (personal, familiar, social, po-ltico, profesional) obsecuencia, aplastamiento,ms de lo mismo: no construccin social ni sub-

    jetiva.

    Opinar es un ejercicio sencillo?

    ...PSICOANLISISBEATRIZ MORERO

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    Villa Pehuenia. Sur de la provincia de Neu-

    qun, que se recuesta sobre un manto cordille-rano vestido de pehuenes tambin llamadosAraucarias- altos y elegantes, que parecen mirartodo desde arriba. Atentos, en vigilia constante,custodiando los lagos.

    Corre el mes de marzo y la maana sorpren-de al Lago Moquehue, con una burbuja de nie-bla espesa y oscura que parece cubrirlo todo.Nada puede verse a pocos pasos.

    La vista es desconcertante y en un primer

    momento, atemoriza. Quiz porque se muestratan cerrado al decir de los pobladores- portanto silencio, al que no estoy acostumbrada.

    Ya con mate en mano, me animo a caminarpor la costa despacito, entre las pequeas

    piedras de mltiples colores. Por momentos me

    tiento y levanto una dos que me gustan, quellaman mi atencin. Y las imagino dentro de unbol de vidrio que tengo en casa, y que almacenapiedras y caracoles de diferentes viajes. Me gus-ta la idea.

    Bien cerca, un rstico muelle hace el marcoperfecto para mi foto. Es hermoso. Ya no me ate-morizan la niebla ni la oscuridad, ni el silencio.Dejo el mate entre las piedras y abro la cmara.Respiro profundo tratando de no arruinar este

    romance que teji la naturaleza esta maana.Por un segundo, estamos solosel paisaje, micmara y yo. CLICK!

    ...FOTOGRAFAGRACIELA PREZ CABRIADA

    Imgenes que hablan...

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    21Del 22 al 25 de Marzo sellevar a cabo en Tres

    Lomas la Exposicin Rural,Comercial e Industrial, en elpredio que posee la SociedadRural local. Habr remates dehacienda, muestras relaciona-das con el sector, espectculosmusicales y diversas activida-des que conllevarn la aten-cin de los treslomenses enesos 4 das.

    En qu nivel estn con la organi-

    zacin de la muestra?Estamos contentos con la orga-

    nizacin de la muestra rural, comer-cial e industrial de Tres Lomas. Esta-mos a pleno. Vamos a priorizar en lamuestra todo lo que se hace en TresLomas, a eso queremos apuntarlefundamentalmente. Vamos a teneruna excelente muestra. Va a estartodo completo en los stands inte-riores y exteriores. Vendr tambin

    gente de afuera, como una empresade fumigaciones de Daireaux, quetrae un semi donde se mostrar lamanera correcta de aplicar y mane-

    jar agroqumicos.Van a venir escuelas rurales, es-

    cuelas agropecuarias, el CEPT N 7.Fue una idea de Horacio Bellera, ycomo egresado de escuela agrope-cuaria me gust la idea, que vaya-

    mos incluyendo a la gente que des-pus va a estar e nuestro lugar en elda de maana. Mientras est en laRural seguiremos trabajando en esecamino.

    Cuesta mucho dinero organizaruna exposicin de estas caracte-rsticas?

    Hacer una exposicin rural esuna inversin muy grande, te dira

    que los nmeros asustan. Hay pla-ta que se va que no est ni pensa-da, y la tens que gastar s o s. Unejemplo es la luz, el recibo es muygrande, muchas veces el precio delstand tiene que ver con eso. La se-guridad, la gente que hay que ponerpara que trabaje en esos das, losque tienen seguro para evitar pro-blemas posteriores. Hay seguro paralas personas que van

    Si todo sale bien, los gastos secubren. Pero si no fuera por la ventade hacienda, no se podra hacer locomercial, salvo que los valores delos stands sean el triple de lo quecuestan. Igual, nuestro objetivo conla exposicin nunca fue ganar dine-ro. No perder, y que se siga hacien-do. Esa es la idea. Hay que ir ade-cundose a la situacin en la que se

    est.Cules empresas sern las encar-gadas de los remates?

    Hay dos empresas para los re-mates, Iriart y Asociados, y Osvaldo

    Hernndez e Hijos, estn trabajando yterminando de armar lotes para con-curso. Viene todo listo del campo, conuna caravana, un trabajo que haceRoberto Eleicegui desde hace muchos

    aos, le tenemos mucha fe. Sabemosque lo que va a llegar es lo adecuado.Le agradecemos su tarea, ya que esmuy importante.Es de calidad la hacienda que seve en la exposicin de Tres Lomas?Los productores obtienen buenosprecios?

    Ao tras ao podemos ver y ob-servar como va evolucionando lagentica de la hacienda, y por ende

    la calidad de la misma. Nos lo dicenlos jurados que asisten a la muestra.El productor ya est concientizadoque tiene que comprar bueno, le salelo mismo, y un animal con genticaest preparado para meter ms kilosen menos tiempo. Le termina salien-do ms caro tener que engordar unanimal que debe tener mucho mstiempo en el campo. Por ello, los pro-

    ductores ya han tomado concienciade esa cuestin. Y los resultados seven en la muestra.

    Los precios se relacionan directa-mente con la situacin del mercado

    Vamos a tener una excelente muestra

    Eduardo BevilacquaPresidente de laSociedad Rural deTres Lomas

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    en ese momento, escapa a noso-tros. Creemos que van a ser buenoslos precios, porque el mercado estrme, ha habido un importante au-mento en los precios.

    La presidente dijo que nunca enla historia se haban alcanzado pre-

    cios del nivel actualEs real que los precios son muy

    buenos, el tema es quin lo va apoder consumir, un lomo a $50 Lagente no llega, pasa a ser un art-culo de lujo. Tengo hacienda, perose me hace un encuentro desde doslugares, si te pons del otro lado delmostrador, a la gente se le compli-ca. La realidad es que el precio delnovillo nunca ha estado en estosniveles.Ya est pensado tu discurso parala inauguracin del sbado? Seescuchaban usualmente crticasduras hacia el gobierno.

    Estoy pensando Mi idea perso-nal es no confrontar, me parece quees la lnea que llevamos adelante.

    Hay que tener en claro lo que unopiensa, decir lo que deseo marcan-do mis ideas. De ah a salir a pelear,no, no es mi forma de ser. Si vie-ne gente de Carbap, ellos dirn losuyo. Y el intendente lo mismo. Soyde respetar las ideas de los dems, y

    me gusta que me respeten.El predio y las instalaciones es-tn en condiciones?

    Desde hace unos aos atrs, espermanente lo que se hace en elpredio. Se hacen ferias todos losmeses, las cosas se van arreglan-do bien. Cuando apareci OsvaldoHernndez con esa idea nos entu-siasm. En estos das se colocar laparte electrnica de la balanza dehacienda, mucho ms exacta, noshay discusiones ni errores. Todo lle-va mucho dinero, y hay que ir ha-cindolas a medida que se puede,priorizando.

    Nos haba aparecido humedaden los galpones, y se los est im-permeabilizando de afuera. Hay

    muchos compromisos con el salnde estas, y por eso debe estar bien.

    Llevamos el gas natural, se coloc elpiso, nos falta el aire acondicionado,porque los equipos de calefaccin yaestn, se parquiz todo, pusimos rie-go, todo es muy caro porque el lugar

    es grande. Hoy llegs al predio y esten condiciones.Cmo imagins el nimo del pro-ductor en la fecha de la muestra?Las lluvias ayudaron

    En ese sentido, con las lluvias, elnimo es diferente. Las primeras co-sechas no son las esperadas, pero haygirasoles que van a levantar. Y la sojapuede ser muy buena. Los maces seperdieron. Hay que esperar, la cose-cha va a ser irregular. Contra el tiem-po no se puede hacer nada.

    Sigo insistiendo en la explotacinmixta, para que se vaya equilibrandolo econmico. Manoteando de unlado o de otro, para que te vaya sal-vando.

    Eduardo Bevilacqua - Presidente Sociedad Rural

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    Buscando un logotipo paranuestra Cooperativa!

    Cooperativa de Obras yServicios Pblicos de Tres Lomas Ltda.

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    Quito: capital de Ecuador y mitad del mundo

    Llegamos al Centro Histrico, con cierta pre-mura porque se esperaban visitas ociales. Sinembargo, nada sustrajo la calma que se percibeen el ambiente. Quito es bellsima y colonial.

    Su epicentro es la Plaza Independencia, quese caracteriza por su sobriedad y elegancia, en-tregada al goce de muchos de los que habitual-mente se renen all. Permite ubicarse y echarun vistazo orientador despus de recibir la in-formacin turstica. El primer sitio a visitar y quedeslumbra es el palacio de Gobierno, de estilo

    colonial. Este edicio fue construido entre el si-glo XVII e inicios del siglo XIX por el Presidentede la Real Audiencia de Quito, Barn Luis Hc-tor de Carondelet, por ello se le conoce comoPalacio Carondelet.

    Desde su primer piso, el Presidente Rafael

    Correa los das lunes se encuentra con el pueblo,como comienzo de semana, y canta junto al mis-mo, el himno nacional. Conuyen vecinos, turis-tas y visitantes de otros cantones, que muestranclaramente por sus rostros y su vestimenta, la di-versidad cultural y tnica del pas.

    Uno puede y debe andar despacito para nomarearse pero tambin para descubrir en cadarincn un espacio de arte, de historia, de cultura:en el Palacio de Gobierno hay un gran mural

    pintado por el artista ecuatoriano Guayasamn,que retrata el descubrimiento del ro Amazonasen 1542. Se aprecia a uno de sus lados la Cate-dral, que funciona como museo, el palacio Arzo-bispal y la Administracin urbana.

    ...VIAJESALMA INQUIETA

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    Se visita la ciudad de da, horas

    en que muestra su compostura ysu belleza denotando el tiempotranscurrido y de noche, todailuminada, impacta a la vista yal corazn. El casco histrico sepuede recorrer perfectamentede a pie.

    En una enorme explanada, seencuentra la Plaza San Francisco:fue el gran tianguez de Quito,importante centro de comercio,que hizo de la regin el eje eco-nmico de los Andes septentrio-nales y un ncleo de mestizajecultural. Presidiendo la misma,est el Convento y la Iglesia deSan Francisco, complejo religio-so ms grande y ms antiguo deSudamrica, levantando por los padres francis-canos en el siglo XVI. Caminando un poco ms,la Baslica de estilo neogtico, luce en las alturas

    de modo imponente. Asimismo llama la aten-cin, deslumbra y no deja motivar a la reexin,la construccin de la Compaa de Jess, una delas ms ricas de Amrica. La extraordinaria facha-da puede ser descripta como una obra de bor-dado pero en piedra. Seis columnas salomnicasen la parte inferior son la base de un segundocuerpo de diferentes anchos que recuerdan a laIglesia de Gesu en Roma. Las columnas son unacopia de aquellos hechos por Bernini en el Va-ticano. El esplendor que encontrarn los ojos al

    ingresar a la iglesia es inolvidable: el techo ar-

    queado y los muros con hermosa ornamentacinmorisca, la perfecta armona y riqueza del AltarMayor, el Barroco que llena las tribunas a ambos

    lados del Altar Mayor, el Plpito y las capillas la-terales. Todo cubierto de pan de oro, donde seexhiben magncamente follaje, aves, vino, fru-tos y caritides.

    Esta ciudad se encuentra a 2800 metros sobreel nivel del mar y cuesta adaptarse a la altura yms si de inmediato se sube con el telesfrico alos miradores de la ciudad en el Cerro Pichincha,donde se asciende a los 4200 metros. Vacila elestado fsico que se compensa con la belleza delpaisaje.

    Despierta curiosidad tambin la ciudad mi-tad del mundo, a slo 20 minutos de Quito. Sitiodonde se ubicaron, en el siglo XVII, las primerasmediciones sobre la lnea equinoccial de la tie-rra y que luego con mas precisin tecnolgicaen el siglo XX se estableci slo a 200 metrosde distancia de aquel monumento. All se reali-zan pruebas con el agua, de fuerza y equilibrioy todos quedamos capturados al comprobar lasleyes fsicas y pisar la lnea mitad del mundo.

    No hay quien resista a fotograarse pisandoun lado y otro, un hemisferio y otro, o jugar porpares que uno est en una mitad y el otro, en laotra mitad del mundo. Postal clsica e inevita-ble!

    VIAJES...ALMA INQUIETA

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    Iriart y El parque

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    La Cooperativa de Obras yServicios Pblicos de Tres Lomas

    Ltda. invita a todos los treslomensesa participar del Concurso Buscandoun logotipo para nuestra Cooperati-va, como parte de los eventos quese llevarn a cabo durante todo elao 2012, enmarcados en el Ao In-ternacional de las Cooperativas.

    De esta manera, la Cooperativade Obras y Servicios Pblicos deTres Lomas buscar simbolizar en unlogotipo parte de la rica historia deuna institucin que brinda servicios

    de calidad en nuestra localidad des-de hace muchos aos.

    No es un dato menor el de la in-vitacin slo a los treslomenses. Po-drn participar todos los treslomen-ses que lo deseen, residan o no enla localidad, en una nica categora,sin lmite de edad. No obstante, sedeja expresamente aclarado que sepremiar, tambin, al mejor trabajopresentado por nios y/o adoles-

    centes hasta los 18 aos de edad,se aclara en el reglamento.

    Bases

    El trabajo a concursar deberrepresentar a nuestra cooperativa;para ello se debern tener en cuen-ta los smbolos cooperativos univer-sales y sus colores, los principios y

    valores que sustentan las cooperati-vas, los servicios que presta la nues-tra, etc.

    El logotipo podr ser realizadocon la tcnica que cada participan-

    te elija, con los materiales que creams convenientes. El tamao de la

    obra no podr ser inferior a 20 por30 centmetros, aunque se recuerdaque el logotipo luego deber serutilizado en forma reducida en se-llos, membretes, etc., por lo que esimportante tener en cuenta el tama-o y la distribucin de los elementosque se utilizan.

    Cada participante podr presen-tar hasta dos obras, rmadas con

    el mismo seudnimo al dorso de la

    misma. En sobre aparte, al frente delcual deber constar slo el seudni-mo, deber enviarse los datos del olos autores: nombre y apellido, do-cumento de identidad, fecha de na-cimiento, direccin y telfono. Estesobre juntamente con las obras secolocarn en otro ms grande, tipomanila y se harn llegar a la direc-cin de la Cooperativa.

    Premios

    Para el trabajo que resulte ga-nador, el premio consistir en una

    plaqueta y la suma de $ 1.500. Parael mejor trabajo presentado por nios

    y/o jvenes hasta los 18 aos de edad,una plaqueta y la suma de $ 500.

    La recepcin de las obras se reali-zar hasta el da 30 de abril de 2012.El resultado del Concurso se dar aconocer en la semana de 11 de mayode 2012 y la entrega de premios serealizar en un acto especial.

    Se designar un jurado integradopor personas con conocimiento en lamateria, el cual podr declarar desier-

    to el concurso por falta de mrito. Elfallo del Jurado ser inapelable y elmismo se halla facultado para tomarlas decisiones que no se encuentrenprevistas en el presente reglamento.

    Todos los trabajos sern expues-tos en el saln de reuniones de laCooperativa, una vez que el jurado seexpida. La Cooperativa podr utilizar-los en tarjetas, publicaciones, sellos,

    membretes, etc.El participante autoriza el uso dellogotipo sin derecho a reclamo porningn tipo de remuneracin o pagode dicho trabajo.

    Buscando un logotipo para nuestra Cooperativa

    El concurso cierra el 30 de Abril de 2012

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    EDUCACIN...CRISTINA CAP

    Maestros, profesionales o apstoles?

    Mucho se ha hablado en estos ltimos dassobre los docentes, y seguramente se seguirhablando. No precisamente hemos sido desti-natarios de halagos ni reconocimientos; s decrticas, cuestionamientos y enojos. Todos opi-naron sobre los maestros que trabajan 4 horasy tienen 3 meses de vacaciones (?), desde elvecino ms prximo hasta quien ejerce el cargomximo de la Nacin. Hemos odo expresionesde las ms variadas, muchas desesperanzadorasque slo instalan ms malestar e incertidumbrea lo ya existente.

    Desde esta semana millones de nios nopodrn comenzar las clases, pasando por losobvios como tarde, pero comenzaron, yaera hora, hasta el ms directo e intenciona-

    do qu siente usted como madre ante estasituacin? quin cree que se perjudica conesto? (con una respuesta obvia y anticipada),hemos ido y seguimos transitando esta situa-cin de conicto. Alumnos y padres en lugarde vctimas, docentes en victimarios. El nfasisestaba puesto en el no comienzo de clases ylos maestros, como nicos responsables de lasituacin. (?)

    Ha transcurrido ms de un siglo de la puestaen marcha de la maquinaria escolar, y an sigue

    siendo difuso el carcter de su funcionalidad yde la valoracin de los docentes. Cuando se ha-bla el tema de los maestros, siempre apareceun doble discurso; por un lado la importanciasocial que su trabajo tiene, revivindose esavieja idea ligada a consagracin y abnegacinde apostolado, sacerdocio, vocacin, aho-ra reemplazada por un lenguaje ms renova-do que habla de comprender y contribuir atransformar la realidad poltica, social y cultural

    ; y al mismo tiempo, se lo responsabiliza deldeterioro de la educacin y de la baja calidadde la misma.

    En consonancia con estos planteamientossurgen modicaciones de planes y programas,

    se habla de necesidad de profesionalizarlo (pro-puesta a la que adhiero), pero tambin aparecensutiles demandas de asistencialismo que nosligan al apostolado desplazando el motivocentral de la tarea. Tal vez por eso, algunos chi-cos el 28 de febrero no comenzaron las clases.Otros, adems no tuvieron acceso a propuestasms asistenciales y bsicas, por ejemplo, comer.Y entonces? Escuelas y/o espacios calicadosde cuidados? Docentes, profesionales y/o cui-dadores? Cul es la valoracin social del trabajodel docente? Qu pasa con la autovaloracin?Muchas veces nos quejamos de la condicin desubprofesionales en la que hemos sido colo-cados, entonces hagamos algo para revertirla.No dejemos que el como te ven te tratan se

    convierta en profeca y trabajemos sobre esto,tomemos postura y fundamentemos nuestrosreclamos desde convicciones y no con discur-sos prestados.

    Slo debe importar que comiencen o quehaya clases ms all de las condiciones en queesto suceda? Cmo se trabaja desde el malestary el escaso reconocimiento y valoracin?

    Tal vez estos momentos son oportunos parapoder mirarnos dentro de un colectivo social ycorrernos de los individualismos y las segmenta-

    ciones. Estara bueno, que se realizaran acuer-dos sin necesidad de llegar al paro como formade reclamo. Que quienes nos cuidan no nos co-loquen en el centro del conicto y nos enfrentensocialmente a millones de personas, entre elloslos padres de nuestros alumnos. Que todos tu-vieran acceso a una educacin de calidad. Queno hubiera das sin clases. Que los docentes pu-diramos, a travs de la prctica y en condicio-nes adecuadas, jerarquizar la profesin y recu-

    perar el prestigio social que se ha ido perdiendo.Que los docentes no tuviramos que trabajar endos y/o en tres turnos para ganar un salario dig-no. Estara bueno!

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    0 Hace unos das miraba una pelcula cuyo nombre no recuerdo. Lo que s recuerdo es una rase que su pro-tagonista dijo. No es dicil tomar decisiones correctas. Lo dicil es, sabiendo cuales son las decisiones

    correctas, no tomar ese camino.Palabras ms, palabras menos, la rase nos traslada al campo de la tica. Al espacio absolutamente humano,

    donde se juegan en nuestro interior diversas cuestiones que pugnan entre s a la hora de tomar decisiones, de elegir,de seguir una u otra direccin.

    Porque las decisiones tomadas, si bien son personales, involucran a otras personas. Las aectan de una u otramanera. Modican sus realidades, sus roles, sus estados de nimo.

    Qu le pas ahora?, se preguntarn ustedes. Con qu cuestin se vendr? Otra vez catarsis en la nota decierre?

    Citando al nombre de la revista, que dicho sea depaso yo eleg (el gato es mo), es lo que hay

    La reerencia a la hora de leer esta nota tiene quever directamente con lo laboral, y con las implicanciasque las decisiones elegidas tienen en la persona quelas toma.

    Se juegan muchas cuestiones a la hora de decidir.

    Y para ello, hay actores con roles preponderantes: re-laciones de amistad, ms o menos paciencia, cargo deconciencia por lo que pasar o dejar de pasar, estarbien lo que hago?

    Comentaba tambin hace uno o dos das que todoeste conficto a la hora de decidir antes no se me plan-teaba. Me bastaba con la certeza personal que lo quehaca estaba bien para m. Y elega, decida, sin pensaren las consecuencias que todo ello provocaba.

    Tal vez me he sensibilizado un poco. Tal vez losaos me han acrecentado la incidencia emocional a la hora de tomar una decisin que s aectar a otro.

    Me cuesta ms. Eso est mal?De todas maneras, y volviendo a la rase del inicio, mi gran problema (o dilema, si le gusta ms) en la vida

    ha sido, es y ser el hacer lo que creo que est bien, pese a que eso me traiga consecuencias y dolores de cabeza.Tanto en el periodismo como en la docencia podra ejemplicarlo. Es parte de mi naturaleza, viene conmigo

    (esto ltimo, sin el objetivo de meterme en la eterna discusin entre lo innato y lo cultural).Por ello, y aunque me cueste un poco ms, sigo tomando decisiones que en ocasiones pueden resultar dolo-

    rosas. El que avisa no traiciona, dicho popular, es un principio rector si uno quiere dormir tranquilo luego dedecidir.

    Avisar, entendiendo por ello el marcar anticipadamente y en varias ocasiones (y por mucho tiempo) las cosasque no gustan, lo que hay que corregir, los cambios a realizar, los tiempos a cumplir. Todo puesto en palabras, con

    la idea de continuar, de crecer, de progresar.Eso estuvo. Repetido a ms no poder.No uncion.La decisin ue tomada.

    ...NOTA DE CIERRECRISTIAN MORN

    Las decisiones y lo que implican

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