Érase una vez - juntadeandalucia.es · No debes confundr al narrador con el autor de la ......

Imagen de Francisco Javier Martínez Adradosen ITE con Licencia Creative Commons

Érase una vez...

Gabriel y José Andrés se encuentran después de algúntiempo sin verse. Gabriel, muy contento por elreencuentro, le pregunta a su amigo:

-¡Hombre, cuánto tiempo! ¿Qué te cuentas?A lo que José Andrés responde:

-La verdad es que hay poco que contar.

¿A que te has visto alguna vez en la misma situación?

Como género literario, la narración -oral o escrita, en prosa o en verso- cuenta con numerosas modalidades:novelas, cuentos, biografías... También son narraciones las películas y los cómics. Pero esto lo veremos despuésEn verso también se puede narrar. Cuando estudiaste la literatura medieval, tuviste ocasión de comprobarlo con losromances. Te traemos ahora a un personaje muy conocido en Argentina, el gaucho. El más famoso de todos esMartín Fierro, protagonista de la obra del mismo nombre. Su autor fue José Hernández y la publicó en 1872. Fíjateen la rima:

Aquí me pongo a cantarAl compás de la vigüela,

que el hombre que lo desvelauna pena estrordinaria,como la ave solitaria

con el cantar se consuela.

Pido a los santos del cieloque ayuden mi pensamiento:

les pido en este momentoque voy a cantar mi historiame refresquen la memoriay aclaren mi entendimiento.

Vengan santos milagrosos,vengan todos en mi ayudaque la lengua se me añuda

y se me turba la vista;pido a mi Dios que me asista

en una ocasión tan ruda.

Imagen de anderson dias (comparceiro) en Flickr bajo licencia de CC

Educación para personas adultas. Nivel II CLII_B12_T3_contenidos

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Imagen de Uxía Pin en ITE conLicencia Creative Commons

1. Molde 3: Narrativo.

De todas las modalidades, una de las más importantes es la novela. Por eso la vamos a estudiar con másdetenimiento. Empezaremos por analizar cuáles son sus "ingredientes". Pon atención porque te vamos a contar uncuento:

Érase una vez un lugar llamado "País Sincuentojamás". Sus

habitantes nunca habían escuchado un cuento y, por lotanto, no sabían narrarlo. Así transcurrieron años y años.Un buen día... apareció un viajero llamado Blablablá.Aquellas personas, poco acostumbradas a ver genteextraña, se acercaron a él asombrados. Blablablá era ungran observador y no tardó mucho en darse cuenta de quealgo extraño ocurría. Los niños querían saber cosas de él.Le preguntaron de dónde venía y el viajero, que era un grannarrador, les contó una hermosa historia.Por primera vez pudieron sentir que su imaginación volaba

más allá de las fronteras de su país. Blablablá trasladó sus mentes a un lugar y un tiemponuevos. Les hizo descubrir personajes que nunca habían imaginado. En fin, se dieron cuentade que existían otros lugares donde la gente era capaz de contar historias. Esto provocó un granrevuelo.Los niños querían escuchar más historias, pero Blablablá no podía quedarse eternamente con

ellos. Sin embargo, decidió ofrecerles un regalo: la fórmula mágica para narrarhistorias.Blablablá enseñó a los habitantes del País Sincuentojamás la fórmula para narrar historias. ¡ahorapodían contar cuentos! Pero era también un gran trabajo, ya que tenían que aprender a combinar

los elementos de la narración.

¿Y cuáles son esos elementos? ¿Cuál era la fórmula que este personaje les dejó? Aquí la tienes:

En la siguiente animación los tienes recogidos y explicados. La novela, como toda narración, también los tiene.Pincha en el siguiente enlace para verla:

Elaboración propia

Sin un buen narrador no hay novela. El de este cuento, Blablablá, es un gran observador. Existen tres tipos denarrador:

OMNISCIENTE. Sabe todo sobre el personaje y por eso puede contar no solo lo que hace sino también loque piensa. Puedes escuchar un ejemplo de la novela Juegos de la edad tardía (Luis Landero) en elsiguiente enlace.

Fuente: http://tinglado.net/?id=tipos-de-narrador


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TESTIGO. Se limita a describir las cosas que observa. Puedes escuchar un ejemplo de la novela ElJarama de Rafael Sánchez Ferlosio en el siguiente enlace.


PROTAGONISTA. Habla en 1ª persona porque participa en la historia, pero también la cuenta. Aquí tienesun ejemplo de la novela Nubosidad variable de Carmen Martín Gaite.


(Derecho de cita)

DIFERENCIA ENTRE AUTOR Y NARRADOR

No debes confundr al narrador con el autor de la novela. El autor es un ser real, como loslectores y es el que escribe la obra. El narrador, en cambio, pertenece a la ficción y es la vozque nos relata la historia. No tienen por qué coincidir.

Lo normal es que los hechos que suceden en la novela estén ordenados cronológicamente, es decir, según van

sucediendo en el tiempo. Cuando esto es así, la estructura de la narración es la siguiente:

INTRODUCCIÓN: presentación de los personajes, marco narrativo y el problema.NUDO: desarrollo de la intriga, del problema que se aborda en el texto.DESENLACE: resolución del problema planteado.

Lo entenderás mejor con la siguiente animación. Pincha sobre la imagen para verla:

Fuente: http://www.librosvivos.net/smtc/swf/LENGUA2.swf

(Derecho de cita)

Existen algunos recursos para exponer los hechos demanera más "original".En el cine también se utilizan. Sipinchas sobre la imagen de la derecha leerás (debes prestaratención) un fragmento de la novela El camino (1950), deMiguel Delibes. Toda la novela transcurre durante una nocheen la que el protagonista, Daniel, recuerda su infancia entrelas gentes del valle en el que vive: el cura, el maestro, elherrero... Cuando se levante por la mañana partirá hacia laciudad para estudiar Bachillerato.

IN MEDIA RES, es decir, la historia comienza por lamitad. Es un comienzo en el que entramos de formainmediata en la acción, sin presentaciones previas.Después, poco a poco, vamos conociendo lo que ha


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Imagen de Esther Diana García en ITEcon Licencia Creative Commons

sucedido antes y lo que sucederá después. Si te hasfijado bien en el texto que has leído, te habrás dadocuenta de que el autor nos introduce de lleno en laacción. Así comienza la novela de Miguel Delibes. Poco a poco iremos conociendo los detalles medianteotro recurso.

Otras veces, se utiliza el FLASH-BACK o RETROSPECCIÓN. Seguro que recuerdas algún ejemplo en elcine. Mediante un flash-back, el personaje recuerda un hecho del pasado. Si lees entera la novela de MiguelDelibes comprobarás que se trata de los recuerdos que vienen a la mente de Daniel durante esa noche deinsomnio. Te gustará.

Vamos a repasar lo aprendido hasta aquí. La siguiente animación te ayudará, es muy fácil:

Fuente: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1113(Derecho de cita)


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3.1.1. Subgéneros de la novela

Como sabes por lo que has estudiado hasta aquí, el triunfo de la novela se produce en el siglo XIX. Entoncestambién aparecerán nuevos géneros narrativos que siguen siendo un éxito en la actualidad. En el siguiente cuadropuedes ver una clasificación esquemática de los principales subgéneros de la novela. ¿A qué género de los quevas a ver a continuación crees que pertenece la emocionante novela de Miguel Delibes?

(Elaboración propia)

Era muy fácil, El camino puede encuadrarse en el grupo de novelas realistas. Cuando hayas leído "bien" esteesquemas puedes seguir practicando en los siguientes enlaces:


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Fuente: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1113

(Derecho de cita)

Fuente: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1113(derecho de cita)

Indica si las afirmaciones que tienes a continuación son verdaderas o falsas. ¡Ojo! Para contestar bien,habrás tenido que leerlo "todo":

1 La obra Martín Fierro está escrita en prosa.


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Verdadero Falso

2 El narrador omnisciente habla en 1ª persona porque participa en la historia,pero también la cuenta.

Verdadero Falso

3 Paco, el herrero, en la novela de Miguel Delibes no tiene intención de enviar asu hijo (el Moñigo) a estudiar. Se conforma con que sea herrero como él.

Verdadero Falso

4 La acción de El camino comienza in media res.

Verdadero Falso

5 Las novelas de ciencia-ficción narran historias cuya trama parte de un hechorigurosamente científico.

Verdadero Falso

6 El marco erspacio-temporal en una narración es el lugar y el tiempo en que sedesarrolla la historia.

Verdadero Falso

7 El narrador de la novela El Jarama de Sánchez Ferlosio, es un narrador testigo.

Verdadero Falso


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Foto de Pilar Acero López en ITEcon Licencia Creative Commons

2. Que la salsa esté bien "ligada".

Una de las instrucciones que aparece frecuentemente en los libros de cocina esesta, "que la salsa esté o quede bien ligada". Con el adjetivo ligada se nos indicaque debemos mezclar muy bien los ingredientes, de manera que a la hora dedegustarla no se separen ni percibamos cada uno de los ingredientes. Cuandoescribamos textos nosotros debemos hacer lo mismo, es decir, procuraremos quelos elementos estén enlazados de manera que queden bien "ligados". A esto le

llamamos cohesión.

La cohesión está constituida por el conjunto de todos aquellos procedimientos lingüísticosque indican relaciones entre los elementos de un texto. esta característica proporciona

trabazón entre los constituyentes de los textos.


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2.1. Con recurrencia.

A lo largo del curso has estudiado ya algunos de los mecanismos que tenemos para proporcionar cohesión a untexto: los conectores, por ejemplo. ¿Lo recuerdas? Vamos a conocer ahora otros dos que se consideran

fundamentales: la recurrencia y la nominalización.

La RECURRENCIA. Es la repetición de un elemento del texto en el texto mismo: esa repetición puedehacerse a partir de sinónimos y también de hiperónimos.

Son sinónimas las palabras diferentes en su forma pero muy parecidas en su significado, demanera que puedo intercambiar una por otra sin que el significado de la oración se veaafectado. Aquí tienes un ejemplo:

1.

Demonio

Diablo

Satanás

Belcebú

Lucifer

El Maligno

Pedro Botero

Imagen de Rafael Bastante Casado y Silvia SánchezCarretón en ITE con Licencia Creative Commons

Serán antónimas las palabras que poseen significado contrario: reír lo es de llorar; feliz lo es dedesgraciado.

Puedes practicar realizando las actividades que encontrarás en el siguiente enlace. Es posible quenecesites un buen diccionario:

http://www.xtec.net/~jgenover/relsinon1.htm

Los sinónimos absolutos no existen. Las palabras animal y bicho son sinónimas en muchoscontextos, pero no en todos. En un restaurante poco "limpio" si le digo al camarero "hay unbicho en mi sopa", cambiará mi plato y comprobará que he encontrado una mosca, una arañitao cualquier ser vivo muy pequeño. Pero si le digo "hay un animal en mi sopa", pensará que unanimal no cabe en mi plato a no ser que esté troceado porque normalmente el término animaldesigna a seres más grandes en tamaño. Luego en este contexto los sustantivos animal ybicho no son sinónimos.

Lee el texto siguiente con mucha atención: Un otoño -muchos años atrás- cuando más olían las rosas y mayor sombra daban lasacacias, un microbio muy conocido atacó, rudo, voraz, a Ramón Camomila: la furiamatrimonial.-¡Hay un matrimonio próximo, pollos! -advirtió como saludo su amigo Manolo Romagosocuando subían juntos al casino y toparon con los camaradas más íntimos.-¿Un matrimonio?-Un matrimonio, sí -corroboró Ramón [...].-¿Con una muchacha?-¡Caro! ¿Iba a anunciar mi boda con un cazador furtivo?-¿Y cuándo ocurrió la cosa?-Lo ignoro.


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Imagen en ITE conLicencia Creative Commons

-¿Cómo?-No conozco aún a la novia. Ahora voy a buscarla...Y Ramón Camomila salió como una bala a buscar novia pro la ciudad.A las dos horas conoció a Silvia, una chica algo rubia, algo baja, algo gorda, algo sosa,algo rica, algo idiota...

Enrique Jardiel Poncela, Un marido sin vocación.

¿Has percibido que tenga algo de particular? ¿Te parece un texto "normal"?

2. Se dice que un término A es hiperónimo deotro término B cuando el significado de A incluyeel significado del término B. Por ejemplo, flor eshiperónimo de rosa, y mueble es hiperónimo demesa. Y, a la inversa, decimos que un término Aes hipónimo de otro término B cuando A nombraun tipo de B. Así, rosa, margarita, tulipán... sonhipónimos de flor, igual que mesa, armario,librería... son hipónimos de mueble. Fíjate en elgráfico de la derecha, lo tienes explicado con ungráfico.

En el siguiente texto se han utilizado hipónimos,¿eres capaz de reconocerlos?

"Isidora fue a la floristería a comprar flores. Allí encontró claveles, rosas, azucenas, tulipanes ygirasoles; compró un ramo de claveles y los puso en el florero de la entrada de su casa. Susperros, el boxer, el chiguagua y el cócker se pusieron a ladrarle a las flores y terminaronrompiendo el florero".

Ahora puedes practicar lo aprendido sobre la hiponimia y la hiperonimia en siguiente enlace:

http://www.xtec.es/~jgenover/hipero1.htm

La sustitución de una palabra por su hiperónimo o por su hipónimo es un mecanismo frecuentepara evitar repeticiones en el texto y contribuye a la coherencia y cohesión que debe existirentre los elementos del mismo.

Existe un mecanismo de cohesión, la sustitución léxica, que en muchas ocasiones seutiliza demasiado y de manera incorrecta. Palabras como cosa, tema o concepto puedenemplearse en sustitución de otras muchas, pero su abuso empobrece tanto nuestros textoscomo el vocabulario del que los escribe. En la siguiente animación podrás ver qué son laspalabras baúl y cual es su uso adecuado:


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Fuente: http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/precision/index.htm

(Derecho de cita)

¿A qué hiperónimo corresponden los conceptos que se muestran en estasimágenes?

Imagen de Jorge Martínez Huelvesen ITE con Licencia Creative Commons

a VERDURA

b CANINO

c MUEBLE

d FELINO


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Imagen de ITE con licenciaCreative Commons

a FELINO

b MUEBLE

c VERDURA

d CANINO

Foto en ITE con licenciaCreative Commons

a MUEBLE

b VERDURA

c FELINO

c VERDURA

Imagen en ITE con licenciaCreative Commons


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a VERDURA

b MUEBLE

c FELINO

d CANINO


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Elaboración propia

2.2. Con nominalización.

La NOMINALIZACIÓN es un procedimiento mediante el cual un verbo o un adjetivo se transforma en unsustantivo abstracto. Fíjate en los ejemplos.

Cuando se produce unanominalización a partir de un verbo,el sujeto y los complementos de estepasan a ser complementos delnombre.¿Para qué usamos lasnominalizaciones? Para conectar lasideas dentro de un texto.Recuerdan una informaciónanterior y dan paso a otrainformación nueva. Pero en lugarde repetir la información en forma deoración, esta se transforma ensintagma nominal. En la imagen quetienes a tu izquierda puedes ver unejemplo muy ilustrativo.


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3. Estilo directo e indirecto.

En un texto podemos distinguir la voz del narrador y la voz de los personajes. La de estos últimos puede aparecerde dos maneras distintas:

En ESTILO DIRECTO. El narrador deja que oigamos directamente lo que los personajes dicen o piensan.En el texto que has leído de Miguel Delibes tienes varios ejemplos. En estilo directo se reproducenliteralmente las palabras de los personajes introducidas con un verbo de "decir" (preguntar, hablar,comentar...) y dos puntos. Las palabras del personaje se indican con una raya de diálogo:

Soltó una brusca carcajada, tras de lo cual añadió:-¿Qué le parece, señora? Le haremos compañía hasta mañana, ¿no está mal, eh?o con comillas:Soltó una brusca carcajada, tras de lo cual añadió: "¿Qué le parece, señora? Le haremoscompañía hata mañana, ¿no está mal, eh?"

En ESTILO INDIRECTO: el narrador no deja que oigamos directamente las palabras de los personajes,sino que las reelabora y las presenta incorporadas a su narración. Se utiliza el verbo decir y QUE (opreguntar + SI). En el ejemplo que tienes a continuación, el chico cuenta lo que alguien dijo, pero noaparecen las palabras exactas que pronunció.

¡Qué va! Ni siquiera me ha mirado.

Sin embargo, al rato de entrar yo

llegó Lola y a ella sí que le habló

y le dijo que entendía lo que le pasaba.

Imagen de Ricardo Polo López en ITEcon Licencia Creative Commons


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Imagen de Alberto Arribas Merino en ITEcon Licencia Creative Commons

4. ¡Silencio, se rueda!

Quizá a lo largo de este bloque se te haya ocurrido que podrías ser un gran escritor oescritora; que te gustaría dedicarte al mundo del teatro montando tu propiacompañía; que quizá podrías dedicarte al mundo de la comunicación y crear tu propiarevista literaria virtual, ¿no? ¿Y al cine? ¿Te imaginas que Pedro Almodóvarnecesitara personal para trabajar en alguna película futura? Todo es posible.Además de leer libros, también se pueden "leer" las películas, es decir, que tambiénse pueden leer las imágenes. Un texto está formado poe enunciados, y estos por

palabras. Una película está formada por secuencias (cuya acción tiene lugar en un

mismo escenario y carece de sentido completo), y cada secuencia por planos(fragmento que se filma sin interrupción). Como ves la literatura y el cine se relacionanperfectamente.

La literatura y el cine, aunque son dos medios de comunicación distintos, se relacionan:a las palabras y a las frases y oraciones les corresponden los planos y las secuencias.

El cine es también un acto de comunicación. El emisor es el director de la película. A sus órdenes trabajan todoslos actores, técnicos y equipos de rodaje. El receptor es el espectador.El escritor utilizaba recursos literarios para embellecer su obra. En el cine ocurre lo mismo. Vamos a comprobaresto que decimos. Fíjate en las primeras escenas de una película de Charles Chaplin, Tiempos modernos. Ten encuenta que la película se rodó en el año 1936.

Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=-YO86Bepf5Y

Derecho de cita

En el vídeo anterior has podido ver a un grupo de trabajadores que se dirige al trabajo; en el plano siguiente eldirector nos muestra un rebaño de ovejas. Su significado está muy claro: los trabajadores son ovejas. ¿Recuerdasel recurso de la metáfora?

El cine es un arte, el arte de representar la realidad por medio de imágenes enmovimiento. Como el resto de manifestaciones artísticas, este medio utiliza supropio lenguaje. Uno de los recursos de que dispone el director para embellecer

la imagen es la posición de la cámara:

PANORÁMICA: movimiento -de izquierda a derecha, de derecha aizquierda, de arriba abajo, de abajo arriba- que se obtiene al hacer girarla cámara situada encima de un trípode.TRAVELLING: movimiento que permite acercarse o alejarse de la escena


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o bien seguir a un personaje que se desplaza de un lugar a otro.PICADO o CONTRAPICADO: según la posición de la cámara, si está más arriba de lo que se filma,"mirará" hacia abajo (picado); si está por debajo, "mirará" hacia arriba (contrapicado). Cenital seríatoalmente desde arriba, y nadir desde abajo.

También es importatísimo el tipo de plano que usa el director en cada momento. Desde un primerísimo primerplano (solo los ojos de la persona, por ejemplo) hasta un plano general (un gran paisaje).

Podrás deducir en qué consisten los tios de planos utilizados por los directores de cine, en la siguiente animación.Pincha en el enlace que tienes debajo:

Imagen de Fancypants09 en wikimediacon Licencia Creative Commons

Además de un arte, el cine es también una técnica (se sirve de complicados medios mecánicos) y una industriaque necesita grandes sumas de dinero para producir las películas. Hasta que se distribuye en los cines y nosotrosvamos a verla se ha seguido un largo proceso que comienza con una idea.

Una película es una obra colectiva en la que participan, bajo supervisión del director, numerosas personas:productores, guionistas, actores, técnicos de montaje y de laboratorio, etc. ¿Te animas?

Imagen de Tornasol Films SA en ITEcon Licencia Creative Commons

La película la rodamos en un plató, que incluye todos losdecorados interiores o al aire libre.

Para rodar la película actúan muchas personas:

Electricista: encargado de todos los aparatoseléctricosTécnicos de sonido: encargados del sonido y losefectos sonorosTécnicos de iluminación: preparan la luz de cadaescenaMaquillaje y vestuario: se encargan de caracterizar alos personajesDirector de fotografía: encargado de los exteriores yla composiciónDirector: coordina el trabajo en la grabación de lapelículaProductor: pone el dinero y nombra al directorDirector artístico: se encarga del diseño yambientación de la escenografíaActuación: son los actores y actricesDoble: sustituyen a los actores en las escenaspeligrosas

¿Te gustaría preparar tu propia película o tu propio cortometraje? Son cuatro los pasos que deberás seguir paraello. En la siguiente actividad los tienes detallados. Léelos detenidamente para luego hacer bien lasautoevaluaciones.


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Imagen de Pilar Acero López en ITEcon Licencia Creative Commons


Para saber más:

En el siguiente enlace encontrarás todo lo que quieras saber sobre el lenguaje cinematográfico.


El fenómeno cinematográfico nació un sábado 28 dediciembre de 1895, en el Salón Indien, subsuelo del GranCafé, propiedad de un italiano llamado Volpini. El programa,que se pasaba cada media hora, despertó en las sesionesmatinales el interés de muy pocos curiosos. Solo fuerontreinta y tres personas, que contemplaron la penosarecaudación de 33 francos. El público pasó ante el cartelanunciador del Cinematógrafo Lumière sin prestarle lamenor importancia, antes bien, considerándolo como lapromoción de uno de tantos inventos propios de la época.Semejante desinterés duró poco. Por la tarde del mismo día se había formado una largacola... Dos semanas después, los Lumière ingresaban 2.500 francos por día.

Terenci Moix, La gran historia del cine.

Revistas literarias de ayer y de hoy presentan:

La Gaceta Literaria se publicó en Madrid 1927-1932. Su impulsor y director fue ErnestoGiménez Caballero con el que colaboró Guillermo de Torre. Salía a la calle quincenalmentey su precio era de 30 céntimos (de las antiguas pesetas). A partir del nº 24 se confió lapágina de cine al director Luis Buñuel.

Hoy son muchas y muy variadas las revistas especializadas en el séptimo arte. Puedesvisitar una de las más conocidas en el siguiente enlace.


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Imagen de Pilar Acero López en ITEcon Licencia Creative Commons

4.1. Nuestro videoclub

El género sirve para etiquetar los contenidos de una película. Setrata de categorías temáticas, establecidas a lo largo de losaños e inteligibles por parte de los espectadores. El cinenorteamericano estableció a principios del siglo pasado losprincipales subgéneros cinematográficos:

WESTERN. Al principio eran conocidas como decowboys o vaqueros. Relata historias relacionadas con laconquista y colonización de los territorios occidentales deEstados Unidos.El protagonista suele ser el vaquero:héroe valiente, solitario y libre. Junto a é, el sheriff, elforajido, el indio... La diligencia de John Ford es una delas mejores.COMEDIA. Sustituyó al primer cine cómico. Se basa enel humor, el enredo y la risa. El único objetivo de estegénero era sacar las carcajadas del espectador.CINE DE AVENTURAS. Narra las peripecias de uno o devarios héroes. Una de las características de este tio de cine es que sus personajes abarcan todas lasépocas históricas.MUSICAL. Se incluyen todas aquellas producciones cinematográficas que incluyen canciones o temasbailables en una parte fundamental de su desarrollo dramático. sus raíces están en el teatro.DOCUMENTAL. Intenta reflejar situaciones reales. Sus pioneros fueron los hermanos Lumière, los mismosque inventaron el cinematógrafo, y los noticieros hermanos Pathé, que fueron los primeros en filmarnoticias y hechos de la vida real.CINE DE TERROR. Engloba a todas aquellas producciones cinematográficas cuya finalidad es formulardramas efectistas, truculentos o misteriosos, capaces de provocar sensaciones de inquietud, temor ysobresalto en el espectador.CIENCIA FICCIÓN. Propone una versión fantasiosa de la realidad, relacionada con todas las probables odesorbitadas derivaciones de la ciencia.HISTÓRICO. Se trata de películas ambientadas en épocas históricas concretas. Los tres momentoshistóricos que han inspirado más películas han sido: la antigüedad greco-romana, la Edad Media y laSegunda Guerra Mundial.

¿Quieres conseguir un óscar como Penélope Cruz? Intenta resolver la siguiente actividad sobre los géneroscinematográficos:


Completa los huecos que faltan en las siguientes afirmaciones. Algunas respuestas lasencontrarás en las actividades:

1. El cine es también un acto de comunicación. El es el director de la

película. A sus órdenes trabajan todos los actores, y equipos de

rodaje. El es el .

2. : movimiento que permite acercarse o alejarse de la escena o

bien seguir a un personaje que se desplaza de un lugar a otro.

3. . Narra las de uno o de

varios héroes. Una de las características de este tipo de cine es que sus personajes

abarcan todas las .

4. . Propone una versión de la

realidad, relacionada con todas las probables o desorbitadas derivaciones de la


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.

5. es una gran película de

de Steven Spilberg.

6. El es el conjunto de decorados donde se filma la película, que puede ser

en o al .

7. El es quien se encarga de los

exteriores y de la composición visual.

8. Para poder elaborar un son

necesarios en primer lugar: una idea, una Sinopsis y un Guión literario.

9. En el rodaje de una película o cortometraje hay que repartir las ,

ensayar con los actores y .

10. La primera película de la historia del cine se proyectó el sábado de diciembre

de . Su título fue .


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