EPLORAR LEER HABLAR CÓMO HACER STEM - Orem · TEEN TIPS: La edad de 13 años suele ser cuando los...

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En febrero del año pasado, la Biblioteca de Orem celebró nuestra primera feria STEM Like a Girl (Hacer STEM como una niña), e invitamos a mujeres en carreras STEM de todo el condado de Utah a hablar sobre sus logros científicos y presentar sus investigaciones a través de experimentos y exhibiciones prácti- cas. Pero ¿por qué es tan importante de animar a las niñas a seguir carreras en STEM? Los estudios han demostrado que comenzamos a tratar a los niños y las niñas de manera diferente tan temprano como a los cinco años de edad, y que se dedican a la comercialización de las matemáticas y la ciencia principalmente a los niños a través de juguetes, juegos, libros y modelos de conducta (tanto en la vida real como en los medios). Como resultado, las niñas a menudo perciben que no hay lugar para ellas en STEM y luego carecen de la exposición suficiente a los modelos de roles femeninos y las oportunidades para explorar su interés en los campos de STEM. Esto es par- ticularmente angustioso si se considera que los estudiantes femeninos y mascu- linos se desempeñan igualmente bien en matemáticas y ciencias en los exámenes estandarizados en educación K-12 (Na- tional Science Foundation, Science & Engineering Indicators, 2016). (continúa al dorso) Entonces, ¿qué podemos hacer para contrarrestar los estereotipos falsos y ayudar a las niñas junto con los niños a tener éxito en STEM desde una edad temprana? Aquí hay algunas ideas: MARZO Y ABRIL 2019 ´ ´ ENTREVISTA: SHANNON BABB STEM COMO UNA NIÑA CÓMO HACER LEER HABLAR Anime a los niños a seguir sus intereses y explorar temas sobre los que quieran saber más encontrando libros que traten estos temas. Aprender a investigar y profundizar en un tema interesante es la base de importantes hábitos y habili- dades científicas. Cuando consiga libros o películas, busque personajes femenin- os fuertes y modelos femeninos positi- vos. Busque libros de autores femeninos, biografías de mujeres en la historia y representaciones de mujeres en carreras STEM que ayuden a sus hijos a ver una gran variedad de roles y carreras para mujeres. CREAR EXPLORAR el comportamiento de niños y niñas. Al hablar con las niñas, es especialmente importante hablar sobre sus intereses, no solo sobre su apariencia. Asegúrese de que no está utilizando más lenguaje adulto, científico, técnico o avanzado en sus conversaciones con los niños que con las niñas de la misma edad. Los niños son inventores naturales, y nada es mejor para desarrollar el cerebro de un ingeniero que trabajar con sus manos en un proyecto, ya sea un castillo de princesa elegante o un robot mecáni- co. Ofrezca a su hijo muchas oportuni- dades para construir, crear, construir, desarmar y experimentar con materiales como cartón, papel de construcción, plastilina, pajitas, cinta adhesiva, limpia- dores de tuberías, imanes, tijeras, cartu- lina, tela y cualquier otra cosa que ellos pueden encontrar. Jugar con LEGOs y bloques de madera es a menudo el primer paso para enseñar a los niños los principios básicos de diseño, matemáti- cas e ingeniería que se pueden utilizar para todo tipo de propósitos STEM. Realice excursiones a museos, parques nacionales, zoológicos, cuevas, acuarios, monumentos y otros sitios que ofrecen conocimiento e invitan a la exploración y la curiosidad. Anime a los niños a hacer preguntas y continúe regresando para pasar el tiempo estudiando e inter- actuando con estos lugares y las perso- nas que trabajan allí. Ir a los programas de la biblioteca es otra manera excelente de descubrir y fomentar los intereses de sus hijos. No se olvide de ir a la feria de STEM Like a Girl de este año, que ten- drá lugar el lunes 4 de marzo, de 6 a 8 pm en el ala de cuentos. Es importante que los niños tanto como las niñas vean a las mujeres como líderes, innovadoras y educadoras en los campos de STEM y que reconozcan y valoren las contri- buciones que las mujeres han hecho a nuestra comprensión del universo. Tenga cuidado con lo que dice y cómo lo dice. Los niños siempre están miran- do y escuchando, y pueden internalizar comentarios o chistes que los adultos lanzan con ligereza al generalizar sobre Shannon Babb es un científico interdisciplinario de la Tierra y fundador de alweg Education, una organización para ayudar a los científicos a interactuar con la próxima generación de investigadores, brindar apoyo a los educadores del aula y de la comunidad y crear recursos STEM apropiados para diferentes edades. Es una presentadora en STEM Like a Girl de este año. ¿QUÉ QUERÍA SER CUANDO ERA NIÑA? He querido ser una científica desde que puedo recordar. Comencé a queriendo ser paleontóloga, pero descubrí que me encanta la roca que rodea los huesos de dinosaurio mucho más que los huesos mismos. ¿QUIÉNES FUERON ALGUNOS DE SUS MODELOS A IMITAR Y MENTORES QUE LA INSPIRARON A DESAR- ROLLAR UN AMOR POR LA CIENCIA? Tenía dos tipos de modelos a seguir. Los primeros fueron científicos de la vida real que me ayudaron a alcanzar mi potencial completo como científica y me orientaron cuando mi conocimiento había superado lo que mis padres y los libros de la biblioteca local podían apoyar. El segundo tipo de modelos a seguir fueron a los que accedí a través de libros. Me atraían las mujeres científicas fuertes en las novelas de Star Trek, como Jadzia Dax y la capitana Kathryn Janeway, que me enseñaron que las mujeres no solo eran científicas, sino que también podían ser líderes científicas. También me atraje- ron los libros de no ficción sobre científicos, desde los escritos de Jane Goodall hasta los libros de registro de los exploradores polares, que me permitieron soñar con explorar el resto de nuestro extraordinario planeta. ¿CUÁL ES SU PARTE FAVORITA DE SER UNA CIENTÍFICA? La mejor parte de ser una científica es que estás aprendiendo constantemente. Ya sea empujando los límites de la investigación o simplemente consolidando su fundación, ser una científica requiere curiosidad y el deseo de explorar. Cuando considero las investigaciones pasadas en las que he participado, me siento increíblemente bendecido por haber vivido 300 millas al norte del Cír- culo Ártico, haber tocado algunas de las rocas más antiguas de la tierra, haber descubierto nuevas especies y haber rastreado problemas de contaminación hasta sus orígenes. Dicho esto, sé que quedan muchas cosas por descubrir y eso me anima a aprender algo nuevo cada día. ¿CUÁLES CONSEJOS O ALIENTO DARÍA A LAS JÓVENES QUE ESTÁN INTERESADAS EN LAS CARRERAS DE STEM? Explorar. No necesita un título para convertirse en una científica. No necesita una certificación para codificar una aplicación o construir un robot. Revise los libros que se relacionan con el campo STEM que le apasiona, vea documen- tales y cree sus propios proyectos. LAS CINCO MEJORES LECTURAS DE SHANNON NO FICCIÓN DE FICCIÓN Apollo 13 (Lost Moon) de Jim Lovell Dinotopia de James Gurney e Ghost Map de Steven Johnson Monstrous Regiment de Terry Pratchett Endurance de Alfred Lansing Lord of the Rings de J. R. R. Tolkien e Killer Angels de Michael Shaara  Anathem de Neal Stephenson e Poisoner’s Handbook de Deborah Blum Off Armageddon Reef de David Weber BIBLIOTECA PÚBLICA DE OREM | BOLETÍN | 1 Mostrador de circulación (801) 229-7034 Referencia para niños (801) 229-7161 Referencia general (801) 229-7175 Referencia de medios (801) 229-7044 Lunes-viernes 9:00 AM–9:00 PM Sábado 9:00 AM–6:00 PM Cerrada los domingos y días festivos OREM PUBLIC LIBRARY 58 NORTH STATE STREET OREM, UT 84057 MAKERSPACE Lunes y miércoles 4:00 PM–8:00 PM Martes y jueves 1:00 PM–5:00 PM P.E.R.C. Centro de Recursos Educativos para Padres Ubicado en el sótano del ala norte Lunes 10:00 AM–4:00 PM Martes 10:00 AM–7:00 PM Miércoles 10:00 AM–4:00 PM Jueves 10:00 AM–1:00 PM Viernes 10:00 AM–1:00 PM Sábado 10:00 AM–1:00 PM 8 | 58 NORTH STATE STREET | 801.229.7050 (DIRECTORIO GRABADO) 01.08

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En febrero del año pasado, la Biblioteca de Orem celebró nuestra primera feria STEM Like a Girl (Hacer STEM como una niña), e invitamos a mujeres en carreras STEM de todo el condado de Utah a hablar sobre sus logros científicos y presentar sus investigaciones a través de experimentos y exhibiciones prácti-cas. Pero ¿por qué es tan importante de animar a las niñas a seguir carreras en STEM?

Los estudios han demostrado que comenzamos a tratar a los niños y las niñas de manera diferente tan temprano como a los cinco años de edad, y que se dedican a la comercialización de las matemáticas y la ciencia principalmente a los niños a través de juguetes, juegos, libros y modelos de conducta (tanto en la vida real como en los medios). Como resultado, las niñas a menudo perciben que no hay lugar para ellas en STEM y luego carecen de la exposición suficiente a los modelos de roles femeninos y las oportunidades para explorar su interés en los campos de STEM. Esto es par-ticularmente angustioso si se considera que los estudiantes femeninos y mascu-linos se desempeñan igualmente bien en matemáticas y ciencias en los exámenes estandarizados en educación K-12 (Na-tional Science Foundation, Science & Engineering Indicators, 2016).

(continúa al dorso)

Entonces, ¿qué podemos hacer para contrarrestar los estereotipos falsos y ayudar a las niñas junto con los niños a tener éxito en STEM desde una edad temprana? Aquí hay algunas ideas:

M A R Z O Y A B R I L 2 0 1 9

´

´

ENTREVISTA: SHANNON BABB

STEMC O M O U N A N I Ñ A

CÓMO HACER

LEER

CREAR

EXPLORAR

HABLAR

LEER

CREAR

EXPLORAR

HABLAR

Anime a los niños a seguir sus intereses y explorar temas sobre los que quieran saber más encontrando libros que traten estos temas. Aprender a investigar y profundizar en un tema interesante es la base de importantes hábitos y habili-dades científicas. Cuando consiga libros o películas, busque personajes femenin-os fuertes y modelos femeninos positi-vos. Busque libros de autores femeninos, biografías de mujeres en la historia y representaciones de mujeres en carreras STEM que ayuden a sus hijos a ver una gran variedad de roles y carreras para mujeres.

LEER

CREAR

EXPLORAR

HABLAR

LEER

CREAR

EXPLORAR

HABLAR

el comportamiento de niños y niñas. Al hablar con las niñas, es especialmente importante hablar sobre sus intereses, no solo sobre su apariencia. Asegúrese de que no está utilizando más lenguaje adulto, científico, técnico o avanzado en sus conversaciones con los niños que con las niñas de la misma edad.

Los niños son inventores naturales, y nada es mejor para desarrollar el cerebro de un ingeniero que trabajar con sus manos en un proyecto, ya sea un castillo de princesa elegante o un robot mecáni-co. Ofrezca a su hijo muchas oportuni-dades para construir, crear, construir, desarmar y experimentar con materiales como cartón, papel de construcción, plastilina, pajitas, cinta adhesiva, limpia-dores de tuberías, imanes, tijeras, cartu-lina, tela y cualquier otra cosa que ellos pueden encontrar. Jugar con LEGOs y bloques de madera es a menudo el primer paso para enseñar a los niños los principios básicos de diseño, matemáti-cas e ingeniería que se pueden utilizar para todo tipo de propósitos STEM.

Realice excursiones a museos, parques nacionales, zoológicos, cuevas, acuarios, monumentos y otros sitios que ofrecen conocimiento e invitan a la exploración y la curiosidad. Anime a los niños a hacer preguntas y continúe regresando para pasar el tiempo estudiando e inter-actuando con estos lugares y las perso-nas que trabajan allí. Ir a los programas de la biblioteca es otra manera excelente de descubrir y fomentar los intereses de sus hijos. No se olvide de ir a la feria de STEM Like a Girl de este año, que ten-drá lugar el lunes 4 de marzo, de 6 a 8 pm en el ala de cuentos. Es importante que los niños tanto como las niñas vean a las mujeres como líderes, innovadoras y educadoras en los campos de STEM y que reconozcan y valoren las contri-buciones que las mujeres han hecho a nuestra comprensión del universo.

Tenga cuidado con lo que dice y cómo lo dice. Los niños siempre están miran-do y escuchando, y pueden internalizar comentarios o chistes que los adultos lanzan con ligereza al generalizar sobre

SHANNON’S TOP FIVE READS

Shannon Babb es un científico interdisciplinario de la Tierra y fundador de Thalweg Education, una organización para ayudar a los científicos a interactuar con la próxima generación de investigadores, brindar apoyo a los educadores del aula y de la comunidad y crear recursos STEM apropiados para diferentes edades. Es una presentadora en STEM Like a Girl de este año.

¿QUÉ QUERÍA SER CUANDO ERA NIÑA? He querido ser una científica desde que puedo recordar. Comencé a queriendo ser paleontóloga, pero descubrí que me encanta la roca que rodea los huesos de dinosaurio mucho más que los huesos mismos.

 ¿QUIÉNES FUERON ALGUNOS DE SUS MODELOS A IMITAR Y MENTORES QUE LA INSPIRARON A DESAR-ROLLAR UN AMOR POR LA CIENCIA? Tenía dos tipos de modelos a seguir. Los primeros fueron

científicos de la vida real que me ayudaron a alcanzar mi potencial completo como científica y me orientaron cuando mi conocimiento había superado lo que mis padres y los libros de la biblioteca local podían apoyar. El segundo tipo de modelos a seguir fueron a los que accedí a través de libros. Me atraían las mujeres científicas fuertes en las novelas de Star Trek, como Jadzia Dax y la capitana Kathryn Janeway, que me enseñaron que las mujeres no solo eran científicas, sino que también podían ser líderes científicas. También me atraje-ron los libros de no ficción sobre científicos, desde los escritos de Jane Goodall hasta los libros de registro de los exploradores polares, que me permitieron soñar con explorar el resto de nuestro extraordinario planeta.

¿CUÁL ES SU PARTE FAVORITA DE SER UNA CIENTÍFICA?La mejor parte de ser una científica es que estás aprendiendo constantemente. Ya sea empujando los límites de la investigación o simplemente consolidando su fundación, ser una científica requiere curiosidad y el deseo de explorar. Cuando considero las investigaciones pasadas en las que he participado, me siento increíblemente bendecido por haber vivido 300 millas al norte del Cír-culo Ártico, haber tocado algunas de las rocas más antiguas de la tierra, haber descubierto nuevas especies y haber rastreado problemas de contaminación hasta sus orígenes. Dicho esto, sé que quedan muchas cosas por descubrir y eso me anima a aprender algo nuevo cada día.

¿CUÁLES CONSEJOS O ALIENTO DARÍA A LAS JÓVENES QUE ESTÁN INTERESADAS EN LAS CARRERAS DE STEM? Explorar. No necesita un título para convertirse en una científica. No necesita una certificación para codificar una aplicación o construir un robot. Revise los libros que se relacionan con el campo STEM que le apasiona, vea documen-tales y cree sus propios proyectos.

LAS CINCO MEJORES LECTURAS DE SHANNON

NO FICCIÓN DE FICCIÓNApollo 13 (Lost Moon) de Jim Lovell Dinotopia de James Gurney

The Ghost Map de Steven Johnson Monstrous Regiment de Terry Pratchett

Endurance de Alfred Lansing Lord of the Rings de J. R. R. Tolkien

The Killer Angels de Michael Shaara   Anathem de Neal Stephenson

The Poisoner’s Handbook de Deborah Blum Off Armageddon Reef de David Weber

B I B L I O T E C A P Ú B L I C A D E O R E M | B O L E T Í N | 1

Mostrador de circulación (801) 229-7034 Referencia para niños (801) 229-7161Referencia general (801) 229-7175Referencia de medios (801) 229-7044

Lunes-viernes 9:00 AM–9:00 PM Sábado 9:00 AM–6:00 PMCerrada los domingos y días festivos

OREM PUBLIC LIBRARY58 NORTH STATE STREETOREM, UT 84057

MAKERSPACELunes y miércoles 4:00 PM–8:00 PM Martes y jueves 1:00 PM–5:00 PM

P.E.R.C. Centro de Recursos Educativos para Padres Ubicado en el sótano del ala norte Lunes 10:00 AM–4:00 PMMartes 10:00 AM–7:00 PMMiércoles 10:00 AM–4:00 PMJueves 10:00 AM–1:00 PMViernes 10:00 AM–1:00 PMSábado 10:00 AM–1:00 PM

8 | 5 8 N O R T H S T A T E S T R E E T | 8 0 1 . 2 2 9 . 7 0 5 0 ( D I R E C T O R I O G R A B A D O ) 01.08

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A D O L E S C E N T E S E N L A B I B L I O T E C A

El Teen Portal es su recurso en línea para todas las cosas relacionadas con la Biblioteca de Orem y para adolescen-tes. Para ir al Portal de Adolescentes, visite oremlibrary.org y haga clic en “Teen Zone” o escriba https://www.oremlibrary.org/teen-zone-home/. El Teen Portal está organizado en cinco categorías: Read (Lectura), Homework Help (Ayuda con la tarea), College & Career (Universidad y carrera), Teen Events (Eventos para adolescentes) y Teen Tips (Consejos para adolescentes).

READ: Todo lo que necesita es una tarjeta de biblioteca y puede leer o es-cuchar su serie YA distópica favorita en su teléfono inteligente o computadora usando Overdrive, RB Digital y RB Digital Magazines. Si prefiere el olor y la sensación de los libros reales, consulte nuestras listas de libros o utilice la base de datos completa de herramientas de asesoramiento para lectores de NoveList para encontrar el libro perfecto para leer a continuación.

HOMEWORK HELP: Use los recur-sos de “Test Prep (Preparación para exámenes)” para aprender todo lo que necesita para obtener una licencia de conducir en Utah, pasar fácilmente el SAT / ACT y obtener tutoría en vivo en matemáticas, ciencias, escritura y más a través de Tutor.com. Los recur-sos en español están disponibles en la Library LearningExpress para ayudarlo a alcanzar sus metas educativas y profe-sionales, obtener su tarjeta de residencia o convertirse en ciudadano de los EE. UU. Encuentre artículos de revistas, periódicos e información sobre autores y novelas para su próximo trabajo de investigación utilizando las bases de datos de “Homework Help (Ayuda con la tarea)”. Luego use “Research Help (Herramientas de investigación)” para crear una bibliografía, revisar su artículo y citar sus fuentes con la guía correcta de estilo.

COLLEGE & CAREER: ¿Está la univer-sidad en su futuro? Consulte las cla-sificaciones de universidades y busque

escuelas que cumplan con sus criterios con los enlaces “Choose a College (Ele-gir una universidad)”. Encuentre libros útiles sobre bibliotecas, todos sobre exámenes de preparación y práctica universitaria en la pestaña “Get Ac-cepted (Ser Aceptado)”, luego acceda a información sobre ayuda federal para estudiantes, becas y préstamos con los recursos de “Pay for College (Pago por universidad)”. ¿Interesado en una carre-ra en particular? Visite nuestros recursos en “Choose a Career (Elija una carrera)” para explorar sus opciones y aprender cómo postularse para un trabajo, elabo-rar su currículum, aprobar exámenes y adquirir las habilidades que necesita para alcanzar sus metas profesionales

TEEN EVENTS: Manténgase en contacto con lo que está pasando en la biblio-teca consultando nuestro calendario de Google y siguiéndonos en Instagram, Facebook y Twitter. También tenemos un evento mensual de Adolescentes después de horas con bocadillos propor-cionados.

TEEN TIPS: La edad de 13 años suele ser cuando los adolescentes comienzan a registrarse para cuentas de redes sociales. Infórmese sobre el acoso cibernético, la privacidad en línea y cómo protegerse de los depredadores en línea, el correo no deseado, el fraude, los virus y más con los recursos de “Online Safety (Se-guridad en línea)”. Si tiene problemas con temas sobre los que es difícil hablar, incluida su salud física, mental, emocio-nal y sexual, consulte nuestros recursos de “Teen Health (Salud de los adoles-centes)”. Si necesita ayuda para lidiar con el abuso, la depresión, la adicción u otros problemas, siga nuestros enlaces “Teens in Crisis (Adolescentes en crisis)” para conectarse con asesores capacitados y defensores que puedan ayudarle. Vaya a “Volunteering (Voluntariado)” para involucrarse en su comunidad, haga una diferencia y desarrolle su currículum por hacerse voluntario en la biblioteca u otra organización de nuestra lista de opor-tunidades de voluntariado local para adolescentes.

PRESENTANDO EL TEEN PORTALAunque las mujeres constituyen la mitad de la población mundial y han hecho grandes contribuciones al arte, la ciencia y la cultura, históricamente sus voces y experiencias han sido eclipsadas por las de los hombres. ¿Se puede dar crédito donde se debe? Pasee por la biblioteca para conocer las historias de estas mujeres brillantes y pioneras, complete la página y muéstresela a un bibliotecario en el escritorio de los niños o en el escritorio de referencia general para obtener un premio.

HEDY LAMARRElla era una inventora, pero

frecuentemente es conocida solo por ser una bella actriz. ¿Qué inventó ella?

( )

CHIEN-SHIUNG WUSus colegas masculinos propusieron un

experimento que ella se llevó a cabo y que ganó a los hombres el Premio No-

bel en 1957, pero no fue honrada por su papel en el descubrimiento hasta 1978.

¿Cuál es el nombre del experimento?

( )

FRANCES GLESSNER LEEAspiraba a estudiar derecho o medicina, pero sus padres lo negaron y, en cambio, aprendió a crear miniaturas detalladas e intrincadas. ¿En qué campo de la ciencia

terminó haciendo un gran impacto?

( )

JEANNE BARETDescubrió una hermosa planta floreci-

ente que no fue nombrada en su honor, sino por el Almirante francés quien di-rigió la expedición. ¿Cuál fue la planta?

( )

EN REALIDAD, ELLA LO HIZO

KATE WARNEAntes de que las mujeres tuvieran el derecho de votar, ella convenció a la Agencia de Detectives de Pinkerton para que la contratara como detective. ¿Qué gran trama descubrió ella en 1861?

(

ROSALIND FRANKLINUsó la cristalografía de rayos X para tomar las primeras imágenes de ADN e hizo un descubrimiento importante, pero sus hallazgos fueron robados por científicos de la competencia que tomaron el crédito. ¿Cuál fue su descu-brimiento?

( )

KATHERINE JOHNSONRealizó y verificó cálculos matemáticos difíciles que enviaron astronautas a la luna en 1969, pero su historia no se contó hasta el estreno de Hidden Figures. ¿Cuál era su título de trabajo?

( )

ADA LOVELACEEscribió el primer programa de com-putadora a mediados del siglo XIX, pero fue conocida principalmente por ser hija de Lord Byron hasta la década de 1950. ¿Qué hizo el primer programa de computadora?

( )

Ala de cuentos Makerspace

Audiolibros Películas en idiomas extrajeras

Biografía infantil Caracteres grandes

Exposiciones de libros nuevos

Tarantula

Para un desafío adicional, busque una palabra secreta en el retrato de cada mujer y desenredar las palabras para formar una oración de Virginia Woolf.

Virginia Woolf: “( _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) la ( _ _ _ _ _ ) ( _ _ _ _ _ ) de la ( _ _ _ _ _ _ _ _ ), ( _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) ( _ _ _ ) ( _ _ _ _ _ ).”

CONSEJO DE ADOLESCENTES DE LA BIBLIOTECA ¿Quiere planificar programas para adoles-centes, obtener experiencia como volun-tario y hacer amigos en la biblioteca? El Consejo de adolescentes de la biblioteca se reúne cada mes en el segundo martes a las 6:30 pm en el Auditorio de medios. Solicitantes deberían de tener entre 14-18 años de edad. Contacte el departamento de Outreach de la Biblioteca de Orem a 801-229-7042 o [email protected] para una aplicación.

ADOLESCENTES DESPUÉS DE HORASPuertas abren a las 6:30 pm y el evento empieza a las 7 pm. Bocadillos proporcio-nados. Para los de 12–18 años de edad.

INVENTAR UN PANQUEQUE Sábado el 23 de marzo 7:00 PM | Ala de cuentos

NOCHE DE PELÍCULA DE MIYAZAKISábado el 20 de abril 7:00 PM | Auditorio de medios

ACTIVIDAD ADOLESCENTE DE CUALQUIER MOMENTO

Venga al área de Teen Fiction cada mes para una nueva actividad que puede hacer por su cuenta y ganar un premio.

TEEN PORTAL

Visit the Teen Portal at www.oremlibrary.org/teen-zone-home to access online library resources for teens, including test prep, volunteer opportunities, and more.

EVENTOS RECURRENTES DE ADOLESCENTES

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6 | 5 8 N O R T H S T A T E S T R E E T | 8 0 1 . 2 2 9 . 7 0 5 0 ( D I R E C T O R I O G R A B A D O )

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EVENTOS EN MARZO

VIERNES EL 1 DE MARZO

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: Rebecca (NR, 1940)

SÁBADO EL 2 DE MARZO

1:00 PM Ala de cuentosPedro y el loboÚnanse al Woodwind Family Quintet del BYU School of Music para una emocionante actuación de “Pedro y el Lobo”. El clásico atemporal les ayudará a aprender sobre la familia de instrumentos de viento de madera mientras disfrutan de la historia de un niño pequeño al que le gustaba jugar bromas.

LUNES EL 4 DE MARZO

6:00–8:00 PM Ala de cuentosResearch Revolution: STEM Like a Girl¿Quien dirige al mundo? ¡Las niñas del campo STEM! Únanse a nosotros en nuestra segunda feria anual de STEM Like a Girl (Hace STEM como una niña), que presenta exhibiciones interactivas, experimentos y presentaciones que destacan la investigación de mujeres en los campos STEM de todo el Wasatch Front. Este evento es parte de nuestra asociación continua con NASA @ My Library, una iniciativa de la Asociación de Bibliotecas de los Estados Unidos y el Instituto de Ciencia Espacial (NASA) para restaurar la pasión en los EE.UU. por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

W W W . O R E M L I B R A R Y . O R G | 3

M A R Z O Y A B R I L 2 0 1 9 B O L E T Í N

SÁBADO EL 13 DE ABRIL

2:00 PM Auditorio de mediosFamily Flix: Spirited Away (PG, 2001)Cuando una joven queda atrapada en un extraño mundo nuevo de espíritus, debe recurrir al coraje que nunca supo que tenía para liberarse y rescatar a sus padres. Recomendado para mayores de 9 años. 125 min.

LUNES EL 15 DE ABRIL

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: Itzhak (NR, 2017)

7:00 PM ChimeneaCantorum Chamber ChoirÚnanse al coro de cámara de Cantorum para un concierto de primavera con música hermosa desde el Renacimiento hasta la actualidad.

MIÉRCOLES EL 17 DE ABRIL

7:00 PM Ala de cuentosOrganícese como un profesional con Vicky Winterton¿Tiene un desorden? ¿Cansado del revoltijo? Únase a la experta en organización doméstica Vicki Winterton, de Organizing Mind Over Matter, mientras que comparte los probados consejos sobre cómo purgar y organizar durante este taller gratuito. Ella mostrará muchas fotos de antes y después, responderá a las preguntas de la audiencia y presentará ideas para despejar el desorden para una vida más simple y con más alegría.

JUEVES EL 18 DE ABRIL

6:30 PM Ala de cuentosCuentos bilingües para familias en la tardeÚnanse a Julie Olsen para un tiempo de cuentos interactivo (bilingüe en español e inglés).

VIERNES EL 19 DE ABRIL

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: I Am Not Your Negro (PG-13, 2016)

SÁBADO EL 20 DE ABRIL

7:00 PM Auditorio de mediosNoche de películas para adolescentes después de horas: Noche de película de Miyazaki¡Únete a nosotros para comer bocadillos y ver una película de misterio elegida por ti! Elegiremos nuestras películas favoritas del director Hayao Miyazaki y votaremos en una para verla. Las puertas se abren a las 6:30 pm y la película comienza a las 7 pm. La biblioteca permanecerá cerrada durante el programa y se espera que los adolescentes permanezcan hasta que se termine la película. Solo para edades de 12 a 18 años.

LUNES EL 22 DE ABRIL

3:30 PM, 4:15 PM, 5:00 PM Ala de cuentosClase de Wasatch Contemporary Dance CompanyLos niños de 3 a 6 años pueden ponerse sus zapatos de baile y probar diferentes formas de baile en esta clase divertida impar-tida por Wasatch Contemporary Dance Company. La clase se repite a las 4:15 pm y a las 5:00 pm. Las clases son gratuitas, pero requieren registro. Límite de 17 por clase. 3:30 PM https://bit.ly/2EmtDqy 4:15 PM https://bit.ly/2SSUrry 5:00 PM https://bit.ly/2SgNPhp

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: The Eagle Huntress (G, 2016)

7:00 PM ChimeneaJoe McQueen QuartetOrem no es el único que cumple 100 años este año: el legend-ario saxofonista Joe McQueen nació el 30 de mayo de 1919, ¡y este año cumplirá 100 años! McQueen ha vivido en Ogden por más de 70 años y ha tocado música con luminarias como Charlie Parker, Count Basie, Duke Ellington, Hoagy Carmi-chael y muchos otros. Fue el primer afroamericano en Utah en tener una banda de raza mixta y tocar en establecimientos anteriormente solo para blancos. En 2002, el 18 de abril se estableció oficialmente como “Día de Joe McQueen” por el Gobernador de Utah. Únanse al “Rey de O-Town” y su cuar-teto para una noche inolvidable de gran jazz.

MARTES EL 23 DE ABRIL

7:00 PM ChimeneaUVU Chamber OrchestraLa UVU Chamber Orchestra celebra la primavera con un concierto de clásicos favoritos.

MIÉRCOLES EL 24 DE ABRIL

7:00 PM Ala de cuentosAn Unarmed Woman: Lectura con John BennionRachel O’Brien Rockwood, de diecisiete años, anhela cazar criminales y otros malhechores. Así que cuando dos oficiales federales en busca de polígamos mormones son asesinados, ella aprovecha la oportunidad de unirse a la investigación. Únase a John Bennion para una lectura de su última novela, Un Unarmed Woman, un misterio de asesinato ambientado en la era pionera de Utah durante el apogeo de la legislación antipoligítica de los Estados Unidos. Bennion es profesor asociado de inglés en BYU y ha publicado tres novelas y varios relatos cortos y ensayos. Una sesión de preguntas y respuestas y la firma de libros seguirán el programa.

VIERNES EL 26 ABRIL

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: Won’t You Be My Neighbor? (PG-13, 2018)

LUNES EL 29 DE ABRIL

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: Born in China (G, 2019)

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: My Fair Lady (G, 1964)

MARTES EL 5 DE MARZO

7:00 PM Auditorio de mediosReunión Informativa del Censo de los Estados UnidosEl próximo censo de los EE. UU. de 2020 comienza en marzo. Únanse a un representante de la Oficina del Censo de los EE. UU. para obtener información general sobre el próximo censo y la importancia de participar en él, así como oportunidades y empleos con la Oficina de Censo.

MIÉRCOLES EL 6 DE MARZO

7:00 PM ChimeneaMädchenchor Hamburg y UVU Chamber ChoirEl UVU Chamber Choir se une a los cantantes del Mäd-chenchor Hamburg de Alemania para presentar una noche de hermosa música coral.

JUEVES EL 7 DE MARZO

6:30 PM Ala de cuentosCuentos para familias en la tarde¡Sea o no sea irlandés, hoy es su día de suerte! Únanse a Mark y Molly para un espectáculo de títeres del Día de San Patricio (en inglés).

NIÑOS HORA LUGAR L MA MI J V

Música y movimiento hasta el 22 de abril (cancelada el 1 de abril) 10:00 AM El ala de cuentos

Cuentos para niños pequeños 10:00 AM La zona infantil Cuentos para niños pequeños 11:00 AM La zona infantil Cuentos para niños preescolares 10:30 AM El ala de cuentos Krafty Kids Regístrese en http://bit.ly/kraftykids 4:30 PM Mezzanine para niños 2.o

CoderDojo | Club de codificación (Niños de los 8 años y mayores) 4:00 PM El ala de cuentos LEGO Lab (Un adulto debe acompañar a niños de 7 años y menores) 4:30 PM Mezzanine para niños Cuentos para familias en la tarde 6:30 PM El ala de cuentos 1.o

Cuentos bilingües para familias en la tarde 6:30 PM El ala de cuentos 3.er

Hora para bebés 10:00 AM El ala de cuentos ADOLESCENTES HORA LUGAR L MA MI J V

Consejo de adolescentes de la biblioteca (Edades 14–18) 6:30 PM Auditorio de medios 2.o Ayuda a planificar programas para adolescentes, obtén experiencia como voluntario y haz amigos en la biblioteca. ADULTOS HORA LUGAR L MA MI J V

Pasadores y agujas | Grupo de punto y manualidades 7:00 PM Sala de discusión de libros Club de lectura de la biblioteca (Meses impares) 7:00 PM Auditorio de medios 2.o (Los libros están disponibles en el mostrador de referencia general del piso principal)

Ajedrez para todos 6:00 PM Sala de discusión de libros

Page 4: EPLORAR LEER HABLAR CÓMO HACER STEM - Orem · TEEN TIPS: La edad de 13 años suele ser cuando los adolescentes comienzan a registrarse para cuentas de redes sociales. Infórmese

4 | 5 8 N O R T H S T A T E S T R E E T | 8 0 1 . 2 2 9 . 7 0 5 0 ( D I R E C T O R I O G R A B A D O ) W W W . O R E M L I B R A R Y . O R G | 5

7:00 PM Auditorio de mediosTimp Tellers: Graba sus historias¿Necesita una grabación de su trabajo? Justamente esta noche puedes conseguirlo. Venga con una historia preparada y un dispositivo de grabación. Seremos una gran audiencia para hacer que las historias cobren vida.

VIERNES EL 8 DE MARZO

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: Smoke Signals (PG-13, 1998)

SÁBADO EL 9 DE MARZO

1:00–4:00 PM Ala de cuentosResearch Revolution: Feria de impresión de 3 dimensiones¿Es Ud. parte de la revolución de la impresión de 3 dimen-siones? ¿Desea obtener más información sobre los recursos de impresión de 3 dimensiones locales, incluso aquí en la biblioteca? Traiga sus mejores creaciones impresas en 3 dimensiones o visite a expertos locales para saber cómo comenzar. BYUtv estará a mano grabando entrevistas y filmaciones para un nuevo reality show.

2:00 PM Auditorio de mediosFamily Flix: Le Petit Nicolas (G, 2009)La película está narrada desde la perspectiva del joven Nicolás, quien está contento con su vida, amado por su familia y se divierte con sus amigos de la escuela. Un día, Nicolás oye de casualidad a sus padres hablar y sospecha que su madre está embarazada y que sus padres quieren deshacerse de él. Esta película se mostrará en francés con subtítulos en inglés. Reco-mendado para todas las edades. 87 min.

LUNES EL 11 DE MARZO

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: On the Town (NR, 1949)

6:00 PM & 7:30 PM Ala de cuentosResearch Revolution: Espectáculo de magia de la químicaÚnanse al Dr. Kevin Shurtleff de UVU y explora el maravil-loso y mágico mundo de la química. Habrán dos espectáculos, uno a las 6:00 PM y otro a las 7:30 PM.

JUEVES EL 14 DE MARZO

7:00 PM Ala de cuentosCuentista Barbara McBride-SmithComo cuentista de espectáculos, Barbara McBride-Smith ha entretenido a audiencias en todo los Estados Unidos y se presenta con frecuencia en el National Storytelling Festival en Jonesborough, Tennessee, y en el Timpanogos Storytell-ing Festival. No se pierde esta noche llena de diversión de los cuentos.

VIERNES EL 15 DE MARZO

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: Monterey Pop (NR, 1968)

SÁBADO EL 16 DE MARZO

1:00–4:00 PM Ala de cuentosResearch Revolution: STEM Shorts¡Vengan para ampliar su conocimiento de historia, educación e investigación científica que está ocurriendo en nuestra comunidad! Únanse a nosotros para un día de breves presen-taciones y charlas de científicos, investigadores y educadores locales para hablar sobre una variedad de temas, desde el cambio climático hasta el pez en peligro de extinción, el June Sucker en Utah Lake, hasta el tratamiento para el cáncer con proteínas terapéuticas.

LUNES EL 18 DE MARZO

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: Bad Day at Black Rock (NR, 1955)

7:00 PM ChimeneaAn Rogaire DubhÚnanse al gran grupo de música celta del condado de Utah e invitados especiales The Thomas Cordner Memorial Pipe Band para su presentación anual del Día de San Patricio, con gaitas, silbatos, violines, tambores y más.

MIÉRCOLES EL 20 DE MARZO

7:00 PM Auditorio de mediosOrem Library Book Club: The Soul of an Octopus de Sy MontgomeryUna exploración asombrosa del mundo emocional y físico del pulpo, una criatura sorprendentemente compleja, inteligente y enérgica, y las notables conexiones que hace con los huma-nos. A su vez divertido, entretenido, conmovedor y profundo, el libro revela lo que los pulpos pueden enseñarnos sobre la conciencia y el encuentro de dos mentes muy diferentes. Los libros están disponibles en el escritorio de referencia general del piso principal.

JUEVES EL 21 DE MARZO

6:30 PM Ala de cuentosCuentos bilingües para familias en la tardeLas cuentacuentos EJ y Anita presentan un cuento bilingüe sobre algunos de sus autores favoritos (bilingüe en español e inglés).

VIERNES EL 22 DE MARZO

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: The Lady from Shanghai (NR, 1947)

7:00 PM ChimeneaWasatch BalletWasatch Ballet presenta su espectáculo de primavera, Art in Motion, inspirándose en el arte a través de los siglos. Al llevar el ballet, el contemporáneo y el jazz juntos al mismo escenario, las Performing Companies de WBC mostrarán su diversidad, poder y gracia en una noche llena de diversión que toda la familia adorará.

SÁBADO EL 23 DE MARZO

7:00 PM Ala de cuentosAdolescentes después de horas: Inventar un panquequeÚnete a nosotros para una noche de cocina aventurera y química de la cocina mientras inventas un panqueque único con ingredientes misteriosos. Se servirán bocadillos mientras que los panqueques son degustados por un panel de jueces. Las puertas abren a las 6:30 pm y el evento comienza a las 7 pm. La biblioteca permanecerá cerrada durante el programa y se espera que los adolescentes permanezcan hasta que finalice el evento. El evento concluirá alrededor de las 9:00 pm. Solo para edades de 12-18 años.

LUNES EL 25 DE MARZO

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: Cinderella (G, 1950)

7:00 PM Ala de cuentosBYU Young Company: La comedia de las equivocacionesLa comedia de Shakespeare, llena de divertidísimas identi-dades erróneas y contratiempos. ¡Prepárense para reír hasta que lloren en esta farsa! Dos juegos de gemelos se separan al nacer. Ahora que han crecido, ¿se encontrarán por fin o todo el pueblo se volverá loco de confusión? Los estudiantes desar-rollarán una apreciación completamente nueva para Shake-speare mientras animan a su gemelo favorito y se maravillan a medida que cada “error” se vuelve más ridículo. Esta obra se presenta para el 3er grado en adelante.

MARTES EL 26 DE MARZO

7:00 PM ChimeneaRecital de honores del Utah Music Teachers AssociationÚnanse a los mejores estudiantes de Provo y Orem que pertenecen a la Asociación de Maestros de Música de Utah para un recital de honores.

MIÉRCOLES EL 27 DE MARZO

7:00 PM Ala de cuentosUtah Valley Earth Forum¿Quiere ayudar al medio ambiente, a la calidad del aire, a nuestra agua, a nuestra tierra, al lago Utah y al planeta? Aquí tiene la oportunidad de conocer a las principales organizaciones de administración ambiental de Utah y escuchar lo que hacen y cómo puede ayudar a mejorar y hacer las cosas más saludables para todos nosotros y para las generaciones futuras. Las siguientes organizaciones estarán representadas: The Nature Conservancy, Utah Physicians for a Healthy Environment, Utah Rivers Council, LDS Earth Stewardship, Sierra Club, HEAL Utah, Utah Clean Energy, Utah Valley Earth Forum, Southern Utah Wilderness Alliance (SUWA) y Clima Utah.

JUEVES EL 28 DE MARZO

7:00 PM ChimeneaConcierto de becas del Utah Baroque EnsembleEl Utah Baroque Ensemble presenta su concurso anual de becas para estudiantes, abierto a todos los estudiantes del Condado de Utah en los grados 9–12. Los artistas vocales e instrumentales interpretarán obras de los maestros de la época barroca y serán juzgados por su habilidad y dominio del estilo barroco.

VIERNES EL 29 DE MARZO

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: One-Eyed Jacks (NR, 1961)

EVENTOS EN ABRIL

LUNES EL 1 DE ABRIL

5:30 PM Ala de cuentosCompetencia de Utah’s Biggest Liar Youth final

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: Earth: One Amazing Day (G, 2017)

7:00 PM Ala de cuentosUtah’s Biggest Liar final¡Este es uno de los programas más divertidos y chistosos que tenemos! ¡De verdad! Vengan a ver quién gana el título del campeón hacedor de cuentos para 2019.

JUEVES EL 4 DE ABRIL

6:30 PM Ala de cuentosCuentos para familias en la tardeÚnanse a Julie Olsen para un tiempo de cuentos interactivo (en inglés).

7:00 PM Auditorio de mediosTimp Tellers: Hero’s Journey WorkshopMelva Gifford presentará un taller sobre cómo mejorar su narración, escritura o presentación incorporando el viaje del héroe en la historia.

VIERNES EL 5 DE ABRIL

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: Three Identical Strangers (PG-13, 2018)

LUNES EL 8 DE ABRIL

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: Step (PG, 2017)

VIERNES EL 12 DE ABRIL

6:30 PM Auditorio de mediosProyección de película: RBG (PG, 2018)

7:00 PM Ala de cuentosConcierto de piano clásicoLa pianista clásica Amalie Simper presenta un programa de bellas obras para piano de Handel, Schubert, Monti, Barber y más.

M A R Z O Y A B R I L 2 0 1 9 B O L E T Í NM A R Z O Y A B R I L 2 0 1 9 B O L E T Í N