8/18/2019 Epistemologia conceptos

1/2

HISTORIA DE LA CIENCIA

Unidad del saber científco: Aristóteles clasifcó en 3 categorías el saber:

 Teoría, verdad de las ideas; praxis, saber práctico y poieses, saber creador. Lo

cual ayudó coo bases para las posteriores clasifcaciones.

!sta clasifcación "ue uy usada #asta la ciencia oderna$

Interdisciplinariedad: !s la cobinación de dos o ás disciplinas científcas

con el ob%etivo de apliar los conociientos en ciertas áreas.

La cobinación de las ciencias #a servido uc#o para crear nuevas

tecnologías y resolver diversos probleas &ue no se podían resolver con una

disciplina científca por sí sola.

Clasifcación de las ciencias: 'na clasifcación "ue propuesta por el

episteólogo (udol) *arnap &uien lo dividió en: *iencias "orales, ciencias

naturales y ciencias sociales. +in ebrago #a sido uy discutida estaclasifcación. ario -unge propuso la existencia de una ciencia "áctica y una

ciencia "oral.

!l principal problea de la clasifcación de *arnap "ue el inadecuado uso del

todo científco, &ue no puede aplicarse de la isa anera para explicar

"enóenos /por e%eplo la "ísica0 y explicar el pensaiento #uano /por

e%eplo la psicología0.

Constrcción de la ciencia: La ciencia se constituye por la interacción de

dos grupos: Los artesanos, &uienes resolvían las necesidades de las personas

con conociientos obtenidos de la experiencia, y los flóso"os, &ue usaban sura1onaiento para apliar los conociientos y verdades deostrables.

2pino &ue la ciencia se crea a travs de los conociientos ad&uiridos

epíricaente, para luego preguntarnos coo poder apliarlos. ero tabin

puede la ciencia surgir por una idea o pensaiento, un cuestionaiento a un

"enóeno o problea, para luego ir encontrando los conociientos epíricos.

!"todo #ipot"tico$dedcti%o: 4ue un gran aporte de 5alileo 5alilei, &uien

cobinó la #ipótesis, para buscar una explicación teórica, y la edida, para

poder esurar el "enóeno a observar.

!sto "ue un preábulo para el todo científco, ya &ue contiene dos de las

partes ás iportantes de ste, la #ipótesis y la parte experiental.

6nductiviso: !sta corriente considera al conociiento coo algo ob%etivo y

edible, pero solo con la experientación a travs de nuestros sentidos. or

eso es uy iportante la base epírica.

8/18/2019 Epistemologia conceptos

2/2

La corriente del inductiviso produ%o grandes avances científcos para su

poca, ya &ue se coen1aba a estudiar a la naturale1a isa, no toando en

cuenta estudios anteriores.

Crisis de la ciencia &oderna: 4ue debido a los cuestionaientos #acia el

inductiviso, la distinción entre %uicios analíticos y sintticos, en otras

palabras, de no aceptar las teorías coo verdaderas /"alsación0.

'os&odernidad: *on el antagoniso entre las disciplinas y corrientes, la

b7s&ueda constante del conociiento, el principal problea era &ue #acer con

la cantidad de in"oración y conociientos &ue se tenía. 8a &ue la ciencia

a"ecta a T29A la #uanidad.

!l gran problea en el posoderniso era el constante cabio de los

conociientos, ya &ue se decía &ue la verdad no es universal ni necesaria.

Le( científca: !s una proposición &ue vincula los datos a ciertos "enóenos

coo verdaderos.

Teoría: !xisten dos tipos: Las teorías "enoenológicas, &ue describen

"enóenos y establecen leyes; y las representativas, &ue pretenden establecer

la esencia &ue %ustifca el "enóeno.

)iloso*ía de la ciencia:  Tiene su origen en la ignorancia, y las personas &ue

la reconocen, floso"aron para buscar el saber, así escapando de su ignorancia.

!"todo científco: !s el proceso ediante el cual una teoría es validada. ara

eso tiene &ue cuplir ciertos criterios coo: reproducibilidad, "alsabilidad y

&ue no existe conociiento per"ecto.