epistemologia
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Epistemología Grupo N° 2 Nathalia Martínez Fecha: 21- 10-2014 El método a tratar es la lógica de las ciencias sociales, que parte de dos tesis contradictorias que son EL SABER Y LA IGNORANCIA. Las ciencias al igual que todas exponen el interés de los problemas y posibles soluciones ya que todo el conocimiento comienza con problemas, no hay conocimiento sin ellos pero tampoco hay ningún problema sin lograr el conocimiento. La lógica expone que a partir del no saber y el conocer salen a flote métodos para lograr la solución de problemas de estudio, estos métodos nos ayudan a sintetizar, investigar y criticar el ensayo que se va realizar a partir de un esquema lógico que nos plantea el autor que se basa en radicar inferencias lógicas cuyas premisas constituyen teorías y condiciones. Podemos notar que nos hablan de la objetividad científica, afirma que hay que acceder a las críticas objetivas lo que significa que no hay teoría que este liberada de alguna crítica porque así se pueden expresar de varias maneras. Lo importante es valorar y diferenciar el interés siempre buscando la verdad científica razonando lógicamente construyendo críticas. Lo más básico de toda explicación radica en la inferencia lógica que es constituido por teorías condiciones y conclusiones. Gracias al texto nos damos cuentas que todo el conocimiento que adquirimos es hipotético y va creciendo a partir de errores y experiencias ,nadie puede hablar de algo si no adquirió la misma experiencia, esto es más que nada un enfoque a las ideas que van de la mano con la
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Epistemologa Grupo N 2 Nathalia Martnez Fecha: 21-10-2014El mtodo a tratar es la lgica de las ciencias sociales, que parte de dos tesis contradictorias que son EL SABER Y LA IGNORANCIA.Las ciencias al igual que todas exponen el inters de los problemas y posibles soluciones ya que todo el conocimiento comienza con problemas, no hay conocimiento sin ellos pero tampoco hay ningn problema sin lograr el conocimiento. La lgica expone que a partir del no saber y el conocer salen a flote mtodos para lograr la solucin de problemas de estudio, estos mtodos nos ayudan a sintetizar, investigar y criticar el ensayo que se va realizar a partir de un esquema lgico que nos plantea el autor que se basa en radicar inferencias lgicas cuyas premisas constituyen teoras y condiciones. Podemos notar que nos hablan de la objetividad cientfica, afirma que hay que acceder a las crticas objetivas lo que significa que no hay teora que este liberada de alguna crtica porque as se pueden expresar de varias maneras. Lo importante es valorar y diferenciar el inters siempre buscando la verdad cientfica razonando lgicamente construyendo crticas. Lo ms bsico de toda explicacin radica en la inferencia lgica que es constituido por teoras condiciones y conclusiones. Gracias al texto nos damos cuentas que todo el conocimiento que adquirimos es hipottico y va creciendo a partir de errores y experiencias ,nadie puede hablar de algo si no adquiri la misma experiencia, esto es ms que nada un enfoque a las ideas que van de la mano con la construccin del pensamiento. Por ltimo los trminos lgicos tienen varios conceptos que estn por aclararse porque cada uno de ellos se ven de diferentes puntos de vista de la lgica del conocimiento y de la metodologa. El primero de estos conceptos es la a proximidad de la verdad y el segundo la fuerza explicativa ambos son totalmente relativos as podemos relacionar nuestras teoras con cada uno de ellos y hablar con un sentido de progreso y visin.Por qu es necesario criticar las soluciones?ms que nada ayuda a un mejor planteamiento para que no haya refutaciones e ideas errneas de lo que se va a plantear.BibliografaPopper Karl.r (1978) la lgica de las ciencias sociales. Mxico D.F.Gijalbo Editorial
