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Educacin Bsica

Sugerencias para el Texto de Anlisis

Jos Martn Ortz Prez

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1. Describa las caractersticas de desarrollo y de

aprendizaje de cada alumno de quien present la

evidencia (alto y bajo desempeo) vinculadas a su

proceso de aprendizaje.

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2.- Describa las carctersticas del contexto interno y

externo de cada alumno de quien present la

evidencia (de alto y de bajo desempeo) vinculadas

con su proceso de aprendizaje.

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3.- Describa la situacin de aprendizaje considerando los

contenidos de la asignatura que imparte, de la cual se

originaron las evidencias presentadas de los alumnos de

alto y bajo desempeo.

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6.- Explique como promovi en los alumnos de quienespresent las evidencias (de alto y bajo desempeo), la

bsqueda de informacin en diferentes fuentes o el empleo dediversos procedimientos para resolver la situacin planteada.

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7.- Argumente por que consider el tema, el contenido o

adecuacin desarrollados en la situacin de aprendizaje

de la que se derivaron las evidencias presentadas, para

lograr los propsitos educativos.

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8.- Explique como la situacin de aprendizaje dela que se derivaron las evidencias, es congruente

con el enfoque de la asignatura que imparte

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9.- Explique con base en los reultados de evaluacin de

la situacin de aprendizaje, los logros y dificultades de

cada alumno de quien present la evidencia (de alto y de

bajo desempeo.

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10.- Describa con base en los resultados de evaluacin

de la situacin de aprendizaje, la retroalimentacin

proporcionada a cada alumno de quien present la

evidencia (de alto y de bajo desempeo)

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11.- Explique, con base en la evaluacin de la situacin

de aprendizaje de la cual se derivaron las evidencias, las

fortalezas y debilidades de su intervencin para la

mejora de su prctica docente.

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12.- Explique con base en la evaluacin de la situacin

de aprendizaje de la cual se derivaron las evidencias, los

retos de su intervencin para la mejora de su prctica

docente.

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