Anales Acad. Nac. de Ing. Buenos Aires, Tomo XIII (2017)

ENTREGA DEL PREMIO “A LOS MEJORES EGRESADOS DE CARRERAS DE

INGENIERÍA DE UNIVERSIDADES ARGENTINAS” ADJUDICACIÓN 2017

1º de diciembre de 2017

I. Apertura del acto por el señor Presidente de la Academia Nacional de Ingeniería, Ing. Oscar A. Vardé.

II. Palabras de agradecimiento en nombre del Ing. Isidoro Marín, por su hija Sra. Victoria Marín.

III. Palabras a cargo de la señora Académica de Número, Dra. Ing. Noemí E. Zaritzky

IV. Listado de egresados premiados V. Palabras de agradecimiento en nombre de todos los egresados

premiados a cargo del Ingeniero Andrés Cessano, graduado de la Universidad Nacional de La Rioja

PREMIO A LOS MEJORES EGRESADOS DE

CARRERAS DE INGENIERÍADE

UNIVERSIDADES ARGENTINAS

1º de diciembre de 2017

Apertura del acto a cargo del señor Presidente de la Academia Nacional de Ingeniería Ing. Oscar A. Vardé

Académicos, Autoridades Universitarias, Colegas y amigos, Señoras y Señores, distinguidos egresados premiados:

La Academia Nacional de Ingeniería como lo hace anualmente, celebra esta Sesión Pública Extraordinaria con el objetivo deotorgar los premios a los egresados sobresalientes de las carreras de ingeniería que se dictan en el país, en facultades nacionales, provinciales o privadas reconocidas por el Estado Nacional.

Agradecemos la presencia de todos ustedes que dan un cálido afecto a esta celebración y a la Academia Nacional de Medicina por cedernos una vez más este magnífico auditorio.

En esta oportunidad, en que se cumplen 25 años de existencia de este premio, desde su creación en 1993 en que se premiaron 15 egresados, el Jurado integrado por los Académicos Gustavo Devoto, Arístides Domínguez, Luis Jáuregui y la Coordinación del Académico Isidoro Marín ha dispuesto que sean premiados 53 ingenieros surgidos de las propuestas de las 83 Facultades invitadas.

Es una satisfacción para esta Academia contar con un número cada vez mayor de jóvenes ingenieros premiados, que cumplen con los requisitos establecidos en el reglamento del premio necesarios para alcanzar esta distinción: deben ser ingenieros egresados con un promedio de calificaciones de las asignaturas específicas del plan de estudios de sus carreras igual o superior a ocho puntos y que lo hayan completado como alumnos regulares en el número de años establecido como normal para la carrera que tendrá como mínimo cinco años de duración.

También es importante destacar que en su gran mayoría los premiados han egresado de facultades de ingeniería del interior, ubicadas en 17 provincias: Buenos Aires, Córdoba, Corrientes, Chaco, Chubut, Entre Ríos, La Pampa, La Rioja, Mendoza, Misiones, Río Negro, Salta, Santa Cruz, San Juan, Santa Fe, Santiago del Estero y Tucumán, un incremento considerable respecto al año anterior, que incluía premiados de 10 provincias.

Esta circunstancia, que nos satisface realmente, ha generado notable repercusión en numerosos medios de prensa de orden público y privado del interior del país, que han difundido la realización de este acto como reconocimiento a los egresados premiados y a las universidades locales correspondientes.

Dentro de sus objetivos la Academia de Ingeniería otorga premios de índole consagratoria para aquéllos que han alcanzado un nivel destacado en su trayectoria profesional, y otros, en cambio que tienen por objeto principal el estímulo a jóvenes ingenieros.

Como siempre expresamos en estas ocasiones, Esta distinción reviste un carácter especial, ya que cumple con el doble objetivo de concretar el reconocimiento al nivel de excelencia alcanzado por los premiados que han concluido sus estudios desarrollando una brillante trayectoria en la universidad, y también estimular a los jóvenes egresados para que inicien y desarrollen su profesión con la misma dedicación que han empleado en su carrera universitaria.

Distinguir la excelencia en la ingeniería es una de las metas principales de esta Academia. Pero no es la única finalidad.

Sus objetivos son más amplios y por ello consideramos válida esta oportunidad para dedicar unos minutos a explicar también algunos aspectos importantes de la razón de la existencia de nuestra institución y de sus actividades.

La Academia Nacional de Ingeniería tiene su origen en el año 1971 y es una de las primeras del continente americano y la sexta en el mundo,luego de las antiguas academias escandinavas y de la Academia de Estados Unidos fundada en 1964.

Las academias de ingeniería surgen como una necesidad de contar con instituciones que privilegien los principios y objetivos propios de la Ingeniería y así diferenciarse de las organizaciones científicas.

Nuestra academia ha logrado fortalecer sus vínculos interacadémicos desde su origen como miembro del CAETS, Council of Academies of Engineering and TechnologicalSciencies, por la Argentina, y tiene convenios de cooperación con las Academias de China y Estados Unidos.

Sus miembros plenarios son elegidos por sus pares sobre la base de los méritos académicos, docentes, profesionales y sobre todo por sus valores éticos y morales. Son cargos vitalicios y el número máximo posible está limitado a 40. Pueden nombrarse Académicos Correspondientes en el interior del país y en el exterior.

En la actualidad la Academia tiene en la actualidad34 Académicos Titulares, 14 Correspondientes Nacionales y 33 Correspondientes en el Exterior.

Ha sido importante la formación de 4 Institutos: Ambiente, Construcciones y Estructuras, Energía y Transporte que son integrados también, en gran parte, por ingenieros no académicos elegidos por su capacidad y experiencia en cada uno de los temas principales, y que colaboran en todos los casos ad honorem.

La creación de estos institutos ha permitido la incorporación de un número significativo de ingenieros notables y su actividad se ha plasmado con el estudio y producción de varios documentos de importancia sobre cada uno de estas especialidades. Los documentos son de público acceso y están en nuestra página de Internet.

Cumplimos con ello con uno de los roles más importantes de esta Academia es la emitir opiniones independientes sobre temas importantes para la Sociedad en que tenga un rol preponderante la buena ingeniería.

El campo de acción posible, por lo tanto, se ha ampliado y abierto a ingenieros capaces y honestos que desean colaborar con la Academia.

Creemos firmemente y así lo deseamos que varios de ustedes puedan llegar a integrar nuestra institución en un futuro.

Para ello cuentan con nuestro apoyo y estímulo para respaldar vuestras actividades como ingenieros.

No tenemos duda alguna que ustedes, jóvenes premiadostienen plena conciencia que la profesión de ingeniero requiere fuerte dedicación, constancia y tenacidad.

Por ello los exhortamos a que continúen con la misma dedicación empleada en su carrera en el desarrollo de la profesión, que sin duda les brindará la satisfacción inmensa que da la ingeniería cuando se cumplen los objetivos, compensando con creces los esfuerzos empleados.

Antes de darle lugar a la Doctora Ingeniera Noemí Zaritzky, una de los miembros más brillantes de nuestra academia por sus méritos en la Investigación y Desarrollo en Criotecnología de Alimentos por lo que ha merecido entre otros el Premio Bunge y Born y el Premio Houssay el año pasado, y de notable desempeño en todas las áreas de su actividad, para dirigirles su mensaje, deseamos compartir con ustedes nuestra decisión unánime para que esta distinción lleve desde hoy el nombre del Ingeniero Isidoro Marín.

El ingeniero Antonio Marín, vicepresidente 2º de esta Academia ha sido el mentor y gestor permanente para que este premio se lleve a cabo con singular éxito desde su origen.

Hoy a sus 96 años, aunque no ha podido estar hoy aquí como lo ha hecho religiosamente, sigue ocupado y preocupado por la actividades de esta academia y particularmente por las gestiones en el desarrollo y culminación en cada año de esta ceremonia.

El Ingeniero Marín, incorporado como Miembro Plenario en 1987 el mismo año que en mi caso, con 30 años de academia, ha tenido un rol transcendente en su continuo accionar positivo, equilibrado y criterioso.

Graduado en 1948 con diploma de honor en la Universidad de Buenos Aires, ha tenido una destacada trayectoria en la docencia y las actividades profesionales vinculadas con la Investigación Operativa.

En este campo ha sido un continuo referente para sus alumnos y colegas, a través de sus enseñanzas, sus publicaciones, conferencias y libros editados.

Por sobre todos estos aspectos se ha destacado su personalidad ética y firme. Marín ha marcado, sin duda alguna, un rumbo notorioen la dirección de nuestra Academia.

Hoy están aquí presentes en su nombre, sus hijas Victoria y María para que reciban este presente recordatorio.

Les pedimos que ellas transmitan a Isidoro nuestro afecto y admiración por siempre, y también ratificarle que lo extrañamos con nostalgia aunque nos conforta saber que su corazón y su mente están con nosotros.

Muchas gracias, nuevamente por acompañarnos, sin olvidarnos de agradecer también a Carla, nuestra colaboradora permanente para la gestión de este premio.

Mensaje del Ingeniero Marín a la Academia y a los premiados como Mejores Egresados de Ingeniería de Universidades Argentinas, en ocasión de la nominación de los premios como “Premios Ing. Isidoro Marín”

En nombre de nuestro padre, el Ing. Isidoro Marín, queremos agradecer el honor que la Academia Nacional de Ingeniería le ha conferido en esta ocasión.

Es un orgullo para nuestra familia este reconocimiento que consideramos, sin modestia, muy merecido para él.

Especialmente nos solicitó que transmitiéramos las más sinceras felicitaciones a todos los premiados este año, a quienes envía un mensaje, que consideró muy adecuado para este momento. Es un párrafo de una conferencia que preparó hace dos años para algunas Universidades, que refleja todo lo que, para él, significó su profesión y su vida.

Lo leo textualmente

“Considero que todos los presentes están seguros del camino elegido y por eso están aquí. Por ello deseo recordar las ideas de Steve Jobs que fue un visionario que cambió nuestras vidas.

En una conferencia que dictó en 2005 en la Universidad de Stanford (Palo Alto, California) destinada a quienes se graduaban, expuso muchos temas de su vida, de gran interés para todos. De ellos rescato las siguientes palabras adecuadas para esta ocasión:

«El trabajo va a ocupar gran parte de tu vida y la única forma de estar realmente satisfecho es hacer lo que consideres un gran trabajo. Y el único camino para lograrlo es amando lo que haces. Si no lo has descubierto aún, sigue intentando. No te conformes».

El mensaje de Steve Jobs no debe olvidarse. Por mi experiencia personal desearía agregar que no es fácil acertar con lo que a uno le gustaría hacer durante toda su existencia. Pero sí, que al trabajo elegido debe amárselo intensamente si desea garantizarse una vida interesante.

Este es mi deseo para todos ustedes.

Gracias por este reconocimiento que significa un nuevo compromiso en mi vida”.

Palabras dirigidas a los egresados premiados a cargo de la Sra. Académica Titular, Dra. Ing. Noemí E. Zaritzky.

Señor Presidente de la Academia Nacional de Ingeniería Ing Oscar Vardé SeñoresAcadémicos Autoridadesy Profesores de las Facultades de Ingeniería de nuestro país Señores Egresados distinguidos con este premio Señores Padres, familiares y amigos de los egresados premiados Señoras y Sres. Me siento muy honrada por haber sido designada como Miembro dela

Academia Nacional de Ingeniería para pronunciar estas palabras de felicitación en la Ceremonia de Entrega del Premio a los Mejores Egresados de Carreras de Ingeniería del país.

La Academia Nacional de Ingeniería ha instituido en el año 1993, el

Premio "A LOS MEJORES EGRESADOS DE CARRERAS DE INGENIERÍADE UNIVERSIDADES ARGENTINAS" sean estas nacionales, provinciales o privadas, reconocidas por el Estado Nacional. Este Premio tiene por objeto distinguir a quienes se han destacado por su capacidad y dedicación al estudio, durante su carrera universitaria, alcanzando un nivel sobresaliente de capacitación científico-técnica reconocida por su Universidad y por la Academia.

La Academia Nacional de Ingeniería desea destacar especialmente el

valor de estos premios, al considerar que sirven de estímulo a los jóvenes ingenieros que comienzan su carrera profesional con la intención de impulsarlos a continuar con el elevado nivel manifestado durante sus estudios

ElJuradoque tuvoasucargolatareaderealizar la evaluación, invitó a 83

Instituciones públicas y privadas; ese número incluye a las 25 Facultades Regionales de la Univ. Tecnológica Nacional. En esta oportunidad fueron seleccionados 53 egresados de Universidades Públicas y Privadas quesonlosquehoyvanarecibir elpremio.

Deseo destacar que este año se ha decidido en la Academia Nacional

de Ingeniería, que el Premio que hoy se entrega lleve el nombre de Ing. Isidoro Marín en homenaje a nuestro destacado Académico que durante muchos años se ha dedicado con gran esfuerzo y pasión a la tarea de organización, selección de los premiados y realización del Acto.

El premio a los mejores egresados tiene un carácter especial, ya que

cumplecon el doble objetivo de expresar por un lado el reconocimiento al nivel de excelencia alcanzadopor los premiados que han concluido sus estudios universitarios y también estimular a los egresados para que inicien y desarrollen su carrera profesional con la misma dedicación que han

empleado durante su etapa de estudiantes para que asípuedan adquirir y sumar capacidades que les permitan ejercer esta profesión con idoneidad, y se desarrollen plenamente en ella, respetando siempre las normas éticas y morales, condiciones tan requeridas por esta sociedad.

Considero que ésta es una oportunidad importante para describir los

objetivos de esta Academia que hoy está otorgando los Premios. La Academia Nacional Argentina de Ingeniería fue fundada el 8 de

octubre de 1970 por una iniciativa del Centro Argentino de Ingenieros, concretándose así una antigua aspiración de los ingenieros argentinos; la Academia obtuvo su personería jurídica el 31 de enero de 1972.

Los objetivos más importantes de la ACADEMIA NACIONAL DE

INGENIERÍA son: • Difundir la investigación técnica y científica en relación con la

ingeniería, con el propósito de promover el desarrollo y progreso del país. • Estudiar los diversos aspectos de la ingeniería: enseñanza e

investigación, ejercicio profesional, planes relativos a las obras públicas y privadas, etc., especialmente en cuanto atañe al interés del país.

• Expresar su opinión en cuestiones relacionadas con la ingeniería respondiendo a las consultas que oportunamente le formulen autoridades gubernamentales, universidades e instituciones docentes y asociaciones profesionales.

• Fomentar el ejercicio de las actividades técnicas, científicas y profesionales de la ingeniería.

• Establecer y mantener relaciones con las instituciones y personas del país y del extranjero que se dediquen al estudio de las ciencias de la ingeniería.

• Crear institutos y centros de investigación; realizar coloquios, seminarios, congresos y otras formas de contacto con especialistas del país y del extranjero.

• Intervenir en la formación de tribunales o jurados que se constituyan para juzgar el mérito de trabajos técnicos o científicos; instituir premios para aquellos que se destaquen en las distintas ramas de la ingeniería.

De acuerdo con su Estatuto, la Academia está constituida por Miembros

Titulares o de Número, Miembros Honorarios, Miembros Correspondientes y Miembros Eméritos.

La condición indispensable para ocupar un sitial en la Academia es haber tenido destacada actuación en la investigación científica o técnica, en la cátedra universitaria u otras labores docentes, o en el ejercicio profesional y gozar, además, de concepto público de honorabilidad intachable. Todos los cargos académicos son vitalicios y ad-honorem.

Cabe señalar que a nivel internacional nuestra Academia Nacional de Ingeniería forma parte desde 1999 del Council of Academies of Engineering and Technological Sciences, CAETS.

En esta oportunidad en que se premian a los mejores egresados considero que resulta importante recordar algunos hitos y fechas en la historia de la Ingeniería en Argentina y rendir en homenaje a quienes fueron pionerosen esta área.

El 16 de junio de 1865, es una fecha importante porque señala el inicio la

enseñanza de la ingeniería en la Argentina y por esa razón se celebra el 16 de junio el día del Ingeniero. En 1855 el ingeniero Carlos Enrique Pellegrini, padre del Dr. Carlos Pellegrini, quien fuera presidente de la Argentina entre 1890 y 1892, propuso al rector de la Universidad de Buenos Aires, José María Gutierrez crear la carrera de ingeniería, aunque este proyecto debió esperar varios años para concretarse.

Juan María Gutiérrez impulsó la creación de la carrera de ingeniería con

el anhelo de “formar en su seno ingenieros y profesores, fomentando la inclinación a estas carreras de tanto porvenir e importancia para el país” y, por decreto del 16 de junio de 1865, logró que se estableciera en la Universidad de Buenos Aires un Departamento de Ciencias Exactas y sobre esa base creó la carrera. Ese fue el nacimiento de la ingeniería en Argentina

Otra fecha importante que no debemos olvidar es el 6 de junio en que se celebra

el Día de la Ingeniería en Argentina en conmemoración del primer ingeniero graduado en la Argentina que fue el Ing Luis Augusto Huergo. Se recibió de ingeniero el 6 de junio en 1870 egresado de la Univ de Buenos Aires como Ing Civil hace nada menos que 147 años

También considero importante en esta ocasión tan especial para los

recientes graduados que analicemos con cierta profundidad qué es la Ingeniería y cuál es el rol que le cabe a la Ingeniería en la sociedad.

El origen de la palabra Ingeniería se remonta a épocas de las Antiguas

Civilizaciones cuyas grandes construcciones (Templos, Diques o Canales, etc.) tienen aplicados conocimientos que hoy llamamos ingenieriles. La palabra ingeniero tiene su origen en el vocablo latino "ingenium" (ingenio), que en latín, como en español se refiere a máquinas o artefactos mecánicos, así como también a una disposición innata y natural del espíritu para inventar, "crear", "diseñar". En el idioma inglés el termino engineer está ligado al de engine=maquina. En el siglo XVII, el inglés John Smeaton, para diferenciar su especialidad de la del experto en construcciones militares, adoptó por primera vez el título de Ingeniero Civil.En 1828 Tomás Tredgold a pedido de la Institución de Ingenieros Civiles de Londres definió la Ingeniería como: "El arte de dirigir los grandes recursos de energía de la naturaleza para uso y conveniencia del hombre."

Algunas otras definiciones indican que “El ingeniero es quien se ha

especializado en la ejecución de ciertas aplicaciones de la ciencia, debiendo poseer conocimientos científicos amplios y precisos."

Otra definición señala: “La ingeniería es la aplicación de los principios

científicos para la óptima conversión de los recursos en estructuras, máquinas, productos, sistemas y procesos para el beneficio de la humanidad”.Es decir la ciencia está incorporada a la vida del ingeniero; las ciencias son las herramientas básicas de la ingeniería. Cuando se habla de conocimientos científicos, el ingeniero utiliza aportes de diversas ciencias según la especialidad: matemáticas, física, química, bioquímica, biología, geología, informática, economía, ecología etc.

Considero sin embargo que estas definiciones no están completas.El

ingeniero está sin duda ligado a la Tecnología. Este concepto es amplio y abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que permite transformar los recursos y sirven para el diseño y construcción de objetos que satisfacen necesidades humanas. Resulta interesante observar que el concepto de tecnología se ha extendido para incluir “tanto el conocimiento mismo como la materialización en diseños y equipo físico utilizado en la producción” (Freeman, 1975). Por consiguiente, la tecnología implica un doble aspecto: el conocimiento de cómo hacer las cosas y el por qué tales cosas han sido realizadas de cierta forma

Sabemos que a lo largo de la historia, muchos de los avances tecnológicos

en la sociedad ocurrieron antes que la ciencia pudiera explicar perfectamente los fenómenos en los cuales se basaban. Pero debe señalarse que cuando esas explicaciones estuvieron disponibles a través del conocimiento científico, sin duda ayudaron a mejorar los logros tecnológicos, haciéndolos mucho más valiosos y productivos.

Hughes en 1983 destacó que los ingenieros son en gran medida los constructores

de los sistemas tecnológicos, ya que son capaces de coordinar actividades de innovación, resolver problemas organizativos y encontrar recursos de financiación.Podríamos entonces ampliar la descripción de la Ingeniería teniendo en cuenta sus diversas especialidades como la aplicación de un conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos para diseñar equipos y procesos, generar innovación, invención, desarrollo y mejora de técnicas e instrumentos para satisfacernecesidades y demandas tecnológicas de la sociedad.Para desarrollar tecnología el rol de la ingeniería es por lo tanto fundamental

El advenimiento del uso masivo de computadoras en los últimos decenios del

siglo XX generó un antes y un después en el desarrollo de la ingeniería.A partir de la programación en computadoras se pudo acceder a obtener soluciones numéricas de problemas complicados, transitorios, en dominios irregulares, modelados matemáticamente a través de ecuaciones diferenciales parciales, acopladas, no lineales con condiciones de contorno complejas que antes era imposible resolver. Los métodos de elementos finitos en las simulaciones numéricas por ejemplo promovieron avances notables. Esto permitió que la ingeniería se acercara a otras disciplinas como por ejemplo la Medicina resolviendo problemas en grupos interdisciplinarios o desarrollando Equipos que miden con extrema precisión. Eso ha generado un cambio conceptual importante ya que si bien la Ingeniería se nutre de las ciencias también los ingenieros contribuyen al avance de científico generando instrumental y equipamiento de alta precisión.

También debemos señalar que si bien la ingeniería aplica los conocimientos y métodos científicos a la invención o perfeccionamiento de tecnologías todo se debe adecuar a los recursos disponibles, a los requisitos legales, de seguridad, ecológicos, y de respeto por el medio ambiente y la sociedad.

La función del ingeniero es entonces realizar diseños, desarrollar procesos, equipos y encontrar soluciones tecnológicas a necesidades sociales, industriales o económicas. Mediante la comprensión de los problemas y sus condiciones de contorno y limitaciones el ingeniero puede decidir cuáles son las mejores soluciones para afrontar las limitaciones encontradas. Los ingenieros utilizan sus conocimientos y el trabajo interdisciplinario para encontrar esas soluciones óptimas generando en muchos casos modelos matemáticos de los problemas que les permiten analizarlos rigurosamente y probar las soluciones potenciales.

Si existen múltiples soluciones razonables, los ingenieros deben optimizarlas.

Deben probar si sus diseños logran sus objetivos antes de proceder a la producción. Para ello, se pueden emplear prototipos, modelos a escala, simulaciones, ensayos destructivos y no destructivos, pruebas que permiten validar experimentalmente las simulaciones numéricas. La computación juega un papel importante ya que utilizando los programas de diseño asistido por computadora los ingenieros pueden obtener más información sobre sus diseños.

La ingeniería se desarrolla entonces al congeniar ciencia y tecnología. Constituye

la aplicación del conocimiento obtenido a través de la ciencia, produciendo resultados tecnológicos aplicados a la solución de problemas.Algo muy importante y que debe destacarse es que en todas las especialidades de la Ingeniería el trabajo debe realizarse considerando normas estrictas de seguridad, realizando mediciones precisas, aplicando fuertes controles de calidad, cumpliendo con reglamentaciones ambientales y sobre todo trabajar bajo sólidos principios éticos.

Dadas las características del mundo de hoy y a los cambios tecnológicos

los ingenieros necesitarán poseer capacidad de adaptación, aprender nuevos temas ydisciplinaspara aplicar esos conocimientos a los problemas que surjan.La Ingeniería ofrece la oportunidad de experimentar la gran satisfacción de mejorar la calidad de vida de las personas a través del desarrollo de soluciones ingenieriles a los problemas sociales.Es importante destacar el rol del ingeniero como aquel que es capaz de desarrollarse también como emprendedor técnico y como líder para servir a la industria, al gobierno, a la educación y en distintas organizaciones.

Es interesante la apreciación de Rosalind Williams, directora del

Programa de Ciencia, Tecnología y Sociedad del MIT (Massachusetts Institute of Technology): “considera que el conocimiento humanístico es ahora más importante que nunca en ingeniería, como en otros estudios, se necesita entender otras lenguas, otras culturas, tener formación en Historia y Ciencias Sociales, porque los cambios tecnológicos que estamos viviendo no funcionarán si no hay un profundo conocimiento cultural detrás. Para que funcione la tecnología también se tiene que entender el contexto histórico y social.”

Nuestra Academia aspira a que ustedes jóvenes egresados y también la

comunidaden la que actúen entiendan y aprecien el profundo impacto de la profesión deingeniero en el sistema socio-cultural de nuestra sociedad, para lo cual deben sumar al conocimiento técnico, el proveniente de las ciencias sociales.

Podemos decir que la Ingeniería es una profesión que permite lograr que el

individuo desarrolle una apertura mental que lo capacita a ejercer funciones muy diferentes.

Mencionaremos solamente algunas: 1) Planificar, organizar, programar, dirigir y controlar la construcción y montaje

industrial de todo tipo de obras de ingeniería. 2) Realizar la gestión de proyectos. 3) Diseñar equipos y procesos especificando las soluciones.Mejorar la

productividad y competitividad 4) Trabajar en Producción, transformando materias primas en productos. 5) Realizar el diseño y la construcción de proyectos. 6) Trabajar en la operación de plantas, procesos de mantenimiento y

administración 7) Realizar ventas técnicas, ofreciendo servicios, instrumental y

productos. 8) Realizar investigación y desarrollo de nuevos procesos y productos,

búsqueda de nuevos conocimientos y técnicas. 9) Ejercer Docencia de grado y Posgrado Para muchas de estas tareas el Ingeniero debe aprender a trabajar en

Equipos multidisciplinarios. La tarea del ingeniero requiere ciertos atributos: -Sólidos conocimientos, basadas en una buena formación académica que

hay que continuar profundizando durante toda la vida profesional. - Creatividad,que es una cualidad indispensable dada la creciente

envergadura y complejidad de los problemas técnicos. - Capacidad de comunicación, manejo de idiomas, necesaria para el

trabajo en equipos interdisciplinarios - Liderazgo,ya que la creciente interdependencia entre tecnología,

economía,sociedad y política hacen necesario contar con habilidad para el gerenciamiento y administración

El ingeniero puede con estas herramientas crear nuevas formas de

producción, de generación de recursos e implementación de modelos que produzcan cambios y mejoras en el desarrollo de la humanidad y en los instrumentos que usa para este objetivo.

Para ejercer la profesión no nos podemos quedar únicamente con la utilización de formulaciones o metodologías clásicas ya que cuando se quiere innovar deben conocerse los temas en profundidad, hay que investigar y comprender las publicaciones científicas y tecnológicas disponibles en la literatura internacional. Para ello debe formarse un sistema científico tecnológico sólido que interactúe con el sector productivo y gubernamental proponiendo Proyectos innovadores que beneficien a la sociedad basados en profundos conocimientos científicos, tecnológicos e ingenieriles.En esta área Instituciones como el CONICET Consejo

Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas y el MINCYT tienen un rol fundamental apoyando la investigación científica y tecnológica en nuestro país.

Por otra parte realizar transferencia de tecnología desde las instituciones que realizan investigación y desarrollo hacia el sector productivo es indispensable para que un país crezca

Métodos y soluciones son las palabras claves en el trabajo del ingeniero, en un

contexto que vas más allá de lo tecnológico para ubicarse en un contexto social. Pero nunca debemos olvidar que existe un código de ética centrado en la

honestidad, competencia y en la búsqueda del bienestar de los demás y que debe regir nuestras acciones.

Los ingenieros hoy convocados para recibir su premio han egresado

recientemente. La nueva mirada con la que deben afrontar su futuro desempeño en el

mundo laboral es muy amplia. La sociedad actual demanda ingenieros cada vez más proactivos y comprometidos con su entorno, capaces de integrar conceptos como la innovación social.

Un Ingeniero no sólo se debe dedicar a buscar el beneficio de la industria, o de la empresa sino que también debe velar por el desarrollo y bienestar de la sociedad que la rodea respetando el medio ambiente.

En la Argentina actual hay muchísimo por hacer y los ingenieros, juegan

un papel importante para el crecimiento del país. Según la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de

Educación, entre 2003 y 2013 el número de graduados de ingeniero pasó de 4.100 a 5.500 por año.

En Argentina pasamos de tener de un ingeniero cada 6.500 habitantes en 2003, a tener un ingeniero cada 5.000 habitantes en 2013, mientras que Brasil dispone de un ingeniero cada cuatro mil y Alemania, uno cada dos mil, según el Consejo Argentino de Ingenieros (CAI).

Es interesante el caso de China que se ha convertido en la primera

superpotencia mundial y desde hace algunos años presenta un desarrollo de infraestructuraasombroso. En 2016 China ha ingresado en la lista de las 25 economías más innovadoras del mundo.Allíegresan 300.000 ingenieros año y tiene una población de 1.300millones de habitantes. Argentina tiene aprox. 1,2 egresado anual de la carrera Ingeniería cada 10000 habitantes y China aproximadamente el doble

Dejando de lado el análisis político del tema es curioso destacar que China ha

sido gobernada por ingenieros desde hace tiempo. El actual líder chino, Xi Jinping, que gobierna desde 2013 es Ing Químico; su antecesor, Hu Jintao, 2003 al 2013 es ingeniero hidráulico; y el antecesor que gobernó de 1993 al 2003 Jiang Zemin, ingeniero eléctrico.En China el 72 por ciento de los estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado están inscriptos en ingenierías y ciencias exactas, mientras que el 28 por ciento restante estudia cuestiones relacionadas a ciencias sociales y humanidades.

La ingeniería, es una actividad sumamente diversa y constituye un

factor esencial del progreso de la humanidad.La Directora General de la UNESCO, Irina Bokovaha expresado que “La ingeniería y la tecnología han transformado el mundo en que vivimos, sobre todo en los últimos años”. Sin embargo, los beneficios que la humanidad ha obtenido de ellas están muy desigualmente repartidos en el mundo. Por ejemplo, unos 3.000 millones de habitantes de nuestro planeta carecen de agua salubre y cerca de 2.000 millones no tienen electricidad

“Es fundamental ser plenamente conscientes de la importancia decisiva que tiene la capacidad en materia de ingeniería para los países en desarrollo”.

Existe una necesidad global que la ingeniería y su función como motor del desarrollo, sean mejor comprendidas por los encargados de elaborar políticas públicas.

En ese mismo Informe de la Unesco se menciona que la ingeniería necesita promoverse como disciplina adecuada para solucionar los problemas contemporáneos, convertirse en una actividad socialmente responsable y vincularse a las cuestiones éticas que guardan relación con el desarrollo”.

Estamos viviendo en una economía global basada en el conocimiento, en

la que las patentes de nuevas invenciones -producidas en general por ingenieros, científicos y técnicos- generan a las naciones, mucho más riqueza que las materias primas.Pensemos en el mundo que nos rodea y en todos los avances tecnológicos del último siglo. Detrás de todo esto hay aportes fundamentales de la ingeniería

Sabemos que el desarrollo y la investigación científica y tecnológica tienen

un papel importanteen la creación y la sostenibilidad de economías productivas.

En nuestros tiempos, la ciencia, la tecnología, la ingeniería y la innovación juegan un papel fundamental en la creación de riqueza, el crecimiento económico y en el mejoramiento de la calidad de vida de todos los ciudadanos. Estas áreas son motores del desarrollo integral. Deben generan empleo,bienestar a través de innovaciones y de la comercialización de nuevos productos y servicios; ayudar a reducir la pobreza, a mejorar la educación, la salud, la alimentación y el comercio.

Los avances sin precedentes del conocimiento científico y tecnológico delos últimos decenios continúan incrementándose, con el gran potencial de mejorar la calidad de vida de la población del mundo y con profundas implicaciones para la economía global.

La experiencia a través de los años ha demostrado que es impensable desligar el desarrollo socioeconómico y cultural de un país de sus avances en ciencia y tecnología o de su aplicación para resolver sus problemas más importantes.La ingeniería juega por lo tanto un rol fundamental en la economía de un país. El desarrollo y el mantenimiento de una capacidad nacional en ciencia y tecnología permiten a los países ser menos consumidores de tecnologías importadasy facilitarán a los ciudadanosmejorar su situación y bienestar económico y social.La Ingeniería sin duda con sus Proyectos impulsa la generación de empleo y la ocupación

de mano de obra en los diversos niveles de producción. Un país que no es consciente de esto y de la importanciade invertir en su

capacidad científica y tecnológica, quedará rezagado en el tiempo.Debe reconocerse elpapel de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y la innovación en la competitividad.Es esencial que las instituciones de investigación y desarrollo apoyen al sector productivo.

Suiza, Suecia, el Reino Unido, Estados Unidos de América, Finlandia y

Singapur encabezan la clasificación del Índice Mundial de Innovación de 2016

Analizando cual es la estrategia de los países que más innovación y desarrollo tecnológico producen resulta importante tener en cuentaalgunos de estos aspectos:Son países que invierten en mejorar la educación y desarrollar posgrados de alto nivel y perfeccionamiento. Se preocupan por profundizar la Conexión Universidad –Empresa y además mantienen programas de inversión público-privada en startups.

Los expertos internacionales en este tema opinan que las economías deben centrarse en reformar la educación e incrementar su capacidad de investigación para competir con éxito en un mundo globalizado en rápida transformación.

Por otra parte no debemos olvidar que la competitividadde las empresas

debe estar basada en un factor muy importante que es la calidad de sus productos, y esta calidad es resultado directo de sus capacidades de medición y control de los procesos.Esto permite que las empresas ofrezcan bienes y servicios que cumplan con las normas y especificaciones internacionales,que son elementos claves para competir, acceder y participar en los mercados internacionales. Resultafundamental desarrollar infraestructura de medición y control que respalde lacompetitividad de las empresas. Los esfuerzosen ciencia y tecnología e ingeniería deben tener un mayor alcance; su dinámica debe estar en consonancia con la del mercado cambiante y de esa manera incrementar la capacidad de respuesta a las demandas nacionales e internacionales.

Para que un país sea capaz de encontrar soluciones a sus problemas específicos,

debe reforzar la enseñanza y las competencias en ciencias y en ingeniería y profundizar los esfuerzos en investigación y desarrollo a todos los niveles. De esta forma podrá participar en el escenario científico y tecnológico internacional con el objetivo de proponer soluciones sostenibles a los desafíos que afrontan en materia de salud, vivienda, agricultura, alimentos,comunicaciones, energía, desarrollo industrial y de infraestructuras.

Para reforzar la capacidad de llevar a cabo investigaciones científicas, debe

mejorarse la enseñanza de a todos los niveles, contar con escuelas de ingeniería eficaces y universidades y centros de investigación de calidad.

Las competencias científicas y la experiencia, provenientes de la investigación y/ o de la transferencia tecnológica, son esenciales para elaborar soluciones apropiadas a los múltiples desafíos actuales en relación con el desarrollo sostenible.

Los sistemas tecnológicos con sus procesos de innovación impulsan los cambios

en el conjunto de la economía y la sociedad. Estos cambios o “revoluciones tecnológicas” no sólo hacen aparecer nuevos productos, servicios, sistemas e industrias, sino que afectan directa o indirectamente a todas las ramas de la economía.

La Ingeniería desempeña un papel fundamental en la configuración de las sociedades modernas ligada a la creciente vinculación de la tecnología con la ciencia .Estudiar ingeniería, más allá de la vocación, implica ingresar en un campo laboral variado, desafiante y con grandes oportunidades de desarrollo profesional.

Finalmente quiero referirme a un tema que considero importante y que

está vinculado a la formación continua del egresado.Debemos tener en cuenta que hoy en día graduarse como Ingeniero ya no es suficiente, y que se requiere de una formación continua. Para el profesional seguir aprendiendo es de vital importancia. La formación permanente proporciona una perspectiva distinta sobre cómo atender las grandes demandas de la sociedad.

Los ingenieros desempeñan una gama muy amplia de funciones. Muchos

de los ingenieros cumplen funciones definidastales como la aplicación, utilización y operación de tecnologías disponibles y consolidadas. En ese caso lacapacitación requerida para un desempeño eficiente en estas tareas incluyen sólidaformación en ciencias básicas y aplicadas de la Ingeniería, conocimientosde economía y de relaciones humanas para la dirección empresarial.

Las funciones de los ingenieros que se desempeñan en estas áreas abarcanun amplio espectro de tareas tales como: proyecto y dirección deobras, administración técnica, obtención de productos industriales aplicando tecnologías maduras y conocidas,montajes, organización industrial, programación y ejecución de tareas de mantenimiento, asesoramientos técnicos etc. En estos casos es altamente recomendable la realización de cursos de especialización a lo largo de la carrera profesional que actualicen los conocimientos.

La educación permanente plantea que el ser humano debe estar preparado para aprender durante toda la vida. No solo si su trabajo es en relación de dependencia sino también si su intención es la generar su propia empresa. En ese caso se debe enfatizarel desarrollo de competencias vinculadas con el proceso de emprendimiento (creatividad, innovación, conocimientos de economía, marketing, legislación).

Dentro de los ingenieros habrá algún grupo que optará por desempeñar

funciones en aéreas sustentadas por tecnologíasde avanzada y en temas de punta a nivel internacionalque implica realizar tareas de investigación y desarrollo ya sea en Empresas, Universidades o institutos de investigación. Esto requiere una formación más profunda y especializada, tanto en lasciencias físico-matemáticas como en las ciencias de la Ingeniería, a efectos decapacitar a esos profesionales para encarar problemas más complejos con mayores exigencias y que exceden los conocimientos

provenientes de la formación de grado de las carreras de Ingeniería.Para esos ingenieros que se desempeñan realizando investigación, desarrollo e innovacióntecnológica, es recomendable que realicen carreras de Posgrado: Maestría o Doctorado

Nuestro país tiene que afianzar su desarrollo tecnológico si queremos ser competitivos a nivel mundial.

La tecnología forma parte de nuestra vida diaria y los cambios se producen cada vez con mayor rapidez.

No nos podemos quedar rezagados en el desarrollo y aplicación de las nuevas tecnologías y en eso los ingenieros tenemos un rol fundamental.

A todos los egresados que serán premiados, les transmito, en nombre de la

Academia Nacional de Ingeniería y en el mío propio, nuestras más sinceras felicitaciones porelesfuerzorealizado durante sus carreras, por su dedicación al estudio, responsabilidad, capacidad, voluntad, perseverancia y por el compromiso puesto en evidencia durante su etapa de formación académica.

Confiamos en que el ejercicio de la profesión de ingeniero que ahora comienzan a desarrollar potenciará rápidamente vuestra creatividad con la incorporación de conocimientos interdisciplinarios y que en el futuro probablemente asumirán posiciones de liderazgo que puedan influenciar tanto la toma de decisiones del sector industrial como la elaboración de políticas públicas.

Les deseamos el mayor de los éxitos en esta nueva etapa de sus vidas y

para todos Uds. nuestro caluroso homenaje y este fuerte aplauso.

NÓMINA DE PREMIADOS APROBADA EN SESIÓN PLENARIA DEL 3 DE OCTUBRE DE 2016

Santiago Andrés Abbate Ingeniería Electrónica Universidad Nacional de Río Negro Tobías Alonso Pugliese Ingeniería Electrónica Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de San Juan Juan Diego Altamirano Ingeniería Mecánica Facultad Regional Haedo Universidad Tecnológica Nacional Marilina Belén Beltramo Ingeniería Civil Facultad Regional Rafaela Universidad Tecnológica Nacional Bárbara Anabella Bisignano Ingeniería Textil Facultad Regional Buenos Aires Universidad Tecnológica Nacional Roberto David Blanc Consolani Ingeniería Química Facultad Regional Resistencia Universidad Tecnológica Nacional Pablo Federico Bonvicini Menéndez Ingeniería en Materiales Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de La Plata Florencia Denise Calvete Ingeniería en Alimentos Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas Universidad Argentina de la Empresa Pablo Cammarano Ingeniería en Informática Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas Universidad Nacional de La Matanza

Paula Belén Carrizo Ingeniería en Informática Departamento Académico Rafaela Universidad Católica de Santiago del Estero Mauricio Exequiel Cazado Ingeniería en Materiales Instituto de Tecnología "Prof. Jorge A. Sábato" Universidad Nacional de San Martín Diego Andrés Cessano Ingeniería en Sistemas de Información Departamento Académico de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales Universidad Nacional de La Rioja Gastón Gonzalo Cuello Ingeniería Mecánica Aeronáutica Facultad de Ingeniería Centro Regional Universitario Córdoba IUA Franco Di Rocco Ingeniería Química Departamento de Ingeniería Química Universidad Nacional del Sur Pilar Díaz Ingeniería Industrial Facultad Regional San Nicolás Universidad Tecnológica Nacional Natalia Etayo Ingeniería Biomédica Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas y Naturales Universidad Favaloro Ariel Alejandro Fidalgo Ingeniería Civil Facultad Regional Avellaneda Universidad Tecnológica Nacional Andrés Eric Gagliano Ingenieria Biomédica Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales Universidad Nacional de Córdoba Isaías García Hamilton

Ingeniería Civil Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología Universidad Nacional de Tucumán Leila Andrea Gattás Ingeniería Industrial Facultad Regional Córdoba Universidad Tecnológica Nacional Daniel Eduardo Gatti Ingeniería en Informática Facultad de Ingeniería Universidad del Salvador Camila Belén Genaro Ingeniería en Telecomunicaciones Universidad Blas Pascal Azul María Giménez Moreno Ingeniería Química Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Salta Gianina María Guardatti Ingeniería Industrial Facultad de Ingeniería Universidad de Mendoza Ignacio Hegoburu Ingeniería Química Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Mar del Plata Gabriel Iván Heim Ingeniería Electromecánica Facultad de Ingeniería y Ciencias Agropecuarias Universidad Nacional de San Luis Karina Betiana Kachuk Ingeniería en Alimentos Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales Universidad Nacional de Misiones Esteban Gabriel Kaimakamian Ingeniería Industrial con orientación en Gestión Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Lomas de Zamora

Diego Ignacio López Ingeniería Mecánica Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura Universidad Nacional de Rosario Karen Macarena Luengo Ingeniería Civil Facultad Regional Bahía Blanca Universidad Tecnológica Nacional Eliana Paula Mancini Ingeniería en Tecnología de los Alimentos Facultad de Química Universidad del Centro Educativo Latinoamericano Fabio Mariano Miras Ingeniería en Agrimensura Facultad de Ingeniería Universidad Juan Agustin Maza Emiliano Nicola Ingeniería Química Instituto Tecnológico de Buenos Aires José Nicolás Peretti Ingeniería Civil Facultad de Ingeniería Universidad Católica de Córdoba Renzo Oscar Piccoli Ingeniería Industrial Facultad Regional Santa Fe Universidad Tecnológica Nacional Danilo Javier Pierleoni Ingeniería Química Facultad Regional Rosario Universidad Tecnológica Nacional Milagros Pontarolo Ingeniería Industrial Facultad de Ingeniería Universidad Austral Mariano Puigdéngolas Ingeniería Industrial Facultad Regional San Rafael Universidad Tecnológica Nacional

Matías Ricotta Elizalde Ingeniería de Sistemas Facultad de Ciencias Exactas Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Noelia Belén Rivero Ingeniería en Sistemas de Información Facultad Regional Tucumán Universidad Tecnológica Nacional Andrea Cecilia Rodríguez Ingeniería Química Facultad de Ingeniería Química Universidad Nacional del Litoral Camila Roldán Ingeniería Química Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Río Cuarto Darío Hernán Roldos Ingenieria Electrónica Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco Néstor Oscar Rossi Cabral Ingeniería Civil Facultad de Ingeniería Universidad Nacional del Nordeste Ana Dolores Saguier Padilla Ingeniería Civil Facultad de Ingeniería y Ciencias Agrarias Pontificia Universidad Católica Argentina Eric Damián Sánchez Ferreyra Ingeniería en Mecatrónica Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Cuyo Esteban Alejandro Schab Ingeniería en Sistemas de Información Facultad Regional Concepción del Uruguay Universidad Tecnológica Nacional Ariel Sosa Visconti

Ingeniería Electromecánica con Orientación en Automatización Industrial Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de La Pampa Ignacio Arturo Tedin Zablouk Ingeniería Industrial Facultad de Ingeniería Universidad Católica de Salta Ángeles Tepper Bioingeniería Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Entre Ríos Isabel Terán Bulacio Ingeniería Industrial Facultad de Ingeniería Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino Macarena de los Ángeles Triviño Ingeniería Industrial Facultad Regional Santa Cruz Universidad Tecnológica Nacional Alberto Esteban Ubiría Rousseaux Ingeniería Electrónica Facultad Regional Paraná Universidad Tecnológica Nacional

Palabras de agradecimiento en nombre de todos los egresados premiados a cargo del Ingeniero Andrés Cessano, graduado de la Universidad Nacional de La Rioja.

Autoridades de la Academia Nacional de Ingeniería; Autoridades de las Universidades Argentinas; Profesores, Familiares, Amigos, estimados colegas; Señores y señoras

Es un honor para mí haber sido designado para representar a todos mis compañeros premiados en esta ceremonia, con los que comparto el orgullo de recibir hoy esta distinción, que es el resultado del esfuerzo, la constancia, la actitud y el compromiso con que encaramos la etapa de nuestra carrera universitaria. Sin duda alguna, ello será también un gran estímulo en el comienzo de nuestra vida profesional.

Ser Ingeniero hoy es comprometernos aún más con la sociedad en busca de mejorar su desarrollo con excelencia. Como señalara Aristóteles: “Somos lo que hacemos día a día, de modo que la excelencia no es un acto, sino un hábito” y ese hábito que forjamos en nuestra trayectoria como estudiantes debemos comprometernos a que nos acompañe en toda nuestra vida profesional.

Si miramos hacia atrás, cada uno de nosotros verá los rostros de todas aquellas personas que nos acompañaron en nuestro crecimiento, familiares, amigos y también a nuestros profesores que nos transmitieron conocimientos y experiencia y a todas aquellas personas que hicieron posible una educación universitaria de alto nivel en nuestro país.

Necesitamos también agradecer a todas las universidades, como así también a sus autoridades, quienes nos dieron la oportunidad de ir tras nuestro sueño y nos brindaron las herramientas necesarias para lograrlo. Nos enorgullece ser graduados de estas universidades que nos proporcionaron formación científica, profesional y humanística, en el más alto nivel desarrollando actitudes y valores en la formación de personas responsables, con conciencia ética y responsabilidad social capaces de responder a las demandas de una sociedad más justa y equitativa.

Quisiéramos destacar también la iniciativa de la Academia Nacional de Ingeniería de seleccionar anualmente a los mejores graduados de las carreras de Ingeniería, ya que al premiar el esfuerzo y la dedicación al estudio, reconocen en esos valores el trabajo y la excelencia que como estudiantes, procuramos sostener de manera continua.

Confío en haber podido transmitir con estas sencillas palabras el profundo orgullo que todos sentimos por la distinción que se nos ha otorgado en el día de la fecha, es por ello que simplemente quisiéramos decir a todos lo que lo hicieron posible: Muchas gracias.