Entrega 4 ceibal

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Breve introducción a el tema ,mediante la utilización de las inteligencias múltiples

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  • 1. Ecosistemas del Uruguay

2. Cmo se define un ecosistema? 3. Un ecosistemaes un sistema natural que est formado por: 4. un conjunto de organismos vivosque constituyen la biocenosis ocomunidad bitica. 5. y el medio fsico donde serelacionan que constituye elbiotopo. 6. y el medio fsico donde serelacionan que constituye elbiotopo. 7. Se clasifican en: 8. Ecosistemas acuticos 9. Los ecosistemas acuticos incluyenlas aguas de los ocanos y las aguas continentales dulces osalobres. 10. Ecosistemas terrestres 11. Son aquellos en los que la flora yfauna se desarrollan en el suelo osubsuelo.Dependen de la humedad,temperatura, altitud y latitud, 12. Los ecosistemas pueden clasificarse segn el tipo devegetacin.Segn la densidad de lavegetacin predominante, pueden ser abiertos o cerrados. 13. En una pecera, puede existir unecosistema? T que piensas? 14. Una pequea pecera con algunospeces de colores no constituye unecosistema.Es solo un recipiente con cierta cantidad de peces, que posiblementemueran debido a la falta de oxgeno en el agua o a la acumulacin desustancias txicas eliminadas por ellos mismos, como los nitritos. 15. Alguna vez te hicistes estaspreguntas? 16. es posible conocer la vida y susprincipales fenmenos analizando los individuos de forma aislada? 17. Porqu comparar a los seres vivoscon mquinas, ser la mejor forma de entenderlos? 18. Cuanto del futuro de la humanidady de la vida en general se juega en el conocimiento de estos temas? 19. Lee el siguiente texto... Ha surgido del mar una isla volcnica debido a los acmulos de lavade un volcn submarino.En un primer momento es una isla desierta en la que no hay seresvivos, incluso cuando su superficie se enfra ninguna semilla puedegerminar. No hay suelo, ni alimento para los animales. Sin embargo alcabo de unos aos la vida consigue colonizar la isla, es un proceso lentopero cada uno de los pequeos cambios que se producen en ellaprovocarn otros cambios.Al cabo de cientos de aos en la isla hay bosques con grandes rbolesy animales, se ha producido la sucesin del ecosistema y se ha llegadoa la fase clmax. 20. A partir del texto ordena los siguientes hechos para que se pueda dar la sucesin:1.Las tormentas siguen aportando materiales orgnicos a la isla, nuevas especies de plantas en forma de semillas y algn pequeo vertebrado que viaja como polizn en algn tronco.2. El viento arrastra a la isla esporas de lquenes que solo necesitan para desarrollarse un sustrato duro,humedad, aire y sol.3. Los primeros arbustos y rboles, al crecer, producen sombra que permiten el desarrollo a otras especies. Se produce mucha materia orgnica. La diversidad de la isla aumenta rpidamente.4. Algunas aves marinas utilizan la isla como refugio ante los depredadores del continente, a veces en sus patas manchadas de barro llevan pequeos microorganismos. Las aves comen peces y cangrejos comedores de lquenes. Las aves defecan en las rocas de la isla aportando materia orgnica.5. Se llega a la fase clmax del ecosistema.6.Las aves y los insectos voladores pueden acudir a la isla en busca de alimentos vegetales. Estas aves defecan en la isla y aportan semillas de frutos de arbustos y rboles que comieron en el continente.7. Los restos de lquenes, de peces, de cangrejos y de aves al morir producen en su descomposicin un escaso suelo frtil.8. Los cangrejos encuentran en el liquen alimento.9.Las tormentas arrastran a la isla ramas de rboles y semillas. Alguna semilla puede germinar en el escaso suelo de la isla. Tambin aportan pequeos insectos descomponedores no voladores. 21. Y para terminar... 22. Investiga y elabora un pequeoinforme de un ecosistema cercano a tu localidadTipo de Ecosistema:Localizacin:Biocenosis :Biotopo :Tipo de contaminacin que sufre: