REPÚBLICA DE PANAMÁUNIVERSIDAD DEL ISTMO

«LOS ENTORNOS INFORMÁTICOS EDUCATIVOS».

Elaborado por: José Carlos Canto

Pablo Adames

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Reconocer los nuevos recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Valorar e interpretar las funciones y roles del docente de la era tecnológica.

CONTENIDO

• Los entornos informáticos educativos; capacidad de la tecnología para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje.

• Los roles y funciones del docente en el era tecnológica.

Habilidades y nociones fundamentales del profesor

• Deben demostrar capacidad para manejar un sistema informático con el fin de utilizar bien el software

• Ser capaces de evaluar y utilizar el ordenador y la tecnología asociada a él para apoyar el proceso educativo

• Aprender aplicar los principios educativo actuales, la investigaciones y los ejercicios de evaluación adecuados al uso informativo y las tecnologías asociadas a él.

Habilidades y nociones fundamentales del profesor

• Dedicar tiempo a explorar, evaluar y utilizar el material informático/tecnológico.

• Demostrar conocimiento e los uso del ordenador para la resolución de problemas, recolección de datos, gestión de información, comunicaciones, presentación de trabajos y toma de decisiones.

• Ser capaces de diseñar y desarrollar actividades de aprendizaje que integren la información y la tecnología para estrategia.

ENTORNOS INFORMÁTICOS

• Entornos más utilizados: las aplicaciones y software de programación que disponen de elementos y variables compartidas de manera que el desarrollador opere en consecuencia

ENTORNOS INFORMATICOS

• Entorno Informáticos: es un espacio o escenario informático en donde operan determinados comandos, funciones o características comunes.

• En informática un entorno puede ser uno de múltiples lugares posibles en donde se siguen unas series de reglas o se suceden acciones similares de acuerdo con parámetros predeterminados.

Rol de la tecnología

tecnología

Participación activa del dicente

El estudiante dirige su propio

aprendizaje

Independencia del estudiante

Facilita la interactividad y el

aprendizaje

Capacidad de la tecnología para enriquecer el aprendizaje

Claridad en lo que se quiere lograr

Motivaciones Interna y externas

Proporcionan feeback

Capacidad de la tecnología para enriquecer el aprendizaje

Proveen las herramientas de aprendizaje esenciales para la tarea inmediata y funcionamiento intuitivo.

Sitúan el aprendizaje en el contexto, actividad y cultura habituales del adulto.

Era Tecnológica

Rol del docente

Mediador

Facilitador

Orientador

Diseñador del entorno enseñanza y aprendizaje