Entornos escolares propicios para las interacciones sociales constructivas Montserrat Pérez Mejía...
-
Upload
vinicio-padua -
Category
Documents
-
view
222 -
download
0
Transcript of Entornos escolares propicios para las interacciones sociales constructivas Montserrat Pérez Mejía...
Entornos escolares propicios para las interacciones sociales constructivas
Montserrat Pérez Mejía y Cardoso
Interacciones Son los procesos de asociación de unos actores conscientes con otros, entre los que se produce un intercambios, una orientación y una satisfacción de
la conducta de unas personas con respecto a las demás, y con las cuales se establece una relación determinada. Estos procesos de interacción entre los miembros de un grupo específico genera una
red de relaciones edificadoras de organización social y cultural.
Interacciones sociales
Corresponden a las vivencias cotidianas que se desarrollan al
interior del aula.
Interacciones sociales
Impregnadas de opciones valorativas
que se reflejan a través de la interacción
comunicativa, acciones, actitudes y comportamientos.
Interacciones Sociales
Tareas Comportamientos entre pares
Actitud hacia la materia
Desarrollo cognitivo y
afectivo
A partir de las propias experiencias en general y las
relaciones con el contexto institucional
Relación con las demandas, conflictos e
influencias de la sociedad y la cultura
Elementos que influyen en la construcción de un buen rendimiento
• Organización • Estructura• Disciplina• Motivación• Compromiso• Respeto e Igualdad• Entusiasmo• Comunicación• Trabajo en Equipo
Organización
• Tiempo• Plan de trabajo• Cronograma• Horario• Temporalidad• Anticipar • Participación
Disciplina
• Fomentar el respeto
• La armonía
• Autoestima
• Mejorar las relaciones sociales. Convivencia
Motivación
• La fuerza o interés que presenta el alumno por su propio aprendizaje o por las actividades que
le conducen a el.• Logrando adquirirlo,
mantenerlo o aumentando
Motivación
• Aceptación• Aprobación
• Recibidas por las figuras que el alumno considera superiores o importantes para él.
Motivación
• Autoconcepto• Superación
• Autoestima
• Espíritu Positivo
Motivación
Suscitar el interés
Dirigir y mantener el esfuerzo
Lograr el objetivo de aprendizaje prefijado
Actividades Lúdicas
• Efecto positivo
• Promueve la comunicación
• Colaboración en equipo
• Integración
• Negociación
Juego de Construcción
• Compartir• Recordar• Aprender• Obedecer reglas• Adquirir nuevas
habilidades• Favorece el enfrentar al
mundo exterior.
Comunicación
• Respeto
• Pedir la palabra
• Evitar gritar
• Evitar lenguaje inadecuado
Comunicación
• Promover el escuchar
• Enseñar a esperar
• Ser tolerante y aprender a incorporar el discurso del otro.
• Motivar a defender la propia opinión
Comunicación
• Establecer pautas
• Enseñar a participar a otros
• Promover el debate y cuestionar
• Establecer normas de cortesía
• Negociación
Interacción del alumno con el contexto
• Ambiente escolar propicio para el aprendizaje
• Clima escolar amable• Baja o nula violencia• Aula adecuada• Tipo de escuela
Estilos de aprendizaje y motivación para aprender
Estilos de Aprendizaje
GRACIAS