Enseñanza Social de la Iglesia
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Enseñanza Social de la Iglesia
Pablo VI 1963 – 1978
Tres grandes Encíclicas-Popolorum Progressio 1967- Octogessima Adveniens 1971- Evangelii Muntiandi 1975- Llevó a la práctica el Concilio e Instauró un Sínodo Universal de Obispos y se convocó a dos- 1971: La Justicia y el Tercer Mundo- 1974: La Evangelización
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Enseñanza Social de la Iglesia
Popolorum ProgressioAntecedentes:1)Desigual mecanismo para el Comercio Internacional. Deterioro de los términos del Intercambio2) Fuerte carga de los mecanismos financieros3) Creación de la UNCTAD. Reúne a los países pobres
con la idea de hacer frente común ante los países desarrollados.
4) Teoría de la Dependencia: El Subdesarrollo es una consecuencia de los mecanismos que imponen los Desarrollados
- Rostow Teoría de las Etapas- Dependencia: Subdesarrollo implícito
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Enseñanza Social de la Iglesia
Popolorum Progressio
Esquema
1)Introducción: Urgencia de la SolidaridadPrimera Parte: Desarrollo Integral del Hombre,
plantea cuatropasos.1)El Desarrollo no se reduce al simple crecimiento
económico2)Para ser auténtico debe ser Integral: Promover a
todos3)El tener más, para los pueblos y las personas no es
el fin último4)El verdadero Desarrollo es pasar de condiciones
menos humanas a condiciones más humanas.
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Enseñanza Social de la Iglesia
Octogessima Adveniens
Antecedentes
1)La Iglesia se enfrenta a los dos grandes desafíos del siglo XX
- Modernidad- Pobreza
2) La Familia, la Paternidad, la Maternidad el uso demecanismos para el control de la natalidad
Iglesia – Ética – Moral
3)La época Postindustrial
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Enseñanza Social de la Iglesia
Octogessima Adveniens
Esquema
1)Introducción: La necesidad de insistir en crear condiciones de vida más humanas
Primera Parte: Menos Problemas Sociales1)Urbanización: Migración campo ciudad, ciudades
poco humanas: Mujeres y jóvenes.2)Discriminación, crecimiento demográfico, Previsión3)El gran poder de los medios de comunicación4)El medio ambiente
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Enseñanza Social de la Iglesia
Octogessima Adveniens
Segunda Parte: Aspiraciones fundamentales y convenientes ideológicas
1)Aspiraciones a la igualdad y a la Democracia2)Ideologías: Incompatibilidad del Cristianismo con
ideología Marxista. La ambigüedad de las Ideologías3)Las creencias y el desarrolloTercera Parte: Los Cristianos ante los nuevos
problemas1)La E.S.I. sus aportes para la reflexión y sus límites2)Desarrollo Económico: Sus peligros. La Justicia
económica3)LA política como exigencia4)Los Cristianos y la acción en la Iglesia
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Evangelli NuntiandiEsquemaIntroducción y Siete Capítulos
1)Del Cristo Evangelizador a la Iglesia Evangelizadora2)¿ Qué es Evangelizar?3)Contenido de la Evangelización4)Medios de Evangelización5)Destinatarios de la Evangelización6)Agentes de la Evangelización7)Espíritu de la Evangelización
Conclusión
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Enseñanza Social de la Iglesia
Evangelli Nuntiandi
Contexto• Es un documento fruto del Sínodo de 1974 sobre
Evangelización
• En su redacción se utilizaron varias consultas que fueron trabajadas por las diferentes Iglesias locales
• Constituye una Exhortación Apostólica (8 Diciembre 1975)
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Enseñanza Social de la Iglesia
Evangelli Nuntiandi
¿ En qué consiste la Evangelización?Tres componentes la integran1)El testimonio de vida2)El anuncio explícito3)La Inserción en la vida de la Iglesia mediante los
sacramentos.
El Evangelio debe impregnar la Cultura y las culturas.
Lo esencial de la Evangelización es la Revelación de Dios,
como Padre, mediante la cual se nos ofrece la salvación en
Cristo