Ensayo, propuesta pedagógica..pdf

8/15/2019 Ensayo, propuesta pedagógica..pdf

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA.

FACULTAD DE HUMANIDADES.

SEDE: SALAMÁ BAJA VERAPAZ.

CURSO: TEORÍAS PEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN MEDIA.

LIC: JULIO SALVADOR MOLINA.

SECCIÓN: A

TEMA: ENSAYO SOBRE PROPUESTA PEDAGÓGICA.

AURELINA SOTO ESTRADA.

CARNÉ: 201510780.

SALAMÁ BAJA VERAPAZ 20/04/2016


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INDICE.

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………1

LISTADO DE NECESIDADES…………………………………………………….2-3-4

¿PORQUE PRIORIZO EL PROBLEMA?……………………………………………..5

¿PARA QUÉ CREE USTED QUE ES NECESARIO SOLUCIONAR

EL PROBLEMA PRIORIZADO?...............................................................................6

¿QUIÉN CREE USTED QUE DEBIERA DE DAR SOLUCIÓN

A ESTE PROBLEMA?..............................................................................................7

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………………..8

CUANDO SE ORIGINO EL PROBLEMA…………………………………………….9

MARCO TEÓRICO…………………………………………………………..10-11-12-13

PROPUESTA PEDAGÓGICA…………………………………………………………14


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INTRODUCCIÓN.

Cada dia la television y cualquier medio de comunicación tiene gran influencia en

los niños, niñas y adolescentes, aunque la television aparece en sus vidas desde

una edad muy temprana volviendose asi algo indispensable, asi que en los ultimos

años se han creado mas programas televisivos diseñados para atraer la atencion

de los niños y niñas, tambien han aumentado la cantidad de videojuegos,

peliculas, telenovelas, series entre otras.

Esta influencia que ejercen los medios de comunicación sobre niños y

adolescentes ha sido estudiado sobre la incidencia que tienen en la estimulacion

de sus emociones generando asi el desarrollo de su comportamiento y el cambio

de sus valores.

La familia, la escuela, el grupo de amigos y los medios de comunicación son

conocidos como agentes de socialización que transmiten los valores, los patrones

culturales y las pautas de comportamiento necesarios para permitir la integración

del individuo en la sociedad en que vive.

La televisión y el internet es parte de la vida cotidiana de muchas familias

pasando a ser uno de los agentes formadores más extenso. Estos medios utilizanun lenguaje accesible, su comprensión no requiere esfuerzo, ni habilidades

especiales. Si se sabe sacar partido de ella, puede llegar a ser un buen medio

educativo pero lamentablemente el ser humano por lo regular siempre adoptara

actitudes negativas de todo lo que ve, es necesario enseñarle a los niños y

adolescentes sobre el valor educativo que tiene pero tambien de los peligros que

conlleva. Por eso es aconsejable enseñar a saber ver, comentar, valorar y juzgar

lo que se muestra en la pantalla.

Los medios de comunicación afecta a los niños y adolescentes ya que la influencia

que tiene en ellos es grande, cambiando asi su comportamiento y colaborando a la

estimulacion de sus emociones llevandolos a tomar decisiones impropias que no

estan de acuerdo a su edad.


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LISTADO DE NECESIDADES.

1. Educar a los hijos y disciplinarlos para evitar el vicio y adicción de la

televisión y videojuegos.

2. Enseñar a los jóvenes a cuidar y valorar lo que con esfuerzo han obtenido

sus padres.

3. Estimular la cooperación por medio de trabajos de grupo desde una

perspectiva crítica.

4. Crear hábitos de lectura en los niños para que cuando sean mayores nopierdan esa costumbre.

5. Propiciar en niños y adolescentes la creatividad.

6. Que los padres sean un apoyo para sus hijos en todo momento de su vida.

7. Combatir la criminalidad para proteger la vida de cada individuo.

8. Hacer énfasis en el temor a Dios, para evitar así la delincuencia y

corrupción.

9. Fortalecer lazos de comunicación y confianza en los esposos para evitar el

divorcio.

10. Crear en los seres humanos la reciprocidad para que haya menos

rivalidades y egoísmos.

11. Educar a la juventud sobre el uso y abuso de las redes sociales.

12. Concientizar a las autoridades sobre la seguridad pública.

13. Hacer conciencia en los padres de familia sobre una mejor atención a sus

hijos.

14. Fomentar y fortalecer los valores en cada familia.

15. Educar y hacer énfasis sobre las consecuencias que tiene el consumo de

las drogas en los adolescentes.

16. Hacer énfasis en el peligro que corren los niños y jóvenes al tratar con

personas desconocidas.


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17. Brindar confianza a las hijas y orientarlas para evitar embarazos no

deseados.

18. Orientar a jóvenes y señoritas el deseo de superación de una forma

adecuada.

19. Fortalecer lazos de confianza entre padres e hijos.

20. Hacer conciencia en el peligro que se tiene cuando se conduce de una

forma irresponsable.

21. Ayudar y apoyar a los jóvenes a alcanzar sus metas que se proponen en la

vida.

22. Ser auténticos en nuestras decisiones para no ser manipulados e

influenciados por la sociedad.

23. Facilitar información sobre los riesgos de usar el celular al manejarvehículo.

24. Fortalecer la seguridad social y así salir con confianza a las calles.

25. Dar conferencias sobre las consecuencias que se dan por tener relaciones

sexo genitales a temprana edad.

26. Fortalecer los valores en niños y jóvenes para evitar la violencia en las

escuelas.

27. Crear proyectos para que la economía de las personas sea suficiente y sea

auto sostenible.

28. Colaborar con la población para que esté informada de los riesgos que se

tienen en cuanto a corrupción y fraude..

29. Informarse sobre los riesgos que los niños corren al dejarlos al cuidado de

terceras personas.

30. Educar a los jóvenes sobre los riesgos que corren al tener relaciones sexo

genital.

31. Concientización sobre la educación vial.

32. Fortalecer el amor hacia los abuelos y evitar con ello que terminen en un

asilo de ancianos.

33. Proporcionar la información adecuada para prevenir los embarazos a

temprana edad


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34. Educar y fomentar en los niños y adolescentes que hay que dar sin recibir

nada a cambio.

35. Fomentar en las familias el cuidado y cariño que deben de tener cuando

adoptan una mascota.

36. Proporcionar información adecuada sobre los problemas de alcoholismo

37. Hacer conciencia en la juventud sobre el valor de la vida.

38. Contribuir a fortalecer y formar la personalidad de los hijos.

39. Fortaleces en las familias el apoyo mutuo.

40. Estar pendiente de niños y adolescentes para evitar la pornografía infantil.

41. Colocar cámaras de vigilancia en puntos estratégicos en los centros

educativos para evitar la venta de drogas.

42. Educar a la población para que aprenda a reciclar la basura para evitar asíenfermedades.

43. Que las autoridades tengan equipo adecuado para poder almacenar el

agua lluvial y aguas negras para luego poderla purificar.

44. Rescatar, fomentar y valorar la cultura de nuestras raíces( folclor, danza

folclórica y música de marimba)

45. Hacer conciencia en los campesinos en el daño que le ocasionan a la

madre tierra cuando provocan incendios.

46. Educar a la población y concientizar el daño que provoca tirar basura en

lugar no adecuados.

47. Educar a la niñez para tener buenos hábitos en su vida diaria.

48. Hacer conciencia en los adolescentes de sí mismos, de sus posibilidades y

de sus aspiraciones para salir adelante y cumplir sus metas.

49. Educar desde la niñez para asumir una actitud responsable ante sí mismos

y ante sus semejantes.

50. Fomentar en la vida de cada ser humano la gratitud hacia Dios por todo lo

que se tiene.


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1. ¿Porque priorizo ese problema?

Porque en nuestro departamento de Baja Verapaz se está viviendo desde haceaños atrás y se vive actualmente embarazos en niñas y adolescentes que a causade esto están truncando su futuro y se da una problemática social que afecta a las

niñas porque están dando un paso agigantado a madurar y hacer responsables atemprana edad.

Llegan a quedar embarazadas siendo así responsables de un nuevo ser sin tenerla preparación y orientación adecuada para criar al bebé y en la mayoría de casosson madres solteras, según los informes este problema no se ha podido controlarya que en el año 2014 y 2015 a nivel departamental se dieron los siguientesembarazos en las siguientes edades:

12 años= 3

13 años=10

14 años=36

15 años=46

16 años= 116

17 años=146

Se ve como jovencitas menores de edad ya tienen una gran responsabilidad sobre

sus hombros viéndose obligadas a dejar sus estudios a causa de dicho problema.

2. ¿Cómo visualizó usted la situación para poder priorizar eseproblema?

Es necesario que los padres de familia tengan la preparación adecuada parapoder hablar con sus hijas e hijos sobre las relaciones sexo genitales para que sushijos tomen conciencia de las consecuencias que trae el tener relaciones atemprana edad.

También los padres deben hacer énfasis en las consecuencias sobre esto porqueno solamente pueden quedar embarazadas sino que pueden contraerenfermedades venéreas y hasta ocasionar su muerte si contraen el VIH (SIDA) enla que se les puede destruir su vida a causa de tener relaciones en el momento nooportuno. Así que es necesario que los padres se preparen para poder darles unainformación adecuada a sus hijos para que no destruyan su futuro.


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3. ¿para qué cree usted que es necesario solucionar el problemapriorizado?

En mi opinión es necesario que esto se controle para evitar que niñas y jovencitasno sufran las consecuencias tan graves que trae el ser madres a temprana edad yla gran responsabilidad que se tiene al traer a este mundo una nueva creatura.

Todo esto no es normal porque hace que las niñas y adolescentes tengan undesarrollo físico y psicológico agigantado. Y como madre de familia no quiero ver aniñas que sufran por algo así porque ellas tienen derecho a disfrutar de su niñez yporque todo tiene su tiempo, así que es necesario que los padres aconsejen a sushijas de cuidarse y que ellos mismos las y los cuiden para que puedan tener unmejor futuro y así evitar también conflictos familiares.

4. ¿Dónde cree usted que se debe focalizar la solución del problema?

Se inicia en la familia, enseñando y poniendo en práctica los valores; sobre todoque los padres se preparen para orientar a sus hijas en cuanto a las relacionessexo genitales y del peligro que corren al hacerlo a temprana edad, es necesarioorientarlos en el temor a DIOS para que se respeten y amen a sí mismos porqueteniendo el temor y amor a Dios van a respetar sus cuerpos. También los centroseducativos, las instituciones, las iglesias y hasta los psicólogos deben poner

énfasis en todo esto.

5. ¿Cuándo cree usted que se debiera dar solución al problema?

Para la solución de este problema es necesario iniciar desde ya con las charlas yconferencias empezando por los padres de familia y luego hacia la niñez yadolescencia y así crear un plan de rescate en los valores y respeto hacia símismo, también es importante hacer estudios sobre los casos que han sucedidoen Baja Verapaz para encontrar donde se está dando el problema y así buscar

una solución.

Así que se le debe de dar una pronta solución para evitar más embarazos en lasniñas y jovencitas.


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6. ¿Quién cree usted que debiera de dar solución a este problema?

Todos individualmente:

Empezando por la familia que debe cuidar, orientar y fortalecer los valores encada uno de sus miembros ya sea niños o niñas y hacer énfasis sobre lasconsecuencias que trae el tener relaciones sexo genitales a temprana edad.

Así que aparte de la familia también el gobierno e instituciones son responsablesde dar solución al problema.

7. ¿cree usted que se puede crear una teoría pedagógica sobre elproblema?

Sí.

Lo ideal sería que en los centros educativos se trabajara especialmente unacatedra sobre educación sexual pero que esto sea directamente enfocado en lasdiferentes áreas de la vida y del desarrollo del ser humano.

Que no sea un tabú al momento de hablar de sexualidad, sería más que todoeducar a la sociedad en general sobre la educación sexual.


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Planteamiento del problema.

ALTA INCIDENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LAESTIMULACIÓN EMOCIONAL DE LAS NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL

MUNICIPIO DE SALAMÁ DEPARTAMENTO DE BAJA VERAPAZ.

¿Por qué se da el problema?

El problema se da porque los padres no se hacen responsables de la educaciónde los hijos desde su socialización, la participación en sus tareas escolares,

regulación emocional y sobre todo la supervisión de todo lo que ven en la

televisión, que tipo de videojuegos manejan sus hijos y lo que obtienen en el

internet, también el uso de las redes sociales, así mismo los padres deben

controlar las actitudes de sus hijos y no dejarlos a que sean educados por la

televisión o por cualquier otro medio de comunicación.

Lo que está claro es que los padres no deben dejar la educación de sus hijos enmanos de la tecnología por más avanzada que esta este.

¿Cómo se originó el problema?

El problema se da desde el momento que los padres de familia permiten que sus

hijos pasen mucho tiempo viendo diferentes programas televisivos y pasando

mucho tiempo en las redes sociales e ingresando a las páginas de internet ysobre todo sin la debida supervisión de un adulto, muchas veces esta influencia de

los medios de comunicación se da porque ambos padres salen a trabajar dejando

a sus hijos al cuidado de terceras personas y estas no les dan una debida

atención a los niños así que ellos a una temprana edad empiezan a ser


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influenciados por todo aquello que ven o escuchan, llevándolos así a cambiar sus

emociones considerando que todo lo que ahí ven es real.

.

¿Cuándo se originó el problema?

Cuando la tecnología entro a cada familia y hogar donde los padres de familia no

se dieron cuenta del daño que ocasionaron a sus propios hijos permitiendo que los

niños y adolescentes pasen demasiadas horas al día viendo televisión, internet,

en los videojuegos o en una computadora, si bien es cierto que más de la mitad

de los juegos, programas, series, peliculas, documentales y novelas; en la

mayoria tienen un contenido violento y escenas donde incitan a las señoritas a

tener relaciones sexo genitales a temprana edad. Cambiando así la actitud y su

comportamiento y truncando su futuro.

Ante este problema planteado se debe pensar en lo fundamental que es la

educación que los padres pueden ofrecer a los niños. Porque nos encontramos

en un mundo violento que se manifiesta en cada uno de los medios de

comunicación por lo que se hace necesario pensar en que se debe enseñar lo que

está bien y lo que está mal, las obligaciones y las responsabilidades que los

padres tienen en la educación de sus hijos, para no permitirles a ellos la

asimilacion de todo el contenido agresivo y violento que ven y escuchan en los

medios de comuncación.

Por lo tanto los padres son responsables directos para que sus hijos no sean

afectados por toda la informacion que ven a través de los distintos medios.

CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA.

Vicio por la tecnología.

Agresividad a sus propios compañeros.

Vocabulario inadecuado.


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Pérdida de valores.

Bajo rendimiento académico.

Trastornos psicológicos.

Falta de respeto a sus padres y compañeros.

puede provocar aislamiento familiar

tiene una carga elevada de violencia y erotismo

incita a conductas agresivas

muchas horas viendo la televisión puede producir alteraciones físicas tales

como trastornos en el sueño

obesidad por falta de actividad y trastornos en el desarrollo del

comportamiento.

Falta de apetito.

El vicio de los videojuegos al ser corregidos por los padres induce al robo.

.

MARCO TEÓRICO

La corriente pedagógica del constructivismo es una teoría que fue creada

para dar a conocer los diferentes procesos de comunicación, debido a esto elmensaje no se transmite directamente, es necesario que se realice de forma

indirecta

La televisión

La radio

Redes sociales

Internet.

Su intención es provocar que la persona que ve, oye o lee el mensaje sea

transformada y lo motive a cambiar su pensamiento y su estilo de vida,

construyendo un nuevo plan al que ha estado acostumbrado este es objetivo del

constructivismo que el individuo forme su propio conocimiento si se aplicara como


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acá se propone o como fue creado con su intensión primordial las cosas serían

diferentes y no lastimaría a nadie.

El constructivismo se aplica en este problema, pero lo hace de forma negativa

debido a que cada vez los mensajes QUE EN ESTOS medios de comunicacióncada día poseen menos proyectos educativos.

Los medios de comunicación son muy utilizados por los adolescentes hoy en

día en su mayoría, pero no les dan el uso adecuado ya que es una herramienta

poderosa si se le usa adecuadamente; está bien que el educando forme su propio

conocimiento para que ayude cada día a formar niveles de vida lo que sucede es

que las niñas no lo aplican como debería de ser y que lo utilizan de forma negativa

perjudicando sus vidas.

Los medios de comunicación y redes sociales debería de cambiar su

plataforma para contribuir con la mejora de la calidad de vida de las niñas que son

influidas por dichos medios que solo contribuyen de forma negativa y las causas

son muy tristes debido a que por lo general estas tienen que hacerse responsable

de sus actos solas tomando en cuenta que ella sola no fue la que contribuyo a

ese resultado.

La nueva opción que ha optado de dejar en libertad a las niñas

especialmente se está convirtiendo en una acción negativa que perjudica a las

niñas se les debe de dar libertad pero también se les debe poner límites para que

luego no se arrepientan de las acciones, es importante que cada alumno sea

instruido para que sea aplicado en su beneficio para ello debe de cambiarse su

nivel de vida a la que está acostumbrado a vivir.

Aquí juegan un papel muy importante los padres de familia, donde ellos deben

actuar poniendo limites a sus hijos para que estos no abusen de una forma

desenfrenada de los medios de comunicación y al decir medios de comunicación

me refiero a toda clase de información que llegue a través de estos a sus hijos. Es

necesario tomar en cuenta cada etapa de desarrollo de sus hijos ya que lo primero


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que es influenciado es su mentalidad, y es así como cambian cada una de sus

actitudes y habilidades para obtener cualquier información que de verdad sea de

beneficio para ellos.

Los medios de comunicación y las redes sociales son medios destructivospara la vida de los niños debido a que cada vez lo usan más e impactan

negativamente en el adolecente porque en ellos muestran contenidos sexuales

inadecuados empujando a la persona a realizar esas actividades que ahí se

muestran es decir que desean experimentar lo que ven no tomando en cuenta los

resultados que esta acción les traerá y que perjudicara sus vidas dando un giro

inesperado. Es lamentable todo lo que hoy día ven los niños, niñas y adolescentes

a través de cualquier medio de comunicación, esto afecta tanto la vida emocional

de estos que los llevan muchas veces a tomar decisiones negativas.

La tecnología es importante, lo que sucede es que no se tiene el control de

lo que ahí transita que no perjudique al que lo ve y más si es una persona que

está empezando a vivir es decir un adolecente que desea saber cosas nuevas, el

material expuesto en las redes sociales son cada día más preocupantes para la

salud del que no la sabe manejar.

La tecnología es un medio liberador donde todo el mundo tiene acceso librea ello y por lo tanto es un medio que se encuentra entre dos polos opuestos, es

decir entre lo bueno y lo malo, veámoslo como una herramienta y como un arma

mortal que si no lo sabemos manejar esto puede ser perjudicial para el niño o

adolecente es importante que sepa manejar esta herramienta que es tan útil pero

a la vez perjudicial.

La tecnología predomina en la actualidad en la vida de los niños porque a

temprana edad hablan acerca de redes sociales cuando el único contacto social

debería ser personalmente, vemos la destrucción que inconscientemente se

maneja a nivel mundial, no se puede menospreciar la tecnología porque esta es

útil y debe ser utilizada para beneficio y no para realizar acciones que destruyan la

vida del que la maneja sin responsabilidad y respeto.


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Esta generación de padres no es la primera en preocuparse por el impacto

que los medios de comunicación tienen sobre la imagen de sus hijos

adolescentes. Durante décadas, los adolescentes han estado y están expuestos a

la contaminación visual debido a tanta publicidad de páginas xxx y a veces

ficticias del cuerpo humano en televisión y en medios impresos.

Entonces, la tecnología es un arma de doble filo que impide el avance en

ciertos aspectos y los promueve en otros. Se puede crear adicción a esta

herramienta, además en el aspecto educativo los beneficios son contradictorios,

pues la información se obtiene fácil pero también las fuentes en que se buscan no

son confiables.

La tecnología cada día está más enfocada en los niños lo que sucede esque no saben manejar de forma adecuada sus beneficios y lo que realizan.

Dentro de los grupos más expuestos figuran los niños y los adolescentes

porque su edad no les permite distinguir las intenciones de los mayores.

Aunque el adolescente ha pasado ya la etapa de la infancia, donde la falta

de criterio al seleccionar la oferta televisiva ocasiona los mayores problemas

debido a que el niño aprende por imitación, no deja de ser vulnerable a los

mensajes de la televisión, porque se encuentra aún en una etapa de crecimiento.

El adolescente ya distingue la realidad de la fantasía pero aún no tiene un

criterio sólido y una posición personal frente a las cosas que lo hace fácilmente

influenciable. Por esta razón asume nuevas actitudes y comportamientos,

buscando siempre una imagen de sí mismo que se ajuste más a su idea del

comportamiento de los adultos.

La televisión es un medio muy perjudicial para la etapa en la que están

pasando los adolescentes y si no se les mide estos serán afectados seriamente

pero se puede evitar tomando en cuenta que se les debe de poner límites; la

televisión no busca dar una lección de buenas costumbres, de moral y se olvida


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que los adolescentes necesitan principios fundamentales de honestidad, veracidad

y rectitud de conciencia.

Los medios de comunicación afectan en gran manera a las niñas y

adolescentes porque cambian hasta su temperamento, porque hay etapas dondeson tan vulnerables que se dan cambios significativos en ellos, antes los padres

tenían más control sobre lo que sus hijas e hijos veían porque los canales eran

pocos y tenían un solo televisor.

OBJETIVO GENERAL DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA.

Hacer conciencia en los niños, niñas y jóvenes sobre el buen uso de latecnología para ser personas de éxito y crear una mente sana en un cuerpo sano.

OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA.

Hacer énfasis en las familias en el cuidado de sus hijos de todo aquello que

ven en los distintos medios de comunicación

PROPUESTA PEDAGOGICA.

Proponer programas educativos con el tema “buen uso de la tecnología”

para que los niños, niñas, jóvenes y adolescentes puedan usarla de una forma

correcta y disciplinada, buscando organizaciones que apoyen al ministerio de

educación para que estos puedan ser realizados en todos los establecimientos en

todo sus niveles dándole prioridad a párvulos y primaria que es donde el niño aún

se puede corregir y crear un buen habito en el uso de la tecnología.

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