8/17/2019 Ensayo Las 5 Disciplina

1/6

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍAFacultad de Ciencias y Sistemas

Ingeniería de Sistemas

Ingeniera de Sistema

Tema: Ensayo las 5 disciplina. 

Integrantes

  !r" Enri#ue $%s& !%la'%s"

D%cente

  R%sa Elena Castell(n Estrada

 

Gru)% *+,-IS

,. de se)tiem/re del 01,2

Introducción

8/17/2019 Ensayo Las 5 Disciplina

2/6

Una “organización inteligente”, es aquélla que aprende continuamente, tanto ella,

como sus miembros. Plantea una visión sistémica de la empresa con todos sus

elementos y sus interrelaciones, considerando que todos los miembros de una

organización son elementos valiosos, capaces de aportar mucho más de lo que

habitualmente se cree. uando los miembros de una organización son tomados en

cuenta, se genera un mayor compromiso con la misión y visión de la empresa, la

ideolog!a de de la organización"empresa se hace propia y se act#a en $unción de

la misma. “%l todo puede superar la suma de las partes”.

&as organizaciones que utilizan prácticas colectivas de aprendiza'e, como centro

de competencia, están bien preparadas para prosperar en el $uturo, porque serán

capaces de desarrollar cualquier habilidad que se requiera para triun$ar. %n otras

palabras, la capacidad de ganancia $utura de cualquier organización está directa y

proporcionalmente relacionada con su habilidad y capacidad para aprender cosas

nuevas.

(e este modo, las organizaciones que prosperarán en el $uturo serán

“organizaciones inteligentes”, organizaciones que e)plotarán la e)periencia

colectiva, talentos y capacidades de cada persona para aprender a cómo triun$ar 

en con'unto.

%l aprendiza'e se convertirá en una $orma de vida y en un proceso continuo, en

vez de una parte espec!$ica de la carrera de una persona. Para las corporaciones,

el aprendiza'e es vital para su é)ito $uturo.

Desarrollo

8/17/2019 Ensayo Las 5 Disciplina

3/6

1. Dominio Personal.

%sta disciplina de aspiración implica $ormular una imagen coherente de los

resultados que las personas desean obtener como individuos *su visión personal+,

paralela a una evaluación realista de su situación presente *su realidad actual+. prendiendo a cultivar la tensión entre su visión y su realidad, *representada en

este !cono por una banda elástica+ las personas pueden me'orar su capacidad

para tomar me'ores opciones, y para conseguir más de los resultados que se

hab!an planteado.

2. Modelos Mentales.

%sta disciplina de re$le)ión y capacidad de cuestionamiento se $ocaliza en

desarrolar conciencia de las actitudes y percepciones que in$luencian el

pensamiento y la interacción. ontinuamente re$le)ionando, conversando y

reconsiderando estas imagines internas del mundo, las personas pueden me'orar 

su capacidad de gobernar sus actos y decisiones. %l !cono describe uno de los

más poderosos principios de esta disciplina, la “escalera de la in$erencia”

mostrando como las personas saltan instantáneamente a conclusiones y

suposiciones contraproducentes.

3. Visión Compartida

%sta disciplina colectiva establece su $oco en el propósito com#n. &as personas

aprenden a re$orzar un sentido de compromiso en un grupo u organización,

desarrollando imágenes compartidas del $uturo que buscan crear *representado

por el o'o+, y los principios y gu!as prácticas con las que esperan alcanzarlas.

4. Aprendizae en e!uipo

%sta es una disciplina de interacción. -ediante técnicas como diálogo y discusióne)perta, los equipos trans$orman su pensamiento colectivo, aprendiendo a

movilizar energ!a y habilidades que resultan mayores a la suma del talento de sus

miembros. %l !cono representa el alineamiento natural de un equipo orientado al

aprendiza'e, como vuelo en $ormación de una bandada de aves.

8/17/2019 Ensayo Las 5 Disciplina

4/6

". Pensamiento Sist#mico.

%n esta disciplina, las personas aprenden a entender me'or la interdependencia y

el cambio, y por ende a tratar de manera más e$ectiva las $uerzas que dan $orma a

las consecuencias de sus acciones. %l pensamiento sistemático está basado enun creciente cuerpo teórico sobre la retro alimentación y la comple'idad, las

tendencias innatas de un sistema que lleva al crecimiento o estabilidad en el

tiempo. erramientas y técnicas como arquetipos de sistemas y varios tipos de

laboratorios de aprendiza'e y simulación ayudan a las personas a entender cómo

modi$icar los sistemas con e$icacia y cómo actuar más en concordancia con los

largos procesos del mundo natural y económico. %l c!rculo en este !cono

representa el elemento com#n de construcción de los sistemas/ el circuito de retro

alimentación que es la base de todos los procesos de crecimiento y restricción en

la naturaleza.

Conclusión

8/17/2019 Ensayo Las 5 Disciplina

5/6

&as organizaciones pueden ser capaces de sobreponerse a las di$icultades,

reconociendo las amenazas y en$rentando las nuevas oportunidades que presenta

el nuevo entorno de negocios, sino que las complementa en la actualidad con la

necesidad de adoptar un sentido mucho más humano, más ecológico y más

responsable, que permita reducir la brecha social e)istente ba'o esquemas

inclusivos de desarrollo del talento humano.

8/17/2019 Ensayo Las 5 Disciplina

6/6