Revista digital egresados

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El pasado 30 de Julio, se llevó a cabo en el auditorio del Colegio Emil Friedman el acto de graduación de 366 estudiantes de la Universidad Monteávila, 166 de pregrado y 200 de postgrado. La graduación, como siempre, estuvo precedida por el rector, Dr. Joaquín Rodríguez Alonso, acompañado de las autoridades y profesores de esta casa de estudio.

Como en otras oportunidades se realizó un acto en la mañana y otro en la tarde: a las 10:00 a.m. estudiantes de pregrado de Administración, Dere-cho y Educación, y los Especialistas en Planificación, Desarrollo y Ges-tión de Proyectos, Derecho Procesal Constitucional, Evaluación Educativa y Proyectos Educativos Comunita-rios recibieron sus títulos al igual que a las 5:00 p.m. los estudiantes de pregrado de Comunicación Social, y de las Especializaciones en Periodismo Digital y Comunicación Organizacional.

Los discurso este año estuvieron a cargo de la alumna Andrea Chacín de Derecho, quien invitó a sus compa-ñeros a trabajar por Venezuela: “creo que nuestro país nos necesita hoy y mañana, cuando seamos nosotros

quienes tengamos que reconstruirlo. Por eso mi petición es que no se vayan, que sólo con verdaderos ciudadanos que amen y trabajen por este país, Venezuela siempre tendrá un chance de mejorar”. Y por la alumna de Co-municación Social, María Rodríguez, quien durante su discurso aconse-jó a sus compañeros a dar lo mejor de sí: “vayamos más allá, vivamos en búsqueda de la mejor versión de nosotros, no nos quedemos viendo el pasado y lamentando lo que no hici-mos, tracemos nuevas metas mirando hacia adelante”.

Por su parte en representación de la promoción de postgrado, Rusdeiba Agelvis de la Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo, sugirió procurar nuevas alternativas de acción: “no podemos confor¬marnos con lo poco que existe, definitivamente es el momento de plantearnos un cambio en nuestra individual forma de pensar. Responsablemente podemos plantear y preguntarnos cuál va a ser nuestro aporte a la nación”. Y Raúl Rodríguez de la Especialización en Comunicación Organizacional, habló sobre las nuevas responsabilidades que se deben ad-quirir “en la Universidad Monteávila la

COnSEJO EDitORiAL María Valentina Sosa

Eugenia Vegas

DiSEñO Y DiAGRAMACiónAnabel Guedes

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comunicándote al T 232.52.55 Begresados@uma.edu.ve

¡Felicitaciones a los nuevos egresados!

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excelencia académica significa la búsqueda constante de la verdad. Por lo tanto, como egresados, tenemos el compromiso de cultivar esa excelencia y a través de la misma, convertirnos en los agentes de cambio que reclama nuestra sociedad.”

El discurso de orden fue a cargo del Dr. Fernando Vizcaya que planteó la continua búsqueda de la felicidad: “está muy ligada al hábito de la laboriosidad y su enemigo mortal es la pereza. Quiero proponerte que seas muy laborioso, pero con una condición: que ese trabajo y su rendimiento, al final, tenga las condiciones de poder ser regalo para Dios. Ese es el criterio para tu labor. ¿Quieres ser feliz? Se muy laborioso”.

En representación de los profesores de esta casa de estudio la Magíster Sandra timaure se dirigió a los graduandos con palabras orientadas al bien común, destacando que “serán desde ahora generadores de ideas y oportunidades para un país que las requiere como nunca. Y no hablo de heroísmo ni de empresas quijotescas; hablo de acciones que, aunque parezcan triviales, pueden transformar sustancialmente nuestra realidad”.

Cabe destacar que las piezas musicales fueron inter-pretadas por el Coro de Solistas de la asociación Venezolana de Conciertos, y el Orfeón de la Universidad Monteávila.

Claro esta, que no faltó la alegría de familiares, amigos y seres queridos, quienes acompañaron a los graduandos en un momento tan especial donde se cumplió una meta más dentro de sus proyectos de vida.

¡Desde la Universidad Monteávila queremos extenderles nuestra más sincera felicitación y darle la bienvenida a esta nueva promoción de pregrado y postgrado!.

¡La Universidad son sus egresados!

Universidad MonteávilaAsociación de Egresados

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Nuevos Egresados

Comunicación Social

ARnAL GOnZÁLEZ ALEXAnDER

PiCO MARtÍnEZ GiLBERtO MARiAnO

ALBERDi CARRASQUEL AinARA

ADRiÁn SAnMARtÍn ALEJAnDRA

ALOnSO VittORinO EnRiQUE DE JESÚS

BEtAnCOURt CAStRO MARÍA DE JOSÉ

BLAnCO SAntini ELViRA ELOiSA

BLAnQUiCEt JESÚS AntOniO

BOCCARDO MEnDOZA ARiAnnA MiLAGROS

BORJAS DOttA DiEGO REnE

BRinKMAnn LABERnE VALERiE VALEntinA

CAMPOS MORALES MARiAn GABRiELA

CAPECCHi GóMEZ AnA CRiStinA

CAStAnY MARCOni ARMAnDO JOSÉ

CAStELLAnOS BRitO ALEJAnDRO EnRiQUE

CHAVEZ iDROGO iVAnnA ALEXAnDRA

CHiRinOS BELLO FABiOLA ROCiO

COntE LUQUE FABiAnA

COntRERAS PADiLLA VERóniCA ALBAnY

CUEnCA SAntAnA CARLOS JAViER

CUQUEJO SAnCHEZ AnDREA CAROLinA

DAOU ROnDOn PAtRiCiA

DE AMORin DE SOUSA EStEFAniA

DE GOUVEiA BORELLY DARiAnA ALEXAnDRA

DE SAntiS AMAttO CARLOS EnRiQUE

DiAZ ARiSMEnDi AYMARA ZULAY

DiAZ CAntELMi XiMEnA GiULiAnA

DiAZ CiSnEROS KAREn

ESPEJO LUCEnA ALEXiS JOSÉ

GARZOn FROntADO AnDREA VALEntinA DEL VALLE

DE JESÚS

GARCiA PAEZ iVOnnE MELiSSA

FiGUEROA GUDiñO CARLOS EnRiQUE

FAJRE DiAZ MELAniE ALEXAnDRA

EStEVES KAUFMAn DAniELA BEAtRiZ

GOnCALVES GODOY GABRiELA

GOMEZ POLO GUAYAnA iKABARÚ

GOMEZ CARtAGEnA MABEL EStEFAniA

GiL BERtUCCi VALERiE AnDREA

GiBBS ROnDOn GiSELLE iRinA

GARZOn SERFAtY GiULiAnA

GOnZÁLEZ DELGADO JEnnYFER CAROLinA

GOnZÁLEZ LAtOZEFSKY JESSiCA

GOnZÁLEZ VÁZQUEZ VAnESSA EStEFAnÍA

GOnZÁLEZ ERiKA CAROLinA

GUZMÁn LACRUZ GABRiEL EDUARDO

HERnÁnDEZ FUEnMAYOR ÁLVARO ALEJAnDRO

HERnÁnDEZ OCHOA REinALDO AntOniO

PREGRADO / X PROMOCIÓN

enlace

MEDINA MARYS CATHERINE DANIELA

MONTES DE OCA YEPEZ RICARDO ENRIQUE

MONTEVERDE DELGADO ANA FERNANDA

MORENO FRANCO MARLYN ANDREÍNA

MORÓN HERNÁNDEZ SILVIA ELENA

NIETO VELÁSQUEZ SANDRA MARÍA

NOLCK PINEDO BERNARDO

NUÑEZ GARCÍA LOREANA DE JESÚS

OLLARVES VÁSQUEZ MARIANA LUCÍA

PACHECO CASTILLO ANABELLA COROMOTO

PANZARELLI ROSENDO SILVANNA AMELIA GRACIELA

PELLICER CHACÍN BEATRIZ MARGARITA

PÉREZ-SEGNINI LAURIA EMILIANA DEL CARMEN

PONTE ROJAS CARLOS IGNACIO

PORTES HERNÁNDEZ MARCO ANTONIO

PUGNALE SOLIGO MÓNICA

QUIJANO GUARDIA WILFREDO JOSÉ

QUINTERO VEZGA MIGUEL ANGEL

RAMÍREZ FIGALLO ORIANA YINESKA

RAMOS MEDINA GABRIELA STEPHANY

REY ÁLVAREZ ELIZABETH

REYES KAPOUDJIAN GEORGIANNA GRACIELA

RIVAS SALAS DAYANA CAROLINA

RODRÍGUEZ DE OTEYZA MARÍA GABRIELA

RODRÍGUEZ LUCAS ESTEFANÍA

RODRÍGUEZ SÁNCHEZ ANDREA SUSANA

SALGUEIRO MARESCALCO MELANIE ANDREÍNA

SALOMÓN DEYONIKER ALEJANDRO

SANDOVAL VIDAL ANDRÉS EDUARDO

SAYEGH FRANCO VICTORIA

SOMESO PUCCI BÁRBARA HELENA

SPOSITO GUTIÉRREZ ASTRID WALESKA

SUÁREZ SALAZAR CLAUDIA PATRICIA

TORREALBA BALZÁN ISABELLA JOSEFINA

TORREALBA HERNÁNDEZ VALENTINA

TOTH TORRES EUGENIA MARGARITA

UBANDEZ CARPIO DÉBORAH NATASSHA

UZCÁTEGUI MALDONADO MARIANNA CECILIA

VALERA FRANCO DIANA ISABEL

VÁZQUEZ AROCHA CLAUDIA MARIANA

VELÁSQUEZ BLANCO ANA KARINA

VERDE INFRANCO GERALDINE

VILLENA CASTELLANOS MARÍA VICTORIA

WAHNON BENZAQUEM MELISSA MERCEDES

WENK TORRES ADRIANA CAROLINA

ALTUNA ZUNIAGA MARÍA TEREZA

ANDRADE SILVA DEYSI ANABELL

ARDILE QUINTERO YUAXELIZ OSMAYUNI

ARIAS RODRÍGUEZ VANESSA CRISTINA

BONITO MACHUCA YURBY VANESSA

CAMARGO SIMOZA DAVID RAÚL

CERDA MARTÍNEZ MARÍA CAROLINA

CHACÓN GONZÁLEZ ARLICETH NATHALIE

DA SILVA GONCALVES ANDREA ANABEL

FONTANA BURGOS JUAN IGNACIO

JIMÉNEZ BURIEL JESSICA ANDREÍNA

LAZZARI SCHUTTE MARIELA

MATA SOTO TAYDE FABIANA

PÉREZ GONZÁLEZ VALENTINA

PIMENTEL PAZ MICHELLE

RAMÍREZ ARDILA DIEGO JOSÉ

RODRÍGUEZ LANDER LUIS MANUEL

SANTINI ALBARRAN JESÚS ENRIQUE

TRISTANI NIETO ALBA MARÍA RAFAELA

VALERA MALAVE EDUARDO ALEJANDRO

Administración

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ABREU GOnZÁLEZ DAniEL ALEJAnDRO

AGUiLARtE GOnCALVES EDGAR JOSÉ

ALtUVE PERERA LUiS MAnUEL

AVEiRO HURtADO GABRiELA

BARBARitO RODRÍGUEZ CLARiSSA VAnESSA

BEtAnCOURt PÉREZ KAYSERLYn DUBRASCA

BRAZón ZAPAtA BERnARDO JOSÉ

CALLEJón SÁnCHEZ PAtRiCiA

CHACÍn tROMPiZ AnDREA BEAtRiZ

DÍAZ BREA GiKEiSSY

GELViS ERAZO AnA GREGORiA

GOnZÁLEZ PiLCO RAQUEL GLORiMAR

JULiO COROnADO WiLMER JAViER

LEón HERRERA MiGUEL AnGEL

MAGUiñA SiLVERA ViCtOR FERnAnDO

MÁRQUEZ AROCHA MARÍA iGnACiA

MÉnDEZ DAZA MARÍA FERnAnDA

MG DUARtE GERMAn JESÚS

PiRELA PÁEZ MARÍA FERnAnDA

PEñA iRiGOYEn GABRiEL FERnAnDO

RÍOS MORiLLO FERnAnDO EnRiQUE

RODRÍGUEZ MARtÍnEZ DAniELLY ALEXAnDRA

SAnQUiRiCO PittEViL FERnAnDO LUiS

SAntAnA FERRiS MARiAtERESA DE FAtiMA

SiLVA PACHECO MARiSELA FAtiMA

StUKAnOW DOMinGUEZ FRiDA iRinA

tiMAURE ÁLVAREZ CARLOS ALFREDO

tinOCO BRiCEñO MiGUEL EDUARDO

tORRES ARAUJO MARÍA CLARA

tRiMBOLi tAtOLi SARA

ViAnA HERnÁnDEZ ViAnnEY JACKELinE

VinCEnti LÁREZ GUStAVO ALFREDO

Derecho

nAVAS ViZCARROnDO MARÍA EUGEniAMEnCión: CiEnCiAS PEDAGóGiCAS

LóPEZ SEQUERA niURKA ALEXAnDRAMEnCión: CiEnCiAS PEDAGóGiCAS

HERnÁnDEZ MÁRQUEZ DOUGLEnYS COROMOtOMEnCión: intEGRAL

GOnZÁLEZ ESMERALDA tERESAMEnCión: intEGRAL

CARDOZA MOniZ MiGUELAnGEL JOSÉMEnCión: BiOLOGÍA Y QUÍMiCA

BLAnCO PÉREZ ROSALBA MARÍAMEnCión: PREESCOLAR

MOntiLLA GERRAtAnA BRiGHEttE AniUSKAMEnCión: intEGRAL

RÍOS FERnÁnDEZ YUBERLiS CAROLinAMEnCión: CiEnCiAS PEDAGóGiCAS

PEtit MOYA DAnACE nAZAREtHMEnCión: intEGRAL

ViLLALBA COntRERAS ViRGiniAMEnCión: intEGRAL

ViZCAinO GUERRERO DORiS MARiAMMEnCión: PREESCOLAR

tORRES ROMÁn LEOnELA DESiREEMEnCión: intEGRAL

Educación

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ADAMES VEGA JORGE LUiS

ALBARRACÍn GóMEZ LEDYMAR

ALOnSO RinCón CARLOS MAtiAS

ÁLVAREZ FRAnCO VLADiMiR ALEXAnDER

AnKA ABRAS LEOnARDO

AViLA CRESPO iVÁn ALFREDO iii

BAStARDO YAnEZ MARiBEL EUGEniA

BEnAViDES MOREnO AnDREÍnA CAROLinA

BOnACiC-DORiC AZOCAR MARCELA

CALi BORGES MARÍA FinA

CAStELLAnOS ARDiLES JOSÉ GREGORiO

CEDiLLO COLinA DUBRASKA VAnESSA

CHiACCHiO BARRiOS MARÍA FERnAnDA

COLMEnARES PÉREZ AnA MinELiA

DÍAZ StAnLEY ORLUAn JOSUÉ

DUMOnt DURÁn LiLiAnA DEL CARMEn

ERAZO ROMERO EMiR JOSÉ GREGORiO

FAJARDO HERnÁnDEZ LiLL MARÍA

GALLARDO SÁnCHEZ ALiRiO

GARCÍA PARiS JULiÁn JOSÉ

HERnÁnDEZ GiRARDi MAnUEL RiCARDO

iDLER MEDinA GRACiELA EDELVAiS

JiMÉnEZ HERnÁnDEZ BEVERLY ROSELin

KARCZ niEDUSZYnSKA BÁRBARA ALinA

LinARES ROnDón ROBERt YAnOSKi

LOPEZCOnDE ALBAnEZ FERnAnDO

LUGO GRiMALDi GUStAVO AnDRÉS

MACHADO MAtEO CÉSAR RiCARDO

MAGO HERnÁnDEZ EDGLiS ROSA

MALAVÉ RiVERO YUGEniA YAnEtH

MÁRQUEZ CAStRO JUAn CARLOS

MARtELLACCi tRUJiLLO GRACiELA DEL VALLE

Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos

MARtini PERDOMO OSCAR ALEJAnDRO

MAtA ARAnGUREn MARÍA DE LAS MERCEDES

MEJiA PAREDES JASBLEiDYS inES

MELÉnDEZ VÁSQUEZ FiDEL CAMiLO

MiJARES ZAMUnER AnA CRiStinA

MOnZOn BLAnCO YARiBÉ ÚRSULA

MORiLLO FERREiRA YULY AntOniEtA

nAVA RAnGEL JEAnnE CAROLinA

ORELL ORtiZ CLAUDiO AnDRÉS

ORtiZ MORALES LUiS ALBERtO

ORtiZ MORALES MiGUEL AntOniO

OVALDO BOniLLA AnAYLiA BEAtRiZ

PALACiOS QUEVEDO LUiSAURA RAFAELA

PARADA CALDERón JOSÉ GABRiEL

PARRA DÍAZ AnDRY YUSELY

PÉREZ GUERRA AnALi GUADALUPE

PEZZOLi RAMÍREZ ROMinA ADRiAnA

PiñAnGO SALAZAR HUGO RAMón

PitA DA SiLVA DAnnY MAnUEL

PLAnCHARt SÁnCHEZ ERiKA MARÍA

RAMÍREZ MORALES DiSnARDA CAROLinA

RAMOS BOLÍVAR CARLOS EDUARDO

REYES CARDOnA nAHEM ALÍ

RODRÍGUEZ SÁnCHEZ GOnZALO

ROJAS CHABOO DAViD LEón

ROJAS ROZO KAtHERinE

SARACHE OLiVEROS XARiFA MARGARitA

SEQUEDA EStEVES MARÍA LEtiCiA

SiLVA ViSCAYA LiSBEtH CRiStinA

tORREALBA SOSA nAnCY LEYLAniC

tRUJiLLO MAGGiORini RODRiGO JOSÉ

ViLLA JOSÉ GREGORiO

ViLLAMiZAR CARVAJAL DEiRA MARÍA

ViLLAMiZAR LOZADA DAYAnA DEL CARMEn

ViLLAnUEVA CóRDOVA CARELY ELiZABEtH

POSTGRADO / V PROMOCIÓN

en

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AnAYA LUnA LUBiS CAROLinA

AnGULO COLinA JOHAnA LEtiCiA

AREVALO nOGUERA AnDREÍnA

ARVELO ViLLAMiZAR AnAÍS DE LA ROSA

BAEZ HOLGUin ALEXAnDRA CAROLinA

BELiSARiO tORREALBA JEnniFER JOSELinE

BLAnCO FERnÁnDEZ AnA MERCEDES

CAMPOS HERnÁnDEZ MARÍA ELEnA

CAStiGLiA GiOiA SUSAnA

COELHO DE GOUVEiA FÁtiMA AGY

COntRERAS CAStELLAnOS iSAi

COntRERAS REYES iREnE JOSEFinA

DE QUintAL RODRÍGUES ADRiAnA

DÍAZ SiLVERA ALEiDA

DUARtE GUERRA JOHAnA FABiOLA

ESCALAntE BUCEtA AnDREinA

FLAMARiQUE DÍAZ BEAtRiZ HELEnA

GARCÍA AtiEnZA iSABEL CRiStinA

GiMÉnEZ ABLÁn DiAnA CAROLinA

GOnZÁLEZ QUEVEDO MAYELA MiREYA

GOYCOCHEA DURAntE MARiELLA LAURA

GUERRERO niEtO LEYSi JOnELLA

HERMOSO CAMPO MiLADY ALEJAnDRA

iGLESiAS MÉnDES RAYCELiS KARinA

JAHn SAntORUFO LEnA

LOPERA DEL VALLE LUZ ELEnA

LóPEZ POLAK DAniELA JOSÉ

LOVERA tEiXEiRA DAniELA CAROLinA

LYOn PiñA JOSÉ AntOniO

MACHADO PÉREZ AnnYS VAnESSA

MOntEnEGRO GiL GLABEt ADELAiDA

MOREnO CABRERA MARiAnnA

Comunicación Organizacional

MOREnO MARQUinA tRinA MERCEDES

PADRón AMARE DAniELA

PÉREZ GAGGiOni CRiStinA ALEJAnDRA

PiERLUiSSi ROMERO ViRnA

PRiEtO ARRiECHi LiLY MAR

RAMÍREZ MOREnO FRAnCiSCO JAViER

REYES KAPOUDJiAn JOSÉ LUiS

RODRÍGUEZ JACOME RAÚL

SAnZ iSAZA OLBERG EDUARDO

SUÁREZ BARAZARtE MARÍA DE LOS ÁnGELES

SUCRE BORREGO ALEJAnDRA JOSEFinA

URiBE MOntSERRAt DAniELA ALEJAnDRA

VALDEBEnitO UZCÁtEGUi VAnESSA CAROLinA

VALERO RODRÍGUEZ MAYRA PAtRiCiA

VAQUERO MORERA ELiAnA ELiSA

VARGAS CUADRADO YOVAnA PAtRiCiA

VEGLiAntE SEtARO MOniCA AnnA

ViDAL PORtELA VERóniCA

ALBORnOZ JARAMiLLO JOEL ALFREDO

BOLÍVAR tOLEDO ViCtOR ALFOnSO

MARtÍnEZ GARCÍA ALFREDO JOSÉ

MEDERiCO RODRÍGUEZ CARLOS EnRiQUE

ROJAS tRÍAS HÉCtOR ALOnZO

StORinO SABRinA SOLEDAD

YEMES GARCÍA MAYRA ALEJAnDRA

Derecho Procesal Constitucional

en

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ARGOttE SOtO nORiS MARÍA

BALZA MARCAnO SOFÍA CLAREt

BOLOGnini GARRiDO ROSAnnA

COntRERAS BARBOSA DEniS DEL CARMEn

CORtEZ BERnAL MARiAnELLA

FAGUnDEZ SiLVA MARiAn LiSEttE

GARCÍA CEDEñO SOL MELinA

GARCÍA DE CORREA KARinA RiGMAR

GiL PARRA FRAnCYS ORnELLA

GOnZÁLEZ PEREiRA GÉnESiS CAROLinA

GUEDES MOURiZ AnABEL

HURtADO ROLDÁn SAMUEL EnRiQUE

iBARRA SALAZAR DALiSA CORALi

iZARRA MORA JOSMAn nORBERtO

MARtÍnEZ SAntiSO AnDREÍnA

MASCAREñO AREnAS CARLOS JUAn

MOREnO YStURiZ MARtHA ALEJAnDRA

niEVES LUGO DAniELA MARÍA

PÉREZ BOniLLA ADRiAnA CRiStinA

PÉREZ MAtOS ERLEEn HEnRiEttE

PÉREZ VALERO KAREM VAnESSA

PintO VAAMOnDE AnGEL ALBERtO

POLAnCO RAMOS MARiSOL

POPOLi DE RODRÍGUEZ SYLViA

RAMÍREZ BELLO ALtAiR YAnEtH

RODRÍGUEZ LUDERt MARiAnGÉLiCA KARiM

RODRÍGUEZ QUintERO MARÍA DE JESÚS

RODRÍGUEZ SALinAS MARtHA MARÍA

SALAZAR FARÍAS ADRiAnA MARÍA

SAnCHEZ RAMiREZ MARÍA CAROLinA

SEQUERA CHACón JORGE LUiS

VALLADARES BRAnGER CRiStinA

Periodismo Digital

VÁSQUEZ DE HERnÁnDEZ AMARELiS JOSEFinA

ViLLAMiL HERnÁnDEZ DiAnA LUCÍA

ViLLARREAL FREitES YESiKA YMARU

ZABALA FiGUEROA VAnESSA CAROLinA

CORDERO MOntiLLA OREAnA nOHELi

EStRADA DE HERRERA ViOLEtA DEL CARMEn

GOnZÁLEZ HOCH MóniCA CAROLinA

OLEttA PiMEntEL MERCEDES ELEnA

RAY RODRÍGUEZ CECiLiA MARGARitA

tiRADO FORERO MARÍA FERnAnDA

ÁLVAREZ LAS HERAS YULA

ÁLVAREZ MOLinA AnA RUtH

AREVALO MARSELLA OCiREMA DEL CARMEn

CAMMARAnO CAStRO YOHAnA VAnESSA

COLMEnARES BARRiOS KARinA DEL CARMEn

DE FALCO GUEVARA FRAnCYS ADELAiDA

DURÁn DE ZAMBRAnO ADELAiDA MARÍA ViRGiniA

FERnÁnDEZ GUZMÁn OMAiRA ALEXAnDRA

FLORES DE nARVÁEZ ROSA JOSEFinA

JiMÉnEZ JiMÉnEZ nOEMÍ MARiLÚ

LóPEZ nAVARRO YiSi DEL CARMEn

Proyectos Educativos Comunitarios

Evaluación Educativa

en

lac

e

LóPEZ nAVARRO YiSi DEL CARMEn

MiGUEL PÉREZ PAtRiCiA

PinEDA RAMOS GLORiA DEL CARMEn

POLEO PÉREZ ELiZABEtH CELEStE

RODRÍGUEZ DE SOUSA CARMEn LUCÍA

RODRÍGUEZ OLiVO JEAnCARLOS EnRiQUE

SUÁREZ CALCini CARLOS OMAR

AGELViS GARCÍA RUSDEiBA COROMOtO

BECERRit FERnÁnDEZ nAnCY MEiLYn

CARABALLO ESPinOZA GREGORiA DEL CARMEn

CAStELLAnOS RAMÍREZ SKEiLLY REBECA

GUiLLEn BORGES VERóniCA

HURtADO AGUiLAR inELViS AMAnDA

LLinDiS CARRiLLO CARMEn ViCtORiA

LóPEZ SUÁREZ MARinÉS DEL CARMEn

MAZZAGLiA DE ESPinOZA MARiAnGELA

MEnDOZA RODRÍGUEZ ADRiAnA ELViRA

MiLLAnO SÁnCHEZ MARiAn GABRiELA

MOREnO PAREDES MARÍA EUGEniA

nUñEZ HERMOSiLLA CARLOS ARtURO

ORtiZ MORALES ViRGiniA

RODRÍGUEZ ZAMORA SiLViA LOREnA

UREñA RiVAS BiAnCA CAROLinA

UZCAtEGUi POBLADOR ROMAiRA AnDREinA

Atención Psicoeducativa del Autismo

en

lac

e

Firmas de Acta de grado

El 23 y 26 de julio, estudiantes de postgrado y pregrado

respectivamente asistieron al auditorio de la Universidad

para el evento de Firma de Acta.

Como es costumbre, inició con unas palabras de felici-

tación por parte del rector, Dr. Joaquín Rodríguez, y

posteriormente Daniel Chizer, en representación de la

Asociación de Egresados, invitó a los graduandos a ser

parte activa de la Universidad y formar parte de las

actividades que realice esta asociación.

El acto culminó con la firma de cada uno de los estu-

diantes, y posteriormente pudieron compartir un rato

ameno con las autoridades, profesores y compañeros

universitarios.

en

lac

e

en

lac

e

Palabras del Rector

Buenas tardes!

Muy apreciados colegas, autoridades y profesores de la

Universidad Monteávila,

queridas amigas y amigos graduandos de las Especia-

lizaciones de Comunicación Organizacional; Periodismo

Digital; Evaluación Educativa; Planificación, Desarrollo y

Gestión de Proyectos; Derecho Procesal Constitucional;

Proyectos Educativos Comunitarios y Atención Psicoedu-

cativa del Autismo.

Bienvenidos a este acto. Estamos muy contentos de

reunirles para celebrar juntos este sencillo, pero muy

significativo evento. Propongo aprovechar unos minutos

para dar alguna explicación de su alcance.

¿Qué hacemos aquí, ahora? Una primera respuesta da

razón del acto público en el que con sus firmas y las

de las autoridades competentes, avalados previamente

sus expedientes académicos por el Ministerio del Poder

Popular para la Educación Universitaria, se confirma el

reconocimiento legal de sus competencias para el ejer-

cicio profesional de sus respectivas Especializaciones,

en el territorio de la República y en aquellos paises que

mediante tratados, previas las diligencias establecidas,

así lo dispongan.

Este reconocimiento oficial que hoy alcanzan, se com-

plementará con el otorgamiento del respectivo título e

imposición de medalla que les serán conferidos, previo

juramento de honor, en el acto solemne de graduación:

allí, con esos símbolos, recibirán el reconocimiento

social, testimoniado por sus profesores, colegas y fami-

liares, por la labor de estudio que les capacita para servir

profesionalmente a la sociedad y para avanzar en otros

estudios superiores de postgrado.

también, como complemento esencial derivado del idea-

rio de esta Universidad, hemos dispuesto una Misa de

Acción de Gracias para que, recogiendo una disposición

natural del hombre desde su creación, hecha sagrada

con la Redención, ofrezcamos al Creador las primicias de esta

cosecha - frutos de sabiduría, que tienen su parecido con

esos mangos abundantes que la naturaleza nos regala

por estas fechas aquí mismo en nuestro campus univer-

sitario, parecido al menos porque ambos se nos vienen

a la cabeza - y pidamos sus bendiciones para su mejor

aprovechamiento.

Y además, complementamos no con una sino con dos

fiestas para celebrar con júbilo, con alegría, como nos

gusta hacer entre nosotros, entre músicas y bailes, en

los que pervive el espiritu de las fusiones de índigenas,

hispanos y africanos que nos han hecho pueblo, y pueblo

abierto a compartir con todos.

Esta primera respuesta ha de incluir también la refe-

rencia a la incorporación de Ustedes a la Asociación de

Egresados de la Universidad Monteávila que realizamos

conjuntamente en este acto: si lo anterior parecía marcar

Discursos Firma de Acta de Postgrado

en

lac

e

un punto de llegada, con la culminación de sus estudios,

esto viene a constituir un punto de partida, pues desde

ahora pasan a formar parte de una agrupación insepa-

rable de la Universidad, que busca fortalecer su perti-

nencia, consolidar su desarrollo y acrecentar su presti-

gio. Asumen Ustedes con ello el compromiso noble de

defender y sostener a su universidad, pero tambien de

testimoniar - con todo el riesgo de la libertad personal -

que han recibido una formación propia, un cierto “sello”

intelectual que les identifica, o al menos les refiere, al

ideario de la Universidad Monteávila. Y quiere ser un sello

para toda la vida.

A partir de esto sugiero adentrarnos en una segunda

respuesta a la pregunta original “¿qué hacemos aquí, aho-

ra?”. Una respuesta de otro nivel, que podríamos formu-

lar como: compartimos un acto propio de la convivencia

académica, que participa de su razón de ser, en palabras

de nuestro rector fundador, Dr. Enrique Pérez Olivares,

“estimular, promover y contribuir a esa marcha [...]

hermosamente dramática hacia la plenitud [...] de

humanidad”1 que “manifiesta una inclinación insaciable

[...] de conocer la verdad”2 , esto es, de llegar a ser me-

jores personas en el encuentro con la verdad. Por ello,

no sería un acto genuinamente académico, universitario,

el que no pusiera de manifiesto un radical compromiso

de búsqueda de la verdad, orientado al perfeccionamien-

to de la persona humana y de su convivencia. De allí

la necesidad de no reducir el evento a una secuencia

de firmas y aplausos (que lo haría un acto meramente

administrativo, burocrático), sino de incorporar alguna

reflexión sobre la realidad en la que estamos. Y eso

pretendemos, aunque sea de manera breve.

Permítanme un giro brusco para mostrar que ello puede

hacerse sin recurrir a una clase magistral sobre tópicos

de sus áreas de estudio: en estos días recientes, el coor-

dinador de una de las Especializaciones, exploraba con

los actuales alumnos, sus valoraciones y opiniones sobre

nuestros programas, metodologías, espacios, horarios,

actitudes, en fin, todo nuestro hacer. Hubo observaciones

variadas de todo tipo, positivas unas, críticas otras, pero

entre ellas emergió con crudeza una sentencia tajante

“siento que me han hecho perder un año de mi vida”:

no quiero excusarme en lo que pudiera tener de singular

exageración o juicio destemplado, quiero recogerla, aun-

que con dolor agudo, como ocasión para decirles que

yo estoy aquí, ahora, junto con las demás autoridades

y profesores, para pedirles perdón por todos esos fallos

y omisiones que les hayan causado algún daño, algún

perjuicio, desde haberles hecho perder tiempo, no digo

que un año, una sola hora ya me parece demasiado, por

las impuntualidades y aun las cancelaciones de clases,

por las desactualizaciones o solapamientos de contenidos,

por los excesos en las evaluaciones o los desconciertos

en las pautas de trabajos, también por las faltas de opor-

tunidad o aún de cordialidad en la atención de sus reque-

rimientos, por todo aquello que les haya dificultado o

negado el acercamiento a alguna verdad, a algún bien.

Quiero hacerme responsable personamente ante Uste-

des de estas faltas, y si aún es posible resarcir algún

resentimiento, alguna crítica, alguna objeción, quisiera

no dejarles partir esta noche sin intentarlo.

Por otra parte, junto al reconocimiento de nuestras

deficiencias también quiero celebrar los logros, quiero

agradecer muy especialmente su confianza, depositada

en una universidad joven, en unos programas recientes

aun carentes de un sólido soporte de investigación, con

frecuencia en unos profesores noveles, algunos de

1 Pérez Olivares, E. Una Visión de la Universidad. Universidad Monteávila, Caracas, 2009.

2ibídem.

en

lac

e

reciente graduación de las mismas Especializaciones pero

apasionados en compartir lo aprendido, si bien otros con

la serena experiencia y sabiduría de auténticos maestros

que se han entregado con generosidad. Quiero agrade-

cerles el esfuerzo por completar sus estudios en circuns-

tancias adversas, de tráfico, de desórdenes públicos, de

campañas electorales, de improvisados días feriados. Y

de modo especial quiero agradecerles por acompañarnos

en este esfuerzo extraordinario, lo calificaría de “colosal”,

de completar a tiempo los trabajos Especiales de Grado:

en este período hemos reducido a menos de un 10% los

trabajos pendientes. Por nuestra parte hemos adaptado

desde las normas hasta los períodos de estudio, hemos

procurado una gestión más eficaz e idónea de las coor-

dinaciones, y estamaos ensayando con nuevas metodo-

logías como la reciente aproximación al aprendizaje colabo-

rativo, para garantizar el cumplimiento de los objetivos

de cada programa en el plazo previsto de tres semestres.

Y hemos ido avanzando en el compromiso de consolidar

nuestras publicaciones de postgrado y en alianzas con

instituciones que desarrollen y actualicen su formación,

como CEPiA para el área de autismo, Cadena Capriles para

periodismo digital, Project Management institute para la

gestión de proyectos, y varios convenios con universidades

para proseguir estudios de maestría y doctorado, etc.

Entre estos fallos y aciertos, quiero invitarles a un breve

examen personal en el que valoren su experiencia de

estos meses en la Universidad. La pregunta brújula es

sin duda “¿me he hecho mejor persona?”. Si la respuesta

apunta solo a un mejoramiento profesional, han aprove-

chado el tiempo, pero han desperdiciado la oportunidad

de enriquecer las demás dimensiones de su persona. Si la

respuesta apunta solo a los beneficios potenciales en el

horizonte de la aplicación de estos estudios, han aprove-

chado la oportunidad, pero han desperdiciado la vida: la

vida solo se gana en la entrega a los demás, en el cultivo

de esa amistad entera de “querer bien al amigo y querer

el bien del amigo”. Y es que el norte de esa brújula es

“si he contribuido a hacer mejores a las personas con las

que he compartido”. Miren a su alrededor y descubran la

respuesta en esos ojos que les ven.

no puedo terminar - me haría responsable de un silencio

culpable - si no diera aún un tercer sentido a nuestra

pregunta “¿qué hacemos aquí, ahora?”: sobrevivimos en

una Venezuela nuestra que es hoy barco a la deriva en las

tumultuosas aguas caribeñas, naufraga entre corrupción,

crimen, narcotráfico, traición patria, falsa ideología, insidia

odiosa, arbitrariedad del poder, dispersión de las familias,

y una larga lista de males que nos asedian, entre ellos una

alarmante decadencia en la educación, y una universidad

acosada por el cercenamiento de su autonomía, privación

de recursos necesarios, fuga de sus mejores talentos,

cuando no de cobardes ataques violentos. Ante este

panorama no podemos sino presagiar un oscurecimiento

de las luces con las que la universidad debiera iluminar

la vida de la república. Es motivo de angustia pero no es

razón para la desesperanza, pues como dice Holderlin, el

poeta alemán de la libertad, “donde está el peligro, está

la salvación”. Les pido, que frente a esa acta de gradua-

ción, frente a ese libro de incorporación a la asociación

de egresados, firmen a conciencia: el compromiso per-

sonal de consolidar esta, su Universidad Monteávila, que

quiere acompañarles y que la acompañen siempre, que les

confía su prestigio, que necesita de su apoyo; la decisión

valiente de defender el espíritu de libertad y verdad de la

universidad venezolana; y de trabajar por una Venezuela

libre y nuestra, virtuosa y alegre, pacífica y democrática,

buena y noble: de Ustedes depende.

Muchas gracias.

en

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Palabras del Lic. Daniel Chizer, Vicepresidente de la junta directiva de la Asociación de egresados de la Universidad Monteávila

Buenas tardes,

ilustrísimo Rector Doctor Joaquín Rodríguez Alonso, au-

toridades académicas, profesores, graduandos y demás

invitados especiales.

Quizás la situación más difícil que uno tiene que afrontar

por haber tomado la decisión de hacer un Posgrado en

esta Universidad, es reconocer que terminó una etapa

que uno realmente va a extrañar.

Dicen que el tiempo se va volando cuando uno está con-

tento. Y si a esa sensación de alegría le sumamos estar

rodeados de buenos amigos, de excelentes profesores

que ahora también son amigos, y de un profundo apren-

dizaje y desarrollo profesional, podemos decir que ese

tiempo no vuela, sino que hace ebullición en tiempo récord.

La buena noticia es que no es el tiempo el que nos per-

mite conocer realmente a esta Universidad. Son ustedes,

que han vivido intensamente sus Posgrados, los que hacen y

completan esta comunidad de personas y saberes.

La experiencia en la Monteávila es, por sobre todas las

cosas, una experiencia humana. Son los valores que

compartimos los que nos hacen sonreír cuando conversa-

mos en los pasillos, cuando discutimos en clases, cuando

trabajamos en equipo.

Esperamos que este año y medio haya cumplido con su

deseo de profundizar los conocimientos en sus respec-

tivas áreas de desenvolvimiento profesional, y que este

tiempo haya sido la mejor decisión que tomaron.

Para nosotros es un gusto hacerles saber que ya son parte de

la Asociación de Egresados de la Universidad Monteávila.

Sepan que los recibimos con los brazos abiertos, y que

ser egresados de esta casa de estudios les otorga el de-

recho sagrado de volver cada vez que el corazón lo pida.

Son bienvenidos, hoy y siempre, a esta Universidad que

espera seguir contando con su presencia, con sus ideas,

y con sus buenas noticias.

Gracias y nuevamente bienvenidos.

en

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Discurso de Alfredo Keller, en representación de Padres y Representantes

La fecha de hoy, y este encuentro académico en particular,

marca un hito en la historia de cada uno de nosotros. Es

un hito importante, naturalmente, pero no como el fin

de una historia. Mucho menos como toda la historia.

Sino porque a partir de este hito es cuando comienza

la historia.

Por de pronto es muy evidente que se trata de una fecha de

gran alegría para todos los acá reunidos, mamás y papás,

hermanos y abuelos, autoridades de la Universidad,

profesores y maestros y, sobre todo, para esta nueva

generación de profesionales que con cara de alivio y

con un sustico en el alma, concluyen las etapas básicas

requeridas de formación para dar el gran salto hacia su

futuro de independencia, de creatividad y de construcción

de sus propios destinos.

Hemos visto crecer a estos muchachos y chicas, les hemos

dado nuestro aliento, los hemos empujado cuando los

veíamos vacilar y hoy compartimos la satisfacción tanto

de nuestros empeños como de sus esfuerzos. Por eso,

cada uno de ellos somos también un poquito nosotros

mismos: en sus aspiraciones, en sus anhelos, en sus

proyectos y, sobre todo, en ese deseo inconmensurable

de ser felices y de hacer felices a los demás. Es así

como padres e hijos nos parecemos tanto.

Esta experiencia universitaria que hoy concluye les ha

dado un conjunto de herramientas técnicas, valorativas y

cognitivas para ser útiles a sí mismos y a la sociedad

donde nos toca vivir. tienen ahora en sus manos la

posibilidad de ganarse la vida de manera honesta y

profesional y de construir un futuro apasionado y apa-

sionante, para ellos mismos y para quienes los rodean.

Pero la universidad, junto con la familia, les hemos

dado a estos nuevos profesionales mucho más que

esas herramientas de trabajo. ¿Quién de los padres y

madres acá presentes no recuerda con especial emoción

cuando estos muchachos nacieron? Desde entonces

hemos seguido con cuidadosa atención y esmerado cariño

cada uno de sus pasos hasta llegar acá. De igual modo,

¿no sienten los profesores de esta alma máter el pasar del

tiempo moldeando jóvenes para convertirlos en adultos

responsables y capaces? ¿Y que desde entonces nos

hayamos esmerado, tanto nuestras familias como la Uni-

versidad, en hacer de ellos lo que, en pocas palabras,

llamamos “gentes de bien”? Este ha sido, por cierto, el

mismo propósito de la Universidad Monteávila para sus

alumnos y el mismo objetivo de nosotros, los padres,

para con nuestros hijos. Así que la Universidad ha sido

una especie de extensión de los objetivos de nuestras

familias. Y de esta forma, familia y universidad, uni-

versidad y familia, hemos terminado siendo una misma

entidad social.

nuestros hijos son “gentes de bien”. no en el sentido

de “niñitos bien” o “de papá y mamá” o de cualquiera

Discursos Actos de Graduación

en

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e

de los epítetos peyorativos de quienes pretenden im-

ponernos un nuevo marco de significados lingüísticos.

Gentes de bien en el entendido de que el bien es la

contribución al enaltecimiento de una sociedad articulada

en torno a una serie de valores que apreciamos todos

nosotros como esenciales. nacemos buenos pero el

bien hay que educarlo, limarle sus asperezas, hacerlo

útil para que logre extenderse y pueda ser compartido

y disfrutado por muchos otros. Y esto se logra pacien-

temente desde las bases del hogar para que perdure

y, sobre todo, para que sepa distinguir el mal. El bien

como horizonte de vida supone saber distinguir, saber

aprovechar las oportunidades y saber impactar en el

entorno. Por eso, las gentes de bien que hoy se están

graduando están al mismo tiempo adquiriendo una

responsabilidad tremenda. Pues no basta ser bueno en

lo que se hace. Se hace el bien como un compromiso

de liderazgo.

En este mundo amargamente convulso y exigentemente

competitivo no queda otra más que destacarse y saber

que, al lograrlo, se adquiere inevitablemente un com-

promiso hacia los demás. no basta ser bueno para uno

mismo ni basta tener éxitos personales, algo que sin

duda alcanzarán con la formación adquirida hasta ahora.

El reto es el de liderar en sus áreas de especialización

y asumir un papel dirigencial ante el mundo. Esta res-

ponsabilidad es ineludible. Estos muchachos y chicas

se lo deben a su formación y a su particular situación

privilegiada de haber nacido y crecido en hogares que,

en la mayoría de los casos, lo han tenido todo para

proyectarse como seres de valía.

La vida es una lucha constante. Eso ya lo saben en su

limitada juventud y lo apreciarán cada vez más a medida

en que maduren. nosotros, los padres de estos mucha-

chos y chicas vemos con aprehensión el futuro pero

confiamos inmensamente en que ese futuro será mejor

porque, no lo duden nunca, depende ahora de ustedes.

nuestras familias y la Universidad les hemos dado las

artes, las ciencias y el carácter para enrumbarlo por el

camino del bien.

Sabemos que no nos decepcionarán.

En nombre de todos los papás y mamás de los graduan-

dos nuestro agradecimiento a la Universidad Monteávila

por haber ayudado a nuestros hijos a ser gentes de bien,

líderes en su campo y responsables dirigentes de un futuro

mejor para todos.

A nuestros hijos, recuerden que ya nosotros pasamos

por donde están ahora ustedes. Que para entonces el

mundo y nuestra historia se nos hacían inmensos, tal

como ahora se les figura a ustedes. Llegará el mo-

mento en el que alguno de ustedes asuma este podio

y entonces, mirando atrás, entenderán por qué nos

sentimos tan orgullosos y tan deseosos de que ustedes

tomen el relevo de lo que nosotros enfrentamos para

hallarle solución. Quizá sean ustedes los que resuelvan

todos estos males que nos agobian. Quizá sean uste-

des los llamados a ser los que abran las puertas del

futuro. Eso, ahora, está en las manos de cada uno de

ustedes. nosotros confiamos que así será.

Dios los bendiga. Y ahora, siempre pa’lante!!!

en

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Discurso de Andrea Chacín, en representación de los estudiantes de pregrado

Primero que nada, es un honor para mi poder hoy

representarlos a todos ustedes en este día y por esco-

germe, les doy las gracias.

Hoy, después de cinco años nos felicito porque nos gra-

duamos; porque hoy entramos formalmente a una nueva

etapa en nuestra vida. Y eso necesariamente implica

que hoy dejamos atrás cinco años de vida universitaria.

Pero este tiempo no lo vivimos solos. Vean a su alrededor

y reconozcan que hoy es nuestro, es de todos. Mírense,

los unos a los otros, y piensen en todos los que hoy se

gradúan con ustedes y recordemos a esos que nos hicie-

ron reír; a esos fajados, que tomaban unos apuntes

que parecían transcripciones de absolutamente todo lo

que decía el profesor, y que después nos prestaban

para estudiar el día antes; a esos que no los prestaban;

a los que sacaban “puro veinte”; a los que siempre

montaban el drama de que “no habían pasado” y al final

siempre salían bien; a los que de verdad no pasaban; a

esos que simplemente no soportábamos; y a esos que

hoy sabemos van a ser amigos de por vida.

Recuerden todos esos “madrugonazos” el día antes del

examen, estudiando, después de haber dicho antes de

todos los “cortes”, “éste sí voy a empezar a estudiar

desde antes”. Recuerden el fastidio del estacionamiento

de Andy, la cola en la “Cota Mil”, a esos profesores

fastidiosos. Pero recuerden también los cafecitos y con-

versaciones en los “breaks”; a aquellos que participaron,

recuerden las planchas del centro de estudiantes, los

modelos de las naciones Unidas, y el “Jessup”. Recuerden

nuestras pequeñas batallas “trancando la Cota Mil”; los

“Waraira Fest” y a nuestra “Ronada”. Recuerden siempre

a ese profesor y esa materia que les enseñó y les hizo

enamorarse de su carrera. Recuerden a su padrino de

promoción, que en el caso particular de Derecho, tanto

nos ha enseñado e inspirado. Al punto que sabemos

que siempre podremos contar con su amistad y apoyo

incondicional, así como él con el nuestro.

Recuérdenlo todo, lo bueno y lo malo, siempre. Porque

esos días los hicieron lo que son hoy, momento en

que los dejamos atrás para iniciar una nueva etapa en

nuestras vidas.

Sin detenerme mucho en esto, ni entrar en una dis-

cusión política, no puedo evitar pensar (y sé que todos

aquí lo hacen también) que hoy entramos al mundo

laboral en uno de los momentos más difíciles que ha

vivido Venezuela. Por eso puedo entender completa-

mente a ese que hoy se gradúa y antes que acabe el

año ya se habrá mudado a otro país, buscando una mejor

vida. Sin embargo, y esta es una opinión personal, creo

que son los momentos difíciles los que nos ponen a

prueba y requieren de nosotros que hagamos lo que es

debido. Es muy fácil ser venezolano, amar a Venezuela

y ayudar al país con nuestro trabajo y esfuerzo en el

marco de una Venezuela próspera. Difícil es, viviendo

lo que vivimos día a día, continuar amando a Venezuela

y continuar luchando por ella. Aún así, creo que nues-

tro país nos necesita hoy y mañana, cuando seamos

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e

nosotros quienes tengamos que reconstruirlo. Por eso

mi petición es que no se vayan, que sólo con verda-

deros ciudadanos que amen y trabajen por este país,

Venezuela siempre tendrá un chance de mejorar. Y que

aún si deciden irse, nunca la olviden y traten como

puedan de aportar algo a este país que demanda que

luchen por él.

también les pido que tampoco abandonen su carrera.

Ya muchos habrán empezado sus pasantías y varios ya

hasta contratados, puede que estén cansados del tra-

bajo, que en estas circunstancias es difícil y a veces

aparentemente insignificante o que no guarda relación

con lo que les hizo decidirse a estudiar la carrera de la

que hoy se gradúan. Sin embargo, espero que traten

de tener paciencia y recordar siempre eso que les hizo

estudiar Administración, Educación o Derecho, y busquen

siempre resaltar en cada una de sus profesiones y pongan

a buen uso ese título que hoy reciben.

Compañeros, agradezcamos hoy a Dios, a nuestra familia,

amigos, novios o esposos por todo el amor y apoyo

brindado y por acompañarnos hoy. Muy especialmente

agradezcamos a nuestros padres y madres. Por traernos

al mundo y darnos tanto amor y apoyo. Ellos que hoy

nos ven y sienten la felicidad y calma que trae el deber

cumplido y que esta meta que hoy alcanzamos, ellos

la sienten como suya, como debe ser, porque hoy es

también su día.

Pero sobretodo, no dejemos de dar gracias a “la UMA”.

Por darnos la oportunidad de estudiar en ella, de crecer

en ella, por darnos educación, razón y valores. Demos

gracias también a nuestros profesores, que son quienes

al final materializaron todo lo que en cinco años hemos

aprendido. Gracias por mostrarnos con su ejemplo lo

que es la disciplina, la entrega y la responsabilidad, que

sólo espero, podamos imitar cada día.

Por último, quisiera cerrar con una anécdota personal.

Hace siete años me gradué de bachiller y por alguna

razón, pensé que ingeniería de Producción en la Uni-

versidad Simón Bolívar era lo que quería estudiar. Y dos

años pasé deprimida, estudiando una carrera que no

quería, en una universidad que no era para mí. Hasta

que en el último momento tomé la decisión de no ins-

cribirme en el siguiente trimestre y en dos semanas ya

estaba presentando (en la última oportunidad que ofrece

cada año esta universidad) el examen de admisión de

“la UMA” para convertirme en abogado. Esa ha sido la

decisión más difícil que he tomado en mis veinticuatro

años, y ha resultado ser la mejor de todas.

Pero por mucho tiempo recordé mi decisión de estudiar

en “la Simón” como un error. Un error que me había

costado dos años de mi vida. Sin embargo, de no haber

cometido ese error, no habría empezado esta carrera

dos años más madura, más segura, más enfocada y no

estaría hoy graduándome con los más altos honores.

Ahora, pienso que fue un error necesario y de los mejores

que cometeré en mi vida. Por esto les aconsejo hoy que

sean valientes, defiendan sus convicciones, arriésguense y

no tengan miedo a equivocarse. Sepan hoy y no olviden

nunca que son libres. La vida es demasiado corta para

no pasarla haciendo lo que les haga feliz, siempre y

cuando traten siempre de ser las mejores personas que

pueden ser en todos los ámbitos.

Felicitaciones y éxito, hoy y siempre. Y a todos, muchí-

simas gracias.

en

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Profesor Fernando Vizcaya.Discurso de Orden

Graduación 30 de julio, Universidad Monteávila.

Srs del Consejo Superior, Autoridades rectorales y de

las diversas facultades de la universidad, srs profesores,

queridos alumnos graduandos, amigos todos.

Escribió Charles Dickens, (Historia de dos ciudades):

“Era la mejor época y la peor época; los años de la

locura, de la razón y la fe; y de la incredulidad: luz y

tinieblas, de esperanza y desesperación; la luz de la

perspectiva del amanecer más esplendente y la de la

noche más profunda…”

El futuro somos todos, no sólo los graduandos. Se ha

hecho mucho y falta todo por hacer. Para uds finaliza

una etapa teniendo muy próxima la erudición y las

destrezas adquiridas. Es época interesante y oportuna

para plantearnos con profundidad algunos parámetros

de vida y trabajo personal.

Con estas premisas les plantearé tres grandes aspectos

para reflexionar en este momento, y si tomas nota,

posiblemente te servirá para la época que comienza y

también para siempre, porque el presente es lo único

que se parece a la eternidad.

El primer tema que quiero que pensemos es la búsque-

da de soluciones por la inquietud que tenemos ante

la situación de nuestro país. Una gran corrupción de

costumbres. La incompetencia en los funcionarios que

atienden los servicios públicos es clamoroso: luz eléc-

trica intermitente, agua deficiente y suministros básicos

con escasez y precariedad. Los números que reflejan

las muertes por violencia criminal semanales, son cifras

de guerra. La venalidad de jueces es palmaria, y la

educación formal casi no existe. tengo una propuesta

en la raíz de nuestra vida, para recuperar los niveles

de vida normal: La templanza como virtud y de ella un

pequeño hábito: la pureza, la castidad del cuerpo. Es-

cribió Marco tulio Cicerón que el primer enemigo del

senado era: “la líbido venérea, desordenada, imposibi-

lita el razonamiento jurídico, pues los vicios destruyen

los principios” (Sobre la República, Libro I, 106-110).

El deseaba esa condición para los Senadores: pureza

y equilibrio de los apetitos del cuerpo. Sobre esto escribió

tomás de Aquino unos siglos después: “el primer fruto

de vivir el hábito de la templanza es la tranquilidad de

espíritu” (Suma Teológica II, II) que como sabemos es

una condición para la vida democrática, porque es el

principio de operaciones para poder deliberar. ¿Quieres

solucionar problemas? : lucha por tu pureza, por ser

casto.

El segundo tema que quiero plantearte, es la búsqueda

de la felicidad. Esto requiere en primera instancia un

esfuerzo habitual para identificarlas falsas. La verda-

dera felicidad es el anhelo de todos los seres humanos.

Posiblemente sea el motor que produjo esta etapa pro-

fesional: la licenciatura alcanzada, es hija de la búsqueda

por ser más feliz. Para ello vamos a partir de una defini-

ción que nos ayude, la aristotélica, él escribe en la

Ética a nicómaco sobre la felicidad: “es una actividad

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e

conforme, o no exenta de hábitos individuales que

mejoren el bien común de la polis” (Etica A N.1095ª).

Si esto es así, la felicidad está muy ligada al hábito de

la laboriosidad y su enemigo mortal es la pereza.

Quiero proponerte que seas muy laborioso, pero con

una condición: que ese trabajo y su rendimiento, al

final, tenga las condiciones de poder ser regalo para

Dios. Ese es el criterio para tu labor. ¿Quieres ser feliz?

Se muy laborioso.

El tercer aspecto que quiero plantearte, y eso de manera

muy personal, porque estamos tu y yo en esta sala, es

la búsqueda de plenitud en tu vida. Es la excelencia en el

arte de vivir y sus consecuencias. Exigencias altas y es-

fuerzos en la raíz del ser. De tu ser. ¿te has preguntado

por qué no le has dicho a Dios que sí en lo que te está

pidiendo? te estoy hablando de tu vocación de entrega

a El como creador, con las circunstancias de vida que

tengas. no te estoy preguntando si Dios te llama, eso

lo sabes claramente, la pregunta es porque no le has

respondido afirmativamente. Sabes con quien hablar y

los sitios donde hablarlo. Allí está la solución a los pro-

blemas. Ese es el camino para el servicio a los demás,

y el desarrollo de la patria: gente con recta razón y

dispuesta a ser mejor.

Son tres aspectos que quería recordarte y que espero

te hayan inquietado un poco. Es seguir esa frase con

que inicia san Josemaría su libro Camino: “Que tu vida

no sea una vida estéril, sé útil…”

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Discurso de María Rodríguez, en representación de los estudiantes de pregrado

El consejo universitario y las personas que hoy se gradúan

conmigo, me han seleccionado para ser quien repre-

sente en este discurso a los estudiantes de comunicación

social de la décima promoción de la Universidad Mon-

teávila, a todos ustedes, a todas las personas presentes

en este auditorio, a nuestros papás, familiares y amigos y

especialmente a Dios, gracias.

Pocas profesiones requieren de tanta dedicación como

comunicación social, pocas tienen tanta incidencia en

los destinos de la humanidad, así lo decía Juan Pablo

ii. Por eso como comunicadores, no dejemos que nadie

nos quite el derecho a expresarnos, tenemos una gran

responsabilidad en nuestras manos, confiemos en que

nuestras palabras y nuestras acciones pueden cambiar

el mundo.

Cada vez más nos hace falta oír a personas que digan que

están contentas, orgullosas y que se sienten afortunadas,

por eso es que si hoy nos sentimos así por estar gra-

duándonos de esta, nuestra Universidad que nos deja

un mundo de conocimientos, anécdotas y amistades

inolvidables, tenemos que decirlo, tenemos que resaltar

lo que tiene y lo que la hace diferente y especial: me-

sas 100% de caoba ideales para dormir cuando a un

profesor se le ocurre a las 7 de la mañana apagar las

luces, prender el aire y colocar el video beam; donde

se hace el festival Waraira que cada año nos sorprende

más; una universidad que exige asistencia pero da dis-

ciplina; que tiene a una persona experta en convencer,

entrar en los salones a distraer, hacer reír y aparecer

el día de nuestros cumpleaños en horas de la mañana

cuando pensamos que todavía nadie tiene planeado

felicitarnos, el padre Pantin.

La Universidad Monteávila nos demostró que su grandeza

no es un tema de espacio físico, sino de las personas que

la conforman, que la integridad tiene igual de impor-

tancia que el intelecto, que siempre tendrá las puertas

abiertas para sus egresados, que quieran hacer post

grados o diplomados, ir a la ronada, conseguir una

recomendación o ir a comer un desayuno donde Henry.

Gracias a los profesores que formaron parte de este

crecimiento, que nos prepararon para salir a la calle a

apuntar y llegar alto, gracias al personal administrativo

y obrero que día tras día estuvo ahí sirviendo de apoyo

a la comunidad universitaria.

Hoy se mezclan dos sentimientos, felicidad y nostalgia,

hoy pasamos de ser estudiantes a ser profesionales.

Por eso les digo: vivamos con ilusión, tengamos buena

actitud, aprendamos a valorar y a agradecer las oportu-

nidades que se nos presentan, seamos comunicadores

y ejemplo de optimismo inteligente. no nos conforme-

mos con algo menor a lo que sabemos que podemos

conseguir, vayamos más allá, vivamos en búsqueda de

la mejor versión de nosotros, no nos quedemos viendo

el pasado y lamentando lo que no hicimos, tracemos

nuevas metas mirando hacia adelante. Estoy convencida

que quienes estamos aquí hoy, tenemos herramientas

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e

de sobra para hacer realidad nuestros sueños.

Debemos aprender a conocernos, saber lo que nos

gusta, salir a buscarlo y hacerlo con pasión, no podemos

quedarnos encerrados en una rutina; si hacemos siempre

lo mismo, tendremos siempre los mismos resultados.

Seamos los que hacen que las cosas sucedan y no los

que se sientan a esperar. Seamos siempre parte de la

solución y no del problema. Como diría la profesora

Morela Scull “salgamos de la polis paralela, ¿me si-

guen?”

Aunque actualmente el mundo y Venezuela están vi-

viendo momentos de crisis: los invito a que vayamos

a la calle sin pensar que será difícil antes de siquiera

darnos la oportunidad de empezar. Como dijo Einstein,

“Sin crisis no hay desafíos, sin desafíos la vida es una

rutina, una lenta agonía. En las crisis nacen las inven-

tivas, los descubrimientos y las grandes estrategias”.

Venezuela nos ha dado mucho, entre ellas nuestra for-

mación y nuestras ganas de luchar, este es el momento

de retribuirle, no la podemos dejar mal, ya el pingüino

y las mesas con las que nos protegimos de las bombas

lacrimógenas no estarán para escondernos de los nuevos

retos.

Como dice el autor Luis Galindo, “Hay tres fuerzas que

mueven el mundo: el poder, el dinero y el amor y la

única que cuando más das más tienes es el amor. to-

men consciencia de dónde están, qué están haciendo,

por qué y para qué, el futuro no está escrito, la persona

que serás dentro de dos, tres, cuatro años depende

de lo que empieces a ser ahora. Pon tu corazón, pon

tu mente y tu alma hasta en las cosas más sencillas”.

Comunicadores todos, no caigamos en el silencio, re-

cordemos que tenemos un compromiso con la sociedad

que es poder decir lo que no todos pueden o lo que

no todos se atreven. Como decía Walt Whitman, dis-

frutemos del pánico que nos provoca tener la vida por

delante y preguntémonos siempre, ¿Si tuviéramos el

tiempo en nuestras manos volveríamos a hacer lo mis-

mo? Yo, sin duda alguna lo volvería a hacer y sería un pla-

cer repetir esta experiencia con cada uno de ustedes.

María Gabriela Rodríguez De Oteyza

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Discurso de Raúl Rodriguez, en representación de los estudiantes de Postgrado

Durante la historia de la humanidad, no pocas han sido

las oportunidades en que discursos y panfletos políticos,

han sugerido que el futuro nos pertenece. Lo repetitivo

e ineficaz de esta frase la ha tornado en hueca y banal.

Frecuentemente, nos dejamos consumir por el ritmo

frenético de lo que pensamos es la construcción del

futuro, mientras descuidamos el presente y nos afligimos

en el pesimismo y la desesperanza de lo que pudo ser

y no fue.

no resulta fácil adaptarse al cambio y ser flexible sin

perder la esencia de nuestros valores. Esta breves pa-

labras las dedico a mis compañeros de las Especializa-

ciones en Comunicación Organizacional y Periodismo

Digital y versan sobre aprovechar las oportunidades,

reinventarse, mantener los principios y contribuir con

el cambio que deseamos.

Siempre tengo presente una frase de George Bernard

Shaw, que al leerla suele otorgarme un par de minutos

de reflexión: La vida no se trata de encontrarse a uno

mismo. La vida se trata de crearse a si mismo. (Life

isn’t about finding yourself. Life is about creating your-

self).

transcurridas dos décadas de trabajo en el área jurídica,

en uno de esos momentos de reflexión y motivado por

una serie de circunstancias favorables, decidí dedicar-

me al mundo de la comunicación organizacional. A fin

de academizar lo que hacia de manera intuitiva y en-

contrar las herramientas para un mejor desempeño,

no dude en volver a las aulas y opté por la “amistad

inteligente” que me brindó la Universidad Monteávila.

Parafraseando a Shaw, creándome encontré a la Mon-

teávila y ahora es parte de mi vida.

Y este encuentro ha sido oportuno.

La actual crisis mundial ha intensificado las exigencias

de información sobre los impactos no financieros por

parte de las organizaciones. La falta de transparencia

corporativa ha deteriorado su credibilidad frente a los

públicos de interés reciproco.

nos encontramos frente a la exigencia por parte de la

sociedad de una comunicación abierta y honesta. nun-

ca antes en la historia de la humanidad, se había vivido

un tiempo donde la transparencia informativa marcase

la vertiginosa sucesión de acontecimientos globales y

locales, en los distintos ámbitos de la existencia.

Es necesario convencernos de que nos encontramos

frente a una necesidad colectiva y a un derecho irre-

nunciable, cuyo ejercicio llegó para quedarse. En esta

nueva era, son los individuos quienes detentan el poder.

Debemos comprender estas nuevas circunstancias y

adaptarnos, buscando el resultado eficaz en consonan-

cia con el reclamo social y dentro de los principios éti-

cos y valores que han moldeado nuestra formación. La

en

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e

comunicación se encuentra frente a un reto inmenso que

le permite reinventarse para asumir un rol mucho más

valorado dentro de la sociedad. Ello implica un cambio

en el modo de enfocar las comunicaciones, dentro y

fuera del ámbito organizacional.

El periodista Paul Holmes, creador de the Holmes Report,

durante una conferencia organizada por la Asociación

de Directivos de Comunicación (Dircom) en Madrid en

2012, resumida por el Corporate Excellence, llegó a la

conclusión de que esta década puede convertirse en la

era dorada de la comunicación corporativa.

Haciéndome eco de las palabras de Holmes, la honradez,

la ética, la integridad, la credibilidad, la autenticidad y

el compromiso son los valores emergentes clave en la

relación de las organizaciones con su entorno.

también las herramientas y los canales evolucionan.

El hasta entonces Decano de la Escuela de Periodismo

de la Universidad de Columbia, nicholas Lemann, men-

cionó en su discurso de graduación en mayo reciente,

que el futuro de los profesionales del periodismo pasa

por convertirse en una profesión mas calificada, siendo

capaces de hacer aquello que, los ciudadanos que vo-

luntariamente hacen una versión del periodismo en

medios digitales, no pueden hacer.

En la Universidad Monteávila la excelencia académica sig-

nifica la búsqueda constante de la verdad. Por lo tanto,

como egresados, tenemos el compromiso de cultivar

esa excelencia y a través de la misma, convertirnos en

los agentes de cambio que reclama nuestra sociedad.

Estoy convencido de que la educación en el gran motor

para su transformación.

Frente al desconocimiento del valor que agrega la co-

municación organizacional, su desubicación en el orga-

nigrama organizacional, la falta de estandarización de

procedimientos, la carencia de indicadores de gestión,

la subestimación de los medios digitales y la censura,

es mucho el camino que nos queda por recorrer local-

mente; sin embargo, el terreno luce fértil para romper

paradigmas, aplicar nuevos modelos e incluso, desa-

rrollar prácticas y metodologías propias adaptadas a

nuestro entorno.

Con ocasión de la vigilia pascual de este año, el Papa

Francisco llamó a los cristianos a no encerrarse en si

mismos, a no perder la confianza y a nunca resignarse,

en un claro mensaje que, no sólo se aplica a la religión,

sino a cualquier dificultad que afronte el ser humano.

Estamos llamados a aceptar el reto y convertirlo en

una oportunidad única en beneficio de nuestras ca-

rreras y nuestro entorno. Ese es el futuro que si nos

pertenece.

Esta tarde, mis hijos no pueden acompañarme por en-

contrarse en el exterior. Pero gracias a las herramientas de

este nuevo entorno al que hacia referencia, me están

viendo a través de la transmisión en vivo (live stream)

de este acto en la página web de la Universidad Mon-

teávila.

A ellos y a todos ustedes les digo: ¡El futuro ya está

aquí! ¡Aprovechémoslo!

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Discurso de Rusdeiba Agelvis, en repre-sentación de los estudiantes de Postgrado

ilustrísimo Rector Dr. Joaquín Rodríguez Alonso,

Autoridades del Consejo Superior y demás autoridades,

Profesores, graduandos, señoras y señores.

Hoy, podemos decir con orgullo ¡“lo logramos”!, alcanza-

mos la meta!, una meta que se materializa como recom-

pensa a la constancia, la responsabilidad, la tenacidad,

la disciplina y sobre todo, al deseo de ser mejores profe-

sionales en las distintas áreas de conocimiento que cada

uno de nosotros seleccionó. El logro se realza cuando

evaluamos los pasos dados y nos preguntamos con sor-

presa, y ¿cómo lo hice? ¿cómo pude cumplir tantos roles

al mismo tiempo?, en mis caso particular la respuesta no

es simple y les confieso, la única que encuentro es que

definitivamente lo logramos porque era una necesidad,

un propósito y un deseo.

Si quisiéramos buscar una razón más a las mencionadas,

los invito a mirar los rostros de los familiares y amigos

que invitaron a estar en esta sala, ellos de alguna manera

contribuyeron a que hoy estemos aquí, pues nos respal-

daron, apoyaron y sobre todo, nos auparon a continuar

cuando nos sentíamos sin fuerzas para hacerlo. Para Uds.

mi más profundo agradecimiento.

A los docentes, quienes bajo sus exigencias y directrices

nos permitieron ver la importancia que tenía el formar

parte de lo hoy celebramos, ser docente, abogado cons-

titucionalista, gerentes en desarrollo y gestión de proyec-

tos y, ser la primera promoción de especialistas en aten-

ción psicoeducativa del autismo. Gracias también a Uds.

En la primera clase magistral de la tercera Cohorte del

Diplomado de Autismo en el año 2011 el Dr. Manuel Ara-

mayo explicaba sobre la función del Centro de Estudios

para la Discapacidad, lo que me llevó a una increíble re-

flexión y es que: “Actualmente en el mundo hay un gran

desconocimiento sobre la diversidad funcional, y justa-

mente de esa ignorancia es que surgen las diferencias y

la exclusión de muchas persona sin importar cuál sea su

condición”. Reflexionemos sobre cuántas personas que

han crecido, estudiado o trabajado con nosotros requieren

de un apoyo extra y no de una etiqueta o un sobrenombre.

Absolutamente todas las profesiones tienen un reto y

meta que cumplir, pero antes que especialistas debemos

plantearnos una meta como seres humanos, una de ellas

podría ser la de aprender y ayudar a nuestros amigos

y a todas las personas que tienen una forma diferente

de ver la vida ¿Por qué? Porque allí estamos dejando

un legado en este camino profesional que transitaremos,

porque cargamos ahora con una maleta llena de nuevos

conocimientos que debe ser compartida, sin egoísmo.

Debemos sentirnos siempre innovadores, implementan-

do un plan donde todos estemos incluidos: Un plan edu-

cativo donde todos puedan aprender, y si la condición no

lo permite al mismo paso que los demás, pues sentirnos

capaces de hacer los ajustes necesarios para que cada

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estudiante sepa que Sí ocupa un espacio importante en

el aula. Pongamos nuestro grano de arena en la medida

de las posibilidades para ver cumplir la Supremacía Cons-

titucional, veamos qué podemos hacer para darle mayor

valor a todas las leyes, y que no queden en sólo un pro-

yecto. Sintámonos orgullosos de planificar, desarrollar y

sobre todo gestionar la pronta ejecución de proyectos en

pro de las personas que requieren un apoyo que va más

allá de un pago o indemnización, pues nuestras calles,

centros comerciales, colegios, universidades requieren

rampas no sólo para personas de la tercera edad, sino

también para futuros profesionales que por alguna razón

y misión de vida se encuentran en una silla de ruedas

pero que no por ello serán incapaces de ejercer una de

nuestras profesiones.

Como padres y profesionales no podemos confor¬marnos

con lo poco que existe, definitivamente es el momento

de plantearnos un cambio en nuestra individual forma

de pensar. Responsablemente podemos plantear y pre-

guntarnos cuál va a ser nuestro aporte a la nación, co-

menzando por el principal pilar de desarrollo que son los

niños, por ejemplo, promover y reforzar las ley contra el

maltrato infantil. todas esas personas que se encuentran

ahora en las cárceles, y esos homicidas que día a día nos

cohíben más de salir a la calle, en su gran mayoría fueron

hermosos bebés que sólo recibieron golpes, golpes que

ahora ellos ejecutan con armas sin pensar y sin remordi-

miento alguno.

Es por ello que debemos ser perseverantes en lograr la

Excelencia ya que el hecho de nombrarnos Especialistas

el día de hoy nos confiere una fuerte responsabilidad;

Venezuela necesita contar con ilustres profesionales,

porque es un país que exige cada vez más de mayor

formación. Además, si hacemos todo el trabajo en con-

junto podemos tener sin duda un mejor país. nuestros

Profesores son la mejor vía de enseñanza, como tales

sepamos transmitir a cada familia que “Sí” se puede!!

no todo esto es fácil, pero tampoco es imposible, debe

haber por nuestra parte un esfuerzo constante, para que

los benefi¬cios sean múltiples. Compitamos sanamente,

recordemos que entre todas las especialidades el factor

común es el bienestar de todos.

Les invito entonces a planear, innovar, desarrollar es-

trategias para minimizar nuestras carencias, establecer

redes de apoyo, sobre todo en la unión y resiliencia fa-

miliar y todas aquellas accio¬nes que nos comprometan

a construir una sociedad instruida y con conocimientos

de muchas áreas donde podamos rescatar el valor y la

confianza de los unos en los otros y dejemos muy en alto

a nuestra Excelente Universidad Monteávila.

Felicitaciones a los Especialistas en Evaluación Educati-

va, Espe¬cialistas en Derecho Procesal Constitucional,

Especialistas en Periodismo Digital, Especialistas en Co-

municación Organi¬zacional, Especialistas en Proyectos

Educativos Comunitarios, Especialistas en Planificación,

Desarrollo y Gestión de Proyectos y a los colegas Espe-

cialistas en Atención Psicoeducativa del Autismo, de la

Universidad Monteávila. Gracias!!!

Esp. Rusdeiba Agelvis

en

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Discurso Profesora Sandra Timaure, en representación de los profesores de la Universidad Monteávila

Esta ocasión que nos convoca hoy tiene especial rele-

vancia por varias razones. La falta de tiempo me lleva

a detenerme en solo una de ellas, que es la del bien, o

mejor, la del bien común. Pues esta graduación no sólo

es buena para cada uno de nosotros, sino también para

todos. ¿Y cuál es la diferencia? ¿Existe alguna? Existe y

además es importante.

Cuando les pregunto a mis alumnos ¿qué es el bien?, casi

todos me responden que es aquello que los beneficia y

no daña al otro. Si esto es así, la medida de lo bueno

sería la misma persona, su autorrealización; y, por tanto,

todo aquello que contribuya a la consecución del proyecto

individual y no perjudique al otro, sería no sólo válido o

legítimo, sino bueno. Esta idea tan extendida en nuestro

tiempo nos atomiza, nos separa o disgrega, pues cada

quien termina buscando su propio y único bien. Puede

suceder que algo que sea bueno para uno, lo sea tam-

bién para muchos; pero eso no lo hace un bien común,

al menos no sólo eso. Para que sea verdaderamente un

bien (común) tiene que unificar, lograr una convocatoria

que trascienda el cálculo costo-beneficio, tan propio del

individuo; tiene que ser bueno en sí mismo y por sí mismo,

y no porque complazca a muchos o a casi todos.

Que nuestros estudiantes se gradúen hoy es bueno para

cada uno, eso es innegable; pero también lo es para todos,

porque el valor real y social de esta graduación es buena

en y por sí misma. Desde hoy nosotros y nuestro país

somos mejores. ¿Por qué? Porque la correcta adminis-

tración de los bienes y de la justicia son indispensables

para la sociedad; porque el acto de educar y las prácticas

de la comunicación comprenden una fuerza moral indis-

cutible. Más todavía, porque ser administradores, aboga-

dos, educadores, comunicadores o especialistas, hic et

nunc, aquí y ahora, tiene una especial importancia para

la nación.

Es sabido que no son tiempos fáciles los que vivimos,

especialmente para el joven que se inicia en la vida pro-

fesional. Pero conviene recordar que las dificultades pueden

llegar a configurar nuestra existencia. La vida de los

hombres se distingue de la divinidad -nos señala Platón

en el Banquete-, porque está nutrida de circunstancia;

porque ante la posibilidad del error el sujeto acierta, ante

la tentación de la iniquidad se hace justo. A diferencia de

los dioses estamos continuamente puestos a prueba. Y

es el amor, el eros, el que nos salva. Amor al conocimiento,

a la vida, a la persona.

Los jóvenes que se gradúan hoy, lo hacen movidos por

ese amor, porque han amado el conocer y el hacer de

la profesión que este día alcanzan. Han tenido dudas,

inquietudes y temores, como en todo amor; pero tam-

bién han sido arrojados y persistentes. Han llegado hasta

aquí porque el dar se les ha convertido en una necesidad.

Serán desde ahora generadores de ideas y oportunidades

para un país que las requiere como nunca. Y no hablo de

heroísmo ni de empresas quijotescas; hablo de acciones

que, aunque parezcan triviales, pueden transformar

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sustancialmente nuestra realidad: cómo le cambia la vida

a un niño que aprende a leer o cómo resplandece el mun-

do cuando en algún lugar se hace justicia; cómo la buena

administración de una empresa garantiza futuro o cómo

la información verdadera ensancha nuestra perspectiva

de las cosas. La grandeza de lo cotidiano, por decirlo así,

la inexpugnable laboriosidad del día a día es a lo que me

refiero. Ya nos decía Aristóteles, en su Ética, que somos

no lo que escogemos ser de una vez por todas, sino lo

que escogemos hacer en cada instante.

Si vuelvo a mi punto inicial, es preciso comprender que

el amor es, en última instancia, desear el bien del otro.

Sólo porque somos capaces de salir de nosotros mismos,

de nuestras parcelas individuales, vemos ese bien -que

hemos llamado común- y disponemos nuestra voluntad

para conseguirlo.

Al final quisiera decirles a nuestros graduandos -ya en

nombre de todos los profesores-, que nuestra labor no

fue realmente instruirlos en determinados contenidos o

aspectos técnicos, que pueden ser adquiridos de diver-

sas maneras; fue propiciar en ustedes una disposición de

continua búsqueda y entrega; fue mantenerlos, de algún

modo, enamorados de su profesión. Si lo hemos logrado,

ustedes no estarán nunca satisfechos y siempre darán y

harán más, haciendo de este día no un fin sino un prin-

cipio. Porque definitivamente ha de ser ese anhelo, ese

entusiasmo del enamorado, el que permita trascender lo

particular y haga de esta graduación algo bueno para

cada uno y, a la vez, algo bueno para todos.

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¿Recuerdas tu graduación?

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