1. ENGLISH WORKSHOP (DBH1) Jado Compasin Ikastetxea Iratxe Orokieta Josu Garamendi

2. 1. Hiruhilbeteko proiektua: Parachute 1- Helburu didaktikoak 2- Lantzen diren konpetentziak 3- Metodologia 4- Ebaluazioa 3. 1- Helburu didaktikoak

Prozeduretan oinarritutako pausuak ondo ikastea.

4. Ondo irakurtzea eta ahozkatzea inonazio egokiaren garrantziaz konturatzen 5. Testu desberdinak idaztea, entzutea eta ulertzea azalpenen bitartez 6. Hiztegia eta aditzak ikastea eta sailkatzea 7. Hiztegia erabiltzea. 8. 2- Lantzen diren konpetentziak

Hizkuntza komunikaziorako gaitasuna

9. Teknologia digitala eta IKTak erabiltzeko gaitasuna 10. Gizarterako eta Herritartasunerako gaitasuna 11. Ikasten ikasteko gaitasuna 12. Norberaren autonomia eta ekimenerako gaitasuna 13. Giza eta arte-kulturarako gaitasuna 14. 3- Metodologia 1.How doesa parachutework ? (artik) (2 saio) Bideoaikusietagaldetegiaerantzun. 2. Hiztegia, aditzak eta ohiko esaldiak.(Saio 1) Materialak eta instrukzioak. 3. Esperimentua (5 saio) 4. Esperimentua martxan jarri. Zer gertatzen da? Grafikoan emaitzak irudikatu (Saio 1) 5.Azterketatxoa : hiztegia, aditzak eta hutsuneak bete instrukzioetan. 15. ESPERIMENTUA Materialak:

Poltsa moztu neurri desberdineko laukietan.

16. Korapiloak egin iskina bakoitzean. 17. Iskina bakoitzean sokatxo bat lotu eta pisua jarri. 18. Bota lehio batetik eta kontrolatu denbora kronometroarekin. Zer gertatzen da bakoitzarekin? 19. Galdetegia Artikulua 1 - Prozedura deskribatu eta idatzi ulertzen ez den hiztegia. Bideoa 1- What is i for? 2- When was it invented? 3- Who invented it? 4- Can you name othe inventors that took par on its evolution? 5-Who made the first jump and when? 6- Where captain Berry jumped off? 7-Did he jumped alone? 8- How big was that parachute? 9- What are they used for? 20. 4- Ebaluazioa

Deskribapen baten teknikak ezagutzea.

21. Intrukzio baten ezaugarriak erabiltzea. 22. Interesa jarri, parte hartu eta taldeka lan egin. 23. Eguneroko gauzak koadernoan idaztea. 24. Gelan emandako arauak eta sortzen diren hitzak eta esaldiak erabiltzea bai irakasleokin bai beste ikasleekin. 25. Materiala ekartzea sasoiez. 26. Proiektua sasoiez amaitzea. 27. Hurrengo proiektua: Sumendia

Metodologia berdina jarraitu.

28. Oraingoa kimikarekin zerikusia (erreakzioa bikarbonato (NahCO3) eta ozpinaren (CH3COOH) artean. 29. Hurrengo proiektua: Sumendia NOLA DOAZ? 30. GALDERAK ESKERRIK ASKO ZEUEN ARRETAGATIK Josu Garamendi Iratxe Orokieta