Enfoques f y g República Bolivariana de Venezuela
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8/17/2019 Enfoques f y g República Bolivariana de Venezuela
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS,
PSICOLÓGICAS Y SEXOLOGICAS DE VENEZUELA
MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTAMATERIA: FORMACIÓN DE ACTITUDES DEL ORIENTADOR I
FAOI- ONMOC1601
ANÁLISIS EXPLICATIVO DE LOS ENFOQUES F Y G
MAESTRANTE: ROSALES JIM
PROFESORA: SANDRA FARAH
MARACAIBO, ABRIL 2016
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ANÁLISIS EXPLICATIVO DE LOS ENFOQUES
ENFOQUE F:
Objetivos y metas:Este enfoque Ayuda a definir el ¿PARA QUÉ? En contraposición del ¿POR
QUÉ?, define la responsabilidad que el individuo asume ante un acto de manera
clara, a fin de que no queden dudas en el momento de correr con las
consecuencias.
-Objetivo General:
Fomentar la responsabilidad en el ejercicio de conductas personales.
-Objetivos específicos:
Ayudar a que cada persona se encuentre capacitado para plantearse el ¿PARA
QUE? de las conductas a realizar. Lograr que cada participante reflexiones sobre
sus acciones tomando en cuenta el contexto donde se desenvuelve.
El participante deberá demostrar que puede asumir las consecuencias,
positivas y negativas de cada una de las conductas que realice.
Facilitar en el individuo el uso de la capacidad de creación de vías alternas de
solución a diferentes problemas. Proporcionar herramientas intelectuales que
permitan al individuo replantear opciones de solución a problemas diversos de la
vida cotidiana.
Meta:
A través de la planificación y utilización de estrategias se logran alcanzardichas metas las cuales son el resultado cuantitativo en el proceso planificado y
programado expresado cuantitativamente en los objetivos.
Se desarrollan o estructuran conductas las cuales se expresan a través de tareas
o actividades
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Objetivos:
Es aquello a lo que está destinado un acto, es la expresión cualitativa del
propósito a lograr.
Deben ser: pertinentes, realistas, claros, precisos, que permitan identificar
alternativas, métodos, estrategias y recursos para alcanzar la meta dentro de los
plazos fijados.
APLICACIONES OPERATIVAS Y EDUCACIONALES DELENFOQUE F
¿Cuál es mi objetivo en esta vida?
¿Cuál es mi papel?
¿Qué busco para mi beneficio?
¿Cómo debo dirigir mis pasos, hacia dónde y hasta dónde?
¿Cuál es mi función ante la sociedad?
¿Cuál es el objetivo al realizar determinadas conductas?
ENFOQUE G:
Toma de decisiones:
La toma de decisiones es iniciada por un estímulo ambiental que perturba los
procesos cognitivos del individuo, llevándolo a la resolución de esta disonancia o
conflicto, continuamente en la vida hay que tomar decisiones, en función de las
cuales efectuamos las conductas ante situaciones, las conductas pueden variar, al
presentarse situaciones no consideradas o ausentes al momento de la decisión,
las cuales pueden alejarnos o acercarnos a la concreción.
La Toma de Decisiones exige tres aspectos fundamentales:
1.-Lo importante es tomar decisiones.
2.-Conocer que la decisión tomada no es la definitiva
3.-Debe ser una conducta habitual.
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Enmarcadas en los siguientes puntos que deben estar presentes al momento
de la toma de decisiones:
-PREMIO
-PRECIO
-RIESGO
-EXPLORACIÓN
-CRISTALIZACIÓN
-INDUCCIÓN
PREMIO: meta que se desea alcanzar.
PRECIO: Todo aquello que se tiene que hacer y dejar de hacer para lograr lo que
se desea.
RIESGO: atreverse a realizar aquellas conductas que deben hacerse para
alcanzar el premio.EXPLORACIÓN: búsqueda y reconocimiento de la meta a alcanzar.
CRISTALIZACIÓN: afianzamiento de los conceptos internos con los externos para
así seleccionar concretamente las conductas adecuadas para lograr la meta.
INDUCCIÓN : Es el estímulo que recibe la persona para la realización de la
conducta trazada y esto lleva a generar cambios de conducta en la persona que la
sostendrá.
Al momento de la Toma de Decisiones es válido lo siguiente; Se debe tener
presente las actitudes, creencias y valores de quien asistimos y plantearse lo
siguiente:
¿Cuáles son las acciones?
¿Qué es lo más conveniente?
¿Cuándo se debe realizar?
¿Cuál es la alternativa a seleccionar?
La realización de planes de acción, la concreción de objetivos y metas,
necesita de la toma de decisiones como metodología de trabajo.
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APLICACIONES OPERATIVAS Y EDUCACIONALES DEL ENFOQUE G
1.- Lo importante es tomar decisiones.
2.- Conocer que la decisión tomada no es la definitiva
3.- El derecho de responsabilizarse por la decisión tomada.
4.- La toma de decisiones no debe alterar la fisiología.
5.- Debe ser una conducta habitual.