Enfoque humanista de la educación
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República bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua Vicerrectorado Académico Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales Escuela de Psicología Valle de la Pascua – Edo. Guárico. Asignatura Introducción a la Psicología Educacional Facilitadora: Irlanda Aray. Estudiante: Ruba Kiwan. Sección: P1 ENFOQUE HUMANISTA DE LA EDUCACIÓN
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República bolivariana de VenezuelaUniversidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado AcadémicoFacultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de PsicologíaValle de la Pascua – Edo. Guárico.
Asignatura Introducción a la Psicología Educacional
Facilitadora:Irlanda Aray.
Estudiante:Ruba Kiwan.Sección: P1
ENFOQUE HUMANISTA DE LA EDUCACIÓN
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Camdo, L. (1983). Entrevista con Claude Steiner. Reuista de Psiquiatria y Psicologia Humanista, 5,92-95.De la Puente, M. (1973). Carl R. Rogers: de la psicoterapia a la enseñanza. Madrid: Ed. Razon Y Fe.Farson, R. (1978). The technology o f humanism. Journal o f Humanistic Psychology, 18(2), 5-35.Freud. S. (1964). An outline o f psychoanalysis. En J. Strachey (Ed.). The Standard Edition, vol.XXIII, London: Hogarth (edicion orig. 1940).Gimeno, A. (1983). El Análisis Transacciopai como fuente teórica de la Terapia Gestalt. Reuista dePsiquiatria Y Psicologia Humanista, 5, 26-31.Martínez Migueles (2004). La Psicología Humanista. México : TrillasRogers,Carl (1981) Psicoterapia Centrada en el Cliente, España: PaidosRogers, Carl (1997) El proceso de convertirse en persona. Barcelona: Paidós
