“El alargamiento de la vida es un gran logro y uno de los principales desafíos de la

humanidad en relación con las políticas sociales, los recursos, el desarrollo humano, la

calidad de vida y la inclusión social, que deben corresponder con el desarrollo de políticas

y programas basados en los derechos, necesidades, preferencias y capacidades de las

personas mayores”.

CEPAL, 2008

ENFOQUE DE SERVCIOS PARTICIPATIVOS

2do Congreso de interdisciplinariedad

En el manejo del paciente anciano .

Mónica Caicedo Hoffmann

Contenido

ELEMENTOS CONCEPTUALES

PROPUESTA DE SERVICIOS

RETOS

CONCLUSIONES

Contenido

1

4

2

3

ELEMENTOS CONCEPTUALES 1

TEORIAS – DESARROLLO HUMANO – CURSO DE VIDA – PARTICIPACION SOCIAL

• Curso de vida Life course –

• Política Nacional nacional de envejecimiento y vejez 2007-2019

•Ampliación de oportunidades y libertades Amartya Sen .Desarrollo y libertad 2001

•Modelo Ecologico de Brofenbrenner ; relaciona teoria de microsistemas y ambiente 1987

• Su significado comprende “ tener parte o comunicar ,Vega ,JL(2002)

Participación

Social

Desarrollo humano

Teorías Sociales

ENVEJECIMIENTO

Envejecimiento Activo

Ampliación de libertades y

Oportunidades

Amartya Sen plantea el desarrollo como

un proceso de expansión de libertades

reales que disfrutan los individuos.

“El desarrollo exige la eliminación de las

principales fuentes de NO libertad “ la

pobreza , la escases de oportunidades

económicas.

Desarrollo Humano

Modelo Ecológico de Brofenbrenner

El modelo ecológico

Bronfenbrenner (1987) propone una perspectiva

ecológica del desarrollo de la conducta

humana. Esta perspectiva concibe al ambiente

ecológico como un conjunto de estructuras

seriadas y estructuradas en diferentes niveles, en

donde cada uno de esos niveles contiene al

otro.

Modelo Ecológico de Brofenbrenner

Envejecimiento Activo

Curso de vida

El enfoque del curso de vida: orígenes y desarrollo The life course perspective: origins and development Mercedes Blanco Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (ciesas)

El eje de investigación más general del enfoque del curso de vida es analizar cómo los eventos históricos y los cambios económicos, demográficos, sociales y culturales moldean o configuran tanto las vidas individuales como los agregados poblacionales denominados cohortes o generaciones , su principal exponente Elger , y plantea 4 principios : 1. Tiempo y lugar histórico 2. Eventos y transiciones 3. Vidas interdependientes influenciadas por Relaciones 4. La capacidad del ser humano de construir su Propio curso de vida

PARTICIPACION

En 1954 Wright Mills ,conceptualizo la participación

como un “proceso de permanente de formación de

opiniones en torno a los problemas de interés común.

Gyarmati en 1992 “la capacidad real , efectiva del

individuo o de un grupo de tomar decisiones sobre

asuntos que directa o inderectamente afecten sus

actividades en la sociedad dentro del ambiente de

trabajo.

Mcdonald,en 1996 planteo la participación en tres

dimensiones :

El vecindario ,desde la implicación en actividades

organizadas o de asociaciones y desde la amistad.

ALGUNOS CONCEPTOS

1.

2.

3.

.

ALGUNOS CONCEPTOS

4. En palabras de Monchietti

(2001) definida como un “proceso de Interacción

personal que consiste en tomar parte activa y

comprometida en una actividad conjunta y que es

percibida por la persona como beneficiosa” refiriéndose

en este sentido a “la satisfacción que experimentan los

individuos como resultado de su participación en el

ámbito comunal y nacional”.

Rowe y Kahn (1997) que indica que un compromiso activo con

la sociedad es un elemento esencial para una vejez exitosa.

Así definida, la participación social puede ser considerada como una necesidad vital indispensable para la autorrealización personal de las personas mayores ya que “la participación en actividades sociales e interacciones significativas permitiría eldesarrollo de las potencialidades y recursos que la persona mayor posee”.

5.

En 1991 la ONU promulgo una serie de principios sobre

las personas mayores: Independencia ,participación

,cuidados, auto realización ,dignidad, estos principios

fundamentados en el plan de acción internacional de

Viene 1982, a propósito de la I Asamblea Mundial de

envejecimiento .

En 1999 se Proclamo el año Internacional de las

personas de edad con el lema “ Una sociedad para

todas las edades”.

En el 2002 la II Segunda Asamblea Mundial de

envejecimiento .

3. Ejes fundamentales : Las personas de edad y el

desarrollo , la promoción de estilos de vida saludables y entornos accesibles

Impulso institucional a la participación social relacionada con las persona mayores

1.

2.

3.

Algunos Estudios

La vejez nuevos actores , relaciones sociales y demandas políticas.

2006 .Leticia Robles México.

La participación social de las personas mayores. Imserso 2007.

España . Ministerio de educacion, politica social y deporte.

Tackin changes, in social relations trought late life.Benjamin Saw. Journal og gerontology social ciencies, 2007, vol 2/29

Congreso .El rol de la sociedad civil en la inclusión social; los

objetivos el nuevo milenio . Argentina. 2009

Participación social en el campo de la salud.Gisella Sanabria Ramos

2004 .revista cubana de salud publica.

Participación social en salud como realidad tecnica y como imaginario .Eduardo Melendez. Centro de investigaciones y estudios

antropológicos. Mexico.

Según la OMS, El término «activo» hace

referencia a una participación continua

en las cuestiones sociales, económicas,

culturales, espirituales y cívicas, no sólo a

la Capacidad para estar físicamente

activo o participar en la mano de obra.

Envejecimiento Activo

El envejecimiento activo permite que las

personas realicen su potencial de bienestar

físico, social y se centra en las personas

mayores y en la importancia de dar una

imagen pública positiva de este colectivo.

Los planteamientos conceptuales anteriores no hacen reflexionar alrededor de un cambio de enfoque ; desde el planteamiento de esquemas basados en las necesidades que contempla las persones mayores como sujetos pasivos a otro que los visualiza como sujetos con derechos .Es decir un enfoque basado den los derechos .

2. PROPUESTA DE SERVCIOS :Ejemplo : Programa Vida en Plenitud “ Coomeva “

28% Contribuciones Mensuales Fondo Calamidad

Pagos Asociados

Destinación Excedentes asamblea 2013

FUENTES

Estilo de Vida

Saludable Oportunidades

Educativas Accesibilidad

Social

USOS (Líneas de Acción*)

POBLACIÓN BENEFICIADA

Asociados Adultos Mayores ( > 55 Años de Edad) 5.000 personas mayores

inscritas – cobertura en 10 ciudades

* Mandato Asamblea Mundial del Envejecimiento, 2002

* Plan Nacional de Vejez y Envejecimiento en Colombia, 2009-2017

Oportunidades Educativas

Accesibilidad Social

Promoción estilos de

Vida Saludable

• Sistemas

• Inglés

• Fotografía

• Guitarra

• Talleres de escritura

• Taller de cocina

• Artes Integradas

(Manualidades)

• Acondicionamiento Físico

• Memoria Vital

• Hidroterapia

• Tai-chi

• Yoga

• Reiki

• Natación

• Baile

• Jornadas de Salud

• Tertulias literarias

• Celebraciones

especiales

• Encuentro

Nacional

• Gestores

Aambientales

• Voluntariados

• Salidas Turísticas

Inicio con Programas de atención con procesos grupales

En el Año 2012: Reflexión

Envejecimiento como Proceso

Objetivo: Creación de una estrategia de envejecimiento activo con los asociados, con perspectiva del ciclo vital que contemple acciones previsivas en los jóvenes y ampliación de oportunidades en la s personas mayores. Población OB: todos los

asociados.

Transición de programa a política

Política de vejez y envejecimiento grupo empresarial Coomeva

2.3 Propuesta de valor

Componentes

PREVISIONAL •Educación para la vejez y el envejecimiento.

•Protección del patrimonio.

•Ahorro complementario para la vejez. •Promoción de estilo de vida saludable.

ATENCIÓN

•Consolidación de comunidad y soporte social.

•Promoción de estilo de vida saludable.

•Accesibilidad a servicios y productos ajustados

a las necesidades propias del segmento.

SOSTENIBILIDAD FINANCIERA

3. RETOS

Empoderamiento de las personas mayores

Sostenibilidad social y de tiempo

La multidisciplinariedad mas allá del campo

de la salud

Mayor cualificación a nivel de todas las

profesiones en el tema del envejecimiento .

Cambios de paradigma de la protección al

ejercicio de los derechos , políticas con

perspectivas de vida

CONCLUSIONES 4

Para Encender la llama de la

vejez , se necesita , jugar

todos los partidos necesarios

durante toda la vida .

Desde nuestro que hacer

podemos

Incentivar el ejercicio de los

derechos en las personas

mayores .

MUCHAS GRACIAS