Encuestas docentes Evaluación de prácticas Opinión de empleadores
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1
Encuestas docentes Evaluación de prácticasOpinión de empleadores
2
Encuestas docentes 2007-2008
3
Encuestas docentes 2007-2008
Cuestiones generales EUCC Cuestiones sobre las asignaturas Cuestiones sobre los profesores Asignaturas optativas
4
Cuestiones generales sobre la EUCC
Cuestiones generales por diplomatura
3,723,56 3,57
3,49
3,25
3,53
3,733,58
3,73,58
2,84
3,6
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Condiciones delas aulas
Instalaciones de laEscuela
Recursos para ladocencia
Actividades yjornadas
Centro cristiano Satisfacción conla atención
Magisterio Educación Social
5
Cuestiones generales sobre la EUCC
Cuestiones generales Magisterio
3,73
3,56 3,53 3,51
3,14
3,583,68
3,48
3,633,51
3,31
3,54
3,763,64
3,573,45
3,323,46
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Condiciones delas aulas
Instalaciones de laEscuela
Recursos para ladocencia
Actividades yjornadas
Centro cristiano Satisfacción conla atención
1º Curso 2º Curso 3º Curso
6
Cuestiones generales sobre la EUCC
Cuestiones generales Educación Social
4,18
44,08
3,73
3,03
3,95
3,63,46
3,693,54
2,65
3,56
3,233,09 3,05
3,41
2,4
3,05
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Condiciones delas aulas
Instalaciones de laEscuela
Recursos para ladocencia
Actividades yjornadas
Centro cristiano Satisfacción conla atención
1º Curso 2º Curso 3º Curso
7
Cuestiones sobre las asignaturas
El desarrollo de la asignatura sigue los contenidos indicados en el programa.
4,12
4,27 4,27
4,03
3,85
4,244,13
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total Escuela
8
Cuestiones sobre las asignaturas
Las actividades prácticas ayudan al aprendizaje de la asignatura.
4,054,14
4,2
3,933,79
4,03 4,04
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total Escuela
9
Cuestiones sobre las asignaturas
La asignatura contribuye a mi formación científico - profesional.
4,094,15 4,13
4,01
3,73
3,97 4,01
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total Escuela
10
Cuestiones sobre las asignaturas
Mi interés por las asignaturas es alto.
3,853,95
4,04
3,873,79 3,74
3,92
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total Escuela
11
Cuestiones sobre los profesores
1. Los profesores dan información suficiente al principio del curso sobre el desarrollo de la asignatura.
4,04
4,22 4,23
3,793,86
4,174,07
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total Escuela
12
Cuestiones sobre los profesores
2. Se conocen desde el principio del curso los criterios de evaluación de la asignatura.
3,96
4,21 4,24
3,74
3,88
4,21
4,07
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total Escuela
13
Cuestiones sobre los profesores
3. La bibliografía y las lecturas recomendadas ayudan a preparar las asignaturas.
3,793,86 3,86
3,44 3,48
3,86
3,72
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total Escuela
14
Cuestiones sobre los profesores
4.Las clases contribuyen a que el alumno aprenda la asignatura
3,984,12 4,12
3,83 3,79
4,02 3,99
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total Escuela
15
Cuestiones sobre los profesores
5. Los profesores explican con claridad y de manera organizada.
44,14
4,01
3,78 3,74
3,9 3,93
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
Educación Social Total Escuela
16
Cuestiones sobre los profesores
6. Los profesores responden con precisión a las preguntas que se plantean en clase.
4,134,26
4,12
3,87 3,94,01 4,05
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total Escuela
17
Cuestiones sobre los profesores
7. En general los profesores se preocupan porque se comprendan sus explicaciones.
4,18
4,324,22
3,92 3,96
4,16 4,13
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
Educación Infantil EducaciónPrimaria
Lengua Extranjera Educación Social Total Escuela
18
Cuestiones sobre los profesores
8. La metodología utilizada en las asignaturas contribuye al aprendizaje de los contenidos.
3,81
3,96 4,01
3,67 3,65
3,83 3,85
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
Educación Social Escuela Total
19
Cuestiones sobre los profesores
9. Los profesores se muestran dispuestos a atender a los alumnos.
4,324,42
4,31
4,04 4,1
4,26 4,24
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total Escuela
20
Cuestiones sobre los profesores
10. Los profesores están disponibles en el horario de tutoría previsto.
4,25 4,29
4,09
3,923,99
4,194,09
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total Escuela
21
Cuestiones sobre los profesores
11. En general estoy satisfescho con la calidad docente de los profesores.
4,02
4,194,12
3,82 3,79
3,97 4
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total Escuela
22
Asignaturas Optativas
Cuestiones sobre las asignaturas
4,24
4
4,294,36
4,16 4,2
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Número de horassuficiente
Nivel depreparación
previo
La asignaturasigue el programa
Actividadesprácticas ayudan
al aprendizaje
Asignaturacontribuye a mi
formación
Interés por laasignatura
23
Asignaturas Optativas
Cuestiones sobre los profesores (1)
4,514,4 4,39 4,39
4,32 4,31
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Dispuesto aatender a alumnos
Preocupación porexplicaciones
Las clasescontribuyen al
aprendizaje
Satisfaccióngeneral con
profesor
Responde conprecisión
Información alprincipio de curso
24
Asignaturas Optativas
Cuestiones sobre los profesores (2)
4,31 4,25 4,24 4,19
3,88
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Se conocen criteriosde evaluación
Explica con claridad Metodologíacontribuye
Disponible horariotutoría
Bibliografía y lecturasrecomendadas
25
Sobre el centro y asignaturas
1.- Las aulas tienen buenas condiciones (visibilidad, sonoridad, espacio, luz ..)
2.- Las instalaciones de la Escuela son adecuadas. 3.- Los recursos materiales para la docencia son suficientes y
adecuados. 4.- Las actividades, jornadas interdisciplinares, festivales,
concursos, exposiciones, etc., contribuyen a mi formación. 5.- Valoro positivamente a la Escuela Universitaria, como centro
privado de orientación cristiana. 6.- En general estoy satisfecho con la atención recibida en la
Escuela Universitaria Cardenal Cisneros.
1.- El número de horas de la asignatura es suficiente para el desarrollo del programa.
2.- Mi nivel de preparación previo me ha permitido seguir de forma adecuada la asignatura.
3.- El desarrollo de la asignatura sigue los contenidos indicados en el programa.
4.- Las actividades prácticas ayudan al aprendizaje de la asignatura.
5.- La asignatura contribuye a mi formación científico-profesional. 6.- Mi interés por esta asignatura es alto.
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Sobre el profesor
7.- El profesor da información suficiente al principio del curso sobre el desarrollo de la signatura.
8.- Se conocen desde el principio del curso los criterios de evaluación de la asignatura.
9.- La bibliografía y lecturas recomendadas ayudan a preparar la asignatura.
10.- Las clases contribuyen a que el alumno aprenda la asignatura.
11.- El profesor explica con claridad y de manera organizada. 12.- El profesor responde con precisión a las preguntas que se
plantean en clase. 13.- En general, el profesor se preocupa porque se comprendan
sus explicaciones. 14.- La metodología utilizada en la asignatura contribuye al
aprendizaje de los contenidos. 15.- El profesor se muestra dispuesto a atender a todos los
alumnos. 16.- El profesor está disponible en el horario de tutoría
previsto. 17.- En general estoy satisfecho con la calidad docente del
profesor.
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Propuestas de cambios 2007-2008
Revisar y modificar los ítems: Aclarar si el número inadecuado de horas es defecto
o exceso Incluir preguntas sobre el uso de tutorías y
bibliografía Incluir la biblioteca en el cuestionario
Realizar estudios de evolución de la opinión Divulgar entre los alumnos resultados generales y
mejoras proyectadas
Ya realizado: Unificación de los grupos en las optativas Separación entre los diferentes Magisterios
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Cuestiones sobre las asignaturas
1. El número de horas es suficiente para el desarrollo del programa.
3,953,89
4,17
3,88
3,713,8
3,96
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
Educación Social Total Escuela
30
Cuestiones sobre las asignaturas
2. Mi nivel de preparación previo me ha permitido seguir de forma adecuada la asignatura.
3,44
3,6
3,82
3,55 3,53,61 3,65
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total Escuela