Encuesta de Juventudes en Bolivia...

Gráfico N° 2.4.1 Población adolescente y joven por condición de actividad

(Número de habitantes)

PreadolescentesAdolescentes

Jóvenes

Total

0

200.000

400.000

600.000

800.000

1.000.000

1.200.000

1.400.000

Inactivos

197,807

319,323

182,351

699,481

Ocupados

54,978

158,440

266,540

479,958

Desocupados

2,153

22,248

44,757

69,158

Su padre con o sinsu madre

85.6%

Abuelo / hermanos /otras personas

2.5%

Su madre sin su padre11.9%

Encuesta de Juventudesen Bolivia 2003

Cifras de las nuevas generacionespara el nuevo siglo

Esta publicación es propiedad del Viceministerio de la Juventud, Niñez y TerceraEdad, siendo autorizada su reproducción a condición de citar su fuente y propiedad.

La realización y publicación de esta Encuesta ha sido posible gracias al aportefinanciero del DFID – Cooperación del Ministerio Británico para el DesarrolloInternacional ( Proyecto Salud y Sexualidad de Adolescentes y Jóvenes en CincoDepartamentos de Bolivia), y el aporte técnico de la GTZ – Cooperación TécnicaAlemana (Proyecto Salud Reproductiva Nacional).

BO Bolivia. Proyecto Salud Reproductiva NacionalWS460 Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003: cifras de las nuevas gene-P969e raciones para el nuevo siglo / Proyecto Salud Reproductiva Nacional.-

La Paz : PSRN / GTZ, 2003265 p. grafs.

I. ENCUESTAS SOCIODEMOGRÁFICASII. JÓVENESIII. EDUCACIÓNIV. EMPLEOV. SERVICIOS DE SALUD DE LOS ADOLESCENTES

VI. ESTADÍSTICAVII. PARTICIPACIÓN SOCIAL

1. t.

I.S.B.N. 99905 - 0 - 393-1

No. Depósito Legal 4 - 1 - 1184 - 03

ASESOR PRINCIPALVíctor Cuba Oré

EQUIPO TÉCNICOLuis Pereira Stambuk, Coordinación General y elaboración de la publicación

Fernando Mollinedo Valdez, Responsable del muestreo y procesamiento de datosValerio Morales Hilario, Capacitación y elaboración de cuadros

Reynaldo Pérez Quispe, Programación de sistemas de captura y consistencia de datos

EQUIPO ADMINISTRATIVO

Nivel CentralYamil Silva Cabrera

Luis Wilson Carranza SalinasRoxana León ArancibiaPatricia Mealla AramayoGabriela Pérez Agramont

Nivel Departamental

Asesores DepartamentalesFidelia Reyes Llanque, Chuquisaca

Rose Mary Vargas Solá, CochabambaOscar Ponce de León Santa Cruz, Oruro

Elizabeth Oblitas Bello, Santa Cruz

EQUIPO DE CAPTURA DE DATOSRuth Amalia Castillo Collao, Supervisión y consistencia

Justina Esthela Valencia Acho, Juana Tancara Limachi,Fernando Félix Mercado Beltrán, Nilza Ninfa Cuevas de Tejerína,Piedad Gloria Álvarez San Martín y Omar Luis Cerda Chuquimia

Transcripción de datos

PUBLICACIÓNMaría del Rosario Salas Vargas y Silvia Valencia Cornejo, Revisión y corrección de redacción

Carmela Larico, Wilbbor Rodríguez Lazo, Diseño y Diagramación

iii

iv

EQUIPOS DE CAMPO

CHUQUISACA (Ciudad de Sucre y municipio de Padilla)

María Elizabeth Romero Aguirre, Encargada DepartamentalNora Elisa Conde Loaiza, Supervisión de campo

Rosmary Borda Moscoso de Vedia, Silvia Daniela Moreira Arce, Eduardo Abel Torrico,María Angélica Cardozo Uribe y Freddy Claudio Ramírez Serrudo

Encuestadoras y encuestadores

COCHABAMBA (Ciudad de Cochabamba y municipios de Colcapirhua y Punata)

Marco Valenzuela Melgar, Encargado DepartamentalWilliam Ricardo Gutiérrez Rojas y Antonieta Guzmán Herbas, Supervisión de campo

Ivana Bellido Carreño, María Loida Borda Velasco, Agustina Yudeth Campos Lutina,Rubén René Chinche Velásquez, Elizabeth Hurtado Salazar, Ferminia Villarpando,

Carmen Rosa León Matienzo, Karen Beatriz Pérez de Zuleta,María René Veizaga Camacho y Mery Zambrana Carlos

Encuestadoras y encuestador

LA PAZ (Ciudades de La Paz y El Alto)

José Carlos Solares Ortega, Encargado DepartamentalSandra Julieta Carvajal Sarmiento y Víctor Luis Terán Mita, Supervisión de campo

Miguel Ángel Silva Rios, Amparo Miriam Terrazas Chávez, Sandra Susy Loza Cruz,Reyna Helen Aguilar Salvatierra, Daniel López, Esther Miriam Portugal Severich,

Mario Santos Callizaya Camacho, Sandra Susy Loza Cruz,Jaqueline Janett Bustillos Roca y Jorge Enrique Sánchez


ORURO (Ciudad de Oruro y Challapata)

Igor Juan Luis Lacaze Gómez, Encargado DepartamentalFélix Vidal Rojas, Supervisión de campo

Álvaro Dalence Martínez, Miguel Gonzáles Aramayo, Ana María Marca Flores,Yerko Palacios Téllez, Teresa Reyes Llanque y Eddy Yucra Llampa


SANTA CRUZ (Ciudad de Santa Cruz de la Sierra y municipio de Warnes)

Marleny García García, Encargada DepartamentalLander Justiniano Duri y Carlos Adhemar Rodríguez Rivera, Supervisión de campo

Calixto Hernán Campos Rivera, Marisol Alicia Chávez Herrera, Nelson Sejas García,Ángela Basilia Agreda Farell, Albina Calderón Sandoval, Rud Torrico Montero,

Lua Mauren Melgar López y Tania Cinthya Muñoz de LandivarEncuestadoras y encuestadores

v

PRESENTACIÓN

INDICE

RESUMEN EJECUTIVO

Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003 ......................................................................xv

EXECUTIVE SUMMARY

Survey of Young People in Bolivia 2003 ......................................................................xxv

ZUSAMMENFASSUNG

Jugendumfrage in Bolivien 2003 ................................................................................xxxv

ÁMBITO GEOGRÁFICO DE LA ENCUESTA

Bolivia.......................................................................xlv

GLOSARIO

Siglas Utilizadas ...........................................................................................................xlvii

CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN Y ASPECTOS METODOLÓGICOS............................................................1

1.1. ANTECEDENTES ............................................................................................................1

1.2. CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS DE BOLIVIA.....................................................1

a) Peso poblacional de la población juvenil ......................................................................1

1.3. OBJETIVO DE LA ENCUESTA ........................................................................................6

1.4. ÁMBITOS DE LA ENCUESTA..........................................................................................6

a) Geográfico....................................................................................................................6

b) Poblacional ...................................................................................................................7

c) Temporal .......................................................................................................................7

1.5. TEMÁTICA INVESTIGADA ..............................................................................................7

1.6. MÉTODO DE LA ENTREVISTA .......................................................................................9

1.7. DISEÑO DE LA MUESTRA..............................................................................................9

a) Marco muestral ............................................................................................................9

b) Diseño de la muestra ...................................................................................................9

c) Tamaño de la muestra ................................................................................................10

1.8. ASPECTOS OPERATIVOS ............................................................................................11

a) Prueba piloto ..............................................................................................................11

b) Reclutamiento, capacitación y selección del personal de campo ..............................11

c) Operativo de campo ...................................................................................................12

d) Captura y tratamiento de datos ..................................................................................13

e) Estructuración de la base de datos............................................................................14

CAPÍTULO 2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA .......................................................................................17

2.1. MODELO CONCEPTUAL ..............................................................................................17

2.2. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ENTREVISTADOS .................................20

a) Lugar de nacimiento...................................................................................................20

b) Nivel de instrucción del tutor ......................................................................................22

c) Idiomas hablados por los adolescentes y jóvenes .....................................................24

2.3. EDUCACIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES.......................................................27

a) Características de su educación y perspectivas ........................................................27

b) Capacitación técnica y complementaria ....................................................................34

c) Clima dentro de la escuela o colegio y percepciones sobre la calidad ......................42

d) Educación sexual y reproductiva ...............................................................................47

vii

2.4. EMPLEO Y CAPACIDAD PARA GENERAR INGRESOS...............................................63

a) Condición de ocupación.............................................................................................63

b) Inserción y situación laboral .......................................................................................67

c) Desocupados e inactivos ...........................................................................................74

d) Percepciones sobre el trabajo....................................................................................76

2.5. PARTICIPACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL..........................................................................78

a) Situación legal y civil ..................................................................................................78

b) Identidad con nuestras culturas y el país ...................................................................85

c) Creencias religiosas ...................................................................................................91

d) Derechos y obligaciones ............................................................................................93

e) Liderazgo ...................................................................................................................98

f) Participación social ...................................................................................................103

g) Integración social .....................................................................................................109

h) Democracia y participación política..........................................................................114

2.6. SALUD Y BIENESTAR .................................................................................................130

a) Atención de su salud................................................................................................130

b) Alimentación.............................................................................................................136

c) Salud sexual y reproductiva .....................................................................................137

d) Relaciones en el hogar ............................................................................................152

e) Problemas y violencia que enfrenta la juventud.......................................................160

f) Recreación, cultura e información.............................................................................167

g) Drogas y tabaco .......................................................................................................172

h) Uso del tiempo .........................................................................................................176

CAPÍTULO 3. CUADROS...........................................................................................................................183

3.1. EDUCACIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES.....................................................183

3.2. EMPLEO E INGRESOS ...............................................................................................189

3.3. PARTICIPACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL........................................................................192

3.4. SALUD Y BIENESTAR .................................................................................................199

CAPÍTULO 4. ANEXO................................................................................................................................209

viii

ÍNDICE DE CUADROS

Cuadro N° 1.2.1 Composición de la población de Bolivia, según grupos generacionales ................................1

Cuadro N° 1.2.2 Composición de la población de Bolivia por departamentos ..................................................4

Cuadro N° 1.2.3 Peso poblacional de la juventud en el país y en cada departamento .....................................5

Cuadro N° 1.2.4 Composición de la población por municipios seleccionados para la Encuesta ......................6

Cuadro N° 1.5.1 Preguntas en la boleta de la encuesta ....................................................................................8

Cuadro N° 1.7.1 Universo poblacional de la encuesta.......................................................................................9

Cuadro N° 1.7.2 Tamaño de la muestra planificada.........................................................................................10

Cuadro N° 1.7.3 Rendimiento de la muestra ...................................................................................................10

Cuadro N° 1.7.4 Factores de expansión ..........................................................................................................11

Cuadro N° 1.8.1 Recursos humanos requeridos para la encuesta..................................................................12

Cuadro N° 1.8.2 Carga de trabajo por encuestador/a......................................................................................13

Cuadro N° 2.1.1 Muestra, universo y variables de clasificación ......................................................................20

Cuadro N° 2.2.1 Lugar de nacimiento..............................................................................................................22

Cuadro N° 2.2.2 Padre, madre o persona que participó en la crianza de los adolescentes o jóvenes ...........23

Cuadro N° 2.2.3 Nivel de instrucción de la persona que crió al adolescente o joven......................................24

Cuadro N° 2.2.4 Idioma que hablan.................................................................................................................25

Cuadro N° 2.2.5 Combinación de idiomas que hablan ....................................................................................26

Cuadro N° 2.3.1 Asistencia a establecimientos educativos .............................................................................28

Cuadro N° 2.3.2 Razones por las que dejaron de estudiar..............................................................................29

Cuadro N° 2.3.3 Nivel educativo alcanzado por los jóvenes de 19 a 24 años de edad ..................................30

Cuadro N° 2.3.4 Razones para retomar los estudios de los que abandonaron...............................................32

Cuadro N° 2.3.5 Profesiones o carreras técnicas en las que aspiran titularse ................................................33

Cuadro N° 2.3.6 Estudios técnicos o complementarios a su educación..........................................................35

Cuadro N° 2.3.7 Capacitación laboral ..............................................................................................................36

Cuadro N° 2.3.8 Utilizan computadora.............................................................................................................37

Cuadro N° 2.3.9 Tenencia de computadora en su casa...................................................................................39

Cuadro N° 2.3.10 Van a los sitios o cafés Internet.............................................................................................40

Cuadro N° 2.3.11 Uso que le dan a la computadora .........................................................................................41

Cuadro N° 2.3.12 Actividades extraescolares realizadas en escuelas o colegios.............................................42

Cuadro N° 2.3.13 Problemas que afectan las actividades en la escuela o colegio ...........................................43

Cuadro N° 2.3.14 Percepciones sobre la calidad de preparación en algunas materias ....................................44

Cuadro N° 2.3.15 Calificación a aspectos relativos a la educación y el establecimiento escolar......................45

Cuadro N° 2.3.16 Apreciación sobre la calidad de la educación de hoy ...........................................................46

Cuadro N° 2.3.17 Recibieron o no educación sexual y reproductiva.................................................................47

Cuadro N° 2.3.18 Dónde recibieron educación sexual y reproductiva ..............................................................49

Cuadro N° 2.3.19 Temas sobre salud sexual y reproductiva aprendidos ..........................................................50

Cuadro N° 2.3.20 Utilidad de la educación sexual y reproductiva recibida .......................................................51

Cuadro N° 2.3.21 Razones por las que creen que no es importante la educación sexual y reproductiva ........53

Cuadro N° 2.3.22 Conocimiento sobre métodos de planificación familiar .........................................................55

Cuadro N° 2.3.23 Métodos de planificación familiar que conocen.....................................................................56

Cuadro N° 2.3.24 Tipo de enfermedades que conocen producidas por las relaciones sexuales......................57

Cuadro N° 2.3.25 Han escuchado sobre las ITS ...............................................................................................59

Cuadro N° 2.3.26 Métodos para prevenir enfermedades venéreas o ITS .........................................................60

Cuadro N° 2.3.27 Síntomas de las ITS o enfermedades venéreas ...................................................................61

Cuadro N° 2.3.28 Formas de contagiarse de SIDA ...........................................................................................62

Cuadro N° 2.4.1 Población por condición de ocupación..................................................................................64

ix

Cuadro N° 2.4.2 Indicadores de empleo juvenil ...............................................................................................65

Cuadro N° 2.4.3 Indicadores de empleo de la juventud...................................................................................66

Cuadro N° 2.4.4 Actividad económica de los ocupados ..................................................................................67

Cuadro N° 2.4.5 Grupo ocupacional en su empleo..........................................................................................68

Cuadro N° 2.4.6 Motivos para incorporarse al mercado laboral .....................................................................69

Cuadro N° 2.4.7 Tenencia de contrato de trabajo ............................................................................................70

Cuadro N° 2.4.8 Destino de los ingresos laborales .........................................................................................71

Cuadro N° 2.4.9 Satisfacción con su actual trabajo.........................................................................................72

Cuadro N° 2.4.10 Deseo de cambiar de trabajo ................................................................................................73

Cuadro N° 2.4.11 Razones para no trabajar......................................................................................................74

Cuadro N° 2.4.12 Razones para no buscar trabajo ...........................................................................................75

Cuadro N° 2.4.13 Estudio o trabajo para mejores oportunidades......................................................................76

Cuadro N° 2.4.14 País al que desearían migrar para trabajar...........................................................................77

Cuadro N° 2.5.1 Nacimiento inscrito en el Registro Civil .................................................................................78

Cuadro N° 2.5.2 Tenencia de Carnet de Identidad ..........................................................................................80

Cuadro N° 2.5.3 Intención de prestar su servicio militar ..................................................................................81

Cuadro N° 2.5.4 Motivos para hacer el servicio militar ....................................................................................82

Cuadro N° 2.5.5 Motivos para no hacer el servicio militar ...............................................................................83

Cuadro N° 2.5.6 Estado civil o conyugal ..........................................................................................................84

Cuadro N° 2.5.7 Autoidentificación a un pueblo indígena u originario.............................................................86

Cuadro N° 2.5.8 Conformidad con haber nacido en Bolivia.............................................................................87

Cuadro N° 2.5.9 Motivos para estar conforme con haber nacido en Bolivia ...................................................88

Cuadro N° 2.5.10 Motivos para no estar conforme con haber nacido en Bolivia ..............................................89

Cuadro N° 2.5.11 Percepciones sobre temas que nos afectan .........................................................................90

Cuadro N° 2.5.12 Religión o culto al que pertenecen ........................................................................................92

Cuadro N° 2.5.13 Prácticas de costumbres religiosas del sincretismo..............................................................93

Cuadro N° 2.5.14 Derechos de los niños, niñas y adolescentes .......................................................................94

Cuadro N° 2.5.15 Apreciaciones sobre el cumplimiento de derechos ...............................................................96

Cuadro N° 2.5.16 Institución que hace cumplir normas en favor de la juventud ...............................................97

Cuadro N° 2.5.17 Obligaciones de los jóvenes con el país y la sociedad .........................................................98

Cuadro N° 2.5.18 Identificación con algún personaje nacional..........................................................................99

Cuadro N° 2.5.19 Sector del que proviene el personaje nacional que más admiran ......................................100

Cuadro N° 2.5.20 Los 25 personajes nacionales actuales y de la historia ......................................................102

Cuadro N° 2.5.21 Conducción del país por las nuevas generaciones.............................................................103

Cuadro N° 2.5.22 Participación en grupos u organizaciones...........................................................................104

Cuadro N° 2.5.23 Razón para no participar en grupos u organizaciones........................................................105

Cuadro N° 2.5.24 Grupos o actividades en los que les interesa participar......................................................106

Cuadro N° 2.5.25 Institución que representa su manera de pensar y sentir ...................................................107

Cuadro N° 2.5.26 Institución en la que más confía..........................................................................................108

Cuadro N° 2.5.27 Satisfacción de vivir en su zona o comunidad ....................................................................109

Cuadro N° 2.5.28 Lugar de reunión con amigos y amigas...............................................................................110

Cuadro N° 2.5.29 Actividad que realizan con amigos y amigas.......................................................................111

Cuadro N° 2.5.30 Persona a la que confía sus problemas ..............................................................................112

Cuadro N° 2.5.31 Lo que creen que sienten los adultos por la juventud .........................................................113

Cuadro N° 2.5.32 Participación en las Elecciones Generales de 2002 ...........................................................114

Cuadro N° 2.5.33 Voto a partir de los 18 años y derechos ..............................................................................116

Cuadro N° 2.5.34 Satisfacción con el funcionamiento de la democracia.........................................................117

x

Cuadro N° 2.5.35 Lo mejor de la democracia ..................................................................................................118

Cuadro N° 2.5.36 Lo peor de la democracia ....................................................................................................119

Cuadro N° 2.5.37 Problemas solucionados por la democracia........................................................................120

Cuadro N° 2.5.38 Democracia o gobierno autoritario ......................................................................................121

Cuadro N° 2.5.39 Sentimientos que les produce la política.............................................................................122

Cuadro N° 2.5.40 Los partidos políticos son necesarios para la democracia..................................................124

Cuadro N° 2.5.41 Están o no de acuerdo con un golpe de estado..................................................................125

Cuadro N° 2.5.42 La democracia está o no en riesgo .....................................................................................126

Cuadro N° 2.5.43 Apreciaciones sobre la situación del país ...........................................................................127

Cuadro N° 2.5.44 Opinión sobre algunos temas de interés.............................................................................128

Cuadro N° 2.5.45 Concepto sobre algunos países..........................................................................................129

Cuadro N° 2.6.1 Necesidad de atención de su salud ....................................................................................130

Cuadro N° 2.6.2 Tipo de especialidad médica que requieren........................................................................131

Cuadro N° 2.6.3 Asistencia a un establecimiento de salud los últimos seis meses ......................................132

Cuadro N° 2.6.4 Lugar donde los atendieron.................................................................................................133

Cuadro N° 2.6.5 Tipo de especialidades que requirieron ..............................................................................135

Cuadro N° 2.6.6 Dónde almuerzan los días ordinarios..................................................................................136

Cuadro N° 2.6.7 Lo que piensan de las relaciones sexuales antes del matrimonio ......................................137

Cuadro N° 2.6.8 Edad a la que creen debería iniciarse las relaciones sexuales ..........................................138

Cuadro N° 2.6.9 Inició su vida sexual ............................................................................................................139

Cuadro N° 2.6.10 Edad de su primera relación sexual ....................................................................................140

Cuadro N° 2.6.11 Usaron o no algún método de planificación familiar............................................................143

Cuadro N° 2.6.12 Métodos de planificación familiar utilizados ........................................................................144

Cuadro N° 2.6.13 Edad promedio a la que utilizaron por primera vez un método

de planificación familiar o protección ..................................................................................145

Cuadro N° 2.6.14 Lugar en el que le proporcionaron el método la primera vez ..............................................146

Cuadro N° 2.6.15 Motivo principal para utilizar un método de los que hoy no lo hacen..................................147

Cuadro N° 2.6.16 Frecuencia de relaciones sexuales en el último mes..........................................................148

Cuadro N° 2.6.17 Frecuencia de relaciones sexuales por estado civil o conyugal .........................................149

Cuadro N° 2.6.18 Alguna vez han tenido ITS ..................................................................................................149

Cuadro N° 2.6.19 Persona a la que acudieron para curarse de las ITS ..........................................................150

Cuadro N° 2.6.20 Comunicarían o no a su pareja si tuvieran ITS ...................................................................151

Cuadro N° 2.6.21 Decisiones frente a un embarazo no planificado ................................................................152

Cuadro N° 2.6.22 Con quién viven...................................................................................................................153

Cuadro N° 2.6.23 Sus padres viven o no juntos ..............................................................................................154

Cuadro N° 2.6.24 Discusiones frecuentes entre padres ..................................................................................155

Cuadro N° 2.6.25 Violencia física entre sus padres.........................................................................................156

Cuadro N° 2.6.26 Relación de adolescentes y jóvenes con sus padres .........................................................157

Cuadro N° 2.6.27 Violencia física en el hogar contra los adolescentes y jóvenes ..........................................158

Cuadro N° 2.6.28 Comunicación de los adolescentes y jóvenes con su familia .............................................159

Cuadro N° 2.6.29 Problemas que enfrentan los jóvenes .................................................................................160

Cuadro N° 2.6.30 A qué le temen ....................................................................................................................162

Cuadro N° 2.6.31 Violencia sexual...................................................................................................................164

Cuadro N° 2.6.32 Actitud ante una violación sexual ........................................................................................165

Cuadro N° 2.6.33 Cómo definen a las pandillas juveniles ...............................................................................166

Cuadro N° 2.6.34 Identificación o no con pandillas juveniles ..........................................................................167

Cuadro N° 2.6.35 Deporte que practican habitualmente .................................................................................168

xi

Cuadro N° 2.6.36 Actividad cultural que desarrollan habitualmente................................................................169

Cuadro N° 2.6.37 Tipo de música que les gusta..............................................................................................170

Cuadro N° 2.6.38 Tipo de programas de televisión que ven ...........................................................................171

Cuadro N° 2.6.39 Consumo de tabaco ............................................................................................................172

Cuadro N° 2.6.40 Número de cigarrillos que consumen..................................................................................173

Cuadro N° 2.6.41 Consumo de drogas ............................................................................................................174

Cuadro N° 2.6.42 Razones para haber consumido drogas la primera vez......................................................175

Cuadro N° 2.6.43 Actividades que desarrollan los días ordinarios ..................................................................176

Cuadro N° 2.6.44 Actividades que desarrollan los domingos ..........................................................................177

Cuadro N° 2.6.45 Tiempo dedicado a actividades en un día ordinario ............................................................179

Cuadro N° 2.6.46 Tiempo dedicado a actividades en domingo .......................................................................182

Cuadro N° 3.1.1 Deseo de reiniciar su educación una vez que la abandonó................................................183

Cuadro N° 3.1.2 Aspiración por tener título profesional o técnico .................................................................184

Cuadro N° 3.1.3 Interés en participar de las actividades de la escuela o colegio .........................................185

Cuadro N° 3.1.4 Consideran útil, o no, la educación u orientación sexual recibida ......................................186

Cuadro N° 3.1.5 Es o no importante la educación sexual y reproductiva ......................................................187

Cuadro N° 3.1.6 Han escuchado sobre el SIDA ............................................................................................188

Cuadro N° 3.2.1 Edad promedio para trabajar por primera vez.....................................................................189

Cuadro N° 3.2.2 Percepciones sobre el trabajo de los jóvenes.....................................................................190

Cuadro N° 3.2.3 Búsqueda de trabajo ...........................................................................................................191

Cuadro N° 3.3.1 Obligatoriedad del servicio militar para los hombres...........................................................192

Cuadro N° 3.3.2 Obligatoriedad del servicio militar para las mujeres............................................................193

Cuadro N° 3.3.3 Creencia en Dios.................................................................................................................194

Cuadro N° 3.3.4 Sector o institución que apoya más al desarrollo del país ..................................................195

Cuadro N° 3.3.5 Con quién pasan su tiempo libre.........................................................................................196

Cuadro N° 3.3.6 Persona con la que más se identifican................................................................................197

Cuadro N° 3.3.7 Los partidos políticos son o no corruptos............................................................................198

Cuadro N° 3.4.1 Veces que asistió a un establecimiento de salud................................................................199

Cuadro N° 3.4.2 Personal médico o de otra índole que los atendieron .........................................................200

Cuadro N° 3.4.3 Calidad de la atención de los médicos................................................................................201

Cuadro N° 3.4.4 Edad de la persona con la que tuvo su primera relación sexual.........................................202

Cuadro N° 3.4.5 Persona con la que tuvo su primera relación sexual...........................................................203

Cuadro N° 3.4.6 Actualmente utilizan algún método de planificación familiar ...............................................204

Cuadro N° 3.4.7 Intención de usar algún método de planificación familiar....................................................205

Cuadro N° 3.4.8 Dónde acudirían si tuvieran ITS ..........................................................................................206

Cuadro N° 3.4.9 Relación entre sus padres...................................................................................................207

Cuadro N° 3.4.10 Tenencia de televisor en su casa ........................................................................................208

xii

INDICE DE GRÁFICOS

Gráfico N° 1.2.1 Población de los grupos generacionales, por área de residencia .............................................2

Gráfico N° 1.2.2 Pirámides de Edad, por sexo, años 1950, 2000, 2010 y 2020..................................................3

Gráfico N° 1.2.3 Proyecciones de la población por grupos generacionales .......................................................3

Gráfico N° 1.2.4 Población de Bolivia y de cada departamento, por grupos generacionales ..............................4

Gráfico N° 2.1.1 Modelo de salud y desarrollo del adolescente y joven ............................................................17

Gráfico N° 2.2.1 Lugar de nacimiento de los adolescentes y jóvenes ...............................................................21

Gráfico N° 2.2.2 Tutor del adolescente o joven..................................................................................................23

Gráfico N° 2.2.3 Combinación de idiomas que hablan.......................................................................................26

Gráfico N° 2.3.1 Inasistencia a establecimientos educativos.............................................................................27

Gráfico N° 2.3.2 Inasistencia a establecimiento educativo por sexo .................................................................28

Gráfico N° 2.3.3 Jóvenes con niveles de instrucción secundaria o superior por departamentos ......................31

Gráfico N° 2.3.4 Uso de computadora por municipios .......................................................................................38

Gráfico N° 2.3.5 No recibieron educación sexual...............................................................................................48

Gráfico N° 2.3.6 Importancia que se le da a la educación sexual......................................................................52

Gráfico N° 2.3.7 Conocimiento de métodos de planificación familiar.................................................................54

Gráfico N° 2.3.8 Han escuchado sobre ITS .......................................................................................................58

Gráfico N° 2.4.1 Población adolescente y joven por condición de ocupación ...................................................63

Gráfico N° 2.5.1 Nacimientos no inscritos en el Registro Civil ...........................................................................79

Gráfico N° 2.5.2 Tenencia de Carnet de Identidad.............................................................................................80

Gráfico N° 2.5.3 Estado civil o conyugal de los jóvenes ....................................................................................85

Gráfico N° 2.5.4 Religión o culto al que pertenecen ..........................................................................................91

Gráfico N° 2.5.5 Personajes por sectores, según departamentos ...................................................................101

Gráfico N° 2.5.6 Participación en las elecciones por nivel de instrucción del tutor ..........................................115

Gráfico N° 2.5.7 Sentimientos hacia la política ................................................................................................123

Gráfico N° 2.6.1 Tipo de personal que los atendieron .....................................................................................134

Gráfico N° 2.6.2 Edad de los adolescentes y jóvenes de su primera relación sexual y edad de su pareja.....141

Gráfico N° 2.6.3 Persona con la que tuvo su primera relación sexual .............................................................142

Gráfico N° 2.6.4 Intención de usar un método de los que hoy no lo hacen .....................................................143

Gráfico N° 2.6.5 Consumen actualmente drogas.............................................................................................175

Gráfico N° 2.6.6 Actividades en domingo de mujeres y hombres ....................................................................181

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CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS DEBOLIVIA

La población empadronada en el Censo del año 2001fue de 8,27 millones de personas, 4,15 millonesmujeres y 4,12 millones hombres; se estima que enel presente año (2003) la población de Bolivia es dealgo más de 9 millones de habitantes.

La población boliviana es mayoritariamente joven, yaque el 58,6% tiene entre cero a 24 años de edad (4,85millones de personas). La población adolescente yjoven (2,68 millones) representa el 32,4% de la poblacióntotal: los preadolescentes son el 7,6% de la poblacióntotal, los adolescentes el 13,4% y jóvenes el 11,4%.

El 62,4% del total de habitantes reside en áreasurbanas (dos mil o más habitantes) y 37,6% en áreasrurales.

La superficie de la República de Bolivia es de 1.098.581km2, determinando que la densidad poblacional seade 7,6 habitantes por kilómetro cuadrado, aunque laocupación del territorio es bastante heterogénea yaque mientras en el departamento de Cochabamba ladensidad es de 26,2 personas por kilómetro cuadrado,en el departamento de Pando no llega a un habitantepor kilómetro cuadrado.

Para el quinquenio 2000 a 2005 se establece que laTasa Media Anual de Crecimiento de la población esde 2,24%, la Tasa Global de Fecundidad es de 3,96hijos por mujer, la Tasa de Mortalidad Infantil es de 55,6niñas y niños muertos menores de un año por cadamil nacidos vivos ese año y la Esperanza de Vida alnacer de las mujeres es de 66 años de vida y de loshombres 61,8 años de vida; la edad mediana de lapoblación se estima en 20,9 años de edad para el año2005.

ANTECEDENTES Y CARACTERÍSTICAS DE LAENCUESTA

El Proyecto Salud Reproductiva Nacional (PSRN –GTZ) llevó a cabo la Encuesta de Juventudes 2003entre abril y junio de este año, con el objetivo de generarinformación para medir el desarrollo, conocimientos,prácticas, aspiraciones, percepciones, etc. de losadolescentes y de los jóvenes, que sirva para proponery/o ajustar políticas y programas en su favor,principalmente las relacionadas a la promoción de susalud y aportar con datos para la investigación social.

Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003

Resumen Ejecutivo

Una encuesta con similares propósitos realizó laempresas Encuestas y Estudios en octubre de 1996en las ciudades de La Paz, Santa Cruz, Cochabambay El Alto y que sirvió de insumo para el trabajo elaboradopor José Valdivia, denominado “Bases para unDiagnóstico de la Juventud Boliviana”.

El ámbito geográfico de la Encuesta de Juventudes2003 fue los municipios en los que trabaja el PSRN– GTZ: las ciudades de Santa Cruz de la Sierra, LaPaz, El Alto, Cochabamba, Oruro y Sucre, la manchaurbana del municipio de Colcapirhua y el centropoblado y localidades concentradas y dispersas delos municipios de Warnes, Punata, Challapata yPadilla.

El ámbito poblacional correspondió a la poblaciónadolescente y joven, es decir la de 10 a 24 años deedad, que reside en viviendas particulares de esosmunicipios, desagregada por preadolescentes (10 a12 años de edad), adolescentes (13 a 18 años deedad) y jóvenes (19 a 24 años de edad).

El marco muestral fue generado con los datos delCenso Nacional de Población y Vivienda 2001realizado por el Instituto Nacional de Estadística.

La población de los once municipios investigadossuma 3,67 millones de habitantes, por lo tanto eneste grupo de municipios reside el 44,4% de lapoblación de Bolivia. La población adolescente yjoven del país es de 2,68 millones y la de los oncemunicipios 1,25 millones, es decir 46,6% del total deeste grupo poblacional.

El tamaño de la muestra fue de 3.921 entrevistasrealizadas a 1.961 mujeres y 1.969 hombres o, distribuidapor grupos de edad, 933 preadolescentes, 1.628adolescentes y 1.360 jóvenes.

El nivel de confiabilidad que se ha obtenido es del95% en ciudades capitales y El Alto, y de 90% enlos municipios de Padilla, Colcapirhua, Punata yChallapata.

PRINCIPALES HALLAZGOS DE LA ENCUESTA

Este documento es un análisis descriptivo de losresultados en la Encuesta, reconociéndose comouna limitación el que no profundiza en buscasexplicaciones de los resultados en la interrelaciónde variables de la Encuesta, por ejemplo un análisismultifactorial y en variables externas de carácter

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sociológico, cultural, psicológico, etc., que ayuden auna interpretación más profunda de los resultadoscuantitativos y cualitativos obtenidos.

Sin embargo esperamos que el documento y la basede datos de la Encuesta, sean insumos para que losinvestigadores y especialistas en los distintos temasindagados, realicen los análisis o evaluaciones desdediferentes ámbitos y disciplinas de las ciencias sociales.

La población adolescente y joven de los oncemunicipios es mayoritariamente nativa del lugar, esdecir que nació en el lugar que reside, ya que el64,3% tiene esa condición, el 5,7% nació en otrolugar de la misma provincia, el 14,0% en otro lugardel departamento en el que está el municipio, 15,4%proviene de otro departamento del país* y el 0,6%restante nació en otro país.

El nivel de instrucción de la principal persona quecrió a los adolescentes o jóvenes (padre o la madreu otra persona) es bastante bajo, el 4,0% no tieneningún nivel de instrucción, el 48,0% ha cursadoentre el primero a octavo curso de la educaciónprimaria, el 34,3% alguno de los cuatro cursos desecundaria y apenas el 13,8% tiene educaciónuniversitaria, técnica o cualquier otro superior.

EDUCACIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES

Motivos para dejar de estudiar

El 75% de los adolescentes y jóvenes asiste a algúnestablecimiento o centro educativo escolar,universitario o técnico, por lo tanto 25% dejó deestudiar.

El 40% de las mujeres señala que abandonó susestudios escolares porque quedó embarazada, secasó o unió con su pareja en concubinato o porquedebía cuidar a su familia, razones que explican elabandono de apenas 2% de los hombres. La razónprincipal para que el 40% de los varones deje deestudiar es la necesidad de dedicarse a trabajar,motivo que explica la deserción del 13% de lasmujeres.

La falta de recursos económicos es el motivo paraabandonar el sistema educativo de 28% deadolescentes y jóvenes de ambos sexos.

Principales problemas que afectana su educación

Las huelgas de los maestros es el principal problemaque afecta a su educación para el 52% de la poblaciónjuvenil que estudia en escuelas o colegios, seguidode la indisciplina de los alumnos y/o alumnas (23%)y la violencia entre alumnos, consumo de alcohol ydrogas (13%).

Calificación de su educacióne infraestructura educativa

A la población estudiada se le pidió que califiquende 0 a 7 algunos aspectos referidos a su educación.Entre otros, asignan una calificación promedio de5,8 puntos a la capacidad de sus maestras y maestrospara enseñar; 5,6 puntos a la calidad de lainfraestructura de su establecimiento; 2,5 a susbibliotecas y 1,5 a sus laboratorios.

Estudios técnicos o complementariosa su educación escolar y capacitación laboral

Apenas 27% de los adolescentes y jóvenes recibióeducación complementaria a su educación escolar,como idiomas extranjeros, computación, formación enoficios técnicos o de oficina u otros estudios; como erade esperar este porcentaje es mucho mayor en losjóvenes ya que el 42% se benefició de los mismos.

Similar nivel bajo se observa en la cobertura de lacapacitación laboral recibida por adolescentes yjóvenes que trabajan, ya que apenas 26% de ellosparticipó en alguna capacitación en su trabajo ofinanciado por sus empleadores; 29% de los hombresy 22% de las mujeres.

El 43% de los adolescentes y jóvenes señala quepuede operar una computadora, ya sea porqueaprendió en una institución de formación o porautodidacta. Manejan computadora 49% de loshombres y 36% de las mujeres.

Profesiones o carrerasde las que quisieran titularse

No existe claras preferencias en las profesiones ocarreras técnicas en las que les gustaría titularse;algunas de ellas reflejan su favoritismo en función aroles que se dan en la sociedad a un género u otro.

* La República de Bolivia se divide en nueve departamentos, los que a su vez se subdividen en provincias (114) y municipios (314funcionando legalmente).

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s El 13% de las mujeres quisiera titularse denormalista (maestra), 7% de enfermera y 6% desecretaria, además que el 20% quisiera estudiary titularse en alguna profesión de las ciencias dela salud y 7% ser abogadas.

s El 17% de los varones desearía titularse deingenieros, 11% en alguna carrera técnicarelacionada a la mecánica y 7% ser arquitectos,además que el 14% desearía ser médico y el 12%titularse de abogados.

Educación sexual y reproductiva

El 68% de los adolescentes y jóvenes tuvooportunidad de recibir educación u orientación sexualy reproductiva: 81% de los jóvenes, 75% de losadolescentes y 31% de los preadolescentes recibióesa educación.

El 78% de los que recibieron esa educación dice quees importante para evitar riesgos, 49% piensa quees parte de la educación que deben recibir y 40%sostiene que les sirve para saber que el sexo esuna cosa seria.

El 7% de adolescentes y jóvenes piensa que no esimportante la educación sexual, 9% de los hombresy 6% de las mujeres, justificando su posiciónprincipalmente porque les da vergüenza hablar deesos temas o porque hay cosas más importantesque aprender.

EMPLEO Y CAPACIDADES PARA GENERARINGRESOS

Condición de actividad

El 56% de los adolescentes y jóvenes es parte de laPoblación Económicamente Inactiva, es decir de lapoblación que estando en edad de trabajar (10 añosy más), no trabaja ni busca trabajo, dedicándose, losmás, sólo a estudiar**; el 62% de las mujeres y 50%de los hombres están en situación de inactividad.

El complemento de los inactivos, la PoblaciónEconómica Activa constituye el 44%, de la cual el87,4% está ocupada y el 12,6% desocupada (Tasade Desempleo Abierto); la Tasa de Desempleo AbiertoUrbana para toda la población (10 años y más de

edad), según los últimos datos oficiales publicadospor el INE (año 2001), era de 8,5%.

Con los datos de la Encuesta de Juventudes seestablece que esta Tasa para las mujeres es de15,6% y para los hombres 10,1%, y por grupos deedad el 14,4% de los jóvenes (19 a 24 años de edad)está desempleado.

Los ocupados

El 33% de los adolescentes y jóvenes que trabajandesarrolla actividades comerciales por mayor ymenor (39% de las mujeres y 28% de los varones);el 49% de los preadolescentes que trabajan lo haceen el Comercio por mayor y menor.

La segunda actividad económica que absorbe unamayor proporción de la población juvenil es la Industriamanufacturera con 19%, principalmente hombres (25%).

El 18% de las mujeres está ocupada en Servicios alos hogares y servicios domésticos.

El 43% del total de adolescentes y jóvenes quetrabajan realiza labores como trabajadores nocalificados, tipo de trabajo que desarrolla el 55% delos preadolescentes y 50% de los adolescentes.

Contrato de trabajo

Sólo tienen contrato de trabajo escrito el 14% de losadolescentes y jóvenes que trabajan, 9% de lasmujeres y 17% de los hombres.

El 44% de los adolescentes y jóvenes no tiene contratosde trabajo porque la unidad económica que los ocupa(agropecuaria, comercial, servicios o industrial) es detipo familiar, situación de 49% de las mujeres (clasificandola información por género) y 77% de los preadolescentesy 52% de los adolescentes (clasificando la informaciónpor grupo de edad). No tiene contrato porque su empleoes eventual el 33% de los adolescentes y jóvenesocupados.

Destino de los ingresos que reciben

Al 23% de los que trabajan no le pagan por su trabajo,principalmente por ser trabajadores familiares sinremuneración, siendo este el caso del 52% de lospreadolescentes.

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** La Población Económicamente Inactiva son: estudiantes, personas que se dedican a labores de casa, jubilados, personas condiscapacidades que les impide trabajar, entre otros.

De los que sí reciben ingresos por su trabajo, el 20%destina sus ingresos principalmente para financiar susestudios, 19% para mantener a su familia, 18% paraayudar a su familia y 10% para ahorrar.

País que les gustaría migrar para trabajar

Si tuvieran oportunidad de salir a otro país paratrabajar, al 25% de adolescentes y jóvenes le gustaríatener esta oportunidad en Estados Unidos, para el21% en España, 12% en Brasil y 11% en Argentina;al 6% no le interesaría irse a ningún país aunque seles presentara la oportunidad.

PARTICIPACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL

Identificación con nuestras culturas

En los municipios investigados apenas hablan quechua16% y aymara el 19% de los adolescentes y jóvenes,sin embargo el 52% de ellos se autoidentifica conalguno de los pueblos indígenas u originarios, es decirse sienten parte o descendientes de éstos: 29% de losaymaras, 20% de los quechuas, 2% de los chiquitanosy 1% de los guaraníes.

Percepciones sobre el cumplimientode sus derechos y su situación actual

La mitad de adolescentes y jóvenes dicen que susderechos y el de los niños y niñas se respetan máscon relación a cinco años atrás, criterio que en elcaso de los jóvenes representa el 53%, reflejandouna situación positiva.

Sin embargo expresan un sentimiento negativo sobresu situación actual, ya que el 56% cree que losjóvenes de hoy están peor con relación a comoestaban los que eran jóvenes hace 20 años atrás,siendo esa la posición de 61% de los jóvenes y 55%de los adolescentes.

Participación en grupos uorganizaciones sociales y políticas

El 73% de los adolescentes y jóvenes no participande grupos u organizaciones sociales o juveniles, 75%de las mujeres y 70% de los hombres. Las razonesprincipales para no participar son: no les gusta losgrupos o los consideran peligrosos, no tienen tiempoporque estudian o trabajan o no quieren sus padres.

Sentimiento hacia la política

La política genera sentimientos negativos a la mayoríade los adolescentes y jóvenes. El 55% expresa quela política les provoca: disgusto, aburrimiento, irritación,asco, bronca, desconfianza, temor, angustia, lástima,entre otros sentimientos negativos, expresiones queen el caso de los jóvenes, que es el segmento de lapoblación juvenil en edad de votar, representa el 58%.

A la pregunta ¿Es preferible: democracia o gobiernoautoritario?, el 76% de los adolescentes y jóvenesanotaron democracia, el 14% dijo gobierno autoritarioy 6% señala que le daba lo mismo. Por género, el77% de los hombres y 74% de las mujeres se inclinanpor democracia y por grupos de edad, el 80% de losjóvenes señala que es preferible democracia agobierno autoritario.

Consideran que las nuevas generacionesserán mejores conductores del país

Los adolescentes y jóvenes piensan que ellos podríanconducir de mejor manera al país, con relación a lasgeneraciones que hoy lo dirigen,este es el criterio de 59% de ellos,principalmente de los varones (61%) y de losadolescentes (61%).

SALUD Y BIENESTAR

Atención requerida y atención recibida

El 63% de adolescentes y jóvenes señala necesitarde algún tipo de atención o control médico de susalud, principalmente las mujeres (67%) y los jóvenes(69%).

El 40% de la población juvenil recibió este tipo deatención los últimos seis meses antes de la Encuesta,43% de las mujeres y 36% de los hombres.

Implícitamente se puede establecer una brecha de23 puntos porcentuales en la demanda no satisfechade los servicios (las necesidades de atención desalud y las que recibió atención), registrándose labrecha más alta en los jóvenes varones con 30 puntosporcentuales (los más insatisfechos) y la más bajaen los preadolescentes varones de 13 puntosporcentuales (los más satisfechos con la atenciónde su salud).

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Relaciones sexuales antes del matrimonio

El 48% de los adolescentes y jóvenes de 13 a 24 añosde edad cree que está mal que existan relacionessexuales antes del matrimonio, posición de 57%de las mujeres y 37% de los varones, criteriocontrario a éste tienen el 27% de mujeres y hombresde ese grupo de edad que cree que es normal queocurran esas relaciones antes del matrimonio,pensamiento de 34% de los jóvenes de 19 a 24 añosde edad.

Inicio de su vida sexual

Inició su vida sexual el 44% de la poblacióninvestigada de 13 a 24 años de edad. El 38% tuvosu primera relación sexual entre los 18 y 20 años deedad y el 31% entre los 16 y 17 años de edad.

El 56% de los hombres de ese grupo de edad tuvosu primera relación sexual entre sus 14 y 17 añosde edad, experiencia que tuvieron el 39% de lasmujeres en ese tramo de edad.

Motivo para utilizar un métodode planificación familiar o protección

El 57% de los adolescentes y jóvenes que nuncautilizaron algún método de planificación familiar oprotección señala que sí lo harían para evitar elembarazo, y 38% lo haría para prevenirse de las ITSo VIH/SIDA.

En tanto que la mayoría de las mujeres (69%) utilizaríacomo un método de planificación familiar para evitarel embarazo, la mayoría de los hombres (52%) loutilizaría como un método de protección paraprevenirse de la ITS y/o VIH/SIDA.

Relación entre los padresde los adolescentes y jóvenes

El 81% de los padres de los adolescentes y jóvenesvive juntos.

El 25% de los padres de los adolescente y jóvenes,tanto los que viven juntos o separados, discutefrecuentemente.

Más de la mitad de los padres de adolescentes yjóvenes que discute frecuentemente, recurre a la

violencia física entre ellos (entre el papá y la mamá)o al menos lo han hecho alguna vez.

Violencia física en el hogarcontra los adolescentes y jóvenes

El 66% de los adolescentes nunca fue víctima o recibióun castigo físico dentro de su hogar, por lo tanto el 34%sí la recibió o recibe. Este promedio para todos losadolescentes y jóvenes no refleja la situación de lospreadolescentes, puesto que 66% dice que sí sufrió osufre de violencia física en su hogar.

Primera relación sexualsin su consentimiento (violación)

El 4% de los adolescentes y jóvenes de 13 a 24 añosque iniciaron su vida sexual, señala que su primerarelación sexual fue sin su consentimiento o forzada,es decir que fue una violación; 7% de las mujeres y2% de los varones.

Este porcentaje de por sí alto es alarmantemente elevadoen Oruro, el 20% de las mujeres de la ciudad de Oruroy Challapata reporta que su primera relación sexual fuesin su consentimiento, es decir fueron violadas.

En Santa Cruz (Santa Cruz de la Sierra y Warnes)se registra la más alta tasa de adolescentes y jóvenesvarones que fueron violados en su primera relaciónsexual, el 4%.

Principales problemasque enfrentan los jóvenes

Para la mayoría de los adolescentes y jóvenes, elalcoholismo y la drogadicción son los dos problemasprincipales que enfrentan la juventud boliviana, 69%y 62%, respectivamente.

Actividades deportivas y culturales

El 82% de adolescentes y jóvenes practicahabitualmente algún deporte, y de éstos, el 62% tieneen el fútbol su deporte preferido y 32% en deportes debalón mano (básquetbol, voleibol o wally).

Apenas 33 de cada 100 adolescentes y jóvenesdesarrollan alguna actividad cultural, de éstos el 41%hace música o canto, 18% teatro, 18% baile folclórico,incluido el de fraternidades y 15% pintura o escultura.

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Estadísticas e indicadores de Bolivia

Población 2000 (En millones) 8.43

Población 2005 (En millones) 9.43Niñas y Niños (0 a 9 años de edad) 2.46Preadolescentes (10 a 12 años de edad) 0.69Adolescentes (13 a 18 años de edad) 1.23Jóvenes (19 a 24 años de edad) 1.04Adultos y adultos mayores 4.01

Porcentaje de mujeres (Censo 2001) 50.2%Porcentaje de hombres (Censo 2001) 49.8%Porcentaje de población rural (Censo 2001) 37.6%Densidad poblacional - Habitantes por km2 (Censo 2001) 7.6Edad mediana de la población (Años de edad) 1/ 20.9Tasa Media Anual de Crecimiento 1/ 2.24%Tasa de Crecimiento Natural (Por mil) 1/ 22.39Tasa Bruta de Natalidad (Por mil) 1/ 30.54Tasa de Mortalidad Infantil (Por mil) 1/ 55.60Tasa Bruta de Mortalidad (Por mil) 1/ 8.16Tasa Global de Fecundidad (Por mujer) 1/ 3.96Edad Media de la Fecundidad (Años de edad) 1/ 28.8

Esperanza de Vida al Nacer (Años de edad) 1/Total 63.8

Mujeres 66.0Hombres 61.8

1/ Datos estimados para el quinquenio 2000 al 2005Fuente: Instituto Nacional de Estadística

Tamaño de la muestra de la Encuesta de Juventudes

Categoría Total Mujeres HombresTotal 3,921 1,961 1,960Preadolescentes 933 469 464Adolescentes 1,628 810 818Jóvenes 1,360 682 678

Resúmen Estadístico

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DATOS DEMOGRÁFICOS DE FUENTES OFICIALES

Número de habitantes (en miles) 8,274.3 4,150.5 4,123.9 625.0 1,112.1 943.3 n.a n.a

Porcentaje sobre el total de habitantes de Bolivia 100.0% 50.2% 49.8% 7.6% 13.4% 11.4% n.a n.a

Tasa de Crecimiento Intercensal 1/ 2.74% n.a n.a n.a n.a n.a n.a n.a

Tasa Global de Fecundidad 4.4 n.a n.a n.a n.a n.a n.a n.a

Tasa de Mortalidad Infantil 66 n.a n.a n.a n.a n.a n.a n.a

ALGUNOS DATOS DE LA ENCUESTA DE JUVENTUDES 2003 (Población de 10 a 24 años de edad)

Educación y desarrollo de habilidades

Hablan quechua 16.0% 16.4% 15.5% 10.9% 13.7% 20.9% 41.4% 7.9%

Hablan aymara 18.6% 18.6% 18.6% 13.7% 17.5% 22.3% 26.0% 6.7%

Hablan ingles 7.7% 8.3% 7.0% 5.5% 10.3% 6.1% 2.3% 24.9%

No asisten a un establecimiento educativo 24.7% 28.4% 20.9% 0.5% 10.2% 52.0% 58.4% 9.0%

Población de 19 a 24 años de edad con más de nueve años de estudio o estudios técnicos

Mujeres 77.5% n.a n.a n.a n.a n.a 42.9% 96.5%

Hombres 87.8% n.a n.a n.a n.a n.a 71.3% 98.3%

Tienen estudios técnicos o complementarios 2/ 30.4% 30.5% 30.0% 9.7% 25.0% 46.4% 20.7% 49.5%

Utilizan computadora 42.5% 36.0% 49.3% 28.9% 42.0% 50.0% 22.1% 77.1%

Recibieron educación sexual y reproductiva 68.4% 69.8% 66.9% 31.0% 74.7% 81.3% 71.2% 81.9%

Conocen métodos de planificación familiar 3/ 74.1% 75.6% 72.5% n.a 60.8% 87.7% 78.0% 78.5%

Han escuchado sobre las ITS 3/ 90.0% 89.5% 90.5% n.a 84.7% 95.4% 84.7% 96.3%

Empleo y capacidad para generar ingresos

Tasa Global de Participación Femenina 38.4% n.a n.a 21.4% 30.9% 54.2% 59.0% 27.5%

Tasa Global de Participación Masculina 49.9% n.a n.a 23.4% 41.7% 72.8% 87.1% 28.8%

Tasa de Desempleo Abierto Femenina 15.6% n.a n.a 3.3% 13.0% 19.4% 30.5% 10.2%

Tasa de Desempleo Abierto Masculina 10.1% n.a n.a 4.2% 11.7% 10.3% 9.8% 19.1%

Participación política y social

Casadas o convivientes mujeres 18.0% n.a n.a 0.0% 3.8% 41.1% 43.7% 9.4%

Casados o convivientes hombres 7.5% n.a n.a 0.0% 0.9% 18.4% 20.2% 2.0%

Se autoidentifican con un pueblo indígena u originario 52.0% 51.5% 52.5% 43.6% 49.8% 58.5% 67.3% 46.9%

Católicos 70.8% 72.3% 69.2% 62.5% 71.8% 74.1% 69.1% 79.4%

Cristianas o protestantes 24.5% 23.6% 25.6% 31.9% 23.3% 22.1% 24.7% 14.5%

Participan en grupos u organizaciones 27.3% 25.0% 29.8% 28.4% 30.8% 23.2% 24.3% 28.4%

No están satisfechos con el funcionamiento de la democracia 60.9% 61.5% 60.2% 38.5% 63.2% 70.1% 56.4% 70.2%

Prefieren la democracia que un gobierno autoritario 75.6% 74.2% 77.1% 67.8% 75.4% 79.8% 77.7% 78.2%

Salud y bienestar

Rechazan las relaciones sexuales antes del matrimonio 3/ 47.5% 56.9% 37.2% n.a 58.4% 36.4% 45.6% 38.3%

Iniciaron su vida sexual 3/ 43.6% 36.0% 51.7% n.a 14.6% 72.9% 59.0% 43.3%

Usaron algún método de planificación familiar o protección 3/ 31.3% 23.0% 40.8% n.a 10.1% 46.2% 37.6% 36.1%

Sus padres están divorciados o separados 18.9% 20.0% 17.9% 16.0% 18.7% 21.0% 35.5% 18.4%

Existe o existió violencia física entre sus padres 52.4% 56.4% 47.9% 55.8% 52.1% 49.7% 66.3% 48.5%

Existe o existió violencia física en el hogar contra ellos 33.4% 32.3% 34.4% 66.1% 36.0% 13.5% 25.1% 28.7%

Su primera relación sexual sin consentimiento (violación) 3/

Mujeres 6.9% n.a n.a n.a 2.5% 7.4% 8.8% 4.0%

Hombres 2.2% n.a n.a n.a 4.3% 1.6% 0.0% 0.9%

Consumen tabaco (fuman) 12.0% 5.9% 18.5% 0.1% 8.6% 21.5% 11.4% 18.6%

Practican habitualmente algún deporte 82.1% 70.8% 94.1% 91.4% 89.4% 69.9% 61.1% 82.4%

Estadísticas e indicadores por categorías de análisis (Género, Grupo de edad y Nivel de instrucción)

n.a. Desagregación no aplicable1/ Tasa de crecimiento (logarítmica) de la población entre el Censo 1992 y Censo 2001, esta tasa es distinta de la tasa exponencial calculada en los modelos demográficosque para el quinquenio 2000 a 2005 es de 2,24% para el Total2/ Estudios como computación, idiomas, oficios técnicos o de oficina3/ Excluye a la población preadolescente

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Género Grupo de edad

Total

xxiii

DATOS DEMOGRÁFICOS DE FUENTES OFICIALES

Número de habitantes (en miles) 8,274.3 215.8 12.6 793.3 650.0 517.0 42.0 26.1 215.7 24.4 1,135.5 41.6

Porcentaje sobre el total de habitantes de Bolivia 100.0% 2.6% 0.2% 9.6% 7.9% 6.2% 0.5% 0.3% 2.6% 0.3% 13.7% 0.5%

Tasa de Crecimiento Intercensal 1/ 2.74% 3.70% -0.44% 1.11% 5.10% 2.39% 6.87% -0.41% 1.03% 1.67% 5.08% 0.89%

Tasa Global de Fecundidad 4.4 3.5 5.7 2.7 4.2 3.1 3.6 3.7 3.5 5.8 3.6 5.2

Tasa de Mortalidad Infantil 66 53 74 54 64 53 55 66 67 107 43 59

ALGUNOS DATOS DE LA ENCUESTA DE JUVENTUDES 2003 (Población de 10 a 24 años de edad)

Educación y desarrollo de habilidades

Hablan quechua 16.0% 63.3% 5.6% 4.7% 3.8% 36.3% 44.8% 85.8% 20.1% 72.8% 7.2% 10.1%

Hablan aymara 18.6% 0.2% 0.0% 32.8% 53.8% 5.3% 2.8% 1.0% 16.2% 14.3% 1.8% 0.6%

Hablan ingles 7.7% 5.9% 0.6% 18.3% 4.3% 9.8% 2.1% 1.7% 1.9% 0.0% 4.0% 0.6%

No asisten a un establecimiento educativo 24.7% 19.8% 34.2% 19.8% 25.4% 24.8% 19.1% 23.6% 15.0% 31.0% 30.2% 31.1%

Población de 19 a 24 años de edad con nueve años o más de estudio escolar y/o estudios técnicos

Mujeres 77.5% 68.1% 60.0% 80.0% 76.0% 76.4% 76.7% 66.6% 89.3% 66.7% 78.0% 62.5%

Hombres 87.8% 84.7% 56.0% 95.1% 93.4% 88.2% 96.7% 80.1% 93.0% 83.4% 80.0% 71.9%

Tienen estudios técnicos o complementarios 2/ 30.4% 38.5% 20.2% 30.8% 24.4% 30.8% 20.8% 23.3% 31.3% 12.0% 32.3% 28.9%

Utilizan computadora 42.5% 46.7% 16.5% 50.2% 35.0% 51.7% 42.9% 38.6% 54.6% 23.0% 35.5% 24.4%

Recibieron educación sexual y reproductiva 68.4% 57.7% 59.4% 66.8% 58.6% 72.8% 67.7% 63.8% 67.1% 55.8% 75.4% 76.6%

Conocen métodos de planificación familiar 3/ 74.1% 49.8% 72.2% 64.9% 65.1% 73.9% 72.7% 65.4% 71.9% 70.8% 90.4% 90.5%

Han escuchado sobre las ITS 3/ 90.0% 83.5% 77.6% 82.7% 87.2% 88.7% 90.0% 81.0% 91.0% 82.4% 98.2% 96.6%

Empleo y capacidad para generar ingresos

Tasa Global de Participación Femenina 38.4% 38.5% 61.1% 36.5% 46.5% 43.3% 35.3% 62.2% 29.4% 70.8% 33.5% 38.1%

Tasa Global de Participación Masculina 49.9% 50.5% 63.7% 43.4% 59.6% 46.3% 34.3% 60.3% 40.3% 59.3% 51.9% 50.2%

Tasa de Desempleo Abierto Femenina 15.6% 18.1% 9.3% 10.2% 13.3% 18.2% 16.8% 5.3% 25.0% 6.4% 18.0% 22.5%

Tasa de Desempleo Abierto Masculina 10.1% 9.4% 0.0% 7.9% 7.0% 13.9% 14.2% 4.4% 17.0% 1.7% 11.2% 14.9%

Participación política y social

Casadas o convivientes mujeres 18.0% 14.6% 12.0% 16.2% 19.5% 16.2% 18.5% 9.4% 11.0% 15.7% 21.7% 16.1%

Casados o convivientes hombres 7.5% 6.7% 9.5% 4.3% 6.8% 9.3% 2.5% 4.4% 3.0% 9.1% 10.3% 10.0%

Se autoidentifican con un pueblo indígena u originario 52.0% 63.7% 36.8% 73.2% 74.1% 48.9% 49.0% 67.8% 64.5% 82.9% 23.0% 20.6%

Católicos 70.8% 83.2% 90.2% 67.7% 60.2% 71.8% 65.0% 72.2% 72.9% 71.3% 74.9% 85.7%

Cristianas o protestantes 24.5% 15.3% 9.8% 25.0% 33.1% 22.9% 29.9% 23.8% 25.4% 28.7% 22.3% 13.3%

Participan en grupos u organizaciones 27.3% 27.8% 29.5% 28.4% 29.3% 22.8% 25.9% 24.3% 30.6% 25.2% 26.9% 29.0%

No están satisfechos con el funcionamiento de la democracia 60.9% 57.8% 30.8% 72.5% 60.1% 65.0% 59.2% 58.1% 52.4% 45.1% 55.4% 48.0%

Prefieren la democracia que un gobierno autoritario 75.6% 77.1% 94.3% 73.7% 66.1% 67.3% 62.0% 61.5% 88.5% 91.4% 83.1% 82.6%

Salud y bienestar

Rechazan las relaciones sexuales antes del matrimonio 3/ 47.5% 45.6% 42.2% 45.1% 57.8% 40.5% 48.5% 49.5% 51.8% 52.8% 45.9% 49.1%

Iniciaron su vida sexual 3/ 43.6% 45.0% 43.3% 36.9% 34.5% 46.1% 40.0% 30.5% 32.4% 42.7% 53.7% 51.4%

Usaron algún método de planificación familiar o protección 3/ 31.3% 39.1% 28.3% 29.9% 22.9% 35.0% 28.1% 22.1% 24.0% 16.5% 34.3% 39.6%

Sus padres están divorciados o separados 18.9% 12.7% 10.5% 18.0% 10.3% 19.4% 11.5% 8.0% 17.4% 9.9% 26.3% 21.2%

Existe o existió violencia física entre sus padres 52.4% 38.0% 37.1% 36.0% 58.7% 57.7% 67.6% 74.2% 28.4% 32.6% 61.4% 35.8%

Existe o existió violencia física en el hogar contra ellos 33.4% 37.2% 30.6% 32.0% 32.1% 36.0% 29.9% 42.9% 32.5% 34.5% 33.3% 27.2%

Su primera relación sexual sin consentimiento (violación) 3/ 4/

Mujeres 6.9% 9.2% 8.7% 6.0% 6.4% 7.8% 0.0% 7.0% 17.5% 42.3% 5.4% 10.3%

Hombres 2.2% 0.0% 0.0% 0.0% 3.3% 1.5% 0.0% 0.0% 1.6% 0.0% 3.6% 2.4%

Consumen tabaco (fuman) 12.0% 18.1% 8.3% 13.6% 10.0% 11.0% 5.4% 7.0% 16.7% 10.5% 10.7% 14.0%

Practican habitualmente algún deporte 82.1% 81.2% 83.8% 86.9% 87.6% 77.5% 75.3% 84.9% 90.3% 90.3% 76.6% 81.3%

Estadísticas e indicadores por categorías de análisis (Municipio)

n.a. Desagregación no aplicable1/ Tasa de crecimiento (logarítmica) de la población entre el Censo 1992 y Censo 2001, esta tasa es distinta de la tasa exponencial calculada en los modelos demográficosque para el quinquenio 2000 a 2005 es de 2,24% para el Total2/ Estudios como computación, idiomas, oficios técnicos o de oficina3/ Excluye a la población preadolescente4/ Los datos para la categoría Municipio poseen errores de muestreo relativamente altos

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Municipio

Cochabamba and El Alto. It was used as an inputfor a study performed by José Valdivia, entitled“Foundations for an Assessment of Young Peoplein Bolivia”.

The geographical area covered by the Survey ofYoung People 2003 included the municipalitiesincluded in the PSRN-GTZ project: the cities ofSanta Cruz de la Sierra, La Paz, El Alto,Cochabamba, Oruro and Sucre, the urban area ofthe municipality of Colcapirhua and the main townand scattered communities in the municipalities ofWarnes, Punata, Challapata and Padilla.

The population group covered was adolescentsand young people between the ages of 10 and 24living in private homes in these municipalities. Thisgroup was broken down into preadolescents (10 to12 years of age), adolescents (13 to 18 years ofage) and young people (19 to 24 years of age).

The sampling frame was produced based on datagenerated by the National Population and HouseholdCensus of 2001, carried out by the National Instituteof Statistics.

The population of the eleven municipalities surveyedtotals 3,67 million. This means that 44,4% of theBolivian population lives in these settlements. Thecountry’s adolescent and young population is 2,68million, that of the eleven municipalities is 1,25million, or 46,6% of the total of this population group.

The sample size of the survey was 3.921, with 1.961women and 1.969 men being interviewed. Brokendown by age groups, the sample included 933preadolescents, 1.628 adolescents and 1.360 youngpeople.

The level of confidence obtained is 95% in thedepartmental capital cities and El Alto, and 90% inthe municipalities of Padilla, Colcapirhua, Punataand Challapata.

THE SURVEY’S MAIN FINDINGS

This document is a descriptive analysis of the survey,although we admit as a limitation that it does notfurther explore explanations of the results in theinterrelation of the variables of the survey, forexample by making an analysis of multiple factorsand of external variables of sociological, cultural orpsychological nature, which would help to make a

xxv

DEMOGRAPHIC DATA ON BOLIVIA

The 2001 Census registered a population of 8,27million – 4,15 million women and 4,12 million men.It is estimated that this year (2003) the populationof Bolivia has reached just over 9 million.

The majority of the Bolivian population is young, as58,6% (4,85 million people) are under the age of25. Adolescents and young people (2,68 million)account for 32,4% of the total population:preadolescents are 7,6% of the total population,adolescents 13,4% and young people 11,4%.

62,4% of the total population live in urban areas(with two thousand or more inhabitants) and 37,6%in rural areas.

The Republic of Bolivia has a surface area of1.098.581 km2, with a population density of 7,6inhabitants per square kilometre, although landoccupation is quite variable. While the populationdensity in the department of Cochabamba is 26,2per square kilometre, in the department of Pandoit is less than one inhabitant per square kilometre.

For the five-year period 2000-2005 the averageannual population growth rate has been calculatedas 2,24%, the overall fertility rate has been 3,96children per women, and the infant mortality ratewas 55.6 deaths of babies less than one year oldfor every thousand live births in the same year.Life expectancy at birth has been 66 years forwomen and 61,8 years for men. The median ageof the population in 2005 is estimated to be 20,9years.

BACKGROUND AND NATURE OF THE SURVEY

The National Reproductive Health Project (NRHP– GTZ) carried out the Survey of Young People2003 between April and June of this year, withthe aim of collecting information to measure thedevelopment, knowledge, practices, aspirations,perceptions, etc of adolescents and young peoplethat can be used to propose and/or adapt policiesand programmes to benefit them by promotingtheir health, and by providing data for socialresearch.A survey with similar objectives was carried outby the company Encuestas y Estudios in October1996 in the cities of La Paz, Santa Cruz,

Survey of Young People in Bolivia 2003

Executive Summary

deeper interpretation of the qualitative andquantitative results obtained.

Nevertheless, we hope that this document and thedatabases of the survey are inputs for investigatorsand specialists of the different issues enquired, sothat they may make analysis or evaluations fromthe perspective of different fields and specialitiesof the social sciences.

The majority of the adolescent and young populationin the eleven municipalities is native to the area,meaning that they were born in the place wherethey now live (64, 3%). 5,% were born elsewherein the same province, 14,0% were born elsewherein the same department, 15,4% come from anotherdepartment in Bolivia*, and the remaining 0,6%were born in another country.

The level of education of the main person who broughtup the adolescents or young person (father or mother,or another person) is quite low. 4,0% had no schoolingat all, 48,0% completed between the first and eighthgrade of primary education, 34,3% completed oneof the four grades of secondary education, and just13,8% had university or technical education or anotherform of higher education.

EDUCATION AND SKILLS DEVELOPMENT

Reasons for interrupting studies

75% of the adolescents and young people arecurrently attending school, university or a technicaltraining institute. This means that 25% haveinterrupted their studies.

40% of the women stated that they left schoolbecause they were pregnant, got married or wentto live with their partner, or because they had tolook after their family. Only 2% of the men gavethese as the reasons for leaving school. The mainreason for ceasing to study given by 40% of themen was that they needed to work, while 13% ofthe women stated this as the reason.

The lack of financial resources was the reason forleaving the education system in the case of 28%of adolescents and young people of both sexes.

Main problems affecting their education

Teachers’ strikes are the main problem affectingtheir education for 52% of the young peopleattending primary or secondary schools. This isfollowed by the lack of discipline among pupils(23%) and violence between pupils, alcohol anddrugs (13%).

How they rate their education and educationalinfrastructure

Those surveyed were asked to rate certain aspectsof their education on a scale of 0 to 7. They gavean average rating of 5,8 points to their teachers’ability to teach; 5,6 points to the quality of theireducational establishment’s infrastructure; 2,5 totheir libraries and 1,5 to their laboratories.

Technical or other studies complementary totheir schooling, and on-the-job training

Just 27% of the adolescents and young people hadreceived education complementary to theirschooling, such as foreign languages, computerskills, technical occupational training, office skillsor other studies. As expected, this percentage ismuch higher among young people, 42% of whomhad benefited from these studies.

A similarly low level is found in the coverage of on-the-job training received by those adolescents andyoung people who work. Just 26% of them hadtaken part in some training in their workplace orfinanced by their employers - 29% of the men and22% of the women.

43% of the adolescents and young people statedthat they were able to use a computer, eitherbecause they learned it in a training institute orbecause they taught themselves. 49% of the menand 36% of the women were able to use a computer.

Professional qualifications or degrees theywould like to obtain

There are no clear preferences in the professionalor technical qualifications interviewees would liketo obtain. In some cases the preferences reflect thegender roles allocated by society.

* The Republic of Bolivia is divided into nine departments, and these in turn are divided into provinces (114) and municipalities (314operating legally).

xxvi

s 13% of the women would like to qualify asteachers, 7% as nurses and 6% as secretaries.20% would like to study and obtain a qualificationin some profession in the health sciences, and7% would like to be lawyers.

s 17% of the men would like to have an engineeringqualification, 11% a technical qualification in amechanical skill, and 7% would like to bearchitects. 14% would like to be doctors and12% qualified lawyers.

Sexual and reproductive education

68% of the adolescents and young people havehad the opportunity to receive sexual andreproductive education or guidance: 81% of theyoung people, 75% of the adolescents and 31% ofthe preadolescents were given this education.

78% of those who received this education said thatit was important to help them avoid risks, 49%thought that it was part of the education they oughtto receive, and 40% stated that it was useful forthem to know that “sex was something serious”.

7% of the adolescents and young people (9% ofthe men and 6% of the women) thought that sexeducation was not important. The main explanationsthey gave for this view were that talking about theseissues was embarrassing or that there were moreimportant things to learn.

EMPLOYMENT AND INCOME GENERATINGCAPACITIES

Activity status

56% of the adolescents and young people belongedto the Economically Inactive Population, defined asthe population of working age (10 years and older)that does not work and is not seeking work, most ofwhom are in full-time education**; 62% of the womenand 50% of the men were economically inactive.

On the other hand there is the Economically ActivePopulation, 44% of the total population. Of these,87.4% were working and 12.6% unemployed (openunemployment rate). According to the latest official

figures published by INE (2001), the urban openunemployment rate for the population as a whole(aged 10 and over) was 8.5%.

The figures from the Survey of Young Peopleindicate that this rate is 15.6% for women and 10.1%for men. In terms of age groups, 14.4% of theyoung people (19 to 24 years of age) wereunemployed.

Employment

33% of the adolescents and young people whoworked were involved in wholesale and retail trade(39% of the women and 28% of the men), comparedto 49% of the preadolescents.

The economic activity that absorbed the secondhighest proportion of the young population wasmanufacturing, with 19%, mainly men (25%).

18% of the women were working in household anddomestic services.

43% of all the adolescents and young people whowere working were doing unskilled jobs., comparedto 55% of the preadolescents and 50% of theadolescents.

Employment contracts

Only 14% of the adolescents and young peoplewho were working (9% of the women and 17% ofthe men) had a written employment contract.

44% of the adolescents and young people did nothave employment contracts because the economicunit in which they worked (in farming, commerce,services or industry) was family-run. This was thesituation of 49% of the women, and of 77% of thepreadolescents and 52% of the adolescents. 33%of the adolescents and young people who wereworking did not have a contract because theiremployment was temporary.

Use of their income

23% of those who worked were not paid, mainlybecause they worked for family-run establishments.This was the case for 52% of the preadolescents.

** The Economically Inactive Population includes students, home workers, retired people, people with disabilities that prevent themfrom working, and others.

xxvii

Of those who did receive payment for their work,20% used their income mainly to finance theirstudies, 19% to keep-up their families, 18% to helptheir families and 10% to safe.

Country they would like to migrate to for work

If they had the opportunity to go to another countryto work, 25% of the adolescents and young peoplewould like to go to the United States, 21% to Spain,12% to Brazil and 11% to Argentina. 6% would notbe interested in going to any country even if theyhad the opportunity.

POLITICAL AND SOCIAL PARTICIPATION

Identification with indigenous cultures

Only 16% of the adolescents and young people inthe municipalities spoke Quechua, while 19% spokeAymara. Nevertheless, 52% of them identifiedthemselves as belonging to one or other of theindigenous groups, or as being descendants ofthem: 29% self-identify as Aymara, 20% asQuechua, 2% as Chiquitano and 1% as Guaraní.

Perceptions of respect for their rights and theircurrent situation

Half the adolescents and young people said thattheir rights and those of children were morerespected than they had been five years before.In the case of the young people, 53% expressedthis opinion. This can be seen as a positive result.

Most expressed negative feelings about their currentsituation, however, with 56% believing that youngpeople today were in a worse situation than youngpeople 20 years ago. This was the opinion held by61% of the young people and 55% of theadolescents.

Participation in social and political groups ororganisations

73% of the adolescents and young people (75%of the women and 70% of the men) did notparticipate in social or youth groups or organisations.The main reasons for not participating were thatthey did not like the groups or considered them tobe dangerous, that they did not have time because

they studied or worked, or that their parents did notwant them to participate.

Feelings about politics

Politics aroused negative feelings in most of theadolescents and young people. 55% stated thatpolitics made them feel repugnance, boredom,irritation, disgust, anger, distrust, fear, anguish,shame, and other negative feelings. In the case ofthe young people, which was the age group oldenough to vote, 58% expressed such feelings.

In response to the question “Which is preferable:democracy or authoritarian government?”, 76% ofthe adolescents and young people said democracy,14% said authoritarian government, and 6% statedthat they had no opinion either way. By gender,77% of the men and 74% of the women opted fordemocracy, while by age group 80% of the youngpeople stated that democracy was preferable toauthoritarian government.

Belief that the new generations will run thecountry better

The adolescents and young people thought thatthey could run the country better than thegenerations running it today. This was an opinionheld by 59% of them, mainly by men (61%) andadolescents (61%).

HEALTH AND WELLBEING

Health care needed and care received

63% of the adolescents and young people statedthat they needed some type of health care or medicalcheck-up, especially women (67%) and youngpeople (69%).

40% of these age groups (43% of women and 36%of men) had received some type of health care inthe six months prior to the survey.

This implies that there is an unsatisfied demand forhealth services, represented by the gap of 23percentage points between those needing healthcare and those who received it. The largest gap, of30 percentage points, is among young men (themost unsatisfied group), and the smallest, of 13

xxviii

percentage points, among preadolescent boys (thegroup most satisfied with their health care).

Sexual relations before marriage

48% of the adolescents and young people aged 13to 24 believed that it was wrong to have sexualrelations before marriage, a view expressed by 57%of women and 37% of men. The opposite opinionwas held by 27% of women and men in this agegroup, who believed that it was normal for suchrelations to occur before marriage. This view washeld by 34% of the young people aged 19 to 24.

Start of their sexual life

44% of the population aged 13 to 24 covered bythe survey had already begun their sexual life. 38%had their first sexual relationship at the ages of 18to 20, and 31% when they were 16 or 17.

56% of the men in this age group had their firstsexual relationship when they were between 14and 17 years of age, while 39% of the women hadtheir first experience at that age.

Reason for using a family planning method orprotection

57% of the adolescents and young people whohad never used any family planning method orprotection stated that they would do so to preventpregnancy, and 38% would do so to prevent STDsor HIV/AIDS.

While most of the women (69%) would use a familyplanning method to avoid getting pregnant, mostof the men (52%) would use it as a way of protectingthemselves against STDs and/or HIV/AIDS.

Relations between the parents of theadolescents and young people

81% of the adolescents’ and young people’s parentslived together.

25% of the parents of the adolescents and youngpeople, both those who lived together and thosewho were separated, had frequent arguments.

More than half the parents of the adolescents andyoung people who argued frequently resorted to

physical violence (between the father and themother), or had done so at least once.

Physical violence in the home againstadolescents and young people

66% of the adolescents had never been treatedviolently or given a physical punishment in thehome. This means that 34% had been or weretreated violently. This average for all theadolescents and young people does not reflectthe situation among the preadolescents, as 66%of them said that they suffered physical violencein their home.

First sexual relations without their consent (rape)

4% of the adolescents and young people aged 13to 24 who had started their sexual life stated thattheir first sexual relations had been without theirconsent or forced on them, meaning that they hadbeen raped. This happened to 7% of the womenand 2% of the men.

This percentage, high in itself, is alarmingly high inOruro. 20% of the women in this city and inChallapata reported that their first sexual relationswere without their consent.

Santa Cruz (Santa Cruz de la Sierra and Warnes)has the highest rate of adolescents and young menwho were raped in their first sexual relations: 4%.

Main problems faced by young people

The majority of the adolescents and young peoplementioned alcoholism and drug addiction as thetwo main problems faced by young people in Bolivia,69% and 62% respectively.

Sports and cultural activities

82% of the adolescents and young people playedsome form of sport regularly. Football was thefavourite sport of 62% of them, while basketball orvolleyball were preferred by 32%.

Just 33 of every 100 adolescents and young peoplewere involved in any cultural activity. 41% of themplayed music or sang, 18% were involved in theatre,18% in folk dancing, including dance groups, and15% in painting or sculpture.

xxix

Statistics and indicators of Bolivia

Population 2000 (in millions) 8.43

Population 2005 (in millons) 9.43Girls and boys (0 to 9 years old) 2.46Preadolescents (10 to 12 years old) 0.69Adolescents (13 to 18 years old) 1.23Young adults (19 to 24 years old) 1.04Adults and elder adults 4.01

Percentage of women (Census 2001) 50.2%Percentage of men (Census 2001) 49.8%Percentage of rural population (Censo 2001) 37.6%Population density - Inhabitants per km2 (Census 2001) 7.6Medium age of population 1/ 20.9Medium annual growth rate 1/ 2.24%Natural growth rate (per thousand) 1/ 22.39Gross birthrate (per thousand) 1/ 30.54Infant mortality rate (per thousand) 1/ 55.60Gross mortality rate (per thousand) 1/ 8.16Global fecundity rate (per woman) 1/ 3.96Medium fecundity age (years of age) 1/ 28.8

Life expectancy at birth (Years of age) 1/Total 63.8

Women 66.0Men 61.8

1/ Data estimated for the period 2000 to 2005Source: National Statistics Institute

Number of samples of the youth survey

Category Total Women MenTotal 3,921 1,961 1,960Preadolescents 933 469 464Adolescents 1,628 810 818Young adults 1,360 682 678

Statistical Survey

xxxi

DEMOGRAPHIC DATA FROM OFFICIAL SOURCES

Number of inhabitants ( in thousands) 8,274.3 4,150.5 4,123.9 625.0 1,112.1 943.3 n.a n.a

Percentage over the total inhabitants of Bolivia 100.0% 50.2% 49.8% 7.6% 13.4% 11.4% n.a n.a

Growth rate between census 1/ 2.74% n.a n.a n.a n.a n.a n.a n.a

Global fecundity rate 4.4 n.a n.a n.a n.a n.a n.a n.a

Infant mortality rate 66 n.a n.a n.a n.a n.a n.a n.a

SOME DATA OF THE YOUTH SURVEY 2003 (Population from 10 to 24 years of age)

Education and development of abilities

Speak Quechua 16.0% 16.4% 15.5% 10.9% 13.7% 20.9% 41.4% 7.9%

Speak Aymara 18.6% 18.6% 18.6% 13.7% 17.5% 22.3% 26.0% 6.7%

Speak English 7.7% 8.3% 7.0% 5.5% 10.3% 6.1% 2.3% 24.9%

Do not attend to any educational school 24.7% 28.4% 20.9% 0.5% 10.2% 52.0% 58.4% 9.0%

Population from 19 to 24 years of age with nine years or more of scholastic study and/or technical studies

Women 77.5% n.a n.a n.a n.a n.a 42.9% 96.5%

Men 87.8% n.a n.a n.a n.a n.a 71.3% 98.3%

Have completed technical or complementary studies 2/ 30.4% 30.5% 30.0% 9.7% 25.0% 46.4% 20.7% 49.5%

Use computer 42.5% 36.0% 49.3% 28.9% 42.0% 50.0% 22.1% 77.1%

Got sexual and reproductive education 68.4% 69.8% 66.9% 31.0% 74.7% 81.3% 71.2% 81.9%

Know family planning methods 3/ 74.1% 75.6% 72.5% n.a 60.8% 87.7% 78.0% 78.5%

Have heard about STD 3/ 90.0% 89.5% 90.5% n.a 84.7% 95.4% 84.7% 96.3%

Employment and capacity to generate income

Global feminine participation rate 38.4% n.a n.a 21.4% 30.9% 54.2% 59.0% 27.5%

Global masculine participation rate 49.9% n.a n.a 23.4% 41.7% 72.8% 87.1% 28.8%

Feminine open unemployment rate 15.6% n.a n.a 3.3% 13.0% 19.4% 30.5% 10.2%

Masculine open unemployment rate 10.1% n.a n.a 4.2% 11.7% 10.3% 9.8% 19.1%

Political and social participation

Women married or living with partner 18.0% n.a n.a 0.0% 3.8% 41.1% 43.7% 9.4%

Men married or living with partner 7.5% n.a n.a 0.0% 0.9% 18.4% 20.2% 2.0%

Identify with an indigenous people 52.0% 51.5% 52.5% 43.6% 49.8% 58.5% 67.3% 46.9%

Catholics 70.8% 72.3% 69.2% 62.5% 71.8% 74.1% 69.1% 79.4%

Christians or protestants 24.5% 23.6% 25.6% 31.9% 23.3% 22.1% 24.7% 14.5%

Participate in groups or organisations 27.3% 25.0% 29.8% 28.4% 30.8% 23.2% 24.3% 28.4%

Are not satisfied on how democracy is working 60.9% 61.5% 60.2% 38.5% 63.2% 70.1% 56.4% 70.2%

Prefer democracy to an authoritarian regime 75.6% 74.2% 77.1% 67.8% 75.4% 79.8% 77.7% 78.2%

Health and well-being

Are against sexual relationships before marriage 3/ 47.5% 56.9% 37.2% n.a 58.4% 36.4% 45.6% 38.3%

Have initiated their sexual life 3/ 43.6% 36.0% 51.7% n.a 14.6% 72.9% 59.0% 43.3%

Have used some family planning or protection method 3/ 31.3% 23.0% 40.8% n.a 10.1% 46.2% 37.6% 36.1%

Their parents are divorced or separated 18.9% 20.0% 17.9% 16.0% 18.7% 21.0% 35.5% 18.4%

Exists or existed physical violence between their parents 52.4% 56.4% 47.9% 55.8% 52.1% 49.7% 66.3% 48.5%

Suffer or suffered from physical violence at home 33.4% 32.3% 34.4% 66.1% 36.0% 13.5% 25.1% 28.7%

Had their first sexual relation without their approval (violation) 3/

Women 6.9% n.a n.a n.a 2.5% 7.4% 8.8% 4.0%

Men 2.2% n.a n.a n.a 4.3% 1.6% 0.0% 0.9%

Smoke tobacco 12.0% 5.9% 18.5% 0.1% 8.6% 21.5% 11.4% 18.6%

Regularly take part in sports 82.1% 70.8% 94.1% 91.4% 89.4% 69.9% 61.1% 82.4%

Statistics and indictors per analysis categories (Sex, Age group and Education level of tutor)

n.a. Breakdown not applicable1/ Growth rate (logarithmic) of the population between 1992 and 2000 Census, this rate is different from the exponential rate calculated in the demographic models, whichfor the period 2000 to 2005 is 2,24% for the total.2/ Studies like computation, languages, technical or office occupation 3/ Excludes the preadolescent population

Hig

her

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cal

educ

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nIndicator

Education levelof tutor

With

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You

ng a

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Pre

adol

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Men

Wom

en

Sex Age group

Total

xxxii

DEMOGRAPHIC DATA FROM OFFICIAL SOURCES

Number of inhabitants ( in thousands) 8,274.3 215.8 12.6 793.3 650.0 517.0 42.0 26.1 215.7 24.4 1,135.5 41.6

Percentage over the total inhabitants of Bolivia 100.0% 2.6% 0.2% 9.6% 7.9% 6.2% 0.5% 0.3% 2.6% 0.3% 13.7% 0.5%

Growth rate between census 1/ 2.74% 3.70% -0.44% 1.11% 5.10% 2.39% 6.87% -0.41% 1.03% 1.67% 5.08% 0.89%

Global fecundity rate 4.4 3.5 5.7 2.7 4.2 3.1 3.6 3.7 3.5 5.8 3.6 5.2

Infant mortality rate 66 53 74 54 64 53 55 66 67 107 43 59

SOME DATA OF THE YOUTH SURVEY 2003 (Population from 10 to 24 years of age)

Education and development of abilities

Speak Quechua 16.0% 63.3% 5.6% 4.7% 3.8% 36.3% 44.8% 85.8% 20.1% 72.8% 7.2% 10.1%

Speak Aymara 18.6% 0.2% 0.0% 32.8% 53.8% 5.3% 2.8% 1.0% 16.2% 14.3% 1.8% 0.6%

Speak English 7.7% 5.9% 0.6% 18.3% 4.3% 9.8% 2.1% 1.7% 1.9% 0.0% 4.0% 0.6%

Do not attend to any educational school 24.7% 19.8% 34.2% 19.8% 25.4% 24.8% 19.1% 23.6% 15.0% 31.0% 30.2% 31.1%

Population from 19 to 24 years of age with nine years or more of scholastic study and/or technical studies

Women 77.5% 68.1% 60.0% 80.0% 76.0% 76.4% 76.7% 66.6% 89.3% 66.7% 78.0% 62.5%

Men 87.8% 84.7% 56.0% 95.1% 93.4% 88.2% 96.7% 80.1% 93.0% 83.4% 80.0% 71.9%

Have completed technical or complementary studies 2/ 30.4% 38.5% 20.2% 30.8% 24.4% 30.8% 20.8% 23.3% 31.3% 12.0% 32.3% 28.9%

Use computer 42.5% 46.7% 16.5% 50.2% 35.0% 51.7% 42.9% 38.6% 54.6% 23.0% 35.5% 24.4%

Got sexual and reproductive education 68.4% 57.7% 59.4% 66.8% 58.6% 72.8% 67.7% 63.8% 67.1% 55.8% 75.4% 76.6%

Know family planning methods 3/ 74.1% 49.8% 72.2% 64.9% 65.1% 73.9% 72.7% 65.4% 71.9% 70.8% 90.4% 90.5%

Have heard about STD 3/ 90.0% 83.5% 77.6% 82.7% 87.2% 88.7% 90.0% 81.0% 91.0% 82.4% 98.2% 96.6%

Employment and capacity to generate income

Global feminine participation rate 38.4% 38.5% 61.1% 36.5% 46.5% 43.3% 35.3% 62.2% 29.4% 70.8% 33.5% 38.1%

Global masculine participation rate 49.9% 50.5% 63.7% 43.4% 59.6% 46.3% 34.3% 60.3% 40.3% 59.3% 51.9% 50.2%

Feminine open unemployment rate 15.6% 18.1% 9.3% 10.2% 13.3% 18.2% 16.8% 5.3% 25.0% 6.4% 18.0% 22.5%

Masculine open unemployment rate 10.1% 9.4% 0.0% 7.9% 7.0% 13.9% 14.2% 4.4% 17.0% 1.7% 11.2% 14.9%

Political and social participation

Women married or living with partner 18.0% 14.6% 12.0% 16.2% 19.5% 16.2% 18.5% 9.4% 11.0% 15.7% 21.7% 16.1%

Men married or living with partner 7.5% 6.7% 9.5% 4.3% 6.8% 9.3% 2.5% 4.4% 3.0% 9.1% 10.3% 10.0%

Identify with an indigenous people 52.0% 63.7% 36.8% 73.2% 74.1% 48.9% 49.0% 67.8% 64.5% 82.9% 23.0% 20.6%

Catholics 70.8% 83.2% 90.2% 67.7% 60.2% 71.8% 65.0% 72.2% 72.9% 71.3% 74.9% 85.7%

Christians or protestants 24.5% 15.3% 9.8% 25.0% 33.1% 22.9% 29.9% 23.8% 25.4% 28.7% 22.3% 13.3%

Participate in groups or organisations 27.3% 27.8% 29.5% 28.4% 29.3% 22.8% 25.9% 24.3% 30.6% 25.2% 26.9% 29.0%

Are not satisfied on how democracy is working 60.9% 57.8% 30.8% 72.5% 60.1% 65.0% 59.2% 58.1% 52.4% 45.1% 55.4% 48.0%

Prefer democracy to an authoritarian regime 75.6% 77.1% 94.3% 73.7% 66.1% 67.3% 62.0% 61.5% 88.5% 91.4% 83.1% 82.6%

Health and well-being

Are against sexual relationships before marriage 3/ 47.5% 45.6% 42.2% 45.1% 57.8% 40.5% 48.5% 49.5% 51.8% 52.8% 45.9% 49.1%

Have initiated their sexual life 3/ 43.6% 45.0% 43.3% 36.9% 34.5% 46.1% 40.0% 30.5% 32.4% 42.7% 53.7% 51.4%

Have used some family planning or protection method 3/ 31.3% 39.1% 28.3% 29.9% 22.9% 35.0% 28.1% 22.1% 24.0% 16.5% 34.3% 39.6%

Their parents are divorced or separated 18.9% 12.7% 10.5% 18.0% 10.3% 19.4% 11.5% 8.0% 17.4% 9.9% 26.3% 21.2%

Exists or existed physical violence between their parents 52.4% 38.0% 37.1% 36.0% 58.7% 57.7% 67.6% 74.2% 28.4% 32.6% 61.4% 35.8%

Suffer or suffered from physical violence at home 33.4% 37.2% 30.6% 32.0% 32.1% 36.0% 29.9% 42.9% 32.5% 34.5% 33.3% 27.2%

Had their first sexual relation without their approval (violation) 3/ 4/

Women 6.9% 9.2% 8.7% 6.0% 6.4% 7.8% 0.0% 7.0% 17.5% 42.3% 5.4% 10.3%

Men 2.2% 0.0% 0.0% 0.0% 3.3% 1.5% 0.0% 0.0% 1.6% 0.0% 3.6% 2.4%

Smoke tobacco 12.0% 18.1% 8.3% 13.6% 10.0% 11.0% 5.4% 7.0% 16.7% 10.5% 10.7% 14.0%

Regularly take part in sports 82.1% 81.2% 83.8% 86.9% 87.6% 77.5% 75.3% 84.9% 90.3% 90.3% 76.6% 81.3%

Statistics and indictors per analysis categories (Municipality)

n.a. Breakdown not applicable1/ Growth rate (logarithmic) of the population between 1992 and 2000 Census, this rate is different from the exponential rate calculated in the demographic models, whichfor the period 2000 to 2005 is 2,24% for the total.2/ Studies like computation, languages, technical or office occupation 3/ Excludes the preadolescent population4/ Data for the Municipal, category have relatively high sample errors

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Jugendumfrage in Bolivien 2003

Zusammenfassung

DEMOGRAPHISCHE GRUNDDATEN BOLIVIENS

Die in der Volkszählung 2001 registrierteBevölkerung betrug 8,27 Millionen Personen, wovon4,15 Millionen Frauen und 4,12 Millionen Männerwaren. Es wird geschätzt, daß im laufenden Jahr2003 die Bevölkerung Boliviens etwas mehr als 9Millionen Menschen beträgt.

Die bolivianische Bevölkerung ist mehrheitlich jung,denn 58,6% sind zwischen 0 und 24 Jahren alt(4,85 Millionen Menschen). Die Bevölkerung derJugendlichen und jungen Erwachsenen (2,68Millionen) stellt einen Anteil von 32,4% an derGesamtbevölkerung dar: vorpubertäre Kinder 7,6%der Gesamtbevölkerung, Jugendliche 13,4% undjunge Erwachsene 11,4%.

62,4% der Gesamtbevölkerung leben in städtischenZonen (zweitausend oder mehr Einwohner) und37,6% in ländlichen Gebieten.

Die Fläche der Republik Boliviens beträgt 1.098.581km2 und die Bevölkerungsdichte 7,6 Einwohnerpro Quadratkilometer. Allerdings ist die regionaleVerteilung sehr heterogen, denn während imDepartement Cochabamba die Bevölkerungsdichte26,2 Personen pro Quadratkilometer beträgt, kommtdas Departement Pando nicht einmal auf einenEinwohner pro Quadratkilometer.

Für den Zeitraum zwischen 2000 bis 2005 wird diedurchschnittliche jährliche Wachstumsrate derBevölkerung 2,24% betragen, die allgemeineFruchtbarkeitsrate 3,96 Kinder pro Frau, dieKindersterblichkeitsrate 55,6 Mädchen und Jungen,auf je Tausend lebend Geborene (im gleichen Jahr),die vor dem 1. Lebensjahr sterben. Die weiblicheLebenserwartung bei Geburt wird 66 Jahre erreichenund die der Männer 61,8 Jahre. Dasdurchschnittliche Alter der Bevölkerung wird für dasJahr 2005 auf 20,9 Jahre geschätzt.

KONTEXT UND MERKMALE DER UMFRAGE

Das Projekt “Salud Reproductiva Nacional” –PSRN/GTZ (Nationale Reproduktive Gesundheit)hat die Jugendumfrage 2003 zwischen April undJuni diesen Jahres durchgeführt. Ziel der Umfragewar es, Information zu erhalten, aufgrund derer dieEntwicklung, die Kenntnisse, Praktiken,

Wahrnehmungen etc. der Jugendlichen und jungenErwachsenen gemessen werden können. DieseInformation soll dazu dienen, politische Maßnahmenund Programme zugunsten der jungen Bevölkerungvorzuschlagen und/oder anzupassen, vor allemsolche, die mit der Gesundheitsförderung inZusammenhang stehen. Außerdem soll sie einenBeitrag zur Sozialforschung liefern.

Eine Umfrage mit ähnlichen Zielen wurde im Oktober1996 von der Firma Encuestas y Estudios in denStädten La Paz, Santa Cruz, Cochabamba und ElAlto durchgeführt. Sie diente als Input für das vonJosé Valdivia ausgearbeitet Dokument “Bases paraun Diagnóstico de la Juventud Boliviana”(Grundlagen für eine Studie der bolivianischenJugend).

Den geographische Rahmen der Jugendumfrage2003 stellten die Gemeinden, in denen das PSRN-GTZ Projekt operiert: die Städte Santa Cruz de laSierra, La Paz, El Alto, Cochabamba, Oruro undSucre, sowie das städtische Zentrum des MunizipsColcapirhua und das städtische Zentrum, verstreuteOrtschaften und Siedlungsansammlungen derMunizipien Warnes, Punata, Challapata und Padilla.Bei der befragten Bevölkerung handelte es sich umJugendliche und junge Erwachsene, das heißt jungeMenschen zwischen 10 und 24 Jahren, die inPrivatwohnungen dieser Munizipien wohnten,aufgeschlüsselt in vorpubertäre Jugendliche (10bis 12 Jahre), Jugendliche (13 bis 18 Jahre) undjunge Erwachsene (19 bis 24 Jahre).

Die Stichprobenauswahl basierte auf Daten, diedurch die Volkszählung 2001 (“Censo Nacional dePoblación y Vivienda 2001”) ermittelt worden sind,die vom Nationalen Institut für Statistik durchgeführtwurde.

Die Gesamtbevölkerung der elf untersuchtenMunizipien beträgt 3,67 Millionen Einwohner, dasheißt, daß in dieser Munzipiengruppe 44,4% derBevölkerung Boliviens leben. Die Bevölkerung derJugendlichen und jungen Erwachsenen des Landesbeträgt 2,68 Millionen und die der elf Munzipien1,25 Millionen, also 46,6% an derGesamtbevölkerung dieser Gruppe.

Die Stichprobenerhebung umfaßte 3.921 Interviewsmit 1.961 Frauen und 1.969 Männern, unterteiltnach Altersgruppen: 933 präpubertäre Kinder, 1.628Jugendliche und 1.360 junge Erwachsene.

xxxv

Der Zuverlässigkeitgrad der Daten erreicht 95% inden Hauptstädten und El Alto, und 90% in denMunzipien Padilla, Colcapirhua, Punata undChallapata.

HAUPTBEFUNDE DER UMFRAGE

Dieses Dokument stellt eine beschreibende Analyseder Ergebnisse der Umfrage dar. Wir räumenallerdings ein, dass eine Einschränkung der Analysedarin besteht, dass sie keine tiefergehendenErklärungen der Ergebnisse in den Beziehungenzwischen den Variablen der Umfrage sucht. Diesbetrifft z. B. eine Analyse multipler Faktoren undexterner Variablen soziologischer, kultureller,psychologischer und anderer Art, die zu einertiefergehenden Interpretation der quantitativen undqualitativen Ergebnisse führen würde.

Wir hoffen jedoch, dass das Dokument und dieDatenbank der Umfrage als Inputs dienen, damitForscher und Spezialisten auf dem Gebiet derverschiedenen untersuchten Themen Analysenoder Evaluierungen aus der Perspektiveunterschiedlicher Gebiete und Disziplinen derSozialforschung durchführen.

In ihrer Mehrheit stammte die Bevölkerung derJugendlichen und jungen Erwachsenen der elfMunizipien aus diesen Orten, das heißt, sie sind inihrem jetzigen Wohnort geboren: dies traf auf 64,3%zu, während 5,7% an einem anderen Ort der selbenProvinz geboren wurden und 14,0% an einemanderen Ort des gleichen Departements, in demsich das Munizip befindet. 15,4% stammten auseinem anderen Departement* und die restlichen0,6% wurden in einem anderen Land geboren.

Das Bildungsniveau derjenigen Personen, diehauptsächlich die befragten Jugendlichen undjungen Erwachsenen großgezogen haben (Vateroder Mutter oder eine andere Person) war relativniedrig: 4,0% haben die Schule überhaupt nichtbesucht, 48,0% haben zwischen der ersten undachten Klasse die Grundschule verlassen, 34,3%eine oder mehrere der vier Klassen derSekundarstufe besucht und knapp 13,8% verfügten

über eine Universitäts-, eine technische oder eineandere höhere Ausbildung.

BILDUNG UND ENTWICKLUNG VONFÄHIGKEITEN

Gründe, eine Bildungseinrichtung zu verlassen

75% der Jugendlichen und jungen Erwachsenenbesuchten irgendeine Bildungseinrichtung, sei eseine Schule, Universität oder technischeAusbildungsstätte; das bedeutet, daß 25% ihreAusbildung abgebrochen haben.

40% der Frauen gaben an, daß sie ihreSchulausbildung abgebrochen haben, weil sieschwanger wurden, geheiratet haben oder mit ihremPartner zusammengezogen sind ohne zu heiraten,oder weil sie sich um ihre Familie kümmern mussten.Dieselben Gründe wurden nur von knapp 2% derMänner angegeben. Der Hauptanlaß, wegen dem40% der Männer ihre Ausbildung abbrachen, wardie Notwendigkeit einer Arbeit nachzugehen,während dieser Grund nur bei 13% der Frauen galt.28% der Jugendlichen und jungen Erwachsenenbeider Geschlechter brachen ihre Ausbildung ausfinanziellen Gründen ab.

Vorwiegende Probleme in Bezug auf die Bildung

Für 52% der jungen Bevölkerung, die die Primar-oder Sekundarstufen besuchte, stellten Streiks derLehrer das vorwiegende Problem im Bildungsbereichdar, gefolgt von Disziplinmangel derSchüler/Schülerinnen (23%), Gewalt unter Schülernund Alkohol- und Drogenkonsum (13%).

Bewertung ihrer Ausbildung und schulischenInfrastruktur

Die befragte Bevölkerung wurde gebeten, einigeAspekte ihrer Ausbildung auf einer Skala von 0 bis 7zu beurteilen. Die Fähigkeiten ihrer Lehrer undLehrerinnen wurden durchschnittlich mit 5,8 Punktenbewertet; die Qualität der Infrastruktur ihrerAusbildungsstätte mit 5,6 Punkten; ihre Bibliothekenmit 2,5 Punkten und die Laboratorien mit 1,5 Punkten.

* Die Republik Boliviens ist in neun Departemente unterteilt, welche wiederum in Provinzen (114) und (314 gesetzlich anerkannte)Munizipien unterteilt sind.

xxxvi

Technische oder ergänzende Studien zurSchulausbildung und berufliche Fortbildung

Knapp 27% der Jugendlichen und jungenErwachsenen hatten eine zur Schulbildungergänzende Ausbildung erhalten, wie z. B.Fremdsprachenkurse, Computerkurse, Ausbildungin technischen Berufen oder Bürotätigkeiten oderandere Fortbildungsarten. Wie erwartet ist dieserProzentsatz mit 42% wesentlich höher bei denjungen Erwachsenen.

Ein ähnlich niedriges Niveau wird bei derberuflichen Fortbildung der Jugendlichen undjungen Erwachsenen, die im Arbeitsleben standen,beobachtet: knapp 26% nahmen an einerFortbildungsmaßnahme teil, die am Arbeitsplatzstattfand oder von ihren Arbeitgebern bezahltwurde. Dies betraf 29% der Männer und 22% derFrauen.

43% der Jugendlichen und jungen Erwachsenengaben an, einen Computer bedienen zu können,weil sie es in einem entsprechenden Institut oderautodidaktisch erlernt hatten. 49% der Männer und36% der Frauen wussten, wie man einen Computerbenutzt.

Berufe oder Studien, in denen sie einenAbschluß erwerben wollten

Es gabt keine klaren Präferenzen, was die Berufeoder technischen Fächer betraf, in denen dieBefragten einen Abschluss anstrebten. In einigenFällen spiegelten ihre Präferenzen die in derGesellschaft vorherrschenden Geschlechterrollenwider.

s 13% der Frauen streben einen Lehrertitel an,7% den einer Krankenschwester und 6% dender Sekretärin; außerdem wollten 20% ein mitdem Gesundheitswesen verbundenes Fachstudieren und 7% Rechtsanwältin werden.

s 17% der Männer strebten einen Ingenieurstitelan, 11% einen Abschluß in einem technischenFach im Bereich Mechanik; 7% wollten Architektwerden, 14% Arzt und 12% Rechtsanwalt.

Sexual- und reproduktive Erziehung

68% der Jugendlichen und jungen Erwachsenenhatte die Gelegenheit gehabt, Sexual- undreproduktive Erziehung, oder zumindest eineOrientierung auf diesem Gebiet zu erhalten: 81%der jungen Erwachsenen, 75% der Jugendlichenund 31% der präpubertären Kinder.

78% derjenigen, die diese Erziehung erhalten hatten,meinten, dass sie wichtig sei, um Risiken zuvermeiden. 49% meinten, sie solle Teil derallgemeinen Erziehung sein und 40% vertraten dieAuffassung, sie helfe ihnen zu verstehen, dass der„Geschlechtsverkehr eine ernste Angelegenheit“sei.

7% der Jugendlichen und jungen Erwachsenenmeinten, dass Sexualerziehung nicht wichtig sei - 9%der Männer und 6% der Frauen. Sie rechtfertigtenihre Haltung hauptsächlich damit, dass sie sichschämten, über diese Themen zu sprechen und dasses wichtigere Dinge zu lernen gäbe.

BESCHÁFTIGUNG UND FÄHIGKEITEN,EINKÜNFTE ZU ERZIELEN

Beschäftigungssituation

56% der Jugendlichen und jungen Erwachsenenin Bolivien sind Teil der nicht arbeitendenBevölkerung, das heißt derjenigen, die zwar imarbeitsfähigen Alter ist (10 und mehr Jahre), aberweder arbeiten noch Arbeit suchen, und sich stattdessen in der Mehrheit ausschließlich derAusbildung widmen**; 62% der Frauen und 50%der Männer befinden sich in dieser Situation.

Auf der anderen Seite steht die wirtschaftlich aktiveBevölkerung, zu der 44% der Gesamtbevölkerungzählen. 87,4% davon sind beschäftigt und 12,6%nicht beschäftigt (offene Arbeitslosigkeit); diestädtische offene Arbeitslosigkeit für die gesamteBevölkerung (10 und mehr Jahre alt) beträgt nachden neuesten offiziellen, vom NationalenStatistikinstitut veröffentlichen Daten (2001), 8,5%.Aufgrund der Daten der Jugendumfrage ließ sich

** Zur nicht beschäftigten Bevölkerung zählen u. a.: Schüler/Studenten, Personen, die sich dem Haushalt widmen, Rentner und Personenmit körperlichen Einschränkungen, die es ihnen nicht erlauben zu arbeiten.

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feststellen, daß diese Rate bei den Frauen 15,6%und bei den Männern 10,1% betrug; bezogen aufAltersgruppen waren 14,4% der jungenErwachsenen (19 bis 24 Jahre) arbeitslos.

Die Beschäftigten

33% der beschäftigten Jugendlichen und jungenErwachsenen entwicketen Erwerbstätigkeiten imBereich des Einzel- oder Großhandels (39% derFrauen und 28% der Männer); das gleiche galt für49% der arbeitenden präpubertären Kinder.Die zweitwichtigste Erwerbstätigkeit für die jungeBevölkerung war Arbeit in der herstellendenIndustrie, mit 19%; davon hauptsächlich Männer(25%).

18% der Frauen waren im Dienstleistungsbereichfür Einzelhaushalte oder als Hausangestelltebeschäftigt.

43% der Gesamtbevölkerung der beschäftigtenJugendlichen und jungen Erwachsenen arbeitetenals nicht qualifizierte Arbeiter; dies betraf 55% derpräpubertären Kinder und 50% der Jugendlichen.

Arbeitsvertrag

Nur 14% der arbeitenden Jugendlichen und jungenErwachsenen hatten einen schriftlichenArbeitsvertrag, davon 9% Frauen und 17% Männer.

44% der Jugendlichen und jungen Erwachsenenhatten keinen Arbeitsvertrag – meist weil es sich beimBetrieb, bei dem sie beschäftigt waren (Landwirtschaft,Handel, Dienstleistung oder Industrie), um einenFamilienbetrieb handelte. Dies traf zu auf 49% derFrauen, 77% der präpubertären Kinder und 52% derJugendlichen. 33% der beschäftigten Jugendlichenund jungen Erwachsenen hatten keinen Vertrag, daihre Arbeit temporär war.

Verwendung der erhaltenen Einkünfte

23% der Beschäftigten wurden für ihre Arbeit nichtbezahlt, hauptsächlich weil es sich um unbezahlteArbeiten innerhalb der eigenen Familie handelte; dieswar der Fall bei 52% der vorpubertären Kinder.Von denjenigen, die aufgrund ihrer Arbeit Einkünfteerhielten, verwenden 20% diese hauptsächlich für dieFinanzierung ihrer Ausbildung, 19% für den Unterhaltihrer Familie, 18% unterstützen ihre Familie und 10%sparten.

Land, in das sie gerne emigrieren würden umzu arbeiten

Wenn sie die Gelegenheit hätten, in ein anderesLand zu gehen um zu arbeiten, würden 25% derJugendlichen und jungen Erwachsenen dies gernein den USA tun, 21% in Spanien, 12% in Brasilienund 11% in Argentinien; 6% waren nicht daraninteressiert, in ein anderes Land zu gehen, auchwenn sie die Gelegenheit dazu hätten.

POLITISCHES UND SOZIALES ENGAGEMENT

Identifizierung mit der eigenen Kultur

In den untersuchten Munizipien sprachen nur knapp16% der Jugendlichen und jungen ErwachsenenQuechua und 19% Aymara, aber 52% identifiziertensich mit einem der indigenen Gruppen, das heißtsie fühlten sich als Teil von ihnen oder als derenNachkommen: 29% fühlten sich den Aymaras nahe,20% den Quechuas, 2% den Chiquitanos und 1%den Guaraníes.

Wahrnehmungen bzgl. der Ausübung ihrerRechte und deren aktuelle Situation

Die Hälfte der Jugendlichen und jungenErwachsenen sagten, dass ihre Rechte und die derJungen und Mädchen mehr als fünf Jahre zuvorrespektiert wurden. Diese Auffassung wurde von53% der jungen Generation vertreten und stellt einepositive Entwicklung dar.

Jedoch drückten viele ein negatives Gefühl bezüglichihrer aktuellen Situation aus, da 56% glaubten, dassjunge Leute heute schlechter dran seien alsdiejenigen, die vor 20 Jahren jung gewesen waren.Dies war die Auffassung von 61% der jungenErwachsenen und 55% der Jugendlichen.

Zugehörigkeit zu einer Gruppe oder sozialen ypolitischen Organisation

73% der Jugendlichen und jungen Erwachsenengehörten keiner Gruppe oder sozialen, oderJugendorganisationen an: dies traf auf 75% der Frauenund 70% der Männer zu. Die Hauptgründe hierfürwaren: sie mochten keine der existierenden Gruppenoder fanden sie gefährlich, sie hatten keine Zeit, weilsie studierten oder arbeiteten, oder ihre Eltern wollenes nicht, dass sie einer Gruppe angehörten.

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Meinungen zur Politik

Die Politik erzeugte negative Gefühle bei derMehrheit der Jugendlichen und jungenErwachsenen. 55% sagten, die Politik riefe beiihnen folgende Gefühle hervor: Verdruß, Langeweile,Irritation, Übelkeit, Wut, Mißtrauen, Angst, Besorgnis,Bedauern, und andere negative Gefühlen. DieseAussagen betrafen 58% der jungen Erwachsenen,welche das wahlberechtigte Segment der jungenBevölkerung darstellten.

Auf die Frage: „Was ist vorzuziehen: Die Demokratie oder ein autoritäres Regime?“, antworteten 76%der Jugendlichen und jungen Erwachsenen„Demokratie“, 14% „ein autoritäres Regime“ und6% war es egal. Nach Geschlechternaufgeschlüsselt, tendierten 77% der Männer und74% der Frauen zur Demokratie, nach Altersgruppengesehen sagten 80% der jungen Erwachsenen,daß die Demokratie einem autoritären Regimevorzuziehen sei.

Sie glauben, daß die neuen Generationenbessere Führer des Landes sein werden

Die Jugendlichen und jungen Erwachsenen meinten,dass sie das Land besser führen könnten als diejetzigen Generationen. Diese Meinung vertraten59%, in erster Linie die Männer (61%) und dieJugendlichen (61%).

GESUNDHEIT UND WOHLBEFINDEN

Notwendige Betreuung und erhaltene Betreuung

63% der Jugendlichen und jungen Erwachsenensagten aus, dass sie irgendeine Art ärztlicherBetreuung oder Kontrolle benötigten, in erster Liniedie Frauen (67%) und die jungen Erwachsenen(69%).

40% der jungen Bevölkerung hatten in den letztensechs Monaten vor der Umfrage diese Art derBetreuung erhalten, 43% der Frauen und 36% derMänner.

Daraus kann ein Gefälle von 23 Prozentpunktenvon unbefriedigtem Bedarf festgestellt werden(Bedürfnisse nach ärztlicher Betreuung underhaltene Betreuung). Die größte Diskrepanz warfestzustellen bei den jungen Erwachsenen, mit 30Prozentpunkten (die am meisten unbefriedigten),

die niedrigste bei den präpubertären männlichenKinder, mit 13 Prozentpunkten (die am meistenZufriedenen mit ihrer Gesundheitsbetreuung).

Sexuelle Beziehungen vor der Heirat

48% der Jugendlichen und jungen Erwachsenenzwischen 13 und 24 Jahren glaubten, dass voreheliche,sexuelle Beziehungen schlecht seien. Diese Meinungvertraten 57% der Frauen und 37% der Männer. Einegegensätzliche Meinung hatten 27% der Frauen undMänner dieser Altersgruppe, die glaubten, dass dasVorkommen dieser Art von Beziehungen vor der Ehenormal sei (34% der jungen Erwachsenen zwischen19 und 24 vertraten diese Meinung).

Beginn ihres Sexuallebens

44% der untersuchten Bevölkerung zwischen 13und 24 Jahren hatten bereits mit ihrem Sexuallebenbegonnen. 38% waren ihre erste sexuelle Beziehungzwischen 18 und 20 Jahren eingegangen, 31%zwischen 16 und 17 Jahren.

56% der Männer dieser Gruppe hatten ihre erstesexuelle Beziehung zwischen 14 und 17 Jahren,im Vergleich zu 39% der Frauen dieser Altersgruppe.

Anlaß zur Anwendung einer Familienplanungs-oder Verhütungsmethode

57% der Jugendlichen und jungen Erwachsenen, dienie eine Familienplanungs- oder Verhütungsmethodeangewendet hatten, gaben an dies tun zu wollen, umeine Schwangerschaft zu verhüten, 38% wollten estun, um sich vor Geschlechtskrankheiten oderHIV/AIDS zu schützen.

Während die Mehrheit der Frauen (69%) eineFamilienplanungsmethode benutzen würden, würdedie Mehrheit der Männer (52%) eine solche Methodevor allem zum Schutz gegen Geschlechtskrankheitenund/oder HIV/AIDS anwenden.

Beziehung zwischen den Eltern derJugendlichen und der jungen Erwachsenen

81% der Elternteile der Jugendlichen und jungenErwachsenen leben zusammen.

25% der Eltern der Jugendlichen und jungenErwachsenen (sowohl diejenigen, die zusammenleben, wie auch diejenigen, die getrennt lebten)stritten sich häufig.

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Mehr als die Hälfte der Eltern der Jugendlichen undjungen Erwachsenen, die sich stritten, wandtenuntereinander körperliche Gewalt an (zwischenVater und Mutter) oder zumindest hatten sie diesschon einmal getan.

Körperliche Gewalt im Elternhaus gegenJugendliche und junge Erwachsene

66% der Jugendlichen hatten nie physische Gewaltim Elternhaus erfahren, im Vergleich zu 34%, dieihr ausgesetzt waren. Dieser Durchschnitt für dieGesamtheit der Jugendlichen und jungenErwachsenen spiegelte nicht die Situation dervorpubertären Kinder wider, da 66% von ihnenaussagten, im Elternhaus unter physischer Gewaltzu leiden oder gelitten zu haben.

Erste sexuelle Beziehung ohne Einverständnis(Vergewaltigung)

4% der Jugendlichen und jungen Erwachsenen (der13 bis 24jährigen), die ihr Sexualleben begonnenhatten, gaben an, dass ihre erste sexuelle Beziehungohne ihr Einvernehmen oder unter Zwangstattgefunden habe, das heißt, dass es sich umeine Vergewaltigung gehandelt hatte (7% der Frauenund 2% der Männer).

Dieser an sich schon hohe Prozentsatz war nochhöher in Oruro: 20% der Frauen der Stadt Oruround von Challapata teilten mit, dass ihre erste

sexuelle Beziehung ohne ihr Einverständnisstattgefunden habe, das heißt, daß sie vergewaltigtworden waren.

In Santa Cruz (Santa Cruz de la Sierra und Warnes)wurde mit 4% die höchste Rate von männlichenJugendlichen und jungen Erwachsenen registriert,die bei ihrer ersten sexuellen Beziehung vergewaltigtwurden.

Hauptsächliche Probleme, mit denen jungenMenschen konfrontiert sind

Für die Mehrheit der Jugendlichen und jungenErwachsenen waren der Alkoholismus und dieDrogenabhängigkeit Hauptprobleme, denen sichdie bolivianische Jugend gegenüber sieht:respektive 69% und 62%.

Sportliche und kulturelle Aktivitäten

82% der Jugendlichen und jungen Erwachsenenpraktizierte normalerweise eine Sportart. Es erklärten62% Fußball zu ihrer Lieblingssportart, 32% andereBallspiele (Basketball, Volleyball).

Knapp 33 von 100 Jugendliche und jungeErwachsene entwickelten irgendeine kulturelleAktivität. 41% davon spielten ein Musikinstrumentoder sangen, 18% spielten Theater, 18% betriebenVolkstanz und 15% malten oder gaben sich derBildhauerei hin.

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Statistischer Überblick

Statistische Daten und Indikatoren für Bolivien

Bevölkerung 2000 (in Millionen) 8.43

Bevölkerung 2005 (in Millionen) 9.43Mädchen und Jungen (0 bis 9 Jahre) 2.46Präpubertäre (10 bis 12 Jahre) 0.69Jugendliche (13 bis 18 Jahre) 1.23Junge Erwachsene (19 bis 24 Jahre) 1.04Erwachsene und ältere Menschen 4.01

Anteil der Frauen (Volkszählung 2001) 50.2%Anteil der Männer (Volkszählung 2001) 49.8%Anteil der ländlichen Bevölkerung (Volkszählung 2001) 37.6%Bevölkerungsdichte - Einwohner pro km2 (Volkszählung 2001) 7.6Durchschnittsalter der Bevölkerung (Lebensjahre) 1/ 20.9Jährliche Wachstumsrate 1/ 2.24%Natürliche Wachstumsrate (auf Tausend) 1/ 22.39Bruttogeburtenrate (auf 1000) 1/ 30.54Kindersterberate (auf Tausend) 1/ 55.60Bruttosterberate (auf Tausend) 1/ 8.16Allgemeine Fruchtbarkeitsrate (pro Frau) 1/ 3.96Fertilitätsalter, gemittelt (Lebensjahre) 1/ 28.8

Lebenserwartung bei Geburt (Lebensjahre) 1/Insgesamt 63.8

Frauen 66.0Männer 61.8

1/ Erwartete Daten für den Zeitraum 2000 bis 2005Quelle: Nationales Statistikinstitut

Zahl der Stichproben der Jugendumfrage

Kategorie Insgesamt Frauen MännerInsgesamt 3,921 1,961 1,960Präpubertäre 933 469 464Jugendliche 1,628 810 818Junge Erwachsene 1,360 682 678

DEMOGRAPHISCHE DATEN VON OFFIZIELLEN STELLEN

Bevölkerungszahl (in Tausend) 8,274.3 4,150.5 4,123.9 625.0 1,112.1 943.3 n.a n.a

Anteil an Gesamtbevölkerung Boliviens 100.0% 50.2% 49.8% 7.6% 13.4% 11.4% n.a n.a

Wachstumsrate zwischen den beiden letzten Volkszählungen 1/ 2.74% n.a n.a n.a n.a n.a n.a n.a

Allgemeine Fruchtbarkeitsrate 4.4 n.a n.a n.a n.a n.a n.a n.a

Kindersterblichkeitsrate 66 n.a n.a n.a n.a n.a n.a n.a

EINIGE DATEN DER JUGENDUMFRAGE (Bevölkerung im Alter von 10 - 24 Jahren)

Bildung und Entwicklung von Fähigkeiten

Sprechen Quechua 16.0% 16.4% 15.5% 10.9% 13.7% 20.9% 41.4% 7.9%

Sprechen Aymara 18.6% 18.6% 18.6% 13.7% 17.5% 22.3% 26.0% 6.7%

Sprechen Englisch 7.7% 8.3% 7.0% 5.5% 10.3% 6.1% 2.3% 24.9%

Besuchen keine Bildungsstätte 24.7% 28.4% 20.9% 0.5% 10.2% 52.0% 58.4% 9.0%

Bevölkerung im Alter von 19 - 24 Jahren mit neun oder mehr Jahren der schulischer und/oder technischer Ausbildun

Frauen 77.5% n.a n.a n.a n.a n.a 42.9% 96.5%

Männer 87.8% n.a n.a n.a n.a n.a 71.3% 98.3%

Haben technische oder ergänzende Ausbildung absolviert 2/ 30.4% 30.5% 30.0% 9.7% 25.0% 46.4% 20.7% 49.5%

Benutzen Computer 42.5% 36.0% 49.3% 28.9% 42.0% 50.0% 22.1% 77.1%

Haben Sexual- und reproduktive Erziehung erhalten 68.4% 69.8% 66.9% 31.0% 74.7% 81.3% 71.2% 81.9%

Kennen Familienplanungsmethoden 3/ 74.1% 75.6% 72.5% n.a 60.8% 87.7% 78.0% 78.5%

Haben von STD gehört 3/ 90.0% 89.5% 90.5% n.a 84.7% 95.4% 84.7% 96.3%

Beschäftigung und Fähigkeit, Einkommen zu erzielen

Allgemeiner weiblicher Anteil 38.4% n.a n.a 21.4% 30.9% 54.2% 59.0% 27.5%

Allgeimeiner männlicher Anteil 49.9% n.a n.a 23.4% 41.7% 72.8% 87.1% 28.8%

Offene weibliche Arbeitslosigleit 15.6% n.a n.a 3.3% 13.0% 19.4% 30.5% 10.2%

Offene männliche Arbeitslosigkeit 10.1% n.a n.a 4.2% 11.7% 10.3% 9.8% 19.1%

Politische und soziale Partizipation

Verheiratete Frauen oder mit Lebenspartner 18.0% n.a n.a 0.0% 3.8% 41.1% 43.7% 9.4%

Verheirate Männer oder mit Lebenspartnerin 7.5% n.a n.a 0.0% 0.9% 18.4% 20.2% 2.0%

Identifizieren sich mit einem der idigenen Völker 52.0% 51.5% 52.5% 43.6% 49.8% 58.5% 67.3% 46.9%

Katholisch 70.8% 72.3% 69.2% 62.5% 71.8% 74.1% 69.1% 79.4%

Protestantisch oder einer der neuen Religionen angehörig 24.5% 23.6% 25.6% 31.9% 23.3% 22.1% 24.7% 14.5%

Gehören Gruppen oder Organisationen an 27.3% 25.0% 29.8% 28.4% 30.8% 23.2% 24.3% 28.4%

Sind mit dem Funktionieren der Demokratie nicht einverstanden 60.9% 61.5% 60.2% 38.5% 63.2% 70.1% 56.4% 70.2%

Ziehen die Demokratie einem autoritären Regime vor 75.6% 74.2% 77.1% 67.8% 75.4% 79.8% 77.7% 78.2%

Gesundheit und Wohlbefinden

Lehnen vorehelichen Geschlechtsverkehr ab 3/ 47.5% 56.9% 37.2% n.a 58.4% 36.4% 45.6% 38.3%

Haben mit sexuellen Beziehungen begonnen 3/ 43.6% 36.0% 51.7% n.a 14.6% 72.9% 59.0% 43.3%

Wenden eine Familienplanungs- oder Verhütungsmethode an 3/ 31.3% 23.0% 40.8% n.a 10.1% 46.2% 37.6% 36.1%

Eltern sind geschieden oder getrennt 18.9% 20.0% 17.9% 16.0% 18.7% 21.0% 35.5% 18.4%

Es existiert oder existierte physische Gewalt zw. den Eltern 52.4% 56.4% 47.9% 55.8% 52.1% 49.7% 66.3% 48.5%

Zu Hause wird oder wurde physische Gewalt gegen sie ausgeübt 33.4% 32.3% 34.4% 66.1% 36.0% 13.5% 25.1% 28.7%

Erste sexuelle Beziehung ohne ihr Einverständnis (Vergewaltigung) 3/ 4/

Frauen 6.9% n.a n.a n.a 2.5% 7.4% 8.8% 4.0%

Männer 2.2% n.a n.a n.a 4.3% 1.6% 0.0% 0.9%

Rauchen Zigarretten 12.0% 5.9% 18.5% 0.1% 8.6% 21.5% 11.4% 18.6%

Pflegen Sport 82.1% 70.8% 94.1% 91.4% 89.4% 69.9% 61.1% 82.4%

Statistische Daten und Indikatoren für jede Analysekategorie (Geschlecht, Altergruppe und Bildungsniveau)

n.a. Aufschlüsselung nicht anwendbar 1/ (Logarithmische) Wachstumsrate der Bevölkerung zwischen den Volkszählungen von 1992 und 2001; diese Rate unterscheidet sich von der in den demographischenModellen errechneten Exponenzialrate, die für den Zeitraum 2000 bis 2005 2,24% für die Gesamtsumme beträgt 2/ Ausbildungen wie z.B. Computer- oder Sprachkurse, technische oder Büroberufe 3/ Schließt vorpubertäre Bevölkerung aus

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Bildungsniveau desVormunds

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Geschlecht Altergruppe

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DEMOGRAPHISCHE DATEN VON OFFIZIELLEN STELLEN

Bevölkerungszahl (in Tausend) 8,274.3 215.8 12.6 793.3 650.0 517.0 42.0 26.1 215.7 24.4 1,135.5 41.6

Anteil an Gesamtbevölkerung Boliviens 100.0% 2.6% 0.2% 9.6% 7.9% 6.2% 0.5% 0.3% 2.6% 0.3% 13.7% 0.5%

Wachstumsrate zwischen den beiden letzten Volkszählungen 1/2.74% 3.70% -0.44% 1.11% 5.10% 2.39% 6.87% -0.41% 1.03% 1.67% 5.08% 0.89%

Allgemeine Fruchtbarkeitsrate 4.4 3.5 5.7 2.7 4.2 3.1 3.6 3.7 3.5 5.8 3.6 5.2

Kindersterblichkeitsrate 66 53 74 54 64 53 55 66 67 107 43 59

EINIGE DATEN DER JUGENDUMFRAGE (Bevölkerung im Alter von 10 - 24 Jahren)

Bildung und Entwicklung von Fähigkeiten

Sprechen Quechua 16.0% 63.3% 5.6% 4.7% 3.8% 36.3% 44.8% 85.8% 20.1% 72.8% 7.2% 10.1%

Sprechen Aymara 18.6% 0.2% 0.0% 32.8% 53.8% 5.3% 2.8% 1.0% 16.2% 14.3% 1.8% 0.6%

Sprechen Englisch 7.7% 5.9% 0.6% 18.3% 4.3% 9.8% 2.1% 1.7% 1.9% 0.0% 4.0% 0.6%

Besuchen keine Bildungsstätte 24.7% 19.8% 34.2% 19.8% 25.4% 24.8% 19.1% 23.6% 15.0% 31.0% 30.2% 31.1%

Bevölkerung im Alter von 19 - 24 Jahren mit neun oder mehr Jahren der schulischer und/oder technischer Ausbildun

Frauen 77.5% 68.1% 60.0% 80.0% 76.0% 76.4% 76.7% 66.6% 89.3% 66.7% 78.0% 62.5%

Männer 87.8% 84.7% 56.0% 95.1% 93.4% 88.2% 96.7% 80.1% 93.0% 83.4% 80.0% 71.9%

Haben technische oder ergänzende Ausbildung absolviert 2/30.4% 38.5% 20.2% 30.8% 24.4% 30.8% 20.8% 23.3% 31.3% 12.0% 32.3% 28.9%

Benutzen Computer 42.5% 46.7% 16.5% 50.2% 35.0% 51.7% 42.9% 38.6% 54.6% 23.0% 35.5% 24.4%

Haben Sexual- und reproduktive Erziehung erhalten 68.4% 57.7% 59.4% 66.8% 58.6% 72.8% 67.7% 63.8% 67.1% 55.8% 75.4% 76.6%

Kennen Familienplanungsmethoden 3/ 74.1% 49.8% 72.2% 64.9% 65.1% 73.9% 72.7% 65.4% 71.9% 70.8% 90.4% 90.5%

Haben von STD gehört 3/ 90.0% 83.5% 77.6% 82.7% 87.2% 88.7% 90.0% 81.0% 91.0% 82.4% 98.2% 96.6%

Beschäftigung und Fähigkeit, Einkommen zu erzielen

Allgemeiner weiblicher Anteil 38.4% 38.5% 61.1% 36.5% 46.5% 43.3% 35.3% 62.2% 29.4% 70.8% 33.5% 38.1%

Allgeimeiner männlicher Anteil 49.9% 50.5% 63.7% 43.4% 59.6% 46.3% 34.3% 60.3% 40.3% 59.3% 51.9% 50.2%

Offene weibliche Arbeitslosigleit 15.6% 18.1% 9.3% 10.2% 13.3% 18.2% 16.8% 5.3% 25.0% 6.4% 18.0% 22.5%

Offene männliche Arbeitslosigkeit 10.1% 9.4% 0.0% 7.9% 7.0% 13.9% 14.2% 4.4% 17.0% 1.7% 11.2% 14.9%

Politische und soziale Partizipation

Verheiratete Frauen oder mit Lebenspartner 18.0% 14.6% 12.0% 16.2% 19.5% 16.2% 18.5% 9.4% 11.0% 15.7% 21.7% 16.1%

Verheirate Männer oder mit Lebenspartnerin 7.5% 6.7% 9.5% 4.3% 6.8% 9.3% 2.5% 4.4% 3.0% 9.1% 10.3% 10.0%

Identifizieren sich mit einem der idigenen Völker 52.0% 63.7% 36.8% 73.2% 74.1% 48.9% 49.0% 67.8% 64.5% 82.9% 23.0% 20.6%

Katholisch 70.8% 83.2% 90.2% 67.7% 60.2% 71.8% 65.0% 72.2% 72.9% 71.3% 74.9% 85.7%

Protestantisch oder einer der neuen Religionen angehörig 24.5% 15.3% 9.8% 25.0% 33.1% 22.9% 29.9% 23.8% 25.4% 28.7% 22.3% 13.3%

Gehören Gruppen oder Organisationen an 27.3% 27.8% 29.5% 28.4% 29.3% 22.8% 25.9% 24.3% 30.6% 25.2% 26.9% 29.0%

Sind mit dem Funktionieren der Demokratie nicht einverstanden 60.9% 57.8% 30.8% 72.5% 60.1% 65.0% 59.2% 58.1% 52.4% 45.1% 55.4% 48.0%

Ziehen die Demokratie einem autoritären Regime vor 75.6% 77.1% 94.3% 73.7% 66.1% 67.3% 62.0% 61.5% 88.5% 91.4% 83.1% 82.6%

Gesundheit und Wohlbefinden

Lehnen vorehelichen Geschlechtsverkehr ab 3/ 47.5% 45.6% 42.2% 45.1% 57.8% 40.5% 48.5% 49.5% 51.8% 52.8% 45.9% 49.1%

Haben mit sexuellen Beziehungen begonnen 3/ 43.6% 45.0% 43.3% 36.9% 34.5% 46.1% 40.0% 30.5% 32.4% 42.7% 53.7% 51.4%

Wenden eine Familienplanungs- oder Verhütungsmethode an 3/ 31.3% 39.1% 28.3% 29.9% 22.9% 35.0% 28.1% 22.1% 24.0% 16.5% 34.3% 39.6%

Eltern sind geschieden oder getrennt 18.9% 12.7% 10.5% 18.0% 10.3% 19.4% 11.5% 8.0% 17.4% 9.9% 26.3% 21.2%

Es existiert oder existierte physische Gewalt zw. den Eltern 52.4% 38.0% 37.1% 36.0% 58.7% 57.7% 67.6% 74.2% 28.4% 32.6% 61.4% 35.8%

Zu Hause wird oder wurde physische Gewalt gegen sie ausgeübt 33.4% 37.2% 30.6% 32.0% 32.1% 36.0% 29.9% 42.9% 32.5% 34.5% 33.3% 27.2%

Erste sexuelle Beziehung ohne ihr Einverständnis (Vergewaltigung) 3/ 4/

Frauen 6.9% 9.2% 8.7% 6.0% 6.4% 7.8% 0.0% 7.0% 17.5% 42.3% 5.4% 10.3%

Männer 2.2% 0.0% 0.0% 0.0% 3.3% 1.5% 0.0% 0.0% 1.6% 0.0% 3.6% 2.4%

Rauchen Zigarretten 12.0% 18.1% 8.3% 13.6% 10.0% 11.0% 5.4% 7.0% 16.7% 10.5% 10.7% 14.0%

Pflegen Sport 82.1% 81.2% 83.8% 86.9% 87.6% 77.5% 75.3% 84.9% 90.3% 90.3% 76.6% 81.3%

Statistische Daten und Indikatoren für jede Analysekategorie (Munizip)

n.a. Aufschlüsselung nicht anwendbar 1/ (Logarithmische) Wachstumsrate der Bevölkerung zwischen den Volkszählungen von 1992 und 2001; diese Rate unterscheidet sich von der in den demographischenModellen errechneten Exponenzialrate, die für den Zeitraum 2000 bis 2005 2,24% für die Gesamtsumme beträgt 2/ Ausbildungen wie z.B. Computer- oder Sprachkurse, technische oder Büroberufe 3/ Schließt vorpubertäre Bevölkerung aus4/ Die Daten für die Kategorie Munizip, enthalten relativ hohe Fehlerquoten in der Stichprobenerhebung

San

ta C

ruz

de la

Sie

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Cha

llapa

ta

Oru

ro

Pun

ata

Col

capi

rhua

Coc

haba

mba

El A

lto

La P

az

Pad

illa

Suc

re

Insg.Indikator

Munizip

xliii

LAGO TITICACA

Ámbito geográfico de la encuesta

Bolivia

UBICACION

CHUQUISACA

ORURO

POTOSI

SANTA CRUZ

COCHABAMBA

PANDO

BENI

LA PAZ

TARIJA

xlv

34

1

2

6

4

5

44

7

8

9

10

11

5. Cochabamba6. Colcapirhua7. Punata

8. Oruro9. Challapata

1. Sucre2. Padilla

10. Santa Cruz dela Sierra

11. Warnes

3. La Paz4. El Alto

LA PAZ ORUROCOCHABAMBACHUQUISACA SANTA CRUZ

CELADE Centro Latinoamericano y Caribeño de Demografía

CEPAL Comisión Económica para América Latina y el Caribe

Censo 2001 Censo Nacional de Población y Vivienda 2001

CODEPO Consejo de Población para el Desarrollo Sostenible

DIU Dispositivo Intrauterino

GTZ Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit o Cooperación Técnica Alemana

INE Instituto Nacional de Estadística

ITS Infecciones de Transmisión Sexual

PSRN Proyecto Salud Reproductiva Nacional

SIDA Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida

UPM´s Unidades Primarias de Muestreo

VIH Virus de Inmunodeficiencia Humana

xlvii

Glosario

Siglas utilizadas

1.1. ANTECEDENTES

La Cooperación Técnica Alemana, a través delProyecto Salud Reproductiva Nacional desarrolló,entre otras iniciativas, el proyecto “Salud y Sexua-lidad de Adolescentes y Jóvenes de Cinco Departa-mentos de Bolivia”, buscando contribuir a mejorarla capacidad organizativa y de liderazgo juvenilpara el abordaje de agendas relacionadas con laparticipación social, la autogestión de sus procesosy organizaciones y la promoción de la salud integral,desde los enfoques de la oferta y la demanda.

Es así que en el marco de esta iniciativa llevó acabo la Encuesta de Juventudes 2003 entre abrily junio de este año, en once municipios del paísen los que el proyecto trabaja: Sucre, Padilla, LaPaz, El Alto, Cochabamba, Colcapirhua, Punata,Oruro, Challapata, Santa Cruz de la Sierra y Warnes,en los que viven el 44,4% de la población del paísy el 46,6% de la población con 10 a 24 años deedad.

Una encuesta similar realizó la empresa Encuestasy Estudios en octubre de 1996 en las ciudades deLa Paz, Santa Cruz, Cochabamba y El Alto, quesirvió de insumo para el trabajo elaborado por JoséValdivia, denominado “Bases para un Diagnósticode la Juventud Boliviana”1.

Capítulo I.

Introducción y aspectos metodológicos

1.2. CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICASDE BOLIVIA

a) Peso poblacional de la población juvenil

El año 2001, en Bolivia se realizó el último CensoNacional de Población y Vivienda (Censo 2001),en el que se empadronó a 8,27 millones depersonas, la tasa de omisión censal, es decir elporcentaje de personas que se estima no fueronempadronados fue de 2,85%2.

Del total de habitantes del país, 5,17 millones depersonas (62,4%) residían en áreas urbanas y 3,10millones de habitantes (37,6%) residían en áreasrurales.

Considerando la distribución de la población porsexo, 4,15 millones de personas son mujeres,representando el 50,2% del total de habitantes deBolivia y 4,12 millones son varones (49,8%). Estadistribución por áreas señala que en las áreasurbanas, de cada 100 personas aproximadamente51 son mujeres y 49 son hombres, en las áreasrurales, de cada 100 personas aproximadamente52 son hombres y 48 mujeres.

El número de habitantes que forman parte del grupoque nos interesa, la juventud, es de 2,68 millones de

1

ENCUESTA DE JUVENTUDES EN BOLIVIA 2003

1 Valdivia, José, “Bases para un Diagnóstico de la Juventud Boliviana”, Gabinete de la Primera Dama, Subsecretaría de AsuntosGeneracionales y Comité Técnico Nacional de la Juventud, 1996.

2 Las proyecciones demográficas realizadas por el INE y el Centro Latinoamericano y Caribeño de Demografía / Comisión Económicapara América Latina y el Caribe (CELADE / CEPAL), determinan que el año 2000 Bolivia contaba con 8.427 mil habitantes y queel año 2005 seremos 9.427 mil, en base a estas proyecciones estimamos que el año 2001, gestión en la que se realizó el Censo, lapoblación de nuestro país fue de 8.615 mil habitantes y en el año 2003 estaríamos llegando a 9 millones de personas (estimacionespropias del PSRN-GTZ).

Mujer Hombre TOTAL

Subtotal Urbana Rural Subtotal Urbana Rural Total Urbana Rural

Cuadro N° 1.2.1 Composición de la población de Bolivia, según grupos generacionalesNúmero de habitantes empadronados en el Censo 2001, por sexo y área de empadronamiento, según grupos generacionales, año 2001.

Niñ@s 0 a 9 años 1.052.921 610.724 442.197 1.118.383 648.381 470.002 2.171.304 1.259.105 912.199Preadolescentes 10 a 12 años 305.081 185.604 119.477 319.961 189.348 130.613 625.042 374.952 250.090Adolescentes 13 a 18 años 551.811 373.339 178.472 560.305 356.560 203.745 1.112.116 729.899 382.217Jóvenes 19 a 24 años 480.344 349.317 131.027 462.990 321.685 141.305 943.334 671.002 272.332Adultos (1° Grupo) 25 a 44 años 1.032.804 713.344 319.460 984.732 637.129 347.603 2.017.536 1.350.473 667.063Adultos (2° Grupo) 45 a 64 años 500.858 298.882 201.976 491.492 275.716 215.776 992.350 574.598 417.752Adultos mayores 65 y más años 226.656 116.914 109.742 185.987 88.287 97.700 412.643 205.201 207.442Total 4.150.475 2.648.124 1.502.351 4.123.850 2.517.106 1.606.744 8.274.325 5.165.230 3.109.095Porcentaje por área 100,0 63,8 36,2 100,0 61,0 39,0 100,0 62,4 37,6Porcentaje por sexo 50,2 51,3 48,3 49,8 48,7 51,7 100,0 100,0 100,0

Fuente: Elaborado por el PSRN – GTZ con datos del INE

Grupogeneracional

Tramosde edad

habitantes y representan el 32,4% del total de lapoblación de la República de Bolivia. Del total de estapoblación joven, 625 mil son preadolescentes, 1.112mil adolescentes (un millón ciento doce mil) y 943 milpertenecen al grupo generacional denominadojóvenes.

Si se compara la distribución de la población entre elárea urbana y rural por grupos generacionales, seobserva en el gráfico que el grupo de adultos mayores,es decir personas de más de 65 años de edad, existemayor habitantes en áreas rurales que urbanas; 50,3%en áreas rurales y el restante 49,7% en urbanas.

En los otros grupos la proporción de habitantes urba-nos siempre es mayor que los rurales. Sin embargola distribución no es uniforme. De cada 100 niñ@sdel país, 58 residen en áreas urbanas y 42 en áreasrurales, conforme se sube a los grupos genera-cionales de mayor edad dentro de la poblaciónjuvenil, esa diferencia para el área urbana aumentaconsiderablemente hasta los jóvenes, en el que decada 100 personas de este grupo, 71 viven enáreas urbanas y 29 en áreas rurales, proporciónque se va acortando para los grupos de adultoshasta llegar a la ya mencionada distribución de losadultos mayores.

Este hecho refleja, en principio dos situaciones: (a)la fecundidad en el área rural es mayor que en laurbana, (b) conforme se avanza a edades de inserciónal mercado laboral, la población joven migra a lasáreas urbanas y (c) las personas cuanto más edadtienen, difícilmente migran a las zonas urbanas si

antes no lo hicieron y/o, una vez que termina su edadpara participar como fuerza laboral, regresan a suslugares de origen, principalmente en el área rural.

Según el CELADE / CEPAL, Bolivia junto con Haitíson considerados países en Transición DemográficaIncipiente. La transición demográfica es el procesopor el que pasan los países de tener una poblaciónmayoritariamente joven a una población mayorita-riamente adulta y vieja, Bolivia si bien está en eseproceso, aún los niveles de fecundidad y mortalidadinfantil son altos.

Si se observa el Gráfico N° 1.2.2, en 1950 la base dela pirámide era bastante ensanchada, es decir que elporcentaje de niños y niñas en los primeros años deedad era alto y el de mayores era muy bajo, estasituación va cambiando y como se observa en lapirámide, se espera que para el año 2020 tenga unaforma más rectangular con proporciones de poblaciónmuy similares para las edades de 0 a 25 años3.

En 1950, el número de habitantes que tenía menosde un año era de 112 mil y representaba el 4,1%del total de la población, mientras que el númerode habitantes de 63 y más años de edad era de116 mil personas (4,3% del total de habitantes).

En el año 2000, el número de habitantes de menosde un año, subió a más de 250 mil pero bajó su pesopoblacional a 3,0%, mientras que los habitantes quetenían más de 63 años fueron de 424 mil personas(5%) y se espera que para el año 2020 los niñosmenores de un año sean 261 mil, representando el

2


3 INE, CEPAL/CELADE y UNFPA, “Bolivia: Estimaciones y Proyecciones de Población, Período 1950 – 2050”, Serie OI N° 202,La Paz Bolivia, 2002.

Fuente: Elaborado por el PSRN – GTZ con datos del INE, año 2001

Gráfico N° 1.2.1 Población de los grupos generacionales, por área de residencia(Distribución porcentual)

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Niñ@s Pre-adolesc

Ado-lescentes

Jóvenes Adultos(1° Grupo)

Adultos(2° Grupo)

Adultosmayores

Total

Rural 42,0% 40,0% 34,4% 28,9% 33,1% 42,1% 50,3% 37,6%Urbana 58,0% 60,0% 65,6% 71,1% 66,9% 57,9% 49,7% 62,4%

2,1% del total de la población, mientras que laspersonas de más de 63 años serían 799 mil,representando el 6,5% de la población del país.

Claramente se observa en el siguiente gráfico comoel crecimiento que se presentaba en el número dehabitantes niñas y niños y adolescentes y jóvenes seva desacelerando; esperándose que en el quinquenio2020 a 2025 existan menos niñas y niños que en elquinquenio anterior 2015 a 2020 y que este fenómeno

de tener menos habitantes adolescentes y jóvenesen un quinquenio respecto al anterior, se espera sepresente entre el 2030 y 2035. Fenómeno inverso alque ocurre con los adultos, ya que a partir del 2005el ritmo de crecimiento de esa población seincrementará significativamente.

En 1950 en Bolivia 838 mil habitantes eranadolescentes y jóvenes es decir con 10 a 24 añosde edad, representando el 30,9% del total de 2,7 3


Gráfico N° 1.2.3 Proyecciones de la población por grupos generacionales(Miles de habitantes)

Fuente: Elaboración del autor en base a las proyecciones del INE, CEPAL, UNFPA

0500

1.0001.5002.0002.500

3.0003.5004.0004.5005.0005.500

6.0006.5007.0007.5008.000

8.5009.000

1950

1955

1960

1965

1970

1975

1980

1985

1990

1995

2000

2005

2010

2015

2020

2025

2030

2035

2040

2045

2050

Niños/as (0-9)

Jóvenes (10-24)

Adultos (25-64)

Adultos mayores (65 y más)

Años

Mile

s de

hab

itant

es

Gráfico N° 1.2.2 Pirámides de Edad, por sexo, años 1950, 2000, 2010 y 2020(Porcentaje por edades simples)

5% 4% 3% 2% 1% 0% -1% -2% -3% -4% -5%

7773696561575349454137332925211713951

2020

2010

2000

1950

2020

2010

2000

1950

Mujeres Hombres

Fuente: Elaborado por el PSRN – GTZ sobre la base a las proyecciones demográficas del INE – CELADE / CEPAL por grupos quinquenalesde edad y CELADE / CEPAL para edades y años simples

millones de habitantes, los que sumados a las niñasy niños (29,8%), determinan que la población conmenos de 24 años de edad era el 60,7% del totalde la población y el restante 39,3% adultos.

El año 2000 los adolescentes y jóvenes eran 2,6millones de personas representando el 31,0% deltotal de 8,4 millones de habitantes, los que sumadosa las niñas y niños (27,8%), determinan que lapoblación con menos de 24 años de edad era el58,8% del total de la población y el restante 41,2%adultos.

Se estima que el 2010 en Bolivia seremos 10,4millones de habitantes de los cuales 3,3 millonesserán adolescentes y jóvenes representando el 31,2%del total y 24,6% niñas y niños, la población conmenos de 24 años de edad será el 55,8% del totalde la población y 44,2% adultos.

Finalmente, de mantenerse las actuales tendenciasdemográficas y siempre y cuando los procesos deglobalización no determinen cambios importantesen flujos migratorios o cambios positivos o negativosen la salud de nuestros habitantes que determinenmenos o más enfermedades y muertes, a mitadesde este siglo (2050), nuestra población sería de16,7 millones de habitantes, de los cuales el 21,4%serían adolescentes y jóvenes (3,6 millones), 13,4%niñas y niños, es decir que la población de 24 añosy menos de edad representará apenas el 34,7%,cien años antes (1950) era el 60,7% y por ende lapoblación adulta sería la mayoría, el 65,3%.

Composición de la población de Boliviapor departamentos

Los departamentos que concentran la mayor partede los habitantes del país, son La Paz, Santa Cruz

4


Cuadro N° 1.2.2 Composición de la población de Bolivia por departamentosNúmero de habitantes empadronados en el Censo 2001, por grupos generacionales, según departamentos, año 2001

Niñ@s Juventud Adultos Adultos Adultos1° Grupo 2° Grupo mayores


Chuquisaca 152.885 169.114 114.176 63.366 31.981 531.522 La Paz 566.325 738.067 599.752 313.319 133.003 2.350.466 Cochabamba 377.017 476.035 350.898 174.079 77.682 1.455.711 Oruro 92.473 126.910 93.793 53.822 24.872 391.870 Potosí 199.925 213.989 150.071 94.187 50.841 709.013 Tarija 100.998 130.125 97.338 45.323 17.442 391.226 Santa Cruz 556.184 686.200 516.436 207.496 63.155 2.029.471 Beni 109.630 122.983 81.969 35.591 12.348 362.521 Pando 15.867 17.069 13.103 5.167 1.319 52.525 Total 2.171.304 2.680.492 2.017.536 992.350 412.643 8.274.325

Gráfico N° 1.2.4 Población de Bolivia y de cada departamento, por grupos generacionales(Distribución porcentual)


Beni Pando SantaCruz

Chuqui-saca

Tarija Cocha-bamba

Potosí Oruro La Paz Total0%

20%

40%

60%

80%

100%

Adultos may. 3,4% 2,5% 3,1% 6,0% 4,5% 5,3% 7,2% 6,3% 5,7% 5,0%Adultos 2° G 9,8% 9,8% 10,2% 11,9% 11,6% 12,0% 13,3% 13,7% 13,3% 12,0%Adultos 1° G 22,6% 24,9% 25,4% 21,5% 24,9% 24,1% 21,2% 23,9% 25,5% 24,4%Juventud 33,9% 32,5% 33,8% 31,8% 33,3% 32,7% 30,2% 32,4% 31,4% 32,4%Niños/as 30,2% 30,2% 27,4% 28,8% 25,8% 25,9% 28,2% 23,6% 24,1% 26,2%

Departamento Total

y Cochabamba; de los 8,27 millones de personasempadronadas en el Censo 2001, 5,84 millonesresidían en esos tres departamentos, cifra querepresenta el 70,5%. De la misma manera estos tresdepartamentos concentran la población juvenil, deltotal de esta población del país (2,68 millones dehabitantes), 1,9 millones fueron empadronados enLa Paz, Santa Cruz y Cochabamba, representandoel 70,9% de la población juvenil del país.

El departamento que tiene mayor proporción depoblación con menos de 25 años es Beni con 64,1%de sus habitantes en el tramo de edad de 0 a 24años, de los cuales 30,2% son niñ@s y 33,9% enel grupo generacional “Juventud”, le sigue Pandocon 62,7% de sus habitantes entre los 0 a 24 añosde edad y Santa Cruz con el 61,2% de su poblaciónen ese tramo de edad.

El departamento que tiene menos personas en esetramo de edad (0 a 24 años) es La Paz con 55,5%de sus habitantes, seguido de Oruro (56%) y Potosí(58,4%).

Potosí está entre los cuatro departamentos conmás proporción de sus habitantes niñ@s (28,2%)y a su vez es el departamento que tiene él másalto porcentaje de población en el grupo de Adultosmayores (7,2%). Obsérvese en el gráfico que Potosítiene una alta proporción de niñ@s y luego pasaa ser el departamento que tiene menos proporciónde personas en la juventud (30,2%).

Peso poblacional de la juventud en el paísy en cada departamento

Como ya se dijo, el 32,4% de la población de Boliviaes población juvenil, es decir está entre los 10 y24 años de edad; el 7,6% es preadolescente, 13,4%adolescente y 11,4% jóvenes.

Los departamentos que tienen mayores propor-ciones de sus habitantes en ese grupo de edad

son: Beni (33,9%), Santa Cruz (33,8%) y Tarija(33,3%), mientras que los departamentos con menorproporción del total de sus habitantes consideradapoblación juvenil son Potosí (30,2%), La Paz (31,4%)y Chuquisaca (31,8%).

Beni, Potosí y Chuquisaca son los departamentoscon mayor proporción de población preadolescentes,Beni, Tarija y Pando tienen las más altas propor-ciones de su población adolescente y Santa Cruz,Cochabamba y Pando tienen las más altas propor-ciones relativas de población joven.

Composición de la población por municipiosseleccionados para la Encuesta

La población de los once municipios seleccionadospara esta investigación, según el Censo 2001 es de3,67 millones de habitantes, es decir un 44,4% de lapoblación de Bolivia (8,27 millones). El grupopoblacional “Juventud”, es decir las personas de 10y 24 años de edad en los once municipios son 1,25millones, el 34,0% de la población total de los oncemunicipios; la juventud de estos municipios representael 46,6% de la población juvenil de todo el país.

El municipio más poblado de los once seleccionadoses Santa Cruz de la Sierra, único del país que tienemás de un millón de habitantes, seguido de La Paz,El Alto, Cochabamba, Sucre y Oruro, que ademásson los seis municipios más poblados del país conpoblaciones superiores a los 200 mil habitantes.

En los once municipios, el año 2001 fueron empa-dronadas 643 mil mujeres, representando el 51,5%de la población total de esos municipios y 606 milvarones (48,5%).

Dentro de la población juvenil de los once muni-cipios, el 20,4% son preadolescentes (10 a 12 añosde edad), 40,0% adolescentes (13 a 18 años deedad) y el restante 39,6% jóvenes (19 a 24 añosde edad).

5


Chuquisaca 152.885 169.114 114.176 63.366 31.981 531.522 La Paz 566.325 738.067 599.752 313.319 133.003 2.350.466 Cochabamba 377.017 476.035 350.898 174.079 77.682 1.455.711 Oruro 92.473 126.910 93.793 53.822 24.872 391.870 Potosí 199.925 213.989 150.071 94.187 50.841 709.013 Tarija 100.998 130.125 97.338 45.323 17.442 391.226 Santa Cruz 556.184 686.200 516.436 207.496 63.155 2.029.471 Beni 109.630 122.983 81.969 35.591 12.348 362.521 Pando 15.867 17.069 13.103 5.167 1.319 52.525 Total 2.171.304 2.680.492 2.017.536 992.350 412.643 8.274.325


Cuadro N° 1.2.3 Peso poblacional de la juventud en cada departamentoDistribución porcentual de la población joven, por grupos etáreos: Preadolescentes, adolescentes y jóvenes según departamentos, año 2001

Beni 8,6 14,8 10,6 33,9Santa Cruz 7,6 13,8 12,4 33,8Tarija 7,7 14,0 11,6 33,3Cochabamba 7,4 13,4 11,9 32,7Pando 7,3 13,4 11,8 32,5Oruro 7,4 13,9 11,1 32,4Chuquisaca 8,1 13,2 10,6 31,8La Paz 7,2 13,0 11,2 31,4Potosí 8,2 12,9 9,1 30,2Total 7,6 13,4 11,4 32,4

Preadolescentes Adolescentes JóvenesDepartamento Total

Grupos

1.3. OBJETIVO DE LA ENCUESTA

El objetivo de la Encuesta de Juventudes 2003 fuegenerar información estadística demográfica, socialy económica, de tipo cuantitativa y cualitativa, referidaa las características, conocimientos, prácticas,aspiraciones, percepciones, etc. de los adolescentesy de los jóvenes, que sirvan para proponer y/o ajustarpolíticas y programas en su favor, principalmente lasrelacionadas a la promoción de su salud y aportarcon datos para la investigación social.

1.4. ÁMBITOS DE LA ENCUESTA

a) Geográfico

La Encuesta se realizó en once municipios del país:Santa Cruz de la Sierra (1,14 millones de habitantes),

La Paz (793 mil habitantes), El Alto (650 milhabitantes), Cochabamba (517 mil habitantes),Sucre 216 mil habitantes), Oruro (216 milhabitantes), Colcapirhua (42 mil habitantes), Warnes(42 mil habitantes), Punata (26 mil habitantes),Challapata (24 mil habitantes) y Padilla 13 milhabitantes).

En los municipios capitales se investigó el áreaurbana (Santa Cruz de la Sierra, La Paz,Cochabamba, Oruro y Sucre), además del áreaurbana del municipio de El Alto y Colcapirhua y enlos restantes municipios (Warnes, Punata,Challapata y Padilla), el centro poblado de la capitalde municipio y las comunidades dispersas.

El territorio de la República de Bolivia es de1.098.581 kilómetros cuadrados, en el que sedistinguen tres zonas ecológicas predominantes,

6


Cuadro N° 1.2.4 Composición de la población por municipios seleccionados para la EncuestaPoblación joven, por grupos generacionales, según municipios seleccionados y sexo sobre la base de datos del Censo 2001, año 2001


Género Municipio

Adultos yAdultosmayores

(25 y más años)Preadolescentes Adolescentes Jóvenes Total

Juventud (10 a 24 años)

Sucre 52.002 15.374 31.311 32.051 78.736 85.040 215.778Padilla 3.693 1.126 1.710 1.020 3.856 5.013 12.562La Paz 156.317 48.264 100.444 105.558 254.266 382.710 793.293El Alto 174.592 49.301 88.259 81.941 219.501 255.865 649.958Cochabamba 113.695 33.995 70.959 73.773 178.727 224.602 517.024Colcapirhua 10.173 3.085 5.758 5.225 14.068 17.739 41.980

Total Punata 5.741 2.189 3.924 2.440 8.553 11.846 26.140Oruro 48.978 15.875 32.311 28.307 76.493 90.189 215.660Challapata 6.599 1.905 3.547 2.181 7.633 10.138 24.370Santa Cruzde la Sierra 285.280 80.534 156.156 156.310 393.000 457.246 1.135.526Warnes 12.525 3.290 5.632 4.842 13.764 15.281 41.570

Total 869.595 254.938 500.011 493.648 1.248.597 1.555.669 3.673.861Sucre 25.676 7.631 16.270 16.550 40.451 46.290 112.417Padilla 1.798 539 818 486 1.843 2.549 6.190La Paz 75.822 23.963 52.503 55.820 132.286 205.666 413.774El Alto 83.783 24.280 44.400 42.314 110.994 133.654 328.431Cochabamba 55.231 16.773 36.992 38.474 92.239 122.105 269.575Colcapirhua 5.018 1.561 2.951 2.684 7.196 9.493 21.707

Mujeres Punata 2.710 1.080 2.038 1.357 4.475 6.807 13.992Oruro 23.293 7.834 16.274 14.370 38.478 49.047 110.818Challapata 3.209 880 1.618 1.040 3.538 5.098 11.845Santa Cruzde la Sierra 138.855 39.957 81.821 82.927 204.705 237.391 580.951Warnes 6.064 1.580 2.783 2.310 6.673 6.994 19.731Total 421.459 126.078 258.468 258.332 642.878 825.094 1.889.431Sucre 26.326 7.743 15.041 15.501 38.285 38.750 103.361Padilla 1.895 587 892 534 2.013 2.464 6.372La Paz 80.495 24.301 47.941 49.738 121.980 177.044 379.519El Alto 90.809 25.021 43.859 39.627 108.507 122.211 321.527Cochabamba 58.464 17.222 33.967 35.299 86.488 102.497 247.449Colcapirhua 5.155 1.524 2.807 2.541 6.872 8.246 20.273

Hombres Punata 3.031 1.109 1.886 1.083 4.078 5.039 12.148Oruro 25.685 8.041 16.037 13.937 38.015 41.142 104.842Challapata 3.390 1.025 1.929 1.141 4.095 5.040 12.525Santa Cruzde la Sierra 146.425 40.577 74.335 73.383 188.295 219.855 554.575Warnes 6.461 1.710 2.849 2.532 7.091 8.287 21.839Total 448.136 128.860 241.543 235.316 605.719 730.575 1.784.430

TotalNiñ@s(0 a 9 años)

los llanos que cubren aproximadamente el 65% delterritorio, comprendiendo llanuras y extensas selvas,ricas en flora y fauna y el chaco seco y muy caliente,los valles o región subandina, que cubrenaproximadamente el 19% del territorio nacional laque se caracteriza por su clima templado (a 2.500metros de altitud promedio sobre el nivel del mar)y por último el altiplano o región andina, quecorresponde al 16% restante del territorio, carac-terizada por su clima frío, altas montañas y nevados,(a 3.000 metros de altitud promedio sobre el niveldel mar).

De los municipios investigados, Santa Cruz de laSierra y Warnes se encuentra en los llanos;Cochabamba, Sucre, Colcapirhua, Punata y Padillaen los valles y La Paz, El Alto, Oruro y Challapataen el altiplano.

b) Poblacional

Para esta investigación, la unidad de selecciónfueron las viviendas particulares en las que residenhogares (particulares) y dentro de los hogares, launidad de investigación fueron las personas,hombres y mujeres, nacionales o extranjeros, entre10 y 24 años de edad.

Si en un hogar o en una vivienda seleccionadaexistía más de una persona con esas características,se aplicó la encuesta a todas ellas, salvo que sehubiera cumplido el cupo de personas requeridaspara un tramo de edad.

Para garantizar que todas las edades y ambossexos estén adecuadamente representados, sefijaron cuotas por grupo de edad y sexo.

c) Temporal

Excepto en la pregunta sobre nivel educativo yestado ocupacional del informante, el resto de laspreguntas tienen como período de referencia lasituación u opinión, al momento de la entrevista,entre el 24 de abril y 30 de mayo de 2003.

La pregunta sobre nivel educativo considera el nivelalcanzado o vencido, por lo que el período de referen-cia es abierto.

Ejemplos

· El entrevistado era un adolescente que cursabaal momento de la entrevista el octavo de primaria,su nivel alcanzado el pasado año (2002) era elséptimo de primaria.

· La entrevistada era una joven que dejó de estudiaren 1999, se le preguntaba por el nivel alcanzadoese año, siempre y cuando hubiese vencido oaprobado ese curso o grado, si abandonó losestudios ese año se registraba el último curso ogrado aprobado.

El dato sobre estado ocupacional de las personas(si trabaja o no) y asociada a ésta, la actividadeconómica y grupo ocupacional en los que estáocupada una persona, tenía como período dereferencia la semana anterior a la encuesta.

1.5. TEMÁTICA INVESTIGADA

La Encuesta Nacional de Juventud - 2003, es unainvestigación representativa, diseñada paraproporcionar información sobre temas relacionadosa la adolescencia y juventud, en el ámbito de losonce municipios donde tiene intervención elProyecto Salud Reproductiva Nacional (PSRN) dela Cooperación Técnica Alemana (GTZ).

Se aplicó un único cuestionario, que estabaestructurado en seis partes; el mismo que se adjuntaen el Capítulo IV de Anexos

Primera Parte: Ubicación Geográfica

Contiene datos que sirven para organizar la basede datos por municipio y departamento, ademáscomo control para garantizar el cumplimiento delnúmero de entrevistas en los manzanos, zonas ocomunidades seleccionadas.

Segunda Parte: Características Generales

Comprende las preguntas necesarias para clasificara los entrevistados por sexo, edad y nivel educativodel padre o la madre o la persona que lo crió ypreguntas sobre su estado civil, creencias religiosasy características de su hogar.

Tercera Parte: Educación, Cultura y Deportes

Con preguntas sobre esos ámbitos además depercepciones y aspiraciones con relación a sueducación, desarrollo de habilidades, esparcimiento,idiomas que habla y autoidentificación étnica.

Cuarta Parte: Actividades que Desarrolla

Para generar información sobre condiciones deocupación, actividad laboral, clima y aspiracioneslaborales, además de preguntas sobre uso deltiempo y participación e integración social.

Quinta Parte: Salud

En la que se formulan preguntas sobre atenciónde su salud, conocimientos y prácticas en saludsexual y reproductiva y salud mental.

Sexta Parte: Percepciones

Contiene variables relacionadas a liderazgo ypercepciones sobre la institucionalidad y democraciadel país, política, ciudadanía, ambiente para sudesarrollo y perspectivas.

7


4 Se denominan preguntas con categoría de respuesta abierta, cuando se registra la respuesta que da el entrevistado, por ejemplonombres y apellidos, edad, peso, etc., por lo tanto unas son numéricas y otras alfabéticas. Las preguntas con categoría de respuestacerrada son aquellas cuyas categorías de respuestas están predefinidas, por ejemplo ¿Fumas cigarrillos actualmente? Respuestas Sí= 1, No = 2 y No contesta = 3.

5 Ejemplo: la pregunta 4.18 referida a actividades que realiza el entrevistado los domingos, existen actividades predefinidas de las quese solicita el tiempo que le dedican a ellas:s Estudiar, categoría “d”, se registra tiempo dos horas y media “2,30” caracteres numéricos.s Otra actividad responde el entrevistado “Ir al campo” se transcribe esa respuesta con dígitos alfabéticos, la categoría es “0” y el

tiempo cuatro horas “4,00” caracteres numéricos.

Preguntas en la boletade la encuesta

En los seis capítulos de la boleta existen 166 preguntas(variables), de las cuales 75 (45,2%) son preguntascon categorías de respuesta cerrada pero quecontienen una opción abierta “Otro” en la que seregistran respuestas con dígitos alfabéticos4. Estetipo de preguntas “mixtas” tiene como objetivoenriquecer la investigación registrando opciones queen el diseño de la boleta pueden ser consideradaspoco frecuentes, pero que en el momento de realizarla investigación se presentan reiteradamente.

La boleta contiene además 66 preguntas numéricascerradas (39,8%), 18 preguntas abiertas conregistros de dígitos numéricos, 4 preguntas del tipoabiertas registradas con dígitos alfabéticos y trespreguntas en las que se combina categorías derespuestas cerradas de tipo numérico, pero quecontienen respuestas abiertas con dígitos de registroalfabético y numérico5.

Del total de preguntas (166) 30,7% están en el capítulode Salud, 21,7% en Percepciones, 16,9% en Actividadesque Desarrolla, 16,3% en el capítulo de Educación,Cultura y Deportes y 7,8% son preguntas referidas a lascaracterísticas generales del entrevistado y de su hogar.

En función al tipo de pregunta y la pertinencia, unaspreguntas, admitían una sola respuesta, (preguntasde respuesta única) cuyas categorías están iden-tificadas en la boleta con números y otras preguntasque admitían una o más respuestas, (preguntas derespuesta múltiple), identificadas con letras.

Toda esta información será proporcionada a autoridadesgubernamentales, municipios, organizaciones no guber-namentales, cooperación internacional, universidades,investigadores y otras instituciones que trabajan en eldiseño y evaluación de políticas, programas, proyectosy todo tipo de acciones que favorezcan a la adolescenciay juventud y se constituirá una herramienta importantepara la realización de las futuras actividades de la GTZen general y del PSRN en particular.

8


Ubicación Geográfica 0 3 8 0 0 11 6,6Características Generales 7 1 2 3 0 13 7,8Educación, Cultura y Deportes 9 0 4 13 1 27 16,3Actividades que Desarrolla 8 0 2 16 2 28 16,9Salud 25 0 2 24 0 51 30,7Percepciones 17 0 0 19 0 36 21,7TOTAL 66 4 18 75 3 166 100,0Porcentaje 39,8 2,4 10,8 45,2 1,8 100,0

Preguntas con categoría de respuestas:

Cerradas con unacategoría “Otro” abierta Total Porcentaje

Numéricas Alfabéticas Numéricas Alfabéticas Alfabéticay numérica

Cuadro N° 1.5.1 Preguntas en la boleta de la encuestaNúmero total de preguntas en la boleta de encuesta, por tipo de categorías de respuesta, según capítulos de la boleta

Cerradas AbiertasCapítulo

9


Sucre 7.631 7.743 16.270 15.041 16.550 15.501 40.451 38.285 78.736Padilla 539 587 818 892 486 534 1.843 2.013 3.856La Paz 23.963 24.301 52.503 47.941 55.820 49.738 132.286 121.980 254.266El Alto 24.280 25.021 44.400 43.859 42.314 39.627 110.994 108.507 219.501Cochabamba 16.773 17.222 36.992 33.967 38.474 35.299 92.239 86.488 178.727Colcapirhua 1.561 1.524 2.951 2.807 2.684 2.541 7.196 6.872 14.068Punata 1.080 1.109 2.038 1.886 1.357 1.083 4.475 4.078 8.553Oruro 7.834 8.041 16.274 16.037 14.370 13.937 38.478 38.015 76.493Challapata 880 1.025 1.618 1.929 1.040 1.141 3.538 4.095 7.633Santa Cruz 39.957 40.577 81.821 74.335 82.927 73.383 204.705 188.295 393.000Warnes 1.580 1.710 2.783 2.849 2.310 2.532 6.673 7.091 13.764Total 126.078 128.860 258.468 241.543 258.332 235.316 642.878 605.719 1.248.597

Tramo de edad

Municipio 10 a 12 13 a 18 19 a 24

Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Total

Cuadro N° 1.7.1 Universo poblacional de la encuestaPoblación joven, por tramos de edad y sexo, según municipios seleccionados sobre la base de datos del Censo 2001, año 2001

Fuente: Elaborado por el PSRN - GTZ con datos del INE, Censo 2001

Total de Jóvenes

1.6. MÉTODO DE LA ENTREVISTA

Se empleó el método de entrevista directa, aplicadapor la encuestadora o encuestador a losadolescentes y jóvenes residentes en las viviendasseleccionadas, siguiendo los procedimientos quese explica en el punto referido a los aspectosoperativos de la encuesta.

1.7. DISEÑO DE LA MUESTRA

a) Marco muestral

El Marco Muestral de la Encuesta tiene como insumola base de datos del Censo Nacional de Población yVivienda 2001 (Censo 2001) proporcionada por elInstituto Nacional de Estadística (INE) a la GTZ y lacartografía censal, planos y mapas de ciudades,municipios y Unidades Primarias de Muestreo (UPM’s)seleccionadas; este material cartográfico fue adquiridodel INE por el PSRN – GTZ.

Con la información de la base de datos del Censo,se elaboró listados de manzanos de las ciudadescapitales de Sucre, La Paz, Cochabamba, Oruro ySanta Cruz. Asimismo se elaboró listados demanzanos para las ciudades de El Alto y Colcapirhuaademás de los centros poblados capitales de losmunicipios. También se elaboró listados del áreadispersa para los Municipios Padilla, Colcapirhua,Punata, Challapata y Warnes. Conformando de estamanera las UPM´s, con los manzanos y áreasdispersas.

En cada una de las UPM’s de manzanos ycomunidades o áreas dispersas, se trabajó con la

información sobre el número de viviendas ypersonas, de la base de datos del Censo 2001.

La población total de adolescentes y jóvenes paralos once municipios es de 1,25 millones depersonas, 643 mil mujeres y 606 mil hombresconformando el universo o marco muestral de lainvestigación, a partir del cual se obtuvo la muestrade la Encuesta.

b) Diseño de la muestra

El diseño de la muestra de esta Encuesta esprobabilística por conglomerados, estratificada ybietápica.

Es estratificada para los once municipios deintervención del Proyecto PSRN - GTZ, por tantose obtienen muestras independientes para cadamunicipio, teniendo niveles de confiabilidad paracada una de ellas, lo que permite generar oncedominios de estudio geográficos en la categoríade análisis Municipio.

Es bietápica, porque se tiene dos niveles deselección de la muestra, en la primera etapa seseleccionan de manera aleatoria, las UPM´s(manzanos o áreas dispersas) y en la segundaetapa se seleccionan hogares en los que habitanpreadolescentes, adolescentes y jóvenes entre 10y 24 años de edad. A los hogares con lacaracterística mencionada, se denominan Unidadesde Segunda Etapa (USE).

La selección de la muestra es sistemática en elámbito de las Unidades de Primera Etapa y esaleatoria simple en la segunda etapa del muestreo.

Sucre 36 36 78 78 72 72 186 186 372Padilla 30 30 35 35 25 25 90 90 180La Paz 85 81 132 133 105 104 322 318 640El Alto 60 60 95 95 75 75 230 230 460Cochabamba 60 61 110 115 110 110 280 286 566Colcapirhua 25 25 35 35 30 30 90 90 180Punata 25 25 35 35 30 30 90 90 180Oruro 43 40 89 93 75 71 207 204 411Challapata 18 18 48 48 24 24 90 90 180Santa Cruz 64 64 112 111 104 105 280 280 560Warnes 24 24 40 40 32 32 96 96 192Total 470 464 809 818 682 678 1.961 1.960 3.921

Tramo de edad

Municipio 10 a 12 13 a 18 19 a 24


Cuadro N° 1.7.3 Rendimiento de la muestraNúmero de entrevistas efectivas o realizadas, por tramos de edad y sexo, según municipios seleccionados contenidas en la base de datos

Total de jóvenes

Sucre 36 36 78 78 72 72 186 186 372Padilla 30 30 36 36 24 24 90 90 180La Paz 72 72 114 114 90 90 276 276 552El Alto 60 60 95 95 75 75 230 230 460Cochabamba 60 60 110 110 110 110 280 280 560Colcapirhua 25 25 35 35 30 30 90 90 180Punata 25 25 35 35 30 30 90 90 180Oruro 36 36 84 84 66 66 186 186 372Challapata 18 18 48 48 24 24 90 90 180Santa Cruz 64 64 112 112 104 104 280 280 560Warnes 24 24 40 40 32 32 96 96 192Total 450 450 787 787 657 657 1.894 1.894 3.788

Tramo de edad

Municipio 10 a 12 13 a 18 19 a 24


Cuadro N° 1.7.2 Tamaño de la muestra planificadaNúmero de entrevistas planificadas, por tramos de edad y sexo, según municipios seleccionados

Total de jóvenes

c) Tamaño de la muestra

Para obtener un tamaño de muestra representativopor municipios, se utiliza la fórmula del muestreode proporciones siguiente:

Donde:

t = Nivel de confiabilidad del 95%( 95%=1.96)

p = 0.5 q = 1 - p

= Error muestral del 5% (0.05)deff = Efecto de diseñotnr = Tasa de no-respuesta (10%)

El nivel de confiabilidad obtenido es del 95% a niveltotal (nacional) en el ámbito municipal, y con

márgenes de error del 5% en ciudades capitales yEl Alto, y de 10% en los municipios de Padilla,Colcapirhua, Punata, Challapata y Warnes.

El tamaño de la muestra inicialmente planificadoera de 3.788 entrevistas, desagregada para losdistintos niveles: total y por sexo a ese nivelgeográfico y por tramos de edad y sexo para losonce municipios.

Concluida la encuesta, y computadas todas lasboletas, el tamaño final de la muestra para los 11municipios fue de 3.921 entrevistas efectivas, 1.961mujeres y 1.960 hombres.

A partir de la muestra efectivamente realizada ycomparando proporcionalmente con la poblacióngeneral para cada nivel de desagregación se tienelos factores de expansión de la Encuesta, los quefiguran en el Cuadro No. 1.7.4.

Los factores de expansión se definen como: “elproducto del inverso de la probabilidad de selecciónde las unidades primarias y de segunda etapa”.

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Sucre 212 215 209 193 230 215 650 623 1.274Padilla 18 20 23 25 19 21 61 66 127La Paz 285 293 404 355 532 483 1.221 1.131 2.352El Alto 405 417 472 457 564 528 1.441 1.402 2.843Cochabamba 280 282 336 295 350 321 966 899 1.864Colcapirhua 62 61 84 80 89 85 236 226 462Punata 43 44 58 54 45 36 147 134 281Oruro 182 201 183 172 192 196 557 570 1.126Challapata 49 57 34 40 43 48 126 145 271Santa Cruz 624 634 731 670 797 699 2.152 2.003 4.155Warnes 66 71 70 71 72 79 208 222 429Total 2.226 2.295 2.604 2.413 2.934 2.711 7.764 7.420 15.184

Tramo de edad

Municipio 10 a 12 13 a 18 19 a 24


Cuadro N° 1.7.4 Factores de expansiónPeso que tiene cada uno de los entrevistados en la muestra efectiva para el total de la población, por tramos de edad y sexo, según municipios seleccionados

Total de jóvenes

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Teniendo el tamaño de muestra efectivo y laspoblaciones estratificadas por municipio y tramosde edad, se construyeron los factores de expansión,siguiendo la metodología planificada.

1.8. ASPECTOS OPERATIVOS

a) Prueba piloto

Luego de discutir el contenido de la boleta de laEncuesta y realizar el diseño de la misma, el 11de abril de 2003 se efectuó en las ciudades de LaPaz y El Alto una prueba piloto.

El objetivo de esta prueba fue medir el tiempopromedio que duraba una entrevista, desde elmomento del contacto hasta la despedida delentrevistado, la comprensión de las preguntas ycategorías de respuestas, flujos y otros detalles dediseño de la boleta y definir un perfil ideal delencuestador/a.

Un día antes se capacitó a un grupo de encuestado-res/as para la realización de la prueba piloto. Seseleccionaron encuestadores/as que tuvieranexperiencia en encuestas de hogares, combinandoentre encuestadores que hubiesen trabajado conel INE y otros que tuvieran experiencia con encuestasrealizadas por empresas privadas y ONG’s.

Conjuntamente con el Asesor Principal del PSRN,el equipo técnico de la encuesta y los encuesta-dores/as se evaluaron las dificultades presentadasen las preguntas de cada uno de los capítulos dela encuesta y flujos y se calculó el tiempo promediode duración de las entrevistas.

Sobre la base de esta evaluación se hicieron lascorrecciones y se eliminaron algunas preguntasque no aportaban significativamente a la

investigación, además que el tiempo de entrevistaduraba entre 40 y 50 minutos.

b) Reclutamiento, capacitación y seleccióndel personal de campo

Para el reclutamiento, se definieron los siguientesrequisitos mínimos que debían cumplir lospostulantes:

· Tener como nivel de instrucción mínimo bachi-llerato.

· Haber participado en encuestas a hogares comosupervisor/a o encuestador/a, preferentementeen encuestas sobre salud dirigidas a adolescen-tes y jóvenes.

· Disponibilidad de trabajar durante todo el períododel contrato, acomodando sus horarios a ladisponibilidad de tiempo de los informantes,incluyendo sábados y domingos.

Si el número de postulantes que cumplían esosrequisitos mínimos superaba el cupo establecido,se utilizaron los siguientes criterios adicionales,siguiendo el orden:

1° Haber trabajado en encuestas a hogares sobresalud de adolescentes y jóvenes.

2° Haber sido supervisores/as.

3° Personas que hubiesen realizado más de unaencuesta a hogares.

Se definió que el número de personas a capacitarexcediera en 50% las necesidades, para garantizarla selección de los mejores y tener personal dereserva; en algunas oficinas regionales este númerofue superior al 50%.

6 Se debe tener en cuenta que en operativos de este tipo es mucho más probable encontrar en el hogar personas de ciertos gruposde edades, principalmente menores, ya que, en general, los mayores no se encuentran en el día en su vivienda, o durante la mañanade un día ordinario las niñas y niños se encuentran en sus establecimientos educativos.

La Paz 1 2 11 14 21Santa Cruz 1 2 8 11 17Cochabamba 1 2 10 13 20Oruro 1 1 6 8 12Chuquisaca 1 1 6 8 12TOTAL 5 8 41 54 82

Personas RequeridasOficina

Encargado/a Supervisor/a Encuestador/a Total

Cuadro N° 1.5.1 Recursos humanos requeridos para la encuestaNúmero de personas requeridas y capacitadas para el operativo de campo, según departamentos investigados

Personas a Capacitar

El primer curso se realizó en La Paz, con el objetivode aplicar el programa definido y realizar ajustesal mismo y uniformar métodos de capacitaciónentre los miembros del equipo técnico de laencuesta que actuaban como capacitadores.Posteriormente dos miembros del equipo técnicose desplazaron a Santa Cruz y Sucre y luego aOruro y Cochabamba.

En cada ciudad la capacitación se llevó a cabodurante dos días con las siguientes características:

· Considerando que las personas reclutadas teníanexperiencia en encuestas a hogares, no secapacitó sobre técnicas de encuesta, entrevistao recorridos.

· La capacitación debía ser muy práctica, por loque el primer día se iniciaba con una explicaciónsobre el contenido de la boleta e inmediatamentelos postulantes eran desplazados a una zonade la ciudad para hacer una prueba de campo,trabajo práctico que permitía que los postulantesse familiaricen con la boleta en el terreno ypuedan registrar sus dudas y dificultades.

Con esa experiencia práctica se iniciaba la capaci-tación explicando el contenido de cada uno de losseis capítulos.

El encuestador/a llenaba hasta tres boletas: una enla prueba de campo, otra haciendo una entrevista aalgún familiar o amig@ que este comprendido en losgrupos etáreos investigados y la tercera en lassesiones de capacitación y pruebas cruzadas.

Una vez concluido el curso, las personas que mostra-ron mayor conocimiento sobre el tema, experienciaen otras investigaciones similares, buen relacio-namiento con sus compañer@s y habilidades deliderazgo, fueron seleccionadas como superviso-res/as, mientras que las personas seleccionadascomo encuestadores/as fueron las que hubiesencumplido todos los requisitos definidos para el cursoy hubiesen demostrado mejor capacidad, de acuerdocon la evaluación que realizó el capacitador.

c) Operativo de campo

La Encuesta se inició en La Paz y El Alto el día 24de abril de 2003 y se concluyó el 30 de mayo enChallapata (Oruro).

La carga de trabajo planificada por encuestador/aera de 92 entrevistas que debían realizar en 21días de trabajo de campo para los municipios deLa Paz, Cochabamba, Oruro y Chuquisaca, mientrasque para los dos municipios investigados en SantaCruz, la carga fue de 94 entrevistas desarrolladasen 22 días.

Cada encuestador/a, debía entrevistar a 92personas, carga de trabajo que se dividió en tres“lotes”. El número de entrevistas por lote debíacorresponder estrictamente al número fijado paracada edad y sexo, de no ser así, se consideraríaque el lote estaba incompleto.

Como se observa en el Cuadro No. 1.5.2 por ejem-plo, en el primer lote, cada encuestador/a deCochabamba tenía que realizar 29 entrevistas enla ciudad de Cochabamba, 15 mujeres y 14hombres, en el segundo (también en la ciudad deCochabamba) 27 entrevistas, 13 mujeres y 14 hom-bres), y finalmente en el tercer lote 36 entrevistasen Punata o en Colcapirhua, 18 mujeres y 18hombres, totalizando 92 entrevistas aplicadas a 46mujeres y 46 hombres.

Además de esta distribución por sexo, elencuestador/a debía cumplir los cupos establecidospor tramos de edad, con el objetivo, como ya seexplicó, que todas las edades estén adecuadamenterepresentadas6.

La carga promedio diaria por encuestador/a fue de4,38 entrevistas por día, (4,18 para Santa Cruz),por lo tanto para poder cumplir su carga de trabajo,el encuestador/a debía realizar entre 4 y 5 entrevis-tas por día; en función al avance de trabajo, elsupervisor/a al iniciar cada día entregaba a cadaencuestador/a el número de boletas que debíadiligenciar.

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7 Un área de encuesta en los centros poblados era una manzana, sin embargo si en la manzana el encuestador/a no lograba encontrarel número de personas requeridas, completaba la carga en las manzanas adyacentes; en las áreas dispersas, el área de encuesta erauna localidad.

La Paz1° La Paz o 7 4 4 6 7 5 5 15 16 312° El Alto 7 4 4 7 6 5 5 16 15 313° 7 4 4 6 6 5 5 15 15 30Total 21 12 12 19 19 15 15 46 46 92

Santa Cruz1° Santa Cruz 8 4 4 7 7 7 6 18 17 352° de la Sierra 8 4 4 7 7 6 7 17 18 353° Warnes 6 3 3 5 5 4 4 12 12 24Total 22 11 11 19 19 17 17 47 47 94

Cochabamba1° Cochabamba 7 3 3 6 6 5 6 14 15 292° 6 3 3 5 5 6 5 14 13 273° Colcapirhua o 8 5 5 7 7 6 6 18 18 36

PunataTotal 21 11 11 18 18 17 17 46 46 92

Oruro1° Oruro 7 3 3 7 7 6 5 16 15 312° 7 3 3 7 7 5 6 15 16 313° Challapata 7 3 3 8 8 4 4 15 15 30Total 21 9 9 22 22 15 15 46 46 92

Chuquisaca1° Sucre 7 3 3 6 7 6 6 15 16 312° 7 3 3 7 6 6 6 16 15 313° Padilla 7 5 5 6 6 4 4 15 15 30Total 21 11 11 19 19 16 16 46 46 92

Días de Grupo de Edad

Lote Lugar trabajo de 10 a 12 13 a 18 19 a 24

campo Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Total

Cuadro N° 1.8.2 Carga de trabajo por encuestador/aNúmero de entrevistas que debería realizar cada encuestador/a, por tramos de edad y sexo, según lote y municipio

Total

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Adicionalmente se distribuyó la muestra por áreasde encuesta7, correspondiendo realizar a cadaencuestador/a dos áreas de encuesta por lote sól@y un área de encuesta compartiendo con uno omás encuestadores/as.

En cada vivienda seleccionada el encuestadordebía regirse al siguiente protocolo de entrevista:

1° Presentarse a la persona que abriera la puerta,

2° Explicar los objetivos de la encuesta,

3° Preguntar si en la vivienda residía una personacon las características requeridas,

4° Si ese era el caso, solicitar su presencia,

5° Una vez contactado con el adolescente o joveniniciar la entrevista, explicando la necesidad deque se la realice sin la presencia del resto delos miembros del hogar, con el objetivo de lograrun clima de confianza.

Durante el día, el supervisor/a debía recorrerpermanentemente las áreas de trabajo en las quese encontraban operando los encuestadores/as,

con el objetivo de apoyar en los contactos, verificarel desarrollo adecuado de las entrevistas y revisarla consistencia de la información recolectada.

Una vez concluido el trabajo de cada día, el/laencuestador/a entregaba las boletas diligenciadasllenadas ese día, para que su supervisor/a revise eltrabajo, y, si es el caso, le devuelva al encuestador/alas boletas que presentaban inconsistencias, paraque al día siguiente el encuestador/a proceda arealizar las respectivas “re-visitas” y corregir, en campo,los errores u omisiones detectados.

Finalizado los días definidos para desarrollar cadalote, se reservaba un día adicional para revisar,una vez más, la consistencia de la información yverificar que se haya cumplido la carga determinada,para cada uno de los tramos de edad y sexo.Terminado el trabajo de cada lote, inmediatamentese enviaba a la oficina central para su respectivoprocesamiento.

d) Captura y tratamiento de datos

Se elaboró un programa de entrada de datos yvalidación en línea, sistema desarrollado en elpaquete Integrated System for Survey Analysis

(ISSA), desarrollado por el programa Demographicand Health Surveys de Macro International Inc, conel objetivo de realizar las siguientes tareas:

· Captura o transcripción y retranscripción dedatos numéricos y alfabéticos.

· Consistencia en línea de rangos, flujos yrelaciones lógicas entre variables y categorías.

· Detección de errores en la captura de datos.

· Estructuración de base de datos intermedia enASCII.

Las tareas de captura, procesamiento y tratamientode datos se realizaron de manera centralizada enLa Paz.

Entre el 5 y 7 de mayo se capacitó a siete personasen el manejo del sistema de captura de datos yparalelamente se hicieron ajustes y correccionesa este sistema.

A partir del 8 de mayo y por espacio de un mes,trabajó el equipo de captura y consistencia de datos,compuesto por un supervisor y seis transcriptores,esta labor la desarrollaron en dos turnos, de lunesa sábado.

Las boletas que presentaban inconsistencias y querequerían ser resueltas con revisitas en campo,fueron devueltas a las oficinas regionales del PSRN– GTZ; el número de boletas devueltas en todo elpaís fue de 115 de las 3.921 llenadas.

Una vez transcrita la información de la encuesta,se hizo una retranscripción del 50% de las boletasde la encuesta. Con la transcripción y retranscripciónconcluidas, se hicieron las comparaciones de ambosprocesos, teniendo una diferencia entre ambasbases del 1.8%.

Una vez terminada toda la captura de datos, serealizó el tratamiento de los datos o codificaciónde las preguntas abiertas en bloque en hojaelectrónica (Excel).

Para cada una de las preguntas que tenía comoalternativa de respuesta la categoría “Otro” digitadaen caracteres alfabéticos, se procedió de la siguientemanera:

1º.Se ordenó las respuestas en orden alfabético.

2º.Se identificaron las respuestas que estabandirectamente asociadas a las categorías prede-finidas, ya sea por ser las mismas, sinónimos osimilares, asignándole el código correspondiente.

Ejemplo, en la pregunta 3.15 ¿De qué te gustaríatener título? Respuesta en ”Otro” Auditoria,

carrera que está predefinida con el código “3”,se asigna “3”, en la misma Respuesta “Modista”se asimila a la categoría predefinida “Corte /confección” asignándole el código “4”.

3º.En algunas categorías existentes en la boletase modificó el texto que figura en el cuestionario,para que la categoría de respuesta contempleotros casos similares.

Ejemplo, en la Pregunta 3.15 la categoría“Mecánica (automotriz, eléctrica, etc.) se comple-mentó por “Mecánica (automotriz, eléctrica,carpintería, etc.)”.

4º. Las otras respuestas se las agrupó por ser similareso parecidas, pasando a conformar una nuevacategoría de respuesta, siempre y cuando tenganun número de datos o frecuencias importante, conel objetivo de enriquecer la investigación.

Ejemplo, en la pregunta 3.15, varias respuestascomo: Administración de Empresas, Adm. deEmpresas, Administración, Ingeniería Comercial,se creó el código 15 “Administración deEmpresas / Ingeniería Comercial”.

5º.Finalmente las respuestas o grupos de respues-tas similares que tenían baja frecuencia se lasmantuvo con el código correspondiente a lacategoría “Otro”.

Para análisis o usos posteriores, se mantuvo en labase las respuestas originales y se creó variablesnuevas con la “recodificación”.

e) Estructuración de la base de datos

Se estructuró una base de datos que contiene lasconsistencias realizadas en campo, las que sonresultado del análisis de frecuencias de datos y lasdetectadas en el proceso de comparación de registrosde los archivos transcritos y retranscritos; esta basede datos generado en el sistema desarrollado enISSA, fue grabado en formato ASCII para ser leídoen el software Statistical Package for the SocialSciences Versión 10.1 (SPSS V. 10.1).

En el sistema – SPSS V. 10.1 - se realizaron lossiguientes procesos:

· Emisión de cuadros de frecuencias de lacategoría “Otros” para su recodificación.

· Creación de nuevas variables para las preguntasabiertas con categorías recodificadas.

· Elaboración de programas para la emisión detablas de frecuencia.

Finalizadas esas tareas se generó una nueva basede datos para facilitar la emisión de cuadros de

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resultados para la presente publicación de laEncuesta y los futuros usos que le den a la mismapara diversas investigaciones.

Para el cálculo de errores muestrales se ha utilizadoel paquete estadístico STATA versión 6.0. Estepaquete permite obtener la estimación de la varianzapara algunos indicadores de la encuesta. A partir

de valor estimado y obtenida la varianza delestimador, se elaboraron cuadros con los erroresmuestrales, que en el contexto permiten explicarel error estándar del indicador como también losintervalos confidenciales (95% de confiabilidad), elcoeficiente de variación y el tamaño de muestraobtenido, los que se presentan en él Capítulo 4.Anexos.

2.1. MODELO CONCEPTUAL

La información generada en la Encuesta deJuventudes 2003 sobre desarrollo, conocimientos,prácticas, aspiraciones, percepciones, etc. de losadolescentes y de los jóvenes, podría ser presen-tada bajo una estructura tradicional: demografía ycaracterísticas generales del entrevistado y suhogar, educación, salud y aspectos diversos, porejemplo.

Sin embargo se optó estructurar esta publicaciónsobre la base del esquema propuesto en eldenominado “Modelo para la Promoción de la Saluddel Adolescente y del Joven”, propuesto porinvestigadores de la Organización Mundial de laSalud y Universidad de George Washington8,basado en el marco conceptual que vincula la saludcon el desarrollo, en el que se propone “... unenfoque intersectorial y multidisciplinario con lasalud y el desarrollo humano y sostiene quecualquier separación de las metas del desarrollo

Capítulo II.

Resultados de la encuesta

8 El equipo estaba compuesto por Rosalía Rodríguez-García y Jill S. Russell, Directora y Directora Adjunta, respectivamente, del Centrode Salud Internacional de la Universidad George Washington, Matilde Maddaleno, Asesora en Asuntos de Salud del Adolescentede la División de Promoción y Protección de la Salud de la OMS y Mariana Kastrinakis, Asesora en Asuntos de Salud del Adolescentedel Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos, quienes desarrollaron el modelo a partir de la propuestade Rodríguez-García y Chandra (1991), investigación publicada en “El Ambiente Legislativo y de Políticas Relacionado con la Saluddel Adolescente en América Latina y el Caribe”, Washington D.C., 1999, Organización Panamericana de la Salud Fundación W.K.Kellogg.

9 Op.Cit. Pág. 3110 Este esquema presentado es intermedio a la propuesta de modelo que los autores plantean denominado “Adaptación Operativa del

vínculo salud-desarrollo para la promoción de la salud del adolescente”, en el que se asocia las intervenciones en los cuatro ámbitosde acción y los resultados que se pueden alcanzar, sin embargo se optó por este esquema intermedio que permite una mejor vinculaciónentre los cuatro ámbitos y los indicadores generados de la base de datos de la encuesta.

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económico y social, y de salud y bienestar impideel progreso del desarrollo humano. El vínculoasevera que el desarrollo humano es la meta y quelas actividades en salud y economía son los mediospara el desarrollo en el ámbito nacional y local(Rodríguez-García, Macinko, y Waters, 1996)”9.

Al estructurar de esta manera la publicación,consideramos que se facilita la lectura a lostomadores de decisiones, en el ámbito de suscompetencias, y reafirma la necesidad de que lasacciones en favor de los adolescentes y jóvenesdeben ser emprendidas de manera intersectorial ymultidisciplinarias.

El modelo representado en el Gráfico N° 2.1.110

esquematiza el hecho de que el adolescente y jovenestá influenciado directamente por su familia eindirectamente, él y su familia, por el contexto, porlo tanto si se quiere mejorar las condiciones de lasalud del adolescente o joven, se debe aplicar unaestrategia que vincule la salud y el desarrollo,

Adolescentey joven

Educación yDesarrollo

deHabilidades

ParticipaciónPolítica y

Social

Familia

Salud yBienestar

Empleo yCapacidades de

Ingresos

MEDIO AMBIENTE

Gráfico N° 2.1.1. Modelo de salud y desarrollo del adolescente y joven

11 Op.Cit. Pág. 3512 Se ha tomado esa definición por dos motivos, uno práctico y otro estadístico. El práctico, por ejemplo una pregunta con seis

categorías de respuestas desagregadas cada una de ellas por tres (mujer, hombre y total) genera 18 columnas más tres columnas deltotal mujeres, hombres y total y segunda, complicando el diseño y presentación del cuadro y estadístico, que es el principal motivode la definición, una desagregación exagerada de los datos de la encuesta, genera valores poco representativos por el aumento delos errores del muestreo, para el caso de seis categorías genera en cada fila 21 columnas, si dividimos los datos en once municipios,los datos se desplegarían en 231 celdas, muchos de esos valores con escaso nivel de confiabilidad.

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estrategia promocional y social, según los autores,y no una estrategia puramente médica, “Central aeste concepto es el papel de la familia y otrasinfluencias del entorno que rodea a los jóvenes,incluyendo el apoyo de pares, profesores, guías ymedios de comunicación, así como de escuelas,organizaciones vecinales, centros comunitarios ylugares de recreación, trabajo y culto”11.

Los autores señalan que el modelo ofrece una guíapara formular políticas de abogacía, de investigacióny programas de intervención relevantes para lapromoción de la salud del adolescente y joven,además como un esquema para producirindicadores que midan el desarrollo de éstos, enlos cuatro ámbitos propuestos:

s La educación y desarrollo de habilidades,influyen en algunos aspectos del desarrollo deladolescente y joven, transmitiendo no sóloconocimientos, sino también valores y generandola capacidad de asimilar habilidades cívicas yresponsabilidades sociales, permiten aplicarcomportamientos sociales y de salud positivas,utilizar el conocimiento y destrezas básicas parala transición hacia la edad adulta y posibilita, sise ha tenido éxito, su inserción al mercado laboralen actividades económicas viables.

s El empleo y la generación de ingresos de lafamilia, incluido eventualmente los que obtieneel adolescente y principalmente el joven, proveelos medios para que satisfagan sus necesidades(alimentación, vestuario, medicinas, serviciosde educación y salud, transportes, esparcimientoy otras). Para adolescentes y jóvenes es esencialdesarrollar capacidades para acceder a empleosútiles o generar ingresos mediante actividadesempresariales, para alcanzar su independenciaeconómica y la posibilidad de formar, si lodesean, sus propias familias.

s La participación política y social de losadolescentes y jóvenes, les da experiencia enorganizaciones y liderazgo, y los ayuda a desarrollarla autosuficiencia y la autoestima, al tiempo quepermite crear redes de apoyo para la satisfacciónde necesidades de éstos, facilitando la aplicaciónde leyes y políticas de toda índole y asignación derecursos en favor de este grupo de la población,diseminación de información, impacto efectivo enla equidad, y otros efectos que traen como resultadoel empoderamiento juvenil, vital para que seconcretice las estrategias de promoción de la saludy desarrollo humano, y fundamentalmente para el

surgimiento de nuevos liderazgos en el país y laformación de nuevas generaciones exitosas.

s En este enfoque intersectorial y multidisciplinario,las acciones de salud deben ser planteadascomo un conjunto de acciones que busquen unestado mejorado de salud y bienestar de losadolescentes y jóvenes, como serviciospromocionales, preventivos y curativos de salud,acciones de educación, información y asesoríasanitaria y redes de defensa de los jóvenes. Lasalud al relacionarse con el bienestar físico,social y mental, impacta no sólo en un mejorestado de la salud del adolescente y joven, sinoen todo el desarrollo humano, incluyendo laseguridad financiera, la capacidad humana, elempoderamiento juvenil, autoestima y actitudespositivas.

Por lo tanto, sobre la base de este modeloconceptual, los resultados de la Encuesta deJuventudes 2003 se presentan organizados en lossiguientes puntos:

s Características demográficas

s Educación y desarrollo de habilidades

s Empleo y capacidades para generar ingresos

s Participación política y social

s Salud y bienestar

La información se refiere a la población adolescentey joven, sin embargo utilizaremos alternativamentecomo término genérico, juventud, población joveno población juvenil.

En todos los cuadros se procurará desagregar lainformación en las siguientes categorías deanálisis: Genero, Grupo de edad, Departamento,Municipio y Nivel de instrucción del tutor.

Las variables de clasificación utilizadas a nivelcolumna serán las categorías de respuestadefinidas para cada pregunta.

La categoría de análisis Género, se presentará encolumnas dividido entre mujeres, hombres y total,para preguntas que tengan como máximo cincocategorías de respuestas. En las preguntas conmás de cinco categorías de respuesta, los datosreferidos para las mujeres y los hombres sepresentan a nivel filas12.

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Los otros dominios o categorías de análisis sepresentan a nivel de filas:

Total, con los datos que corresponden a la poblaciónadolescente y joven, es decir la población sujetode este estudio comprendida entre los 10 a 24 añosde edad13.

Grupos de edad, dividido entre preadolescentes(10 a 12 años de edad), adolescentes (13 a 18años de edad) y jóvenes (19 a 24 años de edad).

Departamento, en el que se considerará lainformación agregada de los municipios investigadosen los departamentos de Chuquisaca (Sucre yPadilla), La Paz (La Paz y El Alto), Cochabamba(Cochabamba, Colcapirhua y Punata) y Oruro(Oruro y Challapata) y Santa Cruz (Santa Cruz dela Sierra y Warnes).

Municipio, en el que figurará los datos de cadauno de los once municipios mencionados en elpárrafo anterior.

Nivel de instrucción del padre o la madre o lapersona que crió al informante, para esta últimavariable de clasificación, se presentaban lossiguientes casos:

s Si el padre vivía con el entrevistado o participóen su crianza, se registraba el nivel educativodel padre.

s Si el padre no vivía y no participó de la crianzadel entrevistado, se registraba el nivel educativode la madre, siempre y cuando viviera con ella,en el momento de la entrevista o hubieseparticipado en su crianza.

s Si tampoco la madre vivía o no participó de lacrianza del entrevistado, se identificaba lapersona que crió al adolescente o joven y seanotaba el nivel educativo de esa persona.

Para facilitar la lectura de la presentación de losresultados y evitar tener que anotar “Nivel deinstrucción del tutor (el padre, la madre o la personaque lo crió en sustitución del padre o la madre)”utilizaremos “Nivel de instrucción del tutor.

En los temas en los que esta variable de clasificaciónno presente diferencias o ayude a explicar brechas,no se presenta los datos desagregados por nivelde instrucción del tutor.

Como se observa en el Cuadro N° 2.1.1, para algunasdesagregaciones se tiene tamaños muestralesmenores, principalmente en la categoría de análisisMunicipio: Padilla, Colcapirhua, Punata, Challapatay Warnes y en la categoría de análisis Nivel deinstrucción del tutor, para la categoría Sin Instrucción,hecho que determina que al desagregar esasobservaciones en varias categorías de respuestasse tenga errores de muestro altos, lo que obliga atener mayor cuidado en las conclusiones que selleguen al analizar los datos.

13 Excepto en algunos cuadros que se elimina a algunos tramos de edad, como por ejemplo los cuadros sobre salud sexual y reproductiva,tema que se preguntó a la población comprendida entre los 13 a 24 años de edad, por ello no puede figurar en los cuadros datos delos preadolescentes.

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2.2. CARACTERÍSTICAS GENERALESDE LOS ENTREVISTADOS

a) Lugar de nacimiento

El 64,3% de los adolescentes y jóvenes de los oncemunicipios investigados, son nativos de su municipio,es decir que nacieron en las ciudades o localidadesdel municipio en el que viven, por lo que el restante37,7% migró de otros lugares. De este último porcen-taje, 15,4% procede de otros departamentos, 14,0%de otro lugar del departamento en el que se encuentrael municipio, 5,7% de otro lugar dentro de la provincia

a la que pertenece el municipio y el 0,6% nació en elexterior.

Como se observa en el gráfico, a menor edad mayorproporción de nativos, ya que el 74,3% de lospreadolescentes nació en el municipio en el quefueron encuestados, 67,8% de los adolescentes y55,4% de los jóvenes, fenómeno que observábamosal analizar el Gráfico N° 1.2.1, referido a residenciade la población entre el área urbana y rural; conformela persona tiene más edad, aumenta la probabilidadde migrar, los jóvenes del área rural a las zonasurbanas y principalmente de un departamento a otro.

Observaciones en la muestra Expandido al universo(Población total según Censo 2001)

Categoría de análisis Total Sexo Total Sexo

Mujeres Hombres Mujeres Hombres

Cuadro N° 2.1.1 Muestra, universo y variables de clasificaciónObservaciones en la muestra, población en el universo (Censo 2001) y categorías de análisis por sexo, según grupo de edad, departamento,municipio y nivel de instrucción del tutor

Grupo Grupo de edadescumplidas

Preadolescentes 10 a 12 933 469 464 254.938 126.078 128.860Adolescentes 13 a 18 1.628 810 818 500.011 258.468 241.543Jóvenes 19 a 24 1.360 682 678 493.648 258.332 235.316Departamento Municipios 3.921 1.961 1.960 1.248.597 642.878 605.719Chuquisaca Sucre y Padilla 552 276 276 82.592 42.294 40.298La Paz La Paz y El Alto 1.100 552 548 473.767 243.280 230.487Cochabamba Cochabamba,

Colcapirhua y Punata 926 460 466 201.348 103.910 97.438Oruro Oruro y Challapata 591 297 294 84.126 42.016 42.110Santa Cruz Santa Cruz de

la Sierra y Montero 752 376 376 406.764 211.378 195.386Municipio Ámbito 3.921 1.961 1.960 1.248.597 642.878 605.719Sucre Ciudad 372 186 186 78.736 40.451 38.285Padilla Centro poblado y

comunidades principales 180 90 90 3.856 1.843 2.013La Paz Ciudad 640 322 318 254.266 132.286 121.980El Alto Ciudad 460 230 230 219.501 110.994 108.507Cochabamba Ciudad 566 280 286 178.727 92.239 86.488Colcapirhua Ciudad 180 90 90 14.068 7.196 6.872Punata Centro poblado y

comunidades principales 180 90 90 8.553 4.475 4.078Oruro Ciudad 411 207 204 76.493 38.478 38.015Challapata Centro poblado y

comunidades principales 180 90 90 7.633 3.538 4.095Santa Cruz de la Sierra Ciudad 560 280 280 393.000 204.705 188.295Warnes Centro poblado y

comunidades principales 192 96 96 13.764 6.673 7.091Nivel de instruccióndel tutor Alcance 3.921 1.961 1.960 1.248.597 642.878 605.719Sin Instrucción Nunca estuvieron en

la escuela o no vencieronel 1° de primaria 162 91 71 50.157 30.244 19.913

1° a 5° de Primaria Vencido 1.276 660 616 392.616 214.432 178.1846° a 8° de Primaria Vencido 699 334 365 206.646 101.431 105.2141° a 3° de Secundaria Vencido 617 299 318 207.904 100.482 107.4224° de Secundaria Vencido (Bachiller) 625 301 324 219.422 105.918 113.503Educación superior o Estudios en universidad,técnica normal, institutos técnicos,

institutos militares opoliciales 542 276 266 171.853 90.370 81.483

Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ

3.921 1.961 1.960 1.248.597 642.878 605.719

21


Si observamos el cuadro No. 2.2.1, el porcentajede personas nativas mujeres es algo menor al dehombres (63,1% y 65,7%, respectivamente), porlo tanto una mayor incidencia del fenómeno demigración a edades jóvenes de las mujeres, princi-palmente de las que tienen entre 19 a 24 años deedad (jóvenes), ya que 52,7% de ellas son nativasy por lo tanto 47,3% inmigrantes, frente a 41,6%de los jóvenes varones que tiene condición deinmigrantes en el municipio en el que viven.

La Paz es el departamento con mayor proporciónde población joven que vive en el lugar en el queha nacido (71,4%) y el departamento con menorproporción de esa población y por lo tanto con másinmigrantes es Chuquisaca (56.5%) seguida muyde cerca por Cochabamba (57,7%). Por sexoobsérvese que Oruro es el departamento queregistra menor proporción de nativos del lugar, el55,0% de los hombres viven en el municipio en elque nacieron (Oruro o Challapata).

En el ámbito municipal la mayor proporción de lapoblación juvenil de Warnes es inmigrante, sólo el45,7% de éstos ha nacido en ese municipio y el20,5% nació en otro lugar del departamento deSanta Cruz, mientras que en el municipio deCochabamba (Cercado) el 30,4% de los adolescen-tes y jóvenes ha nacido en otros departamentosdel país, principalmente mujeres.

Por último, al distribuir los datos del lugar denacimiento de los adolescentes y jóvenes por elnivel de instrucción del tutor, se observa que amenor nivel de instrucción de estas personas, mayorproporción de adolescentes y jóvenes encondiciones de inmigrantes. El 43,7% de losadolescentes o jóvenes, cuyos tutores no tieneninstrucción, ha nacido en el municipio en el queviven, por lo tanto el 56,3% de estos adolescentesy jóvenes son inmigrantes, principalmente de otroslugares del departamento; seguramente del árearural del departamento.

Gráfico N° 2.2.1 Lugar de nacimiento de los adolescentes y jóvenes(Distribución porcentual)


Jóvenes

Adolescentes

Preadolescentes

Total

Aquí, en esta ciudad o localidad En otro lugar de la provincia En otro lugar dentro del departamento

En otro departamento del país En el exterior

55,4

67,8

74,8

64,3

7,1

5,4

3,8

5,7

16,5

13,3

10,3

14

20,6

12,8

10,1

15.4

0,3

0,6

1,1

0,6

0% 20% 40% 60% 80% 100%

22


b) Nivel de instrucción del tutor

En esta encuesta, la única variable que se refierea una persona distinta a la del adolescente o jovenentrevistado, es el nivel educativo o de instruccióndel padre, debido a que, como se ha demostradoen otras investigaciones, es la persona dentro delhogar que condiciona mucho más las característicasde los menores; el nivel educativo que alcanzaráun joven, en general siempre será más alto que eldel padre, la actividad económica que desarrollanlos adolescentes y jóvenes, principalmente enactividades por cuenta propia, es la misma o afína la que, en general, desarrolla el padre, losconocimientos y grados de desarrollo en distintosámbitos son, en general, igual o mayor que el delpadre, e inclusive en hogares en el que el padreconsume habitualmente alcohol o existe violenciadoméstica, es reproducido por los hijos e hijas einclusive tomado como una práctica normal.

Si el padre no vive con el adolescente o joven, ono ha participado de la mayor parte de los años devida de éste, se investiga por el nivel educativo dela madre y si tampoco ella vive o ha participado dela crianza de su hijo, se identifica a la persona quecrió al menor y el nivel educativo de esta persona.Como dijimos más arriba, el padre, la madre o lapersona que crió al adolescente y menor lodenominaremos tutor.

Padre, madre o persona que participó en lacrianza de los adolescentes o jóvenes

El 85,5% de padres de los adolescentes y jóvenesviven con éstos o al menos el padre participó dela crianza de los mismos, con o sin la participaciónde la madre, en el 11,9% de los entrevistados sucrianza estuvo a cargo de la madre sin laparticipación del padre del adolescente o joven yel restante 2,5% de la población juvenil fue criado

Cuadro N° 2.2.1 Lugar de nacimientoDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por lugar de nacimiento, según grupode edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o lamadre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo)para el total, Mujeres y Hombres.

64,3 5,7 14,0 15,4 0,6 63,1 6,6 14,1 15,7 0,5 65,7 4,9 13,8 14,9 0,7 Preadolescentes 74,8 3,8 10,3 10,1 1,1 73,9 4,2 12,1 9,3 0,5 75,6 3,4 8,5 10,9 1,6 Adolescentes 67,8 5,4 13,3 12,8 0,6 68,2 5,3 12,9 13,2 0,4 67,4 5,5 13,8 12,4 0,9 Jóvenes 55,4 7,1 16,5 20,6 0,3 52,7 9,0 16,4 21,5 0,5 58,4 5,0 16,7 19,8 0,1 Chuquisaca 56,5 10,2 14,8 17,9 0,5 57,0 9,3 13,7 19,5 0,5 55,9 11,3 16,0 16,3 0,5 La Paz 71,4 6,1 16,4 5,5 0,5 69,0 7,3 17,8 5,6 0,3 74,1 4,9 15,0 5,2 0,8 Cochabamba 57,7 1,4 11,0 28,9 1,0 54,4 0,6 11,9 32,1 0,9 61,3 2,3 10,0 25,4 1,0 Oruro 62,2 9,6 13,7 14,3 0,2 69,4 8,3 8,4 13,9 - 55,0 11,0 19,0 14,7 0,4 Santa Cruz 61,4 5,7 12,4 19,9 0,6 60,5 7,8 12,3 18,9 0,5 62,3 3,5 12,6 20,9 0,7 Sucre 56,3 9,3 15,3 18,6 0,5 56,9 8,3 14,1 20,2 0,5 55,7 10,3 16,6 16,8 0,6 Padilla 60,0 29,8 5,3 4,8 - 60,7 30,6 5,4 3,3 - 59,4 29,1 5,2 6,2 - La Paz 77,3 0,4 15,4 6,0 0,8 76,7 0,3 16,5 6,0 0,6 78,0 0,5 14,3 6,1 1,1 El Alto 64,7 12,8 17,6 4,8 0,2 59,8 15,7 19,3 5,3 - 69,6 9,8 15,9 4,3 0,4 Cochabamba 57,7 0,8 10,0 30,4 1,0 54,0 - 11,1 33,9 1,0 61,7 1,8 8,8 26,6 1,1 Colcapirhua 52,8 5,0 16,6 25,1 0,4 53,5 4,1 16,6 25,8 - 52,1 6,0 16,7 24,4 0,9 Punata 65,9 8,0 22,6 2,9 0,5 65,2 8,5 21,0 4,3 1,0 66,8 7,5 24,4 1,3 - Oruro 63,0 7,6 14,3 14,8 0,2 70,8 6,8 8,3 14,1 - 55,1 8,5 20,4 15,5 0,5 Challapata 53,7 29,5 7,4 9,3 - 54,0 24,3 10,0 11,7 - 53,5 34,0 5,3 7,2 - Santa Cruz de la Sierra 61,9 5,5 12,2 19,9 0,5 61,1 7,5 12,1 19,0 0,4 62,8 3,2 12,3 21,0 0,7 Warnes 45,7 12,9 20,5 18,9 2,0 43,5 15,8 20,0 17,7 3,1 47,7 10,3 21,1 20,0 1,0 Sin Instrucción 43,7 8,5 26,0 21,8 - 41,2 11,3 24,5 23,0 - 47,6 4,2 28,3 19,9 - 1° a 5° de Primaria 56,5 8,8 18,3 16,3 0,1 53,4 9,9 21,0 15,6 0,1 60,2 7,4 15,1 17,2 0,2 6° a 8° de Primaria 67,1 6,3 14,4 11,4 0,7 67,4 5,6 13,7 12,5 0,9 66,9 7,0 15,1 10,5 0,6 1° a 3° de Secundaria 70,1 3,5 12,7 13,4 0,3 70,9 3,1 9,8 16,2 - 69,4 3,9 15,5 10,7 0,5 4° de Secundaria 71,1 3,9 11,0 12,8 1,2 73,2 5,5 9,4 11,4 0,5 69,1 2,5 12,5 14,0 1,8 Educaciónsuperioro técnica 69,3 2,4 5,2 21,8 1,3 68,0 3,2 5,2 22,0 1,6 70,8 1,4 5,3 21,5 1,1 N

ivel

de

inst

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M

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Total

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tam

ento

En

otro

dep

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men

tode

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s

En

el e

xter

ior

Total Mujeres Hombres

Categoría de análisis


23


por personas distintas a sus padres (papá o mamá).Por lo tanto, al desagregar la información en cadauno de los cuadros en la categoría de análisis Nivelde instrucción del tutor, nos referimos principalmenteal del padre, en menor proporción al nivel de lamadre y mucho menos aún al de otra persona.

Como se observa el cuadro No. 2.2.2, en losdepartamentos en los que el peso que tiene lamadre en la crianza de sus hijos e hijas sonmayores: Oruro (15,9%) y Santa Cruz (14,6%),principalmente en los municipios de Oruro y SantaCruz de la Sierra.

Gráfico N° 2.2.2 Tutor del adolescente o joven(Distribución porcentual)


Su padre con o sinsu madre

85.6%

Abuelo / hermanos /otras personas

2.5%

Su madre sin su padre11.9%

Cuadro N° 2.2.2 Padre, madre o persona que participó en la crianza de los adolescentes o jóvenesDistribución porcentual de la población adolescente y joven por persona que lo crió, según departamento, municipio y nivel de instrucción deltutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (oaproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

Su padre con o sin su madre Su madre sin su padre Abuelo, herman@su otras personas

Total 85,5 11,9 2,5 Chuquisaca 88,6 9,1 2,4 La Paz 87,7 9,9 2,4

Departamento Cochabamba 86,3 11,3 2,4 Oruro 82,4 15,9 1,7 Santa Cruz 81,6 14,6 3,7 Sucre 88,4 9,9 1,6 Padilla 88,9 7,2 3,9 La Paz 88,9 9,2 1,9 El Alto 86,1 10,9 3,0 Cochabamba 85,2 12,5 2,3

Municipio Colcapirhua 86,7 10,6 2,8 Punata 89,4 8,3 2,2 Oruro 80,0 18,2 1,7 Challapata 87,8 10,6 1,7 Santa Cruz de la Sierra 79,5 16,6 3,9 Warnes 88,0 8,9 3,1 Sin Instrucción 55,6 31,5 13,0 1° a 5° de Primaria 82,8 14,4 2,7

Nivel de instrucción 6° a 8° de Primaria 87,6 11,0 1,4 del tutor 1° a 3° de Secundaria 90,3 8,6 1,1

4° de Secundaria 88,6 9,3 2,1 Educación superior o técnica 89,3 8,3 2,4



24


El dato que más llama la atención es el que se refierea la desagregación por nivel educativo de la personaque crió al adolescente o joven.

En el 31.5% de los casos en los que el tutor deladolescente o joven no tiene nivel de instrucción,la crianza estuvo a cargo de la madre y en 13% deotra persona que no es ninguno de los padres(abuel@, herman@, etc.).

Nivel de instrucción de la personaque crió al adolescente o joven

El 31,4% de los tutores del adolescente o jovenapenas tiene como nivel de instrucción entre el 1° a5° de primaria. El 48% de estas personas tiene ochoo menos años de educación escolar vencidos yapenas 13,8% de los tutores con nivel de educaciónuniversitario, normal o técnico, el 4% de los tutoresno tiene ningún nivel de instrucción.

Los más bajos niveles educativos de estas personasresponsables de la crianza de la juventud, a niveldepartamental se presenta en Chuquisaca, en estedepartamento, no tienen ningún nivel de instrucciónel 9,1% de este grupo de personas en el municipiode Sucre y 7,0% en Padilla; el 80,1% de los tutoresde los adolescentes o jóvenes de Padilla tiene ochoo menos años de instrucción.

En contraposición, en el departamento de Cocha-bamba se presentan los mejores niveles educativos

de estas personas responsables de la crianza dela juventud, ya que el 20,4% estudió en la univer-sidad, normal o institutos técnicos.

c) Idiomas hablados por los adolescentesy jóvenes

Idioma que hablan

El español es el idioma que hablan el 99,9%; el 0,1%restante se trata de personas extranjeras que fueronseleccionadas en la encuesta y que no hablan español,el idioma nativo que más habla el conjunto de losadolescentes y jóvenes de estos municipios es elaymara (18,6%) y posteriormente el quechua (16,0%),mientras que el 7,7% habla inglés14.

El departamento con el más alto porcentaje depersonas adolescentes y jóvenes que habla unidioma nativo es Chuquisaca, donde el 60,6% deltotal de esta población habla quechua, seguido deLa Paz en el que 42,5% habla aymara. En la cate-goría de análisis Municipio, Punata es el que registramás alto porcentaje de la población juvenil quehabla un idioma nativo (85,8% habla quechua),seguido de Challapata (72,8% habla quechua).

En el departamento de La Paz se registra la másalta incidencia de personas que hablan inglés(11,8%), principalmente en el municipio capital (LaPaz), con 18,3% de adolescentes y jóvenes quehablan ese idioma extranjero.

Cuadro N° 2.2.3 Nivel de instrucción de la persona que crió al adolescente o jovenDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por nivel de instrucción Nivel de instrucción del tutor,, según grupo de edad,departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan erroresde redondeo).


Total 4,0 31,4 16,6 16,7 17,6 13,8Preadolescentes 1,2 26,7 19,9 16,7 22,5 13,0Adolescentes 2,8 27,7 18,0 20,1 17,3 14,1Jóvenes 6,7 37,7 13,4 13,2 15,3 13,8Chuquisaca 9,0 41,2 14,9 8,7 9,3 16,9La Paz 3,0 30,5 15,8 17,1 19,7 13,9Cochabamba 4,7 25,9 16,8 14,8 17,4 20,4Oruro 2,7 28,2 19,1 17,1 16,4 16,5Santa Cruz 4,2 34,0 17,1 18,5 17,1 9,2Sucre 9,1 40,2 15,0 8,9 9,5 17,2Padilla 7,0 61,4 11,7 5,1 4,4 10,4La Paz 2,7 23,8 14,4 16,6 23,3 19,3El Alto 3,2 38,3 17,5 17,8 15,6 7,6Cochabamba 4,8 26,0 16,1 13,9 17,8 21,3Colcapirhua 4,6 21,0 22,3 22,2 13,2 16,7Punata 2,6 32,2 22,1 20,5 16,0 6,7Oruro 2,7 26,9 17,8 17,5 17,4 17,7Challapata 2,6 41,4 32,3 12,7 6,9 4,1Santa Cruz de la Sierra 4,2 33,6 16,8 18,7 17,4 9,4Warnes 4,7 43,2 26,1 14,6 8,3 3,0

1° a 5° de 6° a 8° de 1° a 3° de 4° dePrimaria Primaria Secundaria Secundaria

Mun

icip

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epar

tam

ento

Gru

po

Categoría de análisisEducaciónsuperior o

técnicaSin Instrucción

14 Según los datos del Censo 2001, 87,5% de la población de seis años y más de todo el país habla el español, 30,6% quechua y 21,0% aymara.

25


Combinación de idiomas que hablan

El 59% de los adolescentes y jóvenes de losonce municipios son monolingües, por lo tantomás del 41% de éstos habla más de un idioma.Sólo hablan el español el 58,9% de la poblaciónjuvenil de los municipios investigados, el 31,7%habla el español con uno o más de los idiomasnativos del país, 7,2% habla español con algúnidioma extranjero, o más de uno, y 2,0% hablaespañol y al menos un idioma nativo y un idiomaextranjero. Obsérvese que en estos oncemunicipios investigados no existen adolescentesy jóvenes que sólo hablen algún idioma nativo(monolingües idioma nativo).

Por grupos de edad, el 70,2% de los preado-lescentes habla sólo el español, 59,9% de losadolescentes y 52,1% de los jóvenes. El grupo conmayor proporción de su población que habla espa-ñol y al menos una lengua extranjera es la de losadolescentes (9,2%).

A menor nivel de instrucción de las personas quecriaron a los adolescentes y jóvenes mayor

porcentaje de éstos (población juvenil) que hablanademás de español, al menos un idioma nativo,mientras que a mayor nivel de instrucción de laspersonas responsables de los adolescentes yjóvenes, mayor porcentaje de éstos que ademásde español hablan al menos un idioma extranjero.En el municipio de Padilla, casi toda la poblaciónjoven sólo habla español (93,3%), el 87,1% de losadolescentes de Warnes es monolingüe en eseidioma y 86,7% en el municipio de Santa Cruz dela Sierra sólo habla español.

Es interesante observar la fuerte influencia quetienen las lenguas de las culturas de los pueblosindígenas en Punata, Challapata y Sucre, municipiosen los que el 84,8%, 67,5% y 61,1%, respectiva-mente, hablan, además del español, algún idiomanativo, básicamente el quechua.

También es llamativo el hecho de que en la ciudadde La Paz el 16,4% de los adolescentes y jóvenesdice hablar español y al menos un idioma extranjero,incidencia también alta en el municipio deCochabamba con 9,5% de la población juvenil quehabla español junto con idiomas extranjeros.


Categoría de análisis Quechua Aymara Español Inglés Francés Portugués Otro nativo

Cuadro N° 2.2.4 Idioma que hablanPorcentaje de la población adolescente y joven por idiomas que hablan, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel deinstrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Cada una de las celdas representa unporcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.

Otroextranjero

Total 16,0 18,6 99,9 7,7 0,6 0,7 0,2 0,1

Mujeres 16,4 18,6 99,8 8,3 0,6 0,4 0,1 -

Hombres 15,5 18,6 99,7 7,0 0,6 1,0 0,3 0,1

Preadolescentes 10,9 13,7 99,8 5,5 0,7 0,1 0,3 -Adolescentes 13,7 17,5 99,8 10,3 1,0 0,5 0,2 0,1 Jóvenes 20,9 22,3 99,7 6,1 0,2 1,1 0,1 -Chuquisaca 60,6 0,2 99,0 5,7 0,5 0,0 0,3 -La Paz 4,3 42,5 100,0 11,8 1,2 0,7 0,4 -Cochabamba 39,0 4,9 99,0 8,9 0,8 1,3 0,2 -Oruro 24,9 16,0 99,7 1,8 - 0,2 - -Santa Cruz 7,3 1,7 100,0 3,9 - 0,6 - 0,2 Sucre 63,3 0,2 99,0 5,9 0,5 - 0,3 -Padilla 5,6 - 100,0 0,6 - 0,5 - -La Paz 4,7 32,8 100,0 18,3 2,3 0,9 0,7 -El Alto 3,8 53,8 100,0 4,3 - 0,5 - -Cochabamba 36,3 5,3 99,0 9,8 0,8 1,4 0,2 -Colcapirhua 44,8 2,8 99,6 2,1 - - 0,6 -Punata 85,8 1,0 99,3 1,7 - - - -Oruro 20,1 16,2 99,7 1,9 - 0,3 - -Challapata 72,8 14,3 99,5 - - - - -Santa Cruz de la Sierra 7,2 1,8 100,0 4,0 - 0,5 - 0,2Warnes 10,1 0,6 100,0 0,6 - 1,6 - -Sin Instrucción 41,4 26,0 99,6 2,3 - - - -1° a 5° de Primaria 25,0 24,6 99,6 2,0 0,1 0,3 - 0,26° a 8° de Primaria 15,5 23,4 99,5 3,9 0,4 0,1 - -1° a 3° de Secundaria 10,5 17,8 100,0 6,1 0,5 0,9 - -4° de Secundaria 5,9 11,8 100,0 10,6 0,9 0,2 0,3 -Educación superior otécnica 7,9 6,7 100,0 24,9 2,2 2,6 1,0 -

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Gén

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26


Gráfico N° 2.2.3 Combinación de idiomas que hablan(Distribución porcentual)


Warnes

Santa Cruz dela Sierra

Challapata

Oruro

Punata

Colcapirhua

Cochabamba

El Alto

La Paz

Padilla

Sucre

Total

Monolingüe español Nativos y español Español y extranjeros Español, nativos y extranjeros

40,3

87,1

86,7

22,7

62,7

12,4

52

49,7

46,7

93,3

32,2

58,9

10,7

8,4

67,5

34,1

84,8

45,3

37,2

53,5

33,2

5,6

61,1

31,7

2,2

4,5

20,6

0,6

9,5

3,7

16,4

1,1

3,8

7,2

0,4

9,8

1,2

1,5

1,7

2,8

2,5

3,6

2,2

2

0% 20% 40% 60% 80% 100%


Cuadro N° 2.2.5 Combinación de idiomas que hablanDistribución porcentual de la población adolescente y joven por idioma o combinación de idiomas que hablan, según género, grupo de edad,departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Lasuma de todos los porcentajes por fila da 100%, salvo pequeños errores de redondeo,

Total 58,9 0,1 31,7 7,2 0,0 2,0 0,0

Mujeres 58,5 0,0 31,9 7,3 - 2,3 0,0

Hombres 59,4 0,1 31,6 7,1 0,1 1,7 0,0

Preadolescentes 70,2 0,1 23,6 5,2 - 0,8 -Adolescentes 59,9 0,1 28,5 9,2 - 2,2 0,1Jóvenes 52,1 0,1 39,2 6,1 0,1 2,4 -Chuquisaca 35,1 0,3 58,5 3,6 0,3 2,1 0,2La Paz 43,7 - 42,6 10,5 - 3,1 -Cochabamba 48,3 0,5 39,8 8,5 0,2 2,7 0,0Oruro 59,1 - 37,2 1,8 - 2,0 -Santa Cruz 86,7 - 8,5 4,4 - 0,4 -Sucre 32,2 0,3 61,1 3,8 0,3 2,2 0,2Padilla 93,3 - 5,6 1,1 - - -La Paz 46,7 - 33,2 16,4 - 3,6 -El Alto 40,3 - 53,5 3,7 - 2,5 -Cochabamba 49,7 0,5 37,2 9,5 0,2 2,8 -Colcapirhua 52,0 0,4 45,3 0,6 - 1,7 -Punata 12,4 - 84,8 0,6 - 1,5 0,7Oruro 62,7 - 34,1 2,0 - 1,2 -Challapata 22,7 - 67,5 - - 9,8 -Santa Cruz de la Sierra 86,7 - 8,4 4,5 - 0,4 -Warnes 87,1 - 10,7 2,2 - - -Sin Instrucción 32,1 - 64,1 1,8 0,4 1,5 -1° a 5° de Primaria 50,4 0,1 45,5 1,4 0,1 2,5 0,06° a 8° de Primaria 59,0 0,4 36,1 2,5 - 1,9 -1° a 3° de Secundaria 66,6 - 26,0 5,4 - 2,0 0,04° de Secundaria 72,4 0,0 16,1 10,1 - 1,4 -Educación superior otécnica 59,6 - 12,5 25,8 - 2,1 -

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27


Gráfico N° 2.3.1 Inasistencia a establecimientos educativos(Porcentaje sobre el total)


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

52,024,7

Pre adolescentesAdolescentesJóvenesPoblación juvenil

Total0,5

10,2

Mujer0,4

11,858,628,4

Hombre0,68,6

44,620,9

2.3 EDUCACIÓN Y DESARROLLODE HABILIDADES

a) Características de su educacióny perspectivas

Asistencia a establecimientos educativos

El 75,3% de la población investigada (10-24 añosde edad), asiste a algún establecimiento o centroeducativo escolar, universitario, normal, técnico ypor lo tanto, el 24,7% no asiste a un establecimientode estos tipos. Esta tasa de inasistencia es másalta en mujeres que en varones, 28,4% contra un20,9%, respectivamente.

La cobertura del sistema educativo en lospreadolescentes es casi completa ya que apenasel 0,5% de personas con 10 a 12 años de edad noasiste a una escuela o colegio, con coberturas muysimilares entre hombres y mujeres, presentándoseen adolescentes una brecha entre ambos sexos,de 3,2 puntos porcentuales (11,8% de inasistenciapara mujeres y 8,6% para hombres).

En el grupo de jóvenes, la cobertura baja sustan-cialmente, ya que más de la mitad de los jóvenes

que tiene entre 19 a 24 años de edad se desvinculadel sistema educativo (52%), registrándose unabrecha significativa entre mujeres y varones, puestoque 58,6% de las mujeres no asiste a ningúncentro de educación frente a un 44,6% de losvarones, es decir una diferencia de 14 puntosporcentuales.

El departamento con más alta tasa de asistenciaes Oruro (83,5%) y la más baja tasa de asistenciase presenta en Santa Cruz, en el que el 69,8% delos adolescentes y jóvenes está vinculado al sistemaeducativo.

Este indicador es extremadamente sensible cuandose lo analiza en función al nivel educativo del tutor,ya que cuanto más bajo es el nivel educativo de estaspersonas responsables de los jóvenes y menores,más alta es la tasa de inasistencia de estos últimosa un centro educativo. No asisten a centros educativosel 58,4% de la población juvenil con tutores que notienen ningún nivel de instrucción, cobertura quecrece significativamente, hasta los adolescentes yjóvenes con personas responsables de su crianzaque tienen nivel educativo superior o técnico, grupoen el que el 91% de nuestra población de interésasiste a un establecimiento educativo.

28


Cuadro N° 2.3.1 Asistencia a establecimientos educativosDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por asistencia o no a un establecimientoeducativo, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió ensustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentanerrores de redondeo) para el total, Mujeres y Hombres.


Asiste No asiste Asiste No asiste Asiste No asiste

Total 75,3 24,7 71,6 28,4 79,1 20,9 Preadolescentes 99,5 0,5 99,6 0,4 99,4 0,6 Adolescentes 89,8 10,2 88,2 11,8 91,4 8,6 Jóvenes 48,0 52,0 41,4 58,6 55,4 44,6 Chuquisaca 79,5 20,5 76,0 24,0 83,2 16,8 La Paz 77,6 22,4 72,5 27,5 83,0 17,0 Cochabamba 75,6 24,4 73,3 26,7 78,2 21,8 Oruro 83,5 16,5 82,6 17,4 84,4 15,6 Santa Cruz 69,8 30,2 66,8 33,2 73,0 27,0 Sucre 80,2 19,8 76,6 23,4 84,0 16,0 Padilla 65,8 34,2 63,7 36,3 67,7 32,3 La Paz 80,2 19,8 74,3 25,7 86,7 13,3 El Alto 74,6 25,4 70,3 29,7 78,9 21,1 Cochabamba 75,2 24,8 73,0 27,0 77,5 22,5 Colcapirhua 80,9 19,1 77,8 22,2 84,0 16,0 Punata 76,4 23,6 71,9 28,1 81,4 18,6 Oruro 85,0 15,0 84,2 15,8 85,7 14,3 Challapata 69,0 31,0 65,2 34,8 72,2 27,8 Santa Cruz de la Sierra 69,8 30,2 67,0 33,0 72,8 27,2 Warnes 68,9 31,1 61,5 38,5 75,9 24,1 Sin Instrucción 41,6 58,4 33,8 66,2 53,5 46,5 1° a 5° de Primaria 62,0 38,0 58,8 41,2 65,9 34,1 6° a 8° de Primaria 80,4 19,6 77,7 22,3 83,0 17,0 1° a 3° de Secundaria 81,5 18,5 76,7 23,3 85,9 14,1 4° de Secundaria 83,6 16,4 82,2 17,8 84,8 15,2 Educación superior otécnica 91,0 9,0 89,7 10,3 92,3 7,7

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Gráfico N° 2.3.2 Inasistencia a establecimiento educativo por sexo(Porcentaje sobre el total)

46,5

34,1

1714,1 15,2

7,7

66,2

41,2

22,3 23,3

17,8

10,3

SinInstrucción

1° a 5° dePrimaria

6° a 8° dePrimaria

1° a 3° deSecundaria

4° deSecundaria

Educación superioro técnica

0

10

20

30

40

50

60

70

Mujer Hombre


29

Esta diferencia entre las tasas de inasistencia de losadolescentes y jóvenes, en función al nivel educativode sus progenitores o personas responsables de sucrianza, es mucho más significativa por género. El66,2% de las mujeres de la población juvenil contutores que no tiene ningún nivel de instrucción noasiste a establecimientos educativos frente a un 46,5%de los varones con similares características, que serefleja en una brecha entre géneros de 19,7 puntosporcentuales, mientras que cuando las personasresponsables de la educación y la crianza de losadolescentes y jóvenes tienen mejor nivel educativo,no sólo los menores y jóvenes tienen una tasa másalta de asistencia, sino que la brecha entre mujeresy hombres es menor: El 10,3% de las mujeres noasisten frente a un 7,7% de los varones, con unabrecha entre ambos géneros de 2,6 puntosporcentuales.

Razones por las que dejaron de estudiar

La principal razón por la que los adolescentes yjóvenes dejan de estudiar es por falta de dinero oproblemas económicos en el hogar que les impide

financiar sus estudios con 28,3%, seguido derazones familiares como la conformación de supropio hogar (se casó o concubinó), quedarembarazada o cuidar a la familia (hijos, hermanos,sobrinos, padres, etc.), razones que suman 24,6%,necesidad o la oportunidad de incorporase almercado laboral y dedicarse al trabajo con 24,2%,consideran haber culminado sus estudios y/o notienen interés de proseguirlo el 12,6% de lapoblación juvenil, mientras que un 5,6% de éstosreporta que no puede continuar estudios por temasadministrativos, como haber llegado tarde al procesode inscripciones, falta de documentos (cédula deidentidad, certificado de notas, título de bachiller,etc.) o no haber cumplido otros requisitos comoexamen de ingreso y finalmente el 4,7% restantede adolescentes y jóvenes que dejaron de estudiarinforma otro tipo de razones.

La incidencia que tiene unas razones frente a otrases muy diferente entre mujeres y hombres. En elcaso de las mujeres el motivo preponderante esrazones familiares como embarazo, casamiento oconcubinato o cuidar a la familia, motivos que


Cuadro N° 2.3.2 Razones por las que dejaron de estudiarDistribución porcentual de la población adolescente y joven que dejó de estudiar, por razones que le obligaron a dejar de estudiar, según género,grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).


Total 12,6 28,3 24,2 5,6 24,6 4,7

Mujeres 11,1 26,4 13,1 5,5 40,1 3,8

Hombres 14,7 31,0 40,3 5,8 2,2 6,0

Preadolescentes 50,7 18,1 26,3 - - 5,0 Adolescentes 14,0 30,4 22,9 10,3 15,1 7,2 Jóvenes 12,1 27,9 24,5 4,7 26,6 4,2 Chuquisaca 12,0 18,5 26,5 3,6 25,8 13,6 La Paz 10,6 36,7 17,4 8,4 23,5 3,3 Cochabamba 14,0 25,6 28,4 3,2 21,4 7,4 Oruro 26,0 27,3 13,2 4,5 20,3 8,7 Santa Cruz 12,2 23,6 29,4 4,6 27,2 3,1 Sucre 11,5 18,2 26,3 3,9 26,4 13,8 Padilla 18,3 21,8 29,5 - 18,9 11,5 La Paz 11,2 32,9 20,8 8,8 25,6 0,7 El Alto 10,1 40,1 14,3 8,1 21,7 5,6 Cochabamba 14,3 25,3 28,8 2,8 21,2 7,6 Colcapirhua 13,1 38,8 9,4 9,3 26,2 3,1 Punata 9,8 14,3 43,2 4,0 19,0 9,7 Oruro 26,5 25,2 13,3 5,0 21,7 8,2 Challapata 23,7 37,3 12,8 1,7 13,4 11,1 Santa Cruz de la Sierra 12,2 23,1 29,7 4,5 27,4 3,1 Warnes 10,8 36,1 22,8 6,6 22,1 1,6Sin Instrucción 10,9 34,2 22,0 4,9 22,6 5,4 1° a 5° de Primaria 6,9 31,2 26,4 3,8 27,0 4,7 6° a 8° de Primaria 12,0 22,5 28,9 8,6 25,2 2,8 1° a 3° de Secundaria 11,3 27,9 21,4 6,8 30,0 2,7 4° de Secundaria 27,2 24,1 21,6 8,4 12,5 6,2 Educación superior otécnica 41,7 15,2 7,3 7,4 18,8 9,6

Otras razonesCategoría de análisis

Culminaronsus estudios ofalta de interés

para seguirestudiando

Falta de dineroo problemaseconómicos

Por trabajar

No tuvooportunidad deinscribirse, faltade documentos

o requisitospara inscribirse

Se embarazó,casó o

concubinó odebe cuidar a su

familia

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30

suman 40,1% y que en el caso de los hombres esde apenas 2,2%, mientras que en los varones larazón principal es la dedicación al trabajo con 40,3%frente a 13,1% de las adolescentes y jóvenesmujeres que dejaron de estudiar por esa razón.

Al ordenar a los adolescentes y jóvenes por grupode edad, la razón principal de abandono del sistemaeducativo de los preadolescentes en más de lamitad de los casos (50,7%), es el considerar queya terminaron sus estudios o falta de interés paraproseguirlo, motivo preocupante si se consideraque se trata de niños y niñas que apenas llegarona vencer, en el mejor de los casos, 5° a 8° deprimaria y que ellos o sus familias consideran queno es importante o necesario continuar estudiando.En el caso de los adolescentes y jóvenes, lasrazones principales de abandono son motivoseconómicos y la necesidad o deseo de trabajar.

Nivel educativo alcanzado por los jóvenes de19 a 24 años de edad

Las personas con 19 a 24 años de edad queconforman el grupo “Jóvenes” es la población quese esperaría hubiese culminado su educaciónescolar, sin embargo, como se observa en el Cuadro

No. 2.3.1, hay un pequeño grupo de 0,5% que notiene ningún nivel de instrucción, (4,0% en Padilla)y un importante segmento de este grupo que apenasestudio primaria (17,1%) y que representa entre20% a 38% de los jóvenes de los municipios dePadilla, Warnes, Punata, Challapata, Sucre y SantaCruz de la Sierra.

Este grupo de personas sin ningún nivel deinstrucción o que apenas cursaron alguno de losocho cursos de primaria, con mucha dificultadpodrían ser reincorporados al sistema educativo.

Como se observa, están en esa situación unimportante segmento de jóvenes que tiene comotutores a personas sin nivel de instrucción (40.9%)y los que sólo vencieron alguno de los cincoprimeros cursos de primaria (27,4%), reproduciendode esa manera en sus hijos e hijas, los bajos niveleseducativos de ellos, sus padres.

Sin embargo es significativo el 57,0% de jóvenesque venció alguno de los cuatro cursos desecundaria, el 22,0% que culminó, estudia o estudióen la universidad o normal y el 3,4% que tieneestudios técnicos o de otra índole distinta a laeducación escolar o universitaria.

Cuadro N° 2.3.3 Nivel educativo alcanzado por los Jóvenes de 19 a 24 años de edadDistribución porcentual de la población joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, de 19 a 24 años de edad, por nivel educativoalcanzado, según departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo)para el total, Mujeres y Hombres.


Nin

guno

Prim

aria

Sec

unda

ria

Uni

vers

idad

ono

rmal

Téc

nico

yot

ros



Total 0,5 17,1 57,0 22,0 3,4 0,9 21,5 53,9 20,3 3,3 0,0 12,2 60,3 24,0 3,5Chuquisaca 0,1 24,3 38,1 37,3 0,1 0,1 32,1 29,4 38,2 0,2 0,1 16,1 47,4 36,4 -La Paz 0,3 13,8 60,7 20,2 5,0 0,6 21,1 55,6 17,7 5,0 - 5,6 66,3 23,0 5,1Cochabamba 1,3 16,7 49,5 27,0 5,5 2,5 21,5 41,3 29,0 5,7 - 11,5 58,4 24,7 5,3Oruro - 10,0 57,8 28,8 3,4 - 12,2 54,6 31,9 1,2 - 7,8 61,0 25,7 5,5Santa Cruz 0,5 21,0 60,2 17,2 1,1 0,9 21,6 63,1 13,2 1,2 - 20,3 56,9 21,8 1,0Sucre - 23,9 37,9 38,2 - - 31,9 29,2 38,9 - - 15,3 47,2 37,5 -Padilla 4,0 38,1 44,4 9,7 3,8 4,0 36,0 36,0 16,0 8,0 4,0 40,0 52,0 4,0 -La Paz - 12,8 56,8 25,5 4,8 - 20,0 54,3 20,0 5,7 - 4,8 59,6 31,7 3,8El Alto 0,7 14,9 65,7 13,4 5,3 1,3 22,7 57,3 14,7 4,0 - 6,7 74,7 12,0 6,7Cochabamba 1,4 16,6 49,2 27,4 5,5 2,7 20,9 40,9 30,0 5,5 - 11,8 58,2 24,5 5,5Colcapirhua - 13,6 56,4 23,2 6,8 - 23,3 46,7 20,0 10,0 - 3,3 66,7 26,7 3,3Punata - 27,4 44,8 23,0 4,8 - 33,3 43,3 20,0 3,3 - 20,0 46,7 26,7 6,7Oruro - 8,9 57,6 30,1 3,5 - 10,7 54,7 33,3 1,3 - 7,0 60,6 26,8 5,6Challapata - 24,6 60,7 12,5 2,2 - 33,3 54,2 12,5 - - 16,7 66,7 12,5 4,2Santa Cruz de la Sierra 0,5 20,6 60,5 17,4 1,0 1,0 21,2 63,5 13,5 1,0 - 20,0 57,1 21,9 1,0Warnes - 32,6 50,0 11,3 6,1 - 37,5 50,0 3,1 9,4 - 28,1 50,0 18,8 3,1Sin Instrucción 3,6 40,9 46,8 8,2 0,6 6,3 50,7 36,9 6,0 - 0,1 28,5 59,1 10,9 1,31° a 5° de Primaria 0,5 27,4 59,5 9,4 3,2 0,9 33,3 53,9 8,6 3,4 - 20,3 66,4 10,4 3,06° a 8° de Primaria - 13,1 58,8 23,9 4,2 - 14,6 64,2 17,7 3,5 - 11,6 53,4 30,1 4,91° a 3° de Secundaria - 6,0 72,0 19,0 2,9 - 6,7 72,9 17,0 3,4 - 5,5 71,2 20,8 2,54° de Secundaria 0,5 7,2 60,4 26,3 5,7 1,0 12,0 55,7 24,8 6,4 - 3,0 64,4 27,6 5,0Educación superior otécnica - 2,8 35,1 59,7 2,4 - 3,5 37,5 57,4 1,6 - 1,7 31,8 63,0 3,5

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31

El panorama educativo de las mujeres es muchomás negativo que el de los hombres, ya que 21,5%de ellas sólo venció algún curso de primaria, frentea 12,2% de varones en esa situación, mientras queen los otros niveles superiores, las proporcionesde mujeres siempre son menores que la de loshombres, hecho que se observa más claramenteen el gráfico que sigue.

El 90% de los jóvenes del departamento de Orurotiene como nivel de instrucción secundaria,formación universitaria, normal o educación técnica,por lo tanto en ese departamento se observa losmejores niveles educativos para esa población, (19a 24 años de edad) tanto en mujeres como enhombres.

La Paz también registra un alto nivel educativo delos jóvenes, ya que el 85,9% de las personas quetienen entre 19 a 24 años de edad llegó a cursaro está cursando estudios secundarios o superioresa ese nivel, sin embargo la brecha entre mujeresy hombres es significativo, ya que 94% de loshombres están en esa situación positiva frente al78,3% de las mujeres, con diferencia de 15,7 puntosporcentuales.

En Chuquisaca 75,6% de los jóvenes tiene nivelesde educación secundaria o superior, por lo tanto el24,4% de las personas que tienen entre 19 a 24años de edad alcanzó como máximo nivel Primaria(algún curso entre 1° a 8°), situación casi similara Santa Cruz, reflejando estos departamentos una

situación educativa deficitaria al comparar conOruro y La Paz.

Razones para retomar los estudiosde los que abandonaron

El 96,0% de los adolescentes y jóvenes queabandonaron los estudios señaló que les gustaríavolver a estudiar, el 96,1% de las mujeres y 95,9%de los hombres. (Cuadro N° 3.1.1 del Capítulo 3).A estas personas que expresaron interés en volvera estudiar se les preguntó cuál sería la principalrazón para desear esto. Mayoritariamenteconsideraron que la educación es clave para lograrmejorar su situación, ya que el 64,3% señaló quela razón era “Superarse”, mientras que 25,8% indicóque su motivación principal era “Prepararse mejor”,8,5% “Tener mejor trabajo”, 1,1% dijo tener “Otrasrazones” y el restante 0,3% no tenía una razón.Los porcentajes por sexo no presentan diferenciasimportantes.

Para los preadolescentes la razón principal esPrepararse mejor (87,2%), mientras que para losadolescentes y jóvenes es Superarse (56,1% y66,2%, respectivamente). Es interesante observarque casi para todos los preadolescentes varonesla razón es Preparase mejor (97,5%), mientras quepara las mujeres de ese grupo de edad, si bienesta opción es mayoritaria, pero no tan mar-cadamente (70%), el restante 30% de las niñas enesa edad sostiene que su razón principal essuperarse.


Gráfico N° 2.3.4 Jóvenes con niveles de instrucción secundaria o superior por departamentos(Porcentaje sobre el total)


Total Chuquisaca La Paz Cochabamba Oruro Santa Cruz0

20%

40%

60%

80%

100%

Total 82,4% 75,6% 85,9% 82,0% 90,0% 78,5%Mujeres 77,5% 67,8% 78,3% 76,1% 87,8% 77,5%Hombres 88,0% 84,0% 94,0% 89,0% 92,0% 80,0%

32

Profesiones o carreras técnicasen las que aspiran titularse

A la pregunta si “te gustaría o aspiras tener un títuloprofesional o técnico”, el 97,6% de los adolescentesy jóvenes da una respuesta afirmativa, 1,5% señalaque ya tiene un título y 0,9% dice que no les gustaríatener título. (Cuadro N° 3.1.2 del Capítulo 3).

Las profesiones, en el ámbito de licenciatura o niveltécnico, en las que una mayor proporción, aunqueno significativa, de los adolescentes y jóvenes (10a 24 años de edad) desearía titularse son lasrelacionadas a las ciencias de la salud (16,7%),seguido de las distintas ingenierías15 (10,8%),normalistas o profesores de educación escolar(9,6%), Derecho (9,5%), Informática (5,9%),Mecánica (5,3%) y Arquitectura (5,1%).

Si bien Ciencias de la salud tiene un fuerte pesoentre mujeres y hombres (19,7% y 13,5%,

respectivamente), la preferencia de la poblaciónjuvenil está influenciada notablemente por tareasque la sociedad normalmente asigna a mujeres yhombres. Al margen de la ya señalada, en mujereslas principales profesiones: Normalista (12,9%),Enfermería y estudios de Auxiliares Salubristas(6,7%), Secretaria (6,3%), junto con Derecho (7,3%),en tanto para varones: Ingeniería (17,3%), Derecho(11,7%) y Mecánica (10,5%).

Estas intenciones de profesionalizarse, vancambiando a medida en que se acerca a tomar laopción definitiva, ya que las diferencias entre losdistintos grupos de edades son importantes, porejemplo Ciencias de la salud señala el 29,3% delos Preadolescentes y 7,4% de los jóvenes, variosde ellos seguramente estudiando alguna carrerade la medicina, similar situación se presenta enNormalista o Derecho. Obsérvese que laspreferencias de los jóvenes están distribuidas entrecasi todas ellas.


Cuadro N° 2.3.4 Razones para retomar los estudios de los que abandonaronDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, que abandonó sus estudios y quemanifestó su deseo de retomar los mismos por razones, por las que les gustaría volver a estudiar, según grupo de edad, departamento, municipioy nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajespor fila resulta 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, Mujeres y hombres.


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Total Mujeres Hombre


Total 25.8 64.3 8.5 1.1 0.3 27.3 64.3 7.0 1.2 0.3 23.7 64.4 10.8 0.8 0.2Preadolescentes 87,2 12,8 - - - 70,0 30,0 - - - 97,5 2,5 - - -Adolescentes 29,8 56,1 10,6 1,9 1,5 40,6 46,5 8,1 3,2 1,6 13,7 70,5 14,3 - 1,5Jóvenes 24,7 66,2 8,2 0,9 - 24,5 68,0 6,8 0,8 - 25,1 63,7 10,2 1,0 -Chuquisaca 33,1 51,5 14,0 1,4 - 35,7 49,6 12,4 2,3 - 28,9 54,6 16,5 - -La Paz 21,5 70,5 7,5 - 0,5 21,1 72,4 5,7 - 0,7 22,0 67,3 10,7 - -Cochabamba 35,3 54,1 7,1 2,9 0,6 42,1 49,5 4,5 4,0 - 27,1 59,6 10,4 1,5 1,4Oruro 32,0 59,9 7,6 0,5 - 30,8 57,5 10,8 1,0 - 33,4 62,6 4,0 - -Santa Cruz 24,3 65,1 9,3 1,3 - 26,1 64,8 7,9 1,1 - 21,7 65,6 11,2 1,4 -Sucre 33,0 51,3 14,2 1,5 - 35,9 48,9 12,8 2,4 - 28,3 55,3 16,4 - -Padilla 34,2 54,3 11,5 - - 33,0 62,5 4,5 - - 35,1 47,3 17,6 - -La Paz 8,9 82,2 8,8 - - 9,0 83,6 7,4 - - 8,8 79,4 11,8 - -El Alto 33,7 59,1 6,3 - 0,9 34,9 59,8 3,7 - 1,6 32,1 58,0 9,9 - -Cochabamba 35,8 53,3 7,0 3,2 0,7 43,8 47,1 4,6 4,5 - 26,4 60,5 9,9 1,7 1,5Colcapirhua 34,2 55,7 10,1 - - 23,8 70,6 5,6 - - 49,8 33,5 16,7 - -Punata 23,8 71,1 5,2 - - 31,2 68,8 - - - 11,1 75,0 13,9 - -Oruro 31,6 59,7 8,7 - - 29,0 58,2 12,9 - - 34,6 61,5 3,9 - -Challapata 34,3 60,7 2,1 3,0 - 40,5 53,6 - 5,9 - 28,1 67,7 4,2 - -Santa Cruz de la Sierra 23,9 65,4 9,5 1,3 - 25,6 65,0 8,2 1,2 - 21,4 65,9 11,3 1,4 -Warnes 35,9 58,9 5,1 - - 38,9 58,4 2,7 - - 31,5 59,7 8,8 - -Sin Instrucción 31,3 57,5 7,6 3,6 - 35,4 59,3 - 5,2 - 21,8 53,3 24,9 - -1° a 5° de Primaria 24,2 64,4 10,9 0,0 0,5 26,1 63,9 9,4 0,1 0,5 21,4 65,0 13,2 - 0,56° a 8° de Primaria 37,5 55,6 6,9 - - 43,0 55,9 1,1 - - 30,8 55,3 14,0 - -1° a 3° de Secundaria 24,1 66,2 8,8 0,8 - 20,6 68,7 10,7 - - 29,8 62,3 5,8 2,2 -4° de Secundaria 19,0 74,4 1,5 5,0 - 17,6 73,7 3,0 5,7 - 20,6 75,2 - 4,2 -Educación superior otécnica 22,0 71,1 7,0 - - 21,6 67,1 11,4 - - 22,6 77,4 - - -

Pre

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15 No incluye Agronomía, Veterinaria o Sistemas que están en categorías independientes.

33


Cuadro N° 2.3.5 Profesiones o carreras técnicas en las que aspiran titularseDistribución porcentual de la población adolescente y joven por profesiones o carreras técnicas en las que les gustaría titularse o profesioneso carreras técnicas en la que estudian, para el caso de los que ya están estudiando las mismas, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todoslos porcentajes por fi la da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

(Continúa...)

Categoría de análisisC

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xilia

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Total 16,7 10,8 9,6 9,5 5,9 5,3 5,1 4,5 3,7 3,6

Mujeres 19,7 4,7 12,9 7,3 4,1 0,4 3,6 4,7 3,5 6,7

Hombres 13,5 17,3 6,0 11,7 7,9 10,5 6,7 4,3 3,9 0,2

Preadolescentes 29,3 8,0 14,9 12,1 4,5 2,4 4,4 0,9 4,1 2,4 Adolescentes 19,5 12,0 7,8 9,8 6,7 3,9 6,2 3,9 4,6 2,8 Jóvenes 7,4 11,0 8,5 7,7 5,9 8,4 4,4 7,0 2,6 5,0 Chuquisaca 16,2 15,0 13,4 12,3 4,1 4,3 6,5 3,8 4,2 1,3 La Paz 16,9 8,8 10,6 9,0 5,9 4,1 4,6 4,6 3,7 5,0 Cochabamba 16,3 12,1 8,5 5,9 5,7 6,9 5,7 4,9 4,2 3,5 Oruro 19,3 15,8 15,1 12,7 0,4 4,5 4,7 3,6 3,2 2,9 Santa Cruz 16,4 10,6 6,9 10,4 7,6 6,4 5,2 4,6 3,4 2,6 Sucre 16,3 15,2 12,8 12,4 4,3 4,0 6,5 3,9 4,3 1,1 Padilla 12,9 10,9 27,1 11,1 1,3 9,0 5,4 - 2,7 6,0 La Paz 18,0 11,3 8,1 9,7 5,6 4,1 4,4 5,3 3,2 3,7 El Alto 15,5 5,9 13,5 8,3 6,3 4,1 4,9 3,8 4,3 6,5 Cochabamba 16,6 12,5 7,5 5,5 5,6 6,9 6,1 5,1 4,2 3,7Colcapirhua 14,0 11,2 10,0 9,2 9,3 8,9 3,4 3,4 3,5 1,7 Punata 14,5 5,0 27,2 7,4 3,3 4,7 2,0 2,2 5,1 3,7 Oruro 19,5 16,1 13,7 13,1 0,3 4,8 4,8 3,7 2,9 2,7 Challapata 16,6 13,1 29,9 8,7 1,7 1,7 4,0 2,2 6,0 4,7 Santa Cruz de la Sierra 16,5 10,6 6,8 10,6 7,6 6,2 5,2 4,5 3,4 2,6 Warnes 11,3 11,1 9,6 6,2 7,4 12,8 4,7 7,2 3,6 1,6 Sin Instrucción 9,1 5,0 9,2 6,4 8,0 14,8 4,4 5,5 2,9 10,0 1° a 5° de Primaria 15,1 9,0 12,6 9,0 6,3 7,3 3,5 3,8 2,9 4,2 6° a 8° de Primaria 15,8 10,6 10,9 9,2 6,4 5,1 5,0 4,3 4,0 2,9 1° a 3° de Secundaria 18,9 8,4 9,4 9,4 6,6 3,9 6,9 5,9 3,8 4,7 4° de Secundaria 19,9 13,2 7,1 8,5 4,0 4,4 6,1 4,6 4,8 2,3 Educación superior otécnica 17,2 16,4 4,4 12,9 5,8 1,4 5,8 4,3 3,8 1,2

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34

No existe patrones claros que diferencien preferenciasentre unos departamentos y otros o unos municipiosu otros, aunque sí cuando se distribuye las respuestasde los adolescentes y jóvenes por el nivel de instrucciónde las personas responsables de su crianza,principalmente cuando éstos no tienen ningunainstrucción, la preferencia es más alta por carrerastécnicas o auxiliares o que dan prestigio, comoMecánica (14,8%), Enfermería (10,0%), Normalista(9,2%), Ciencias de la Salud (9,1%), Corte - Confeccióny Sastrería (7,8%), además de Informática (8,0%).

b) Capacitación técnica y complementaria

Estudios técnicos o complementariosa su educación

La cobertura en educación complementaria y técnicaen beneficio de los adolescentes y jóvenes es muy

baja, puesto que 72,7% de ellos no recibió ningúntipo de esa educación, es decir que apenas el27,3% tuvo oportunidad de ampliar conocimientosen áreas distintas a las que se ofrece en escuelaso colegios o aprender oficios que los ayude en unamejor inserción en el mercado laboral; los por-centajes son muy parecidos para mujeres yhombres.

Del total de la población investigada 15,5% recibiócapacitación en Computación, ya sea en hardwarecomo por ejemplo armado de computadoras osoftware, uso de paquetes, el 6,4% del total de losadolescentes y jóvenes recibió formación técnica(Oficios técnicos), como por ejemplo mecánica,electrónica, corte y confección, peluquería, etc., el4,1% de la población juvenil estudio inglés u otrosidiomas extranjeros y 3,0% Oficios de oficina comosecretariado, dactilografía, contabilidad, etc.




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yau

xilia

res

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bris

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Total 3,3 3,3 2,6 2,4 1,7 1,6 1,5 1,0 5,8 2,0

Mujeres 6,3 2,7 1,1 2,9 3,3 2,4 2,2 1,2 7,9 2,1

Hombres 0,2 3,9 4,2 1,8 0,0 0,7 0,8 0,8 3,6 1,9

Preadolescentes 2,5 1,5 2,2 1,1 0,6 0,2 0,6 0,5 4,2 3,6 Adolescentes 3,2 2,7 3,6 2,7 0,3 1,8 1,9 0,6 4,2 1,8 Jóvenes 3,9 4,9 1,9 2,7 3,8 2,1 1,7 1,6 8,2 1,4 Chuquisaca 1,4 2,8 2,1 0,5 3,8 1,1 1,7 0,8 3,4 1,3 La Paz 2,2 2,1 4,2 1,8 1,4 1,5 1,7 1,1 8,5 2,2 Cochabamba 2,7 2,8 2,7 1,8 2,6 1,3 2,6 0,7 5,9 3,0 Oruro 2,2 1,8 4,4 1,9 0,9 0,9 1,3 1,2 2,6 0,8 Santa Cruz 5,6 5,4 0,5 3,7 1,4 2,1 0,8 1,0 3,7 1,7 Sucre 1,4 2,9 2,1 0,5 3,8 1,1 1,7 0,8 3,4 1,4 Padilla 0,5 - 2,7 0,7 3,7 1,2 1,3 - 3,0 0,6 La Paz 2,0 3,0 3,8 2,1 0,7 1,8 1,7 1,6 8,9 1,0 El Alto 2,5 0,9 4,6 1,5 2,3 1,2 1,8 0,6 8,0 3,6 Cochabamba 2,9 2,9 2,7 1,8 2,8 1,2 2,6 0,7 5,6 3,0 Colcapirhua 1,3 1,3 1,2 2,4 1,7 2,4 2,5 1,2 9,1 2,5 Punata 1,1 1,5 4,2 0,4 1,3 1,2 3,4 - 6,4 5,2 Oruro 2,4 2,0 4,3 2,0 0,7 1,0 1,4 1,2 2,7 0,8 Challapata - - 5,7 0,9 2,2 - - 0,6 1,2 0,9 Santa Cruz de la Sierra 5,7 5,4 0,5 3,7 1,4 2,1 0,8 1,0 3,8 1,6 Warnes 3,5 4,7 0,5 4,1 2,6 1,0 1,0 0,6 2,6 3,7 Sin Instrucción 2,1 2,2 0,8 2,3 7,8 - 2,3 0,3 3,8 3,0 1° a 5° de Primaria 5,3 2,8 3,2 1,8 2,6 1,6 0,9 0,5 4,8 2,7 6° a 8° de Primaria 3,6 2,5 2,3 2,6 1,4 0,8 1,7 1,1 7,3 2,4 1° a 3° de Secundaria 3,3 2,9 2,1 1,8 1,2 2,0 1,0 1,5 5,4 0,9 4° de Secundaria 1,2 4,2 3,1 2,8 0,4 1,3 2,5 1,4 6,9 1,4 Educación superior otécnica 1,5 5,1 2,4 3,4 0,9 2,7 2,1 1,1 5,9 1 ,8

(...Continuación) Profesiones o carreras técnicas en las que aspiran titularse

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Como era de esperar, la cobertura de estos serviciosde educación técnica o complementaria es másalto para los grupos de edad mayor, mientras queel 90,7% de los preadolescentes no participó deeste tipo de formación, el 78,1% de los adolescentesestá en esa situación bajando a 58,0% de losjóvenes que no recibió este tipo de educación.

En la categoría de análisis Municipio se observaque los porcentajes más elevados de adolescentesy jóvenes que no participaron de ninguna educacióntécnica o complementaria se presentan en losmunicipios más “rurales” de los once investigadosChallapata (89,1%), Padilla (80,4%), Colcapirhua(79,9%) y Punata (78,3%), siendo el municipio deSucre el que registra el panorama más positivo ya

que 30,2% de sus adolescentes y jóvenesparticiparon de alguno de estos estudios.

Cuanto más bajo es el nivel educativo del tutor deladolescente o joven, más alto es el porcentaje dela población juvenil que no tuvo oportunidad de unestudio técnico o complementario. El 79,3% deadolescentes y jóvenes no tiene educación técnicao complementaria cuando sus tutores carecen deinstrucción escolar, frente a 59,2% si la educaciónde las personas responsables de estos adolescentesy jóvenes es superior y técnica, es obvio que laspersonas de este último segmento al tener mejoreducación, en general tienen mejores ingresos ymás posibilidad de financiar estos estudios a sushijos e hijas.

35


Cuadro N° 2.3.6 Estudios técnicos o complementarios a su educaciónPorcentaje de la población adolescente y joven, por estudios técnicos o complementarios a su educación realizados o no realizados, segúngénero, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitucióndel padre o la madre). Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.

Total 72,7 15,5 4,1 6,4 3,0 1,4

Mujeres 73,3 13,6 4,6 6,5 4,4 1,4

Hombres 72,1 17,4 3,6 6,2 1,5 1,3

Preadolescentes 90,7 5,7 2,2 0,1 0,5 1,2 Adolescentes 78,1 13,9 4,6 3,9 1,6 1,0 Jóvenes 58,0 22,1 4,7 12,1 5,7 1,8 Chuquisaca 70,3 20,7 5,7 6,2 3,6 1,3 La Paz 74,1 14,1 3,4 6,6 2,3 1,4 Cochabamba 73,9 15,1 4,3 8,2 1,2 1,1 Oruro 73,9 17,6 2,9 6,0 1,1 1,8 Santa Cruz 70,8 15,7 4,8 5,3 5,0 1,4 Sucre 69,8 21,4 6,0 6,1 3,6 1,4 Padilla 80,4 8,0 - 7,9 3,1 1,2 La Paz 72,1 14,6 6,0 6,4 2,3 1,5 El Alto 76,3 13,6 0,5 6,9 2,2 1,2 Cochabamba 73,2 15,5 4,7 8,3 1,3 1,0 Colcapirhua 79,9 11,0 1,2 6,7 - 1,9 Punata 78,3 13,4 1,0 7,7 1,2 -Oruro 72,4 18,5 3,1 6,5 1,3 1,9 Challapata 89,1 8,7 0,6 1,6 - 1,1 Santa Cruz de la Sierra 70,7 15,6 5,0 5,4 5,0 1,3 Warnes 73,8 18,2 1,1 1,7 5,7 2,2 Sin Instrucción 79,3 9,8 1,5 7,3 1,7 0,4 1° a 5° de Primaria 79,1 9,4 0,8 8,9 3,2 0,6 6° a 8° de Primaria 76,6 12,9 1,4 4,7 4,2 1,7 1° a 3° de Secundaria 69,2 18,8 3,0 7,8 2,0 0,9 4° de Secundaria 70,2 19,7 5,4 4,7 2,1 1,9 Educación superior otécnica 59,2 24,8 15,6 2,6 3,7 2,8 N

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OtrosCategoría de análisis NingunoComputación(Hardware y

sofware)

Inglés uotro idiomaextranjero

Oficiostécnicos

Oficios deoficina


Capacitación laboral

Los adolescentes y jóvenes que trabajan no tienenoportunidades de recibir capacitación en los lugaresque trabajan o o ser patrocinados por sus empresaso patrones, ya que apenas 26,4% de la poblaciónjuvenil que ya está ocupada en el mercado laboralrecibió alguna capacitación, 29,4% en el caso delos hombres y 22,4% de las mujeres. Estosporcentajes tienen una fuerte explicación, comoveremos en el punto sobre Empleo e Ingresos, enel hecho de que la mayor parte de los adolescentesy jóvenes que trabajan son empleados por suspropios familiares en unidades productivas de tipo

familiar, ya sea como trabajadores sin remuneración,aprendices o cuenta propia.

Por grupos de edad, como era de esperarse, laproporción mayor de personas que recibieroncapacitación se observa en jóvenes (30,5%).

Por departamentos se observa que los adolescentesy jóvenes que trabajan de Cochabamba son losque reciben mayor capacitación, ya que 43,2%señala haber recibido ese beneficio, mientras queen los otros departamentos los niveles son menoresa 29%, registrándose en Oruro el más bajo por-centaje (11,2%).

Cuadro N° 2.3.7 Capacitación laboralDistribución porcentual de la población adolescente y joven que trabaja, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por los que recibieron ono recibieron capacitación en su trabajo, según grupo de edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100%(o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.


Total 26,4 73,6 22,4 77,6 29,4 70,6 Preadolescentes 16,5 83,5 12,4 87,6 20,3 79,7 Adolescentes 22,9 77,1 21,1 78,9 24,2 75,8 Jóvenes 30,5 69,5 25,6 74,4 34,1 65,9 Chuquisaca 28,3 71,7 22,4 77,6 32,5 67,5 La Paz 27,2 72,8 21,8 78,2 31,7 68,3 Cochabamba 43,2 56,8 41,4 58,6 44,9 55,1 Oruro 11,2 88,8 8,5 91,5 13,1 86,9 Santa Cruz 18,8 81,2 13,8 86,2 22,0 78,0 Sucre 28,7 71,3 22,7 77,3 33,0 67,0 Padilla 22,7 77,3 18,5 81,5 26,0 74,0 La Paz 32,8 67,2 25,2 74,8 39,5 60,5 El Alto 22,4 77,6 18,4 81,6 25,3 74,7 Cochabamba 43,5 56,5 41,8 58,2 45,2 54,8 Colcapirhua 39,4 60,6 41,8 58,2 36,8 63,2 Punata 42,1 57,9 36,4 63,6 48,5 51,5 Oruro 12,5 87,5 9,0 91,0 14,9 85,1 Challapata 5,3 94,7 6,6 93,4 4,0 96,0 Santa Cruz de la Sierra 19,1 80,9 14,2 85,8 22,4 77,6 Warnes 9,2 90,8 3,7 96,3 12,8 87,2

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Categoría de análisisTotal

No Si No Si No

Mujeres Hombres

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37


Utilizan computadora

Se preguntó a adolescentes y jóvenes de los oncemunicipios si manejaban o tenían capacidad deutilizar computadora, independientemente si teníano no un aparato de ese tipo en su casa.

El 42,5% de la población estudiada de 10 a 24 añosedad señala saber utilizar computadora, con unabrecha importante entre mujeres y hombres ya quede cada 100 varones 49 tienen posibilidad de operaren un equipo de computación, en tanto que de cada100 mujeres 36 poseen esa capacidad.

Por grupos de edad, el 50% de los jóvenes tieneconocimientos que le permiten manejar un equipode computación, 42,0% de los adolescentes yapenas 28,9% de los preadolescentes.

Por departamentos es bastante interesante observarque Oruro no sólo es el departamento que tiene amás de la mitad de su población con capacidadpara operar en un equipo de computación (51,8%),sino también esa capacidad la tienen casi por igualtanto mujeres como hombres, ya que 51,2% de las

mujeres y 52,3% de los hombres señalan sabermanejar un ordenador.

En el departamento de Cochabamba también másde la mitad de sus adolescentes y jóvenes, el 50,5%,maneja equipos de computación, sin embargo seregistra una brecha importante entre hombres ymujeres, ya que 60,4% de los varones tiene esahabilidad frente a 41,3% de las mujeres, es deciruna diferencia de 19 puntos porcentuales.

Obsérvese en el gráfico las importantes diferenciasque se registran entre municipios y dentro de cadamunicipio entre sexos respecto a la habilidad paraoperar las computadoras, que a la postre se reflejanen menores capacidades para acceder a unaherramienta de trabajo, investigación y principal-mente información de tanta importancia al iniciode este siglo.

En la ciudad de Oruro de cada 100 adolescentes yjóvenes 55 saben manejar una computadora, mientrasque en Padilla sólo tienen ese privilegio 17 personasde 100 de sus habitantes de esta población juvenil,complementando esa relación, de cada 100 mujeres

Cuadro N° 2.3.8 Utilizan computadoraDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por la que sabe operar o utilizar ono computadora, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crióen sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentanerrores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.



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Mujeres Hombres

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38

de la ciudad de Oruro 54 utilizan computadora y decada 100 mujeres del municipio de Padilla sólo 12tienen esa habilidad.

Además de la ciudad de Oruro, en las ciudades deCochabamba y La Paz también más del 50% de lapoblación juvenil maneja computadora, sin embargola brecha en el porcentaje de hombres y mujeres conese conocimiento son elevadas. En Cochabamba61,7% de los varones utiliza computadora, capacidadque tiene el 42,3% de las mujeres, con una brechade 19 puntos porcentuales, en tanto que en La Paz59,2% de los hombres y 42,0% de las mujeres de 10a 24 años operan en ordenadores, es decir unadiferencia de 17 puntos porcentuales.

En Colcapirhua, el 55,0% de los varones y 31,3%de las mujeres utilizan computadora, siendo la

brecha entre sexos la más alta de todos los oncemunicipios, 24 puntos porcentuales.

El acceso de los adolescentes y jóvenes de SantaCruz de la Sierra y El Alto a esta herramienta detrabajo, investigación e información es muy baja,si se toma en cuenta que tienen las mismascondiciones tecnológicas que las otras grandesciudades, por ello extraña que apenas 35% de lapoblación juvenil de esas ciudades tenga la habilidadde operar en una computadora.

Apenas 22 de cada 100 adolescentes y jóvenesque tienen tutores sin ningún nivel de instruccióntienen capacidad de operar en una computadora,habilidad que tienen 77 de cada 100 personas deese grupo con tutores con formación educativasuperior o técnica.


Gráfico N° 2.3.4 Uso de computadora por municipios(Porcentaje sobre el total)


Padilla

Challapata

Warnes

Santa Cruz de la Sierra

Punata

Sucre

La Paz

Cochabamba

Oruro

Total

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 60% 65%

Mujer HombreTotal

39

Tenencia de computadora en su casa

El 31,6% de adolescentes y jóvenes que sabe utilizarcomputadoras cuenta con este equipo en su casa,por lo tanto el 68,4% de éstos, pese a que sabenmanejarlo, debe recurrir a sitios o cafés Internet, aamigos, en su trabajo, establecimiento educativo uotro lugar para utilizar esta herramienta.

El 36,1% de los preadolescentes, 32,0% de losadolescentes y 30,0% de los jóvenes tienecomputadora en su casa.

En la ciudad de La Paz, el 44,1% de los hogares delos adolescentes y jóvenes que tienen capacidad demanejar computadora cuenta con este equipo,mientras que 39,4% de Cochabamba y 32,0% deOruro tiene acceso directo en su casa a un ordenador.

Por el otro lado, apenas 4,7% de la población juvenilde Challapata, 9,9% de Punata y 14,8% de Warnesdisponen de este equipo en su vivienda.

Cuadro N° 2.3.9 Tenencia de computadora en su casaDistribución porcentual de la población adolescente y joven que sabe operar o utilizar computadora, discriminado entre Mujeres, Hombres yTotal, por la que tiene o no computadora en su vivienda, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre,o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.



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40

Van a los sitios o cafés Internet

Del 68,4% de adolescentes y jóvenes que sabeutilizar computadoras y que no tiene en su casa,el 77,7% va a sitios o cafés Internet para podertener acceso a este tipo de equipo, 82,8% de loshombres y 70,9% de las mujeres.

De esta población juvenil que no cuenta concomputadora en su casa, los adolescentes son losque más recurren a estos servicios, ya que el 81,5%

dice ir a sitios o cafés Internet, al igual que 77,7% delos jóvenes y 66,0% de los preadolescentes.

Del total de adolescentes y jóvenes de Challapataque no tiene computadora en su casa y sabe utilizarcomputadora, apenas 10,3% accede a estosequipos en cafés o sitios Internet, mientras que enPadilla no accede ninguno, seguramente en Padillano existe el servicio o si existe debe ser muy caropara el nivel de ingresos de la población, situaciónque con más seguridad sí se presenta enChallapata.

Cuadro N° 2.3.10 Van a los sitios o cafés InternetDistribución porcentual de la población adolescente y joven que sabe operar o utilizar computadora pero no cuenta con ese equipo en su casa,discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por la que habitualmente va o no a los denominados sitios o cafés Internet, según grupo de edad,departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Lasuma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total,mujeres y hombres.


Total 77,7 22,3 70,9 29,1 82,8 17,2 Preadolescentes 66,0 34,0 45,6 54,4 77,5 22,5 Adolescentes 81,5 18,5 73,5 26,5 87,5 12,5 Jóvenes 77,7 22,3 74,3 25,7 80,5 19,5 Chuquisaca 76,2 23,8 70,0 30,0 81,8 18,2 La Paz 80,2 19,8 72,0 28,0 85,6 14,4 Cochabamba 78,2 21,8 71,3 28,7 83,1 16,9 Oruro 70,7 29,3 71,1 28,9 70,2 29,8 Santa Cruz 76,6 23,4 69,6 30,4 82,4 17,6 Sucre 77,6 22,4 71,0 29,0 83,7 16,3 Padilla - 100,0 - 100,0 - 100,0 La Paz 84,3 15,7 74,0 26,0 91,9 8,1 El Alto 75,4 24,6 69,2 30,8 79,0 21,0 Cochabamba 78,1 21,9 71,6 28,4 82,7 17,3 Colcapirhua 85,7 14,3 75,9 24,1 90,7 9,3 Punata 70,0 30,0 62,3 37,7 77,2 22,8 Oruro 74,2 25,8 74,4 25,6 74,0 26,0 Challapata 10,3 89,7 9,9 90,1 10,6 89,4 Santa Cruz de la Sierra 76,9 23,1 69,9 30,1 82,6 17,4 Warnes 67,3 32,7 57,7 42,3 75,6 24,4 Sin Instrucción 78,5 21,5 54,5 45,5 92,3 7,7 1° a 5° de Primaria 67,8 32,2 57,5 42,5 74,6 25,4 6° a 8° de Primaria 81,0 19,0 76,7 23,3 84,5 15,5 1° a 3° de Secundaria 80,6 19,4 72,0 28,0 86,7 13,3 4° de Secundaria 81,0 19,0 73,0 27,0 86,1 13,9 Educación superior otécnica 81,6 18,4 80,2 19,8 83,3 16,7

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41

Uso que le dan a la computadora

El 73,9% de los adolescentes y jóvenes, queacceden a un equipo de computación en su casao en sitios o cafés Internet, señala que el principaluso que le dan a la computadora es para hacertareas o investigaciones, 79,3% de las mujeres y70,2% de los hombres, el 9,8% de esta poblaciónjuvenil lo usa principalmente para juegos (14,0%de los varones), 9,5% para buscar información enInternet, 5,2% para comunicarse por correoelectrónico con parientes y amigos, 0,7% lo utiliza

como un equipo de trabajo para hacer trans-cripciones y 0,6% para escuchar o “bajarse” músicadel Internet.

El mayor porcentaje de los niños y niñas de 10 a12 años de edad usa la computadora para hacertareas e investigaciones (61,0%), pero un importante32,9% reconoce que el uso principal son los juegoselectrónicos. La mayoría de los jóvenes, el 76,3%utiliza para hacer investigaciones o tareas, mientrasque 11,5% de ellos la utiliza para buscar informaciónen Internet.


Cuadro N° 2.3.11 Uso que le dan a la computadoraDistribución porcentual de la población adolescente y joven que sabe operar o utilizar computadora y tiene acceso a un equipo en su casa oen un sitio o café Internet, por el uso principal que le da a la computadora, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel deinstrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes porfila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).


Categoría de análisis Juegos Buscar en elInternet

Correo conamigos y/oparientes

Transcrip-ciones Otro

Tareas y/oinvestiga-

ciones

Escuchar obajar música

Total 73,9 9,8 9,5 5,2 0,7 0,6 0,3

Mujeres 79,3 3,7 10,0 5,7 0,6 0,6 0,2

Hombres 70,2 14,0 9,1 4,9 0,9 0,6 0,4

Preadolescentes 61,0 32,9 4,5 1,2 - - 0,3 Adolescentes 75,3 10,0 8,7 4,7 0,3 0,6 0,3 Jóvenes 76,3 3,1 11,5 6,7 1,4 0,7 0,3 Chuquisaca 71,8 7,0 19,8 0,6 - 0,7 - La Paz 75,5 11,5 9,5 1,5 1,7 0,3 - Cochabamba 74,5 9,8 8,7 4,8 0,4 1,8 - Oruro 72,9 7,1 10,7 6,5 - 0,6 2,1 Santa Cruz 71,9 8,6 7,0 12,0 - - 0,6 Sucre 71,8 7,0 19,9 0,6 - 0,7 - Padilla 81,6 18,4 - - - - - La Paz 77,6 8,7 10,1 1,4 1,7 0,5 - El Alto 71,8 16,7 8,3 1,6 1,6 - - Cochabamba 74,2 10,1 8,5 4,8 0,4 2,0 - Colcapirhua 78,7 5,6 9,4 6,3 - - - Punata 75,3 8,9 13,9 1,9 - - - Oruro 72,8 7,1 10,8 6,6 - 0,5 2,1 Challapata 84,3 - - - - 15,7 - Santa Cruz de la Sierra 71,7 8,6 7,0 12,0 - - 0,6 Warnes 79,1 6,1 3,3 11,5 - - -

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c) Clima dentro de la escuela o colegioy percepciones sobre la calidad

En este punto sólo se toma en cuenta a losadolescentes y jóvenes que están estudiando enescuelas y colegios; en el caso de los Jóvenes (19a 24 años de edad), sólo el 6,1% de la poblaciónen ese grupo de edad están en un establecimientoeducativo escolar.

Actividades extraescolares realizadasen escuelas o colegios

Al 93,2% de los adolescentes y jóvenes queestudian en escuelas y colegios les interesaparticipar de las actividades extraescolares que sellevan a cabo en su establecimiento (Cuadro N°3.1.3 del Capítulo 3).

La actividad extraescolar que más se desarrolla enescuelas y colegios son los festivales deportivos yaque 84,8% de los adolescentes y jóvenes informaronque en sus establecimientos se hacen ese tipo de

actividades, seguida de Actividades Culturales (45,5%)y Ferias Educativas (36,5%); el 7,1% de losentrevistados señaló que en sus establecimientoseducativos no se hace ninguna actividad.

Mientras que en Padilla el 53,8% de los escolaresson beneficiados por tener la oportunidad departicipar de Ferias Educativas, en Sucre estasituación sólo se les presenta a 19,6% de losadolescentes y jóvenes, situación mucho másnegativa en el caso del departamento de Orurodebido a que tanto en el municipio capital dedepartamento (Oruro) como en Challapata, el 5,1%y 6,7% de sus estudiantes colegiales tienenposibilidad de participar de ferias educativas.

La situación es también muy positiva en Padillacon relación a actividades culturales ya que el93,4% de sus escolares informó que en sus colegiosse realizan este tipo de actividades, en el resto delos municipios la incidencia de esta actividad esmucho más baja, 61,5% en Punata, 56,6% enWarnes, 54,1% en Sucre y 53,8% en La Paz.

Cuadro N° 2.3.12 Actividades extraescolares realizadas en escuelas o colegiosPorcentaje de la población adolescente y joven que estudia en escuela o colegio, por tipo de actividades extraescolares realizadas en suestablecimiento educativos, según género, grupo de edad, departamento y municipio. Cada una de las celdas representa un porcentaje sobreel total, es decir que cada celda es independiente.


Categoría de análisis Actividadesculturales

Feriaseducativas

Scout,natación y/o

defensapersonal

Otrasactividades

No hacenninguna

otraactividad

Festivalesdeportivos

Festejos poraniversarios,quermesesy/o fiestas

Total 84,8 45,5 36,5 1,9 4,8 1,0 7,1

Mujeres 82,0 46,7 36,8 1,8 4,8 1,5 8,1

Hombres 87,5 44,4 36,2 1,9 4,7 0,5 6,1

Preadolescentes 82,4 44,3 32,8 1,5 4,1 1,0 7,6 Adolescentes 86,7 47,1 39,0 2,2 4,7 1,0 6,2 Jóvenes 78,1 33,7 32,7 - 10,7 - 15,2 Chuquisaca 84,7 56,0 21,3 0,8 21,0 1,8 5,7 La Paz 86,1 47,9 41,7 1,4 2,1 0,7 7,0 Cochabamba 83,1 49,2 37,2 4,4 13,7 1,8 5,6 Oruro 86,9 34,6 5,2 - 4,2 - 10,1 Santa Cruz 83,4 40,9 40,1 1,9 0,3 1,0 7,4 Sucre 84,0 54,1 19,6 0,8 21,4 1,9 6,0 Padilla 99,2 93,4 53,8 - 12,7 - - La Paz 88,0 53,8 42,3 1,4 1,0 0,7 5,7 El Alto 84,1 41,1 40,9 1,4 3,2 0,7 8,6 Cochabamba 82,7 49,5 36,8 4,5 13,1 1,9 6,0 Colcapirhua 80,9 38,3 43,3 4,4 25,7 1,7 1,5 Punata 93,7 61,5 33,4 2,0 5,7 0,9 4,5 Oruro 85,8 33,1 5,1 - 4,3 - 11,0 Challapata 97,8 48,8 6,7 - 2,9 - 1,2 Santa Cruz de la Sierra 83,0 40,3 39,8 2,0 0,4 1,0 7,6 Warnes 94,6 56,6 48,7 - - 0,8 3,6

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43

Problemas que afectan las actividadesen la escuela o colegio

El 52,0% de los escolares señala que las huelgasde maestr@s son el principal problema que afectalas actividades de sus establecimientos educativos,seguido de la indisciplina de los alumnos (22,5%)y la violencia entre alumnos y/o consumo de drogasy alcohol (13,1%). El 28,4% de los adolescentes yjóvenes señala que no existe problema alguno ensus establecimientos escolares.

La incidencia de estos problemas que afectan laslabores educativas es distinta en los departamentosy municipios. Más del 38% de los escolares de losdepartamentos de Cochabamba y Santa Cruz afirmaque no existen problemas en sus escuelas y colegios,mientras que en La Paz y Chuquisaca más del 61%de los estudiantes identifica a las huelgas de losmaestr@s como un problema que les perjudica, en

Cochabamba y Santa Cruz 39,3% y 40,7% anotaése como un problema.

El 18,6% de los escolares del departamento de LaPaz se siente afectado por la violencia entre alumnosy el consumo de alcohol y drogas y apenas 2,5%de los alumnos de Cochabamba creen que ese esun problema.

En Chuquisaca el 22,9% de los estudiantes deescuelas y colegios se siente afectado por lassuspensiones o retrasos en clases por motivoscomo reuniones del colegio, paros, huelgas (distintasa la de los maestr@s), bloqueos, etc. y 15,5% deestos escolares reporta como problemas lasdeficiencias en infraestructura, equipamiento, ítemesy otros de su establecimiento educativo, mientrasque estos dos problemas apenas son señaladoscomo tales por menos del 2% de los escolares deSanta Cruz.



Cuadro N° 2.3.13 Problemas que afectan las actividades en la escuela o colegioPorcentaje de la población adolescente y joven que estudia en escuela o colegio por problemas que identifica afectan el desarrollo de las laboreseducativas en su establecimiento, según género, grupo de edad, departamento y municipio. Cada una de las celdas representa un porcentajesobre el total, es decir que cada celda es independiente.

No existenproblemas

Huelga delos

maestr@s

Autoritarismoy humillaciónde maestr@shacia alumnos

Incapacidaddel

Director/a

Violenciaentre

alumnos oconsumode alcoholy drogas

Indisciplinade los

alumnos

Deficiencias deinfraestructura,equipamiento,ítemes y pago

puntual desalarios

Suspensio-nes o

retrazo enclases pordistintosmotivos,excluido

huelga demaestr@s

Otrosproblemas

Total 52,0 7,7 3,1 13,1 22,5 3,7 6,2 0,7 28,4

Mujeres 51,7 7,6 3,6 12,0 22,9 3,5 6,4 0,8 27,9

Hombres 52,2 7,8 2,6 14,1 22,1 3,9 6,0 0,7 28,8

Preadolescentes 52,7 7,0 1,7 11,7 24,7 3,2 6,1 1,0 28,9 Adolescentes 51,1 8,0 3,7 13,6 21,7 3,8 6,5 0,5 28,4 Jóvenes 57,5 9,6 6,2 18,4 15,6 6,2 3,9 1,8 22,9 Chuquisaca 61,2 2,3 2,7 9,8 6,2 15,5 22,9 1,4 18,7 La Paz 62,2 10,3 4,3 18,6 22,6 4,3 6,3 0,8 18,8 Cochabamba 39,3 4,9 1,9 2,5 19,0 3,5 9,4 0,9 39,7 Oruro 60,8 12,5 0,8 6,9 19,8 1,2 1,9 0,1 23,0 Santa Cruz 40,7 5,8 2,7 13,4 28,5 1,0 2,0 0,6 38,7 Sucre 60,1 2,2 2,7 9,6 5,8 15,9 22,5 1,4 19,2 Padilla 83,5 3,3 0,8 13,8 14,1 8,8 29,7 1,6 9,1 La Paz 50,7 11,9 6,1 19,8 24,4 3,3 3,7 0,6 24,0 El Alto 75,3 8,5 2,2 17,2 20,5 5,4 9,2 1,0 12,9 Cochabamba 38,9 5,2 1,6 2,6 19,9 3,7 9,7 1,0 39,0 Colcapirhua 38,5 4,3 3,7 3,7 15,0 1,0 8,1 - 46,5 Punata 48,4 1,1 3,1 - 8,7 2,9 4,9 - 41,8 Oruro 61,1 12,4 0,8 7,2 21,4 0,8 1,6 - 22,5 Challapata 58,0 14,2 1,0 3,7 5,2 5,7 3,8 0,7 27,2 Santa Cruzde la Sierra 40,8 5,9 2,7 13,6 28,6 0,9 2,0 0,7 38,6 Warnes 39,7 2,6 2,6 7,0 25,1 3,5 0,9 - 40,2

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44

Percepciones sobre la calidadde preparación en algunas materias

Los estudiantes de escuelas y colegios tienenopiniones muy positivas sobre la calidad de laeducación que reciben de sus maestr@s.

A la pregunta sobre como creen que los maestr@sles preparan en algunas materias, 95,2% de losestudiantes dice que es buena su preparación enMatemáticas, 93,0% en Lenguaje, 90,4% en

Ciencias Sociales, 88,0% en Química, 85,8% enFísica y 84,4% de los escolares dice recibir buenapreparación en Historia; las diferencias por génerono son importantes.

Los criterios son algo más pesimistas en los jóvenes(19 a 24 años de edad) que aún estudian en colegios.Los niveles de satisfacción con la preparación quereciben los estudiantes de sus maestr@s son muysimilares para todas las categorías de análisis en losque se desagrega la información.



Cuadro N° 2.3.14 Percepciones sobre la calidad de preparación en algunas materiasPorcentaje de la población adolescente y joven que estudia en escuela o colegio por percepción sobre la calidad en la preparación de losmaestr@s de algunas materias, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre ola persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma, por fila, de “Bien” y “Mal” para cada materia da 100%.

Bien Mal Bien Mal Bien Mal Bien Mal Bien Mal Bien Mal

Matemáticas Lenguaje Ciencias Física Química Historia

Total 95,2 4,8 93,0 7,0 90,4 9,6 85,8 14,2 88,0 12,0 84,4 15,6

Mujeres 94,9 5,1 93,9 6,1 90,4 9,6 85,6 14,4 86,8 13,2 85,9 14,1

Hombres 95,5 4,5 92,0 8,0 90,5 9,5 86,0 14,0 89,2 10,8 82,9 17,1

Preadolescentes 98,1 1,9 95,2 4,8 92,0 8,0 96,4 3,6 84,2 15,8 77,5 22,5 Adolescentes 94,1 5,9 91,7 8,3 90,0 10,0 86,0 14,0 88,1 11,9 84,0 16,0 Jóvenes 85,2 14,8 92,3 7,7 80,8 19,2 80,9 19,1 87,3 12,7 88,3 11,7 Chuquisaca 96,8 3,2 92,9 7,1 91,3 8,7 83,7 16,3 91,8 8,2 89,5 10,5 La Paz 95,5 4,5 92,6 7,4 91,4 8,6 85,2 14,8 88,9 11,1 82,0 18,0 Cochabamba 94,3 5,7 92,8 7,2 90,1 9,9 85,2 14,8 82,6 17,4 82,3 17,7 Oruro 93,3 6,7 92,4 7,6 84,4 15,6 81,3 18,7 85,2 14,8 82,6 17,4 Santa Cruz 95,3 4,7 93,7 6,3 90,5 9,5 88,0 12,0 89,1 10,9 87,9 12,1 Sucre 96,9 3,1 92,7 7,3 91,0 9,0 83,4 16,6 91,8 8,2 89,4 10,6 Padilla 96,1 3,9 96,2 3,8 97,3 2,7 92,5 7,5 89,7 10,3 93,0 7,0 La Paz 95,0 5,0 92,6 7,4 90,8 9,2 82,2 17,8 87,9 12,1 82,0 18,0 El Alto 96,1 3,9 92,5 7,5 92,1 7,9 88,6 11,4 90,3 9,7 82,0 18,0 Cochabamba 94,4 5,6 92,6 7,4 90,5 9,5 84,9 15,1 80,4 19,6 82,0 18,0 Colcapirhua 94,4 5,6 95,4 4,6 89,9 10,1 86,9 13,1 98,2 1,8 92,5 7,5 Punata 91,7 8,3 91,8 8,2 83,4 16,6 86,0 14,0 91,5 8,5 72,9 27,1 Oruro 93,1 6,9 91,9 8,1 84,2 15,8 80,5 19,5 85,1 14,9 81,5 18,5 Challapata 95,0 5,0 97,2 2,8 86,6 13,4 88,4 11,6 85,4 14,6 90,6 9,4 Santa Cruzde la Sierra 95,3 4,7 93,6 6,4 90,3 9,7 87,7 12,3 88,9 11,1 87,5 12,5 Warnes 96,5 3,5 95,6 4,4 95,6 4,4 97,8 2,2 93,4 6,6 100,0 - Sin Instrucción 98,4 1,6 96,6 3,4 91,1 8,9 81,5 18,5 89,7 10,3 80,2 19,8 1° a 5° de Primaria 95,2 4,8 92,5 7,5 91,4 8,6 83,6 16,4 87,3 12,7 82,7 17,3 6° a 8° de Primaria 96,0 4,0 92,9 7,1 92,7 7,3 88,9 11,1 86,0 14,0 88,1 11,9 1° a 3° deSecundaria 95,2 4,8 93,7 6,3 87,9 12,1 86,5 13,5 86,9 13,1 81,7 18,3 4° de Secundaria 95,9 4,1 92,3 7,7 88,1 11,9 84,1 15,9 86,3 13,7 85,1 14,9 Educación superioro técnica 92,7 7,3 93,3 6,7 92,0 8,0 87,9 12,1 93,9 6,1 86,2 13,8

Niv

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Gén

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45

Calificación a aspectos relativos a la educacióny el establecimiento escolar

Similar situación se presenta cuando se les pide alos adolescentes y jóvenes que estudian en escuelasy colegios que asignen una calificación de 0 a 7 avarios aspectos relacionados a su educación y suestablecimiento educativo, ya que temasrelacionados a sus maestr@s tienen promedios decalificación encima de buenos: capacidad paraenseñar promedio de 5,8 puntos, preparación paraproseguir estudios superiores 5,5 puntos, interésde los maestr@s en los problemas de los alumnos5,4 puntos, capacitación de los alumnos paratrabajar 5,2 puntos y conocimiento de la realidadnacional 5,1 puntos.

Aspectos que pueden ser atribuidos a lasautoridades o instituciones del Gobierno Central omunicipales tienen baja puntuación promedio:Laboratorios 1,5 puntos, Biblioteca 2,5 puntos,

Equipos y materiales para hacer deportes 4,8puntos e Infraestructura del establecimiento 5,6puntos (positiva).

A otros temas se les asigna las siguientescalificaciones promedio: Actividades deportivas6,0 puntos, constituyéndose en la más altacalificación promedio de todos los aspectosevaluados, Relacionamiento entre compañeros 5,9puntos (segunda más alta) y Actividades culturales4,9 puntos.

La calificación promedio para todos los aspectosevaluados para el Total de los once municipios esde 4,8 puntos.

Los promedios para todas las categorías de análisisson muy parecidos. El promedio más alto paratodos los aspectos evaluados en el análisis pordepartamentos es Cochabamba con 5,0 puntospromedio, seguido de La Paz con 4,9, siendo elmás bajo Santa Cruz con 4,7 puntos.



Calificación promedio (0 a 7 puntos)


Cuadro N° 2.3.15 Calificación a aspectos relativos a la educación y el establecimiento escolarCalificación promedio asignada por los adolescentes y jóvenes que estudia, en escuelas y colegios por aspectos relacionados a su educacióny sus establecimientos, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la personaque lo crió en sustitución del padre o la madre). Cada puntuación es un promedio de las calificaciones asignadas entre 0 a 7 puntos.

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Total 5,8 5,4 5,5 5,2 5,1 5,9 6,0 4,9 5,6 2,5 1,5 4,8 4,8

Mujeres 5,8 5,4 5,5 5,2 5,1 5,8 5,9 4,9 5,5 2,3 1,4 4,7 4,8

Hombres 5,8 5,4 5,5 5,1 5,0 5,9 6,1 4,9 5,6 2,6 1,6 4,8 4,9

Preadolescentes 5,9 5,5 5,6 5,1 5,0 5,8 6,0 5,0 5,8 2,6 1,3 4,9 4,9 Adolescentes 5,7 5,4 5,5 5,2 5,2 5,9 6,0 4,9 5,4 2,5 1,7 4,7 4,8 Jóvenes 5,4 4,9 5,4 5,4 4,8 5,5 5,5 4,5 5,0 2,0 1,4 3,8 4,5 Chuquisaca 5,8 5,4 5,7 5,1 5,1 5,8 5,7 4,9 5,4 2,7 1,4 5,0 4,8 La Paz 5,7 5,3 5,5 5,2 5,0 5,9 6,0 5,1 5,5 2,3 1,9 4,8 4,9 Cochabamba 5,9 5,5 5,6 5,3 5,3 5,7 5,9 5,2 5,7 3,2 1,6 5,2 5,0 Oruro 5,6 5,3 5,5 5,1 5,0 5,9 5,8 4,9 5,2 2,9 1,7 4,4 4,8 Santa Cruz 5,8 5,5 5,5 5,1 5,0 5,9 6,0 4,5 5,7 2,2 1,0 4,5 4,7 Sucre 5,8 5,3 5,7 5,1 5,1 5,8 5,7 4,9 5,4 2,6 1,4 5,0 4,8 Padilla 6,1 5,5 5,9 5,4 5,2 6,2 5,9 5,2 5,8 4,1 1,5 5,5 5,2 La Paz 5,7 5,4 5,4 5,3 5,1 5,8 6,1 5,0 5,5 2,7 2,4 4,9 4,9 El Alto 5,8 5,3 5,5 5,1 4,9 5,9 6,0 5,2 5,4 2,0 1,2 4,8 4,8 Cochabamba 5,9 5,5 5,6 5,3 5,3 5,7 5,9 5,2 5,7 3,3 1,6 5,1 5,0 Colcapirhua 6,0 5,4 5,7 5,5 5,7 5,8 6,0 5,4 5,9 2,3 0,8 5,5 5,0 Punata 5,8 5,1 5,5 4,7 4,8 5,6 5,9 4,7 5,3 3,6 2,1 5,7 4,9 Oruro 5,6 5,3 5,5 5,1 5,0 5,9 5,8 4,9 5,2 2,9 1,8 4,5 4,8 Challapata 5,5 5,3 5,6 5,3 4,9 5,7 5,8 5,3 5,2 2,9 0,8 4,2 4,7 Santa Cruz de la Sierra 5,8 5,4 5,5 5,0 5,0 5,9 6,0 4,5 5,7 2,3 1,1 4,4 4,7 Warnes 5,9 5,6 5,6 5,2 5,1 5,9 6,4 4,9 5,8 0,9 0,2 4,6 4,7

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46

Apreciación sobre la calidad dela educación de hoy

Consultada la opinión de todos los adolescentes yjóvenes, no sólo los que están en la educaciónescolar, sobre si consideran que hoy los maestrosenseñan mejor, igual o peor que hace cinco añosatrás, el 56,1% cree que enseñan mejor, 29,3%dice que enseñan igual y 14,6% considera que espeor.

Los Preadolescentes tienen una perspectiva máspositiva de la educación que hoy les imparten susmaestros con relación a la enseñanza que dabanéstos cinco años atrás, ya que 61,1% dice que esmejor, mientras que 29,3% señala que no haycambios y apenas 9,4% dice que es peor. El 56,0%de los Adolescentes percibe que la educación queactualmente reciben de sus maestros es mejor y32,0% señala que es igual y, finalmente los Jóvenes,que es el grupo poblacional que en su mayoría yano está en el sistema escolar, por estar

comprendidos entre los 19 a 24 años de edad,también tienen una percepción mayoritaria, aunqueen menor proporción que los otros grupos, que laformación impartida por maestros es mejor,percepción del 53,6% de los jóvenes, mientras que26,4% cree que es igual y 20,0% que es peor.

Al plantearles el concepto “La educación querecibieron nuestros padres era mejor, igual o peor”, 49,7% considera que la educación de ellos eramejor que la que hoy reciben los adolescentes yjóvenes, el 19,3% cree que es igual y 31,0% diceque la educación de nuestros padres era peor quela que hoy reciben adolescentes y jóvenes. Paraeste concepto las mujeres tienen una posición máspesimista, ya que 52,1% cree que nuestros padrestenían mejor educación mientras que 47,1% de losadolescentes y jóvenes varones tiene esa posición.En los departamentos de Santa Cruz y La Paz lamayoría de los adolescentes y jóvenes cree que laeducación de nuestros padres era mejor (53,9% y51,7%, respectivamente).


Cuadro N° 2.3.16 Apreciación sobre la calidad de la educación de hoyDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por percepción que tienen sobre la educación que se recibe hoy en escuelas ucolegios respecto a la de hace cinco años atrás y la educación que recibían sus padres, según género, grupo de edad, departamento, municipioy nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de los porcentajespor fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.


Total 56,1 29,3 14,6 49,7 19,3 31,0

Mujeres 57,0 29,3 13,7 52,1 19,0 28,8

Hombres 55,1 29,3 15,6 47,1 19,6 33,3

Preadolescentes 61,1 29,5 9,4 50,4 25,2 24,4 Adolescentes 56,0 32,0 12,0 48,8 18,9 32,3 Jóvenes 53,6 26,4 20,0 50,1 16,8 33,1 Chuquisaca 57,9 29,9 12,2 39,0 18,6 42,5 La Paz 54,6 31,1 14,3 51,7 18,7 29,6 Cochabamba 54,7 30,6 14,7 41,2 20,2 38,6 Oruro 52,5 28,0 19,5 47,4 15,0 37,5 Santa Cruz 58,8 26,7 14,5 53,9 20,7 25,5 Sucre 57,8 29,8 12,4 38,9 18,6 42,5 Padilla 61,5 31,1 7,4 40,3 17,4 42,3 La Paz 55,0 31,6 13,4 51,9 19,2 28,9 El Alto 54,1 30,6 15,3 51,5 18,2 30,4 Cochabamba 53,9 31,3 14,8 42,0 20,0 38,0 Colcapirhua 66,4 19,6 14,0 37,4 20,9 41,6 Punata 52,5 33,4 14,1 31,1 24,0 44,8 Oruro 52,3 28,0 19,7 47,7 15,0 37,4 Challapata 54,4 27,9 17,7 45,1 15,7 39,2 Santa Cruz de la Sierra 58,7 26,6 14,6 54,0 20,6 25,4 Warnes 60,7 27,4 11,8 49,5 22,8 27,7 Sin Instrucción 52,5 29,9 17,6 46,5 21,4 32,0 1° a 5° de Primaria 56,8 27,6 15,6 50,0 17,8 32,2 6° a 8° de Primaria 58,2 28,6 13,2 47,9 20,9 31,2 1° a 3° de Secundaria 53,9 32,3 13,8 47,3 19,5 33,2 4° de Secundaria 56,5 29,2 14,3 52,5 21,4 26,1 Educación superior otécnica 55,1 30,2 14,7 51,0 17,6 31,4

Con relación a cinco años atrás, en loscolegios los maestros enseñan

Igual Peor Mejor Igual Peor

La educación que recibieron nuestrospadres era

Mejor

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47

d) Educación sexual y reproductiva

Recibieron o no educaciónsexual y reproductiva

La educación sexual y reproductiva no estáhomogéneamente difundida entre los distintosgrupos de edades y municipios investigados; elhecho más llamativo es que en varios niveles dedesagregación se observa menores coberturas deesta educación en hombres.

El 31,5% de la población que tiene entre 10 y 24años de edad no ha recibido orientación en lostemas de salud sexual y reproductiva; 33,0% delos hombres y 30,0% de las mujeres.

El 68,7% de los Preadolescentes dijo no haber recibidoeducación u orientación sexual y reproductiva, datoque reflejan diferencias importantes de género, yaque mientras el 63,7% de las niñas de 10 a 12 añosno tuvo oportunidad de recibir esos conocimientos,en los niños ese porcentaje es superior, 73,6%.

Sin embargo la situación es muy diferente para losotros dos grupos, ya que 73,7% de los adolescentesy 81,3% de los jóvenes recibió educación sexualy reproductiva.

Como se observa en el Gráfico N° 2.3.5, las diferenciasentre departamentos para el total y para la categoríade análisis Género son marcadas: el 42,3% de lapoblación juvenil de Chuquisaca no recibió educaciónsexual y reproductiva, ese porcentaje en Santa Cruzes de 24,4%, desagregado el dato de Chuquisacapor sexo, 48,5% de los hombres y 36,3% de lasmujeres no recibió esa información, reflejando unfenómeno que se puede deber a la falta de interésde los hombres en el tema o al hecho de que losestablecimientos educativos e instituciones quepromueven esa educación han descuidado trabajarcon los varones.

En los departamentos de La Paz y Oruro se observatambién baja cobertura de la educación sexual yreproductiva en beneficio de adolescentes y jóvenes,tanto en mujeres como en hombres.

Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ1/ Se eliminó la categoría “No contesta” que representa 0,1%.


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DominioTotal 1/

No Si No Si No

Mujeres 1/ Hombres 1/

Si

Cuadro N° 2.3.17 Recibieron o no educación sexual y reproductivaDistribución porcentual de la población adolescente y joven discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por los que recibieron o no recibieroneducación sexual y reproductiva, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la personaque lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% para el total, mujeres y hombres.


48

Gráfico N° 2.3.5 No recibieron educación sexual(Porcentaje sobre el total)



Total Chuquisaca La Paz Oruro Cochabamba Santa Cruz0%

10%

20%

30%

40%

50%

Total 31,5 42,3 36,9 33,9 27,7 24,4Mujer 30,0 36,3 37,1 31,6 27,3 21,7Hombre 33,0 48,5 36,7 36,2 28,0 27,3



Total 72,3 8,8 8,0 2,8 1,9 1,9 1,3 1,0 0,8 1,2

Mujeres 71,9 10,8 9,8 0,3 1,2 1,9 1,0 1,0 0,6 1,4

Hombres 72,8 6,5 5,9 5,6 2,7 1,8 1,6 1,0 1,1 0,9

Preadolescentes 80,2 1,6 12,2 - 1,2 0,2 2,3 1,6 - 0,6 Adolescentes 80,7 3,3 8,4 0,8 2,3 1,2 0,6 0,3 1,3 1,0 Jóvenes 62,9 15,2 6,7 5,2 1,7 2,9 1,8 1,5 0,5 1,5 Chuquisaca 66,1 16,0 4,8 1,9 0,9 3,7 2,3 - 2,8 1,4 La Paz 72,9 6,3 8,1 4,5 2,1 1,8 1,2 0,9 0,9 1,3 Cochabamba 71,5 8,7 8,6 3,3 1,9 2,2 1,1 0,1 0,7 2,0 Oruro 63,9 14,5 8,0 3,6 1,0 3,6 0,1 1,0 3,6 0,7 Santa Cruz 74,6 9,1 8,0 1,0 2,1 1,2 1,6 1,7 - 0,7 Sucre 67,6 14,9 4,7 1,9 0,8 3,9 2,4 - 2,4 1,4 Padilla 37,2 38,1 7,6 2,8 1,9 - - - 11,4 1,0 La Paz 78,7 5,5 6,8 2,8 1,1 1,7 1,4 0,5 0,4 1,1 El Alto 65,4 7,4 9,7 6,6 3,4 2,0 0,9 1,5 1,5 1,6 Cochabamba 71,0 8,7 8,7 3,4 1,9 2,3 1,1 - 0,7 2,1 Colcapirhua 76,0 10,0 7,8 3,6 - 1,8 0,9 - - -Punata 75,2 5,6 8,1 1,3 4,1 - 1,0 1,5 - 3,1 Oruro 62,9 14,7 8,2 3,4 1,1 3,9 - 1,1 3,8 0,7 Challapata 75,5 11,2 5,3 5,4 - - 1,0 - 0,8 0,8 Santa Cruz de la Sierra 74,4 9,1 8,2 0,9 2,1 1,2 1,6 1,7 - 0,7 Warnes 79,8 9,0 2,7 2,3 2,0 2,1 0,7 0,8 - 0,8

Cuadro N° 2.3.18 Dónde recibieron educación sexual y reproductivaDistribución porcentual de la población adolescente y joven que recibió educación u orientación sexual y reproductiva por el principal (o único)lugar o tipo de persona del que recibió educación u orientación sexual y reproductiva, según género, grupo de edad, departamento y municipio.La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

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Dónde recibieron educaciónsexual y reproductiva

Los establecimientos educativos escolares (escuelao colegio), pero también las universidades, normaleso institutos de formación, son las instancias donde lapoblación juvenil recibe orientación sexual yreproductiva, por lo tanto se puede concluir que ese31,5% de los adolescentes y jóvenes que dice nohaber recibido educación sexual y reproductiva sedebe a que en sus establecimientos educativos nose le da importancia a ese tema.

El 72,3% de los adolescentes y jóvenes recibióeducación sexual y reproductiva principalmenteen su establecimiento educativo, 72,8% en el casode las mujeres y 71,9% en hombres. El 8,8% delos adolescentes y jóvenes recibió esa formaciónde personal médico o promotores de salud, apenas8,9% en su casa, ya sea de sus padres ohermanos, el 2,8% en establecimientos militareso policiales, porcentaje aparentemente bajo perosignificativo, los adolescentes y jóvenes reciénreciben esa educación o de manera seria, entre

sus 17 a 19 años de edad, al momento de prestarsu servicio pre-militar o militar a una edad mayorcuando se enrolan al ejército o la policía, y por lotanto la familia y el sistema educativo escolar noestán asumiendo su rol orientador en este tema.

Por grupos de edad se observa que más del 80%de los preadolescentes y adolescentes recibe esaeducación principalmente en sus escuelas ocolegios y marginalmente en los servicios de salud,mientras que en los jóvenes, si bien el mayorporcentaje se atribuye a los establecimientoseducativos (62,9%), el 15,2% recibió educaciónsexual y reproductiva principalmente de personalde salud (médico o promotores), lo que podríasignificar que los servicios de salud dirigen más suatención a la población juvenil que ha iniciado suvida reproductiva, es decir mujeres que ya se hanembarazado, parejas ya formadas, etc., conorientación sobre métodos de planificación y cuidadoantes que educación sexual.

En el municipio de Padilla se nota deficiencias enlos establecimientos educativos para desarrollar


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50

acciones de orientación y educación sexual yreproductiva, ya que apenas el 59,4% de losadolescentes y jóvenes recibe educación sexual yreproductiva (Cuadro No. 2.3.17), y de los quereciben (40,6% del total de la población juvenil),una mayor proporción la ha tenido de los serviciosde salud (38,1%) contra un porcentaje algo menoren establecimientos educativos (37,2%), perosustancialmente muy bajo con relación a laincidencia que tienen en la educación sexual losestablecimientos en los otros diez municipiosinvestigados; es interesante observar que en estemunicipio el 11,4% de los adolescentes y jóvenesrecibió educación sexual y reproductiva en su clubo grupo juvenil, porcentaje mucho más alto que enel resto de municipios.

Temas sobre salud sexual yreproductiva aprendidos

Son muchos los temas relacionados a la saludsexual y reproductiva aprendidos por losadolescentes y jóvenes. El VIH/SIDA fue abordadoen la educación recibida del 72,2% de losadolescentes y jóvenes, seguido de “Relacionessexuales entre hombres y mujeres” (68,4%), “Lospeligros de las relaciones sexuales” (63,6%), “Elfuncionamiento del aparato reproductivo” (62,5%),“Infecciones de transmisión sexual” (61,2%)”, “Elaborto” (57,1%), “Planificación familiar” (52,2%) y“La procreación” (46,4%). La incidencia de un temau otro tema recibido por mujeres u hombres no essignificativa.




Total 72,2 68,4 63,6 62,5 61,2 57,1 52,2 46,4 0,6 0,3

Mujeres 70,4 68,7 63,1 60,4 58,3 59,8 55,9 45,1 0,7 0,1

Hombres 74,2 68,2 64,0 64,8 64,5 54,2 48,1 47,9 0,4 0,7

Preadolescentes 45,3 45,0 41,3 69,1 30,8 32,2 23,4 32,4 1,9 0,1 Adolescentes 73,2 70,4 62,3 63,8 58,5 55,8 44,5 43,5 0,4 0,3 Jóvenes 76,6 71,2 69,1 60,0 69,8 63,2 65,1 51,9 0,4 0,4 Chuquisaca 86,9 83,1 83,3 71,7 85,1 74,0 63,2 63,1 - 0,9 La Paz 69,5 71,4 63,1 64,6 57,6 62,5 52,8 45,9 0,8 0,2 Cochabamba 79,5 78,5 69,8 67,8 67,7 57,4 55,6 62,5 1,1 1,4 Oruro 85,7 76,0 72,5 79,4 80,5 65,2 64,3 73,9 0,7 - Santa Cruz 66,7 57,2 56,3 53,4 54,5 47,7 46,2 31,7 0,2 - Sucre 87,0 82,9 83,6 71,5 85,4 74,4 63,2 63,6 - 0,9 Padilla 84,6 87,3 77,3 76,2 79,5 68,0 64,4 54,3 - - La Paz 69,7 71,6 61,2 67,2 56,3 62,1 51,6 48,1 0,5 0,3 El Alto 69,2 71,1 65,8 61,2 59,4 63,1 54,3 43,0 1,1 - Cochabamba 79,7 78,3 70,1 68,5 67,2 56,9 55,8 63,6 1,2 1,4 Colcapirhua 74,8 82,5 63,6 58,5 76,7 57,2 50,9 51,7 - 1,5 Punata 82,7 75,9 72,4 67,9 63,9 69,8 60,0 54,0 - 1,5 Oruro 85,3 75,3 71,6 79,0 80,1 64,8 63,4 73,9 0,7 - Challapata 91,2 85,1 84,0 83,7 85,3 69,9 75,7 73,0 0,9 - Santa Cruz de la Sierra 66,3 56,5 55,9 52,8 54,1 47,3 45,9 31,6 0,2 - Warnes 79,6 76,8 69,3 68,1 64,8 57,0 54,1 36,2 - -

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Cuadro N° 2.3.19 Temas sobre salud sexual y reproductiva aprendidos 1/

Porcentaje de la población adolescente y joven que recibió educación u orientación sexual y reproductiva por temas aprendidos, según género,grupo de edad, departamento y municipio. Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda esindependiente.

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Utilidad de la educación sexualy reproductiva recibida

El 98,7% de los adolescentes y jóvenes querecibieron educación sexual y reproductiva,considera que fue útil lo que le enseñaron, conporcentajes prácticamente iguales por sexo ydiferencias poco signif icat ivas para lasdesagregaciones en las otras categorías de análisis(Cuadro N° 3.1.4 del Capítulo 3).

A los entrevistados se les planteó algunos temas quepodrían definir la utilidad de la formación recibida.Para el 77,7% de los adolescentes y jóvenes querecibieron charlas sobre educación sexual yreproductiva, la educación sexual y reproductiva “Esimportante para evitar riesgos”, mientras que los otrosconceptos sometidos a la consideración de los

adolescentes y jóvenes, para relacionarlos a la utilidadde la educación recibida tuvieron porcentajes menoresal 50% del total de la población entrevistada: “Es partede nuestra educación” para el 48,7% de losadolescentes y jóvenes, “Sirve para que sepamosque el sexo es una cosa seria” para el 40,1%, “Nosorienta para que no tomemos a la ligera las relacionessexuales” concepto que contó con el acuerdo de35,3% de los adolescentes y jóvenes, “Necesito saberpara no ser sorprendid@” el 35,2% del total y “Es underecho que tengo” para el 31,5% de las personasentrevistadas.

El 92,6% del total de los adolescentes y jóvenes estáde acuerdo con que es importante que a la poblaciónjuvenil se les imparta educación sexual y reproductivay el restante 7.4% considera que no es importante;94,3% de las mujeres y 90,9% de los varones.



Total 77,7 48,7 35,3 40,1 35,2 31,5 1,8

Mujeres 77,6 48,2 36,6 39,6 38,0 20,5 2,0

Hombres 77,9 49,4 33,9 40,5 32,1 23,3 1,5

Preadolescentes 65,1 62,1 25,0 28,6 31,0 25,9 2,7 Adolescentes 78,7 47,3 35,5 39,1 36,5 21,4 2,0 Jóvenes 79,2 47,6 37,2 43,1 34,8 21,5 1,4 Chuquisaca 74,0 47,7 53,5 60,6 37,9 20,2 2,7 La Paz 76,1 48,1 22,2 37,3 33,1 21,3 2,6 Cochabamba 68,3 44,8 27,3 31,7 31,9 22,7 1,7 Oruro 67,7 39,3 27,7 32,1 27,3 20,6 1,1 Santa Cruz 86,1 53,0 50,3 44,8 39,8 22,5 1,1 Sucre 74,2 48,3 53,8 61,0 36,9 19,4 2,8 Padilla 70,5 37,6 47,8 51,9 57,1 35,1 - La Paz 73,7 52,3 21,3 40,2 33,3 20,0 2,6 El Alto 79,2 42,6 23,3 33,5 32,9 23,1 2,6 Cochabamba 68,3 44,3 26,9 31,2 32,4 22,6 1,7 Colcapirhua 75,7 52,1 32,3 40,8 25,0 31,7 0,7 Punata 54,5 44,8 27,9 28,3 33,4 8,0 3,3 Oruro 66,6 39,0 27,5 31,7 26,3 21,0 1,1 Challapata 81,1 43,0 29,2 37,4 39,7 15,9 - Santa Cruz de la Sierra 86,1 53,1 50,4 44,7 39,8 22,6 0,9 Warnes 84,4 48,6 47,1 47,8 39,6 20,0 4,1 Sin Instrucción 83,7 30,9 36,9 47,3 47,3 16,9 0,6 1° a 5° de Primaria 79,5 45,8 37,5 38,7 33,9 25,8 2,4 6° a 8° de Primaria 78,1 49,5 35,8 41,8 35,1 22,3 1,8 1° a 3° de Secundaria 79,5 49,0 36,3 42,3 39,5 17,6 1,4 4° de Secundaria 77,9 51,5 28,8 35,5 34,3 23,1 1,0 Educación superior otécnica 70,7 54,3 37,1 41,7 31,1 19,2 2,4

Cuadro N° 2.3.20 Utilidad de la educación sexual y reproductiva recibida1/Porcentaje de la población adolescente y joven que recibió educación u orientación sexual y que consideran útil lo que le explicaron por temasabordados y conocimientos adquiridos o profundizados que les parece de mucha utilidad, según género, grupo de edad, departamento, municipioy nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Cada una de las celdasrepresenta un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.

Es parte denuestra

educación

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51

52

Por grupos generacionales se observa marcadasdiferencias en la importancia que se le debe dar ala educación sexual y reproductiva, el 75,2% de lospreadolescentes cree que es importante, mientrasque casi todos los adolescentes y jóvenes cree quees importante (95,4% los adolescentes y 98,8% delos jóvenes). En todos los grupos las mujeres asignanimportancia en mayor proporción, principalmente enlos preadolescentes se observa una brechasignificativa entre géneros, ya que 80,2% de las niñasy el 70,3% de los niños creen que es importanteimpartir educación sexual y reproductiva, diferenciade 10 puntos porcentuales entre ambos géneros(Cuadro N° 3.1.5 del Capítulo 3).

Razones por las que creen que no es importantela educación sexual y reproductiva

El 7,4% de los adolescentes y jóvenes queconsideran que no es importante recibir educaciónsexual y reproductiva (Cuadro No. 3.1.5 del Capítulo3) no expresa una razón clara para esa posición.Del total de adolescentes y jóvenes que señalaronque no era importante esa educación, 45,7% señalaque “Da vergüenza hablar sobre esos temas”, el14,6% del total dice que “Hay cosas másimportantes que aprender”, 9,2% dice que “Abrelos ojos sobre el sexo” y/o “No estamos en edadpara aprender sobre esos temas” (respuesta última

Gráfico N° 2.3.6 Importancia que se le da a la educación sexual(Porcentaje sobre el total)

Total Preadolescentes Adolescentes Jóvenes

Total 92,6 75,2 95,4 98,8Mujer 94,3 80,2 95,9 99,5Hombre 90,9 70,3 94,9 98,1

0%

20%

40%

60%

80%

100%


señalada exclusivamente por los preadolescentes),el 6,6% del total dice que “Atenta a la moral de laspersonas”, 4,9% señala que “Se viola los derechosa la intimidad” y 4,7% “Va contra los principiosreligiosos”, junto con otras tres razones que tienenmenor incidencia.

Un importante 11,4% de los adolescentes y jóvenesentrevistados no supo justificar por qué no eraimportante,15,5% de las mujeres y 8,6% de loshombres.

Mientras que para los preadolescentes yadolescentes el motivo principal es que el tema davergüenza, los jóvenes justifican su posiciónseñalando que hay cosas más importantes queaprender (26,7%), aunque en este caso el porcentajede personas que señalaron que es un tema que davergüenza es alto para la edad de las mismas (19a 24 años), ya que de cada 100 jóvenes 23 dice quele da vergüenza hablar del tema (22,8%).

En Warnes todos los adolescentes y jóvenes queseñalaron que no era importante la educaciónsexual y reproductiva (2% del total de adolescentesy jóvenes) dieron como razón la vergüenza queproduce hablar del tema, porcentaje también altoen Padilla (72,5%), Challapata (72,1%) yColcapirhua (64,7%).




Cuadro N° 2.3.21 Razones por las que creen que no es importante la educación sexual y reproductivaPorcentaje de la población adolescente y joven que considera que no es importante la educación u orientación sexual y reproductiva por razonesque justifican que la educación sexual y reproductiva no es importante, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel deinstrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Cada una de las celdas representa unporcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.

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Total 45,7 14,6 9,2 9,2 6,6 4,9 4,7 2,9 2,3 2,3 3,2 11,4

Mujeres 47,9 12,0 4,5 8,2 6,6 4,3 5,0 3,8 2,8 3,8 0,6 15,5

Hombres 44,2 16,3 12,3 9,8 6,6 5,3 4,5 2,2 2,0 1,2 4,9 8,6

Preadolescentes 44,1 13,3 6,9 13,4 5,7 5,4 4,5 1,2 1,9 1,8 3,4 13,4 Adolescentes 55,7 15,0 14,7 - 7,3 1,9 4,4 5,8 2,0 4,1 1,9 8,5 Jóvenes 22,8 26,7 12,0 - 12,9 11,1 8,3 9,2 8,3 - 5,6 0,8 Chuquisaca 44,4 12,9 8,7 6,9 6,2 - - - - 2,0 8,2 16,8 La Paz 39,9 11,7 8,8 11,9 6,0 5,4 1,0 4,6 3,3 1,8 2,2 9,5 Cochabamba 47,0 11,2 11,4 13,2 2,7 6,2 3,9 3,9 - 3,6 3,6 12,1 Oruro 52,3 14,6 3,2 1,0 6,2 0,7 3,2 - - - - 18,8 Santa Cruz 58,1 25,0 10,7 3,4 11,0 7,0 17,6 0,4 3,5 3,4 3,5 10,4 Sucre 43,6 13,0 8,7 6,7 6,4 - - - - 2,0 8,5 17,3 Padilla 72,5 7,0 7,0 13,5 - - - - - - - - La Paz 28,1 14,0 14,1 9,1 9,3 12,7 2,5 6,3 5,4 2,0 3,1 5,6 El Alto 48,5 10,1 5,0 14,0 3,5 - - 3,3 1,8 1,6 1,6 12,4 Cochabamba 44,0 11,7 11,9 14,0 2,8 6,4 3,3 3,3 - 3,3 3,2 14,5 Colcapirhua 64,7 6,0 5,7 13,3 - 4,4 - 6,0 - 4,4 4,4 - Punata 55,3 14,7 16,9 - 6,5 6,7 19,8 8,1 - 6,5 8,1 - Oruro 48,3 16,9 3,8 - 7,4 - 3,8 - - - - 19,7 Challapata 72,1 3,5 - 5,9 - 4,1 - - - - - 14,4 Santa Cruz de la Sierra 57,4 24,9 10,9 3,5 11,2 7,1 17,9 - 3,6 3,5 3,6 10,6 Warnes 100,0 26,0 - - - - - 24,0 - - - - Sin Instrucción 24,7 14,9 1,4 - - 22,3 - - - - 13,4 36,7 1° a 5° de Primaria 45,5 8,8 10,8 7,1 6,8 7,7 2,6 1,5 4,0 4,3 4,0 13,0 6° a 8° de Primaria 62,5 16,4 5,7 11,5 9,8 3,3 11,2 2,3 1,3 0,3 2,9 9,4 1° a 3° de Secundaria 45,7 12,8 3,4 9,6 5,2 4,2 - 10,3 3,4 2,9 1,8 4,6 4° de Secundaria 32,5 18,5 19,3 9,3 2,0 - 4,2 2,0 1,9 - 4,7 15,5 Educación superior otécnica 33,2 22,3 6,5 10,3 8,4 6,5 4,3 - - 3,8 - 10,8

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53


Gráfico N° 2.3.7 Conocimiento sobre métodos de planificación familiar(Porcentaje sobre el total)

Sucre

La Paz

El Alto

Punata

Challapata

Oruro

Padilla

Colcapirhua

Cochabamba


Warnes

Total

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

49,82

64,86

65,12

65,44

70,82

71,91

72,18

72,67

73,89

90,39

90,55

74,14

Conocimientos sobre métodosde planificación familiar

El 74,1% de los adolescentes y jóvenes de 13 a 24años de edad conoce sobre métodos de planificaciónfamiliar, 75,6% de las mujeres y 72,5% de los hombres.

El nivel de conocimiento sobre el tema es muydiferente por grupos de edad (adolescentes yjóvenes), por departamentos y municipios.

En los municipios del departamento de Santa Cruz(Santa Cruz de la Sierra y Warnes), más del 90%de los adolescentes y jóvenes conoce de estosmétodos, como se observa en el Gráfico N° 2.3.7,en los restantes nueve municipios investigados elporcentaje que expresa el nivel de conocimiento esmenor al obtenido en el ámbito nacional de 74,1%(media de los once municipios): Cochabamba,Colcapirhua, Padilla, Oruro y Challapata conporcentajes entre el 70% a 74%, Punata, El Alto yLa Paz, entre 64% y 66% y, muy por detrás elmunicipio de Sucre en el que menos de la mitad dela población juvenil con 13 a 24 años de edad (49,8%)conoce de métodos de planificación familiar.

Al preguntárseles sobre este tema, los encuesta-dores/as registraron cuando la respuesta fue dadainmediatamente o de manera espontánea, o cuando

requirió aclarar la pregunta y/o explicarle con másdetenimiento sobre lo que se quiere averiguar conla pregunta.

Como ya se dijo, el 74,1% de los adolescentes yjóvenes tiene conocimiento de métodos deplanificación, en este caso 45,9% de ellos respondióafirmativamente de manera espontánea y 28,2%lo hizo luego de darles una explicación; en el casode las mujeres la respuesta afirmativa de maneraespontánea fue más alta que la de los hombres,49,3% y 42,2%, respectivamente.

El 60,8% de los adolescentes (13 a 18 años deedad) conoce de métodos de planificación familiar,30,0% dio esta respuesta afirmativa de maneraespontánea y 30,8% con ayuda, este nivel deconocimiento sobre el tema en los jóvenes (19 a24 años de edad) es del 87,7% del total de esapoblación, con el 62,0% de respuestas afirmativasespontáneas y 25,7% requirió de una mayorexplicación para dar su respuesta afirmativa.

En el departamento de Chuquisaca, además deobservarse un bajo nivel de conocimiento sobrelos métodos de planificación familiar, 50,8% de losadolescentes y jóvenes, el porcentaje afirmativocon ayuda es elevado (24,6%) y 26,2% respondióque conocía de manera espontánea.

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Categoría de análisis Si No Si No Si No

Total 45,9 28,2 19,5 6,4 49,3 26,3 18,8 5,6 42,2 30,3 20,2 7,2 Adolescentes 30,0 30,8 28,7 10,5 32,5 30,8 27,6 9,1 27,3 30,8 29,9 12,0 Jóvenes 62,0 25,7 10,1 2,2 66,1 21,9 9,9 2,1 57,6 29,7 10,3 2,4 Chuquisaca 26,2 24,6 35,5 13,7 28,2 24,4 33,3 14,1 24,0 24,8 37,9 13,3 La Paz 42,3 22,7 29,8 5,2 44,3 22,2 29,2 4,3 40,1 23,3 30,4 6,2 Cochabamba 41,1 32,4 16,3 10,2 44,4 29,4 16,3 9,9 37,5 35,6 16,3 10,5 Oruro 34,5 37,3 18,2 10,0 39,8 32,5 20,1 7,6 29,3 42,0 16,2 12,5 Santa Cruz 58,9 31,5 6,1 3,5 63,6 28,7 5,0 2,7 53,8 34,5 7,3 4,4 Sucre 25,8 24,0 36,4 13,8 27,9 24,0 33,9 14,2 23,6 24,0 39,1 13,3 Padilla 34,2 38,0 15,4 12,5 35,2 35,2 19,1 10,5 33,2 40,6 11,9 14,3 La Paz 38,4 26,4 27,9 7,3 40,6 24,7 27,9 6,8 36,0 28,3 27,9 7,7 El Alto 46,9 18,2 32,1 2,8 49,0 19,0 30,9 1,1 44,8 17,3 33,4 4,5 Cochabamba 40,9 33,0 16,2 9,9 44,5 29,8 16,2 9,5 37,0 36,4 16,2 10,4 Colcapirhua 46,1 26,5 16,0 11,4 49,8 25,7 15,3 9,2 42,3 27,4 16,7 13,7 Punata 37,0 28,4 19,3 15,2 33,3 25,7 19,8 21,1 41,2 31,5 18,8 8,5 Oruro 34,3 37,6 18,6 9,5 40,2 33,0 20,0 6,7 28,3 42,2 17,2 12,2 Challapata 37,1 33,7 13,2 16,0 35,0 26,6 20,8 17,6 38,9 39,9 6,5 14,6 Santa Cruzde la Sierra 58,6 31,8 6,1 3,5 63,2 29,2 4,9 2,7 53,5 34,6 7,3 4,5 Warnes 68,3 22,2 6,8 2,7 75,3 12,4 6,8 5,5 61,8 31,5 6,8 -

Cuadro N° 2.3.22 Conocimiento sobre métodos de planificación familiarDistribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por los quetienen conocimiento o no lo tienen sobre métodos de planificación y si la respuesta afirmativa o negativa fue espontánea o requirió de una mayoraclaración o explicación del encuestador/a, según grupo de edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100%para el total, mujeres y hombres.


Espon- Contánea ayuda






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Gru

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Métodos de planificaciónfamiliar que conocen

Del total de adolescentes y jóvenes con 13 a 24años de edad que dijeron que conocen de métodosde planificación familiar, el 89,4% dice conocer elPreservativo o condón y 74,9% Píldoras y/o pastillas,posteriormente menos de la mitad de ellos sabede otros métodos: Dispositivo intrauterino - DIU(46,7%), Inyección (36,9%), métodos naturales

como ritmo, calendario, billing, abstinencia olactancia materna (24,1%), Diafragma o espuma yEsterilización femenina (6,7%).

Tanto para mujeres como hombres el método queconocen más es el condón, sin embargo laincidencia es diferente, 96,8% de los hombres y82,3% de las mujeres; otros métodos que tienenalto nivel de conocimiento de las mujeres son lasPíldoras y/o pastillas (79,2%) y el DIU (55,4%).


Cuadro N° 2.3.23 Métodos de planificación familiar que conocen 1/

Porcentaje de la población adolescente y joven con 13 a 24 años de edad que tiene conocimiento sobre métodos de planificación por tipos demétodos de planificación familiar que conocen género, grupo, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre ola persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cadacelda es independiente.

Total 89,4 74,9 46,7 36,9 24,1 6,7 6,7 4,0 1,5 1,3 0,5

Mujeres 82,3 79,2 55,4 46,1 27,9 8,0 8,6 4,3 1,2 1,5 0,5

Hombres 96,8 70,1 37,7 26,7 19,4 4,9 4,5 3,4 1,9 1,0 0,6

Adolescentes 91,7 68,9 36,1 28,3 15,8 3,7 6,2 2,8 1,2 0,7 0,7 Jóvenes 87,3 79,1 54,8 43,1 29,6 8,5 7,0 4,6 1,8 1,7 0,4 Chuquisaca 80,4 84,2 54,8 47,3 27,6 8,9 6,9 2,0 - 0,7 1,9 La Paz 88,8 71,9 44,7 30,5 29,1 7,1 5,6 4,2 2,2 1,9 0,8 Cochabamba 84,6 68,4 52,2 27,3 29,2 8,9 13,1 8,4 2,9 2,5 1,1 Oruro 94,4 77,7 55,9 29,7 33,1 11,3 5,5 4,2 2,0 0,4 - Santa Cruz 91,4 78,6 44,8 46,3 15,5 4,0 5,2 1,8 0,5 0,5 - Sucre 80,1 84,6 54,7 46,5 28,3 9,3 7,1 2,1 - 0,7 2,0 Padilla 85,5 77,7 55,3 59,9 16,7 2,3 3,3 - - - 1,3 La Paz 88,3 77,3 53,4 30,0 25,4 7,9 6,6 5,8 2,1 1,4 0,7 El Alto 89,5 65,3 34,2 31,2 33,5 6,3 4,3 2,3 2,2 2,4 0,9 Cochabamba 84,8 69,1 52,9 26,4 29,1 9,0 12,6 8,3 2,7 2,4 1,2 Colcapirhua 81,9 63,3 46,3 38,8 31,3 9,7 22,8 12,9 6,5 4,3 - Punata 85,2 59,2 45,4 29,9 27,8 3,9 6,2 3,8 - - - Oruro 94,4 78,5 56,7 30,3 33,9 12,1 5,6 4,3 2,2 0,4 - Challapata 94,8 68,4 47,3 23,8 24,1 2,7 3,6 2,7 - - - Santa Cruz de la Sierra 91,3 78,5 44,8 46,2 15,2 4,0 5,2 1,9 0,5 0,5 - Warnes 94,8 82,4 43,6 51,6 22,4 6,1 3,0 1,5 1,5 - - Sin Instrucción 83,5 76,3 54,5 38,0 20,8 3,1 5,6 0,9 1,4 - - 1° a 5° de Primaria 86,8 69,9 45,9 38,9 25,0 5,1 4,5 3,7 0,6 1,0 0,1 6° a 8° de Primaria 90,5 75,0 43,8 43,3 25,7 4,3 7,1 2,6 1,6 1,0 1,2 1° a 3° de Secundaria 91,2 78,3 46,2 34,6 18,7 5,9 8,6 2,8 1,2 1,1 0,8 4° de Secundaria 90,9 78,8 46,8 34,0 22,0 7,2 5,4 4,5 1,9 1,9 - Educación superior otécnica 90,1 77,1 51,9 32,2 28,8 13,0 10,6 6,9 3,3 2,1 1,2

Pre

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Tipo de enfermedades producidaspor las relaciones sexuales

El VIH/SIDA es la enfermedad de la que más hanescuchado los adolescentes y jóvenes que tienenentre 13 a 24 años de edad que son producidas porrelaciones sexuales, con 92,7% sobre el total yporcentajes muy parecidos entre mujeres y hombres,mientras que la Gonorrea es conocida por el 60,3%de las personas investigadas y la Sífilis por el 54,3%del total; el Chancro, Hepatitis, Tricomoniasis y Clamidiason conocidas como enfermedades producidas porlas relaciones sexuales por entre el 3% y 6% de éstos.

El 95,9% de los adolescentes sabe sobre el VIH/SIDA,mientras que se registra un porcentaje menor deconocimiento de esa enfermedad en los jóvenes(89,9%). Sin embargo los jóvenes tienen un mayorconocimiento de otro tipo de enfermedades respectoa los adolescentes, las que más inciden en lapoblación, como la Gonorrea que es mencionada porel 73,9% de los jóvenes frente a 45,1% de losadolescentes, la Sífilis por el 66,5% de los jóvenesy 50,6% de los adolescentes o el Chancro que esmencionado por 7,7% de los jóvenes y 3,9% de losadolescentes.


Total 92,7 60,3 54,3 5,9 4,8 3,7 3,0 1,4 0,6 0,4 1,0

Mujeres 93,2 55,2 49,0 4,4 5,7 3,6 3,7 2,1 0,9 0,4 1,4

Hombres 92,3 65,7 59,9 7,5 3,9 3,9 2,2 0,8 0,4 0,3 0,5

Adolescentes 95,9 45,1 40,6 3,9 4,4 2,6 2,2 1,0 0,8 0,3 0,8 Jóvenes 89,9 73,9 66,5 7,7 5,2 4,7 3,7 1,8 0,5 0,4 1,2 Chuquisaca 89,3 60,0 57,7 0,4 3,2 10,9 0,4 1,3 0,4 - 2,1 La Paz 93,5 48,3 49,6 11,6 7,0 4,3 2,3 1,3 1,4 0,9 1,1 Cochabamba 84,7 63,3 64,9 9,9 6,6 3,8 3,8 2,0 0,7 0,2 1,9 Oruro 95,8 40,5 45,8 - 2,3 1,4 1,0 1,0 - - 0,7 Santa Cruz 95,6 74,7 55,1 0,5 2,6 2,4 4,0 1,5 - - 0,3 Sucre 89,0 59,8 57,8 0,4 3,3 11,0 0,4 1,3 0,4 - 2,1 Padilla 97,9 66,0 56,2 - 1,2 7,6 - 0,9 - - - La Paz 91,2 52,6 53,9 7,1 10,4 3,8 2,2 1,5 1,8 1,1 1,9 El Alto 96,1 43,4 44,7 16,7 3,1 4,9 2,5 1,1 1,0 0,7 0,3 Cochabamba 83,8 64,5 65,7 9,7 6,5 4,0 4,1 2,1 0,5 0,2 1,8 Colcapirhua 91,5 55,2 60,4 12,9 9,4 2,6 2,5 1,7 3,3 - 3,4 Punata 93,4 50,1 53,6 8,7 2,3 - - - - - 1,1 Oruro 95,9 40,9 46,1 - 2,4 1,4 1,0 1,0 - - 0,6 Challapata 95,1 35,8 41,9 - 1,4 1,7 - 0,7 - - 0,7 Santa Cruz de la Sierra 95,5 74,7 55,2 0,5 2,7 2,3 4,1 1,5 - - 0,3 Warnes 100,0 75,3 50,8 - 1,4 3,6 3,5 1,4 - - - Sin Instrucción 93,3 52,1 39,3 7,8 3,1 4,4 - 0,6 - - 0,1 1° a 5° de Primaria 91,6 59,8 50,4 6,3 3,4 3,8 2,8 1,1 0,2 0,3 1,7 6° a 8° de Primaria 94,1 58,9 51,3 5,2 5,1 2,7 2,8 0,4 1,6 0,6 0,4 1° a 3° de Secundaria 95,1 57,0 51,5 7,1 4,7 4,2 2,3 2,7 0,9 0,3 0,9 4° de Secundaria 93,1 61,6 58,0 4,3 5,0 2,4 3,1 0,7 0,6 - 0,3 Educación superior otécnica 90,4 67,3 68,8 5,6 8,0 5,3 5,0 3,0 0,8 0,8 1,1

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Cuadro N° 2.3.24 Tipo de enfermedades producidas por las relaciones sexualesPorcentaje de la población adolescente y joven con 13 a 24 años de edad que han escuchado sobre las enfermedades venéreas u otrasproducidas por las relaciones sexuales, por tipo de enfermedades que conoce, venéreas o producidas por relaciones sexuales, según género,grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.


57


Han escuchado sobre las ITS

El 90,0% de los adolescentes y jóvenes que tienenentre 13 a 24 años ha escuchado hablar sobre lasenfermedades venéreas o infecciones detransmisión sexual (ITS); 90,5% de los hombres y89,5% de las mujeres.

Si bien el nivel de conocimiento es muy positivo,la incidencia por municipios es bastante hete-rogénea. Al igual que se observa en conoci-mientossobre planificación familiar, casi todos losadolescentes y jóvenes de Santa Cruz de la Sierray Warnes tiene conocimiento sobre las ITS, 98,2%en Santa Cruz y 96,6% en Warnes. Porcentajesigualmente altos se presentan en Oruro (91,0%) yColcapirhua (90,0%), mientras que los otros sietemunicipios tienen incidencias menores al promediode 90,0%, registrándose en Padilla el nivel másbajo (77,5%).

El 81,6% de los adolescentes y jóvenes respondióque habían escuchado sobre las ITS de manera

espontánea, mientras que 8,4% dio su respuestaafirmativa pero requirieron una explicación adicionalpara esa respuesta, sumando ambos tipos derespuesta el porcentaje ya comentado de 90,0%.

El 84,7% de los adolescentes (13 a 18 años deedad) afirmó saber sobre las ITS, 72,7% del totaldio esta respuesta afirmativa de manera espontáneay 12,0% con ayuda, mientras que el 95,4% de losJóvenes (19 a 24 años de edad) conoce sobre lasITS, 90,7% del total dio una respuesta espontáneay 4,7% con ayuda.

El nivel de instrucción del tutor condiciona elconocimiento sobre las enfermedades venéreaso ITS, puesto que conocen sobre el tema 96,3%de los adolescentes y jóvenes con tutores cuyonivel de instrucción es la educación superior otécnica (94,3% de respuesta espontánea y 2,0%con ayuda), mientras que el porcentaje para éstoscon tutores sin instrucción escolar es de 84,7%(71,8% respuesta espontánea más 12,9% conayuda).

Gráfico N° 2.3.8 Han escuchado sobre ITS(Porcentaje sobre el total)

Padilla

Punata

Challapata

La Paz

Sucre

El Alto

Cochabamba

Colcapirhua

Oruro

Warnes


Total

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

77,5%

81,0%

82,4%

82,7%

83,5%

87,2%

88,7%

90,0%

91,0%

96,6%

98,2%

90,0%

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Cuadro N° 2.3.25 Han escuchado sobre las ITSDistribución porcentual de la población adolescente y joven con 13 a 24 años de edad discriminado entre Mujer, Hombre y Total, por lo quehan escuchado, o no, sobre enfermedades venéreas o infecciones de transmisión sexual (ITS) y si la respuesta afirmativa o negativa fueespontánea o requirió de una mayor aclaración o explicación del encuestador/a, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel deinstrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes porfila da 100% para el total, mujeres y hombres.

Total 81,6 8,4 8,6 1,4 82,4 7,1 8,9 1,6 80,7 9,8 8,4 1,1 Adolescentes 72,7 12,0 13,0 2,4 75,4 9,7 12,2 2,6 69,7 14,4 13,8 2,1 Jóvenes 90,7 4,7 4,2 0,4 89,6 4,4 5,5 0,6 92,0 5,0 2,8 0,1 Chuquisaca 69,8 13,5 15,2 1,6 70,6 14,0 13,8 1,6 68,9 12,9 16,6 1,5 La Paz 78,8 5,9 14,3 1,0 80,2 5,0 14,1 0,7 77,3 6,8 14,6 1,3 Cochabamba 79,9 8,6 8,9 2,6 75,9 8,9 12,0 3,2 84,2 8,4 5,4 2,0 Oruro 81,5 8,8 7,1 2,6 79,1 8,2 8,3 4,4 83,8 9,4 5,9 0,9 Santa Cruz 88,2 10,0 0,9 0,9 91,3 6,9 0,5 1,3 84,8 13,3 1,4 0,5 Sucre 70,3 13,2 15,1 1,3 71,1 13,9 13,7 1,4 69,5 12,5 16,7 1,3 Padilla 58,2 19,4 15,6 6,9 58,8 17,0 17,3 6,9 57,6 21,5 14,0 6,9 La Paz 78,3 4,4 16,4 0,9 77,4 4,5 17,7 0,4 79,4 4,2 15,0 1,5 El Alto 79,5 7,7 11,7 1,1 83,8 5,6 9,5 1,1 74,9 9,9 14,1 1,1 Cochabamba 79,8 8,9 8,6 2,7 76,1 9,0 11,7 3,2 83,9 8,7 5,2 2,2 Colcapirhua 87,7 2,3 9,3 0,7 84,7 3,0 12,3 - 90,9 1,5 6,1 1,5 Punata 66,7 14,3 13,9 5,1 56,6 15,2 18,7 9,5 78,2 13,3 8,5 - Oruro 82,6 8,4 6,6 2,4 80,6 7,9 7,3 4,2 84,7 8,9 5,8 0,6 Challapata 69,1 13,3 12,8 4,8 62,9 11,2 20,1 5,8 74,4 15,1 6,5 3,9 Santa Cruzde la Sierra 88,1 10,1 0,9 0,9 91,4 6,8 0,4 1,3 84,5 13,7 1,4 0,5 Warnes 89,8 6,8 2,0 1,3 86,2 9,6 2,8 1,4 93,2 4,1 1,3 1,3 Sin Instrucción 71,8 12,9 13,5 1,8 74,3 10,3 13,1 2,3 68,1 16,8 14,0 1,0 1° a 5° de Primaria 77,8 10,2 10,1 2,0 78,5 8,1 11,3 2,2 76,9 12,8 8,6 1,7 6° a 8° de Primaria 75,5 11,8 11,4 1,3 78,9 8,3 11,3 1,5 72,1 15,3 11,6 1,0 1° a 3° deSecundaria 84,4 6,0 8,7 0,9 85,8 4,6 8,9 0,7 83,0 7,4 8,4 1,2 4° de Secundaria 84,4 7,9 6,1 1,6 83,5 9,3 5,1 2,0 85,3 6,4 7,1 1,1 Educación superioro técnica 94,3 2,0 3,4 0,3 94,0 2,3 3,1 0,6 94,6 1,6 3,9 - N

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Categoría de análisis Si No Si No Si No








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Métodos para prevenirenfermedades venéreas o ITS

Existe un importante porcentaje que tiene un buenconocimiento sobre los principales métodos paraprevenir las infecciones de transmisión sexual,aunque también existen segmentos de la poblaciónadolescente y joven que tienen “falsos conceptos”,es decir que consideran como métodos deprevención los que son de planificación y lo que esmás preocupante, acciones a tomar como lalimpieza o visitas al servicio de salud como métodosde prevención de las ITS.

El 77,1% de los adolescentes y jóvenes de 13 a24 años de edad que han escuchado sobre lasenfermedades venéreas o ITS, considera alpreservativo o condón como un método efectivode prevenir las ITS, método que es más conocidopor los hombres (82,2%) que las mujeres (72,2%).También tiene alto porcentaje las formas de evitarestas infecciones relacionadas al control en las

relaciones sexuales, Abstinencia (13,1%), Fidelidadde la Pareja (11,2%), Evitar relaciones con personasde alto riesgo (10,6%).

Un 10,3% de los adolescentes y jóvenes con 13 a24 años de edad considera que teniendo higieney limpieza previenen las ITS, 10,9% de las mujeresy 9,6% de los hombres y 4,3% del total cree querecurriendo a controles médicos puede evitarcontagiarse de esas enfermedades, 4,9% de lasmujeres y 3,7% de los hombres.

Existe baja incidencia, pero no por ello despreciablepor las consecuencias que tendrían esos “falsosconceptos”, que métodos de planificación familiarcomo: píldoras u otros métodos anticonceptivos einyecciones evitan las ITS, con porcentajes de 5,5%y 5,3%, respectivamente.

Como se observa en el Cuadro No. 2.3.26, estosfalsos conceptos tienen incidencia algo más elevadaen mujeres que hombres.

59


Por grupos de edad se observa, como era deesperar, un mejor conocimiento de los jóvenes conrelación a los adolescentes, excepto en considerara la higiene o limpieza y los controles médicoscomo métodos efectivos para evitar estasenfermedades.

En los departamentos de Cochabamba, Oruro yprincipalmente Santa Cruz se observa que existeun mejor conocimiento sobre métodos para evitar

las ITS que en La Paz y Chuquisaca, debido a quela incidencia de los “falsos conceptos es, en general,más elevada en estos dos últimos departamentos.En la categoría de análisis que ordena lasrespuestas de los adolescentes y jóvenes por elnivel de instrucción de sus tutores, no existe unpatrón claro que los diferencie, excepto el hechode que en los niveles educativos más bajos elconocimiento del preservativo como método eficazpara evitar las ITS es más bajo.


Total 77,1 13,1 11,2 10,6 10,3 5,5 5,3 4,3 0,4 0,4 11,6

Mujeres 72,2 14,0 11,6 10,4 10,9 5,9 5,8 4,9 0,4 0,4 14,6

Hombres 82,2 12,0 10,7 10,7 9,6 5,1 4,8 3,7 0,5 0,3 8,3

Adolescentes 73,0 11,6 8,4 10,7 8,4 8,1 6,4 3,7 0,7 0,3 14,1 Jóvenes 80,7 14,3 13,7 10,4 11,9 3,3 4,3 4,8 0,2 0,4 9,3

Chuquisaca 77,7 9,6 12,1 7,6 8,8 13,4 7,8 6,8 0,4 0,8 14,2 La Paz 72,0 8,5 8,0 13,2 13,9 7,3 5,1 4,2 0,1 0,9 12,7 Cochabamba 71,0 10,0 10,4 9,1 9,4 2,7 4,4 5,0 0,1 - 16,4 Oruro 74,6 14,2 5,3 6,8 4,0 4,7 2,2 1,7 0,6 - 16,9 Santa Cruz 85,2 19,4 15,6 9,8 8,4 3,8 6,0 4,1 0,9 - 6,8

Sucre 77,2 9,2 11,9 7,7 8,9 13,5 8,0 6,9 0,4 0,8 14,5 Padilla 88,6 18,3 15,7 5,0 7,0 10,2 2,1 5,2 - - 6,2 La Paz 72,3 9,6 7,7 8,3 13,6 6,6 4,9 4,3 0,2 1,0 15,0 El Alto 71,7 7,3 8,4 18,8 14,3 8,1 5,4 4,1 - 0,7 10,1 Cochabamba 71,4 10,2 10,8 8,8 9,7 2,5 4,3 5,0 - - 15,9 Colcapirhua 71,6 10,3 4,3 7,7 6,0 6,0 6,2 4,3 0,9 - 19,8 Punata 59,5 4,3 12,8 19,5 6,6 0,7 2,8 5,6 - - 22,4 Oruro 74,7 14,9 5,5 6,7 3,8 4,9 2,4 1,7 0,7 - 16,9 Challapata 74,0 6,2 3,6 7,4 6,6 2,6 - 2,1 - - 16,7 Santa Cruz de la Sierra 85,2 19,7 15,6 9,7 8,4 3,9 6,1 4,1 0,9 - 6,8 Warnes 85,9 10,7 15,0 13,4 8,6 0,7 4,3 5,7 0,7 - 4,3

Sin Instrucción 64,6 12,4 13,5 5,6 12,2 2,3 3,2 2,7 - - 16,7 1° a 5° de Primaria 74,6 10,7 12,6 13,0 7,6 5,7 4,1 4,4 0,9 - 13,4 6° a 8° de Primaria 73,8 13,3 9,7 10,2 7,7 4,1 6,7 4,7 0,8 - 13,5 1° a 3° de Secundaria 79,0 14,6 9,8 12,6 14,9 5,6 8,4 3,0 0,1 0,4 10,2 4° de Secundaria 80,3 11,6 9,0 8,4 9,7 7,1 4,2 4,8 - 1,4 10,5 Educación superior otécnica 83,6 18,0 12,8 7,4 13,5 5,8 4,8 4,9 - 0,5 6,6

Pre

serv

ativ

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Cuadro N° 2.3.26 Métodos para prevenir enfermedades venéreas o ITSPorcentaje de la población adolescente y joven con 13 a 24 años de edad que ha escuchado sobre las enfermedades venéreas u otrasproducidas por las relaciones sexuales por métodos que conoce para prevenir las enfermedades venéreas o infecciones de transmisión sexual,según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitucióndel padre o la madre). Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.


60


Síntomas de las ITS oenfermedades venéreas

De los adolescentes y jóvenes con 13 a 24 añosde edad que han escuchado sobre lasenfermedades venéreas el 35% no sabría identificarsi se ha contagiado de alguna ITS; 40,8% de losadolescentes y 29,7% de los jóvenes. El 4,5% nocontesta la pregunta, porcentaje que sumado a losque dijeron que no sabían cuales eran los síntomasda 39,5%, que desconocen de los síntimas quepodrían tener.

Del total de personas en este grupo de edadinvestigado, 8,4% considera que un síntoma podríaser “Escozor o picazón en los genitales”, 8,0% “Doloresabdominales”, 7,5% “Pérdida de peso”, 6,5%“Quemazón o ardor al orinar” y 5,3% “Úlceras o

heridas en los genitales”, entre otros síntomas conmenor incidencia en el total.

Los principales síntomas por sexo son: para las mujeres,“Dolores abdominales” (9,8%), “Pérdida de peso”(8,4%), “Escozor o picazón en los genitales” (7,5%) y“Secreción con mal olor” (6,3%) y para los hombres,“Escozor o picazón en los genitales” (9,4%), “Quemazóno ardor al orinar” (8,3%), “Úlceras o heridas en losgenitales” (6,5%) y “Enrojecimiento y/o inflamación enlos genitales” (6,0%).

El 50,5% de los adolescentes y jóvenes del departamentode Oruro que han escuchado sobre las ITS no sabíacuales eran los síntomas (38,2%) o no contestaron lapregunta (12,3%), porcentaje elevado también en eldepartamento de Cochabamba con 46,0% que no sabíalos síntomas o no respondió la pregunta.

61



Total 35,0 8,4 8,0 7,5 6,5 5,3 4,9 4,5 4,0 3,8 3,6 0,9 0,6 2,5 4,5

Mujeres 35,0 7,5 9,8 8,4 4,8 4,3 3,9 6,3 4,6 4,0 3,2 0,4 0,3 2,7 4,6

Hombres 35,0 9,4 5,9 6,6 8,3 6,5 6,0 2,5 3,3 3,6 3,9 1,5 0,9 2,3 4,3

Adolescentes 40,8 5,7 8,1 9,4 4,3 4,1 3,4 3,0 1,9 4,4 2,6 1,0 0,6 3,6 7,0 Jóvenes 29,7 10,9 7,8 5,9 8,5 6,5 6,2 5,9 5,8 3,3 4,4 0,9 0,6 1,5 2,2

Chuquisaca 23,9 12,4 5,9 5,8 2,9 8,0 8,6 7,3 2,5 5,2 6,1 1,2 - 2,0 8,0 La Paz 34,9 11,4 5,0 7,7 3,1 4,2 6,1 3,4 4,7 5,2 4,1 1,3 0,7 3,7 4,3 Cochabamba 42,9 7,4 7,6 5,5 7,9 5,5 3,7 3,7 2,6 4,8 1,9 0,3 0,8 2,5 3,1 Oruro 38,2 13,3 3,1 4,7 3,9 5,2 1,5 6,2 1,8 4,1 2,5 0,4 0,9 1,9 12,3 Santa Cruz 32,8 4,3 12,3 9,2 10,4 6,0 4,3 5,1 4,5 1,7 3,5 0,9 0,4 1,4 3,2

Sucre 24,4 12,5 6,1 5,6 2,8 7,7 8,6 7,1 2,6 5,2 6,2 1,1 - 1,9 8,3 Padilla 13,3 9,3 3,1 10,3 6,4 16,8 8,6 14,0 - 6,8 4,6 3,0 - 2,9 0,9 La Paz 29,3 14,5 5,3 5,0 3,1 5,1 8,0 3,3 3,9 6,1 4,3 1,9 1,0 4,8 4,6 El Alto 41,3 7,8 4,8 10,9 3,2 3,3 3,9 3,6 5,7 4,3 3,8 0,6 0,3 2,6 4,0 Cochabamba 42,4 7,4 7,8 5,7 8,0 5,5 4,1 4,0 2,8 4,6 1,5 0,2 0,8 2,2 3,0 Colcapirhua 50,2 6,9 8,8 0,8 5,1 1,7 0,8 1,8 - 5,1 5,2 0,9 1,7 6,1 5,0 Punata 41,3 7,9 0,7 7,6 9,8 12,3 - 1,1 0,7 9,1 4,5 1,0 - 1,8 2,0 Oruro 37,8 13,8 3,3 4,8 3,8 5,2 1,1 6,5 1,7 4,4 2,4 0,3 1,0 2,0 11,9 Challapata 42,7 7,8 0,9 3,4 5,6 5,9 6,3 2,7 2,8 0,9 3,4 0,9 - - 16,6 Santa Cruz de la Sierra 32,7 4,3 12,5 9,2 10,4 5,9 4,2 5,1 4,6 1,7 3,5 0,9 0,4 1,4 3,2 Warnes 35,6 5,1 7,1 7,0 11,6 9,3 7,4 4,4 1,5 2,9 6,0 0,7 - 0,7 0,7 Sin Instrucción 41,5 5,7 4,1 8,3 5,4 5,6 5,6 9,1 - 2,4 4,1 - - 1,6 6,6 1° a 5° de Primaria 36,5 7,9 7,2 7,4 7,4 5,1 4,9 3,8 4,0 3,4 3,5 1,3 0,5 3,0 4,1 6° a 8° de Primaria 43,3 9,8 9,0 5,7 3,6 6,5 3,8 2,7 2,7 3,2 3,2 1,0 0,5 0,4 4,5 1° a 3° de Secundaria 34,4 8,1 9,1 8,4 5,0 5,7 4,3 4,5 2,4 4,8 4,9 1,0 0,8 3,1 3,6 4° de Secundaria 33,2 6,2 7,7 9,6 8,8 5,2 4,4 3,5 5,5 3,8 2,9 0,8 1,0 2,5 4,8 Educación superior otécnica 24,0 11,7 8,6 6,2 7,1 4,5 7,1 7,6 6,5 4,9 3,0 0,4 0,5 2,9 5,1

Cuadro N° 2.3.27 Síntomas de las ITS o enfermedades venéreasDistribución porcentual de la población adolescente y joven con 13 a 24 años de edad que ha escuchado sobre las enfermedades venéreas uotras producidas por las relaciones sexuales, por síntomas que creen tendrían si tuvieran infecciones de transmisión sexual, según género,grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

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Formas de contagiarse del SIDA

El porcentaje de adolescentes y jóvenes de 13 a 24años de edad que ha escuchado hablar sobre elSIDA es más elevado que el registrado con las ITS,96,9% señala que ha escuchado sobre el SIDA y90,0% sobre ITS. Los porcentajes respecto al SIDApor sexo son muy parecidos ya que 97,2% de loshombres escucho frente a 96,6% de las mujeres.Tampoco se registra diferencias sustanciales paralas otras categorías de análisis: Grupos de edad,Departamento, Municipio o Nivel educativo del tutor(Cuadro N° 3.1.6 del Capítulo 3).

No existe un buen conocimiento de las formas decontagiarse del SIDA, el 78,6% de los adolescentesy jóvenes de 13 a 24 años de edad señala que unaforma es por relaciones sexuales, porcentaje bajoconsiderando este tema y mucho menor por las otrasformas verdaderas de contagio. Sólo el 47,9% deéstos sabe que una manera es mediante transfusionesde sangre, 24,0% por relaciones sexuales conpersonas de alto riesgo o desconocidas, apenas21,8% señala el compartir agujas de las inyeccionesy 8,1% por objetos con filo que podrían producirheridas. No existe diferencias importantes entre loque piensan las mujeres y los hombres.

62



Total 78,6 47,9 24,0 21,8 10,0 7,6 8,1 3,8 0,6 1,4 2,8 0,3

Mujeres 78,5 47,2 24,0 20,8 12,0 8,1 7,3 4,3 0,8 1,1 2,6 0,4

Hombres 78,7 48,7 24,0 22,8 7,7 7,0 9,0 3,2 0,4 1,8 2,9 0,1

Adolescentes 77,2 40,0 22,2 18,8 8,6 7,4 7,2 3,4 0,8 1,1 4,1 0,5 Jóvenes 80,0 55,7 25,8 24,6 11,3 7,8 9,0 4,1 0,5 1,8 1,5 0,1 Chuquisaca 83,1 52,6 14,2 17,4 10,4 5,2 6,1 3,8 0,7 3,6 3,6 1,3 La Paz 69,9 39,8 32,2 17,7 7,6 5,9 4,0 2,8 0,2 2,4 3,2 - Cochabamba 84,3 50,3 18,5 26,9 5,2 7,8 7,0 8,3 1,1 0,8 4,5 0,3 Oruro 64,1 36,9 31,9 10,1 9,9 7,6 15,5 3,8 0,6 - 4,7 0,1 Santa Cruz 87,7 57,3 17,8 27,0 14,9 9,9 12,1 2,7 0,9 0,5 0,9 0,5 Sucre 82,7 53,0 14,5 17,5 10,2 5,3 6,1 3,9 0,7 3,6 3,6 1,4 Padilla 93,3 43,8 7,2 17,0 14,0 1,0 5,4 1,6 - 2,6 4,9 - La Paz 71,4 43,9 29,1 19,6 7,0 7,9 4,8 3,5 0,4 2,5 2,8 - El Alto 68,1 34,8 35,9 15,5 8,3 3,4 3,1 1,9 - 2,4 3,6 - Cochabamba 84,1 51,1 18,5 27,1 5,0 8,0 7,3 8,5 1,2 0,7 4,8 0,2 Colcapirhua 84,4 48,8 19,5 29,2 5,6 5,4 3,1 6,3 - 1,6 1,7 1,5 Punata 89,0 32,0 17,9 15,7 7,7 5,8 8,4 6,2 - 1,0 2,7 - Oruro 63,1 37,6 32,9 10,0 10,1 7,5 16,0 3,9 0,7 - 4,3 - Challapata 74,8 28,9 20,8 11,8 7,0 8,1 9,6 2,5 - - 8,3 0,8 Santa Cruz de la Sierra 87,7 57,7 17,7 26,8 14,8 9,8 12,1 2,7 0,9 0,5 0,9 0,5 Warnes 89,2 42,5 20,7 30,9 18,6 11,3 12,1 3,6 0,8 1,5 0,8 - Sin Instrucción 76,0 40,1 30,9 21,7 11,5 6,5 7,5 1,6 0,5 1,8 4,1 0,4 1° a 5° de Primaria 78,4 41,9 24,0 18,7 13,2 6,5 6,4 2,6 0,7 1,7 3,5 0,4 6° a 8° de Primaria 77,8 45,8 23,4 20,6 7,6 8,3 6,6 2,4 0,6 1,9 3,7 0,5 1° a 3° de Secundaria 79,7 45,1 27,1 20,1 10,4 6,2 8,8 3,9 1,2 1,1 1,7 0,2 4° de Secundaria 76,9 53,7 25,6 20,8 7,0 9,0 8,5 4,7 - 0,8 2,1 0,2 Educación superior otécnica 81,6 62,8 17,0 32,9 7,7 9,4 12,3 7,3 0,6 1,4 1,6 -

Cuadro N° 2.3.28 Formas de contagiarse de SIDAPorcentaje de la población adolescente y joven con 13 a 24 años de edad que ha escuchado sobre el SIDA por formas como creen que laspersonas pueden contagiarse de SIDA, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o lamadre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decirque cada celda es independiente.

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2.4 EMPLEO Y CAPACIDAD PARAGENERAR INGRESOS

a) Condición de ocupación

Población por condición de ocupación

Del total de habitantes de los once municipios queson parte de la población adolescente y joven (1,25millones de habitantes), 699 mil son inactivos, esdecir no trabajan ni están buscando empleo,dedicándose a estudiar o labores de casa y/oatención a sus familiares, está enfermo, no leinteresa o no necesita trabajar o sus padres noquieren que trabaje, entre otros motivos para estaren situación de inactividad, 480 mil están trabajandoy los restantes 69 mil adolescentes y jóvenes estándesocupados; del total de desocupados 38 mil sonmujeres y 31 mil hombres y por grupos de edad(Cuadro No. 2.4.1).

Como se observa en el Gráfico No. 2.4.2, el mayorcontingente de la fuerza laboral (ocupada) juvenil

de los once municipios la constituyen los jóvenescon 267 mil personas, seguida de los adolescentescon 158 mil y finalmente los preadolescentes, grupoen el que 55 mil personas trabajaban la semanaanterior a la encuesta. 45 mil desocupados sonjóvenes, 22 mil son adolescentes y 2 mil sonpreadolescentes.

Regresando al cuadro, en la ciudad de Santa Cruzde la Sierra están ocupados 143 mil de losadolescentes y jóvenes, seguido de El Alto con 105mil, La Paz con 92 mil y Cochabamba con 67 milpersonas.

La ciudad de Santa Cruz de la Sierra es la más pobladadel país y en ella también está el mayor número dedesocupados, 23 mil adolescentes y jóvenes, sinembargo, pese a que Cochabamba es la cuarta ciudaden número de habitantes después de Santa Cruz dela Sierra, La Paz y El Alto, es la segunda ciudad conmayor población juvenil desocupada con 13 milpersonas, lo que, como se verá en el siguiente cuadro,se refleja en una alta Tasa de Desempleo Abierto.

63

Gráfico N° 2.4.1 Población adolescente y joven por condición de actividad(Número de habitantes)

Preadolescentes Adolescentes Jóvenes Total0

200.000

400.000

600.000

800.000

1.000.000

1.200.000

1.400.000

Inactivos 197.807 319.323 182.351 699.481Desocupados 2.153 22.248 44.757 69.158Ocupados 54.978 158.440 266.540 479.958



Indicadores de empleo juvenil

Sobre la base de estos datos se establece que56,0% de esta población juvenil es parte de laPoblación Económicamente Inactiva16 (Tasa deInactividad) y el restante 44% es parte de laPoblación Económicamente Activa, denominadaTasa Global de Participación.

En un análisis por género, se observa que lainserción al mercado laboral muestra diferenciassignificativas, ya que la Tasa Global de Participaciónfemenina es de 38,4% y la masculina de 49,9%,es decir que el 61,6% de las mujeres son inactivasy casi la mitad de los hombres está en esa situación(50,1%).

En los grupos de menor edad la inactividad es altay conforme se pasa a edades mayores la actividadeconómica es más elevada, así más de tres cuartaspartes de los preadolescentes son inactivos (77,6%),bajando este porcentaje a 63,9% para losadolescentes y finalmente en el último grupo de lapoblación juvenil, los jóvenes, 36,9% son parte dela Población Económicamente Inactiva.

Las mayores tasas de actividad (global de participa-ción) se observan en los municipios que tienen mucharelación con las actividades agrícolas, Challapata,Padilla y Punata, con niveles superiores a 61%.

La Tasa de Ocupación de la población de 10 a 24años de edad de los once municipios es de 87,4%

16 Se utiliza los mismos conceptos que los que aplica el INE para identificar a las personas que trabajan o no, tomando como referenciala semana anterior al momento en el que se realizó la entrevista. Forman parte de la Población Económicamente Activa las personasque estaban trabajando en el período indicado, tanto en actividades remuneradas como no remuneradas y las personas que dejaronde trabajar habiéndolo hecho antes, además de las personas que buscan trabajo por primera vez. Los ocupados son los que estabantrabajando en el período indicado y los desocupados los que no trabajan y están buscando trabajo.s Tasa de Inactividad = Población Económicamente Inactiva sobre Población en Edad de Trabajar por 100s Tasa de Global de Participación = Población Económicamente Activa sobre Población en Edad de Trabajar por 100s Tasa de Ocupación = Población Ocupada sobre Población Económicamente Activa por 100s Tasa de Desempleo Abierto = Población Desocupada sobre Población Económicamente Activa por 100

64

Total 1,248,597 479,958 69,158 699,481 642,878 208,386 38,491 396,001 605,719 271,572 30,667 303,480 Preadolescentes 254,938 54,978 2,153 197,807 126,078 26,151 885 99,042 128,860 28,827 1,268 98,765 Adolescentes 500,011 158,440 22,248 319,323 258,468 69,494 10,426 178,547 241,543 88,945 11,822 140,776 Jóvenes 493,648 266,540 44,757 182,351 258,332 112,741 27,180 118,412 235,316 153,799 17,578 63,939 Chuquisaca 82,592 32,581 4,752 45,259 42,294 13,787 2,926 25,580 40,298 18,793 1,825 19,679 La Paz 473,767 197,068 20,469 256,230 243,280 88,119 11,765 143,396 230,487 108,949 8,704 112,834 Cochabamba 201,348 76,282 13,867 111,199 103,910 37,428 7,853 58,628 97,438 38,853 6,014 52,571 Oruro 84,126 25,937 5,635 52,554 42,016 10,817 2,990 28,209 42,110 15,120 2,645 24,345 Santa Cruz 406,764 148,090 24,436 234,238 211,378 58,234 12,957 140,187 195,386 89,856 11,479 94,051 Sucre 78,736 30,279 4,647 43,811 40,451 12,767 2,821 24,863 38,285 17,512 1,825 18,948 Padilla 3,856 2,302 105 1,449 1,843 1,021 105 717 2,013 1,281 - 732 La Paz 254,266 92,208 9,108 152,950 132,286 43,409 4,915 83,963 121,980 48,799 4,194 68,987 El Alto 219,501 104,860 11,361 103,280 110,994 44,710 6,850 59,433 108,507 60,150 4,511 43,847 Cochabamba 178,727 67,164 12,849 98,714 92,239 32,683 7,278 52,278 86,488 34,481 5,571 46,435 Colcapirhua 14,068 4,133 761 9,174 7,196 2,112 427 4,657 6,872 2,021 334 4,517 Punata 8,553 4,984 257 3,312 4,475 2,633 149 1,693 4,078 2,352 108 1,618 Oruro 76,493 21,203 5,435 49,855 38,478 8,471 2,830 27,177 38,015 12,732 2,605 22,678 Challapata 7,633 4,734 200 2,699 3,538 2,346 160 1,032 4,095 2,388 40 1,667 Santa Cruzde la Sierra 393,000 143,092 23,333 226,575 204,705 56,267 12,384 136,053 188,295 86,825 10,949 90,521 Warnes 13,764 4,998 1,102 7,664 6,673 1,967 572 4,134 7,091 3,031 530 3,530 Sin Instrucción 50,157 28,057 7,153 14,947 30,244 12,409 5,449 12,386 19,913 15,648 1,704 2,560 1° a 5° de Primaria 392,616 181,288 21,777 189,551 214,432 75,007 13,067 126,358 178,184 106,281 8,710 63,193 6° a 8° de Primaria 206,646 82,826 13,528 110,292 101,431 36,324 6,133 58,975 105,214 46,502 7,395 51,317 1° a 3°de Secundaria 207,904 78,640 10,733 118,531 100,482 34,786 5,499 60,197 107,422 43,855 5,234 58,334 4° de Secundaria 219,422 67,822 8,950 142,649 105,918 27,539 5,818 72,561 113,503 40,283 3,133 70,088 Educación superioro técnica 171,853 41,325 7,017 123,510 90,370 22,322 2,526 65,522 81,483 19,003 4,492 57,988

Niv

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Gru

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Cuadro N° 2.4.1 Población por condición de ocupaciónNúmero de habitantes adolescentes y jóvenes, discriminados entre Mujeres, Hombres y Total, por condición de ocupación: ocupado, desocupadoo inactivo, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió ensustitución del padre o la madre).

Total


Ocupa-d@s

Desocu-pad@s

Inac-tiv@s Subtotal Ocupa-

dasDesocu-padas

Inac-tivas Subtotal Ocupa-

dosDesocu-pados

Inac-tivos


y su complemento, la Tasa de Desempleo Abiertoes de 12,6%. El desempleo femenino es más altoque el masculino, 15,6% y 10,1% respectivamente.La Tasa de Desempleo Abierto es de 14,4% paralos jóvenes, 12,3% para los adolescentes y 3,8%para los preadolescentes y por género el 19,4%de las mujeres jóvenes están desempleadas.

La Tasa de Desempleo Abierto registra sus valoresmás altos en la ciudad de Oruro con 20,4%, estandodesempleadas una de cuatro mujeres que formanparte de la Población Económicamente Activa(25,0%), los otros niveles altos se observan enWarnes (18,1%), Cochabamba (16,1%) yColcapirhua (15,6%).

En este ámbito laboral los indicadores tambiénmuestran mucha sensibilidad al “cruzar” la informacióndel nivel educativo del tutor y las característicaslaborales de los menores y jóvenes a su cargo. LaTasa Global de Participación en adolescentes yjóvenes con tutores sin ningún nivel de instrucciónes de 70,2% y la de Inactividad apenas de 29,8%,en tanto que en los que tienen tutores con nivel deinstrucción superior o técnica la Tasa de Inactividades de 71,9% y la Tasa Global de Participación de28,1%, además que el desempleo afecta más a losadolescentes y jóvenes con tutores sin nivel deinstrucción ya que la Tasa de Desempleo Abierto esde 20,3% respecto a una Tasa de 14,5% de los quetiene tutores con estudios superiores o técnicos.

65



Cuadro N° 2.4.2 Indicadores de empleo juvenilDistribución porcentual de la población adolescente y joven (10 a 14 años de edad) discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por indicadoresde empleo, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió ensustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila para el total, mujer y hombre de la PEI más la PEA y de la PO másPD da 100%.

Tasa

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Total 56,0 44,0 87,4 12,6 61,6 38,4 84,4 15,6 50,1 49,9 89,9 10,1Preadolescentes 77,6 22,4 96,2 3,8 78,6 21,4 96,7 3,3 76,6 23,4 95,8 4,2Adolescentes 63,9 36,1 87,7 12,3 69,1 30,9 87,0 13,0 58,3 41,7 88,3 11,7Jóvenes 36,9 63,1 85,6 14,4 45,8 54,2 80,6 19,4 27,2 72,8 89,7 10,3Chuquisaca 54,8 45,2 87,3 12,7 60,5 39,5 82,5 17,5 48,8 51,2 91,1 8,9La Paz 54,1 45,9 90,6 9,4 58,9 41,1 88,2 11,8 49,0 51,0 92,6 7,4Cochabamba 55,2 44,8 84,6 15,4 56,4 43,6 82,7 17,3 54,0 46,0 86,6 13,4Oruro 62,5 37,5 82,2 17,8 67,1 32,9 78,3 21,7 57,8 42,2 85,1 14,9Santa Cruz 57,6 42,4 85,8 14,2 66,3 33,7 81,8 18,2 48,1 51,9 88,7 11,3Sucre 55,6 44,4 86,7 13,3 61,5 38,5 81,9 18,1 49,5 50,5 90,6 9,4Padilla 37,6 62,4 95,6 4,4 38,9 61,1 90,7 9,3 36,3 63,7 100,0 -La Paz 60,2 39,8 91,0 9,0 63,5 36,5 89,8 10,2 56,6 43,4 92,1 7,9El Alto 47,1 52,9 90,2 9,8 53,5 46,5 86,7 13,3 40,4 59,6 93,0 7,0Cochabamba 55,2 44,8 83,9 16,1 56,7 43,3 81,8 18,2 53,7 46,3 86,1 13,9Colcapirhua 65,2 34,8 84,4 15,6 64,7 35,3 83,2 16,8 65,7 34,3 85,8 14,2Punata 38,7 61,3 95,1 4,9 37,8 62,2 94,7 5,3 39,7 60,3 95,6 4,4Oruro 65,2 34,8 79,6 20,4 70,6 29,4 75,0 25,0 59,7 40,3 83,0 17,0Challapata 35,4 64,6 95,9 4,1 29,2 70,8 93,6 6,4 40,7 59,3 98,3 1,7Santa Cruz de la Sierra 57,7 42,3 86,0 14,0 66,5 33,5 82,0 18,0 48,1 51,9 88,8 11,2Warnes 55,7 44,3 81,9 18,1 61,9 38,1 77,5 22,5 49,8 50,2 85,1 14,9Sin Instrucción 29,8 70,2 79,7 20,3 41,0 59,0 69,5 30,5 12,9 87,1 90,2 9,81° a 5° de Primaria 48,3 51,7 89,3 10,7 58,9 41,1 85,2 14,8 35,5 64,5 92,4 7,66° a 8° de Primaria 53,4 46,6 86,0 14,0 58,1 41,9 85,6 14,4 48,8 51,2 86,3 13,71° a 3° de Secundaria 57,0 43,0 88,0 12,0 59,9 40,1 86,3 13,7 54,3 45,7 89,3 10,74° de Secundaria 65,0 35,0 88,3 11,7 68,5 31,5 82,6 17,4 61,7 38,3 92,8 7,2Educación superior otécnica 71,9 28,1 85,5 14,5 72,5 27,5 89,8 10,2 71,2 28,8 80,9 19,1N

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Indicadores de empleo de la juventud

Como se observaba en los anteriores datos, lapoblación joven (19 a 24 años de edad) participamayoritariamente en el mercado laboral (63,1% deTasa Global de Participación) y es el segmento dela población juvenil más afectada por el desempleo(14,4%), por lo que es importante analizar los datosreferidos a esta con mayor detenimiento.

La Población (joven), Económicamente Inactiva es el36,9%, siendo esta la situación de 45,8% de lasmujeres y 27,2% de los hombres y por complemento,la Tasa Global de Participación femenina de lasjóvenes es de 54,2% y la masculina de 72,8%

El mayor porcentaje de jóvenes que están entre los19 y 24 años de edad con población inactiva se

observa en los departamentos de Chuquisaca (43,9%)y Oruro (42,2%), mientras que las menores tasas deinactividad están en Cochabamba y La Paz.

La Tasa de Desempleo Abierto de los jóvenes esconsiderablemente alta, 14,4%, por género 19,4%para mujeres y 10,3% para hombres; comparandocon los datos oficiales publicados al presente delaño 2001 que sitúan a este indicador para áreasurbanas en 8,5%17, para el total de la población de10 años y más de edad, según datos del INEpublicado en sitio WEB de esa institución.

Las más altas tasas de desempleo abierto en lacategoría de análisis Departamento se observanpara las mujeres de Santa Cruz (25,7%), las deOruro (23,8%) y las de Cochabamba (22,7%); enhombres la más alta Tasa es la de Oruro con 16,7%.

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Cuadro N° 2.4.3 Indicadores de empleo de la juventudDistribución porcentual de la población joven (19 a 24 años de edad) discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por indicadores de empleo,según grupo de edad, departamento y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o lamadre). La suma de todos los porcentajes por fila para el total, mujer y hombre de la PEI más la PEA y de la PO más PD da 100%.

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Total 36,9 63,1 85,6 14,4 45,8 54,2 80,6 19,4 27,2 72,8 89,7 10,3Chuquisaca 43,9 56,1 90,0 10,0 50,5 49,5 85,7 14,3 36,9 63,1 93,6 6,4La Paz 34,1 65,9 88,8 11,2 39,9 60,1 86,0 14,0 27,7 72,3 91,4 8,6Cochabamba 33,7 66,3 82,1 17,9 40,1 59,9 77,3 22,7 26,7 73,3 86,4 13,6Oruro 42,2 57,8 80,0 20,0 46,6 53,4 76,2 23,8 37,7 62,3 83,3 16,7Santa Cruz 39,4 60,6 83,7 16,3 54,4 45,6 74,3 25,7 22,6 77,4 89,9 10,1Sin Instrucción 24,5 75,5 82,4 17,6 38,1 61,9 72,2 27,8 7,5 92,5 91,0 9,01° a 5° de Primaria 33,6 66,4 87,7 12,3 47,9 52,1 83,7 16,3 16,4 83,6 90,6 9,46° a 8° de Primaria 29,1 70,9 82,0 18,0 34,5 65,5 75,2 24,8 23,7 76,3 87,9 12,11° a 3° de Secundaria 36,3 63,7 87,2 12,8 41,4 58,6 82,1 17,9 31,9 68,1 91,0 9,04° de Secundaria 40,5 59,5 84,1 15,9 48,4 51,6 74,2 25,8 33,6 66,4 90,8 9,2Educación superior otécnica 56,3 43,7 85,7 14,3 54,7 45,3 88,1 11,9 58,6 41,4 82,0 18,0

17 Datos del INE publicado en sitio WEB de esa institución.


b) Inserción y situación laboral

Actividad económicade los ocupados

La actividad económica que más ocupa a losadolescentes y jóvenes de los once municipiosinvestigados es el Comercio por mayor y menor enel que se encuentran el 32,7% de esta población,aspecto que es característico de las áreas urbanasdel país, sectores económicos que absorben a lapoblación menor y joven, sin mucha calificación y conrelaciones más de tipo familiar que laboral. Industriamanufacturera emplea al 19,3% de los adolescentesy jóvenes ocupados, Hoteles y Restaurantes al 9,0%18,Servicios a los hogares y servicio doméstico al 8,1%,

la Construcción 7,9% y Transporte, almacenamientoy comunicaciones 7,0%19.

Las actividades que ocupan más a adolescentes yjóvenes mujeres es el Comercio por mayor y menor(39,3%) y Servicios a los hogares y servicio doméstico(18,4%), mientras que en los varones la actividad quemás los emplea es también el Comercio por mayory menor (27,7%) e Industria manufacturera (24,9%).

Los adolescentes y jóvenes que tiene como tutor auna persona con estudios superiores y técnicos enun 41,7% son absorbidos en el Comercio al por mayory menor y los que tienen tutores que no tuvieroneducación escolar alguna tienen empleo en Serviciosa los hogares y servicios domésticos (26,3%).

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Total 4,1 19,3 32,7 7,0 7,9 9,0 8,1 3,3 8,5

Mujeres 3,4 11,9 39,3 2,9 0,1 14,0 18,4 4,7 5,3

Hombres 4,6 24,9 27,7 10,1 13,9 5,2 0,3 2,2 11,0

Preadolescentes 8,2 10,5 49,0 5,1 5,5 11,6 6,1 - 4,0 Adolescentes 3,7 18,7 39,6 5,3 6,9 10,2 9,0 1,4 5,1 Jóvenes 3,5 21,4 25,3 8,4 9,0 7,8 8,0 5,1 11,4 Chuquisaca 10,4 18,8 29,7 2,0 12,9 7,9 7,3 3,7 7,2 La Paz 3,2 21,8 33,5 9,5 7,7 8,5 4,2 2,5 9,1 Cochabamba 5,0 17,6 31,6 6,1 8,1 9,5 9,7 3,8 8,7 Oruro 12,4 14,0 31,0 4,9 13,3 8,3 5,6 3,2 7,4 Santa Cruz 1,9 17,8 33,3 5,6 6,2 9,9 13,1 4,0 8,1 Sucre 6,4 19,7 31,0 2,1 13,8 8,5 7,2 3,7 7,7 Padilla 63,3 7,2 13,0 - 1,9 0,8 9,0 3,9 0,9 La Paz 1,2 16,7 34,2 10,7 5,7 6,7 7,4 3,6 13,9 El Alto 5,0 26,3 32,8 8,4 9,4 10,2 1,4 1,6 4,9 Cochabamba 3,5 17,1 31,0 6,3 8,4 10,1 10,6 4,0 9,1 Colcapirhua 3,7 16,1 50,5 7,5 6,0 4,1 3,6 2,0 6,5 Punata 26,6 24,7 25,2 2,2 5,4 6,1 2,9 1,6 5,2 Oruro 2,5 16,8 34,2 4,6 15,1 8,8 6,1 3,6 8,2 Challapata 56,6 1,6 16,6 6,3 5,3 5,8 3,4 1,0 3,4 Santa Cruz de la Sierra 1,4 17,9 33,5 5,6 6,3 9,9 13,1 4,1 8,1 Warnes 16,4 15,2 27,4 7,5 3,0 8,8 14,4 - 7,3 Sin Instrucción 2,8 14,4 19,5 7,1 12,3 9,0 26,3 4,5 4,0 1° a 5° de Primaria 5,3 17,8 31,3 7,5 10,9 9,8 9,8 1,3 6,4 6° a 8° de Primaria 5,3 23,8 30,3 7,8 4,8 10,6 8,0 1,4 8,0 1° a 3° de Secundaria 3,6 23,5 31,7 5,9 7,0 7,3 4,7 6,3 9,9 4° de Secundaria 1,9 20,0 41,0 9,1 6,3 8,3 1,8 2,9 8,8 Educación superior otécnica 1,8 10,6 41,7 1,7 2,7 7,2 5,7 9,9 18,8

Cuadro N° 2.4.4 Actividad económica de los ocupadosDistribución porcentual de la población adolescente y joven ocupada por actividad económica que desarrolla, según género, grupo de edad,departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Lasuma de todos los porcentajes por fila da 100%, salvo pequeños errores de redondeo. Actividades ordenadas, según el Clasificador de ActividadesEconómicas de Bolivia (CAEB) del INE.

Otrosservicios

Agriculturay ganadería

Industriamanufac-

turera

Comerciopor mayor

y pormenor

Transporte,almacena-miento y

comunica-ciones

Construc-ción

Hoteles yrestau-rantes

Servicios alos hogaresy serviciodoméstico

Educacióny serviciosde salud

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el d

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o

18 Se trata sobretodo de personas empleadas en puesto de ventas de comidas, pensiones, pequeños restaurantes.19 Principalmente como chóferes o voceadores de transporte público.


Grupo ocupacional en su empleo

El 90,2% de los adolescentes y jóvenes quetrabajan, tiene empleos de baja responsabilidad oespecialización, el 9,8% restante tiene puestoscomo empleados de oficina, técnicos y profesionalesde apoyo o directivos. Están en empleos operativosel 43,1% como Trabajadores no calificados, 30,0%Trabajadores de los servicios y vendedores delcomercio, 12,1% son Trabajadores de la industria

extractiva, la construcción e industria manufacturera,4,1% Operadores de instalaciones y maquinariasy apenas 0,8% Trabajadores en la agricultura.

Mientras que en las mujeres se concentra el empleoen dos ocupaciones, Trabajadoras de los serviciosy vendedoras del comercio (43,5%) y Trabajadorasno calificadas 40,1%, en los hombres 45,4% estáen empleos como Trabajadores no calificados yluego distribuido en los otros grupos ocupacionales.

68


Total 9,8 30,0 0,8 12,1 4,1 43,1

Mujeres 10,4 43,5 0,9 4,3 0,8 40,1

Hombres 9,4 19,6 0,8 18,1 6,7 45,4

Preadolescentes 1,1 38,2 1,5 3,6 0,8 54,9 Adolescentes 4,7 31,7 0,6 11,9 1,3 49,9 Jóvenes 14,7 27,3 0,8 14,0 6,5 36,7 Chuquisaca 7,6 16,1 1,4 26,4 0,1 48,5 La Paz 8,5 35,8 0,2 9,8 4,8 40,9 Cochabamba 9,0 28,5 1,8 8,6 3,7 48,4 Oruro 6,9 35,2 3,3 8,5 5,7 40,5 Santa Cruz 13,1 25,2 0,6 14,5 4,1 42,5 Sucre 7,9 17,2 0,8 27,6 - 46,6 Padilla 2,8 1,8 9,4 11,3 0,9 73,9 La Paz 13,0 38,7 - 12,3 3,0 33,0 El Alto 4,6 33,2 0,4 7,6 6,4 47,8 Cochabamba 9,4 29,3 2,0 8,4 3,8 47,0 Colcapirhua 8,2 21,2 - 12,1 4,1 54,4 Punata 3,3 23,2 0,7 8,8 1,9 62,0 Oruro 8,2 38,0 - 9,8 6,3 37,6 Challapata 1,0 22,6 17,9 2,8 2,6 53,2 Santa Cruz de la Sierra 13,2 25,2 0,5 14,6 3,9 42,7 Warnes 11,7 23,2 4,3 11,9 9,3 39,5 Sin Instrucción 4,7 26,4 0,9 14,9 5,5 47,6 1° a 5° de Primaria 4,9 29,9 1,1 14,9 4,7 44,6 6° a 8° de Primaria 7,4 29,4 1,1 11,8 5,3 45,0 1° a 3° de Secundaria 17,1 26,7 0,0 10,2 3,9 42,0 4° de Secundaria 11,5 33,3 0,5 10,5 2,6 41,6 Educación superior otécnica 23,6 34,4 1,1 5,1 1,3 34,4 N

ivel

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Intr

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Cuadro N° 2.4.5 Grupo ocupacional en su empleoDistribución porcentual de la población adolescente y joven ocupada por grupo ocupacional, según género, grupo de edad, departamento,municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todoslos porcentajes por fila da 100%, salvo pequeños errores de redondeo. Ocupaciones ordenadas según el Clasificador de Ocupaciones de Bolivia(COB) del INE.

Directivos,profesionales,

técnicos yEmpleados de

oficina

Trabajadoresde los serviciosy vendedoresdel comercio

Trabajadores enla agricultura,

pecuaria ypesca

Trabajadores dela industriaextractiva,

construcción eindustria

manufacturera

Operadores deinstalaciones y

maquinaria

Trabajadoresno calificados


Motivos para incorporarseal mercado laboral

La edad promedio para trabajar por primera vezde los adolescentes y jóvenes ocupados es de 13años; entre 13 y siete meses de edad para lasmujeres y 12 años y siete meses para los hombres.(Cuadro N° 3.2.1 del Capítulo 3).

A la pregunta sobre la razón principal que tuvieronpara trabajar por primera vez, el 56,1% de losadolescentes y jóvenes respondió Por necesidadesde su familia, 12,1% Le gusta trabajar o para ganarexperiencia, 8,4% Tener plata para sus gustos ydiversiones, 8% Para financiar sus estudios y 6,6%Para independizarse de su familia. No existeimportantes diferencias entre hombres y mujeres,

excepto en Tener plata para sus gustos y diversiones,10,8% para hombres y 5,3% para mujeres y Parafinanciar sus estudios, 9,9% de las mujeres y 6,4%de los varones.

En todos los municipios se presenta porcentajessuperiores a 43% para la categoría Por necesidadde su familia, sin embargo existen importantesdiferencias en la incidencia de este porcentaje, ejemplo:43,2% en Colcapirhua y 77,6% en Punata.

El 81,6% de los adolescentes y jóvenes cuyos tutoresno tienen ningún nivel de instrucción, señala que elprincipal motivo para empezar a trabajar fue Pornecesidad de su familia, frente al 39,2% de los quetienen personas responsables de ellos con Educaciónsuperior o técnica.

69



Cuadro N° 2.4.6 Motivos para incorporarse al mercado laboral 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven ocupada, por motivo principal que lo indujo para trabajar por primera vez, segúngénero, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitucióndel padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100%, salvo pequeños errores de redondeo.

Por necesi-dades desu familia

Le gustatrabajar o

ganarexperiencia

Tener platapara susgustos y

diversiones

Parafinanciar

susestudios

Paraindepen-

dizarse desu familia

Porpresiónfamiliar

Por estaren edad de

trabajar

Otrasrazones

Total 56,1 12,1 8,4 8,0 6,6 4,3 2,6 1,9

Mujeres 59,5 10,9 5,3 9,9 5,8 4,0 1,6 2,9

Hombres 53,5 13,1 10,8 6,4 7,2 4,5 3,4 1,1

Preadolescentes 54,6 20,7 7,8 2,9 - 10,2 2,0 1,8 Adolescentes 55,9 14,5 9,2 9,9 3,8 3,6 1,1 2,0 Jóvenes 56,6 9,0 8,0 7,8 9,6 3,5 3,6 1,8 Chuquisaca 60,0 15,0 8,3 7,1 1,4 6,9 0,7 0,1 La Paz 56,9 11,9 6,7 7,8 6,8 4,7 2,3 2,9 Cochabamba 58,8 13,9 6,2 5,6 7,7 4,5 2,2 1,2 Oruro 60,0 10,7 5,4 9,6 9,2 1,4 3,7 - Santa Cruz 52,1 11,2 12,3 9,3 6,4 3,6 3,4 1,6 Sucre 58,9 15,3 8,6 7,5 1,4 6,8 0,7 - Padilla 74,3 11,1 3,7 1,6 0,9 7,3 - 1,1 La Paz 55,2 10,2 8,5 8,9 8,1 3,2 2,4 3,5 El Alto 58,5 13,4 5,1 6,9 5,6 6,0 2,3 2,3 Cochabamba 58,4 13,2 6,6 6,0 8,3 4,4 1,9 1,3 Colcapirhua 43,2 34,6 1,9 4,2 4,0 7,9 4,2 - Punata 77,6 6,1 3,7 0,9 1,9 3,8 4,2 0,9 Oruro 54,8 12,3 6,0 10,6 10,9 0,9 4,6 - Challapata 83,3 3,5 2,8 5,2 1,9 3,4 - - Santa Cruz de la Sierra 51,8 11,2 12,2 9,5 6,6 3,6 3,5 1,6 Warnes 58,6 9,9 16,8 4,3 1,6 3,2 2,9 2,8 Sin Instrucción 81,6 2,2 2,6 0,7 5,0 5,3 2,7 -1° a 5° de Primaria 59,8 11,7 8,7 6,8 6,5 4,4 1,1 0,9 6° a 8° de Primaria 56,5 9,6 6,6 12,0 6,6 3,1 2,7 2,6 1° a 3° de Secundaria 51,9 12,8 11,7 7,6 6,6 4,1 4,3 1,0 4° de Secundaria 50,5 14,7 6,6 9,5 6,6 5,1 3,9 3,0 Educación superior otécnica 39,2 20,6 10,8 7,8 7,7 4,7 3,7 5,6 N

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Tenencia de contrato de trabajo

El 86,4% de la población juvenil ocupada no cuentacon un contrato que rija su relación laboral, apenasel 13,6% reportó tener documento contractual, 9,4%de las mujeres y 16,8% de los hombres.

Del total de los adolescentes y jóvenes ocupados,44,4% dijo no tener contrato debido a que es untrabajador familiar, es decir que el establecimientoo negocio es de su familia, 32,9% dijo no tener undocumento de este tipo por ser su empleo eventualy 7,4% señaló que tenía un contrato o acuerdoverbal.

De los preadolescentes el 77,2% no tiene contratopor tener un empleo con su familia, situación que se

presenta en el 33,1% de los jóvenes, para estosúltimos, el motivo principal para no contar condocumento contractual es el hecho de que su empleoes eventual (35,5%). En este grupo de los jóvenesse presenta el más alto porcentaje de ocupados dela población juvenil que tiene contrato (20,3%).

En los municipios más “rurales”, los porcentajesde adolescentes y jóvenes que manifiestan no tenercontrato por ser un trabajo familiar es más alto:Padilla (78,0%), Punata (67,3%) y Challapata(66,9%). Este porcentaje también es elevado en ElAlto (64,7%).

Menciona como principal razón para no tener contratoel hecho de que su empleo es eventual en Sucre(49,4%), Cochabamba (43,7%) y Oruro (42,6%).


Categoría de análisis Es untrabajador

familiar

Es un trabajoeventual

Es uncontrato oacuerdoverbal

Es su propionegocio o es

un cuentapropia

Nocontesta

Tienecontratoescrito

Otro tipo derelación

contractual

Total 13,6 44,4 32,9 7,4 1,2 0,1 0,4

Mujeres 9,4 48,8 30,2 9,9 1,3 0,2 0,3

Hombres 16,8 41,0 35,0 5,4 1,2 0,0 0,5

Preadolescentes 0,5 77,2 19,5 2,0 0,5 - 0,4 Adolescentes 6,8 51,9 33,4 6,2 0,6 - 1,1 Jóvenes 20,3 33,1 35,5 9,2 1,8 0,1 - Chuquisaca 7,4 45,3 47,2 - - 0,1 - La Paz 11,0 52,1 27,3 7,7 1,6 - 0,2 Cochabamba 14,7 41,1 41,6 - 1,2 0,5 0,9 Oruro 15,6 36,2 39,3 6,3 1,8 - 0,8 Santa Cruz 17,4 36,9 31,7 12,5 1,0 - 0,5 Sucre 7,7 42,8 49,4 - - - - Padilla 2,9 78,0 18,2 - - 0,9 - La Paz 17,3 37,8 28,5 14,8 1,6 - - El Alto 5,5 64,7 26,2 1,5 1,5 - 0,4 Cochabamba 15,7 38,1 43,7 - 0,9 0,5 1,0 Colcapirhua 9,7 58,0 28,2 - 4,1 - - Punata 5,3 67,3 24,6 - 2,9 - - Oruro 18,1 29,4 42,6 7,1 1,8 - 0,9 Challapata 4,3 66,9 24,7 2,5 1,6 - - Santa Cruz de la Sierra 17,5 37,1 31,7 12,3 1,0 - 0,5 Warnes 15,0 33,3 33,8 17,9 - - -

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Cuadro N° 2.4.7 Tenencia de contrato de trabajoDistribución porcentual de la población adolescente y joven ocupada por situación contractual (tiene o no tiene contrato) y razones por las queno tiene contrato para los que no cuentan con este documento, según género, grupo de edad, departamento y municipio. La suma de todoslos porcentajes por fila da 100%, salvo pequeños errores de redondeo.

No tiene contrato porque:


70

Destino de los ingresos laborales

Al 23,3% de los adolescentes y jóvenes no le paganpor su trabajo, principalmente por ser un empleo enuna unidad económica familiar, 27,0% en el caso delas mujeres y 20,5% de los hombres. El 20,3% de losadolescentes y jóvenes que trabajan destina susingresos principalmente a financiar sus estudios, 19%para mantener a sus familias, 18,4% para ayudar asu familia, 10,1% ahorra, 5,8% para sus gastospersonales y 3,1% para su diversión.

El 22,5% de los varones que trabajan emplea susingresos principalmente para financiar sus estudios,en tanto que el 20,9% de las mujeres lo destinan aayudar a sus familias.

Como se observaba anteriormente, a menor edad elempleo es de tipo familiar, esto se refleja en el hechode que el 52,4% de los preadolescentes que trabajano recibe pago alguno, frente a 33,4% de losadolescentes en esa situación y apenas 11,4% de losjóvenes. Los ocupados del grupo de Jóvenes destinansus ingresos principalmente para mantener a su familia(30,7%).

Por el hecho ya anotado de una fuerte prevalenciade empleos en unidades económicas familiaresen los municipios más ruralizados, el porcentajede adolescentes y jóvenes que no reciben pagapor su trabajo es alto: 67,6% en Padilla, 59,6% enPunata y 58,5% en Challapata, mientras que enWarnes y Santa Cruz el porcentaje en estasituación es baja, 15,5% y 14,2%, respectivamente.

En los adolescentes y jóvenes con tutores quetienen mayor nivel de instrucción existe una mayorincidencia de no recibir ingresos por su trabajo,esto se observa en 31,7% de éstos con personasresponsables que tienen como nivel de instruccióneducación superior o técnica, y en los que tienenesa persona de referencia Sin instrucción les afectaa 10,1% de los ocupados del grupo de investigación.Lo contrario ocurre cuando los entrevistadosseñalaron que el destino es Mantener a su familia,pues 30,5% de los adolescentes y jóvenes contutores Sin instrucción apuntan ese motivo, encontraposición a 9,6% de éstos con tutores quetienen educación superior o técnica.


71


Categoría de análisis Financiarsus estudios

Mantener a sufamilia

Ayudar a sufamilia Ahorro DiversiónNo le pagan Gastos

personales

Total 23,3 20,3 19,0 18,4 10,1 5,8 3,1

Mujeres 27,0 17,4 19,1 20,9 10,7 3,4 1,4

Hombres 20,5 22,5 19,0 16,4 9,6 7,6 4,5

Preadolescentes 52,4 12,0 - 11,8 11,6 8,2 4,1 Adolescentes 33,4 24,3 6,1 15,2 10,4 6,4 4,1 Jóvenes 11,4 19,6 30,7 21,6 9,5 4,9 2,4 Chuquisaca 33,5 17,5 14,3 21,6 5,2 5,1 2,7 La Paz 24,8 24,1 15,9 13,1 11,8 8,2 2,2 Cochabamba 29,5 14,7 16,2 21,6 12,0 3,3 2,7 Oruro 33,3 25,1 11,2 19,2 6,5 1,1 3,5 Santa Cruz 14,3 17,9 27,1 22,8 8,5 4,8 4,6 Sucre 30,9 18,5 14,5 22,4 5,6 5,4 2,8 Padilla 67,6 4,6 11,8 11,1 1,1 2,0 1,8 La Paz 21,2 28,3 17,4 15,3 10,2 6,0 1,5 El Alto 27,9 20,4 14,5 11,1 13,2 10,1 2,9 Cochabamba 25,9 15,4 17,3 22,9 12,5 3,2 2,8 Colcapirhua 52,0 14,6 8,4 15,6 7,5 - 1,9 Punata 59,6 5,4 7,5 9,1 8,1 7,1 3,0 Oruro 27,7 27,5 10,9 21,8 7,1 0,8 4,3 Challapata 58,5 14,3 13,0 7,7 4,0 2,6 - Santa Cruz de la Sierra 14,2 18,1 27,3 22,6 8,4 4,7 4,6 Warnes 15,5 15,0 21,4 30,1 8,8 6,0 3,2 Sin Instrucción 10,1 14,6 30,5 27,9 11,7 5,2 - 1° a 5° de Primaria 18,2 18,5 23,5 21,4 8,8 6,4 3,3 6° a 8° de Primaria 24,7 26,2 15,1 20,2 7,8 3,6 2,5 1° a 3° de Secundaria 26,6 20,7 13,2 13,5 14,3 8,2 3,6 4° de Secundaria 32,2 16,2 19,8 13,6 12,4 4,0 1,9 Educación superior otécnica 31,7 26,2 9,6 12,2 7,0 6,1 7,3

Cuadro N° 2.4.8 Destino de los ingresos laboralesDistribución porcentual de la población adolescente y joven ocupada por destino que le dan a los ingresos que perciben en su empleo, segúngénero, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitucióndel padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100%, salvo pequeños errores de redondeo.

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Satisfacción con su actual trabajo

Existe un buen nivel de satisfacción de losadolescentes y jóvenes con su actual trabajo: 56,8%dice que le gusta “Mucho” el mismo; 60,8% de loshombres y 51,5% de las mujeres, mientras que37,0% del total de la población juvenil que trabajadice que le gusta “Poco” y 6,0% indica que “No legusta”.

El nivel de satisfacción más alto con su trabajo seobserva en Punata en el que a 70,0% de losadolescentes y jóvenes ocupados les gusta “Mucho”

su actual trabajo. En Chuquisaca y dentro de él ensus dos municipios investigados se registranporcentajes significativos, 67,3% a nivel departamental,67,8% en Padilla y 67,3% en Sucre al igual que enel departamento de Santa Cruz con 64,8% y dentrode él, Santa Cruz de la Sierra con 65,0%.

Por el contrario los porcentajes más altos deinsatisfacción se observan en Oruro, departamentoen el que el 13,5% de sus adolescentes y jóvenesmanifestó que no les gusta su actual trabajo, nivelque se refleja en el ámbito de sus municipios:Cercado (Oruro) con 13,7% y Challapata 12,4%.

Total 56,8 37,0 6,0 0,3 51,5 39,7 8,4 0,4 60,8 34,9 4,1 0,2 Preadolescentes 58,4 37,5 2,9 1,1 56,1 36,5 5,0 2,4 60,5 38,5 1,0 - Adolescentes 51,1 40,8 8,0 - 45,9 42,4 11,7 - 55,2 39,6 5,2 - Jóvenes 59,8 34,6 5,3 0,3 54,0 38,7 7,2 0,2 64,1 31,6 4,0 0,3 Chuquisaca 67,3 28,7 4,0 - 68,3 25,1 6,5 - 66,6 31,2 2,2 - La Paz 52,7 41,5 5,5 0,2 51,7 42,0 6,3 - 53,5 41,2 4,9 0,4 Cochabamba 49,4 42,4 8,2 - 51,3 38,4 10,3 - 47,5 46,3 6,3 - Oruro 50,6 35,0 13,5 0,9 50,6 28,7 19,0 1,8 50,6 39,5 9,6 0,3 Santa Cruz 64,8 30,3 4,4 0,4 47,6 42,3 9,0 1,1 76,0 22,5 1,5 - Sucre 67,3 28,5 4,2 - 68,9 24,4 6,7 - 66,1 31,5 2,3 - Padilla 67,8 30,4 1,8 - 61,6 34,4 4,1 - 72,7 27,3 - - La Paz 55,9 38,3 5,2 0,5 50,7 45,0 4,3 - 60,6 32,4 6,0 1,0 El Alto 49,8 44,4 5,8 - 52,7 39,1 8,2 - 47,7 48,3 4,1 - Cochabamba 47,9 43,7 8,4 - 49,5 39,1 11,5 - 46,4 48,1 5,5 - Colcapirhua 48,7 41,4 9,9 - 58,0 42,0 - - 38,9 40,8 20,3 - Punata 70,0 25,7 4,3 - 68,7 27,8 3,4 - 71,4 23,3 5,4 - Oruro 52,6 32,8 13,7 0,9 53,6 22,3 21,9 2,3 51,9 39,8 8,3 - Challapata 41,5 45,1 12,4 1,0 39,8 51,8 8,4 - 43,2 38,4 16,4 2,0 Santa Cruzde la Sierra 65,0 30,0 4,5 0,4 47,6 42,3 9,0 1,1 76,4 22,1 1,6 - Warnes 59,1 38,1 2,9 - 49,5 43,2 7,3 - 65,3 34,7 - -



Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

po

Cuadro N° 2.4.9 Satisfacción con su actual trabajoDistribución porcentual de la población adolescente y joven ocupada discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por nivel de satisfacciónpor su actual trabajo, según grupo de edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

Mucho Poco No le No Mucho Poco No le No Mucho Poco No le Nogusta Contesta gusta Contesta gusta Contesta


72


Deseo de cambiar de trabajo

Relacionado a estos resultados, el 34,6% de losadolescentes y jóvenes que trabajan no deseancambiar su actual trabajo y 64,3% que si quisieraotro empleo, registrándose los más altos nivelesque expresan su deseo de mantenerse en suempleo en los departamentos de Santa Cruz yChuquisaca con 47,3% y 47,0%, respectivamentey en los municipios en los que se señalaba que lesgustaba mucho su trabajo, Punata en el que 48,9%

de los ocupados juveniles no quieren cambiar sutrabajo, Sucre (47,3%), Padilla (42,6%) y SantaCruz de la Sierra (40,9%).

En contraposición, desean cambiar de trabajo paramejorar o tener ingresos el 30,4% de losadolescentes y jóvenes que trabajan, para tenerun trabajo de mejor calidad o más interesante(14,5%), para Tener mejores oportunidades (10,6%)y para Tener un trabajo más estable (6,1%).


73

Fuente: Encuesta de Juventudes 2003, PSRN - GTZ

Categoría de análisisTener un

trabajo demejor calidad

o másinteresante

Tener mejoresoportuni-

dades

Tener untrabajo más

estableOtra razón

NocontestaMejorar o

teneringresos

No

Total 30.4 14.5 10.6 6.1 2.6 34.6 1.1

Mujeres 32.1 13.9 11.1 4.5 3.3 33.5 1.5

Hombres 29.1 14.9 10.3 7.4 2.2 35.4 0.7

Preadolescentes 23.9 8.6 3.2 0.1 6.7 54.7 2.7 Adolescentes 27.5 14.7 13.5 3.6 3.0 36.3 1.5 Jóvenes 33.4 15.6 10.5 8.9 1.6 29.5 0.5 Chuquisaca 23.1 14.0 10.5 4.1 1.3 47.0 - La Paz 33.6 17.2 11.3 5.6 4.0 27.0 1.2 Cochabamba 24.5 12.9 10.7 10.4 3.3 38.3 - Oruro 31.4 14.9 9.4 8.7 1.8 31.6 2.1 Santa Cruz 30.6 11.7 10.0 4.6 1.0 40.6 1.5 Sucre 23.3 14.1 9.8 4.2 1.3 47.3 - Padilla 21.2 12.3 20.0 3.9 - 42.6 - La Paz 34.8 18.6 12.7 5.7 0.3 26.3 1.6 El Alto 32.6 15.9 10.0 5.6 7.3 27.7 0.9 Cochabamba 26.3 11.9 10.7 10.3 3.3 37.5 - Colcapirhua 11.9 23.5 14.3 7.8 4.1 38.3 - Punata 9.8 17.3 7.5 14.3 2.2 48.9 - Oruro 32.9 14.0 7.2 9.9 1.8 32.5 1.7 Challapata 25.0 18.8 19.5 3.5 1.6 28.0 3.7 Santa Cruz de la Sierra 30.1 11.7 10.3 4.5 1.0 40.9 1.5 Warnes 44.1 12.1 1.3 7.6 - 33.5 1.4 Sin Instrucción 47.0 9.4 7.4 6.8 4.1 22.1 3.2 1° a 5° de Primaria 28.5 17.5 11.8 7.7 1.9 32.2 0.4 6° a 8° de Primaria 31.0 13.2 13.5 5.7 2.9 31.2 2.5 1° a 3° de Secundaria 28.4 13.8 10.3 5.0 4.6 36.7 1.1 4° de Secundaria 33.6 13.4 7.0 6.0 2.6 37.1 0.4 Educación superior otécnica 25.1 10.4 8.4 2.1 1.0 52.5 0.4

No tiene contrato porque:

Cuadro N° 2.4.10 Deseo de cambiar de trabajoDistribución porcentual de la población adolescente y joven ocupada por deseo o no de cambiar su actual trabajo y si es el caso, la razónprincipal para cambiar el mismo, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre ola persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100%, salvo pequeños errores deredondeo.

Niv

el d

e In

truc

ción

del t

utor

Mun

icip

ioG

rupo

Gén

ero

Dep

arta

men

to

c) Desocupados e inactivos

Razones para no trabajar

A las personas que no trabajaron la semana pasadaa la entrevista se les consultó cuáles eran las razonespara no hacerlo. Por el tipo de grupo poblacionalinvestigado, era de esperar que la principal razón seael estudio, que fue manifestado por el 69,9% de losadolescentes y jóvenes que no trabajaron la semanade referencia, el 15,8% justificó esa situación debidoa que se dedicaron a labores de casa, 6,5% dijo queNunca trabajó, 3,7% señaló que buscaba trabajo ono encontraba trabajo, 1,4% atribuyó su razón a suspadres o al hecho de ser menores de edad, al 0,7%Lo despidieron o concluyó su contrato y 0,6% Estabaenfermo o sufre de alguna discapacidad que le impidetrabajar.

Las razones para no trabajar tienen incidenciasdiferentes por sexo, especialmente en “Se dedicósólo a estudiar” seleccionada por el 80,2% de loshombres y 62,0% de las mujeres y “Se dedicósólo a labores de casa”, manifestada como razónpor el 24,1% de las mujeres que están en esa

situación de inactividad y apenas 5,1% de loshombres.

Por grupos de edad la primera razón, el estudio essignificativamente más alto en preadolescentes(81,3%) a diferencia de los jóvenes en los que incideen 48,9% de las personas, en este grupo (19 a 24años de edad) tiene alta frecuencia la necesidad dededicarse a labores de casa ya que 33,9% señalóese motivo y en este mismo grupo es importanteobservar el alto porcentaje de los jóvenes que estánbuscando trabajo (8,4%) por la connotación que tieneese hecho.

Finalmente, como ocurre en otras variables, el niveleducativo del tutor de los adolescentes y jóvenesmarca interesantes diferencias. El 82,3% de éstostiene a sus tutores con educación superior o técnica,mientras que los adolescentes y jóvenes que notrabajan con tutores sin ningún nivel de educacióndan como razón de no trabajar su dedicación a laboresde casa (38,1%), dedicarse a estudiar (36,9%) y labúsqueda de trabajo (18,2%), última cifra que estádirectamente relacionada a la alta tasa de desempleoabierto en este segmento poblacional.


74

Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ1/ Se eliminó categoría “No contesta” que representa 0,1%

Categoría de análisisSe dedicó

sólo aestudiar

Se dedicósólo a

labores decasa

NuncaTrabajó

Estababuscando

trabajo o noencontrótrabajo

Sus padresno quieren oes menor

Lodespidierono concluyósu contrato

Estabaenfermo

Otrasrazones

Cuadro N° 2.4.11 Razones para no trabajar 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven que no trabajó la semana anterior a la encuesta, tanto inactivos como desocupados,por razones para no trabajar esa semana, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, ola madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100%.

Total 69,9 15,8 6,5 3,7 1,4 0,7 0,6 1,4

Mujeres 62,0 24,1 6,4 3,3 2,1 0,5 0,6 1,0

Hombres 80,2 5,1 6,7 4,1 0,5 1,0 0,6 1,8

Preadolescentes 81,3 5,3 10,6 0,3 1,7 - - 0,5 Adolescentes 77,1 9,9 6,7 2,5 2,1 0,2 0,5 0,9 Jóvenes 48,9 33,9 2,6 8,4 0,0 2,1 1,3 2,8 Chuquisaca 84,5 9,5 2,6 0,9 1,7 - 0,1 0,8 La Paz 68,5 14,3 8,0 3,5 2,4 0,7 0,4 2,1 Cochabamba 77,2 10,9 3,7 3,5 1,1 1,1 0,7 1,5 Oruro 75,4 10,3 9,0 2,8 0,3 - 0,6 1,6 Santa Cruz 63,7 22,2 6,5 4,7 0,6 0,9 0,9 0,6 Sucre 84,6 9,3 2,7 0,9 1,7 - - 0,8 Padilla 81,0 15,0 - - 1,4 - 2,6 - La Paz 69,0 15,7 10,0 2,0 0,9 1,2 0,3 0,8 El Alto 67,8 12,3 5,0 5,5 4,6 - 0,4 4,0 Cochabamba 77,0 10,9 3,5 3,8 1,1 1,2 0,8 1,4 Colcapirhua 75,2 12,7 6,1 1,8 1,7 - - 2,6 Punata 89,5 6,6 2,9 - - 1,0 - - Oruro 74,8 10,6 9,1 2,8 0,3 - 0,7 1,7 Challapata 85,9 5,1 6,3 2,7 - - - - Santa Cruz de la Sierra 63,8 22,2 6,5 4,7 0,6 0,8 0,9 0,5 Warnes 62,5 23,5 6,3 5,0 - 1,8 - 0,8 Sin Instrucción 36,9 38,1 4,2 18,2 - - - 2,6 1° a 5° de Primaria 60,3 25,1 5,1 4,3 1,4 0,9 1,3 1,5 6° a 8° de Primaria 72,6 11,9 8,2 3,2 0,8 1,3 0,2 1,9 1° a 3° de Secundaria 69,3 14,5 7,2 3,5 2,8 0,8 0,8 1,1 4° de Secundaria 75,6 12,0 7,9 2,5 0,9 0,4 0,0 0,8 Educación superior otécnica 82,3 6,5 5,2 2,0 1,3 0,4 0,4 1,4 N

ivel

de

Intr

ucci

ón

Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

poG

éner

ode

l tut

or

Razones para no buscar trabajo

El 91,0% de la población juvenil que no trabajamanifestó que no buscó trabajo la semana anteriora la entrevista y en consecuencia apenas 9,0% sílo hizo. El 19,7% de los que forman parte del grupoJóvenes buscó trabajo y por departamentos, el queregistra el mayor porcentaje es Cochabamba con11,1%. (Cuadro N° 3.2.3 del Capítulo 3).

A este 91,0% de adolescentes y jóvenes que notrabajaron y tampoco buscaron trabajo la semanaanterior al momento de la encuesta, se le preguntócuál fue la razón principal para no interesarse enbuscar trabajo. El 72,8% señaló que el motivo erasu dedicación plena al estudio, seguido de “Debeatender a su familia o trabaja en su casa (labores

de casa) con 10,1% de éstos, 7,0% expresó quela razón principal era que sus padres no queríany 6,6% “No necesitan trabajar”, entre las razonesmás importantes.

Al igual que la pregunta por las razones por lasque no trabajaban, existe diferencias de motivosexpuestos por mujeres y hombres para no buscartrabajo, muy relacionadas a la pregunta anterior.El 82,9% de los hombres da como razón ladedicación al estudio, motivo también mayoritariopara las mujeres, aunque no en esas proporciones(65,1%), mientras que para la población femeninainactiva la atención de la familia como motivoprincipal para no buscar trabajo es alta, 17,4%frente al 0,5% de los varones que se dedican aesas tareas.

Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ1/ Se eliminó categoría “No contesta” que representa 0,1%


Debe atender asu familia o

trabaja en sucasa

Sus padres noquieren que

trabaje

No necesitatrabajar

No tienetiempo para

trabajar

Otrasrazones

Se dedicasólo

a estudiar

No se leofrece un

puesto queles convenga

Total 72,8 10,1 7,0 6,6 1,6 0,7 0,9

Mujeres 65,1 17,4 7,8 6,3 1,8 0,3 0,9

Hombres 82,9 0,5 6,0 6,9 1,5 1,1 0,8

Preadolescentes 78,7 1,0 9,8 8,5 1,1 - 0,1 Adolescentes 79,7 2,8 7,9 6,7 1,6 0,6 0,3 Jóvenes 54,3 32,6 2,4 4,2 2,4 1,5 2,6

Chuquisaca 80,2 7,8 8,4 1,5 1,0 0,0 0,6 La Paz 70,5 8,0 10,2 6,5 1,8 1,3 1,0 Cochabamba 82,0 7,0 4,2 3,7 1,8 0,3 0,8 Oruro 73,1 6,0 10,4 5,1 3,2 0,4 1,0 Santa Cruz 69,5 15,1 3,8 9,3 1,3 0,3 0,7

Sucre 80,2 7,8 8,6 1,4 1,0 - 0,5 Padilla 81,0 7,0 1,4 3,1 - 1,5 4,8 La Paz 78,8 7,4 5,2 5,4 1,2 1,2 0,3 El Alto 58,3 8,9 17,7 8,2 2,6 1,5 2,0 Cochabamba 82,7 6,7 3,9 3,8 1,6 0,3 0,7 Colcapirhua 72,7 10,5 7,6 2,5 3,7 - 3,0 Punata 86,0 5,7 3,4 4,9 - - - Oruro 72,4 6,1 10,7 5,2 3,4 0,4 1,1 Challapata 86,0 5,5 4,8 3,6 - - - Santa Cruz de la Sierra 69,3 15,2 3,9 9,4 1,3 0,3 0,7 Warnes 75,8 13,9 2,7 5,6 0,9 - 1,0

Sin Instrucción 42,5 49,5 5,6 0,6 1,3 - 0,4 1° a 5° de Primaria 62,3 19,3 8,2 5,8 2,1 0,5 1,5 6° a 8° de Primaria 75,9 8,1 6,9 6,8 1,6 - 0,2 1° a 3° de Secundaria 71,3 6,6 9,4 9,0 2,3 0,7 0,7 4° de Secundaria 77,4 5,3 6,8 7,0 1,7 1,5 0,0 Educación superior otécnica 86,1 1,7 3,4 5,5 0,5 0,5 1,7

Niv

el d

e In

truc

ción

del t

utor

Mun

icip

ioG

rupo

Gén

ero

Dep

arta

men

to

Cuadro N° 2.4.12 Razones para no buscar trabajo 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven inactiva, es decir que no trabaja y no estaba buscando trabajo la semana anteriora la encuesta, por razones de inactividad, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, ola madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100%.


75

d) Percepciones sobre el trabajo

Estudio o trabajo para mejores oportunidades

Para saber cuáles son las apreciaciones que tienenlos adolescentes y jóvenes sobre el trabajo, surelación con los estudios y oportunidades, se lesplanteó algunas afirmaciones para que manifiestensu acuerdo o desacuerdo con las mismas.

El 60,8% de todos los entrevistados está de acuerdocon la afirmación “Los jóvenes sólo deberíanestudiar”, 63,3% de las mujeres y 58,2% de losvarones. Los niveles de mayor aceptación con laafirmación se presentan en los preadolescentes(75,3%) y en los departamentos del altiplano LaPaz (66,2%) y Oruro (61,6%).

Respecto a la afirmación “Es ilegal que los niñ@strabajen, pero deben hacerlo para ayudar a suspadres”, 67,7% manifestó su acuerdo, 72,0% de losadolescentes y jóvenes hombres y 63,7% de lasmujeres. En la categoría de análisis Grupo de edad,la mayor aceptación a la afirmación se dio enpreadolescentes con 78,4%, mientras que a niveldepartamental el 71,0% de la población juvenil deCochabamba y 70,5% de La Paz estaba de acuerdo.

La afirmación “A los jóvenes se les paga muy pocopor su trabajo” tenía el apoyo del 80,6% deadolescentes y jóvenes de los municipios investigados,principalmente de los jóvenes (88,6%) y para lacategoría de análisis Departamento en La Paz (83,1%),Oruro y Santa Cruz, 80,8% y 80,3%, respectivamente.

El 68,8% estaba de acuerdo con “No existe oportu-nidad de trabajo para los jóvenes”, con niveles deaceptación más elevado en los jóvenes de los queel 74,6% apoyaba la afirmación, la que estabarespaldada por más del 70% de los adolescentesy jóvenes de los departamentos de La Paz yChuquisaca.

La afirmación que tuvo el mayor nivel de aceptaciónfue: “Una persona cuanto más joven trabaja tienemás experiencia”, ya que el 90,7% estaba deacuerdo, con niveles de aceptación muy parecidospara todos los grupos de edad y departamentos.

Con la aseveración: “Los jóvenes que sólo estudiantienen posibilidades de mejores trabajos” estabade acuerdo el 82,0%, principalmente las mujeresadolescentes y jóvenes ya que el 83,2% estaba deacuerdo. Para la categoría de análisis Grupo deEdad, el 87,7% de los preadolescentes aceptabala misma, datos que ordenados por departamentosreflejaban niveles de aceptación superiores a 83%en La Paz y Santa Cruz.

Cuando se les planteó la frase “Ser profesional esuna pérdida de tiempo ya que en Bolivia no sepaga bien a los profesionales”, contó con el rechazode más de dos tercios de los adolescentes yjóvenes; 34,2% de aceptación de los varones y31,2% de las mujeres, con niveles bajos y muysimilares para los tres grupos de edad, y pordepartamentos, en Santa Cruz apenas 23,2% delos adolescentes y jóvenes estaban de acuerdocon la afirmación y el 24,7% de los de Chuquisaca.


76



Total 60,8 67,7 80,6 68,8 90,7 82,0 32,7

Mujeres 63,3 63,7 81,1 67,8 90,3 83,2 31,2

Hombres 58,2 72,0 80,0 69,8 91,2 80,7 34,2

Preadolescentes 75,3 78,4 68,7 61,9 89,2 87,7 33,2 Adolescentes 63,5 69,8 78,8 66,6 90,4 82,4 31,3 Jóvenes 50,6 60,0 88,6 74,6 91,9 78,5 33,7 Chuquisaca 51,7 69,3 77,7 70,0 87,7 75,4 24,7 La Paz 66,2 70,5 83,1 73,7 89,0 83,6 39,5 Cochabamba 59,1 71,0 76,4 66,4 89,9 78,6 36,3 Oruro 61,6 65,4 80,8 65,6 92,0 80,0 39,3 Santa Cruz 57,0 62,9 80,3 64,7 93,5 83,4 23,2

Cuadro N° 2.4.13 Estudio o trabajo para mejores oportunidadesPorcentaje de la población adolescente y joven, por afirmaciones que se les plantea sobre el trabajo de los jóvenes y manifiestan su acuerdocon éstas, según género, grupo y departamento. Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda esindependiente.

Ser profesionales una pérdidade tiempo ya

que en Boliviano se pagabien a los

profesionales

Los jóvenessólo deberían

estudiar

Es ilegal quelos niñ@s

trabajen, perodeben hacerlopara ayudar a

sus padres

A los jóvenesse les paga

muy poco enel trabajo

No existeoportunidad

de trabajo paralos jóvenes

Una personacuanto más

joven trabajatiene más

experiencia

Los jóvenesque sólo

estudian tienenposibilidades

de mejorestrabajos

Dep

arta

men

toG

rupo

Gén

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País al que desearían migrar para trabajar

A los adolescentes y jóvenes entrevistados se lospuso en la situación hipotética de tener laoportunidad de emigrar hacia otro país para trabajary se les preguntó cuál sería al que les gustaría irse.El 24,7% eligió Estados Unidos de Norteamérica(casi una cuarta parte de la población juvenil),seguido de España (20,5%), Brasil (12,3%) yArgentina (11,2%), de los países con niveles depreferencia superior al 10%.

La preferencia de los hombres por Estados Unidoses más alta (28,3%) frente a la de las mujeres quees de 21,4%.

El 7,4% de las adolescentes y jóvenes mujeresdice que no le gustaría irse a ningún otro país,mientras que el 5,3% de los hombres expresa esasituación.

Por grupos de edad, Estados Unidos es el país alque potencialmente migraría una mayor proporciónde los preadolescentes (24,9%) y adolescentes(26,2%), mientras que la preferencia de los jóveneses mayor a España (24,4%) aunque la tendenciapor Estados Unidos es muy parecida (23,2%); el9,3% de los preadolescentes no desearía irse aningún otro país.

En la categoría de análisis Municipio, EstadosUnidos es el destino de preferencia para trabajar,de adolescentes y jóvenes de la ciudad deCochabamba (29,3%) y La Paz (25,7%), mientrasque España tiene una alta preferencia de losadolescentes y jóvenes de Santa Cruz de la Sierra(36,0%) y Colcapirhua (31,6%), Brasil es un paísal que desearía ir el 22,7% de la población juvenilde El Alto y finalmente Argentina atrae a 29,8% delos adolescentes y jóvenes de Challapata y 25,4%de los de Punata.


77



Total 24,7 20,5 12,3 11,2 3,9 3,2 2,7 2,0 1,9 1,5 1,4 1,3 1,1 1,3 3,3 6,4

Mujeres 21,4 20,7 12,9 11,9 4,6 3,2 2,3 2,4 1,2 1,7 1,9 0,8 1,3 1,5 3,5 7,4

Hombres 28,3 20,2 11,7 10,4 3,2 3,3 3,2 1,5 2,7 1,3 0,9 1,9 0,8 1,2 3,1 5,3

Preadolescentes 24,9 12,4 15,2 15,3 5,7 0,9 4,4 0,7 1,0 0,7 2,8 0,7 0,4 2,1 1,6 9,3 Adolescentes 26,2 20,7 12,0 11,6 4,7 3,3 1,9 1,6 1,3 1,7 2,0 1,1 1,6 1,4 3,2 4,7 Jóvenes 23,2 24,4 11,2 8,6 2,3 4,3 2,6 3,0 3,0 1,7 0,1 1,9 0,9 0,9 4,4 6,6 Chuquisaca 21,3 17,3 10,7 20,4 6,1 2,2 3,1 1,1 1,8 0,8 1,4 0,8 0,7 1,6 2,1 7,3 La Paz 24,1 9,1 19,9 12,6 4,8 5,4 3,1 0,9 1,9 1,8 2,7 0,3 1,5 1,8 3,2 5,8 Cochabamba 28,5 22,2 6,0 10,8 3,8 2,8 2,2 5,3 1,0 2,3 0,6 1,2 1,5 0,7 3,6 6,3 Oruro 24,9 10,3 13,6 15,4 4,8 3,9 6,7 1,1 1,3 1,4 1,6 0,5 0,7 0,8 4,9 6,7 Santa Cruz 24,3 35,6 6,7 7,0 2,4 1,0 1,5 2,0 2,6 0,9 0,3 2,9 0,6 1,2 3,3 6,8 Sucre 21,4 17,3 10,7 20,5 6,1 2,2 3,3 1,1 1,9 0,8 1,3 0,8 0,8 1,6 2,2 6,8 Padilla 19,4 17,4 10,7 18,0 5,3 3,2 - - 1,6 1,0 3,2 - - 1,2 0,5 18,5 La Paz 25,7 11,0 17,4 10,5 5,6 4,8 3,6 1,0 2,0 2,6 2,1 0,6 1,8 1,8 3,0 5,7 El Alto 22,3 6,9 22,7 15,0 3,8 6,1 2,6 0,7 1,7 1,0 3,4 - 1,1 1,7 3,5 6,0 Cochabamba 29,3 21,6 6,1 10,2 4,1 2,9 2,3 5,5 1,1 2,3 0,7 1,2 1,6 0,7 3,7 5,9 Colcapirhua 21,5 31,6 4,7 9,7 1,2 2,2 2,0 5,3 1,2 3,0 - 1,2 1,5 0,6 3,0 10,5 Punata 23,7 19,5 6,5 25,4 2,1 0,5 0,5 2,2 0,5 1,1 0,5 - - - 3,4 9,4 Oruro 25,7 10,7 13,9 14,0 5,1 3,9 6,5 1,3 1,2 1,5 1,4 0,5 0,8 0,9 5,1 6,3 Challapata 17,1 6,5 11,5 29,8 2,3 3,4 8,3 - 1,7 1,0 3,7 - 0,4 - 2,9 10,9 Santa Cruz de la Sierra 24,3 36,0 6,6 6,8 2,4 0,9 1,5 1,9 2,6 0,9 0,3 3,0 0,6 1,2 3,3 6,7 Warnes 23,3 23,8 9,2 12,4 3,1 2,2 2,0 4,2 1,7 0,5 0,5 - - 0,5 3,2 12,0

Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

poG

éner

o

Cuadro N° 2.4.14 País al que desearían migrar para trabajar 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven por país al que le gustaría irse si tuviera oportunidad de salir a trabajar al exterior,según género, grupo de edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100%, salvo pequeños errores deredondeo.

Est

ados

Uni

dos

Esp

aña

Bra

sil

Arg

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a

Méx

ico

Cub

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Chi

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Italia

Japó

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Fra

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Otr

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aíse

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Sud

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Otr

os p

aíse

s

Nin

guno

2.5. PARTICIPACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL

a) Situación legal y civil

Nacimiento inscrito en el Registro Civil

Si bien es alto el nivel de inscripción de los nacimientosde adolescentes y jóvenes en el Registro Civil, existenporcentajes altos de “no inscripción” para algunosniveles en los que se ha organizado el análisis.

El 96,2% de adolescentes y jóvenes tiene inscritosu nacimiento en el Registro Civil (o cuentan conCertificado de Nacimiento), por lo tanto el porcentajede indocumentados es de 3,8%. En la categoríade análisis Género, el porcentaje de mujeres noinscritas es más elevado que el de hombres, 4,1%y 3,5%, respectivamente. Las diferencias por gruposde edad no son substanciales.

78

En el departamento de Santa Cruz la incidencia dela falta de este documento importante para el ejerciciociudadano es elevada, 6,8% de los adolescentes yjóvenes no cuenta con ese documento, porcentajemás elevado en hombres que en mujeres, 7,3% y6,3%, respectivamente.

Obsérvese en el Gráfico N° 2.5.1 las brechasconsiderables que existen entre los distintosmunicipios. En Warnes el 8,2% de los adolescentesy jóvenes no tiene registrado su nacimiento, conun porcentaje mucho más alto en las mujeres(12,6%) que en los hombres (4,1%), mientras queel segundo municipio con más alto porcentaje de“indocumentación” es el otro municipio de SantaCruz investigado, Santa Cruz de la Sierra con 6,8%,registrando un porcentaje más elevado en loshombres que en las mujeres (7,5% y 6,1%, respec-tivamente).


Total 96,2 3,8 95,9 4,1 96,5 3,5 Preadolescentes 96,0 4,0 96,1 3,9 95,9 4,1 Adolescentes 94,9 5,1 94,7 5,3 95,1 4,9 Jóvenes 97,6 2,4 97,1 2,9 98,2 1,8 Chuquisaca 97,4 2,6 98,4 1,6 96,4 3,6 La Paz 97,6 2,4 96,4 3,6 98,7 1,3 Cochabamba 98,2 1,8 97,4 2,6 99,0 1,0 Oruro 96,9 3,1 97,7 2,3 96,1 3,9 Santa Cruz 93,2 6,8 93,7 6,3 92,7 7,3 Sucre 97,4 2,6 98,4 1,6 96,3 3,7 Padilla 97,1 2,9 96,6 3,4 97,5 2,5 La Paz 97,3 2,7 96,0 4,0 98,7 1,3 El Alto 97,9 2,1 97,0 3,0 98,8 1,2 Cochabamba 98,1 1,9 97,3 2,7 99,0 1,0 Colcapirhua 98,2 1,8 97,6 2,4 98,8 1,2 Punata 99,5 0,5 100,0 - 98,9 1,1 Oruro 96,7 3,3 97,6 2,4 95,7 4,3 Challapata 99,4 0,6 98,8 1,2 100,0 - Santa Cruz de la Sierra 93,2 6,8 93,9 6,1 92,5 7,5 Warnes 91,8 8,2 87,5 12,5 95,9 4,1 Sin Instrucción 93,6 6,4 90,1 9,9 98,9 1,1 1° a 5° de Primaria 92,9 7,1 92,3 7,7 93,6 6,4 6° a 8° de Primaria 97,1 2,9 97,8 2,2 96,5 3,5 1° a 3° de Secundaria 98,6 1,4 97,8 2,2 99,3 0,7 4° de Secundaria 97,5 2,5 99,3 0,7 95,8 4,2 Educación superior otécnica 98,8 1,2 98,2 1,8 99,4 0,6

Niv

el d

e In

truc

ción

M

unic

ipio

Dep

arta

men

toG

rupo

del t

utor

Categoría de análisis Estáinscrito

Cuadro N° 2.5.1 Nacimiento inscrito en el Registro CivilDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por inscripción, o no, de su nacimientoen el Registro Civil, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que locrió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que sepresentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.


No estáinscrito

Estáinscrito

No estáinscrito

Estáinscrito

No estáinscrito


79

Los otros nueve municipios registran porcentajesmucho menores, ya que seguiría Oruro que tiene3,3% de adolescentes y jóvenes sin registro de sunacimiento, y posteriormente Padilla (2,9%).

Tenencia de Carnet de Identidad

La Cédula de Identidad comúnmente conocido comoCarnet de Identidad o el Registro Único Nacional(RUN) es un documento que es exigido para personasque se incorporan al mercado laboral, se inscribena establecimientos de formación superior, asumenresponsabilidades legales como participar enelecciones a partir de los 18 años de edad y viajar alexterior, entre otros usos legales que se le da.

El 52,2% de los adolescentes y jóvenes de los oncemunicipios investigados no cuenta con este documentode identificación; 53,4% de las mujeres y 50,9% delos hombres.

Sin embargo, por la utilidad que tiene este documen-to a partir de cierta edad, el panorama no es tannegativo, ya que el 85,1% de los jóvenes lo tiene;87,6% de los hombres y 82,8% de las mujeres.

Por el contrario en los dos otros grupos de edad,la mayor proporción de personas no cuenta conCarnet de Identidad o RUN, el 71,3% de los adoles-centes y 88,6% de los preadolescentes carecende este documento de identificación.

El municipio de Padilla registra el más alto nivel depersonas que carecen de Carnet de Identidad con73,1%; 74,2% de los hombres y 71,9% de lasmujeres. Los otros municipios en los que más dela mitad de adolescentes y jóvenes no cuenta condocumento de identificación son: Challapata(65,3%), El Alto (62,4%), Punata (60,8%), Warnes(58,9%) y Colcapirhua (57,8%).

En los municipios de Santa Cruz de la Sierra ySucre prácticamente la mitad de la población notiene documento de Identificación (50,7%).

Las otras dos ciudades que tienen una mayorproporción de adolescentes y jóvenes con Carnet deIdentidad o RUN son Cochabamba 53,3% y La Pazel 52,8%.


Gráfico N° 2.5.1 Nacimientos no inscritos en el Registro Civil(Porcentaje sobre el total)

Mujer HombreTotal

Punata

Challapata

Colcapirhua

Cochabamba

El Alto

Sucre

La Paz

Padilla

Oruro


Warnes

Total

0% 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13%


80



Niv

el d

e In

truc

ción

M

unic

ipio

Dep

arta

men

toG

rupo

del t

utor

Categoría de análisisTienen


No tiene Tienen No tiene Tienen No tiene

Cuadro N° 2.5.2 Tenencia de Carnet de IdentidadDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por tenencia o no de Carnet o cédulade identidad o Registro Único Nacional (RUN), según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o lamadre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.


Gráfico N° 2.5.2 Tenencia de Carnet de Identidad(Porcentaje sobre el total)

Mujer HombreTotal

Cochabamba

La Paz

Sucre


Oruro

Colcapirhua

Warnes

Punata

El Alto

Challapata

Padilla

Total

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 60% 65% 70% 75%


81

Intención de prestar su servicio militar

Se les preguntó a los adolescentes y jóvenes deambos sexos si tenían intención de realizar suservicio militar, un segmento de esta población, el14,8% dijo ya haber tenido esa formación militar:8,3% Servicio Militar y 6,5% Servicio Premilitar, el49,7% de los adolescentes y jóvenes manifestó sudeseo de hacer este servicio; 27,1% el ServicioMilitar y 22,6% el Servicio Premilitar.

Finalmente 34,7% manifestó que no deseaba hacerservicio militar: el 27,1% dijo que no pensaba hacerninguno (servicio militar o premilitar) y 7,6% señalóque no pensaba hacer ya que no era obligatoriopara las mujeres.

El 57,7% de los hombres señaló su predisposiciónde prestar servicio (Servicio militar 36,8% másServicio Premilitar 20,8%) y un significativo 42,2%de las mujeres también (18,0% el Servicio Military 24,2% el Premilitar). El segmento que no deseatener esta formación militar tiene una incidencia enlas mujeres del 54,8% y 13,4% en hombres.

En los municipios donde existe mayor rechazo deadolescentes y jóvenes por prestar Servicio Militarson: Warnes (46,7%), Santa Cruz de la Sierra(45,5%) y Padilla (43,4%), mientras que enChallapata, El Alto y Oruro el porcentaje de rechazoson los menores de los once municipios (23,3%,24,6% y 24,9%, respectivamente).


Total 8,3 6,5 27,1 22,6 27,1 7,6

Mujeres 0,4 1,5 18,0 24,2 40,1 14,7

Hombres 16,7 11,9 36,8 20,8 13,4 -

Preadolescentes - - 36,3 28,2 26,9 6,3 Adolescentes 2,5 4,1 31,4 30,3 23,8 7,7 Jóvenes 18,5 12,4 18,1 11,8 30,6 8,1 Chuquisaca 5,4 8,2 18,6 28,6 33,1 4,6 La Paz 10,3 7,6 29,5 23,9 21,8 6,1 Cochabamba 9,8 7,1 21,0 28,6 24,2 7,8 Oruro 11,3 5,5 29,9 28,0 19,7 5,1 Santa Cruz 5,1 4,9 28,5 15,6 35,2 10,3 Sucre 5,4 8,6 18,3 28,9 32,6 4,7 Padilla 6,6 1,7 25,4 22,9 41,8 1,6 La Paz 7,4 8,5 25,0 27,5 25,7 4,9 El Alto 13,7 6,7 34,8 19,8 17,1 7,4 Cochabamba 10,2 6,8 20,5 28,4 24,8 7,6 Colcapirhua 7,2 11,3 26,6 24,5 18,6 11,8 Punata 5,9 4,3 22,8 39,1 21,0 6,4 Oruro 11,2 5,9 29,6 27,8 20,1 4,8 Challapata 11,6 1,8 32,7 29,3 16,2 7,2 Santa Cruz de la Sierra 5,1 5,0 28,5 15,6 35,2 10,3 Warnes 4,6 2,7 28,4 17,5 34,6 12,1 Sin Instrucción 7,8 6,3 28,6 16,9 29,3 10,4 1° a 5° de Primaria 11,1 6,2 29,2 20,9 24,7 6,8 6° a 8° de Primaria 8,2 3,2 28,3 24,8 27,1 7,8 1° a 3° de Secundaria 7,1 6,4 29,2 24,4 24,1 8,3 4° de Secundaria 6,3 8,1 24,3 24,2 30,4 6,4 Educación superior otécnica 6,0 9,5 21,7 21,1 31,7 8,9

Categoría de análisis El serviciomilitar

Ya hizo el servicio militar Si quiere hacer No quiere hacer

El serviciopremilitar

Cuadro N. 2.5.3 Intención de prestar su servicio militar 1/Distribución porcentual de la población adolescente y joven, por intención de hacer o no el servicio militar o premilitar, según género, grupo,departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Lasuma de todos los porcentajes por fila da 100%.


El serviciomilitar

El serviciopremilitar

No quierehacer

No esobligatorio para

las mujeres

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Gén

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men

to

82

Motivos para hacer el servicio militar

A los adolescentes y jóvenes que querían hacer elServio Militar o Premilitar o que ya lo hicieron(64,5% del total) se les preguntó el motivo paraquerer hacerlo. El 37,3% señaló “Para servir a laPatria”, respuesta dada por el 41,5% de los hombres

y 29,7% de las mujeres, la segunda razón conmayor incidencia era “Se aprende cosas útiles”dada por 22,7% de los adolescentes y jóvenes quedeseaba hacer o hizo el Servicio Militar o Premilitar,38,5% de las mujeres y 14,1% de los hombres. Lasotras razones tienen niveles de respuesta muchomenores.



Total 37,3 22,7 7,6 6,0 5,7 5,6 3,8 3,5 1,6 1,5 1,1 1,5 2,1

Mujeres 29,7 38,5 1,7 4,2 1,4 10,9 1,7 2,9 1,8 0,2 2,2 1,6 3,2

Hombres 41,5 14,1 10,8 7,0 8,0 2,7 5,0 3,9 1,4 2,1 0,5 1,5 1,5

Preadolescentes 34,6 25,0 5,6 2,6 4,6 8,5 3,9 4,2 3,4 0,2 0,1 1,1 6,1Adolescentes 37,7 22,5 7,1 6,5 4,9 5,3 3,8 4,7 0,9 2,3 1,2 1,8 1,3Jóvenes 38,5 21,7 9,2 7,3 7,2 4,3 3,8 1,7 1,3 1,2 1,5 1,4 0,8Chuquisaca 38,1 15,7 10,0 4,7 4,1 12,6 2,0 4,6 1,8 0,7 3,1 1,3 1,2La Paz 40,4 17,3 5,3 6,1 7,2 5,7 4,7 3,4 2,1 2,0 1,6 2,3 2,0Cochabamba 22,0 34,0 11,8 5,7 3,6 7,4 2,1 3,5 2,1 2,0 0,6 1,3 3,9Oruro 34,0 23,9 9,5 7,8 5,9 3,7 1,3 6,0 0,9 2,2 0,6 0,6 3,5Santa Cruz 42,7 25,4 7,4 5,9 5,0 3,3 4,7 2,8 0,6 0,3 0,3 0,6 0,9Sucre 37,7 15,5 10,2 4,5 4,2 13,1 2,0 4,7 1,8 0,4 3,2 1,4 1,2Padilla 45,7 20,0 5,6 9,5 1,2 2,7 1,9 3,0 2,1 6,4 1,0 0,9 -La Paz 42,8 16,7 7,2 8,2 4,4 6,3 6,0 2,8 1,7 1,1 1,0 1,3 0,4El Alto 37,9 17,9 3,2 3,8 10,1 5,1 3,3 4,0 2,5 2,9 2,1 3,5 3,7Cochabamba 22,2 33,6 12,1 5,8 3,4 7,8 1,8 3,6 2,4 1,8 0,6 1,1 3,8Colcapirhua 18,4 34,0 12,2 7,1 6,0 5,8 6,4 2,9 - 1,7 0,9 2,3 2,3Punata 23,6 41,0 5,9 0,9 2,6 2,1 1,6 1,5 1,5 5,8 0,7 4,8 7,9Oruro 33,3 23,6 9,6 8,2 5,8 3,5 1,3 6,5 1,0 2,2 0,6 0,7 3,6Challapata 41,6 27,1 8,6 3,9 6,8 5,6 0,8 0,8 - 2,1 - - 2,7Santa Cruz de la Sierra 42,9 25,1 7,3 5,9 5,1 3,3 4,8 2,8 0,6 0,3 0,3 0,6 0,9Warnes 35,9 34,1 11,2 7,1 3,0 2,9 1,0 2,9 1,0 - - - 1,0Sin Instrucción 32,4 33,1 3,1 3,4 12,2 8,7 - 1,3 1,8 1,7 1,2 0,1 1,11° a 5° de Primaria 37,9 25,3 6,4 6,0 4,5 5,2 3,5 3,2 2,0 1,1 0,7 1,5 2,66° a 8° de Primaria 36,3 26,5 5,7 4,9 6,5 4,8 4,0 3,1 1,6 2,0 1,4 0,5 2,61° a 3° de Secundaria 40,8 18,4 10,9 6,9 4,5 6,9 3,5 3,1 1,3 1,0 0,6 0,7 1,44° de Secundaria 38,0 21,0 6,2 7,2 7,8 4,1 4,7 3,9 1,1 1,4 0,9 1,9 1,9Educación superior otécnica 33,1 16,1 11,8 5,4 4,5 7,0 4,8 5,5 1,2 2,3 2,6 3,9 1,7

Cuadro N° 2.5.4 Motivos para hacer el servicio militarDistribución porcentual de la población adolescente y joven que desea hacer el servicio militar o premilitar o ya lo hizo por razones por, lasque desean hacer o hicieron el servicio militar o premilitar, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción deltutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100%.

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to


83

Motivos para no hacerel servicio militar

Los adolescentes y jóvenes que señalaron que nodesea hacer el Servicio Militar o Premilitar (34,7%del total), argumentaron esta posición, en el 44.6%porque no les gustaba, 50,4% de las mujeres y26,2% de los hombres, mientras 16,0% señaló notener una razón (o no quiere), junto a otros argu-mentos con menor porcentaje como: “Se abusa delos jóvenes, es peligrosos, se enseña violencia”(9,1%), “Prefiere estudiar” (8,7%) o “Es una pérdidade tiempo” (8,0%).

El 63,8% de los adolescentes y jóvenes cree queel Servicio Militar debería ser voluntario para loshombres, estando con esta posición 61,5% de las

mujeres y 66,3% de los hombres. (Cuadro N° 3.3.1del Capítulo 3).

Similar pregunta se realizó para ver si estaban deacuerdo con la prestación de Servicio Militar oPremilitar por parte de las mujeres. Como se observaen el Cuadro N° 3.3.2 del Capítulo 3, apenas 14,4%de los adolescentes y jóvenes manifestó su oposicióna que las mujeres hagan Servicio Militar o Premilitar,registrándose un mayor porcentaje de rechazo a quelas mujeres hagan este Servicio por parte de loshombres con 17,4% frente al 11,5% de las mujeresque se opone a que ellas tengan esa formación militar.

El 80,1% cree que las mujeres deben hacer ServicioMilitar o Premilitar de manera voluntaria y 5,1% deforma obligatoria.



Total 44,6 16,0 9,1 8,7 8,0 5,0 1,5 1,0 5,3

Mujeres 50,4 17,3 7,8 7,7 6,2 3,0 0,7 0,4 5,4

Hombres 26,2 11,8 13,0 12,0 13,7 11,5 3,8 2,8 5,2

Preadolescentes 51,1 13,8 17,6 10,9 2,9 0,6 0,1 0,1 1,5 Adolescentes 51,1 15,1 5,4 11,2 6,7 1,4 0,3 2,5 4,8 Jóvenes 36,5 17,7 8,1 5,8 11,3 9,9 3,0 0,2 7,5 Chuquisaca 40,8 24,5 10,6 4,3 4,1 7,4 0,2 - 6,4 La Paz 31,7 18,6 10,4 10,1 10,2 5,2 2,6 - 9,7 Cochabamba 39,8 17,7 9,2 7,5 13,4 1,0 0,9 1,4 8,8 Oruro 34,0 31,9 10,4 7,2 5,9 2,6 1,2 - 3,5 Santa Cruz 57,4 10,1 7,6 9,2 5,5 6,1 1,2 1,9 1,0 Sucre 40,0 24,7 10,9 4,2 4,2 7,8 - - 6,5 Padilla 54,6 21,7 5,1 6,1 2,8 1,2 2,9 - 5,6 La Paz 24,7 21,7 10,9 13,8 11,6 5,9 1,5 - 8,1 El Alto 43,7 13,2 9,7 3,7 7,7 4,1 4,3 - 12,5 Cochabamba 38,4 18,5 9,2 7,9 14,1 0,8 0,7 1,5 9,0 Colcapirhua 56,3 7,1 13,4 6,7 6,7 - 3,2 - 3,4 Punata 50,3 12,8 2,4 - 7,3 8,5 2,5 2,4 10,9 Oruro 34,1 30,6 10,8 7,4 6,0 2,5 1,3 - 3,8 Challapata 33,8 48,0 5,5 5,5 3,8 3,5 - - - Santa Cruz de la Sierra 57,3 10,2 7,5 9,2 5,4 6,3 1,1 2,0 1,0 Warnes 60,3 5,8 9,1 10,3 9,5 - 3,3 - 1,7 Sin Instrucción 31,9 31,7 2,7 5,0 6,1 9,6 - 5,0 8,0 1° a 5° de Primaria 47,2 13,8 9,7 5,4 8,9 7,5 1,5 0,4 4,4 6° a 8° de Primaria 48,8 11,0 8,1 9,8 8,1 3,3 1,8 1,7 7,1 1° a 3° de Secundaria 47,4 19,8 8,0 2,3 9,8 4,3 - 1,4 4,9 4° de Secundaria 43,1 14,0 11,5 15,3 4,8 4,9 2,4 1,0 2,4 Educación superior otécnica 38,1 19,7 8,6 12,6 8,9 1,9 1,7 - 8,4

OtraNo legusta

No tieneuna razóno no quiere

Se abusade los

jóvenes, espeligroso ose enseñaviolencia

Prefiereestudiar otiene queestudiar

Es unapérdida de

tiempo

Debetrabajar o

debeatender asu familia

Estáenfermo otiene unadiscapa-

cidad

Su religiónse lo

prohíbe

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Cuadro N° 2.5.5 Motivos para no hacer el servicio militar 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven que no desea hacer el servicio militar o premilitar, por razones por las que nodesean hacer el servicio militar o premilitar, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre,o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100%.


84

Estado civil o conyugal

La gran mayoría de adolescentes y jóvenes sonsolter@s (87,1%), sin embargo la incidencia deesta situación es distinta por sexo, ya que mientras92,5% de la población masculina de 10 a 24 añoses soltera, 82,0% de la población femenina estáen esa situación civil.

El 12,5% de los adolescentes y jóvenes vive enpareja, ya sea como concubin@s o convivientes(7,7%) o casad@s (4,8%). El 17,3% de las mujeresvive en pareja, 10,7% como Conviviente oConcubina y 6,6% como Casada, porcentaje muchomenor en los hombres de esas edades ya que7,4% vive con su pareja, 4,5% en condición deConcubino o Conviviente y 2,9% como Casado.

El más alto porcentaje de solter@s adolescentes yjóvenes se registra en el Departamento de Oruro, enel que 92,5% está en esa situación, mientras que enel departamento de Santa Cruz, 83,9% de los

adolescentes y jóvenes son solter@s, constituyéndoseen el departamento con menor porcentaje de personasque mantienen ese estado civil.

Por lo tanto, en el departamento donde existe unamayor proporción de esta población que vive enpareja es Santa Cruz con 15,3% (9,2% comoconcubin@s o convivientes y 6,1% como casad@s),registrándose además el más alto porcentaje depersonas separadas.

Si se observa por grupos de edad, no es de extrañarque el 100% de los preadolescentes sea solter@,en el caso de los adolescentes el 97,6% seencuentra en esta situación, sin embargo cambiade manera significativa en el grupo de Jóvenes, enel que 69,7% son solter@s.

Como se observa en el Gráfico N° 2.5.3, el 69,7%de los jóvenes, es decir personas que están entre19 y 24 años de edad, son solter@s, 17,7%Concubin@s o Convivientes, 11,6% Casad@s ymenos de 1,0% divorciad@s.


Total 87,1 4,8 7,7 0,4 82,0 6,6 10,7 0,7 92,5 2,9 4,5 0,1 Preadolescentes 100,0 - - - 100,0 - - - 100,0 - - - Adolescentes 97,6 0,5 1,8 0,1 96,2 0,6 2,9 0,3 99,1 0,3 0,6 - Jóvenes 69,7 11,6 17,7 1,0 58,9 15,7 23,8 1,6 81,6 7,0 11,0 0,3 Chuquisaca 89,2 2,5 8,0 0,3 85,5 2,3 11,6 0,5 93,1 2,7 4,2 - La Paz 88,2 4,5 7,0 0,2 82,3 7,1 10,1 0,5 94,5 1,8 3,7 - Cochabamba 87,5 4,1 7,8 0,5 83,9 4,9 10,2 1,1 91,4 3,2 5,4 - Oruro 92,5 3,5 3,9 - 88,6 6,2 5,1 - 96,4 0,9 2,8 - Santa Cruz 83,9 6,1 9,2 0,8 78,5 7,6 12,7 1,1 89,7 4,4 5,5 0,4 Sucre 89,2 2,5 8,0 0,3 85,4 2,3 11,8 0,6 93,3 2,8 3,9 - Padilla 89,3 2,1 8,7 - 88,0 3,2 8,9 - 90,5 1,1 8,5 - La Paz 89,5 3,4 6,9 0,2 83,8 5,8 9,9 0,4 95,7 0,8 3,5 - El Alto 86,8 5,8 7,1 0,3 80,5 8,6 10,3 0,5 93,2 2,9 3,9 - Cochabamba 87,1 4,0 8,3 0,6 83,8 4,6 10,5 1,1 90,7 3,3 5,9 - Colcapirhua 89,3 4,4 6,3 - 81,5 7,4 11,1 - 97,5 1,2 1,2 - Punata 93,0 6,0 0,5 0,5 90,6 7,4 1,0 1,0 95,6 4,4 - - Oruro 93,0 3,5 3,5 - 89,0 6,5 4,5 - 97,0 0,5 2,6 - Challapata 87,9 4,2 7,9 - 84,3 3,7 12,0 - 90,9 4,6 4,5 - Santa Cruzde la Sierra 83,8 6,2 9,3 0,8 78,3 7,8 12,8 1,1 89,7 4,4 5,5 0,4 Warnes 87,0 4,4 7,5 1,1 83,9 4,3 10,7 1,1 90,0 4,5 4,5 1,1 Sin Instrucción 65,6 6,9 25,3 2,2 56,3 4,1 36,0 3,6 79,8 11,2 9,0 - 1° a 5° de Primaria 79,0 7,3 13,3 0,4 72,0 9,8 17,9 0,3 87,5 4,3 7,7 0,4 6° a 8° de Primaria 90,5 3,5 5,6 0,4 87,9 5,4 5,9 0,8 93,0 1,7 5,3 - 1° a 3° deSecundaria 92,4 4,0 3,6 - 89,0 6,1 4,9 - 95,6 2,0 2,4 - 4° de Secundaria 92,5 3,4 3,8 0,2 89,8 4,0 5,8 0,5 95,1 3,0 1,9 - Educación superioro técnica 94,1 2,4 2,5 1,0 90,6 4,4 3,2 1,9 98,0 0,3 1,7 -

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Cuadro N° 2.5.6 Estado civil o conyugalDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por estado civil o conyugal, segúngrupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo)para el total, mujeres y hombres.

Categoría de análisisSolter@ Casad@

Convi-viente oconcu-vin@

Separa-d@ odivor-ciad@

Soltera Casada

Convi-viente oconcu-

vina

Separa-da o

divor-ciada

Soltero Casado

Convi-viente oconcu-

vino

Separa-do o

divor-ciado


85

Estas proporciones son distintas por sexo ya que81,6% de los hombres que tienen entre 19 y 24años de edad son solteros, situación que en lasmujeres representa el 58,9%, del total de mujeresjóvenes 23,8% vive como concubinas o convivientesy 15,7% casadas, mientras que en los hombres11,0% tiene relación conyugal de concubinato oconvivencia y 7,0% ha formalizado su relación depareja mediante el matrimonio y por último 1,6%de las mujeres de ese grupo de edad está divorciaday 0,3% de los hombres en esa situación.

b) Identidad con nuestras culturas y el país

Autoidentificación a un puebloindígena u originario

A los adolescentes y jóvenes se les preguntó si seconsideraban pertenecientes a algunos de lospueblos indígenas u originarios, pregunta similara la realizada en el Censo 2001.

El 52,0% se autoidentificó con algún pueblo indígenau originario y el 48.0% restante declaró no sentirseparte de estos pueblos20.

Del total de la población juvenil de los once muni-cipios investigados, 28,5% se consideraperteneciente a los aymaras, 20,3% a los quechuas,2,2% a los chiquitanos y 1,1% a los guaraníes. No

existe diferencias importantes en la categoría deanálisis Género.

Por grupos de edad, existe una mayor autoidenti-ficación en los jóvenes que en los adolescentes ypreadolescentes.

En la categoría de análisis Departamento, el 77,1%de los adolescentes y jóvenes de Santa Cruz nose considera parte de ninguno de los pueblosindígenas u originarios; 11,5 se autoidentifica conlos quechuas, 5,9% con los chiquitanos y 2,2% conlos guaraníes. El otro departamento donde lamayoría de la población juvenil no se identifica conningún pueblo es Cochabamba (50,2%), mientrasque el 42,5% se considera quechua.

La Paz es el departamento con más alto porcentajede adolescentes y jóvenes que se autoidentifican conesos pueblos, 73,6% y un porcentaje significativo depersonas que se sienten aymaras (64,4%), mientrasque en Chuquisaca el 60,8% de los adolescentes yjóvenes dice pertenecer a los quechuas.

La realidad étnico-cultural del departamento de Orurose refleja en los datos, puesto que no existe unamayoría significativa, como en La Paz, Chuquisacao Cochabamba, que se sienten mayoritariamente deun pueblo, en este caso 38,6% dice ser quechua y27,4% aymara.


Gráfico N° 2.5.3 Estado civil o conyugal de los jóvenes(Distribución porcentual)

Soltero@ Casad@ Conviviente o concubin@ Separad@ o Divorciad@


20 En el Censo 2001 el 60,8% de los habitantes de 15 años y más del país se autoidentificó con alguno de los pueblos indígenas uoriginarios del país; 53,4% en áreas urbanas y 77,7% en las rurales.


0%

20%

40%

60%

80%

100%

69,758,9

81,6

11,6

15,7

7,0

17,723,8

11,0

1,0 1,6 0,3

86


Por nivel de instrucción también se observanbrechas importantes. El 53,1% de los adolescentesy jóvenes con tutores que tienen nivel de educaciónsuperior o técnica no se siente identificado con

ningún pueblo indígena u originario, en tanto que67,3% de esta población juvenil con tutores sinningún nivel de instrucción dice pertenecer a algunode estos pueblos.


Total 48,0 28,5 20,3 2,2 1,1 0,0

Mujeres 48,5 27,6 20,1 2,6 1,1 0,1

Hombres 47,5 29,4 20,4 1,7 1,0 -

Preadolescentes 56,4 25,8 15,6 2,2 0,0 - Adolescentes 50,2 26,9 19,6 1,7 1,6 0,1 Jóvenes 41,5 31,5 23,3 2,6 1,1 -

Chuquisaca 37,6 1,3 60,8 0,2 - - La Paz 26,4 64,4 8,0 0,5 0,7 0,1 Cochabamba 50,2 6,6 42,5 0,2 0,5 - Oruro 33,9 27,4 38,6 - 0,2 - Santa Cruz 77,1 3,3 11,5 5,9 2,2 -

Sucre 36,3 1,4 62,0 0,2 - - Padilla 63,2 - 36,8 - - - La Paz 26,8 61,4 9,9 0,7 1,0 0,2 El Alto 25,9 67,8 5,7 0,2 0,4 - Cochabamba 51,1 6,9 41,4 0,2 0,5 - Colcapirhua 51,0 6,0 42,5 - 0,4 - Punata 32,2 1,6 66,3 - - - Oruro 35,5 29,4 34,8 - 0,3 - Challapata 17,1 6,8 76,1 - - - Santa Cruz de la Sierra 77,0 3,4 11,5 6,0 2,2 - Warnes 79,4 - 13,7 5,3 1,6 -

Sin Instrucción 32,7 23,6 35,9 6,2 1,5 - 1° a 5° de Primaria 42,0 29,4 25,3 1,7 1,5 - 6° a 8° de Primaria 46,9 30,8 18,4 2,4 1,6 - 1° a 3° de Secundaria 51,1 31,3 14,8 2,2 0,7 - 4° de Secundaria 56,5 27,9 12,3 2,5 0,8 - Educación superior otécnica 53,1 22,2 23,1 1,1 0,2 0,2

Categoría de análisis NInguno

Cuadro N° 2.5.7 Autoidentificación a un pueblo indígena u originarioDistribución porcentual de la población adolescente y joven por pueblos indígenas con los que se autoidentifican y los que no lo hacen porninguno de ellos, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la personaque lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casosque se presentan errores de redondeo).

Aymara Quechua Chiquitano Guaraní Otro

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Pueblo indígena u originario

87


Conformidad con haber nacido en Bolivia

Apenas 3,0% de los adolescentes y jóvenes no estáconforme con haber nacido en Bolivia; 3,5% de loshombres y 2,6% de las mujeres, siendo los jóvenesel grupo etáreo con mayor porcentaje de disconfor-midad, con 4,0% del total y desagregado por sexo4,8% de los jóvenes varones y 3,3% de las mujeresjóvenes no está conforme con haber nacido en elpaís; y el 0,4% de los entrevistados no es boliviano.

Por departamentos, en Oruro se registra el másalto porcentaje de adolescentes y jóvenes

disconformes con haber nacido en Bolivia con 3,9%del total, mientras que en Santa Cruz 2,7% de supoblación juvenil manifiesta su disconformidad,siendo el nivel más bajo y por lo tanto la mayorproporción de adolescentes y jóvenes satisfechosde haber nacido en el país (97,1%).

De cada 100 adolescentes y jóvenes con tutoresque no tiene ningún nivel de instrucción, 99 estánconformes con haber nacido en Bolivia y de cada100 de éstos con tutores que tienen nivel deinstrucción superior y técnica, 94 están conformescon tener nacionalidad boliviana.



Total 96,6 3,0 0,4 97,2 2,6 0,3 96,0 3,5 0,5 Preadolescentes 98,3 1,0 0,8 98,6 0,8 0,5 97,9 1,1 1,0 Adolescentes 96,4 3,1 0,5 96,9 2,7 0,4 95,9 3,5 0,6 Jóvenes 95,9 4,0 0,1 96,7 3,3 0,0 95,1 4,8 0,1 Chuquisaca 96,6 2,9 0,5 99,0 0,6 0,5 94,1 5,4 0,5 La Paz 96,5 3,1 0,5 96,8 2,9 0,3 96,2 3,2 0,6 Cochabamba 96,2 3,2 0,6 96,1 3,3 0,6 96,2 3,2 0,6 Oruro 95,9 3,9 0,2 95,5 4,5 - 96,3 3,3 0,4 Santa Cruz 97,1 2,7 0,2 98,0 1,9 0,1 96,1 3,5 0,4 Sucre 96,5 2,9 0,5 99,0 0,5 0,5 94,0 5,4 0,6 Padilla 97,6 2,4 - 98,7 1,3 - 96,5 3,5 - La Paz 96,3 3,0 0,7 96,3 3,1 0,6 96,4 2,8 0,8 El Alto 96,6 3,2 0,2 97,4 2,6 - 95,9 3,7 0,4 Cochabamba 96,1 3,2 0,7 96,1 3,3 0,6 96,2 3,1 0,7 Colcapirhua 97,2 2,8 - 98,0 2,0 - 96,5 3,5 - Punata 94,9 4,6 0,5 93,4 5,6 1,0 96,5 3,5 - Oruro 95,9 3,9 0,2 95,2 4,8 - 96,6 2,9 0,5 Challapata 95,7 4,3 - 98,8 1,2 - 93,0 7,0 - Santa Cruz de la Sierra 97,1 2,7 0,2 98,1 1,9 - 96,0 3,6 0,4 Warnes 96,9 1,1 2,0 96,9 - 3,1 96,9 2,1 1,0 Sin Instrucción 98,8 1,2 - 99,8 0,2 - 97,2 2,8 - 1° a 5° de Primaria 98,2 1,8 0,0 98,2 1,7 0,1 98,2 1,8 - 6° a 8° de Primaria 96,4 3,6 0,0 96,4 3,5 0,1 96,3 3,7 - 1° a 3° de Secundaria 96,1 3,7 0,3 96,9 3,1 - 95,3 4,2 0,5 4° de Secundaria 96,1 2,9 1,0 96,6 2,9 0,5 95,6 3,0 1,5 Educación superior otécnica 93,9 5,0 1,1 95,5 3,3 1,2 92,1 6,8 1,1 N

ivel

de

Intr

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rupo

Cuadro N° 2.5.8 Conformidad con haber nacido en BoliviaDistribución porcentual de la población adolescente y joven nacida en Bolivia, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por estar o no deacuerdo en haber nacido en Bolivia, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o lapersona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% enlos casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.


Si No No es Si No No es Si No No es Boliviano Boliviano Boliviano

88

Motivos para estar conformecon haber nacido en Bolivia

Existen muchos motivos por los cuales se inclinanlos jóvenes para manifestar su satisfacción de habernacido en Bolivia, lo mismo que el pequeño

segmento que manifiesta su disconformidad. El29,5% de los que están conformes con haber nacidoen Bolivia señala que “Es un país tranquilo”, 19,8%justifica porque tiene “Riqueza cultural y tradiciones”y 16,6% señala “Tiene de todo”, junto a otrasrazones con menor porcentaje.



Total 29,5 19,8 16,6 9,5 8,4 4,4 3,6 2,4 1,2 1,2 1,1 0,3 1,9

Mujeres 29,6 19,5 16,3 10,2 8,9 4,3 4,1 2,4 0,7 1,2 1,0 0,0 1,9

Hombres 29,4 20,1 16,9 8,8 7,9 4,5 3,2 2,5 1,8 1,3 1,2 0,6 1,9

Preadolescentes 23,7 15,1 20,5 13,5 9,6 6,3 1,9 1,3 0,9 1,5 1,2 0,4 4,2 Adolescentes 27,4 24,0 15,7 9,3 9,2 3,8 3,2 2,5 1,0 1,3 0,9 0,2 1,4 Jóvenes 34,8 17,9 15,5 7,6 7,1 4,0 5,0 3,0 1,5 1,0 1,2 0,4 1,0 Chuquisaca 42,4 8,9 11,8 10,6 5,3 3,2 7,2 2,4 2,3 1,5 1,5 0,8 2,1 La Paz 25,9 22,2 14,2 11,1 8,9 5,1 2,9 2,5 1,9 1,9 1,1 0,4 1,9 Cochabamba 23,4 17,9 16,2 13,7 6,7 7,0 7,0 3,4 1,4 1,3 0,9 0,2 1,1 Oruro 35,5 23,0 16,2 3,0 4,9 4,6 6,2 2,2 0,7 0,8 0,3 - 2,6 Santa Cruz 32,9 19,4 20,8 6,7 10,2 2,5 1,6 1,9 0,2 0,4 1,3 0,2 2,0 Sucre 42,8 8,8 11,4 10,9 5,3 3,0 7,3 2,5 2,3 1,4 1,3 0,8 2,2 Padilla 36,0 11,5 18,7 5,5 4,8 7,1 5,4 0,7 2,4 3,4 4,6 - - La Paz 22,2 25,2 16,5 8,0 10,8 5,7 2,0 3,6 2,5 1,8 0,4 0,6 0,9 El Alto 30,2 18,8 11,5 14,8 6,7 4,5 3,8 1,3 1,2 2,1 1,8 0,2 3,0 Cochabamba 23,3 18,4 15,7 14,0 6,6 7,0 7,3 3,2 1,4 1,1 0,9 0,2 0,9 Colcapirhua 27,3 15,4 17,8 10,7 7,9 6,0 3,7 4,9 1,8 3,3 0,6 - 0,7 Punata 17,8 12,6 23,6 10,4 5,3 9,0 8,0 4,9 - 1,7 0,7 1,6 4,4 Oruro 36,1 23,0 15,7 2,8 5,0 4,8 6,3 2,3 0,8 0,7 0,3 - 2,1 Challapata 28,8 23,1 22,1 5,3 3,6 2,1 5,4 0,6 - 1,1 0,6 - 7,5 Santa Cruz de la Sierra 33,0 19,2 20,8 6,5 10,4 2,5 1,6 1,9 0,2 0,4 1,3 0,2 2,1 Warnes 30,3 23,4 19,2 10,3 4,8 2,7 3,3 2,7 - 0,5 1,6 - 1,0 Sin Instrucción 30,1 19,2 12,9 10,4 6,5 4,8 7,1 2,2 0,9 1,5 1,6 - 2,6 1° a 5° de Primaria 29,6 17,2 17,8 10,7 9,1 4,2 4,6 1,7 0,7 1,5 0,7 0,3 2,0 6° a 8° de Primaria 27,4 20,6 15,8 9,9 11,2 4,1 2,2 3,2 0,3 1,2 1,6 0,2 2,2 1° a 3° de Secundaria 32,2 20,0 18,3 8,3 7,5 3,7 2,2 2,4 1,7 1,0 1,1 0,4 1,3 4° de Secundaria 31,3 18,2 15,9 9,2 8,4 5,9 4,0 1,5 0,8 1,2 1,0 0,5 2,2 Educación superior otécnica 26,2 26,9 14,8 7,8 5,3 4,2 3,5 4,7 3,3 0,6 1,4 0,2 1,2 N

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Cuadro N° 2.5.9 Motivos para estar conforme con haber nacido en BoliviaDistribución porcentual de la población adolescente y joven nacida en Bolivia por motivos para estar conforme con haber nacido en Bolivia,según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitucióndel padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan erroresde redondeo).

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89

Motivos para no estar conformecon haber nacido en Bolivia

De los adolescentes y jóvenes que manifestaronsu disconformidad con haber nacido en Bolivia(3,0%), el 22,2% justifica su posición porque “No

existe posibi l idad de mejorar o no hayoportunidades”, el 21,3% opta por “Hay muchacorrupción o hay mucha injusticia”, 19,5% porque“En otros países se vive mejor o en otros paíseshay más empleo” y 15,6% señala “Existe demasiadapobreza”, entre las razones de mayor peso.

Percepciones sobre temas que nos afectan

En la Encuesta se les planteó a los entrevistados unaserie de afirmaciones sobre Bolivia y se les pidió quemanifestaran su acuerdo o desacuerdo con lasmismas.

En Bolivia “Hay mucha corrupción”, el 94,7% manifestósu acuerdo con la afirmación; 86,2% de lospreadolescentes, 95,1% de los adolescentes y 98,7%de los jóvenes.

En Bolivia “Hay mucha injusticia”, el 94,9% expresósu acuerdo con esta afirmación; 87,8% de lospreadolescentes, 95,1% de los adolescentes y 98,3%de los jóvenes.

En Bolivia “Tenemos una gran cultura”, el 88,9%manifestó su acuerdo con la afirmación; 87,4% delos preadolescentes, 90,8% de los adolescentes y87,9% de los jóvenes.

En Bolivia “Existe racismo y/o discriminación contralas personas de origen indígena”, el 87,2% indicó suacuerdo con esta afirmación; 79,2% de los preado-lescentes, 85,8% de los adolescentes y 92,8% delos jóvenes.

En Bolivia “Las personas son muy inseguras”, el80,3% manifestó su acuerdo con la afirmación; 65,9%de los preadolescentes, 80,3% de los adolescentes y 87,8% de los jóvenes.

En Bolivia “Hay mucha represión”, el 76,8% declarósu acuerdo con esta afirmación; 62,5% de lospreadolescentes, 76,9% de los adolescentes y 84,2%de los jóvenes.

En Bolivia “No conocemos nuestro país”, el 74,4%manifestó su acuerdo con la afirmación; 60,3% delos preadolescentes, 73,1% de los adolescentes y83,0% de los jóvenes.




No existeposibilidadde mejoraro no hay

oportunidades

Hay muchacorrupción

o muchainjusticia

En otrospaíses se

vive mejor ohay másempleo

Existedemasiada

pobreza

No hayempleo o nohay empleoadecuado

Losbolivianos

sonmediocres

Otrasrazones

Nocontesta

Cuadro N° 2.5.10 Motivos para no estar conforme con haber nacido en BoliviaDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por motivos para no estar de acuerdo con haber nacido en Bolivia, según género,grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

Total 22,2 21,3 19,5 15,6 5,3 5,1 8,7 2,3

Mujeres 21,7 16,3 20,4 21,0 6,3 6,3 2,8 5,3

Hombres 22,5 25,3 18,9 11,3 4,5 4,1 13,4 -

Preadolescentes - 12,3 46,4 5,1 - - 28,6 7,5 Adolescentes 25,6 28,0 12,8 17,1 2,4 7,2 4,7 2,2 Jóvenes 22,2 17,3 21,5 15,6 8,2 4,0 9,4 1,8 Chuquisaca 35,1 8,1 30,0 17,9 9,0 - - - La Paz 22,3 18,9 14,7 16,9 3,6 6,9 16,7 - Cochabamba 35,5 5,4 5,4 19,6 3,0 10,3 10,4 10,5 Oruro 13,2 15,8 17,3 29,8 5,6 7,1 5,6 5,5 Santa Cruz 13,8 38,8 32,9 6,4 8,1 - - - Sucre 36,5 8,4 28,0 17,8 9,4 - - - Padilla - - 79,2 20,8 - - - - La Paz 23,4 22,6 28,2 19,4 - - 6,3 - El Alto 21,1 14,8 - 14,3 7,6 14,3 27,8 - Cochabamba 38,2 5,2 6,1 17,1 - 11,0 10,5 12,0 Colcapirhua 20,7 - - 37,9 20,7 - 20,7 - Punata 11,5 13,7 - 37,2 28,5 9,2 - - Oruro 12,0 13,3 19,3 30,5 6,2 6,5 6,2 6,2 Challapata 24,2 38,5 - 24,2 - 13,1 - - Santa Cruz de la Sierra 14,0 38,7 33,4 6,5 7,5 - - - Warnes - 47,4 - - 52,6 - - -

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90

En Bolivia “No existen oportunidades”, el 66,9% señalóestar de acuerdo con la afirmación; 59,0% de lospreadolescentes, 64,1% de los adolescentes y 73,9%de los jóvenes.

En Bolivia “La gente es solidaria”, el 62,6% manifestósu acuerdo con la afirmación; 67,8% de los preado-lescentes, 62,5% de los adolescentes y 60,0% de losjóvenes.

En Bolivia “Somos demócratas”, el 62,6% expresósu acuerdo con la afirmación; 47,3% de los preado-lescentes, 62,3% de los adolescentes y 70,8% de losjóvenes.

En Bolivia “Somos incultos”, el 52,5% manifestó suacuerdo con esta afirmación; 40,1% de los preado-lescentes, 52,0% de los adolescentes y 59,5% de losjóvenes.

En Bolivia “Hay mucha participación de la gente”, el51,9% manifestó su acuerdo con esta afirmación;58,3% de los preadolescentes, 51,6% de los adoles-centes y 48,8% de los jóvenes.

En Bolivia “Somos intolerantes”, el 51,3% manifestósu acuerdo con la afirmación; 41,9% de los preado-lescentes, 52,1% de los adolescentes y 55,3% delos jóvenes.

En Bolivia “Somos muy tolerantes”, el 43,8% manifestósu acuerdo con la afirmación; 47,0% de los preado-lescentes, 43,5% de los adolescentes y 42,6% delos jóvenes.

Claramente se nota que hay rechazo generalizadoa muchos males que dañan el país como la corrup-ción, injusticia, racismo, etc. aunque se reconoceque tenemos una gran cultura y en parte solidaridad.



Cuadro N° 2.5.11 Percepciones sobre temas que nos afectanPorcentaje de la población adolescente y joven por afirmaciones que se les plantea sobre el trabajo de los jóvenes y manifiestan su acuerdocon éstas, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que locrió en sustitución del padre o la madre). Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que son independientes.

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Total 94,7 94,9 88,9 87,2 80,3 76,8 74,4 66,9 62,6 62,6 52,5 51,9 51,3 43,8

Mujeres 94,5 94,4 87,0 87,9 81,1 75,9 73,7 67,3 60,4 61,8 51,5 50,4 50,6 44,4

Hombres 94,9 95,3 91,0 86,5 79,5 77,8 75,1 66,6 64,9 63,5 53,7 53,4 52,0 43,2

Preadolescentes 86,2 87,8 87,4 79,2 65,9 62,5 60,3 59,0 67,8 47,3 40,1 58,3 41,9 47,0 Adolescentes 95,1 95,1 90,8 85,8 80,3 76,9 73,1 64,1 62,5 62,3 52,0 51,6 52,1 43,5 Jóvenes 98,7 98,3 87,9 92,8 87,8 84,2 83,0 73,9 60,0 70,8 59,5 48,8 55,3 42,6 Chuquisaca 93,3 93,5 90,2 86,4 75,8 74,3 66,6 62,1 49,7 59,5 46,3 44,5 48,3 50,3 La Paz 96,0 95,5 89,1 88,4 84,1 84,9 75,7 69,1 61,0 59,1 59,9 53,5 59,8 36,5 Cochabamba 88,4 90,3 88,7 85,8 78,0 70,7 72,7 63,7 54,0 48,9 44,8 48,8 47,4 39,8 Oruro 94,3 94,9 91,4 86,9 80,3 76,4 75,4 66,7 56,2 60,9 51,5 54,0 56,2 53,1 Santa Cruz 96,6 96,7 88,1 86,8 78,0 71,1 75,1 67,0 72,6 74,4 49,3 52,6 42,9 51,2 Sucre 93,3 93,4 89,9 86,3 75,9 74,1 67,0 62,1 49,5 58,7 46,4 43,7 48,5 50,1 Padilla 93,7 96,1 94,8 90,1 75,5 79,4 58,4 62,7 53,8 76,4 43,7 60,3 45,9 55,0 La Paz 97,4 96,3 91,0 87,6 85,1 85,0 76,3 65,5 58,0 63,3 59,3 51,7 59,7 38,7 El Alto 94,4 94,5 86,8 89,4 82,8 84,7 75,1 73,3 64,5 54,4 60,6 55,6 59,9 33,9 Cochabamba 88,1 89,8 88,3 85,2 77,6 70,3 72,4 63,5 53,2 47,4 44,4 47,3 46,8 39,8 Colcapirhua 94,8 96,1 93,0 93,8 85,4 79,5 74,9 72,2 66,0 69,9 52,2 61,3 56,5 37,9 Punata 85,0 91,1 91,3 86,2 73,5 63,1 75,1 54,1 51,3 46,9 41,6 58,1 43,7 42,1 Oruro 94,3 95,0 91,2 86,9 80,0 77,1 75,1 66,5 55,1 60,8 50,7 52,5 55,8 53,0 Challapata 94,1 94,1 92,7 86,4 82,8 69,7 78,6 68,2 67,6 62,6 59,6 68,7 59,9 54,6 Santa Cruz de la Sierra 96,7 96,8 88,0 86,7 77,9 70,9 75,0 67,2 72,4 74,1 49,2 52,3 42,7 51,2 Warnes 95,9 95,8 93,3 90,1 82,9 75,9 76,9 62,8 76,7 81,6 50,7 60,8 47,5 50,0 Sin Instrucción 96,5 93,0 88,5 90,6 81,6 77,8 72,3 69,9 73,5 68,9 55,0 57,8 45,0 47,0 1° a 5° de Primaria 94,0 95,4 88,8 87,8 79,1 75,5 74,9 68,6 67,1 62,2 52,7 55,4 50,7 44,4 6° a 8° de Primaria 92,7 93,3 89,2 85,7 78,1 78,1 74,1 69,9 63,9 61,6 52,6 55,8 50,6 43,0 1° a 3° de Secundaria 95,4 95,5 90,9 86,4 79,4 77,8 73,9 64,0 62,3 63,8 51,5 54,3 54,7 41,9 4° de Secundaria 96,1 95,6 88,6 86,9 81,2 76,0 73,7 62,8 58,7 64,1 52,2 45,0 51,5 43,8 Educación superior otécnica 95,4 94,3 87,2 88,4 85,5 77,9 75,9 67,4 52,8 59,6 53,0 43,2 50,7 45,2

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91

Por otro lado, los adolescentes y principalmentejóvenes tienen posiciones de rechazo o mayorpesimismo, frente a los preadolescentes.

c) Creencias religiosas

Religión o culto al que pertenecen

El 2,2% de la población juvenil se considera atea,ya que al preguntarles si creen o no en Dioscontestaron “No”, 1,5% de las mujeres y 2,9% delos hombres (Cuadro N° 3.3.3 del Capítulo 3).

El 70,8% de los adolescentes y jóvenes que declararoncreer en Dios es católico, 22,1% es cristiano oprotestante, 2,4% pertenece a otras religiones ocultos cristianos y 1,2% profesa otra religión nocristiana; el 3,4% señaló que aunque sí cree en Diosno pertenecía a ninguna religión o culto.

Por grupos de edad observamos que la proporciónde católicos es más alta para los tramos de edad

mayores, ya que mientras el 62,5% de lospreadolescentes pertenece a esta religión, 74,1% delos jóvenes son católicos, por lo tanto la mayorproporción de cristianos / protestantes se observa enlos preadolescentes (29,2%).

El 72,3% de las mujeres que forman parte de lapoblación juvenil es Católica frente a un 69,2% delos varones que pertenece a esa religión. Pordepartamentos, en Chuquisaca se observan las másaltas proporciones de católicos y en La Paz se registrala mayor proporción de personas que pertenecen aotras religiones y cultos de origen cristiano.

Padilla es el municipio con más proporción decatólicos (90,2%), seguido de Warnes (85,7%) ySucre (83,2%).

El Alto tiene más adolescentes y jóvenes cristianos(Cristianos / protestantes 27,4% y Otra religióncristiana 5,7%), le sigue Colcapirhua (29,3% y0,6%) y luego Challapata (28,7%).


Gráfico N° 2.5.4 Religión o culto al que pertenecen(Distribución porcentual)

0,6

1,6

1,6

1,2

Jóvenes

Adolescentes

Preadolescentes

Total

0% 80% 100%

Ninguno Católica Cristiana / protestante Otra religión cristiana Otra no cristiana


30%20% 50% 60%40% 70% 90%

18,9

21,7

29,2

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10%

74,1

71,8

62,5

70,8

3,1

3,3

3,9

3,4 2,4

2,7

1,6

3,2

92Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ


Total 3,4 70,8 22,1 2,4 1,2 3,1 72,3 21,6 2,0 1,0 3,7 69,2 22,7 2,9 1,6 Preadolescentes 3,9 62,5 29,2 2,7 1,6 2,8 64,5 30,6 0,9 1,2 5,0 60,6 27,9 4,5 2,1 Adolescentes 3,3 71,8 21,7 1,6 1,6 2,7 73,4 21,0 1,9 1,0 4,0 70,0 22,4 1,2 2,3 Jóvenes 3,1 74,1 18,9 3,2 0,6 3,6 75,1 17,8 2,7 0,8 2,6 73,1 20,0 3,8 0,5 Chuquisaca 1,4 83,6 14,3 0,8 - 1,1 86,8 11,6 0,5 - 1,7 80,0 17,2 1,1 - La Paz 6,0 64,2 24,7 4,1 1,1 5,6 65,4 24,7 3,7 0,7 6,4 62,9 24,6 4,6 1,5 Cochabamba 4,6 71,4 23,2 0,2 0,6 3,9 71,4 23,6 0,3 0,8 5,4 71,3 22,7 0,1 0,4 Oruro 0,7 72,7 25,2 0,5 0,9 0,4 73,8 23,9 - 1,8 0,9 71,6 26,5 1,0 - Santa Cruz 0,7 75,3 19,6 2,4 2,1 0,7 77,7 18,6 1,6 1,4 0,7 72,7 20,7 3,1 2,8 Sucre 1,4 83,2 14,5 0,8 - 1,1 86,5 11,8 0,5 - 1,8 79,6 17,5 1,2 - Padilla - 90,2 9,8 - - - 93,2 6,8 - - - 87,5 12,5 - - La Paz 5,7 67,7 22,3 2,7 1,7 7,1 68,9 20,5 2,3 1,2 4,1 66,3 24,3 3,1 2,2 El Alto 6,3 60,2 27,4 5,7 0,4 3,9 61,2 29,7 5,2 - 8,8 59,3 24,9 6,1 0,8 Cochabamba 4,7 71,8 22,7 0,2 0,6 3,8 71,8 23,2 0,4 0,8 5,8 71,8 22,1 - 0,3 Colcapirhua 3,6 65,0 29,3 0,6 1,5 6,9 64,7 27,5 - 0,9 - 65,3 31,3 1,2 2,2 Punata 3,5 72,2 23,8 - 0,5 1,0 72,7 25,4 - 1,0 6,3 71,7 22,0 - - Oruro 0,7 72,9 24,9 0,5 1,0 0,5 74,2 23,4 - 2,0 1,0 71,5 26,4 1,1 - Challapata - 71,3 28,7 - - - 70,4 29,6 - - - 72,0 28,0 - - Santa Cruz de la Sierra 0,7 74,9 19,9 2,4 2,1 0,7 77,5 18,8 1,6 1,4 0,7 72,1 21,1 3,2 2,8 Warnes - 85,7 11,1 2,2 1,1 - 84,8 10,8 3,3 1,1 - 86,4 11,4 1,1 1,0 Sin Instrucción 3,4 69,1 23,7 1,0 2,8 3,7 66,7 24,9 - 4,6 2,8 72,8 21,8 2,6 - 1° a 5° de Primaria 3,0 69,3 23,8 2,9 0,9 2,7 70,8 23,9 1,8 0,8 3,4 67,5 23,8 4,3 1,0 6° a 8° de Primaria 3,6 68,3 25,4 1,3 1,4 2,8 69,8 25,8 1,0 0,6 4,4 66,9 24,9 1,6 2,2 1° a 3° de Secundaria 3,0 67,2 24,1 3,9 1,8 2,3 68,4 24,0 3,7 1,6 3,6 66,2 24,2 4,1 2,0 4° de Secundaria 2,5 73,0 21,7 1,5 1,4 2,4 77,0 18,4 1,7 0,5 2,6 69,3 24,7 1,3 2,2 Educación superior otécnica 5,5 79,4 11,8 2,7 0,7 5,7 79,7 11,2 3,0 0,4 5,3 78,9 12,5 2,3 1,0

Cuadro N° 2.5.12 Religión o culto al que pertenecenDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por religión o culto al que actualmentepertenecen, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió ensustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentanerrores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

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cris

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Prácticas de costumbresreligiosas del sincretismo

El 51,7% de la población juvenil no practica ningunade las costumbres producto del sincretismo entrela religión católica y las culturas andinas del país,porcentaje muy parecido si se divide entre mujeresy hombres. El 31,5% del total de los adolescentesy jóvenes participa en la Ch’alla, 31,0% sobre eltotal participa en hacer la mesa para Todos Santos,23,4% compra billetes en Alasitas, 11,9% bailapara la Virgen y/o santos patronos y el 28,3% deltotal practica otras costumbres.

Por departamentos observamos que en Santa Cruzel 67,1% del total de la población juvenil no practicaninguna de esas costumbres; el mayor porcentajese registra en otro tipo de costumbres distintas alas predefinidas (53,2%), mientras que enChuquisaca se observa la mayor incidencia enprácticas de este tipo, ya que apenas 19,7% señalóno practicar ninguna de estas costumbres religiosas.En la categoría de análisis Municipio, en Padillamás del 70% de sus adolescentes y jóvenes hacenla Ch’alla y mesa para Todos Santos, mientras queen La Paz 58,1% practica la Ch’alla y 56,4% comprabilletes de alasitas.


93

Total 31,5 23,4 11,9 31,0 28,3 51,7

Mujeres 31,7 22,8 11,1 31,4 35,0 51,6

Hombres 31,4 24,0 12,7 30,5 21,5 51,7

Preadolescentes 26,2 25,0 7,8 28,2 - 54,3 Adolescentes 30,6 23,4 12,9 31,0 34,3 52,0 Jóvenes 36,2 22,4 13,6 32,8 40,0 49,4 Chuquisaca 58,1 24,3 27,2 58,9 - 19,7 La Paz 51,2 50,8 8,7 42,2 16,0 36,9 Cochabamba 38,3 30,9 18,0 41,2 30,9 41,8 Oruro 28,2 20,4 15,0 30,3 - 53,9 Santa Cruz 17,1 7,0 6,0 16,4 53,2 67,1 Sucre 46,5 18,8 21,8 46,0 - 31,7 Padilla 70,0 30,0 32,8 72,2 - 7,2 La Paz 58,1 56,4 9,4 50,6 31,3 30,8 El Alto 43,9 45,0 8,0 33,5 - 43,3 Cochabamba 38,0 35,0 15,2 39,8 35,3 40,3 Colcapirhua 31,1 32,2 16,7 33,3 55,6 51,1 Punata 45,0 20,6 25,6 51,1 - 37,2 Oruro 28,5 19,7 15,3 28,2 - 55,0 Challapata 27,8 21,7 14,4 34,4 - 51,7 Santa Cruz de la Sierra 16,4 6,4 6,3 15,4 53,6 68,2 Warnes 18,8 8,3 5,2 19,3 52,1 64,1 Sin Instrucción 31,7 21,7 11,6 24,5 - 53,9 1° a 5° de Primaria 30,8 20,4 11,0 30,8 36,1 53,3 6° a 8° de Primaria 26,2 17,0 9,8 28,7 44,4 56,4 1° a 3° de Secundaria 31,2 25,1 10,7 30,2 - 52,7 4° de Secundaria 32,8 29,1 12,3 31,9 51,3 50,9 Educación superior otécnica 40,8 32,4 19,0 36,8 - 38,6

Categoría de análisisCh’alla

Tipo de costumbres que practican

Comprarbilletes en

alasitas


Bailar para lavirgen y/o

santospatronos

Hacer la mesaen Todos Santos

Otra costumbrereligiosa

Ninguno

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Cuadro N° 2.5.13 Prácticas de costumbres religiosas del sincretismoPorcentaje de la población adolescente y joven por prácticas, o no, de costumbres del sincretismo entre prácticas de los pueblos andinos y lareligión católica, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona quelo crió en sustitución del padre o la madre). Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que son independientes.

d) Derechos y obligaciones

Derechos de los niños, niñas y adolescentes

Para los adolescentes y jóvenes el principal derechoque debe ser respetado a las niñas, niños yadolescentes es a la educación, que fuemencionado por el 75,2% de los entrevistados,seguido de “Tener una familia” con 43,9%, elderecho a la alimentación para el 31,0%, el 30,6%a que le atiendan su salud, el 19,0% dijo quedeberían respetar su libertad de expresión, 16,5%mencionó “A tener un nombre”, 14,0% el respetoa la libertad personal y 10,5% consideró que “Teneruna vivienda adecuada” era un derecho que debíaser respetado a las niñas, niños y adolescentes,siendo éstos los que tienen un porcentaje superioral 10%, junto a otros derechos que fueronmencionados en menor proporción.

La diferencia en los porcentajes por género no essignificativa y en las otras categorías de análisis, sibien existen diferencias, la distribución en el ordende los derechos más mencionados y los menosmencionados, mantiene un patrón muy similar.

Existen algunos datos que valen la pena tomarlos encuenta. En los municipios de Challapata, Sucre yWarnes, más del 10% de los adolescentes y jóvenesmencionaron como un derecho que debía serrespetado “No ser maltratado o golpeado”; el 13,9%de los adolescentes y jóvenes de Padilla mencionaron“A la vida o nacer”; más del 10% de la poblaciónjuvenil de los municipios de Cochabamba, Colcapirhua,y Santa Cruz de la Sierra asignaron importancia alderecho a ser protegido cuando se trabaja y más del15% de adolescentes y jóvenes de Padilla, Challapata,Sucre y Warnes mencionaron como un derecho queles debían respetar, el tener diversiones.


94 (Continuación...)


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Cuadro N° 2.5.14 Derechos de los niños, niñas y adolescentesPorcentaje de la población adolescente y joven por derechos de l@s niñ@s y adolescentes que creen deberían respetarse, según género,grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que son independientes.

A laeducación

A teneruna

familia

A laalimenta-

ción

A atender su salud

Respetarsu

libertadde

expresión

A tenerun

nombre

A lalibertadpersonal

A teneruna

viviendaadecuada

A teneropción

dediversio-

nes

A laProtec-

cióncuandotrabaja


Total 75,2 43,9 31,0 30,6 19,0 16,5 14,0 10,5 9,6 8,9

Mujeres 74,8 47,4 31,0 28,5 18,6 18,2 13,8 10,8 8,3 7,9

Hombres 75,7 40,2 31,1 32,9 19,4 14,6 14,2 10,1 11,0 9,9

Preadolescentes 70,7 41,8 29,2 22,9 10,0 18,2 11,1 10,1 16,3 5,5 Adolescentes 75,0 45,3 30,6 27,8 20,5 17,4 14,4 9,9 9,1 8,2 Jóvenes 77,8 43,6 32,5 37,5 22,0 14,7 15,1 11,3 6,7 11,2 Chuquisaca 79,2 43,3 27,0 40,1 17,2 19,1 7,8 16,7 20,1 10,4 La Paz 75,9 40,6 30,5 27,0 18,4 14,6 12,2 9,5 6,6 6,6 Cochabamba 65,4 43,9 28,9 24,8 22,0 16,8 11,2 9,0 7,0 11,7 Oruro 79,5 39,0 29,5 42,1 24,8 21,5 7,6 11,6 13,4 7,4 Santa Cruz 77,6 49,0 33,8 33,5 17,3 16,9 20,0 10,8 11,6 10,1 Sucre 78,7 43,1 27,0 40,1 17,3 18,6 7,8 17,0 19,6 10,5 Padilla 89,4 46,4 28,2 40,5 14,6 29,5 8,1 10,3 29,1 8,7 La Paz 73,9 43,6 39,5 29,5 21,0 16,6 15,4 13,0 6,9 6,0 El Alto 78,2 37,1 20,2 24,0 15,4 12,3 8,6 5,3 6,3 7,3 Cochabamba 65,3 43,9 28,9 24,5 22,1 16,6 10,6 8,6 6,5 12,0 Colcapirhua 67,0 46,1 25,9 29,9 27,2 18,0 18,5 12,6 9,0 11,6 Punata 64,6 40,3 35,7 24,1 10,9 18,8 12,5 12,1 13,6 4,1 Oruro 79,1 39,3 29,9 42,4 25,4 22,1 7,3 12,4 12,5 7,8 Challapata 83,7 35,7 26,0 38,5 19,1 14,8 11,0 4,0 22,6 3,4 Santa Cruz de la Sierra 77,5 49,0 34,0 33,6 17,5 16,9 20,0 10,7 11,3 10,2 Warnes 81,9 48,8 29,3 29,6 13,6 17,7 21,0 14,0 18,8 5,2 Sin Instrucción 82,4 37,8 35,7 32,2 12,4 14,5 15,1 9,4 10,6 8,6 1° a 5° de Primaria 74,3 41,0 32,3 33,3 18,0 13,8 12,6 11,3 9,3 10,2 6° a 8° de Primaria 73,5 44,9 31,3 30,0 16,6 15,1 15,6 9,8 10,6 7,0 1° a 3° de Secundaria 75,1 44,5 30,2 28,7 19,3 17,1 15,2 6,8 8,9 9,6 4° de Secundaria 76,7 46,3 27,7 27,4 19,7 18,7 13,0 11,1 10,2 7,7 Educación superior otécnica 75,5 47,4 31,9 31,2 24,7 21,2 14,7 13,3 9,2 8,5

Gén

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95

Apreciaciones sobreel cumplimiento de derechos

Con relación a cinco años atrás los derechos delos niños y adolescentes son más respetados enla actualidad, según el 49,8% de los adolescentesy jóvenes, para 31,0% en la actualidad estánigualmente respetados con relación a cinco añosatrás y para el restante 19,2% están “peor”respetados. La diferencia en la categoría de análisisGénero no es importante.

La mayoría de los adolescentes y jóvenes de losdepartamentos de Santa Cruz, Chuquisaca y Oruroconsidera que los derechos de niñas, niños yadolescentes están mejor respetados (porcentajesentre 53% a 59%), en La Paz existe más pesimismoya que 26,1% cree que estos derechos se respetanmenos, 34,3% igual y 39,6% más.

El 55,7% de la población juvenil piensa que losjóvenes de hoy están en peor situación de laspersonas que eran jóvenes hace 20 años,pesimismo más acentuado en las mujeres ya queel 58,2% tiene ese criterio respecto a los hombres

(53,1%). El 24,4% considera que los jóvenes dehoy están mejor que los jóvenes de hace 20 añosy 19,8% sostiene que están igual.

La incidencia que tiene la respuesta “Peor” sobrela situación de los jóvenes de hoy respecto a laque tenían los jóvenes de hace 20 años por gruposde edad da los siguientes resultados: EL 46,7% delos preadolescentes da esa respuesta, 55,0% delos adolescentes y 60,9% de los jóvenes consideranque la juventud de hoy está peor que la juventudde hace 20 años atrás.

Más del 60% de los adolescentes y jóvenes de losdepartamentos de Chuquisaca, Oruro y Santa Cruztiene ese criterio negativo respecto a la situaciónen Bolivia de los jóvenes de hoy.

Una mayor proporción, aunque no mayoritaria, delos adolescentes y jóvenes cree que las personasmás pobres del país están peor con relación a lasituación que tenían hace 10 años atrás, criterioque tiene el 37,6%, mientras que 34,6% cree queestán igual y 27,8% que se encuentran en mejorsituación.



Total 6,6 5,7 4,8 3,1 2,3 1,2 0,8 0,9 2,1

Mujeres 6,9 5,8 5,3 2,1 2,6 0,8 1,0 0,9 2,4

Hombres 6,2 5,6 4,4 4,1 2,0 1,6 0,5 0,8 1,8

Preadolescentes 5,7 9,1 2,4 3,2 3,3 1,4 0,8 0,6 4,2 Adolescentes 8,1 5,1 5,2 3,4 2,4 1,0 0,5 0,5 1,3 Jóvenes 5,5 4,6 5,7 2,7 1,7 1,3 1,1 1,4 1,9 Chuquisaca 8,7 11,5 0,8 1,9 4,2 1,0 0,0 1,5 2,6 La Paz 8,6 5,2 7,3 2,7 3,3 0,7 1,0 1,5 2,0 Cochabamba 7,2 6,0 6,3 3,0 1,5 1,9 0,9 0,9 4,8 Oruro 6,5 7,7 1,4 2,6 1,3 0,5 0,3 0,3 1,8 Santa Cruz 3,5 4,6 2,7 3,8 1,5 1,6 0,8 0,2 0,8 Sucre 8,5 11,6 0,8 1,9 4,3 1,0 - 1,6 2,7 Padilla 13,9 9,4 0,5 1,6 2,0 - 0,6 0,6 0,5 La Paz 8,2 3,5 5,2 2,6 2,6 0,8 1,1 1,5 0,7 El Alto 9,2 7,3 9,8 2,9 4,0 0,7 0,9 1,4 3,5 Cochabamba 7,3 6,0 6,4 2,7 1,4 1,8 0,9 0,9 4,7 Colcapirhua 6,8 6,3 7,5 7,3 2,9 3,5 1,2 0,6 4,6 Punata 5,0 3,7 2,4 1,1 1,1 1,3 1,1 0,6 7,1 Oruro 6,8 7,3 1,5 2,7 1,2 0,5 0,3 0,2 1,7 Challapata 3,2 11,7 0,6 1,4 2,4 - 1,0 0,6 3,1 Santa Cruz de la Sierra 3,4 4,4 2,8 3,8 1,4 1,6 0,7 0,2 0,8 Warnes 6,6 11,3 1,0 4,8 2,1 1,6 2,2 - 1,0 Sin Instrucción 3,8 4,1 4,6 3,1 3,3 0,4 2,0 3,4 2,4 1° a 5° de Primaria 5,0 6,6 4,5 2,2 1,8 0,8 0,6 0,8 3,5 6° a 8° de Primaria 6,9 5,6 3,8 4,1 2,8 0,1 1,1 0,6 2,7 1° a 3° de Secundaria 5,6 6,1 5,2 3,3 3,3 1,3 1,2 1,1 1,4 4° de Secundaria 7,7 4,6 4,7 2,9 1,7 2,5 0,6 0,4 0,7 Educación superior otécnica 10,2 5,2 6,6 3,8 2,3 1,8 0,3 0,9 0,9

Nocontesta,no sabe ono conoce

A la vida oa nacer

A no sermaltratadoo golpeado

A no serexplotad@

sexual-mente

A lainforma-

ción

A sercompren-

dido,respetado,considera-do y no ser

discrimi-nado

A la defensaen caso deser culpadode cometer

un delito

A serprotegido, acrecer, vivirtranquilo,ser feliz,recibir

cariño yprosperar

Otrosderechos

Niv

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truc

ción

del t

utor

Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

poG

éner

o

(...Continuación) Derechos de los niños, niñas y adolescentes


96



Total 49,8 31,0 19,2 24,4 19,8 55,7 27,8 34,6 37,6

Mujeres 49,3 32,0 18,6 23,2 18,6 58,2 28,6 34,9 36,5

Hombres 50,4 29,9 19,7 25,7 21,4 53,1 27,0 34,3 38,7

Preadolescentes 45,7 34,0 20,3 25,7 20,5 46,7 28,4 35,8 35,8 Adolescentes 48,7 30,9 20,4 24,9 19,2 55,0 28,7 31,8 39,5 Jóvenes 53,1 29,6 17,4 23,4 14,8 60,9 26,6 36,9 36,5 Chuquisaca 58,4 22,9 18,7 19,2 6,3 64,5 28,6 31,8 39,6 La Paz 39,6 34,3 26,1 30,4 21,9 47,5 21,2 34,2 44,6 Cochabamba 49,9 30,5 19,6 20,0 15,2 56,2 28,1 33,8 38,0 Oruro 53,5 28,5 18,0 23,8 4,9 63,8 24,9 33,0 42,1 Santa Cruz 59,2 29,5 11,3 20,8 15,3 61,5 35,8 36,3 27,9 Sucre 58,2 22,7 19,2 18,3 6,0 65,4 28,3 31,8 40,0 Padilla 63,3 27,2 9,4 36,1 0,5 46,2 36,1 32,3 31,6 La Paz 34,0 36,7 29,3 30,4 17,8 47,0 18,0 32,3 49,6 El Alto 46,1 31,6 22,4 30,3 15,5 48,2 25,0 36,4 38,6 Cochabamba 49,4 30,9 19,7 19,9 14,3 56,4 28,3 33,6 38,1 Colcapirhua 51,5 29,6 18,9 19,8 1,6 62,8 21,5 39,6 38,9 Punata 57,4 24,1 18,5 22,8 1,9 37,9 35,7 28,2 36,1 Oruro 52,0 29,5 18,6 23,7 4,6 63,9 24,2 32,8 43,0 Challapata 69,1 18,9 11,9 24,8 0,6 62,9 31,5 35,0 33,5 Santa Cruz de la Sierra 59,1 29,7 11,3 21,0 15,1 61,5 35,7 36,2 28,1 Warnes 64,3 25,1 10,6 16,4 1,8 62,5 37,1 40,2 22,7 Sin Instrucción 49,2 25,1 25,7 20,2 4,5 63,1 29,7 28,6 41,8 1° a 5° de Primaria 51,4 31,1 17,5 27,2 16,8 54,1 32,4 33,0 34,6 6° a 8° de Primaria 45,7 34,1 20,3 24,3 11,8 58,3 26,1 36,3 37,7 1° a 3° de Secundaria 50,4 27,5 22,1 23,9 15,7 53,1 24,9 35,1 40,0 4° de Secundaria 49,6 31,3 19,1 23,8 16,6 52,3 26,0 36,0 38,0 Educación superior otécnica 51,1 32,7 16,1 20,8 10,6 61,7 24,8 35,6 39,6

Mejor

Con relación a cinco años atrás, losderechos de l@s niñ@s y

adolescentes están mejor, igual opeor respetados

Niv

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Mun

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Cuadro N° 2.5.15 Apreciaciones sobre el cumplimiento de derechosDistribución porcentual de la población adolescente y joven por percepción que tienen sobre los derechos de adolescentes y jóvenes y de losmás pobres y la situación actual de los jóvenes, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre,o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para cada una de las apreciaciones

Igual Peor Mejor Igual Peor Mejor Igual Peor

Los jóvenes de hoy con relación alos jóvenes de hace 20 años están

mejor, igual o peor

Con relación a 10 años atrás, losderechos de los más pobres están

mejor, igual o peor respetados:

Respecto a esta consulta, la distribución derespuestas para las categorías de análisis Géneroy Grupo de edad es parecida, mientras que en elámbito de departamentos y municipios existendiferencias, ya que por ejemplo para el 44,6% delos adolescentes y jóvenes del departamento deLa Paz, los pobres están peor que hace 10 años,mientras que en Santa Cruz el 36,3% cree queestán igual y el 35,8% considera que los pobreshoy están en mejor situación.

Institución que hace cumplir normasen favor de la juventud

Para la población investigada, la institución quemás hace cumplir las disposiciones legales queprotegen a niñas, niños, adolescentes y jóveneses principalmente la Defensoría de la Niñez yAdolescencia, para el 38,5% de los adolescentes

y jóvenes, seguido del Defensor del Pueblo (16,3%),la Asamblea de Derechos Humanos (10,0%),Brigada de Protección Familiar (5,9%), DefensaInternacional del Niño (5,3%), la Policía Nacional(4,2%) y el Parlamento con apenas 0,3% derespuestas de la población consultada.

Un grupo importante de adolescentes y jóvenes,el 9,7% del total, no contesta, no sabe cuál puedeser la institución o dice no conocer del tema y otrosegmento importante de esta población, el 8,4%considera que no existe ninguna institución que losdefienda.

Por sexo, para el 42,1% de las mujeres adolescentesy jóvenes, la Defensoría de la Niñez y Adolescenciaes la institución que mejor cumple las disposicionesa favor de la niñez y juventud, criterio que escompartido por 34,8% de los varones.


97



Mun

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Dep

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Defenso-ría de laNiñez yAdoles-cencia

Defensordel

Pueblo

Asambleade

DerechosHumanos

Ninguno

Brigadade Protec-

ciónFamiliar

DefensaInterna-

cional delNiño(DNI)

Policía Parlamen-to Otra

Nocontesta,no sabe o

noconoce

Cuadro N° 2.5.16 Institución que hace cumplir normas en favor de la juventudDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por institución que creen hace cumplir (más) las leyes y medidas en beneficio deniñas, niños, adolescentes y jóvenes, según género, grupo de edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

Obligaciones de los jóvenescon el país y la sociedad

Así como se preguntó derechos, a los adolescentesy jóvenes se les consultó cuáles son las principalesobligaciones que tienen los jóvenes con el país.

Consideraban que el derecho principal de los niños,niñas y adolescentes es estudiar, piensan tambiénque la principal obligación de los jóvenes es “Estudiar,ser profesionales, superarse y/o ser responsables”,respuesta dada por 68,2% de los entrevistados,mientras que el 33,7% cree que la principal obligacióncon el país es la de trabajar, el 20,0% sostienen que

es el “Defender al país, apoyarlo, quererlo y/o serresponsables”, el 15,7% “Cumplir las leyes, serhonestos y/o evitar la violencia y las drogas”, para el14,8% de los adolescentes y jóvenes la principalobligación es “Respetar a los mayores y los demás”y el 9,2% de éstos “Apoyar a su comunidad ovecindad”, junto a otros seis tipos de obligacionescon menor incidencia en el total de la población juvenil.

Al igual que en los derechos, al desagregar lainformación en las distintas categorías de análisis,existe casi total coincidencia en el orden deincidencia de unas obligaciones y otras, aunqueno en la magnitud del porcentaje.


Total 38,5 16,3 10,0 8,4 5,9 5,3 4,2 0,3 1,3 9,7

Mujeres 42,1 13,5 9,3 8,0 6,1 5,5 3,3 0,2 1,2 10,8

Hombres 34,8 19,3 10,7 8,9 5,7 5,2 5,2 0,5 1,4 8,5

Preadolescentes 33,9 12,5 8,4 5,0 4,6 6,8 5,9 0,4 1,1 21,4 Adolescentes 40,9 16,9 10,2 7,9 5,7 5,6 4,0 0,1 1,2 7,6 Jóvenes 38,6 17,7 10,6 10,8 6,7 4,3 3,6 0,5 1,5 5,7 Chuquisaca 30,5 30,5 6,7 10,1 2,4 1,3 2,4 0,8 1,6 13,7 La Paz 21,3 18,4 14,4 13,2 8,7 6,4 6,4 0,4 2,1 8,5 Cochabamba 30,5 15,7 9,5 8,8 8,2 8,9 3,5 0,2 1,2 13,4 Oruro 23,7 22,9 7,4 10,6 6,7 9,3 3,7 0,5 1,6 13,5 Santa Cruz 67,3 9,9 6,3 1,9 1,9 2,3 2,4 0,2 0,2 7,6 Sucre 29,7 30,6 6,7 10,1 2,5 1,4 2,4 0,8 1,6 14,2 Padilla 47,8 28,3 6,3 10,1 - - 2,2 1,1 0,7 3,5 La Paz 19,2 24,0 16,9 10,7 11,3 9,4 5,3 0,7 0,7 1,8 El Alto 23,8 12,0 11,5 16,2 5,8 2,9 7,7 0,2 3,8 16,2 Cochabamba 30,4 16,1 9,4 8,8 8,6 9,0 3,5 0,2 1,2 12,8 Colcapirhua 23,3 16,6 11,5 9,7 4,9 11,9 5,9 0,6 2,2 13,4 Punata 42,9 6,6 7,9 7,6 6,0 1,5 1,4 0,5 - 25,7 Oruro 22,8 23,8 6,9 11,1 7,2 9,3 3,6 0,5 1,4 13,4 Challapata 32,4 13,8 11,9 5,5 2,6 10,1 5,3 0,6 2,9 14,7 Santa Cruz de la Sierra 67,4 9,9 6,4 1,9 1,9 2,4 2,4 0,2 0,2 7,3 Warnes 65,7 11,0 2,1 1,0 1,0 0,5 2,6 - 0,5 15,5

Gén

ero

e) Liderazgo

Identificación con algún personaje nacional

A la pregunta ¿A qué personaje nacional admirasmás?, del total de adolescentes y jóvenes, 43,8%señaló que no admiraba a ningún personaje,mientras que 52,8% mencionó a personajes quedesarrollan distintas actividades o que tuvierontrascendencia en nuestra historia, el 3,4% nocontestó a la pregunta, incluyendo en esta categoríarespuestas que correspondían a personajes queno eran bolivianos o no son parte de nuestra historiao personas particulares y no personalidades comopor ejemplo los padres de los entrevistados.

Por sexo, las mujeres son más reacias a identificarun personaje que admiran, ya que 50,0% dijo no

98

admirar a nadie, 45,6% identificó a alguna personay 4,4% no contestó, en tanto que 60,5% de losvarones mencionaron un personaje, 37,1% dijo noadmirar a ningún personaje y 2,4% no contestó.

Por grupos de edad se observa una mayorincidencia de la categoría “Ninguno” en lospreadolescentes respecto a los otros dos gruposcon edad superior, ya que 48,8% optó por esacategoría, respuesta que en adolescentes fue de44,8% y en jóvenes de 40,1%, lo que podríasignificar, que dada su edad, los preadolescentestenían más dificultad de identificar a un personajeantes que un rechazo a identificar un liderazgonacional o identificarse con un personaje actual ode la historia, planteada ésta como una posibilidady no una certeza.



Cuadro N° 2.5.17 Obligaciones de los jóvenes con el país y la sociedadPorcentaje de la población adolescente y joven, por obligaciones que creen tienen los jóvenes para con el país y la sociedad, según género,grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que son independientes.

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esta

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sabe

o n

oco

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Total 68,2 33,7 20,0 15,7 14,8 9,2 7,3 6,4 5,2 3,8 2,9 1,6 0,7 5,6

Mujeres 70,4 33,4 18,4 14,1 16,6 8,6 7,7 3,1 4,8 3,4 2,7 1,1 0,6 6,8

Hombres 65,8 34,1 21,7 17,4 12,8 9,7 7,0 10,0 5,7 4,1 3,0 2,0 0,8 4,3

Preadolescentes 66,0 26,7 15,2 10,3 17,5 7,6 4,8 3,2 2,9 1,2 2,7 0,9 0,8 12,8 Adolescentes 72,2 30,6 19,5 15,5 16,1 8,7 8,3 6,5 5,3 3,1 2,6 1,2 0,8 3,7 Jóvenes 65,2 40,5 23,0 18,6 11,9 10,4 7,6 8,1 6,3 5,8 3,1 2,2 0,6 3,8 Chuquisaca 63,4 42,2 23,8 11,2 19,6 6,6 9,7 6,4 5,5 7,2 2,5 0,0 2,0 9,1 La Paz 67,6 25,7 26,6 14,9 13,9 7,0 7,5 5,7 4,1 3,1 3,1 1,2 0,8 4,8 Cochabamba 59,3 29,8 17,3 18,8 19,8 9,2 6,4 4,7 7,5 2,4 5,7 1,3 1,1 8,2 Oruro 68,6 34,5 16,0 7,4 8,5 8,1 5,0 4,5 2,3 1,8 3,7 1,0 0,5 5,7 Santa Cruz 74,1 43,1 13,7 17,6 13,5 12,4 7,5 8,6 5,9 5,0 1,1 2,5 0,2 4,4 Sucre 62,8 41,1 23,9 11,3 18,8 6,3 9,8 6,4 5,8 6,8 2,6 - 2,1 9,5 Padilla 75,7 63,5 20,8 9,0 36,3 11,8 9,5 7,9 - 14,6 1,0 0,7 1,0 0,5 La Paz 66,1 22,2 37,3 17,7 12,4 9,3 10,2 6,1 4,7 3,2 2,9 1,4 1,2 2,3 El Alto 69,5 29,7 14,2 11,8 15,6 4,3 4,3 5,2 3,4 3,0 3,4 1,1 0,4 7,7 Cochabamba 59,1 29,2 17,2 19,4 19,7 8,8 6,2 4,5 7,3 2,3 5,8 1,2 1,1 8,1 Colcapirhua 65,8 36,1 19,7 14,6 24,8 13,2 10,5 6,3 8,8 3,6 4,8 2,4 1,1 8,4 Punata 53,8 33,1 15,4 14,8 14,1 10,1 5,1 4,9 9,4 2,4 4,0 2,2 1,0 11,5 Oruro 68,6 34,1 16,1 7,6 8,5 8,1 5,2 4,1 2,4 2,0 3,6 1,0 0,5 5,6 Challapata 68,5 37,9 15,5 5,8 8,7 7,6 2,9 7,8 1,4 0,6 4,7 0,6 - 6,3 Santa Cruz de la Sierra 74,1 42,8 13,9 17,8 13,5 12,5 7,6 8,7 6,0 5,0 1,0 2,6 0,2 4,4 Warnes 73,2 53,1 7,9 10,2 16,2 11,4 6,8 5,3 5,9 4,2 1,6 0,6 - 6,7 Sin Instrucción 55,7 39,3 15,8 13,0 13,9 7,1 5,4 6,7 8,5 2,3 6,4 1,4 - 9,6 1° a 5° de Primaria 65,5 36,9 18,7 14,8 15,7 10,9 6,8 6,5 4,7 5,3 3,2 1,2 0,4 7,3 6° a 8° de Primaria 67,7 33,4 21,0 12,9 15,0 9,8 7,1 6,3 3,6 2,5 3,2 0,4 1,1 6,1 1° a 3° de Secundaria 71,9 31,2 18,3 16,2 14,6 8,3 7,5 7,1 5,6 2,8 2,4 2,0 0,7 4,3 4° de Secundaria 71,1 31,0 19,6 16,0 12,8 7,7 7,5 6,8 5,7 3,9 1,9 1,9 1,0 3,9 Educación superior otécnica 70,2 31,6 25,8 20,7 15,1 7,9 8,9 5,1 6,4 3,4 2,4 3,0 0,7 3,5

Niv

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Total 43,8 52,8 3,4 50,0 45,6 4,4 37,1 60,5 2,4 Preadolescentes 48,8 44,2 7,0 58,3 32,0 9,7 39,4 56,2 4,4 Adolescentes 44,8 52,2 3,0 49,4 47,0 3,6 39,9 57,8 2,3 Jóvenes 40,1 57,9 2,0 46,6 50,9 2,6 33,0 65,6 1,3 Chuquisaca 44,0 51,8 4,2 53,1 42,2 4,7 34,5 61,9 3,6 La Paz 43,8 53,5 2,7 50,8 45,5 3,7 36,3 61,9 1,8 Cochabamba 41,8 52,3 5,9 46,5 46,0 7,4 36,8 59,1 4,2 Oruro 53,0 40,9 6,1 57,3 36,9 5,7 48,6 44,9 6,5 Santa Cruz 42,8 55,0 2,3 48,8 47,9 3,4 36,3 62,6 1,0 Sucre 44,1 51,6 4,3 53,3 41,9 4,8 34,5 61,8 3,8 Padilla 42,0 56,4 1,6 49,4 48,2 2,3 35,1 63,9 1,0 La Paz 39,5 57,3 3,1 46,9 49,1 4,0 31,6 66,2 2,2 El Alto 48,7 49,0 2,3 55,5 41,2 3,3 41,6 57,1 1,3 Cochabamba 41,8 52,6 5,7 45,8 46,8 7,4 37,6 58,7 3,8 Colcapirhua 39,1 55,0 5,9 52,2 43,2 4,6 25,4 67,4 7,2 Punata 46,7 43,3 9,9 53,6 34,3 12,0 39,1 53,2 7,7 Oruro 52,7 41,2 6,1 57,4 36,8 5,8 48,0 45,6 6,4 Challapata 55,3 38,4 6,3 56,3 38,1 5,6 54,4 38,8 6,9 Santa Cruz de la Sierra 42,5 55,2 2,3 48,5 48,2 3,4 36,1 62,8 1,0 Warnes 49,4 48,7 2,0 57,8 39,2 3,0 41,4 57,6 1,0 Sin Instrucción 53,4 42,8 3,8 58,3 36,1 5,5 45,9 53,0 1,1 1° a 5° de Primaria 45,3 50,9 3,8 50,5 44,5 5,0 39,1 58,5 2,4 6° a 8° de Primaria 46,0 51,6 2,4 53,2 44,6 2,1 39,1 58,3 2,6 1° a 3° de Secundaria 41,4 55,0 3,5 48,3 47,2 4,5 35,0 62,3 2,7 4° de Secundaria 41,3 55,4 3,3 51,8 44,8 3,5 31,6 65,4 3,1 Educación superior otécnica 40,6 55,8 3,6 42,5 51,5 6,1 38,6 60,6 0,8

Ninguno Identifica Nocontesta

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Cuadro N° 2.5.18 Identificación con algún personaje nacionalDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por los que identifican o no a unpersonaje nacional, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que locrió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que sepresentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.




La mayoría de los adolescentes y jóvenes deldepartamento de Oruro no se identifica con ningunapersona (53,0%) especialmente las mujeres, grupoen el que 57,3% de las entrevistadas dijo no admirara ningún personaje, en los otros cuatro departamentosla mayoría sí lo hace, principalmente en Santa Cruz,departamento en el que 55,0% de los adolescentesy jóvenes mencionó una persona a la que admiran,principalmente los hombres (62,6%).

Por nivel de instrucción del tutor se observa que55,8% de los adolescentes y jóvenes con tutoresque tienen nivel de educación superior identificanun personaje, mientras que el 53,4% de la poblaciónjuvenil con tutores sin ningún nivel de instrucciónseñala que no admira a ningún personaje.

Sector del que proviene el personajenacional que más admiran

Se clasificaron a las personas por sectores en losque se destacan o han destacado al desarrollarsus actividades y en la historia nacional. Para este

último grupo, se incluyeron personalidades nacio-nales que son parte de las distintas fases de lahistoria, desde la independencia hasta los fallecidosen los últimos tiempos como Hugo Banzer oMarcelo Quiroga Santa Cruz, así como tambiénextranjeros que forman parte de nuestra historia,como Simón Bolívar, Andrés de Santa Cruz oErnesto “Che” Guevara.

Clasificados los personajes que admiran por sectoren el que se destacan, se establece que el 28,2%de los personajes nombrados desarrolla susactividades en el sector espectáculos comocantantes o músicos, seguido de los deportistas(25,1%), y dentro de este grupo se concentran casiexclusivamente los futbolistas; los que están en elambiente político, social, empresarial o religioso(18,9%), personajes de la historia nacional (11,2%),personas dedicadas a la cultura, la educación o laciencia (7,4%), comunicadores sociales (4,6%) yModelaje o belleza (3,9%), mientras que un 0,7%no pudo ser clasificado por tratarse de personajesdesconocidos.

99


100


Categoría de análisis Música Deportivo Políticosocial Historia

Cultura,educacióny ciencia

Comuni-caciónsocial

Modelaje obelleza

Noclasificado

Cuadro N° 2.5.19 Sector del que proviene el personaje nacional que más admiranDistribución porcentual de la población adolescente y joven que identificó un personaje al que admiran, por sector al que pertenece el personajenacional al que más admiran, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o lapersona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en loscasos que se presentan errores de redondeo).

Las respuestas de las mujeres se concentran enpersonalidades de la Música (39,0%), Política y social(21,1%) e Historia (10,8%), en tanto que en loshombres las personalidades del sector Deportivotiene el mayor peso (38,4%), Música (19,5%), Políticay social (17,1%) e Historia (11,5%).

Por grupos de edad la mayoría de los preadolescentesy adolescentes identifican su personaje de los ámbitosdeportivos y musicales, mientras que los jóvenesmencionaron nombres del ambiente musical y delsector político y social.

En la categoría de análisis Departamento, enChuquisaca los adolescentes y jóvenes queidentificaron al personaje que más admiran en 28,8%de los casos fueron personas que se dedican a

cantantes o músicos y 23,3% personalidades de lahistoria nacional.

En La Paz la preferencia se concentró principalmenteen deportistas (30,8%) y personas que desarrollansus actividades en el sector de la música (30,5%),en el departamento de Cochabamba el 43,2% de lospersonajes más admirados son cantantes o músicos,al igual que en Oruro en el que la mayoría de losadolescentes y jóvenes que identificaron un personajeadmirado, nombraron a personalidades del sectormusical (55,7%) y finalmente en Santa Cruz, laspreferencias se dividieron entre deportistas, (26,4%),políticos y personalidades del ambiente social,empresarial o religioso (24,7%); en este últimodepartamento, el 11,1% correspondió a personali-dades que se dedican al modelaje.


Total 28,2 25,1 18,9 11,2 7,4 4,6 3,9 0,7

Mujeres 39,0 8,5 21,1 10,8 8,6 5,7 5,1 1,2

Hombres 19,5 38,4 17,1 11,5 6,5 3,8 2,9 0,3

Preadolescentes 23,9 39,2 16,1 7,6 1,4 3,0 8,1 0,6 Adolescentes 31,6 26,7 16,4 8,5 6,6 6,0 3,3 0,7 Jóvenes 26,7 18,1 22,3 15,1 10,4 3,9 2,7 0,7 Chuquisaca 28,8 18,6 19,3 23,3 7,5 1,6 - 1,0 La Paz 30,5 30,8 14,5 9,2 7,6 6,4 0,1 0,7 Cochabamba 43,2 14,8 17,4 17,2 4,1 2,3 0,3 0,7 Oruro 55,7 14,6 17,6 3,9 3,6 4,4 0,1 - Santa Cruz 14,2 26,4 24,7 9,4 9,3 4,3 11,1 0,7 Sucre 28,5 18,1 19,2 23,9 7,8 1,5 - 1,0 Padilla 33,8 26,9 22,9 12,9 1,2 2,3 - - La Paz 27,8 32,0 13,6 9,9 9,9 6,4 0,2 0,3 El Alto 34,2 29,3 15,8 8,3 4,6 6,5 - 1,3 Cochabamba 43,0 13,2 18,1 18,0 4,3 2,4 0,3 0,7 Colcapirhua 47,2 32,5 8,0 6,9 3,2 1,0 - 1,1 Punata 40,0 18,0 18,4 18,6 1,6 3,4 - - Oruro 55,7 14,4 17,8 3,6 3,6 4,8 - - Challapata 56,0 17,1 15,1 7,5 2,8 - 1,4 - Santa Cruz de la Sierra 14,3 26,2 24,7 9,5 9,4 4,2 11,0 0,7 Warnes 8,7 30,7 25,3 6,5 5,4 7,6 14,9 1,0 Sin Instrucción 31,7 21,6 11,2 11,0 13,9 3,4 3,4 3,7 1° a 5° de Primaria 28,3 24,7 19,5 10,5 6,7 4,6 5,4 0,3 6° a 8° de Primaria 30,3 28,8 16,6 9,4 4,1 4,1 5,6 1,1 1° a 3° de Secundaria 33,2 25,6 16,2 8,4 7,7 6,3 2,5 0,2 4° de Secundaria 24,5 29,5 18,7 10,9 8,6 4,1 3,2 0,4 Educación superior otécnica 23,5 16,5 25,4 18,6 9,1 4,1 1,4 1,4 N

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Los 25 personajes nacionalesactuales y de la historia

Para establecer de mejor manera el perfil de laspersonalidades más admiradas por los adolescentesy jóvenes, se presenta el siguiente cuadro con losnombres de los 25 personajes más nombrados, deuna lista de 298 personas mencionadas por losadolescentes y jóvenes de los once municipiosinvestigados; estos 25 personajes acumulan, en eltotal nacional, el 54,8%, es decir que el restante45,2% se distribuye entre otras 273 personas.

Hay que recordar que si se consideran todas lasrespuestas, el “personaje” más nombrado por losadolescentes y jóvenes sería “Ninguno”.

Las dos personalidades que se destacan más sonel integrante del grupo folclórico nacional Kjarkas,Elmer Hermosa, que tiene 15,9% del total, tomandoen cuenta sólo las 25 personalidades másnombradas, seguido del futbolista Joaquín Boterocon un porcentaje muy similar (15,6%). Es destacableque entre estos personajes, otros miembros delgrupo Kjarkas también están entre los 25 másadmirados por adolescentes y jóvenes: 5° GonzaloHermosa con 4,6% y 14° Ulises Hermosa con 2,8%.

El tercer personaje entre los 25 más mencionadoses el futbolista José Alfredo Castillo (7,0%), cuartoel ex Presidente de la República Jorge Quiroga(6,7%), sexto el actual Presidente de la RepúblicaGonzalo Sánchez de Lozada (4,4%) y séptimo elDiputado Nacional y ex candidato a la Presidenciade la República Evo Morales con 4,2%, siendo lossiete más nombrados por adolescentes y jóvenesque seleccionaron a la persona que más admiran.

Los tres personajes más admirados por las mujeresde los once municipios estudiados son: ElmerHermosa (22,4%), Jorge Quiroga (8,3%) y lacantante Gísela Santa Cruz (7,0%) y los trespersonajes nacionales que gozan con la mayoradmiración de los varones son: Joaquín Botero(24,5%), Elmer Hermosa (11,1%) y José AlfredoCastillo (10,9%).

Los tres personajes más admirados por lospreadolescentes y adolescentes son los mismosque fueron más nombrados por los hombres. Paralos preadolescentes el más admirado es JoaquínBotero (24,0%), luego José Alfredo Castillo (13,3%)y Elmer Hermosa (13,1%) y para los adolescentes:Joaquín Botero (18,5%), Elmer Hermosa (18,2%)y José Alfredo Castillo (7,0%).

Gráfico N° 2.5.5 Personajes por sectores, según departamentos(Distribución porcentual)

Total Oruro Cochabamba La Paz Chuquisaca Santa Cruz0%

20%

40%

60%

80%

100%

No clasificado 0,7 - 0,7 0,7 1,0 0,7Modelo / Belleza 3,9 0,1 0,3 0,1 - 11,1Comunicación social 4,6 4,4 2,3 6,4 1,6 4,3Cultura, educación y ciencia 7,4 3,6 4,1 7,6 7,5 9,3Historia 11,2 3,9 17,2 9,2 23,3 9,4Político social 18,9 17,6 17,4 14,5 19,3 24,7Deportes 25,1 14,6 14,8 30,8 18,6 26,4Música 28,2 55,7 43,2 30,5 28,8 14,2


101


30%

50%

70%

90%

10%

102


N° Categoría de análisis Sector Total

Género Grupo

Cuadro N° 2.5.20 Los 25 personajes nacionales actuales y de la historiaDistribución porcentual de la población adolescente y joven que identificó un personaje al que admiran, por género y grupo de edad, segúnlas 25 personas más nombradas como personaje que admiran más. La suma de todos los porcentajes por columna da 100% (o aproximadamente100% en los casos que se presentan errores de redondeo), en la última fila figura el porcentaje que acumulan esos 25 personajes sobre eltotal de personas nombradas, para cada columna.

Mujeres Hombres Preadoles- Adoles- Jóvenescentes centes

1 Elmer Hermosa Música 15,9 22,4 11,1 13,1 18,2 14,8 2 Joaquín Botero Deportivo 15,6 3,3 24,5 24,0 18,5 8,8 3 José Alfredo Castillo Deportivo 7,0 1,6 10,9 13,3 7,0 3,9 4 Jorge Quiroga Ramírez Político y social 6,7 8,3 5,6 2,5 6,6 8,8 5 Gonzalo Hermosa Música 4,6 4,6 4,7 3,4 4,3 5,5 6 Gonzalo Sánchez de Lozada Político y social 4,4 4,9 4,0 9,2 4,0 2,5 7 Evo Morales Ayma Político y social 4,2 4,4 4,1 2,9 3,5 5,6 8 José Carlos Fernández Deportivo 3,4 1,2 5,0 5,2 3,9 2,1 9 David Santalla Cultura 3,3 3,3 3,3 - 3,0 5,2 10 Gísela Santa Cruz Música 3,3 7,0 0,7 0,4 3,4 4,5 11 Carla Morón Modelaje 3,3 4,0 2,8 6,4 1,4 3,6 12 Marco Antonio Echeverri Deportivo 2,9 1,2 4,1 1,8 2,1 4,1 13 Jaime Paz Zamora Político y social 2,8 3,2 2,6 2,6 1,8 4,0 14 Ulises Hermosa Música 2,8 3,2 2,5 2,2 2,6 3,4 15 Manfred Reyes Villa Político y social 2,6 2,4 2,8 4,4 3,9 0,5 16 Carlos Mesa Gisbert Político y social 2,5 2,5 2,4 0,4 2,3 3,6 17 Simón Bolívar Historia 2,1 1,5 2,6 2,2 2,1 2,1 18 Siria Vera Música 2,0 4,6 0,2 1,5 2,7 1,6 19 Enriqueta Ulloa Música 2,0 4,1 0,4 0,1 1,4 3,4 20 Eduardo Avaroa Historia 1,8 1,3 2,2 1,8 2,3 1,4 21 Zulma Yugar Música 1,8 4,0 0,3 1,0 1,4 2,7 22 Yuri Ortuño Música 1,5 1,6 1,4 0,3 0,9 2,7 23 Ana María Romero de Campero Político y social 1,5 2,2 0,9 0,5 1,4 2,0 24 Juana Azurduy de Padilla Historia 1,2 2,3 0,3 0,3 0,9 1,9 25 Juan Enrique Jurado Música 0,8 0,9 0,7 0,3 0,4 1,3 Porcentaje total respecto a los 25 personajes 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Porcentaje que representan los 25 personajes en eltotal de los personajes nombrados 54,8 51,6 57,3 61,6 55,7 51,3

La personalidad más admirada por los jóvenes esElmer Hermosa con 14,8% sobre el total de los 25personajes más mencionados, seguido por JoaquínBotero y Jorge Ramírez con el mismo porcentaje(8,8%).

Conducción del país por las nuevas generaciones

Se preguntó a todos los adolescentes y jóvenesseleccionados en la muestra si creían que las nuevasgeneraciones podrían manejar mejor el país conrelación a las actuales generaciones que lo conducen.

La respuesta mayoritaria fue que creían que síconducirían mejor al país, respuesta del 58,7% dela población juvenil; 60,9% de los hombres y 56,6%del total de mujeres, mientras que 22,5% de losadolescentes y jóvenes de ambos sexos consideraque manejarían igual y 10,7% respondió que lasnuevas generaciones manejarían el país peor quelas generaciones que actualmente lo conducen; el7,6% no supo dar una respuesta.

Las respuestas más optimistas que infieren que estasnuevas generaciones de las que forman parte losentrevistados manejarán mejor el país se observa enLa Paz y Santa Cruz, departamentos en los que60,8% y 59,3%, respectivamente de los adolescentesy jóvenes piensan que las nuevas generacionesdemostrarán mayor capacidad para manejar el país.

En Oruro se registra el porcentaje mayor, pero deninguna manera mayoritario, de adolescentes yjóvenes que piensan que las nuevas generacionesconducirán peor nuestro país con 17,6%, principal-mente en el municipio de Challapata 23,0%.

El nivel de instrucción del tutor marca también lamayor o menor incidencia de las categorías derespuesta, ya que mientras el 60,8% de la poblacióninvestigada con tutores con los más altos nivelesde instrucción piensa que manejarán mejor el país,esta posición es del 49,8% de los adolescentes yjóvenes con tutores sin instrucción escolar alguna;en este último segmento un importante 13,0% delos entrevistados no pudo dar respuesta.


Total 58,7 22,5 10,7 7,6 56,6 23,2 10,9 8,4 60,9 21,7 10,4 6,9 Preadolescentes 57,2 21,0 10,6 10,3 54,4 21,8 10,3 11,8 60,0 20,1 11,0 8,9 Adolescentes 61,1 23,2 9,6 5,8 58,3 24,7 9,7 6,8 64,0 21,6 9,4 4,8 Jóvenes 57,0 22,5 11,8 8,1 55,9 22,3 12,4 8,2 58,3 22,7 11,0 7,9 Chuquisaca 58,9 19,1 11,1 10,1 57,4 16,7 13,2 11,2 60,5 21,5 8,9 9,1 La Paz 60,8 22,9 9,2 6,7 59,0 25,1 9,9 5,3 62,7 20,6 8,4 8,2 Cochabamba 52,8 19,6 12,8 14,2 48,1 18,9 15,0 16,7 57,7 20,2 10,6 11,5 Oruro 57,6 16,3 17,6 7,6 55,8 15,3 19,3 8,1 59,4 17,2 15,9 7,0 Santa Cruz 59,3 25,3 9,8 5,0 57,8 25,8 8,0 7,3 61,0 24,7 11,7 2,6 Sucre 58,5 19,0 11,4 10,3 57,0 16,6 13,5 11,3 60,0 21,6 9,1 9,3 Padilla 68,3 19,8 5,5 6,3 65,4 20,7 6,7 7,3 71,0 19,1 4,5 5,4 La Paz 60,4 23,1 8,8 7,6 59,6 25,3 8,7 6,3 61,2 20,6 8,9 8,9 El Alto 61,3 22,8 9,7 5,6 58,3 24,9 11,4 4,0 64,2 20,6 7,9 7,3 Cochabamba 52,1 19,7 13,0 14,4 47,3 19,1 15,5 16,8 57,3 20,5 10,4 11,8 Colcapirhua 54,6 18,8 13,0 13,0 49,7 17,3 12,5 19,3 59,7 20,3 13,6 6,4 Punata 62,7 17,1 8,6 11,6 64,1 18,7 7,9 9,4 61,1 15,4 9,4 14,0 Oruro 58,1 16,6 17,1 7,3 56,1 15,9 18,9 7,8 60,1 17,4 15,3 6,8 Challapata 52,7 12,8 23,0 10,8 52,6 9,4 24,5 12,1 52,8 15,7 21,8 9,8 Santa Cruzde la Sierra 59,2 25,4 9,8 5,0 57,7 25,9 8,0 7,4 60,8 24,9 11,8 2,5 Warnes 64,3 22,1 7,8 4,8 62,7 24,9 7,3 4,1 65,8 19,4 8,3 5,5 Sin Instrucción 49,8 22,7 14,5 13,0 50,5 23,4 16,5 9,6 48,8 21,5 11,3 18,3 1° a 5° de Primaria 59,1 22,5 10,0 7,6 56,8 22,9 9,4 9,5 61,8 22,1 10,7 5,3 6° a 8° de Primaria 56,6 24,1 9,9 9,0 52,6 26,8 10,9 9,1 60,5 21,5 9,0 9,0 1° a 3° deSecundaria 61,6 20,8 10,3 7,1 60,2 20,6 9,7 9,2 62,9 21,0 10,9 5,2 4° de Secundaria 57,5 23,0 11,7 6,9 57,8 22,8 11,1 6,7 57,3 23,1 12,2 7,1 Educación superioro técnica 60,8 21,5 11,0 6,1 56,9 22,9 13,7 5,5 65,1 20,0 8,0 6,8

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Total1/ Mujeres1/ Hombres1/

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Cuadro N° 2.5.21 Conducción del país por las nuevas generacionesDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por percepción que tienen sobre sicreen que las nuevas generaciones conducirán mejor el país respecto a las actuales generaciones que lo manejan, según grupo de edad,departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Lasuma de los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeresy hombres.

Mejor Igual Peor No sabe Mejor Igual Peor No sabe Mejor Igual Peor No sabe

Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ1/ Se eliminó la columna “No contesta” categoría que tiene menos de 0,5%

f) Participación social

Participación en grupos u organizaciones

El 72,7% de los adolescentes y jóvenes no participade ningún grupo u organización juvenil o decualquier otra índole, 75,0% de las mujeres y 70,2%de los hombres, por lo tanto apenas 27,3% siparticipa.

El 10,5% del total de adolescentes y jóvenesparticipa de grupos en su iglesia, 8,8% de algúnclub o institución deportiva, el 3,6% de un centrojuvenil, el 1,3% forma parte de un grupo de baile,

música o fraternidad y menos del 1% de otrasorganizaciones como centro o club de madres,scout, voluntariado y similares, organizacionessindicales o vecinales o partidos políticos; el 0,2%dice ser parte de una pandilla juvenil.

El tipo de grupo del que más participan las mujeresson los vinculados a iglesias (12,0%), mientras que12,7% de los adolescentes y jóvenes hombresforma parte de un club o institución deportiva.

En las otras categorías de análisis no se registrandiferencias significativas que ameriten un mayoranálisis.

103



104



Total 72,7 10,5 8,8 3,6 1,3 0,8 0,7 0,5 0,3 0,2 0,1

Mujeres 75,0 12,0 5,2 3,4 1,1 1,4 0,5 0,4 0,2 0,2 0,1

Hombres 70,2 8,9 12,7 3,9 1,4 0,0 1,0 0,7 0,3 0,2 0,2

Preadolescentes 71,6 13,2 11,1 1,1 1,4 - 0,7 - - 0,1 - Adolescentes 69,2 11,4 9,7 5,3 1,1 0,6 1,1 0,3 0,0 0,5 0,3 Jóvenes 76,8 8,2 6,7 3,2 1,4 1,3 0,4 1,0 0,6 - 0,0 Chuquisaca 72,1 11,0 5,5 3,8 1,0 2,2 1,5 1,3 0,6 0,5 0,3 La Paz 71,2 10,4 11,0 3,6 0,4 1,0 0,6 0,4 0,4 0,1 0,3 Cochabamba 77,0 7,4 6,4 3,5 2,0 1,0 1,2 0,1 0,2 0,6 0,1 Oruro 69,9 11,4 10,0 4,8 1,9 0,3 0,5 0,5 0,3 0,0 0,0 Santa Cruz 73,0 11,9 7,9 3,5 1,9 0,2 0,6 0,7 - 0,2 - Sucre 72,2 10,9 5,5 3,5 1,1 2,3 1,5 1,4 0,6 0,5 0,2 Padilla 70,5 11,5 4,6 9,9 - 1,3 - 0,6 0,6 - 1,1 La Paz 71,6 9,5 10,4 4,0 0,5 0,8 0,8 0,6 0,8 0,1 0,3 El Alto 70,7 11,4 11,7 3,2 0,2 1,2 0,4 0,2 - - 0,2 Cochabamba 77,2 7,1 6,0 3,8 1,8 1,2 1,3 - 0,2 0,7 0,2 Colcapirhua 74,1 10,2 9,6 1,8 3,0 - 0,6 - 0,6 - - Punata 75,7 8,9 7,9 0,6 4,4 - - 2,0 - - - Oruro 69,4 11,6 10,0 5,0 2,0 0,2 0,5 0,5 0,2 - - Challapata 74,8 9,0 9,9 2,0 1,7 0,6 0,4 - 0,6 0,5 0,4 Santa Cruz de la Sierra 73,1 12,0 7,9 3,3 1,9 0,2 0,5 0,7 - 0,2 - Warnes 71,0 9,3 6,5 9,5 1,6 0,6 1,0 0,6 - - -

Cuadro N° 2.5.22 Participación en grupos u organizacionesDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por grupos u organizaciones de las que participa, o no participa, según género,grupo de edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos quese presentan errores de redondeo).

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Razón para no participaren grupos u organizaciones

La razón principal que manifiesta el 72,7% de losadolescentes y jóvenes que no participa de gruposu organizaciones, es “No le gustan los grupos, sonpeligrosos o tiene miedo” (29,9%), posteriormente“No tiene tiempo por sus estudios” (24,0%), “Notiene tiempo por el trabajo”(14,2%), “No quierensus padres” (9,0%), “Tiene que atender a su familia”(8,5%) y (5,9%) no participa porque dice que “Estímid@”.

Para 36,1% de los hombres que no participan degrupos, la razón es “No le gustan los grupos, son

peligrosos o tiene miedo”, el mismo que justificala no participación de 24,4% de las mujeres, 24,0%de hombres y mujeres no puede participar pordedicarse a sus estudios, mientras que atender ala familia es la razón de 14,6% de las adolescentesy jóvenes mujeres y apenas de 1,5% de los varones.

El 38,9% de los adolescentes y jóvenes cuyostutores tienen Educación superior o técnica no tienetiempo por sus estudios y al 29,8% no le gusta losgrupos o los consideran peligrosos, mientras quelas razones principales para la población juvenilcon padres sin nivel de instrucción, son “No legustan los grupos, son peligrosos o tiene miedo”(30,5%), “Tiene que atender a su familia” (20,7%).




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No legustan losgrupos,

sonpeligrosos

o tienemiedo

No tienetiempopor susestudios

No tienetiempopor el

trabajo

Noquieren

suspadres

Tiene queatender asu familia

Estímid@

No losconoce,no l@

invitaron ono existe

en subarrio

No tieneamig@s Otra razón No

contesta

Cuadro N° 2.5.23 Razón para no participar en grupos u organizacionesDistribución porcentual de la población adolescente y joven que no participa de grupos u organizaciones, por razón que justifica su no participaciónen estos grupos u organizaciones, según género, grupo de edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100%(o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

Grupos o actividades enlos que les interesa participar

La participación en instituciones deportivas son lasque despiertan más interés de adolescentes y jóvenes,de la que quisieran participar 82,8% del total, conmuchísima más preferencia de hombres que demujeres, 90,2% y 75,9%, respectivamente, o desagre-gado por grupo de edad, una marcada preferenciade los Preadolescentes (90.9%) por el deporte frentea la de los jóvenes que es alta pero menor a lapoblación del primer grupo de edad (75,0%).

Actividades religiosas o de las iglesias tambiéntiene un marcado interés de la población juvenil,ya que 76,1% está interesado en participar de estetipo de movimientos, 81,1% de las mujeres y 70,8%de los hombres, niveles que llaman la atención yreflejan una necesidad de la juventud de recibirorientación y apoyo en su fe, principalmente en eldepartamento de Santa Cruz que presenta 84,3%.

Positivo es el elevado interés de adolescentes yjóvenes de participar en talleres sobre artesaníaso producción en general, actividad en la quemanifiestan interés 71,7% de los entrevistados, conmayor incidencia en mujeres (76,1%) que enhombres (67,0%); podía esperarse un mayor interésde los jóvenes por estar más vinculados al trabajoque de los preadolescentes, sin embargo en lostres grupos más del 70% de su población manifiestasus ganas de participar de este tipo de capacitaciónproductiva.

Las charlas sobre educación sexual son del interésdel 64,2% de los adolescentes y jóvenes,especialmente de las mujeres (68,3%), sin embargoen esta temática existen diferencias considerablespor grupos de edad, ya que a 78,9% del total dejóvenes les interesa, porcentaje menor en adoles-centes (66,6%) y mucho menor en preadolescentes(31,1%); en Warnes el 81,5% de su población juvenilestá interesado en el tema.

105


Total 29,9 24,0 14,2 9,0 8,5 5,9 4,0 2,3 0,7 1,6

Mujeres 24,4 24,0 11,9 10,3 14,6 6,1 3,8 3,2 0,6 1,2

Hombres 36,1 24,0 16,7 7,5 1,5 5,6 4,3 1,3 0,9 2,0

Preadolescentes 28,9 24,8 2,2 22,1 2,0 9,4 3,9 1,3 1,5 3,9 Adolescentes 35,7 29,4 7,6 10,1 3,5 7,3 3,0 1,7 0,5 1,3 Jóvenes 25,0 18,7 26,0 1,7 16,1 2,9 5,0 3,3 0,5 0,7 Chuquisaca 37,9 26,8 9,3 9,5 2,3 3,7 6,7 2,2 0,0 1,5 La Paz 34,2 28,3 12,8 7,8 7,3 2,9 3,5 1,3 0,7 1,0 Cochabamba 32,9 21,3 12,5 6,3 7,5 6,4 6,1 3,7 1,3 2,1 Oruro 33,2 32,0 11,8 4,5 5,3 4,9 3,0 1,1 - 4,1 Santa Cruz 21,0 18,5 18,1 12,5 12,2 9,6 3,1 2,8 0,7 1,4 Sucre 38,5 27,5 8,7 9,3 2,0 3,3 6,9 2,3 - 1,5 Padilla 26,6 11,6 22,6 13,5 7,7 13,0 2,9 0,7 0,7 0,7 La Paz 29,9 36,3 14,8 6,1 6,7 3,2 1,3 0,8 0,6 0,2 El Alto 39,3 18,8 10,4 9,8 8,0 2,7 6,2 2,0 0,9 2,0 Cochabamba 32,4 21,9 12,6 5,8 7,4 6,0 6,6 3,8 1,3 2,3 Colcapirhua 36,5 18,4 8,0 10,3 11,9 9,6 0,8 2,5 1,4 0,6 Punata 39,4 11,8 17,9 10,1 1,4 9,3 4,3 2,9 0,7 2,2 Oruro 34,5 32,6 10,4 4,5 5,1 4,8 3,2 1,1 - 3,8 Challapata 20,6 26,1 25,0 4,5 8,0 5,9 1,4 1,7 - 6,8 Santa Cruz de la Sierra 21,1 18,4 18,1 12,5 12,2 9,6 3,0 2,9 0,7 1,4 Warnes 17,7 22,6 16,6 11,9 10,4 10,8 6,4 1,4 - 2,1 Sin Instrucción 30,5 8,8 17,0 0,7 20,7 10,2 5,4 6,8 - - 1° a 5° de Primaria 26,5 17,6 19,8 8,1 13,3 6,1 3,3 3,1 1,0 1,3 6° a 8° de Primaria 31,1 21,4 15,6 11,1 6,4 6,2 5,4 1,1 0,1 1,7 1° a 3° de Secundaria 33,3 25,6 9,6 9,6 7,7 5,8 4,8 2,0 0,0 1,5 4° de Secundaria 31,7 28,7 12,0 11,2 3,5 4,4 3,2 2,6 0,4 2,3 Educación superior otécnica 29,8 38,9 6,2 7,7 3,2 5,8 3,9 0,3 2,4 1,8

Gén

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106Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ


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Volunta-riado

Centrosculturales

Defensacivil

Juntasvecinales

ocomuna-

les

Partidospolíticos

Sindicatoo gremio

Cuadro N° 2.5.24 Grupos o actividades en los que les interesa participarPorcentaje de la población adolescente y joven, por grupos o actividades de las que le gustaría participar, según género, grupo de edad,departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Cadauna de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.

El voluntariado y la defensa civil son rubros en losque los adolescentes y jóvenes están tomando uninterés creciente. El 62,7% señala que le interesaparticipar de voluntariado y 51,6% en la defensacivil, como Grupo SAR, bomberos, etc.

Si bien más de la mitad de adolescentes y jóvenesdesearían participar de centros culturales (58,8%),el porcentaje se puede considerar bajo por laimportancia que tiene en la formación de la juventudy su vinculación con los valores culturales del país.Es claro el rechazo que sienten los adolescentesy jóvenes por actividades políticas y derepresentación ya que apenas al 26,4% leinteresaría participar en juntas de vecinos ocomunales, 17,2% en partidos políticos y 11,0%en sindicatos o gremios, es decir que entre el 73y 89% no le interesa estas actividades.

Institución que representasu manera de pensar y sentir

Uno de cada cuatro adolescentes y jóvenes no vereflejado en ninguna institución su manera de pensary sentir, en efecto, el 24,7% de los adolescentes yjóvenes de los municipios investigados respondióque ninguna de las instituciones representa sumanera de pensar o sentir, 26,2% de los hombresy 23,3% de las mujeres.

Los porcentajes más elevados, respecto a no encontrarinstitución alguna con la que se identifiquen, sepresenta en los jóvenes con 30,5%, a nivel depar-tamental en Cochabamba, departamento en el queel 31,2% de su población juvenil tiene esa posición,desagregada la información por municipios, enChallapata con 32,6%.


Total 82,8 76,1 71,7 64,2 62,7 58,8 51,6 26,4 17,2 11,0

Mujeres 75,9 81,1 76,1 68,3 64,5 59,4 48,8 25,8 15,2 8,7

Hombres 90,2 70,8 67,0 59,8 60,7 58,0 54,6 27,2 19,4 13,5


Gén

ero



Total 24,7 23,4 20,2 5,5 3,5 2,6 1,2 1,1 0,9 0,8 0,6 0,4 0,3 0,2 14,6

Mujeres 23,3 24,1 23,1 5,5 0,9 2,0 0,8 1,1 1,4 0,4 0,5 0,2 0,2 0,0 16,4

Hombres 26,2 22,7 17,1 5,6 6,2 3,3 1,6 1,2 0,4 1,1 0,7 0,5 0,4 0,4 12,6

Preadolescentes 13,7 19,6 21,1 3,5 2,5 4,9 1,4 0,5 0,7 0,5 0,4 0,5 0,4 0,1 30,3 Adolescentes 24,6 23,6 20,4 5,6 4,2 2,6 1,4 1,2 1,2 0,6 0,8 0,3 0,4 0,2 12,8 Jóvenes 30,5 25,2 19,5 6,5 3,2 1,5 0,8 1,4 0,7 1,0 0,6 0,4 0,2 0,3 8,2 Chuquisaca 21,9 27,9 16,1 4,2 1,0 1,1 1,9 1,4 1,3 1,1 0,3 1,4 - 0,8 19,7 La Paz 26,6 23,1 18,1 7,7 5,9 3,8 1,0 1,3 0,3 0,7 0,8 0,2 0,7 0,2 9,7 Cochabamba 31,2 20,9 12,6 3,7 2,7 2,0 2,6 0,9 1,0 0,8 0,1 0,7 0,0 0,5 20,2 Oruro 28,8 24,5 11,4 2,9 3,5 5,5 1,0 1,3 0,3 0,8 0,5 0,5 0,3 0,0 18,7 Santa Cruz 19,0 23,9 28,9 4,7 1,6 1,3 0,7 0,9 1,7 0,7 0,8 0,2 0,0 0,0 15,6 Sucre 22,0 28,6 14,9 4,3 1,1 1,0 1,8 1,4 1,1 1,1 0,3 1,3 - 0,8 20,4 Padilla 19,2 14,1 41,0 3,4 0,7 2,1 3,1 2,5 5,4 0,7 - 2,3 - 0,6 5,0 La Paz 30,0 25,9 20,4 7,8 7,1 3,0 0,5 0,8 0,1 1,0 0,5 0,3 1,0 0,2 1,5 El Alto 22,7 19,9 15,4 7,5 4,5 4,7 1,5 2,0 0,4 0,4 1,1 0,2 0,4 0,2 19,1 Cochabamba 31,6 20,8 12,6 3,9 2,6 2,1 2,8 0,9 0,9 0,9 0,2 0,7 - 0,5 19,6 Colcapirhua 30,7 22,7 15,8 2,6 3,9 1,0 1,5 1,2 - - - - - - 20,4 Punata 23,5 19,4 8,3 2,2 1,0 2,7 - 1,3 4,7 0,5 - 0,6 0,9 1,7 33,1 Oruro 28,4 25,6 12,0 3,0 3,3 6,0 1,0 1,2 0,3 0,8 0,5 0,5 0,2 - 17,3 Challapata 32,6 13,6 6,3 2,0 4,7 1,0 0,5 2,3 0,4 0,6 0,7 0,6 1,1 0,5 33,2 Santa Cruz de la Sierra 19,2 24,2 29,0 4,6 1,5 1,2 0,7 0,9 1,6 0,7 0,8 0,2 - - 15,3 Warnes 13,2 17,3 27,4 6,4 2,2 3,1 - 1,0 3,1 0,5 1,0 1,1 0,5 0,5 22,6

Cuadro N° 2.5.25 Institución que representa su manera de pensar y sentirDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por institución que creen representa mejor su manera de pensar y sentir, segúngénero, grupo de edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casosque se presentan errores de redondeo).

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El Defensor del Pueblo es la institución en la queuna mayor porción de los adolescentes y jóvenesven representada su manera de pensar y sentir, yaque 23,4% del total menciona a esa institución,24,1% de las mujeres y 22,7% de los hombres,seguida de la Iglesia con 20,2%, institución en laque se ven representadas 23,1% de las mujeres y17,1% de los varones.

Otras instituciones o sectores tienen menos peso:Medios de comunicación señalan el 5,5% deadolescentes y jóvenes; Fuerzas Armadas para 3,5%,

Policía Nacional y Brigada de Protección de la Familiapor 2,6% de la población juvenil, 1,2% señala a losestablecimientos educativos, 1,1% a las ONG´s yotras instituciones privadas, y menos de 1% deadolescentes y jóvenes se siente representado en laDefensoría de la Niñez y Adolescencia, sindicatos yorganizaciones campesinas, partidos políticos ygobierno e instituciones públicas.

Un importante 14,6% de los adolescentes y jóvenesno contesta a la pregunta o señala que no sabe ono conoce sobre el tema.

107


Institución en la que más confía

El 23,5% de los adolescentes y jóvenes de los oncemunicipios investigados dice que no confía enninguna de las instituciones del país, 24,0% de lasmujeres y 22,9% de los hombres.

A nivel de grupos de edad, en el que se registra elmayor porcentaje de esta desconfianza en lasinstituciones nacionales es en jóvenes con 30,1%,en la categoría de análisis Departamento en Orurocon 31,3% y Chuquisaca (30,3%), en los municipiosde Challapata, Sucre y Oruro más del 30% de losadolescentes y jóvenes no confía en ningunainstitución.

La Iglesia es la institución que da mayor confianzapara la población juvenil ya que el 27,0% así loexpresa, porcentaje mayor en mujeres que enhombres, 30,6% y 23,2%, respectivamente. En eldepartamento de Santa Cruz el 40,9% de los

108



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Cuadro N° 2.5.26 Institución en la que más confíaDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por institución en la que confía más, según género, grupo de edad, departamentoy municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

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adolescentes y jóvenes confía en la Iglesia, laconfianza en esa institución religiosa es tambiénnotablemente alta en Padilla, municipio en el queel 54,1% de adolescentes y jóvenes manifiesta suconfianza, 41,0% en Santa Cruz de la Sierra y38,8% en Warnes.

El Defensor del Pueblo es la institución en la queconfía más el 19,1% de los adolescentes y jóvenesde los once municipios, tiene los más altos nivelesde confianza en el grupo de los jóvenes (20,2%),en el departamento de La Paz (20,9%) y en laciudad de La Paz (25,1%).

El 7,3% de los entrevistados no contestó a lapregunta o dijo no saber o no conocer sobre eltema, con una incidencia alta en los preadolescentes(18,3%), en el departamento de Cochabamba(12,8%) y con más del 10% en los tres municipiosde ese departamento (Cochabamba, Colcapirhuay Punata) además en Challapata y Warnes.


Total 23,5 27,0 19,1 4,8 3,9 3,1 2,5 2,5 1,3 1,3 1,1 0, 9 0,6 0,2 0,2 0,0 0,5 7,3

Mujeres 24,0 30,6 18,9 4,0 3,4 2,5 1,8 0,5 1,1 1,7 1,2 1,0 0,6 0,1 - - 0,2 8,4

Hombres 22,9 23,2 19,4 5,6 4,3 3,7 3,3 4,6 1,5 1,0 1,0 0,8 0,6 0,4 0,5 0,1 0,9 6,1

Preadolescentes 11,6 27,7 15,7 7,0 4,3 3,4 2,2 2,7 2,5 0,7 0,8 1,0 0,7 0,1 0,5 - 0,7 18,3 Adolescentes 23,0 27,1 19,8 4,8 4,4 3,6 1,9 2,5 1,5 1,3 1,7 1,2 0,7 0,2 0,1 0,1 0,4 5,6 Jóvenes 30,1 26,6 20,2 3,7 3,1 2,4 3,3 2,4 0,4 1,7 0,7 0,5 0,5 0,4 0,2 - 0,6 3,3 Chuquisaca 30,3 26,0 18,8 3,3 1,5 2,5 0,3 1,0 1,9 1,9 0,5 1,6 0,4 0,8 - - 1,6 7,5 La Paz 24,2 19,7 20,9 7,0 5,2 4,5 3,7 4,0 1,4 1,4 1,7 0,2 0,8 0,3 0,3 0,1 0,4 4,3 Cochabamba 29,2 19,9 17,3 3,7 3,7 3,9 1,1 1,7 0,9 1,0 2,0 0,9 0,5 0,3 0,2 - 1,0 12,8 Oruro 31,3 19,2 19,3 6,3 3,3 2,3 1,6 3,7 0,7 1,4 0,4 0,7 0,3 0,6 - - 0,3 8,5 Santa Cruz 16,7 40,9 17,9 2,8 3,0 1,2 2,6 1,4 1,3 1,3 0,3 1,6 0,5 - 0,4 - 0,3 7,7 Sucre 31,2 24,7 19,2 3,2 1,6 2,4 0,3 1,0 1,9 1,9 0,5 1,6 0,3 0,8 - - 1,6 7,9 Padilla 11,2 54,1 11,1 5,1 - 4,3 1,2 - 3,2 3,1 0,7 2,8 1,8 - - - 1,1 0,5 La Paz 24,5 20,0 25,1 7,4 3,6 4,0 3,3 4,9 1,1 0,6 2,5 - 1,2 0,5 0,4 0,1 0,4 0,4 El Alto 23,9 19,4 16,1 6,5 7,2 5,1 4,1 2,9 1,8 2,2 0,7 0,4 0,4 - 0,2 - 0,4 8,7 Cochabamba 29,5 19,6 17,4 3,6 3,8 3,9 1,2 1,7 0,9 0,9 2,1 0,9 0,5 0,3 0,2 - 1,1 12,4 Colcapirhua 29,3 19,8 17,2 3,1 2,7 4,4 0,4 1,8 0,4 0,6 0,6 1,2 0,6 - - - 0,4 17,4 Punata 22,3 25,1 15,6 6,2 3,7 2,7 - 1,1 1,7 2,9 1,3 1,1 0,6 0,4 - - 1,3 13,8 Oruro 30,7 19,7 19,7 6,5 3,5 2,1 1,7 4,0 0,7 1,4 0,5 0,7 0,3 0,5 - - 0,2 7,8 Challapata 37,8 13,7 15,4 4,4 2,1 3,9 0,4 0,5 0,7 1,6 - 1,1 1,1 1,6 - - 0,6 15,0 Santa Cruz de la Sierra 16,8 41,0 18,0 2,8 3,0 1,2 2,6 1,4 1,2 1,3 0,3 1,6 0,5 - 0,3 - 0,3 7,5 Warnes 14,1 38,8 15,2 2,7 2,1 1,0 3,2 0,6 2,1 1,6 0,5 2,0 1,0 - 0,5 - 0,5 14,0

Gén

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g) Integración social

Satisfacción de viviren su zona o comunidad

Para que el adolescente y joven se integre a susociedad, es importante que tenga el ambienteadecuado en su barrio o comunidad, en su estable-cimiento educativo, en los grupos de los que participay entre su núcleo y redes de amigos y amigas.

El 62,6% de la población investigada se siente muysatisfecha de vivir en su barrio, zona o comunidad,este nivel alto de satisfacción tiene mayor incidenciaen los varones, ya que el 65,6% señala estar muysatisfecho, siendo algo menor el porcentaje en mujeres,59,7%. El 24,4% de los adolescentes y jóvenes de

ambos sexos señala estar “Medianamente satisfecho”y 12,8% “Poco satisfecho”.

Por grupos de edad se observa que existe unamayor satisfacción de vivir en su barrio, zona ocomunidad de los preadolescentes que de losadolescentes y jóvenes, 73,6%, 62,4% y 57,1%,respectivamente.

En los municipios de Punata, Warnes, Padilla, Sucrey Santa Cruz de la Sierra, más de tres cuartos dela población juvenil dicen estar muy satisfechos enel lugar que viven. En el municipio que se observamayor insatisfacción es en Challapata, donde 20,3%de adolescentes y jóvenes dice estar pocosatisfecho, seguido de los municipios de El Alto(17,6%) y La Paz (16,0%).

Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ1/ Se eliminó la categoría “No contesta” que representa 0,1%


Total 62,6 24,4 12,8 59,7 26,1 14,0 65,6 22,7 11,7 Preadolescentes 73,6 15,7 10,7 72,8 16,1 11,0 74,4 15,2 10,4 Adolescentes 62,4 24,3 13,1 57,3 26,6 15,8 67,9 21,9 10,2 Jóvenes 57,1 29,1 13,7 55,7 30,5 13,5 58,6 27,5 13,9 Chuquisaca 75,6 16,1 8,1 67,6 22,7 9,6 83,9 9,2 6,5 La Paz 52,6 30,5 16,7 49,5 32,6 17,7 55,9 28,3 15,8 Cochabamba 58,7 28,0 13,2 55,5 28,0 16,2 62,2 27,9 9,9 Oruro 53,4 30,4 16,2 54,2 27,2 18,6 52,5 33,6 13,9 Santa Cruz 75,4 16,0 8,4 73,0 18,1 8,5 77,9 13,8 8,3 Sucre 75,5 16,1 8,2 67,1 23,0 9,8 84,3 8,7 6,5 Padilla 76,9 16,4 6,1 78,4 14,7 5,7 75,6 18,0 6,4 La Paz 51,4 32,4 16,0 46,4 36,0 17,2 56,8 28,5 14,7 El Alto 54,1 28,3 17,6 53,2 28,6 18,2 55,0 28,1 16,9 Cochabamba 57,7 28,6 13,5 55,0 28,2 16,4 60,6 29,0 10,4 Colcapirhua 58,1 31,5 10,5 50,6 35,9 13,4 65,9 26,8 7,3 Punata 80,2 9,5 10,3 72,7 11,2 16,1 88,3 7,7 3,9 Oruro 52,9 31,3 15,8 54,0 27,6 18,5 51,8 35,1 13,2 Challapata 58,3 21,4 20,3 57,2 22,8 20,0 59,3 20,1 20,6 Santa Cruz de la Sierra 75,3 16,2 8,3 73,0 18,2 8,4 77,7 14,0 8,2 Warnes 78,0 11,5 10,5 73,7 14,8 11,6 82,0 8,5 9,5

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Total1/ Mujeres1/ Hombres1/

Cuadro N° 2.5.27 Satisfacción de vivir en su zona o comunidadDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por opinión sobre cuán satisfechosestán de vivir en su barrio, zona o comunidad, según grupo de edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

Muy Medianamente PocoSatisfecho Satisfecho Satisfecho



Lugar de reunión con amigos y amigas

La gran mayoría de los adolescentes y jóvenes pasasu tiempo libre con su familia, 71,6% del total, 76,6%de las mujeres y 66,2% de los hombres. El 14,3% lohace con sus amigos y/o amigas y. el 4,4%, está consu pareja, en tanto el 9,2% no comparte con nadiesus ratos libres. (Ver Cuadro N° 3.3.5 del Capítulo 3)

Para el 35,7% de los adolescentes y jóvenes, elprincipal lugar de encuentro con sus amigos y/oamigas es su establecimiento educativo, 39,7% delas mujeres y 31,5% de los varones. En todos losmunicipios, excepto en Warnes, la escuela, colegio,universidad u otro establecimiento educativo, es ellugar principal en el que se reúnen los amigos y/oamigas.


109

110

El segundo lugar elegido como centro de reunión deamigos y/o amigas son las canchas o centros depor-tivos, para el 17,4% de los adolescentes y jóvenes,especialmente de los varones (28,9%). Este tipo delugar es un importante centro de encuentros en losmunicipios de Colcapirhua, Oruro, El Alto y La Paz.

Es también un centro importante de reunión de lapoblación juvenil sus casas, ya que 17,7% dicen quegeneralmente se reúnen en su casa o en la de algúnamigo o amiga, lugar del 21,5% de las mujeres y13,6% de los hombres y principalmente en losmunicipios de Santa Cruz de la Sierra, Warnes,Cochabamba y Punata.

La calle, plazas o parques son lugares que reúnena un porcentaje menor de adolescentes y jóvenes,12,7% de ellos, sin embargo es el lugar principalal que acude la juventud de Warnes (31,0%) ysegundo lugar más importante en los municipiosde Punata, Padilla, Challapata y Sucre.

La respuesta de 9,6% de la población investigadade los once municipios fue que no se reúnen o notienen amigos y/o amigas, principalmente de lasmujeres, ya que 15,9% de ellas anotó esa respuesta(3,0% de los hombres), y 14,6% de adolescentesy jóvenes de Challapata, y algo más de 11% delos municipios de Sucre y El Alto.




Total 35,7 17,4 17,7 12,7 9,6 2,3 1,8 1,7 0,9

Mujeres 39,7 6,7 21,5 10,3 15,9 2,4 1,3 1,5 0,6

Hombres 31,5 28,9 13,6 15,3 3,0 2,1 2,3 2,0 1,2

Preadolescentes 50,8 13,5 16,6 14,4 2,9 1,4 - 0,2 0,1 Adolescentes 43,9 15,6 17,3 14,0 4,9 2,0 0,3 1,0 1,0 Jóvenes 19,7 21,4 18,6 10,6 17,9 3,1 4,2 3,3 1,1 Chuquisaca 40,9 12,8 10,4 20,5 11,0 2,8 0,8 0,3 0,5 La Paz 38,0 18,1 12,5 13,1 10,6 2,5 1,5 2,0 1,6 Cochabamba 39,9 15,3 15,9 12,5 9,1 2,5 1,5 2,4 0,8 Oruro 39,7 19,1 10,1 18,1 8,3 2,0 1,2 1,0 0,3 Santa Cruz 29,2 18,3 27,6 9,7 8,8 1,9 2,6 1,6 0,4 Sucre 40,4 12,9 10,5 20,4 11,4 2,7 0,8 0,3 0,5 Padilla 49,6 11,0 7,3 23,7 3,6 3,8 1,1 - - La Paz 37,8 18,7 12,9 12,0 9,9 2,8 1,8 2,9 1,3 El Alto 38,3 17,4 12,0 14,4 11,3 2,3 1,2 1,0 1,9 Cochabamba 39,5 14,9 16,1 12,1 9,4 2,7 1,7 2,5 0,9 Colcapirhua 44,0 24,3 13,4 10,1 6,6 0,6 - 0,6 - Punata 41,4 9,3 15,6 24,1 7,1 0,4 - 1,4 0,7 Oruro 39,3 19,7 10,5 17,9 7,7 2,2 1,3 1,0 0,2 Challapata 43,5 13,6 6,8 20,4 14,6 - - 0,6 0,5 Santa Cruz de la Sierra 29,4 18,5 27,7 9,0 8,9 1,9 2,6 1,6 0,4 Warnes 23,2 12,4 25,1 31,0 5,2 1,6 1,1 0,5 - Sin Instrucción 22,4 16,8 20,5 12,9 21,5 2,3 2,1 - 0,7 1° a 5° de Primaria 31,6 20,8 15,4 9,5 15,4 2,4 2,5 1,6 0,6 6° a 8° de Primaria 40,1 15,1 14,0 14,9 7,3 3,7 2,6 1,8 0,5 1° a 3° de Secundaria 36,3 18,9 19,1 15,1 5,7 2,2 0,4 1,1 1,3 4° de Secundaria 39,7 18,0 17,5 12,6 6,6 1,9 1,6 0,9 1,2 Educación superior otécnica 38,2 10,3 24,9 14,7 4,5 1,1 0,7 4,3 1,3

En suestableci-

mientoeducativo

Niv

el d

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truc

ción

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Gru

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Cuadro N° 2.5.28 Lugar de reunión con amigos y amigas 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven, por lugar donde normalmente se reúne con sus amigos o amigas, según género,grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

En lacancha o

centrodeportivo

En su casao en la de

algúnamig@

En la calle,plaza oparques

No sereúne conamig@s ono tieneamig@s

En uncentrojuvenil,iglesia osede dealguna

organiza-ción

En sutrabajo

En ladiscoteca,

lugaresnocturnos

o billar

En el caféInternet o

tilines

Gén

ero

Actividad que realizan con amigos y amigas

No existe una actividad que tenga marcado interésde la mayoría de la población estudiada agregandoa mujeres y hombres, sin embargo si se analiza porseparado los datos, los varones tienen una mayorpreferencia de reunirse con amigos y/o amigas parahacer deportes y las mujeres para estudiar.

El 49,8% de los adolescentes y jóvenes (mujeresy hombres) se reúne con sus amistades para

practicar deportes, el 44,9% del total para estudiar,24,0% para organizar actividades de su estableci-miento educativo, 15,8% del total para celebrarfiestas, cumpleaños y otros acontecimientos y14,5% menciona que se reúne para conversar, vertelevisión, escuchar música y/o pasear.

Al 64,3% de los varones le gusta reunirse con losamigos para hacer deportes y 52,4% de las mujeresse reúne para estudiar, siendo ésta la actividadque más atrae para reunirse a hombres y mujeres.


111



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Cuadro N° 2.5.29 Actividad que realizan con amigos y amigas 1/

Porcentaje de la población adolescente y joven por actividades que normalmente realiza cuando se reúnen con sus amigos, según género,grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.

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ctiv

idad

es

Total 44,9 49,8 24,0 15,8 14,5 7,6 4,2 3,4 3,3 1,1 0,3 0,5

Mujeres 52,4 34,1 28,0 17,4 16,9 7,5 4,2 1,0 3,4 0,9 0,1 0,4

Hombres 38,1 64,3 20,3 14,3 12,3 7,7 4,2 5,6 3,3 1,2 0,4 0,6

Preadolescentes 56,6 53,6 32,5 2,3 5,8 3,3 1,9 0,0 10,9 0,8 - 0,0 Adolescentes 53,1 51,6 28,6 14,5 13,1 7,9 3,2 1,0 2,0 0,6 0,3 0,1 Jóvenes 28,2 45,4 13,4 25,6 21,4 9,9 6,6 8,2 0,3 1,7 0,4 1,3 Chuquisaca 49,3 66,5 20,1 25,7 24,0 3,6 6,3 5,2 9,0 2,3 0,8 0,6 La Paz 43,4 43,6 26,7 13,4 11,5 12,8 3,0 0,6 3,4 0,7 0,1 0,8 Cochabamba 49,8 46,1 24,3 14,8 21,6 5,4 4,3 5,2 4,5 1,1 0,2 0,6 Oruro 50,3 61,3 25,1 16,9 6,1 8,2 4,6 3,0 0,5 5,2 0,2 - Santa Cruz 42,2 53,0 21,2 16,8 14,3 3,4 4,9 5,3 2,2 0,4 0,4 0,2 Sucre 48,9 65,9 19,8 25,6 23,7 3,6 6,4 5,2 9,0 2,4 0,9 0,6 Padilla 57,6 78,1 26,1 27,1 29,7 3,1 4,9 4,7 7,9 - - 1,7 La Paz 43,8 40,7 21,6 15,8 9,0 21,0 2,1 0,8 1,7 1,0 0,2 1,3 El Alto 43,0 47,0 32,7 10,7 14,5 3,3 4,0 0,3 5,3 0,3 - 0,3 Cochabamba 50,4 45,1 23,6 15,2 20,8 6,0 4,6 5,5 4,3 1,0 0,2 0,6 Colcapirhua 44,9 52,7 35,3 10,0 21,2 1,3 3,1 3,0 6,2 3,9 - 0,5 Punata 46,7 56,0 21,1 13,5 39,4 0,5 - 3,3 6,0 - - - Oruro 51,3 60,5 24,4 17,0 6,1 8,3 4,8 3,0 0,5 5,3 0,3 - Challapata 39,4 70,1 33,5 16,4 6,2 6,9 2,9 2,9 - 4,1 - - Santa Cruz de la Sierra 42,3 53,0 21,2 16,9 13,7 3,2 4,9 5,3 2,1 0,4 0,4 0,2 Warnes 41,3 52,9 21,6 14,8 30,1 8,3 3,8 6,4 5,3 1,0 - 0,6 Sin Instrucción 31,0 37,8 17,6 23,4 27,8 1,6 3,5 1,7 1,1 2,2 - 0,1 1° a 5° de Primaria 39,2 57,3 21,1 15,3 16,6 3,6 4,5 3,9 3,8 1,4 0,3 0,6 6° a 8° de Primaria 47,1 47,4 25,7 14,3 14,0 8,6 5,0 2,6 2,9 0,7 0,5 0,9 1° a 3° de Secundaria 47,1 53,8 23,5 17,8 11,6 8,8 3,2 3,4 3,5 0,7 - 0,1 4° de Secundaria 47,6 48,4 26,1 11,7 9,8 7,7 4,9 3,1 2,1 0,9 0,3 0,7 Educación superior otécnica 51,3 37,3 27,3 19,5 16,9 14,5 3,0 3,8 4,8 1,2 0,5 0,3

Gén

ero

112

Persona a la que confía sus problemas

A la pregunta “Cuando tiene problemas, ¿Con quiénlos conversa?, el 33,5% de los adolescentes yjóvenes lo hace con sus madres, la principalconfidente dentro de la familia, seguido de loshermanos o hermanas en 13,3% de los casos,luego el papá con una frecuencia de 9,6%, esposoo pareja 6,9% y Abuel@, tí@ u otr@ pariente(5,3%).

Fuera de la familia, los amigos o amigas son laspersonas en las que confían sus problemas el15,4% de los adolescentes y jóvenes y muy pordebajo los profesores o profesoras y religiosos.

En la categoría de análisis Género existendiferencias en los porcentajes aunque no en elorden de la preferencia por una u otra persona,excepto en los hombres en los que después de lasmadres, los padres son las personas en las queconfían más sus problemas.

El 14,1% de los adolescentes y jóvenes no le cuentaa nadie sus problemas, 14,3% de los hombres y13,9% de las mujeres.

Los principales confidentes de los preadolescentesson sus madres (43,1%), sus padres (15,1%) y sushermanos o hermanas (15,0%), en adolescentes:Madres (36,9%) y amigos y/o amigas (17,9%) yfinalmente en jóvenes las madres siguen siendo lasconfidentes de la mayor proporción de estas personascon 19 a 24 años de edad, el 25,1%; le sigue “No lecuenta a nadie” (17,0%), luego amigos y o amigas(16,4%) y esposas, esposos o parejas (15,5%).

Por nivel de instrucción se observa un interesantepatrón: cuando el adolescente y joven tiene a sututor con un nivel de educación superior, la personaa la que más recurren para conversar sus problemases la madre (38,4%), mientras que 22,9% de laspersonas con tutores que no han tenido oportunidado posibilidad de educación escolar, no cuenta anadie sus problemas.



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A sumamá

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herman@A supapá

A suespos@o pareja

A suabuel@,

tí@ uotr@

pariente

A suprofesor/a

A unsacerdoteo pastor

A otrapersona

Cuadro N° 2.5.30 Persona a la que confía sus problemas 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven, por tipo de persona a la que normalmente le confía o confiaría sus problemassegún género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitucióndel padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan erroresde redondeo).


Total 82,8 76,1 71,7 64,2 62,7 58,8 51,6 26,4 17,2 11,0

Mujeres 75,9 81,1 76,1 68,3 64,5 59,4 48,8 25,8 15,2 8,7

Hombres 90,2 70,8 67,0 59,8 60,7 58,0 54,6 27,2 19,4 13,5


Gén

ero

Lo que creen que sientenlos adultos por la juventud

Mientras unos adolescentes, jóvenes creen quelas personas adultas y mayores tienen sentimientospositivos hacia la juventud, otra proporción casiigual de ellos consideran que esos sentimientosson negativos.

La pregunta para captar este aspecto era: ¿Quécrees que sienten los adultos o mayores por losjóvenes?. El mayor porcentaje se refiere a unsentimiento positivo sobre los jóvenes, el 37,0%de los adolescentes y jóvenes piensa que el principalsentimiento de sus mayores hacia ellos es laesperanza y 3,3% “Afecto, cariño, comprensión,admiración y/o confianza”.

El 8,4% de los investigados considera que losadultos y mayores “Ven rebeldía”, sentimiento quepuede ser considerado en ambos sentidos, positivoy negativo.

El resto de respuestas está relacionado asentimientos negativos de los jóvenes, porcentajeque agregado suma 30,3% “Poco aprecio, piensanque somos f lojos, echados a perder oirresponsables” (12,6%) “Sin fruto, tiene pocaesperanza en nosotros” (8,7%), “Temor, rabia,bronca y/o envidia” (4,9%), “Creen que no tenemoscompromiso con el país” (2,3%) y “Pena, dolor,lástima, angustia y tristeza” (1,8%), y 12,8% creeque los adultos y mayores siente “Indiferencia o nosienten nada”.


113



Total 37,0 3,3 8,4 12,6 8,7 4,9 2,3 1,8 12,8 0,1 8,2

Mujeres 36,5 3,4 9,1 11,7 9,5 5,0 3,0 2,2 11,2 - 8,5

Hombres 37,5 3,3 7,6 13,5 7,8 4,8 1,5 1,4 14,5 0,1 7,9

Preadolescentes 35,9 6,2 6,8 7,7 5,5 4,0 1,3 1,4 14,9 - 16,4 Adolescentes 37,8 2,6 8,6 13,2 8,6 4,9 2,0 1,6 12,8 - 7,8 Jóvenes 36,7 2,5 8,9 14,5 10,4 5,4 3,1 2,1 11,8 0,2 4,5 Chuquisaca 33,3 2,2 5,6 15,8 7,2 6,1 1,5 2,6 10,2 - 15,4 La Paz 41,5 2,8 7,0 11,8 6,3 4,8 2,6 2,0 13,7 0,1 7,4 Cochabamba 30,2 4,0 8,5 9,8 8,9 4,5 2,5 2,4 16,2 0,2 12,8 Oruro 27,7 0,7 10,6 13,0 13,6 3,1 1,1 1,0 16,7 - 12,6 Santa Cruz 37,8 4,3 10,0 14,2 10,7 5,3 2,2 1,2 9,8 - 4,6 Sucre 32,0 2,2 5,9 15,8 7,0 6,3 1,6 2,8 10,6 - 15,9 Padilla 60,9 3,7 0,7 14,9 10,9 2,1 - 0,6 1,9 - 4,2 La Paz 43,9 3,7 7,1 14,1 5,5 4,6 3,1 2,3 14,0 0,2 1,6 El Alto 38,7 1,9 6,8 9,1 7,2 5,1 2,0 1,7 13,3 - 14,1 Cochabamba 30,5 4,1 8,2 9,7 9,1 4,5 2,5 2,5 16,3 0,2 12,3 Colcapirhua 32,8 3,3 10,6 8,7 7,3 3,5 1,2 2,0 17,7 - 13,0 Punata 19,4 4,0 9,9 13,6 7,9 4,2 4,8 1,0 11,2 - 23,9 Oruro 26,6 0,8 11,3 12,7 14,4 3,1 1,2 0,7 16,3 - 12,9 Challapata 39,3 - 3,2 15,3 5,5 2,7 - 4,0 20,4 - 9,6 Santa Cruz de la Sierra 37,9 4,2 9,9 14,1 10,7 5,4 2,2 1,1 9,9 - 4,6 Warnes 34,9 6,1 13,5 16,7 8,5 3,7 1,0 1,6 8,3 - 5,7

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Cuadro N° 2.5.31 Lo que creen que sienten los adultos por la juventudDistribución porcentual de la población adolescente y joven por los sentimientos que creen tienen los adultos y mayores hacia los jóvenes,según género, grupo de edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% enlos casos que se presentan errores de redondeo).

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h) Democracia y participación política

Participación en las EleccionesGenerales de 2002

El 61,7% de los jóvenes de 19 años a 24 años deedad votó en las Elecciones Generales de 2002en las que se eligió al Presidente y Vicepresidentede la República y senadores y diputados, 64,8%de los hombres y 58,8% de las mujeres.

El departamento con más alto porcentaje departicipación de los jóvenes habilitados para votaren las pasadas elecciones es Chuquisaca con71,1%, único departamento en el que se registra,además, una mayor asistencia a las urnas de lasmujeres respecto a los hombres, 74,6% y 67,4%,respectivamente, hecho que como se observasucede tanto en el municipio de Sucre como en elde Padilla, en este último municipio la brecha entremujeres y hombres que participan es muyconsiderable, 12 puntos porcentuales.

En Oruro participaron en esas elecciones nacionalesel 65,0% de los jóvenes, en La Paz el 64,3%, enSanta Cruz el 58,2% y en Cochabamba el 57,4%de los jóvenes con 19 a 24 años de edad. Se debe

además hacer notar que en Oruro el 71,2% de losvarones concurrió a las urnas electorales.

Interesante es observar la correlación que existeentre nivel educativo del tutor y participación enlas Elecciones Generales 2002. Como se observaclaramente en el gráfico, a mayor nivel educativodel tutor, mayor participación en el proceso electoral.

El 80,4% de los jóvenes con tutores que poseennivel de instrucción profesional y técnica fue a votarpara elegir a las máximas autoridades del PoderEjecutivo y legisladores, se observa que conformese baja hacia los niveles educativos menores, másbaja es la participación de los jóvenes en laselecciones, hasta llegar a los jóvenes con tutoressin ningún nivel de instrucción, con una participaciónde 48,5%.

También se puede observar que la participaciónen las elecciones de jóvenes con tutores de másalto y más bajo nivel de instrucción, es mayor enmujeres que en hombres; mientras en el total labrecha es de casi 32 puntos porcentuales (80,4%menos 48,5%), en mujeres es de 38 puntosporcentuales (84,4% menos 46,0%) y en hombresde 23 puntos porcentuales (74,8% menos 51,6%).


Total 61,7 38,3 58,8 41,2 64,8 35,2 Chuquisaca 71,1 28,9 74,6 25,4 67,4 32,6 La Paz 64,3 35,7 60,4 39,6 68,5 31,5 Cochabamba 57,4 42,6 52,9 47,1 62,2 37,8 Oruro 65,0 35,0 59,0 41,0 71,2 28,8 Santa Cruz 58,2 41,8 56,6 43,4 60,0 40,0 Sucre 71,6 28,4 75,0 25,0 68,1 31,9 Padilla 53,7 46,3 60,0 40,0 48,0 52,0 La Paz 68,2 31,8 64,8 35,2 72,1 27,9 El Alto 59,2 40,8 54,7 45,3 64,0 36,0 Cochabamba 57,1 42,9 52,7 47,3 61,8 38,2 Colcapirhua 66,5 33,5 60,0 40,0 73,3 26,7 Punata 46,3 53,7 43,3 56,7 50,0 50,0 Oruro 66,5 33,5 60,0 40,0 73,2 26,8 Challapata 45,8 54,2 45,8 54,2 45,8 54,2 Santa Cruz de la Sierra 58,3 41,7 56,7 43,3 60,0 40,0 Warnes 56,4 43,6 53,1 46,9 59,4 40,6 Sin Instrucción 48,5 51,5 46,0 54,0 51,6 48,4 1° a 5° de Primaria 54,8 45,2 50,7 49,3 59,8 40,2 6° a 8° de Primaria 56,4 43,6 52,6 47,4 60,4 39,6 1° a 3° de Secundaria 63,9 36,1 57,4 42,6 69,6 30,4 4° de Secundaria 69,9 30,1 66,9 33,1 72,6 27,4Educación superior otécnica 80,4 19,6 84,4 15,6 74,8 25,2


No Si No Si No

Mujeres Hombres

Si

Cuadro N° 2.5.32 Participación en las Elecciones Generales de 2002Distribución porcentual de la población joven de 19 a 24 años de edad, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por los que participarono no en las Elecciones Generales a la presidencia del año 2002, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor(el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de los porcentajes da 100%, salvo pequeños erroresde redondeo, para el total, mujeres y hombres.

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Gráfico N° 2.3.6 Participación en las elecciones por nivel de instrucción del tutor(Porcentaje sobre el total)

" Educación superioro técnica"

4° de Secundaria

1° a 3° de Secundaria

6° a 8° de Primaria

1° a 5° de Primaria

Sin Instrucción

Total

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

74,8%

72,6%

69,6%

60,4%

59,8%

51,6%

64,8%

84,4%

66,9%

57,4%

52,6%

50,7%

46,0%

58,8%

80,4%

69,9%

63,9%

56,4%

54,8%

48,5%

61,7%

Mujer HombreTotal


115

116

Voto a partir de los 18 años y derechos

El voto en elecciones nacionales y municipales apartir de los 18 años de edad, es una medidarecientemente instituida en el país. La mayoría delos adolescentes y jóvenes de los once municipiosinvestigados piensan que sí se respetan sus derechos(54,6%), mientras que 21,4% piensa que con lamedida se aprovechan de ellos y 19,9% dice queno se respetan sus derechos; 3,9% de la poblaciónjuvenil no pudo contestar la consulta. Las diferenciasentre mujeres y hombres no son destacables.

El 60,8% de los preadolescentes (10 a 12 años deedad) cree que se respetan, criterio compartidopor el 56,2% de los adolescentes (13 a 18 años deedad) y la mitad de los jóvenes (19 a 24 años deedad), exactamente el 50,3% del total de estegrupo.

En este grupo de los jóvenes, los que en laactualidad están en condiciones de ejercer su voto,un importante 27,5% señala que con la medida “Seaprovechan” y 20,7% dice que con el voto a los 18años no se respetan sus derechos.

Total 54,8 21,4 19,9 3,9 55,3 20,4 19,7 4,6 54,3 22,5 20,0 3,2 Preadolescentes 60,8 12,1 17,0 10,1 63,9 11,1 13,3 11,6 57,7 13,0 20,6 8,6 Adolescentes 56,2 20,2 20,4 3,2 55,0 18,7 22,4 3,9 57,5 21,7 18,3 2,4 Jóvenes 50,3 27,5 20,7 1,4 51,5 26,5 20,2 1,9 49,1 28,6 21,4 0,9 Chuquisaca 54,2 9,4 29,9 6,6 55,7 8,4 28,1 7,8 52,6 10,4 31,7 5,3 La Paz 49,5 22,6 25,9 1,9 50,4 21,5 25,3 2,8 48,5 23,8 26,6 1,0 Cochabamba 52,3 16,6 22,2 8,9 52,6 14,4 22,5 10,5 52,0 18,9 21,9 7,2 Oruro 59,8 11,3 25,5 3,4 60,8 11,1 23,4 4,7 58,7 11,6 27,6 2,1 Santa Cruz 61,4 27,0 8,4 3,2 61,1 26,3 9,6 3,1 61,7 27,7 7,2 3,4 Sucre 53,1 9,6 30,5 6,8 54,7 8,6 28,6 8,0 51,5 10,5 32,6 5,4 Padilla 75,1 5,8 16,1 3,0 76,1 3,6 17,4 2,9 74,2 7,9 15,0 3,0 La Paz 52,4 17,3 29,1 1,1 52,0 17,0 29,5 1,4 52,8 17,7 28,7 0,8 El Alto 46,1 28,7 22,2 2,9 48,5 26,8 20,3 4,4 43,7 30,7 24,3 1,3 Cochabamba 52,1 16,5 22,1 9,3 52,3 14,3 22,4 11,0 52,0 18,9 21,8 7,4 Colcapirhua 52,0 18,6 23,3 6,2 51,9 17,1 24,3 6,7 52,0 20,1 22,3 5,6 Punata 56,4 14,5 22,6 6,5 59,9 11,9 22,0 6,2 52,5 17,4 23,3 6,8 Oruro 58,8 11,3 26,6 3,4 59,8 11,2 24,2 4,8 57,7 11,4 28,9 2,0 Challapata 69,9 11,6 14,9 3,6 71,9 10,0 14,4 3,7 68,1 13,1 15,3 3,5 Santa Cruzde la Sierra 61,1 27,2 8,5 3,3 60,9 26,3 9,7 3,1 61,3 28,1 7,2 3,5 Warnes 70,1 20,3 7,5 2,1 67,5 24,2 6,3 2,0 72,5 16,7 8,6 2,1 Sin Instrucción 50,2 24,8 16,4 8,6 51,2 24,0 13,7 11,1 48,8 25,9 20,5 4,8 1° a 5° de Primaria 54,6 24,1 17,7 3,7 54,2 23,8 17,4 4,6 55,0 24,5 18,0 2,6 6° a 8° de Primaria 56,1 20,4 19,3 4,2 53,8 21,5 20,7 4,0 58,3 19,3 18,0 4,4 1° a 3° deSecundaria 58,8 18,2 20,0 3,0 61,4 12,5 23,2 2,9 56,4 23,5 17,1 3,1 4° de Secundaria 53,3 21,9 20,4 4,5 54,4 21,3 18,3 5,9 52,2 22,3 22,3 3,2 Educación superioro técnica 52,3 19,0 25,7 3,0 55,3 17,3 24,0 3,5 49,1 20,9 27,6 2,5

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Categoría de análisis Si se Se No Norespetan aprove- contesta

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Cuadro N° 2.5.33 Voto a partir de los 18 años y derechosDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por opinión sobre si considera quecon el voto a partir de los 18 años de edad se respetan los derechos, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instruccióndel tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100%(o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

Si se Se No Norespetan aprove- contesta

chan

Si se Se No Norespetan aprove- contesta

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Satisfacción con el funcionamientode la democracia

Los adolescentes y jóvenes investigadosmayoritariamente no estan satisfechos con elfuncionamiento de la democracia, el 60,9% piensaasí, mientras que algo más de un tercio de estapoblación (35,4%), manifiesta estar satisfecho.

Casi la mitad de los preadolescentes estánsatisfechos con el funcionamiento de la democracia(49,9%) en tanto que 38,5% no lo está y unimportante número no contestó a la pregunta(11,6%). Los otros dos grupos se inclinan mayorita-

riamente por la no satisfacción con la forma en quese maneja la democracia, 63,2% de los adoles-centes y 70,1% de los jóvenes.

El mayor nivel de insatisfacción con el funciona-miento de la democracia en Bolivia se registra enla ciudad de La Paz, en el que 72,5% de losadolescentes y jóvenes dice no estar satisfechocon ello, seguido de Cochabamba con 65,0% y ElAlto (60,1%), entre los municipios con niveles demás del 60%, mientras que los municipios en losque la mayor proporción de población juvenilmanifiestan su satisfacción, son Padilla con 68,7%,Challapata 51,0% y Warnes 48,5%.


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Total Mujeres HombresCategoría de análisis Si No No Si No No Si No No

contesta contesta contesta

Total 35,4 60,9 3,7 34,0 61,5 4,5 37,0 60,2 2,8 Preadolescentes 49,9 38,5 11,6 44,6 41,0 14,4 55,0 36,1 8,9 Adolescentes 34,6 63,2 2,2 32,1 65,3 2,6 37,3 60,9 1,7 Jóvenes 28,8 70,1 1,1 30,7 67,7 1,6 26,7 72,7 0,6 Chuquisaca 40,3 56,6 3,1 38,6 57,8 3,6 42,2 55,3 2,6 La Paz 30,7 66,8 2,5 29,0 67,8 3,3 32,6 65,7 1,7 Cochabamba 28,9 64,3 6,8 29,1 64,0 7,0 28,7 64,6 6,7 Oruro 44,5 51,8 3,7 45,2 49,1 5,7 43,9 54,4 1,7 Santa Cruz 41,3 55,1 3,6 39,1 56,3 4,7 43,7 53,9 2,5 Sucre 38,9 57,8 3,2 37,0 59,2 3,8 41,0 56,3 2,7 Padilla 68,7 30,8 0,5 73,0 26,0 1,0 64,7 35,3 - La Paz 25,5 72,5 2,1 22,5 74,6 2,9 28,7 70,2 1,2 El Alto 36,8 60,1 3,0 36,7 59,6 3,7 37,0 60,7 2,3 Cochabamba 27,9 65,0 7,1 28,1 64,8 7,2 27,7 65,2 7,1 Colcapirhua 36,9 59,2 4,0 37,5 58,2 4,3 36,2 60,2 3,5 Punata 36,3 58,1 5,6 35,9 57,3 6,8 36,7 59,0 4,4 Oruro 43,9 52,4 3,7 45,3 49,0 5,7 42,5 55,9 1,6 Challapata 51,0 45,1 3,9 44,6 50,2 5,2 56,6 40,6 2,8 Santa Cruz de la Sierra 41,0 55,4 3,6 38,7 56,5 4,7 43,5 54,1 2,4 Warnes 48,5 48,0 3,5 49,8 47,2 3,0 47,3 48,7 4,0 Sin Instrucción 39,5 56,4 4,1 41,5 52,4 6,2 36,4 62,6 1,0 1° a 5° de Primaria 38,9 57,0 4,2 39,7 55,6 4,7 37,9 58,6 3,5 6° a 8° de Primaria 38,7 58,0 3,3 34,5 61,1 4,3 42,8 54,9 2,3 1° a 3° de Secundaria 35,6 61,2 3,2 32,5 63,4 4,1 38,5 59,2 2,2 4° de Secundaria 32,5 64,0 3,5 27,9 68,2 3,9 36,8 60,2 3,1 Educación superior otécnica 26,0 70,2 3,8 26,3 69,0 4,7 25,8 71,4 2,8

Cuadro N° 2.5.34 Satisfacción con el funcionamiento de la democraciaDistribución porcentual de la población adolescente y joven discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por los que están o no satisfechoscon el funcionamiento de la democracia, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre ola persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de los porcentajes por fila Sí” y “No” y “No contesta” da 100%, salvopequeños errores de redondeo, para el total, mujeres y hombres.


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Lo mejor de la democracia

A los adolescentes y jóvenes se les interrogó sobrequé consideran que es lo mejor y peor de lademocracia, no existiendo una opinión claramentemayoritaria en uno u otro sentido.

Para el 22,8% de la población estudiada, lo mejorde la democracia es la “Igualdad de derechos”,para el 19,1% “El voto”, el 17,7% se inclina por “Lalibertad de expresión”, 10,3% señala que es “La

participación” y 6,4% sostiene que es “La libertadde elegir senadores, diputados y concejalesmunicipales; el 15,1% señaló que la democracia,por lo menos la que hoy tenemos no tiene “Nada”.

No existen diferencias muy importantes entre loscomponentes de las distintas categorías deanálisis, manteniendo el mismo orden aunque nola misma proporción entre las alternativas derespuesta más frecuentes y las que poseen menosfrecuencia.



Total 22,8 19,1 17,7 10,3 6,4 2,4 1,6 1,3 0,2 15,1 3,1

Mujeres 23,7 16,5 16,8 10,4 6,6 2,2 1,9 1,3 0,2 17,0 3,3

Hombres 21,8 21,9 18,5 10,3 6,2 2,6 1,3 1,2 0,1 13,2 2,8

Preadolescentes 24,7 23,2 11,5 12,5 5,7 2,6 0,8 2,4 0,1 8,6 7,9 Adolescentes 24,7 18,2 17,1 11,5 6,6 2,4 2,1 1,1 0,0 14,0 2,3 Jóvenes 19,9 18,0 21,4 8,0 6,6 2,2 1,5 0,9 0,4 19,7 1,3 Chuquisaca 23,5 19,8 13,3 16,5 4,1 2,8 0,6 3,6 0,3 12,5 3,1 La Paz 25,8 18,6 14,4 8,9 5,9 1,9 1,7 1,0 0,3 19,7 2,0 Cochabamba 20,3 20,0 15,9 7,4 6,5 2,6 1,4 1,4 0,1 17,7 6,6 Oruro 26,2 19,2 17,0 12,0 6,3 1,8 1,3 1,2 0,3 12,1 2,7 Santa Cruz 19,7 19,2 23,4 11,9 7,5 2,9 2,0 1,0 - 9,8 2,6 Sucre 23,2 20,0 13,3 16,3 4,0 2,7 0,5 3,5 0,3 12,9 3,3 Padilla 29,2 16,3 12,4 19,2 5,8 4,4 2,2 5,4 - 4,6 0,5 La Paz 25,6 19,5 13,3 6,7 6,1 1,5 2,0 0,7 0,4 23,1 1,0 El Alto 26,1 17,5 15,6 11,3 5,6 2,3 1,3 1,3 0,3 15,7 3,1 Cochabamba 20,3 19,9 16,0 7,3 6,4 2,7 1,4 1,3 0,2 17,7 6,9 Colcapirhua 20,5 20,6 16,7 5,6 7,8 0,6 0,4 1,9 - 20,6 5,2 Punata 21,9 21,9 12,6 12,5 7,6 3,7 1,3 1,6 - 13,5 3,4 Oruro 26,2 18,8 17,3 11,8 6,6 1,5 1,2 1,0 0,2 12,7 2,7 Challapata 25,5 23,3 13,5 14,0 3,3 5,1 2,2 3,0 0,6 6,7 3,0 Santa Cruz de la Sierra 19,7 19,1 23,5 11,9 7,5 2,9 2,0 1,0 - 9,7 2,7 Warnes 19,1 21,1 20,9 14,0 7,2 2,6 2,1 1,5 - 11,5 - Sin Instrucción 18,4 15,6 18,1 15,4 1,5 0,4 3,3 2,7 1,1 18,8 4,6 1° a 5° de Primaria 21,5 16,8 16,9 12,2 6,3 3,3 2,5 1,8 0,2 15,2 3,3 6° a 8° de Primaria 25,4 18,5 18,6 10,5 6,5 3,4 0,9 1,5 - 12,1 2,7 1° a 3° de Secundaria 23,9 18,7 18,7 8,8 7,3 2,0 0,8 0,4 0,2 16,2 2,9 4° de Secundaria 22,1 23,6 16,1 9,8 7,2 1,8 2,1 0,9 - 14,2 2,2 Educación superior otécnica 23,5 21,0 19,0 7,1 6,1 0,8 0,5 0,7 0,3 17,4 3,6

Cuadro N° 2.5.35 Lo mejor de la democraciaDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por opinión que asumen sobre lo mejor que tiene la democracia, según género,grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

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119

Lo peor de la democracia

La corrupción se señala como lo peor que tiene lademocracia, opinión del 38,5% de los adolescentesy jóvenes y que tiene mayor incidencia en hombres(40,3%) que en mujeres (36,8%), con mucha menorfrecuencia están otras opciones: Abuso o injusticiacon el pueblo (17,4%), Falta de trabajo (9,5%) y

Huelgas, paros y bloqueos (8,0%), entre lasopiniones con mayor porcentaje.

En los preadolescentes los abusos e injusticia con elpueblo pesa más que la corrupción (27,5% y 20,4%,respectivamente), mientras que en adolescentes yjóvenes es identificado como el peor mal de lademocracia por más del 40% de su población.



Cuadro N° 2.5.36 Lo peor de la democraciaDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por opinión que asumen sobre lo peor que tiene la democracia, según género,grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

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Total 38,5 17,4 9,5 9,5 8,0 5,6 3,0 2,6 1,5 0,8 0,3 0,3 0,7 2,2

Mujeres 36,8 18,8 9,4 10,5 8,5 4,4 2,6 2,3 1,7 0,8 0,2 0,3 0,8 2,7

Hombre 40,3 15,9 9,7 8,3 7,4 6,8 3,4 2,9 1,3 0,9 0,5 0,3 0,6 1,8

Preadolescentes 20,4 27,5 3,8 12,2 16,6 3,4 2,1 1,7 3,2 0,5 0,2 0,5 1,7 6,3 Adolescentes 41,8 17,0 8,9 9,2 7,5 5,8 2,4 2,3 1,2 0,5 0,5 0,3 0,6 2,0 Jóvenes 44,6 12,5 13,1 8,3 4,0 6,5 4,0 3,3 1,0 1,3 0,2 0,2 0,4 0,4 Chuquisaca 27,0 21,0 10,1 17,0 5,9 8,1 4,5 1,5 1,3 0,8 0,2 - 0,3 2,3 La Paz 41,6 18,9 8,5 7,8 6,6 4,7 2,7 2,9 2,3 0,7 0,4 0,6 0,9 1,5 Cochabamba 33,1 20,4 12,4 9,6 7,2 4,5 2,5 2,1 1,0 0,7 0,8 0,4 1,3 4,0 Oruro 27,3 17,6 17,3 9,0 9,6 7,7 3,4 3,3 0,7 0,3 0,5 0,2 0,7 2,3 Santa Cruz 42,2 13,4 7,6 9,8 10,2 6,2 3,2 2,5 1,1 1,2 - - 0,3 2,3 Sucre 26,9 20,7 10,5 16,9 5,4 8,4 4,6 1,6 1,4 0,8 0,2 - 0,3 2,4 Padilla 29,0 27,6 2,3 18,9 16,5 2,5 2,5 - 0,6 - - - - - La Paz 44,8 20,2 7,2 6,7 5,0 3,7 3,7 2,1 2,2 0,8 0,3 1,1 1,5 0,5 El Alto 37,9 17,3 10,0 9,1 8,4 5,8 1,5 3,8 2,4 0,5 0,6 - 0,2 2,5 Cochabamba 33,3 19,6 13,3 9,5 6,8 4,6 2,5 2,0 1,0 0,8 0,9 0,5 1,3 4,1 Colcapirhua 35,6 29,2 2,4 7,5 7,9 2,4 2,4 3,8 2,2 1,1 - - 1,3 4,1 Punata 25,5 22,5 9,4 15,7 15,7 5,5 1,2 0,5 - - - - 2,0 2,1 Oruro 27,5 16,7 17,8 8,4 9,7 7,9 3,6 3,5 0,7 0,3 0,5 0,2 0,8 2,4 Challapata 26,3 25,9 11,7 15,7 9,1 4,9 1,8 2,1 0,5 0,5 0,5 - 0,4 0,4 Santa Cruz de la Sierra 42,1 13,3 7,6 9,8 10,1 6,3 3,2 2,5 1,0 1,2 - - 0,3 2,3 Warnes 44,6 15,9 7,4 10,8 10,8 3,7 2,6 1,1 2,6 0,5 - - - - Sin Instrucción 30,0 14,3 14,2 16,6 9,4 6,3 5,2 1,1 - 0,7 - - 1,2 1,0 1° a 5° de Primaria 35,4 19,3 9,3 10,7 9,8 5,0 2,2 2,9 1,3 1,1 0,3 0,1 0,4 2,1 6° a 8° de Primaria 39,8 17,8 6,3 9,8 8,3 7,3 2,5 2,0 1,5 0,9 0,4 0,3 0,2 2,9 1° a 3° de Secundaria 40,3 17,8 9,0 10,4 7,4 5,5 2,1 1,6 2,4 0,8 0,4 0,3 0,2 1,8 4° de Secundaria 37,8 17,6 11,2 8,0 7,2 4,5 3,9 4,1 1,4 0,0 0,3 0,3 1,6 2,0 Educación superior otécnica 45,3 12,6 11,0 4,8 5,0 6,2 4,6 2,1 1,5 1,2 0,5 0,8 1,4 3,1

120

El 13,7% de los adolescentes y jóvenes sostieneque la democracia no ha solucionado nada, posiciónque en los municipios de El Alto y Sucre es la quetiene más peso (23,1% y 20,3%, respectivamente).

No pudieron responder la pregunta un importante19,8% de la población investigada de los oncemunicipios, principalmente los adolescentes y jóvenescon tutores que tienen bajo nivel de instrucción, yaque el 31,5% de ellos no respondieron y más del20% de los que estudiaron en algún curso deprimaria.

Problemas solucionados por la democracia

La educación es un problema que el 25,8% de losadolescentes y jóvenes cree que ha solucionado lademocracia, 27,5% de los hombres y 24,3% de lasmujeres. Le sigue el respeto a los derechos humanoscon 16,9%, criterio que desagregado por sexo da19,1% de los hombres y 14,9% de las mujeres, lasalud para el 11,7% de los adolescentes y jóvenes,13,6% de las mujeres y 9,7% de los hombres y conporcentajes menores, el empleo (4,2%) y la pobreza(4,1%), entre otros aspectos.



Total 25,8 16,9 11,7 4,2 4,1 1,3 1,1 1,1 0,3 13,7 19,8

Mujeres 24,3 14,9 13,6 3,8 4,1 0,9 0,9 0,9 0,1 15,4 21,2

Hombres 27,5 19,1 9,7 4,7 4,1 1,7 1,3 1,3 0,5 11,8 18,3

Preadolescentes 27,0 12,6 9,7 4,4 3,3 0,6 1,6 0,0 0,1 7,2 33,6 Adolescentes 27,7 16,3 11,5 4,5 5,6 1,0 0,7 0,8 0,1 12,9 18,9 Jóvenes 23,4 19,8 13,0 3,8 3,0 1,9 1,2 2,0 0,6 17,7 13,5 Chuquisaca 20,0 16,0 11,2 2,7 3,3 3,0 0,9 1,0 0,5 20,1 21,2 La Paz 25,5 14,9 12,7 4,8 5,0 1,5 1,0 0,6 0,3 21,0 12,7 Cochabamba 22,0 18,4 8,8 2,1 3,7 1,7 0,8 1,4 0,4 12,3 28,4 Oruro 21,8 18,2 9,8 2,7 3,3 1,4 0,6 1,4 0,4 4,2 36,1 Santa Cruz 30,1 18,5 12,6 5,1 3,5 0,4 1,5 1,5 0,2 6,4 20,1 Sucre 19,3 16,0 10,7 2,7 3,2 3,2 0,8 1,1 0,5 20,3 22,0 Padilla 33,6 16,8 21,6 1,5 4,0 - 1,8 0,5 - 15,3 4,9 La Paz 32,2 19,1 9,6 6,1 7,1 0,5 0,9 0,7 0,4 19,2 4,3 El Alto 17,8 9,9 16,2 3,4 2,6 2,7 1,1 0,5 0,2 23,1 22,4 Cochabamba 22,2 18,9 8,4 2,0 4,0 1,8 0,7 1,4 0,3 11,9 28,4 Colcapirhua 22,2 17,8 9,3 3,6 1,6 1,2 1,5 2,4 0,4 16,3 23,7 Punata 16,3 9,3 15,9 3,1 2,3 0,8 1,6 - 1,3 12,4 37,0 Oruro 21,6 18,6 10,1 2,7 3,3 1,5 0,5 1,5 0,5 4,2 35,4 Challapata 23,2 14,1 7,0 3,3 3,2 - 1,1 - - 4,6 43,4 Santa Cruz de la Sierra 30,3 18,6 12,6 5,1 3,6 0,4 1,5 1,5 0,2 6,3 20,0 Warnes 26,1 16,2 12,8 6,7 1,0 2,1 1,0 1,6 - 9,0 23,4 Sin Instrucción 17,2 11,9 15,0 1,9 4,1 0,8 0,1 0,6 0,4 16,5 31,5 1° a 5° de Primaria 22,1 14,3 12,7 4,5 4,3 0,8 1,6 0,9 0,3 16,3 22,2 6° a 8° de Primaria 23,9 18,2 11,1 4,3 3,2 1,5 0,4 0,6 0,5 13,2 23,0 1° a 3° de Secundaria 29,4 16,6 14,0 4,3 4,4 1,5 1,3 0,5 0,3 10,6 17,2 4° de Secundaria 29,4 18,3 10,7 4,9 4,1 0,9 1,0 2,0 0,2 13,3 15,2 Educación superior otécnica 30,2 21,7 8,1 3,2 4,2 2,6 0,8 1,9 0,3 11,3 15,8

Cuadro N° 2.5.37 Problemas solucionados por la democraciaDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por opinión que tienen sobre los problemas que ha solucionado, la democraciasegún género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitucióndel padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan erroresde redondeo).

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121

Total 75,6 14,0 6,4 4,0 74,2 13,9 6,8 5,1 77,1 14,0 6,1 2,8 Preadolescentes 67,8 14,7 8,1 9,4 64,7 15,1 8,8 11,3 70,8 14,3 7,4 7,5 Adolescentes 75,4 14,9 6,3 3,4 73,7 15,4 6,6 4,2 77,1 14,4 6,0 2,5 Jóvenes 79,8 12,6 5,7 1,9 79,2 11,8 5,9 3,1 80,4 13,5 5,4 0,6 Chuquisaca 77,9 11,6 5,9 4,7 81,3 7,8 4,2 6,7 74,4 15,5 7,7 2,5 La Paz 70,2 18,5 7,6 3,7 68,6 18,6 8,6 4,2 71,8 18,5 6,5 3,2 Cochabamba 66,7 17,7 7,2 8,5 62,8 19,2 6,6 11,4 70,9 16,0 7,8 5,3 Oruro 88,8 7,8 0,9 2,5 88,6 6,6 0,5 4,3 89,0 9,0 1,4 0,6 Santa Cruz 83,1 8,6 5,9 2,4 81,9 8,6 6,5 3,0 84,3 8,6 5,3 1,7 Sucre 77,1 11,9 6,1 4,9 80,7 7,9 4,3 7,0 73,3 16,1 8,0 2,6 Padilla 94,3 4,3 1,5 - 93,7 5,3 1,0 - 94,8 3,3 1,9 - La Paz 73,7 19,0 5,3 2,1 71,7 19,8 6,3 2,3 75,9 18,0 4,2 1,9 El Alto 66,1 18,1 10,3 5,5 65,0 17,1 11,4 6,5 67,2 19,0 9,2 4,6 Cochabamba 67,3 17,0 7,1 8,6 63,3 18,9 6,0 11,8 71,5 15,0 8,2 5,3 Colcapirhua 62,0 24,5 7,8 5,7 59,9 23,8 10,2 6,1 64,1 25,2 5,3 5,3 Punata 61,5 20,1 8,8 9,6 55,2 18,7 12,8 13,4 68,4 21,7 4,4 5,4 Oruro 88,5 8,1 0,9 2,4 88,5 6,7 0,5 4,3 88,6 9,5 1,4 0,5 Challapata 91,4 4,8 1,0 2,8 89,6 4,8 1,0 4,7 92,9 4,9 1,0 1,2 Santa Cruzde la Sierra 83,1 8,6 5,8 2,4 81,8 8,7 6,4 3,1 84,5 8,6 5,2 1,7 Warnes 82,6 7,6 8,8 1,0 84,3 5,3 9,4 1,0 81,0 9,7 8,3 1,0


Mun

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ioD

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tam

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Gru

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Categoría de análisisDemocrá-

cia


Cuadro N° 2.5.38 Democracia o gobierno autoritarioDistribución porcentual de la población adolescente y joven discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por los que creen que es mejordemocracia o gobierno autoritario, según grupo de edad, departamento y municipio. La suma de los porcentajes por fila da 100% (oaproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

Gobiernoautorita-

rio

Da lomismo

NoContesta

Democrá-cia

Gobiernoautorita-

rio

Da lomismo

NoContesta

Democrá-cia

Gobiernoautorita-

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Da lomismo

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de los preadolescentes no pudo responder lainterrogante.

En los municipios de Padilla y Challapata, más del90% de los adolescentes y jóvenes prefieredemocracia, en Oruro, Santa Cruz de la Sierra yWarnes esa posición la tiene entre el 80 y 89% deesa población, mientras que en los otros seismunicipios, entre el 60% y 78% sostienen quedemocracia es mejor que gobierno autoritario, porlo tanto la gran mayoría de la población joven delpaís rechaza los gobiernos autoritarios o dictaduras.En Colcapirhua y Punata se presenta la mayorincidencia de adolescentes y jóvenes que prefierengobiernos autoritarios, 24,5% en Colcapirhua y20,1% en Punata.

Democracia o gobierno autoritario

Se les consultó a los adolescentes y jóvenes sipreferían la democracia o un gobierno autoritario,el 75,6% señaló que preferían la democracia, 14,0%gobierno autoritario y para 6,4% le daba lo mismocualquier forma de gobierno.

En la categoría de análisis Género la incidencia dedemocracia es algo mayor en hombres (77,1%)que en mujeres (74,2%).

Por grupos de edad podría parecer que lademocracia no tiene tanta fuerza en losareadolescentes, ya que 67,8% optó por esa vía,respecto a 79,8% de los jóvenes, sin embargo 9,4%


122

Sentimientos queles produce la política

Los sentimientos que provoca la política a lapoblación investigada son los siguientes:

· Al 54,9% les produce sentimientos negativos:Disgusto (24,5%), Aburrimiento (16,7%),Irritación, bronca, asco, rabia y/u odio (10,0%)y Desconfianza, temor, angustia, decepción ylástima (3,7%);

· Al 25,3% les provoca indiferencia;

· Al 12,9% les da sentimientos positivos: Interés(4,9%), Confianza (3,5%), Entusiasmo (2,2%),Compromiso (1,6%) y Pasión, (0,7%);

· Al 0,3% le provoca otros sentimiento.

· El 6,6% no contestó a la pregunta.

Los porcentajes son muy similares entre la posiciónde mujeres y hombres.

Ordenada la información por municipios y agregadaentre sentimientos positivos, negativos e indiferencia,como se observa en el gráfico, entre el 40% y 60% delos adolescentes y jóvenes tiene sentimientos negativoshacia la política; en seis de los once municipios másde la mitad de esa población tiene ese tipo desentimientos: La Paz (60,1%), Cochabamba (58,2%),Santa Cruz de la Sierra y Punata (55,6%), Colcapirhua(54,7%) y El Alto (52,1%).

La indiferencia hacia la política es el sentimiento de44,0% de la juventud de Padilla, de 37,1% de la deWarnes y 31,0% de la de Sucre. Para 19,3% de losadolescentes y jóvenes de Warnes, la política les dasentimientos positivos, los mismos que se producenpara un porcentaje similar en La Paz (19,0%) y 15,4%de Challapata. Más de 10% de la población investigadade El Alto, Oruro, Sucre y Challapata no respondióla pregunta.



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Cuadro N° 2.5.39 Sentimientos que les produce la políticaDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por sentimientos que le produce la política, según género, grupo de edad,departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Lasuma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

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Total 25,3 24,5 16,7 10,0 3,7 4,9 3,5 2,2 1,6 0,7 0,3 6,6

Mujeres 26,1 24,0 17,0 9,6 4,3 4,1 3,5 2,1 1,4 0,5 0,3 7,0

Hombres 24,4 25,0 16,3 10,5 3,1 5,7 3,5 2,4 2,0 0,8 0,3 6,1

Preadolescentes 23,4 19,0 17,4 4,8 2,1 7,1 4,1 3,6 1,4 1,1 0,2 15,8 Adolescentes 23,8 26,3 19,1 8,4 4,1 3,9 3,5 2,4 1,6 0,6 0,3 6,0 Jóvenes 27,8 25,6 13,8 14,3 4,1 4,8 3,2 1,4 1,8 0,5 0,3 2,5 Chuquisaca 31,6 27,2 4,4 8,9 6,1 5,3 3,3 1,0 0,3 0,5 - 11,4 La Paz 20,5 23,2 14,9 13,2 5,0 5,0 4,3 0,8 3,0 1,0 0,5 8,5 Cochabamba 24,6 31,1 15,1 9,7 2,0 7,0 1,3 1,6 0,8 0,6 0,5 5,8 Oruro 29,0 21,7 12,8 9,9 2,0 5,9 1,8 2,6 1,0 0,3 0,2 12,7 Santa Cruz 29,2 22,8 22,7 6,7 2,9 3,4 4,1 4,4 0,9 0,4 - 2,5 Sucre 31,0 27,2 4,4 9,0 6,2 4,9 3,4 1,1 0,3 0,5 - 11,9 Padilla 44,0 27,4 3,7 7,2 3,3 13,9 - - 0,5 - - - La Paz 18,7 23,9 18,8 14,2 3,2 5,9 6,5 0,7 4,5 1,4 0,7 1,5 El Alto 22,6 22,5 10,5 12,2 6,9 3,9 1,8 0,8 1,2 0,7 0,2 16,7 Cochabamba 24,4 31,4 15,0 10,0 1,9 6,6 1,4 1,6 0,9 0,5 0,5 5,8 Colcapirhua 26,0 27,1 16,2 8,6 2,8 8,2 1,5 1,9 0,6 1,2 0,6 5,3 Punata 25,3 32,6 14,5 5,6 2,9 12,5 0,4 0,7 - - - 5,6 Oruro 29,4 21,9 12,5 9,9 1,9 5,4 1,9 2,6 1,0 0,3 0,2 12,8 Challapata 24,6 20,1 15,9 10,0 2,1 11,2 0,6 1,9 0,5 1,1 - 11,9 Santa Cruz de la Sierra 28,9 23,1 22,8 6,6 3,0 3,3 4,1 4,3 0,9 0,4 - 2,6 Warnes 37,1 12,9 21,2 8,0 1,0 8,4 2,5 7,8 0,6 - - 0,5 Sin Instrucción 32,7 20,6 15,3 9,6 8,0 3,5 3,1 2,0 - - - 5,3 1° a 5° de Primaria 25,4 23,6 16,4 10,4 3,3 4,3 4,4 2,0 1,5 0,6 0,3 7,9 6° a 8° de Primaria 26,7 24,6 14,5 9,5 2,9 6,5 2,1 3,6 1,9 0,6 - 7,2 1° a 3° de Secundaria 25,2 27,3 16,5 8,8 3,6 4,9 2,9 2,1 1,1 1,0 0,1 6,5 4° de Secundaria 24,8 21,7 20,1 9,7 3,7 4,4 3,3 2,5 2,3 0,9 0,6 6,0 Educación superior otécnica 21,9 27,9 16,1 11,8 4,5 5,4 4,4 1,2 2,1 0,2 0,5 4,1

Gén

ero

123


Gráfico N° 2.5.7 Sentimientos hacia la política(Distribución porcentual)


La Paz Cochabamba Punata Santa Cruzde la Sierra

Colcapirhua El Alto Challapata Sucre Oruro Warnes Padilla

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Positivos Indiferencia Negativos No contesta

19,011,0 13,6 13,0 13,3

8,415,4

10,2 11,319,3

14,4

18,724,4

25,3 28,9 26,0

22,6

24,631,0 29,4

37,1 44,0

60,158,2

55,655,6

54,7

52,1

48,1 46,9 46,2

43,1 41,6

2,26,3 5,6 2,6

5,9

16,911,9 11,9 13,1

0,5

120%

124

Los partidos políticos son necesariospara la democracia

Pese a estos sentimientos negativos generalizadoshacia la política, y al criterio del 71,0% de losadolescentes y jóvenes que los partidos políticos soncorruptos, (Cuadro N° 3.3.7 del Capítulo 3), de maneramayoritaria la juventud investigada cree que lospartidos políticos son necesarios, posición que seobserva en cualquiera de las categorías de análisisen los que se ordenen los datos generados.

Apenas 27,1% de la población señalada cree quelos partidos políticos no son necesarios, posiciónque es de más de 30% de los adolescentes yjóvenes de La Paz, Cochabamba, Sucre, Punata.

En el resto de los seis municipios entre 65% y 77%de la población juvenil creen que los partidospolíticos son necesarios en democracia.

Por nivel educativo del tutor se observa una brechainteresante, si bien en todos los grupos mayoritaria-mente los jóvenes creen que los partidos políticosson necesarios, un porcentaje mayor de losadolescentes y jóvenes con tutores con educaciónsuperior o técnica creen que los partidos no sonimportantes con relación a los que tienen esa posicióncon padres sin nivel de instrucción; 34,0% deadolescentes y jóvenes con tutores que han logradoniveles de educación superior y técnica respecto a22,5% con tutores sin ninguna instrucción piensa quelos partidos políticos son prescindibles.



Cuadro N° 2.5.40 Los partidos políticos son necesarios para la democraciaDistribución porcentual de la población adolescente y joven discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por los que creen y no creen quelos partidos políticos son necesarios para la democracia, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (elpadre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

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Total 61,4 8,2 27,1 3,2 60,3 8,4 27,1 4,1 62,6 8,0 27,1 2,3 Preadolescentes 62,4 5,1 25,5 6,9 59,0 6,8 25,6 8,6 65,8 3,5 25,4 5,3 Adolescentes 59,9 8,3 29,3 2,4 59,2 7,6 30,4 2,9 60,7 9,2 28,2 1,9 Jóvenes 62,4 9,7 25,7 2,1 62,1 10,2 24,6 3,2 62,8 9,2 27,0 0,9 Chuquisaca 62,4 4,0 30,0 3,6 65,0 3,4 27,5 4,1 59,6 4,6 32,7 3,0 La Paz 58,9 6,3 32,4 2,4 56,1 6,9 33,8 3,3 61,8 5,7 31,0 1,6 Cochabamba 55,6 7,5 31,4 5,6 50,8 8,1 34,0 7,1 60,6 6,8 28,6 3,9 Oruro 66,0 8,5 22,4 3,1 68,0 10,9 15,8 5,3 64,0 6,1 28,9 1,0 Santa Cruz 66,2 11,7 19,3 2,9 67,4 11,0 18,2 3,4 64,8 12,5 20,4 2,4 Sucre 61,7 4,0 30,6 3,7 64,7 3,3 27,8 4,3 58,5 4,8 33,6 3,2 Padilla 77,0 3,8 18,8 0,5 72,5 5,5 21,0 1,0 81,0 2,2 16,7 - La Paz 53,7 8,1 36,5 1,7 51,7 9,5 36,6 2,2 56,0 6,6 36,3 1,1 El Alto 64,8 4,1 27,7 3,4 61,3 3,7 30,4 4,6 68,4 4,6 24,9 2,1 Cochabamba 55,0 7,8 31,6 5,6 49,9 8,2 34,8 7,1 60,4 7,3 28,2 4,1 Colcapirhua 60,9 5,2 29,7 4,2 60,2 6,2 27,4 6,3 61,6 4,2 32,2 2,1 Punata 59,2 4,4 30,3 6,1 54,7 7,6 29,0 8,7 64,2 0,9 31,6 3,3 Oruro 65,2 8,9 22,8 3,1 67,7 11,6 15,4 5,2 62,7 6,1 30,4 0,9 Challapata 73,8 5,3 17,5 3,3 70,6 3,6 20,2 5,6 76,5 6,9 15,2 1,4 Santa Cruz de la Sierra 66,1 11,5 19,5 2,9 67,3 10,9 18,4 3,4 64,7 12,3 20,6 2,4 Warnes 69,3 15,8 13,0 2,0 70,8 13,7 12,6 3,0 67,9 17,7 13,4 1,0 Sin Instrucción 62,3 11,6 22,5 3,6 62,1 10,2 21,7 6,0 62,5 13,7 23,8 - 1° a 5° de Primaria 62,3 8,7 25,6 3,4 61,3 9,4 25,8 3,5 63,5 7,9 25,5 3,2 6° a 8° de Primaria 63,6 8,7 24,9 2,8 63,6 9,1 23,8 3,4 63,6 8,4 25,9 2,1 1° a 3° de Secundaria 63,5 6,6 27,6 2,3 60,7 8,1 27,6 3,7 66,1 5,3 27,5 1,1 4° de Secundaria 61,7 8,5 27,2 2,7 59,2 7,6 29,8 3,4 64,0 9,2 24,8 2,0 Educación superior otécnica 53,8 7,2 34,0 5,1 54,6 6,3 32,1 7,0 52,8 8,2 36,0 2,9 N

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125

Están o no de acuerdocon un golpe de estado

Existe un rechazo significativo a la posibilidad deque se produzca un golpe de estado en el país, el77,3% de los adolescentes y jóvenes rechaza esaposibilidad, 79,6% de las mujeres y 74,9% de loshombres.

Por grupos de edad, el mayor porcentaje depersonas que están de acuerdo con un golpe deestado se presenta en los jóvenes con 22,2%,frente a 12,2% de los preadolescentes que

manifiesta su acuerdo con esta vía de cambio deGobierno.

En los municipios en los que existe mayor rechazoa un golpe de estado están: Padilla con 93,8% deadolescentes y jóvenes que así piensan, seguidode Warnes, Challapata, Santa Cruz de la Sierra yOruro con porcentajes sobre el 80%.

En los municipios de Colcapirhua, Punata, El Alto,Cochabamba y La Paz, entre el 21% y 26%manifiestan su acuerdo con que en el país existaun golpe de estado.


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Total Mujeres HombresCategoría de análisis Si No No Si No No Si No No

contesta contesta contesta

Total 19,4 77,3 3,3 16,2 79,6 4,2 22,8 74,9 2,3 Preadolescentes 12,2 80,7 7,1 11,2 79,7 9,1 13,1 81,6 5,3 Adolescentes 20,4 77,2 2,4 16,3 80,1 3,6 24,8 74,0 1,2 Jóvenes 22,2 75,7 2,2 18,5 78,9 2,6 26,2 72,1 1,7 Chuquisaca 17,6 79,0 3,4 14,3 80,0 5,7 21,0 77,9 1,1 La Paz 22,8 74,8 2,4 19,5 77,9 2,6 26,3 71,5 2,2 Cochabamba 24,0 68,3 7,7 18,7 71,6 9,7 29,7 64,7 5,6 Oruro 15,8 81,1 3,1 12,0 83,7 4,3 19,6 78,5 1,9 Santa Cruz 14,3 83,6 2,2 12,3 84,5 3,2 16,4 82,5 1,1 Sucre 18,2 78,3 3,6 14,7 79,5 5,9 21,8 77,1 1,1 Padilla 5,8 93,8 0,5 6,1 92,9 1,0 5,4 94,6 - La Paz 21,6 77,2 1,3 20,3 78,0 1,7 22,9 76,3 0,8 El Alto 24,3 72,0 3,7 18,6 77,8 3,6 30,2 66,1 3,7 Cochabamba 23,9 68,2 8,0 18,6 71,4 10,0 29,5 64,7 5,7 Colcapirhua 25,6 70,3 4,1 21,0 74,7 4,3 30,5 65,7 3,8 Punata 24,4 67,1 8,5 17,4 71,6 11,0 32,2 62,2 5,7 Oruro 16,1 80,8 3,1 12,1 83,6 4,3 20,1 78,0 2,0 Challapata 13,4 84,0 2,6 11,0 84,9 4,1 15,5 83,2 1,4 Santa Cruz de la Sierra 14,3 83,5 2,1 12,6 84,3 3,1 16,3 82,7 1,1 Warnes 12,4 84,5 3,1 4,2 91,6 4,2 20,1 77,9 2,0 Sin Instrucción 17,7 76,8 5,4 14,3 76,7 9,0 23,0 77,0 - 1° a 5° de Primaria 18,9 78,1 3,0 15,4 81,6 3,0 23,1 73,9 3,0 6° a 8° de Primaria 18,9 78,0 3,1 17,9 79,2 2,9 19,8 76,8 3,3 1° a 3° de Secundaria 21,8 75,1 3,1 19,7 75,7 4,5 23,8 74,4 1,8 4° de Secundaria 19,1 77,9 3,0 14,8 80,7 4,5 23,2 75,3 1,5 Educación superior otécnica 19,2 76,6 4,2 14,5 79,0 6,5 24,5 73,9 1,6

Cuadro N° 2.5.41 Están o no de acuerdo con un golpe de estadoDistribución porcentual de la población adolescente y joven discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por los que están o no de acuerdoen que se produzca un golpe de estado, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madreo la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de los porcentajes da 100%, salvo pequeños errores de redondeo, parael total, mujeres y hombres.


126

Total 77,0 13,9 7,1 2,0 76,6 12,7 8,4 2,2 77,3 15,2 5,8 1,7 Preadolescentes 62,8 19,6 12,4 5,2 62,2 18,5 13,9 5,4 63,5 20,6 11,0 5,0 Adolescentes 78,9 12,2 7,1 1,8 77,8 11,4 8,4 2,4 80,1 13,0 5,7 1,1 Jóvenes 82,3 12,7 4,4 0,5 82,5 11,2 5,7 0,5 82,1 14,4 3,0 0,4 Chuquisaca 75,5 14,5 8,6 1,4 76,0 12,5 9,3 2,2 74,9 16,6 8,0 0,5 La Paz 83,6 9,7 5,0 1,6 82,2 9,5 6,3 2,0 85,1 9,9 3,7 1,2 Cochabamba 69,8 12,8 14,0 3,4 68,1 11,1 17,0 3,7 71,5 14,6 10,7 3,2 Oruro 78,6 11,8 7,4 2,1 77,8 9,3 10,0 2,9 79,5 14,3 4,8 1,4 Santa Cruz 72,8 19,7 5,8 1,7 74,3 17,9 6,1 1,7 71,1 21,6 5,5 1,7 Sucre 76,1 13,9 8,6 1,4 76,9 11,7 9,2 2,2 75,2 16,2 8,0 0,6 Padilla 63,2 27,3 9,1 0,5 56,8 31,2 11,1 1,0 69,0 23,7 7,3 - La Paz 82,0 11,4 6,1 0,5 81,0 10,0 8,2 0,8 83,0 13,0 3,8 0,2 El Alto 85,5 7,7 3,9 2,9 83,6 8,9 4,1 3,4 87,5 6,5 3,7 2,3 Cochabamba 69,4 12,9 14,1 3,6 67,5 11,4 17,3 3,8 71,5 14,5 10,7 3,4 Colcapirhua 72,8 8,4 16,2 2,5 72,8 5,5 18,4 3,3 72,8 11,5 14,0 1,8 Punata 73,0 17,1 8,3 1,7 74,9 13,4 9,5 2,3 70,8 21,1 7,0 1,1 Oruro 79,3 11,2 7,3 2,2 78,9 8,1 10,1 2,9 79,8 14,3 4,5 1,4 Challapata 71,8 17,8 8,7 1,8 66,6 21,5 9,7 2,2 76,3 14,5 7,8 1,4 Santa Cruzde la Sierra 73,0 19,4 5,8 1,7 74,5 17,7 6,1 1,7 71,4 21,3 5,6 1,7 Warnes 67,1 27,3 4,6 1,0 69,0 24,8 5,2 1,0 65,3 29,7 4,0 1,0


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No No sabe NoContesta

Cuadro N° 2.5.42 La democracia está o no en riesgoDistribución porcentual de la población adolescente y joven discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por los que creen y no creen que lademocracia está en riesgo, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la personaque lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que sepresentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

Si No No sabe NoContesta Si No No sabe No

Contesta

La democracia está o no en riesgo

El 77,3% de adolescentes y jóvenes de los oncemunicipios investigados no está de acuerdo conun golpe de estado, pero 77,0% ve la democraciaen riesgo, 13,9% dice que no está en riesgo, 7,1%no sabe si está en riesgo y 2,0% no contesta.

En la categoría de análisis Grupos de edad, el82,3% de los jóvenes, población que está en edadde votar, cree que la democracia está en peligro.Más del 75% de los adolescentes y jóvenes de losmunicipios de El Alto, La Paz, Oruro y Sucre venque la democracia que vive el país los últimos 20años, hoy peligra.


127

Apreciaciones sobre la situación del país

Se les consultó a los entrevistados sobre si creenque Bolivia está mejor, igual o pero que hace dosaños atrás y cómo creen que estará los próximosdos años.

El 43,9% piensa que Bolivia está peor que hacedos años, el 32,5% señala que estamos igual y23,6% dice que estamos mejor, criterios muysimilares de mujeres y hombres.

Los jóvenes son el grupo más pesimista ya quemás de la mitad (51,6%) dicen que estamos peorque hace dos años, posición no compartida por

33,8% de los preadolescentes que dice que estamosmejor y 33,7% de niños y niñas de este grupo queopina que estamos igual.

Respecto a cómo creen que el país estará en lospróximos dos años, la mayor proporción deadolescentes y jóvenes opina que estaremos igual(38,5%), el 33,5% dice piensa que estaremos mejory 28,1% considera que la situación será peor conrelación a la actual.

Mientras que 47,7% de los preadolescentes creeque los próximos dos años estaremos mejor, el41,1% de los jóvenes cree que la situación serásimilar a la que hoy vivimos.


Total 23,6 32,5 43,9 33,5 38,5 28,1

Mujeres 22,5 33,8 43,6 33,0 38,1 29,0

Hombres 24,7 31,1 44,2 34,0 38,8 27,1

Preadolescentes 33,8 33,7 32,4 47,7 35,1 17,1 Adolescentes 24,3 33,6 42,1 33,4 37,6 29,0 Jóvenes 17,6 30,8 51,6 26,0 41,1 32,9 Chuquisaca 21,3 33,7 45,1 38,5 34,5 27,0 La Paz 21,6 34,1 44,2 31,0 38,4 30,6 Cochabamba 18,8 33,6 47,5 29,2 41,3 29,4 Oruro 28,4 27,8 43,8 33,4 31,8 34,8 Santa Cruz 27,7 30,8 41,5 37,3 39,3 23,3 Sucre 20,7 34,0 45,4 38,1 34,1 27,7 Padilla 33,0 27,2 39,8 46,8 40,6 12,6 La Paz 18,7 35,7 45,6 32,9 39,5 27,6 El Alto 25,0 32,4 42,6 28,8 37,1 34,0 Cochabamba 18,3 33,8 47,9 28,8 41,9 29,3 Colcapirhua 18,9 30,3 50,8 32,9 35,7 31,4 Punata 30,9 35,4 33,7 31,1 39,0 29,9 Oruro 27,7 28,1 44,2 33,2 31,5 35,3 Challapata 35,4 24,6 40,0 35,9 34,8 29,3 Santa Cruz de la Sierra 27,5 30,7 41,8 37,1 39,4 23,6 Warnes 32,1 34,2 33,7 45,4 38,3 16,3 Sin Instrucción 17,4 30,4 52,2 28,6 33,8 37,5 1° a 5° de Primaria 24,0 31,7 44,3 32,6 39,4 28,0 6° a 8° de Primaria 24,3 32,3 43,4 34,7 37,6 27,7 1° a 3° de Secundaria 26,6 30,3 43,1 36,1 39,0 24,9 4° de Secundaria 23,8 37,9 38,2 31,9 41,9 26,2 Educación superior otécnica 19,7 31,0 49,3 34,2 33,6 32,2


Mejor

Con relación a dos años atrás Bolivia Los próximos dos años Bolivia estaráestá mejor, igual o peor mejor, igual o peor

Igual


Peor

Niv

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del t

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Mun

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Gén

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Cuadro N° 2.5.43 Apreciaciones sobre la situación del paísDistribución porcentual de la población adolescente y joven por percepción que tienen sobre la situación actual de Bolivia con relación a dosaños atrás y cómo creen que estará dentro de dos años, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor(el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para cada uno de los dos aspectos planteados.

Mejor Igual Peor

128



Total 72,9 19,6 7,4 47,8 26,0 26,1 34,5 28,0 37,5 30,2 28,3 41,5 15,3 29,2 55,6

Mujeres 70,3 20,8 8,9 46,1 28,3 25,5 34,0 27,8 38,3 29,4 29,4 41,2 15,2 29,9 54,9

Hombres 75,7 18,4 5,9 49,6 23,6 26,8 35,1 28,3 36,6 31,1 27,2 41,7 15,4 28,3 56,3

Preadolescentes 68,0 18,7 13,3 38,5 27,8 33,6 39,9 27,3 32,8 35,8 30,0 34,3 27,5 28,4 44,1 Adolescentes 71,5 21,5 7,0 47,4 26,1 26,5 35,4 25,8 38,8 31,1 30,4 38,5 14,8 29,9 55,3 Jóvenes 76,8 18,3 4,9 52,7 25,1 22,2 31,1 30,6 38,4 26,5 25,5 48,0 9,9 28,7 61,3 Chuquisaca 72,8 19,3 7,9 54,1 24,3 21,6 39,0 22,5 38,6 23,4 28,0 48,6 11,1 22,5 66,5 La Paz 70,8 22,5 6,7 57,3 20,7 22,0 32,1 29,0 38,9 29,4 25,5 45,2 12,9 26,4 60,7 Cochabamba 75,8 15,3 8,9 49,8 28,0 22,3 28,7 23,7 47,7 24,0 29,0 46,9 14,2 23,6 62,2 Oruro 75,6 16,9 7,4 46,4 29,4 24,1 38,1 26,1 35,8 30,3 28,9 40,8 14,2 32,4 53,4 Santa Cruz 73,5 19,1 7,4 35,0 31,0 34,0 38,5 30,5 31,0 35,5 31,4 33,1 19,6 35,7 44,7 Sucre 72,8 19,3 7,9 53,9 24,3 21,8 38,3 22,4 39,3 23,5 28,2 48,3 11,0 21,4 67,6 Padilla 72,4 20,2 7,4 59,2 23,5 17,3 52,1 23,7 24,2 20,6 24,7 54,7 12,3 43,7 44,0 La Paz 69,5 23,8 6,8 51,9 22,7 25,5 28,6 30,7 40,7 26,7 21,6 51,8 11,0 22,1 66,9 El Alto 72,4 20,9 6,7 63,8 18,4 17,9 36,2 27,0 36,8 32,5 30,0 37,4 15,2 31,3 53,5 Cochabamba 75,6 15,4 9,0 48,9 28,9 22,2 28,5 23,3 48,2 24,1 29,3 46,6 13,5 23,3 63,2 Colcapirhua 82,4 10,3 7,3 58,2 20,1 21,7 33,2 28,4 38,4 24,8 20,3 54,9 21,7 25,3 53,0 Punata 69,3 21,8 8,9 53,0 22,4 24,7 26,2 22,9 50,9 21,2 37,9 40,9 16,6 26,7 56,7 Oruro 74,8 17,8 7,4 45,1 30,3 24,6 37,4 26,0 36,6 29,8 29,7 40,5 13,3 33,1 53,6 Challapata 84,1 8,6 7,3 60,9 20,2 18,9 45,2 27,7 27,1 36,4 20,3 43,3 23,1 25,6 51,3 Santa Cruz de la Sierra 73,2 19,3 7,5 34,8 31,1 34,1 38,5 30,5 31,0 35,2 31,7 33,1 19,4 35,7 44,9 Warnes 83,3 12,6 4,2 41,3 27,7 31,0 40,1 29,7 30,2 44,1 22,4 33,5 25,2 36,3 38,5 Sin Instrucción 79,7 17,6 2,7 51,3 25,0 23,8 31,3 30,9 37,8 32,2 28,3 39,6 15,7 29,1 55,2 1° a 5° de Primaria 72,8 19,3 7,8 50,7 25,0 24,2 35,9 29,5 34,6 30,1 28,7 41,2 17,2 30,0 52,8 6° a 8° de Primaria 71,2 20,3 8,5 48,2 27,6 24,1 35,7 26,0 38,2 31,1 25,9 43,0 16,8 25,2 57,9 1° a 3° de Secundaria 74,9 18,6 6,5 46,9 25,3 27,8 34,6 30,1 35,4 34,5 27,4 38,2 15,5 33,6 50,9 4° de Secundaria 71,1 21,1 7,9 44,0 28,0 27,9 34,2 26,5 39,3 29,4 29,8 40,9 13,6 28,3 58,1 Educación superior otécnica 73,4 19,6 7,1 45,9 25,0 29,2 31,2 25,8 43,0 24,5 29,8 45,6 10,8 27,5 61,7

Cuadro N° 2.5.44 Opinión sobre algunos temas de interésDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por la opinión que tienen sobre algunos temas de interés, según género, grupode edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o lamadre). La suma, por fila, de “Buena”, “Indiferente” y “Mala” para cada tema da 100%, salvo pequeños errores de redondeo.

La igualdad entrehombres y mujeres

Los indígenas en elgobierno

La democracia enBolivia

Los militares en elgobierno Los partidos políticos

Buena Indife- Mala rente






Opinión sobre algunos temas de interés

Se pidió a adolescentes y jóvenes la opinión quetenían sobre distintos temas de interés, debiendoresponder si tenía buena o mala opinión, o le eraindiferente.

A la consulta sobre su posición respecto a “Laigualdad entre hombres y mujeres”, el 72,9% teníauna opinión buena, 7,4% mala y a 19,6% le eraindiferente la idea. Lo interesante es que existe unamayor proporción de mujeres que rechazan laigualdad de géneros respecto a los hombres, yaque el 8,9% de las mujeres tiene una opinión malarespecto a la igualdad entre mujeres y hombres,posición de 5,9% de los varones.

Por grupos de edad, el mayor rechazo a esteconcepto se genera en los preadolescentes querepresentan el 13,3% del total de ese grupo.

Al proponer el concepto “Los indígenas en elgobierno”, el 47,8% tiene una buena opinión, 26,1%mala y 26,0% indiferentes. Por sexo una mayorproporción de hombres que mujeres tiene buena

opinión y por grupos de edad, la mayoría de losjóvenes tiene una respuesta positiva a esta idea.

La opinión que se tiene sobre la democracia enBolivia es bastante dividida, ya que 37,5% sostieneque es mala, 34,5% “Buena” y 28,0% “Indiferente”;distribución similar se observa por género y porgrupos de edad. Mientras que 52,1% de losadolescentes y jóvenes del municipio de Padillatiene buena opinión sobre la democracia en Bolivia,posición compartida por 45,2% de la poblaciónjuvenil de Challapata y 40,1% de Warnes, el 50,9%de la población de 10 a 24 años de edad de Punata,48,2% de la ciudad de Cochabamba y 40,7% dela ciudad de La Paz tienen una opinión mala de lademocracia.

El 41,5% tiene una opinión mala sobre “Los militaresen el gobierno” y 30,2% indican tener una buenaopinión a esa eventualidad.

La mayoría, el 55,6% tiene una mala opinión delos partidos políticos, a 29,2% les es indiferente y15,3% tiene una buena opinión de estas organiza-ciones.

129



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el d

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Gru

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Cuadro N° 2.5.45 Concepto sobre algunos paísesDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por el concepto que tienen de Perú y Chile y de los presidentes de Cuba y EstadosUnidos, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crióen sustitución del padre o la madre). La suma, por fila, de “Buena”, “Indiferente” y “Mala” para cada tema da 100%, salvo pequeños erroresde redondeo.

Perú Chile El presidente de Cuba





El presidente de losEstados Unidos


Concepto sobre algunos países

Se les pidió a los adolescentes y jóvenes su opiniónsobre Perú y Chile y sobre los presidentes de Cubay Estados Unidos de Norteamérica.

Respecto a la República del Perú, la mayorproporción de los adolescentes y jóvenes no tieneni buena ni mala opinión, es decir que les esindiferente (41,5%), 30,6% tiene buena opinión y27,8% mala opinión.

En cambio con relación a la República de Chile, lamayoría (54,7%), tiene una opinión negativa, 29,0%indiferente y 16,3% buena; la opinión negativa tiene

más influencia en el departamento de La Paz(65,3%) y el departamento con mayor proporciónde adolescentes y jóvenes que tienen buena opiniónde ese país está en Oruro con 27,5%.

La opinión respecto al Presidente de Cuba (FidelCastro) se divide ente los que tienen un buen concepto(38,9%) y los que les es indiferente (36,8%), mientrasque el restante 24,3% tiene una mala opinión.

El 61,6% de los adolescentes y jóvenes investigadostiene mala opinión del Presidente de Estados Unidos(George Bush), 20,1% señala que le es indiferentey 18,2% expresa que tiene buena opinión sobre elmandatario de ese país.

Total 30,6 41,5 27,8 16,3 29,0 54,7 38,9 36,8 24,3 18,2 20,1 61,6

Mujeres 28,7 43,5 27,8 16,0 31,6 52,4 32,5 42,4 25,1 17,8 22,0 60,2

Hombres 32,6 39,5 27,9 16,6 26,2 57,2 45,2 31,4 23,4 18,7 18,2 63,0

Preadolescentes 35,2 32,5 32,3 17,5 24,1 58,4 30,5 39,4 30,1 22,5 17,7 59,8 Adolescentes 30,5 40,8 28,7 15,6 27,2 57,3 34,8 37,6 27,6 18,4 22,3 59,4 Jóvenes 28,4 46,8 24,8 16,4 33,3 50,3 46,3 35,1 18,7 16,1 19,2 64,7 Chuquisaca 29,2 46,9 23,9 20,3 35,6 44,1 46,9 31,1 22,0 18,8 19,9 61,3 La Paz 33,5 34,6 31,9 13,0 21,7 65,3 37,3 35,2 27,6 15,6 17,6 66,8 Cochabamba 25,6 40,1 34,3 13,4 30,3 56,3 37,1 39,3 23,7 17,0 24,2 58,9 Oruro 27,9 49,2 22,9 27,4 33,0 39,6 40,8 40,7 18,5 22,3 25,9 51,8 Santa Cruz 30,4 47,8 21,8 18,4 34,9 46,7 39,6 37,8 22,6 20,8 20,0 59,1 Sucre 29,0 46,9 24,0 20,5 35,5 44,0 47,6 30,5 21,9 17,9 19,8 62,2 Padilla 32,4 47,0 20,6 16,3 37,3 46,5 32,5 42,7 24,8 36,1 21,9 42,0 La Paz 34,4 34,7 30,9 13,8 20,5 65,7 37,0 37,3 25,8 16,6 16,3 67,1 El Alto 32,6 34,4 33,0 12,0 23,2 64,8 37,7 32,3 30,0 14,3 19,3 66,4 Cochabamba 25,8 40,3 33,9 13,3 30,7 56,0 37,7 39,7 22,6 16,8 24,3 59,0 Colcapirhua 20,4 40,5 39,0 16,9 24,9 58,1 33,6 28,3 38,1 16,3 20,9 62,8 Punata 29,6 34,5 35,9 10,5 29,3 60,1 29,8 46,5 23,6 22,7 26,9 50,4 Oruro 26,6 50,9 22,5 27,5 33,4 39,2 40,9 41,2 17,9 21,7 26,5 51,9 Challapata 40,9 32,1 27,0 26,5 29,8 43,7 39,5 34,9 25,5 29,7 19,9 50,5 Santa Cruz de la Sierra 30,2 48,1 21,7 18,2 34,9 46,9 39,5 37,9 22,6 20,7 20,2 59,1 Warnes 34,8 41,5 23,7 25,1 33,9 41,0 45,4 32,6 22,0 26,3 14,8 58,9 Sin Instrucción 28,7 38,9 32,4 15,4 31,0 53,6 29,5 47,1 23,4 12,4 26,3 61,3 1° a 5° de Primaria 33,2 38,6 28,2 15,0 26,2 58,8 37,0 38,1 24,9 20,4 18,7 60,9 6° a 8° de Primaria 29,3 41,0 29,8 16,1 29,7 54,2 42,3 33,4 24,4 15,3 22,5 62,2 1° a 3° de Secundaria 30,3 43,1 26,6 15,0 32,6 52,4 35,4 40,0 24,5 14,0 21,4 64,6 4° de Secundaria 30,5 42,6 26,9 17,3 28,5 54,1 40,7 36,6 22,6 23,8 18,8 57,4 Educación superior otécnica 27,6 46,3 26,2 19,8 29,8 50,4 43,3 31,8 24,9 16,5 19,2 64,3

Gén

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130



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M

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Categoría de análisisSi


No Si No Si No

Cuadro N° 2.6.1 Necesidad de atención de su saludDistribución porcentual de la población adolescente y joven discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por los que creen o no creen quenecesitan algún tipo de atención médica para curarse de algún problema de salud o hacer un control, según grupo de edad, departamento,municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de losporcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.


2.6. SALUD Y BIENESTAR

a) Atención de su salud

Necesidad de atención de su salud

El 62,6% de los adolescentes y jóvenes consideraque, al momento de hacer la encuesta, requeríade algún tipo de atención médica, ya sea paracurarse de algún problema de salud o hacerse uncontrol médico; el 66,6% de las mujeres y 58,4%de los hombres.

Por grupos de edad, el 68,9% de los jóvenes piensaque necesita de los servicios de salud, principalmentela población femenina (73,8%) aunque también lamayoría de los hombres, pero en menor proporción(63,5%). El 60,5% de los preadolescentes señala que

requiere atención médica, igualmente más las mujeresque los varones, en tanto que en el grupo deadolescentes la proporción de los que señalan requerirconsultar con personal sanitario es menor que losotros grupos (57,5%), pero aún así, la mayoría delgrupo, 60,4% son mujeres frente a 54,4% de loshombres.

En los municipios de El Alto y Challapata más del70% de los adolescentes y jóvenes requiere deatención de su salud. Ordenando los datos por nivelde instrucción del tutor, la incidencia es notablementemás alta en la población juvenil con tutores sin ningúnnivel de instrucción (82,1%), respecto a los que tienentutores con más alto nivel de instrucción, especialmentelos que tuvieron la oportunidad de tener estudiossuperiores, en los que menos de la mitad de adoles-centes y jóvenes señala requerir esos servicios.

131

Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ1/ Se eliminó la categoría “No contesta” la que representa 0,1%


Total 45,8 20,6 9,8 6,8 2,8 2,5 2,3 2,2 2,0 1,1 1,0 1,0 0,5 0,2 1,2

Mujeres 45,1 20,8 8,0 11,4 1,7 3,0 2,5 2,2 2,0 0,5 0,7 0,7 0,2 0,2 1,0

Hombres 46,7 20,3 12,1 1,2 4,2 2,0 2,1 2,2 2,1 1,9 1,4 1,5 0,8 0,2 1,3

Preadolescentes 46,2 28,3 9,9 0,7 2,8 0,7 1,3 1,7 1,4 0,2 1,3 1,6 0,6 0,2 3,0 Adolescentes 45,4 22,8 12,4 4,6 3,1 2,7 1,2 1,3 1,9 0,8 0,6 1,1 0,6 0,3 1,1 Jóvenes 46,0 15,2 7,7 11,4 2,6 3,2 3,6 3,2 2,5 1,8 1,3 0,7 0,4 0,2 0,4 Chuquisaca 51,5 22,3 9,4 3,1 1,7 1,5 2,9 3,0 1,2 0,7 - 0,8 1,9 - - La Paz 46,1 21,2 10,6 5,2 2,8 2,0 2,2 3,1 2,3 1,0 0,8 1,2 0,2 0,3 0,9 Cochabamba 37,7 23,6 11,3 7,8 5,9 1,9 1,8 2,1 1,2 1,7 1,5 1,1 0,1 - 1,9 Oruro 48,6 19,9 9,6 3,2 1,5 4,0 1,8 1,1 2,4 0,4 1,2 0,7 0,8 1,3 2,9 Santa Cruz 47,5 17,8 8,1 10,4 1,8 3,4 2,7 1,0 2,2 1,2 1,3 0,8 0,6 - 0,9 Sucre 51,2 22,5 9,7 2,9 1,6 1,6 2,9 2,8 1,2 0,7 - 0,8 2,0 - - Padilla 58,5 17,2 1,9 7,0 3,6 0,8 1,8 7,1 0,7 - - 1,5 - - - La Paz 49,9 21,1 7,9 5,3 2,3 2,2 1,4 2,6 2,5 1,4 1,0 1,0 0,5 - 0,8 El Alto 42,3 21,3 13,4 5,0 3,2 1,8 3,0 3,7 2,1 0,6 0,5 1,5 - 0,6 1,0 Cochabamba 38,0 23,0 11,5 7,9 6,3 1,5 1,8 2,2 1,2 1,9 1,5 1,2 - - 1,7 Colcapirhua 32,1 28,7 11,7 7,4 3,0 6,2 1,0 1,1 - - 2,1 - 1,1 - 4,4 Punata 39,6 27,3 8,4 7,4 1,9 1,9 2,6 2,4 1,8 1,4 1,0 0,9 1,0 - 2,5 Oruro 46,5 20,8 10,4 3,2 1,4 4,3 1,9 1,1 2,5 0,4 1,1 0,7 0,7 1,4 2,8 Challapata 68,3 11,7 2,9 3,0 2,3 1,4 0,9 0,9 0,7 0,6 2,4 - 1,7 - 3,4 Santa Cruz de la Sierra 47,0 18,2 8,1 10,4 1,9 3,4 2,8 1,0 2,3 1,3 1,3 0,9 0,6 - 0,9 Warnes 59,6 9,3 7,3 11,4 0,9 3,6 0,9 3,6 0,8 - 0,9 - 1,0 - 0,9 Sin Instrucción 36,6 25,4 6,2 13,4 1,3 2,9 3,6 0,6 1,8 1,8 1,9 1,9 1,9 - 0,8 1° a 5° de Primaria 45,4 23,4 7,7 7,5 2,6 3,0 1,9 2,0 1,6 0,8 0,7 1,1 0,3 0,5 1,3 6° a 8° de Primaria 47,0 20,7 9,6 5,9 3,2 1,6 2,7 2,5 2,2 1,6 0,8 0,4 0,5 0,1 0,9 1° a 3° de Secundaria 49,4 20,3 13,9 3,5 3,7 3,2 0,4 1,3 1,4 0,5 0,8 0,3 0,6 - 0,6 4° de Secundaria 45,8 17,6 10,0 7,8 2,1 2,0 3,2 1,7 2,6 1,4 1,8 1,3 0,6 0,1 2,0 Educación superior otécnica 44,3 13,9 12,2 6,2 3,3 1,9 4,1 5,3 3,3 1,6 1,0 2,0 - - 0,7

Cuadro N° 2.6.2 Tipo de especialidad médica que requieren 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven que cree que necesita de atención médica para curarse de algún problema de saludo hacerse un control, por tipo de profesional médico o persona dedicada a atender la salud cree que necesita, según género, grupo de edad,departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Lasuma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

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Tipo de especialidad médicaque requieren

El 62,6% de adolescentes y jóvenes que requierende atención de los servicios de salud, cree requeriren las siguientes especialidades: Médico general,pediatra o médico internista el 45,8%, Dentista el20,6%, Oculista-Oftalmólogo el 9,8%, Ginecólogoel 6,8%, Traumatólogo el 2,8%, Psicólogo opsiquiatra el 2,5%, Cardiólogo el 2,3%, Dermatólogoel 2,0%, Neumólogo el 1,1%, Nutricionista yOtorrinolaringólogo el 1,0% y médicos de otras

especialidades el 2,2%. Apenas 0,5% señalanecesitar de médicos naturistas o de la medicinatradicional y 0,2% de los responsables popularesde salud o enfermeras.

En algunas especialidades existen diferenciasimportantes entre hombres y mujeres. Consultarcon un oculista requiere el 12,1% de los hombresy 8,0% de las mujeres, Ginecólogo el 11,4% de lasmujeres y 1,2% de los varones y Traumatólogo el4,2% de los hombres y 1,7% de las mujeres, entrelas más destacables.

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No Si No Si No

Cuadro N° 2.6.3 Asistencia a un establecimiento de salud los últimos seis mesesDistribución porcentual de la población adolescente y joven discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por los que asistieron o no a unestablecimiento de salud los últimos seis meses (octubre de 2002 a marzo de 2003), según grupo de edad, departamento, municipio y nivelde instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de los porcentajes por filada 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.


Asistencia a un establecimientode salud los últimos seis meses

De cada 100 adolescentes y jóvenes, 60 no hanrecurrido a los servicios de salud los últimos seismeses antes de la encuesta, entre octubre de 2002y marzo de 2003, de cada 100 hombres de esa edad64 no asistieron a un establecimiento de salud y decada 100 mujeres 57 no asistieron en ese período.

La más baja asistencia a los establecimientos desalud se presenta en los adolescentes ya que el

62,9% no visitó un centro de salud, 59,3% de losjóvenes y 56,4% de los preadolescentes.

Los municipios en los que la visita a un centro desalud los seis meses antes de la encuesta fueron lasmás bajas son: Challapata (75,1%), El Alto (68,1%),Colcapirhua (62,1%) y Santa Cruz de la Sierra (60,3%).

Por nivel de instrucción del tutor se observa que el55,3% de los adolescentes y jóvenes con tutores quetienen nivel de instrucción superior y técnico concurrióa los servicios de salud, el 69,1% de esta poblacióncon tutores sin nivel de instrucción no lo hizo.

133


Lugar donde los atendieron

Del 39,8% de los adolescentes y jóvenes queconcurrieron a un establecimiento de salud losúltimos seis meses, 35,2% fue atendido una vez yel restante 64,8% fue atendido dos o más veces.(Cuadro N° 3.4.1 del Capítulo 3).

El 33,1% de esos adolescentes y jóvenes fueatendido en un centro de salud, 23,8% en un hospitalpúblico, 16,3% en clínicas u hospitales privados,incluidos los que pertenecen a organizaciones nogubernamentales y similares, 12,2% enestablecimientos de las diferentes cajas de salud,el 7,8% resolvió su problema de salud enconsultorios o médicos particulares, 6,0% enpuestos o postas de salud y 0,7% en farmacias.

El 85,1% de los adolescentes y jóvenes del municipiode Padilla concurrió a un hospital público para resolversu problema de salud, tipo de establecimiento al quetambién acudieron la mayor proporción de la poblaciónjuvenil atendida de Challapata (68,7%), Warnes(54,3%), Punata (52,5%) y Sucre (33,6%).

En la ciudad de Cochabamba las clínicas yhospitales privados son a las que recurrieron lamayor proporción, aunque no la mayoría, de losadolescentes y jóvenes (25,4%).

En cambio la población estudiada de los restantesmunicipios fue atendida principalmente por centrosde salud: el 43,8% en El Alto, el 36,2% en Santa Cruzde la Sierra, el 35,8% en La Paz, el 34,9% en Oruroy el 25,5% de los adolescentes y jóvenes deColcapirhua.

Cuadro N° 2.6.4 Lugar donde los atendieron 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven que asistió a un establecimiento de salud los últimos seis meses (octubre de 2002a marzo de 2003), por lugar donde lo atendieron, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (elpadre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (oaproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ1/ Se eliminó las categorías “No contesta” y “Otros lugares” que juntos representan 0,1%

Categoría de análisis Hospitalpúblico

Clínica uhospitalprivado

(incluido deONG’s)

Caja deSalud

Consultorioo médicoparticular

FarmaciaCentro deSalud

Puesto desalud o posta

sanitaria

Total 33,1 23,8 16,3 12,2 7,8 6,0 0,7

Mujeres 34,7 25,0 14,8 12,3 6,9 5,5 0,7

Hombres 31,1 22,3 18,3 12,0 9,0 6,6 0,7

Preadolescentes 40,7 21,3 9,2 11,8 9,7 6,2 1,1 Adolescentes 32,8 23,0 15,1 15,5 6,1 6,3 1,0 Jóvenes 29,2 26,0 21,5 9,3 8,4 5,5 0,1 Chuquisaca 22,1 35,9 8,4 12,6 4,3 16,0 0,6 La Paz 38,9 21,5 13,8 11,2 9,4 4,8 0,3 Cochabamba 20,4 23,7 24,5 12,8 10,3 8,3 - Oruro 34,2 25,0 7,8 10,6 8,9 11,2 2,3 Santa Cruz 35,5 23,5 18,4 13,2 5,3 2,8 1,2 Sucre 23,0 33,6 8,8 12,9 4,4 16,8 0,6 Padilla 4,1 85,1 - 8,1 2,8 - - La Paz 35,8 22,7 13,6 13,5 10,4 4,0 - El Alto 43,8 19,6 14,0 7,4 7,8 6,0 0,7 Cochabamba 20,7 22,5 25,4 12,7 10,7 8,0 - Colcapirhua 25,5 19,6 16,4 17,1 5,5 16,0 - Punata 6,5 52,5 17,5 10,1 7,6 3,6 - Oruro 34,9 22,3 8,3 11,2 9,0 11,9 2,3 Challapata 22,3 68,7 - - 7,3 - 1,8 Santa Cruz de la Sierra 36,2 22,4 18,5 13,5 5,4 2,7 1,2 Warnes 16,5 54,3 15,2 5,2 3,8 5,0 - Sin Instrucción 53,3 16,4 14,5 5,9 2,7 7,2 - 1° a 5° de Primaria 35,8 25,8 13,8 8,9 4,3 10,0 1,4 6° a 8° de Primaria 42,2 27,0 9,3 7,1 9,6 3,6 1,2 1° a 3° de Secundaria 36,5 26,3 15,0 11,1 5,4 5,6 0,2 4° de Secundaria 29,1 23,6 16,6 16,6 9,9 4,2 - Educación superior otécnica 19,5 17,5 26,8 18,9 13,1 3,4 0,4 N

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Tipo de especialidades que requirieron

El 98,9% de los adolescentes y jóvenes que requirieronde atención en su salud, fue atendido por personalde los servicios de salud, el 93,1% atendido pormédicos y 5,8% por enfermeras o auxiliares deenfermerías.

El 0,6% recibió atención de farmacéuticos, 0,3%por curanderos o médicos tradicionales y 0,2% porresponsables o promotores populares de salud.(Cuadro N° 3.4.2 del Capítulo 3).

Como se mencionó anteriormente, del total deadolescentes y jóvenes 39,8% acudió a unestablecimiento de salud los últimos seis meses, yde este segmento 93,1% recibió atención de médicos.De éstos el 54,0% fue atendido por médicosgenerales, internistas o pediatras, 18,8% por dentistas,10,9% por ginecólogos, 4,2% por oculistas, 3,2% portraumatólogos, 2,9% por dermatólogos, 1,2% porotorrinolaringólogos, 0,7% por cardiólogos, 0,7% porneumólogos, 0,2% por nutricionistas y 0,1% por

psicólogos o psiquiatras; 2,6% se hizo atender porprofesionales de otras especialidades.

En ambos sexos la mayoría se hizo atender pormédicos generales, internistas o pediatras, 58,3%de los hombres y 50,7% de las mujeres. Las otrasespecialidades más requeridas por las mujeresfueron ginecólogos (18,9%), dentistas (15,4%) yoculistas (4,1%). Los hombres, además de acudira médicos generales, internistas o pediatras,acudieron a los dentistas (23,3%), traumatólogos(4,9%) y oculistas (4,4%).

El 14,9% de las estas personas atendidas pormédicos, señala que la atención de estosprofesionales fue muy buena, el 76,9% buena, el6,6% regular, el 1,3% mala. Mientras más del 15%de los adolescentes y jóvenes califican como muybuena la atención recibida por los médicos de losmunicipios de Santa Cruz de la Sierra, Colcapirhua,Cochabamba y Warnes, el 7,0% de esta poblaciónde Challapata y 3,6% de El Alto dicen que fue mala.(Cuadro N° 3.4.3 del Capítulo 3).

Gráfico N° 2.6.1 Tipo de personal que los atendieron(Distribución porcentual)


Médico93,1%

Enfermera o auxiliar deenfermería

5,8%

Farmacéutico0,6%

Curandero o médicotradicional

0,3%

Responsable o promotorpopular de salud

0,2%

135

Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ1/ Se eliminó la categoría “No contesta” la que representa 0,3%


Total 54,0 18,8 10,9 4,2 3,2 2,9 1,2 0,7 0,7 0,2 0,1 2,6

Mujeres 50,7 15,4 18,9 4,1 1,9 2,5 1,2 0,7 0,7 0,2 0,1 3,0

Hombres 58,3 23,3 0,5 4,4 4,9 3,5 1,2 0,7 0,6 0,3 - 2,1

Preadolescentes 58,7 30,2 - 3,2 3,4 1,8 0,8 - 0,3 0,2 0,3 0,4 Adolescentes 58,9 19,3 3,9 5,3 3,6 3,6 1,0 0,3 0,6 0,2 - 2,8 Jóvenes 47,3 12,5 22,7 3,8 2,8 3,0 1,6 1,5 0,9 0,3 - 3,7 Chuquisaca 52,7 20,5 7,5 1,4 1,3 4,1 3,3 1,5 1,3 0,7 - 5,6 La Paz 51,9 22,6 8,5 4,5 2,7 3,3 1,6 1,2 0,2 0,5 0,2 2,6 Cochabamba 53,0 18,8 12,2 1,5 4,1 3,2 0,4 1,0 0,9 - - 4,3 Oruro 61,4 22,1 5,1 5,5 0,6 3,9 - - 0,6 - - 0,8 Santa Cruz 55,8 13,5 14,8 5,7 4,3 1,9 1,0 - 1,0 - - 1,6 Sucre 51,8 20,9 7,5 1,5 1,4 4,2 3,5 1,5 1,4 0,7 - 5,7 Padilla 70,9 11,1 9,3 - - 3,0 - 1,4 - - - 4,3 La Paz 55,1 19,4 7,5 3,7 2,6 3,5 2,5 0,5 0,3 0,3 0,3 3,8 El Alto 46,5 27,8 10,1 5,8 2,8 3,1 - 2,4 - 0,9 - 0,6 Cochabamba 53,1 18,7 12,0 1,3 4,4 3,1 0,4 0,9 1,0 - - 4,6 Colcapirhua 53,7 19,7 12,7 3,9 2,0 3,8 - 2,0 - - - 2,1 Punata 49,5 18,5 14,2 3,2 1,4 4,5 1,6 - - - - - Oruro 60,9 22,1 5,3 5,8 0,7 3,9 - - 0,6 - - 0,6 Challapata 69,4 23,5 1,9 - - 2,6 - - - - - 2,6 Santa Cruz de la Sierra 55,3 13,8 14,8 5,9 4,4 1,8 1,0 - 1,0 - - 1,6 Warnes 72,7 6,0 12,8 1,4 1,4 2,8 1,6 - - - - 1,4 Sin Instrucción 44,9 13,2 33,5 - 4,9 1,4 - 0,6 - - - 1,6 1° a 5° de Primaria 57,3 14,8 14,8 3,5 3,0 1,8 1,5 0,3 0,6 0,9 - 1,6 6° a 8° de Primaria 52,9 23,8 9,3 4,1 2,2 3,5 0,8 1,7 - - - 1,7 1° a 3° de Secundaria 57,1 19,6 9,0 5,3 3,6 1,7 0,4 - 1,0 - - 2,2 4° de Secundaria 50,7 23,1 9,3 4,9 2,4 3,5 0,6 1,3 1,2 - - 3,0 Educación superior otécnica 51,7 17,8 5,7 4,5 4,5 5,1 2,6 0,8 0,6 - 0,3 5,0

Cuadro N° 2.6.5 Tipo de especialidades que requirieron 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven que asistió a un establecimiento de salud los últimos seis meses (octubre de 2002a marzo de 2003), por tipo de especialista médico que lo atendió, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instruccióndel tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100%(o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

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Cuadro N° 2.6.6 Dónde almuerzan los días ordinariosPorcentaje de la población adolescente y joven, por lugar donde normalmente almuerzan de lunes a viernes, según género, grupo de edad,departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Cadauna de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.

En sucasa

En unapensión

En sutrabajo

En elmercado

En unpuesto de

la calle

En suestable-cimientoeducativo

En la casade un

pariente oamigo

En unkiosco

Comedor uolla

popular oen la

iglesia

Otroslugares

21 Tómese en cuenta, tal como dice la nota después del título del cuadro, que cada celda de cada fila es independiente o como si cada categoría fuera unapregunta, en este caso se podría asumir que la pregunta fuera:¿De lunes a viernes usted almuerza uno o todos los días en su casa?, y la otra categoríafuera otra pregunta: ¿De lunes a viernes usted almuerza uno o todos los días en un puesto de la calle?, etc., es decir que en cada celda el dato se refieresobre el total, por ello la suma da más de 100%.


b) Alimentación

Dónde almuerzan los días ordinarios

Se consultó a los adolescentes y jóvenes (10 a24 años de edad), los lugares a los en los que,normalmente, almuerzan entre los lunes aviernes21.

Durante la semana el 89,7% de adolescentes yjóvenes almuerza en su casa, ya sea todos los díaso algunos de esos cinco días, el 9,2% acude a unapensión, 4,7% almuerza en su trabajo, 2,3% en elmercado y en un puesto de calle, 2,2% en suestablecimiento educativo, el 0,8% lo hace en lacasa de un amigo o pariente, 0,4% en un kiosco yen comedor u olla popular o establecimientos delas iglesias y 0,1% menciona otros lugares.

Como era de esperar la incidencia de “En su casa”es más alta en los preadolescentes que en

adolescentes y en jóvenes, 97,9%, 93,5% y 81,6%,respectivamente. Los jóvenes almuerzan fuera de lacasa por motivos de trabajo y estudio, por ello elporcentaje en pensión, trabajo, mercado, puesto enla calle o en el establecimiento educativo es máselevado que en los otros dos grupos.

En las ciudades de La Paz y Cochabamba seobserva un menor porcentaje, aunque nosignificativo, “En su casa” (86%) y porcentajes untanto más elevados en los lugares fuera del hogar.En Santa Cruz de la Sierra se observa un fenómenointeresante ya que es alto el porcentaje que reflejael número total de adolescentes y jóvenes quealmuerzan en su casa (91,5%) pero también esmás alto el porcentaje de “En una pensión” con18,0%, más de tres veces el porcentaje que seregistra en ese lugar en otros municipios, lo quesignifica que muchos adolescentes y jóvenes unosdías almuerzan en su casa y otros en una pensiónu otro lugar fuera de su casa.

Total 89,7 9,2 4,7 2,3 2,3 2,2 0,8 0,4 0,4 0,1

Mujeres 91,8 6,5 5,2 2,8 1,4 2,2 0,9 0,2 0,4 0,2

Hombres 87,4 12,1 4,2 1,7 3,2 2,1 0,7 0,7 0,4 0,1

Preadolescentes 97,9 6,4 0,4 0,8 0,4 0,5 0,3 - 1,5 - Adolescentes 93,5 6,4 2,9 1,9 1,6 1,2 1,0 0,6 0,3 0,2 Jóvenes 81,6 13,5 8,8 3,4 4,0 4,0 1,0 0,5 - 0,2 Chuquisaca 90,3 5,7 4,4 2,6 1,8 0,0 0,3 0,5 0,0 - La Paz 88,3 5,4 3,3 1,4 3,7 0,6 0,1 0,4 0,1 0,4 Cochabamba 86,6 4,0 3,5 1,0 2,0 4,5 0,9 0,2 0,9 - Oruro 95,1 5,6 2,2 1,7 1,8 1,2 0,5 - - - Santa Cruz 91,6 17,7 7,5 4,0 0,9 3,4 1,9 0,7 0,6 - Sucre 90,2 5,8 4,3 2,7 1,9 - 0,3 0,5 - - Padilla 91,7 2,7 7,3 0,6 - 0,5 0,5 - 0,5 - La Paz 86,2 5,1 4,1 1,6 3,1 0,5 0,1 0,7 0,2 0,7 El Alto 90,8 5,8 2,5 1,2 4,4 0,7 - - - - Cochabamba 86,0 4,1 3,6 1,1 2,1 4,4 0,9 0,2 1,0 - Colcapirhua 92,2 1,6 2,9 0,6 1,2 5,5 0,6 - 0,4 - Punata 89,6 5,1 2,9 - 1,2 3,6 1,1 0,5 - - Oruro 95,1 5,9 1,9 1,7 2,0 1,2 0,5 - - - Challapata 95,2 2,2 4,9 0,7 0,6 0,6 - - - - Santa Cruz de la Sierra 91,5 18,0 7,4 4,1 0,9 3,5 1,9 0,7 0,7 - Warnes 94,6 8,2 9,6 1,1 1,7 2,2 2,6 1,1 - - Sin Instrucción 76,3 10,4 12,8 4,1 7,6 3,1 - - - - 1° a 5° de Primaria 88,5 10,8 6,1 2,9 3,3 1,3 0,8 0,7 0,6 0,4 6° a 8° de Primaria 89,5 8,7 5,3 0,9 1,8 1,7 0,6 0,2 0,7 - 1° a 3° de Secundaria 91,2 8,4 4,4 2,1 1,8 2,5 1,4 0,6 - 0,2 4° de Secundaria 92,8 7,5 3,0 2,3 1,6 1,7 1,0 0,4 0,6 - Educación superior otécnica 90,6 9,0 1,2 2,1 0,5 4,5 0,7 0,2 - -

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c) Salud sexual y reproductiva

En el Punto 2.2. Educación y Desarrollo deHabilidades presentamos los datos sobre educaciónsexual y reproductiva, en éste se ofrece lainformación relacionada a las prácticas, los cuidadosque se adoptan y percepciones que tienen sobrelos temas relacionados.

Lo que piensan de las relacionessexuales antes del matrimonio

El 47,5% de los adolescentes y jóvenes de 13 a 24años de edad no está de acuerdo o cree que estámal tener relaciones sexuales antes del matrimonio,27,1% cree que estas relaciones antes del matrimonioes algo normal, el 13,8% está de acuerdo con lasrelaciones sexuales antes del matrimonio si existeamor en la pareja, el 4,6% estaría de acuerdo contener sexo antes del matrimonio si existe compromisode casarse y 3,7% señala que si eso ocurriera laperjudicada siempre será la mujer.

De cada 100 mujeres 57 no están de acuerdo o creenque está mal tener relaciones sexuales antes delmatrimonio, esta posición la tienen 37 de cada 100

hombres de la población juvenil entre 13 y 24 añosde edad.

De cada 100 varones 34 piensa que las relacionessexuales antes del matrimonio son normales,posición compartida por 21 de cada 100 mujeres.

Por grupos de edad se observa que los jóvenesson mucho más tolerantes a que exista sexo enuna pareja antes del matrimonio, ya que 36,4%cree que este tipo de relaciones es malo, 34,9%que es normal, 16,9% señala que está bien si existeamor, entre otros argumentos, la mayoría a favorde las relaciones antes del matrimonio, por elcontrario, la mayoría de los adolescentes, el 58,4%no está de acuerdo con estas relacionespremaritales.

En los municipios de El Alto, Challapata y Oruro,más de la mitad de la población de 13 a 24 añosde edad no está de acuerdo o considera que estámal tener relaciones sexuales antes del matrimonio,mientras que en Padilla y Cochabamba se registranlos más altos porcentajes de adolescentes y jóvenesque aceptan las relaciones sexuales antes delmatrimonio.

Cuadro N° 2.6.7 Lo que piensan de las relaciones sexuales antes del matrimonioDistribución porcentual de la población adolescente y joven con 13 a 24 años de edad, por opinión que tiene sobre las relaciones sexuales antesdel matrimonio, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona quelo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos quese presentan errores de redondeo).


Categoría de análisis Es normal queocurra eso

Está bien siexiste amor

Está bien siexiste

compromisode casarse

La perjudicadaes la mujer No contesta

No está deacuerdo oestá mal

Otrosconceptos

Total 47,5 27,1 13,8 4,6 3,7 1,7 1,6

Mujeres 56,9 20,7 10,1 3,8 5,3 2,1 1,1

Hombres 37,2 34,1 17,8 5,5 1,9 1,4 2,1

Adolescentes 58,4 19,5 10,8 3,7 3,7 1,4 2,5 Jóvenes 36,4 34,9 16,9 5,6 3,6 2,0 0,6 Chuquisaca 45,5 33,3 14,1 1,0 1,0 1,2 3,8 La Paz 50,9 23,4 13,2 5,9 4,3 1,5 1,0 Cochabamba 41,4 29,5 15,1 5,6 3,6 1,8 3,0 Oruro 51,9 26,8 8,8 4,1 2,8 1,6 4,0 Santa Cruz 46,0 29,1 14,9 3,5 3,7 2,1 0,6 Sucre 45,6 32,7 14,4 1,0 1,1 1,3 4,0 Padilla 42,2 48,6 7,1 1,4 0,7 - - La Paz 45,1 24,8 17,3 4,3 5,9 1,7 0,9 El Alto 57,8 21,6 8,1 7,8 2,4 1,2 1,1 Cochabamba 40,5 30,4 15,1 5,6 3,4 1,8 3,1 Colcapirhua 48,5 19,9 16,2 5,3 5,6 2,3 2,3 Punata 49,5 25,4 12,5 7,0 4,0 0,7 0,9 Oruro 51,8 26,9 9,2 4,0 2,5 1,5 4,1 Challapata 52,8 25,9 5,2 4,9 6,4 2,1 2,7 Santa Cruz de la Sierra 45,9 29,1 14,9 3,5 3,8 2,2 0,6 Warnes 49,1 31,1 14,9 3,5 0,7 0,7 -

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138



Total 1,1 17,3 36,0 28,1 6,2 0,7 9,2

Mujeres 0,3 9,5 35,8 32,3 7,8 0,5 12,1

Hombres 2,0 25,8 36,3 23,5 4,5 0,8 6,0

Adolescentes 1,4 12,0 32,7 29,9 9,1 0,9 12,7 Jóvenes 0,8 22,7 39,5 26,2 3,3 0,4 5,7 Chuquisaca 1,3 18,9 37,6 27,5 4,1 0,3 8,6 La Paz 0,6 13,0 35,6 34,1 8,0 1,4 6,0 Cochabamba 1,2 14,1 34,3 26,5 6,8 0,5 14,0 Oruro 0,4 15,2 31,4 35,3 7,3 0,6 8,9 Santa Cruz 1,7 24,0 38,1 20,6 4,1 0,0 10,6 Sucre 1,3 18,2 37,4 28,1 4,2 0,3 8,7 Padilla 1,7 33,6 41,3 12,9 2,6 - 7,9 La Paz 1,2 13,4 34,7 33,2 8,3 1,1 6,9 El Alto - 12,6 36,7 35,1 7,7 1,7 5,0 Cochabamba 1,3 14,2 34,5 26,5 7,0 0,4 13,3 Colcapirhua 1,5 12,3 31,5 27,8 6,1 1,5 18,4 Punata - 15,8 33,9 23,4 2,7 0,9 22,3 Oruro 0,3 14,6 31,4 36,3 7,3 0,6 8,7 Challapata 1,5 22,2 30,8 25,1 7,2 0,6 11,4 Santa Cruz de la Sierra 1,7 24,0 38,1 20,7 4,2 - 10,4 Warnes 0,7 24,6 38,3 16,5 2,0 0,7 16,4 Sin Instrucción 0,2 22,8 43,2 23,7 5,2 0,2 4,1 1° a 5° de Primaria 0,8 18,5 40,3 25,9 4,4 0,5 7,8 6° a 8° de Primaria 0,2 16,3 34,1 27,5 9,8 0,9 9,8 1° a 3° de Secundaria 0,7 14,5 36,3 31,0 7,2 1,1 7,5 4° de Secundaria 1,7 16,6 32,4 29,0 6,3 0,6 13,2 Educación superior otécnica 2,9 17,9 29,7 31,0 5,7 0,5 10,7

Cuadro N° 2.6.8 Edad a la que creen debería iniciarse las relaciones sexuales 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad, por edad a la que creen que deberían iniciarse lasrelaciones sexuales ordenado, por tramos, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, ola madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

Años de edadLuego decasarseMenos de Después de

los 15 los 3116 a 18 19 a 21 22 a 25 26 a 30

Niv

el d

e In

truc

ción

del t

utor

Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

poG

éner

o


Edad a la que creen debería iniciarselas relaciones sexuales

En el tramo entre los 19 y 21 años de edad escuando las personas deberían iniciar su vida sexual,según el 36,0% de los adolescentes y jóvenes quetienen de 13 a 24 años de edad, el 28,1% de elloscree que debería ser entre los 22 y 25 años deedad, el 17,3% de esa población piensa que deberíaser entre los 16 y 18 años de edad y 9,2% creeque una persona debería tener su primera relaciónsexual luego de casarse.

Existe coincidencia en la mayor proporción demujeres y hombres que la primera relación sexualde una persona debería ser entre los 19 y 21 añosde edad, 36,3% de los varones y 35,8% de lasmujeres piensa así, sin embargo existe unadiferencia notable en la segunda proporción yaque 32,3% de las mujeres cree que debería serentre los 22 a 25 años de edad y 25,8% de loshombres más bien cree que la edad debería sermucho menor, entre los 16 y 18 años de edad.Adicionalmente 12,1% de las mujeres cree queuna persona debería iniciar su vida sexual luego

de casarse, posición similar de 6,0% de loshombres.

Más o menos las mismas diferencias se producenentre adolescentes y jóvenes, la mayoría de losprimeros cree que debería ser entre los 19 y 25años de edad (32,7% más 29,9%), mientras quemás de la mitad de los jóvenes piensa que deberíaser entre los 16 y 21 años de edad (22,7% más39,5%) e igualmente se presenta un alto porcentajede adolescentes que creen que debería ser en elmatrimonio (12,7%), posición que tiene 5,7% delos jóvenes.

Organizados los datos por departamentos se observaque el tramo que registra la mayor proporción deadolescentes y jóvenes es igualmente el de los 19a 21 años de edad, en el que debería iniciar unapersona su vida sexual, excepto en Oruro,departamento en el que el 35,3% de la poblaciónde 13 a 24 años de edad piensa que la edad idealdebería ser entre los 22 y 25 años de edad; en LaPaz casi el 70% de la población de referencia ubicala edad para iniciar las relaciones sexuales entre los19 y 25 años (35,6% más 34,1%).

139

Cuadro N° 2.6.9 Inició su vida sexualDistribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24años de edad, por los que iniciaron o no su vida sexual (sí tuvo o norelaciones sexuales), según género, grupo de edad, departamento,municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o lapersona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma detodos los porcentajes por fila da 100%.


Categoría de análisis NoSí

Total 43,6 56,4

Mujeres 36,0 64,0

Hombres 51,7 48,3

Adolescentes 14,6 85,4 Jóvenes 72,9 27,1 Chuquisaca 44,9 55,1 La Paz 35,8 64,2 Cochabamba 45,1 54,9 Oruro 33,3 66,7 Santa Cruz 53,6 46,4 Sucre 45,0 55,0 Padilla 43,3 56,7 La Paz 36,9 63,1 El Alto 34,5 65,5 Cochabamba 46,1 53,9 Colcapirhua 40,0 60,0 Punata 30,5 69,5 Oruro 32,4 67,6 Challapata 42,7 57,3 Santa Cruz de la Sierra 53,7 46,3 Warnes 51,4 48,6 Sin Instrucción 59,0 41,0 1° a 5° de Primaria 52,4 47,6 6° a 8° de Primaria 36,2 63,8 1° a 3° de Secundaria 36,2 63,8 4° de Secundaria 36,2 63,8 Educación superior otécnica 43,3 56,7N

ivel

de

Intr

ucci

ónde

l tut

orM

unic

ipio

Dep

arta

men

toG

rupo

Gén

ero


La posición más “liberal” respecto al tema se registraen Santa Cruz, departamento en el que 24,0% creeque debería ser entre los 16 y 18 años de edad y38,1% entre los 19 y 21 años de edad.

Existen también brechas interesantes al clasificara adolescentes y jóvenes en función al nivel deinstrucción del tutor. Estas personas estudiadascon tutores con menor nivel de instrucción, tienenposiciones más conservadoras, con relación a losque tiene a las personas responsables de su crianzacon niveles de instrucción más elevado.

Inició su vida sexual

El 56,4% de los adolescentes y jóvenes de 13 a24 años de edad declara no haber tenido aúnrelaciones sexuales, por lo tanto el restante 43,6%si tuvo relaciones sexuales, al menos una vez.Mientras el 64.0% de las mujeres dice que no hatenido relaciones sexuales, más de la mitad de loshombres, el 51,7%, señala que sí ya las tuvo.

El 85,4% de los adolescentes (13 a 18 años deedad), no ha tenido relaciones sexuales, el 72,9%de los jóvenes (19 a 24 años de edad), inició su vidasexual, reflejando el hecho de que las personas apartir de sus 19 años de edad, y quizás uno o dosaños antes, inicia un proceso de grandes cambiosen su vida, ya que concluye su educación escolar,inicia en algunos casos sus estudios superiores, seinserta al mercado laboral, inicia su vida sexual, seindependiza, forma su propia familia, etc.

Entre el 60% y más de los adolescentes y jóvenesde esas edades de los municipios de Punata, Oruro,El Alto, La Paz y Colcapirhua, aún no tuvo relacionessexuales, entre el 53% y 58% de los de Challapata,Padilla, Sucre y Cochabamba tampoco iniciaron suvida sexual, en tanto que más del 50% de éstos, de

los municipios de Santa Cruz de la Sierra y Warnes,señala haber tenido, al menos en una oportunidadrelaciones sexuales.

140

Edad de su primera relación sexual

La edad en la que tuvieron su primera relaciónsexual, las personas que declararon haber tenidoestas relaciones (43,6% de los adolescentes yjóvenes de 13 a 24 años de edad), estáprincipalmente entre los 16 y 20 años de edad,tramo en el que 69,2% de los adolescentes yjóvenes inició su vida sexual; 38,3% entre los 18y 20 años de edad y 30,9% entre los 16 y 17 añosde edad.

Un importante 17,8% de éstos tuvo su primerarelación entre los 14 y 15 años edad, 4,1% cuandotenía 13 o menos años de edad y 8,1% entre sus21 y 24 años de edad; 0,8% de las personas quedijeron que ya iniciaron su vida sexual no supo darla edad en la que lo hicieron.

Así como la mayoría de las mujeres cree que laspersonas deben iniciar su vida sexual luego de los19 años de edad y que la mayoría de los varonespiensa que debería ser entre los 16 y 21 años deedad, la mayor proporción de hombres dice haber

tenido su primera relación sexual entre los 16 y 17años de edad, momento que las mujeres (lamayoría) señala que fue entre los 18 y 20 años deedad.

El 56,3% de los varones de 13 a 24 años de edadque iniciaron su vida sexual señala que lo hicieronentre los 14 y 17 años de edad (22,6% más 33,7%),mientras que el 38,6% de las mujeres (11,4% y27,2%) declara que tuvieron su primera relaciónsexual en ese tramo de edad. Por otro lado, el59,0% de las mujeres reporta haber tenido suprimera relación sexual entre los 18 y 24 años deedad (45,7% más 13,3%), tramo de edad en la quese ubica al 36,8% de los varones (32,7% más4,1%).

Ordenada la información de este segmento de lapoblación juvenil por departamentos señala queentre el 50% y más de ellos tuvieron su primerarelación luego de sus 18 años de edad, enChuquisaca, La Paz y Oruro (en Oruro 49,8%), enSanta Cruz y Cochabamba más de la mitad la tuvoantes de sus 18 años.

Cuadro N° 2.6.10 Edad de su primera relación sexualDistribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad que iniciaron su vida sexual, por edad a la que tuvieronsu primera relación sexual ordenado por tramos, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre,o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente100% en los casos que se presentan errores de redondeo).


Total 4,1 17,8 30,9 38,3 8,1 0,8

Mujeres 1,9 11,4 27,2 45,7 13,3 0,5

Hombres 5,8 22,6 33,7 32,7 4,1 1,0

Adolescentes 13,3 37,3 42,9 4,9 - 1,6 Jóvenes 2,3 13,8 28,5 45,1 9,7 0,6 Chuquisaca 1,7 12,5 23,2 53,3 8,6 0,7 La Paz 1,6 9,7 28,0 45,2 14,5 1,0 Cochabamba 3,0 13,9 34,3 42,0 4,5 2,3 Oruro 1,1 12,6 35,5 39,7 10,1 0,9 Santa Cruz 7,4 27,3 32,6 28,6 4,2 - Sucre 1,4 11,9 22,3 54,7 8,8 0,8 Padilla 7,4 25,4 43,3 20,6 3,3 - La Paz 1,6 13,8 24,0 46,1 13,5 1,0 El Alto 1,7 4,4 33,2 44,0 15,8 0,9 Cochabamba 2,9 14,3 34,6 41,7 4,6 1,9 Colcapirhua 3,8 9,4 29,7 45,3 4,1 7,7 Punata 7,0 10,7 34,3 43,9 1,9 2,3 Oruro 1,0 11,6 35,0 40,5 10,9 1,0 Challapata 1,9 20,7 40,3 33,3 3,7 - Santa Cruz de la Sierra 7,5 27,4 32,2 28,6 4,2 - Warnes 4,1 23,8 43,1 26,3 2,7 - Sin Instrucción 3,4 21,8 26,0 37,8 10,7 0,3 1° a 5° de Primaria 4,0 15,4 32,7 39,4 8,2 0,4 6° a 8° de Primaria 5,6 14,4 35,6 39,5 4,0 0,9 1° a 3° de Secundaria 3,1 25,4 33,1 32,7 5,7 - 4° de Secundaria 4,7 13,7 33,1 41,3 7,3 - Educación superior otécnica 4,1 22,5 19,8 36,8 13,3 3,4

Categoría de análisis13 o menos 14 a 15 16 a 17 18 a 20 21 a 24

Niv

el d

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truc

ción

del t

utor

Mun

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ento

Gru

poG

éner

o

Años de edadNo

contesta


141

El 6,3% de los adolescentes y jóvenes que iniciaronsu vida sexual, tuvo su primera relación con unapersona que tenía más de 25 años de edad, el18,3% con una persona que tenía entre 21 y 24años de edad, la mayor proporción tuvo relaciónpor primera vez con una persona que tenía entre18 y 20 años de edad (38,6%), el 23,4% de estosadolescentes y jóvenes tuvo como pareja en suprimera relación sexual a una persona de 16 a 17años de edad, el 10,5% tuvo con una persona quetenía entre 14 y 15 años de edad y finalmente un2,1% del total de adolescentes y jóvenes con 13 a24 años de edad inició su vida sexual con unapersona que tenía 13 o menos años de edad(Cuadro N° 3.4.4 del Capítulo 3).

Como se observa en el Gráfico, la mayor proporciónde adolescentes y jóvenes tuvo su primera relacióncuando tenían entre 18 y 20 años de edad con38,3%, porcentaje muy similar a la edad que teníala pareja con la que tuvieron relaciones (38,6%),siendo clara la tendencia que para edades menoresa este tramo, las proporciones de las parejas son

menores, mientras que en edades superiores lasproporciones son mayores, lo que permite inferirque la mayoría de los adolescentes y jóvenes quetuvieron su primera relación sexual hasta los 17años, lo hicieron con personas menores a ellos,mientras que las personas adolescentes y jóvenesque tuvieron su primera relación entre los 21 y 24años de edad fue con una persona que tenía másedad que ellos, sin que sea una regla.

Más de tres cuartos de los adolescentes y jóvenesque iniciaron su vida sexual tuvo su primera relaciónsexual con su enamorado o enamorada, en efecto el78,8% de éstos así lo declaró, el 13,2% tuvo con unamigo o amiga, el 3,4% señala que su primera relaciónsexual fue con su esposo o esposa, aunque en estecaso no se puede saber con precisión si fue antes odespués del matrimonio, el 3,3% dice que fue conuna persona extraña o desconocida y 0,2% conmeretrices o personas dedicadas a la prostitución,además de 0,7% que señala que tuvo su primerarelación sexual con otro tipo de personas, como porejemplo parientes. (Cuadro N° 3.4.5 del Capítulo 3).


Gráfico N° 2.6.2 Edad de los adolescentes y jóvenes de su primera relaciónsexual y edad de su pareja(Distribución porcentual en cada línea)

13 o menos 14 y 15 16 y 17 18 y 20 21 y 24 Más de 25 ..

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Adolescente o joven Pareja

2,1

10,5

23,4

38,6

18,3

6,34,1

17,8

30,9

38,3

8,1

Por

cent

aje


142

Usaron o no algún métodode planificación familiar

El 68,6% de los adolescentes y jóvenes de los oncemunicipios investigados nunca utilizó un método deplanificación familiar, 31,3% si lo hizo; existe un 0,02%que no contesta. En la categoría de análisis Generose observa una significativa mayor proporción demujeres que no utilizaron nunca uno de esos métodos(77,0%) frente a la de los hombres (59,2%).

Por grupos de edad, como era de esperarse, apenas10,1% de los adolescentes utilizó algún método deplanificación familiar, situación que se presenta en46,2% de los jóvenes.

En el Cuadro N° 2.6.11 se observaba que 31,3%de los adolescentes y jóvenes de 13 a 24 años deedad utilizó alguna vez algún método deplanificación familiar, el 73,6% de éstos en laactualidad está utilizando alguno, 75,8% de loshombres y 70,1% de las mujeres. (Cuadro N° 3.4.6del Capítulo 3).

Considerando al resto de los adolescentes y jóvenesde 13 a 24 años de edad, es decir los que nuncautilizaron un método de planificación familiar y losque sí utilizaron pero hoy no lo hacen, se les preguntósobre su intención de usar o no uno de estos métodos.

El 74,7% señaló que sí utilizaría y por lo tanto elcuarto restante de esa población (25,3%) no loharía. Ordenados los datos por los dos grupos deedad investigados sobre estos temas, el 70,3% delos adolescentes y 80,7% de los jóvenes utilizaríanuno de los métodos disponibles.

El 74,7% de los que si utilizasen un método deplanificación familiar, es el resultado de sumar el41,3% que dijo que probablemente si lo utilizaría y el33,4% de los que definitivamente si lo harían, de lamisma manera el 25,3% que dijo que no utilizaría unmétodo de planificación familiar, es resultado de sumarlos porcentajes del 18,8% que dijo que definitivamenteno utilizaría y los que fueron menos contundentes, yel 7,3% que señaló que probablemente no lo haría.(Cuadro N° 3.4.7 del Capítulo 3).


Gráfico N° 2.6.3 Persona con la que tuvo su primera relación sexual(Distribución porcentual)

Total Mujer Hombre0%

20%

40%

60%

80%

100%

No contesta 0,4 0,6 0,2Otro tipo de personas 0,7 0,3 1,0Persona dedicada a la prostitución 0,2 - 0,4Persona extraña 3,3 1,4 4,8Espos@ 3,4 7,5 0,3Amig@ 13,2 1,8 21,7Enamorad@ 78,8 88,4 71,5


143


Total 31,3 68,6 23,0 77,0 40,8 59,2 Adolescentes 10,1 89,9 3,8 96,1 17,4 82,6 Jóvenes 46,2 53,8 36,8 63,2 56,7 43,3 Chuquisaca 38,5 61,5 27,9 72,1 50,7 49,3 La Paz 26,7 73,3 17,2 82,8 37,6 62,4 Cochabamba 34,1 65,9 22,3 77,7 47,1 52,9 Oruro 23,3 76,3 11,6 87,7 35,3 64,7 Santa Cruz 34,5 65,5 29,2 70,8 40,6 59,4 Sucre 39,1 60,9 28,4 71,6 51,8 48,2 Padilla 28,3 71,7 19,9 80,1 35,7 64,3 La Paz 29,9 70,1 19,3 80,7 41,9 58,1 El Alto 22,9 77,1 14,6 85,4 32,4 67,6 Cochabamba 35,0 65,0 23,0 77,0 48,3 51,7 Colcapirhua 28,1 71,9 18,9 81,1 38,5 61,5 Punata 22,1 77,9 9,0 91,0 34,2 65,8 Oruro 24,0 75,6 12,0 87,2 36,6 63,4 Challapata 16,5 83,5 5,3 94,7 24,0 76,0 Santa Cruz de la Sierra 34,3 65,7 29,2 70,8 40,4 59,6 Warnes 39,6 60,4 32,1 67,9 46,4 53,6 Sin Instrucción 37,6 62,4 30,5 69,5 49,5 50,5 1° a 5° de Primaria 32,1 67,9 29,8 70,2 35,0 65,0 6° a 8° de Primaria 25,9 73,9 14,6 85,1 37,8 62,2 1° a 3° de Secundaria 28,3 71,7 18,3 81,7 38,4 61,6 4° de Secundaria 31,6 68,4 16,7 83,3 46,2 53,8 Educación superior otécnica 36,1 63,9 24,6 75,4 49,2 50,8


Total 1/ Mujeres 1/ Hombres 1/

No Si No Si No

Cuadro N° 2.6.11 Usaron o no algún método de planificación familiarDistribución porcentual de la población adolescente y joven con 13 a 24 años de edad, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por losque usaron o no algún método de planificación familiar, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre,o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

Niv

el d

e In

truc

ción

del t

utor

Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

po


70%

50%

30%

10%

90%

Gráfico N° 2.5.1 Intención de usar un método de los que hoy no lo hacen(Distribución porcentual)

74,7 70,3

80,7

25,329,7

19,3

Total Adolescentes Jóvenes

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Si No


144

Métodos de planificación familiar utilizados

El método más utilizado por los adolescentes y jóvenesde 13 a 24 años de edad es el preservativo o condón,empleado por 67,7% de éstos, el resto de los métodosson muy poco utilizados por la población juvenil:métodos naturales como ritmo, calendario, billing,abstinencia o lactancia materna usada por el 17,7%del total de esta población, Píldoras o pastillas por el13,6%, Inyección por el 13,2%, Dispositivo intrauterino(DIU) por el 6,0%, Retiro por el 1,5% y Diafragma oespuma apenas el 0,2% del total de los adolescentesy jóvenes que utiliza algún método de planificaciónfamiliar y/o protección.

La importancia que tiene el preservativo como elmétodo principal, se relativiza cuando se ordenala información por los componentes de la categoríade análisis Género, ya que mientras el 92,4% delos adolescentes y jóvenes hombres lo utiliza,apenas el 28,9% de las mujeres usa como métodoen sus relaciones sexuales.

La respuesta de las mujeres está influenciada porla lógica, explicando mejor, en una relación sexual

en la que se recurre al condón o preservativo(masculino) como método de planificación familiaro protección, estrictamente la persona que lo utilizao se la pone es el hombre, aunque técnicamentees un método que normalmente se esperaría quesea utilizado por decisión de la pareja, sea unapareja estable o circunstancial, y por ello un métodoutilizado también por las mujeres. Pero obviamenteque el tecnicismo no se impone en las respuestasen una encuesta, lo que se impone es la lógica.

Por este motivo la información contenida en elCuadro N° 2.6.11 tiene que estar subestimada enlos datos de las mujeres, cuando señalan que sóloutilizan el 23,0% o principalmente el 36,8% de lasmujeres jóvenes, contra el 56,7% de los varones,en su respuesta, varias de las entrevistadas ensus relaciones con su pareja seguramente utilizanel condón, pero asumen que ellas no lo hacensino el hombre con el que tienen la relación.

La Inyección es el método más utilizado por lasmujeres (29,1%), seguido del preservativo (28,9%),las píldoras o pastillas (28,6%), métodos naturales(26,3%) y DIU (13,6%).



Total 67,7 17,7 13,6 13,2 6,0 0,2 1,5 0,2

Mujeres 28,9 26,3 28,6 29,1 13,6 0,6 0,6 -

Hombres 92,4 12,1 4,1 3,0 1,1 - 2,0 0,4

Adolescentes 85,3 7,2 5,2 4,0 3,4 - 1,5 - Jóvenes 65,0 19,3 14,9 14,6 6,4 0,3 1,4 0,3 Chuquisaca 63,3 13,9 11,0 16,4 13,3 - - - La Paz 71,2 21,4 10,4 7,1 6,5 0,8 3,9 0,8 Cochabamba 75,7 13,8 6,4 6,7 6,6 - 0,2 - Oruro 73,9 28,0 5,2 12,2 1,8 - - - Santa Cruz 62,0 16,1 19,9 19,5 4,8 - 0,7 - Sucre 62,8 14,3 10,8 16,8 13,1 - - - Padilla 74,9 3,8 14,3 7,7 18,5 - - - La Paz 72,9 20,3 11,6 3,7 7,8 - 1,3 - El Alto 68,4 23,1 8,6 12,4 4,4 10,2 - 2,1 Cochabamba 76,2 13,4 6,5 6,5 6,5 - - - Colcapirhua 68,3 19,5 8,0 12,0 7,8 4,0 - - Punata 74,5 15,7 - 4,9 8,8 - - - Oruro 72,2 29,8 5,6 13,0 1,9 - - - Challapata 100,0 - - - - - - - Santa Cruz de la Sierra 61,9 16,5 20,1 19,4 4,8 0,7 - - Warnes 63,4 8,0 15,2 20,8 5,9 - - - Sin Instrucción 46,7 20,1 21,1 15,9 11,6 - - - 1° a 5° de Primaria 57,2 21,3 16,1 16,1 6,2 0,7 2,9 - 6° a 8° de Primaria 71,4 18,6 5,2 12,5 4,8 - 2,4 - 1° a 3° de Secundaria 76,7 10,6 18,7 14,4 4,6 - 1,6 1,6 4° de Secundaria 74,7 12,7 9,8 11,8 6,5 - - - Educación superior otécnica 77,1 20,3 12,1 7,7 4,9 - - -

Cuadro N° 2.6.12 Métodos de planificación familiar utilizadosPorcentaje de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad que alguna vez utilizó algún método de planificación familiar, por métodosque utilizó, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió ensustitución del padre o la madre). Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.

Preservativo(condón)

Ritmo,calendario,

billing,abstinenciao lactancia

materna

Píldora opastillas Inyección

Dispositivointrauterino

(DIU)

Diafragma oespuma

(vaginales)

Retiro(interrumpido)

Otrosmétodos

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del t

utor

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Gru

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145

Por grupos de edad se observa que en losadolescentes el 85,3% recurre al condón, mientrasque los otros métodos son menos utilizados. En losjóvenes, si bien la mayoría utiliza el condón (65,0%),otros métodos también tienen aceptación, como losmétodos naturales (19,3%), píldoras o pastillas einyecciones (algo más del 14%) o DIU 6,4%. Estamayor incidencia de otros métodos se debe explicaren gran medida en el hecho de que existe una mayorproporción de jóvenes que tienen parejas establescomo esposos o concubinos y convivientes, noviosu otro tipo de relaciones más permanentes, mientrasque en los adolescentes existe una mayor proporciónde relaciones circunstanciales.

Edad promedio a la que utilizaron porprimera vez un método de planificaciónfamiliar o protección

En función a la información proporcionada sobre laedad en la que los adolescentes y jóvenes utilizaronpor primera vez algún método de planificación familiaro protección, se calculó la edad promedio en la queocurrió eso a nivel agregado.

Considerando al total de la población juvenil de 13a 24 años de edad que al menos una vez utilizóuno de esos métodos, se establece que la edadpromedio en la que utilizaron por primera vez unmétodo de planificación familiar son los 18 añosde edad (18,1), 19 años de edad para las mujeres(19,3) y 17 años de edad para los hombres (17,4).

La edad promedio más baja en la que losadolescentes y jóvenes utilizaron por vez primeraun método de planificación familiar se registra enel municipio de Padilla con 17,2 años de edad,seguido de Challapata (17,5 años de edad), Warnes(17,6 años de edad) y Santa Cruz de la Sierra (17,8años de edad).

La edad promedio más alta se observa en El Alto concasi 19 años de edad (18,9 o lo que es lo mismo 18años ya casi once meses de edad), seguido de LaPaz y Sucre, ambos con 18,5 años de edad.

Por nivel de instrucción del tutor también se observaun cierto patrón que señala que cuanto más alto es

el nivel de instrucción del tutor, los adolescentes ojóvenes a su cargo utilizan por primera vez un métodode planificación familiar antes que los que tienentutores con más bajo nivel educativo: adolescentesy jóvenes con tutores con educación superior y técnicao cuarto de secundaria utilizan por primera vez unode esos métodos a una edad promedio de 17,9 añosde edad (17 años y casi once meses de edad) yadolescentes y jóvenes cuyos tutores no tienen ningúnnivel de instrucción, utilizan por primera vez algúnmétodo de planificación familiar o protección a la edadpromedio de 19,4 años de edad (19 años y casi cincomeses de edad).

Cuadro N° 2.6.13 Edad promedio a la que utilizaronpor primera vez un método de planificación familiaro protecciónEdad promedio en la que los adolescentes y jóvenes de 13 a 24 añosde edad utilizaron por primera vez un método de planificación familiaro protección, por género, según grupo de edad, departamento, municipioy nivel de instrucción


Categoría de análisis Total Mujeres Hombres

Total 18,1 19,3 17,4Adolescentes 15,4 15,7 15,3Jóvenes 18,6 19,5 17,9Chuquisaca 18,5 20,3 17,3La Paz 18,7 19,5 18,2Cochabamba 18,1 19,5 17,4Oruro 18,2 19,6 17,7Santa Cruz 17,8 18,9 16,8Sucre 18,5 20,3 17,4Padilla 17,2 18,6 16,5La Paz 18,5 19,5 18,0El Alto 18,9 19,5 18,5Cochabamba 18,1 19,5 17,4Colcapirhua 18,1 19,8 17,2Punata 18,4 20,8 17,9Oruro 18,2 19,6 17,7Challapata 17,5 19,5 17,2Santa Cruz de la Sierra 17,8 18,9 16,8Warnes 17,6 19,3 16,6Sin Instrucción 19,4 20,5 18,21° a 5° de Primaria 18,4 19,0 17,86° a 8° de Primaria 18,2 19,3 17,71° a 3° de Secundaria 17,4 19,1 16,64° de Secundaria 17,9 19,2 17,5Educación superior otécnica 17,9 19,5 17,1

Niv

el d

e In

truc

ción

del t

utor

Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

po


146

Lugar en el que le proporcionaronel método la primera vez

El 55,5% de los adolescentes y jóvenes que utilizarono utilizan métodos de planificación familiar, señalaque el método utilizado la primera vez lo consiguieronen un establecimiento económico “Farmacia, motelu hotel”, el 20,7% señala que les proporcionaron orecetaron en centros de salud o centros de apoyo ypromoción para adolescentes y jóvenes, el 9,1%accedió a través de su pareja, amistades o parientes,

el 7,0% en su establecimiento educativo o cuartel, el4,3% proporcionado por un ginecólogo y 1,8% pormédicos de otras especialidades, además que 1,3%consiguió de otras personas o lugares.

Por el hecho de que el condón es atribuido por lamayoría de los informantes como un método paralos hombres, en éstos el 72,6% accedió en unafarmacia, motel u hotel, mientras que en el casode las mujeres, 43,2% le proporcionaron o recetaronen un centro de salud o centros de adolescentes.

Cuadro N° 2.6.14 Lugar en el que le proporcionaron el método la primera vez 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad que alguna vez utilizó algún método de planificaciónfamiliar, por lugar en el que le proporcionaron un método de planificación familiar o protección la primera vez que usó, según género, grupo deedad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre).La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).



Centro desalud o

centros deapoyo al

adolescente

Pareja,amistades o

parientes

Estableci-miento

educativo ocuartel

Ginecólogo Otroslugares

Farmacia,motel u hotel

Médico deotra

especialidad

Total 55,5 20,7 9,1 7,0 4,3 1,8 1,3

Mujeres 28,8 43,2 7,5 3,7 11,0 2,7 2,9

Hombres 72,6 6,3 10,1 9,1 0,1 1,2 0,3

Adolescentes 75,1 10,9 10,6 1,4 0,5 - 1,5 Jóvenes 52,5 22,2 8,9 7,8 4,9 2,1 1,3 Chuquisaca 41,5 37,1 7,0 5,3 5,5 3,6 - La Paz 48,7 16,0 13,9 13,4 1,7 0,7 4,7 Cochabamba 69,0 12,5 9,6 5,5 2,6 0,9 - Oruro 56,3 24,6 3,3 10,5 - 3,5 - Santa Cruz 56,2 24,5 6,7 3,2 7,0 2,4 - Sucre 41,8 36,5 7,1 5,4 5,6 3,6 - Padilla 36,3 48,8 3,8 3,8 3,5 3,8 - La Paz 49,5 15,2 12,4 15,4 - 1,2 5,2 El Alto 47,6 17,2 16,3 10,4 4,4 - 4,1 Cochabamba 69,5 11,8 9,6 5,4 2,8 0,9 - Colcapirhua 72,5 15,8 3,8 8,0 - - - Punata 37,2 31,4 27,4 3,9 - - - Oruro 53,9 25,8 3,5 11,2 - 3,7 - Challapata 93,5 6,5 - - - - - Santa Cruz de la Sierra 56,5 24,9 6,7 3,0 6,6 2,4 - Warnes 49,0 13,6 6,1 9,9 17,3 4,0 - Sin Instrucción 43,9 33,9 11,0 4,3 3,1 - 3,8 1° a 5° de Primaria 49,1 24,3 11,3 6,3 2,9 4,1 2,0 6° a 8° de Primaria 62,6 16,5 5,6 1,3 11,2 1,2 1,7 1° a 3° de Secundaria 62,0 17,7 8,2 10,9 1,1 - - 4° de Secundaria 59,6 14,7 8,1 9,3 4,0 1,2 1,4 Educación superior otécnica 57,0 20,7 8,7 7,7 5,4 0,5 - N

ivel

de

Intr

ucci

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unic

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arta

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Gén

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147

Motivo principal para utilizar un métodode los que hoy no lo hacen

Las personas que al momento de la encuesta noutilizaban ningún método de planificación oprotección pero si utilizarían en un futuro, señalancomo principal motivo para acudir a estos métodosel evitar el embarazo en 57,4% de los entrevistadosy 38,4% para evitar las ITS o el VIH/SIDA.

Ordenada la información por sexo, mientras que el69,1% de las mujeres lo utilizaría para evitar elembarazo, es decir como un método de planificaciónfamiliar, la mayoría de los hombres, el 51,5% lo

utilizaría para prevenir las ITS y VIH/SIDA, comométodo de protección.

Desagregada la información proporcionada poradolescentes y jóvenes por grupos de edad,departamentos, municipios o nivel de instruccióndel tutor, en todos sus componentes la mayoríaseñala que utilizarían esos métodos para evitar elembarazo no deseado, excepto, en el nivelmunicipal, en Colcapirhua, en la que la razón estádividida entre evitar el embarazo y prevenirse deITS o VIH/SIDA, además que en este municipioexiste un importante 10,9% que no contestó a lapregunta.



Cuadro N° 2.6.15 Motivo principal para utilizar un método de los que hoy no lo hacenDistribución porcentual de la población adolescente y joven con 13 a 24 años de edad que actualmente no utiliza un método de planificaciónfamiliar y si lo haría, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por los motivos que tendrían para usar algún método de planificación familiaro protección, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió ensustitución del padre o la madre). La suma de los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan erroresde redondeo) para el total, mujeres y hombres.


Total 57,4 38,4 1,3 2,9 69,1 27,3 1,3 2,4 43,7 51,5 1,4 3,5 Adolescentes 51,3 42,7 1,2 4,8 62,7 32,4 0,9 4,0 39,0 53,7 1,5 5,8 Jóvenes 64,6 33,3 1,5 0,6 75,9 21,8 1,7 0,6 49,8 48,5 1,2 0,5 Chuquisaca 58,8 37,6 - 3,7 69,0 26,5 - 4,5 47,1 50,1 - 2,8 La Paz 60,7 34,9 2,3 2,1 68,9 27,0 2,3 1,7 51,6 43,6 2,3 2,5 Cochabamba 50,1 42,4 1,3 6,2 59,6 34,0 2,0 4,4 39,3 52,1 0,5 8,1 Oruro 68,2 27,6 1,2 3,0 74,7 21,4 0,8 3,1 61,0 34,4 1,8 2,8 Santa Cruz 54,4 43,3 0,4 1,9 72,8 25,7 - 1,5 29,4 67,2 0,9 2,5 Sucre 58,6 37,5 - 3,9 68,5 26,9 - 4,6 47,3 49,8 - 3,0 Padilla 61,0 39,0 - - 82,0 18,0 - - 44,6 55,4 - - La Paz 60,3 35,6 2,2 1,9 69,1 26,8 2,5 1,6 49,7 46,1 1,9 2,3 El Alto 61,2 34,1 2,4 2,3 68,7 27,4 2,1 1,9 54,0 40,5 2,7 2,7 Cochabamba 50,5 42,4 1,2 5,9 59,2 34,4 2,2 4,2 40,4 51,7 - 7,9 Colcapirhua 42,9 44,1 2,4 10,7 60,9 28,8 - 10,4 26,9 57,7 4,5 10,9 Punata 54,0 39,2 2,8 4,0 66,5 30,9 2,6 - 39,4 49,0 2,9 8,6 Oruro 67,6 28,4 1,4 2,6 74,2 22,4 0,8 2,6 60,0 35,3 2,0 2,7 Challapata 74,5 19,1 - 6,4 81,3 8,6 - 10,1 69,4 27,0 - 3,6 Santa Cruz de la Sierra 54,4 43,3 0,4 1,9 72,8 25,8 - 1,4 29,3 67,2 0,9 2,6 Warnes 54,9 42,7 - 2,4 74,6 20,8 - 4,6 33,6 66,4 - - Sin Instrucción 65,5 30,4 3,2 1,0 76,1 18,2 4,1 1,6 47,7 50,6 1,7 - 1° a 5° de Primaria 58,4 35,9 2,1 3,5 74,4 20,1 2,1 3,3 38,9 55,1 2,2 3,8 6° a 8° de Primaria 61,7 33,5 0,1 4,7 72,4 25,4 0,1 2,1 50,2 42,3 - 7,6 1° a 3° de Secundaria 53,2 43,8 1,6 1,4 63,7 33,1 2,2 1,0 43,1 54,1 1,1 1,8 4° de Secundaria 55,5 41,5 0,5 2,4 66,9 30,5 - 2,6 42,4 54,2 1,2 2,2 Educación superior otécnica 55,2 41,7 0,8 2,4 60,1 37,8 - 2,1 48,1 47,3 1,9 2,8N

ivel

de

Intr

ucci

ónde

l tut

orM

unic

ipio

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arta

men

toG

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Paraevitar elembara-

zo

Preven-ción deITS y/o

VIH /SIDA

Otrosmotivos

Nocontesta


zo


VIH /SIDA

Otrosmotivos

Nocontesta


zo


VIH /SIDA

Otrosmotivos

Nocontesta


148

Casi la mitad de los adolescentes de 13 a 18 añosde edad, no tuvo relaciones sexuales en el últimomes (49,8%), el 26,7% en una oportunidad en elmes y 11,3% señala haber tenido relacionessexuales al menos una vez por semana.

El 40,3% de los jóvenes de 19 a 24 años de edadinforma no haber tenido relaciones sexuales en elúltimo mes, 19,2% dice que tuvo una vez en elmes, el 22,3% señala tener este tipo de relacionesal menos una vez a la semana y 10,8% variasveces a la semana.

Frecuencia de relaciones sexualesen el último mes

El 41,9% de adolescentes y jóvenes que iniciaronsu vida sexual señala que durante el último mes,antes de la encuesta, no tuvieron relacionessexuales; 45,5% de los hombres y 37,1% de lasmujeres. El 20,5% señala que tuvo en una ocasión,el 5,7% una vez cada quince días (o dos veces enel mes), el 20,5% indica que tuvo al menos unavez por semana y 10,4% tuvo relaciones variasveces cada semana.

Cuadro N° 2.6.16 Frecuencia de relaciones sexuales en el último mesDistribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad que iniciaron su vida sexual, por frecuencia en sus relacionessexuales el último mes, según género, grupo de edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (oaproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).


Total 41,9 20,5 5,7 20,5 10,4 1,1

Mujeres 37,1 19,7 6,0 22,9 12,8 1,4

Hombres 45,5 21,0 5,5 18,6 8,6 0,8

Adolescentes 49,8 26,7 3,9 11,3 8,3 0,1 Jóvenes 40,3 19,2 6,1 22,3 10,8 1,3 Chuquisaca 54,9 13,2 1,0 20,9 8,4 1,6 La Paz 46,6 29,1 3,3 15,6 4,6 0,8 Cochabamba 46,6 21,8 5,5 18,7 4,4 3,1 Oruro 45,1 30,2 8,8 10,0 4,9 1,1 Santa Cruz 33,7 13,1 8,1 26,3 18,5 0,4 Sucre 54,6 13,5 0,8 21,0 8,6 1,6 Padilla 62,5 7,1 7,2 19,7 3,5 - La Paz 50,6 24,8 4,4 16,2 3,3 0,7 El Alto 41,4 34,8 1,9 14,7 6,3 0,9 Cochabamba 46,6 20,8 6,0 18,9 4,6 3,1 Colcapirhua 44,9 29,3 - 20,2 1,8 3,9 Punata 47,3 39,0 1,9 7,2 1,9 2,8 Oruro 44,8 30,5 9,9 9,8 4,0 1,0 Challapata 47,1 27,7 - 11,0 12,4 1,8 Santa Cruz de la Sierra 33,8 12,8 7,8 26,7 18,4 0,4 Warnes 28,7 24,9 15,6 11,2 19,6 -


Mun

icip

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tam

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Gru

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Ni una Una vezen el mes

Una vez cadaquince días

Una vez porsemana

Varias vecesen la semana No contesta

Frecuencia de relaciones sexualespor estado civil o conyugal

La misma información sobre la frecuencia en laque los adolescentes y jóvenes de 13 a 24 añosde edad han tenido relaciones sexuales en el últimomes, clasificada por su estado civil o conyugaldetermina que la mayoría de los solteros y solteras,es decir el 55,7% no tuvo relaciones sexualesdurante el último mes, el 19,8% tuvo una vez en elmes, 13,0% una vez por semana, 5,6% varias vecespor semana y 5,2% una vez cada quince días.

La frecuencia con la que han tenido relacionessexuales las personas que viven en pareja, es decirlos casados y casadas o convivientes es muysimilar, entre 32% a 35% de estas personas enesa situación conyugal han tenido relaciones unavez por semana y el resto de períodos de referenciacon frecuencias muy similares.

Por último con relación a las personas separadaso divorciadas, las que apenas representan el 1,3%de la población de 13 a 24 años de edad, el 75,7%no tuvo relaciones sexuales el último mes.


149

Cuadro N° 2.6.17 Frecuencia de relaciones sexuales por estado civil o conyugalDistribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad que iniciaron su vida sexual, por frecuencia en sus relacionessexuales el último mes, según estado civil o conyugal. La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en loscasos que se presentan errores de redondeo).


Total 41,9 20,5 5,7 20,5 10,4 1,1 Solter@ 55,7 19,8 5,2 13,0 5,6 0,7 Casad@ 17,9 22,1 6,9 32,5 19,4 1,2 Conviviente o concubin@ 15,5 21,9 6,8 34,6 19,1 2,1 Separad@ o divirciad@ 75,7 11,8 - 12,5 - -

Categoría de análisis Ni una Una vezen el mes

Una vez cadaquince días

Una vez porsemana

Varias vecesen la semana Ni una

Alguna vez han tenido ITS

El 98,3% de los adolescentes y jóvenes de 13 a24 años de edad señala que nunca tuvo unaenfermedad venérea o ITS, 98,7% de las mujeresy 97,9% de los hombres, por lo tanto la incidenciade esta enfermedad en este grupo poblacional seríade 1,6%, 2,1% en los hombres y 1,2% en lasmujeres.

La incidencia mayor se presenta en los jóvenes yaque el 2,5% señala haber tenido una infección deese tipo; 3,1% de los hombres.

Considerando sólo a los hombres, las mayorestasas de incidencia de las ITS se presentarían enel departamento de Cochabamba con 2,5%, seguidode Chuquisaca (2,4%), La Paz (2,2%), Santa Cruz(2,0%) y Oruro (1,3%).


Total 1,6 98,3 1,2 98,7 2,1 97,9 Adolescentes 0,7 99,2 0,4 99,5 1,1 98,9 Jóvenes 2,5 97,5 2,0 98,0 3,1 96,9 Chuquisaca 2,0 98,0 1,6 98,4 2,4 97,6 La Paz 1,4 98,5 0,7 99,1 2,2 97,8 Cochabamba 1,6 98,4 0,6 99,4 2,5 97,5 Oruro 1,3 98,6 1,3 98,7 1,3 98,6 Santa Cruz 2,0 98,0 1,9 98,1 2,0 98,0 Sucre 2,1 97,9 1,6 98,4 2,5 97,5 Padilla - 100,0 - 100,0 - 100,0 La Paz 1,1 98,7 0,6 99,0 1,6 98,4 El Alto 1,7 98,3 0,7 99,3 2,8 97,2 Cochabamba 1,5 98,5 0,5 99,5 2,5 97,5 Colcapirhua 2,6 97,4 1,8 98,2 3,4 96,6 Punata 0,7 99,3 - 100,0 1,3 98,7 Oruro 1,4 98,6 1,4 98,6 1,4 98,6 Challapata - 99,1 - 100,0 - 98,5 Santa Cruz de la Sierra 1,9 98,1 1,9 98,1 1,9 98,1 Warnes 3,0 97,0 1,4 98,6 4,5 95,5 Sin Instrucción 0,9 99,1 - 100,0 2,2 97,8 1° a 5° de Primaria 2,1 97,8 1,4 98,6 3,0 96,9 6° a 8° de Primaria 0,9 98,8 1,2 98,2 0,7 99,3 1° a 3° de Secundaria 1,8 98,2 1,0 99,0 2,5 97,5 4° de Secundaria 1,1 98,9 0,7 99,3 1,4 98,6 Educación superior otécnica 2,0 98,0 1,9 98,1 2,1 97,9



No Si No Si No

Cuadro N° 2.6.18 Alguna vez han tenido ITSDistribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad que escucharon sobre las ITS, discriminado entre Mujeres,Hombres y Total, por los que tuvieron o no una enfermedad venérea o infecciones de transmisión sexual, según grupo de edad, departamentoy municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo)para el total, mujeres y hombres.

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Persona a la que acudieronpara curarse de las ITS

El 1,6% de adolescentes y jóvenes que tuvieronITS ha recurrido en el 76,6% de los casos a losservicios de salud para resolver ese problema desalud, 69,6% acudió a médicos y 7,0% a losestablecimientos de salud, el 1,5% acudió a unafarmacia para curar la infección y 21,8% resolvió

el problema en su medio, recurriendo a familiareso amig@s (13,3%) o curándose solo o sola oautorecetándose (8,5%).

No se presenta la información desagregada en lasotras categorías de análisis definidos, debido a quela incidencia de casos es tan baja que no permitegenerar información confiable, los errores muestralesson elevados.

Comunicarían o no a su parejasi tuvieran ITS

En el hipotético caso de que se contagiaran de unaenfermedad venérea o ITS, el 94,3% de losadolescentes y jóvenes señala que acudiría aservicios de salud, 48,3% a médicos y 46,0% aestablecimientos de salud, el 4,3% señala querecurriría a un amigo, amiga o familiares, 0,4% securaría solo o sola y 0,2% consultarían en unafarmacia. (Cuadro N° 3.4.8 del Capítulo 3).

En el mismo hipotético caso de contagiarse de unaITS, el 87,9% señala que le avisaría a su pareja,(54,9% dice definitivamente que sí comunicaría ymás de 33,0% señala que probablemente si lecomunicaría a su pareja que tiene una ITS).

El 10,9% de los adolescentes y jóvenes de 13 a24 años de edad señala que ante esa situación,no le comunicarían a su pareja, (el 6,5% dice conseguridad – definitivamente – no le comunicaría y4,4% cree que probablemente no se animaría acomentarle el hecho).

Por grupos de edad, el 91,4% (30,0% más 61.4%)de los jóvenes señala que hablaría con su parejacontándole el problema que atraviesa y así lograríaque él o ella tome recaudos en caso de quehubiesen tenido relaciones sexuales recientemente,situación que la enfrentarían de la misma manerael 84,0% (36,4% más 47,6%) de los adolescentes.Similares porcentajes se observan cuando lainformación se presenta por departamentos,municipios o nivel de educación del tutor.


Cuadro N° 2.6.19 Persona a la que acudieron para curarse de las ITSDistribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad que tuvieron una enfermedad venérea o infecciones detransmisión sexual, por persona o lugar al que acudieron para que le atiendan, según género y grupo de edad. La suma de todos los porcentajespor fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

Gru

po

Categoría de análisis Médico Familiar o amig@ Establecimiento Farmacia Se curó sol@de salud


Total 69,6 13,3 7,0 1,5 8,5

Mujeres 78,8 14,3 - 3,4 3,4

Hombres 64,0 12,7 11,3 0,4 11,6

Adolescentes 84,3 15,7 - - - Jóvenes 65,9 12,7 8,8 1,9 10,6

Gén

ero

151

Cuadro N° 2.6.20 Comunicarían o no a su pareja si tuvieran ITSDistribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad, por actitud que tendría frente a su pareja comunicándoleo no si es que se hubiera contagiado de una ITS, según género y grupo de edad. La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (oaproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).


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Categoría de análisis Probablemente Si Definitivamente Si Probablemente No Definitivamente No No contesta

Decisiones frentea un embarazo no planificado

También se les planteó otra situación hipotética:qué actitud tomarían pensando en su futuro siquedase embarazada, cuando la entrevistada eramujer o que su pareja quedara embarazada, cuandoera hombre y no estando casados o teniendo unarelación conyugal como convivientes o concubin@s.

La alternativa por la que se inclinó el 48,6% de losadolescentes y jóvenes fue “Pediría a su parejacasarse o concubinarse” y el 36,2% por “Pedir a lapareja no casarse pero tener al bebé para criarlo”,mientras que con las otras posibilidades se inclinaronun número menor de los entrevistados, el 7,2% “Dejarque la pareja tome la decisión”, el 2,4% “No haríanada”, el 1,6% “Pedir a la pareja recurrir al aborto”,1,0% “Asumir la responsabilidad de la crianza sol@y el 1,2% mencionó otras alternativas.

La reacción de los hombres y las mujeres conrelación a esta hipotética situación es distinta.Mientras que más de la mitad de los hombres, el53,9%, señala que optaría por proponer a su parejacasarse, esta solución si bien se refleja en el mayorporcentaje de mujeres, pero no la mayoría, ya que43,7% de ellas se inclinó por la misma, mientras

que un porcentaje algo similar, el 41,7% señalóque optaría por tener el bebé y criarlo sin tener quecasarse, posición que adoptó el 30,2% de losvarones.

Un 10,0% de los hombres se inclinó por la alternativade dejar que la pareja o la mujer tome la decisión,mientras que la misma es una alternativa de 4,7%de las mujeres, es decir que el hombre decida quehacer con la situación (tener el hijo, casándose ono, o recurrir al aborto).

El aborto es una alternativa que se plantea casi lamisma proporción de mujeres y hombres, 1,7% y1,6%, respectivamente.

La alternativa de pedir a la pareja casarse oconcubinarse expresa la decisión hipotética de lamayoría de la población juvenil del departamento deLa Paz con 53,4%, siendo la de mayor proporciónaunque no la mayoría en Oruro, Cochabamba yChuquisaca; en el departamento de Santa Cruz laalternativa por la que se inclinan la mayor proporciónde sus adolescentes y jóvenes (46,3%), es la de teneral bebé para criarlo sin recurrir al matrimonio, muysimilar a la segunda alternativa con mayor porcentaje,casarse y tener al bebé que es el criterio de 45,5%de los entrevistados.


Gén

ero

Total 33,0 54,9 4,4 6,5 1,3

Mujeres 32,6 56,7 3,6 5,4 1,7

Hombres 33,5 52,9 5,3 7,6 0,8

Adolescentes 36,4 47,6 5,1 8,5 2,5 Jóvenes 30,0 61,4 3,8 4,6 0,2 Chuquisaca 33,5 59,7 1,2 4,6 1,1 La Paz 23,5 61,9 5,1 8,5 1,0 Cochabamba 17,9 70,3 3,2 6,9 1,7 Oruro 32,5 51,8 7,0 7,8 1,0 Santa Cruz 49,4 40,5 4,4 4,3 1,4 Sucre 34,3 59,0 1,2 4,5 1,1 Padilla 13,2 77,9 1,0 7,9 - La Paz 14,9 74,1 2,0 8,5 0,4 El Alto 33,4 47,9 8,6 8,4 1,6 Cochabamba 17,4 70,9 3,3 6,6 1,7 Colcapirhua 26,4 61,7 1,7 10,2 - Punata 12,7 71,0 2,1 9,8 4,4 Oruro 33,2 51,5 7,4 6,9 1,0 Challapata 23,3 55,3 2,4 17,3 1,7 Santa Cruz de la Sierra 49,8 40,2 4,4 4,2 1,4 Warnes 36,9 50,0 3,8 8,6 0,7 Sin Instrucción 32,6 56,6 1,5 8,8 0,5 1° a 5° de Primaria 34,5 53,9 4,0 5,9 1,6 6° a 8° de Primaria 31,9 51,2 6,3 8,6 1,9 1° a 3° de Secundaria 38,7 48,1 3,9 8,7 0,6 4° de Secundaria 33,5 54,4 5,3 6,1 0,7 Educación superior otécnica 24,1 68,2 3,6 2,6 1,5 N

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Intr

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152

d) Relaciones en el hogar

Con quien viven

Los siguientes datos permiten perfilar la composiciónde los hogares de los adolescentes y jóvenes:

s Con esposo, esposa o pareja.- Al menos el11,8% de los adolescentes y jóvenes hanconstituido ya su propio núcleo familiar ya queviven con su pareja, ya sea como un matrimonio(esposo o esposa) o en una relación conyugalcomo convivientes o concubinos o concubinas.El 16,4% de las mujeres adolescentes y jóvenesvive en relación de pareja, situación que sepresenta en 6,9% de los hombres de ese grupo.

Por grupos de edad, más de un cuarto de losjóvenes, es decir personas que tiene entre 19 a24 años de edad viven con su pareja, el 27,9%del total de ese grupo, mientras que apenas 2,0%de los adolescentes están en esa condición.

En el departamento de Santa Cruz se registrael mayor porcentaje de adolescentes y jóvenesque viven con su esposo, esposa o pareja con14,6%, mientras que en Oruro el menorporcentaje con 7,5% que vive con una personacon esa relación civil o conyugal.

Finalmente, ordenada la información por nivelde instrucción del tutor, se observa que 29,1%de la población juvenil que tiene tutores sinninguna formación escolar viven con su pareja,situación que sólo se presenta en 3,9% deadolescentes y jóvenes con tutores que tieneeducación superior o técnica.

s Con hijos o hijas.- El 12,5% de los adolescentesy jóvenes viven con uno o más hijos o hijas, 19,1%de las mujeres y 5,4% de los varones y 29,3% delos jóvenes y 2,2% de los adolescentes.

En el departamento de Santa Cruz 178,3% de losadolescentes y jóvenes habitan con uno o más hijos




Cuadro N° 2.6.21 Decisiones frente a un embarazo no planificadoDistribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad, por actitud que asumiría, si quedara embarazada (si esmujer) o su pareja quedara embarazada (si es hombre), no estando casad@ o viviendo con una persona (concunbin@ o conviviente), segúngénero, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitucióndel padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan erroresde redondeo).

Pedir a lapareja

casarse oconcubi-

narse

Pedir a lapareja no

casarse perotener el bebépara criarlo

Dejar que lapareja tomela decisión

No haríanada Abortar

Asumir laresponsa-

bilidad de lacrianza o la

decisiónsol@

Otradecisión

Nocontesta

Total 48,6 36,2 7,2 2,4 1,6 1,0 1,2 1,8

Mujeres 43,7 41,7 4,7 3,5 1,7 1,9 1,1 1,8

Hombres 53,9 30,2 10,0 1,2 1,6 0,1 1,3 1,8

Adolescentes 51,4 30,6 7,8 3,3 2,0 0,5 1,3 3,1 Jóvenes 45,6 41,8 6,7 1,5 1,3 1,6 1,1 0,5 Chuquisaca 41,0 38,6 10,8 2,9 2,5 - 1,7 2,5 La Paz 53,4 29,0 8,7 2,0 2,1 1,4 1,7 1,6 Cochabamba 46,7 33,4 6,2 4,7 2,1 1,7 2,4 2,8 Oruro 48,0 31,7 8,3 3,2 2,8 2,0 0,6 3,4 Santa Cruz 45,5 46,3 5,0 1,4 0,4 0,2 - 1,1 Sucre 40,5 38,9 10,7 3,0 2,7 - 1,7 2,6 Padilla 52,7 31,5 13,5 1,4 - - 0,9 - La Paz 46,8 32,6 9,0 1,5 2,7 2,6 3,1 1,8 El Alto 61,5 24,7 8,4 2,7 1,4 - - 1,4 Cochabamba 46,4 33,6 6,0 4,8 2,3 1,7 2,4 2,9 Colcapirhua 50,4 33,4 8,4 3,1 - 3,2 1,5 - Punata 46,6 29,1 8,1 4,9 2,5 - 3,7 5,1 Oruro 48,1 31,8 8,2 3,0 2,4 2,2 0,6 3,5 Challapata 46,3 30,0 9,2 5,5 6,9 - 0,6 1,4 Santa Cruz de la Sierra 45,3 46,5 5,0 1,4 0,4 0,3 - 1,1 Warnes 51,8 41,3 4,8 2,1 - - - - Sin Instrucción 49,2 32,5 9,9 3,6 4,0 - - 0,8 1° a 5° de Primaria 49,9 35,7 7,9 2,3 0,8 0,7 0,9 1,8 6° a 8° de Primaria 53,1 30,6 7,1 3,6 1,9 0,5 0,7 2,7 1° a 3° de Secundaria 50,1 35,8 8,1 1,7 1,1 0,2 1,3 1,6 4° de Secundaria 48,5 36,6 5,5 3,4 1,2 1,8 0,9 2,1 Educación superior otécnica 38,4 44,6 5,6 0,7 3,9 2,8 3,0 0,9 N

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Total 11,8 12,5 1,8 74,3 63,6 79,1 0,7 1,4 10,9 4,9 6,8 17,9 5,1

Mujeres 16,4 19,1 0,9 72,1 61,0 76,2 0,7 1,3 10,7 5,7 7,0 19,1 6,1

Hombres 6,9 5,4 2,9 76,7 66,5 82,2 0,6 1,4 11,1 4,0 6,7 16,6 4,1

Preadolescentes - - - 89,9 78,1 93,0 1,1 1,3 15,2 2,5 4,2 19,2 4,7 Adolescentes 2,0 2,2 0,8 83,5 71,7 86,7 0,5 1,9 13,2 2,6 5,8 19,8 4,3 Jóvenes 27,9 29,3 3,8 57,0 48,1 64,3 0,6 0,9 6,3 8,4 9,3 15,3 6,1 Chuquisaca 10,0 12,5 2,2 73,0 64,4 82,3 1,0 1,5 11,7 11,5 16,2 16,0 5,5 La Paz 10,7 9,7 1,8 79,3 69,7 83,2 0,8 1,3 10,3 4,8 3,2 14,5 4,3 Cochabamba 11,2 11,3 1,9 72,3 59,5 76,4 0,3 1,0 12,3 2,8 4,6 17,2 4,7 Oruro 7,5 7,8 1,4 80,0 67,5 85,2 0,2 1,1 6,1 4,0 5,2 11,1 1,0 Santa Cruz 14,6 17,3 1,9 68,6 57,7 73,9 0,7 1,7 11,6 4,8 10,6 24,0 7,1 Sucre 9,9 12,6 2,2 73,4 64,8 82,9 1,0 1,5 11,7 11,8 16,5 15,9 5,4 Padilla 10,7 10,6 2,2 65,1 56,6 71,1 - - 12,1 4,5 10,7 16,5 7,6 La Paz 9,1 10,1 2,3 79,2 66,4 80,6 0,3 0,9 11,2 3,6 2,0 14,3 3,8 El Alto 12,5 9,3 1,2 79,4 73,4 86,1 1,3 1,7 9,2 6,2 4,7 14,7 4,8 Cochabamba 11,5 11,4 2,1 71,8 58,8 75,8 0,3 0,9 12,3 2,8 4,3 17,7 4,7 Colcapirhua 10,7 12,0 - 74,7 63,2 80,4 - 1,6 13,5 1,7 7,5 14,9 1,7 Punata 6,5 7,1 1,5 78,8 68,1 82,2 - 1,6 10,6 5,4 8,0 11,2 8,3 Oruro 7,0 7,5 1,5 80,0 66,8 85,3 0,3 1,2 6,4 4,0 5,4 11,9 0,7 Challapata 12,1 10,4 - 79,8 74,5 84,3 - - 3,5 3,9 3,4 3,8 3,3 Santa Cruz de la Sierra 14,7 17,4 1,9 68,4 57,5 73,7 0,7 1,6 11,5 4,8 10,4 24,3 7,1 Warnes 12,4 13,9 0,6 74,3 65,1 78,5 - 3,0 15,4 4,2 15,9 16,0 6,3 Sin Instrucción 29,1 33,6 2,8 50,6 24,9 54,5 - 2,0 8,8 11,1 13,5 21,2 10,4 1° a 5° de Primaria 20,1 19,7 3,0 66,4 54,1 71,4 0,6 1,7 8,0 6,7 9,0 16,8 6,8 6° a 8° de Primaria 8,6 10,1 1,7 77,7 68,3 84,3 0,3 1,2 7,8 4,3 6,2 17,6 3,6 1° a 3° de Secundaria 6,8 7,2 0,1 81,8 74,3 83,5 0,1 1,3 10,7 4,0 6,7 20,0 3,1 4° de Secundaria 7,0 7,2 1,4 77,9 70,4 85,5 1,2 0,3 15,6 2,9 5,2 15,5 4,1 Educación superior otécnica 3,9 5,7 1,6 81,6 69,6 84,4 1,3 2,1 15,9 3,1 3,1 20,5 5,0 N

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Cuadro N° 2.6.22 Con quién vivenDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por personas con las que viven en su casa, según género, grupo de edad,departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Lasuma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

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o hijas, 12,5% en Chuquisaca, 11,3% enCochabamba, el 9,7% en La Paz y 7,8% en Oruro.

El 33,6% del total de adolescentes y jóvenescon tutores sin nivel de instrucción viven conhijos o hijas, en tanto que apenas 5,7% de losque tiene tutores con educación superior ytécnica tienen la condición de madres o padresque viven con sus hijos o hijas.

s Solo o sola.- Apenas el 1,8% de adolescentesy jóvenes viven solos o solas, 2,9% de loshombres y 0,9% de las mujeres.

s Con su madre.- Casi tres cuartas partes de lapoblación investigada en esta encuesta viven consu madre, exactamente el 74,3% del total, el 76,7%de los hombres y el 72,1% de las mujeres.

Esta situación se observa, como era de esperar,en una mayor proporción de los que tiene menos

edad; el 89,9% de los preadolescentes, el 83,5%de los adolescentes y el 57,0% de los jóvenes vivencon su madre.

s Con su padre.- Comparando con lo que ocurre conlas madres, una proporción algo menor de losadolescentes y jóvenes vive con sus padres. Mientrasque por cada 100 adolescentes y jóvenes 74 vivencon su madre, de cada 100 de éstos 64 viven consus papás.

De la misma manera que ocurría con las madres,más preadolescentes viven con su padres, queadolescentes o jóvenes.

s Con hermanos, hermanas, hermanastros ohermanastras.- El 79,1% de la población juvenilhabita en sus hogares con hermanos ohermanas, principalmente los preadolescentesen los que el 93,0% vive con uno o máshermanos o hermanas.


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154



Categoría de análisisViven juntos


Están separadoso divorciados

Cuadro N° 2.6.23 Sus padres viven o no juntosDistribución porcentual de la población adolescente y joven con ambos padres vivos, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por actualsituación conyugal de sus padres, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o lapersona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% enlos casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

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Viven juntos Están separadoso divorciados Viven juntos Están separados

o divorciados

s Con padrastro o madrastra.- El 1,4% de losadolescentes y jóvenes vive en su casa con supadrastro y 0,7% con su madrastra.

s Con abuelos o abuelas.- En las casas de 10,9%de los adolescentes y jóvenes viven uno o variosde sus abuelos o abuelas, especialmente de lospreadolescentes (15,2%).

Además de convivir con padres, hermanos yhermanas, parejas, hijos o hijas o abuelos, en17,9% de los hogares de adolescentes y jóvenesviven otro tipo de parientes, como tíos, tías, primos,primas, etc., 6,8% con sobrinos o sobrinas, 4,9%con cuñados o cuñadas y 5,1% con otras personasque no son parientes.

Sus padres viven o no juntos

El 81,0% de los adolescentes y jóvenes tienen asus padres viviendo en pareja y 18,9% estánseparados o divorciados22.

Los mayores porcentajes de padres divorciados oseparados se presenta en los jóvenes (21,0%)tomando en cuenta grupos de edad, en Santa Cruzde la Sierra con 26,3%, Warnes con 21,2%,Cochabamba con 19,4%, La Paz con 18,0% y Orurocon 17,4%, ordenando los datos por municipios y contutores sin ningún nivel de instrucción en el que el35,5% de los adolescentes y jóvenes tiene a suspadres separados o divorciados.


22 No se toma en cuenta a los adolescentes y jóvenes que tiene a uno o ambos de sus padres fallecidos.

155

23 Se considera como es la relación entre los padres, aún cuando éstos estén separados o divorciados.


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Cuadro N° 2.6.24 Discusiones frecuentes entre padresDistribución porcentual de la población adolescente y joven con ambos padres vivos, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por tipode relación que existe entre sus padres (si discuten frecuentemente o no), según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instruccióndel tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100%(o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

Categoría de análisis Si No No Si No No Si No Nocontesta contesta contesta

Total 25,1 71,8 3,1 25,8 71,7 2,4 24,3 72,0 3,7 Preadolescentes 30,5 67,2 2,3 30,9 67,4 1,7 30,2 66,9 2,9 Adolescentes 25,6 71,0 3,4 27,5 69,7 2,7 23,6 72,3 4,1 Jóvenes 21,1 75,8 3,1 20,8 76,7 2,5 21,4 74,8 3,8 Chuquisaca 36,7 61,3 2,0 36,2 61,7 2,1 37,2 60,9 1,9 La Paz 25,6 71,2 3,3 25,8 71,7 2,5 25,3 70,6 4,0 Cochabamba 24,8 72,7 2,6 25,9 71,5 2,6 23,7 73,9 2,5 Oruro 17,8 79,5 2,8 20,3 77,9 1,8 15,1 81,1 3,8 Santa Cruz 23,8 72,8 3,4 24,9 72,6 2,5 22,6 73,0 4,4 Sucre 37,2 60,9 1,8 36,8 61,4 1,9 37,7 60,5 1,8 Padilla 26,4 68,8 4,8 24,0 69,5 6,5 28,8 68,2 3,1 La Paz 20,2 75,0 4,8 22,5 74,3 3,3 17,9 75,7 6,4 El Alto 31,6 66,9 1,5 29,7 68,7 1,5 33,4 65,1 1,5 Cochabamba 24,2 72,9 2,8 25,5 71,6 2,9 22,9 74,3 2,7 Colcapirhua 16,4 83,6 - 17,8 82,2 - 15,1 84,9 - Punata 48,2 50,8 1,0 44,8 54,2 1,0 51,9 47,1 1,0 Oruro 17,0 80,2 2,8 19,3 79,1 1,6 14,6 81,3 4,1 Challapata 25,0 73,0 2,0 30,8 66,2 3,0 19,8 79,1 1,1 Santa Cruz de la Sierra 24,0 72,5 3,5 25,4 72,1 2,5 22,5 72,9 4,5 Warnes 18,2 81,2 0,6 11,0 87,8 1,3 24,9 75,1 - Sin Instrucción 31,6 60,1 8,2 33,9 61,7 4,4 27,7 57,5 14,8 1° a 5° de Primaria 25,4 72,3 2,3 23,9 74,0 2,1 27,2 70,3 2,5 6° a 8° de Primaria 29,7 67,6 2,6 33,0 65,5 1,4 26,6 69,6 3,7 1° a 3° de Secundaria 23,7 72,3 4,0 25,1 71,4 3,4 22,5 73,0 4,5 4° de Secundaria 24,5 72,2 3,3 27,5 69,0 3,5 21,7 75,1 3,2 Educación superior otécnica 20,3 76,9 2,8 19,7 78,9 1,5 21,0 74,6 4,4

Discusiones frecuentesentre padres

El 74,6% de los adolescentes y jóvenes señalanque existe un buen clima en las relaciones entresus padres: 67,8% buena y 6,8% muy buena, entanto que 17,6% señala que es regular, 4,4% malay 2,0% pésima; 1,5% no contesta23 (Cuadro N°.3.4.9del Capítulo 3).

El 25,1% de los entrevistados señalan que suspadres discuten frecuentemente, 30,5% de lospreadolescentes, 25,6% de los adolescentes y21,1% de los jóvenes.

El 48,2% de los adolescentes y jóvenes de Punatadicen que sus padres discuten frecuentemente,incidencia alta que también se presenta en Sucre(37,2%) y El Alto (31,6%), registrándose los porcen-tajes más bajos en Colcapirhua (16,4%) y Oruro(17,0%).


156


Total 4,7 27,1 20,6 47,5 6,5 28,9 21,1 43,4 2,7 25,1 20,1 52,1 Preadolescentes 2,0 32,6 21,1 43,9 3,9 36,4 22,4 36,8 0,2 28,9 19,9 51,1 Adolescentes 5,9 23,4 22,8 47,9 8,1 24,5 23,9 43,5 3,2 22,0 21,5 53,3 Jóvenes 5,3 27,5 16,9 50,3 6,4 29,1 15,4 49,0 4,2 25,7 18,5 51,6 Chuquisaca 2,4 13,0 22,6 61,2 3,5 17,0 24,4 53,6 1,4 9,0 20,8 68,8 La Paz 2,5 28,0 18,7 50,8 3,2 28,9 19,7 48,2 1,8 27,0 17,7 53,5 Cochabamba 9,0 29,2 21,3 40,5 14,7 28,7 19,1 37,5 2,5 29,8 23,8 43,9 Oruro 4,9 10,1 14,0 70,7 2,6 12,1 18,7 66,1 8,2 7,3 7,3 77,2 Santa Cruz 5,8 31,9 23,0 39,3 7,8 35,1 23,0 34,2 3,5 28,1 23,0 45,4 Sucre 2,5 12,9 22,7 61,2 3,4 16,6 24,8 53,6 1,5 9,1 20,6 68,7 Padilla 2,1 16,9 18,2 62,9 4,6 31,0 10,9 53,5 - 5,3 24,1 70,6 La Paz 1,7 18,2 16,1 64,0 1,1 22,7 17,3 58,9 2,5 12,3 14,5 70,7 El Alto 3,1 35,1 20,6 41,3 5,0 34,4 21,8 38,8 1,4 35,6 19,5 43,5 Cochabamba 9,8 28,3 19,5 42,3 16,8 27,5 16,9 38,7 1,7 29,2 22,5 46,6 Colcapirhua 7,6 45,6 14,4 32,4 - 47,3 14,8 37,9 16,5 43,6 13,8 26,1 Punata 1,4 30,1 42,6 25,8 - 30,9 45,2 23,9 2,8 29,4 40,2 27,6 Oruro 5,2 9,7 13,4 71,6 3,0 11,4 19,9 65,8 8,4 7,4 4,3 79,8 Challapata 2,7 12,1 17,7 64,9 - 16,2 11,4 68,2 6,5 6,5 26,6 60,4 Santa Cruzde la Sierra 6,0 32,2 23,2 38,6 7,9 35,1 23,0 34,0 3,7 28,7 23,3 44,3 Warnes - 19,5 16,3 64,2 - 33,5 22,4 44,1 - 13,8 13,8 72,3 Sin Instrucción 7,2 31,8 27,3 33,7 10,7 31,7 26,2 31,4 - 32,0 29,6 38,4 1° a 5° de Primaria 6,5 32,5 19,0 41,7 12,0 35,1 17,6 34,6 0,7 29,7 20,4 49,1 6° a 8° de Primaria 3,4 27,8 21,3 47,5 4,2 29,6 23,8 42,5 2,5 25,8 18,4 53,3 1° a 3° deSecundaria 2,5 24,4 23,4 49,7 4,2 24,5 21,0 50,4 0,9 24,3 25,9 49,0 4° de Secundaria 5,7 24,0 14,9 55,3 3,7 22,6 19,7 54,0 8,1 25,7 9,4 56,9 Educación superioro técnica 3,0 19,0 26,5 51,5 2,8 26,6 25,4 45,2 3,1 10,7 27,8 58,4

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Cuadro N° 2.6.25 Violencia física entre sus padresDistribución porcentual de la población adolescente y joven con padres que discuten frecuentemente, discriminado entre Mujeres, Hombres yTotal, por situaciones de violencia a las que recurren o no sus padres y frecuencia de las mismas, según grupo de edad, departamento, municipioy nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajespor fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

Categoría de análisis Frecuen-temente

Enalgunasocasio-

nes

Muy raravez

No,nunca

Frecuen-temente

Enalgunasocasio-

nes

Muy raravez

No,nunca

Frecuen-temente

Enalgunasocasio-

nes

Muy raravez

No,nunca


Violencia física entre sus padres

Se les consulto a los entrevistados que señalabanque en su casa sus padres discutíanfrecuentemente, es decir en el 25,1% de los casos,si sus padres recurrían en algunas ocasiones a laviolencia o agresiones físicas.

El 47,5% señaló que sus padres discutían, peronunca recurrían a la violencia física, respuesta

dada por el 52,1% de los hombres y 43,4% de lasmujeres.

El 52,4% de los adolescentes y jóvenes señala queentre sus padres existe o ha existido violencia físicaen su relación. El 27,1% dijo que en algunas ocasioneslas peleas de sus padres llegan a las agresiones físicas,el 20,6% dijo que rara vez y 4,7% señaló quefrecuentemente se producen agresiones de uno oambos de sus padres.

157

Por el contrario el 4,5% de los adolescentes yjóvenes señala que tiene un relacionamiento difícilcon su padre, (Mala 3,5% y Pésima 1.0%), situaciónque se presenta a 0,9% de la población entrevistadacon la relación con su madre (0.7% Mala y 0.2%Pésima).

Relación de adolescentes yjóvenes con sus padres

El 90,2% de la población juvenil dice que lasrelaciones con su madre son buenas (Buena el74,9% y Muy buena el 15,3%), ese nivel derelacionamiento bueno con su padre es reconocidopor el 77,4% de los adolescentes y jóvenes (Buenael 70,0% y Muy buena el 7,4%).


Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ1/ Se eliminó la categoría “No contesta” que representa 0,2% en la relación con la madre y 1,1% en la relación con el padre


Cuadro N° 2.6.26 Relación de adolescentes y jóvenes con sus padresDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por tipo de relación que tienen con su madre y su padre, según género, grupo deedad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre).La suma de los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para “Madre” y“Padre”.

Total 15,3 74,9 8,5 0,7 0,2 7,4 70,0 17,0 3,5 1,0

Mujeres 15,2 73,3 9,7 1,0 0,3 7,1 71,0 16,6 3,6 0,8

Hombres 15,3 76,6 7,2 0,4 0,2 7,8 69,0 17,3 3,4 1,2

Preadolescentes 11,6 83,1 4,3 0,6 0,1 6,4 79,6 8,4 2,8 0,8 Adolescentes 15,5 72,8 10,3 0,8 0,2 5,8 66,7 21,7 3,7 1,0 Jóvenes 17,0 72,6 8,8 0,6 0,3 9,9 68,1 16,7 3,7 1,2 Chuquisaca 14,9 79,2 5,0 0,6 0,3 5,6 75,7 13,3 4,7 0,3 La Paz 15,7 76,4 7,1 0,4 - 9,0 71,0 15,0 2,9 1,4 Cochabamba 15,9 72,8 9,7 1,2 0,4 9,0 66,8 18,2 4,0 1,8 Oruro 17,2 70,6 10,8 0,5 0,8 5,9 69,6 18,4 2,7 1,0 Santa Cruz 14,1 74,3 9,7 0,7 0,2 5,5 69,2 19,1 3,9 0,4 Sucre 15,4 78,6 5,1 0,6 0,3 5,7 75,2 13,7 4,9 0,3 Padilla 5,0 90,3 3,0 0,5 0,6 2,6 87,0 6,1 1,2 0,7 La Paz 15,8 75,0 8,2 0,5 - 9,4 67,4 17,7 2,7 1,8 El Alto 15,6 78,0 5,8 0,4 - 8,7 75,2 11,9 3,1 1,0 Cochabamba 17,1 70,9 10,3 1,4 0,3 9,9 65,9 18,3 3,9 1,8 Colcapirhua 7,3 87,8 4,9 - - 3,1 71,5 20,4 3,1 2,0 Punata 5,3 88,0 4,1 0,7 1,5 0,4 78,3 13,1 6,0 2,1 Oruro 18,2 69,1 11,3 0,5 0,8 6,2 69,0 18,5 2,8 1,1 Challapata 7,3 85,1 6,3 0,6 0,6 2,9 76,0 17,5 2,3 - Santa Cruz de la Sierra 14,3 74,1 9,7 0,8 0,2 5,6 69,1 19,1 3,9 0,4 Warnes 8,6 81,6 9,2 - 0,5 4,7 74,8 17,1 2,9 - Sin Instrucción 1,8 77,4 14,6 3,8 0,6 3,5 61,1 26,8 7,4 1,0 1° a 5° de Primaria 11,1 79,6 8,4 0,6 0,1 5,1 70,0 17,6 4,9 1,1 6° a 8° de Primaria 14,8 76,2 7,8 0,8 - 5,8 70,1 18,9 3,4 0,8 1° a 3° de Secundaria 15,1 76,3 8,3 0,2 0,2 7,1 72,6 15,5 3,0 1,2 4° de Secundaria 17,8 72,5 7,5 0,7 0,1 8,7 71,5 15,9 2,4 0,5 Educación superior otécnica 25,7 63,9 9,3 0,4 0,8 13,9 66,5 14,8 1,9 1,7

Madre1/ Padre1/

Muy buena Buena Regular Mala Pésima Muy buena Buena Regular Mala Pésima

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Violencia física en el hogarcontra los adolescentes y jóvenes

A los adolescentes y jóvenes se les preguntó si enalguna ocasión en su casa los pegaban, agresiónfísica que podría ser de su padre, madre, hermanoso hermanos u otro miembro de su hogar.

El 66.3% dijo que nunca eran sometidos a agresiónfísica dentro de su casa, 67,4% de las mujeres y65,2% de los hombres.

Del total de adolescentes y jóvenes 33,4% reconocíaque había sido víctima de agresiones físicas dentro

de su casa: Muy rara vez el 17,7%, En algunasocasiones el 14,8% y Frecuentemente el 0,9% delos adolescentes y jóvenes.

Los preadolescentes son los que reciben máscastigo físico en sus hogares, ya que mientras85,7% de los jóvenes señalan que nunca lo peganen su hogar, ese porcentaje es de 63,9% enadolescentes y 33,8% en preadolescentes, porlo tanto 66,2% de las personas de 10 a 12 añosde los municipios investigados han recibido oreciben castigos físicos en sus hogares: 35,1%en algunas ocasiones, 29,9% rara vez y 1,2%frecuentemente.


Total 0,9 14,8 17,7 66,3 1,0 13,7 17,7 67,4 0,8 15,9 17,7 65,2 Preadolescentes 1,2 35,1 29,9 33,9 1,6 29,7 29,0 39,7 0,7 40,3 30,8 28,2 Adolescentes 0,8 15,3 19,9 63,9 0,7 14,9 20,4 64,0 0,9 15,8 19,3 63,7 Jóvenes 0,8 3,6 9,1 85,7 1,0 4,5 9,4 84,4 0,7 2,6 8,9 87,2 Chuquisaca 1,3 14,6 21,0 63,2 1,1 11,4 23,1 64,4 1,5 17,8 18,8 61,8 La Paz 0,6 12,9 18,5 67,5 1,1 12,3 17,2 68,9 0,1 13,6 19,9 66,1 Cochabamba 1,1 15,9 18,9 63,6 0,9 14,4 18,3 66,4 1,3 17,5 19,5 60,7 Oruro 0,5 9,2 23,0 67,4 0,3 10,4 20,9 68,4 0,7 7,9 25,1 66,3 Santa Cruz 1,0 17,5 14,5 66,6 1,0 15,9 16,3 66,4 1,1 19,3 12,6 66,8 Sucre 1,3 14,4 21,4 62,8 1,1 11,2 23,6 64,1 1,6 17,8 19,2 61,5 Padilla - 18,1 12,5 69,4 - 17,0 12,3 70,7 - 19,2 12,6 68,3 La Paz 1,0 9,5 21,5 67,8 1,7 7,6 20,6 70,1 0,3 11,6 22,5 65,4 El Alto 0,2 16,9 15,0 67,2 0,4 18,0 13,1 67,5 - 15,7 17,0 66,9 Cochabamba 1,1 15,8 19,1 63,5 0,8 13,9 18,8 66,5 1,4 17,9 19,3 60,2 Colcapirhua 0,6 11,3 17,9 70,1 1,2 15,5 15,3 68,0 - 6,9 20,8 72,3 Punata 2,2 24,6 16,0 57,1 3,3 23,7 11,6 61,4 1,1 25,6 20,8 52,4 Oruro 0,3 8,7 23,5 67,5 - 9,8 21,4 68,8 0,5 7,6 25,6 66,3 Challapata 3,1 13,6 17,9 65,5 3,9 16,7 14,9 64,6 2,4 10,9 20,5 66,3 Santa Cruzde la Sierra 1,1 17,6 14,5 66,4 1,1 15,9 16,3 66,3 1,1 19,5 12,6 66,4 Warnes - 14,4 12,8 72,8 - 14,7 15,5 69,8 - 14,2 10,3 75,5 Sin Instrucción 0,6 11,5 13,1 73,5 0,9 11,8 13,7 73,6 - 11,1 12,1 73,3 1° a 5° de Primaria 0,5 14,6 15,9 68,9 0,3 13,7 16,5 69,2 0,7 15,7 15,1 68,5 6° a 8° de Primaria 1,1 17,9 22,3 57,8 1,1 18,8 24,1 55,3 1,2 17,1 20,5 60,2 1° a 3°de Secundaria 0,6 16,0 17,5 65,9 0,5 14,7 13,9 70,9 0,6 17,2 21,0 61,2 4° de Secundaria 1,8 14,6 18,6 65,0 2,9 12,9 19,8 64,4 0,7 16,2 17,4 65,5 Educación superioro técnica 0,7 11,1 16,8 70,8 0,7 8,2 16,4 74,0 0,8 14,3 17,3 67,1

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Cuadro N° 2.6.27 Violencia física en el hogar contra los adolescentes y jóvenesDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por situaciones de violencia a lasque son sometidos o no los adolescentes y jóvenes y frecuencia de las mismas, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel deinstrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes porfila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

Categoría de análisis Frecuen-temente

Enalgunasocasio-

nes

Muy raravez

No,nunca

Frecuen-temente

Enalgunasocasio-

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Muy raravez

No,nunca

Frecuen-temente

Enalgunasocasio-

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Muy raravez

No,nunca


159

Comunicación de los adolescentesy jóvenes con su familia

Los adolescentes y jóvenes señalan que existe unbuen nivel de comunicación dentro de sus hogares,ya que el 55,7% sostienen que “Siempre” conversancon ellos, 62,2% señala que “Siempre” se interesanpor lo que hacen, para el 44,0% “Siempre” lesinteresa en su casa conocer a sus amigos y 53,0%señalan que “Siempre” les interesa compartir sutiempo con ellos.

Por otro lado 32,5% de los adolescentes y jóvenessostiene que “Nunca” discuten con ellos, el 58,7%dice que “A veces” discuten con ellos y 8,8%“Siempre” discuten con ellos. El término “discutencontigo” puede ser entendido por el adolescente yjoven entrevistado en el sentido de la confrontaciónde ideas o discusiones relacionadas a violencia oclima inadecuado dentro del hogar.

Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ1/ Se eliminó la categoría “No contesta” que representa entre 0,02% a 0,08% en las distintas preguntas


Total 55,7 41,7 2,7 62,2 32,0 5,9 44,0 36,2 19,7 8,8 58,7 32,5 53,0 40,2 6,7

Mujeres 57,3 39,4 3,3 59,6 34,3 6,1 44,5 34,3 21,3 9,6 58,8 31,6 52,9 39,1 8,1

Hombres 53,9 44,1 1,9 64,9 29,5 5,6 43,5 38,4 18,1 7,9 58,6 33,6 53,2 41,4 5,3

Preadolescentes 55,1 44,0 0,9 65,8 27,4 6,8 43,3 39,5 17,2 5,4 52,2 42,4 60,1 36,3 3,5 Adolescentes 51,5 45,2 3,3 59,6 34,8 5,6 44,9 34,7 20,3 11,2 58,3 30,4 48,7 42,1 9,2 Jóvenes 60,2 36,9 2,9 63,0 31,4 5,7 43,4 36,1 20,5 8,0 62,4 29,6 53,8 40,3 5,9

Chuquisaca 53,4 43,5 3,1 57,7 39,2 3,1 36,3 40,6 23,2 7,4 73,6 19,0 47,1 47,1 5,8 La Paz 54,8 42,8 2,4 61,6 31,4 7,1 44,7 32,1 23,3 10,0 54,3 35,7 55,9 36,1 8,0 Cochabamba 50,0 45,3 4,7 55,9 37,6 6,5 38,7 41,1 20,2 9,4 64,3 26,3 41,4 50,7 7,9 Oruro 57,5 38,9 3,6 64,6 30,2 5,2 45,3 32,6 22,0 9,9 59,3 30,8 55,2 37,0 7,8 Santa Cruz 59,6 38,8 1,6 66,3 28,8 4,9 47,1 38,6 14,3 7,1 57,9 35,1 56,2 39,2 4,6

Sucre 52,9 44,0 3,1 57,5 39,3 3,2 36,3 40,1 23,6 7,7 73,6 18,7 46,6 47,5 5,9 Padilla 64,2 33,4 2,4 61,6 37,0 1,4 35,8 49,3 14,9 2,3 73,2 24,5 57,2 40,4 2,4 La Paz 53,0 44,4 2,6 61,1 33,0 5,8 46,8 31,5 21,6 10,2 55,6 34,2 57,4 33,2 9,4 El Alto 56,8 41,0 2,2 62,1 29,4 8,5 42,2 32,7 25,1 9,7 52,9 37,4 54,3 39,3 6,4 Cochabamba 50,4 45,1 4,5 56,8 37,1 6,1 39,3 40,9 19,8 9,9 64,4 25,7 41,7 51,1 7,1 Colcapirhua 49,0 42,5 8,5 53,2 36,8 10,0 32,5 42,5 25,0 4,8 66,8 28,3 38,4 49,5 12,1 Punata 44,5 53,3 2,2 43,5 48,7 7,8 37,1 43,2 19,8 6,6 56,9 36,6 39,5 44,9 15,6 Oruro 57,9 38,4 3,7 65,0 29,9 5,1 45,7 32,8 21,5 10,2 59,8 30,0 54,9 37,0 8,1 Challapata 54,5 43,5 2,0 60,6 33,3 6,1 42,1 30,8 27,2 6,3 54,3 39,4 58,2 37,5 4,4 Santa Cruz de la Sierra 59,4 38,9 1,7 66,2 28,9 4,9 47,3 38,5 14,3 7,1 57,9 34,9 56,1 39,2 4,7 Warnes 63,8 35,6 0,6 71,1 24,7 4,1 43,5 41,7 14,8 5,3 56,0 38,7 58,6 38,4 3,0

Sin Instrucción 55,0 41,4 3,5 65,0 32,0 3,0 36,1 38,2 25,7 14,3 57,0 28,7 42,0 47,0 11,1 1° a 5° de Primaria 55,9 41,2 3,0 57,3 35,9 6,8 37,9 37,4 24,6 9,3 55,6 35,0 52,0 40,9 7,1 6° a 8° de Primaria 45,5 51,4 3,2 56,8 34,7 8,5 39,7 38,1 22,2 7,9 56,6 35,5 49,1 43,7 7,2 1° a 3° de Secundaria 56,2 41,0 2,9 62,9 31,6 5,5 46,5 35,5 18,0 7,4 62,6 30,0 52,7 39,9 7,4 4° de Secundaria 59,8 38,2 2,0 67,1 28,2 4,6 49,3 35,4 15,4 7,5 60,9 31,6 56,5 38,0 5,5 Educación superior otécnica 61,8 36,6 1,7 71,7 24,9 3,4 55,5 32,8 11,8 10,0 61,2 28,8 59,4 35,8 4,8

Cuadro N° 2.6.28 Comunicación de los adolescentes y jóvenes con su familiaDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por criterios que tiene sobre niveles de relación comunicación e involucramientode las personas adultas que viven con el o la adolescente o joven, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instruccióndel tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de los porcentajes por fila da 100% (oaproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para cada uno de los aspectos planteados.

Conversan contigo 1/

Aveces

Siempre NuncaA

vecesSiempre Nunca

Aveces

Siempre NuncaA

vecesSiempre Nunca

Aveces

Siempre Nunca

Se interesan en loque haces 1/

Se interesan porconocer a tus

amigos 1/Discuten contigo 1/ Les gusta compartir

su tiempo contigo 1/

Niv

el d

e In

truc

ción

del t

utor

Mun

icip

ioG

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Gén

ero

Dep

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men

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160

e) Problemas y violenciaque enfrenta la juventud

Problemas que enfrentan los jóvenes

Para los adolescentes y jóvenes, los problemas alos que más deben enfrentarse son el alcoholismoy la drogadicción.

En efecto, las respuestas más reiteradas a lapregunta ¿Cuáles son los problemas más frecuentesde los jóvenes?, fueron Alcoholismo mencionadapor 69,4% de los adolescentes y jóvenes yDrogadicción para 62,2% de éstos, categorías conmuy similares porcentajes en mujeres y hombres.

El alcoholismo es un problema frecuente en losjóvenes para el 60,1% de los preadolescentes,69,1% de los adolescentes y 74,4% de jóvenes, ladrogadicción es mencionado como un problemafrecuente en los jóvenes para el 52,8% de lospreadolescentes, 64,7% de los adolescentes y64,5% de los jóvenes.

Ordenada estas mismas respuestas pordepartamentos o municipios el orden casi siempre

es el mismo, el alcoholismo es mencionado poruna mayor proporción de adolescentes y jóvenescomo un problema que impacta en los jóvenes ymuy de cerca, pero con menor porcentaje ladrogadicción, a excepción de Santa Cruz,departamento en el que un segmento más grandede la población juvenil piensa que la drogadicciónes un problema que afecta a jóvenes y luego, lasegunda más mencionada, el alcoholismo.

El “Ser víctima de violencia o participar de ella” esconsiderada como un problema que enfrenta lajuventud boliviana por el 32,1% de adolescentes yjóvenes, principalmente por los preadolescentes(38,8%) y en los municipios de Padilla (46,9%),Colcapirhua (45,5%) y Sucre (43,6%).

El 20,6% de adolescentes y jóvenes identifica a laincomprensión de los mayores como un problemaque afecta a los jóvenes, criterio del 24,2% de lasmujeres y 16,9% de los hombres. Este aspecto comouna dificultad a la que se enfrentan fue mencionadopor 25,2% de los jóvenes de los once municipios,con mayor incidencia en la ciudad de Oruro (33,6%),Punata (26,2%) y Colcapirhua (25,8%).

(Continúa...)


Total 69,4 62,2 32,1 20,6 15,4 10,2 9,8 8,4

Mujeres 68,8 61,5 30,9 24,1 15,0 13,3 12,2 7,9

Hombres 69,9 62,9 33,4 16,9 15,9 6,9 7,1 9,0

Preadolescentes 60,1 52,8 38,8 8,8 13,6 4,3 2,9 7,2 Adolescentes 69,1 64,7 32,9 22,1 13,7 11,3 10,7 7,7 Jóvenes 74,4 64,5 27,8 25,2 18,1 12,2 12,3 9,7 Chuquisaca 69,6 66,0 43,7 24,6 16,5 11,7 7,7 8,7 La Paz 72,6 52,5 29,0 20,3 15,0 9,0 8,5 9,4 Cochabamba 64,3 54,9 31,3 21,8 16,9 13,9 12,0 7,6 Oruro 66,9 54,8 25,4 32,5 10,5 10,1 3,2 6,0 Santa Cruz 68,5 77,8 35,1 17,1 16,0 9,5 11,9 8,2 Sucre 68,9 66,4 43,6 24,6 15,9 11,8 7,9 8,6 Padilla 84,6 58,2 46,9 23,7 27,9 10,8 3,8 11,0 La Paz 73,1 61,1 30,3 18,8 16,8 10,8 11,0 10,6 El Alto 72,1 42,6 27,6 22,0 12,9 7,0 5,7 8,0 Cochabamba 64,7 55,0 30,7 21,3 17,5 14,3 12,3 7,7 Colcapirhua 60,3 54,6 45,5 25,8 14,3 13,4 8,0 6,6 Punata 64,0 52,8 22,5 26,2 9,9 7,2 11,4 6,5 Oruro 65,4 55,8 24,9 33,6 10,5 10,0 3,2 6,1 Challapata 81,5 44,8 30,9 21,0 9,9 10,3 3,5 4,3 Santa Cruz de la Sierra 68,3 77,9 35,1 17,0 16,0 9,5 11,9 8,3 Warnes 72,3 74,0 33,8 18,9 15,7 10,3 11,3 5,3.

Cuadro N° 2.6.29 Problemas que enfrentan los jóvenesPorcentaje de la población adolescente y joven, por problemas más frecuentes con la que cree se enfrentan los jóvenes de hoy, según género,grupo de edad, departamento y municipio. Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda esindependiente.

Alcoholismo Drogadicción

Ser víctimade violenciao participar

de ella

Incompren-sión de los

mayores

Falta detrabajo Embarazo Aborto

Pocasoportunida-

des odificultades

para estudiar

Mun

icip

ioG

rupo

Gén

ero

Dep

arta

men

to


161

La falta de trabajo no sólo para los adolescentesy jóvenes, sino también para sus padres o tutores,es un problema que les afecta para el 15,4% de lapoblación de 10 a 24 años de edad, mismo quefue anotado por el 27,9% de esa población en elmunicipio de Padilla.

El embarazo no deseado es un problemaimportante en la juventud para el 10,2% de lapoblación de referencia investigadas, dato queordenado por sexo determina que el 13,3% de lasmujeres así lo consideran y un porcentaje menorde los varones, el 6,9%. El embarazo como unproblema que les afecta tiene sus mayores valoresporcentuales en Cochabamba (14,3%) yColcapirhua (13,4%).

Relacionado al embarazo no deseado, el abortose constituye un problema de los jóvenes de hoy

para 9,8% de los adolescentes y jóvenes, 12,2%de las mujeres y 7,12% de los hombres.

Las pocas oportunidades o dificultades para estudiarson una complicación a la que se enfrentan según el8,4% de la población juvenil de los once municipiosestudiados, principalmente para los jóvenes (9,7%)y en los municipios de Padilla (11,0%) y La Paz(10,6%).

Otros problemas mencionados que afectanfrecuénteme a los jóvenes son: dificultadeseconómicas para el 7,8% de los entrevistados,aspectos de clima dentro del hogar como peleas,falta de cariño, comunicación y orientación a losadolescentes y jóvenes para el 3,9%, las infeccionesde transmisión sexual mencionadas por 3,6% delos adolescentes y jóvenes, entre otros problemasmenos mencionados.



Total 7,8 3,9 3,6 3,4 2,8 2,0 1,6 1,0 2,3

Mujeres 6,9 4,6 3,5 3,4 2,9 1,7 1,5 1,1 2,1

Hombres 8,8 3,1 3,8 3,4 2,7 2,3 1,6 0,9 2,5

Preadolescentes 4,6 1,8 1,2 4,1 3,7 1,9 0,2 1,2 7,7 Adolescentes 6,9 4,2 5,2 3,3 2,8 1,6 1,5 0,8 1,3 Jóvenes 10,4 4,6 3,2 3,2 2,3 2,4 2,3 1,1 0,5

Chuquisaca 7,1 8,5 3,5 3,2 2,4 1,3 2,2 1,8 3,4 La Paz 8,8 4,7 2,7 3,8 3,5 2,9 2,3 1,4 1,2 Cochabamba 8,1 1,5 4,2 2,2 1,3 1,5 1,8 1,7 4,1 Oruro 7,6 0,9 1,4 1,4 0,7 1,4 2,1 0,1 5,4 Santa Cruz 6,7 3,6 4,9 3,9 3,3 1,4 0,4 0,2 1,8

Sucre 7,1 8,9 3,5 3,2 2,4 1,4 2,2 1,8 3,6 Padilla 6,6 0,6 2,7 2,2 1,6 1,2 2,9 1,2 0,5 La Paz 6,9 4,4 3,7 4,8 5,0 2,7 2,1 1,6 0,4 El Alto 11,0 5,2 1,5 2,7 1,7 3,2 2,5 1,2 2,1 Cochabamba 7,9 1,6 4,3 2,3 1,2 1,6 1,8 1,6 3,9 Colcapirhua 11,1 1,2 2,7 1,6 3,0 1,2 1,8 3,0 4,6 Punata 6,5 0,4 3,7 1,6 1,1 0,6 1,5 1,1 7,1 Oruro 7,7 1,0 1,5 1,5 0,8 1,5 2,2 - 5,4 Challapata 6,3 - 0,4 0,5 0,5 - 1,1 1,2 6,2 Santa Cruz de la Sierra 6,7 3,7 5,0 3,9 3,2 1,4 0,4 0,2 1,8 Warnes 7,5 1,5 3,2 4,1 3,6 1,6 - - 2,6

Nocontesta

Dificultadeseconómicas

Problemas,peleas, faltade cariño,

comunicacióny orientacióndentro de la

familia

Infeccionesde

transmisiónsexual

Problemasde salud

Falta devivienda

Rebeldía,problemas

psicológicos,autoestima

baja y/odiscriminación

Problemasen sus

relacionessentimen-

tales

Otrosproblemas

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(...Continuación) Problemas que enfrentan los jóvenes


162

A que le temen

A la pregunta realizada en la encuesta ¿A qué letemes más?, no existía una respuesta que se puedaseñalar cual es el temor que tiene la mayoría deadolescentes y jóvenes, excepto en el municipiode Padilla en el que el 56,6% mencionó que le temeal SIDA.

Hay un 5,0% de los entrevistados que dice que nole teme a nada, 3,7% de las mujeres y 6,4% de loshombres. Esta respuesta corresponde a 6,4% delos jóvenes, y agrupado por municipios, el 8,5% delos adolescentes y jóvenes de Punata, 7,8% de losde Oruro y 7,3% de la ciudad de Cochabamba diceno tener ningún temor.

La violencia en las calles es el mayor temor deadolescentes y jóvenes, ya que fue mencionadopor 37,8% de ellos, 42,3% de las mujeres y 32,9%de los hombres. En Santa Cruz de la Sierra, Warnesy La Paz la violencia en las calles les da temor ala mayor proporción de adolescentes, respecto alos otros municipios.

El segundo porcentaje más importante en cuantoa temores que tiene la juventud se registra en elSIDA, enfermedad que teme el 36,5% de losadolescentes y jóvenes, 38,4% de los hombres y34,7% de las mujeres, teniendo la mayor incidenciaen los jóvenes con 40,2% y en los municipios dePadilla (56,6%), Santa Cruz de la Sierra yColcapirhua (42,8%) y Sucre (40,9%).

Aplazarse es el temor que tienen 30,1% de losadolescentes y jóvenes de los once municipios yespecialmente los preadolescentes, ya que el 63,3%expreso tener miedo a perder el curso en susescuelas o colegios.

Enfermarse, accidentarse, ser atacado por perrosu otros animales y/o morir le temen el 29,1% de lapoblación estudiada, especialmente algo más del34% de los que viven en Warnes, Santa Cruz dela Sierra y El Alto.

El 22,2% de los adolescentes y jóvenes tiene miedono poder terminar sus estudios, especialmente losadolescentes (24,7/).

(Continúa...)


Total 37,8 36,5 30,1 29,1 26,1 22,2 19,1 12,8

Mujeres 42,3 34,7 30,1 30,2 21,7 22,3 19,7 9,2

Hombres 32,9 38,4 30,0 28,0 30,7 22,1 18,5 16,6

Preadolescentes 39,0 23,9 63,3 33,8 29,2 19,6 23,7 3,5 Adolescentes 35,3 39,2 34,8 24,3 27,9 24,7 21,6 7,3 Jóvenes 39,6 40,2 8,2 31,6 22,6 21,0 14,3 23,3 Chuquisaca 34,4 41,6 29,7 29,6 25,5 30,1 33,7 12,9 La Paz 32,6 31,4 30,4 30,5 26,4 22,8 16,9 14,6 Cochabamba 32,8 36,9 23,8 19,5 21,4 19,0 15,5 11,5 Oruro 27,8 28,8 34,4 16,8 13,2 24,9 20,8 10,5 Santa Cruz 48,9 42,7 32,0 34,7 30,7 20,9 20,3 11,9 Sucre 34,7 40,9 29,5 29,7 24,8 30,7 33,8 12,7 Padilla 27,0 56,6 33,4 28,0 39,1 19,2 33,0 16,2 La Paz 38,6 36,7 29,6 27,3 31,8 19,5 13,7 15,5 El Alto 25,8 25,2 31,4 34,2 20,2 26,7 20,5 13,5 Cochabamba 33,2 36,7 23,4 18,9 21,1 18,6 15,0 11,3 Colcapirhua 33,4 42,8 26,0 25,3 23,1 25,4 19,5 15,8 Punata 23,4 29,9 29,6 22,6 25,6 17,6 19,6 8,5 Oruro 28,0 29,0 34,4 16,4 12,6 24,7 19,9 10,7 Challapata 25,4 26,8 35,3 21,4 19,2 26,5 29,9 8,3 Santa Cruz de la Sierra 49,3 42,8 32,0 34,7 30,7 20,5 20,2 12,0 Warnes 39,4 39,1 31,5 34,9 32,1 31,5 22,7 10,4

Cuadro N° 2.6.30 A qué le temenPorcentaje de la población adolescente y joven, por principales temores a los que se enfrentan, según género, grupo de edad, departamentoy municipio. Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.

Violencia enlas calles SIDA

Enfermarse,accidentarse,

ataque deanimales y/o

morir

Aplazarse DrogasNo poder

terminar deestudiar

Que suspadres se

queden sinempleo ofracase sunegocio

Quedarse sintrabajo, no

conseguirloo fracasar

Mun

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tam

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163

El que sus padres se queden sin empleo o fracasenen su negocio es expresado como un temor quetiene 19,1% de los adolescentes y jóvenes, conmayores porcentajes en Sucre, Padilla y Challapata.Relacionado al tema laboral pero esta vez referidoa los adolescentes y jóvenes, el que ellos se quedensin trabajo, no puedan conseguirlo o fracasen temenel 12,8% de éstos, principalmente 16,6% de losvarones, o 23,3% de los jóvenes, ordenada lainformación por grupos de edad.

Al aborto le temen 11,4% de los adolescentes, 17,0%de las mujeres y 5,4% de los varones. Por grupos deedad los que más temor tienen al aborto, son losjóvenes (15,4%) y organizada la información pormunicipios se observa las mayores proporciones enPadilla, Santa Cruz de la Sierra, La Paz, Sucre yColcapirhua.

Le temen quedar embarazada o embarazar a supareja el 10,3% de la población juvenil de los oncemunicipios estudiados, temor que tienen el 13,9% demujeres y 6,5% de hombres y con porcentaje másalto por grupos de edad en los adolescentes (13,0%)y por municipios en Challapata, Sucre y Oruro.

El 8,9% de le teme a las infecciones de transmisiónsexual, el 5,2% a no poder ir al exterior a trabajaro estudiar y 2,0% de los adolescentes y jóvenes

teme a quedarse solo, perder a su familia o a lamuerte o separación de sus padres.

Violencia sexual

El 4,2% de la población adolescente y joven de 13a 24 años de edad que inició su vida sexual señalaque la primera relación sexual que tuvo fue violación,ya que no fue consentido por ella, él o por la parejacon la que tuvo el acto sexual, admiten que suprimera relación sexual fue forzada el 6,9% de lasmujeres y el 2,2% de los hombres.

Por grupos de edad, el 3,8% de los adolescentes(13 a 18 años de edad que ya tuvo relacionessexuales al menos una vez) tuvo su primera relaciónsexual sin consentimiento, situación que se presentóen 4,3% de los jóvenes (19 a 24 años de edad) ydentro de este grupo el 7,4% de las mujeres tuvouna relación sexual forzada.

Por departamentos, el más alto porcentaje deadolescentes y jóvenes que reconocen que suprimera relación sexual fue una violación se observaen Oruro, departamento en el que 91,6% de losadolescentes y jóvenes dice que esa relación fueconsentida por ambos, mientras que el restante8,4% señala que fue sin su consentimiento oforzada, situación que dividida por sexo refleja una


Categoría de análisis Aborto

Total 11,4 10,3 8,9 5,2 2,0 3,0 5,0

Mujeres 17,0 13,9 9,1 4,6 2,0 3,2 3,7

Hombres 5,4 6,5 8,6 5,9 2,0 2,7 6,4

Preadolescentes 4,2 4,2 2,4 2,1 1,1 3,7 3,3 Adolescentes 11,0 13,0 9,2 5,2 2,1 1,7 4,6 Jóvenes 15,4 10,7 11,9 6,9 2,4 3,8 6,3 Chuquisaca 12,9 16,2 10,5 7,6 1,0 1,6 4,2 La Paz 10,5 8,0 7,6 5,1 1,9 2,6 5,8 Cochabamba 9,4 12,8 9,0 6,2 1,7 1,6 7,1 Oruro 8,6 15,3 7,5 3,5 1,2 0,5 7,5 Santa Cruz 13,6 9,5 10,2 4,8 2,6 4,8 2,8 Sucre 12,9 16,4 10,6 7,9 1,1 1,6 4,3 Padilla 14,9 12,2 9,1 2,3 - 0,5 2,1 La Paz 13,0 7,6 8,3 5,7 1,9 2,9 5,7 El Alto 7,5 8,4 6,7 4,4 2,0 2,3 6,0 Cochabamba 9,1 13,0 8,7 6,4 1,6 1,6 7,3 Colcapirhua 12,1 9,5 10,9 5,1 1,6 2,0 3,2 Punata 9,6 13,3 11,3 3,8 3,0 0,5 8,5 Oruro 8,8 14,9 7,3 3,7 1,2 0,5 7,8 Challapata 6,9 18,9 9,8 1,9 1,8 0,4 4,2 Santa Cruz de la Sierra 13,8 9,3 10,2 4,8 2,5 4,9 2,8 Warnes 9,8 13,6 11,6 4,9 5,6 2,7 1,7

Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

poG

éner

o

(...Continuación) A qué le temen

Quedarembarazada oembarazar a

su pareja

No tienemiedo a nada

Infecciones detransmisión

sexual

No poder ir alexterior a

estudiar y/otrabajar

Quedarse solo,perder sufamilia, lamuerte o

separación depadres

Otros temores


164situación más alarmante ya que el 19,7% de lasmujeres de 13 a 24 años de edad dicen que suprimera relación sexual fue forzada, o con másclaridad, de cada 100 mujeres de los municipiosde Oruro y Challapata casi 20 dicen que su primerarelación sexual fue una violación.

Este dato sobre Oruro obliga a profundizar más enel tema, ya que al desagregar la información pormunicipios, se observa que en Challapata el 42,3%de las mujeres adolescentes y jóvenes señalanque su primera relación sexual fue forzada, valorque es muy elevado y puede ser efecto de erroresde muestreo, sin embargo de lo que si se puedeestar seguro es que el porcentaje de mujeres quetuvo una primera relación sexual forzada es altoen el departamento de Oruro.

En los otros departamentos, el 9,2% de las mujeresde 13 a 24 años de edad de los municipiosinvestigados de Chuquisaca tuvo su primera relaciónsexual sin consentimiento, 7,3% en Cochabamba,6,2% de las mujeres de La Paz y 5,6% de las deSanta Cruz.

En Santa Cruz el 3,6% de los hombres de 13 a 18años de edad que iniciaron su vida sexual, señalaque su primera relación de este tipo fue forzada.

Actitud ante una violación sexual

En el caso hipotético de sufrir una violación sexual,los adolescentes y jóvenes de 13 a 24 años deedad recurrirían principalmente a sus familias paraenfrentar la situación y ver lo que deben hacer.

Planteada esa situación, el 51,7% optó por la opciónplanteada “Acudir a mis padres o a uno de ellospara ver que hacer”, respuesta de 59,2% de lasmujeres y 43,4% de los hombres.

El 31,0% plantearía una denuncia del hecho antedistintas instancias:

· El 15,2% de adolescentes y jóvenes denunciaríaa la Policía,

· El 10,7% denunciaría a la Defensoría de la Niñezy Adolescencia o Brigada de Protección Familiar,y


Total 95,8 4,2 93,1 6,9 97,8 2,2 Adolescentes 96,2 3,8 97,5 2,5 95,7 4,3 Jóvenes 95,7 4,3 92,6 7,4 98,4 1,6 Chuquisaca 96,0 4,0 90,8 9,2 100,0 - La Paz 96,5 3,5 93,8 6,2 98,6 1,4 Cochabamba 96,2 3,8 92,7 7,3 98,6 1,4 Oruro 91,6 8,4 80,3 19,7 98,6 1,4 Santa Cruz 95,6 4,4 94,4 5,6 96,4 3,6 Sucre 96,0 4,0 90,8 9,2 100,0 - Padilla 96,4 3,6 91,3 8,7 100,0 - La Paz 97,4 2,6 94,0 6,0 100,0 - El Alto 95,3 4,7 93,6 6,4 96,7 3,3 Cochabamba 95,9 4,1 92,2 7,8 98,5 1,5 Colcapirhua 100,0 - 100,0 - 100,0 - Punata 97,7 2,3 93,0 7,0 100,0 - Oruro 92,1 7,9 82,5 17,5 98,4 1,6 Challapata 87,6 12,4 57,7 42,3 100,0 - Santa Cruz de la Sierra 95,6 4,4 94,6 5,4 96,4 3,6 Warnes 94,6 5,4 89,7 10,3 97,6 2,4 Sin Instrucción 95,3 4,7 91,2 8,8 100,0 - 1° a 5° de Primaria 95,3 4,7 92,5 7,5 98,3 1,7 6° a 8° de Primaria 93,5 6,5 92,1 7,9 94,1 5,9 1° a 3° de Secundaria 95,8 4,2 93,8 6,2 96,9 3,1 4° de Secundaria 97,6 2,4 93,7 6,3 99,5 0,5 Educación superior otécnica 97,9 2,1 96,0 4,0 99,1 0,9


Cuadro N° 2.6.31 Violencia sexualDistribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad que iniciaron su vida sexual, discriminado entre Mujeres,Hombres y Total, por situación que se presentó cuando tuvo su primera relación sexual, si fue o no consentida por él, ella o su pareja, segúngrupo de edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que sepresentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

Consentida porvos y tu pareja

Sin tuconsentimiento

o forzada



o forzada



o forzada


Mun

icip

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ento

Gru

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ivel

de

Intr

ucci

ónde

l tut

or


165

· El 5,1% denunciaría o solicitaría ayuda en algunainstitución que defienda a las mujeres y/oadolescentes.

Adicionalmente se dieron otro tipo de respuestascomo: Vengarme solo o sola (9,6%) y Acudiría ami esposo o pareja para ver que hacer (0,7%).

El 4,3% de los adolescentes y jóvenes señalaronque no harían nada si es que fueran víctimas deuna violación sexual.

El 59,2% de las mujeres tendría como reacción, almenos inicial, acudir a sus padres para juntosdecidir que hacer, esta reacción debe sumarse alde 1,3% de ellas que señalan que acudirían a suesposo o pareja para definir las acción a tomar.

El 31,1% de las mujeres reaccionaría denunciadoa algunas de las instancias que existen en lasociedad para que las proteja y hagan justicia,3,5% se vengaría sola y 3,0% señala que no haríanada.

Si enfrentarán esa situación, el 43,4% de loshombres compartiría su problema con su familiapara definir que hacer, el 30,7% acudiría ainstituciones de la sociedad para buscar justicia, el16,3% buscaría vengarse solo con la personaagresora y 5,7% no haría nada.

En los municipios en los que se presentan los másaltos porcentajes de resignación ante un hechohipotético de ese tipo se presentan en Punata, dondeel 10,7% de su población con 13 a 24 años de edadseñala que no haría nada si la o lo violaran, actitudcompartida por 9,4% de éstos en Colcapirhua, 7,2%en la ciudad de Cochabamba y 5,3% en Oruro.

Por otro lado buscar la justicia por mano propiasería la actitud de algo más del 10% de losadolescentes y jóvenes de Challapata, Sucre, LaPaz, Padilla y Oruro.

Mientras que la mayoría de los adolescentes yjóvenes cuyos tutores tienen nivel de instrucciónla educación superior o técnica, recurrirían en



Total 51,7 15,2 10,7 9,6 5,1 4,3 0,7 0,9 1,8

Mujeres 59,2 12,3 9,8 3,5 9,0 3,0 1,3 1,0 0,8

Hombres 43,4 18,3 11,6 16,3 0,8 5,7 - 0,9 2,9

Adolescentes 61,1 11,4 12,1 6,4 3,3 2,9 0,2 0,9 1,7 Jóvenes 42,1 19,0 9,3 12,9 6,9 5,7 1,2 1,0 1,9 Chuquisaca 45,6 10,1 14,6 11,5 11,1 4,4 1,5 0,6 0,6 La Paz 51,9 16,1 11,8 9,5 4,3 3,8 0,3 1,1 1,2 Cochabamba 50,0 10,7 11,0 8,6 6,1 7,5 0,4 1,9 3,9 Oruro 51,5 10,3 14,1 10,8 4,2 5,1 1,6 0,6 1,8 Santa Cruz 53,5 18,4 7,8 9,7 4,4 3,1 1,0 0,4 1,7 Sucre 45,2 9,8 14,9 11,5 11,3 4,5 1,5 0,7 0,6 Padilla 54,2 17,3 6,9 10,9 5,8 3,4 1,6 - - La Paz 48,5 15,9 13,0 10,9 3,9 4,2 0,5 1,2 1,8 El Alto 56,1 16,4 10,3 7,8 4,7 3,3 - 0,9 0,6 Cochabamba 49,7 10,7 11,1 8,6 6,4 7,2 0,2 2,1 4,0 Colcapirhua 48,2 12,6 9,9 9,0 3,9 9,4 2,4 0,8 3,8 Punata 59,0 6,2 11,3 7,8 1,3 10,7 0,7 0,9 2,0 Oruro 52,0 9,9 14,1 10,7 4,0 5,3 1,6 0,6 1,8 Challapata 46,2 15,3 14,5 11,7 5,8 2,9 1,5 - 2,1 Santa Cruz de la Sierra 53,4 18,3 7,9 9,7 4,5 2,9 1,0 0,4 1,8 Warnes 53,9 22,0 5,5 8,0 2,7 7,9 - - - Sin Instrucción 37,0 27,2 12,2 4,8 6,7 3,7 5,7 1,5 1,2 1° a 5° de Primaria 44,5 18,5 12,2 9,8 6,0 5,2 0,4 1,3 2,1 6° a 8° de Primaria 50,0 17,2 11,9 8,7 5,2 4,4 0,6 0,4 1,7 1° a 3° de Secundaria 58,1 12,1 11,2 8,0 4,6 3,4 - 1,1 1,6 4° de Secundaria 61,4 8,6 8,2 11,6 2,4 4,5 1,2 0,2 1,8 Educación superior otécnica 56,0 12,7 7,7 11,7 6,0 3,0 - 1,2 1,7

Cuadro N° 2.6.32 Actitud ante una violación sexualDistribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad, por actitud que asumiría en el caso hipotético de quesufriera una violación sexual, según género, grupo de edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (oaproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

Nocontesta ono sabríaque hacer

Acudir a mispadres para

ver quehacer

Denunciaren la

policía

Denunciaren la

Defensoríade la Niñezo Brigada

deProteccióna la Familia

Vengarmesol@

Denunciar enalguna

institución quedefiende a lasmujeres y/o

adolescentes

No haríanada

Acudiría ami espos@

o parejapara ver que

hacer

Otro tipode

actitudes

Niv

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166

primera instancia a su familia para buscar protecciónante un hecho de ese tipo, una mayor proporciónde éstos con tutores sin nivel de instruccióndenunciarían esa situación ante organismospoliciales o de protección.

Como definen a laspandillas juveniles

Mayoritariamente los adolescentes y jóvenes delos once municipios investigados tienen una actitudde rechazo hacia las pandillas juveniles ya que79,3% señalan que son un peligro para la sociedad,son unos antisociales o son unos maleantes.

El 7,1% tiene una actitud conformista o toleranteal señalar que es una realidad de la juventud o3,8% que señalan que son como otro grupo social.

El 4,8% más bien atribuye su accionar como unareacción a problemas en sus familias al darrespuestas como: son personas con problemasfamiliares, están desorientados, no cuentan convalores, entre otras respuestas parecidas.

Apenas 0,8% tienen una opinión favorable a laspandillas ya que señalan que son necesarias paradefenderse.

Las opiniones de hombres y mujeres son muyparecidas con relación a las pandillas juveniles.

Mientras que en los preadolescentes se impone unaactitud de rechazo hacia las pandillas, en losadolescentes y principalmente, los jóvenes si bien lamayoría los rechaza, existen segmentos que son mástolerantes.



Categoría de análisisEs una

realidad de lajuventud

Son personascon problemas

familiares,desorientados,rebeldes y/o notienen valores

Son comocualquier otrogrupo social

Sonnecesarias

paradefenderse

No contesta

Son un peligropara la

sociedad,antisociales,

maleantes

Otrasdefiniciones

Total 79,3 7,1 4,8 3,8 0,8 0,8 3,4

Mujeres 79,4 7,2 4,6 3,5 0,7 0,6 4,0

Hombres 79,1 7,1 5,0 4,2 0,9 1,1 2,7

Preadolescentes 85,6 2,9 1,2 1,6 0,8 0,6 7,3 Adolescentes 80,1 7,8 3,8 3,9 0,9 0,6 3,0 Jóvenes 75,2 8,7 7,6 5,0 0,6 1,1 1,8 Chuquisaca 76,9 2,8 11,1 2,6 0,5 1,4 4,7 La Paz 77,3 4,7 8,0 4,3 0,9 1,2 3,5 Cochabamba 66,6 13,5 4,4 7,1 1,1 1,2 6,1 Oruro 80,1 8,1 2,7 3,3 0,7 0,2 4,9 Santa Cruz 88,0 7,5 0,4 2,1 0,5 0,2 1,3 Sucre 76,6 2,9 11,5 2,4 0,5 1,4 4,7 Padilla 82,0 1,2 2,9 6,5 - 1,0 6,4 La Paz 79,0 6,8 5,3 4,8 1,6 1,2 1,3 El Alto 75,4 2,3 11,1 3,7 0,2 1,3 6,1 Cochabamba 66,5 13,7 4,2 6,9 0,9 1,3 6,5 Colcapirhua 71,6 7,8 8,2 8,1 2,2 0,6 1,5 Punata 61,6 18,3 1,9 9,4 1,7 - 7,0 Oruro 79,9 8,4 2,7 3,4 0,7 0,3 4,6 Challapata 82,0 5,0 2,5 2,6 0,4 - 7,5 Santa Cruz de la Sierra 88,0 7,7 0,4 2,0 0,5 0,2 1,2 Warnes 88,5 3,7 0,6 2,6 - - 4,6

Mun

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Gén

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Cuadro N° 2.6.33 Cómo definen a las pandillas juvenilesDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por definición o concepto que tiene de las pandillas juveniles, según género, grupode edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentanerrores de redondeo).

167

y 0.9% de las mujeres de este grupo que tieneentre 13 a 18 años de edad.

En todos los municipios el porcentaje deadolescentes y jóvenes que se identifica con laspandillas es muy bajo, los porcentajes mayores seobservan en Punata municipio en el que 3,6% dela población juvenil apoya a las pandillas juvenilesy en la ciudad de La Paz en la que 2,4% señalaronidentificarse con estos grupos juveniles.

Identificación o nocon pandillas juveniles

Apenas 1,4% de los adolescentes y jóvenesentrevistados se identifican con las pandillasjuveniles, 1,9% de los hombres y 0.9% de lasmujeres.

Por grupos de edad 2,0% de los adolescentes seidentifican con estos grupos, 3,2% de los hombres

f) Recreación, cultura e información

Deporte que practicanhabitualmente

El 17,9% de los adolescentes y jóvenes de los oncemunicipios en los que se aplicó la Encuesta nopractican habitualmente ningún deportes, por lotanto el restante 82,1% si lo hacen.

El 29,2% de las mujeres de ese grupo población nopractica ningún deporte y apenas 5,9% de los hombresesta en esa situación, en consecuencia el 94,1% delos varones y 70,8% de las mujeres con 10 a 24 añosde edad hace algún tipo de deporte.

De cada 100 preadolescentes 91 hace deporte, decada 100 adolescentes 89 lo hacen y de cada 100jóvenes 70 practican habitualmente algún deporte.

Los municipios con menos adolescentes y jóvenesinvolucrados en los deportes son: Colcapirhua(24,7%), Santa Cruz de la Sierra (23,4%) yCochabamba (22,5%), por el otro lado, en los quemás se practica deportes son en los municipios deOruro y Challapata en los que el 90,3% de lapoblación juvenil hace deportes regularmente.

Al igual que en otros indicadores, el nivel deinstrucción de los tutores de la población estudiadaestablece un patrón, los adolescentes y jóvenescon tutores con más bajo nivel de instrucción estánmenos vinculados a las prácticas de los deportesrespecto a los que alcanzaron mayores niveles deformación como se observa en el Cuadro.

La práctica deportiva de los adolescentes y jóvenesde los once municipios se concentra básicamenteen dos tipos de deportes desarrollados con balón,


Total Mujeres HombresCategoría de análisis

Cuadro N° 2.6.34 Identificación o no con pandillas juvenilesDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por la que se identifica o no conpandillas juveniles, según grupo de edad, departamento y municipio. La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

Total 1,4 98,3 0,3 0,9 98,7 0,4 1,9 97,9 0,2 Preadolescentes 1,0 98,4 0,6 1,0 98,1 0,8 1,0 98,6 0,4 Adolescentes 2,0 97,8 0,2 0,9 98,9 0,2 3,2 96,6 0,2 Jóvenes 1,0 98,8 0,2 0,7 98,8 0,4 1,2 98,8 - Chuquisaca 1,5 98,4 0,0 0,5 99,5 0,0 2,6 97,4 0,0 La Paz 1,6 98,1 0,4 0,9 98,7 0,4 2,3 97,4 0,3 Cochabamba 1,8 97,7 0,5 1,1 97,9 1,0 2,5 97,5 - Oruro 0,3 99,2 0,4 - 99,1 0,9 0,7 99,3 - Santa Cruz 1,2 98,7 0,1 1,0 98,9 0,1 1,4 98,5 0,1 Sucre 1,5 98,5 - 0,5 99,5 - 2,6 97,4 - Padilla 0,7 98,4 1,0 - 99,0 1,0 1,3 97,8 1,0 La Paz 2,4 97,5 0,1 1,2 98,8 - 3,6 96,1 0,3 El Alto 0,6 98,8 0,6 0,4 98,7 0,9 0,8 98,8 0,4 Cochabamba 1,7 97,7 0,5 1,1 97,9 1,0 2,4 97,6 - Colcapirhua 1,1 98,9 - - 100,0 - 2,3 97,7 - Punata 3,6 95,2 1,2 2,9 94,8 2,3 4,4 95,6 - Oruro 0,3 99,3 0,5 - 99,0 1,0 0,5 99,5 - Challapata 1,1 98,9 - - 100,0 - 2,1 97,9 - Santa Cruz de la Sierra 1,2 98,8 - 1,1 98,9 - 1,4 98,6 - Warnes - 97,0 3,0 - 97,0 3,0 - 97,0 3,0

Si No Nocontesta

Si No Nocontesta

Si No Nocontesta

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168

el fútbol (balón pie) y básquetbol, voleibol o wally(balón mano).

El fútbol tiene a 51,0% de esta población como eldeporte que más practican, seguido de lasdisciplinas deportivas de balón mano (básquetbol,voleibol o wally) con 26,4%.

En adolescentes y jóvenes el fútbol no es solodeporte de los varones, ya que si bien es mayoritarioen los hombres ya que el 79,9% lo tiene comodeporte favorito para practicar, un importante 23,8%de las mujeres también practica habitualmente esedeporte antes que otros.

El básquetbol, voleibol o wally ejercita el 43,0% dela población femenina y 8,8% de la poblaciónmasculina juvenil.

En siete de los once municipios, más del 50% desus adolescentes y jóvenes asisten regularmentea las canchas de fútbol para practicarlo, excepciónde Padilla, Sucre, Cochabamba y Oruro donde elporcentaje es algo menor entre el 38% a 46%. Losmás altos porcentajes de nuestra poblacióninvestigada que practican básquetbol, voleibol owally se registran en Padilla (42,2%), Oruro (42,1%)y Challapata (31,5%).

Actividad cultural quedesarrollan habitualmente

Si 17,9% de adolescentes y jóvenes no hace deporteses decir 18 de cada 100 personas de 10 a 24 años deedad no practica habitualmente ningún deporte, situa-ción que es negativa, la vinculación de esta poblaciónes muchísimo más desfavorable con la cultura, ya que

67 de cada 100 personas no hace música, teatro, baile,danza, canto, pintura, u otra actividad cultural.

En efecto, el 66,8% de adolescentes y jóvenes nodesarrolla actividades culturales, 70,1% de lasmujeres y 63,2% de los hombres, por lo tanto sóloel 33,2% de hombres y mujeres están vinculadoshabitualmente con este tipo de actividades.

Total 17,9 51,0 26,4 1,6 1,1 2,0

Mujeres 29,2 23,8 43,0 1,7 0,8 1,4

Hombres 5,9 79,9 8,8 1,4 1,4 2,6

Preadolescentes 8,6 59,2 29,1 1,4 0,7 0,9 Adolescentes 10,6 54,1 30,4 1,7 1,0 2,1 Jóvenes 30,1 43,7 21,0 1,5 1,3 2,4 Chuquisaca 18,6 40,6 30,3 1,5 7,0 2,0 La Paz 12,8 54,0 29,0 1,6 0,8 1,9 Cochabamba 22,3 43,5 27,2 1,9 1,5 3,5 Oruro 9,7 46,5 41,1 1,1 - 1,6 Santa Cruz 23,3 54,4 19,2 1,5 0,2 1,4 Sucre 18,8 40,6 29,7 1,6 7,2 2,1 Padilla 16,2 38,7 42,2 - 2,9 - La Paz 13,1 52,8 28,4 2,2 1,2 2,3 El Alto 12,4 55,4 29,8 0,8 0,3 1,4 Cochabamba 22,5 42,5 27,7 2,1 1,4 3,7 Colcapirhua 24,7 50,9 21,5 0,6 1,6 0,6 Punata 15,1 52,4 25,4 0,7 3,3 3,2 Oruro 9,7 45,4 42,1 1,2 - 1,7 Challapata 9,7 57,7 31,5 - - 1,1 Santa Cruz de la Sierra 23,4 54,4 19,0 1,5 0,2 1,4 Warnes 18,7 52,9 23,7 2,0 1,1 1,6 Sin Instrucción 38,9 39,1 17,4 0,6 3,9 - 1° a 5° de Primaria 22,0 51,2 23,6 0,8 1,6 0,8 6° a 8° de Primaria 14,6 57,2 25,5 1,3 0,2 1,2 1° a 3° de Secundaria 14,2 57,2 26,3 1,2 0,5 0,6 4° de Secundaria 12,7 51,7 29,2 2,4 1,4 2,5 Educación superior otécnica 17,6 38,4 33,3 3,3 0,4 7,0

Categoría de análisisNo practican

habitualmenteningún deporte

Fútbol


Básquetbol,voleibol o wally

Niv

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Gén

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Cuadro N° 2.6.35 Deporte que practican habitualmenteDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por la que no practica habitualmente ningún deporte y la que sí lo hace, el deporteque practica, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que locrió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que sepresentan errores de redondeo).

Atletismo,gimnasia,

fisiculturismo oaeróbicos

Fútbol de salóno fulbito

Otras disciplinasdeportivas


169

Por municipio se observa que en casi todos ellosentre el 70% y 80% de sus adolescentes y jóvenesno están vinculados a la música, canto, danza,baile, pintura, etc. Los municipios con mayorvinculación de su población juvenil con actividadesculturales son: La Paz en el que el 54,1% desarrollaalguna actividad cultural, o visto del otro lado 45,9%no lo hacen y El Alto, ciudad en la que el 38,7% deadolescentes y jóvenes despliega alguna actividadde ese tipo y 61,3% no lo hace.

A la música y canto están vinculadas el 13,6% deesta población juvenil, 17,9% en el caso de loshombres, a la práctica del teatro concurren 6,0%de los adolescentes y jóvenes, al baile folclórico,incluido el que se desarrolla en las fraternidadesfolclóricas de carnavales, festividades, etc. el 5,9%de ellos, la pintura o escultura 5,0% y danza o ballet2,6% del total de adolescentes y jóvenes.

Los más altos porcentajes de participación deadolescentes y jóvenes practicando distintosgéneros de la música y el canto se observan enlos municipios de La Paz con 21,9% de su poblaciónjuvenil ligados a esa actividad, 18,0% de los de

Oruro y 17,3% de los de Padilla; en Warnes y SantaCruz de la Sierra apenas 2,5% y 7,7%respectivamente de sus adolescentes y jóvenespractican música o canto.

El teatro es la actividad cultural de mayor interésy participación de 10,9% de los adolescentes yjóvenes de El Alto y 8,7% de La Paz.

El baile folclórico desarrollado principalmente enlas fraternidades folclóricas, la practican 9,2% dela población juvenil de Punata, 9,1% de La Paz,7,5% de Colcapirhua y 6,5% de El Alto.

Llama la atención el bajo porcentaje de adolescentesy jóvenes de Oruro que reportó desarrollar esaactividad cultural, el 1,9%, tomando en cuenta queen esa ciudad se lleva a cabo el carnaval másimportante del país y se denomina la capital folclóricade Bolivia, situación que merece contar con otroselementos para explicar, algunos señalan que losjóvenes de Oruro participan del Carnavalprincipalmente en las bandas de música organizadasen sus establecimientos educativos y barrios, quepodría explicar el hecho de que esa es la actividad


Categoría de análisis Música o canto TeatroBaile folclórico

incluidofraternidades

Pintura oescultura

Otrasactividadesculturales

No desarrollanhabitualmente

ningunaactividadcultural

Danza o ballet

Total 66,8 13,6 6,0 5,9 5,0 2,6 0,3

Mujeres 70,1 9,6 5,5 6,4 4,7 3,4 0,3

Hombres 63,2 17,9 6,5 5,3 5,3 1,6 0,2

Preadolescentes 63,2 13,6 6,7 7,5 5,6 3,0 0,4 Adolescentes 58,7 16,5 8,8 6,7 5,6 3,2 0,3 Jóvenes 76,7 10,6 2,7 4,2 4,0 1,7 0,1 Chuquisaca 72,1 15,7 3,0 2,1 5,7 1,4 - La Paz 53,0 19,0 9,7 7,9 8,0 1,9 0,4 Cochabamba 74,9 10,9 3,2 6,1 3,3 1,5 0,2 Oruro 73,9 17,3 1,8 2,2 3,6 0,9 0,3 Santa Cruz 76,2 7,5 4,5 4,9 2,4 4,4 0,2 Sucre 71,9 15,6 3,1 2,1 6,0 1,3 - Padilla 77,8 17,3 0,5 1,6 1,1 1,8 - La Paz 45,9 21,9 8,7 9,1 10,9 2,9 0,6 El Alto 61,3 15,6 10,9 6,5 4,6 0,9 0,2 Cochabamba 74,6 11,1 3,2 5,9 3,4 1,6 0,2 Colcapirhua 79,2 8,7 2,8 7,5 1,7 - - Punata 72,7 10,4 1,8 9,2 4,2 1,7 - Oruro 73,3 18,0 1,9 1,9 3,6 1,0 0,3 Challapata 80,0 10,1 0,4 5,6 3,4 - 0,4 Santa Cruz de la Sierra 76,2 7,7 4,5 4,9 2,3 4,3 0,2 Warnes 76,4 2,5 4,7 4,7 6,2 5,5 - Sin Instrucción 76,0 10,3 1,9 3,0 4,2 4,5 - 1° a 5° de Primaria 73,2 11,5 4,5 5,7 3,2 1,7 0,2 6° a 8° de Primaria 69,8 11,3 7,0 3,8 5,6 2,7 - 1° a 3° de Secundaria 61,6 16,6 7,2 8,2 4,4 1,7 0,2 4° de Secundaria 61,0 13,7 6,2 7,6 6,7 4,4 0,3 Educación superior otécnica 59,3 18,4 7,6 4,5 6,9 2,5 0,7

Cuadro N° 2.6.36 Actividad cultural que desarrollan habitualmenteDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por la que no desarrolla habitualmente ninguna actividad cultural y la que sí lo hace,la actividad en la que participa, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre ola persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% enlos casos que se presentan errores de redondeo).

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cultural más desarrollada por su población joven(18,0%), además que el más importante segmentose ocupa en esas fechas a desarrollar actividadescomerciales y de servicios y no así a participardirectamente de las fraternidades folclóricas, de lasque sí lo hacen importantes segmentos de lapoblación adulta.

La pintura y escultura tiene importante incidenciaen La Paz ya que 10,9% de sus adolescentes yjóvenes se dedican a éstas y en Warnes y Sucrecon 6,2% y 6,0% respectivamente.

Finalmente la danza y el ballet la practican el 5,5%de la población juvenil, de Warnes y 4,3% de la deSanta Cruz de la Sierra, municipios en los que estasexpresiones culturales tiene mayor incidencia.

Tipo de música que les gusta

Los gustos musicales de los adolescentes y jóvenesde los once municipio se concentra principalmenteen la denominada música tropical (cumbia, chicha,tecnocumbia, salsa y/o merengue), la pop latina y el

folclore nacional y de Latinoamérica, además, conmenor aceptación, el rock internacional y nacional.

El 56,8% de esta población de 10 a 24 años de edadle gusta escuchar y seguramente bailar, música“Cumbia, chicha, tecnocumbia, salsa y/o merengue”,gusto de 60,2% de las mujeres y 53,2% de los hombresy que tiene sus mayores niveles de aceptación en losmunicipios de: Warnes (76,3%), Padilla (75,5%),Punata (70,8%), Santa Cruz de la Sierra (66,6%),Colcapirhua (63,2%) y Sucre (61,6%).

La música denominada “Pop latina”, es del gusto de52,3% del total de adolescentes y jóvenes; 54,7% delas mujeres y 49,7% de los varones. Esta músicagusta principalmente a la población adolescente yjoven de Punata (67,0%), Warnes (65,4%),Cochabamba (62,5%) y Santa Cruz de la Sierra(60,8%).

El folclore nacional y latinoamericano es del gustodel 38,8% de adolescentes y jóvenes, incidiendocasi de igual manera a mujeres y hombres. El gustode este género musical se observa principalmente



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Cuadro N° 2.6.37 Tipo de música que les gustaPorcentaje de la población adolescente y joven, por tipo de música que le gusta, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivelde instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Cada una de las celdas representaun porcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.

Cumbia,chicha,tecno-

cumbia,salsa y/omerengue

Pop latina

Folclóricanacional

y/o latino-americana

Rockinterna-

cional y/ojazz

Rocknacional

Cristiana oreligiosa Clásica

Zambabrasileray/o axe

Otrosgéneros

de música

No legusta lamúsica


Total 56,8 52,3 38,8 12,1 9,7 2,5 2,4 1,6 12,3 1,1

Mujeres 60,2 54,7 38,1 8,0 6,9 2,7 2,2 2,5 12,3 0,9

Hombres 53,2 49,7 39,5 16,4 12,6 2,3 2,6 0,7 12,3 1,4

Preadolescentes 49,6 36,2 32,9 8,7 6,3 4,2 1,2 4,8 15,8 2,7 Adolescentes 57,1 55,7 35,2 13,5 10,3 1,2 1,7 1,3 10,2 0,9 Jóvenes 60,2 57,1 45,5 12,4 10,8 3,0 3,7 0,4 12,6 0,5 Chuquisaca 62,2 49,2 63,8 19,0 24,7 1,4 1,8 - 6,6 0,7 La Paz 48,1 42,4 39,9 11,2 8,8 3,0 2,2 1,6 16,9 1,8 Cochabamba 55,7 62,1 55,2 21,3 20,9 2,8 1,4 1,1 10,7 0,9 Oruro 53,9 45,0 58,3 8,3 8,9 2,2 7,1 - 12,4 0,1 Santa Cruz 66,9 61,0 20,1 8,0 2,2 2,1 2,2 2,7 8,9 0,8 Sucre 61,6 49,1 63,3 19,3 25,2 1,4 1,9 - 6,8 0,8 Padilla 75,5 51,6 75,0 12,5 14,9 2,8 - - 2,8 - La Paz 44,2 52,4 34,9 13,9 10,1 1,7 2,4 0,5 16,7 1,4 El Alto 52,7 30,9 45,8 8,1 7,4 4,4 2,0 2,8 17,2 2,2 Cochabamba 54,4 62,5 54,4 22,1 20,9 2,7 1,4 1,2 11,1 0,8 Colcapirhua 63,2 54,1 62,8 15,6 24,4 2,1 1,3 0,9 7,4 2,6 Punata 70,8 67,0 58,5 14,0 14,6 5,5 1,1 - 8,5 0,6 Oruro 53,4 46,4 57,5 8,8 9,2 2,2 7,5 - 12,8 - Challapata 59,2 31,1 66,7 2,8 5,3 2,3 2,7 - 7,9 0,7 Santa Cruz de la Sierra 66,6 60,8 20,0 7,9 2,2 2,1 2,3 2,7 8,9 0,8 Warnes 76,3 65,4 23,6 10,0 2,7 3,2 1,0 2,5 7,8 0,5 Sin Instrucción 74,5 47,3 49,0 3,1 4,6 2,7 4,4 - 7,0 - 1° a 5° de Primaria 62,5 50,2 40,3 7,4 8,1 2,7 2,3 1,8 11,4 1,4 6° a 8° de Primaria 55,3 46,7 39,6 10,0 7,5 3,4 2,8 2,2 12,4 1,7 1° a 3° de Secundaria 59,1 53,1 38,9 10,0 9,2 2,6 2,1 1,7 12,5 0,9 4° de Secundaria 52,3 54,5 34,7 13,5 8,4 2,4 1,9 1,5 11,6 0,8 Educación superior otécnica 43,3 61,0 36,4 28,8 19,6 1,0 2,6 1,2 16,5 0,8

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en Padilla (75,0%), Challapata (66,7%), Sucre(63,3%) y Colcapirhua (62,8%).

El rock internacional y jazz es del gusto de 12,1% dela población estudiada, 16,4% en varones y 8,0% enmujeres y el rock nacional es del agrado de 9,7% deesta población, principalmente de hombres con 12,6%y de 6,9% de las mujeres. Este tipo de música cuentacon mayor aceptación en los municipios deCochabamba, Sucre y Colcapirhua.

El 2,5% de los adolescentes y jóvenes gusta de lamúsica Cristiana, principalmente en Punata (5,5%) yEl Alto (4,4%).

La música clásica es mencionada como de su gustopor el 2,4% de la población objeto de este estudio,porcentaje relativamente alto en la ciudad de Orurocon 7,5%.

Tipo de programas de televisión que ven

El 92,3% de los adolescentes y jóvenes cuenta ensu casa con equipo de televisión, los municipioscon más bajo porcentaje de tenencia de televisor

en los hogares son Padilla 63,1% y Challapata(65,0%), mientras que en los otros municipios esteporcentaje es superior a 88%. (Cuadro N° 3.4.10).

Las películas y novelas son los programas que venmás la mitad de los adolescentes y jóvenes, 55,8%las películas y 53,7% las novelas. Le siguen los dibujosanimados que gusta al 48,1% de la población juvenil,programas deportivos (46,7%), noticiosos (38,5%),programas de entretenimiento y femeninos (35,7%),científicos y culturales (22,3%) y musicales (0,4%).

En la categoría de análisis Género se observadistinta distribución en las preferencias. Mientrasel 75,3% de las mujeres tiene a las novelas comoel tipo de programas preferidos, el 72,3% de loshombres ven habitualmente programas deportivos,los siguientes tipos de programas que capta elmayor porcentaje de atención de mujeres y hombresson las películas y dibujos animados, aunque condistinta incidencia.

El tipo de programa que prefiere una mayor proporciónde los preadolescentes son los dibujos animados,



Total 55,8 53,7 48,1 46,7 38,5 35,7 22,3 0,4 1,2

Mujeres 49,1 75,3 43,3 22,4 37,7 36,6 20,0 0,3 1,3

Hombres 63,0 31,0 53,2 72,3 39,4 34,8 24,8 0,5 1,1

Preadolescentes 52,0 55,0 82,5 41,3 22,4 46,7 17,6 0,2 0,6 Adolescentes 57,5 54,9 50,2 46,1 35,5 38,0 24,8 0,7 1,5 Jóvenes 56,2 51,9 28,1 50,0 49,9 27,8 22,3 0,2 1,1 Chuquisaca 46,9 59,0 55,1 45,9 26,2 45,9 26,7 0,3 0,6 La Paz 60,5 52,9 50,6 49,7 38,1 33,0 26,7 0,4 1,5 Cochabamba 68,0 56,9 52,7 45,2 33,9 40,3 31,0 1,4 1,6 Oruro 60,1 49,5 50,7 47,6 49,4 32,2 22,0 - 1,8 Santa Cruz 45,1 53,0 40,8 43,6 41,4 35,5 11,9 - 0,6 Sucre 46,7 58,8 55,0 45,6 25,8 45,7 26,9 0,3 0,6 Padilla 51,0 65,5 56,9 56,1 36,9 52,2 21,4 - 0,7 La Paz 65,4 51,0 49,9 48,3 32,3 35,3 27,8 0,7 0,8 El Alto 54,6 55,2 51,3 51,4 45,1 30,2 25,5 - 2,3 Cochabamba 68,3 56,5 52,6 45,5 32,4 41,3 31,2 1,4 1,6 Colcapirhua 56,5 56,3 47,9 38,9 36,3 32,4 27,6 2,4 1,7 Punata 83,4 67,9 64,2 50,0 62,9 33,1 31,7 - 1,2 Oruro 60,0 49,0 50,5 47,5 49,2 32,5 22,6 - 1,8 Challapata 62,2 57,1 53,9 49,0 52,1 27,0 12,9 - 1,8 Santa Cruz de la Sierra 45,4 52,8 40,7 43,6 41,1 35,4 12,1 - 0,6 Warnes 36,6 60,1 42,2 43,2 51,8 40,7 8,3 - 0,5 Sin Instrucción 50,5 54,1 35,9 39,8 39,4 36,1 14,8 - 0,2 1° a 5° de Primaria 52,5 59,5 44,6 44,0 46,2 34,0 16,4 - 1,5 6° a 8° de Primaria 53,3 53,6 53,5 47,3 38,2 34,9 21,0 0,0 1,7 1° a 3° de Secundaria 58,7 54,7 47,7 49,8 37,5 34,4 23,9 0,1 1,0 4° de Secundaria 57,6 48,4 51,2 49,3 32,7 38,9 24,1 0,4 1,0 Educación superior otécnica 61,5 47,5 48,7 46,1 31,2 37,7 34,2 2,0 0,5

No vetelevisiónaunque si

tiene

Películas Novelas Dibujosanimados Deportivos Noticiosos

Entreteni-miento y/ofemeninos

Científicosy/o

culturalesMusicales

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Cuadro N° 2.6.38 Tipo de programas de televisión que venPorcentaje de la población adolescente y joven que tiene televisor en su vivienda, por tipo de programas que habitualmente ve, según género,grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.


172

con 82,5%, adicionalmente las novelas y películasgustan por más del 50% de la población de ese grupo.

Las preferencias de la mayoría de los adolescentesy jóvenes se reparte entre películas y novelas conporcentajes entre 51% a 58%. Adicionalmente el 50,2%de los adolescentes gustan de los dibujos animadosy 50,1% de los jóvenes comparten su tiempo dedicadoa la televisión viendo programas deportivos.

g) Drogas y tabaco

Consumo de tabaco

Del total de la población adolescente y joven de losonce municipios investigados, 12,0% señala queconsume tabaco y por lo tanto 88.0% no lo consume.El 18,5% de los hombres de este grupo poblacional

fuma cigarrillo de tabaco, porcentaje que en el casode mujeres es menor (5,9%).

El 21,5% de los jóvenes y el 8,6% de losadolescentes consume tabaco actualmente. El34,0% de los varones de 19 a 24 años de edad(juventud) señala que fuma cigarrillo.

Los municipios investigados en los que se observanmayor incidencia en el consumo de tabaco son:Sucre (18,1%), Oruro (16,7%) y Warnes (14,0%).Ordenada esta información para un análisis porsexo, en Sucre, el 26,7% de los hombres y el 9,9%de las mujeres fuman cigarrillo, en Oruro lo hacenel 24,8% de la población juvenil masculina y el 8,8%de la femenina. En tanto que en Warnes consumentabaco el 23,1% de los hombres y 4,3% de lasmujeres.


Total 12,0 88,0 5,9 94,1 18,5 81,5 Preadolescentes 0,1 99,9 - 100,0 0,2 99,8 Adolescentes 8,6 91,4 4,4 95,6 13,1 86,9 Jóvenes 21,5 78,5 10,1 89,9 34,0 66,0 Chuquisaca 17,6 82,4 9,5 90,5 26,2 73,8 La Paz 11,9 88,1 6,1 93,9 18,1 81,9 Cochabamba 10,4 89,6 3,1 96,9 18,2 81,8 Oruro 16,2 83,8 8,5 91,5 23,9 76,1 Santa Cruz 10,8 89,2 5,6 94,4 16,3 83,7 Sucre 18,1 81,9 9,9 90,1 26,7 73,3 Padilla 8,3 91,7 - 100,0 15,9 84,1 La Paz 13,6 86,4 7,7 92,3 19,9 80,1 El Alto 10,0 90,0 4,2 95,8 16,0 84,0 Cochabamba 11,0 89,0 3,4 96,6 19,1 80,9 Colcapirhua 5,4 94,6 1,2 98,8 9,8 90,2 Punata 7,0 93,0 1,3 98,7 13,3 86,7 Oruro 16,7 83,3 8,8 91,2 24,8 75,2 Challapata 10,5 89,5 4,6 95,4 15,5 84,5 Santa Cruz de la Sierra 10,7 89,3 5,7 94,3 16,1 83,9 Warnes 14,0 86,0 4,3 95,7 23,1 76,9 Sin Instrucción 11,4 88,6 4,5 95,5 21,8 78,2 1° a 5° de Primaria 12,3 87,7 5,5 94,5 20,5 79,5 6° a 8° de Primaria 8,6 91,4 4,4 95,6 12,7 87,3 1° a 3° de Secundaria 11,4 88,6 5,0 95,0 17,3 82,7 4° de Secundaria 10,1 89,9 4,3 95,7 15,6 84,4 Educación superior otécnica 18,6 81,4 11,6 88,4 26,3 73,7

Categoría de análisisSi No Si No Si No


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Cuadro N° 2.6.39 Consumo de tabacoDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por la que consume o no tabacomediante cigarrillos, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que locrió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que sepresentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.


173

Número de cigarrillosque consumen

La mayoría de las personas adolescentes y jóvenesque fuman, consumen un cigarrillo al día (58,3%).Ordenado por sexo, el 66,5% de las mujeres quefuman sólo consume un cigarrillo al día, similarcantidad a la que consumen el 55,6% de loshombres.

Dos cigarrillos al día consumen 21,2% de losadolescentes y jóvenes, entre tres a cinco cigarrillosnormalmente 12,9% de éstos y entre seis a diez

cigarros el 5,3% de la población en estudio; menosde 0,1% de la población de 13 a 24 años consumenonce o más cigarrillos al día.

En Oruro el 78,2% de adolescentes y jóvenes quefuman consumen un cigarrillo al día, similar cantidadque es consumida por 36,0% en Cochabamba,departamento en el que se registra el mayor númerode cigarrillos consumidos ya que 29,5% deadolescentes y jóvenes consumen tres o máscigarros (19,9% más 6,2% más 3,4%), seguido deSanta Cruz departamento en el que el 25,0% desu población consumen tres o mas cigarrillos.

Consumo de drogas

El 97,1% de la población juvenil estudiada señalaque nunca consumió drogas, 2,6% dice que siconsumió una o más veces y 0,3% prefiere nocontestar la pregunta. El 4,6% de los hombresseñala que si consume o consumió drogas y 0,8%de las mujeres dice estar en esa situación.

El 4,4% de los jóvenes de 19 a 24 años de edadconsumen o consumieron droga, 7,7% de losvarones y 1,4% de las mujeres.

En la categoría de análisis Departamento, la mayorincidencia en el consumo de drogas se observa en

Cochabamba en el que el 3,4% de adolescentes yjóvenes dice consumir o haber consumido algunavez drogas. En los hombres de ese departamentoel porcentaje es de 6,0%, seguido de la poblaciónmasculina de Chuquisaca (5,7%), La Paz (5,1%),Oruro (3,4%) y Santa Cruz (3,3%).

La incidencia en el consumo de drogas tiende aser mayor entre los adolescentes y jóvenes contutores que han logrado niveles más altos deeducación. El 4,7% de este grupo poblacional contutores que poseen nivel de educación superior otécnica consumen o han consumido alguna vezdrogas, situación que se registra en 2,2% de losque tienen tutores sin ningún nivel de instrucción.

Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ1/ Se eliminó los datos por municipios y la fila de la categoría Preadolescentes en grupo de edad, ya que la desagregación a ese nivel generainformación con errores de muestreo elevado.

Categoría de análisis 1/

Total 58,3 21,2 12,9 5,3 - 66,5 15,8 11,7 2,0 - 55,6 23,1 13,2 6,4 - Adolescentes 61,0 21,4 13,3 3,8 0,5 74,9 16,3 8,5 - 0,3 56,0 23,2 15,0 5,2 0,6 Jóvenes 57,2 21,2 12,7 5,9 3,0 62,8 15,6 13,1 2,9 5,6 55,3 23,1 12,6 6,9 2,2 Chuquisaca 66,2 19,0 9,0 1,6 4,3 77,6 10,9 5,7 5,7 - 61,9 22,0 10,2 - 5,9 La Paz 62,0 20,6 10,5 6,1 0,8 67,0 20,3 9,1 3,6 - 60,2 20,7 11,0 7,0 1,1 Cochabamba 36,0 34,5 19,9 6,2 3,4 13,4 43,8 32,1 - 10,7 40,2 32,8 17,7 7,3 2,0 Oruro 78,2 11,5 4,1 1,4 4,8 81,9 5,4 5,1 - 7,5 76,9 13,7 3,7 2,0 3,8 Santa Cruz 55,6 19,5 16,6 6,2 2,2 72,0 7,3 13,4 - 7,3 49,4 24,0 17,7 8,6 0,2 Sin Instrucción 82,0 13,9 3,4 - 0,8 96,8 - - - 3,2 77,3 18,3 4,4 - - 1° a 5° de Primaria 61,5 21,8 11,1 4,7 0,9 76,0 18,8 3,0 2,0 0,3 56,8 22,8 13,7 5,6 1,1 6° a 8° de Primaria 69,8 14,0 14,1 - 2,1 47,5 29,5 23,0 - - 77,3 8,9 11,1 - 2,8 1° a 3° de Secundaria 61,6 24,4 9,8 3,0 1,2 73,9 6,7 19,4 - - 58,3 29,2 7,2 3,8 1,5 4° de Secundaria 52,5 27,4 8,9 5,5 5,7 63,1 19,2 - - 17,7 49,8 29,4 11,2 6,9 2,7 Educación superior otécnica 44,6 19,0 21,5 11,7 3,2 57,9 11,6 19,6 5,1 5,8 38,1 22,6 22,4 14,9 1,9

Cuadro N° 2.6.40 Número de cigarrillos que consumenDistribución porcentual de la población adolescente y joven que consume tabaco, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por númerode cigarrillos que aproximadamente fuman al día, según grupo de edad, departamento y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre ola persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% enlos casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

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Uno Dos Tres acinco

Seis adiez

Once omás Uno Dos Tres a

cincoSeis adiez

Once omás Uno Dos Tres a

cincoSeis adiez

Once omás


174 Razones para haber consumidodrogas la primera vez

La curiosidad, tener experiencias nuevas o señalarque son cosas de la edad, son las razones quellevó a consumir drogas por primera vez al 64,6%de adolescentes y jóvenes de 13 a 24 años deedad, el 16,6% señala que consumió obligado porlas circunstancias ya que lo obligaron o presionaronsus amigos y/o amigas o estaba en un mal ambiente,el 8,5% dice que esa primera vez que consumióatravesaba por un mal momento, enfrentabaproblemas o estaba deprimido o deprimida y el10,2% restante mencionó otras razones.

En un análisis por género se observa que la razónde los hombres se concentra , en la curiosidad,experiencias nuevas o por ser cosas de la edadcon 69,5% de ellos, mientras que en las mujeres

se distribuye en 38,2% que da ese mismo motivo,33,8% que señalan que enfrentaba problemas oque estaba deprimida y 28,0% justifica en que lapresionaron para que consumiera esas sustancias.Como se señalo líneas arriba, 2,6% de losadolescentes y jóvenes de 10 a 24 años de edadconsume o consumió alguna vez algún tipo dedrogas. Como se observa en el Gráfico, de esegrupo, 92,5% señala que actualmente no consumeningún tipo de drogas, el 5,4% señala queactualmente se droga y 2,1% no contestó a lapregunta.

El 6,9% de los adolescentes (13 a 18 años de edad)que alguna vez consumió drogas señala que en laactualidad lo sigue haciendo, situación por la quetambién atraviesan el 4,8% de los jóvenes (19 a 24años de edad).

h) Uso del tiempo




Total 2,6 97,1 0,3 0,8 98,8 0,4 4,6 95,3 0,1 Preadolescentes 0,1 99,5 0,3 - 99,5 0,5 0,2 99,6 0,2 Adolescentes 2,2 97,4 0,4 0,6 98,8 0,7 3,9 95,9 0,2 Jóvenes 4,4 95,5 0,0 1,4 98,5 0,1 7,7 92,3 - Chuquisaca 2,8 97,0 0,2 - 100,0 - 5,7 93,8 0,5 La Paz 2,9 96,9 0,2 0,9 98,8 0,4 5,1 94,9 - Cochabamba 3,4 96,2 0,4 1,0 98,6 0,4 6,0 93,6 0,3 Oruro 2,1 96,9 1,0 0,9 97,7 1,4 3,4 96,1 0,6 Santa Cruz 2,0 97,9 0,2 0,8 98,9 0,3 3,3 96,7 - Sucre 2,9 96,9 0,2 - 100,0 - 6,0 93,5 0,5 Padilla 0,6 99,4 - - 100,0 - 1,1 98,9 - La Paz 3,3 96,7 - 0,8 99,2 - 6,0 94,0 - El Alto 2,5 97,1 0,4 0,9 98,3 0,8 4,1 95,9 - Cochabamba 3,7 95,9 0,4 1,1 98,5 0,4 6,5 93,2 0,3 Colcapirhua 0,6 99,4 - - 100,0 - 1,2 98,8 - Punata 2,3 96,7 1,0 - 98,1 1,9 4,9 95,1 - Oruro 2,3 96,7 1,0 1,0 97,6 1,4 3,6 95,9 0,5 Challapata 0,5 98,4 1,1 - 98,8 1,2 1,0 98,0 1,0 Santa Cruz de la Sierra 2,0 97,9 0,2 0,7 98,9 0,4 3,3 96,7 - Warnes 2,2 97,8 - 1,0 99,0 - 3,3 96,7 - Sin Instrucción 2,2 95,5 2,3 - 96,2 3,8 5,6 94,4 - 1° a 5° de Primaria 2,9 96,9 0,1 1,2 98,7 0,1 5,0 94,8 0,2 6° a 8° de Primaria 1,5 98,3 0,3 0,4 99,0 0,5 2,5 97,5 - 1° a 3° de Secundaria 2,2 97,6 0,2 0,2 99,3 0,5 4,0 96,0 - 4° de Secundaria 2,2 97,7 0,1 0,4 99,6 - 3,8 96,0 0,3 Educación superior otécnica 4,7 95,2 0,2 1,6 98,2 0,2 8,1 91,8 0,0 N

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Cuadro N° 2.6.41 Consumo de drogasDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por la que consume o ha consumidoo usado droga alguna vez o no, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la personaque lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casosque se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.


Si No No Si No No Si No NoContesta Contesta Contesta

175


80%

Gráfico N° 2.6.5 Consumen actualmente drogas(Distribución procentual)

0%

20%

40%

60%

100%

Total Adolescentes Jóvenes

No 92,5 93,1 92,0Si 5,4 6,9 4,8No contesta 2,1 0 3,2

90%

70%

50%

30%

10%


Fuente: Encuesta de Juventudes en Bolivia 2003, PSRN - GTZ1/ Se eliminaron los datos por municipios y nivel de instrucción del tutor, además de la fila de la categoría Preadolescentes en grupo de edad, yaque la desagregación a ese nivel genera información con errores de muestreo elevado.

Categoría de análisis 1/

Cuadro N° 2.6.42 Razones para haber consumido drogas la primera vezDistribución porcentual de la población adolescente y joven que consume o ha consumido drogas alguna vez, por razones o circunstanciasque se le presentaron para consumir drogas la primera vez, según género, grupo de edad y departamento. La suma de todos los porcentajespor fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

Otras razonesPor curiosidad, tener

nuevas experiencias oson cosas de la edad

Me obligaron, por presiónde mis amig@s o estaba

en un mal ambiente

Enfrentaba problemas oestaba deprimid@

Total 64,6 16,6 8,5 10,2

Mujeres 38,2 28,0 33,8 -

Hombres 69,5 14,6 3,9 12,1

Adolescentes 62,4 12,8 14,4 10,4Jóvenes 65,2 18,8 5,7 10,3Chuquisaca 80,3 10,3 - 9,4La Paz 68,3 11,3 9,8 10,6Cochabamba 76,8 13,9 4,6 4,6Oruro 56,1 21,9 21,9 -Santa Cruz 44,9 28,9 9,1 17,1D

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Gru

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o

176

Actividades que desarrollanlos días ordinarios

Ver televisión o videos es la actividad que lleva a caboregularmente entre los lunes a viernes el 91,2% deadolescentes y jóvenes, el 75,3% de éstos estudia,66,7% hace labores de casa durante algún tiempoen el día, 45,5% practica algún deporte, el 38,5% deesta población con 10 a 24 años de edad trabaja,36,6% usa algún tiempo del día para descansar, el27,6% se da un tiempo para estar con amigos o suenamorada o enamorado, 18,6% tiene que cuidar aherman@s, sobrin@s, etc., el 11,2% de adolescentesy jóvenes debe cuidar durante el día a sus hijos ohijas, el 5,5% se distrae algún momento con juegoselectrónicos, junto con otras actividades desarrolladaspor la población en estudio.

Analizando el uso del tiempo en función a brechaspor género, se observa que el 81,4% de las mujeresadolescentes y jóvenes debe asignar un tiempo del


día a realizar labores de casa, mientras que el 51,1%de los varones realiza esas tareas en los díasordinarios, es decir una diferencia de 30 puntosporcentuales.

Situación contraria a la práctica de los deportesrealizada durante los días ordinarios por 59,8% de lapoblación juvenil masculina y a la que sólo el 32,0%de las mujeres se dedica durante esos días, con unadiferencia de 28 puntos porcentuales a favor de loshombres.

Cuidar a los hijos o hijas es una actividad de 18,1%de las mujeres y 3,8% de los hombres, con unadiferencia de 14 puntos porcentuales, aunque eneste caso se debe tener en cuenta que, como seobservaba antes, el 19,1% de las mujeresadolescentes y jóvenes tiene hijos o hijas (o almenos viven con ellos) frente a un 5,4% de loshombres de esos grupos de edad.



Total 91,2 75,3 66,7 45,5 38,5 36,6 27,6 18,6 11,2 5,5 1,7 1,0 0,4 0,3 2,6

Mujeres 90,9 71,6 81,4 32,0 32,4 35,6 22,0 21,1 18,1 1,9 1,1 0,8 0,5 0,3 2,5

Hombres 91,6 79,1 51,1 59,8 44,8 37,5 33,6 16,0 3,8 9,4 2,3 1,2 0,4 0,4 2,8

Preadolescentes 92,3 99,6 70,1 56,8 21,6 37,2 27,0 31,2 2,1 7,1 0,6 3,1 0,4 - 0,7 Adolescentes 90,5 89,7 69,0 52,0 31,7 35,8 28,7 22,6 2,9 7,3 1,7 0,9 - 0,2 1,4 Jóvenes 91,4 48,0 62,7 33,2 54,0 37,0 26,9 8,1 24,2 2,9 2,3 - 0,9 0,7 4,9 Chuquisaca 89,2 79,5 72,3 40,9 39,4 43,8 34,5 21,8 11,1 3,9 4,3 3,5 0,5 1,2 2,1 La Paz 93,6 77,6 65,1 47,0 41,6 36,0 20,4 22,6 9,0 8,1 1,9 1,3 0,4 0,5 3,7 Cochabamba 88,6 75,6 69,9 40,1 37,9 37,6 33,4 19,3 9,4 5,7 2,9 1,6 0,3 0,2 2,6 Oruro 91,6 83,5 74,8 58,2 30,8 26,7 29,3 10,8 6,4 4,5 0,3 - - 0,4 3,4 Santa Cruz 90,0 69,8 64,2 44,8 36,4 37,3 31,5 14,6 15,6 3,0 0,5 0,0 0,6 0,0 1,4 Sucre 90,5 80,2 71,6 40,2 38,5 43,5 33,2 22,0 11,2 4,0 4,2 3,5 0,6 1,1 1,9 Padilla 62,7 65,8 86,7 55,4 59,7 50,5 60,7 17,6 9,0 0,5 4,7 3,4 - 2,2 5,7 La Paz 95,5 80,2 58,6 50,8 36,3 30,3 18,6 19,8 7,2 11,5 2,3 0,4 0,8 0,5 4,6 El Alto 91,5 74,6 72,7 42,6 47,8 42,6 22,5 25,8 11,0 4,3 1,5 2,4 - 0,5 2,7 Cochabamba 88,4 75,2 69,5 41,5 37,6 38,3 34,6 19,7 9,4 6,2 3,1 1,4 0,4 0,2 2,7 Colcapirhua 93,0 80,9 70,9 30,1 29,4 45,0 20,2 17,0 11,3 1,6 1,8 2,9 - 0,6 1,6 Punata 86,2 76,4 78,3 28,0 58,3 11,5 30,6 15,9 6,1 1,9 0,5 2,1 - 0,7 2,3 Oruro 94,4 85,0 74,0 57,8 27,7 27,5 29,3 10,3 6,2 4,3 0,3 - - 0,3 3,2 Challapata 63,8 69,0 82,9 62,9 62,0 18,0 28,4 16,3 8,5 5,8 0,5 - - 1,6 5,0 Santa Cruz de la Sierra 90,1 69,8 64,2 44,5 36,4 37,8 31,4 14,4 15,6 3,1 0,6 - 0,6 - 1,3 Warnes 87,1 68,9 64,3 53,9 36,3 23,2 34,2 20,1 13,3 1,1 - 0,5 0,6 0,6 2,7 Sin Instrucción 83,3 41,6 74,6 23,2 55,9 50,1 27,3 10,3 29,5 2,7 3,0 0,4 - - 7,2 1° a 5° de Primaria 86,7 62,0 70,2 38,6 46,2 36,5 22,0 17,7 17,2 3,0 0,9 1,1 0,1 0,4 3,4 6° a 8° de Primaria 91,6 80,4 70,6 47,0 40,1 39,2 28,7 23,6 8,3 4,6 2,0 0,5 0,3 0,4 1,9 1° a 3° de Secundaria 93,8 81,5 64,8 48,2 37,8 34,6 26,1 20,6 8,0 4,8 1,1 1,3 0,5 0,3 2,2 4° de Secundaria 94,2 83,6 64,0 55,1 30,9 35,0 31,6 19,7 6,2 7,8 1,4 1,0 0,8 0,3 1,9 Educación superior otécnica 96,3 91,0 57,7 50,6 24,0 34,0 36,3 13,4 5,5 11,4 3,6 1,1 0,8 0,3 2,0

Cuadro N° 2.6.43 Actividades que desarrollan los días ordinariosPorcentaje de la población adolescente y joven, por actividades que habitualmente desarrollan los días ordinarios, es decir de lunes a viernes,según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitucióndel padre o la madre). Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.

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177


Fuente: Encuesta de Juventudes 2003, PSRN - GTZ1/ Se eliminó la categoría “No contesta” que representa 0,02%.


Total 67,9 57,6 49,3 44,3 40,6 40,4 34,0 19,1 12,0 10,3 9,5 6,4 4,1 1,1 0,6 1,0

Mujeres 76,6 54,7 30,4 47,9 43,7 40,8 27,1 18,9 13,8 10,9 14,8 3,7 1,5 1,0 0,5 1,4

Hombres 58,6 60,7 69,4 40,4 37,4 40,0 41,3 19,4 10,1 9,7 3,8 9,3 6,8 1,2 0,8 0,6

Preadolescentes 66,0 56,2 52,3 55,2 49,9 57,6 31,5 20,9 12,3 19,7 2,1 5,6 6,7 3,6 0,4 0,5 Adolescentes 69,8 59,2 54,2 45,2 38,5 50,6 36,7 18,6 11,3 12,0 2,9 7,1 5,1 0,7 0,5 0,9 Jóvenes 66,9 56,7 42,9 37,6 38,0 21,2 32,5 18,8 12,5 3,8 19,9 6,1 1,7 0,2 0,9 1,5 Chuquisaca 83,9 65,2 58,8 42,5 27,8 47,9 38,1 31,3 16,9 14,0 8,7 6,4 4,9 3,0 1,1 4,1 La Paz 64,6 51,1 45,1 28,2 34,1 41,7 20,9 16,1 12,6 11,2 7,0 5,4 3,9 1,8 0,7 0,9 Cochabamba 76,8 41,5 47,1 48,0 47,6 46,4 37,1 53,8 15,4 12,5 8,4 7,8 5,0 0,5 0,8 1,1 Oruro 86,9 47,2 73,8 38,3 41,5 51,6 37,8 31,0 11,4 10,6 6,7 17,4 7,3 0,9 0,9 0,5 Santa Cruz 60,2 73,8 48,3 62,7 47,3 32,0 46,0 0,6 8,7 7,5 13,6 4,6 3,0 0,3 0,3 0,7 Sucre 83,4 65,2 58,9 41,1 27,7 47,7 37,2 30,7 16,1 13,8 8,7 6,6 5,2 2,9 1,1 4,1 Padilla 94,0 64,3 58,1 72,1 28,9 53,7 56,4 43,3 34,2 17,7 9,5 2,4 - 3,8 1,1 2,2 La Paz 56,6 37,5 43,2 24,8 31,7 33,1 19,8 9,2 9,7 6,6 4,5 4,9 3,5 0,4 0,7 0,7 El Alto 73,8 66,8 47,2 32,2 36,8 51,7 22,3 24,2 15,9 16,5 10,0 6,0 4,3 3,3 0,7 1,1 Cochabamba 76,0 42,2 46,4 48,2 48,5 45,2 36,5 52,7 14,9 12,6 8,3 7,4 5,2 0,5 0,9 1,1 Colcapirhua 78,9 47,8 51,5 47,5 48,5 54,2 37,1 60,0 11,8 12,0 11,7 17,0 3,2 0,4 0,6 0,6 Punata 89,0 17,3 55,1 44,9 27,0 58,0 50,9 67,6 31,7 13,1 4,6 2,1 3,4 - - 0,7 Oruro 87,1 49,6 76,0 40,0 42,5 52,5 38,5 30,6 7,4 9,6 6,9 18,0 7,7 0,8 1,0 0,5 Challapata 84,5 22,9 52,0 21,6 31,6 42,5 30,8 35,6 51,7 20,3 4,4 10,8 2,5 1,7 - 0,6 Santa Cruz de la Sierra 59,9 73,9 48,2 62,6 47,5 31,5 45,8 0,6 8,6 7,1 13,6 4,6 3,1 0,3 0,4 0,6 Warnes 67,4 71,8 51,0 66,5 42,8 46,0 52,1 - 12,7 20,0 12,7 5,9 1,6 0,5 - 4,1 Sin Instrucción 78,2 55,0 36,9 44,1 38,9 27,5 26,1 19,6 17,2 6,7 25,9 3,9 1,8 0,0 0,9 3,0 1° a 5° de Primaria 70,9 57,1 47,5 43,4 36,2 33,4 31,0 18,4 14,2 10,6 14,8 6,0 1,6 0,6 0,4 1,3 6° a 8° de Primaria 69,2 58,0 56,4 48,5 39,5 43,3 35,9 20,5 14,1 13,4 8,0 4,1 2,2 1,3 0,5 1,0 1° a 3° de Secundaria 68,0 59,8 54,4 43,1 41,2 45,8 31,4 19,5 11,5 10,3 6,1 4,6 4,9 1,4 0,6 0,9 4° de Secundaria 67,2 60,0 48,3 44,7 41,9 45,1 39,7 18,1 9,8 10,2 4,4 9,0 4,7 1,7 0,8 0,6 Educación superior otécnica 57,1 53,3 43,8 42,1 50,4 44,1 36,5 20,0 6,2 7,3 4,8 9,6 10,8 1,1 1,1 0,8

Mun

icip

ioD

epar

tam

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Gru

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éner

o

Cuadro N° 2.6.44 Actividades que desarrollan los domingos 1/

Porcentaje de la población adolescente y joven, por actividades que habitualmente desarrollan los domingos, según género, grupo de edad,departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Cadauna de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.

Labo

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del t

utor

Finalmente, entre las actividades que generanmayor brecha entre hombres y mujeres, el 44,8%de los hombres de 10 a 24 años de edad trabaja,mientras que 32,4% de las mujeres en esas edadeslo hace, brecha de 12 puntos porcentuales.

Estudiar es una actividad diaria que realiza el 91,0%de los adolescentes y jóvenes cuyos tutores tienennivel de educación superior o técnica y en el queestán involucrados sólo el 41,6% de éstos contutores que no tienen ningún nivel de instrucción.

En contraposición dedica parte de su tiempo delos días ordinarios al trabajo el 55,9% de estapoblación juvenil que tiene tutores sin ningún nivelde instrucción, labor que realizan el 24,0% de losque tienen tutores con educación superior o técnica.

Actividades que desarrollan los domingos

Existe una mayor diversidad de actividades querealizan los adolescentes y jóvenes comparandocon las que efectúan los días ordinarios, en losque, como se anotaba líneas arriba, las actividadesse circunscriben principalmente a ver televisión,estudiar, labores de casa y los que trabajan a suactividad laboral.

Los domingos una gran proporción de la poblaciónestudiada, el 67,9%, se dedica a labores de casa, el57,6% señala que una parte del día se dedica aescuchar música y descansar24, 49,3% practica algúndeporte, 44,3% asigna un tiempo a actividadesreligiosas (misa, culto, etc.), el 40,6% señala que losdomingos pasea y/o visita a familiares, el 40,4%

24 Tómese en cuenta que en el tiempo no se considera las horas que se dedican a dormir y alimentarse

178


señala que estudia parte del día, 34,0% está con suenamorada, enamorado o sus amistades, 19,1% deadolescentes y jóvenes ve televisión, el 12,0% trabajalos domingos, 10,3% emplea una parte de su tiempoen cuidar a herman@s, sobrin@s, etc., el 9,5% debecuidar a sus hijas e hijos, el 6,4% asiste a espectáculosdeportivos (estadio) y con menor proporción dedicarsea juegos electrónicos, jugar en su casa, actividadesculturales o leer y otras actividades.

Al igual que ocurre los días ordinarios, existeimportantes diferencias entre las actividades querealizan mujeres y hombres los días domingo.

El 69,4% de los hombres dedica parte de su tiempoen practicar algún deporte, actividad que desarrollan30,4% de las mujeres, con una diferencia de 39puntos porcentuales.

Lo contrario sucede con labores de casa, actividadque insume parte del día domingo de 76,6% de lapoblación femenina joven, a la misma se dedica el58,6% de los varones, generando una brecha de18 puntos porcentuales.

Los domingos el 41,3% de los hombres está conamigos o su enamorada mientras que realizan esaactividad el 27,1% de las mujeres, es decir unadiferencia de 14 puntos porcentuales.

Finalmente, se registra una brecha más importanteen la dedicación que le dan mujeres y hombres alcuidar los domingos a los hijos o hijas, actividadrealizada por 14,8% de las mujeres adolescentesy jóvenes que ya son madres y 3,8% de los hombresque son padres. Como ya se señalaba al analizarlos datos de las actividades realizadas los díasordinarios, esta brecha está explicada, en parte,porque existe una proporción mayor de mujeres de13 a 24 años de edad que tienen hijos o hijas, quehombres en ese tramo de edad.

Por grupos de edad existe mucha similitud en lasproporciones que se registran en las distintasactividades de preadolescentes y adolescentes, muydiferente a la de los jóvenes. Más de la mitad depreadolescentes y adolescentes se dedican losdomingos a labores de casa, descansar y/o escucharmúsica, practicar algún deporte y estudiar, en tantoque en los jóvenes esa proporción sólo se observaen realizar actividades en su casa como limpieza,cocinar, arreglar la casa, etc y descansar y/o escucharmúsica y, por ejemplo, apenas 21,2% de estapoblación con 19 a 24 años de edad estudia los díasdomingo.

Diferencia importante también se registra enactividades religiosas que son realizadas por el

55,2% de los preadolescentes, 45,2% de losadolescentes y sólo 37,6% de los jóvenes.

Tiempo dedicado a actividadesen un día ordinario

Al calcular el tiempo que dedican las personas alas distintas actividades que realizan en el día, setrataba de reconstruir con el informante una jornadaregular, descontando el tiempo que dedica a dormir,alimentarse o asearse, de tal manera que al sumarlos tiempos, totalice entre 10 a 14 horas25.

Se estimó el promedio de horas dedicadas a unaactividad, sumando el tiempo registrado por cadainformante que señalaba que hacía la actividadindicada, dividido entre el total de adolescentes yjóvenes, por lo tanto a las personas que reportaronno dedicarse a esa actividad se les asignó 0:00,para que en la operación se tenga un mismodenominador en todas y cada una de las actividadesy éstas se puedan agregar y comparar, obteniendoasí un promedio del tiempo diario que una persona“tipo” dedica a una actividad y, de la suma de todaslas actividades, da como resultado la jornadacompleta, excluido horas para dormir, alimentarseo asearse; a esta persona la denominamos“adolescente o joven promedio”, o desagregandola información, “mujer adolescente o jovenpromedio”, “preadolescente promedio”, etc.

Calculada de esa manera las horas que unadolescente o joven promedio dedica a distintasactividades, se establece que su jornada es de casi13 horas y media (13:25), de los cuales 7 horas ycasi diez minutos dedica a estudiar, 2 horas y mediaa trabajar, una hora y cuarto a realizar labores decasa, 45 minutos a escuchar y ver televisión, escucharmúsica y/o leer, cerca de 40 minutos en practicardeportes, jugar y/o asistir a espectáculos deportivosy casi media hora dedicados a cuidar a sus hijos.

Debido a que este individuo “promedio”, toma encuenta a personas con perfiles muy diversos, secalculó estos tiempos para un adolescente o jovenpromedio que :

s Sólo estudia: El adolescente y joven “promedio”que estudia y no trabaja, representan el 52,7%del total.

s Sólo trabaja: El adolescente y joven “promedio”que trabaja pero no estudia, representan el15,2% del total.

s Estudia y trabaja: El adolescente y joven“promedio” que trabaja y estudia, representanel 23,1% del total.

25 Existen algunas actividades que se realizan paralelamente, como por ejemplo trabajar atendiendo un kiosco, tener encendido eltelevisor y atender a su niño, debiendo evitar duplicar tiempos, en esos casos se registraba la actividad a la que prestaba más atencióno dedicación, en este caso normalmente registraban un tiempo para el trabajo y otro tiempo a atender a su hijo, no registrando tiempoalguno a ver televisión.

179



Actividades que realizandurante un día ordinario

Cuadro N° 2.6.45 Tiempo dedicado a actividades en un día ordinarioPromedio de horas y minutos (h:mm) que dedican los adolescentes y jóvenes a actividades que habitualmente desarrollan un día ordinario“promedio”, por dedicación principal de los adolescentes y jóvenes, según actividades que realizan durante un día ordinario.

Sólo estudia Sólo trabaja Estudia y trabaja

Total 13:10 11:58 16:35 9:13 13:25 Estudiar 9:33 - 9:02 - 7:07 Trabajar - 8:26 4:48 - 2:24 Labores de casa 1:05 1:08 0:46 3:30 1:14 Escuchar música, ver televisión y/o leer 0:46 0:45 0:38 1:14 0:46 Hacer deportes, jugar y asistir a espectáculos 0:43 0:27 0:35 0:33 0:38 Cuidar a sus hij@s 0:06 0:43 0:07 2:49 0:27 Pasear o visitar a familiares 0:28 0:17 0:19 0:31 0:25 Cuidar a herman@s o sobrin@s 0:28 0:10 0:18 0:29 0:23 Otras actividades 0:01 0:03 0:02 0:07 0:02

Mujeres Total 13:28 12:40 16:34 9:35 13:23 Estudiar 9:38 - 9:01 - 6:50 Trabajar - 8:21 4:34 - 2:00 Labores de casa 1:27 1:57 1:11 3:54 1:49 Escuchar música, ver televisión y/o leer 0:41 0:35 0:36 1:02 0:42 Hacer deportes, jugar y asistir a espectáculos 0:32 0:07 0:23 0:16 0:24 Cuidar a sus hij@s 0:11 1:14 0:12 3:27 0:47 Pasear o visitar a familiares 0:26 0:09 0:14 0:23 0:21 Cuidar a herman@s o sobrin@s 0:33 0:13 0:22 0:29 0:28 Otras actividades 0:01 0:05 0:00 0:04 0:02

Hombres Total 12:51 11:21 16:35 7:44 13:28 Estudiar 9:29 - 9:03 - 7:26 Trabajar - 8:30 4:58 - 2:49 Labores de casa 0:40 0:25 0:29 1:53 0:37 Escuchar música, ver televisión y/o leer 0:50 0:53 0:39 2:04 0:50 Hacer deportes, jugar y asistir a espectáculos 0:56 0:45 0:42 1:43 0:52 Cuidar a sus hij@s 0:02 0:16 0:03 0:13 0:05 Pasear o visitar a familiares 0:31 0:23 0:23 1:03 0:29 Cuidar a herman@s o sobrin@s 0:21 0:08 0:15 0:31 0:18 Otras actividades 0:01 0:01 0:04 0:16 0:03

Actividad principal Total

· No estudia ni trabaja: El adolescente y joven“promedio” que no estudia ni trabaja, referidaprincipalmente a las personas que trabajanatendiendo sus hijos o hijas, los que al momentode la encuesta terminaron sus estudios o soninactivos por otras situaciones, representan el9,0% del total.

El adolescente o joven promedio que “Sólo estudia”,tiene una jornada de 13 horas y 10 minutos, 9 horasy media dedica a estudiar, algo más de una horaa labores de casa, 45 minutos a escuchar música,ver televisión y/o leer, 45 minutos a practicar algúndeporte, jugar en su casa o asistir a algúnespectáculo deportivo, media hora a pasear o visitara familiares y otra media hora a cuidar a hermanos,hermanas u otros menores.

La jornada de un día ordinario de un adolescente o joven promedio que “Sólo trabaja” es de casi 12horas, 8 horas y media para trabajar, una hora ycasi 10 minutos a realizar labores en su casa, 45minutos dedica a escuchar música, ver televisión

y/o leer, casi otros 45 minutos a cuidar a sus hijoso hijas y algo más de un cuarto de hora pasea ovisita a sus familiares.

El individuo joven promedio que estudia y trabaja delos once municipios investigados, tiene una jornadamucho más larga que los otros, más de 16 horas ymedia. Estudia algo más de nueve horas, trabaja casicinco horas (4:48), 45 minutos dedica a labores ensu casa, 38 minutos a escuchar música, ver televisióny/o leer y 35 minutos a practicar algún deporte, jugaren su casa o asistir a algún espectáculo deportivo.

Finalmente el adolescente o joven que no estudia nitrabaja, tiene una jornada de nueve horas y cuarto,de las cuales 3 horas y media son para labores decasa, casi tres horas (2:49) a cuidar a sus hijos ohijas, una hora y cuarto destina a escuchar música,ver televisión y/o leer, casi 35 minutos a practicaralgún deporte, jugar en su casa o asistir a algúnespectáculo deportivo, 31 minutos dedica a pasearo visitar a sus familiares y media hora a cuidar a sushermanos, hermanas u otros menores.

No estudiani trabaja

180


No existe diferencia significativa en el total de horasde una jornada normal en un día ordinario deladolescente o joven mujer u hombre, 13 horas y23 minutos y 13 horas y 28 minutos, respecti-vamente, aunque sí existen diferencias cuando selos desagrega por dedicación principal: Sólo estudia,Sólo trabaja, Estudia y trabaja y No estudia nitrabaja y la asignación de tiempo que le dan a cadaactividad.

La mujer promedio que sólo estudia tiene unajornada de 13 horas y 28 minutos mientras que elhombre en esa situación 12 horas y 51 minutos,es decir que la jornada de la mujer que estudia es37 minutos más larga que la del hombre en igualsituación. La diferencia principal se da en el hechode que la mujer hace labores de casa 47 minutosmás con relación al tiempo que emplea el hombreen esas faenas, (1:27 y 0:40, respectivamente); lamujer promedio que estudia dedica a esta actividadnueve horas y casi 40 minutos al día, el hombrepromedio nueve horas y media.

La jornada de una adolescente o joven mujerpromedio que trabaja es una hora y casi 20 minutosmás larga que un varón que trabaja, ya que comose observa en el Cuadro, el tiempo de ella es de12 horas y 40 minutos y de él, 11 horas y 21 minutos,diferencia que también se justifica porque la mujeremplea una hora y media más de tiempo que elhombre en las labores de la casa, el hombre quetrabaja le asigna a estos quehaceres 25 minutosy la mujer casi dos horas (1:57).

Por otro lado el hombre que trabaja emplea enpromedio 45 minutos en practicar algún deporte, jugaren su casa o asistir a algún espectáculo deportivo,mientras que la mujer en igual situación, es decir quetrabaja destina siete minutos al día a estas actividadesde esparcimiento. El hombre promedio que sólo trabajaesta en su actividad laboral un promedio de ochohoras y media al día, tiempo casi similar al empleadopor una mujer (8:21).

Tanto la mujer como el hombre promedio queestudian y trabajan tiene una jornada diaria muyextensa, 16 horas y 35 minutos. Ambos le asignancasi el mismo tiempo al estudio, nueve horas diariasy al trabajo algo más los hombres, casi cinco horas(4:58) frente a la cuatro horas y media (4:34) quedebe trabajar la adolescente o joven que trabaja yestudia, diferencia de 24 minutos adicionales queel varón debe dedicar al trabajo.

La principal discrepancia en la distribución del tiempode la mujer y el hombre promedio que estudia ytrabaja está, al igual que en los otros casos, en eltiempo que ellas deben dedicarle a labores de casa,una hora y algo más de 10 minutos respecto a lamedia hora (0:29) que el varón asigna a estosquehaceres domésticos, diferencia de 42 minutos.

Finalmente las personas que no estudian ni trabajantienen horarios mucho más livianos y con diferenciasmucho más notables entre hombres y mujeres. Lajornada de una persona de este tipo que es hombreapenas es de siete horas y 44 minutos, mientras quede una mujer es de más de nueve horas y media(9;35), por lo tanto la mujer que no estudia ni trabajatiene, en su tiempo computado, casi dos horas másque el varón (1:51).

Esta diferencia importante está muy relacionada alperfil de estas personas, claramente esta mujerpromedio es una ama de casa que tiene hijos ohijas o cuida a hermanos, hermanas u otrosmenores. La mujer promedio que no trabaja niestudia dedica casi cuatro horas a las labores decasa (3:54), tres horas y media (3:27) a cuidar asus hijos o hijas y adicionalmente asigna algo másde una hora a escuchar música, ver televisión y/oleer. El hombre en esta situación dedica más dedos horas a escuchar música, ver televisión y/oleer, casi dos horas (1:53) a labores de casa, unahora y casi 45 minutos a practicar algún deporte,jugar en su casa o asistir a algún espectáculodeportivo y una hora se dedica, en promedio, apasear o visitar a sus familiares.

Tiempo dedicado a actividades en domingo

Tomando en cuenta a todos los adolescentes yjóvenes de los municipios investigados, el individuopromedio tiene una jornada de once horas (11:28)los días domingo, para realizar distintas actividades,excluidas: dormir, alimentarse o asearse, jornadacasi similar en mujeres y hombres.

Ese tiempo del adolescente o joven promedio sedivide de la siguiente manera:

s Dos horas y cuarenta minutos dedica en pasearo visitar a sus familiares, tiempo similar enmujeres y hombres.

s Dos horas y casi 25 minutos para escucharmúsica, ver televisión y/o leer, a esa actividadel hombre promedio le asigna casi dos horas y40 minutos y la mujer promedio dos horas y diezminutos (2:11).

s Una hora y 50 minutos a realizar labores decasa, promedio que desagregado por sexo dauna diferencia significativa ya que mientras lamujer promedio debe asignarle los domingoscasi dos horas y 10 minutos a limpiar, lavar ropa,asear la casa, etc., los varones dedican unahora y 16 minutos a los quehaceres domésticos,es decir una hora menos que el tiempo quededican las mujeres.

s Una hora y 25 minutos a practicar deportes,jugar en su casa o asistir a espectáculos

181


deportivos, el adolescente o joven promedio leasigna dos horas y 10 minutos y las mujeresalgo más de 40 minutos, es decir que el hombrerealiza estas actividades de esparcimiento porun tiempo adicional de casi una hora y mediacon relación a las mujeres.

s 53 minutos en asistir a misa, al culto, ir alcementerio u otro tipo de actividades religiosas,tiempo muy similar que asignan mujeres yhombres, 0:58 y 0:49, respectivamente.

s 52 minutos a estudiar, tiempo similar que empleala mujer y el hombre adolescente o jovenpromedio.

s 45 minutos que dedica este nuestro adolescentepromedio a trabajar, la mujer promedio trabajalos domingos 51 minutos y el varón 38 minutos26.

s 38 minutos a cuidar a sus hij@s, herman@s uotros menores, tiempo que para la mujeradolescente o joven promedio es de 55 minutosy del hombre 19 minutos, es decir 36 minutosmenos que el tiempo que dedica la mujer.

Por grupos de edad la jornada dominical del preado-lescente promedio es de 10 horas y 57 minutos, deladolescente promedio de 11 horas y 23 minutos ydel joven promedio 11 horas y 48 minutos.

Los tiempos que dedican para pasear o visitar afamiliares, escuchar música, ver televisión y/o leer,practicar deportes y jugar en su casa o asistir aespectáculos deportivos, son muy parecidos.

El preadolescente promedio dedica más tiempoque el joven promedio a realizar actividadesreligiosas o estudiar, mientras que este joven dedicamás tiempo que el adolescente a labores de casa,cuidar a los menores o trabajar.

26 Tómese en cuenta que al ser un promedio, existe unos adolescentes y jóvenes que trabajan los domingos y otros que no lo hacen los domingos oinclusive muchos que no trabajan, sin embargo, como ya se explicó es un promedio general, por lo tanto los que trabajan emplean un tiempo muchomayor al promedio registrado y los que no lo hacen su tiempo es 0:00.

Gráfico N° 2.6.6 Actividades en domingo de mujeres y hombres(Horas promedio)

Total Mujer Hombre00:00

00:28

00:57

01:26

01:55

02:24

02:52

Pasear o visitar a familiares 02:40 02:40 02:39Escuchar música, ver TC, leer y/o juegar 02:24 02:11 02:38Labores de casa 01:50 02:21 01:16Hacer deportes 01:24 00:42 02:10Actividades religiosas 00:53 00:58 00:49Estudiar 00:52 00:53 00:52Trabajar 00:45 00:51 00:38Cuidar a sus hij@s, herman@s o sobrin@s 00:38 00:55 00:19Otras actividades 00:02 00:02 00:01


182




Niv

el d

e In

truc

ción

del t

utor

Mun

icip

ioG

rupo

Dep

arta

men

to

Pasear ovisitar a

familiares

Escucharmúsica,

vertelevisióny/o leer

Laboresde casa

Practicardeportes,jugar y/oasistir a

espectácu-los

Activida-des

religiosasEstudiar Trabajar

Cuidar asus hij@s,herman@s

osobrin@s

Otrasactivida-

desTotal

Cuadro N° 2.6.46 Tiempo dedicado a actividades en domingoPromedio de horas y minutos (h:mm) que dedican los adolescentes y jóvenes habitualmente los días domingos, por tipo de actividades género,según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitucióndel padre o la madre).

Total 2:40 2:24 1:50 1:24 0:53 0:52 0:45 0:38 0:02 11:28

Mujeres 2:40 2:11 2:21 0:42 0:58 0:53 0:51 0:55 0:02 11:33

Hombres 2:39 2:38 1:16 2:10 0:49 0:52 0:38 0:19 0:01 11:22

Preadolescentes 2:39 2:20 1:25 1:14 1:09 1:01 0:38 0:29 0:01 10:57Adolescentes 2:40 2:23 1:48 1:31 0:53 1:05 0:40 0:22 0:01 11:23Jóvenes 2:40 2:27 2:04 1:23 0:46 0:35 0:53 0:58 0:02 11:48Chuquisaca 1:48 2:17 2:17 1:39 0:46 0:58 0:49 0:35 0:07 11:15La Paz 2:22 2:23 2:05 1:20 0:44 0:59 0:54 0:32 0:02 11:22Cochabamba 2:44 2:22 1:43 1:17 0:53 0:57 0:53 0:33 0:02 11:24Oruro 2:07 1:54 2:14 2:03 0:45 0:55 0:43 0:27 0:01 11:08Santa Cruz 3:16 2:34 1:24 1:21 1:07 0:40 0:29 0:49 0:01 11:43Sucre 1:50 2:17 2:17 1:40 0:45 0:58 0:47 0:35 0:07 11:16Padilla 1:21 2:07 2:31 1:05 0:51 1:03 1:19 0:35 0:02 10:55La Paz 2:45 2:06 2:11 1:19 0:36 0:46 0:48 0:23 0:01 10:56El Alto 1:55 2:42 1:58 1:21 0:54 1:15 1:02 0:42 0:02 11:52Cochabamba 2:47 2:23 1:40 1:16 0:54 0:56 0:52 0:33 0:02 11:22Colcapirhua 2:36 2:11 1:53 1:33 0:53 1:02 0:41 0:42 0:01 11:31Punata 2:02 2:20 2:26 1:21 0:47 1:07 1:13 0:26 0:02 11:44Oruro 2:10 1:58 2:15 2:08 0:47 0:56 0:27 0:26 0:01 11:08Challapata 1:28 1:14 2:06 1:12 0:24 0:43 3:18 0:38 0:02 11:05Santacruz de la Sierra 3:17 2:36 1:24 1:22 1:08 0:40 0:28 0:48 0:01 11:43Warnes 2:60 2:03 1:24 1:20 0:57 0:54 0:48 1:04 0:03 11:33Sin Instrucción 2:14 2:14 2:24 1:01 0:54 0:36 1:05 1:16 0:05 11:491° a 5° de Primaria 2:24 2:21 1:59 1:22 0:54 0:44 0:54 0:55 0:02 11:356° a 8° de Primaria 2:27 2:22 1:51 1:25 1:04 0:55 0:50 0:35 0:01 11:311° a 3° de Secundaria 2:35 2:34 1:46 1:32 0:53 0:58 0:43 0:25 0:01 11:284° de Secundaria 2:52 2:22 1:44 1:26 0:51 0:58 0:38 0:22 0:01 11:14Educación superior otécnica 3:28 2:27 1:28 1:24 0:43 0:59 0:22 0:25 0:01 11:17

Gén

ero

183



Total 96,0 4,0 96,1 3,9 95,9 4,1 Preadolescentes 100,0 - 100,0 - 100,0 - Adolescentes 96,5 3,5 97,4 2,6 95,2 4,8 Jóvenes 95,9 4,1 95,8 4,2 96,0 4,0 Chuquisaca 88,7 11,3 91,1 8,9 85,2 14,8 La Paz 96,0 4,0 95,8 4,2 96,3 3,7 Cochabamba 94,8 5,2 91,6 8,4 99,1 0,9 Oruro 95,2 4,8 96,2 3,8 94,0 6,0 Santa Cruz 97,6 2,4 98,9 1,1 96,0 4,0 Sucre 90,2 9,8 92,9 7,1 85,9 14,1 Padilla 71,7 28,3 65,1 34,9 78,4 21,6 La Paz 100,0 - 100,0 - 100,0 - El Alto 92,3 7,7 91,4 8,6 93,6 6,4 Cochabamba 95,3 4,7 91,6 8,4 100,0 - Colcapirhua 93,5 6,5 94,4 5,6 92,3 7,7 Punata 86,6 13,4 87,2 12,8 85,7 14,3 Oruro 94,9 5,1 96,9 3,1 92,8 7,2 Challapata 96,3 3,7 93,0 7,0 100,0 - Santa Cruz de la Sierra 97,5 2,5 98,8 1,2 95,8 4,2 Warnes 100,0 - 100,0 - 100,0 - Sin Instrucción 94,8 5,2 96,1 3,9 91,8 8,2 1° a 5° de Primaria 96,2 3,8 96,4 3,6 96,0 4,0 6° a 8° de Primaria 94,2 5,8 93,1 6,9 95,7 4,3 1° a 3° de Secundaria 98,7 1,3 99,6 0,4 97,4 2,6 4° de Secundaria 95,4 4,6 94,8 5,2 96,1 3,9 Educación superior otécnica 95,6 4,4 93,9 6,1 98,5 1,5

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No Si No Si No

Mujeres Hombres

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Cuadro N° 3.1.1 Deseo de reiniciar su educación una vez que la abandonóDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, que manifiesta su interés o no, enseguir estudiando siendo que abandonó los estudios, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre,o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

Capítulo III.

3.1. Educación y desarrollo de habilidades

184




Total 1,5 97,6 0,9 1,5 97,6 0,9 1,4 97,7 0,9 Preadolescentes 0,2 99,3 0,5 - 99,5 0,5 0,4 99,1 0,6 Adolescentes 0,7 98,9 0,4 0,7 99,2 0,1 0,6 98,6 0,8 Jóvenes 3,0 95,5 1,5 3,1 95,0 1,8 2,8 96,0 1,2 Chuquisaca 0,6 98,2 1,2 0,7 98,3 1,0 0,5 98,1 1,4 La Paz 1,1 98,4 0,5 0,9 98,5 0,7 1,2 98,4 0,4 Cochabamba 3,7 94,5 1,8 4,1 93,5 2,4 3,3 95,6 1,1 Oruro 2,1 97,4 0,6 2,3 97,1 0,6 1,9 97,7 0,5 Santa Cruz 0,9 98,2 0,9 1,1 98,5 0,4 0,7 97,9 1,4 Sucre 0,6 98,6 0,8 0,6 98,9 0,6 0,6 98,3 1,1 Padilla 1,5 90,2 8,3 3,2 86,8 10,1 - 93,3 6,7 La Paz 0,9 98,5 0,6 0,4 98,8 0,8 1,5 98,2 0,3 El Alto 1,2 98,3 0,5 1,4 98,1 0,5 1,0 98,6 0,4 Cochabamba 3,9 94,3 1,8 4,5 93,0 2,5 3,3 95,7 1,1 Colcapirhua 1,8 98,2 - - 100,0 - 3,6 96,4 - Punata 2,7 93,7 3,5 2,0 94,1 3,9 3,5 93,4 3,1 Oruro 2,3 97,2 0,5 2,5 97,0 0,5 2,1 97,4 0,5 Challapata - 99,0 1,0 - 97,8 2,2 - 100,0 - Santa Cruz de la Sierra 0,9 98,2 0,9 1,1 98,5 0,4 0,7 97,8 1,4 Warnes - 99,5 0,5 - 100,0 - - 99,0 1,0 Sin Instrucción 1,1 95,6 3,3 1,1 97,1 1,8 1,0 93,4 5,6 1° a 5° de Primaria 1,2 97,6 1,1 1,3 97,2 1,5 1,1 98,1 0,8 6° a 8° de Primaria 0,4 99,1 0,5 0,2 98,9 0,9 0,6 99,3 0,0 1° a 3° de Secundaria 1,9 97,3 0,8 2,0 98,0 - 1,8 96,6 1,6 4° de Secundaria 1,2 97,8 1,0 1,0 98,1 0,9 1,4 97,5 1,1 Educación superior otécnica 3,3 96,7 - 4,0 96,0 - 2,5 97,5 -

Ya tiene Si No

Niv

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Cuadro N° 3.1.2 Aspiración por tener título profesional o técnicoDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por la que ya tiene, la que deseatener y la que no desea tener título profesional o técnico, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (elpadre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (oaproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.


Ya tiene Si No Ya tiene Si No

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Niv

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No Si No Si No

Mujeres Hombres

Si

Cuadro N° 3.1.3 Interés en participar de las actividades de la escuela o colegioDistribución porcentual de la población adolescente y joven que estudia en escuela o colegio, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total,que manifiesta su interés o no en participar de actividades de su establecimiento educativo, según grupo de edad, departamento, municipio ynivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajespor fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

186



Total 98,7 1,3 98,8 1,2 98,7 1,3 Preadolescentes 95,1 4,9 95,6 4,4 94,4 5,6 Adolescentes 99,2 0,8 99,4 0,6 99,0 1,0 Jóvenes 99,0 1,0 98,9 1,1 99,1 0,9 Chuquisaca 99,1 0,9 99,1 0,9 99,1 0,9 La Paz 98,1 1,9 98,7 1,3 97,5 2,5 Cochabamba 98,8 1,2 98,2 1,8 99,5 0,5 Oruro 97,1 2,9 95,8 4,2 98,5 1,5 Santa Cruz 99,6 0,4 99,6 0,4 99,6 0,4 Sucre 99,1 0,9 99,1 0,9 99,0 1,0 Padilla 100,0 - 100,0 - 100,0 - La Paz 98,0 2,0 98,8 1,2 97,2 2,8 El Alto 98,2 1,8 98,6 1,4 97,8 2,2 Cochabamba 98,8 1,2 98,2 1,8 99,5 0,5 Colcapirhua 100,0 - 100,0 - 100,0 - Punata 96,2 3,8 95,2 4,8 97,1 2,9 Oruro 97,0 3,0 95,8 4,2 98,4 1,6 Challapata 98,2 1,8 96,2 3,8 100,0 - Santa Cruz de la Sierra 99,6 0,4 99,6 0,4 99,5 0,5 Warnes 99,4 0,6 98,7 1,3 100,0 - Sin Instrucción 98,5 1,5 98,3 1,7 98,8 1,2 1° a 5° de Primaria 98,8 1,2 98,7 1,3 99,0 1,0 6° a 8° de Primaria 99,0 1,0 99,4 0,6 98,5 1,5 1° a 3° de Secundaria 98,6 1,4 98,0 2,0 99,3 0,7 4° de Secundaria 98,5 1,5 98,5 1,5 98,6 1,4 Educación superior otécnica 98,7 1,3 99,6 0,4 97,7 2,3

Niv

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No Si No Si No

Mujeres Hombres

Si

Cuadro N° 3.1.4 Consideran útil, o no, la educación u orientación sexual recibidaDistribución porcentual de la población adolescente y joven que recibió educación u orientación sexual, discriminado entre Mujeres, Hombresy Total, por la que considera útil o no la educación sexual y reproductiva recibida, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel deinstrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes porfila da 100% para el total, mujeres y hombres.

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Niv

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No Si No Si No

Mujeres Hombres

Si

Cuadro N° 3.1.5 Es o no importante la educación sexual y reproductivaDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por la importancia o no, que se leasigna a la educación sexual y reproductiva, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madreo la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% para el total, mujeres y hombres.


Total 96,9 3,1 96,6 3,4 97,2 2,8 Adolescentes 95,2 4,8 94,8 5,2 95,7 4,3 Jóvenes 98,6 1,4 98,4 1,6 98,8 1,2 Chuquisaca 94,6 5,4 94,5 5,5 94,8 5,2 La Paz 96,7 3,3 96,8 3,2 96,6 3,4 Cochabamba 94,8 5,2 94,2 5,8 95,4 4,6 Oruro 94,2 5,8 91,6 8,4 96,8 3,2 Santa Cruz 99,3 0,7 99,1 0,9 99,5 0,5 Sucre 94,8 5,2 94,7 5,3 94,8 5,2 Padilla 91,4 8,6 89,5 10,5 93,1 6,9 La Paz 96,9 3,1 96,8 3,2 97,0 3,0 El Alto 96,4 3,6 96,8 3,2 96,0 4,0 Cochabamba 94,8 5,2 94,6 5,4 95,1 4,9 Colcapirhua 97,7 2,3 96,9 3,1 98,5 1,5 Punata 88,2 11,8 80,6 19,4 97,0 3,0 Oruro 94,6 5,4 92,1 7,9 97,1 2,9 Challapata 89,7 10,3 85,3 14,7 93,5 6,5 Santa Cruz de la Sierra 99,3 0,7 99,1 0,9 99,5 0,5 Warnes 97,3 2,7 97,3 2,7 97,4 2,6 Sin Instrucción 93,1 6,9 89,3 10,7 98,7 1,3 1° a 5° de Primaria 95,5 4,5 95,1 4,9 96,0 4,0 6° a 8° de Primaria 97,3 2,7 97,6 2,4 97,0 3,0 1° a 3° de Secundaria 97,4 2,6 98,0 2,0 96,8 3,2 4° de Secundaria 97,4 2,6 97,3 2,7 97,4 2,6 Educación superior otécnica 100,0 0,0 99,9 0,1 100,0 -


No Si No Si No

Mujeres Hombres

Si

Cuadro N° 3.1.6 Han escuchado sobre el SIDADistribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por la queescuchó o no algo sobre el SIDA, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o lapersona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casosque se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

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189


3.2. Empleo e ingreso

Cuadro N° 3.2.1 Edad promedio para trabajarpor primera vezEdad promedio en la que los adolescentes y jóvenes se incorporaronpor primera vez al mercado laboral, por género, según grupo de edad,departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o lamadre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre).


Categoría de análisis Mujeres Hombres Total

Total 13,6 12,6 13,0 Chuquisaca 12,4 11,1 11,6 La Paz 13,6 12,8 13,2 Cochabamba 13,6 12,7 13,2 Oruro 14,0 12,7 13,2 Santa Cruz 13,8 12,6 13,1 Sucre 12,5 11,2 11,8 Padilla 10,7 9,6 10,1 La Paz 14,0 13,2 13,6 El Alto 13,3 12,5 12,9 Cochabamba 13,9 12,9 13,4 Colcapirhua 12,4 12,4 12,4 Punata 11,4 10,8 11,1 Oruro 14,7 13,0 13,7 Challapata 11,3 11,1 11,2 Santa Cruz de la Sierra 13,8 12,6 13,1 Warnes 14,0 12,4 13,0 Sin Instrucción 13,0 12,1 12,5 1° a 5° de Primaria 12,9 12,7 12,8 6° a 8° de Primaria 13,8 12,4 13,0 1° a 3° de Secundaria 13,6 12,8 13,1 4° de Secundaria 14,0 12,3 13,0 Educación superior otécnica 15,5 13,2 14,4 N

ivel

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Cuadro N° 3.2.2 Percepciones sobre el trabajo de los jóvenesPorcentaje de la población adolescente y joven, por afirmaciones que se les plantea sobre el trabajo de los jóvenes y manifiestan su acuerdocon éstas, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crióen sustitución del padre o la madre). Cada una de las celdas representa un porcentaje sobre el total, es decir que cada celda es independiente.



No hayoportunidadesde trabajo para

los jóvenes

No contratan alos jóvenes

prefieren gentecon

experiencia

No se datrabajos

interesantes alos jóvenes

No se capacitaa los jóvenes

para quetengan buenos

trabajos

A los jóvenesse les trata malen el trabajo

A los jóvenesse les pagapoco por su

trabajo

Es mas difícilpara lasmujeres

conseguir untrabajo

Total 80,8 71,5 83,3 74,0 70,5 60,1 68,9

Mujeres 81,6 72,3 83,7 74,0 70,5 64,9 71,0

Hombres 79,9 70,7 83,0 74,0 70,4 55,0 66,6

Preadolescentes 72,4 64,8 75,3 65,0 64,9 65,0 65,9 Adolescentes 78,1 68,8 83,9 73,9 68,8 59,5 67,7 Jóvenes 87,8 77,8 87,0 78,6 75,1 58,2 71,6 Chuquisaca 79,5 75,3 81,3 73,8 65,7 62,1 65,7 La Paz 84,0 79,1 86,7 75,9 73,4 70,8 76,7 Cochabamba 76,1 66,5 77,9 68,2 61,1 67,1 72,9 Oruro 78,5 67,5 84,5 71,0 70,8 68,6 72,0 Santa Cruz 80,1 65,3 82,3 75,3 72,7 42,0 57,9 Sucre 78,9 75,5 80,6 73,0 65,4 61,7 65,6 Padilla 91,0 72,2 95,2 90,0 72,4 68,8 68,0 La Paz 87,1 79,2 84,6 70,4 70,5 66,5 75,7 El Alto 80,4 79,0 89,1 82,1 76,8 75,9 77,7 Cochabamba 75,6 65,6 77,0 67,7 59,8 66,8 71,5 Colcapirhua 86,3 78,6 89,1 77,1 73,0 69,9 87,3 Punata 69,2 64,4 76,9 62,1 69,1 68,2 77,9 Oruro 77,7 66,4 84,2 69,9 70,0 67,9 70,5 Challapata 86,7 78,5 88,1 82,2 78,3 75,4 86,6 Santa Cruz de la Sierra 80,2 65,4 82,3 75,5 72,9 41,9 58,1 Warnes 79,5 63,9 84,1 71,9 66,6 45,0 50,8 Sin Instrucción 79,5 79,3 86,6 71,0 75,2 64,2 75,9 1° a 5° de Primaria 81,2 74,9 85,8 77,1 72,8 63,2 73,0 6° a 8° de Primaria 81,1 74,0 81,9 80,6 77,6 58,9 70,7 1° a 3° de Secundaria 80,7 67,3 82,5 70,8 72,5 59,6 65,8 4° de Secundaria 79,0 66,2 82,1 69,0 64,9 57,4 67,9 Educación superior otécnica 82,3 70,5 81,0 69,9 60,1 57,4 60,1 N

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Intr

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Total 9,0 91,0 8,9 91,1 9,2 90,8 Preadolescentes 1,1 98,9 0,9 99,1 1,3 98,7 Adolescentes 6,5 93,5 5,5 94,5 7,7 92,3 Jóvenes 19,7 80,3 18,7 81,3 21,6 78,4 Chuquisaca 9,5 90,5 10,3 89,7 8,5 91,5 La Paz 7,4 92,6 7,6 92,4 7,2 92,8 Cochabamba 11,1 88,9 11,8 88,2 10,3 89,7 Oruro 9,7 90,3 9,6 90,4 9,8 90,2 Santa Cruz 9,4 90,6 8,5 91,5 10,9 89,1 Sucre 9,6 90,4 10,2 89,8 8,8 91,2 Padilla 6,8 93,2 12,8 87,2 - 100,0 La Paz 5,6 94,4 5,5 94,5 5,7 94,3 El Alto 9,9 90,1 10,3 89,7 9,3 90,7 Cochabamba 11,5 88,5 12,2 87,8 10,7 89,3 Colcapirhua 7,7 92,3 8,4 91,6 6,9 93,1 Punata 7,2 92,8 8,1 91,9 6,3 93,7 Oruro 9,8 90,2 9,4 90,6 10,3 89,7 Challapata 6,9 93,1 13,4 86,6 2,4 97,6 Santa Cruz de la Sierra 9,3 90,7 8,3 91,7 10,8 89,2 Warnes 12,6 87,4 12,2 87,8 13,1 86,9 Sin Instrucción 32,4 67,6 30,6 69,4 40,0 60,0 1° a 5° de Primaria 10,3 89,7 9,4 90,6 12,1 87,9 6° a 8° de Primaria 10,9 89,1 9,4 90,6 12,6 87,4 1° a 3° de Secundaria 8,3 91,7 8,4 91,6 8,2 91,8 4° de Secundaria 5,9 94,1 7,4 92,6 4,3 95,7 Educación superior otécnica 5,4 94,6 3,7 96,3 7,2 92,8


No Si No Si No

Mujeres Hombres

Si

Cuadro N° 3.2.3 Búsqueda de trabajoDistribución porcentual de la población adolescente y joven que no trabajó la semana anterior a la encuesta, tanto inactivos como desocupados,discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por la que busca o no trabajo, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instruccióndel tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre La suma de los porcentajes por fila da 100% (oaproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

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Total 63,8 36,0 0,2 61,5 38,3 0,2 66,3 33,6 0,1 Preadolescentes 66,4 32,9 0,6 66,0 33,2 0,8 66,9 32,7 0,5 Adolescentes 65,7 34,2 0,1 63,3 36,7 - 68,3 31,5 0,1 Jóvenes 60,6 39,4 - 57,6 42,4 - 63,8 36,2 - Chuquisaca 70,5 29,5 - 67,7 32,3 - 73,4 26,6 - La Paz 63,0 36,9 0,1 62,7 37,3 - 63,4 36,5 0,1 Cochabamba 65,7 33,8 0,4 65,0 34,7 0,3 66,6 32,8 0,6 Oruro 59,0 41,0 - 56,0 44,0 - 62,0 38,0 - Santa Cruz 63,5 36,3 0,2 58,4 41,2 0,3 69,0 31,0 - Sucre 70,5 29,5 - 68,0 32,0 - 73,2 26,8 - Padilla 70,1 29,9 - 61,3 38,7 - 78,1 21,9 - La Paz 65,5 34,4 0,1 66,3 33,7 - 64,6 35,2 0,2 El Alto 60,2 39,8 - 58,4 41,6 - 62,0 38,0 - Cochabamba 66,0 33,5 0,5 65,3 34,4 0,3 66,8 32,5 0,7 Colcapirhua 62,8 37,2 - 61,0 39,0 - 64,7 35,3 - Punata 64,5 35,0 0,5 64,4 34,6 1,0 64,6 35,4 - Oruro 59,2 40,8 - 56,6 43,4 - 61,8 38,2 - Challapata 56,7 43,3 - 49,3 50,7 - 63,1 36,9 - Santa Cruz de la Sierra 63,2 36,6 0,2 58,2 41,5 0,3 68,7 31,3 - Warnes 71,5 28,1 0,5 65,6 33,4 1,0 77,0 23,0 - Sin Instrucción 61,5 38,5 - 56,6 43,4 - 68,9 31,1 - 1° a 5° de Primaria 62,4 37,6 - 61,2 38,8 - 63,8 36,2 - 6° a 8° de Primaria 65,5 34,0 0,5 59,9 39,4 0,7 70,9 28,8 0,3 1° a 3° de Secundaria 64,2 35,6 0,2 64,3 35,4 0,3 64,2 35,8 - 4° de Secundaria 66,0 33,9 0,1 65,0 35,0 - 66,9 32,9 0,3 Educación superior otécnica 62,6 37,2 0,2 58,8 41,2 - 66,8 32,8 0,3

Voluntario Obligatorio No contesta

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Cuadro N° 3.3.1 Obligatoriedad del servicio militar para los hombresDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por criterio sobre si el servicio militaro premilitar para los hombres debe ser voluntario u obligatorio, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor(el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (oaproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.


Voluntario Obligatorio No contesta Voluntario Obligatorio No contesta

3.3. Participación política y social

193


Total 14,4 80,1 5,1 0,4 11,5 81,9 6,3 0,3 17,4 78,2 3,9 0,5 Preadolescentes 16,9 76,7 5,4 1,0 13,0 80,5 5,4 1,1 20,7 73,0 5,4 0,9 Adolescentes 14,7 80,2 4,9 0,3 12,3 81,3 6,2 0,2 17,2 79,0 3,4 0,4 Jóvenes 12,7 81,8 5,3 0,2 10,0 83,2 6,8 0,1 15,8 80,2 3,6 0,4 Chuquisaca 13,9 81,2 4,2 0,8 9,8 83,5 6,2 0,5 18,1 78,8 2,1 1,0 La Paz 11,7 83,3 4,7 0,3 8,6 85,2 5,9 0,3 15,0 81,3 3,5 0,3 Cochabamba 13,0 78,9 7,4 0,7 10,6 79,7 9,1 0,5 15,5 78,1 5,5 0,9 Oruro 17,2 78,4 3,5 0,9 11,6 82,5 5,0 0,9 22,7 74,4 2,1 0,9 Santa Cruz 17,7 77,1 5,0 0,2 15,7 78,8 5,5 0,0 19,8 75,3 4,5 0,4 Sucre 13,6 81,3 4,3 0,8 9,5 83,5 6,4 0,5 17,9 78,9 2,1 1,1 Padilla 19,0 79,7 1,3 - 15,6 83,1 1,3 - 22,1 76,6 1,3 - La Paz 10,1 83,7 5,9 0,4 7,9 84,8 7,0 0,3 12,4 82,5 4,6 0,5 El Alto 13,6 82,8 3,4 0,2 9,4 85,6 4,6 0,4 18,0 79,9 2,2 - Cochabamba 11,8 79,7 7,6 0,8 9,7 80,1 9,6 0,6 14,1 79,3 5,5 1,0 Colcapirhua 30,9 63,9 5,2 - 24,3 70,0 5,7 - 37,8 57,5 4,7 - Punata 8,1 86,7 5,2 - 7,8 86,9 5,3 - 8,4 86,6 5,1 - Oruro 17,1 78,3 3,7 1,0 11,2 82,6 5,2 1,0 23,1 73,9 2,1 1,0 Challapata 17,8 80,3 1,9 - 16,1 82,0 1,9 - 19,2 78,9 2,0 - Santa Cruzde la Sierra 17,7 77,0 5,2 0,2 15,7 78,6 5,7 - 19,8 75,2 4,6 0,4 Warnes 17,1 80,9 1,6 0,5 13,4 85,6 - 1,0 20,6 76,3 3,0 - Sin Instrucción 10,9 81,2 8,0 - 12,0 76,6 11,4 - 9,2 88,0 2,8 - 1° a 5° de Primaria 12,2 82,3 5,2 0,3 9,9 83,1 6,8 0,2 15,0 81,4 3,2 0,4 6° a 8° de Primaria 13,2 82,2 4,2 0,3 10,4 85,4 3,8 0,4 15,9 79,2 4,7 0,3 1° a 3°de Secundaria 18,1 77,2 4,0 0,7 12,4 82,0 4,8 0,7 23,4 72,7 3,3 0,7 4° de Secundaria 15,6 77,9 5,9 0,6 12,7 80,4 6,5 0,4 18,3 75,5 5,3 0,8 Educación superioro técnica 15,6 78,5 5,7 0,2 14,1 78,6 7,4 - 17,3 78,4 3,9 0,3

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Cuadro N° 3.3.2 Obligatoriedad del servicio militar para las mujeresDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por criterio sobre si las mujeresdeberían o no hacer el servicio militar o premilitar y en caso afirmativo, si éste debe ser voluntario u obligatorio, según grupo de edad,departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Lasuma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total,mujeres y hombres.


Nodeberían

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Volunta-rio

Obliga-torio

Nodeberían

Nocontesta

Volunta-rio

Obliga-torio

Nodeberían

Nocontesta

Volunta-rio

Obliga-torio

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Total 97,8 2,2 98,5 1,5 97,1 2,9Preadolescentes 98,4 1,6 98,7 1,3 98,2 1,8Adolescentes 97,7 2,3 98,5 1,5 96,9 3,1Jóvenes 97,7 2,3 98,5 1,5 96,8 3,2Chuquisaca 97,5 2,5 99,5 0,5 95,4 4,6La Paz 97,5 2,5 99,0 1,0 96,0 4,0Cochabamba 97,6 2,4 98,3 1,7 96,8 3,2Oruro 96,7 3,3 97,2 2,8 96,2 3,8Santa Cruz 98,7 1,3 98,1 1,9 99,2 0,8Sucre 97,4 2,6 99,5 0,5 95,2 4,8Padilla 100,0 - 100,0 - 100,0 -La Paz 96,6 3,4 98,8 1,2 94,3 5,7El Alto 98,6 1,4 99,2 0,8 98,0 2,0Cochabamba 97,5 2,5 98,1 1,9 96,9 3,1Colcapirhua 97,8 2,2 100,0 - 95,5 4,5Punata 98,0 2,0 99,0 1,0 96,9 3,1Oruro 96,6 3,4 97,1 2,9 96,1 3,9Challapata 97,8 2,2 98,8 1,2 96,9 3,1Santa Cruz de la Sierra 98,7 1,3 98,2 1,8 99,3 0,7Warnes 96,9 3,1 95,8 4,2 98,0 2,0Sin Instrucción 96,1 3,9 97,4 2,6 94,1 5,91° a 5° de Primaria 98,0 2,0 99,0 1,0 96,7 3,36° a 8° de Primaria 97,7 2,3 98,1 1,9 97,4 2,61° a 3° de Secundaria 98,7 1,3 99,4 0,6 98,0 2,04° de Secundaria 98,2 1,8 97,8 2,2 98,5 1,5Educación superior otécnica 96,8 3,2 98,0 2,0 95,4 4,6


No cree en Dios

Mujeres Hombres

Cree en Dios

Cuadro N° 3.3.3 Creencia en DiosDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, entre la que cree y no cree en Dios,según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución delpadre o la madre). La suma de los porcentajes por fila de “Cree en Dios” y “No cree en Dios” da 100% (o aproximadamente 100% en los casosque se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

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No cree en DiosCree en Dios No cree en DiosCree en Dios

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Cuadro N° 3.3.4 Sector o institución que apoya más al desarrollo del paísDistribución porcentual de la población adolescente y joven, por sector o institución que cree apoya más al desarrollo del país, según género,grupo de edad, departamento y municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

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Total 16,8 13,3 11,0 8,1 6,4 6,0 4,4 4,2 4,0 1,8 1,4 1,1 0,9 0,7 0,6 0,4 1,7 17,2

Mujeres 19,5 13,3 8,7 6,8 6,7 5,3 4,6 3,8 4,0 2,1 1,2 0,8 0,8 0,5 0,4 0,4 1,2 20,1

Hombres 14,0 13,4 13,6 9,5 6,1 6,6 4,2 4,7 4,0 1,4 1,7 1,5 1,0 0,8 0,9 0,4 2,2 14,1

Preadolescentes 13,0 17,3 4,8 4,6 4,6 5,5 5,4 2,7 1,1 1,2 0,8 1,4 0,8 0,9 0,0 0,3 1,7 33,8Adolescentes 16,9 15,5 9,7 6,6 6,4 7,4 5,4 3,7 3,1 2,6 1,3 1,6 1,2 0,3 0,4 0,5 1,9 15,4Jóvenes 18,7 9,1 15,6 11,4 7,4 4,7 3,0 5,6 6,4 1,2 1,9 0,5 0,6 0,9 1,1 0,3 1,4 10,4Chuquisaca 14,6 14,5 7,6 2,6 7,1 7,2 5,5 1,9 8,3 0,8 1,8 0,8 0,5 0,5 1,8 2,3 2,6 19,6La Paz 19,0 11,5 8,7 7,0 6,1 8,1 4,6 7,8 5,7 2,3 1,8 1,5 1,2 0,9 0,7 0,1 2,0 10,8Cochabamba 20,3 7,6 8,0 5,9 5,7 6,3 7,3 2,8 3,2 1,0 1,4 1,5 0,5 0,4 0,3 1,0 2,1 24,7Oruro 22,6 9,5 6,6 5,2 5,7 3,9 5,0 1,9 5,1 1,0 0,7 1,8 2,2 0,5 2,0 0,2 4,0 22,0Santa Cruz 11,8 18,9 16,9 12,1 7,2 3,4 2,5 1,7 1,3 1,8 1,1 0,3 0,5 0,5 0,2 0,1 0,4 19,4Sucre 15,1 13,8 7,6 2,7 6,2 7,3 5,3 2,0 8,3 0,8 1,8 0,8 0,5 0,5 1,9 2,3 2,7 20,3Padilla 4,1 27,7 6,8 - 25,9 3,6 9,5 0,7 8,3 - 1,9 1,2 0,7 - 0,5 2,6 1,2 5,3La Paz 19,3 11,9 8,1 9,3 7,1 8,3 3,6 11,6 6,6 2,7 1,0 2,1 1,9 1,4 0,4 0,1 1,3 3,3El Alto 18,7 11,1 9,4 4,4 4,9 8,0 5,7 3,5 4,7 1,8 2,9 0,8 0,5 0,5 1,0 - 2,9 19,5Cochabamba 19,6 7,6 8,3 6,4 5,6 6,6 7,9 2,9 3,3 1,0 1,3 1,7 0,3 0,4 0,3 0,9 2,0 23,8Colcapirhua 34,2 6,1 5,4 0,6 2,4 5,3 2,8 0,6 2,5 1,2 1,8 0,6 1,7 1,0 - 1,6 2,8 29,4Punata 11,7 9,4 6,9 4,8 12,4 2,1 2,7 5,7 1,1 1,1 1,9 - 1,3 0,5 - 0,5 2,2 35,6Oruro 23,2 9,2 7,1 5,3 4,9 3,9 5,1 1,9 5,2 0,9 0,5 1,9 2,4 0,5 2,2 0,2 4,2 21,0Challapata 15,7 12,1 2,1 4,2 14,1 3,7 3,3 1,7 3,8 1,8 2,1 0,5 - 0,7 - - 1,6 32,5Santa Cruz de la Sierra 12,1 18,7 17,0 12,3 7,1 3,5 2,5 1,7 1,3 1,8 1,1 0,4 0,5 0,5 0,2 - 0,4 19,1Warnes 3,2 25,6 13,1 9,1 9,4 1,6 2,1 1,0 2,2 1,6 1,0 - 0,5 0,5 - 3,0 0,5 25,8Sin Instrucción 19,5 16,2 8,8 5,7 6,7 1,5 5,3 4,3 0,6 1,6 1,4 - 1,1 - - 1,1 2,6 23,61° a 5° de Primaria 14,8 15,6 11,0 8,9 7,0 4,6 4,3 3,8 3,3 1,0 1,8 0,7 0,5 0,6 0,5 0,5 1,4 20,06° a 8° de Primaria 19,0 13,2 9,8 6,4 6,7 5,2 4,5 3,9 4,1 2,3 0,8 1,2 0,8 0,4 0,3 0,2 1,4 19,91° a 3° de Secundaria 14,3 12,9 11,4 6,7 7,4 7,4 4,1 5,0 4,6 2,4 1,2 2,0 1,6 0,2 1,2 0,7 2,1 14,84° de Secundaria 20,5 11,9 9,6 9,6 4,7 7,4 5,0 4,5 3,5 1,7 0,9 1,2 0,9 2,0 0,6 0,2 1,2 14,6Educación superior otécnica 16,2 10,0 14,6 8,8 5,7 7,7 4,2 4,5 6,4 2,2 2,3 1,0 0,9 0,2 0,9 0,1 2,6 11,7

Gén

ero

196




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Cuadro N° 3.3.5 Con quién pasan su tiempo libre 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven, por tipo de persona con la que normalmente pasa su tiempo libre, según género,grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padreo la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

Con su familia Con amig@s Sol@ Con su pareja Otras personas

Total 71,6 14,3 9,2 4,4 0,5

Mujeres 76,6 10,2 7,7 4,6 0,8

Hombres 66,2 18,6 10,7 4,2 0,2

Preadolescentes 86,1 8,9 4,2 - 0,8 Adolescentes 68,1 18,2 10,7 2,4 0,4 Jóvenes 67,6 13,0 10,2 8,7 0,4 Chuquisaca 69,6 18,7 6,3 4,3 0,8 La Paz 71,2 13,5 10,4 4,5 0,5 Cochabamba 65,2 14,9 14,2 4,8 0,5 Oruro 68,6 15,5 11,8 4,1 - Santa Cruz 76,2 13,7 5,3 4,2 0,5 Sucre 69,3 18,8 6,4 4,4 0,8 Padilla 76,1 16,5 3,1 2,8 1,6 La Paz 69,2 14,6 11,5 4,1 0,6 El Alto 73,5 12,2 9,0 4,9 0,4 Cochabamba 64,6 14,9 14,4 5,1 0,5 Colcapirhua 70,7 14,3 12,5 2,5 - Punata 69,9 14,7 12,4 2,4 0,5 Oruro 68,3 15,8 11,7 4,2 - Challapata 71,4 12,9 12,8 2,9 - Santa Cruz de la Sierra 76,4 13,4 5,4 4,1 0,5 Warnes 68,3 21,4 3,7 6,0 0,5 Sin Instrucción 69,0 11,3 7,2 9,6 2,9 1° a 5° de Primaria 71,0 12,7 10,6 4,9 0,6 6° a 8° de Primaria- 74,6 13,1 9,1 2,9 0,3 1° a 3° de Secundaria 73,6 14,4 8,7 3,1 - 4° de Secundaria 75,1 15,0 7,4 2,5 - Educación superior otécnica 63,1 18,8 9,4 7,6 1,1

Gén

ero

197



Categoría de análisis Con sumadre

Con supadre

Con suherman@

Con suamig@

Con suabuel@, tí@ uotr@ pariente

Con nadieCon su

espos@ opareja

Con otrapersona

Cuadro N° 3.3.6 Persona con la que más se identifican 1/Distribución porcentual de la población adolescente y joven, por personas con la que más se identifica, según género, grupo de edad, departamento,municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todoslos porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

Total 41,9 18,1 12,4 9,3 8,6 5,0 3,6 0,7

Mujeres 46,8 12,1 11,9 10,1 9,0 4,9 4,7 0,3

Hombres 36,8 24,6 12,9 8,6 8,1 5,2 2,4 1,2

Preadolescentes 52,9 20,0 12,0 6,3 3,7 3,6 - 0,9 Adolescentes 42,7 18,1 12,1 10,8 8,3 6,0 1,0 0,8 Jóvenes 35,5 17,2 12,8 9,5 11,3 4,9 8,0 0,6 Chuquisaca 36,7 23,3 14,9 7,8 8,6 4,1 0,9 2,9 La Paz 39,2 20,2 14,1 9,0 10,6 4,2 2,0 0,7 Cochabamba 39,7 19,9 13,2 6,6 10,0 6,4 2,9 0,5 Oruro 35,4 18,1 13,3 8,2 13,1 5,6 4,1 0,5 Santa Cruz 48,6 13,7 9,3 11,6 4,6 5,5 6,1 0,5 Sucre 36,1 23,2 15,3 7,8 8,9 4,0 0,8 3,0 Padilla 49,1 24,9 7,4 7,1 1,6 5,5 2,8 1,6 La Paz 36,2 22,5 12,4 7,8 13,8 4,8 1,4 0,9 El Alto 42,8 17,5 16,0 10,4 6,7 3,4 2,8 0,4 Cochabamba 39,8 19,7 13,0 6,5 10,1 6,7 2,8 0,5 Colcapirhua 36,5 24,4 14,6 7,9 6,3 3,6 5,0 0,6 Punata 43,0 16,7 14,4 6,4 12,2 5,1 1,1 1,2 Oruro 35,4 17,6 13,3 8,0 13,4 5,8 4,3 0,5 Challapata 35,3 23,6 13,1 10,2 9,6 4,2 2,2 1,2 Santa Cruz de la Sierra 48,7 13,6 9,1 11,6 4,7 5,5 6,2 0,5 Warnes 44,9 16,9 14,0 11,9 0,5 4,6 5,6 1,6 Sin Instrucción 31,8 8,4 16,4 13,0 14,6 5,3 9,2 0,9 1° a 5° de Primaria 39,1 14,2 16,0 8,9 8,8 6,0 6,0 0,6 6° a 8° de Primaria 44,1 16,9 12,5 9,9 7,5 5,4 2,1 1,0 1° a 3° de Secundaria 43,9 19,3 11,7 8,5 8,7 3,6 2,6 1,5 4° de Secundaria 44,7 23,3 9,1 10,5 6,5 3,6 1,6 0,3 Educación superior otécnica 42,8 23,3 7,6 8,1 9,8 5,9 1,7 0,4

198


Total 71,0 23,7 3,4 1,8 70,6 23,6 3,4 2,4 71,5 23,8 3,5 1,2 Preadolescentes 55,2 30,3 8,5 6,0 55,5 29,1 7,5 7,9 55,0 31,4 9,4 4,2 Adolescentes 72,8 23,2 3,1 0,9 72,1 23,5 3,2 1,2 73,6 22,9 3,0 0,5 Jóvenes 77,4 20,8 1,2 0,6 76,4 21,1 1,5 0,9 78,4 20,5 0,9 0,2 Chuquisaca 70,5 25,5 2,7 1,3 70,4 24,9 2,6 2,1 70,6 26,2 2,7 0,5 La Paz 76,2 19,0 3,3 1,5 77,2 17,7 3,1 2,0 75,0 20,4 3,5 1,0 Cochabamba 56,2 36,8 3,7 3,2 50,6 38,8 5,7 4,8 62,2 34,6 1,6 1,6 Oruro 82,8 9,9 3,6 3,7 81,3 9,4 4,9 4,5 84,3 10,4 2,4 2,9 Santa Cruz 70,1 25,2 3,6 1,1 70,7 25,6 2,4 1,2 69,4 24,7 4,9 1,0 Sucre 71,5 24,5 2,7 1,3 71,0 24,2 2,7 2,1 72,0 24,8 2,7 0,5 Padilla 50,1 46,7 2,3 1,0 56,3 40,7 1,9 1,0 44,4 52,1 2,5 1,0 La Paz 74,0 21,5 3,6 0,8 74,4 21,0 3,5 1,2 73,7 22,0 3,8 0,5 El Alto 78,6 16,1 2,9 2,4 80,7 13,7 2,5 3,1 76,6 18,6 3,2 1,6 Cochabamba 57,2 35,6 3,8 3,4 50,7 38,2 6,0 5,1 64,1 32,9 1,3 1,7 Colcapirhua 55,2 42,5 1,9 0,4 55,4 40,8 2,9 0,9 54,9 44,2 0,9 - Punata 37,4 52,1 6,5 3,9 40,1 49,8 4,6 5,5 34,5 54,7 8,6 2,2 Oruro 83,0 9,7 3,3 3,9 81,3 9,1 4,8 4,8 84,7 10,3 1,9 3,1 Challapata 80,6 11,8 6,4 1,2 81,1 12,3 5,6 1,0 80,2 11,3 7,1 1,4 Santa Cruzde la Sierra 70,2 25,1 3,6 1,1 70,8 25,6 2,4 1,2 69,6 24,5 4,8 1,0 Warnes 65,9 28,5 4,6 1,0 67,9 27,0 3,0 2,0 63,9 29,9 6,1 -


Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

po


Cuadro N° 3.3.7 Los partidos políticos son o no corruptosDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por la que cree y no cree que lospartidos políticos son corruptos, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la personaque lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casosque se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.


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no

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tos

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son

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cont

esta

3.4. Salud y bienestar


Total 35,2 64,8 32,3 67,7 39,0 61,0 Preadolescentes 33,9 66,1 30,8 69,2 36,9 63,1 Adolescentes 38,5 61,5 36,8 63,2 40,6 59,4 Jóvenes 33,0 67,0 29,2 70,8 38,9 61,1 Chuquisaca 34,2 65,8 32,6 67,4 36,8 63,2 La Paz 35,7 64,3 35,0 65,0 36,6 63,4 Cochabamba 28,9 71,1 25,4 74,6 33,0 67,0 Oruro 40,1 59,9 32,0 68,0 51,8 48,2 Santa Cruz 37,3 62,7 32,8 67,2 43,2 56,8 Sucre 34,3 65,7 32,7 67,3 37,1 62,9 Padilla 31,3 68,7 30,7 69,3 31,9 68,1 La Paz 33,0 67,0 32,4 67,6 33,7 66,3 El Alto 40,0 60,0 39,2 60,8 41,1 58,9 Cochabamba 28,8 71,2 25,4 74,6 32,6 67,4 Colcapirhua 29,1 70,9 24,6 75,4 36,1 63,9 Punata 31,7 68,3 26,4 73,6 37,5 62,5 Oruro 39,7 60,3 31,6 68,4 52,0 48,0 Challapata 45,8 54,2 41,7 58,3 49,2 50,8 Santa Cruz de la Sierra 37,7 62,3 33,0 67,0 44,0 56,0 Warnes 24,8 75,2 27,0 73,0 22,3 77,7


Más de una vez

Mujeres Hombres

Una vez

Cuadro N° 3.4.1 Veces que asistió a un establecimiento de saludDistribución porcentual de la población adolescente y joven que asistió a un establecimiento de salud los últimos seis meses (octubre de 2002a marzo de 2003), discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por la que asistió una vez y la que lo hizo más de una vez, según grupo deedad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre).La suma de los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total,mujeres y hombres.

Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

po

Más de una vezUna vez Más de una vezUna vez

199




Cuadro N° 3.4.2 Personal médico o de otra índole que los atendieronDistribución porcentual de la población adolescente y joven que asistió a un establecimiento de salud los últimos seis meses (octubre de 2002a marzo de 2003) por tipo de personal médico o de otra índole que la atendió, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivelde instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajespor fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

Responsable opromotor popular

de saludMédico Enfermera o auxiliar

de enfermería Farmacéutico Curandero o médicotradiciona

Total 93,1 5,8 0,6 0,3 0,2

Mujeres 93,2 5,8 0,5 0,5 -

Hombres 93,0 5,8 0,7 0,0 0,5

Preadolescentes 90,7 8,2 1,1 - - Adolescentes 91,7 6,5 0,8 0,8 0,2 Jóvenes 95,7 3,8 0,1 0,0 0,3 Chuquisaca 88,5 10,9 0,6 - - La Paz 95,1 4,7 - - 0,3 Cochabamba 92,8 7,1 - 0,0 - Oruro 92,5 5,3 2,2 - - Santa Cruz 92,1 5,3 1,2 0,9 0,4 Sucre 88,2 11,1 0,6 - - Padilla 94,1 5,9 - - - La Paz 96,5 3,5 - - - El Alto 92,8 6,6 - - 0,7 Cochabamba 94,0 6,0 - - - Colcapirhua 79,1 20,9 - - - Punata 88,6 10,4 - 1,0 - Oruro 92,4 5,3 2,3 - - Challapata 95,3 4,7 - - - Santa Cruz de la Sierra 92,3 5,1 1,2 0,9 0,4 Warnes 88,8 11,2 - - - Sin Instrucción 92,9 7,1 - - - 1° a 5° de Primaria 91,3 6,4 1,0 0,5 0,8 6° a 8° de Primaria 92,3 6,5 1,2 - - 1° a 3° de Secundaria 93,9 5,8 0,2 - - 4° de Secundaria 91,4 7,7 - 0,9 - Educación superior otécnica 97,1 2,5 0,4 - -

200


201


Cuadro N° 3.4.3 Calidad de la atención de los médicosDistribución porcentual de la población adolescente y joven que asistió a un establecimiento de salud los últimos seis meses (octubre de 2002a marzo de 2003), discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por percepción sobre la calidad de la atención recibida, según grupo de edad,departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). Lasuma de los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para el total, mujeresy hombres.


Total Mujeres HombreCategoría de análisis

Total 14,9 76,9 6,6 1,3 0,2 15,0 76,7 6,6 1,3 0,4 14,8 77,2 6,6 1,5 - Preadolescentes 15,2 81,1 3,5 0,2 - 14,0 81,2 4,7 0,1 - 16,3 81,0 2,4 0,4 - Adolescentes 16,0 76,5 6,2 1,1 0,2 17,1 75,8 5,3 1,5 0,3 14,6 77,4 7,4 0,6 - Jóvenes 13,8 75,0 8,6 2,2 0,4 13,8 75,4 8,5 1,6 0,7 13,8 74,2 8,8 3,2 - Chuquisaca 9,7 84,5 4,5 1,3 - 6,2 87,3 4,3 2,1 - 15,3 79,9 4,7 - - La Paz 12,0 77,3 8,7 1,7 0,3 13,0 75,4 9,5 1,6 0,6 10,9 79,6 7,7 1,9 - Cochabamba 14,8 77,0 6,6 1,2 0,4 15,2 78,6 3,9 1,5 0,8 14,3 75,2 9,7 0,8 - Oruro 9,1 79,1 9,0 2,2 0,6 9,9 80,6 8,0 0,5 1,0 7,8 77,0 10,5 4,7 - Santa Cruz 20,6 74,3 4,2 0,9 0,0 20,4 73,8 4,9 0,8 0,1 20,8 75,0 3,1 1,0 - Sucre 9,7 84,6 4,4 1,3 - 5,9 87,7 4,2 2,2 - 15,9 79,4 4,7 - - Padilla 10,4 83,3 6,2 - - 14,9 77,9 7,2 - - 5,4 89,4 5,2 - - La Paz 14,6 76,7 8,2 0,5 - 15,6 76,6 7,0 0,9 - 13,3 76,9 9,8 - - El Alto 8,0 78,2 9,4 3,6 0,8 8,7 73,5 13,6 2,7 1,5 7,1 83,7 4,4 4,7 - Cochabamba 15,2 76,1 7,0 1,3 0,4 15,3 78,2 3,9 1,7 0,8 15,0 73,7 10,4 0,9 - Colcapirhua 16,7 80,5 2,8 - - 17,9 77,3 4,7 - - 14,7 85,3 - - - Punata 3,9 90,5 4,3 - 1,2 7,4 88,0 2,2 - 2,3 - 93,3 6,7 - - Oruro 9,3 79,3 8,9 1,9 0,6 9,9 81,3 7,9 - 1,0 8,5 76,3 10,5 4,8 - Challapata 5,3 76,9 10,8 7,0 - 11,6 66,1 11,6 10,6 - - 86,0 10,1 3,9 - Santa Cruz de la Sierra 20,8 74,1 4,2 0,9 - 20,6 73,5 5,0 0,8 - 21,0 74,9 3,0 1,0 - Warnes 15,0 79,8 3,9 - 1,3 13,6 81,7 2,4 - 2,4 16,7 77,7 5,7 - - Sin Instrucción 15,1 75,2 8,2 1,5 - 15,9 71,5 10,3 2,2 - 13,5 82,4 4,1 - - 1° a 5° de Primaria 10,8 81,0 6,1 1,7 0,5 11,6 81,6 5,1 0,8 0,8 9,5 80,1 7,4 2,9 - 6° a 8° de Primaria 18,1 73,8 5,8 2,3 - 18,0 74,1 3,8 4,1 - 18,1 73,6 8,2 0,1 - 1° a 3° de Secundaria 12,9 80,0 5,2 1,9 - 13,5 76,6 8,8 1,0 - 12,2 83,7 1,2 2,9 - 4° de Secundaria 13,0 75,6 10,5 0,2 0,6 9,8 76,7 12,4 - 1,2 16,5 74,5 8,6 0,5 - Educación superior otécnica 22,4 71,7 5,3 0,6 - 23,4 72,1 3,6 1,0 - 21,0 71,2 7,9 - -

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Muybien Bien Regular Mal Muy

malMuybien Bien Regular Mal Muy

malMuybien Bien Regular Mal Muy

mal

202




Total 2,1 10,5 23,4 38,6 18,3 6,3 0,5

Mujeres - 0,4 7,3 44,5 34,4 12,9 0,3

Hombres 3,7 18,2 35,6 34,1 6,1 1,4 0,6

Adolescentes 6,6 26,4 32,3 23,7 7,4 1,5 1,1 Jóvenes 1,2 7,3 21,6 41,6 20,5 7,3 0,4 Chuquisaca 1,7 7,7 18,9 43,6 19,6 4,7 3,8 La Paz 0,3 5,2 21,1 43,4 23,3 6,5 - Cochabamba 1,8 12,8 23,0 36,9 18,5 5,2 0,3 Oruro 0,2 8,2 27,9 36,9 20,2 6,3 0,2 Santa Cruz 4,0 14,5 25,5 34,8 13,8 7,0 0,4 Sucre 1,5 7,4 18,6 43,9 19,9 4,8 3,9 Padilla 5,8 15,5 27,3 34,4 11,5 3,3 2,2 La Paz 0,5 7,2 22,5 37,0 26,7 5,6 - El Alto - 2,6 19,2 51,8 18,8 7,6 - Cochabamba 1,9 13,0 23,3 36,5 18,6 5,2 - Colcapirhua - 11,4 17,1 45,5 20,0 4,1 1,9 Punata 4,6 9,7 26,9 31,8 10,2 8,8 7,9 Oruro - 7,5 27,5 36,4 21,7 6,9 - Challapata 1,9 13,7 31,7 40,3 8,7 1,8 1,8 Santa Cruz de la Sierra 4,1 14,3 25,4 35,1 13,8 6,9 0,4 Warnes 2,8 21,4 29,6 25,9 12,1 8,1 - Sin Instrucción 2,5 8,6 19,2 39,1 20,9 8,7 1,0 1° a 5° de Primaria 1,5 8,0 24,6 39,9 19,1 6,3 0,2 6° a 8° de Primaria 0,7 11,9 23,0 41,5 13,9 8,2 0,8 1° a 3° de Secundaria 4,5 12,4 24,0 38,2 17,3 2,4 1,2 4° de Secundaria 3,8 8,6 28,0 39,4 15,6 4,6 - Educación superior otécnica 1,0 17,4 17,0 31,4 22,4 9,3 0,4

Cuadro N° 3.4.4 Edad de la persona con la que tuvo su primera relación sexual 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad que inició su vida sexual, por edad de la persona con laque tuvo su primera relación sexual ordenado por tramos, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción deltutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (oaproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

13 o menos 14 a 15 16 a 17 18 a 20 21 a 24 Más de 25

Años de edadNo sabe

Niv

el d

e In

truc

ción

del t

utor

Mun

icip

ioG

rupo

Gén

ero

Dep

arta

men

to

203



Total 78,8 13,2 3,4 3,3 0,2 0,7

Mujeres 88,4 1,8 7,5 1,4 - 0,3

Hombres 71,5 21,7 0,3 4,8 0,4 1,0

Adolescentes 71,5 20,7 1,2 5,1 0,0 - Jóvenes 80,3 11,6 3,9 3,0 0,2 0,8 Chuquisaca 79,8 15,6 2,3 1,5 0,8 - La Paz 78,9 11,6 5,6 3,5 - 0,4 Cochabamba 75,9 13,8 6,0 2,3 0,6 0,4 Oruro 82,2 11,9 2,6 1,5 0,9 - Santa Cruz 79,3 13,8 1,0 4,2 - 1,3 Sucre 79,7 15,7 2,4 1,5 0,8 - Padilla 82,7 13,5 1,6 - 2,2 - La Paz 80,3 10,2 3,3 5,5 - 0,7 El Alto 77,1 13,3 8,6 0,9 - - Cochabamba 76,7 13,3 5,7 2,4 0,5 0,5 Colcapirhua 70,9 15,4 8,0 1,9 1,9 - Punata 58,5 27,4 12,3 - 1,9 - Oruro 83,2 10,9 2,9 1,0 1,0 - Challapata 74,4 19,9 - 5,7 - - Santa Cruz de la Sierra 79,5 13,6 1,0 4,2 - 1,2 Warnes 71,5 21,3 1,3 4,4 - 1,5

Categoría de análisis Amig@Enamorad@

Cuadro N° 3.4.5 Persona con la que tuvo su primera relación sexual 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad que inició su vida sexual, por persona con la que tuvosu primera relación sexual, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o lapersona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% enlos casos que se presentan errores de redondeo).

Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

po

Persona extrañaEspos@ Otro tipo depersonas

Meretriz opersona que se

dedica a laprostitución

Gén

ero

204



Total 73,6 26,4 70,1 29,9 75,8 24,2 Adolescentes 82,7 17,3 80,6 19,4 83,3 16,7 Jóvenes 72,2 27,8 69,3 30,7 74,2 25,8 Chuquisaca 69,0 31,0 62,1 37,9 73,4 26,6 La Paz 77,2 22,8 81,1 18,9 75,2 24,8 Cochabamba 65,6 34,4 63,5 36,5 66,7 33,3 Oruro 71,8 28,2 63,8 36,2 74,5 25,5 Santa Cruz 75,2 24,8 68,0 32,0 81,2 18,8 Sucre 69,3 30,7 61,9 38,1 74,1 25,9 Padilla 62,0 38,0 68,1 31,9 59,1 40,9 La Paz 74,4 25,6 76,7 23,3 73,2 26,8 El Alto 81,7 18,3 88,1 11,9 78,3 21,7 Cochabamba 64,3 35,7 62,1 37,9 65,5 34,5 Colcapirhua 76,9 23,1 77,8 22,2 76,4 23,6 Punata 88,2 11,8 100,0 - 85,4 14,6 Oruro 72,2 27,8 64,3 35,7 74,9 25,1 Challapata 66,1 33,9 50,0 50,0 68,5 31,5 Santa Cruz de la Sierra 75,2 24,8 67,8 32,2 81,5 18,5 Warnes 75,7 24,3 74,8 25,2 76,2 23,8 Sin Instrucción 71,3 28,7 69,9 30,1 72,7 27,3 1° a 5° de Primaria 80,8 19,2 75,4 24,6 86,5 13,5 6° a 8° de Primaria 71,0 29,0 82,3 17,7 66,4 33,6 1° a 3° de Secundaria 70,6 29,4 72,8 27,2 69,5 30,5 4° de Secundaria 69,3 30,7 60,5 39,5 72,5 27,5 Educación superior otécnica 69,5 30,5 53,9 46,1 78,4 21,6


No

Mujeres Hombres

Si

Cuadro N° 3.4.6 Actualmente utilizan algún método de planificación familiarDistribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad que alguna vez utilizó algún método de planificaciónfamiliar, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por la que actualmente utiliza o no algún método de planificación familiar, según grupode edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o lamadre). La suma de los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentan errores de redondeo) para eltotal, mujeres y hombres.

Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

poN

ivel

de

Intr

ucci

ónde

l tut

or

NoSi NoSi

205


Total 41,3 33,4 7,3 18,0 42,0 31,4 7,1 19,5 40,6 35,8 7,6 16,1 Adolescentes 41,0 29,3 8,7 21,0 41,7 26,6 8,3 23,5 40,2 32,4 9,3 18,1 Jóvenes 41,8 38,9 5,4 13,9 42,3 37,5 5,6 14,6 41,1 40,8 5,1 13,1 Chuquisaca 42,8 34,3 7,2 15,6 44,3 31,1 6,9 17,6 41,0 38,2 7,5 13,2 La Paz 34,7 38,2 6,4 20,7 34,5 35,5 6,7 23,3 35,0 41,3 6,1 17,6 Cochabamba 44,1 30,8 5,2 19,9 43,5 28,0 6,1 22,4 45,0 34,4 4,0 16,6 Oruro 46,1 30,2 8,7 15,0 45,8 28,8 9,4 16,0 46,5 31,9 7,8 13,8 Santa Cruz 47,1 28,9 9,4 14,6 49,3 28,6 7,8 14,4 44,2 29,3 11,5 14,9 Sucre 43,0 33,9 7,4 15,6 45,0 30,5 7,1 17,4 40,6 38,0 7,8 13,6 Padilla 38,9 43,8 1,9 15,5 27,7 45,5 1,6 25,1 49,8 42,0 2,1 6,0 La Paz 33,2 44,6 3,9 18,4 34,7 41,5 3,8 20,0 31,3 48,3 4,0 16,4 El Alto 36,5 30,6 9,5 23,4 34,2 28,1 10,3 27,4 39,0 33,4 8,5 19,0 Cochabamba 44,3 30,7 5,2 19,8 43,5 28,6 6,1 21,8 45,3 33,5 4,0 17,2 Colcapirhua 39,2 36,2 4,6 20,1 38,0 27,9 5,2 29,0 40,6 46,0 3,9 9,5 Punata 48,8 24,5 5,8 20,9 51,9 16,5 7,2 24,3 44,6 35,4 3,8 16,2 Oruro 46,6 30,1 8,9 14,4 46,3 29,3 9,6 14,8 46,9 31,0 8,1 13,9 Challapata 41,8 31,9 5,8 20,6 40,1 23,8 6,8 29,3 43,4 39,8 4,8 12,0 Santa Cruzde la Sierra 47,0 28,9 9,5 14,6 49,2 28,7 7,7 14,4 44,2 29,3 11,7 14,9 Warnes 48,8 27,7 7,4 16,0 50,8 24,9 8,7 15,6 46,7 30,9 5,9 16,4 Sin Instrucción 44,8 28,9 7,3 18,9 49,7 24,3 4,5 21,5 36,8 36,5 12,0 14,6 1° a 5° de Primaria 41,6 31,9 7,2 19,3 42,1 29,5 7,9 20,5 40,9 35,0 6,3 17,8 6° a 8° de Primaria 39,3 32,7 10,8 17,3 42,1 30,0 10,1 17,8 36,2 35,5 11,5 16,8 1° a 3°de Secundaria 45,4 29,6 6,4 18,5 41,9 29,9 7,3 20,9 49,2 29,3 5,5 16,1 4° de Secundaria 42,5 33,5 7,5 16,6 41,3 33,2 6,6 18,8 43,9 33,8 8,4 13,9 Educación superioro técnica 35,5 43,7 4,4 16,4 39,5 39,2 3,3 17,9 29,7 50,2 5,8 14,2

Niv

el d

e In

truc

ción

del t

utor


Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

po



Cuadro N° 3.4.7 Intención de usar algún método de planificación familiarDistribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad que actualmente no utiliza o nunca utilizó algún métodode planificación familiar, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por intención que tiene, probable o segura, de utilizar o no algún métodode planificación familiar o protección, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o lapersona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casosque se presentan errores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

Pro

babl

emen

te S

i

Def

initi

vam

ente

Si

Pro

babl

emen

te N

o

Def

initi

vam

ente

No

Pro

babl

emen

te S

i

Def

initi

vam

ente

Si

Pro

babl

emen

te N

o

Def

initi

vam

ente

No

Pro

babl

emen

te S

i

Def

initi

vam

ente

Si

Pro

babl

emen

te N

o

Def

initi

vam

ente

No

206



Total 48,3 46,0 4,3 0,4 0,2 0,3

Mujeres 49,9 44,9 4,2 0,2 0,1 0,0

Hombres 46,6 47,1 4,4 0,7 0,3 0,6

Adolescentes 48,1 44,5 5,7 0,6 0,2 0,0 Jóvenes 48,5 47,2 3,1 0,3 0,2 0,5 Chuquisaca 38,7 55,9 5,4 - - - La Paz 45,6 47,5 4,7 1,2 0,3 0,1 Cochabamba 43,9 49,8 5,8 0,0 - 0,1 Oruro 43,7 49,8 4,6 - 1,2 - Santa Cruz 55,5 40,2 3,1 - - 0,7 Sucre 38,9 55,7 5,5 - - - Padilla 33,7 62,8 3,5 - - - La Paz 41,8 49,9 5,1 1,5 0,5 0,3 El Alto 50,1 44,7 4,2 1,0 - - Cochabamba 44,1 49,3 6,1 - - - Colcapirhua 46,6 48,3 3,4 - - 0,9 Punata 33,4 63,3 2,3 1,0 - - Oruro 44,1 49,2 4,7 - 1,3 - Challapata 38,3 57,4 3,4 - - - Santa Cruz de la Sierra 55,6 40,1 3,1 - - 0,7 Warnes 54,4 44,2 0,7 - - - Sin Instrucción 53,1 46,0 0,7 - - - 1° a 5° de Primaria 48,8 47,2 2,6 0,7 0,1 0,3 6° a 8° de Primaria 45,6 45,7 7,3 0,0 0,8 - 1° a 3° de Secundaria 47,3 46,7 4,4 0,3 - 1,3 4° de Secundaria 48,8 43,4 5,7 1,0 0,1 - Educación superior otécnica 49,1 45,6 4,5 - 0,1 -

Categoría de análisis Establecimientode saludMédico

Cuadro N° 3.4.8 Dónde acudirían si tuvieran ITS 1/

Distribución porcentual de la población adolescente y joven de 13 a 24 años de edad por persona o lugar al que acudiría para que le atiendansi es que tuviera una ITS, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o lapersona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% enlos casos que se presentan errores de redondeo).

Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

po

Se curaría sól@Familiar o amig@Otros tipos de

personas olugares

Farmacia

Gén

ero

Niv

el d

e In

truc

ción

del t

utor

207



Total 6,8 67,8 17,6 4,4 2,0 1,5

Mujeres 7,7 65,6 19,3 4,5 1,8 1,2

Hombres 5,9 70,1 15,8 4,2 2,2 1,9

Preadolescentes 6,2 69,0 19,1 3,0 1,1 1,6 Adolescentes 6,4 67,7 18,2 3,8 2,3 1,6 Jóvenes 7,6 67,2 15,8 5,9 2,1 1,4 Chuquisaca 4,5 77,7 11,9 5,1 0,6 0,2 La Paz 7,8 71,5 14,4 3,2 2,6 0,5 Cochabamba 5,1 68,7 18,7 4,2 2,3 1,1 Oruro 5,2 70,1 16,8 4,3 1,4 2,3 Santa Cruz 7,2 60,7 21,9 5,7 1,5 2,9 Sucre 4,6 77,5 12,0 5,2 0,6 - Padilla 2,0 80,7 8,7 2,5 1,3 4,8 La Paz 9,1 66,2 16,2 3,8 4,0 0,6 El Alto 6,3 77,4 12,4 2,5 1,1 0,5 Cochabamba 5,6 67,6 18,9 4,4 2,2 1,2 Colcapirhua 0,5 78,0 16,7 1,5 3,3 - Punata 1,0 76,5 16,7 2,8 1,9 1,0 Oruro 5,7 69,8 16,5 4,3 1,4 2,3 Challapata 1,2 73,1 18,8 3,6 1,0 2,3 Santa Cruz de la Sierra 7,3 60,6 22,0 5,7 1,5 3,0 Warnes 6,4 65,3 20,5 4,2 3,0 0,6 Sin Instrucción 1,7 47,4 29,1 15,7 4,9 1,1 1° a 5° de Primaria 4,3 69,1 17,8 5,4 1,7 1,8 6° a 8° de Primaria 4,7 68,5 20,6 3,4 1,8 1,1 1° a 3° de Secundaria 7,5 70,4 14,5 4,2 2,3 1,1 4° de Secundaria 7,8 66,6 18,4 3,1 2,2 1,8 Educación superior otécnica 13,1 66,3 14,2 3,3 1,7 1,5

Categoría de análisis BuenaMuy buena

Cuadro N° 3.4.9 Relación entre sus padresDistribución porcentual de la población adolescente y joven con ambos padres vivos, por percepción que tienen los adolescentes y jóvenessobre la relación que existe entre sus padres, según género, grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre,o la madre o la persona que lo crió en sustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente100% en los casos que se presentan errores de redondeo).

Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

po

MalaRegular No contestaPésima

Gén

ero

Niv

el d

e In

truc

ción

del t

utor

208





No

Mujeres Hombres

Si

Cuadro N° 3.4.10 Tenencia de televisor en su casaDistribución porcentual de la población adolescente y joven, discriminado entre Mujeres, Hombres y Total, por la que tiene o no televisor ensu vivienda, según grupo de edad, departamento, municipio y nivel de instrucción del tutor (el padre, o la madre o la persona que lo crió ensustitución del padre o la madre). La suma de todos los porcentajes por fila da 100% (o aproximadamente 100% en los casos que se presentanerrores de redondeo) para el total, mujeres y hombres.

Mun

icip

ioD

epar

tam

ento

Gru

poN

ivel

de

Intr

ucci

ónde

l tut

or

NoSi NoSi

Folio (No llene)

Lote N°

Encuestador

N° Boleta

Fecha

1.05 Manzano (ver cartografía)

1.06 Vivienda (correlativo dentro de la manzana)

N° PREGUNTAS PASES

2.01 Nombre del entrevistado

1

2

121234

8

12 2.081212 2.10123

8

10

abcd

e

fPersona

Vive sól@ aSu mamá bSu papá cSu madrastra dSu padrastro eSu espos@ / pareja fSu hij@ (del entrevistado) gSu herman@ / Hermanastr@ hSu abuel@ ISu cuñad@ jSu sobrin@ kOtros parientes lOtras personas m

12 2.173 2.184 2.24129

2.11¿Con quiénes vives en tu casa?Lea una por una cada opción, espere la respuesta y marque las que corresponde (MÚLTIPLE)

Cuantos

2.12

Viven juntos

Solo su mamá esta viva

Sí, ambos están vivosSolo su papá esta vivo

2.13 Están separados / divorciados

La challa

Otra

¿Actualmente tus padres viven juntos o están separados?

Ninguno esta vivo

Si no vive con uno o ambos de sus padres preguntar: ¿Está (n) vivo (s) tu ... papá /mamá?

No contesta

2.10

¿Practicas alguna costumbre religiosa o cultural como?Lea una por una cada opción, espere la respuesta y marque las que corresponde (MÚLTIPLE)

Ninguna

Comprar billetes en alacitasBailar para la virgen y/o sant@s o patronosHacer la mesa en Todos Santos

Si

2.09 ¿A cuál religión o culto perteneces actualmente?

NingunoCatólicaCristiana / Protestante

Otra religión o culto cristiano

Otra no cristiana

No

2.07 ¿Tienes Carnet de Identidad o RUN? SíNo

2.08 ¿Crees en Dios?

2.06¿Tu nacimiento está inscrito en el Registro Civil / tienes Certificado de Nacimiento?

SíNo

2.05 ¿Cuál es tu estado civil o conyugal actual?

Solter@Casad@Conviviente / Concubin@Separad@ / Divorciad@

Otro

2.04 Anote el sexo del entrevistad@MujerHombre

2.03Si tiene 19 y más años de edad, preguntar: ¿Has votado en las elecciones nacionales del año pasado?

Sí

No

PSRN - COOPERACIÓN TÉCNICA ALEMANA (GTZ)

BOLIVIAEncuesta de Juventudes 2003

Abril - Mayo de 2003

1.03 Zona

2.02 ¿Cuántos años cumplidos tienes?Edad

Aplicar a personas que tienen entre 10 a 24 años de edad cumplidos (nacidos entre abril de 1993 y abril de 1979)1. UBICACIÓN GEOGRÁFICA

1.01 Departamento 1.04 Calle y N° de Casa

CATEGORÍAS

1.02 Ciudad o Localidad

2. CARACTERÍSTICAS GENERALES

0

N° PREGUNTAS PASES

123459123

1234

8

9123459123459

12349

1 2.25

2

1 2.252

1 2.25

2

1 2.252

2.24¿Quién es la persona que te ha criado? Ejemplo: abuelo, abuela, hermano mayor

1

Curso

Ninguno 1

Primaria 2

Secundaria 3

Educación Básica de Adultos (EBA) 4

Centro de Educación Media de Adultos (CEMA) 5

Normal 6

Universidad (Licenciatura) 7

Técnico de Universidad 10

Técnico de Instituto 11

Instituto de formación militar o policial 12

Otro 8

123451239

MalaPésima

¿Cómo es la relación entre tu papá y tu mamá?Aún en los casos en que estén separados

Muy buenaBuenaRegular

No contesta

2.14

2.16

2.15

FrecuentementeEn algunas ocasionesMuy rara vez

Otra

No contesta

¿Tus padres discuten frecuentemente?

¿En algunas ocasiones recurren a la violencia física, es decir se agreden entre ellos? No, nunca

Sí:

Sí NoNo contestaSí:

FrecuentementeEn algunas ocasiones

No

2.21

En otro departamento del paísEn otro lugar dentro del departamento¿Dónde naciste?

Muy satisfecho¿Estás satisfecho de vivir en este barrio / zona o comunidad?

Vive con su mamáAnote tomando en cuenta los datos de la pregunta 2.11

No contesta

No

Sí

Muy rara vez

No contesta

Aquí, en esta ciudad o localidad

No

Nivel

Muy buena

Sí

Regular

BuenaRegularMalaPésima

Mala

No, nunca

Pésima

2.17

No contesta

2.17

2.20

¿Cómo es tu relación con tu papá?

2.18Si no está viva su madre salte a 2.19¿Cómo es tu relación con tu mamá?

Vive con su papáAnote tomando en cuenta los datos de la pregunta 2.11

2.19 ¿En algunas ocasiones en tu casa te pegan?

2.23

2.22

CATEGORÍAS

En el exterior

2.25

2.26

2.27

En otro lugar de la provincia

Medianamente satisfechoPoco satisfechoNo contesta

¿Te has criado con tu papá?

¿Te has criado con tu mamá?

¿Cuál es el nivel y curso más alto de instrucción que aprobó tu …. (papá/ mamá / la persona que te crió)?Si la persona egresó o se tituló en Normal, Universidad, Técnico ..., Institutos de formación militar o policial anote "10" en curso

SíNo

Sí

Muy buenaBuena

S istem a

1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4

1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6A ntiguo

A nterior

P rim aria S ecundaria

B ásico Interm edio M edio

T abla para convertir al actual sistem a escolar

P rim aria S ecundariaN ivel / C ursos

A ctual

1

N° PREGUNTAS PASESCATEGORÍAS

Curso

Ninguno 1Primaria 2Secundaria 3Educación Básica de Adultos (EBA) 4Centro de Educación Media de Adultos (CEMA) 5Normal 6Universidad (Licenciatura) 7Técnico de Universidad 10Técnico de Instituto 11Instituto de formación militar o policial 12

Otro 8

1

2 3.113456

8 3.10

1

2 3.09abcdefgh

i

k

abcdef

g

h 3.0712

Nota del0 al 7

Capacidad de l@s maestr@s para enseñar aInterés de l@s maestr@s en los problemas de sus estudiantes

b

Preparación de l@s alumn@s para seguir estudios superiores

c

Capacitación de l@s alumn@s para trabajar dConocimiento de la realidad nacional eRelacionamiento entre compañer@s fActividades deportivas gActividades culturales hInfraestructura del establecimiento (calidad del local)

i

Biblioteca kLaboratorios m Equipos y material para hacer deportes n

Materia Bien Mal

matemáticas? a blenguaje? c dciencias sociales? e ffísica (si pasa)? g hquímica (si pasa)? i khistoria? (si pasa) m n

3.10

Aspectos

Sí

Violencia entre alumnos

Indisciplina de los alumnos

¿Cómo crees que actualmente los maestros de tu escuela o colegio te preparan en ...Lea una por una cada opción, espere la respuesta y para cada una anote NECESARIAMENTE su posición "Bien" o "Mal" (COMBINADA)

Quisiera que califiques del 0 al 7 los siguientes aspectos sobre tu educación escolar y sobre el colegio o escuela en el que estudiasLea una por una cada opción, espere la respuesta y para cada una anote NECESARIAMENTE la calificación que asigna en números enteros 0, 1, 2 .. 7 (COMBINADA)

Ferias educativasScout

Actividades culturales (teatro, música, pintura, etc.)

Sí

Terminó sus estudios

Sí

3.05

Aparte de las actividades educativas, ¿Qué otro tipo de actividades realizan en tu escuela o colegio?No lea las opciones, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otra" (MÚLTIPLE)

No:

3.06¿Te gusta participar de actividades que se realizan en tu establecimiento educativo?

¿Cuál es el nivel y curso más alto de instrucción que has aprobado?Si la persona egresó o se tituló en Normal, Universidad, Técnico ..., Institutos de formación militar o policial anote "10" en curso

¿Actualmente estás estudiando algo?Si es "No"¿Por qué no estás estudiando?

Esta trabajando temporalmente pero regresará

Humillación de l@s maestros / docentes a l@s alumn@s

Están en vacaciones

No

Abandonó, al menos por este año

No se hace ninguna otra actividad / Ninguna

Se hace:

Otra

Están en huelga en el establecimiento

No asiste por otra razón

Consumo de alcohol y/o drogas

Otro

Autoritarismo de l@s maestros / docentes

Ninguno

Otro

3.04

Incapacidad del Director/a¿Qué problemas afectan más a las actividades educativas dentro de tu escuela o colegio?No lea las opciones, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otro" el que mejor define su opinión (MÚLTIPLE)

Huelga de l@s maestros / docentes

NataciónKarate, defensa personal

Festivales deportivos

No

3.01

3. EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES

Nivel

3.03Esta estudiando en escuela o colegio (primaria o secundaria) Ver pregunta 3.01

3.02

3.08

3.07

2


No estudia ni hace tareas fuera de su establecimiento educativo o de formación

1

Hora, minutos

1234567101112131415161718

8

12 3.1312345

8

9abc

d

e123 3.1612345671011121314

8

9abcd

e

f

12345812345

8

Inglés

Otra

No tuvo oportunidad

3.13

3.12¿Por qué te gustaría estudiar o volver a estudiar? Poder irse al exterior

No

Agronomía

No contesta

Normalista

Medicina

Auditoria

Mecánica (automotriz, eléctrica, etc,)

Derecho

2

Se casó

Arquitectura

Mecánica / electrónica

Sí

Culminó sus estudios

Ganar mas dinero

Otros problemas familiares

Otro

No contesta

SuperarseTener mejor trabajo

NingunoOtro

Ninguna

Quechua

3.18¿Qué disciplina deportiva practicas habitualmente?Si practica más de una, la que más tiempo dedica a la semana

Natación

Guaraní3.17 Chuiquitano

Básquet / Voleibol

Establecimiento distanteEntró al cuartel

Sí

Aymará

Otro extranjero

Falta de interés Se embarazó

Nunca estudió

Por enfermedad o discapacidad

Abandonó los estudios

3.09

Quechua

Corte / confección

Otro

Secretariado

Militar / policial

Informática

Ninguno

No

Ya tiene

Ingles u otro idioma extranjero

Prepararse mejor

Otra razón

Vacación

Debía cuidar a su (s) hij@ (s) / herman@ (s)

¿Qué idiomas o lenguas hablas?Lea todas las opciones y marque las que corresponde (MÚLTIPLE)

Durante los días ordinarios (lunes a viernes) ¿Cuántas horas al día dedicas a estudiar, hacertareas, prácticas, etc.? No tomar en cuenta las horas que pasa clases, se refiere a horas de estudio en la casa u otro lugar distinta al establecimiento educativo o de formaciónEjemplo: una hora y media = 1,30; 40 minutos = 0,40

Otro nativo

Por trabajo / prefiere trabajar / tuvo que trabajar

Computación

Falta de dinero / problemas económicos

No existe el curso que le toca

¿Cuál fue la razón principal para que no estudies este año?

Aparte de los estudios regulares (escuela, colegio, universidad), ¿Realizaste otros estudios técnicos o complementarios?Si es "Sí" ¿Cuáles? No incluir cursos de reforzamiento (MÚLTIPLE)

3.16

¿De qué te gustaría tener título?Si respondió que esta estudiando una carrera universitaria o técnica o ya es egresado o titulado, preguntar ¿Cuál es la carrera que estudias o en la que has estudiado?

¿Te gustaría o aspiras tener un título profesional o técnico?

¿Te consideras perteneciente a alguno de los siguientes pueblos originarios o indígenas?

3.15

3.14

3.13

3.10

3.11 ¿Te gustaría estudiar o volver a estudiar?

Fútbol

Ingeniería

Aymará

Defensa personal

Otra

Castellano

3

N° PREGUNTAS PASESCATEGORÍAS123456

8

12 3.22

Hora, minutos

Deportivo a

Novelas b

Dibujos animados c

Películas d

Entretenimiento / chistes / femeninos e

Científicos / culturales f

Otro g

12 3.261 3.25212 3.2612345

8

abcde

f

1 4.032123456791234567101112

8

9

4.13

Tipo de programa

realizaste otro tipo de actividades por dinero o especie?

Sí

3.21

No¿Durante la semana pasada has estado trabajando?

Rock nacional

¿Durante la semana pasada ...

trabajaste en labores de casa?

tenías trabajo pero estabas con licencia o vacación?

3.26

4. ACTIVIDADES QUE DESARROLLA

Escuchar o "bajar" músicaBuscar en el Internet3.25

Juegos

Cumbia / chicha / tecno cumbia / salsa / merengue

4.02

¿Manejas computadora?

3.20

Otra

¿Tienes computadora en tu casa?

Folclórica nacional / folclórica latina

3.24

No

Durante los días ordinarios (lunes a viernes) ¿Qué programa ves y cuanto tiempo?Lea una por una cada opción y anote el tiempo que ve el tipo de programa (MÚLTIPLE)Ejemplo: una hora y media = 1,30; 40 minutos = 0,40

No

¿Tienes televisión?

4.03

ninguna actividad

¿A qué se dedica el establecimiento o empresa donde trabajas?

ConstrucciónHoteles, restaurantes, venta de comidasServicio doméstico / empleada del hogar

Agricultura, ganadería o pescaIndustria manufacturera / artesanía

4.01

ayudaste en actividades agropecuarias?atendiste o ayudaste en un negocio propio o familiar?

ayudaste en minibús, truffi u otro vehículo?vendiste en la calle en un puesto o como ambulante?

Música

Sí

No

3.19¿Qué actividad cultural desarrollas habitualmente?Si participa en mas de una, la que mas tiempo dedica a la semana

¿Qué tipo de música te gusta?Lea todas las opciones y marque las que corresponde (MÚLTIPLE)

Pop latinaRock internacional / jazz

Sí

Otra

¿Vas a los sitios o cafés Internet

¿Principalmente para que usas la computadora?

3.22

3.23

Teatro

Sí

Ninguna

Otra

PinturaBaile folclórico / fraternidad folclóricaDanza / ballet

Otro

No

Sí

Transportes o comunicaciones

EnseñanzaServicios de seguridad

No contesta

Comercio al por menor y mayor

Administración pública

Tareas / investigacionesCorreo con amigos y/o parientes

4


4

56710111213141516

8

9123

8

912123456

8

9

123456710

8

91239

1234

8

59

Hora, minutos

1 4.16234567

8

91 4.162

¿Cuántas horas al día estas en tu trabajo, en el campo, en algún negocio de tus papás o parientes o en alguna actividad?

Se dedicó solo a estudiar

4.16

Sí

No

¿Por qué motivo principal comenzaste a trabajar a esa edad?

¿Alguna vez has recibido capacitación en tu trabajo?

Ofrecen pagar muy poco

Estaba buscando trabajo / no encontró trabajoEstaba enfermo

4.04

Empleado de oficina / secretaria

Ayudante o peón en comercio

Agricultor

Ayudante o peón en agricultura

Albañil / electricista / carpintero / otros construcciónTrabajador / operador industria o artesanía

Mensajero / limpieza de oficinas

4.12

Por necesidades de su familiaPara independizarse de su familiaPor estar en edad de trabajar

Está capacitado para trabajar

No contesta

4.09

¿Te gustaría cambiar tu actual trabajo?Si es "Sí"¿Por qué te gustaría cambiar de trabajo? Otra razón

4.08

¿Cuál es la ocupación principal al interior de tu trabajo?

Empleada domestica / lavandera

Personal de seguridad / policía

Profesional de nivel medio

Otra

Vendedor

Edad

Ayudante o peón en industria / artesanía

Se dedicó solo a hacer labores de casa

Otra

No contesta

Lo despidieron / concluyo su contratoNunca trabajo

No

Buscar mejores oportunidades

Por tener un trabajo más establePor tener un trabajo de mejor calidad / más interesante

No contesta

4.06

No contestaNo le gusta

¿Te gusta tu actual trabajo?4.10

MuchoPoco

Le gusta trabajar

No contesta

Ahorro

SíNo

No contesta

Otra

Ayudante o peón en construcciónAyudante o peón en transportes / comunicaciones (voceador -celulares ambulantes)

No le paganMantener su familia

¿A qué edad trabajaste por primera vez?

¿Principalmente a que destinas los ingresos que percibes en tu trabajo?

Diversión

Por mejorar o tener ingresosSí:

Ayudar a su familiaFinanciar sus estudios

Por presión familiar

Otro

Para financiar sus estudiosTener plata para sus gustos y diversiones

¿Por qué no trabajaste la semana pasada?4.13

¿La semana pasada estabas buscando trabajo?4.14

4.05 En tu trabajo ¿Tienes contrato?

No, es un trabajo familiarNo, es un trabajo eventual

Si

No contesta

4.07

Otro

4.11

5


8

9

Afirmación AcuerdoDes-

acuerdoLos jóvenes sólo deberían estudiar a bEs ilegal que los niñ@s trabajen, pero deben hacerlo para ayudar a sus padres

c d

A los jóvenes se les paga muy poco en el trabajo e fNo existe oportunidades de trabajo para los g h Una persona cuanto más joven trabaja tiene más experiencia

i k

Los jóvenes que sólo estudian tienen posibilidades de mejores trabajos

m n

Ser profesional es una pérdida de tiempo ya que en Bolivia no se paga bien a los profesionales

o p

ActividadHora,

minutosHace deportes aJuegos electrónicos bCuida a su (s) herman@ (s) cCuida a su (s) hij@ (s) dLabores de casa eEstar con amig@s fDescansa g

Otra h

No contesta i

ActividadHora,

minutosCuida a su (s) herman@ (s) aCuida a su (s) hij@ (s) bEsta con amig@s cEstudia dTrabaja eHace deportes fJuega con play station, Atari y otros juegos electrónicos

g

Lavara ropa / Limpieza / Labores de casa hSale de paseo con su familia iVa a misa / a su iglesia kVa a ver espectáculos deportivos / estadio mDescansa n

Otra o

No contesta p1234

5

6123456710

8

912345

8

9

No contesta

PadreHerman@sAmig@sNinguno

Otra persona

No contesta

Madre

Mejor amigo@Profesor/aSacerdote / pastor

Otra

Su mamáSu papáSu espos@ / parejaHerman@

No le cuenta a nadie

4.20

4.18

Los domingos normalmente ¿Qué actividades desarrollas? (MÚLTIPLE)Ejemplo: una hora y media = 1,30; 40 minutos = 0,40

¿Con quién te identificas más?4.21

Con su familiaCon amig@sSol@Con su pareja

Se dedica solo a estudiar

No contesta

Ofrecen pagar muy poco

Otra

4.17

Durante un día ordinario (lunes a viernes), ¿Qué otras actividades desarrollas?(MÚLTIPLE - no tomar en cuenta el tiempo empleado en el establecimiento educativo, estudiando, trabajando o viendo televisión)Ejemplo: una hora y media = 1,30; 40 minutos = 0,40

¿Con quién pasas la mayor parte de tu tiempo libre?

4.19

Otra

No contesta

Sus padres no quieren que trabaje

Cuando tienes problemas, ¿Con quién los conversas?

No tiene tiempo para trabajar

Debe atender a su familia / trabaja en su casaNo tiene a quien dejar a su (s) niño (s)

No se le ofrece un puesto que le convenga

4.16

¿Por qué no buscaste trabajo la semana pasada?

4.15

¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes afirmaciones?Lea una por una cada opción, espere la respuesta y para cada una anote NECESARIAMENTE su posición "Acuerdo" o "Desacuerdo" (COMBINADA)

No necesita trabajar

6

N° PREGUNTAS PASESCATEGORÍAS1 4.24234567101112

8

9abcdefghi

k

m1 4.252345671011

8

9123456710

8

9

GRUPOS / ACTIVIDADES InteresaNo

interesa

Instituciones deportivas a bCentros culturales c dPartidos políticas e fSindicato / gremio g h Juntas vecinales / comunales i kIglesia m n Charlas sobre educación sexual o pVoluntariado q rDefensa civil s tTalleres sobre artesanías / productivos u w

1234

8

9

129

No contesta

Otra

Hacer deportes

ScoutSindicato

Organizarse para actividades del establecimiento educativo

Tiene que atender a su familia

Para estudiar

Otro

Pandilla juvenil

Trabajo

No tiene tiempo por sus estudios

Partido político

No contesta

Club deportivoGrupo de iglesia

Compartir en bares

En su trabajoEn un centro juvenil / sede de alguna organización

Otro

No contestaActividades de grupo juvenilActividades de la iglesiaActividades de los vecinosActividades políticas

No se reúne con amigos / no tiene amigos

Es una realidad de la juventud

No tiene amigos

No tiene tiempo por el trabajoEs tímidoNo le gustan los gruposNo quieren sus padres

Otro

No contesta

Son como cualquier otro grupo socialSon necesarias para defenderseSon un peligro

Otra

4.27 ¿Cómo defines a las pandillas juveniles?

4.26

4.25¿Por qué no participas en un grupo u organización?

NingunoCentro o club de madresCentro juvenil

¿Participas en algún grupo u organización? Si participa de más de uno, marque el que más tiempo dedica

¿Generalmente dónde te reúnes con tus amigos?

En casa de algún amigoEn la calle / parqueEn la cancha / centro deportivoEn la discoteca o lugares nocturnosEn el café Internet / tilinesEn su casaEn su establecimiento educativo

Bailar

¿En qué grupos o actividades te interesa y en cuales no te interesa participar?Lea una por una cada opción, espere la respuesta y para cada una anote NECESARIAMENTE su posición "Interesa" o "No Interesa" (COMBINADA)

4.26

4.24

4.22

¿En que casos te reúnes con tus amig@s?No lea las opciones, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otro" (MÚLTIPLE)

4.28

No contesta

4.23

¿Te identificas con alguna pandilla?Sí NoNo contesta

7


1

2 5.03

12345671011121314

8

9

1

2

3 5.081234567

8

912345

8

91234567108

912345abcdef

g

1291234567

8

9

SíNoNo contesta

MalMuy Mal

En el colegio / universidad / centro educativoEn el mercado

Otro

En su casaEn un puesto de la calle

No sabe

En un kiosco

En el colegioDe personal médico / promotores de saludEn medios de comunicación

En su iglesiaClub o grupo juvenil

De sus padres

En una pensión

Otro

No contesta

De amigos

5.01¿Crees que necesitas algún tipo de atención médica para curarte de algún problema de salud o hacerte un control?

Sí

No

Regular

¿Qué tipo de médico o de que especialidad te atendió?

Traumatólogo

DentistaDermatólogo (médico de la piel - acné)

Psicólogo o psiquiatra

Ginecólogo

Médico general

NutricionistaOculista

5.02¿Qué tipo de profesional o persona dedicada a atender la salud crees que necesitas consultar?

Hospital públicoCentro de Salud

Una vez

Más de una vez

Sí

No

DentistaDermatólogo (médico de la piel - acné)

Otro

No contesta

Puesto de Salud / Posta SanitariaCaja de SaludClínica / Hospital PrivadoConsultorio / Médico ParticularFarmacia

Médico

Otro

No contesta

5.14

5.07

Responsable o promotor Popular de SaludTraumatólogoMédico natural o tradicional / matronaCallahuaya / jampiri / yatiri / chaman

Médico generalNutricionistaOculistaPsicólogo o psiquiatra

Ginecólogo

Otro

No contesta

Enfermera / Auxiliar de enfermería

Curandero / médico tradicionalFarmacéutico

¿Cómo te atendieron?

Otro

No contestaMuy bienBien

5.03

5.04

5.05

5.06

5.07

5.08

5.09

5.10

¿Has recibido algún tipo de educación u orientación sexual y reproductiva?

¿Principalmente dónde o de quién recibiste ésta educación u orientación?

En los últimos seis meses (desde octubre de 2002 hasta hoy) ¿Fuiste a algún Centro o Establecimiento de Salud?Si es "Sí"¿Cuántas veces?

¿Dónde te atendieron?

¿Quién te atendió?

Responsable o Promotor Popular de Salud (RPS)

¿En los días ordinarios (lunes a viernes) normalmente dónde almuerzas?No lea las opciones, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otro" (MÚLTIPLE)

5. SALUD

8

N° PREGUNTAS PASESCATEGORÍASabcdefghi

k

m12 5.14abcdefgh1 5.162abcdefghi

k

12 5.451234abcdefghik

m

n129abcdefgh

i

k

1234

8

9

Sí

5.24

5.24

¿A qué edad usaste por primera vez?

Centro de SaludFarmacia

No

Norplant (implantes)

5.14

Médico de otra especialidad

El entrevistado tiene 13 años o más de edad5.16

Atenta a la moral de las personas

5.19 ¿Alguna vez usaste alguno de estos métodos?

5.11

Relaciones sexuales entre hombres y mujeres

El aborto

Los peligros de las relaciones sexualesPlanificación familiar

No se acuerda

Otro

No contesta

Infecciones de transmisión sexualEl VIH/SIDA

El funcionamiento del aparato reproductivoLa procreación

Inyección

Va contra los principios religiosos 5.15

¿Conoces algún método de planificación familiar? Anote si la respuesta fue espontánea o con ayuda, es decir que tuvo que explicar la pregunta

Sí

Esterilización masculina (vasectomía)Ritmo, calendario, billing, abstinenciaRetiro (interrumpido)

Edad

No contesta

Ritmo, calendario, billing, abstinencia

Otro

Retiro (interrumpido)

Otro

No contesta

5.21

No

Es un tema natural que no requiere explicación

No contesta

Preservativo (Condón)

InyecciónNorplant (implantes)Diafragma, espuma ( vaginales)Esterilización femenina (ligtrompas)

Píldora / pastillasDIU (Dispositivo intrauterino)

Es parte de nuestra educaciónEs un derecho que tienesNecesito saber para no ser sorprendid@Nos orienta para que no tomemos a la ligera las relaciones

¿Por qué crees que es útil?Lea una por una cada opción, espere la respuesta y marque HASTA TRES OPCIONES LAS QUE CONSIDERE MÁS IMPORTANTES (MÚLTIPLE) Sirve para que sepamos que el sexo es una cosa seria

SíNoEs importante para evitar riesgos

No se porque puede ser útilNo contesta

DIU (Dispositivo intrauterino)

SíNoSe viola los derechos a la intimidadHay cosas más importantes que aprender

Preservativo (Condón)

Sí, respuesta espontáneaSí, respuesta con ayuda

Píldora / pastillas

No, respuesta espontáneaNo, respuesta con ayuda

Da vergüenza hablar sobre esos tema

Abre los ojos sobre el sexo

Esta contra nuestra cultura

Nuestros padres no recibían esa educación

Otra

Diafragma, espuma ( vaginales)

No contesta

5.13

5.12

¿Qué métodos conoces aunque no lo hayas usado?No lea las opciones, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otro" (MÚLTIPLE)

5.17

5.18

5.20¿Cuál método?No lea las opciones, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otro" (MÚLTIPLE)

5.22Ginecólogo

Otra

¿En qué lugar te proporcionaron o recetaron ese método?

¿Consideras que es importante dar educación sexual y reproductiva?

¿Por qué crees que no es importante?No lea las opciones, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otra" su opinión (MÚLTIPLE)

¿Crees que fue útil lo que te explicaron?

¿Sobre que temas recibiste esa educación u orientación?Lea una por una cada opción, espere la respuesta y marque las que corresponde (MÚLTIPLE)

9

N° PREGUNTAS PASESCATEGORÍAS1 5.26212 5.2634 5.261

2

3

8

9123456

8

9123456791 5.3323456912345

8

9

1

2123456791234591

2

3

4abcdefghNo contesta

¿Qué tipo enfermedades venéreas o de otro tipo producidas por relaciones sexuales conoces?No lea las opciones, espere la respuesta y marque la que corresponde, (MÚLTIPLE)

5.32

consentida por vos y tu pareja / ambos la quisieron / voluntariasin tu consentimiento / forzada

5.30Lea las opciones y marque la respuesta¿Esa tu primera relación fue ...

Otro

No contesta

Menos de los 15 años de edad

Más de 25 años de edad

5.34

Quincenal

Tricomoniasis

Hepatitis

¿Qué edad tenía la pareja de tu primera relación sexual?

Luego de casarse

5.29

5.24

No contesta

Meretriz / persona que se dedica a la prostitución

Persona extraña

Entre los 16 a 18 años de edadEntre los 19 a 21 años de edad

Para evitar el embarazoPrevención de enfermedades de transmisión sexual y/o VIH/SIDANo confía en la pareja con la que tiene o tendría relaciones

Entre sus 16 y 17 años de edad

Aún no ha tenido relación sexual / nunca la ha tenido

No contesta

Otra

Sí

No contesta

Tenía 13 o menos años de edad

No contesta

Ni unaMas o menos una vez al mes

¿Actualmente utilizas ese método?

¿Cuál es el principal motivo para usar alguno de esos métodos?

5.25

5.28

¿A qué edad crees que deberían iniciarse las relaciones sexuales?

¿A que edad has tenido tu primera relación sexual?

5.27

5.23

5.26

¿En el último mes, con qué frecuencia has tenido alguna relación sexual?

5.31

¿Usarías algún método?

¿Con quién tuviste tu primera relación sexual?

¿Qué piensas de las relaciones sexuales antes del matrimonio?

No esta de acuerdo / esta mal

Es indiferente

Esta bien si existe amorEsta bien si existe compromiso de casarseEs normal que ocurra eso

No contestaNo sabe

Entre sus 21 y 24 años de edadNo contestaSu enamorad@


Varias veces en la semana

Tenía 13 o menos años de edad

Amig@


Probablemente No

La perjudicada es la mujer

Entre sus 18 y 20 años de edadEntre sus 21 y 24 años de edad

NoProbablemente Sí

Pariente



Otra

Definitivamente SíDefinitivamente No


5.33

¿Has escuchado algo sobre enfermedades venéreas o infecciones de transmisión sexual?Anote si la respuesta fue espontánea o con ayuda, es decir que tuvo que explicar la pregunta

Sí, respuesta espontánea

Sí, respuesta con ayuda

No, respuesta espontánea

No, respuesta con ayuda

Una vez por semana

ClamidiaCandidiasisVIH/SIDA

Entre sus 26 y 30 años de edadDespués de los 31 años de edad

GonorreaSífilis

5.41

10

N° PREGUNTAS PASESCATEGORÍASabcdef

g

hik

m

n12345671011121314

8

912912345

8

91234

8

91234912 5.43abcdefghik

m

n12

3

456

8

9

Transfusiones de sangreNo sabe

Otra

No contesta

Por picaduras de mosquitosPor relaciones sexualesTeniendo relaciones sexuales con personas de alto riesgoTijeras, hoja de afeitar, navajas u otros instrumentos con filo

5.37

No contesta

No¿Alguna vez has tenido una de esas enfermedades? 5.39

5.36¿Cuál sería el principal síntoma si tuvieras una de esas enfermedades?

5.41

5.38 ¿Quién te atendió?

¿Si estuvieras con alguna enfermedad venérea, donde irías a solicitar ayuda?

¿Has escuchado algo sobre el SIDA?

¿Cómo se puede contagiar la gente con SIDA?No lea las opciones, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otro" el tema (MÚLTIPLE)

5.42

Si sufrieras violación sexual, ¿Cuál sería tu actitud?Lea una por una cada opción, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otra"

5.43

Quemazón o ardor al orinarEnrojecimiento y/o inflamación en los genitalesÚlceras o heridas en los genitales

No sabe

No haría nada

No contesta

Verrugas o tumores genitalesSangre en la orina

No contesta

Otra

No contesta

Denunciar a alguna institución que defiende a las mujeresDenunciar a la Defensoría de la Niñez / Brigada de Protección a la FamiliaDenunciar a la PolicíaVengarme sol@

De la madre a su bebePor besosPor contacto con heridas

Acudir a mis padres o uno de ellos para ver que hacer

Relaciones con una sola persona / fidelidad a la pareja

No contesta

Escozor o picazón en los genitales

Dolores abdominales

Secreción con mal olor

Sí

Abstinencia

Pérdida de pesoPerdida del deseo de tener sexo

MédicoClínica / Hospital

Otra

No contesta

Controles médicos

5.35

5.39

Higiene, limpieza¿Conoces algún método para prevenir estas enfermedades venéreas o infecciones de transmisión sexual producidas por relaciones sexuales?No lea las opciones, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otro" el tema (MÚLTIPLE)

Medicinas caseras

Otra

Otra

Médico

Condón

No contesta

No teniendo relaciones sexuales con personas de alto riesgo

5.40¿Si estuvieras con una enfermedad venérea, avisarías a tu pareja?

Probablemente SíProbablemente No

Píldoras anticonceptivas

Clínica / HospitalFamiliar

FamiliarFarmacia

No conoce

Inyecciones

FarmaciaNadie / se curó sólo

Secreción o humedad en los genitales

SíNoCompartir agujas o inyecciones

Otra

Definitivamente SíDefinitivamente No

11


3

456

8

9123

Cantidad

12912345671011

8

91291345612345

8

9

Nombre y apellidos del personaje1

Ninguno 2No contesta 9Sí 1No 2 6.04

AlternativaEs un país tranquilo 1Tiene de todo 2Los bolivianos son buenos 3Es mejor que otros países 4Existen valores 5No tuvo opción de elegir 6Somos sanos 7Riqueza cultural y tradiciones 10Clima bueno 11Otra 8No contesta 9

Alternativa1

Los bolivianos son mediocres 2Existe demasiada pobreza 3Somos muy cerrados 4Existe injusticia 5Hay mucha corrupción 6

7

10

Otra 8No contesta 9

5.51

Si actualmente consume drogas¿Qué droga consumes o cuál consumes más?Si antes consumía¿Qué droga consumías más o cuál fue la que consumiste esa única vez?

No contesta

No me di cuenta que me daban una droga

Cocaína

En otros países se vive mejor / en otros países hay más empleo

Otra

Otra

No he usado drogas en los últimos 30 díasTodos los días

Crack

¿Consumes o usas drogas actualmente?

Vivir nuevas experienciasCompartir con l@s amig@s

Pedir a tu pareja no casarse pero tener el bebe para darlo en adopción

Hay que saber de todoEnfrentaba un problema / estaba deprimid@

Clefa

No contesta

No existe posibilidad de mejorar / no hay oportunidades

No hay empleo / no hay empleo adecuado / existe desempleo

Resistol

SíNo

5.47

6.05

6.01

5.44

¿Aproximadamente cuántos cigarrillos fumas aldía?

5.46

¿Has consumido o usado drogas alguna vez?

5.45

5.49

Si no estuvieses casad@ o viviendo con una persona y tú o tu pareja quedara embarazada, ¿Cuál sería la actitud más responsable pensando en tu futuro?Lea una por una cada opción, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otra"

¿Cuál fue la razón por la que consumiste droga la primera vez?

¿Fumas cigarrillos actualmente?

¿Por qué estás conforme con haber nacido en Bolivia?

¿Por qué no estás conforme con haber nacido en Bolivia?

6. PERCEPCIONES

¿A qué personaje nacional admiras más?Uno sólo, el que más admira

¿Estás conforme con haber nacido en Bolivia?

6.03

6.04

6.02

Cosas de la edad

Pedir a tu pareja casarsePedir a tu pareja no casarse pero tener el bebe para criarlo

Curiosidad

Por lo menos una vez a la semanaMenos de una vez a la semana

Marihuana

Dejar que tu pareja tome la decisiónPedir a tu pareja recurrir al aborto

No haría nada

Otra

No contesta

Sí

Me obligaron / presión de los amigos

No contesta

NoNunca he fumado

Sí

6.01

5.50

5.47

5.48

¿Durante los últimos 30 días, con qué frecuencia utilizaste drogas?

No contesta

Estaba en un mal ambiente

No

No recuerdo

5.51

12

N° PREGUNTAS PASESCATEGORÍASArgentina 1Brasil 2Chile 3Cuba 4Estados Unidos 5México 6Perú 7España 10Alemania 11Ninguno 12

Otro 8

No contesta 9Defensor del pueblo 1Fuerzas Armadas 2Iglesia 3Medios de comunicación 4Partidos políticos 5Policía 6Senadores y diputados 7Sindicatos 10Ninguno 11

Otra 8

No contesta 9Alcaldía 1Defensor del Pueblo 2

3Empresarios 4Fuerzas Armadas 5Gobierno 6Grupos u organizaciones juveniles 7Iglesia 10Medios de comunicación 11Organizaciones campesinas 12Organizaciones no gubernamentales (ONG´s) 13Partidos políticos 14Policía 15Senadores y diputados 16Universidad 17Ninguno 18

Otra 8No contesta 9El gobierno 1

La empresa privada internacional o transnacionales 2

La empresa privada nacional 3La iglesia 4Las Fuerzas Armadas 5Las ONG´s 6Las universidades 7Los campesinos 10Los medios de comunicación 11Los organismos internacionales 12Los partidos políticos 13Los pequeños empresarios /artesanos 14Los sindicatos 15Ninguno 16

Otro 8

No contesta 9Sí 1No 2No contesta 9El Congreso 1El voto 2Igualdad de derechos 3La estabilidad económica 4

5La libertad de expresión 6La participación 7Los municipios 10Nada 11

Otro 8

No contesta 9

Asamblea de Derechos Humanos / Derechos Humanos

La libertad de elegir diputados, senadores, concejales¿Qué es lo mejor que tiene la democracia?Lea una por una cada opción, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otra"

¿Qué institución crees que representa mejor tu manera de pensar y sentir?

¿En qué Institución confías más?

¿Qué sector o institución crees que aporta más al desarrollo del país?

¿Estás satisfecho con el funcionamiento de la democracia en Bolivia?

6.07

6.08

6.09

6.10

6.06

Si tuvieras oportunidad de salir a trabajar al exterior, ¿A qué país te gustaría ir?

6.05

13

N° PREGUNTAS PASESCATEGORÍASAbuso al pueblo / injusticia 1Capitalización 2Corrupción 3Demagogia 4Desorden 5Falta de trabajo / desempleo 6Gobernantes incapaces 7Huelgas / paros / bloqueos 10Parlamentarios / diputados y senadores 11Partidos políticos 12Todo 13Nada 14

Otro 8No contesta 9Educación 1Derechos humanos 2Respeto a los derechos 3Salud 4Pobreza 5Empleo 6Vivienda 7Deficiencias del estado 10

Otro 8

No contesta 9Democracia 1Gobierno autoritario 2Da lo mismo 3No contesta 9Aburrimiento 1Compromiso 2Confianza 3Disgusto 4Entusiasmo 5Indiferencia 6Interés 7Irritación 10Pasión 11Otro 8No contesta 9Necesarios 1Indiferente 2No son necesarios 3No contesta 9Son corruptos 1Algunos corruptos / No todos son corruptos 2No son corruptos 3No contesta 9Sí 1No 2No contesta 9Sí 1No 2No sabe 3No contesta 9

123

Defensor del Pueblo 4Defensorías de la Niñez y Adolescencia 5

6Policía / PTJ 7Ninguno 10

Otra 8

No contesta 9Esperanza 1Indiferencia 2Poco aprecio 3Sin fruto / poca esperanza 4Poco compromiso con el país 5Rebeldía 6Temor 7Nada 10

Otra 8

No contesta 9

¿Crees que la democracia está en riesgo?

¿Qué Institución hace cumplir las leyes y medidas en beneficio de los jóvenes, adolescentes y niñ@s?

¿Qué crees que sienten los adultos o mayores de los jóvenes?

¿Es preferible: democracia o gobierno autoritario?

¿Estás de acuerdo con un golpe de estado en el país?

¿Qué sentimiento te produce la política?

¿Los partidos políticos son necesarios para la democracia?

¿En tu opinión los partidos políticos son corruptos?

Defensa Internacional del Niño (DNI)

¿Qué aspectos ha permitido solucionar mejor la democracia?

¿Qué es lo peor que tiene la democracia?Lea una por una cada opción, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otra"

6.20

6.19

6.15

6.16

6.17

6.18

6.11

6.12

6.13

6.14

Parlamento / diputados / senadores

Asamblea de Derechos Humanos / Derechos HumanosBrigada de Protección Familiar

14

N° PREGUNTAS PASESCATEGORÍASA alimentación aA tener una familia bAtención de su salud c

dDiversiones eEducación fInformación gLibertad personal hLibertad de expresión iNo ser explotad@ sexualmente kProtección cuando trabaja mTener un nombre nTener una vivienda adecuada o

Otro p

No contesta qApoyar a su comunidad o vecindad aColaborar con los más pobres y necesitados bCumplir las leyes cDefender al país dEstudiar eHacer el servicio militar (hombres) fPagar impuestos gProteger el patrimonio del Estado hRespetar a sus mayores iTrabajar kVotar en las elecciones mNinguna obligación n

Otra o

No contesta pSí se respetan 1Se aprovechan 2No 3No contesta 9Ya hizo el servicio militar 1Ya hizo el servicio premilitar 2Sí, quiere hacer el servicio militar 3Sí, quiere hacer el servicio premilitar 4No, porque no es obligatorio para las mujeres 5 6.27No piensa hacer ninguno 6 6.26No contesta 9 6.27Es necesario para trabajar 1Es requisito en el colegio 2Para servir a la patria 3Por obligación 4Por presión de sus padres 5Porque es un requisito 6Se aprende cosas útiles 7Se sale más hombre 10

Otra 8

No contesta 9Debe trabajar 1Es una perdida de tiempo 2Esta enfermo / tiene una discapacidad 3No le gusta 4Prefiere estudiar / tiene que estudiar 5Se abusa de los jóvenes 6Su religión se lo prohíbe 7No tiene una razón / no quiere 10

Otra 8

No contesta 9Voluntario 1Obligatorio 2No contesta 9No deberían 1Voluntariamente 2Obligatoriamente 3No contesta 9

6.27

¿Las mujeres deberían hacer el servicio militar?

¿Has pensado hacer el servicio militar, premilitar o no hacer?Lea una por una cada opción, espere la respuesta marque la que corresponda

¿Por qué has hecho o piensas hacer el servicio militar o premilitar?

¿Por qué no has hecho o no piensas hacer el servicio militar o premilitar?

¿El servicio militar o premilitar para los hombres debería ser obligatorio o voluntario?

Defensa en caso de ser culpado de cometer un delito

¿Con el voto a los 18 años se respetan tus derechos?

¿Qué derechos principales deberían respetarse a l@s niñ@s y adolescentes? No lea las opciones, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otro" (MÚLTIPLE)

¿Qué obligaciones tienen los jóvenes para con el país y la sociedad?No lea las opciones, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otra" (MÚLTIPLE)

6.27

6.28

6.26

6.22

6.23

6.24

6.25

6.21

15

N° PREGUNTAS PASESCATEGORÍASAborto aAlcoholismo bDificultades económicas cDrogadicción dEmbarazo eFalta de trabajo fFalta de vivienda gIncomprensión por los mayores hInfecciones de Transmisión Sexual iPocas oportunidades de estudiar kProblemas de salud mViolencia y maltrato n

Otro o

No contesta pAborto aAplazarse bSIDA cEnfermarse dInfecciones de Transmisión Sexual eViolencia en las calles fDrogas gNo poder ir al exterior a estudiar y/o trabajar hNo poder terminar de estudiar i

k

Quedar embarazada o embarazar a mi pareja mQuedarse sin trabajo nNo tiene miedo a nada o

Otro p

No contesta qSí, mejor 1Igual 2Peor 3No sabe 4No contesta 9

Que sus padre o uno de ellos se quede sin empleo o fracase su negocio

¿Cuáles son los problemas más frecuentes de los jóvenes?No lea las opciones, espere la respuesta y si alguna corresponde, marque, caso contrario anote en "Otro" (MÚLTIPLE)

¿A qué le temes más? Lea una por una cada opción, espere la respuesta y marque HASTA TRES OPCIONES LAS QUE CONSIDERE MÁS IMPORTANTES (MÚLTIPLE)

6.30

6.29

6.31¿Crees que las nuevas generaciones podrán manejar mejor el país que las actuales generaciones que lo conducen?

16

N° PREGUNTAS

Afirmación Mejor Igual PeorNo

contesta

Con relación a dos años atrás Bolivia está a b c d

Los próximos dos años Bolivia estará a b c d

Con relación a cinco años atrás, en los colegios los maestros enseñan

a b c d

La educación que recibieron nuestros padres era a b c d

Los jóvenes de hoy con relación a los jóvenes de hace 20 años están

a b c d

Con relación a cinco años atrás, los derechos de l@s niñ@s y adolescentes están ... respetados

a b c d

Con relación a 10 años atrás, los derechos de los más pobresestán ... respetados

a b c d

Opinión sobre BuenaIndife-rente

MalaNo

contesta

La Igualdad entre hombres y mujeres a b c dEvo Morales a b c d

Felipe Quispe (Mallku) a b c dGonzalo Sánchez de Lozada a b c dHugo Banzer a b c dJaime Paz Zamora a b c d

Jorge Quiroga (Tuto) a b c dManfred Reyes Villa a b c dLos indígenas en el gobierno a b c dLa democracia en Bolivia a b c dLos militares en el gobierno a b c dLos partidos políticos a b c dChile a b c dPerú a b c dEl presidente de Cuba a b c dEl presidente de Estados Unidos a b c d

AcuerdoDes-

acuerdoNo

contesta

A los jóvenes se les paga poco por su trabajo a b cNo hay oportunidades de trabajo para los jóvenes a b cNo contratan a los jóvenes prefieren gente con experiencia a b cNo se da trabajos interesantes a los jóvenes a b cNo se capacita a los jóvenes para que tengan buenos trabajos

a b c

Es más difícil para las mujeres conseguir un trabajo a b cA los jóvenes se les trata mal en el trabajo a b c

AcuerdoDes-

acuerdoNo

contesta

Existe racismo y/o discriminación contra las personas de origen indígena

a b c

Hay mucha corrupción a b cHay mucha injusticia a b cHay mucha participación de la gente a b cHay mucha represión a b cLa gente es solidaria a b cLas personas son muy inseguras a b cNo conocemos nuestro país a b cNo existen oportunidades a b cSomos demócratas a b cSomos incultos a b cSomos intolerantes a b cSomos muy tolerantes a b cTenemos una gran cultura a b c

Afirmación Siempre A veces NuncaNo

contesta

conversan contigo? a b c d

se interesan en lo que haces a b c d

se interesan por conocer a tus amigos a b c d

discuten contigo a b c d

les gusta compartir su tiempo contigo a b c d

Conceptos

Afirmación

CATEGORÍAS

Te voy a leer algunos conceptos sobre Bolivia y quisiera que me digas si estamos mejor, igual o peorLea una por una cada opción, espere la respuesta y para cada una anote NECESARIAMENTE su posición "Mejor", "Igual" o "Peor" (COMBINADA)

6.32

6.36

¿Los adultos con quienes vives ....Lea una por una cada opción, espere la respuesta y para cada una anote NECESARIAMENTE su posición "Siempre", "A veces" o "Nunca" (COMBINADA)

6.33

¿Qué opinión tienes de:Lea una por una cada opción, espere la respuesta y para cada una anote NECESARIAMENTE su opinión "Buena", "Indiferente" o "Mala" (COMBINADA)

¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes afirmaciones?Lea una por una cada opción, espere la respuesta y para cada una anote NECESARIAMENTE su posición "Acuerdo" o "Desacuerdo" (COMBINADA)

6.34

6.35

¿Estás de acuerdo con estas definiciones sobre Bolivia?Lea una por una cada opción, espere la respuesta y para cada una anote NECESARIAMENTE su posición "Acuerdo" o "Desacuerdo" (COMBINADA)

17

Valor Error Intervalo de Confianza Error Efecto No de

estimado Estándar Inferior Superior Relativo de diseño casos

CONTEXTO

2.2.1. Lugar de nacimiento

Aquí, en esta ciudad o localidad 64.34% 1.08% 62.21% 66.46% 1.68% 0.71 2458En otro lugar de la provincia 5.75% 0.84% 4.11% 7.39% 14.58% 0.44 314En otro lugar dentro del departamento 13.97% 1.12% 11.78% 16.16% 8.01% 0.50 547En otro departamento del país 15.35% 0.98% 13.43% 17.27% 6.38% 0.59 577En el exterior 0.60% 0.17% 0.26% 0.93% 28.64% 0.72 25

2.2.2. Persona que partipó en la crianza delos adolescentes y jóvenes

Su padre con o sin su madre 84.00% 0.91% 82.22% 85.77% 1.08% 0.66 3354Su madre sin su padre 13.12% 0.78% 11.59% 14.65% 5.95% 0.70 468Abuelos/hermanos/otros 2.88% 0.37% 2.16% 3.61% 12.77% 0.74 99

2.2.3. Nivel de instrucción de la personaque crió al adolescente o joven

Sin instrucción 4.0% 0.4% 3.2% 4.8% 9.9% 1.27 1621ro. a 5to. de Primaria 31.4% 1.1% 29.4% 33.5% 3.4% 1.43 12766to. a 8vo. de Primaria 16.6% 0.8% 14.9% 18.2% 5.0% 1.39 6991ro. a 3ro. de Secundaria 16.7% 0.8% 15.0% 18.3% 5.0% 1.39 6174to. de Secundaria 17.6% 0.9% 15.9% 19.3% 5.0% 1.44 625Educación superior o técnica 13.8% 1.2% 11.5% 16.1% 8.5% 2.14 542

2.2.4. Idioma que hablan

Quechua 15.97% 0.88% 14.24% 17.69% 5.52% 0.55 1000Aymará 18.59% 1.01% 16.61% 20.57% 5.44% 0.51 586Español 99.76% 0.07% 99.61% 99.90% 0.07% 0.87 3907Inglés 7.67% 0.87% 5.96% 9.38% 11.39% 0.40 256Francés 0.62% 0.16% 0.31% 0.92% 25.25% 0.66 23Portugués 0.67% 0.15% 0.36% 0.97% 23.14% 0.69 23Otro extranjero 0.19% 0.08% 0.04% 0.34% 39.21% 0.76 8Otro nativo 0.05% 0.00% 0.00% 0.16% 100.00% 0.57 1

2.2.5. Combinación de idiomas que hablan

Monolingüe español 58.9% 1.2% 56.5% 61.4% 2.1% 1.59 2137Monolingüe extranjeros 0.1% 0.0% 0.0% 0.2% 46.0% 0.88 5Nativos y español 31.7% 1.3% 29.3% 34.2% 3.9% 1.68 1453Español y extranjeros 7.2% 0.8% 5.5% 8.8% 11.6% 2.01 233Nativos y extranjero 0.0% 0.0% 0.0% 0.1% 72.0% 0.93 2Español, nativos y extranjeros 2.0% 0.2% 1.6% 2.5% 11.3% 1.02 89No contesta 0.0% 0.0% 0.0% 0.1% 80.1% 0.71 2


2.3.1. Asistencia a establecimientos educativos

Si 75.3% 0.9% 73.5% 77.0% 1.2% 1.27 3042No-terminó sus estudios 1.7% 0.3% 1.1% 2.3% 18.6% 1.54 63No-esta trabajando temp. 5.5% 0.5% 4.6% 6.4% 8.5% 1.28 198No-abandonó por este año 2.5% 0.5% 1.5% 3.4% 19.7% 1.95 99No-están en huelga 0.1% 0.1% 0.0% 0.2% 100.0% 1.48 1No-debe atender su familia 5.2% 0.5% 4.3% 6.2% 9.7% 1.42 161No-otras razones 2.2% 0.3% 1.6% 2.7% 13.7% 1.28 98No-falta recursos económicos 4.3% 0.7% 3.0% 5.6% 15.6% 2.07 149No-abandonó por trabajar 3.3% 0.5% 2.3% 4.3% 14.9% 1.73 110

2.3.3. Nivel educativo alcanzado(Solo para jóvenes mayores entre 19 a 24 años)

Ninguno 0.5% 0.2% 0.0% 0.9% 46.2% 1.20 7Primaria 17.1% 1.4% 14.3% 19.9% 8.4% 1.41 250Secundaria 57.0% 1.9% 53.3% 60.7% 3.3% 1.40 736Universidad/normal 22.0% 1.7% 18.8% 25.3% 7.5% 1.48 316Técnico y otros 3.4% 0.5% 2.4% 4.4% 15.7% 1.09 51

La precisión de los resultados errores de muestreo de preguntas seleccionadas(95% de confiabilidad)

Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - Bolivia

227


(Continúa...)

Variable

(...Continuación) La precisión de los resultados - Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - Bolivia



2.3.17. Recibieron o no educación sexual yreproductiva

Si 68.4% 1.2% 65.9% 70.8% 1.8% 1.67 2563No 31.5% 1.2% 29.1% 33.9% 3.9% 1.67 1354No contesta 0.1% 0.1% 0.0% 0.3% 52.1% 1.23 4

2.3.18 Dónde recibieron educación sexual yreproductiva

De sus padres 8.0% 0.8% 6.4% 9.5% 9.9% 1.48 194En el colegio 72.3% 1.3% 69.8% 74.8% 1.8% 1.46 1828De personal médico/promotores de salud 8.8% 0.8% 7.1% 10.4% 9.6% 1.50 258En medios de comunicación 1.0% 0.3% 0.5% 1.6% 27.5% 1.41 19De amigos 1.9% 0.3% 1.3% 2.5% 16.7% 1.18 45En su iglesia 1.3% 0.3% 0.8% 1.8% 19.4% 1.13 28Club o grupo juvenil 0.8% 0.2% 0.4% 1.2% 24.5% 1.13 37Otro 1.2% 0.2% 0.7% 1.7% 21.1% 1.17 30En establecimiento militar/policial 2.8% 0.4% 2.1% 3.6% 13.6% 1.17 75En ONG’s/instituciones de adolescentes 1.9% 0.3% 1.2% 2.5% 17.5% 1.23 49

EMPLEO E INGRESOS

2.4.1. Condicion de ocupación

Ocupados 38.4% 1.5% 35.6% 41.3% 3.8% 1.89 1536Desocupados 5.5% 0.5% 4.5% 6.6% 9.3% 1.42 204Inactivos 56.0% 1.5% 53.0% 59.0% 2.7% 1.94 2181

2.4.4. Actividad económica de los ocupados

Agricultura, ganadería, caza, silvicultura y pesca 4.1% 0.6% 2.9% 5.2% 14.5% 1.18 206Industria manufacturera 19.3% 1.7% 16.0% 22.6% 8.7% 1.66 264Comercio al por mayor y al por menor 32.7% 1.8% 29.2% 36.3% 5.5% 1.49 469Transporte, almacenamiento y comunicaciones 7.0% 1.0% 5.0% 9.0% 14.7% 1.58 93Construcción 7.9% 0.9% 6.1% 9.7% 11.5% 1.33 120Hoteles y restaurantes 9.0% 1.1% 6.9% 11.2% 12.0% 1.48 121Servicios a los hogares y servicio doméstico 8.1% 0.8% 6.6% 9.7% 9.6% 1.12 109Educación y servicios de salud 3.3% 0.5% 2.3% 4.3% 15.8% 1.14 43Otros servicios y sin especificar 8.5% 0.8% 6.8% 10.2% 9.9% 1.19 111

2.4.5. Grupo ocupacional en su empleo

Directivos, profesionales, técnicos yEmpleados de oficina 9.8% 1.1% 7.7% 12.0% 10.9% 1.41 119Trabajadores de los servicios y vendedoresdel comercio 30.0% 1.8% 26.5% 33.5% 5.9% 1.51 411Trabajadores en la agricultura, pecuaria y pesca 0.8% 0.3% 0.3% 1.4% 32.5% 1.16 40Trabajadores de la industria extractiva yla construcción 12.1% 1.3% 9.6% 14.6% 10.5% 1.53 180Operadores de instalaciones y maquinaria 4.1% 0.7% 2.7% 5.5% 17.3% 1.41 56Trabajadores no calificados 43.1% 1.9% 39.4% 46.8% 4.4% 1.50 730

PARTICIPACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA

2.5.6. Estado civil o conyugal

Solter@ 87.1% 0.7% 85.7% 88.4% 0.8% 1.26 3502Casad@ 4.8% 0.4% 4.0% 5.5% 8.1% 1.14 154Conviviente 7.7% 0.6% 6.6% 8.9% 7.5% 1.37 252Separad@ 0.4% 0.1% 0.2% 0.7% 30.1% 1.27 13

2.5.8. Conformidad con haber nacido en Bolivia

Si 96.6% 0.3% 95.9% 97.3% 0.3% 1.16 3784No 3.4% 0.3% 2.7% 4.1% 9.9% 1.16 137

2.5.12. Religión o culto al que pertenecen

Ninguno 3.4% 0.3% 2.7% 4.0% 9.7% 1.11 115Católica 70.8% 1.1% 68.7% 72.9% 1.5% 1.47 2769Cristiana/Protestante 22.1% 1.0% 20.2% 24.0% 4.4% 1.46 843Otra religión 2.4% 0.4% 1.7% 3.2% 15.9% 1.56 65Otra no cristiana 1.2% 0.3% 0.6% 1.9% 25.8% 1.79 38

2.5.21. Conducción del país por las nuevasgeneraciones

Si, mejor 58.7% 1.4% 55.9% 61.5% 2.4% 1.80 2310Igual 22.5% 1.4% 19.7% 25.2% 6.3% 2.11 805Peor 10.7% 0.8% 9.1% 12.3% 7.7% 1.66 448No sabe 7.6% 0.7% 6.2% 9.1% 9.7% 1.75 336No contesta 0.6% 0.2% 0.2% 0.9% 28.8% 1.35 22

228


(Continúa...)

Variable




229


2.5.25. Institución que representa su manerade pensar y sentir

Defensor del Pueblo 23.4% 1.6% 20.2% 26.6% 7.0% 2.41 879Fuerzas Armadas 3.5% 0.4% 2.7% 4.3% 11.9% 1.41 131Iglesia 20.2% 1.3% 17.6% 22.7% 6.4% 2.00 723Medios de comunicación 5.5% 0.7% 4.2% 6.9% 12.7% 1.93 188Partidos Políticos 0.6% 0.1% 0.3% 0.9% 23.0% 1.14 20Policía/brigada de protección familiar 2.6% 0.3% 1.9% 3.3% 13.2% 1.36 111Parlamento (Senadores y diputado)s 0.3% 0.1% 0.1% 0.5% 32.4% 1.14 15Otras instituciones 0.2% 0.1% 0.1% 0.4% 33.4% 0.99 14No contesta 14.6% 1.7% 11.2% 17.9% 11.7% 3.02 662Sindicatos/Org. campesinas 0.8% 0.2% 0.4% 1.1% 25.0% 1.36 29Ninguno 24.7% 1.6% 21.6% 27.8% 6.3% 2.27 979Gobierno/inst.gubernamentales 0.4% 0.1% 0.2% 0.6% 29.2% 1.13 23Organizaciones no gubernamentales 1.1% 0.2% 0.7% 1.6% 19.4% 1.31 48Defensoría de la niñez/de la mujer 0.9% 0.2% 0.5% 1.3% 23.4% 1.40 47Establecimiento educativos 1.2% 0.2% 0.7% 1.7% 20.3% 1.39 52

2.5.26. Institución en la que más confía

Alcaldía 1.3% 0.2% 0.8% 1.7% 17.3% 1.23 54Defensor del Pueblo 19.1% 1.2% 16.9% 21.4% 6.1% 1.84 722Asamblea de Derechos Humanos/DerechosHumanos 3.9% 0.7% 2.6% 5.2% 17.2% 2.17 136Fuerzas Armadas 2.5% 0.3% 1.9% 3.1% 11.8% 1.19 93Gobierno/Inst.gubernamentales 0.6% 0.1% 0.3% 0.9% 24.1% 1.19 26Grupos u organizaciones juveniles 1.1% 0.2% 0.8% 1.5% 16.5% 1.10 42Otra 0.5% 0.1% 0.3% 0.8% 26.9% 1.25 26No contesta 7.3% 1.0% 5.3% 9.2% 13.5% 2.37 336Iglesia 27.0% 1.7% 23.7% 30.3% 6.3% 2.38 1008Medios de comunicación 2.5% 0.4% 1.8% 3.3% 14.9% 1.51 77Sindicatos/organizaciones campesinas 0.2% 0.1% 0.1% 0.4% 32.0% 1.00 14Organizaciones no gubernamentales (ONGs) 1.3% 0.2% 0.9% 1.8% 18.0% 1.31 56Partidos políticos 0.2% 0.1% 0.1% 0.4% 38.5% 1.20 8Policía/Brigada de protección familiar 4.8% 0.5% 3.9% 5.7% 9.6% 1.35 195Parlamento (Senadores y diputados) 0.0% 0.0% 0.0% 0.1% 100.0% 1.06 1Establecimiento educativos 3.1% 0.4% 2.3% 3.8% 12.0% 1.34 129Ninguno 23.5% 1.5% 20.6% 26.3% 6.2% 2.14 958Defensoría de la niñez/de la mujer 0.9% 0.2% 0.4% 1.4% 26.0% 1.55 40

2.5.27. Satisfacción de vivir en su zona ocomunidad

Muy satisfecho 62.6% 1.8% 59.0% 66.2% 2.9% 2.38 2491Medianamente satisfecho 24.4% 1.4% 21.7% 27.1% 5.7% 2.02 925Poco satistecho 12.8% 1.1% 10.7% 15.0% 8.7% 2.08 500No contesta 0.1% 0.1% 0.0% 0.3% 54.1% 1.30 5

2.5.33. Voto a partir de 18 años y derechos

Si se respetan 54.8% 1.6% 51.6% 58.0% 3.0% 2.05 2230Se aprovechan 21.4% 2.0% 17.6% 25.3% 9.2% 3.00 687No 19.9% 1.4% 17.1% 22.6% 7.0% 2.18 827No contesta 3.9% 0.5% 2.8% 5.0% 14.1% 1.78 177

2.5.34. Satisfacción con el funcionamientode la democracia

Si 35.4% 1.3% 32.9% 38.0% 3.7% 1.72 1505No 60.9% 1.2% 58.5% 63.3% 2.0% 1.58 2261No contesta 3.7% 0.5% 2.6% 4.7% 14.6% 1.79 155

2.5.35. Lo mejor de la democracia

El Congreso 2.4% 0.3% 1.7% 3.1% 14.7% 1.44 99El voto 19.1% 1.1% 17.0% 21.2% 5.6% 1.70 773Igualdad de derechos 22.8% 1.1% 20.7% 24.9% 4.7% 1.61 919La estabilidad económica 1.6% 0.2% 1.2% 2.1% 14.6% 1.18 59La libertad de elegir diputados, senadores, concejales 6.4% 0.7% 5.0% 7.8% 11.0% 1.81 241La libertad de expresión 17.7% 0.9% 15.8% 19.5% 5.4% 1.56 630La participación 10.3% 0.9% 8.6% 12.1% 8.6% 1.82 437Otro 0.2% 0.1% 0.0% 0.3% 42.7% 1.15 7No contesta 3.1% 0.6% 1.8% 4.3% 20.6% 2.29 126Los municipios 1.3% 0.2% 0.8% 1.7% 17.1% 1.20 66Nada 15.1% 1.2% 12.8% 17.5% 7.9% 2.10 564

2.5.36. Lo peor de la democracia

Abusos al pueblo 17.4% 1.0% 15.3% 19.4% 6.0% 1.73 777Capitalización 2.6% 0.3% 1.9% 3.2% 13.1% 1.33 89Corrupción 38.5% 1.5% 35.5% 41.5% 3.9% 1.96 1375Demagogia 0.8% 0.2% 0.4% 1.3% 27.3% 1.57 26

(Continúa...)

Variable

230





Desorden 1.5% 0.3% 0.9% 2.2% 22.5% 1.75 58Falta de trabajo/desempleo 9.5% 0.7% 8.1% 10.8% 7.4% 1.49 414Gobernantes incapaces 5.6% 0.6% 4.4% 6.8% 11.1% 1.69 209Otro 0.3% 0.1% 0.1% 0.5% 42.0% 1.44 11No contesta 2.2% 0.6% 1.1% 3.4% 26.6% 2.53 88Huelgas/paros/bloqueos 8.0% 0.6% 6.7% 9.2% 8.0% 1.47 345Parlamentarios/diputados y senadores 0.3% 0.1% 0.1% 0.6% 31.9% 1.18 14Partidos políticos 3.0% 0.3% 2.3% 3.6% 11.4% 1.25 111Todo 9.5% 1.1% 7.4% 11.7% 11.5% 2.34 372Nada 0.7% 0.2% 0.4% 1.0% 22.3% 1.20 32

2.5.37. Problemas solucionados por la democracia

Educación 25.8% 1.3% 23.3% 28.4% 5.1% 1.87 968Respeto DDHH/Derechos 16.9% 1.2% 14.6% 19.2% 6.9% 1.95 648Salud 11.7% 1.1% 9.5% 14.0% 9.8% 2.23 454Pobreza 4.1% 0.4% 3.3% 4.9% 10.0% 1.29 151Empleo 4.2% 0.5% 3.2% 5.3% 12.5% 1.65 152Vivienda 1.1% 0.2% 0.6% 1.6% 22.2% 1.46 42Otro 0.3% 0.1% 0.1% 0.5% 32.8% 1.14 13No contesta 19.8% 2.0% 15.9% 23.6% 9.9% 3.08 888Deficiencias de estado 1.1% 0.2% 0.7% 1.5% 20.6% 1.36 40Nada 13.7% 1.3% 11.1% 16.2% 9.5% 2.38 512Participación/Libertad de elegir 1.3% 0.2% 0.8% 1.8% 18.5% 1.32 53

2.5.43. Apreciaciones sobre la situación del país

Mejor 32.1% 1.0% 30.1% 34.1% 3.2% 1.37 1311Igual 36.9% 1.4% 34.1% 39.7% 3.9% 1.85 1406Peor 26.9% 1.0% 25.0% 28.9% 3.7% 1.40 1028No contesta 4.1% 0.4% 3.2% 5.0% 10.6% 1.38 176

SALUD Y BIENESTAR

2.6.7. Lo que piensan de las relaciones sexualesantes del matrimonio

No esta den acuerdo/esta mal 47.5% 1.6% 44.4% 50.5% 3.3% 1.70 1423Esta bien si existe amor 13.8% 1.2% 11.4% 16.2% 8.9% 1.94 390Esta bien si existe compromiso de casarse 4.6% 0.6% 3.4% 5.9% 13.3% 1.61 133Es normal que ocurra eso 27.1% 1.6% 23.9% 30.4% 6.1% 2.02 833La perjudicada es la mujer 3.7% 0.5% 2.8% 4.6% 12.5% 1.33 101Es indiferente 1.2% 0.3% 0.7% 1.8% 22.8% 1.39 37Otros conceptos 0.5% 0.2% 0.1% 0.8% 35.6% 1.37 9No contesta 1.6% 0.3% 1.0% 2.1% 17.2% 1.19 60

2.6.11. Usaron o no algún método de planificaciónfamiliar

Si 31.3% 1.1% 29.1% 33.6% 3.6% 1.13 629No 68.6% 1.1% 66.4% 70.9% 1.7% 1.13 1478No contesta 0.0% 0.0% 0.0% 0.1% 100.0% 0.72 1

2.6.15. Motivo principal para utilizar un método delos que hoy no lo hacen

Para evitar el embarazo 57.4% 2.0% 53.6% 61.2% 3.4% 1.72 1093Prevención enfermedades de transmisiónsexual/VIH-Sida 38.4% 2.0% 34.5% 42.3% 5.2% 1.77 711No confía en la pareja con la que tiene relaciones 0.9% 0.3% 0.4% 1.4% 27.3% 1.16 18Otros motivos 0.4% 0.2% 0.0% 0.7% 47.2% 1.26 5No contesta 2.9% 0.5% 2.0% 3.8% 16.2% 1.22 69

2.6.26. Relación de adolescentes y jóvenes consu madre

Muy buena 15.3% 1.5% 12.4% 18.1% 9.6% 2.50 517Buena 74.9% 1.5% 72.0% 77.8% 2.0% 2.09 2894Regular 8.5% 0.7% 7.2% 9.8% 7.9% 1.47 290Mala 0.7% 0.1% 0.4% 1.0% 21.5% 1.09 23Pésima 0.2% 0.1% 0.0% 0.4% 41.8% 1.16 13No contesta 0.4% 0.2% 0.1% 0.8% 35.5% 1.46 11

2.6.26. Relación de adolescentes y jóvenes consu padre


Variable

231




CONTEXTO



2.2.2. Persona que partipó en la crianza de losadolescentes y jóvenes





Quechua 16.42% 1.03% 14.40% 18.45% 6.30% 0.67 502Aymará 18.60% 1.13% 16.39% 20.80% 6.05% 0.64 286Español 99.82% 0.08% 99.66% 99.98% 0.08% 0.96 1955Inglés 8.26% 1.00% 6.30% 10.21% 12.09% 0.51 136Francés 0.62% 0.20% 0.24% 1.01% 31.31% 0.75 12Portugués 0.35% 0.14% 0.07% 0.63% 41.14% 0.76 8Otro extranjero 0.13% 0.08% 0.00% 0.28% 58.48% 0.88 3


Monolingüe español 58.5% 1.5% 55.5% 61.5% 2.6% 1.38 1072Monolingüe extranjeros 0.0% 0.0% 0.0% 0.1% 80.3% 0.73 2Nativos y español 31.9% 1.5% 29.0% 34.7% 4.6% 1.38 720Español y extranjeros 7.3% 0.9% 5.5% 9.1% 12.7% 1.57 118Español, nativos y extranjeros 2.3% 0.4% 1.6% 3.0% 15.4% 1.04 48No contesta 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0% 0.42 1



Si 71.6% 1.1% 69.4% 73.9% 1.6% 1.12 1461No-terminó sus estudios 2.1% 0.4% 1.2% 2.9% 20.5% 1.32 36No-esta trabajando temp. 3.6% 0.5% 2.6% 4.7% 15.0% 1.29 65No-abandonó por este año 2.9% 0.6% 1.7% 4.1% 20.6% 1.59 58No-debe atender su familia 10.1% 1.0% 8.1% 12.0% 9.7% 1.44 158No-otras razones 2.5% 0.4% 1.6% 3.3% 17.7% 1.25 59No-falta recursos económicos 5.1% 0.9% 3.2% 6.9% 18.6% 1.90 84No-abandonó por trabajar 2.1% 0.5% 1.0% 3.2% 25.9% 1.69 40



Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - Mujeres

(Continúa...)

Variable


232



Si 69.8% 1.5% 66.9% 72.7% 2.1% 1.42 1302No 30.0% 1.5% 27.2% 32.9% 4.9% 1.41 656No contesta 0.2% 0.1% 0.0% 0.4% 61.0% 1.19 3

2.3.18. Dónde recibieron educación sexual yreproductiva


EMPLEO E INGRESOS






Directivos, profesionales, técnicos y Empleadosde oficina 10.4% 1.7% 7.0% 13.8% 16.7% 1.48 55Trabajadores de los servicios y vendedoresdel comercio 43.5% 2.9% 37.7% 49.2% 6.7% 1.53 262Trabajadores en la agricultura, pecuaria y pesca 0.9% 0.3% 0.3% 1.6% 36.8% 0.92 18Trabajadores de la industria extractiva yla construcción 4.3% 1.1% 2.2% 6.4% 24.8% 1.37 28Operadores de instalaciones y maquinaria 0.8% 0.4% 0.0% 1.5% 48.3% 1.12 6Trabajadores no calificados 40.1% 2.4% 35.5% 44.7% 5.9% 1.25 307





Si 97.2% 0.4% 96.4% 97.9% 0.4% 1.08 1903No 2.8% 0.4% 2.1% 3.6% 14.2% 1.08 58

2.5.12. Religión o culto al que pertenece




(...Continuación) La precisión de los resultados - Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - Mujeres



(Continúa...)

Variable

233








Alcaldía 1.1% 0.3% 0.5% 1.6% 26.7% 1.23 22Defensor del Pueblo 18.9% 1.4% 16.2% 21.6% 7.3% 1.56 348Asamblea de Derechos Humanos/Derechos Humanos 3.4% 0.8% 2.0% 4.9% 21.9% 1.83 61Fuerzas Armadas 0.5% 0.2% 0.2% 0.9% 31.1% 1.01 11Gobierno/Inst.gubernamentales 0.6% 0.2% 0.2% 1.0% 35.7% 1.22 16Grupos u organizaciones juveniles 1.2% 0.2% 0.7% 1.7% 20.0% 0.99 24Otra 0.2% 0.1% 0.0% 0.4% 45.2% 0.88 6No contesta 8.4% 1.2% 6.0% 10.7% 14.5% 1.93 193Iglesia 30.6% 1.9% 26.9% 34.4% 6.2% 1.83 576Medios de comunicación 1.8% 0.4% 1.1% 2.5% 20.2% 1.21 28Sindicatos/organizaciones campesinas 0.1% 0.1% 0.0% 0.2% 53.2% 0.74 4Organizaciones no gubernamentales (ONGs) 1.7% 0.4% 0.9% 2.4% 23.1% 1.33 30Policía/Brigada de protección familiar 4.0% 0.6% 2.9% 5.1% 14.3% 1.29 77Establecimiento educativos 2.5% 0.4% 1.7% 3.3% 16.7% 1.18 53Ninguno 24.0% 1.6% 20.9% 27.1% 6.6% 1.64 492Defensoría de la niñez/de la mujer 1.0% 0.3% 0.5% 1.5% 25.8% 1.16 20





2.5.34. Satisfacción con el funcionamiento dela democracia

Si 34.0% 1.6% 30.8% 37.2% 4.8% 1.53 734No 61.5% 1.6% 58.3% 64.7% 2.7% 1.49 1132No contesta 4.5% 0.6% 3.2% 5.8% 14.3% 1.37 95

2.5.35 Lo mejor de la democracia



Abusos al pueblo 18.8% 1.4% 16.2% 21.5% 7.2% 1.53 411Capitalización 2.3% 0.4% 1.5% 3.1% 18.1% 1.23 38Corrupción 36.8% 1.6% 33.6% 40.0% 4.4% 1.50 650Demagogia 0.8% 0.3% 0.2% 1.4% 36.2% 1.44 13Desorden 1.7% 0.4% 0.8% 2.5% 25.6% 1.48 33

(Continúa...)

Variable

234





Falta de trabajo/desempleo 10.5% 1.0% 8.6% 12.5% 9.3% 1.42 217Gobernantes incapaces 4.4% 0.6% 3.3% 5.6% 13.3% 1.27 84Otro 0.3% 0.2% 0.0% 0.6% 50.0% 1.22 6No contesta 2.7% 0.7% 1.3% 4.1% 26.0% 1.92 55Huelgas/paros/bloqueos 8.5% 0.9% 6.8% 10.3% 10.3% 1.39 186Parlamentarios/diputados y senadores 0.2% 0.1% 0.0% 0.5% 50.0% 1.09 4Partidos políticos 2.6% 0.5% 1.6% 3.5% 18.8% 1.36 52Todo 9.4% 1.3% 6.8% 11.9% 13.8% 1.97 192Nada 0.8% 0.2% 0.4% 1.3% 26.0% 1.07 20





SALUD Y BIENESTAR




Si 23.0% 1.6% 19.9% 26.1% 6.8% 1.21 214No 77.0% 1.6% 73.9% 80.0% 2.0% 1.21 844No contesta 0.0% 0.0% 0.0% 0.1% 100.0% 0.70 1


Para evitar el embarazo 69.1% 2.1% 64.9% 73.3% 3.1% 1.44 669Prevención enfermedades de transmisiónsexual/VIH-Sida 27.3% 2.1% 23.1% 31.5% 7.8% 1.48 256No confía en la pareja con la que tiene relaciones 1.3% 0.4% 0.5% 2.1% 32.7% 1.15 11No contesta 2.4% 0.5% 1.3% 3.4% 22.5% 1.09 32





Variable

235




CONTEXTO



2.2.2. Persona que partipó en la crianza de losadolescentes y jóvenes













Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - Hombres

Variable


(Continúa...)

236



Si 66.9% 1.3% 64.3% 69.5% 2.0% 1.23 1261No 33.0% 1.3% 30.5% 35.6% 4.0% 1.23 698No contesta 0.1% 0.0% -0.1% 0.3% 100.1% 1.31 1

2.3.18 Dónde recibieron educación sexual yreproductiva


EMPLEO E INGRESOS






Directivos, profesionales, técnicos y Empleadosde oficina 9.4% 1.4% 6.6% 12.2% 15.2% 1.44 64Trabajadores de los servicios y vendedores delcomercio 19.6% 1.8% 16.1% 23.2% 9.2% 1.33 149Trabajadores en la agricultura, pecuaria y pesca 0.8% 0.3% 0.2% 1.4% 40.8% 1.04 22Trabajadores de la industria extractiva y laconstrucción 18.1% 2.0% 14.3% 22.0% 10.9% 1.50 152Operadores de instalaciones y maquinaria 6.7% 1.2% 4.3% 9.1% 18.6% 1.46 50Trabajadores no calificados 45.4% 2.3% 40.8% 50.0% 5.1% 1.37 423





Si 96.0% 0.6% 94.9% 97.1% 0.6% 1.31 1881No 4.0% 0.6% 2.9% 5.1% 14.5% 1.31 79





(...Continuación) La precisión de los resultados - Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - Hombres


estimado Estándar Inferior Superior Relativo de diseño casosVariable

(Continúa...)

237








Alcaldía 1.5% 0.4% 0.8% 2.2% 24.4% 1.32 32Defensor del Pueblo 19.4% 1.4% 16.7% 22.1% 7.2% 1.55 374Asamblea de Derechos Humanos/Derechos Humanos 4.3% 0.8% 2.9% 5.8% 17.3% 1.63 75Fuerzas Armadas 4.6% 0.6% 3.5% 5.8% 12.8% 1.25 82Gobierno/Inst.gubernamentales 0.6% 0.2% 0.2% 1.1% 35.3% 1.24 10Grupos u organizaciones juveniles 1.0% 0.3% 0.5% 1.6% 27.5% 1.23 18Otra 0.9% 0.3% 0.4% 1.5% 31.2% 1.33 20No contesta 6.1% 0.9% 4.4% 7.9% 14.6% 1.65 143Iglesia 23.2% 1.7% 19.8% 26.6% 7.5% 1.83 432Medios de comunicación 3.3% 0.6% 2.1% 4.6% 18.5% 1.52 49Sindicatos/organizaciones campesinas 0.4% 0.2% 0.1% 0.7% 38.3% 1.08 10Organizaciones no gubernamentales (ONGs) 1.0% 0.2% 0.5% 1.5% 24.2% 1.08 26Partidos políticos 0.5% 0.2% 0.1% 0.9% 38.4% 1.22 8Policía/Brigada de protección familiar 5.6% 0.6% 4.4% 6.9% 11.2% 1.21 118Parlamento (Senadores y diputados) 0.1% 0.0% 0.0% 0.2% 100.2% 1.08 1Establecimiento educativos 3.7% 0.5% 2.6% 4.8% 14.8% 1.29 76Ninguno 22.9% 1.6% 19.7% 26.0% 7.1% 1.70 466Defensoría de la niñez/de la mujer 0.8% 0.3% 0.2% 1.4% 36.9% 1.45 20






Si 37.0% 1.4% 34.2% 39.7% 3.8% 1.29 771No 60.2% 1.3% 57.7% 62.7% 2.1% 1.15 1129No contesta 2.8% 0.6% 1.7% 3.9% 20.2% 1.52 60




Abusos al pueblo 15.9% 1.2% 13.6% 18.2% 7.4% 1.42 366Capitalización 2.9% 0.5% 1.9% 3.8% 17.7% 1.34 51Corrupción 40.3% 1.9% 36.5% 44.1% 4.8% 1.75 725Demagogia 0.9% 0.3% 0.4% 1.4% 29.1% 1.21 13

Variable

(Continúa...)

238





Desorden 1.3% 0.3% 0.7% 2.0% 25.5% 1.32 25Falta de trabajo/desempleo 8.3% 0.8% 6.7% 9.9% 9.9% 1.32 197Gobernantes incapaces 6.8% 1.0% 4.8% 8.8% 14.7% 1.76 125Otro 0.3% 0.1% 0.1% 0.5% 41.9% 1.01 5No contesta 1.8% 0.5% 0.7% 2.8% 30.0% 1.78 33Huelgas/paros/bloqueos 7.4% 0.7% 6.0% 8.9% 10.0% 1.26 159Parlamentarios/diputados y senadores 0.5% 0.2% 0.1% 0.9% 43.2% 1.31 10Partidos políticos 3.4% 0.5% 2.5% 4.3% 13.4% 1.11 59Todo 9.7% 1.1% 7.5% 12.0% 11.7% 1.70 180Nada 0.6% 0.2% 0.2% 1.0% 35.4% 1.22 12





SALUD Y BIENESTAR




Si 40.8% 1.8% 37.3% 44.2% 4.3% 1.16 415No 59.2% 1.8% 55.8% 62.7% 3.0% 1.16 634







Variable



CONTEXTO










Monolingüe español 70.3% 1.9% 66.6% 74.0% 2.7% 0.79 616Monolingüe extranjeros 0.1% 0.1% 0.0% 0.4% 83.9% 1.06 2Nativos y español 23.5% 1.6% 20.5% 26.6% 6.6% 0.89 265Español y extranjeros 5.2% 0.9% 3.3% 7.1% 18.2% 0.77 40Español, nativos y extranjeros 0.8% 0.3% 0.3% 1.4% 35.4% 1.02 10



Si 99.5% 0.3% 99.0% 100.0% 0.3% 1.20 924No-esta trabajando temp. 0.1% 0.1% 0.0% 0.4% 84.7% 0.94 2No-abandonó por este año 0.3% 0.3% 0.0% 0.8% 84.9% 1.41 3No-otras razones 0.0% 0.0% 0.0% 0.1% 75.6% 0.36 2No-falta recursos económicos 0.0% 0.0% 0.0% 0.1% 63.3% 0.38 2


Si 31.0% 2.5% 26.0% 36.0% 8.2% 1.67 268No 68.7% 2.5% 63.7% 73.6% 3.7% 1.65 663No contesta 0.4% 0.3% -0.2% 0.9% 75.7% 1.38 2


De sus padres 12.2% 2.9% 6.6% 17.8% 23.5% 1.43 36En el colegio 80.2% 3.5% 73.5% 87.0% 4.3% 1.42 210

239



Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - Edadde 10 a 12 años

(Continúa...)

Variable

(...Continuación) La precisión de los resultados - Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - Edad de 10 a 12 años



De personal médico/promotores de salud 1.6% 0.7% 0.1% 3.0% 46.6% 0.97 9En medios de comunicación 1.6% 1.1% 0.0% 3.7% 66.7% 1.39 2De amigos 1.2% 0.8% 0.0% 2.8% 70.2% 1.26 4En su iglesia 2.3% 1.2% 0.0% 4.7% 52.8% 1.32 4Otro 0.6% 0.4% 0.0% 1.5% 71.7% 0.93 2

EMPLEO E INGRESOS




Agricultura, ganadería, caza, silvicultura y pesca 8.2% 2.0% 4.2% 12.1% 24.9% 1.11 56Industria manufacturera 10.5% 2.7% 5.1% 15.8% 26.1% 1.34 21Comercio al por mayor y al por menor 49.0% 4.9% 39.4% 58.7% 10.0% 1.47 91Transporte, almacenamiento y comunicaciones 5.1% 1.8% 1.5% 8.7% 35.9% 1.25 9Construcción 5.5% 1.9% 1.7% 9.3% 35.6% 1.28 8Hoteles y restaurantes 11.6% 2.8% 6.2% 17.0% 23.6% 1.28 19Servicios a los hogares y servicio doméstico 6.1% 2.5% 1.2% 11.1% 41.3% 1.58 14Otros servicios y sin especificar 4.0% 1.8% 0.6% 7.5% 44.0% 1.35 7


Directivos, profesionales, técnicos y Empleadosde oficina 1.1% 0.0% 0.0% 3.4% 99.9% 1.60 1Trabajadores de los servicios y vendedores delcomercio 38.2% 5.4% 27.6% 48.7% 14.1% 1.65 68Trabajadores en la agricultura, pecuaria y pesca 1.5% 0.8% 0.0% 3.1% 54.5% 1.00 10Trabajadores de la industria extractiva yla construcción 3.6% 1.4% 0.8% 6.4% 40.0% 1.16 9Operadores de instalaciones y maquinaria 0.8% 0.0% 0.0% 2.2% 100.3% 1.31 1Trabajadores no calificados 54.9% 5.4% 44.2% 65.5% 9.9% 1.63 136


2.5.6. Estado civil o conyugalSolter@ 100.0% 0.0% 100.0% 100.0% 0.0% 1.00 933


Si 98.3% 0.5% 97.3% 99.2% 0.5% 1.13 914No 1.7% 0.5% 0.8% 2.7% 27.8% 1.13 19



2.5.25. Institución que representa su manera depensar y sentir



Alcaldía 2.5% 0.7% 1.1% 4.0% 29.6% 1.45 24Defensor del Pueblo 15.7% 1.6% 12.6% 18.9% 10.1% 1.33 145

240


(Continúa...)(Continúa...)

Variable




241


Asamblea de Derechos Humanos/Derechos Humanos 4.3% 1.1% 2.1% 6.4% 25.7% 1.65 34Fuerzas Armadas 2.7% 0.6% 1.6% 3.9% 22.2% 1.14 21Gobierno/Inst.gubernamentales 0.7% 0.3% 0.0% 1.3% 50.9% 1.27 5Grupos u organizaciones juveniles 0.8% 0.4% 0.1% 1.6% 47.4% 1.31 6Otra 0.7% 0.3% 0.0% 1.4% 49.9% 1.27 6No contesta 18.3% 2.5% 13.4% 23.3% 13.7% 1.98 180Iglesia 27.7% 2.1% 23.6% 31.9% 7.6% 1.44 258Medios de comunicación 2.2% 0.7% 0.9% 3.6% 30.6% 1.42 15Sindicatos/organizaciones campesinas 0.1% 0.1% 0.0% 0.3% 67.4% 0.78 2Organizaciones no gubernamentales (ONGs) 0.7% 0.4% 0.1% 1.4% 55.9% 1.39 7Partidos políticos 0.5% 0.3% 0.0% 1.0% 49.0% 1.08 4Policía/Brigada de protección familiar 7.0% 1.1% 4.8% 9.2% 16.3% 1.36 63Establecimiento educativos 3.4% 0.7% 2.1% 4.6% 19.3% 1.10 34Ninguno 11.6% 1.4% 8.9% 14.2% 11.7% 1.30 119Defensoría de la niñez/de la mujer 1.0% 0.4% 0.2% 1.8% 41.0% 1.25 10


Muy satisfecho 73.6% 2.1% 69.6% 77.7% 2.8% 1.43 690Medianamente satisfecho 15.7% 1.6% 12.6% 18.8% 10.1% 1.33 154Poco satistecho 10.7% 1.4% 8.0% 13.4% 13.0% 1.37 89




Si 49.9% 2.5% 44.9% 54.8% 5.1% 1.54 488No 38.5% 2.2% 34.2% 42.8% 5.7% 1.37 343No contesta 11.6% 1.8% 8.0% 15.2% 15.7% 1.74 102




Abusos al pueblo 27.5% 1.9% 23.8% 31.1% 6.8% 1.27 268Capitalización 1.7% 0.5% 0.6% 2.7% 32.5% 1.30 14Corrupción 20.4% 1.9% 16.7% 24.1% 9.3% 1.43 198Demagogia 0.5% 0.3% 0.1% 1.2% 62.3% 1.40 4Desorden 3.2% 0.7% 1.8% 4.6% 22.8% 1.27 26Falta de trabajo/desempleo 12.2% 1.4% 9.5% 14.9% 11.3% 1.28 114Gobernantes incapaces 3.4% 0.7% 2.0% 4.7% 20.3% 1.16 23Otro 0.5% 0.2% 0.1% 1.0% 44.1% 0.97 5No contesta 6.3% 1.6% 3.2% 9.4% 25.2% 1.99 54Huelgas/paros/bloqueos 16.6% 1.6% 13.4% 19.8% 9.9% 1.34 148Parlamentarios/diputados y senadores 0.2% 0.2% 0.1% 0.6% 74.9% 1.13 2Partidos políticos 2.1% 0.6% 0.9% 3.3% 29.0% 1.29 19Todo 3.8% 0.7% 2.5% 5.2% 18.0% 1.10 42Nada 1.7% 0.5% 0.7% 2.6% 29.1% 1.16 16


Educación 27.0% 2.3% 22.4% 31.5% 8.6% 1.60 239Respeto DDHH/Derechos 12.6% 1.7% 9.3% 15.8% 13.2% 1.52 111Salud 9.7% 1.6% 6.5% 12.8% 16.7% 1.67 93Pobreza 3.3% 0.6% 2.1% 4.4% 17.7% 1.00 34Empleo 4.4% 0.8% 2.8% 5.9% 18.5% 1.21 39Vivienda 1.6% 0.6% 0.3% 2.8% 39.9% 1.55 13Otro 0.1% 0.1% 0.1% 0.4% 84.1% 0.94 2No contesta 33.6% 3.4% 27.0% 40.2% 10.0% 2.18 322

(Continúa...)

Variable

242





Deficiencias de estado 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0% 0.27 1Nada 7.2% 1.3% 4.6% 9.8% 18.2% 1.54 74Participación/Libertad de elegir 0.6% 0.4% 0.1% 1.3% 60.0% 1.43 5



SALUD Y BIENESTAR





Variable

243




CONTEXTO










Monolingüe español 59.9% 1.6% 56.6% 63.1% 2.7% 0.74 880Monolingüe extranjeros 0.1% 0.1% 0.0% 0.2% 71.7% 1.09 2Nativos y español 28.6% 1.5% 25.7% 31.5% 5.2% 0.76 580Español y extranjeros 9.2% 1.2% 6.8% 11.7% 13.6% 0.57 120Español, nativos y extranjeros 2.2% 0.4% 1.5% 3.0% 17.1% 0.96 44No contesta 0.1% 0.0% 0.0% 0.1% 80.3% 1.38 2





Si 74.6% 1.6% 71.4% 77.8% 2.2% 1.51 1191No 25.3% 1.6% 22.1% 28.5% 6.4% 1.50 436No contesta 0.1% 0.0% 0.0% 0.2% 100.0% 1.05 1



(Continúa...)

Variable

244







EMPLEO E INGRESOS











Si 96.4% 0.5% 95.5% 97.4% 0.5% 1.04 1563No 3.6% 0.5% 2.6% 4.5% 13.5% 1.04 65




Defensor del Pueblo 23.6% 1.9% 19.9% 27.4% 8.2% 1.83 362Fuerzas Armadas 4.2% 0.7% 2.8% 5.5% 16.8% 1.41 69Iglesia 20.4% 1.7% 17.1% 23.7% 8.3% 1.69 300Medios de comunicación 5.6% 1.1% 3.3% 7.8% 20.6% 2.02 83Partidos Políticos 0.8% 0.2% 0.3% 1.3% 31.0% 1.12 11Policía/brigada de protección familiar 2.6% 0.5% 1.7% 3.5% 17.4% 1.15 46Parlamento (Senadores y diputado)s 0.4% 0.2% 0.1% 0.7% 43.4% 1.09 7Otras instituciones 0.2% 0.1% 0.0% 0.4% 48.7% 0.86 7No contesta 12.8% 1.8% 9.2% 16.4% 14.3% 2.21 232

(Continúa...)

Variable

245





Sindicatos/Org. campesinas 0.6% 0.2% 0.1% 1.1% 39.4% 1.26 10Ninguno 24.6% 2.1% 20.4% 28.8% 8.7% 2.00 421Gobierno/inst.gubernamentales 0.3% 0.1% 0.1% 0.6% 37.6% 0.89 10Organizaciones no gubernamentales 1.2% 0.3% 0.6% 1.8% 24.3% 1.08 25Defensoría de la niñez/de la mujer 1.2% 0.4% 0.5% 2.0% 31.5% 1.42 24Establecimiento educativos 1.4% 0.4% 0.7% 2.2% 25.5% 1.24 21








Si 34.6% 1.6% 31.6% 37.7% 4.5% 1.32 608No 63.2% 1.5% 60.2% 66.2% 2.4% 1.28 982No contesta 2.2% 0.5% 1.2% 3.1% 22.3% 1.33 38




Abusos al pueblo 17.0% 1.4% 14.3% 19.8% 8.1% 1.48 317Capitalización 2.3% 0.4% 1.5% 3.2% 18.8% 1.17 35Corrupción 41.8% 1.7% 38.4% 45.1% 4.1% 1.40 610Demagogia 0.5% 0.2% 0.0% 1.0% 47.4% 1.35 7Desorden 1.2% 0.3% 0.6% 1.8% 27.3% 1.22 20Falta de trabajo/desempleo 9.2% 0.9% 7.4% 10.9% 9.6% 1.23 180Gobernantes incapaces 5.8% 0.7% 4.3% 7.2% 12.8% 1.28 95Otro 0.3% 0.1% 0.0% 0.5% 47.6% 1.02 4No contesta 2.0% 0.7% 0.7% 3.3% 34.0% 1.96 27Huelgas/paros/bloqueos 7.5% 0.8% 6.0% 9.1% 10.6% 1.22 134Parlamentarios/diputados y senadores 0.5% 0.2% 0.1% 0.9% 37.2% 1.07 8Partidos políticos 2.4% 0.5% 1.5% 3.4% 19.5% 1.24 37Todo 8.9% 1.3% 6.3% 11.4% 14.7% 1.85 143Nada 0.6% 0.2% 0.1% 1.1% 40.6% 1.26 11

(Continúa...)

Variable

246






Educación 27.7% 1.9% 24.0% 31.4% 6.8% 1.70 420Respeto DDHH/Derechos 16.3% 1.4% 13.5% 19.0% 8.5% 1.51 272Salud 11.5% 1.5% 8.5% 14.6% 13.3% 1.93 194Pobreza 5.6% 0.7% 4.2% 7.1% 13.3% 1.30 83Empleo 4.5% 0.7% 3.1% 6.0% 16.4% 1.44 67Vivienda 0.7% 0.3% 0.2% 1.2% 39.7% 1.32 13Otro 0.1% 0.0% 0.0% 0.1% 65.2% 0.62 3No contesta 18.9% 2.2% 14.6% 23.1% 11.5% 2.22 342Deficiencias de estado 0.8% 0.2% 0.3% 1.2% 29.5% 1.04 15Nada 12.9% 1.5% 10.0% 15.8% 11.4% 1.76 202



SALUD Y BIENESTAR




Si 10.1% 1.1% 8.0% 12.2% 10.8% 1.10 92No 89.9% 1.1% 87.7% 92.0% 1.2% 1.10 845No contesta 0.1% 0.0% 0.0% 0.2% 100.0% 0.75 1







Variable

247




CONTEXTO










Monolingüe español 52.1% 1.6% 49.0% 55.2% 3.0% 0.00 641Monolingüe extranjeros 0.1% 0.0% 0.0% 0.2% 100.0% 0.00 1Nativos y español 39.2% 1.7% 35.9% 42.5% 4.3% 0.00 608Español y extranjeros 6.1% 0.8% 4.5% 7.7% 13.3% 0.00 73Nativos y extranjero 0.1% 0.1% 0.0% 0.3% 72.1% 0.00 2Español, nativos y extranjeros 2.4% 0.4% 1.5% 3.3% 18.5% 0.00 35






(Continúa...)



Variable

248



Si 81.3% 1.7% 78.1% 84.6% 2.0% 1.57 1104No 18.6% 1.7% 15.3% 21.8% 9.0% 1.58 255No contesta 0.1% 0.0% 0.0% 0.3% 100.0% 1.21 1

2.3.18. Dónde recibieron educación sexual yeproductiva


EMPLEO E INGRESOS






Directivos, profesionales, técnicos y Empleadosde oficina 14.7% 1.8% 11.1% 18.2% 12.3% 1.41 94Trabajadores de los servicios y vendedores delcomercio 27.3% 2.4% 22.6% 32.0% 8.7% 1.47 190Trabajadores en la agricultura, pecuaria y pesca 0.8% 0.4% 0.1% 1.5% 44.2% 1.10 21Trabajadores de la industria extractiva y la construcción 14.0% 1.7% 10.7% 17.3% 12.1% 1.35 109Operadores de instalaciones y maquinaria 6.5% 1.2% 4.1% 8.9% 18.6% 1.35 46Trabajadores no calificados 36.7% 2.3% 32.1% 41.2% 6.3% 1.32 296





Si 95.9% 0.6% 94.7% 97.1% 0.6% 1.10 1307No 4.1% 0.6% 2.9% 5.3% 14.5% 1.10 53


Si, mejor 57.0% 1.5% 54.0% 60.1% 2.7% 1.15 786Igual 22.5% 1.5% 19.6% 25.4% 6.7% 1.32 277Peor 11.8% 1.2% 9.4% 14.1% 10.1% 1.36 169No sabe 8.1% 1.1% 5.8% 10.3% 14.1% 1.54 120No contesta 0.6% 0.2% 0.1% 1.1% 41.0% 1.17 8Los próximos dos años Bolivia estará


Defensor del Pueblo 25.2% 2.0% 21.2% 29.2% 8.0% 1.72 349Fuerzas Armadas 3.2% 0.5% 2.1% 4.3% 17.0% 1.14 42Iglesia 19.5% 1.4% 16.7% 22.2% 7.3% 1.32 236




(Continúa...)

Variable

249





Medios de comunicación 6.5% 1.0% 4.6% 8.4% 14.7% 1.44 77Partidos Políticos 0.6% 0.3% 0.0% 1.1% 47.6% 1.34 4Policía/brigada de protección familiar 1.5% 0.4% 0.7% 2.2% 25.5% 1.14 22Parlamento (Senadores y diputado)s 0.2% 0.2% 0.0% 0.6% 96.1% 1.59 3Otras instituciones 0.3% 0.2% 0.0% 0.6% 49.9% 1.03 6No contesta 8.2% 1.4% 5.4% 11.0% 17.4% 1.92 133Sindicatos/Org. campesinas 1.0% 0.4% 0.3% 1.7% 36.2% 1.35 14Ninguno 30.5% 2.0% 26.5% 34.4% 6.6% 1.61 425Gobierno/inst.gubernamentales 0.4% 0.2% 0.0% 0.7% 50.3% 1.10 7Organizaciones no gubernamentales 1.4% 0.4% 0.6% 2.2% 28.8% 1.28 18Defensoría de la niñez/de la mujer 0.7% 0.3% 0.0% 1.4% 51.3% 1.56 9Establecimiento educativos 0.8% 0.3% 0.3% 1.3% 30.9% 1.05 15


Alcaldía 0.4% 0.2% 0.0% 0.8% 53.2% 1.23 7Defensor del Pueblo 20.2% 1.6% 17.1% 23.2% 7.7% 1.43 264Asamblea de Derechos Humanos/Derechos Humanos 3.1% 0.7% 1.8% 4.4% 21.5% 1.42 43Fuerzas Armadas 2.4% 0.5% 1.5% 3.4% 19.3% 1.13 28Gobierno/Inst.gubernamentales 0.5% 0.2% 0.1% 0.8% 40.1% 1.02 8Grupos u organizaciones juveniles 0.7% 0.2% 0.3% 1.2% 32.6% 1.03 9Otra 0.6% 0.2% 0.2% 1.1% 36.1% 1.07 10No contesta 3.3% 0.6% 2.0% 4.5% 19.1% 1.29 59Iglesia 26.6% 2.0% 22.7% 30.4% 7.4% 1.64 339Medios de comunicación 3.3% 0.6% 2.2% 4.4% 16.6% 1.13 36Sindicatos/organizaciones campesinas 0.4% 0.2% 0.1% 0.7% 43.9% 0.98 7Organizaciones no gubernamentales (ONGs) 1.7% 0.5% 0.8% 2.6% 26.6% 1.30 21Partidos políticos 0.2% 0.2% 0.0% 0.5% 75.4% 1.26 2Policía/Brigada de protección familiar 3.7% 0.5% 2.6% 4.7% 14.5% 1.04 53Establecimiento educativos 2.4% 0.5% 1.5% 3.3% 19.5% 1.13 36Ninguno 30.1% 2.0% 26.2% 33.9% 6.5% 1.58 431Defensoría de la niñez/de la mujer 0.5% 0.3% 0.0% 1.2% 62.8% 1.70 7






Si 28.8% 1.5% 25.9% 31.7% 5.2% 1.22 409No 70.1% 1.5% 67.1% 73.1% 2.2% 1.23 936No contesta 1.1% 0.4% 0.3% 1.9% 35.9% 1.42 15




Abusos al pueblo 12.5% 1.2% 10.3% 14.8% 9.2% 1.28 192Capitalización 3.3% 0.6% 2.0% 4.5% 19.8% 1.34 40Corrupción 44.6% 2.3% 40.0% 49.1% 5.2% 1.72 567Demagogia 1.3% 0.4% 0.6% 2.0% 26.5% 1.14 15Desorden 1.0% 0.4% 0.2% 1.8% 42.2% 1.54 12Falta de trabajo/desempleo 8.3% 1.0% 6.3% 10.4% 12.6% 1.40 120Gobernantes incapaces 6.5% 1.1% 4.4% 8.7% 16.5% 1.61 91Otro 0.2% 0.1% 0.0% 0.5% 68.4% 1.14 2No contesta 0.4% 0.2% 0.0% 0.8% 47.7% 1.14 7Huelgas/paros/bloqueos 4.0% 0.7% 2.6% 5.5% 18.1% 1.37 63Parlamentarios/diputados y senadores 0.2% 0.1% 0.0% 0.5% 48.6% 0.88 4Partidos políticos 4.0% 0.6% 2.9% 5.1% 14.4% 1.08 55

(Continúa...)

Variable

250





Todo 13.2% 1.7% 9.7% 16.6% 13.2% 1.89 187Nada 0.4% 0.2% 0.0% 0.7% 45.8% 1.04 5


Educación 23.4% 1.5% 20.5% 26.3% 6.3% 1.27 309Respeto DDHH/Derechos 19.8% 1.5% 16.8% 22.8% 7.7% 1.40 265Salud 13.0% 1.5% 10.1% 15.9% 11.3% 1.60 167Pobreza 3.0% 0.6% 1.8% 4.1% 19.3% 1.23 34Empleo 3.8% 0.7% 2.4% 5.2% 18.7% 1.36 46Vivienda 1.2% 0.3% 0.6% 1.9% 27.2% 1.11 16Otro 0.6% 0.2% 0.2% 1.1% 38.1% 1.12 8No contesta 13.5% 1.9% 9.8% 17.2% 14.1% 2.03 224Deficiencias de estado 2.0% 0.6% 0.9% 3.1% 27.5% 1.43 24Nada 17.7% 1.6% 14.6% 20.9% 9.1% 1.55 236



SALUD Y BIENESTAR




Si 46.2% 1.8% 42.8% 49.7% 3.8% 1.20 537No 53.8% 1.8% 50.3% 57.2% 3.3% 1.20 633







Variable

CONTEXTO
















251


Errores de muestreo para preguntas de la encuesta -Chuquisaca




Variable


Si 57.7% 3.0% 51.9% 63.6% 5.2% 1.43 316No 42.3% 3.0% 36.4% 48.1% 7.1% 1.43 236


De sus padres 4.8% 1.7% 1.6% 8.1% 34.7% 1.39 18En el colegio 66.1% 3.7% 58.9% 73.4% 5.6% 1.39 184De personal médico/promotores de salud 16.0% 4.4% 7.3% 24.7% 27.7% 2.15 70De amigos 0.9% 0.6% 0.0% 2.0% 61.9% 1.05 4En su iglesia 2.3% 1.3% 0.0% 4.9% 58.5% 1.58 5Club o grupo juvenil 2.8% 1.1% 0.7% 5.0% 38.5% 1.17 16Otro 1.4% 0.7% 0.0% 2.7% 49.4% 1.04 4En establecimiento militar/policial 1.9% 0.7% 0.5% 3.4% 38.3% 0.96 7En ONG’s/instituciones de adolescentes 3.7% 1.2% 1.3% 6.1% 33.2% 1.15 8

EMPLEO E INGRESOS






Directivos, profesionales, técnicos y Empleadosde oficina 7.6% 2.2% 3.4% 11.8% 28.4% 1.28 14Trabajadores de los servicios y vendedores delcomercio 16.1% 2.6% 10.9% 21.2% 16.4% 1.13 26Trabajadores en la agricultura, pecuaria y pesca 1.4% 0.7% 0.0% 2.8% 52.2% 0.97 11Trabajadores de la industria extractiva y laconstrucción 26.4% 3.1% 20.4% 32.5% 11.7% 1.10 52Operadores de instalaciones y maquinaria 0.1% 0.1% 0.0% 0.2% 100.2% 0.40 1Trabajadores no calificados 48.5% 3.6% 41.4% 55.6% 7.5% 1.15 146





Si 96.6% 0.7% 95.2% 97.9% 0.7% 0.89 535No 3.4% 0.7% 2.1% 4.8% 20.1% 0.89 17


Ninguno 1.4% 0.6% 0.1% 2.6% 46.8% 1.28 5Católica 83.6% 2.6% 78.5% 88.7% 3.1% 1.63 464Cristiana/Protestante 14.3% 2.7% 9.0% 19.5% 18.8% 1.79 70Otra religión 0.8% 0.6% 0.0% 1.9% 71.6% 1.49 3



252


(...Continuación) La precisión de los resultados - Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - Chuquisaca



(Continúa...)

Variable

253



Defensor del Pueblo 27.9% 2.3% 23.4% 32.4% 8.3% 1.20 131Fuerzas Armadas 1.0% 0.6% 0.0% 2.2% 55.6% 1.33 5Iglesia 16.1% 2.6% 11.0% 21.2% 16.1% 1.65 129Medios de comunicación 4.2% 1.3% 1.8% 6.7% 29.7% 1.47 22Partidos Políticos 0.3% 0.0% 0.0% 0.8% 100.0% 1.20 1Policía/brigada de protección familiar 1.1% 0.4% 0.2% 1.9% 39.0% 0.95 8Otras instituciones 0.8% 0.4% 0.0% 1.6% 50.6% 1.05 4No contesta 19.7% 2.3% 15.2% 24.2% 11.8% 1.37 86Sindicatos/Org. campesinas 1.1% 0.8% 0.0% 2.6% 74.6% 1.82 5Ninguno 21.9% 3.0% 16.0% 27.7% 13.7% 1.70 116Gobierno/inst.gubernamentales 1.4% 0.8% 0.0% 3.0% 58.1% 1.62 9Organizaciones no gubernamentales 1.4% 0.7% 0.0% 2.9% 50.9% 1.44 9Defensoría de la niñez/de la mujer 1.3% 0.6% 0.1% 2.5% 46.5% 1.25 14Establecimiento educativos 1.9% 1.2% 0.0% 4.3% 66.4% 2.16 13








Si 40.3% 3.7% 33.1% 47.6% 9.2% 1.77 271No 56.6% 3.0% 50.7% 62.4% 5.3% 1.42 268No contesta 3.1% 1.4% 0.4% 5.8% 44.4% 1.87 13




Abusos al pueblo 21.0% 2.1% 16.8% 25.2% 10.2% 1.23 127Capitalización 1.5% 0.7% 0.2% 2.9% 45.6% 1.34 6Corrupción 27.0% 2.3% 22.5% 31.5% 8.6% 1.22 151Demagogia 0.8% 0.4% 0.0% 1.6% 52.4% 1.10 3Desorden 1.3% 0.6% 0.2% 2.5% 45.0% 1.23 6




(Continúa...)

Variable

254


Falta de trabajo/desempleo 17.0% 2.6% 11.9% 22.1% 15.2% 1.62 97Gobernantes incapaces 8.1% 1.4% 5.4% 10.8% 16.9% 1.17 35No contesta 2.3% 1.3% 0.0% 4.9% 57.7% 2.07 9Huelgas/paros/bloqueos 5.9% 0.8% 4.3% 7.5% 13.9% 0.82 51Parlamentarios/diputados y senadores 0.2% 0.0% 0.0% 0.7% 100.0% 1.14 1Partidos políticos 4.5% 1.2% 2.2% 6.8% 26.2% 1.34 22Todo 10.1% 3.4% 3.5% 16.7% 33.3% 2.62 43Nada 0.3% 0.0% 0.0% 0.7% 100.0% 1.18 1





SALUD Y BIENESTAR


No esta den acuerdo/esta mal 45.5% 3.3% 39.0% 52.0% 7.2% 1.35 187Esta bien si existe amor 14.1% 1.7% 10.7% 17.5% 12.2% 1.01 51Esta bien si existe compromiso de casarse 1.0% 0.5% 0.0% 2.0% 49.6% 1.03 5Es normal que ocurra eso 33.3% 3.4% 26.6% 40.0% 10.2% 1.48 156La perjudicada es la mujer 1.0% 0.7% 0.0% 2.5% 69.3% 1.45 4Es indiferente 1.2% 0.7% 0.0% 2.6% 56.4% 1.28 4No contesta 3.8% 1.3% 1.2% 6.4% 34.6% 1.41 12


Si 38.5% 3.7% 31.3% 45.7% 9.5% 1.14 82No 61.5% 3.7% 54.3% 68.7% 5.9% 1.14 151


Para evitar el embarazo 58.8% 4.5% 49.9% 67.6% 7.7% 1.55 169Prevención enfermedades de transmisiónsexual/VIH-Sida 37.6% 4.8% 28.1% 47.0% 12.8% 1.68 108No contesta 3.7% 1.5% 0.8% 6.6% 40.2% 1.33 8








255


CONTEXTO










Monolingüe español 43.7% 2.2% 39.4% 48.1% 5.1% 0.68 493Nativos y español 42.6% 2.3% 38.0% 47.2% 5.5% 0.64 448Español y extranjeros 10.5% 1.6% 7.4% 13.6% 15.1% 0.58 125Español, nativos y extranjeros 3.1% 0.5% 2.2% 4.0% 14.7% 1.14 34







Si 63.0% 1.5% 60.0% 66.0% 2.4% 1.04 666No 36.9% 1.5% 33.9% 39.9% 4.1% 1.04 433

Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - La Paz




Variable

256


No contesta 0.1% 0.0% 0.0% 0.3% 100.0% 1.11 1



EMPLEO E INGRESOS






Directivos, profesionales, técnicos y Empleadosde oficina 8.5% 1.5% 5.7% 11.4% 17.0% 1.07 34Trabajadores de los servicios y vendedoresdel comercio 35.8% 3.3% 29.3% 42.3% 9.2% 1.42 152Trabajadores en la agricultura, pecuaria y pesca 0.2% 0.0% 0.0% 0.6% 100.6% 0.94 1Trabajadores de la industria extractiva y laconstrucción 9.8% 1.5% 6.8% 12.8% 15.5% 1.05 42Operadores de instalaciones y maquinaria 4.8% 1.0% 2.8% 6.8% 21.7% 1.00 19Trabajadores no calificados 40.9% 3.7% 33.7% 48.1% 8.9% 1.53 177





Si 96.5% 0.6% 95.4% 97.6% 0.6% 1.02 1063No 3.5% 0.6% 2.4% 4.6% 16.2% 1.02 37






Defensor del Pueblo 23.1% 2.5% 18.2% 28.0% 10.8% 1.97 258

(...Continuación) La precisión de los resultados - Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - La Paz



(Continúa...)

Variable

257


Fuerzas Armadas 5.9% 0.9% 4.0% 7.7% 15.8% 1.31 67Iglesia 18.1% 1.4% 15.3% 20.8% 7.7% 1.19 203Medios de comunicación 7.7% 1.5% 4.7% 10.7% 20.0% 1.91 81Partidos Políticos 0.8% 0.2% 0.3% 1.3% 29.6% 0.88 9Policía/brigada de protección familiar 3.8% 0.7% 2.4% 5.2% 19.2% 1.26 44Parlamento (Senadores y diputado)s 0.7% 0.3% 0.2% 1.3% 35.7% 1.02 9Otras instituciones 0.2% 0.1% 0.0% 0.5% 70.4% 1.08 2No contesta 9.7% 2.5% 4.8% 14.5% 25.4% 2.76 103Sindicatos/Org. campesinas 0.7% 0.3% 0.2% 1.3% 38.3% 1.08 9Ninguno 26.6% 2.8% 21.1% 32.1% 10.6% 2.11 284Gobierno/inst.gubernamentales 0.2% 0.1% 0.0% 0.5% 57.9% 0.91 3Organizaciones no gubernamentales 1.3% 0.4% 0.5% 2.2% 33.2% 1.29 14Defensoría de la niñez/de la mujer 0.3% 0.1% 0.0% 0.5% 57.0% 0.96 3Establecimiento educativos 1.0% 0.4% 0.2% 1.7% 38.5% 1.25 11

2.5.26. Institución en quien mas confía







Si 30.7% 2.3% 26.2% 35.2% 7.5% 1.65 346No 66.8% 2.2% 62.5% 71.0% 3.2% 1.52 724No contesta 2.5% 0.6% 1.4% 3.7% 23.2% 1.23 30




Abusos al pueblo 18.9% 1.9% 15.1% 22.6% 10.2% 1.63 221Capitalización 2.9% 0.7% 1.6% 4.2% 22.6% 1.29 30Corrupción 41.6% 2.7% 36.4% 46.8% 6.4% 1.78 451Demagogia 0.7% 0.3% 0.2% 1.2% 39.2% 1.06 7Desorden 2.3% 0.8% 0.8% 3.8% 34.0% 1.73 27Falta de trabajo/desempleo 7.8% 1.1% 5.7% 9.9% 13.7% 1.32 86Gobernantes incapaces 4.7% 0.7% 3.4% 6.0% 14.1% 1.04 49Otro 0.6% 0.3% 0.0% 1.2% 52.5% 1.32 7No contesta 1.5% 0.5% 0.4% 2.5% 36.9% 1.49 17




(Continúa...)

Variable

258





Huelgas/paros/bloqueos 6.6% 1.1% 4.5% 8.6% 16.1% 1.41 76Parlamentarios/diputados y senadores 0.4% 0.2% 0.0% 0.9% 52.0% 1.15 5Partidos políticos 2.7% 0.5% 1.6% 3.8% 20.2% 1.11 28Todo 8.5% 1.4% 5.8% 11.2% 16.1% 1.62 85Nada 0.9% 0.3% 0.3% 1.5% 34.5% 1.10 11





SALUD Y BIENESTAR




Si 26.7% 1.6% 23.6% 29.9% 6.0% 0.82 132No 73.3% 1.6% 70.1% 76.4% 2.2% 0.82 381




Muy buena 15.7% 2.1% 11.6% 19.8% 13.3% 1.85 163Buena 76.4% 2.1% 72.2% 80.5% 2.8% 1.60 801Regular 7.1% 0.8% 5.6% 8.6% 11.0% 0.98 72Mala 0.4% 0.2% 0.1% 0.8% 42.5% 0.92 5No contesta 0.4% 0.2% 0.0% 0.8% 47.9% 0.97 4



Variable

259




CONTEXTO
















Errores de muestreo para preguntas de la encuesta -Cochabamba


Variable

(Continúa...)

260



Si 72.0% 2.3% 67.5% 76.6% 3.2% 1.56 638No 27.7% 2.3% 23.2% 32.2% 8.3% 1.56 286No contesta 0.3% 0.2% 0.0% 0.7% 68.8% 1.16 2



EMPLEO E INGRESOS











Si 96.2% 0.8% 94.5% 97.8% 0.9% 1.34 890No 3.8% 0.8% 2.2% 5.5% 22.0% 1.34 36




Si, mejor 52.8% 2.9% 47.1% 58.4% 5.5% 1.76 508Igual 19.6% 1.9% 15.9% 23.3% 9.7% 1.45 176Peor 12.8% 1.5% 9.9% 15.7% 11.5% 1.35 112

(...Continuación) La precisión de los resultados - Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - Cochabamba



(Continúa...)

Variable

261


No sabe 14.2% 2.5% 9.4% 19.0% 17.4% 2.15 125No contesta 0.6% 0.3% 0.1% 1.2% 43.9% 1.06 5




Alcaldía 0.9% 0.4% 0.1% 1.6% 43.5% 1.24 9Defensor del Pueblo 17.3% 1.9% 13.7% 21.0% 10.8% 1.51 156Asamblea de Derechos Humanos/Derechos Humanos 3.7% 0.9% 1.9% 5.4% 24.1% 1.44 34Fuerzas Armadas 1.7% 0.5% 0.7% 2.6% 29.6% 1.17 15Gobierno/Inst.gubernamentales 0.5% 0.3% 0.0% 1.2% 64.9% 1.43 5Grupos u organizaciones juveniles 2.0% 0.6% 0.9% 3.1% 28.7% 1.25 15Otra 1.0% 0.3% 0.4% 1.7% 32.3% 1.00 9No contesta 12.8% 2.3% 8.4% 17.2% 17.6% 2.05 131Iglesia 19.9% 2.2% 15.5% 24.2% 11.1% 1.69 190Medios de comunicación 1.1% 0.3% 0.5% 1.8% 30.4% 0.98 8Sindicatos/organizaciones campesinas 0.3% 0.2% 0.0% 0.7% 65.4% 1.13 3Organizaciones no gubernamentales (ONGs) 1.0% 0.3% 0.3% 1.6% 34.5% 1.04 11Partidos políticos 0.2% 0.0% 0.0% 0.5% 99.9% 1.21 1Policía/Brigada de protección familiar 3.7% 1.0% 1.7% 5.6% 26.9% 1.60 38Establecimiento educativos 3.9% 1.0% 1.9% 5.8% 26.0% 1.58 35Ninguno 29.2% 1.8% 25.7% 32.7% 6.2% 1.20 257Defensoría de la niñez/de la mujer 0.9% 0.5% 0.0% 1.9% 54.3% 1.59 9






Si 28.9% 2.3% 24.3% 33.4% 8.1% 1.56 292No 64.3% 2.9% 58.6% 69.9% 4.5% 1.83 573No contesta 6.8% 2.1% 2.7% 11.0% 30.9% 2.55 61




Abusos al pueblo 20.4% 1.8% 16.7% 24.0% 9.1% 1.40 206Capitalización 2.1% 0.5% 1.1% 3.1% 24.9% 1.10 19




(Continúa...)

Variable

262


Corrupción 33.1% 3.2% 26.9% 39.4% 9.6% 2.06 296Demagogia 0.7% 0.3% 0.1% 1.4% 42.2% 1.11 6Desorden 1.0% 0.5% 0.0% 2.1% 51.6% 1.59 10Falta de trabajo/desempleo 9.6% 1.0% 7.7% 11.5% 10.0% 0.99 93Gobernantes incapaces 4.5% 1.0% 2.5% 6.4% 22.3% 1.47 40Otro 0.4% 0.3% 0.0% 1.0% 72.7% 1.44 3No contesta 4.0% 1.7% 0.7% 7.3% 41.6% 2.59 37Huelgas/paros/bloqueos 7.2% 1.2% 4.9% 9.5% 16.2% 1.38 82Parlamentarios/diputados y senadores 0.8% 0.4% 0.0% 1.6% 48.4% 1.33 5Partidos políticos 2.5% 0.7% 1.0% 3.9% 30.0% 1.45 20Todo 12.4% 2.7% 7.0% 17.8% 22.1% 2.52 95Nada 1.3% 0.5% 0.4% 2.3% 37.3% 1.31 14





SALUD Y BIENESTAR




Si 34.1% 2.1% 30.0% 38.2% 6.1% 0.99 164No 65.9% 2.1% 61.8% 70.0% 3.2% 0.99 346


Para evitar el embarazo 50.1% 3.0% 44.2% 56.0% 6.0% 1.26 218Prevención enfermedades de transmisiónsexual/VIH-Sida 42.4% 2.9% 36.7% 48.1% 6.9% 1.24 189No confía en la pareja con la que tiene relaciones 1.3% 0.8% 0.0% 2.8% 59.6% 1.44 7No contesta 6.2% 1.7% 2.8% 9.5% 28.0% 1.51 29










CONTEXTO








Quechua 24.88% 3.42% 18.18% 31.59% 13.75% 0.42 216Aymará 16.04% 3.06% 10.05% 22.04% 19.06% 0.40 92Español 99.72% 0.23% 99.26% 100.18% 0.24% 0.74 589Inglés 1.77% 0.50% 0.80% 2.74% 28.01% 0.88 8Portugués 0.23% 0.00% 0.00% 0.69% 100.34% 0.69 1







Primaria 10.0% 2.7% 4.7% 15.4% 27.2% 1.26 25Secundaria 57.8% 3.4% 51.2% 64.4% 5.9% 0.95 113Universidad/normal 28.8% 4.3% 20.5% 37.2% 14.8% 1.31 50Técnico y otros 3.4% 1.4% 0.5% 6.2% 43.1% 1.12 6


Si 66.1% 2.1% 62.1% 70.1% 3.1% 1.05 381No 33.9% 2.1% 29.9% 37.9% 6.1% 1.05 210

263



Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - Oruro

(Continúa...)

Variable



EMPLEO E INGRESOS









Solter@ 92.5% 1.1% 90.4% 94.7% 1.2% 1.01 542Casad@ 3.5% 0.8% 1.9% 5.2% 23.9% 1.12 21Conviviente 3.9% 0.8% 2.3% 5.6% 21.3% 1.05 28


Si 95.9% 1.0% 94.0% 97.7% 1.0% 1.16 566No 4.1% 1.0% 2.3% 6.0% 23.1% 1.16 25






Defensor del Pueblo 24.5% 4.9% 15.0% 34.1% 19.8% 2.75 130

264


(...Continuación) La precisión de los resultados - Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - Oruro



(Continúa...)

Variable

265


Fuerzas Armadas 3.5% 1.4% 0.7% 6.2% 40.7% 1.87 22Iglesia 11.4% 1.7% 8.1% 14.8% 14.9% 1.30 61Medios de comunicación 2.9% 0.7% 1.6% 4.2% 23.2% 0.97 16Partidos Políticos 0.5% 0.3% 0.0% 1.1% 59.9% 1.02 3Policía/brigada de protección familiar 5.5% 1.4% 2.8% 8.3% 25.4% 1.49 27Parlamento (Senadores y diputado)s 0.3% 0.2% 0.0% 0.8% 71.5% 0.97 3Otras instituciones 0.0% 0.0% 0.0% 0.1% 100.0% 0.53 1No contesta 18.7% 2.9% 13.1% 24.3% 15.2% 1.78 129Sindicatos/Org. campesinas 0.8% 0.5% 0.0% 1.8% 67.4% 1.43 4Ninguno 28.8% 4.4% 20.2% 37.4% 15.2% 2.35 176Gobierno/inst.gubernamentales 0.5% 0.3% 0.0% 1.0% 60.6% 1.02 3Organizaciones no gubernamentales 1.3% 0.5% 0.2% 2.3% 41.3% 1.14 9Defensoría de la niñez/de la mujer 0.3% 0.2% 0.0% 0.7% 85.7% 1.08 2Establecimiento educativos 1.0% 0.5% 0.0% 2.0% 54.1% 1.29 5




Muy satisfecho 53.4% 3.3% 47.0% 59.7% 6.1% 1.59 322Medianamente satisfecho 30.4% 3.7% 23.1% 37.7% 12.3% 1.97 166Poco satistecho 16.2% 2.3% 11.7% 20.8% 14.4% 1.54 103




Si 44.5% 4.4% 35.8% 53.3% 10.0% 2.17 270No 51.8% 4.2% 43.5% 60.0% 8.2% 2.05 299No contesta 3.7% 1.1% 1.6% 5.8% 29.3% 1.39 22




Abusos al pueblo 17.6% 2.3% 13.0% 22.1% 13.3% 1.49 116Capitalización 3.3% 0.8% 1.8% 4.9% 24.1% 1.09 18Corrupción 27.3% 2.8% 21.8% 32.8% 10.3% 1.53 161Demagogia 0.3% 0.2% 0.0% 0.7% 84.1% 1.08 2Desorden 0.7% 0.7% 0.0% 2.0% 93.0% 1.92 4Falta de trabajo/desempleo 9.0% 1.0% 7.2% 10.9% 10.5% 0.81 62Gobernantes incapaces 7.7% 1.8% 4.2% 11.1% 23.1% 1.62 42Otro 0.2% 0.0% 0.0% 0.6% 100.6% 1.14 1No contesta 2.3% 0.9% 0.4% 4.1% 41.7% 1.54 11




(Continúa...)

Variable

266


Huelgas/paros/bloqueos 9.6% 1.6% 6.4% 12.9% 17.1% 1.36 56Parlamentarios/diputados y senadores 0.5% 0.3% 0.0% 1.2% 62.9% 1.11 3Partidos políticos 3.4% 1.0% 1.5% 5.4% 28.9% 1.32 18Todo 17.3% 3.3% 10.7% 23.8% 19.3% 2.14 93Nada 0.7% 0.4% 0.0% 1.5% 50.2% 1.05 4





SALUD Y BIENESTAR


No esta den acuerdo/esta mal 51.9% 4.4% 43.2% 60.5% 8.5% 1.92 248Esta bien si existe amor 8.8% 2.6% 3.8% 13.8% 29.2% 1.97 37Esta bien si existe compromiso de casarse 4.1% 2.1% 0.1% 8.1% 50.3% 2.25 20Es normal que ocurra eso 26.8% 4.0% 19.0% 34.7% 14.9% 1.96 123La perjudicada es la mujer 2.8% 0.8% 1.2% 4.5% 29.8% 1.10 17Es indiferente 1.6% 0.7% 0.3% 2.9% 42.3% 1.16 8No contesta 4.0% 1.2% 1.7% 6.3% 29.4% 1.30 18


Si 23.3% 3.0% 17.5% 29.2% 12.8% 1.28 69No 76.3% 3.1% 70.3% 82.3% 4.0% 1.31 263No contesta 0.4% 0.0% 0.0% 1.1% 99.4% 1.13 1




Muy buena 17.2% 1.2% 14.8% 19.6% 7.1% 0.77 85Buena 70.6% 3.3% 64.2% 77.0% 4.6% 1.70 418Regular 10.8% 2.2% 6.5% 15.2% 20.6% 1.71 56Mala 0.5% 0.3% 0.0% 1.2% 60.2% 1.06 3Pésima 0.8% 0.5% 0.0% 1.8% 67.2% 1.41 4






267


CONTEXTO








Quechua 7.31% 0.98% 5.40% 9.23% 13.38% 2.14 58Aymará 1.73% 0.62% 0.52% 2.95% 35.75% 1.69 11Español 100.00% 0.98% 98.08% 101.92% 0.98% 0.00 58Inglés 3.85% 1.26% 1.38% 6.33% 32.79% 1.22 23Portugués 0.55% 0.27% 0.02% 1.09% 48.82% 2.20 6Otro nativo 0.16% 0.00% 0.00% 0.49% 100.06% 1.98 1











Errores de muestreo para preguntas de la encuesta -Santa Cruz

(Continúa...)

Variable

268



Si 75.4% 3.1% 69.4% 81.5% 4.1% 1.97 562No 24.4% 3.1% 18.4% 30.4% 12.6% 1.96 189No contesta 0.2% 0.0% 0.0% 0.5% 100.0% 1.07 1


De sus padres 8.0% 1.7% 4.7% 11.4% 21.5% 1.51 38En el colegio 74.6% 2.5% 69.6% 79.6% 3.4% 1.38 428De personal médico/promotores de salud 9.1% 1.6% 5.9% 12.2% 17.6% 1.32 49En medios de comunicación 1.7% 0.7% 0.4% 3.0% 40.1% 1.25 8De amigos 2.1% 0.6% 1.0% 3.2% 26.7% 0.92 12En su iglesia 1.6% 0.4% 0.7% 2.4% 27.8% 0.83 8Otro 0.7% 0.4% 0.0% 1.4% 51.1% 1.03 4En establecimiento militar/policial 1.0% 0.4% 0.2% 1.8% 43.1% 1.02 7En ONG’s/instituciones de adolescentes 1.2% 0.6% 0.1% 2.3% 45.5% 1.19 8

EMPLEO E INGRESOS











Si 97.1% 0.6% 95.9% 98.3% 0.6% 1.01 730No 2.9% 0.6% 1.7% 4.1% 21.3% 1.01 22




Si, mejor 59.3% 2.7% 54.0% 64.6% 4.5% 1.51 454Igual 25.3% 2.8% 19.8% 30.8% 11.1% 1.77 186Peor 9.8% 1.7% 6.4% 13.1% 17.3% 1.56 70

(...Continuación) La precisión de los resultados - Errores de muestreo para preguntas de la encuesta - Santa Cruz



(Continúa...)

Variable

269


No sabe 5.0% 1.4% 2.4% 7.7% 26.9% 1.70 37No contesta 0.6% 0.4% 0.0% 1.3% 70.5% 1.45 5




Alcaldía 1.3% 0.5% 0.3% 2.2% 38.9% 1.20 11Defensor del Pueblo 17.9% 2.2% 13.6% 22.3% 12.4% 1.59 129Asamblea de Derechos Humanos/Derechos Humanos 3.0% 0.9% 1.3% 4.6% 28.7% 1.38 21Fuerzas Armadas 1.4% 0.4% 0.5% 2.2% 31.3% 1.01 9Gobierno/Inst.gubernamentales 0.5% 0.3% 0.0% 1.0% 50.5% 1.00 5Grupos u organizaciones juveniles 0.3% 0.2% 0.0% 0.8% 65.0% 1.04 3Otra 0.3% 0.3% 0.0% 1.0% 95.2% 1.53 3No contesta 7.7% 2.3% 3.2% 12.2% 29.9% 2.37 71Iglesia 40.9% 4.7% 31.8% 50.0% 11.4% 2.60 304Medios de comunicación 2.6% 0.9% 0.8% 4.3% 34.5% 1.54 21Organizaciones no gubernamentales (ONGs) 1.3% 0.5% 0.4% 2.3% 34.6% 1.11 10Partidos políticos 0.4% 0.2% -0.1% 0.8% 65.1% 1.06 3Policía/Brigada de protección familiar 2.8% 0.8% 1.2% 4.3% 28.4% 1.32 21Establecimiento educativos 1.2% 0.4% 0.4% 2.1% 34.6% 1.06 9Ninguno 16.7% 3.3% 10.3% 23.1% 19.5% 2.39 119Defensoría de la niñez/de la mujer 1.6% 0.6% 0.4% 2.9% 38.6% 1.36 13






Si 41.3% 2.5% 36.3% 46.2% 6.1% 1.41 326No 55.1% 2.2% 50.8% 59.4% 4.0% 1.21 397No contesta 3.6% 1.0% 1.6% 5.6% 28.6% 1.52 29


El Congreso 2.9% 0.9% 1.2% 4.6% 30.3% 1.44 21El voto 19.2% 2.3% 14.7% 23.6% 11.8% 1.58 148Igualdad de derechos 19.7% 2.3% 15.2% 24.2% 11.6% 1.58 148La estabilidad económica 2.0% 0.6% 0.9% 3.1% 28.1% 1.10 15La libertad de elegir diputados, senadores, concejales 7.5% 1.9% 3.8% 11.2% 24.9% 1.95 56La libertad de expresión 23.4% 2.3% 18.9% 27.8% 9.7% 1.47 169La participación 11.9% 2.0% 8.1% 15.8% 16.5% 1.67 94No contesta 2.6% 1.4% 0.0% 5.4% 54.6% 2.45 16Los municipios 1.0% 0.5% 0.1% 2.0% 45.4% 1.28 9Nada 9.8% 1.9% 6.0% 13.5% 19.8% 1.79 76


Abusos al pueblo 13.4% 2.0% 9.5% 17.3% 14.9% 1.61 107Capitalización 2.5% 0.6% 1.3% 3.7% 24.8% 1.08 16




(Continúa...)

Variable

270


Corrupción 42.2% 3.0% 36.3% 48.1% 7.2% 1.68 316Demagogia 1.2% 0.6% 0.0% 2.4% 49.8% 1.52 8Desorden 1.1% 0.4% 0.3% 1.9% 38.4% 1.09 11Falta de trabajo/desempleo 9.8% 1.6% 6.7% 12.9% 16.0% 1.45 76Gobernantes incapaces 6.2% 1.6% 3.1% 9.4% 25.8% 1.82 43No contesta 2.3% 1.5% 0.0% 5.2% 65.1% 2.72 14Huelgas/paros/bloqueos 10.2% 1.4% 7.5% 12.8% 13.3% 1.23 80Partidos políticos 3.2% 0.7% 1.9% 4.5% 20.9% 1.04 23Todo 7.6% 2.5% 2.8% 12.5% 32.2% 2.54 56Nada 0.3% 0.2% 0.0% 0.7% 68.4% 1.06 2





SALUD Y BIENESTAR




Si 34.5% 2.3% 30.0% 39.0% 6.7% 1.11 182No 65.5% 2.3% 61.0% 70.0% 3.5% 1.11 337


Para evitar el embarazo 54.4% 4.6% 45.3% 63.4% 8.5% 1.69 178Prevención enfermedades de transmisiónsexual/VIH-Sida 43.3% 4.9% 33.7% 53.0% 11.4% 1.81 146Otros motivos 0.4% 0.0% 0.0% 1.1% 102.1% 1.14 1No contesta 1.9% 0.9% 0.2% 3.7% 46.7% 1.19 7








Encuesta de Juventudes en Bolivia...

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