LABORATORIO 3 / SECCION SAAVEDRA TEMA: Envolvente para el control de la luz EJERCICIO PARTE 1: Cualidad de la luz, Fotomontajes en Modelo esc. 1:50 Modalidad: Individual Objetivos: - Manejar los conceptos de trayectoria solar, acimut y latitud. - Calibración y comprensión del instrumento, Compás de Gnomon - Manejo del fotomontaje como medio de exploración espacial Ejercicio: Parte 1 – Fotomontajes Cada estudiante, modelará y “animará” su maqueta de taller esc. 1:50 y tomará UNA fotografía del espacio principal con el asoleamiento para las 16:00hrs en el solsticio de invierno (22 julio) o el solsticio de verano (22 de diciembre), usando el método experimental indicado en el laboratorio. (LES SUGIERO EL SOLSTICIO DE INV.) La fotografía será tomada en color con alta resolución y modificada en blanco y negro en photoshop con la herramienta MAPA DE DEGRADADO, al igual que su edición con las herramientas NIVELES Y BRILLO/CONTRASTE para lograr fotomontajes que den cuenta de la cualidad luminosa y lo que acontece en cada espacio seleccionado. Les sugiero que para efectos de una impresión en escala de grises real y no con alguna tonalidad de color trabajen EN MODO DE COLOR CMYK Y NO EN RGB. Entrega: - El fotomontaje se entregarán con Taller, en la lámina que incorpora vista del modelo. - La imágen serán en alta calidad y en blanco y negro. Evaluación: Tendrá un valor porcentual de 40 % Se evaluará lo siguiente: - CALIBRACIÓN DE LA LUZ, manejo de la luz en los espacios. - MODELAMIENTO Y MANEJO DEL FOTOMONTAJE, para representar la atmósfera de los espacios. - CALIDAD DE LOS RESULTADOS FINALES. EJEMPLOS EXTERNOS Y REFERENCIAS Disponibles en el blog de tercer año. http://arqusach3-2013.blogspot.com/

LABORATORIO 3 / SECCION SAAVEDRA TEMA: Envolvente para el control de la luz EJERCICIO PARTE 2: Propuesta envolvente para el control lumínico Modalidad: Individual Objetivos: -Diseñar una envolvente capaz de controlar la luz solar Ejercicio: - Proponer una envolvente que consiga cualificar la luz para espacios de trabajo de precisión. Entrega: En las láminas (tanto en las imágenes interiores como en las planimetrías) y modelo de la entrega de taller se dará énfasis a la información que permita comprender la estructura, materialidad y valor espacial de la propuesta individual. Evaluación: Tendrá un valor porcentual de 20 % Se evaluará lo siguiente: - Clara lectura de la envolvente como cualidad espacial. - Clara comprensión de la materialidad de la envolvente y su estructura. EJEMPLOS EXTERNOS Y REFERENCIAS Disponibles en el blog de tercer año. http://arqusach3-2013.blogspot.com/