En nuestra Universidad formamos profesionistas responsables, honestos, con perfil de trabajo colaborativo, en constante actualización, con gran capacidad de adaptación al cambio, promotores en sus espacios de trabajo, así como con una visión holística y competencias genéricas y específicas del área de estudio.

EVALUACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO

QUÉ ES UN PORTAFOLIO

El Portafolio es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio.

Estas producciones informan del proceso personal seguido por el estudiante, permitiéndole a él y los demás ver sus esfuerzos y logros.

Es un método de evaluación que permite unir y coordinar un conjunto de evidencias para emitir una valoración lo más ajustada a la realidad que es difícil de adquirir con otros instrumentos de evaluación más tradicionales que aportan una visión más fragmentada

OBJETIVOS DEL PORTAFOLIO:

Tipos de Portafolios

Evidencias de aprendizaje

Ensayos, tareas, proyectos , videos, exámenes, ejercicios, reportes , prácticas, dinámicas.

ADEMÁS DE :Narrativas de reflexión

PORTADAÍNDICE

Datos GeneralesCarrera:CoordinadorMateria:Cuatrimestre en curso:Modalidad de Colaborativo:Objetivo del Portafolio:Personas involucradas en el diseño : Docente/alumnoCompetencia Genérica a desarrollar: “Habilidades lingüístico comunicativas hablar, leer, escribir, escuchar en propia lengua”/ Conocimiento de una segunda lengua (Inglés).

REGISTRO DE EVIDENCIASFECHA TEMA O ACTIVIDAD(INVESTIGACIONES,CASOS

PRÁCTICOS ,REFLEXIONES REVISIÓN

Primer Parcial

17/09/11 Análisis crítico exposición……… Rúbrica docente

11/10/11 2do. Parcial

Reflexión presentación equipo……… Rúbrica docente

12/12/11 3er.Parcial Rúbrica docente

Caso sobre…….análisis ,reflexión , comentario etc. Rúbrica docente

Y MÁS!!!!!!

¡No olvides detalla

evidencias!Es m

ás fá

cil

deter

minar

eviden

cias

Indicadores de desempeño Competente No competente

Puntualidad Recepción (15%) XPresentación (15%)

X

Contenidos (mínimo 80% currícula)(30%)

X

Evaluación continua (20%)

X

Aplicación Competencia (20%) X

Evaluación Total(100%)

(55%) (45 %)

Calificación ( ) Muy bueno ( ) Bueno ( X ) Regular ( ) Malo ( ) Muy malo 81-100 61-80 41-60 21-40 0-20

Maestro:

Ni la tarea más sencilla puede realizarse sin tu apoyo y colaboración.