Español 2 EP Exámen.

A. Gustar. Tell what each person likes to do. (5 pts)

1. A Héctor/to dance _______________________________________________________________

2. A mí/to talk ____________________________________________________________________

3. A mis amigos/to sing ____________________________________________________________

4. A nosotros/to skate _____________________________________________________________

5. A ti/to write ____________________________________________________________________

B. Fill in the blank with the correct form of tener, ser, or estar. (5 pts)

6. MI papá _______________________________ alto y delgado.

7. Mi novio ______________________________ ojos azules y pelo castaño.

8. Yo ______________________________ muy triste hoy porque no sé dónde está mi gato.

9. Miguel y Felipe _______________________________ en el parque corriendo.

10. Mi familia y yo _______________________________ de Venezuela.

C. Fill in the blank with the correct opposite adjective. Watch number & gender! (5 pts)

11. Julia está triste hoy, pero nosotros estamos _______________________________.

12. Yo soy alto, pero mis hermanas son __________________________________.

13. Dolores tiene pelo castaño (moreno), pero Sara tiene pelo ______________________________.

14. Tú eres cómico, pero tus amigos son _______________________________.

15. Arturo tiene pelo corto, pero yo tengo pelo ________________________________.

D. Tell what each person is going to do and at what time. (10 pts)

16. yo/listen to music/4:00 __________________________________________________________

17. Pepe/eat/6:30 _________________________________________________________________

18. tú/rest/2:15 ____________________________________________________________________

19. Víctor y yo/study/7:45 ___________________________________________________________

20. Uds./run/1:20 __________________________________________________________________

1

E. Fill in the blank with the correct form of the verb in parentheses. (5 pts)

21 Los estudiantes ____________________________________ las preguntas en clase. (answer)

22. Yo _________________________________________ el autobús a la escuela. (take)

23 ¿_______________ __________________________ tú cerca de la escuela? (live)

24. Mis amigos y yo _____________________________________ en el parque a veces. (walk)

25. Emilia ______________________________________ cartas a su novio todas las noches. (write)

F. Choose the stem-changing verb that best fits the sentence and write the correct form in

the blank. (5pts)

26. Yo nunca _______________________________ a casa después de las doce. (entender, volver)

27 ¿_________________________________________ tú que esta clase es difícil? (pensar, dormir)

28. Raúl __________________________________ ir al cine con Rebeca esta noche. (querer, cerrar)

29. La falda roja ________________________________________ quince dólares. (contar, costar)

30. Nosotros _____________________________________ en la cafetería juntos. (almorzar, preferir)

G. Fill in the blank with the correct question word. (5pts)

31. ¿___________________________ está Pablo? Está en la biblioteca.

32. ¿________________________ estás nervioso? Estoy nervioso porque tengo un examen.

33. ¿______________________ hay en tu mochila? Hay un lápiz y unos libros en mi mochila.

34. ¿_____________________ es tu cumpleaños? Mi cumpleaños es el tres de febrero.

35. ¿_____________________ es tu color favorito? Mi color favorito es verde.

H. Fill in the blank with the correct form of the verb in parentheses. (5 pts)

36. Yo nunca ________________________________________ mi cama; mi mama la hace. (make)

37. Yo no ____________________________________________ al estudiante nuevo. (know person)

38. Yo _____________________________ todas las respuestas en mi clase de ciencias. (know info)

39. Yo ____________________________________ mi tarea en mi mochila para no perderla. (put)

40. Yo le ____________________________________________________ regalos a mi hijo. (give)

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En Español Level 2 Unidad 1 Etapa 1--Guía de estudiar

II. Regular Preterite. abordar =

yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

beber =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

III. Car, gar, zar verbs sacar =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

pagar =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

comenzar =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

IV. Irregular preterite verbs. dar =

yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

ver =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

hacer =

3

yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

ir, ser =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

VII. Airport vocab. Examen de Práctica

A. Fill in the blanks with the correct form of the regular verb in the preterite. 1. Yo ___________________ a España con mi familia la primavera pasada. (viajar)2. Nosotros ________________________________ la ciudad de Sevilla. (visitar)3. Mi esposo _____________ mucha información sobre los festivales allí. (aprender)4. Nosotros __________________________ asistir a la Feria de Abril. (decidir) 5. Nuestro taxi ___________________ a la Feria a las once de la mañana. (llegar) 6. Unas chicas ______________ y ____________ a música gitana. (cantar, bailar) 7. Yo __________________________ a unos señores montados a caballo. (mirar) 8. A las doce mis niños __________________ unos churros con chocolate. (comer) 9. Yo ______________ un refresco y mi esposo _____________ un zumo. (beber)10. Nosotros __________________ a nuestro hotel muy tarde por la noche. (volver)11. ¿__________________________________ tú a España el año pasado? (volar)

B. Fill in the blanks with the correct form of the car/gar/zar verb in the preterite. 1. Los estudiantes ________________________________ la tarea. (sacar)2. Yo ____________________________ al básquetbol en el parque. (jugar)

3. ¿_________________________________________ tú el boleto? (pagar)4. Yo ________________________________ con mis amigos ayer. (almorzar)5. Yo _______________________________ a estudiar a las nueve. (comenzar)

C. Fill in the blanks with the correct form of the irregular verb in the preterite.Dar1. Yo le _________________________________ mi pasaporte al agente de aduana.2. Raúl le _______________________________ un regalo a su novia. 3. Nosotros le ______________________________ los papeles al maestro. 4. Marta y Teresa me _____________________________ el dinero.5. Tú no me _________________________________ nada para mi cumpleaños.

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Ver6. Felipe ________________________________ la televisión anoche. 7. Yo __________________________________ una película romántica.8. ¿_________________________________ tú a Diego en la fiesta?9. Uds. _________________________________ los letreros, ¿verdad?10. Teodoro y yo ______________________________ a Enrique en la tienda.Ir/ser11. ¿Quién ________________________________ contigo al cine?12. ¿__________________________________ tú a México para las vacaciones?13. Yo ________________________________ a la biblioteca para estudiar.14. Nosotros ________________________________ al restaurante juntos.15. Los chicos _________________________________ al gimnasio a practicar.Hacer16. ¿_______________________________ tú la tarea para hoy?17. Yo no __________________________________ nada anoche.18. Mis padres y yo __________________________ nuestras maletas.19. Mi mamá ____________________________ un pastel para mi cumpleaños.20. Carolina y tú __________________________ las camas, ¿no?

En Español Level 2 Unidad 1 Etapa 2--Guía de estudiar

B. Oral. Answer questions your teacher asks you. (5 pts)1. ¿Qué trajiste a la escuela hoy?2. ¿Quién te condujo a la escuela hoy?3. ¿Pudiste hacer tu tarea anoche?4. ¿Quién vino contigo a la escuela hoy?5. ¿Tuviste que estudiar para un examen anoche?6. ¿Qué les dijiste a tus padres esta mañana?7. ¿Cuándo es la última vez que anduviste en bicicleta?8. ¿Qué comida pides en tu restaurante favorito?9. ¿Juegas a un deporte en la escuela?10. ¿Estuviste enfermo ayer?

D. Stem-changing verbs (e—i) in the present indicative tense. (10 pts)*to serve = *to repeat =*to compete = *to ask for, request; order food =

pedir ( -- ) 5

yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

E. Jugar in the present indicative tense. (5 pts) (u→ue)jugar ( -- ) =

yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

F. Irregular preterite verbs. (20 pts)venir =

yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

poner =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

poder/no poder =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

querer/no querer =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

saber =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

tener =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

estar =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

andar =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

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decir =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

traer =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

G. Preterite tense of verbs ending in -ducir. (5 pts)*to drive = *to produce =*to translate =

produciryo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

Examen de PrácticaD. Llena el espacio con la forma correcta del verbo en el presente.

1. Felipe siempre ____________________ pollo asado y papas fritas. (ask for)2. Yo _________________________ una hamburguesa y un refresco. (ask for)3. Mónica y Laura _______________________ una mesa en el patio. (ask for)4. Ramón y yo ________________________ mucho en los deportes. (compete)5. Los jugadores ______________________ en el partido de tennis. (compete)6. ¿______________________________ tú en torneos de pesca? (compete)7. Los estudiantes __________________________ las palabras. (repeat)8. La maestra _____________________________ las instrucciones. (repeat)9. Yo __________________________________ lo que dice Emilio. (repeat)10. Los meseros _________________________ la comida rápidamente. (serve)

E. Indica a qué deporte juega cada persona.el béisbol = baseball el voleibol = volleyballel fútbol = soccer el fútbol americano = footballel hockey = hockey el golf = golfel tenis = tennis el boliche/los bolos = bowlinglas cartas = cards el ajedrez = chesslas damas = checkers el baloncesto/el básquetbol = basketball

1. Juan/golf __________________________________________________2. Miguel y yo/soccer ___________________________________________3. Tú/tennis __________________________________________________4. Marta y Jaime/chess __________________________________________

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5. Yo/baseball _________________________________________________

F. Llena los espacios con la forma correcta del verbo irregular en el pretérito.1. Nadie _________________________________ a la fiesta de Lupe. (come)2. ¿________________________________ tú a la escuela a tiempo? (come)3. María __________________________________ enfermo ayer. (was)4. Mis padres _______________________ enojados cuando volví tarde. (were)5. Esteban me _______________________ su secreto importante. (said, told)6. El maestro nos _________________________ guardar silencio. (said, told)7. ¿Qué ________________________________ Uds. a clase hoy? (brought)8. Yo le ___________________________ una manzana a la maestra. (brought)9. Los novios ______________________________ en el parque. (walked)10. El niño ___________________________________ en su bicicleta. (rode)11. Tú _____________________________ el cheque, ¿verdad? (got, received)12. Dolores __________________________ flores de su novio. (got, received)13. ¿____________________ Uds. qué pasó en la película? (learned, found out)14. Nosotros ________________ que nuestro equipo ganó. (learned, found out)15. Gregorio no _________________________ encontrar su perro. (failed)16. Héctor y Juan _______________________ arreglar el coche. (managed to)17. Yo ______________________________ entender la lección difícil. (tried)18. Isabel no __________________________ comer en la cafetería. (refused)19. ¿Dónde _______________________________ tú mi revista? (put, placed)20. Mi hermano __________________________ la mesa anoche. (put, placed)

G. Llena los espacios con la forma correcta del verbo que termina en -ducir en el pretérito. (stem changes c→j + appropriate endings) 1. El escultor ________________________ una escultura rara. (produce)2. Yo ______________________________ la carta a alemán. (translate)3. Carmela y Beatriz _______________________ los documentos. (translate)4. ¿_______________________________ tú esta obra de arte? (produce)5. Nosotros no ____________________________ juntos a la fiesta. (drive)

Unidad 1 Etapa 3 Level 2: Guía de Estudiar

A. Escuchar. 1. Mark statements true or false based on what you hear. (5 pts)2. Match the sentence you hear with the correct picture. (10 pts)

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B. Leer. Answer questions in English based on what you read. (5 pts)

C. Demonstrative adjectives and pronouns. (12 pts)1. An adjective modifies a noun. A pronoun acts as a noun.2. examples: that blue skirt = esa falda azul

that blue one = ésa azul

demonstrative adjectives demonstrative pronounsthis these this one these (ones)

that those that one those (ones)

that over there those over there that one over there

those (ones) over there

D. Saber and conocer in the present tense. (8 pts)saber =

yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

conocer =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

E. Stem-changing –ir verbs in the preterite: e—ie, e—i verbs (7 pts)1. Stem-changing -ir verbs in the preterite do not stem change except for the

________________ and ________________ forms. Verbs that change e--ie or e--i in the present tense change e--_______ in the preterite tense.

repetir (e—i) =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.*Other verbs like this one include: preferir (e—ie) = mentir (e-ie) =

9

servir (e—i) = vestirse (e—i) = pedir (e—i) = sentirse (e—ie) =

competir (e—i) =

F. Stem-changing –ir verbs in the preterite: o—ue verbs (6 pts)1. Stem-changing -ir verbs in the preterite do not stem change except for the

__________________ and ___________________ forms. Verbs that change o--ue in the present tense change o--______ in the preterite tense.

dormir(se) =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.* Another verb like this one is: morir =

G. Verbs with spelling changes in the preterite (7 pts)1. In some verbs, the “i” of –ió and –ieron of the third person changes to “y”

leer =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

*Other verbs like leer: oír, creer, caerse, verbs ending in –uir

Examen de PrácticaA. Llena el espacio con el adjetivo o el pronombre demonstrativo correcto.

1. ¿Te gusta __________ coche o ____________? Me gusta _______________.(this) (that one) (that one over there)

2. ¿Quieres __________ pantalones o __________? Quiero _______________.(these) (those) (those over there)

3. ¿Prefieres ___________ camisa o __________? Prefiero _______________. (this) (that one) (that one over there)

4. Vas a leer __________ revistas o __________? Voy a leer ______________.(these) (those) (those over there)

B. Llena el espacio con saber o conocer en el presente. 1. Yo no _____________________ dónde vive Ramón.2. ¿________________________ tú a los padres de Ramón?3. Jaime no _______________________ la ciudad de Los Angeles.

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4. Carmen _____________________ francés, pero no inglés.5. Federico y yo no _______________________ a la estudiante nueva.6. Yo _______________________ a la Señora Domínguez; es mi vecina.7. Los estudiantes no ________________________ la respuesta a la pregunta.8. ¿_______________________________ tú la fecha de hoy?

I Llena el espacio con la forma correcta del verbo en el pretérito. (e→i)1. La profesora _________________________ la pregunta dos veces. (repetir)2. Entre las varias bebidas, yo __________________ el jugo de uvas. (preferir)3. Los equipos ________________________ para el campeonato ayer. (competir)4. ¿Qué ____________________________ tú? ¿El pescado o el jamón? (pedir)5. El mesero ____________________________ la comida rápidamente. (servir)6. Pedro les __________________________ a sus padres del accidente. (mentir)7. Yo no vine a la escuela ayer porque ___________________ enfermo. (sentirse)8. Juan _________________________________ un refresco en el café. (pedir)9. Yo ________________________ la información porque nadie me oyó. (repetir)10. ¿_______________________________ tú en el partido de tenis? (competir)

II. Llena el espacio con la forma correcta del verbo en el pretérito. (o→u)1. El tío de Pablo tuvo un accidente de coche muy grave, pero no _________. (morir)2. Doce personas ________________________________ en el desastre. (morir)3. Yo __________________________ hasta las ocho de la mañana ayer. (dormir)4. ¿_________________________________ tú bien en tu cama nueva? (dormir)5. El perro _________________________________ en el sofá anoche. (dormir)6. Nosotros no _____________________________ en clase el viernes. (dormir)7. ¿___________________________________ Uds. hasta muy tarde? (dormir)

III. Llena el espacio con la forma correcta del verbo en el pretérito. (i→y)1. Héctor no ____________________________ el artículo para clase. (leer)2. ¿______________________________ tú las malas noticias? (oír)3. Yo ________________________ que ya saliste; entonces no te esperé. (creer)4. Cuando les dije las noticias, ellos no me _________________________. (creer)5. Nosotros __________________________ ese libro en la clase de inglés. (leer)6. Los estudiantes no ______________ los anuncios porque estaban hablando. (oír)7. ¿____________________________ Uds. el periódico de hoy? (leer)8. Tomás y yo no _________________________ qué dijo la maestra. (oír)9. Juan ____________________________________ en el piso mojado. (caerse)10. Los libros ______________________________________ de la mesa. (caer)

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Unidad 2 Etapa 1 Nivel 2

B. Oral. Answer the questions your teacher asks you. (5 pts) 1. ¿Con qué frecuencia te reunías con tus parientes cuando eras niño? 2. ¿A que jugabas cuando eras niño? 4. ¿Qué veías cuando eras niño? 5. ¿Cómo eras de niño? 7. ¿Adónde ibas cuando eras niño?9. ¿Con qué frecuencia te peleabas con otros niños?

D. Possessive adjectives. (10 pts)1. short possessive adjectives are placed before the noun. All agree in number

with the object owned. “Our” agrees in gender, also.a. my = d. our =b. your (familiar) = e. your all’s (fam.) =c. his/her/your (formal) = f. their/your all’s =

2. Long possessive adjectives stand alone or are placed after the noun. They must agree in number and gender with the object owned.

a. (of) mine = d. (of) ours =b. (of) yours (fam.) = e. (of) your all’s (fam.) =c. (of) his/hers/yours (formal) = f. (of) theirs/your all’s =

E. Possessive pronouns (3 pts) Fill in the blank with the correct possessive pronoun.1. Possessive pronouns are used when the adjective acts as a noun. A definite

article (el, la, los, las) is placed before a long possessive pronoun.EX: My shoes are blue and yours are red.

Mis zapatos son azules y los tuyos son rojos.12

F. Regular imperfect tense (5 pts) 1. The imperfect tense is used to show ongoing or repeating action in the past

with no definite beginning or end. It can be translated as was/were or used to.Example: Yo reía = I laughed (more than once); I used to laugh; I was laughing

2. Some expressions that clearly indicate use of the imperfect are: a veces a menudo de vez en cuando

mientras muchas veces cada día los viernes todos los días todas las tardes/nochesfrecuentemente con frecuencia

what time it was: It was one o’clock It was five thirty:what day/date it was: It was Tuesday. It was November 5th.

thoughts: I wanted I believed feelings: I was sad. I was hungry .characteristics I was obedient. I had green eyes.age: I was ten years old.

3. All verbs are regular in the imperfect, except for ir, ser, and ver. There are no stem changes in the imperfect.

dibujar =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

tener =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

G. Irregular imperfect tense. (5 pts)ir =

yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

ser =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

ver =13

yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

H. Reflexive verbs. (5 pts) 1. Reflexive verbs require reflexive pronouns. They show action done to

------------------portarse (imperfect) =

yo nosotros (as)tú vosotros (as)él, ella, Ud.

ellos, ellas, Uds.

reunirse (imperfect) =yo nosotros (as)tú vosotros (as)él, ella, Ud.

ellos, ellas, Uds.

I. Family vocabulary. (5 pts) Fill in the blank with the correct family word.

J. Tener expressions. (5 pts) Describe each picture using a tener expression.to be hungry to be thirstyto be hot to be coldto be sleepy to be afraidto be right to be wrongto be in a hurry to be carefulto be jealous to be enviousto be successful to be embarrassed, ashamedto be lucky to unlucky

Unidad 2 Etapa 2 Nivel 2

B. Oral. Answer questions that the teacher asks you in Spanish. (5 pts)3. ¿Cuál es tu día de fiesta favorito?4. ¿Cuál es tu fiesta de cumpleaños más memorable?

¿A quiénes invitaste?¿Qué comida había en la fiesta?

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¿Qué adornos había? ¿Qué regalos recibiste?

6. ¿Qué hiciste ayer?7. ¿Qué hacías de niño?8. ¿Qué estás haciendo ahora?

PRACTICE TEST

E. Fill in the blank with the correct ordinal number. (10 pts) 1. Yo estoy en el ______________________________________ grado. (tenth) 2. Mis padres me compraron mi ___________________________ coche. (first) 3. El español es mi ________________________________ clase del día. (sixth) 4. Agosto es el __________________________________ mes del año. (eighth) 5. Esta es la _________________________________ semana del mes. (second) 6. Mis tíos celebran su ______________________________ aniversario. (third) 7. James Madison fue el _________________ presidente de los EEUU. (fourth) 8. Maryland es el _________________________ estado de los EEUU. (seventh) 9. La Dra. Ellen Ochoa fue la _______________ mujer hispana en espacio. (first)10. Tú se sientas en la ___________________________ silla de esta fila. (ninth)

F. Tell what each person is doing by using a verb in the present progressive. (8 pts)

1. Yo __________________________________________________

2. María _______________________________________________

3. Los chicos _________________________________________

4. Tú ________________________________________________

5. Nosotros _____________________________________________15

6.

Mi abuela ______________________________________________

7.

Tú __________________________________________________

8.

El pájaro __________________________________________

G. Fill in the blank with the verb in the past progressive. (7 pts)1. Los jugadores ____________________________________ ejercicio. (hacer)2. Felipe _______________________________________ en la alberca. (nadar)3. Los estudiantes _________________________________ en el hielo. (caerse)4. ¿_____________________________________________ tú la música? (oír)5. ¿Qué ______________________________ ellos en la cafetería hoy? (servir)6. Mateo _______________________________ cada palabra que dije. (repetir)7. Yo __________________________________ cuando tú me llamaste. (dormir)

H. Fill in the blank with the verb in the preterite or the imperfect. (15 pts)

1. La semana pasada yo ___________________________ a mis padres. (visitar) 2. A veces mi esposo y yo __________________________________ al cine. (ir) 3. Ayer Miguel no ___________________________________ su tarea. (hacer) 4. Diego y Marta ____________________________ el quince de abril. (casarse) 5. El equipo de béisbol ____________________ en un partido anoche. (competir) 6. Yo __________________________________ a la escuela a las ocho. (llegar) 7. Mónica _________________________ con su amiga todos los días. (almorzar) 8. Yo _______________________________ al parque con mi hijo el sábado. (ir) 9. Teresa y Esteban ________________________ el tenis los lunes. (practicar)10. ¿______________________ tú un accidente de coche hace tres días? (tener)

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UNIDAD 2 ETAPA 3 NIVEL 2 Guia de estudiar

C. Direct object pronouns. 1. The direct object receives the ________________ in a sentence. 2. A direct object pronoun replaces the direct object. The DOP are:

a. me (a mí) = e. us (a nosotros) = b. you (a ti) = f. you all (a vosotros) = c. him/you/it (m) = g. them/you all (m) = d. her/you/it (f) = h. them/you all (f) =

D. Indirect object pronouns. 1. The indirect object receives the ________________ in a sentence. An indirect

object pronoun replaces or clarifies the indirect object. The IOP are: a. to/for me (a mí) = d. to/for us (a nosotros) = b. to/for you (a ti) = e. to/for you all (a vosotros) = c. to/for him/her/you (a person) = f. to/for them/ you all (a people) =

E. Reflexive pronouns.1. Reflexive pronouns must be used with reflexive verbs.2. preterite of bañarse:

yo nosotrostú vosotros

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él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

F. Double pronouns. Two pronouns may be used in one sentence, either indirect and direct, or reflexive and direct.

1. order of pronouns 1. 2. 3.

2. the “la la” rule: If the IOP is “le, les” and the direct object pronoun is “lo, la, los, las” the “le, les” changes to _________.

G. Pronoun placement.1. Direct object, indirect object, and reflexive pronouns are placed before the

_______________ ______________. They may also be attached to the end of the ___________________ or the _______________ _______________.

2. If two pronouns are attached to the end of an infinitive an accent is needed (ár/ér/ír). If one or two pronouns are attached to the end of a present participle an accent is needed (ándo/iéndo/yéndo).

H. Crédito Extra. Pronoun “os”, extra vocab

PRACTICE TESTA. Escuchar (5 pts)B. Leer (5 pts)

C. Tell who ate each thing using a direct object pronoun. (10 pts)

1.

Miguel _______________________________________________

2.

Yo __________________________________________________

3.

Tú _________________________________________________

4. Nosotros __________________________________________

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5.

Los niños ____________________________________________

D. Place an indirect object pronoun in the correct place in the sentence. (5 pts)

1. Yo dije una mentira a mis padres.

2. Juana no dio los cubiertos a mí.

3. Yo voy a traer la servilleta a ti.

4. La madre piensa comprar a su hijo un helado.

5. Luis está haciendo a nosotros las galletas.

E. Rewrite each sentence, changing the indirect and direct objects to pronouns and placing them in the correct place in the sentence. (10 pts)

1. El papá leyó la historia a sus hijos. ________________________________2. Jaime prestó el lápiz a Pilar. ____________________________________3. Necesitas dar el dinero a mí. ____________________________________4. Tienes que decir la verdad a nosotros. ______________________________5. Estoy vendiendo la bicicleta a ti. __________________________________

F. Give the correct form of each reflexive verb in the preterite. (5 pts) 1. yo/domirse __________________________________________________

2. Felipe/vestirse ______________________________________________3. nosotros/despertarse _________________________________________4. ellos/acostarse ______________________________________________5. tú/sentarse _________________________________________________

G. Rewrite each sentence using a reflexive pronoun and a direct object pronoun. (10 pt)1. Héctor puso los calcetines. ______________________________________2. Yo cepillé el pelo. _____________________________________________3. Ana y yo vamos a quitar los abrigos. _______________________________4. Tú necesitar lavar la cara. ______________________________________5. Raúl y Marcos están lavando las manos. _____________________________

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