En Cuesta
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LA ENCUESTAConsiste en obtener informacin de los sujetos de estudio, proporcionados por ellos mismos. ( opiniones, conocimientos)CUESTIONARIOSA travs
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CUESTIONARIOConjunto de Preguntascon respectoa una o msVariables/Indicadores
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PARTES DE UN CUESTIONARIOTitulo del instrumento.Presentacin Instrucciones.Cuerpo del formulario: Datos generalesDatos Especfico (vinculados a la variable en estudio)
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Tipos de Preguntas. A. PREGUNTAS CERRADAS a.1 DICOTOMICAS.1.- Actualmente est desarrollando un proyecto de investigacin? a. SI ( ) b. NO ( )2.- Est usted satisfecho con el comportamiento de liderazgo de su jefe? a. SI ( ) b. NO ( )
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Tipos de Preguntas en los CuestionariosA.- DE ALTERNATIVA MLTIPLE
1.- Que tanta importancia tiene para Ud. trabajar en una Universidad que proporcione amplias oportunidades de progreso?
( ) Extraordinariamente importante( ) Muy importante.( ) Moderadamente importante( ) Sin importancia
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1.- Con que frecuencia participa en las decisiones inherentes a la carga acadmica de los docentes?( ) Muy frecuentemente( ) Frecuentemente( ) Ocasionalmente( ) Nunca
A.- DE ALTERNATIVA MLTIPLE
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B.- PREGUNTAS ABIERTAS
1.- Por que decidi estudiar un Diplomado en Investigacin?
2.- Quien cree Ud. Que ser el candidato que mejor plan de gobierno desarrolle como presidente?
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Conviene usar preguntas cerradas o abiertas ?
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Las preguntas cerradas:
- Son fciles de codificar.- Requieren un menor esfuerzo por parte de los respondientes.-Se requiere menos tiempo para contestar.DESVENTAJA: Limitan las respuestas.
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LAS PREGUNTAS ABIERTAStiles cuando no tenemos informacin sobre las posibles respuestas, o estas son insuficientes.Para profundizar una opinin o los motivos de un comportamiento.
DESVENTAJA: Difciles de codificar, clasificar y preparar su anlisis.
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CARACTERISTICAS DE UNA PREGUNTA1.- Claras y comprensibles para los encuestado.Ejm. 1.1- Va Ud. a los casinos?1.2.- Cada que tiempo prepara ud. Una evaluacin para los estudiantes?
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CARACTERISTICAS DE UNA PREGUNTA2.- No deben incomodar al encuestado
2.1.- Acostumbra a consumir drogas?2.2.- Cuantas parejas sexuales tiene actualmente?
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CARACTERISTICAS DE UNA PREGUNTA3.- Deben referirse de preferencia a un solo aspecto o relacin.
3.1.-Planea usted viajar este ao y trabajar el prximo?
3.2.- Acostumbra a preparar sus clases con anticipacin y a estudiarlas un da antes?
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CARACTERISTICAS DE UNA PREGUNTA4.- Las preguntas no deben inducir las respuestas.
4.1.- Los docentes de la Universidad x son productivos?4.2.- Considera a Alan Garcia el mejor candidato para dirigir nuestro pas? 4.3.- No es cierto que Ud. quiere renunciar a este trabajo?
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CARACTERISTICAS DE UNA PREGUNTALas preguntas no deben apoyarse en ideas respaldadas socialmente o en evidencia comprobada.
Ejm. 1.- La Iglesia considera que la pldora del da siguiente es abortiva, Ud. Usara la pldora del da siguiente?
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CARACTERISTICAS DE UNA PREGUNTARotar el orden de las respuestas.El lenguaje utilizado en las preguntas debe ser adaptado a las caractersticas de los encuestados.Ejm.1.- Por que candidato presidencial votara UD. en las prximas elecciones?a.- Lourdes Flores Nano.b.- Ollanta Humala.
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Una o varias preguntas para medir una variable ?
Solo las preguntas necesarias.Depende del numero de dimensiones e indicadores.
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PROCESO PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO1.- Revisin de la Literatura de cuestionarios que midan las mismas variables.2.- Evaluar la validez y confiabilidad de cuestionarios anteriores.3.- Desarrollar un cuestionario propio.4.- Indicar los niveles de medicin.5.- Consultar a expertos.6.- Ajustar la primera versin.7.- Prueba piloto.8.- Elaborar la versin final.
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CONSTRUCCION DEL INSTRUMENTO
1.- MATRIZ DE COHERENCIA
OBJETIVOS ESPECIFICOSINDICADORESESCALA
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2.- MATRIZ DEL INSTRUMENTO
INDICADORPREGUNTA (CODIGO) VALOR