En casa de la abuela.

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Noelia y su abuela se divierten mucho cuando están juntas. Por eso ella no se iría nunca de la casa de su abuela. La echa de menos a ella y a sus palabras que le hablan de aventuras de personajes maravillosos que surcan los mares…

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LA ABUELA DE NOELIA VIVE EN LA CALLE DE LAS CAMELIAS, Nº 4

ES UNA CASA PRECIOSA QUE TIENE DOS VENTANAS EN LA PLANTA BAJA.

ELLA HA PUESTO DOS MACETAS CON ROSALES QUE LE ALEGRAN LA VIDA Y PERFUMAN LA CALLE.

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EN LA MESA REDONDA DE LA SALA SIEMPRE GUARDA DULCES PREPARADOS PARA CUANDO LLEGA SU NIETA.

LOS FALDONES DE LA MESA SON BLANCOS CON ESTAMPADOS QUE NOS HABLAN.

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NOELIA, CUANDO LLEGA, LA HACE SENTAR EN EL BALANCÍN DONDE LA ABUELA TIENE MUCHO INTERÉS EN ESCUCHAR TODO LO QUE LE HA PASADO A SU NIETA DESDE LA ÚLTIMA VEZ QUE ESTUVO AHÍ.

QUE SI YA SÉ LEER, QUE SI MARIA ES MI MEJOR AMIGAQUE SI PAPÁ I MAMÁ TRABAJAN MUCHOQUE SI HOY ME HAN REÑIDO SIN CULPAQUE SI....

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DESPUÉS VAN A LA COCINA Y PREPARAN LA MERIENDA:

- LA HARINA- LA MANTEQUILLA- LOS HUEVOS- LA LECHE- LA MERMELADA- LA LEVADURASE BATE LOS HUEVOS Y SE AÑADE LA LECHE, LA MANTEQUILLA Y LA LEVADURA.

¡VAYA MADALENAS INSUPERABLES!

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DESPUÉS VAN AL JARDÍN, DETRÁS DE LA CASA.

¡ES TAN DIVERTIDO REGAR LAS FLORES CUANDO YA HA BAJADO EL SOL!

TODO LO QUE HAGO CON LA ABUELA, ES MUY DIVERTIDO. SIEMPRE SE RIE Y ME DEJA HABLAR.

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TAMBIÉN PREPARAMOS LA COMIDA PARA BOSSI.

EL CAZO HUMEANTE DE ARROZ CON LECHE, LA HACE VENIR DEPRISA ...

BOSSI ES LA GATA DE LA ABUELA. BOSI TIENE UN SIGNIFICADO DIVERTIDO PARA NOSOTRAS: BOLITA SIMPÁTICA.

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AL FINAL LA ABUELA ME LEE CUENTOS HASTA QUE ME DUERMO...

ME GUSTA MUCHO ESCUCHARLA HABLANDO SOBRE

SIMBAD, LA LEYENDA DE LOS 7 MARES

ES UN CUENTO PRECIOSO CON MUCHAS AVENTURAS POR LA BÚSQUEDA DEL LIBRO DE LA PAZ QUE HA SIDO ROBADO EN SIRACUSA.

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CUANDO MAMÁ Y PAPÁ ME VIENEN A RECOGER, NUNCA QUIERO VOLVER A CASA Y LLORO Y PATALEO DE MALA MANERA.

JA SÉ QUE LA ABAUELA SE ENTRISTECE... PERÒ NO LO PUEDO EVITAR...

AL FINAL PAPÁ ME COJE EN VOLANDAS Y ME DUERMO EN EL COCHE DE VUELTA A CASA.

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HOY, EN LA LISTA DE NUESTRAS ACTIVIDADES, LA ABUELA HACÍA UNA COSA QUE YO NUNCA ANTES SE LA HAVIA VISTO HACER. PREGUNTO.

ME DICE QUE HACE CALCETA...

AL CABO DE UN BUEN RATO LO HE VISTO: TENIA UN JERSEI DE MI MEDIDA CON LOS TONOS AZULES DE TODOS LOS MARES QUE ME LEIA CADA DIA...

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¡¡¡HOY SÍ QUE NO PODRÉ LLORAR!!!

LA ABUELA Y YO NOS QUEREMOS MUCHO.

HOY ME LLEVRÉ EL JERSEY Y RECORDARÉ EL CUENTO. REGALARÉ UNA BUENA SONRISA A MI ABUELA.

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PEQUEÑA GUIA DIDÁCTICA- Lectura conjunta de las imágenes y el texto . Las imágenes son

narrativas, es decir que se puede usar para niños y niñas que empiezan a leer o que tienen alguna dificultad en la transcripción fonética . Ver otros ejemplos de lectura conjunta en www.didacticolite.com

- Identificación con el personaje . Relaciones con los abuelos o abuelas . Actividades y trato .

- Literatura infantil. Cuentos que sabemos porque los hemos leído o nos los han explicado nuestros familiares . Pequeños resúmenes orales o escritos según el nivel del aula . Buscar información sobre : La leyenda de los 7 mares .

- Escritura . También podemos pasar las imágenes sin el texto y el alumno deberá componer el texto que las pueda acompañar .

- Buscar nombres de animales . Creatividad .- Escribir y leer conjuntamente ayuda a los niños y niñas a compartir sus

destrezas y habilidades , las estrategias personales para llegar al sentido o para construirlo. Es una manera de aprender . Podremos intervenir así en el proceso de aprendizaje de la lectura o escritura .

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PEQUEÑA GUIA DIDÁCTICA¿Qué se puede descubrir en este cuento? - El argumento - El cuento que lee la abuela a su nieta: es un cuento de aventuras - El final o resolución del conflicto. Lectura, ideas que han de salir: - la abuela espera tras las cortinas de las ventanas; es muy cariñosa con

Noelia y muy detallista (flores, caramelos y detalles de la casa) - Descripción de cómo es la casa, la fachada y el interior. (antiguo,

moderno, limpio, muebles y herramientas ...) - Confidencias y actividades que hacen ambas. ¿Pensamos que con un

abuelo serían las mismas actividades las que haríamos? - Alimentos que se preparan: ¿sabemos otras recetas? - Nombre de la gata. ¿Cómo ha sido confeccionado? Comparemos con

nombres de otros animales. - Emociones: ¿cómo nos sentimos con esta lectura?- ¿Qué hemos aprendido?