Empoderamiento social II parte

7/23/2019 Empoderamiento social II parte

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EMPODERAMIE

NTO SOCIAL-PATROCINIO

ES-PT

PROYECTO


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INDICE

1. MARCO CONCEPTUAL

1.1 Defnicin1.2 Niveles1.3 Elementos

1.4 Principios del patrocinio1.5 ES y el Desarrollo Transormador !eta !aestra "ompromiso

Nacional y los PEN

2. PROYECTO NACIONAL2.1 #ase com$nitaria2.2 %ctores claves en el proyecto2.3 Empoderamiento social y &E%2.4 Proceso del empoderamiento social y patrocinio.

3. OBJETIVOS3.1 !eta del Proyecto

3.2 'es$ltados del Proyecto e indicadores3.3 Prod$ctos e indicadores

4 ESTRATEGIAS


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Ent$e %&" '($t&%e)&" *t&!&" (n +&,($ '$een*& "e *n%,e#

El compromiso a lar(o pla)o. El eno*$e +asado en la com$nidad incl$yendo la participacin de

la com$nidad en el esta+lecimiento de prioridades. El eno*$e m$ltisectorial e inte(ral. ,n personal local comprometido con las com$nidades a las *$e

-! sirve y *$e comprende el conteto local. El eno*$e en la ni/e).

Ent$e %&" !e*%*!&!e" *!ent*/&!&" (n +&,($ '$een*& "e

*n%,e# ,n eno*$e demasiado centrado en el +ienestar en el NN% en

l$(ar de ser $n eno*$e de desarrollo o empoderamiento centradoen el NN%.

,n eno*$e orientado de lo (eneral 0acia lo especfco ypreceptivo.

a constancia y el impacto limitado. Demasiado tiempo y es$er)o dedicado a los as$ntos

concernientes a la administracin del patrocinio desc$idando eltra+ao con las com$nidades.

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1. MARCO CONCEPTUAL

El empoderamiento 0a s$r(ido como $no de los principales o+etivospara alcan)ar el fn del desarrollo en 6orld -ision el empoderamiento dela com$nidad se presenta como $n o+etivo y $n fn en s mismo paralo(rar la sosteni+ilidad de los cam+ios y procesos esta+lecidos en lacom$nidad en el marco del Desarrollo Transormador y la plenit$d de

vida de los NN%s.

1.1 C(ne0t(

7El proceso mediante el c$al los miem+ros de $na com$nidad 8individ$osinteresados y (r$pos or(ani)ados9 desarrollan con$ntamentecapacidades y rec$rsos para controlar s$ sit$acin de vida act$ando demanera comprometida consciente y crtica para lo(rar la


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El empoderamiento p$ede ser visto


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P(!e$"($e#

P(!e$"($e#Eslacapacidaddeimponerlavol$ntadde$nosso+reotrossin*$eestos:ltimosp$edanresistirseesdecirlaeistenciadepersonas*$emandanefca)menteaotrasEstacapacidadparaeercerpoderest;relacionadaal

$n territorio y tiempo con caractersticas partic$lares. Es $ndamentalentender y atender las condiciones del conteto local 8diversidad de

metas valores preoc$paciones tpicos de inters y circ$nstancias devida9 para el desarrollo de acciones de empoderamiento com$nitario.

El empoderamiento es $n proceso en s$cesivos contetos *$e +enefcianno slo a los individ$os sino a los colectivos sociales eiste $na m$t$ain?$encia entre los niveles de empoderamiento de tal manera *$ec$ando se prom$even procesos de empoderamiento en las personasestas in?$enciar;n en s$ entorno cam+i;ndolo y si se (eneran

condiciones empoderadoras en el entorno com$nitario este in?$ir; en elact$ar de las personas por ello se dice *$e el empoderamiento entres$s niveles es interdependiente donde todos son ca$sa y consec$enciadel otro.

Eisten tres maneras de defnir y entender el poder en la vida social1@


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E+0(!e$&+*ent( In!*8*!&%

El proceso de empoderamiento individ$al tiene $n componenteintrapersonal interpersonal y sociopoltico de percepcin de a$toefcacia so+re el $so de s$s conocimientos y el desarrollo de accionespara in?$ir en s$ medioam+iente 8or(ani)aciones H com$nidad9.

ndivid$o empoderado es a*$el *$e participa en or(ani)aciones yactividades com$nitarias e in?$ye es decir tra+aando con otroscreando siner(ias en $ncin al +ienestar (eneral.

E+0(!e$&+*ent( ($&n*)&*(n&%

Proceso de ortalecimiento de la or(ani)acin como $n todo paralo(rar s$s o+etivos y metas implica procesos de lidera)(ocompartido capacitacin de s$s miem+ros toma de decisionessistemas de com$nicacin y apoyo efca) sistemas de distri+$cin deroles y responsa+ilidades se(:n capacidad la creacin de entornos

de intercam+io de inormacin y rec$rsos. ,na or(ani)acin empoderada es a*$ella *$e tra+aa

concertadamente y en redes permite in?$enciar en polticasp:+licas lo(ra s$s metas y competir con efciencia y eectividad.

E+0(!e$&+*ent( C(+n*t&$*(

Procesos de (estin colectiva com$nal orm$lacin de prop$estas ylo(ro de metas procesos de toma de decisiones y capacitacin en$ncin de o+etivos colectivos com$nales. mplica adem;s eldesarrollo de redes intersectoriales de or(ani)aciones e instit$ciones


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# " c o n a c c e s o a l a i n o r m a c i n c o m o c o n d i c i n + ; s i c a p a r a s $ c o m p r e n s i n y $ s o .# " c o n a c c e s o a l a i n o r m a c i n c o m o c o n d i c i n + ; s i c a p a r a s $ c o m p r e n s i n y $ s o .

# " * $ e s e e p r e s a n y s o n e s c $ c 0 a d a# " * $ e s e e p r e s a n y s o n e s c $ c 0 a d a

E n t r e l o s s e r v i c i o s = ( o + i e r n o l o c a l y # "E n t r e l a s # " s

E n t r e l a s # " y l o s s e r v i c i o s = ( o + i e r n o l o c a l

E n t r e l a s # " sE n t r e l a s # " y l o s s e r v i c i o s = ( o + i e r n o l o c a l

E n t r e l o s s e r v i c i o s = ( o + i e r n o l o c a l y # "

# " c o n r e l a c i o n e s m $ t $ a s c o n l o s S e r v i c i o s y M o + i e r n o o c a l# " c o n r e l a c i o n e s m $ t $ a s c o n l o s S e r v i c i o s y M o + i e r n o o c a l

"onsideramos *$e los si($ientes elementos de+en estar presentes en

todo el proceso de empoderamiento com$nitario de+ido a *$e (aranti)ael esta+lecimiento de relaciones e*$itativas entre la com$nidad y elEstado.

ORGANI=ACI>N


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O$&n*)&*no &a+ilidad de la (ente para tra+aar $nta or(ani)arse y

movili)arrec$rsos para sol$cionar pro+lemas de inters com:n

o Oacilita la $er)a de $na vo)o Prom$eve el lidera)(o roles y $nciones toma de decisiones

para $na participacin eectiva.o Ftor(a a$tonoma e instit$cionalidado P$eden centrar s$ o+etivo en la plataorma del +ienestar

In'($+&*no "ompromete a los ci$dadanoso %$menta la transparencia 8de+e ser clara ;cil de entender y

oport$na9o %cceso a la inormacin p:+licao ,tili)ar la inormacin para +$scar meoras

o os ci$dadanos tam+in re:nen y prod$cen s$ propiainormacin so+re s$ realidad +as;ndose en s$s eperiencias.

V()o Permite epresar los p$ntos de vista e intereses de las +ases

com$nitarias y ei(ir la accin por parte de *$ienes tienenpoder los c$ales tienen la o+li(acin de prestar los servicios

p:+licos.o % travs del proceso de ed$cacin y empoderamiento las

voces de los ci$dadanos ser;n ortalecidas e incrementadas.%$menta la oport$nidad y la capacidad de los ci$dadanos para


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Re"0(n"&*%*!&!

o potestad de llamar a los ofciales estatales empleados p:+licos oactoresprivados a rendir c$entas re*$iriendo *$e sean responsa+les des$s polticas s$s acciones y del $so de los ondos.

o %$menta la responsa+ilidad del estado y de *$ienes est;n enel poder as como tam+in la responsa+ilidad de todos losci$dadanos en torno al +ienestar.

o a responsa+ilidad se centra en la necesidad de *$e *$ienes

est;n en el poder se 0a(an responsa+les de s$s acciones. aspersonas p$eden tener dierentes tipos de poder = polticofnanciero y militar o de otras ormas de poder pero todosest;n o+li(ados a $tili)ar +ien el poder y mostrar $n +$en(o+ierno.

o Enta+la relaciones de manera *$e desaen y +enefcien a todoslos invol$crados. mplica relaciones recprocas.

Por medio de $na responsa+ilidad eectiva se re$er)a $na seriede dierentes relaciones@

'esponsa+ilidad del (o+ierno ante los ci$dadanos 'esponsa+ilidad de los ci$dadanos ante el (o+ierno 'esponsa+ilidad de los ci$dadanos ante s mismos.

L& A0%*&*n !e %(" e%e+ent(" !e% E+0(!e$&+*ent( 0e$+*t*$;#

El acceso a los servicios +;sicos de manera $niversal y con calidad a meora de la (o+erna+ilidad local

a meora de la (o+erna+ilidad nacional


12/45P&$t**0&n&t*8&+enteen%("0$(e"("!e&+*(.P&$t**0&n&t*8&+enteen%("0$(e"("!e&+*(. Re*en&ten*n0($e%0e$"(n&%!eVM,8(%nt&$*("0&$&e%&(+0&?&+*ent(!e"*ene"t&$Re*en&ten*n0($e%0e$"(n&%!eVM,8(%nt&$*("0&$&e%&(+0&?&+*ent(!e"*ene"t&$

Patrocinio en el Empoderamiento Social contri+$ye al ortalecimiento ysosteni+ilidad del #ienestar de las ni/as los ni/os.

Empoderamiento Social +rinda acilidades para *$e los procesos delpatrocinio estn m;s enocados en el +ienestar del NN%pproporcionando $na +ase para planear y monitorear cmo los ni/ospatrocinados y s$s amilias participan y se +enefcian del proyectodentro del pro(rama.

El ito en patrocinio si(nifca *$e los ni/os y ni/as re(istrados son la m$estrade los dierentes (r$pos en la com$nidad incl$yendo los m;s v$lnera+les ystos orman parte del (r$po prioritario de tra+ao de -!.


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C(nt$*.-*3n &% !e"&$$(%%(t$&n"'($+&!($ !e %& (+-n*!&

B*ene"t&$ !e %("n*?(" $e4*"t$&!("

T$&n"'($+&* n!e% !(n&nte

1.@ P$*n*0*("

1. E% 0&t$(*n*( (nt$*,e &% !e"&$$(%%( t$&n"'($+&!($ !e %&(+n*!&!.


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2. L(" n*?(" $e*"t$&!(" 0&$t**0&n , "e ene/*&n !e% 0$($&+&.

os pro(ramas apoyados por patrocinio +enefcian a todos los ni/os si +ien losni/os re(istrados y s$s amilias son participantes y est;n considerados comolos socios principales del pro(rama la e*$idad es motivada tanto entre ni/ospatrocinados y s$s amilias como entre los no patrocinados.

os pro(ramas *$e se tra+aan con los padres y las com$nidades ase($ran*$e los ni/os y ni/as re(istrados son incl$idos intencionalmente en procesos

de desarrollo y de patrocinio *$e se llevan a ca+o en las com$nidades.

Esto *$iere decir *$e de+e eistir $na alineacin (eneral entre lo *$e elpro(rama est; tratando de lo(rar el l$(ar donde viven los ni/os re(istrados ylos as$ntos *$e estos enrentan. a intencin es ase($rar *$e los ni/os *$eest;n re(istrados estn en el centro de la accin.

Se reali)ar; en los pro(ramas con patrocinio el ca+ildeo con los proveedoresde servicios ($+ernamentales y otros para lo(rar +enefcios indirectos para lani/e).

Tam+in con los rec$rsos de patrocinio ser; necesario *$e eista al(:n niveldirecto +enefcios tan(i+les compartidos por los ni/os re(istrados y otrosni/os. Dado *$e las com$nidades con las c$ales tra+aa -! son de pocosrec$rsos y s$s a$toridades locales tienen rec$rsos limitados el patrocinioapoyar; con +enefcios directos compartidos.

3. E% 0&t$(*n*( (nt$*,e & %& t$&n"'($+&*n !e 0&t$(*n&!($e"0($ +e!*( !e $e%&*(ne" e!&*n , (n*en*&*n !e &"nt("!e 0($e)& %(&% , +n!*&%


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In'($+&*n V() D*;%((Re"0(n"&*%*!&! O$&n*)&*n

C(nt$**n!e"&$$(%%(

= %cceso ainormacin so+reel estado de NN%para toma dedecisiones de

+ienestar decom$nidad= %n;lisis derealidad so+reres$ltados demonitoreo de+ienestar NN%= normacin so+reDT y +ienestar de

NN% conmetodolo(aapropiada *$e(aranticeapropiacin

= Fpinar so+reres$ltados demonitoreo de+ienestar= Den$ncia la

v$lnera+ilidadde derec0os deNN%= ,na vo) *$eincl$ya a losNN% y los m;sv$lnera+les

= &acerseesc$c0ar porlos *$e tomandecisiones= "oncertar

con el Estadopara(aranti)ar+ienestar deNN%

= %s$mir s$responsa+ilidad ycompromisocon +ienestar

NN%= Pedirrendicin dec$entas aotros actores8Estadoempresaprivada9 so+re+ienestar NN%

=Fr(ani)aciones +asadas enla com$nidad=

Fr(ani)aciones a$tnomas einstit$cionali)adas

B*ene"t&$!e% NNA

= "onocimiento deindicadores desal$d ed$cacinproteccin y

participacin= "onocimiento des$s derec0os y dela normatividad= "onocimiento de

= Plantearsol$ciones yalternativas anivel amiliar

com$nal localy nacional= "ompartir s$esperan)a yvisin 0acia el

= Ela+oranprop$estas0acia s$scom$nidades

paradeterminarprioridades= Dialo(an conlos

= %s$menresponsa+ilidades rente alos pro+lemas

priori)ados= Ei(en a lasa$toridades elc$mplimientode las

= Se or(ani)anen redes parael lo(ro de laplataorma de

+ienestar= "onsolidans$or(ani)acincom$nal


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los ad$ltos

os principios claves del Patrocinio para la transormacin y loselementos del ES se relacionan entre s lo *$e permite mirar elpatrocinio como $na oport$nidad de empoderamiento para el ni/oamilia y com$nidad.

El patrocinio de ni/os p$ede ser implementado en ormas *$eempoderan o en ormas paternalistas en ormas *$e prom$even eldesarrollo sosteni+le o en ormas *$e prom$even dependencia pormedio de entre(as caritativas en ormas *$e prom$even e*$idad y pa)o en ormas *$e son discriminatorias y *$e llevan a celos y divisin enlas com$nidades. c$;l es n$estra opcinQ


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Re%&*n !e% DT (n e% ESPOPD(+*n*(" !e C&+*( A%&ne !e% &+*( $e%&*(n&!(" (n ES-POP

B*ene"t&$ !e %(" n*?(" %$mentar el acceso a la sal$d y ed$cacin +;sica.


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8responsa+ilidad=vi(ilancia9S*"te+&" , e"t$t$&"

t$&n"'($+&!&"

ncl$ye restricciones instit$cionales estr$ct$ralessistmicas y polticasJ tiene *$e ver con el acceso alos servicios sociales participacin ci$dadanamedios de prod$ccin y distri+$cin $sta de losrec$rsos en el estado sociedad civil y sectoresprivados.

Re%&*(ne" !e% e+0(!e$&+*ent( "(*&% , %& +et& +&e"t$&

a !eta !aestra incl$ye tres componentes +;sicos@

!arco de Transormacin avora+le a los ni/os@ Defne lasdimensiones *$e ser;n in?$enciadas e impactadas a nivel re(ional ynacional. Ni/os empoderados #ien=ser y#ienestar.

El modelo inte(ral de desarrollo del ni/o +asado en $cas 2@52@ elmodelo de desarrollo de NN%B acilitado al nivel de PD% oc$rre alnivel de las +ases de la com$nidad nosotros rendimos c$entas por l.

Sistema de apalancamiento para c$mplir la !eta !aestra@ $nmecanismo para ay$dar al impacto local y com$nitario a trascender a$na in?$encia nacional y re(ional.

V*&*%*)&*n !e %& +et& +&e"t$&

Para 0acer de la !eta !aestra $na iniciativa via+le y efca) se 0anidentifcado tres estrate(ias *$e est;n inte(radas m$t$amente en s$sacciones@


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Re%&*(ne" !e% E+0(!e$&+*ent( S(*&% , e% C(+0$(+*"(N&*(n&%.

Para 0onrar el compromiso nacional n$estra instit$cin tiene 3directrices $na de ellas se refere@

"imentar; s$ tra+ao resta$rando amilias y promoviendo el eerciciode $na ciudadana*$e aprovec0e adec$adamente los espacios *$e+rindan la sociedad , e% E"t&!(.#$scaremos ser $na vo) a$tori)adaen todos los niveles para imp$lsar el cam+io.

Re%&*(ne" !e% E+0(!e$&+*ent( S(*&% , %(" PEN.

El ES=PT +rinda soporte poltico y social a los pro(ramas estrat(icosnacionales nancia Ni/e) y adolescencia.

E ES tra+aa so+re el entorno alrededor del NN% y el PEN so+re eldesarrollo de competencias del NN%.


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