E.moderna power -classe curs 14-15

19
L’EDAT MODERNA 6è Primària CEIP FOLCH I TORRES Esplugues Llobregat

Transcript of E.moderna power -classe curs 14-15

Page 1: E.moderna power -classe curs 14-15

L’EDAT MODERNA

6è Primària CEIP FOLCH I TORRESEsplugues Llobregat

Page 2: E.moderna power -classe curs 14-15

Abans de l’Edat Moderna…

Page 3: E.moderna power -classe curs 14-15

SEGLE XVIIISEGLE XVIISEGLE XVI

1500 1600 1700 1800

1492 1789

Situem l’Edat Moderna:

Page 4: E.moderna power -classe curs 14-15

Abans de l’Edat Moderna…

Page 5: E.moderna power -classe curs 14-15

L’època dels descobriments

On es desenvolupava el comerç a final de l’Edat Mitjana?

Page 6: E.moderna power -classe curs 14-15

Situació inicial a l’Edat Moderna, a Europa.

CAIGUDA DE L’IMPERI ROMÀ D’ORIENT

( IMPERI BIZANTÍ )

DIFICULTATS EN EL COMERÇ A LA

MEDITERRANIA PER LA PRESÈNCIA DELS TURCS.

MALALTIES

MALES COLLITES

FAM

Page 7: E.moderna power -classe curs 14-15

El descobriment d'Amèrica

mapes cartogràficsbrúixolaastrolabi

Els Turcs amenacen el comerç de la Mediterrània.

caravel·la

Causes que varem propiciar els descobriments.

http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm612/cm61209.htm

Page 8: E.moderna power -classe curs 14-15

L’època dels descobriments

Page 9: E.moderna power -classe curs 14-15

El descobriment d'Amèrica

Vendre a Amèrica productes artesans elaborats a Europa.

Portar metalls preciosos, or i plata

Conseqüències des descobriment d’Amèrica.

Conquerir els territoris i sotmetre els pobles indígenes.

Portar nous aliments d’Amèrica

Introduir el cristianisme a Amèrica.

Page 10: E.moderna power -classe curs 14-15

Forma de govern

Qui concentrava tot el poder? Per què?  On vivien aquests governants?   Com imposaven l’autoritat i es feien respectar els

governants?  Comenta alguns dels privilegis dels governants. Com s’anomena aquesta forma de govern?

Explica com es governava a l’Edat Moderna cercant la informació per respondre aquestes preguntes:

http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm612/cm61206.htm

https://docs.google.com/file/d/0ByNdud67CAybOWU3OGRmYzktZTc4YS00YjA5LWI2MjctYmUwOGQ2OTM3YWVm/edit?hl=en

https://docs.google.com/file/d/0ByNdud67CAybYjE3ZWZjMDgtZDMxYS00ODI5LTgwYmMtNGIyNGM4ZjI1MjQ3/edit?hl=en&pli=1

Page 11: E.moderna power -classe curs 14-15

Monarques absolutistes

Reis Catòlics

Joana I la Loca Felipe I el Hermoso

Carlos I Felipe II el Prudente

Felipe III el Piadoso Felipe IV Carlos II el

HechizadoFelipe V

Page 12: E.moderna power -classe curs 14-15

Monarques absolutistes

Page 13: E.moderna power -classe curs 14-15

Societat

Privilegiats No Privilegiats

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/espana_historia/edad_moderna/sociedad/sociedad.html

Page 14: E.moderna power -classe curs 14-15

Segles de coneixement i saber

A l’Edat Moderna, el poble ja no es creia totes les supersticions que van dominar el pensament de l’Edat Mitjana i que controlava l’Església i la noblesa, per això va començar a imposar-se una forma de pensar basada en la raó, la lògica i l’experimentació. Aquest nou pensament científic va suposar grans avenços en medicina, matemàtiques, física, astronomia, i totes les ciències.

El pensament científic (I)

Gràcies a aquests mètodes es van aconseguir grans avenços, un dels més importats: Galileo Galilei va donar suport a les afirmacions d’un altre científic , Nicolas Copernic, que afirmà que la Terra girava al voltant del Sol ( Teoria geocèntrica o Teoria heliocèntrica).

http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm612/cm61202.htm

Page 15: E.moderna power -classe curs 14-15

Segles de coneixement i saber

A més del pensament científic va aparèixer un invent importantíssim per a la difusió del pensament i els nous coneixements va ser la impremta, inventada al segle XV per Johann Gutenberg, que permetia fer moltes còpies d’un llibre de forma ràpida i econòmica, en lloc d’haver-los de copiar a mà com es feia abans, a l’Edat Mitjana.

El pensament científic (II)

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2007/09/13/0030/descubrimientos/entrada/entrada.htm

Page 16: E.moderna power -classe curs 14-15

Segles de coneixement i saber

Al segle XVI el poble estava molt descontent amb el clergat (Papa, bisbes,..) que eren privilegiats i van començar a protestar en contra per reformar el seu funcionament. Aquest moviment es va conèixer amb el nom de la Reforma protestant.

Però l’Església no volia perdre els seus privilegis i per a defensar-los, va iniciar la Contrareforma. D’aquests enfrontaments, a partir d’aquell moment , Europa es va dividir en dos blocs de cristians, els protestants i els catòlics.

Els pensament religiós

Martin Luter, monjo i teòleg, va denunciar els abusos de l’Alt clergat i va promoure la Reforma de l'Església.

Page 17: E.moderna power -classe curs 14-15

Segles de coneixement i saber

Als segles XVII-XVIII el poble va comença a defensar la idea de que tothom havia de tenir llibertat personal i també que totes les persones tenien els mateixos drets . Aquesta forma de pensar es va conèixer amb el nom de la Il·lustració.

El pensament social i polític

Degut a aquesta manera de pensar del poble, els monarques absoluts (privilegiats) van haver de introduir algunes canvis per a millorar les condicions de vida de les persones ja que no volien perdre els seus privilegis, per això van introduir algunes millores en la seva manera d’actuar, que és coneix amb el nom de Despotisme Il·lustrat.

Page 18: E.moderna power -classe curs 14-15

Segles de coneixement i saber

Page 19: E.moderna power -classe curs 14-15

Humanistes

NOM DE L’IL·LUSTRAT Nicolau Copèrnic

QUAN VA VIURE Neix en 1.473 - mort en 1.543

ON VA VIURE Polònia

SOBRE QUÈ VA INVESTIGAR? Astronomia

QUINA VA SER LA SEVA APORTACIÓ? Va explicar que la Terra gira al voltant del Sol (Teoria Heliocèntrica).

SI POTS, BUSCA UNA IMATGE DEL PERSONATGE I DE LA SEVA APORTACIÓ:

Els humanistes opinaven que amb la raó podien combatre al ignorància, la superstició i la tirania i ajudaven a construir un món millor.