EMOCREA 4ºSEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL

Hola, espero que esté muy bien y con más alegría porque ya podemos salir a dar un paseo, ¡¡¡¡biennn!!!! poco a poco volveremos a la normalidad, ya falta menos.

Esta semana te dejo un video muy bonito sobre cómo utilizar el arte y la creatividad para expresar las emociones que sentimos. Es muy cortito y la canción también es muy chula.

Después de verlo, deja volar tu imaginación, escoge una emoción y con las ideas que dan en el video, dibuja con colores lo que quieras. Puedes dibujar en folio, cartulina, cartón, o lo que quieras. También puedes escribir la la emoción que expresas, como sale en el video.

No olvides mandar la foto a tu profe de emocrea para que la vea.

EMOCREANIVEL: 4º16/03/20 a 23/03/20CANDI

Para esta semana te propongo la siguiente actividad:

• Visionado del corto: "El Puente" para trabajar la resolución de conflictos. Puedes encontrarlo en el siguiente enlace: https://youtu.be/BUUjZduPECY

• Después de verlo las veces que quieras, explícale a alguien de tu familia de quétrata, cuéntale la historia, cuáles son los personajes y lo que pasa.

• En un folio, escribe un resumen que debe ocupar como mínimo 10 líneas. Fíjate bien en cómo lo escribes, debe estar con buena letra y sin faltas. Para ello te recomiendo que hagas primero un borrador y después lo pases a limpio.

• Realiza un dibujo en el mismo folio sobre la historia y ponle el título que te guste. Debes inventarte otro título distinto. Puedes realizar el dibujo como quieras y no olvides guardarlo para enseñarlo en el cole cuando volvamos.

EMOCREA 4º SEMANA DEL 13 A 17 DE ABRIL

• Esta semana te propongo la siguiente tarea:

Con esta situación en la que estamos, seguro que nos estamos dando cuenta de muchas cosas a las que antes no prestábamos tanta atención o no le dábamos tanta importancia. También es posible que estés haciendo algo para entretenerte que antes no hacías, incluso puede que estés aprendiendo algo como tocar un instrumento o a jugar a algún juego de mesa. Es posible que estés ayudando más que antes a realizar las tareas de la casa.

Partiendo de estas reflexiones, puedes hacer esta entrevista que te planteo. Me gustaría que la contestaras tú, después que se la hicieras a algún familiar que esé contigo en casa y por último a un familiar o amigo que esté lejos (puedes hacerla por teléfono o videollamada).

ENTREVISTA

1. Dime tres cosas que estés haciendo para entretenerte en casa.

2. ¿Qué es lo que más echas de menos en estos días?

3. Dime alguna cosa positiva de estar en casa en confinamiento.

4. ¿Estás haciendo algo distinto, diferente a lo que hacías antes de esta situación?

5. ¿Qué es lo primero que harás cuando volvamos a la normalidad?

Puedes copiar las preguntas en una libreta o folio y si no quieres repetirlas para cada entrevista, las copias una sólo vez y después pones sólo el número y la respuesta.Recuerda hacerlo con buena letra y cuidando con las faltas. Revísalo para corregir errores.Se lo puedes mandar a tu profe de emocrea para que lo vea y lo corrija.

• Aquí os dejo una idea para hacer en familia si os apetece. Se trata del FRASCO DE LA FELICIDAD

Como veis en la foto que está más abajo, en un frasco que tengáis en casa, le ponéis un cartel, pegatinas, dibujos....Se pone en un papel lo que indica la foto y lo pueden hacer todos los miembros de la familia que quieran participar. Si te pones a pensar, aunque tengamos que estar en casa, siempre hay momentos de felicidad que podemoscompartir con nuestra familia. Puede ser algo tan simple como que mamá te haga tu

comida favorita o que hablaste con tu abuelo por teléfono y te mandó un fuerte beso. Aunque en el frasco pone abrirlo a final de año, en cada familia se puede abrir cuandose quiera. Será un momento muy bonito para compartir.

Muchos besos virtualesTodo va a salir bienCandi

EMOCREA 4º SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

Hola ¿qué tal estáis?, espero que muy bien y llevando esta situación con paciencia y esperanza.Para esta semana os propongo que veáis en familia el corto titulado "Piensa diferente para crear un mundo diferente". El enlace lo tenéis más abajo.

Las actividades que tenéis que hacer son:

1º- Antes de ver el corto, piensa sobre lo que puede significar el título, a qué crees que se refiere, de qué crees que irá la historia...Cuando pienses un poco sobre esto, escríbelo de forma resumida, no más de 10 líneas. Puedes escribir en un folio normal o en una libreta, poniendo la fecha y tu nombre. Recuerda cuidar la letra. Puedes hacer primero un borrador y después pasarlo a limpio.

2º- Después de ver el corto las veces que quieras, tienes que inventar que pasa después. Ya verás que la historia termina, pero en nuestra imaginación puede empezar otra nueva. Lo que te inventes puedes expresarlo escribiendo, dibujando o de las dos formas. Ya sé que a muchos os gustan los cómics, así que si queréis, lo podéis hacer en cómic.

https://youtu.be/NSwXJby5bdI

Saludos Todo va a salir bienCandi

EMOCREA 4ºSEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYOTERMINAMOS TAREAS ATRASADAS

Hola, espero que todos sigan muy bien, mucho ánimo que pronto volveremos a la normalidad.

Durante esta semana no les voy a plantear ninguna tarea nueva. Todavíanos cuesta unpoco seguir el ritmo de estudio desde casa, por lo que les voy a dar esta semana para comprobar las tareas de emocrea que faltan por entregar y terminarlas.

Pueden escoger alguna de las que les falta por entregar y la trabajan durante esta semana, así nos ponemos al día y la próxima semana ya les envío una nueva.

Les mando las tareas de nuevo y así se fijan en las que les faltan.

Si alguien entregó todas, tiene más tiempo para las tareas de las otras áreas.

Y no se olviden mandar una foto o escaneo de la tarea a la profe de emocrea.

“COMPARTIC: COMPARTIENDO APRENDIZAJES v2.0”.

1

Título DOMINÓ DE LOS SENTIMIENTOS Objetivo/s - Ampliar vocabulario de emociones.

- Experimentar el beneficio de la cooperación frente a la competitividad.

¿Qué se trabaja? Educación emocional y cooperación en el grupo

Descripción Se forman grupos de 4 ó 5 personas. A cada grupo se les da un juego del dominó. A continuación se les indica las siguientes instrucciones: - Este juego es similar al clásico dominó. - Cada ficha tiene dos entradas que coinciden con una ficha por la

izquierda y otra por la derecha. - Para saber si lo habéis hecho bien, debéis saber que el juego de

fichas se cierra sobre si mismo y no sobra ninguna. - Se puede empezar. En este punto cada grupo empieza a organizarse de una manera u otra. Se debe estar muy atento a como se desarrolla el juego porque da muchas ideas para tratar el tema de debate. Cuando la mayoría de grupos acaba se comienza el debate sobre cómo les ha ido en el juego. Si no se sabe como empezar con estas preguntas: - ¿Cómo os habéis sentido en el juego? - ¿Cómo habéis empezado el juego? - ¿Habéis cambiado la estrategia? - ¿Cuál era la finalidad del juego? - ¿Hubierais podido acabar sin necesitar la ayuda de los demás?

Duración 40 minutos Metodología Trabajo cooperativo Materiales

Fichas del dominó de sentimientos del Anexo I

Observaciones para su aplicación

Distribución cómoda para que puedan jugar los grupos

Fuente

Educar las emociones y los sentimientos, Manuel Segura y Margarita Arcos, Ed. Narcea, 2003

Dificultad para el tutor

Fácil

Anexos

Anexo I: Fichas del dominó de los sentimientos

“COMPARTIC: COMPARTIENDO APRENDIZAJES v2.0”.

2

Desprecio Te dan la nota de un examen difícil y estás

aprobado Alegría

Tienes que operarte y te

dicen que hay riesgos graves

Miedo

Confiabas mucho en una persona y de pronto te das cuenta de que te

ha engañado

Desengaño

Veo a la chica con la que

salgo bailando cariñosamente

con otro

Vergüenza Te dicen que a tu perro lo ha

matado un camión

Celos

Alguien te demuestra en

público que dijiste una mentira muy

grande por presumir

Envidia

Jugando golpeo sin querer a un

compañero y éste me insulta con la palabra que más

hiere

Ira

Tengo un examen mañana y todavía

me queda por estudiar la mitad

de la materia

Fobia

Llevas 2 meses en el extranjero y te acuerdas de una persona a quien echas mucho de

menos

Tristeza Me molesta

mucho encerrarme en un

ascensor

Amistad

Saco muy buenas notas y me río de una

compañera suspendida

Nostalgia

Hay una persona especial con quien puedo

compartir mis alegrías y tristezas

“COMPARTIC: COMPARTIENDO APRENDIZAJES v2.0”.

3

Enamora-miento

Te han hecho una entrevista de

trabajo y te dicen que hay muchas posibilidades de

contratarte

Esperanza

Tengo un calzado nuevo y cómodo pero me compro otro porque es de una marca más

famosa

Sorpresa

En un pueblo, dos familias están enemistadas a muerte por un

conflicto de límites de sus parcelas

Odio

Un blanco rico y fuerte mira con

mucha superioridad a un

negro pobre, afectado por el sida

Aburrimiento

Vas a entrar en tu calle con el coche

y ves inesperadamente que hay un zanja

Angustia

No me gusta el fútbol y mi padre se empeña en que

estemos todos con él viendo el

partido

Asco

Existe una persona única,

con que me gustaría

compartir toda mi vida

Orgullo

Voy por la calle y veo que alguien ha

vomitado en la acera

Capricho

Quieres ir a Inglaterra y empiezas a

estudiar inglés con mucha

energía

Entusiasmo

Una chica muy guapa de mi clase es admirada por los compañeros, pero a mí no me tiene en cuenta

EMOCREA SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Hola chicos y chicas, espero que todos estén muy bien. Les mando un fuerte abrazo virtual.

Esta semana les propongo ver el video del enlace y comentarlo con la familia.

https://youtu.be/47sphQoNbZ0

Después puedes hacer un cartel o pancarta con dibujos y mensajes inspirados en el cuento para poner en la ventana o balcón de tu casa y mandar besos a las personas que tú quieras.

Puedes utilizar el material que tengas en casa: cartulina, cartón, folios, material reciclado, rotuladores, colores, pintura, recortes de revistas y papeles...

Recuerda mandar una foto del cartel a tu profe de Emocrea para que vea lo bonito que quedó.

Que este cartel sirva para dar ánimos a toda la gente que está ayudándonos en estos momentos tan difíciles y a todos a los que quieras mandar los besos que ahora no podemos.

DECOREMOS NUESTRAS VENTANAS CON BESOS AL AIRE