Embrio Laura

7/23/2019 Embrio Laura

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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERORES DE CHIAPAS.

UNIVERSIDAD SALAZAR

ESCUELA DE MEDICINA.

Biología del desarrollo.

Dr. Fabián de Jesús Bermúdez.

Resumen (Aparato Respiratorio).

Diana Laura Vázuez L!pez.

"er. #emestre $rupo %F&.

'ediina umana.

*u+tla $uti,rrez- iapas./0 de otubre de 1/"2.



INTRODUCCION:

3n el presente traba4o podremos saber !mo se 5orma el sistema respiratorio.

Desde la 5ormai!n de las 6emas pulmonares- la laringe- tráuea- bronuios-

pulmones asta la madurai!n de los pulmones- tambi,n se 7erá a partir de u,

semana 6 en ue apa se 7a desarrollando ada una de estas estruturas.



INDICE:

Formación de las yemas

pulmonares……………………………………………

1

Laringe……………………………………………………………

……………………………

1

Tráquea, bronquio y

pulmones…………………………………………………….

2

Maduración de los

pulmones……………………………………………………….

3

Consideraciones

clnicas……………………………………………………………

…

!

Conclusión……………………………………………………………………….............

"



#8#*3'A R3#98RA*:R8:.

Formación de las yemas pulmonares.

En la 4ta semana de vida del em!i"n#en la $a!ed vent!al del intestin%

a$a!e&e 'n dive!t(&'l% !es$i!at%!i%

)*ema $'lm%na!+# en ,%!ma de

e-&!e&en&ia. El as$e&t% * la

l%&alia&i"n de$ende del a'ment% del

a&id% !etin%i&% )AR+ /'e es $!%d'&id%

$%! el mes%de!m%s ad*a&ente. Este

a'menta el ,a&t%! de t!ans&!i$&i"n

T#$! /'e se e-$!esa en el

end%de!m% del t'% intestinal# tami0n ind'&e la ,%!ma&i"n de la *ema# la&%ntin'a&i"n del &!e&imient% * la di,e!en&ia&i"n de l%s $'lm%nes.

El e$iteli% del !evestimient% inte!n% de la la!in1e# la t!2/'ea * l%s !%n/'i%s# asi

&%m% de l%s $'lm%nes# es de %!i1en end%d0!mi&% en s' t%talidad. L%s

&%m$%nentes de l%s te3id%s &a!tila1in%s%s# m's&'la! * &%n3'ntiv% de la t!2/'ea

* de l%s $'lm%nes de!ivan del mes%de!m% vis&e!al.

C'and% el dive!t(&'l% se e-$ande &a'dalmente# d%s &!estas l%n1it'dinales#

llamadas &!estas t!/'e%es%,a1i&as# la se$a!an del intestin% ante!i%!. Des$'0s#

estas &!estas se ,'si%nan * &!ean el tai/'e t!a/'e%es%,a1i&%# el intestin%

/'eda dividid% en 'na $%!&i"n d%!sal# el es",a1%# * 'na $%!&i"n vent!al lat!2/'ea * las *emas $'lm%na!es. El $!im%!di% ,a!(n1e% si1'e &%m'ni&ad% &%n

la ,a!in1e a t!av0s del %!i&i% la!(n1e%.

Laringe%

El !evestimient% inte!n% de la la!in1e se %!ina en el end%de!m%#

$e!% l%s &a!t(la1%s * l%s m5s&'l%s se &!ean a

$a!ti! del Mesen/'ima de l%s a!&%s

,a!(n1e%s &'a!t% * se-t%. M2s ta!de

&'and% el Mesen/'ima de l%s d%s

a!&%s se t!ans,%!ma en l%s &a!t(la1%sti!%ides# &!i&%ides * a!iten%ides#

*a es $%sile !e&%n%&e! la

&a!a&te!(sti&a ,%!ma ad'lta del %!i&i%

la!(n1e%.

1



P%ste!i%!mente la va&'%lia&i%n * la !e&analia&i"n# $!%d'&en 'n $a! de ni&6%s

late!ales# l%s vent!(&'l%s la!(n1e%s. Est%s est2n delimitad%s $%! 'n%s $lie1'es

de te3id% /'e se di,e!en&ian en las &'e!das v%&ales ve!dade!as * ,alsas.

T%d%s l%s m5s&'l%s ,a!(n1e%s est2n ine!vad%s $%! !amas del ne!vi% &!aneal 7 %

ne!vi% va1%. El ne!vi% la!(n1e% s'$e!i%! ine!va l%s de!ivad%s del &'a!t% a!&%

,a!(n1e%# * el ne!vi% la!(n1e% !e&'!!ente ine!va de l%s de!ivad%s del se-t% a!&%

,a!(n1e%.

Tráquea, bronquios y pulmones%

La *ema $'lm%na! ,%!ma la

t!2/'ea * d%s %lsas

late!ales# las *emas

!%n/'iales. Al ini&i% de la

/'inta semana# &ada 'nade estas se a1!andan $a!a

,%!ma! l%s !%n/'i%s

$!in&i$ales# de!e&6% e

i/'ie!d%. Des$'0s el

de!e&6% ,%!ma t!es

!%n/'i%s * el i/'ie!d% s%lamente d%s.

L%s es$a&i%s $a!a l%s

$'lm%nes# l%s es$a&i%s

$e!i&a!di%$e!it%neales#

s%n est!e&6%s. Se

dis$%nen a am%s lad%s

del intestin% ante!i%! *

las *emas $'lm%na!es

en e-$ansi"n# l% van

llenand% 1!ad'almente. Al nal l%s $lie1'es $le'!%$e!it%neales * l%s

$le'!%$e!i&a!di%nales se$a!an l%s &anales $e!i&a!di%$e!it%neales de las

&avidades $e!it%neal * $e!i&a!di&a. 8 l%s es$a&i%s !estantes ,%!man las

&avidades $le'!ales $!imitivas. El mes%de!m%# /'e &'!e la $a!te e-te!na del

$'lm"n# se t!ans,%!ma en la $le'!a vis&e!al. La &a$a de mes%de!m% s%m2ti&%

se &%nvie!te en la &avidad $le'!al.

9



L%s !%n/'i%s se&'nda!i%s se dividen de mane!a di&%t"mi&a !e$etidas ve&es *

,%!man ; !%n/'i%s te!&ia!i%s )se1mentales+ en el $'lm"n de!e&6% * < en el

i/'ie!d%# de tal mane!a /'e se &!ean l%s se1ment%s !%n&%$'lm%na!es del

$'lm"n ad'lt%. Al nal del se-t% mes se 6an &!ead% =

1ene!a&i%nes % s'divisi%nes# a$!%-imadamente. D'!ante la vida $%snatal se

$!%d'&en seis divisi%nes adi&i%nales.

Maduración de los pulmones%

Hasta el s0$tim% mes de vida $!enatal#

l%s !%n/'i%l%s se dividen sin

inte!!'$&i"n en &anales &ada ve m2s

n'me!%s%s *

$e/'e>%s * el

s'minist!% vas&'la! a'mentade mane!a &%nstante.

L%s !%n/'i%l%s te!minales se dividen $a!a ,%!ma! l%s !%n/'i%l%s !es$i!at%!i%s#

* &ada 'n% de est%s se dividen a s' ve de t!es a seis &%nd'&t%s alve%la!es. L%s

&%nd'&t%s est%s# lle1an a s' n en sa&%s te!minales )alve%l%s $!imitiv%s+#

!%dead%s $%! &0l'las alve%la!es $lanas.

Ha&ia el nal de este s0$tim% mes# el n5me!% de sa&%s alve%la!es mad'!%s *

&a$ila!es es s'&iente $a!a 1a!antia! 'n inte!&ami% de 1ases ade&'ad%# * el

ne%nat% $!emat'!% es &a$a de s%!evivi!.

D'!ante l%s d%s 5ltim%s meses de vida $!enatal * d'!ante va!i%s a>%s des$'0s#

el n'me!% de sa&%s te!minales a'menta de ,%!ma !e1'la!. Las &0l'las /'e

!evisten l%s sa&%s s%n llamadas % &%n%&idas &%m% c&lulas epi'eliales

al(eolares de 'ipo )# se v'elven m2s del1adas.

El &%nta&t% (ntim% ent!e las &0l'las e$iteliales * las &0l'las end%teliales

&%nst!'*e la a!!e!a alve%l%&a$ila!. L%s alve%l%s mad'!%s n% est2n $!esentes

en el na&imient%. Estas &0l'las &%n%&idas &%m% c&lulas epi'eliales

al(eolares 'ipo ))# $!%d'&en s'!,a&tante# 'n l(/'id% !i&% en ,%s,%li$id%s &a$a

de dismin'i! la tensi"n s'$e!&ial en la inte!,a alve%l%?ai!e.



@

Antes del na&imient% l%s $'lm%nes est2n llen%s de 'n l(/'id% /'e &%ntiene 'na

elevada &%n&ent!a&i"n de &l%!'!%# $%&as $!%te(nas# al1% de m%&% de las

1l2nd'las !an/'iales * s'!,a&tante de las &0l'las e$iteliales alve%la!es.

L%s m%vimient%s !es$i!at%!i%s ,etales se ini&ian antes del na&imient% * $!%v%&ala !es$i!a&i"n del l(/'id% amni"ti&%. Est%s m%vimient%s s%n im$%!tantes $a!a

estim'la! el desa!!%ll% de l%s $'lm%nes * a&%ndi&i%na! l%s m5s&'l%s

!es$i!at%!i%s. C'and% en el na&imient% se ini&ia la !es$i!a&i"n# l%s &a$ila!es

san1'(ne%s * lin,2ti&%s !eas%!en la ma*%! $a!te del li/'id% $'lm%na!#

mient!as /'e en 'na $e/'e>a $a!te $!%alemente se e-$'lsa a t!av0s de la

t!2/'ea % l%s $'lm%nes d'!ante el $a!t%.

C'and% el ai!e ent!a en l%s alve%l%s d'!ante la $!ime!a ins$i!a&i"n# la &a$a del

s'!,a&tante evita el desa!!%ll% de 'na inte!,a&e ai!e?a1'a )san1!e+ &%n 'na

elevada tensi"n s'$e!&ial.

Des$'0s del na&imient%# l%s m%vimient%s llevan el ai!e a l%s $'lm%nes# /'e se

e-$anden * llenan la &avidad $le'!al.

C*+)-/0C)*+ CL)+)C0%

Las alte!a&i%nes en la se$a!a&i"n del es",a1% * la t!2/'ea $%! el tai/'e

t!a/'e%es%,a1i&% $!%v%&an a'resia esoágica &%n % sin s'ulas

'raqueoesoagicas FT4. Est%s de,e&t%s se dan a$!%-imadamente de &ada

@;;; na&imient%s.

La at!esia es%,21i&a aislada * la TE ti$% H sin at!esia es%,21i&a# $!esentan#

&ada 'na# el 4B de l%s de,e&t%s. Estas alte!a&i%nes se as%&ian &%n %t!as

an%mal(as &%n10nitas# in&l'id%s l%s de,e&t%s &a!dia&%s. C%n !es$e&t% a est%# las

TE s%n 'n &%m$%nente de la as%&ia&i"n VACTERL )an%mal(as ve!te!ales#

at!esia anal# de,e&t%s &a!dia&%s# st'la t!a/'e%es%,a1i&a# at!esia es%,21i&a#

an%mal(as !enales * de,e&t%s de las e-t!emidades+# 'na &%le&&i"n de an%mal(as

de &a'sas des&%n%&idas $e!% /'e se $!%d'&en &%n ma*%! ,!e&'en&ia de la /'e

se es$e!a!(a de mane!a ,%!t'ita.

Adem2s d'!ante el na&imient%# el &%ntenid% 12st!i&% % el li/'id% amni"ti&%# %am%s# $'eden ent!a! en la t!2/'ea a t!av0s de 'na st'la * &a'sa!

ne'm%nitis % ne'm%n(a.

El s'!,a&tante es es$e&ialmente im$%!tante $a!a la s'$e!viven&ia del ee

$!emat'!%. Si el s'!,a&tante es ins'&iente# la tensi"n ai!e?a1'a )san1!e+ de la

s'$e!&ie de la mem!ana a'menta# l% /'e &%nlleva el elevad% !ies1% de /'e



l%s alve%l%s se &%la$sen d'!ante la es$i!a&i"n. El !es'ltad% es /'e se desa!!%lla

el sndrome de dicul'ad respira'oria -/4.

Este es 'na &a'sa 6ait'al de m'e!te# en est%s &as%s# l%s alve%l%s &%la$sad%s#

&%ntienen 'n l(/'id% &%n elevad% &%ntenid% en $!%te(nas# dive!sas mem!anas

6ialinas * &'e!$%s lamina!es# de!ivad%s de la &a$a de s'!,a&tante. Se &%n%&e

tami0n &%m% en,e!medad de las mem!anas 6ialinas.

4

L%s lóbulos pulmonares ec'ópicos /'e $a!ten de la t!2/'ea % el es",a1%.

Se &!ee /'e est%s l"'l%s se ,%!man a $a!ti! de *emas !es$i!at%!ias adi&i%nales

del intestin% ante!i%! /'e se desa!!%llan del sistema !es$i!at%!i% $!in&i$al.

L%a quis'es pulmonares cong&ni'os# /'e se ,%!man $%! dilata&i"n de l%s

!%n/'i%s te!minales % l%s !%n/'i%s m2s 1!andes. Est%s $'eden se! $e/'e>%s

* m5lti$les# l% /'e# en 'na !adi%1!a,(a &%ne!e al $'lm"n 'n as$e&t% de $anal#% ien $'ede 6ae! s%l% 'n% % m2s de ma*%! tama>%. ene!almente d!enan

$%&% * $!%d'&en in,e&&i%nes &!"ni&as.



CONCLUSION:

3ste traba4o nos a6udo muo 6a ue aprendimos a onoer ue el sistema

respiratorio es una e+pansi!n de la pared 7entral del intestino anterior. 3l epitelio de la

laringe- la tráuea. Los bronuios 6 los al7eolos se originan en el endodermo. ; Los

omponentes del te4ido musular 6 on4unti7o se originan en el mesodermo.

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