ELVIRA NARVAJA DE ARNOUX CURRICULUM VITAE · 1 elvira narvaja de arnoux curriculum vitae i. datos...

1

ELVIRA NARVAJA DE ARNOUX

CURRICULUM VITAE

I. DATOS PERSONALES

II. CATEGORÍA DOCENTE/INVESTIGADOR

III. CARGOS DE GESTIÓN ACADÉMICA EN LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

IV. CARGOS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

V. FORMACIÓN ACADÉMICA, TÍTULOS UNIVERSITARIOS Y DISTINCIONES

VI. PARTICIPACIÓN EN COMISIONES ACADÉMICAS

VII. DIRECCIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

VIII. PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS INTERNACIONALES DE INVESTIGACIÓN Y/O

POSTGRADO

IX. SUPERVISIÓN O ASESORAMIENTO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

X. FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

DE DOCTORADO

DE POSTDOCTORADO

DE MAESTRÍA

BECARIOS

INVESTIGADORES

PASANTÍAS

XI. PUBLICACIONES

XII. MIEMBRO DE COMITÉS ACADÉMICOS DE REVISTAS CIENTÍFICAS

XIII. DOCENCIA DE POSGRADO

XIV. PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS, COLOQUIOS Y JORNADAS

XV. CONFERENCIAS Y EXPOSICIONES EN MESAS REDONDAS

XVI. PARTICIPACIÓN EN REUNIONES CIENTÍFICAS, PRESENTACIONES DE LIBROS ,

ENTREVISTAS Y COORDINACIÓN DE PANELES

XVII. CONSULTORÍAS Y ASESORAMIENTOS / EVALUACIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS

PEDAGÓGICOS

XVIII. PARTICIPACIÓN EN LA ELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS

PEDAGÓGICOS (GRADO, POSGRADO, EXTENSIÓN)

XIX. PERITAJES EN ANÁLISIS DEL DISCURSO

XX. EVALUACIONES

XXI. PARTICIPACIÓN EN JURADOS

XXII. ACTIVIDAD INSTITUCIONAL

XXIII. MIEMBRO DE SOCIEDADES CIENTÍFICAS

XXIV. OTROS ANTECEDENTES

2

I. DATOS PERSONALES

Apellido: Narvaja de Arnoux

Nombres: Elvira Beatriz

Documento: DNI 5.414.098

Fecha de nacimiento: 22/10/1946

Domicilio: Cap. Gral. Ramón Freire 2323, 2º 6, Capital

Tel.: (54-11) 4543-0929

E-mail: [email protected]

II. CATEGORÍA DOCENTE/INVESTIGADOR

I: otorgada el 29/4/2011

I: otorgada el 1/8/1998.

A: otorgada el 28/9/1995.

III. CARGOS DE GESTIÓN ACADÉMICA EN LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Actuales

Directora de la Maestría en Análisis del Discurso, Facultad de Filosofía y Letras (CONEAU

A, mayo 2018).

Directora de la Carrera de Especialización en Procesos de Lectura y Escritura, Facultad de

Filosofía y Letras (CONEAU A), desde marzo de 1999.

Anteriores

Directora del Instituto de Lingüística, desde diciembre de 1991 hasta octubre de 2009 (1991:

concurso de antecedentes y defensa del proyecto ante la Comisión de Investigación y

Postgrado del Consejo Directivo, Res. CD 3231, 16/12/91). Designación renovada por

concurso en julio de 1996. Ult. Res. Decano 370, 20/3/2009.

Secretaria de Postgrado de la Facultad de Filosofía y Letras, desde el 5/3/2002 hasta el

3/3/2006. Res. CD 7, 5/3/2002. (CD 49/02)

IV. CARGOS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

1. Actuales

Profesora Emérita de la Universidad de Buenos Aires, Resolucion n° 7591 del Consejo

Superior (fecha de la resolución: 14 de agosto de 2017).

Profesora Titular de Lingüística Interdisciplinaria, Facultad de Filosofía y Letras,

interina a partir del 1/8/1986, designación renovada por concurso el 1/4/1996. Res. CS

2460, 13/9/95. A cargo de la materia hasta sustanciación del concurso.

3

Profesora Titular de Sociología del Lenguaje, Facultad de Filosofía y Letras, desde el

1/4/1992. Res. CD 2957. A cargo de la materia hasta la sustanciación del concurso.

2. Anteriores

Profesora Titular Plenaria de Semiología, Ciclo Básico Común, desde octubre de 2005

a noviembre de 2016. Profesora titular interina a partir del 1/4/1985, designación

renovada por concurso de profesora titular regular el 16/12/1992.

Jefa de Trabajos Prácticos de Historia de la Lengua Española, Facultad de Filosofía y

Letras, 1/3/1974 - 30/9/1974.

Jefa de Trabajos Prácticos de Filología Hispánica, Facultad de Filosofía y Letras, 2/1/1974

- 31/3/1974.

Ayudante de Trabajos Prácticos de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, 1/8/72 -

31/7/74.

V. FORMACIÓN ACADÉMICA, TÍTULOS UNIVERSITARIOS Y DISTINCIONES

Profesora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial en Letras.

Facultad de Filosofía y Letras, UBA.

1970.

DEA (Diplôme d'Études Approfondies) en Lingüística.

Orientación: lexicología, dialectología, sociolingüística.

Universidad de París X.

1976.

DEA en Lingüística.

Facultad de Filología, Universidad de Santiago de Compostela.

Tema de la memoria: Análisis del Discurso. Modos de abordar materiales de archivo.

Calificación; Sobresaliente

19/9/2005.

Doctorado en Lingüística.

Facultad de Filología, Universidad de Santiago de Compostela.

Tesis: Los discursos sobre la nación y el lenguaje en la formación del Estado chileno (1842-

1862). Estudio glotopolítico.

Calificación: Sobresaliente cum laude

31/7/2007

Distinciones:

Premio Extraordinario de Doctorado de la Facultad de Filología (otorgado por el Consejo

de Gobierno de la Universidad de Santiago de Compostela), 14/5/2009.

Mención de Honor en reconocimiento de los destacados méritos científicos y académicos

4

en el americanismo, Asamblea General de 54º Congreso Internacional de Americanistas a

propuesta del Comité Organizador del Congreso, Viena, Austria, 19/7/2012.

Georg Forster Research Award, otorgado por Fundación Alexander von Humboldt,

9/7/2015.

Doctorado Honoris Causa de la Universidad Nacional de Cuyo (otorgado octubre de 2015).

Mención Académica, distinción otorgada por la Universidad de Buenos Aires, noviembre

de 2015.

Premio a la Excelencia Académica, otorgado por la Universidad de Buenos Aires,

noviembre de 2015.

Premio Konex-Diploma al Mérito en Humanidades (2006-2015), Área Teoría Lingüística y

Literaria, mayo de 2016

Premio a la Excelencia Académica, otorgado por la Universidad de Buenos Aires, diciembre

de 2017.

VI. PARTICIPACIÓN EN COMISIONES ACADÉMICAS

1. Comisiones de Doctorado

Miembro del Comité Asesor del Doctorado en Letras de la Facultad de Filosofía y Letras

de la Universidad Nacional de Tucumán (Resolución de acreditación de CONEAU,

n°11.378/13).

Miembro del Comité Académico del Doctorado del Instituto de Ciencias Sociales de la

Universidad Nacional de Villa María.

Miembro del Cuerpo Directivo del Doctorado en Letras de la Facultad de Humanidades

de la Universidad Nacional del Nordeste, orientación Lingüística (Resolución 433/05 del

Consejo Directivo, 28/12/2005).

Miembro del Comité Académico del Doctorado en Ciencias Humanas (Resolución n°

115 del 2/12/2004 del Consejo Directivo) de la Facultad de Humanidades de la

Universidad Nacional de Catamarca (finalización: febrero de 2013).

Miembro de la Comisión de Doctorado de la Facultad de Filosofía y Letras de la

Universidad de Buenos Aires, 1994-2002.

2. Comisiones de Especializaciones y Maestrías

Miembro del Comité Académico de la Maestría en Estudios Literarios Latinoamericanos,

Universidad Nacional de Tres de Febrero, desde 2011.

5

Miembro del Comité Académico de la Especialización en producción de textos críticos y de

difusión mediática de las artes, y de la Maestría de Crítica de Artes, Instituto Universitario

Nacional de Arte (IUNA), desde 2009 y desde 2011.

Miembro del Comité Académico de la Especialización en Prácticas Sociales de la Lectura y

la Escritura, Universidad Nacional de General Sarmiento, desde 2009.

3. Consejo Académico de Centros de Investigación

Miembro del Consejo Académico de CALAS (Centro María Sibylla Merian de Estudios

Latinoamericanos Avanzados en Humanidades y Ciencias Sociales). Sede principal:

Universidad de Guadalajara (México), sedes regionales: Quito (Facultad

Latinoamericana de Ciencias Sociales - FLACSO), San José (Universidad de Costa

Rica) y Buenos Aires Universidad Nacional de San Martín): universidades

alemanas: Bielefeld, Kassel, Hanover yJena.

4. Comisiones asesoras del CONICET

Miembro de la Comisión Ad hoc de Filología, Lingüística y Literatura para la

consideración de Ingresos a la Carrera del Investigador Científico y Tecnológico,

CONICET, desde 29/5/1999 hasta 30/5/2001.

Miembro consultor de la Comisión Asesora Regional Metropolitana del CONICET, desde

el 1/6/1996 hasta el 30/6/1997.

Miembro consultor de la Comisión Asesora de Filología, Lingüística y Literatura del

CONICET desde el 2/5/1996 hasta 30/6/1997.

Miembro de la Comisión Asesora de Filología, Lingüística y Literatura del CONICET,

desde 1/4/1995 hasta 2/5/1996.

5. Comisión asesora de SCyT de la Universidad de Buenos Aires

Miembro de la Comisión Asesora del Área de Humanidades de la Secretaría de Ciencia

y Técnica de la Universidad de Buenos Aires, por designación del Consejo Superior,

desde 1/9/1997 hasta 23/3/1999.

6. Otros

Miembro del Comité Académico del Centro Franco Argentino de Altos Estudios (Secretaría

de Asuntos Académicos de la Universidad de Buenos Aires), 2002-2004.

VII. DIRECCIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 1. Proyectos de Investigación en curso

Directora del Proyecto Interdisciplinario: El derecho a la palabra. Perspectiva

http://www.flacso.edu.ec/


http://www.ucr.ac.cr/


http://www.unsam.edu.ar/

http://www.uni-bielefeld.de/(en)/cias/

http://www.cela.uni-kassel.de/

http://www.uni-hannover.de/

http://www.uni-jena.de/

6

glotopolítica de las desigualdades / diferencias 3

Código: 20620170100008BA, Programación 2018-2020

Institución: Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires.

Sede: Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, UBA

2. Proyectos de Investigación dirigidos (15)


glotopolítica de las desigualdades / diferencias 2

Código: 20620130100011BA, Programación 2014-2017



Directora del Proyecto PICT 2012-2016: Intervenciones institucionales, discursos sobre la lengua

e instrumentos lingüísticos. Perspectiva glotopolítica (Argentina, 1943-1955; 2003-2012).

Institución: Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica.

Resolución ANPCYT N° 141/2013.



glotopolítica de las desigualdades / diferencias

Código: 20620100100023, Programación 2011-2014



Directora del Proyecto PICT-2006-01669: Planeamiento del lenguaje en el MERCOSUR: estudio

glotopolítico y propuestas para la enseñanza media

Institución: Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica


Período: 26/3/2008-26/3/2011.

Directora del Proyecto F 107: Políticas del lenguaje: prácticas y representaciones en torno a la

integración social, nacional y regional



Período: 1/4/ 2008- 31/8/2011.

Directora del Proyecto de Investigación F-752: La lectura y la escritura como dispositivos para

la inclusión social de adolescentes y jóvenes en instituciones de educación formal y no formal de la

Ciudad de Buenos Aires y del Conurbano Bonaerense

Institución: Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires, Programa

de “Urgencia social”


Período: 2006-2009

Directora del Proyecto F-206: Políticas lingüísticas e Integración regional

Institución: Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires


7

Período: 2004-2005

Renovado: 2006-2007

Directora del Proyecto de Investigación PICT E-14184: Escritura y producción de conocimiento

en las carreras de postgrado

Institución: Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica


Período: 2005-2007

Directora del Proyecto de Investigación F-703: Hacia una enseñanza sistemática de la lectura y la

escritura en el nivel medio y en el primer año de los institutos de formación docente en zonas

con población vulnerable de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y del Conurbano Bonaerense

Institución: Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires, Programa

de “Urgencia social”


Período: 2004-2005.

Directora del Proyecto de Investigación F-043: Políticas del lenguaje y enseñanza de la(s)

lengua(s)



Período: 2001-2003

Directora del Proyecto de Investigación TL- 02: Lectura y escritura: procesos psicolingüísticos y

prácticas sociales



Período: 1998-2000

Codirectora (con el Dr. Jorge Luis Ferreiro) del proyecto FI-133: Modelos psicolingüísticos en

la evaluación y rehabilitación del lenguaje

Institución: UBACyT


Período: 2/1/1995 - 31/12/1997

Directora del proyecto CB-002: Incidencia de las operaciones metadiscursivas en la

comprensión y producción de textos expositivo-explicativos y argumentativos



Período: 1/3/1995 - 31/12/1997

Directora del proyecto FI-110: Ideas sobre el lenguaje y políticas lingüísticas en la Argentina

Institución: Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires Sede:

Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, UBA

Período: 2/1/1995 - 31/12/1997

Directora del proyecto CB-005: Problemas en la lectura y producción de textos en el Primer Ciclo

Universitario (enfoque interdisciplinario psicológico-semiológico)

8



Período: 28/9/1992 - 31/3/1995

Directora del Proyecto de Investigación FI-031: Aplicación de la Lingüística Textual y la

Psicolingüística al estudio de los problemas de lectura y escritura en el nivel terciario



Período: 1987-1988

VIII. PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS INTERNACIONALES DE INVESTIGACIÓN Y/O POSTGRADO

Responsable de la Sede argentina de la Cátedra UNESCO en Lectura y Escritura desde una

perspectiva discursiva e interactiva, para el mejoramiento de la calidad y equidad de la

educación en América Latina, desde marzo de 1995. Sede principal: Universidad del Valle,

Colombia. Sede chilena: Universidad Católica de Valparaíso. Sede mexicana: Universidad

Autónoma de Puebla. Sede peruana: Universidad Ricardo Palma. Sede venezolana:

Universidad Pedagógica Experimental “Libertador”. Sede portorriqueña: Universidad

Interamericana de Puerto Rico. Sede brasileña Universidad Nacional de Santa Catarina; Sede

ecuatoriana: Universidad de Cuenca, Sede costarricense: Universidad de Costa Rica, Sede

panameña: universidad de Panamá. Subsedes dependientes de la Sede argentina: Universidades

Nacionales de Rosario, Cuyo, Comahue, Entre Ríos, Catamarca, Tucumán, La Pampa, Río

Cuarto, General Sarmiento, Córdoba, Patagonia Austral, San Juan, La Plata, Moreno y Mar

del Plata. Programa de Postgrado en la Universidad de Buenos Aires: Carrera de

Especialización en Procesos de Lectura y Escritura (Categoría CONEAU: A, 2004; A, 2012).

Investigador invitado del proyecto internacional de CALAS (Centro María Sibylla Merian

de Estudios Latinoamericanos Avanzados en Humanidades y Ciencias Sociales): “Afrontar

las crisis: perspectivas transdisciplinarias desde América Latina”, Sede principal:

Universidad de Guadalajara (México), sedes regionales: Quito (Facultad

Latinoamericana de Ciencias Sociales - FLACSO), San José (Universidad de Costa

Rica) y Buenos Aires Universidad Nacional de San Martín): universidades

alemanas: Bielefeld, Kassel, Hanover yJena.

Integrante del Equipo de trabajo del proyecto de investigación «Las ideas gramaticales

en la América del Pacífico y ElCaribe (1800-1950: fuentes, focos, series textuales y canon»

(HISPANAGRAMA)[FFI2017-86335-P]. Directores Alfonso Zamorano Aguilar

(Universidad deCórdoba, España) y Esteban T. Montoro del Arco (Universidad de

Granada, España). MINECO, Plan Estatal de Investigación Científica y

Técnica y de Innovación, España. [2018 – 2020]. Información disponible

en http://www.uco.es/hispanagrama/index.php.

Coordinadora, en la Universidad del Buenos Aires, del Proyecto de Centros Asociados

para el Fortalecimiento del Posgrado (Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de

Pessoal de Nivel Superior del Ministerio de Educación de la República Federativa de

Brasil y la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación, Ciencia

y Tecnología) entre la Universidad Federal de Paraíba y la Universidad de Buenos Aires





http://www.unsam.edu.ar/

http://www.uni-bielefeld.de/(en)/cias/

http://www.cela.uni-kassel.de/

http://www.uni-hannover.de/

http://www.uni-jena.de/

http://www.uco.es/hispanagrama/index.php

9

desde 2011 hasta junio de 2015.

Coordinadora, en la Universidad del Buenos Aires, del Proyecto de Centros Asociados

de Posgrado (Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nivel Superior

del Ministerio de Educación de la República Federativa de Brasil y la Secretaría de

Políticas Universitarias del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología) entre la

Universidade Estadual de Campinas y la Universidad de Buenos Aires desde 2004. A

partir de 2006 se incorporó la Universidad de San Pablo; fecha de finalización: 2010.

Miembro del Comité Académico del Proyecto 8, “Políticas del lenguaje en América

Latina”, de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL),

coordinado por Enrique Hamel, desde 2007.

Miembro de la Comisión Académica de la Maestría en Estudios Sociales Aplicados con

mención en Derechos Humanos, Relaciones Interétnicas y Estudios Culturales,

Universidad Nacional de Rosario, resolución 002/98, en el marco del Programa ALFA

(América Latina Formación Académica), Comunidad Europea, resoluciones Nº 3.0120.6

y 6.0249.9., 1996-2002.

Profesor asociado del Programa de Investigación sobre Políticas Lingüísticas

(Relaciones entre Lengua y Estado en América Latina en el Siglo XIX), Centro de

Lingüística Teórica (CELITH), École des Hautes Études en Sciences Sociales, París.

Responsables del Programa: Pierre Encrevé y Sophie Fisher. 1997 - 2000.

Co-coordinadora con Paul Verdevoye (hasta octubre de 2001) y con Elida Lois y Sylvia

Paixão (desde noviembre de 2001 hasta 2005) del equipo de investigación del Proyecto

“Edición crítico-genética bilingüe de Los Misterios del Plata”, integrado en el Programa

Internacional “Archivos” (Universidad de París X – UNESCO /ERS 2081-CNRS, Maison

des Sciences de l’Homme et de la Societé, Université de Poitiers). Director Internacional

del Programa: Dr. Amos Segala, Directeur de Recherche Émerite, CNRS.

Integrante de la Red Internacional de especialistas en Politología Lingüística,

Coordinador Louis-Jean Calvet, Université de Provence Aix-Marseille I (miembros: R. E.

Hamel (México), L.-J. Calvet (Francia), G. M. de Oliveira (Brasil), L.-F. Prudent (Guyana),

A. Boukous (Marruecos), A. Moussirou Mouyama (Gabón), S. Mufwene (EE.UU.) 2000-

2002.

IX. SUPERVISIÓN O ASESORAMIENTO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Asesora del proyecto La diversidad lingüística y cultural y sus representaciones en el ámbito

educativo.

Directora: Silvia Kiener

Institución: INFOD – Instituto Nacional de Formación Docente

Convocatoria 2008: “Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas”, 2009-2011.

Supervisora del proyecto El discurso narrativo no ficcional: literariedad y verosimilitud en la

narrativa argentina (1980-1990).

10

Director: Omar Efraín Aliverti

Institución: Secretaría de Investigaciones de la Universidad Nacional del Comahue

Período: 1995-1997

Asesora del proyecto Discurso político hegemónico, migración y nuevos espacios

democráticos en Argentina y América Latina

Director: Hugo Calello

Institución: Secretaría de Ciencia y Técnica, Universidad de Buenos Aires

Período: 1998-2000.

Asesora del proyecto Discurso hegemónico y espacio democrático en la producción de la

Arquitectura y el Diseño

Directora Susana Neuhaus

Institución: Secretaría de Ciencia y Técnica, Universidad de Buenos Aires

Período: 1998-1999

X. FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

1. Dirección de Tesis de Doctorado 1.1. Tesis aprobadas Directora (24)

En la Universidad de Buenos Aires

Giohanny Olave (Universidad Tecnológica de Pereira)

Tema: La construcción retórica del conflicto armado colombiano

Fecha de defensa: 21/11/2017

Calificación: 10, sobresaliente.

• Liliana Daviña (Universidad de Misiones)

Tema: Polifonías en Misiones. Discursos testimoniales



Ana María Corrarello (Universidad de Buenos Aires)

Tema: Adecuación estratégica en el discurso de Fidel Castro. De la etapa fundacional al

proyecto socialista soviético (1963-1989). Un análisis retórico discursivo.



María Florencia Rizzo (Universidad de Buenos Aires). Tema: Los discursos de los

Congresos Internacionales de la Lengua Española (1997-2007). Perspectiva glotopolítica.



Daniela Lauria (Universidad de Buenos Aires)

Tema: Continuidades y discontinuidades de la producción lexicográfica del

11

español de la Argentina. Un análisis glotopolítico de los diccionarios

publicados en el marco del Centenario y en el del Bicentenario de la

Revolución de Mayo.



Karina Savio (Universidad de Buenos Aires)

Tema: En torno al discurso académico del Psicoanálisis: un estudio de tesis y defensas de

psicoanalistas lacanianos.



María Eugenia Contursi (Universidad de Buenos Aires)

Tema: Procesos migratorios e interacción comunicativa y cultural: la apropiación de la

lengua del otro en situaciones de contacto.



Mara Ruth Glozman (Universidad de Buenos Aires)

Tema: Políticas estatales de regulación lingüística en Argentina: continuidades y rupturas

entre las posiciones de la Academia Argentina de Letras y las orientaciones glotopolíticas del

primer peronismo (1931-1955).



Mariana Di Stefano (Universidad de Buenos Aires)

Tema: Políticas del lenguaje del anarquismo argentino (1897-1917).



Diego Bentivegna (Universidad de Buenos Aires)

Tema: Teorías de la interpretación y prácticas de la lectura.



Juan Eduardo Bonnin (Universidad de Buenos Aires)

Tema: Construcciones del consenso y negociaciones del disenso en el discurso del episcopado

católico en la democracia argentina reciente.


Calificación: 10, sobresaliente

Alejandra Vitale (Universidad de Buenos Aires).

Tema: Prensa escrita y autoritarismo. Las memorias retórico-argumentales de los discursos

golpistas en la Argentina (1930-1976).

Fecha de defensa: 28/9/2006.


July Cháneton (Universidad de Buenos Aires).

12

Tema: Procesos discursivos de construcción de las significaciones de género.

Fecha de defensa: 12/7/2005.

Calificación: 10, Sobresaliente

Sylvia Costa Taranto (Universidad de la República, Montevideo).

Tema: Sentido y uso de la negación en el enunciado español.

Defensa de tesis: 14/6/2004.

Calificación: 10, Sobresaliente.

Lelia Area (Universidad Nacional de Rosario).

Tema: La ficcionalización de la figura de Juan Manuel de Rosas en la escritura de Domingo

Faustino Sarmiento, Juana Manso y José Mármol.



Graciana Vázquez Villanueva (Universidad de Buenos Aires).

Tema: Legitimación discursiva y acción política en el discurso revolucionario de Bernardo

Monteagudo.



Nora Bouvet (Universidad Nacional de Rosario).

Tema: Del vicariato de la escritura a la escritura soberana. José Gaspar Rodríguez de

Francia y la construcción del Estado paraguayo.



Ángela di Tulio (Universidad Nacional del Comahue).

Tema: Políticas lingüísticas e inmigración: el caso argentino.



Leonor Arfuch (Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Sociales).

Tema: Los espacios de lo biográfico en los géneros discursivos contemporáneos.



Zulema Solana (Universidad Nacional de Rosario).

Tema: Proceso de construcción de relativas en la gramática infantil.

Defensa de la tesis: diciembre de 1997.


Ana María Borzone de Manrique (CONICET).

Tema: Alfabetización emergente. Diferencias socioculturales

Defensa de la tesis: abril de 1997.


En la Universidad Nacional de Rosario

13

María del Rosario Fernández (Universidad Nacional de Rosario)

Tema: La puesta en discurso de la narración: incidencias de las capacidades, desarrollos

metacognitivos y evaluaciones institucionales en producciones orales y escritas en un grupo

de alumnos, desde el último año del Primer Ciclo y el último año del Segundo Ciclo de EGB.

Defensa de la tesis: noviembre de 2009


Carla Benisz (Universidad Nacional de Rosario)

Tema: El campo intelectual del post-stronismo: las polémicas entre Augusto Roa

Bastos y la intelectualidad liberal.

Defensa de la tesis: 30/5/2017 Calificación: 9, Distinguido

En la Universidad Nacional de La Plata

Julia de Diego (Universidad Nacional de La Plata)

Tema: "La prensa escrita durante el gobierno de Néstor Kirchner. Periodismo de

opinión y disputas por el sentido político frente al proceso de construcción del

kirchnerismo. Los casos de Clarín, La Nación y Página 12”.

Defensa de la tesis: 2/3/2015.


Codirectora (6) En la Universidad de Buenos Aires

Mariano Jesús Dagatti (Universidad de Buenos Aires)

Tema: Imágenes de sí y pathos político. Los discursos públicos de Néstor Kirchner (2006-

2009)

Directora: Alejandra Vitale.



Ana María Fernández Lavaque (Universidad Nacional de Salta).

Tema: El microsistema pronominal de segunda persona en el contexto sociohistórico de

Salta, 1810-1910

Director: Germán de Granda.



Liliana Saslavsky (Universidad de Buenos Aires).

Tema: Etnografía en las escenas diabetológicas: saberes médicos y crisis de eficacia en los

tratamientos de la diabetes en la Argentina de la década de los ‘90

Directora: Ana Domínguez Mon.




14

Mariana Cucatto (Universidad Nacional de La Plata)

Tema: La competencia estratégica: argumentación y eficacia comunicativa.

Directora: María Luisa Freyre.

Defensa de tesis: 20/4/2007


Luisa Granato (Universidad Nacional de La Plata).

Tema: Análisis lingüístico de un género discursivo: la entrevista

Directora: María Luisa Freyre.

Defensa de tesis: 1999.



Virginia Bertolotti (Universidad de la República, Uruguay)

Tema: Los cambios en la segunda persona del singular durante el siglo XIX en el español del

Uruguay.

Director: Adolfo Elizaincín.



1.2. Tesis en curso Directora

En la Universidad de Buenos Aires

Facultad de Filosofía y Letras

Virginia Rubio (Universidad Nacional de Rosario)

Tema: Estudio de las políticas de enseñanza de lenguas en Argentina dentro del

contexto del Mercosur (2003-2015)

Paula Salerno

Tema: Islas Malvinas: el discurso conmemorativo de Cristina Fernández de Kirchner y sus

repercusiones en la prensa (2008-2012).

Marina Cardelli

Tema: “Intervenciones glotopolíticas durante el tercer gobierno peronista (Argentina,

1973-1976)”

Florencia Magnanego (Universidad de Buenos Aires)

Tema: Los caminos de la integración en América Latina. El MERCOSUR, la

Comunidad Sudamericana de Naciones y el ALBA en los discursos de Néstor Kirchner,

Luiz Inácio “Lula” da Silva y Hugo Chávez Frías (2003-2007)

Ana Laura Maizels (Universidad de Buenos Aires)

Tema: Análisis de la discursividad política de Cristina Fernández de Kirchner.

Mateo Niro (Universidad de Buenos Aires)

Tema: El guaraní como lengua de enseñanza en el sistema educativo del Paraguay. Debates en

15

torno a la Reforma.

Beatriz Diez (Universidad de Buenos Aires)

Tema: "Los manuscritos (1854/18?) de Santiago Avendaño: memoria del mundo

ranquel y escritura de sí en la frontera. Edición genética."

María Elena Bitonte (Universidad de Buenos Aires)

Tema: El proceso de escritura en los trabajos finales de grado (Ciencias de la

Comunicación, UBA). Análisis semiótico discursivo (Rs CD n° 360, Expediente

896.276/14, 2014).

Farid Abud ( Universidad Nacional de Colombia)

Tema: "La construcción discursiva del "terrorista" en el debate parlamentario

argentino y colombiano (2000-2011)",

Facultad de Ciencias Sociales

María Sofía Vassallo (Universidad de Buenos Aires)

Tema: Diálogos entre los líderes y sus seguidores durante el primer peronismo


Norma Piccinini (Universidad Nacional de Rosario)

Tema: El cinismo como fenómeno discursivo. Aspectos enunciativos, pragmáticos y

retóricos del discurso cínico

Jorge Nández Britos (Universidad de la República)

Tema: Las ideologías en la enseñanza de la lengua en la secundaria básica uruguaya

(19351963)-

Claudia López Fernández (Universidad de la República)

Tema; Los mecanismos discursivos utilizados en la construcción de las

representaciones sobre la educación por los políticos a partir del análisis de entrevistas

radiales.

Guillermo Ghelfi di Russo (Universidad de la República)

Tema: Sentido e interpretación de las sentencias: entre la tradición retórica y las prácticas

rupturistas.

En la Universidad Nacional de Córdoba

Silvia Kiener (Universidad Nacional del Nordeste)

Tema: Políticas lingüísticas en relación al indígena. El caso chaqueño (hasta 2017,

abandono por razones laborales)


• Hernán Caneva (Doctorado en Ciencias Sociales)

Tema: El aborto en Argentina. Análisis crítico de discursos en dos organizaciones (2014-2016)

16

• María Belén Del Manzo (Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Doctorado

en Comunicación)

Tema: La construcción discursiva del aborto en el discurso de la información (Clarín, La Nación y

Página/12): voces, cuerpos y derechos en disputa en el marco del debate parlamentario del Proyecto

de Ley de Interrupción Voluntaria del Embarazo (2010-2011)

En la Universidad de Palermo

• Caridad González Maldonado (Doctorado en Diseño de la Facultad de Diseño y

Comunicación)

Tema: Marca País Ecuador y Rafael Correa: construcciones discursivas en el escenario de la

comunicación gubernamental (2010-2015)

Codirectora En la Universidad de Buenos Aires

Facultad de Ciencias Sociales

Pablo Edgardo Martínez Sameck (Universidad de Buenos Aires)

Tema: Registro y memoria. Condiciones de reconocimiento de la violencia simbólica y política

en la Argentina contemporánea. La “contraofensiva de Montoneros”.

Director: Eduardo Grüner.

En la Universidad Federal de Paraíba

José Gualberto Targino Praxedes

Tema: As Políticas Linguísticas sob o enfoque do efeito retroativo: formação de

professores de PLE e ELE no contexto de integração regional Brasil-Argentina

Directora: Maria Del Pilar Roca.

En la Universidad de San Pablo

Laura Sokolowicz

Tema: "A gramatização do espanhol como língua estrangeira no Brasil: análise

histórica, discursiva e ideológica" Directora: Maite Celada.

1.3. Tesis no completadas

María Teresa Alvarado † (Universidad de Buenos Aires)

Tema: La composición como objeto del discurso pedagógico entre 1920 y 1980.

(Hasta 2002)

17

María Imelda Blanco † (Universidad de Buenos Aires)

Tema: Política lingüística y pedagogía de la lengua nacional: las tensiones entre la

legislación escolar y las propuestas didácticas de los manuales de estudio en la escuela media

argentina entre 1900 y 1950.

(Hasta abril de 2006).

Carmen Torres † (Universidad de la República)

Tema: Entre conocimiento y discurso: resúmenes y esquemas como producciones

intermedias, su significación funcional y su carácter genérico en distintos niveles educativos

(Hasta septiembre de 2014)

1.4. Postdoctorado en la Universidad de Buenos Aires

Carla Benisz (UADER, Universidad Auntónoma de Entre Ríos y CONICET), "La cultura de

izquierda de la diáspora paraguaya en Argentina como campo de discursividades contra-

hegemónicas (1959-1976)".

María del Pilar Roca (Universidad de Paraíba), “Estudio de las retóricas en el Río de la Plata

desde la segunda mitad del siglo XVIII hasta las primeras décadas del siglo XIX”

Facultad de Filosofía y Letras (UBA), 2013-2014.

Mariana di Stefano (Universidad de Buenos Aires): “La controversia pública: características

y memoria del género. El caso de las controversias entre anarquistas y socialistas (1898-

1902)”.


Claudia Ardini (Universidad de Córdoba): “Periodismo digital: las representaciones y

prácticas en torno al nuevo lenguaje y su relación con los lectores”.


Adair Bonini (Universidad de Santa Catalina): “La re-enunciación del discurso periodístico

en la producción de periódicos escolares: un estudio comparativo entre Argentina y Brasil”

Beca CAPES


2. Dirección de Tesis de Maestría 2.1. Tesis aprobadas (19)

Ana Laura Maizels

Tema: El ethos en los discursos de Cristina Fernández de Kichner


Maestría en Análisis del Discurso, Universidad de Buenos Aires.

Calificación: Sobresaliente.

Marcos Alegría

Tema: Sentido y evento: el problema de la significación en Bühler y Benveniste

Codirector: Sergio Etkin


18

Maestría en Análisis del Discurso. Universidad de Buenos Aires.

Aprobada con menciòn especial.

Gabriel García.

Tema: Discursos de las ciencias médicas a propósito de la epidemia de fiebre amarilla en

Buenos Aires (1870-1871).



Aprobada con mención especial.

Sergio Etkin

Tema: El problema de la modalidad en Lingüística: centralidad y marginalidad de un concepto

polémico.




María Florencia Rizzo

Tema: "Continuidades y desplazamientos en los discursos de los Congresos de la Lengua

Española (1892 y 1992): del 'descubrimiento de América' al 'encuentro de dos mundos'.


Maestría en análisis del discurso, Universidad de Buenos Aires.


Daniela Lauria

Tema: Análisis del discurso lexicográfico: lengua y nación en los diccionarios de argentinismos

(1870-1910).




Karina Savio

Tema: Saber, argumentación y comunidad académica: la defensa de tesis en el campo del

psicoanálisis




Mara Glozman

Tema: Entre el legado y la transformación: lengua y cultura nacional en los planes

gubernamentales del primer peronismo (1946-1955).




Sylvia Nogueira.

Tema: Consignas e instrucciones: de la escuela al partido y del partido a la escuela.

Instrucciones de lectura en manuales de escuela media, documentos oficdiales y panfletos

políticos (Argentina, 1953- 1963.

19




Laura Eisner

Tema: Comunidad discursiva, representaciones identitarias y políticas del lenguaje en el

Partido Socialista argentino durante las décadas de 1930-1940. Un análisis del Anuario

socialista.

Maestría en Análisis del Discurso, Universidad de Buenos Aires .


Aprobada con mención especial

Mirta Gloria Fernández.

Tema:.Formas de apropiación de la literatura en escritos de jóvenes en situación de reclusión

transitoria

Co-directora: Mariana Di Stefano




Rubén Padlubne.

Tema: Mayo del 73. Un acercamiento a la construcción discursiva del acontecimiento

histórico durante el fin de siglo.




Juan Eduardo Bonnin.

Tema: Iglesia y democracia. Táctica y estrategia en el discurso de la conferencia episcopal

argentina (1981-1990).




Ana María Corrarelo.

Tema: Fundación de la memoria revolucionaria: Cuba 1959-1962.




Sofía Vasallo.

Tema: El discurso de Perón en la etapa fundacional del movimiento. La búsqueda de la propia

voz y la constitución de modos de contacto.




Angélica Rosa Alberico.

20

Tema: La Versión del Otro. Las representaciones sociales del aborigen en el imaginario:

continuidades y rupturas del discurso de la ciencia y de los medios sobre los guaraníes de

Misiones en los primeros años de la etnografía argentina.


Defensa de tesis 6/12/2005.


María Imelda Blanco.

Tema: La enseñanza de la lengua nacional en los colegios secundarios argentinos (1863-1898).

Maestría en Ciencias del Lenguaje, Instituto Superior del Profesorado Joaquín V.

González.


Calificación 10 (diez).

Liliana Daviña.

Tema: Fronteras discursivas en una región plurilingüe. Español y portugués en Misiones.




Marta Lescano.

Tema: Desarrollo de la competencia léxica en el Tercer Ciclo.

Codirectora: Mabel Giammatteo

Maestría en Enseñanza de la Lengua y la Literatura, Universidad Nacional de Rosario.


Calificación: 8 (ocho).

2.2. Tesis en curso

Verónica Zaccari.

Tema: José Carlos Mariátegui y el socialismo indoamericano. La emergencia y consolidación

de un discurso sobre la integración latinoamericana


Paula Salerno

Tema: Islas Malvinas: el discurso conmemorativo de Cristina Fernández de Kirchner y sus

repercusiones en la prensa (2008-2012).


Marina Barceló

Tema: Las representaciones sociales en torno al peronismo en los medios gráficos de

comunicación a través de sus construcciones discursivas, octubre de 1945 - abril de 1946


3. Dirección de becas (35)

Lucía Niklison

Tema: " 'Trabajo sexual es trabajo': La representación del consentimiento en el discurso

de AMMAR"

21

Desde 17/9/2018 hasta 31/8/ 2020

Resolución 1245/18.

Marina Cardelli Tema: “Intervenciones glotopolíticas durante el tercer gobierno peronista (Argentina, 1973-

1976)” Beca Interna Doctoral (CONICET) Desde 1 de abril de 2018 hasta 1 de abril de 2023

Nélida Murguía (UNAM, Universidad Nacional Autónoma de México)

Becaria de Postgrado tipo I (CONICET)

Tema: El movimiento estudiantil en Argentina: discurso y representaciones sociales sobre la

izquierda política en la FUA.

Resolución D N° 4261.

Hernán Caneva

Becario de Postgrado tipo I (CONICET)

Tema: El aborto en Argentina. Análisis crítico de discursos antagónicos en dos organizaciones

(2014-2016)

Desde: 1/4/2017

Carla Benisz

Tema: “La cultura de izquierda de la diáspora paraguaya en Argentina como campo

de discursividades contrahegemónicas (1959-1976)”

Beca interna posdoctoral (CONICET)

Resolución N° 4270

Desde 1/4/2018 hasta 31/3/2020.


Tema: “El campo intelectual en el post estronismo. Las polémicas entre Augusto Roa

Bastos y la intelectualidad liberal”.

Desde 1/4/2012 hasta 4/4/2017.

Virginia Irene Rubio

Beca de nivel inicial (Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica)

Tema: La integración regional y la enseñanza de lenguas en la Argentina. Perspectiva

glotopolítica (2003-2015)

Desde: 1/12/2014 hasta 31/3/2017

Paula Salerno


Tema: "Las Islas Malvinas: discursos presidenciales y su recepción en la prensa (2004-2012)"

Desde 1/4/2013 hasta 31/3/2018.

Farid Abud


Tema: “La construcciòn discursiva del ‘terrorista’ en el debate parlamentario argentino

y colombiano (2000-2011)”

22

Desde 1/4/2013.

Giohanny Olave


Tema: “La construcción retórica del conflicto armado colombiano”

Desde 1/4/2012 hasta 4/4/2017.

María Florencia Rizzo.

Becaria postdoctoral

Tema: Orientaciones político-lingüísticas en los Congresos de la Asociación de Academias de la

Lengua Española (1951-2011). La beca posdoctoral es desde el

Desde 1° de abril de 2015 hasta el 31 de marzo de 2016.

Becaria de Postgrado Tipo II (CONICET)

Tema: Continuidades y desplazamientos en los discursos de los Congresos de

la Lengua Espanola (1892 -2007): de la construcción de la comunidad

hispanica a la articulacion 'lengua/mercado'"

Desde el 01/04/2010 al 31/03/2012

Becaria de iniciación del CONICET.

Tema: Las representaciones de la lengua en los Congresos de la Lengua Española (1892-2004).

De la construcción de la comunidad hispánica a la articulación lengua/mercado.

Desde 1/4/2007 hasta 31/3/2010.

Ana Laura Maizels

Becaria de Postgrado tipo II (CONICET)

Título: "Sobre un estilo de alocución pública: los discursos políticos de Cristina

Fernández de Kirchner (2007-2008)"

desde 1/4/ 2012 hasta 30/3/2014.


Tema: “Sobre un estilo de alocución pública: los discursos políticos de Cristina

Fernández de Kirshner (2007-2008)”

Desde 1/4/2009 hasta 31/3/2011.

Silvia Maricel Kiener

Becaria de perfeccionamiento “tipo A”. Secretaría General de Ciencia y Técnica

(Universidad Nacional del Nordeste)

Tema: Estudio glotopolítico sobre representaciones, actitudes e ideologías lingüísticas sobre el

indígena chaqueño (1884-1950)

Desde 2011.

Becaria de iniciación. Facultad de Humanidades (Universidad Nacional del Nordeste

Tema: Políticas lingúísticas en relación al indígena. El caso chaqueño (1884-1950)

Desde 1/3/2008 hasta 2010.

Daniela Lauría

Beca postdoctoral

23

Tema: Los nuevos intrumentos lexicográficos de la lengua española. Un análisis

glotopolítico.

Desde 1/4/2012 hasta 31/3/2013

Beca de Postgrado Tipo II (CONICET)

Tema: Entre el Centenario y el Bicentenario de la Revolución de Mayo: continuidades

y discontinuidades de la producción lexicográfica monolingüe en la Argentina

01/04/2010 - 31/03/2012


Tema: Entre el Centenário y el Bicentenario: La producción lexicográfica monolingüe en la

Argentina

Codirectora desde 1/4/2007; directora desde 30/10/2009.

Florencia Magnanego


Tema: “Los caminos de la integración en América Latina. El Mercosur, la Comunidad

Sudamericana de Naciones y el ALBA en los discursos de Néstor Kirchner,

Luiz >Inacio “Lula” da Sliva y Hugo Chávez Frías (2003-2007)”

Desde 1/4/2010 hasta 30/3/2012.

Verónica Zaccari

Becaria de Maestría (Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos

Aires).

Tema: José Carlos Mariátegui y el socialismo indoamericano: la emergencia de un discurso

sobre la integración latinoamericana.

Desde 1/4/2008 al 31/05/2011

Mara Ruth Glozman.

Becaria postdoctoral

Tema: "Políticas del discurso y formación ciudadana: los dispositivos textuales de

divulgación del Segundo Plan Quinquenal (Argentina, 1952-1953)"

Desde 1/4/2011 hasta 28/2/2013

Becaria doctoral tipo II del CONICET.

Tema: Relaciones entre academia, lengua y Estado. Políticas estatales sobre la Academia

Argentina de Letras (1931-1956).

Desde el 1/4/2009 hasta el 31/3/2011.

Becaria doctoral tipo I (iniciación) del CONICET.

Tema: Relaciones entre academia, lengua y Estado. Políticas estatales sobre la Academia

Argentina de Letras (1931-1956).

Desde el 1/4/2006 hasta el 31/3/2009.


Becario interno post-doctoral del CONICET.

Tema: La génesis de los documentos finales de Medellín (1968) y la negociación de conflictos

discursivos en el catolicismo post-conciliar latinoamericano.

24

Desde 1/4/2009 hasta 31/3/2010.

Becario interno doctoral del CONICET.

Tema: Las estrategias discursivas del Episcopado argentino (1981-1990).

Desde 1/4/2005 hasta el 31/3/2009.

Ana Karina Savio.

Becaria doctoral tipo II del CONICET.

Tema: Sobre la defensa de tesis: de la escritura a la oralidad.

Desde 1/4/2009 hasta 30/4/2011.

Becaria de la Agencia Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas.

Tema: Sobre la defensa de tesis: de la escritura a la oralidad.

Desde junio de 2005 hasta julio de 2008.

María Imelda Blanco.

Becaria de Doctorado.

Tema: Política lingüística y pedagogía de la lengua nacional.

Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires.

Desde abril de 2003 hasta abril de 2006.

Laura Eisner.

Becaria de Maestría.

Tema: La política lingüística de los socialistas.


Desde abril de 2003 hasta abril de 2006.

Diego Bentivegna.

Beca interna doctoral del CONICET.

Tema: Teorías de la interpretación y prácticas de la lectura.

Desde 1/4/2001 hasta 31/4/2006.

María Eugenia Contursi.

Becaria de iniciación del CONICET.

Tema: Procesos migratorios e integración cultural: la apropiación de la lengua del otro en

situaciones de contacto.

Desde 1/4/1999 hasta 30/4/2004.

Mariana Cucatto.

- Becaria de Formación Superior de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad

Nacional de La Plata.

Desde 1/5/2001 hasta 31/5/2003.

- Becaria de Perfeccionamiento de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad


Tema: Hacia una modelización del texto argumentativo.

Desde 1/4/1999 hasta 30/4/2001.

25

Paola Andrea Chinetti.

- Becaria de perfeccionamiento del CONICET.

Tema: La comprensión en pacientes afásicos. Estudio a partir de un modelo neurolingüístico oracional.

Desde 1999 hasta 2001.

- Becaria de iniciación del CONICET.

Tema: Modelo neurolingüístico oracional. Bases teóricas para la rehabilitación de la afasia.

Desde 1/12/1997 hasta 1999.

Lía N. Varela.

- Becaria de iniciación del CONICET.

Tema: Discusiones sobre la lengua nacional en la construcción del Estado argentino 1837-1880.

Desde 1/7/1996 hasta 30/9/1998.

- Becaria de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires (Beca

de Investigación para Estudiantes).

Tema: Análisis de las distintas políticas lingüísticas implementadas en el territorio de la

provincia de Misiones con especial referencia a las comunidades aborígenes.


Alejandra Vitale.

- Becaria de perfeccionamiento de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad

de Buenos Aires.

Tema: Las memorias discursivas del golpe de Estado de 1930 en los discursos de la prensa gráfica

argentina que se refieren a los golpes de Estado posteriores (1943, 1955, 1962, 1966 y 1976.


- Becaria de Iniciación de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de

Buenos Aires.

Tema: La prensa gráfica argentina frente a los golpes de Estado de 1966 y 1976.


Cecilia Magadán.

- Becaria de Iniciación de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de

Buenos Aires.

Tema: Las representaciones sobre la lectura en los discursos político-pedagógicos, en los libros

escolares y en las antologías para jóvenes y niños - Argentina 1885-1930.

Desde 1/8/1998 hasta 1/3/1999.

Diana Anahí Vera.

- Becaria de Formación Superior del CONICET.

Tema: Comprensión del discurso en pacientes con lesión en el hemisferio derecho y en afásicos.


- Becaria de Perfeccionamiento del CONICET.

Tema: Análisis neurolingüístico de la comprensión en las afasias. Estudio comparativo entre el

Token y la comprensión de dos tipos de discurso.


26

Graciana Vázquez Villanueva.

- Becaria de Formación Superior del CONICET.

Tema: La narrativa argentina contemporánea y las nuevas teorías críticas. Modernidad y

posmodernidad.



Tema: La narrativa de Héctor Bianciotti. Deconstrucción escritural y fenomenología del otro.


- Becaria de Iniciación del CONICET.

Tema: La narrativa de Antonio di Benedetto.


Inés Kuguel

- Becaria de Iniciación de la Secretaria de Ciencia y Técnica de la Universidad de

Buenos Aires.

Tema: La producción lexicográfica en español. Dos ejes: diatópico y diatécnico.


- Becaria (estudiante).

Tema: La estructura del léxico. Estudio acerca del dinamismo del Diccionario de la Real Academia.


María Inés Palleiro.

Becaria de Perfeccionamiento del CONICET (Codirectora).

Tema: Estereotipo y variación en el relato folklórico.


Patricia Duarte.

Becaria de Doctorado del CONICET.

Tema: Análisis del discurso parlamentario: imaginario político y estrategias de enunciación.


Andreína Adelstein.


Tema: Estabilización y producción de neologismos en la prensa escrita.


- Becaria de Iniciación del CONICET.

Tema: Problemas léxico-semánticos en el discurso de la historia.


Ana Carina Kosel.

Becaria-estudiante de UBACyT.

Tema: Problemas relativos a la factibilidad y/o conveniencia de una reforma ortográfica del español.

Desde 2/1995 hasta 5/1997.

27

Codirectora

Mariano Dagatti

Becario doctoral Tipo I, CONICET

Tema: Imágenes de sí y pathos político. Los discursos públicos de Néstor Kirchner

(2006 – 2009), Directora: Alejandra Vitale

4. Dirección de Investigadores (9)

Florencia Rizzo

Investigadora asistente del CONICET.

Tema: Las políticas lingüísticas de áreas idiomáticas. Un análisis contrastivo del

panhispanismo y la lusofonía

Resolución D Nº 3670 de fecha 18/09/2015

Daniela Lauría


Tema: "Los nuevos instrumentos lexicográficos de la lengua española. Un análisis

glotopolítico".

Resolución del Directorio Nº 2140 de fecha 25/6/2013

(asunción del cargo: 1/4/2013, hasta 31/3/2017).

Mara Ruth Glozman.

Investigadora asistente del CONICET

Tema: "Políticas del discurso, reformulación y formación ciudadana: los dispositivos

textuales de divulgación del Segundo Plan Quinquenal (Argentina, 1952-1955)"

A partir del 1/3/2013.

Karina Savio


Tema: "Sobre los modos de transmisión del saber psicoanalítico: el artículo académico,

el artículo institucional y el artículo de divulgación en Argentina"

(asunción del cargo: 1/4/2013).

Diego Luis Bentivegna

Investigador asistente del CONICET.

Tema: Crítica e interpretación en Leonardo Castellani: reconstrucción de un espacio discursivo

conflictivo

Resolución del Directorio Nº 3190

2010-2012.


Tema: Lengua, tradición y patria: construcciones discursivas de lo nacional y de lo popular en

cancioneros regionales argentinos (1921-1953)

2013-2014

● Juan Eduardo Bonnin


28

Tema: La génesis de los documentos finales de Medellín (1968) y la negociación de conflictos

discursivos en el catolicismo posconciliar

Codirector: Abelardo Jorge Soneira

Resolución del Directorio Nº 3190

2/11/2009 (asunción del cargo: 1/4/2010) hasta 30/4/2013.

Paula Carlino.


Tema: Estudio de la planificación en los procesos de composición escrita.

Desde 1/3/1998 hasta 31/10/2003.

María Marta García Negroni.

Investigadora adjunta del CONICET.

Tema: Argumentación, escalaridad y negación(es).

Desde 1/5/1997 hasta 21/10/1998.

Nora E. Bouvet.

Investigadora del Consejo de Investigaciones de la Universidad Nacional de Rosario

Tema: El discurso de la época de la Independencia y la Organización de los Estados

Americanos. El discurso del Dr. Francia, dictador del Paraguay.

Desde 2/1/1990 hasta 31/12/1997.

5. Dirección de adscriptos (20) 5.1. Cátedra de Sociología del Lenguaje

María Eugenia Gattari

Tema: La revista Logos en la producción académica de la Facultad de Filosofía y

Letras entre los años 1943 - 1953

2015-2016

Soledad Conte-Grand

Tema: La política lingüística brasileña en países lusófonos del continente africano.

2013-2015

Andrés Buisan

Tema: Ideologías y representaciones lingüísticas en el IV Congreso Internacional de la Lengua

Española

2008-2010.

Florencia Rizzo.

Tema: Los congresos de la lengua española. Relevamiento de los materiales e identificación de

ejes temáticos.

2004-2007.

Ana Laura Maizels.

Tema: Dimensión glotopolítica de la enseñanza a no videntes.

2004-2007.

29

Ana Karina Savio.

Tema: La defensa de tesis. Problemática del género.

2004-2006.

Romina Zamborain.

Tema: En torno a la ley del nombre y los fallos de la Corte Suprema de Justicia de la Nación del

período 1945-1995.

2004-2006.

Laura Eisner.

Tema: La lectura y la escritura en manuales de lengua del primer ciclo del nivel medio.

2000-2003.

Diego Bentivegna.

Tema: La construcción de una teoría idealista del lenguaje: Croce y Vossler.

1996-1998.

Ana Carina Kosel.

Tema: Reformas ortográficas: estudio de las reformas del francés, español y portugués.

1994-1995.

5.2. Cátedra de Lingüística Interdisciplinaria

Laura Verra

Tema: Modos de regulación de la discursividad

2016

Lucía María Niklison

Tema: El periódico Mundo Villa

2016-2018

Alfredo Martella

Tema: Retórica y estilo en las poéticas españolas del siglo XVI al XIX

2016

María Jimena Schere

Tema: Comedia y argumentación: la función argumentativa de los topoi cómicos en la

comedia Caballeros de Aristófanes.

2013-2015.

Paula Salerno

Tema: Las conferencias de prensa de Cristina Fernández de Kirchner: estrategias que rigen la

dinámica interactiva.

2011-2012.

Camila Osorio Domecq

Tema: Análisis de las parábolas presentes en los Evangelios sinópticos y en los Evangelios

Gnósticos.

2010-2012.

30

Gonzalo Blanco.

Tema: Hegemonía y contrahegemonía en el discurso peronista. A. Rodríguez Saa y E.

Duhalde.

2004-2007.


Tema: Discursos y luchas simbólicas en la relación Estado Iglesia: la ofensiva del Episcopado

en la transición democrática.

2003-2005.

Alejo Steimberg.

Tema: Prácticas de lectura y escritura asociadas a los juegos de rol.

2000-2001 (no completó la adscripción por traslado al exterior).

Paola Pereira.

Tema: Manuales de divulgación: la reformulación en imágenes y palabras.

1999-2003.

Cecilia Magadán.

Tema: La telenovela desde la perspectiva semiológica.

1994-1995.

6. Dirección de pasantías 6.1. Sedes: Instituto de Lingüística / Facultad de Filosofía y Letras. UBA

6.1.1 INVESTIGADORES EXTRANJEROS (11)

Helena Boschi

Pasantía de investigacion: Diversidad y estandarización en dos instrumentos

lingüísticos de PLE: consideraciones desde una perspectiva glotopolítica

Universidad Federal de San Carlos

Beca FAPESP

Marzo de 2017- febrero de 2018

Silvia Rivera Alfaro

Pasantía de Maestría: La planificación lingüística de la Universidad de Costa Rica: de la

política lingüística de lenguaje inclusivo de género a su ejecución textual.

Maestría Académica en Lingüística

Universidad de Costa Rica

agosto de 2016 / septiembre de 2016.

Mariana Olivia Botello Téllez

Pasantía de Maestría: Actitudes y motivaciones de estudiantes en un bachillerato IB

hacia el español como lengua materna (Directora: Laura Gabriela García Landa)

Programa de Lingüística Aplicada

UNAM, México

marzo de 2016 / junio de 2016.

31

Ana Lúcia Pederzolli Cavalheiro Recuero

Pasantía de Doctorado: Políticas Lingüísticas en Brasil para la enseñanza de español

(Directora: Eliana Sturza)

Programa de Pós-Graduação em Letras

Universidad Federal de Santa María, Brasil

Agosto de 2015 / julio de 2016.

Isabel Cristina Gutiérrez Giraldo

Pasantía de Doctorado: Ethos del líder: una mirada crítica en el ámbito académico

administrativo (Directora: María Cristina Martinez)

Programa de Doctorado en Lingüística, línea Análisis del Discurso

Universidad del Valle, Cali, Colombia

22 de junio de 2015 / 31 de julio de 2015.

Ricardo Rizo

Pasantía en la Maestría en Análisis del Discurso

Universidad Nacional Autónoma de México

1 de agosto de 2011 / 31 de enero de 2012.

María Teresa Celada

Postdoctorado

Universidad de San Pablo

septiembre de 2008 / diciembre de 2008.

Gloria Gil

Postdoctorado

Area: Glotopolítica. La enseñanza del portugués en Argentina.

Universidade Federal de Santa Catarina

Febrero de 2008 / diciembre de 2008.

Nildicéia Aparecida Rocha.

Pasantía de doctorado (beca de estudios de CAPES). Universidade Estadual

Paulista “Julio de Mesquita Filho”.

Tema: Análisis del discurso poético: la poesía en prosa de Alfonsina Storni.

Septiembre de 2007 / agosto de 2008.

Fernanda Castelano Rodrigues.

Misión de estudios, beca sándwich doctoral.

Tema: Política lingüística brasileña respecto de la enseñanza del español.

Programa de Centros Asociados de Postgrado – UBA, USP, Universidad de

Campinas.

Agosto-noviembre de 2006.

Luz Ángela Castaño González,

Directora del Centro de Pedagogía

Corporación Universitaria de Ibagüé, Colombia

Área: Pedagogía del texto escrito.

Octubre-noviembre de 2003.

32

6.1.2 INVESTIGADORES ARGENTINOS

Lorena M. A. de Matteis.

Pasantía de investigación.

Secretaría General de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional del Sur.

Área: Análisis del discurso de la aeronáutica: el problema de la elipsis.

Febrero-mayo, 2005.

María Cecilia Pérez.

Docente de la Cátedra de Lingüística de la Universidad Nacional de la Patagonia

Austral

Área: Análisis del discurso poético.

Julio de 1997.

Perla Noemí Barnes.

Universidad Nacional de la Patagonia.

Área: Psicolingüística.

1996-1997.

6.2. Sede: Universidad Pompeu Fabra y Universidad de Barcelona

Cecilia Pereira.

Docente de la Cátedra de Semiología del CBC de la Universidad de Buenos Aires.

Programa de Capacitación Docente para el Fortalecimiento de Disciplinas Núcleo

en las Universidades Nacionales.

Proyecto: “Talleres de Lectura y Escritura: actualización pedagógica y

metodológica.

Marzo-mayo de 2001.

Mariana Di Stefano.

Docente de la Cátedra de Semiología del CBC de la Universidad de Buenos Aires.

Programa de Capacitación Docente para el Fortalecimiento de Disciplinas Núcleo

en las Universidades Nacionales.

Proyecto: “Talleres de Lectura y Escritura: actualización pedagógica y

metodológica.

Marzo-mayo de 2001.

6.3. SEDE: COLONIA MONTES DE OCA

Florencia Bernhardt

Estudiante de la Maestría en Análisis del Discurso

Tema de la pasantía: “Caracterización discursiva de datos psiquiátricos de mujeres

internadas en 1915 en la Colonia Nacional Montes de Oca (partido de Luján): LA

DEIXIS DE LAS MUJERES ALIENADAS

Expediente: 28526/17

Mayo-julio 2017.

33

7. Dirección de profesionales técnicos del CONICET y de auxiliares de

investigación

Virginia Luisa Buscaglia.

Profesional adjunto de la Carrera de Personal de Apoyo del CONICET.

Área: Neurolingüística.

3/7/1996 - 11/3/1997.

Corina González García.

Profesional adjunto de la Carrera de Personal de Apoyo del CONICET.

Áreas: Traductorado y Terminología.

1/2/1996 - 11/3/1997.

Carlos Rafael Luis.

Profesional principal de la Carrera de Personal de Apoyo del CONICET.

Tema: La representación de la lengua en las gramáticas del español.

1/2/1992 - 14/3/1997.

Inés Kuguel.

Auxiliar de investigación.

Tema: Neologismos sintagmáticos en la prensa escrita y La neología morfológica y semántica

en el léxico común.

1992-1996.

Claudia Fernández.


Tema: Pautas para la evaluación de las competencias en español como lengua extranjera.

1992-1993.

Fernando G. Bermúdez.


Tema: Lo real, la lengua y su verosímil: la dispersión de la Lingüística entre el neopositivismo y

la posmodernidad.

1992-1993.

8. Consejerías de tesis de doctorado 8.1. Actuales Leticia Rolando.

Universidad de Buenos Aires (FFyL).

Tema: Didáctica de la argumentación en la escuela secundaria: un planteo problemático.

Cecilia Natalia Talatta

Universidad de Buenos Aires (FFyL)

Tema: La emergencia de la norma lingüística en el ámbito educativo. Abordaje etnográfico en

contextos con población migrante

María Susana González


34

8.2. Anteriores

María Amelia Zerillo


Tema: Prácticas de escritura reparadora en comunidades en situación de emergencia social

Adriana Speranza.

Universidad de Buenos Aires.

Tema: La lengua escrita como práctica cultural: la variación lingüística en el uso correlativo de

tiempos verbales en producciones narrativas. El caso del contacto quechua/castellano.

Estela Moyano.

Universidad de General Sarmiento.

Tema: La sección “discusión” del artículo científico como género. Construcción del nuevo

conocimiento y construcción del autor.

Patricia Dreidemie.


Tema: Estudio etnolingüístico del quechua hablado por migrantes bolivianos en Buenos Aires

(Argentina).

Elvia Clarena Muñoz Dagua (Colegio Mayor de Cundinamarca , Colombia)

Tema: La función de la metáfora léxica en el discurso de divulgación científica: enfoque

sistémico funcional.

Adriana Silvestri.

Universidad de Buenos Aires

Tema: Perspectiva sociohistórica en Lingüística y Semiótica. Implicancias psicolingüísticas.

Hugo Gaggiotti.

Universidad Nacional de La Pampa.

Tema: La conformación del discurso urbano y la incidencia de la red urbana en la gestación de

la identidad colectiva.

Elena Pérez de Medina.


Tema: El diálogo entre la literatura y el cine en Felisberto Hernández.

Graciela Reyna de Quijano.

Universidad de Porto Alegre, Brasil.

Tema: Estrategias de lectura en la adquisición del español como lengua extranjera.

Bruno Chuk.


Tema: Factores estructurales de la Estética de la Arquitectura.

XI. PUBLICACIONES

35

1. Dirección de colecciones

Lengua - Lingüística - Comunicación y Ciencia - Política – Sociedad

Edicial (Hachette) Universidad.

Total de libros publicados: 63; primera publicación: 1979; última publicación: 2002.

Enciclopedia Semiológica

Publicación conjunta del Instituto de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Letras y

el CBC (UBA); en la actualidad es editada por EUDEBA.

Desde 1994

Historia de las Políticas e Ideas sobre el Lenguaje en América Latina

Eudeba

Desde 1998.

Signo & Seña, Revista de Lingüística (monográfica).

Instituto de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA).

Desde 1992. hasta 2009. Números publicados: 21

2. Libros 2.1. Edición de obras colectivas y números monográficos

Identidades discursivas: enfoques retórico-argumentativos

Elvira Arnoux y Mariana di Stefano (dirs.)

Buenos Aires: Cabiria , 2018.

Ideologías lingüísticas. Legislación, universidad, medios

Elvira Arnoux y Roberto Bein (dirs.)

Buenos Aires: Biblos , 2018, en prensa.

Discursividades políticas: en torno a los peronismos.

Elvira Arnoux y Mariana di Stefano (dirs.)

Buenos Aires: Cabiria , 2017.

Discurso y Política en Colombia: problemáticas actuales,

Giohanny Olave Arias y Elvira Narvaja de Arnoux (eds.)

Medellín: La Carrera Editores, 2016.

Lenguas y discursos en la construcción de la ciudadanía sudamericana

Elvira Narvaja de Arnoux y Daniela Lauría (comps.)

La Plata: UNIPE, 2016 (digital), 2017 (en soporte papel).

Discurso y política en Sudamérica

Elvira Narvaja de Arnoux y Verónica Zaccari (eds.)

Buenos Aires: Biblos, 2015.

Políticas lingüísticas y enseñanza de lenguas

36

Elvira Narvaja de Arnoux y Roberto Bein (eds.)

Biblos, 2015.

Temas de Glotopolìtica. Integración regional, panhispanismo

Elvira Narvaja de Arnoux y Susana Nothstein (eds.)

Buenos Aires: Biblos, 2013.

Del español y del portugués: lenguas, discurso y enseñanza

Elvira Arnoux y María del Pilar Roca (eds.)

Universidad de Paraíba, 2013.

Spanish in Context, número especial sobre “Ideologías lingüísticas”

Editores invitados: José del Valle y Elvira Narvaja de Arnoux

John Benjamins, 2010

La regulación política de las prácticas lingüísticas

Elvira Arnoux y Roberto Bein (eds.)

Buenos Aires, Eudeba, 2010.

Escritura y producción de conocimientos en las carreras de postgrado

Elvira Arnoux (ed.)

Buenos Aires, Santiago Arcos, 2009.

Homenaje a Ana María Barrenechea.

Roberto Bein, Guiomar Ciapuscio, Noé Jitrik, Elvira N. de Arnoux, Jorge Panesi, María

del Carmen Porrúa, Regula Rohland, Melchora Romanos (coord.)

Buenos Aires, Eudeba, 2006. ISBN 10 950-23-1522-5

Homenaje a Oswald Ducrot.

Elvira Arnoux y María Marta García Negroni (eds.)


El pensamiento ilustrado y el lenguaje.

Vol. 3 de la Historia de las Políticas e Ideas sobre el Lenguaje en América Latina.

Elvira Arnoux y Carlos Luis (eds.)


Homenaje a Ofelia Kovacci.

Elvira Arnoux y Angela Di Tulio (eds.)

Buenos Aires, Eudeba, 2001. ISBN 950-23-1206-6

Prácticas y representaciones del lenguaje.

Vol. 1 de la Historia de las Políticas e Ideas sobre el Lenguaje en América Latina.

Elvira Arnoux y Roberto Bein (eds.)


Signo y Seña, Vol. 4, Políticas lingüísticas.

Elvira Arnoux (ed.)

37

Buenos Aires, OPFyL, 1995.

Signo y Seña, Vol. 1, Discurso / Historia.

Elvira Arnoux y Carlos Luis (eds.)

Buenos Aires, OPFyL, 1992.

2.2. Publicaciones individuales

La crisis política en la Argentina: memoria discursiva y componente emocional en el debate

sobre la Reforma Previsional.

CALAS (Centro María Sibylla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados en

Humanidades y Ciencias Sociales), Guadalajara 2019 (entregado).

Discurso pedagógico y discurso político en la construcción del objeto Nación Chilena (Manual

de Istoria de Chile de Vicente Fidel López, 1845).

Universidad de San Pablo, Cuadernos de Recienvenido (n° 22, 2008), 2010.

El discurso latinoamericanista de Hugo Chávez

Buenos Aires, Ed. Biblos, 2008.

Los discursos sobre la nación y el lenguaje en la formación del Estado chileno (1842-1862).

Estudio glotopolítico


Análisis del discurso. Modos de abordar materiales de archivo.


2.3. Publicación en co-autoría

Unasur y sus discursos. Integración regional / amenaza externa / Malvinas

(con la participación de Juan Eduardo Bonnin, Julia de Diego y Florencia Magnanego),

Buenos Aires, Ed. Biblos, 2012 .

Subjetivación y control. Una mirada crítica a los procesos de disciplinamiento (con Vanina

Papalini e Isabel Gutiérrez Giraldo), Cali: Universidad del Valle, Facultad de Ciencias

de la Administración,2018.

3. Capítulos de libros (69)

2018

“La figura del periodista en retóricas y primeros manuales de periodismo

hispánicos de fines del siglo XIX y comienzos del XX” (entregado)

“Pueblos, naciones y hegemonía: posiciones sobre lenguas y procesos políticos en

Bauer, Kautsky y Gramsci”, con Diego Bentivegna (entregado)

“La exploración de la potencialidad de los medios en la comunicación política: los

editoriales de prensa de Hugo Chávez” (entregado)

38

“Los discursos de la política” (entregado)

“L’Analyse du Discours en Argentine. Développement institutionnel, parcours

thématiques et catégories privilégiées ». en Rachele Raus (cord.) Partage des savoirs et

influence culturelle : l’analyse du discours « à la française » hors de France

(entregado).

“De lectores y géneros periodísticos: los textos normativos de fines del siglo XIX y

comienzos del XX ”, en Carmen Marimón e Isabel Santamaría (eds.), Ideologías

sobre la lengua y medios de comunicación escritos. El caso del español, Peter Lang,

en prensa.

“La escritura en el postgrado. Implementación de un dispositivo didáctico en el

marco del taller de tesis”, en Regina Celi Mendes Pereira (Org.) Escrita na

Universidade: panoramas e desafios na América Latina. João Pessoa: EDUFPB.

“Hugo Chávez: los modos discursivos de conmover, movilizar y encauzar en el

último tramo de su gobierno”, Universitätsverlag WINTER Heidelberg, en prensa.

“En torno a las ideologías lingüísticas: un modelo de comunicación política en

editoriales de prensa (las notas de Juan Domingo Perón en Democracia, 1951-

1952)”, en Ideologías lingüísticas. Legislación, universidad, medios (E. Arnoux, R.

Bein, directores), en prensa

“Diseño de una política comunicacional y exposición de una matriz discursiva: la

primera emisión de Aló Presidente (Chávez, 1999)”, en Mariano Dagatti y Vanice

Sargentini (eds.), Los pueblos y la democracia. Política y medios en el siglo XXI, Buenos

Aires: La Bicicleta Ediciones, 43-70.

“De la ‘unidad en la diversidad’ al ‘español auxiliar internacional’ en

discursos y dispositivos promocionales panhispánicos”, en Sebastian Greußlich y

Franz Lebsanft, El pluricentrismo de la cultura lingüística hispánica. Reflejos en los

medios de comunicación masiva, Vandenhoeck & Rupprecht / V & R Unipress, en

prensa.

“La tradición retórica en la enseñanza de la escritura”, en Luis Alfonso Ramírez

Peña, Rubén Darío Vallejo Molina y Mireya Cisneros Estupiñan (eds.), Didáctica

del Lenguaje y la Literatura. Retrospectivas y perspectivas, Ediciones de la Universidad:

Bogotá, 2018.

“El Análisis del discurso: una perspectiva transdiciplinar en las ciencias humanas

y sociales”, Nuevo pensamiento administrativo, Cali: Colombia, en prensa.

“El disciplinamiento de la discursividad y sus desplazamientos en los manuales

de retórica del siglo XIX destinados a la educación secundaria”, en Elvira N. de

Arnoux, Vanina Papalini e Isabel Gutiérrez Giraldo, Procesos de subjetivación y

39

control. Una mirada crítica a los procesos de disciplinamiento, Cali: Universidad del

Valle, Facultad de Ciencias de la Administración.

“Integraciones regionales sudamericanas: Mercosur y Alianza del Pacífico. Políticas

del lenguaje y discursos políticos”, Publicación extraordinaria, Instituto de

Investigaciones Lingüísticas y Literarias de la Patagonia (ILLPAT), Facultad de

Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan

Bosco.

2017

“Dispositivos argumentativos de articulación de lo general y lo particular: a

propósito de Descartes (Juan Domingo Perón) en Democracia (1951-1952)”, en E.

Arnoux y M. di Stefano, dir., Discursividades políticas: en torno a los peronismos,

Buenos Aires: Cabiria. 33-70

2016

“Minorización lingüística y diversidad: en torno al español y al portugués como

lenguas científicas”, Eduardo Rinesi, Julia Smola, Camila Cuello y Leticia Ríos

(eds.) Hombres de una república libre. Universidad, inclusión social e integración cultural

en Latinoamérica, Universidad de General Sarmiento. 251-267

“Cómo la integración regional interroga a la Glotopolítica”, Andrea Ponte, Socorro

Cláudia Tavares, Josete Marinho y María del Pilar Roca (eds.), Temas de política

linguística no processo de integração regional, Universidad de Paraíba. 21-46

2015

“Hacia una política de la lectura desde la perspectiva de la integración regional.

Enfoque glotopolítico”, en Marta Sotes (comp.), Literatura-Lingüística

Investigaciones en la Patagonia VIII, en soporte CD, Facultad de Humanidades y

Ciencias Sociales - Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco,

Comodoro Rivadavia: EDUPA - Trelew: ILLPAT, ISBN 978 - 987 - 1937 53 0, pp.

453-469.

“La actualización del mensaje en la predicación cristiana: desplazamientos del

discurso religioso al discurso político”, en Memorias del I Coloquio Internacional

Análisis de Discursos Contemporáneos: Desafíos y Perspectivas, Doctorado en Lenguaje

y Cultura de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia http://www.uptc.edu.co/enlaces/memorias/mem_cidlc_2014

“El español global y la regulación de la discursividad en línea como piezas del

dispositivo glotopolítico panhispánico”, en Pilar Roca y Socorro Claudia Tavares Políticas linguísticas declaradas, praticadas e percebidas, João Pessoa: Editora de

la UFPB (Universidad Federal de Paraíba). 35-68

“El dispositivo normativo en la Nueva gramática básica de la lengua española”, en

Elvira Arnoux y Roberto Bein (eds.), Políticas lingüísticas y enseñanza de lenguas,

http://www.uptc.edu.co/enlaces/memorias/mem_cidlc_2014

40

Buenos Aires, Biblos. 243-268

“Hacia una historización de las políticas de enseñanza de lenguas”, en

colaboración con Roberto Bein, en Elvira Arnoux y Roberto Bein (eds.), Políticas

lingüísticas y enseñanza de lenguas, Buenos Aires, Biblos. 13-50

« Lecture évangélique d’un événement historique et lecture politique d’un

passage biblique : les homélies patriotiques de Jorge Bergoglio (1999-2012) », en

Johannes Angermuller y Gilles Philippe, dir., Analyse du discours et dispositifs

. Autour des travaux de Dominique Maingueneau, Limoges, Lambert-Lucas. 271-280

“La dimensión didáctica en la construcción del ‘socialismo del siglo XXI’ en Hugo

Chávez (2004-2008)”, en Elvira Arnoux y Verónica Zaccari, Discurso y política en

Sudamérica, Buenos Aires: Biblos. 359-402

2014 “Subjetividad y predicación en la Evangelii Gaudium: hacia una retórica de la

proximidad”, en colaboración con Juan Eduardo Bonnin, en AAVV, Instauremos el

Reino del Padre y su Justicia. Comentarios a la Exhortación Evangelii Gaudium,

Buenos Aires: Editorial Docencia. 513-543

“Politics and Discourse”, en colaboración con Juan Eduardo Bonnin, en Manel

Lacorte (ed,)The Routledge Handbook of Hispanic Applied Linguistics, University of

Maryland, College Park.551-567

“Glotopolítica: delimitación del campo y discusiones actuales con particular

referencia a Sudamèrica”, en Lenka Zajícová y Radim Zámec (eds.): Lengua y

política en América Latina: Perspectivas actuales, Olomouc: Univerzita

Palackého v Olomouci. 19-43

2013 “Esbozos de un archivo de la diversidad lingüística en dos textos gramaticales

renacentistas: el Diálogo de la lengua de Juan de Valdés y el Arte grande de la lengua

castellana de Gonzalo Correas”Elvira Arnoux y María del Pilar Roca (eds.), Del

español y del portuguès: lenguas, discurso y enseñanza, João Pessoa: Editorial de la

Universidad Federal de Paraíba. 285-325

“Ejemplos y analogías. Discursividad política y didactismo en alocuciones

públicas de Domingo Faustino Sarmiento”, en Roberto Marafioti,Juan Eduardo

Bonnin, Marcela López (eds.), Signos en el tiempo, Cine, Histoira y Discurso,

Universidad Nacional de Moreno y Editorial Biblos. 153-178

“En torno a la Nueva gramática de la lengua española (Real Academia Española y

Asociación de Academias de la Lengua Española)”, en Elvira Arnoux y Susana

Nothstein (eds.), Temas de Glotopolìtica: integración regional, panhispanismo,

Buenos Aires, Biblos. 245-270

“La enseñanza de las primeras letras en la puesta en marcha de un sistema estatal moderno:

el Método de lectura gradual (Valparaíso, 1845) de Domingo Faustino Sarmiento”,

41

Penser l’histoire des savoirs linguistiques. Hommage à Sylvain Auroux, ENS Éditions,

París. 437-451

“Grammar and the state in the Southern Cone in the nineteenth century”, en José

Del Valle (Ed.), A Political History of Spanish. The Making of a Language, Cambridge

University Press. 152-166

2012

“Los Estudios del discurso y la Glotopolítica” (entrevista), en Oscar Iván Londoño

Zapata, Los Esudios del Discurso: miradas latinoamericanas I, prólogo de Teun van

Dijk, Universidad de Ibagué, Colombia

“Discursos epidícticos y homenajes en los últimos años de Sarmiento”, en Adriana

Amante, compiladora del tomo sobre Sarmiento de la Colección Historia Crítica

de la Literatura Argentina (Noé Jitrik, dir.), Buenos Aires, Emecé.

“La configuración de una voz estatal: retórica patriótica y episcopal en el discurso

de asunción de Fernando Lugo”, en colaboración con Juan Eduardo Bonnin, en en

A. Atienza, D: Battiston, E. Buis, M. I. Crespo, N. León, E. Rodríguez Cidre, J. D.

Vila (coord.), Nóstoi. Estudios a la memoria de Elena Huber, Buenos Aires, Eudeba.

“Entre la religión y la política: potencialidades y límites del discurso de Fernando

Lugo”, en colaboración con Juan Eduardo Bonnin, en Luis Balboa Ochoa y Marc

Zimmerman, M. (Eds.), Giros culturales en la marea rosa de América Latina, Houston,

LACASA Books.

Reedición digital http://alternativas.osu.edu/assets/files/ZIMMERMAN-OCHO-Marea-

Rosa-completa-final.pdf

2011

“Identidades nacionales y regionales: en torno a la legislación lingüística

(Argentina, 2009; Paraguay, 2010)”, en Edleise Mendes (org.), Diálogos

interculturais. Ensino e Formação em Português como Língua Estrangeira, Pontes

Editores.

“El objeto ‘socialismo’ en el discurso político de Hugo Chávez”, en Gustavo

Arroyo y Teresita Matienzo (comps.), Pensar, decir, argumentar, Universidad

Nacional de General Sarmiento, Buenos Aires: Prometeo.

“Desde Iguazú: mirada glotopolítica sobre la integración regional”, en Adrián

Fanjul y Castela, Greice da Silva (organizadores), Línguas Políticas e ensino na

integração regional. Cascavel: ASSOESTE, 2011. 192p.ISBN: 978-85-99994-18-4

“Hacia una definición de las políticas lingüístico-educativas del Estado argentino”,

en Lía Varela (ed.), Para una política del lenguaje en la Argentina, Caseros,

EDUNTREF (Editorial de la Universidad Nacional de Tres de Febrero), ISBN 978-

987-1172-78-8 .

http://alternativas.osu.edu/assets/files/ZIMMERMAN-OCHO-Marea-Rosa-completa-final.pdf

http://alternativas.osu.edu/assets/files/ZIMMERMAN-OCHO-Marea-Rosa-completa-final.pdf

42

2010

“Materiales clínicos y supervisión: escritos del campo psicoanalítico”, en

colaboración con Mariana di Stefano y Cecilia Pereira, en Giovanni Parodi (ed.),

Alfabetización académica y profesional en el Siglo XXI: leer y escribir desde las disciplinas,

Santiago de Chile, Academia Chilena de la Lengua, Editorial Ariel.

“Reflexiones glotopolíticas: hacia la integración sudamericana”, en Elvira Arnoux

y Roberto Bein, La regulación política de las prácticas lingüísticas, Buenos Aires,

EUDEBA.

“Tomar / no tomar al pie de la letra”, Cecilia Hidalgo y Carolina Tozzi (comp.),

Filosofía para la ciencia y para la sociedad. Indagaciones en honor a Félix Schuster, Buenos

Aires, Editorial Clacso.

“Representaciones sociolingüísticas y construcción de identidades colectivas en el

Mercosur”, en Maite Celada, Adrián Fanjul y Susana Nothstein, Lenguas en un

espacio de integración. Acontecimientos, acciones, representaciones, Buenos Aires,

Biblos.

2009

“El vínculo entre texto teórico y ejemplo: dificultades de su reconocimiento en

futuros docentes”, en colaboración con Sylvia Nogueira y Adriana Silvestri,

En Alex Silgado, Javier Guerrero y Alfonso Cárdenas (eds.), Perspectivas críticas de

la lectura y la escritura en la educación superior, capítulo IV, Bogotá-Colombia,

Corporación Unificada Nacional de Educación Superior-CUN,.

“Funciones de la escritura en el capítulo de tesis y en la defensa oral de la tesis”,

en E. Arnoux (ed.), Escritura y producción de conocimientos en las carreras de postgrado,

Buenos Aires, Santiago Arcos.

2008

“Políticas lingüísticas y educativas en relación con el proceso de integración de

América del Sur”, en Roberto Bein, Marisa Malvestitti y Cristina Messineo, Estudios

en Lingüística y Antropología. Homenaje a Ana Guerzenstein, Facultad de Filosofía y

Letras, Universidad de Buenos Aires. ISBN 978-987-1450-30-5

“Lectura y escritura en el primer año universitario: investigaciones y orientaciones

pedagógicas”, María del Rosario Badano, Norma Bearzotti y Susana Berger

(comp.), Polìticas, prácticas y saberes sobre el ingreso a la universidad, Paraná,

Universidad Autónoma de Entre Ríos y Universidad Nacional de Entre Ríos.

“El conocimiento del otro en el proceso de integración regional. Propuestas para la

enseñanza media”, en Dermeval da Hora y Rubens Marques de Lucena (orgs.),

Políticas lingüísticas na América Latina, Ideia/Editora Universitária, João Pessoa.

“‘La lengua es la patria’, ‘nuestra lengua es mestiza’ y ‘el español es americano’:

43

desplazamientos significativos en el III Congreso de la Lengua Española”, en

Hofmann, Sabine (ed.), Más allá de la nación. Medios, espacios comunicativos y nuevas

comunidades imaginadas, Berlín, Edition Tranvía.

2006

“La construcción del objeto discursivo ‘pueblo de la plaza pública’ en la Historia de

Belgrano y de la Independencia Argentina de Bartolomé Mitre”, en Homenaje a Ana

María Barrenechea, Buenos Aires, Eudeba.

“La regulación estatal del espacio lingüístico: Chile a mediados del siglo XX”, en

Pedro Luis Barcia (coord.), Tercer Congreso Internacional de la Lengua Española,

Buenos Aires, Academia Argentina de Letras.

“De los artículos periodísticos al escrito universitario: la propuesta de integración

de América del Sur (Juan Bautista Alberdi, 1844)”, en Graciana Vázquez

Villanueva, Revolución y discurso. Un portavoz para la integración hispanoamericana.

Bernardo Monteagudo (1809-1825), Buenos Aires, La Isla de la Luna.

2004

“Polifonía institucional y eficacia persuasiva en los discursos oficiales de la Iglesia

Católica frente a la crisis”, en colaboración con Imelda Blanco, en Elvira Arnoux y

María Marta García Negroni (eds.), Homenaje a Oswald Ducrot, Buenos Aires,

Eudeba.

2003

“Regulación del lenguaje y control de la moral y el civismo en la normativa estatal

sobre la radiodifusión”, en colaboración con Graciana Vázquez Villanueva y

Alejandra Vitale, en Elvira Arnoux y Carlos Luis (comps.), El pensamiento ilustrado

y el lenguaje, vol. 2 de la Historia de las Políticas e Ideas sobre el lenguaje en

América Latina, Eudeba.

“El análisis del discurso en el pensamiento gramatical ilustrado: Jovellanos lector

de Condillac”, en Elvira Arnoux y Carlos Luis (comps.), El pensamiento ilustrado y

el lenguaje, vol.2 de la Historia de las Políticas e Ideas sobre el lenguaje en América

Latina.

2001

“Las gramáticas en la historia”, Lengua y gramática española, Buenos Aires,

Fundación José Ortega y Gasset.

“Orden gramatical y estilo en las Artes de Escribir”, en Giovanni Parodi (ed.),

Lingüística e Interdisciplinariedad. Desafíos para el nuevo milenio. Homenaje a Marianne

Peronard, Valparaíso, Editorial Universitaria de Valparaíso.

“La escritura producida a partir de la lectura de textos polifónicos. Evaluación del

desempeño de grupos con diferente entrenamiento lector previo”, en colaboración

con Sylvia Nogueira y Adriana Silvestri, en María C. Martínez (comp.), Aprendizaje

de la argumentación razonada, Cali, Cátedra UNESCO y Universidad de Cali.

44

“Disciplinar desde la lengua. La Gramática Castellana de Amado Alonso y Pedro

Henríquez Ureña”, en Homenaje a Ofelia Kovacci, Buenos Aires, Eudeba.

2000

“La Revolución de Mayo de 1810 de Juana Manso: el drama histórico en la

construcción del Estado”, en Osvaldo Pellettieri (ed.), Itinerarios del teatro

latinoamericano, Buenos Aires, Galerna. ISBN 950-556-411-2

“Las huellas del contacto lingüístico. Su importancia para la didáctica de la

escritura”, en colaboración con Angelita Martínez, en Temas actuales en Didáctica de

la lengua, Rosario, Centro de Lingüística Aplicada, Universidad Nacional de

Rosario. ISBN 987-43-2428-7

“La Glotopolítica: transformaciones de un campo disciplinario”, en Lenguajes:

teorías y prácticas, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Instituto Superior del

Profesorado “Joaquín V. Gonzälez”.

1999

“Permanencia y transformación de las formas retóricas: Modalidades descriptivas

en textos de Juana Manso”, en La función narrativa y sus nuevas dimensiones, Buenos

Aires, Centro de Estudios de Narratología.

“El apunte: restricciones genéricas y operaciones de reformulación”, en

colaboración con Maite Alvarado, en Comprensión y producción de textos académicos

expositivos y argumentativos, Cali, Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en

América Latina y Universidad del Valle. ISBN 958 96134-1-1

“Las representaciones del medio gráfico y de la lengua en los manuales de estilo”,

en colaboración con M. I. Blanco y M. di Stefano, en E. Arnoux y R. Bein (comps.),

Prácticas y representaciones del lenguaje, vol. I de la Historia de las Políticas e Ideas

sobre el lenguaje en América Latina, Eudeba.

“El discurso normativo en los textos gramaticales de Andrés Bello”, en Elvira

Arnoux y Roberto Bein (comp.), Prácticas y representaciones del lenguaje, vol. I de la

Historia de las Políticas e Ideas sobre el lenguaje en América Latina, Eudeba.

1998

“Retórica del discurso polémico y constitución de la identidad nacional (a

propósito de derivaciones polémicas de la reforma ortográfica propuesta por

Sarmiento en Chile)”, en colaboración con Élida Lois, en América. Nº 21, Polémiques

et Manifestes, París, Presses de la Sorbonne Nouvelle.

1997

“Posiciones de Jorge Luis Borges acerca del idioma nacional”, en colaboración con

Roberto Bein, en Borges, Homenaje de la Biblioteca del Congreso de la Nación.

“La escritura en la lectura. Apuntes y subrayado como huellas de representaciones

45

de textos”, en colaboración con Maite Alvarado, en María Cristina Martínez

(comp.), Los procesos de la Lectura y la Escritura, Cali, Universidad del Valle. ISBN

958-670-108-5

1996

“El aprendizaje de la escritura en el ciclo superior”, trabajo colectivo del Proyecto

UBACyT CB-002, en Zulema Solana (comp.), Adquisición de la escritura, Colección

Lingüística y Educación, Centro de Estudios de Adquisición del Lenguaje,

Universidad Nacional de Rosario.

4. Artículos en revistas científicas (59)

2018 “Apuntes para el estudio de las ideologías lingüísticas: en torno a las

Representaciones del inglés en la Argentina”, Abeache, Revista de la Asociación

Brasilera de Hispanistas, n°13, 10-27.

“La prensa escrita en manuales de retórica del siglo XIX: deslindes genéricos e

ideologías lingüísticas”, en Juan Antonio Ennis y Guillermo Toscano y García (eds.),

“La lengua en disputa: debates por el español en la prensa escrita en Europa y

América (siglos XIX y XX), Olivar. Revista de Literatura y cultura españolas.

“Esboço de uma política comunicacional e exposição de uma matriz discursiva: a

primeira veiculação de Aló Presidente (Hugo Chávez, 1999), A EID&A - Revista

Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação - número 16:

“Discurso e argumentação na política latino-americana”, Vanice Sargentini y

Mariano Dagatti (orgs.), ISSN de EID&A (2237-6984), 71-102.

http://periodicos.uesc.br/index.php/eidea/issue/view/146. Versión castellana en el

volumen de Mariano Dagatti y Vanice Sargentini (eds.), Los pueblos y la democracia.

Política y medios en el siglo XXI, Buenos Aires: La Bicicleta Ediciones, 43-70.

2017 “El tratamiento de la diferencia lingüística en las gramáticas para la escuela

Secundaria argentina de fines del siglo XIX y comienzos del XX”, Boletín de la

Sociedad Española de Historiografía Lingüística, 11 (2017), 31-53. http://www.sehl.es/uacuteltimo-nuacutemero.html

“Los manuales de retórica y los de urbanidad del siglo XIX: el control de las

emociones como marca de distinción”, Rétor, Volumen 7, n° 2.

2016

“Las escrituras profesionales: dispositivos argumentativos y estrategias retóricas”,

en colaboración con Mariana di Stefano y Cecilia Pereira, Signos, volumen

49 número supl. especial.

“La perspectiva glotopolítica en el estudio de los instrumentos lingüísticos:

aspectos teóricos y metodológicos”, Revista Matraga, UERJ, vol. 23, Nº.38.

http://periodicos.uesc.br/index.php/eidea/issue/view/146

http://www.sehl.es/uacuteltimo-nuacutemero.html

46

2015 “La enseñanza de la elocuencia en una etapa de transición: manuales de retórica

hispánicos en la primera mitad del siglo XIX”, ABEHACHE, Edición especial, Vol. 1,

n° 10, agosto 2016, Version en inglés: “Teaching eloquence in a transition

period: Hispanic handbooks of rhetoric in the first half of the nineteenth century”,

Res Rhetorica, Journal of Polish Rhetorical Society,

n°1 (2015) : http://resrhetorica.com/index.php/RR/author/submission/35

“La reformulación interdiscursiva en los textos gramaticales: en torno a la

gramática académica de 1854”, Revista argentina de historiografía lingüística, Vol. 7,

n°2.

“Escritura y predicación: la homilía como género de la celebración litúrgica”,

Traslaciones, 2 (4).

“Los manuales de estilo periodísticos para las versiones on line: las representaciones

del lector y su incidencia en la regulación de discursos y prácticas”, Circula. Revista

de Ideologías lingüísticas, Vol. 2, Wim Remysen, Sabine Schwarze y Juan Antonio

Ennis (dirs.)“La mediatización de las ideologías lingüísticas: voz

de autores y voz de lectores” Les Éditions de l’Université de Sherbrooke (ÉDUS).

2014 “Hacia una gramática castellana para la escuela secundaria: opciones y

desplazamientos a mediados del siglo XIX”, Boletín de Filología, número 2 del vol.

XLXIX, Representaciones sociales del lenguaje en Hispanoamérica. Departamento

de Lingüística, Universidad de Chile.

2013

“La formación retórica de la elite criolla en la etapa de construcción del Estado

nacional”, Revista Estudios, Revista del Centro de Estudios Avanzados, 30 años de

democracia argentina (1983-2013): Fracturas y continuidades, Nº 29, enero-junio 2013

(Dossier: Discursos sociales y construcción de identidades colectivas), Universidad

Nacional de Córdoba, pp. 189-215, ISSN: 0328-185X.

“Las fronteras políticas: socialismo del siglo XXI y capitalismo en la profundización

del proceso venezolano (Hugo Chávez, 2004-2008)”, Revista Rivada, investigaciones en

Ciencias Sociales, Vol. 1, nº 1, Universidad Nacional de Misiones. http://www.larivada.com.ar

2012

“Potencialidades y limitaciones de los dispositivos argumentativos que articulan

materiales clìnicos y reflexión teórica en los escritos del campo psicoanalítico”,

Cogency. Journal of Reasoning and Argumentation, Vol. 4, nº 2.

“La primera gramática escolar ‘general’ publicada en Buenos Aires en los años de

la Independencia: la Gramática Española o Principios de la Gramática General aplicados

a la Lengua Castellana de Felipe Senillosa, en Histoire, Epistémologie, Langage, 34/2:

http://resrhetorica.com/index.php/RR/author/submission/35

http://www.larivada.com.ar/#_blank

47

“La linguistique hispanique aujourd’hui”.

2011

“Pensamiento gramatical y periodismo: las “notas” de dos letrados

hispanoamericanos en la primera década revolucionaria en Buenos Aires”. Revista

Letras, número 42: Eliana Rosa Sturza y Maite Celada (organizadoras), “Politicas

lingüísticas: espaços, questões e agendas”, Universidad Federal de Santa María.

2010

“Ejemplo ilustrativo y caso: recorridos destinados a la formación académica y

Profesional”. Cuadernos de Lingüística, nº 1, vol. 5, Maestría en Lingüística,

Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Tecnológica de Pereira,

Colombia.

“La enseñanza de la Retórica en la primera década revolucionaria: Juan

Crisóstomo Lafinur y su curso de Filosofía”, en Revista Arena, nº 1,

www.revistarena.unca.edu.ar, Doctorado en Ciencias Humanas de la Universidad

Nacional de Catamarca.

“Los Amigos de la Patria y de la Juventud (1815-1816) de Felipe Senillosa: el

periodismo ilustrado en el Río de la Plata”, Nuevo Mundo / Mundos nuevos,

http:nuevomundo.revues.org 59211.

“Las representaciones ideológicas del lenguaje. Discurso glotopolítico y

panhispanismo”, en colaboración con José del Valle, Spanish in Context, número

especial sobre “Ideologías lingüísticas”, John Benjamins

2008 “Ámbitos para el español: recorridos desde una perspectiva glotopolítica”, Reverte,

n° 6, Faculdade de Tecnologia de Indaiatuba (Brasil), ISSN 1806 0803.

“La enseñanza de la escritura: perspectiva discursiva y nivel oracional”, en colaboración

con Angelita Martínez, Signo y Seña, 18.

2007 “Hacia una reflexión autónoma sobre la escritura: las Artes de Escribir de la

Ilustración”, Verba (Anuario Galego de Filoloxía), vol. 34, Universidad de Santiago de

Compostela. ISSN 0210-377X

“Habilidades metacomprensivas en estudiantes de profesorado: la

formulación de preguntas”, en colaboración con Sylvia Nogueira y Adriana

Silvestri, Folios, nº 25, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá. “Los discursos escritos razonados en la puesta en marcha de un Estado moderno.

Chile, 1845”, en Línguas e Instrumentos lingüísticos, nº 18, Ed. Pontes e Projeto

História das Idéias Lingüísticas no Brasil, Campinas. ISSN 1519-4906

“Cita, comentario y reformulación en la travesía de un fragmento del Nuevo

Testamento”, en colaboración con Imelda Blanco, Tópicos de Seminario, 17: Pasajes,

http://www.revistarena.unca.edu.ar/#_blank

48

Puebla, México.

“‘La América española emancipada’, ‘la América del Sud’, ‘todo el continente

americano’: vacilaciones y desplazamientos en la construcción del ‘objeto’ de la

integración en la Memoria de Juan Bautista Alberdi”, Discurso (teoría y análisis), n°

27, Universidad Nacional Autónoma de México. ISSN 0188-1825

2006 “Lecturas y reescrituras de un texto teórico en estudiantes de profesorado de

enseñanza primaria”, en colaboración con Sylvia Nogueira y Adriana Silvestri,

Signo y Seña, 16.

“Marcar la nación en la lengua: la reforma ortográfica chilena”, AMBITOS, 16.

Revista de estudios de ciencias sociales y humanidades, Córdoba, España. ISSN 1575-

2100

“La normatividad genérica en la construcción del Estado chileno: el Curso de Bellas

Letras de Vicente Fidel López (1845)”, Cuadernos del Sur, Vol. 35-36. ISSN 1668-74-

26

“Incidencia de la lectura de pares y expertos en la reescritura del trabajo de tesis”,

RLA, vol. 44(1).

“Comprensión macroestructural y reformulación resuntiva de textos teóricos en

estudiantes de institutos de formación de docentes primarios”, en colaboración con

Sylvia Nogueira y Adriana Silvestre, Signos, vol. 39, n° 60, abril.

2005 “Reescrituras o ‘traslaciones’ en la obra de Juana Manso”, Letterature d’America, a.

XXV, n° 105, Bulzoni Editore, Universidad de Roma “La Sapienza”. ISSN 1125-

1743

2004 “‘El pensamiento sobre la Unión Americana’: estudio de una matriz discursiva”,

Letras, Volumen de Estudios Lingüísticos, n° 10. ISSN 0328-8889

“Las leyes de defensa de la lengua en la Argentina: propuestas y debates al

finalizar los siglos XIX y XX”, Letterature d’America, a. XXIV, n° 100, Bulzoni

Editore, Universidad de Roma “La Sapienza”. ISSN 1125-1743

“La intervención pedagógica en el proceso de escritura de tesis de postgrado”, en

colaboración con A. Borsinger, P. Carlino, M. di Stefano, C. Pereira y A. Silvestre,

Revista de la Maestría en Salud Pública, vol. 2, n° 3, Publicación electrónica de la

Maestría en Salud Pública de la Universidad de Buenos Aires. Disponible en

Internet en http://maestria.rec.uba.ar/Tres/articulos.htm

“La enseñanza de la composición en los comienzos de la escuela media argentina”,

en colaboración con Imelda Blanco, en Historia de la Educación., nº 5, Anuario de la

Sociedad Argentina de Historia de la Educación.

“‘Dar con su voz’: discusiones en torno a El idioma de los argentinos, de Jorge Luis

49

Borges”, en colaboración con Roberto Bein, Tram(p)as de la comunicación y la cultura,

número sobre El lenguaje, a. 3, nº 26, La Plata, Facultad de Periodismo y Ciencias

Sociales (UNLP), 8-19.

“El castellano en América Latina y en Europa. Condiciones postcoloniales de una

lengua pluricéntrica”, Lenguas, Literaturas y Sociedad en la Argentina. Diálogos sobre

la investigación en Argentina, Uruguay y países germanófonos. Actas del coloquio.

Beiherfte zu Quo vadis, Romania, nº 17, Viena, Editions Praesens.

“El discurso peronista frente a la crisis institucional de 2001”, Lenguas, Literaturas

y Sociedad en la Argentina. Diálogos sobre la investigación en Argentina, Uruguay y

países germanófonos. Actas del coloquio. Beiherfte zu Quo vadis, Romania, nº 17, Viena,

Editions Praesens.

“Integración semántica de textos expositivos y reformulación en estudiantes con

distinto entrenamiento escolar”, en colaboración con Sylvia Nogueira y Adriana

Silvestri, Lenguas Modernas, vol. 28-29.

2003 “Tradición pedagógica y elección de género. La integración de fuentes en alumnos

del nivel secundario”, en colaboración con Sylvia Nogueira y Adriana Silvestri,

Cultura y Educación, 15 (1).

“Globalización e lingua. A colonización da lingua científica”, Viceversa 7, Vigo,

Xerais. ISSN 1135-8920-7-8

2002 “La construcción de representaciones enunciativas: el reconocimiento de voces en

la comprensión de textos polifónicos”, en colaboración con Sylvia Nogueira y

Adriana Silvestri, Signos, vol. XXXV, 51-52 Valparaíso. ISSN 0718-0934

“Las lenguas en las integraciones regionales”, Revista Interciclos, nº 2,

“Universidad, globalización y contraglobalización”, Publicaciones Ciclo Básico

Común, Buenos Aires.

2001 “‘Grammatik’- Kontakte Französisch – Spanisch”, en colaboración con Imelda

Blanco, Quo Vadis Romania, nº 14, Joachim Born (ed.), Mehrsprachigkeit in der

Romania. Franzosisch im Kontakt und in der konkurrenz zu anderen Strachen, Viena,

Editions Praesens, 2001.

“La reformulación de la Grammaire de Condillac en el Curso de Humanidades

Castellanas de Jovellanos”, en Histoire, Epistémologie, Langage, t. XXIII, 1.

1998 “El ejemplo como ilustración y como norma en las gramáticas escolares de Andrés

Bello”, Línguas e Instrumentos lingüisticos, Campinas, Ed. Pontes e Projeto História

das Idéias Lingüísticas no Brasil.

“El registro de las modalidades en los apuntes de un texto fuente argumentativo”,

en colaboración con Maite Alvarado, Signo y Seña, nº 8.

50

1997 “Problemas político-lingüísticos en la Argentina contemporánea”, en colaboración

con Roberto Bein, Quo vadis Romania?, Institut für Romanistik, Universidad de

Viena.

“Gramática nacional y pensamiento ilustrado: huellas de una travesía intelectual”,

en Letterature d’America, a. XV, nº 59, Bulzoni Editore, Universidad de Roma “La

Sapienza”. ISSN 1125-1743

1996 “La valoración de Amado Alonso de la variedad rioplatense del español”, en

colaboración con Roberto Bein, Cauce, Universidad de Sevilla.

1995 “Las políticas lingüísticas en los procesos de integración regional”, Signo y Seña, nº 4.

“‘Els catalanoparlants no som espanyols’: la relación entre lengua, nación y

Estado”, en colaboración con Roberto Bein, Signo y Seña, nº 4.

“Los ‘episodios nacionales’: construcción del relato patriótico ejemplar”, Revista

Interamericana de Bibliografía, OEA, vol. XLV, nº 3, “El reverso de la tradición:

transformaciones culturales en la literatura argentina del siglo XIX”.

1992 “Reformulación y modelo pedagógico en el Compendio de la Historia de las Provincias

Unidas del Río de la Plata de Juana Manso”, Signo y Seña, nº 1.

5. Artículos en Libros de Actas de Congreso (32)

2015 “Minorización lingüística y diversidad: en torno al español y al portugués

como lenguas científicas”, en Anais do Seminário Ibero-americano de Diversidade

Lingüística, Brasilia: IPHAN, http://goo.gl/6IwF3C. http://goo.gl/HRgN7J.

“Investigaciones e intervenciones pedagógicas en lectura y escritura: balances y

perspectivas”, en Volumen 11: Lectura y escritura: Algunas miradas desde América

Latina, en Cecilia Muse (editora), Serie digital CÁTEDRA UNESCO Lectura y

escritura: continuidades, rupturas y reconstrucciones, Córdoba: Editorial de la

Universidad Nacional de Córdoba. https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/2317

2013 “Reflexiones finales II”, en Isis Costa McElroy y Eduardo Muslip, Passo da

Guanxuma. Contactos culturales entre Brasil y Argentina, Los Polvorines:

Universidad Nacional de General Sarmiento.

2011

“La escritura de tesis: apoyos institucionales y propuestas pedagógicas”, en

Vázquez, Alicia, María del Carmen Novo, Ivonne Jakob y Luisa Pelliza, Lectura,

escritura y aprendizaje disciplinar, Actas de la Jornada Nacional Cátedra UNESCO de

Lectura y Escritura, e-book, ISBN 978-987-688-007-7, Universidad Nacional de Río

Cuarto.

2010

“Los trabajos finales de las carreras de postgrado: el proceso de escritura”, en Los

postgrados en Educación Superior en Argentina y Latinoamérica. Conferencias, paneles

http://goo.gl/HRgN7J

https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/2317

51

y foros desarrollados en el I Congreso Argentino y Latinoamericano de Postgrados

en Educación Superior. UNSL 12, 13 y 14 de mayo de 2010. Compiladores y

editores: Nelly Mainero – Carlos Mazzola. ISBN 978-987-1595-61-7.

“Periodismo cultural y disciplinamiento de la sociedad en la primera década

revolucionaria: lo ejemplar en Los amigos de la Patria y de la Juventud de Felipe

Senillosa”. En Actas de las Segundas Jornadas Internacionales “Formación e

investigación en lenguas extranjeras y traducción”, Instituto de Enseñanza

Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”, Editores: Diana Ardissone,

Patricia Wilson y Laura Miñones. ISBN 978-987-05-9329-4. http://ieslvf.caba.infd.edu.ar/sitio/upload/Actas_II_Jornadas_2010_IESLV.pdf

“Las huellas del proceso de producción de un documento: Tratado Constitutivo

de la Unión de Naciones Suramericanas (UNASUR)”. en colaboración con

Florencia Magnanego, en: S. Nothstein, M.C. Pereira y E. Valente (2012). Libro de

Actas del Congreso Regional de la Cátedra UNESCO en Lectura y Escritura. Cultura

Escrita y Políticas Pedagógicas en las Sociedades Latinoamericanas Actuales. Los

Polvorines: UNGS-IDH Universidad de General Sarmiento-Instituto de

Desarrollo Humano). [Disponible en: http://www.ungs.edu.ar/ms_idh/wp-

content/uploads/2012/10/Libro-de-Actas.pdf], pp. 737 y 748.ISSN 2314-2235.

“Ejemplo ilustrativo y caso: recorridos destinados a la formación académica y

Profesional”. Conferencia, en Minerva Rosas (Compiladora) Leer y escribir en la

universidad y en el mundo laboral. Acta electrónica II Congreso Nacional de la

Cátedra UNESCO, lectura y escritura, Osorno: Universidad de Los Lagos. ISBN

978-956-332-461-7. .

2005 “Imaginario nacional e integración”, Actas del Congreso de Políticas culturales e

Integración regional, Universidad de Buenos Aires.

2004 “La reformulación interdiscursiva en Análisis del Discurso”, Actas del IV Congreso

Nacional de Investigaciones Lingüísticas y Filológicas “Análisis del Discurso y enseñanza

de la lengua”, formato CD, Universidad Ricardo Palma, Lima, Perú.

“La representación de lo cotidiano en escritoras argentinas del siglo XIX”, Oscar

Steimberg y Graciana Vázquez (ed.), Semióticas de la Vida Cotidiana, Buenos Aires,

CD-ROM.

2003 “Otras formas de persuasión: la interpretación de textos bíblicos”, en colaboración

con Imelda Blanco, La argumentación, Actas del Congreso Internacional, realizado en

Buenos Aires, 10 y 12 de julio de 2002, edición electrónica. ISBN 950-0714-0

“El estudio de la reformulación en la pedagogía de la lectura y la escritura”, Actas

del III Congreso Internacional de Educación “Educación: compromiso con la patria”,

Universidad Nacional de Córdoba, publicación aprobada.

2002 “El pensamiento gramatical y las artes de escribir”, en Teorías lingüísticas y Teoría y

Crítica literarias, Actas de las IV Jornadas de la Lengua Española, Universidad del

http://ieslvf.caba.infd.edu.ar/sitio/upload/Actas_II_Jornadas_2010_IESLV.pdf#_blank

http://www.ungs.edu.ar/ms_idh/wp-content/uploads/2012/10/Libro-de-Actas.pdf#_blank

http://www.ungs.edu.ar/ms_idh/wp-content/uploads/2012/10/Libro-de-Actas.pdf#_blank

52

Salvador, edición electrónica.

“El discurso gramatical: lectura desde la perspectiva glotopolítica”, en Muñoz

Núñez, M. D., Rodríguez-Piñero Alcalá, A. I., Fernández Smith, G. y Benítez Soto,

V. (eds.), IV Congreso de Lingüística General, vol. IV, Universidad de Cádiz y

Universidad de Alcalá.

2001 “Problemas históricos y actuales de la estandarización”, en Políticas lingüísticas:

normas e identidad, Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires.

“Recorridos hispánicos del pensamiento gramatical”, en La Gramática. Modelos,

Enseñanza, Historia, Universidad de Buenos Aires.

“Del oído al ojo: la variación en la producción escrita”, en colaboración con

Angelita Martínez, Alfal.org.

“Perspectivas actuales en Glotopolítica”, en Actas IV Jornadas de Etnolingüística,

Rosario, edición en CD.

1999 “Espacios disciplinarios y espacios políticos”, en Políticas Lingüísticas para América

Latina, Actas del Congreso Internacional de Políticas Lingüísticas, Buenos Aires,

Instituto de Lingüística, UBA.

“Política Lingüística: los contextos de la disciplina”, en Políticas Lingüísticas para

América Latina, Actas del Congreso Internacional de Políticas Lingüísticas, Buenos

Aires, Instituto de Lingüística, UBA.

“En torno al consenso glotopolítico”, en colaboración con Roberto Bein, en Lenguas

y Educación formal, I Reunión de la Universidad de Buenos Aires sobre Políticas

Lingüísticas, Secretaría de Asuntos Académicos e Instituto de Lingüística.

“Las políticas lingüísticas en los procesos de integración con particular referencia

a la República Argentina”, en Lenguas y Educación formal, I Reunión de la

Universidad de Buenos Aires sobre Políticas Lingüísticas, Secretaría de Asuntos

Académicos e Instituto de Lingüística.

1998 “Contacto lingüístico y mestizaje cultural en la construcción del ‘pueblo nuevo

latinoamericano’”, en Actas de las Terceras Jornadas de Lingüística aborigen, Facultad

de Filosofía y Letras, UBA.

“Consideraciones acerca de la formación docente en el área de lengua”, en

Conferencias plenarias del Primer Congreso Internacional de Formación de Profesores,

Santa Fe, Facultad de Formación Docente en Ciencias, Universidad del Litoral,

edición electrónica.

1997 “Los contenidos básicos comunes en el área de Lengua” (Intervención en el planel

plenario del I Congreso Nacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura acerca

del marco en el que se inscriben los contenidos del área), en Voces de un campo

53

problemático, La Plata, UNLP.

“El quiebre del discurso como acceso al conocimiento de funcionamientos

psíquicos diferenciados. El caso (o la casa) de las muñecas”, en colaboración con

Félix Shuster y Augusto Picollo, en Lo Interdisciplinario: Memoria, Historia,

Narrativa, Actas del 1º Coloquio Interinstitucional de la Asociación Argentina de

Epistemología del Psicoanálisis, ADEP, Buenos Aires.

“Aportes del Análisis del Discurso al estudio de las patologías del lenguaje”, en

Actas de las Jornadas “El lenguaje y sus alteraciones”, Facultad de Medicina.

“Repercusiones glotopolíticas de los procesos de integración regional: el caso

argentino”, en colaboración con Roberto Bein, en Actas del Congreso Europeo sobre

Planificación Lingüística, Direcció de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya.

1996 “Relación entre consignas y estrategias discursivas en situación de examen”, en

colaboración con E. Balmayor y A. Silvestri, en Actas del I Coloquio Latinoamericano

de Analistas del Discurso, Caracas.

1995 “Incidencia de los cambios tecnológicos y políticos en la definición de áreas de

investigación en lingüística aborigen”, en Actas de las II Jornadas de Lingüística

Aborigen, Facultad de Filosofía y Letras, UBA.

1993 “Hacia una política de investigación de las lenguas amerindias”, en Actas de las I

Jornadas de Lingüística Aborigen, Facultad de Filosofía y Letras, UBA.

6. Trabajos de transferencia 6.1. Documentos, artículos y capítulos de libros de difusión y transferencia (11)

2005 “Documento de orientación para el diseño curricular de las carreras de formación

docente (niveles: Inicial, EGB 1, 2, 3 y Profesorado secundario) en el área de Lengua

y Literatura”, en colaboración con D. Bentivegna, M. I. Blanco, S. Nogueira, M. di

Stefano, A. Martínez, C. Pereira, A. Silvestri. Buenos Aires, Dirección General de

Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

2004 “El Análisis del Discurso en la enseñanza de la Literatura”, Coloquio 4,

Departamento Académico de Literatura y Lingüística, Universidad Nacional de

San Agustín, Arequipa, Perú.

2003 “La defensa jurídica de las lenguas”, La lengua como patrimonio, La Plata, Foros de

opinión, http://www.gba.gov.ar/instituto_cultural/html/primeras_jornadas.htm

2001 “Defensa y expansión de la lengua propia en un mundo globalizado”, Nuestra

lengua, un patrimonio, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Comisión para la

Preservación del Patrimonio Histórico Cultural.

2000 “La palabra, vehículo de encuentro”, en colaboración con Roberto Bein, Le Monde

Diplomatique, noviembre.

54

“Políticas culturales y Ley de radiodifusión”, en Elvira Arnoux y Oscar Steimberg

(ed), www.comfer.gov.ar.

1997 “Hacia una pedagogía de la lectura y la escritura en el Nivel Polimodal”, Aula Hoy,

a. III, nº VIII, Homo Sapiens.

“El campo de la argumentación desde la perspectiva lingüística”, SAPFI,

Publicación de la Asociación Argentina de Profesores de Filosofía, IV - 7.

“Hacia una definición de las políticas lingüísticas y educativas en el Mercosur”,

Seminario sociolingüístico de Integración del Mercosur, Dirección General de Cultura

y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Comisión del Mercosur, entregado

para su publicación.

1996 “Propuesta para la elaboración de los Contenidos Básicos Comunes del Área de

Lengua”, Fuentes para la transformación curricular, Ministerio de Cultura y

Educación de la Nación.

“Relaciones del campo pedagógico con la reflexión lingüística”, Encuentro Nacional

de Formación Docente, Santa Fe, Facultad de Formación Docente en Ciencias,

Universidad del Litoral, entregado.

1984

“Polifonía” y “Discurso y Contexto”, artículos para la Enciclopedia de la Lengua,

Editorial Hispamérica.

6.2. Prólogos o epílogos de publicaciones científicas y presentaciones (19)

2018 Apresentação: Uma vida pela linguagem: homenagem a Émile

Benveniste, Cármen Agustini y Eduardo Rodrigues (orgs.), San Pablo: Pontes.

Prólogo a La “literatura ausente”: Augusto Roa Bastos y las polémicas del Paraguay post-

stronista de Carla Daniela Benisz, Buenos Aires: SB editorial.

2017 Prólogo a Manual para estudiar textos académicos. Prácticas, conceptos y métodos en los

procesos de lectura y escritura de Mara Glozman y Karina Savio, Buenos Aires:

Novedades educativas.

Prólogo a Retórica y figuración. Lenguaje, verdad y creencia en la escritura

académica de Liliana Pérez y Patricia Rogieri, Rosario: Universidad Nacional de

Rosario.

2016 Prólogo a La política mirada de frente. Gramáticas y posicionamientos de la

prensa escrita durante el primer kirchnerismo de Julia de Diego, Buenos Aires:

Eudeba (no se publicó).

55

2015 Prólogo a El peronismo en la escuela. Un análisis lingüístico-discursivo de los manuales de

historia argentina, de Adalberto Ghio, Buenos Aires: Biblos.

2013 Prólogo a Temas fundamentales de Semiótica de Ana Luisa Coviello y otros, Universidad

Nacional de Tucumán.

2012 Prólogo al libro de Juan Eduardo Bonnin Génesis política de la escritura religiosa. Iglesia

y comunidad nacional (1981) entre la dictadura y la democracia en la Argentina,

Buenos Aires, Eudeba.

Prólogo: “De la historización del vínculo con la escritura a la reflexión del proceso

en la universidad”, en Escritura y universidad. De los recuerdos a las reflexiones. Editor:

Oscar Iván Lodoño Zapata , Universidad de Ibagué, Colombia.

2011

“Presentación dos” al número 1 de la Revista Glotodidacta, Revista de Didàctica de la

lengua y la literatura, Instituto “Mijail Bajtín”, Universidad de Ayacucho, Perú.

2010 “A modo de prólogo”, en Blanca J. González y Violetta Vega (dir.), Prácticas de

Lectura y Escritura. El caso de cinco asignaturas de la Universidad Sergio Arboleda,

Universidad Sergio Arboleda, Bogotá.

Presentación de Saber leer, en Revista Signos. Estudios de Lingüística, Documento en

el vol. 43, nº 74, diciembre de 2010

“Prólogo” a Prácticas de lectura y escritura académicas de Mabel Pipkin y Marcela

Reynoso, Córdoba, Comunicarte.

2008 “Prólogo” a Negación y prefijación negativa, de Sylvia Costa Taranto, Universidad

de la República.

2005 “Postfacio”, en Giovanni Parodi (ed.), Discurso Especializado e Instituciones

Formadoras, Valparaíso, Ediciones Universitarias de Valparaíso.

2004 “Prólogo” a Homenaje a Noé Jitrik, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla,

México.

2000 “La Maestría en Ciencias del Lenguaje a los diez años de su creación”, Palabras

preliminares a Lenguajes: Teorías y Prácticas, Gobierno de la Ciudad de Buenos

Aires, Instituto Superior del Profesorado “Joaquín V. González”.

1999 “La institucionalización de un campo del saber. A propósito del Diccionario de

Psicoanálisis de las Configuraciones Vinculares”, Revista de la Asociación Argentina de

Psicología y Psicoterapia de Grupo, 1, XXII, abril.

1994 “Clasificación, identidad y especificidad en Etnolingüística”, en colaboración con

Ana Gerzenstein, Signo y Seña, nº 3.

56

1993 “Las lenguas de señas en el desarrollo de las ciencias del lenguaje”, en colaboración

con Roberto Bein, Signo y Seña, nº 2, octubre.

6.3. Traducciones

C. Fuchs y P. Le Goffic, Introducción a la problemática de las corrientes lingüísticas

contemporáneas, Buenos Aires, Hachette, 1979.

Revisión de las traducciones de las siguientes obras: Introducción a la Semiótica Narrativa

y Discursiva (J. Courtés), Introducción a los métodos de Análisis del Discurso (D.

Maingueneau), Psicoanálisis y Lenguajes Literarios. Teoría y Práctica (J. Le Galliot),

Lingüística y Poética (D. Delas y J. Filliolet), La transparencia y la enunciación. Introducción

a la Pragmática (D. Récanati), El decir y lo dicho (O. Ducrot), Poética generativa (D. Delas y

J.J. Thomas), La connotación (C. Kerbrat Orecchioni), Semiótica y Filosofía (C. Sini), La

Enunciación (C. Kerbrat Orecchioni), La Argumentación. Ensayo de Lógica discursiva (G.

Vignaux), La Utopía. Derecho natural y novela del Estado (P.J. Moreau), Lógica, lenguaje y

argumentación (M. Meyer)

Supervisión de la traducción del Diccionario de Análisis del Discurso (P. Charaudeau y D.

Maingueneau), Editorial Amorrortu, 2004.

7. Producción en docencia 7.1. Textos para uso en cátedras universitarias

Pasajes. Escuela Media / Educación Superior. Propuestas de lectura y escritura (dir.), equipo

integrado por D. Bentivegna, M. Di Stefano, A. Martínez, M. Niro, Silvia Nogueira, C.

Pereira, A. Silvestri, A. Speranza, E. Valente, Buenos Aires, Biblos, 2008.

La lectura y la escritura en la Universidad, en colaboración con Mariana Di Stefano y Cecilia

Pereira, Buenos Aires, Eudeba, 2002., 11ª reimpresión: marzo 2010.

Talleres de lectura y escritura. Textos y actividades, en colaboración con los integrantes del

equipo de investigación UBACYT CB-002 (M. Alvarado, E. Balmayor, M. Di Stéfano, C.

Pereira, A. Silvestri), Editorial Publicaciones del CBC, Universidad de Buenos Aires, 1996.

ISBN 950-23-0719-4; 950-29-0282-3

Políticas lingüísticas en el Perú (compilación, traducción y adaptación de textos teóricos),

Ed. Cursos Universitarios, Buenos Aires, 1990.

Lingúística interdisciplinaria. Lecturas (Compilación, traducción y adaptación de textos

teóricos), Ed. Cursos Universitarios.

- Vol. I: “La comunicación no verbal”, 1987.

- Vol. II: “De la conversación”, 1987.

- Vol. III: “La entrevista”, 1987.

- Vol. IV: “Lenguaje e ideología”, 1987.

- Vol. V: “Glotopolítica” (1), 1988.

- Vol. VI: “Glotopolítica “ (2), 1988.

- Vol. VII: “Glotopolítica” (3), Lengua y nación, 1988.

57

- Vol. VIII: “El discurso histórico” (1), Narración y argumentación, el manual de

historia, 1989.

- Vol. IX: “El discurso histórico” (2) Narrativa ficcional y no ficcional. El Discurso de la

Historia, 1989.

- Vol. X: “Políticas lingüísticas y educativas en el Perú”, 1990

- Vol. XI: “Escritura y oralidad”, 1991.

Elementos de Semiología y Análisis del Discurso, Ed. Cursos Universitarios, Buenos Aires.

- Vol. I: “Comunicación” (Selección de textos teóricos, adaptación y traducción), 1985.

- Vol. II: “Estructuras estilísticas y retóricas” (Selección de textos teóricos, adaptación

y traducción; ejercicios), 1985.

- Vol. III: “Enunciación” (Selección de textos teóricos, adaptación y traducción,

ejercicios), 1985.

- Vol. IV: “Polifonía” (Presentación de la problemática desde la perspectiva del Análisis

del Discurso), 1985.

- Vol. V: “Actos de habla” (Selección de textos teóricos, adaptación), 1986.

- Vol. VI: “Los implícitos” (Presentación del tema y análisis de los distintos tipos de

implícitos), 1986.

7.2. Capítulos (5)

“La Reforma Ortográfica Chilena”, en Lingüística Interdisciplinaria - Lecturas XI

(“Escritura y oralidad”), 1991.

“El estudio de los relatos desde la perspectiva del Análisis del Discurso”, Narración,

Publicaciones del Ciclo Básico Común, 1998.

“Apuntes para la lectura: en torno a la tradición retórica”, en colaboración con Mariana

di Stefano. En E. Arnoux y M. di Stefano, dir., Discursividades políticas: en torno a los

peronismos, Buenos Aires: Cabiria, 2017.

“La dimensión emocional de los discursos”, en colaboración con Mariana di Stefano. En

E. Arnoux y M. di Stefano, dir., Identidades discursivas: enfoques retórico-argumentativos,

Buenos Aires: Cabiria, 2018.

"El Análisis del Discurso como campo académico y práctica interpretativa". En: O.

I. Londoño y G. Olave (coords.), Métodos de Análisis del Discurso en Argentina. Villa

María, Córdoba, Argentina: EDUVIM, en prensa.

7.3. Material didáctico sistemático

Elaboración de los contenidos de Lengua Castellana del Ciclo Medio. Articulación de los

programas argentinos de 6º y 7º grado con los programas franceses. Coordinación del

equipo que preparó el material didáctico correspondiente, Liceo Franco-Argentino Jean

Mermoz, 1993.

Orientadora del equipo que elaboró el material didáctico del Área de Lengua destinado

a los alumnos que siguen el Curso de Ingreso a las Escuelas de Enseñanza Media

dependientes de la Universidad de Buenos Aires, 1997- 2002.

58

XII. MIEMBRO DE COMITÉS ACADÉMICOS DE REVISTAS CIENTÍFICAS

Revista Lenguajes en contexto, Directora y Editora: Beatriz Lavandera, nº 1: septiembre

1988, Buenos Aires.

Revista Línguas e Instrumentos lingüísticos, Pontes Editores, Campinas. Directores:

Eduardo Guimaraes y Eni Puccinelli Orlandi, nº 1: marzo 1998.

Revista de Letras, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario,

desde 1990.

Revista Lenguas Vivas, Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón

Fernández”, miembro del Consejo Editor Honorario, desde 2000.

Revista Educación, Lenguaje y Sociedad, Universidad Nacional de La Pampa, miembro del

Comité Asesor.

Revista Rasal, de la Sociedad Argentina de Lingüística, miembro del Consejo Asesor,

desde 2004.

Revista Signos, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, miembro del Consejo

Asesor, desde 2003.

Revista de Lengua y Literatura, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del

Comahue, desde 2004.

Sociolinguistic Studies, Equinos Publishing, Londres, 2007-2010.

Revista Arena (digital), Doctorado en Ciencias Humanas, Universidad Nacional de

Catamarca

De signos y sentidos / Cuadernos del Proyecto, Universidad Nacional del Litoral.

Revista Argentina de Historiografía Lingüística, Universidad de Buenos Aires.

Revista Caracol, integrante del Consejo Consultor, Programa de Pós-graduação em

Língua Espanhola e Literturas Espanhola e Hispano-Americana, Universidad de San

Pablo.

Glotodidacta. Revista de didáctica de la lengua y la literatura, Universidad de Ayacucho

“Federico Froebel” e Instituto de Estudios “Mijail Bajtín”, Arequipa,2011

RILL (Revista del Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Literarias Hispanoamericanas.

Nueva época), de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de

Tucumán, desde 2012.

Cuadernos de H Ideas, Universidad Nacional de La Plata, miembro del Comité Científico,

59

desde 2012.

Revista Traslaciones, Cátedra Unesco de Lectura y Escritura, miembro del comité

científico-editorial, desde 2013.

Circula. Revue d’idéologies linguistiques, Éditions de l’Université de Sherbrooke, miembro

del comité editorial, desde 2014.

Revista Anclajes, Universidad Nacional de La Pampa, miembro del Consejo Asesor,

desde 2015.

Revista Prolíngua, Universidad Federal de Paraíba, miembro del Conselho Editorial,

desde 2015.

Revista Continuidades, Programa de Semiótica de la Universidad Nacional de Misiones,

desde 2016.

Cuadernos de Lingüística hispánica, Doctorado en Lenguaje y Cultura, Universidad

Pedagógica y Tecnológica de Colombia, desde 2016.

Boletín de Filología, Universidad de Chile, desde septiembre de 2016.

Diálogo das Letras, Universidad del Estado de Río Grande del Norte, miembro del

Consejo Editorial, desde 2017.

Letras, miembro del comité editorial, Programa de pós-graduação, Universidad Federal

de Santa María, desde 2017.

Heterotopías, Área de Estudios Críticos del Discurso, Facultad de Filosofía y

Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, desde 2017.

Filologia, Instituto de Filología y Literaturas Hispánicas “Dr. Amado Alonso” de la

Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.

XIII. DOCENCIA DE POSGRADO

1-ACREDITADA

Universidad Nacional de La Plata

Maestría en Lingüística

Seminario: “Análisis Crítico del Discurso”

agosto, 2018.

Universidad Nacional de Córdoba

Centro de Estudios Avanzados, Doctorado en Semiótica

Seminario: “Estudios del discurso”

Junio, 2018.

Universidad Nacional de Catamarca

Postgrado de la Facultad de Humanidades

60

Seminario: “Discursos y prácticas sociales: abordajes interpretativos”

Junio, 2018.

Universidad Nacional de Tucumán

Doctorado en Letras

Seminario: “El Análisis de Discurso como instrumento de la investigación

transdisciplinar”

Mayo, 2018.


Postdoctorado del Centro de Estudios Avanzados (Facultad de Ciencias Sociales)

14° Ciclo: “Universidad, producción del conocimiento e inclusión social a 100 años de

la Reforma”

Coordinación con Jorge Dubatti y Diego Tatián

16-21 de abril de 2018


Maestría en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Seminario: “Glotopolítica: investigaciones actuales con particular referencia a los

instrumentos lingüísticos”

Abril 2017

Universidad Nacional de Villa María

Doctorado en Ciencias Sociales

Seminario: “Metodologías cualitativas: Análisis del Discurso”

Marzo 2017

Leibniz Universität Hannover

Romanisches Seminar

Seminario: “Lenguas, discursos y sociedad en Sudamérica” (Elvira N. de Arnoux y

Lidia Becker)

Octubre-diciembre, 2016

Universidad Nacional de la Patagonia “San Juan Bosco”

Maestría en Letras

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Seminario: “Glotopolítica: perspectiva histórica de los instrumentos lingüísticos del

español”

Agosto, 2016

Universidad de la República (Uruguay)

Maestría en Ciencias Humanas, opción Lenguaje, Cultura y Sociedad

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Seminario: “Aspectos teóricos y metodológicos del Análisis del Discurso”

Julio, 2016

Universidad Nacional de Cuyo

Maestría en Lectura y Escritura, Facultad de Educación Elemental y Especial.

61

Seminario: “Análisis del Discurso”.

Mayo, 2016.

Universidad Autónoma de Baja California

Maestría en Lenguas Modernas

Facultad de Idiomas y Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Seminario: “Glotopolítica: desarrollo histórico del campo y perspectivas actuales”

Septiembre, 2015



Seminario: “Análisis Crítico del Discurso”

Mayo, 2015


Maestría en Docencia Universitaria

Taller de Escritura de tesis: hacia la escritura del capítulo

mayo-agosto, 2015.


Doctorado en Letras

Seminario: “El Análisis de Discurso como instrumento de la investigación

transdisciplinar”

Marzo, 2015

● Maestría en Cultura y Salud Mental

Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires

Seminario: Discurso y subjetividad

2007- 2011, 2014, 2016, 2018 (compartido con Diego Bentivegna).

Universidad de Deusto

Master universitario en enseñanza y aprendizaje del español en contextos multilingües

e internacionales (Programa Erasmus Mundus, en el que intervienen también las

universidades de Barcelona y Pompeu Frabra, de Groningen, Libre de Berlìn, de

Estocolmo y de Islandia).

Seminario: “Variación discursiva”

Diciembre, 2014

Universidad Federal de Paraíba

Programa de Postgrado en Lingüística (PROLING).

Seminario: Tópicos en Lingüística Aplicada II (dicté los temas: Integración regional,

panhispanismo e ideologías lingüísticas

Noviembre, 2014.


Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales – Sede Trelew

Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Literarias de la Patagonia

Curso de Postgrado: Análisis del Discurso: enfoques críticos y procedimientos..

62

Octubre, 2014.

Universidad Nacional del Nordeste

Facultad de Humanidades

Doctorado en Letras.

Curso: Glotopolítica: prácticas, legislaciones y metadiscursos.

Octubre, 2014.

Universidad de la República


Maestría en Ciencias Humanas, opción Lenguaje, Cultura y Sociedad.

Seminario: Temas de Glotopolítica: áreas idiomáticas, Estados nacionales e integración regional

Septiembre, 2014.



Taller de Escritura de tesis: hacia la escritura del capìtulo

marzo-julio, 2014.


Especializaciòn en Prácticas y Procesos de la Lectura y la Escritura, Facultad de

Lenguas.

Curso: “Lectura y Escritura en la enseñanza superior”

Junio, 2014

Universidad Autónoma de Baja California

Maestría en Lenguas Modernas /Especialización en Traducción e Interpretación.

Taller 1: “El estudio de la reformulación a partir de materiales provenientes de

diversas prácticas discursivas”.

Taller 2: “Análisis del discurso político: aspectos teóricos y metodológicos”.

Marzo, 2014




universidades de Barcelona y Pompeu Frabra, de Groningen, Libre de Berlìn, de


Seminario: “Variación discursiva”

Diciembre, 2013


Programa de Postgrado en Lingüística (PROLING).

Seminario: Instrumentos lingüísticos en el ámbito hispánico (en la asignatura de

postgrado: Fundamentos de Historia de las Ideas sobre el Lenguaje).

Noviembre, 2013

Escuela Nacional de Antropología e Historia (México)

Programa en Ciencias del Lenguaje

63

Seminario: Glotopolítica. En torno a los Estados nacionales, las áreas idiomáticas y la

integración regional.

Agosto, 2013

Universidad Nacional de Rosario

Doctorado en Lingüística

Seminario: Políticas lingüísticas: intervenciones glotopolíticas en la formación de los

Estados nacionales y en el proceso de globalización

Julio, 2013



Seminario de Análisis Crítico del Discurso

Julio, 2013.

Universidad Nacional de la Patagonia Austral “San Juan Bosco”

Maestría en Letras

Seminario de tesis

Junio-julio, 2013.

Universidad Nacional de La Matanza

Doctorado en Economìa

Taller de tesis III

Abril-septiembre, 2013.

Universidad Nacional de Misiones


Maestría en Semiótica discursiva.

Seminario: “La perspectiva interdisciplinaria en Análisis del Discurso”.

Junio, 2013.


Maestría en Lectura y Escritura, Facultad de Educación Elemental y Especial.

Seminario: “Análisis del Discurso”.

Mayo, 2013.

Universidad Nacional de Córdoba, Centro de Estudios Avanzados

Doctorado en Semiótica.

Seminario: “Análisis del Discurso: perspectivas críticas”.

Mayo, 2013.


Programa de Pós-Graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e

Hispanoamericana

Seminario: “Processos de construção da autoria na escrita de textos acadêmicos”

Módulo de 16 horas sobre escritura de tesis).

Abril, 2013.

64


Programa de Postgrado en Lingüóstica (PROLING).

Seminario: “Análisis del discurso político latinoamericano contemporáneo”.

Noviembre, 2012.


Maestría en Teoría lingüística y adquisición del lenguaje.

Seminario: “Glotopolítica: regulaciones del espacio lingüístico (español, portugués y

lenguas amerindias)

Octubre-diciembre, 2012.


Doctorado en Economìa

Taller de tesis III

Mayo-octubre, 2012.


Doctorado en Letras y Doctorado en Adquisición y didáctica de lenguas extranjeras

Seminario sobre la escritura de tesis

Octubre, 2012.



Taller de Escritura de tesis: hacia la escritura del capìtulo

Junio-agosto, 2012.



Seminario de Investigación y Postgrado: La escritura en la Universidad: del ingreso a los

trabajos finales de carrera.

Abril, 2012.


Doctorado en Lingüística.

Seminario: El análisis del discurso como práctica interpretativa

Marzo, 2012.


Programa de Postgrado en Lingüóstica (PROLING).

Seminario: Sociología del Lenguaje y Políticas Lingüísticas (primera parte dictada por

Roberto Bein)

Noviembre, 2011.




universidades de Barcelona y Pompeu Frabra, de Groningen, Libre de Berlín, de


65

Seminario taller: “Escritura académica”

Octubre, 2011.


Maestría en Ciencias Humanas, opción Lenguaje, Cultura y Sociedad.

Seminario: Intervenciones glotopolíticas en la formación de los Estados nacionales y de las

integraciones regionales

Septiembre, 2011.


Doctorado en Ciencias Económicas

Taller de tesis, nivel III: El proceso de escritura de tesis: discursos y representaciones

Mayo-julio, 2011.

Unisinos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Programa de Postgrado en Educación (Maestría y Doctorado)

Seminario-taller: El proceso de elaboración del escrito final de las carreras de

postgrado

Profesora visitante

Diciembre de 2010

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Programa de Postgrado (Maestría y Doctorado)

Seminario: Estrategias analíticas de la discursividad política

Profesora visitante

Noviembre de 2010


Centro de Estudios Avanzados (Doctorado en Semiótica)

Seminario: Análisis del Discurso: discursividades en tránsito.

Profesora invitada

Mayo de 2010.

The Graduate Center, The City University of New York

Ph.D. Program in Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages

Seminario: Enseñanza de la lengua y consolidación del Estado nacional (Argentina, siglo XIX)

Profesora invitada

Abril de 2010

Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras

Maestría en Análisis del Discurso

Seminario de Tesis

Corresponsables Noé Jitrik (desde 1999), Irene Vasilachis de Gialdino y Angelita

Martínez (desde 2005)

1999- 2015, 2016, 2018

Instituto de Estudos da Linguagem, Universidade Estadual de Campinas

Programa de Pós-graduação em Lingüística

66

Curso: Discursividades profesionales y políticas

Profesora invitada

Noviembre de 2009

● Maestría en Análisis del Discurso

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires

Seminario: Pedagogía de la lectura y la escritura en la Universidad

En colaboración con Mariana di Stefano, Silvia Nogueira y Cecilia Pereira

Septiembre-diciembre de 2009.



Maestría en Ciencias Humanas, opción Lenguaje, Cultura y Sociedad

Seminario de investigación: La formación de los Estados nacionales: perspectiva

glotopolítica

Profesora invitada

Agosto de 2009


Doctorado de la Facultad de Humanidades y Artes

Seminario: En torno a la interpretación: análisis de discursos provenientes de diferentes

campos.

Profesora invitada

Abril / junio de 2009


Programa de Pós-Graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e

Hispanoamericana

Seminario: Prácticas discursivas. Materiales y perspectivas de análisis.

Profesora invitada

Noviembre de 2008

Universidad del Valle, Cali, Colombia

Doctorado en Humanidades

Seminario: Discurso, historia e identidad.

Profesora invitada

Octubre de 2008


Centro de Estudios Avanzados (Doctorado en Semiótica)

Seminario: Análisis del Discurso: el diálogo interdisciplinario.

Profesora invitada

Septiembre de 2008.

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (Instituto de Ciencias Sociales y

Humanidades “Alfonso Vélez Pliego”)

Programa de Posgrado en Ciencias del Lenguaje

Seminario: Análisis del Discurso: la perspectiva interdisciplinaria en el análisis de

67

materiales provenientes de diferentes campos.

Profesora invitada

Mayo de 2008

Maestría en Cultura y Salud Mental (Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires)

Seminario Interdisciplinario

Coordinadora con Cecilia Hidalgo y Félix Schuster

Dictado de la unidad sobre “La problemática del estilo”

Mayo- agosto de 2008

Universidad Nacional del Nordeste (Facultad de Humanidades)

Programa de Doctorado

Seminario: Análisis del Discurso: recorridos interpretativos desde una perspectiva

interdisciplinaria

Profesora invitada

Abril de 2008



Seminario: Discurso, subjetividad, historia

Profesora visitante

Diciembre de 2007



Curso: La agenda glotopolítica contemporánea: integración regional y discurso

latinoamericanista

Profesora invitada

Noviembre de 2007

Programa de actualización para graduados (Facultad de Humanidades y Ciencias de

la Educación, Universidad de la República)

Curso: Análisis del Discurso (aspectos metodológicos)

Profesora invitada

Agosto de 2007

Doctorado en Ciencias Humanas (Facultad de Humanidades, Universidad Nacional

de Catamarca)

Seminario: Análisis del Discurso

Profesora invitada

Mayo de 2007

Centro de Estudios Avanzados (Universidad de Córdoba)

Programa: Postdoctorado (Programa Multidisciplinario de Formación Continua para

Doctores en Ciencias Sociales, Ciencias de la Comunicación, Humanidades y Artes)

Seminario: Glotopolítica

Profesora invitada

Diciembre de 2006

68

Universidad de Misiones

Maestría en Semiótica Discursiva

Seminario: Análisis del Discurso: la problemática interdisciplinaria

Profesora invitada

Noviembre de 2006

Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia

Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso

IV Congreso Nacional de Estudios del Discurso

Seminario: Análisis del Discurso: procedimientos exploratorios y definición de la entrada analítica

Directora del Seminario

11-13 de octubre de 2006

Universidad de San Pablo, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias Humanas, Brasil

Programa de Postgrado en Lengua Española y Literaturas Española e

Hispanoamericana

Curso: Glotopolítica. Las políticas lingüísticas de los Estados nacionales, las integraciones

regionales y las áreas idiomáticas

Profesora invitada

Noviembre de 2006

Universidad Ricardo Palma, Facultad de Ciencias Biológicas, Lima, Perú

Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina

Curso Taller para docentes universitarios, supervisores de tesis y tesistas: Escritura

científica y producción de conocimiento en el Pre y Postgrado

Profesora invitada

Agosto de 2006

Universidad de General Sarmiento

Programa de Postgrado en Ciencias Sociales

Seminario de Doctorado: Análisis del Discurso

Corresponsable: Graciana Vázquez Villanueva

Marzo-junio de 2006

Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Humanidades y Artes

Maestría en Teorías lingüísticas y Adquisición del lenguaje

Seminario: Glotopolítica: las lenguas en los procesos de integración regional

Abril-mayo de 2006

Universidad Nacional de Entre Ríos, Facultad de Ciencias de la Administración

Seminario: Lectura, escritura e investigación

3 de diciembre de 2005


Doctorado en Semiótica, Centro de Estudios Avanzados

Seminario: Análisis del discurso escrito. Modos de abordar materiales de archivo

Profesora invitada

Octubre de 2005

69

Istituto di Studi Latinoamericani di Pagani (I.S.L.A.)

Programa de Doctorado “Culture dei Paesi di Lingue Iberiche ed Iberoamericane”

Seminario: Análisis del Discurso: problemática interdisciplinaria, reformulación

interdiscursiva y génesis textual

Profesora invitada

4-6 de mayo de 2005

Scuola Superiore per l’Alta Formazione Universitaria Federico II, Nápoles

Programa de Doctorado “La cultura storico-giutidica ed architettonica in etâ moderna

e contemporanea nell’area mediterranea”

Seminario: Análisis del discurso político: formación de los Estados nacionales y globalización

Profesora invitada

Mayo de 2005


Maestría en Lectura y Escritura

Seminario: Prácticas sociales de lectura y escritura

Profesora invitada

Febrero de 2005



Curso: La reformulación en Análisis del Discurso: diálogo con otros campos del saber

Profesora invitada

Diciembre de 2004


Secretaría de Postgrado de la Facultad de Lenguas

Curso: Aspectos metodológicos del Análisis del Discurso: la construcción de objetos, la

reformulación y el análisis contrastivo

Noviembre de 2004



Seminario: El Análisis del Discurso como campo interdisciplinario

Profesora visitante

Septiembre-octubre de 2004

Universidad del Salvador, Facultad de Historia y Letras

Maestría en Filosofía del Lenguaje

Seminario: Teorías del Discurso II

Corresponsable Alejandra Vitale

Mayo-junio de 2003

Universidad Nacional de Catamarca, Facultad de Humanidades


Seminario: Políticas lingüísticas

70

2002



Seminario La reformulación del texto escrito. Discurso pedagógico y discurso religioso

Profesora visitante

2002



Seminario: Glotopolítica: intervenciones sobre las lenguas y los discursos

2002

Universidad Católica de Valparaíso

Seminario de doctorado: Glotopolítica histórica: el pensamiento ilustrado

Profesora visitante

7-19 de julio de 2001


Maestría en Estudios Sociales Aplicados

Seminario: Políticas Lingüísticas. Problemas y perspectivas teóricas en el campo de la

Glotopolítica

Mayo-junio de 2001

Universidad de Santiago de Compostela, Facultade de Filoloxía

Programa de Postgrado

Seminario: Discurso gramatical y enseñanza de la lengua en la conformación de los Estados nacionales

Profesora visitante

Enero de 2001


Maestría en Análisis del Discurso

Taller de Escritura de Tesis

Corresponsables Noé Jitrik (desde 2001) y Graciana Vázquez (desde 2005)

2001- 2006

Universidad Nacional del Litoral, Facultad de Formación Docente

Maestría en Teoría Lingüística

Seminario: Políticas lingüísticas. La lengua en la formación de los Estados y en los procesos de

integración

Septiembre-octubre de 2000


Seminario de doctorado: Análisis del Discurso

Mayo-junio de 2000

École des Hautes Études en Sciences Sociales, París, Francia

Seminarios: Glottopolitique: problèmes théoriques et études de cas y Jovellanos et sa “lecture”

71

de la Grammaire de Condillac

Profesora invitada (Directeur d’Études)

Enero de 2000


Carrera de Especialización en Procesos de Lectura y Escritura

Seminario: Prácticas sociales de la Lectura y la Escritura

Corresponsable Maite Alvarado

1999- 2002


Maestría en Teoría Lingüística y Adquisición del lenguaje,

Seminario: Políticas lingüísticas. Lengua y Estado nacional

Profesora invitada

Diciembre de 1998

École des Hautes Études en Sciences Sociales, París, Francia

Seminarios: Las políticas del lenguaje en la formación de los Estados nacionales hispanoamericanos

Profesora invitada (Directeur d’Études)

Enero de 1996


Maestría en Teoría Lingüística y Adquisición del lenguaje

Seminario: Políticas lingüísticas y planeamiento del lenguaje

Profesora invitada

Septiembre y octubre de 1995

Universidad de Morón

Seminario: Análisis del Discurso. Perspectivas teóricas y metodológicas

Profesora invitada

1983, 1985

En formación docente

Jornada de Capacitación del Nivel Medio “Escuela Media y Planeamiento del

Lenguaje en el Mercosur”

Inspección Técnica Regional Colón Norte II, Dirección General de Educación Técnica y

Formación Profesional, Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.

Disertante: La integración regional: políticas lingüísticas y educativas para la

enseñanza técnica.

4 y 5 de mayo de 2009.

Jornada de Capacitación del Instituto Superior de Formación Docente nº127

Ciudad del Acuerdo, San Nicolás.

Disertante: Problemática de la Lectura y la Escritura en el Nivel Superior.

14 de octubre de 2009.

72

Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires


Programa de Actualización Académica de los Profesores de los Profesorados (área de Lengua)

Coordinadora (junto con Ofelia Kovacci)

Profesora del módulo correspondiente a Sociología del Lenguaje

Concurso, julio de 1996; módulo, marzo-mayo de 1997

Instituto Superior del Profesorado “Joaquín V. González”

Maestría en Ciencias del Lenguaje

Seminario: Sociolingüística

1/3/1990 - 31/3/1992

En carreras de grado


Universidad de la República, Montevideo

Seminario: Análisis del Discurso

16/8/2010 – 20/8/2010

1. No acreditada

• Cursillo “La perspectiva glotopolítica en el estudio de gramáticas y retóricas”, XVIII

Congreso Internacional ALFAL, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, 25 de julio

de 2016.

• Seminario: “Glotopolítica: modos de abordar los instrumentos lingüísticos”,

Universidad de Chile, Santiago de Chile, 3-6 de octubre de 2016.

• Minicurso: “Análisis glotopolítico de las gramáticas del español”, 3° CIPLOM /

EAPLOM, Universidad Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil, 8 y 10 de junio de

2016.

• Taller: “Lecturas y escrituras en el curriculum de grado: abordajes desde la enseñanza”,

Escuela de Ciencias de la Información, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba,

Argentina, 15/10/2015.

• Seminario: “Variación discursiva y reformulación en la enseñanza del español como

lengua materna”, Seminario Internacional de Argumentación Razonada, Universidad del

Valle, Cali, Colombia, 20-5/7/2015.

• Seminario: “La política lingüística panhispánica: dispositivo general e instrumentos

lingüísticos”, Seminario Internacional de Argumentación Razonada, Universidad del Valle,

Cali, Colombia, 21-5/7/2015.

• Curso: “La perspectiva glotopolítica en el estudio de gramáticas y retóricas”,

XVII Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina,

Universidad Federal de Paraíba, 14-15/7/2014.

• Taller “La escritura en las carreras de grado”, Departamento de Letras Modernas,

73

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias Humanas, Universidad de San Pablo, 3/4/2013.

• Taller “En torno a la problemática de la escritura en el postgrado”, Departamento de

Letras Modernas, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias Humanas, Universidad de San

Pablo, 10/4/2013.

• Taller sobre “Ejemplos y analogías en los discursos razonados”, Coloquio Internacional:

“El lenguaje en contextos educativos. Investigaciones y reflexiones desde la Cátedra Unesco

de Lectura y Escritura, Universidad de Magallanes, 22-23 de agosto de 2012.

• Curso sobre “Análisis del Discurso Político”, XIX Congreso Internacional de la Sociedad

Chilena de Lingüística. Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, 10 de noviembre de 2011.

• Seminario con los profesores de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Campus

de San Sebastián, Universidad de Deusto, España. Sobre “Análisis del discurso: aspectos

teóricos y metodológicos”. 3 de noviembre de 2011.

• Taller de “Formación de coordinadores de talleres de escritura de tesis”, en el marco del

Primer Congreso de Expresión Oral y Escrita en el Ámbito Universitario, Secundario y su

Didáctica”, Universidad Nacional de La Rioja, La Rioja, 7 de octubre de 2011.

• Taller de “La escritura de tesis y otros trabajos finales de las carreras de postgrado”, en

el marco del VI Congreso Internacional de la Cátedra Unesco para el Mejoramiento de la

Calidad y Equidad de la Educación en América Latina con base en la Lectura y la Escritura,

Universidad del Norte, Barranquilla, 13 de junio de 2011.

• Seminario taller de “Lectura y Escritura en el Pregrado: dificultades y orientaciones

pedagógicas”, en el marco de la inauguración de la Subsede de la Universidad de

Antofagasta de la Cátedra Unesco de Lectura y Escritura de la Sede chilena, Antofagasta, 7

y 8 de abril de 2011.

• Taller de Escritura Académica (20 horas), en el marco del III Foro de Enseñanza del

español en el Perú (Universidad Ricardo Palma, Perú), 2-3 de agosto de 2010.

• Taller: “La escritura en las carreras de postgrado: aspectos teóricos y orientaciones

pedagógicas”, en el marco del 2º Congreso Nacional de la Cátedra UNESCO (Universidad

de los Lagos, Osorno, Chile), 5-6 de octubre de 2009.

• Taller: “Estrategias metodológicas en Análisis del discurso”, en el marco del IV

Congreso Nacional de Investigaciones Lingüístico-Filológicas “Análisis del Discurso y

enseñanza de la lengua”, Universidad Ricardo Palma, Lima, Perú, 4-9 de agosto de 2003

Coordinación de Seminarios abiertos de las cátedras de Semiología y Lingüística

Interdisciplinaria

- Enunciación, primer cuatrimestre de 1985.

- Polifonía, segundo cuatrimestre de 1985.

- Los implícitos: presuposiciones y sobrentendidos, primer cuatrimestre de 1986.

- Cohesión y coherencia, segundo cuatrimestre de 1986.

- Comunicación no verbal, primer cuatrimestre de 1987.

74

- Conversación y entrevista, segundo cuatrimestre de 1987.

- Argumentación, 1988.

- El discurso de la Historia, 1989.

- El manual de historia, primer cuatrimestre de 1990.

- Narrativa histórica y narrativa de ficción, segundo cuatrimestre de 1990.

- La novela histórica, segundo cuatrimestre de 1993.

XIV. PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS, COLOQUIOS Y JORNADAS

1. Plenarista / panelista invitada (56 en el extranjero;

IX Coloquio de ADELAR; “Estudios del discurso: desafío multidisciplinares y

multimodales”

Conferencia plenaria: “La ‘cuestion de privilegio’ en el debte sobre la Ley de

Reforma Previsional (Cámara de Diputados, 18/12/2018): el despliegue emocional

en el marco de un género legislativo”

Santa Rosa, La Pampa, 4-5 de octubre de 2018.

I Jornadas de Semiología

Ciclo Básico Común, Universidad de Buenos Aires

Conferencia de apertura: “Discurso y memoria. La crisis de 2001-2002 en los

discursos en torno a la nueva crisis”

Buenos Aires, 27-28 de diciembre de 2018,

V Colóquio Internacional de Análise do Discurso: “Discurso e (pós)verdade: efeitos

de real e sentidos da convicção”.

Universidad Federal de San Carlos (Brasil)

Conferencia: “Discurso y verdad en las Ciencias del Lenguaje: Retórica y Análisis

del Discurso”

San Carlos, 12-14 de septiembre de 2018.

Congreso Internacional “El pensamiento social latinoamericano frente a la idea de

crisis”

Centro María Sibyla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados (CALAS) y

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de

Guadalajara (México)

Conferencia: “La activación de la memoria de la crisis 2001-2002 en la Argentina: en

torno al debate parlamentario sobre la Ley Previsional (diciembre de 2017)

Guadalajara, 6-8 de septiembre de 2018.

Inauguración de la Licenciatura en Letras

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad de

Guadalajara, México)

Conferencia: “La figura del periodista en retóricas y primeros manuales de estilo de

fines del siglo XIX y comienzos del XX en el ámbito hispánico”

Guadalajara, 28 de agosto de 2018.

Segundo Encuentro de Evaluadores Externos Disciplinares

75

Universidad Nacional de Río Cuarto

Panel plenario sobre las Carreras de Profesorado en Letras

Río Cuarto, 10 de agosto de 2018.

IX Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura

Universidad de Cuenca

Conferencia: “Los textos normativos en la enseñanza de la escritura. Perspectiva

glotopolítica

Cuenca, 23-27 de julio de 2018.

XVI Congreso de la Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos

Centro de Estudios del Lenguaje en Sociedad, Escuela de Humanidades,

Universidad Nacional de San Martín

Coordinadora del Panel Dispositivos normativos reguladores de la discursividad

Panelista: “De los manuales de retórica a los manuales de estilo en el

tratamiento del discurso periodístico”

San Martín, 3-6 de julio de 2018

III Simposio de la Associação de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo

(APEESP)

Conferencia: “Embates de la ‘nueva economía’. Reflexiones glotopolíticas acerca del

español y el portugués en América del Sur”.

San Pablo, 15-16 de junio de 2018

Workshop on Spanish Sociolinguistics-9

Conferencia: “Las gramáticas para la enseñanza media argentina a fines del siglo

XIX y comienzos del XX. Estrategias lingüístico-pedagógicas de posicionamiento

dentro del campo”.

Queens College, City University of New York

Nueva York, 4-7 de abril de 2018.

IV Jornadas de Investigadores en Formación del Departamento de Letras

Conferencia de Apertura: “Los primeros manuales de periodismo en el ámbito

hispánico: rupturas con la tradición retórica”

Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata

Mar del Plata, 7-9 de marzo de 2018.

Tercer Congreso Latinoamericano de Glotopolítica

Mesa redonda: “Discurso y política: el socialismo latinoamericano”

Exposición: “La exploración de la potencialidad de los medios en la comunicación

política: radio y prensa en Hugo Chávez”

Universidad de Leibniz

Hannóver, 27-30 de septiembre de 2017.

III Congreso Internacional de Retórica e Interdisciplina y IV Coloquio Nacional de

Retórica “Retórica y manifestaciones de la violencia”

Conferencia plenaria: “Los manuales de retórica y de urbanidad del sigo XIX:

disciplinamiento discursivo y control de las emociones”

76

Facultad de Filosofía y Letras (Universidad Nacional de Tucumán) y Asociación

Argentina de Retórica

Tucumán, 6-8 de septiembre de 2017.

V Encuentro Internacional de Interaccionismo Sociodiscursivo

Mesa plenaria de diálogo (II): “La escritura académica: problemas y estrategias”

Exposición: “Los seminarios de tesis y la aplicación de un dispositivo didáctico”.

Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario

Rosario, 30/8 al 1/9 de 2017.

Coloquio “Comunicación, lengua e información: leer y escribir en clave académica”

Comentarista de las ponencias plenarias en torno a los ejes “Los aspectos

lingüísticos y semiológicos de la comunicación académica”, “La alfabetización en

información y su relación con el proceso de lectura y escritura” y “La enseñanza de

la escritura académica”

Facultad de Información y Comunicación, Espacio Interdisciplinario, Universidad

de la República

Montevideo, 15-16 de agosto de 2017.

Seminario Internacional “Nuevos enfoques de la lectura y escritura académicas.

Investigaciones lingüísticas y literarias”

Conferencia de cierre: “Enseñanza de la lectura y la escritura en el nivel superior:

alcances y orientaciones”

Centro de Lectura y Escritura Académica y Academia Panameña de la Lengua

Facultad de Humanidades, Universidad de Panamá

Panamá, 17-21 de julio de 2017.

Congreso Control y escaladas de tensión política en los países de lengua románica: política

y control a través de la lengua

Conferencia de apertura: “Los modos de conmover, movilizar y encauzar en el

último tramo del gobierno de Hugo Chávez”

Universidad de Heidelberg

Heidelberg, 10-12 de mayo de 2017.

XI Congreso Internacional de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística

Conferencia: “El tratamiento de la diferencia lingüística en la codificación

gramatical” (panel plenario)

Museo Histórico Sarmiento

Buenos Aires, 19-21 de abril de 2017

Simposio Internacional “La internacionalización de la educación superior y lenguas

extranjeras. Problemas, necesidades y desafíos para diseños glotopolíticos

integrales en el siglo XXI”

Conferencia: “La enseñanza de lenguas en la educación superior en el marco de los

proyectos de integración regional. Perspectiva glotopolítica”

Facultad de Filosofía y Letras (Universidad Nacional de Cuyo)

Mendoza, 11-12 de abril de 2017

77

Coloquio Internacional “El pluricentrismo de la cultura lingüística hispánica”

Conferencia: “De la ‘unidad en la diversidad’ al ‘español global’ en discursos y

dispositivos normativos panhispánicos”

Rheinische Friedrich-Wilheims-Universität de Bonn

Bonn (Alemania), 24-27 de octubre del 2016.

XXXVI Encuentro de Geohistoria Regional

VII Simposio “Estado nacional e identidades regionales”

Panel “Identidades culturales”

Exposición: “Politicas lingüísticas del Estado argentino en el marco de la integración

regional sudamericana”

Instituto de Investigaciones Geohistóricas, CONICET / UNNE

Resistencia, 28-30 de septiembre de 2016.

VII Seminario Internacional “Nuevo pensamiento administrativo”

Conferencia: “El Análisis del Discurso: una perspectiva transdisciplinar en el campo

de las Ciencias Humanas y Sociales”

Facultad de Ciencias de la Administración, Universidad del Valle

Cali (Colombia), 21-23 de septiembre de 2016

XII Encuentro del CELSUL (Círculo de Estudos Linguísticos do Sul): “100 anos do

Curso de Lingüística Geral: desdobramentos e perspectivas”

Mesa redonda “Lingüística hoje: teorías e perspectivas”

Exposición: “Glotopolítica: recorridos actuales desde la historia disciplinar”

Universidad Federal de Santa Maria

Santa María (Brasil), 12-14 de septiembre de 2016.

Segundo Congreso Latinoamericano de Glotopolítica

Mesa redonda “Enseñanza del español, normatividad, pedagogía y glotopolítica”

Exposición: “Dispositivos normativos de la discursividad escrita”

Instituto Caro y Cuervo (Ministerio de Cultura de la República de Colombia)

Bogotá, 11-13 de agosto de 2016

3° CIPLOM (Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del

Mercosur / 3° EAPLOM: “Políticas de gestión del multilingüismo e integración

regional”

Mesa redonda: Español y portugués en América del Sur. Políticas lingüísticas y

educativas.

Exposición: “Las políticas lingüísticas del Mercosur frente a nuevos desafíos”

Universidad Federal de Santa Catarina

Florianópolis, 6-10 de junio de 2016

VIII Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura

Conferencia plenaria: “Las escrituras profesionales: dispositivos argumentativos y

estrategias retóricas”

Universidad de Costa Rica

San José de Costa Rica, 1-4 de marzo de 2016

78

Primer Simposio Internacional de la Cátedra Unesco Lectura y Escritura Sede Chile.

Panel Plenario: “Leer y escribir en nuevos contextos académicos y profesionales”

Exposición: “Las escrituras profesionales: entre los dispositivos normativos y la

regulación ejercida por las prácticas”.

Universidad Católica de Temuco

Temuco, 24/11/2015.

I Simpósio de Glotopolítica e Integração Regional

Conferência de apertura: “Interrogando la Glotopolítica desde la problemática de la

integración regional sudamericana”

Universidad Federal da Paraíba

João Pessoa/PB, 18 a 20 de noviembre de 2015

Jornada de reflexión: médios, estética y política en el primer peronismo (1945-1955)

Panel: Peronismo y prensa

Exposición: “Hacia el desarrollo de la crítica política: Descartes (Juan Domingo

Perón) en Democracia (1951-1952)

Escuela de Ciencias de la Información, Universidad Nacional de Córdoba

Córdoba, 15/10/2015.

Jornadas de Homenaje al Instituto de Literatura Hispanoamericana en el 80

Aniversario

Mesa: “Bajo el ala de Mariano Picón Salas. El latinoamericanismo: crisis o

continuidad”.

Exposición: “El latinoamericanismo: crisis o continuidad en el marco de la

integración regional”.

Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.

Buenos Aires, 9-11 de septiembre de 2015.

Jornada de Estudios Lingüísticos y Socioculturales: “La producción discursiva en

los actuales escenarios de comunicación social compleja”.

Panel plenario de apertura

Exposición: “La enseñanza de la lectura y la escritura en el marco de la integración

regional sudamericana”

Universidad Nacional de Moreno

Moreno, 3 de septiembre de 2015

I Congreso Latinoamericano de Glotopolítica

Conferencia de cierre: “El estudio de los instrumentos lingüísticos desde uma

perspectiva glotopolítica: gramáticas y retóricas.

Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile.

Santiago, Chile, 13-14 de agosto de 2015.

II Congreso Internacional de Retórica e Interdisciplina “La cultura y sus retóricas”

Conferencia inaugural: “Dispositivos argumentativos de articulación de lo general

y lo particular: a propósito de Descartes (Juan Domingo Perón) en Democracia (1951-

1952).

Universidad Nacional de Villa María, Universidad Nacional de Córdoba,

79

Asociación Argentina de Retórica.

Villa María, Argentina, 24-26 de junio de 2015.

2° Congreso Internacional de la Lectura y la Escritura en la Sociedad Global

Conferencia plenaria de apertura: “Integración regional y enseñanza de la lectura

desde una perspectiva glotopolítica”.

Universidad del Norte

Barranquilla, Colombia, 10-12 de junio de 2015.

I Workshop de Políticas Linguísticas e Historia das Ideias sobre a Linguagem

Exposición en mesa plenaria de apertura: “Glotopolítica e Historia de las ideas

lingüísticas”

Universidad Federal de Paraíba, PROLING (Programa de Postgrado en Lingüistica,

NEPEL (Núcleo de Estudios en Política y Educación Lingüística)

João Pessoa, 4-5 de marzo de 2015

VII Foro Internacional Interdisciplinario de Investigaciones Filológicas: “La

gramática del erotismo” (Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2014)

Conferencia plenaria: “Entre la Filología y la Gramática: aludir, exponer, decir el

erotismo”

Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de Ciencias Sociales y

Humanidades.

Guadalajara, Jalisco, México, 3 de diciembre de 2014

Seminário Iberoamericano de Diversidad Lingüística

Mesa III: “Políticas lingüísticas, fronteiras e patrimônio”

Exposición: “Minorización lingüística y diversidad: español y lenguas amerindias”

Universidad de la Integración Latinoamericana (UNILA)

Foz de Iguazú, 17-20 de noviembre de 2014.

II Workshop em Letramento Acadêmico

Panel: “Teorías, métodos u objetos, o qué determina un paradigma científico”

Exposición: “Escritura académica y áreas del conocimiento”

Programa en Lingüística (PROLING)


Joao Pessoa, 3 y 11 de noviembre de 2014.

III Jornada Académica de la Maestría en Lingüística: Rutas de la lingüística en la

Argentina.

Conferencia plenaria: “La ruta del Análisis del Discurso”.



La Plata, 27 de octubre de 2014.

X Encuentro de Difusión de Proyectos de Investigación y I Encuentro Nacional.

Conferencia plenaria: “Glotopolítica: desarrollo actual del campo en relación con

problemáticas sudamericanas”


80

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales – Instituto de Investigaciones

Lingüísticas y Literarias de la Patagonia

Trelew, 15-17 de octubre de 2014.

I Coloquio Internacional “Análisis de discursos contemporáneos: desafíos y

perspectivas”.

Conferencia plenaria: “La actualización del mensaje de la predicación cristiana:

desplazamientos del discurso religioso al discurso político”

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Tunja, 8-9 de octubre de 2014.

Coloquio Internacional “Michel Foucault y América Latina”.

Exposición: “Foucault en la conformación y desarrollo del Análisis del Discurso”

Panel plenario: “Vocabularios”

Maestría en Estudios Literarios Comparados, Universidad Nacional de Tres de

Febrero.

Buenos Aires, 13-15 de agosto de 2014.

XIV Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística “Palabra, pensamiento y

mundo: de la lengua a la interculturalidad”.

Conferencia plenaria: “Escritura y predicación: las ‘homilías patrióticas” de Jorge

Bergoglio”

Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Catamarca, Departamento de

Letras.

San Fernando del Valle de Catamarca, 22-25 de abril de 2014.

VIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior

Simposio: “Escritura académica y comunicación científica”

Exposición: “La escritura en el postgrado: reflexiones en torno a problemáticas

actuales”.


Rosario 21.23 de abril de 2014.

Coloquio “Les idéologies linguistiques dans la presse écrite : l’exemple des langues

romanes »

Conferencia: “Representaciones sobre la lengua y los discursos en los manuales de

estilo periodísticos en español en el marco de la globalización”

Universidad de Ausburgo (Alemania)

Ausburgo, 29 de octubre – 1 de noviembre de 2013.

Jornada de Investigación en Lectura y Escritura (Inauguraciòn Subsede de la

Cátedra UNESCO)

Conferencia: “Artes de escribir ilustradas y manuales de estilo periodísticos

‘globales’: dos momentos en la difusión de la cultura escrita”

Universidad Nacional de la Patagonia Austral

Río Gallegos, 15 de octubre de 2013.

Sexto Foro de Lenguas, Comisión de Políticas lingüísticas (ANEP)

81

Conferencia: “La enseñanza de lenguas desde una perspectiva glotopolítica”

Consejo de Formación en Educación (Gobierno de Uruguay)

Montevideo, 11-12 de octubre de 2013.

Jornadas de Investigaciones sobre historia de la lingüística

Conferencia: “Gramáticas y retóricas desde la perspectiva glotopolítica”

Universidad Autónoma de Entre Ríos

Paraná, 2-3 de octubre de 2013.

IX Congreso de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística

Conferencia plenaria: “La enseñanza retórica en una etapa de transición: manuales

y orientaciones pedagógicas en la primera mitad del siglo XIX”.


Universidad de Córdoba

Córdoba (España), 11-13 de septiembre de 2013.

VI Jornadas Internacionales de Filología y Lingüística y I Jornadas de Crítica

Genética: “Las lenguas del archivo”

Conferencia inaugural: “Las primeras gramáticas particulares del castellano como

archivos de la diversidad lingüística”


Universidad Nacional de La Plata.

La Plata, 7-9 de agosto de 2013

VI Coloquio de Investigadores en Estudios del Discurso y III Jornadas

Internacionales sobre Discurso e Interdisciplina

Panel: Didácticas, materiales y programas de escritura: conceptos y experiencias.

Exposición: “El taller de escritura de tesis: interacciones a partir de un ejercicio de

síntesis”

Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso y Universidad Nacional de

Quilmes.

Bernal, 12-14 de junio de 2013

II Coloquio Internacional de Estudios Latinoamericanos de Olomouc (CIELO2)

“Lengua y Política en América Latina: perspectivas actuales”

Conferencia inaugural: “Políticas lingüísticas e integración regional

sudamericana”

Universidad Palacký de Olomouc,

Olomouc, República Checa, 3-5 de mayo de 2013.

II Coloquio Nacional de Retórica, “Los códigos persuasivos: historia y presente”,

y I Congreso Internacional de Retórica e Interdisciplina

Conferencia plenaria: “La enseñanza de la Retórica en la etapa de organización de

los Estados nacionales hispanoamericanos: géneros y dispositivos pedagógicos”


Mendoza, 21-23 de marzo de 2013.

Congreso Internacional de Lógica, Argumentaciòn y Pensamiento Crítico

82

Conferencia plenaria: “La argumentación desde lo particular en los géneros

discursivos del campo psicoanalìtico”

Centro de Estudios de la Argumentación y el Razonamiento

Facultad de Psicología, Universidad Diego Portales.

Santiago de Chile, 8-11 de enero de 2013.

2012

VII Congreso Brasileiro de Hispanistas

Mesa plenaria: “A nova gramática acadêmica”

Exposición: “El dispositivo normativo en la Nueva gramática básica de la lengua

española”

Associação Brasileira de Hispanistas

Universidade Federal de Bahia

Salvador, Bahia, 3-6 de septiembre de 2012

Coloquio Internacional “El lenguaje en contextos educativos. Investigaciones y

reflexiones desde la Cátedra UNESCO de lectura y Escritura”

Conferencia plenaria: “La escritura en contextos académicos”

Universidad de Magallanes

Punta Arenas, 22-23 de agosto de 2012.

Congreso Internacional “Perspectivas pedagógicas desde la contemporaneidad”

Conferencia plenaria: “El diálogo interdisciplinario en Análisis del Discurso”

Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”


III Jornadas “Debates actuales de la Teoría política contemporánea”

Coordinadora con Juan Eduardo Bonnin del eje temático

“Discurso político”

Facultad de Ciencias Sociales, UBA.


I Jornadas Internacionales de Historia de la Lingüística

Conferencia plenaria: “La reformulación interdiscursiva en los textos

gramaticales. Enfoque glotopolítico”

Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, UBA.


II Congreso Internacional sobre Lenguas y Dinámicas Identitarias

Panel inaugural: Interculturalidad, diversidad lingüística y ciudadanía

Exposición: “Interrogación glotopolítica acerca del tema del panel”.

Dirección de Plurilingüismo, Gobierno del Chaco

Resistencia, 17 de julio de 2012.

II Congreso Internacional sobre Lenguas y Dinámicas Identitarias

Panel: Concepciones en torno a las políticas de enseñanza de lenguas

Exposición: “La ley de oferta obligatoria del portugués en Argentina: dispositivos

normativos y prácticas institucionales”.

83

Dirección de Plurilingüismo, Gobierno del Chaco

Resistencia, 18 de julio de 2012.

II Jornadas Internacionales de Lenguas Extranjeras “Lenguas extranjeras y

educaciòn”

Conferencia plenaria: “Enseñanza de lenguas y proyectos políticos estratégicos

del Estado Nacional”

Universidad Nacional del Litoral

Santa Fe, 27-29 de junio de 2012.

I Congreso de la delegaciòn argentina de la Asociación de Lingüística y Filología

de América Latina (ALFAL) y V Jornadas Internacionales de Investigación en

Filología Hispánica.

Participación en el panel plenario de apertura “Interculturalidad y Políticas

lingüísticas”

Tema: “Variación y norma en la Nueva gramática básica de la lengua española, RAE,

2011”


La Plata, 21-23 de marzo de 2012.

2011

XIX Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística.

Conferencia plenaria: “Historia de las Ideas Lingüísticas y Glotoplítica: en torno al

Método de Lectura Gradual de Domingo Faustino Sarmiento”

Universidad de Playa Ancha

Valparaíso, 9-11 de noviembre de 2011.

Primer Congreso Internacional de Retórica

Conferencia de apertura: “Pedagogía de la escritura y tradición retórica”.

Centro de Estudios de Retórica

Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario.

Rosario, 13-15 de octubre de

2011.

Primer Congreso de Expresión Oral y Escrita en el Ámbito Universitario,

Secundario y su Didáctica.

Conferencia Inaugural: “Importancia del Análisis del Discurso en la elaboración

de estrategias pedagógicas de lectura y escritura”.

Departamente Académico de Humanidades, Universidad Nacional de La Rioja.

La Rioja, 5-7 de octubre de 2011.

V Coloquio de Investigadores en Estudios del Discurso y II Jornadas

Internacionales de Discurso e Intedisciplina

Panelista: “Ejemplos y analogías. “Discurso didáctico y discurso polìtico en las

alocuciones públicas de Domingo Faustino Sarmiento”

Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso y Universidad Nacional de

Villa María.

Villa María, 24-26 de agosto de 2011.

84

II Seminario “Lenguas y políticas en Argentina y el Mercosur: lenguas y

educaciòn”

Panelista: “La categorìa de plurilingüismo desde la perspectiva de la integraciòn

suramericana”.

Instituto de Políticas Culturales, Universidad Nacional de Tres de Febrero

Buenos Aires, 11-12 de agosto de 2011

Jornadas sobre “Educación y Plurilingüismo”

Instituto de Educación Superior Nº 28, “Olga Cosettini”

Mesa plenaria“La implicancia de una política educativa orientada hacia el

plurilingüismo”.

Rosario, 30 de junio de 2011

VI Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para el Mejoramiento de la

Calidad y Equidad de la Educación en América Latina con Base en la Lectura y la

Escritura.

Universidad del Norte

Conferencia plenaria: “La defensa de tesis: rituales y discursividades”

Barranquilla, Colombia, 14-17 de junio de 2011.

II Jornadas de Lógica Informal y Argumentación

Instituto de Desarrollo Humano e Instituto de Ciencias,

Universidad Nacional de General Sarmiento

Conferencia de apertura: “’Iluminación’ y amplificación en los discursos

epidícticos de Domingo Faustino Sarmiento”

Gral Sarmiento, 26-27 de mayo de 2011

2010 I Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del Mercosur y I

Encuentro Internacional de Profesores de Lenguas oficiales del Mercosur

Panel plenario de apertura: “Políticas lingüísticas e integração regional”

Exposición: “Las integraciones regionales suramericanas (Mercosur / Unasur): su

incidencia en el espacio de las lenguas”.

Universidade Estadual de Oeste de Paraná (UNIOESTE)

Foz de Iguazú, 19-22 de octubre de 2010.

VIII Congreso Nacional y III Internacional de la Asociación Argentina de Semiótica

“Cartografía de Investigaciones Semióticas”

Programa de Semiótica (Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la

Universidad Nacional de Misiones), Facultad de Artes (UnaM), Instituto Superior

“Antonio Ruiz de Montoya”, Centro de Estudios y Servicios.

Panel plenario de apertura

Exposición sobre trayectoria académica y ejes de investigación personales.

Posadas, 6-8 de octubre.

Jornada Nacional Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura “Lectura, escritura y

aprendizaje disciplinar”

Centro de Investigación y Enseñanza de la Lectura y la Escritura de la Facultad de

85

Ciencias Humanas, Facultad de Ciencias Humanas

Universidad Nacional de Río Cuarto

Conferencia: “El proceso de escritura de tesis: apoyos institucionales y estrategias

pedagógicas”.

Río Cuarto, 9-10 de septiembre de 2010.

I Congreso Internacional sobre las Lenguas y Dinámicas Identitarias en el

Bicentenario

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia del Chaco

Conferencia: “Políticas de lenguas en contextos de integración regional”

Resistencia, 19-22 de juliio de 2010.

Congreso Internacional de Lengua y Literatura “Voces y Letras de América Latina

y el Caribe en el año del Bicentenario”

Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba

Exposición en Panel Plenario: “Discursividades en tránsito y tradiciones retóricas

en el encuentro de presidentes de Unasur”

Córdoba, 23-26 de junio de 2010.

Segundas Jornadas Internacionales “Formación e investigación en lenguas

extranjeras y traducción”

Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”.

Conferencia inaugural: “Periodismo cultural y disciplinamiento de la sociedad en

la primera década revolucionaria: Los Amigos de la Patria y de la Juventud de Felipe

Senillosa”.

Buenos Aires, 2-4 de junio de 2010

VI Congreso de Ciudades y Pueblos del Interior

Facultad de Humanidades. Universidad Nacional de Catamarca

Panel Plenario: “Los discursos en la construcción de la nación”

Exposición: “La construcción discursiva del imaginario nacional”

San Fernando del Valle de Catamarca, 20-21 de mayo de 2010.

V Congreso Latinoamericano de Traducción e Interpretación “Traducir culturas:

un desafío bicentenario”.

Conferencia: “Diferencias y tensiones entre culturas políticas: los discursos de los

presidentes en la reunión de UNASUR (Bariloche, 28/8/2009)”

Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires.

Buenos Aires, 12-16 de mayo de 2010.

I Congreso Argentino y Latinoamericano de Postgrados en Educación Superior

“En el Bicentenario de la Nación Argentina”

Red Argentina de Postgrados en Educación Superior (RAPES)

Universidad Nacional de San Luis

Panel: “Vinculaciones de los postgrados con la docencia, la investigación y la

extensión”

Exposición: “El proceso de escritura de tesis: investigación y apoyo pedagógico en

los postgrados”.

86

San Luis, 12-14 de mayo de 2010.

XII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística “Bicentenario: la renovación

de la palabra”

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo

Conferencia plenaria de apertura: “Pensamiento ilustrado y gramática escolar: la

Gramática Española de Felipe Senillosa”.

Mendoza, 6-9 de abril.

2009

Jornada del Centro de Estudios Hispanoamericanos

Universidad de Campinas, Brasil

Conferencia de apertura: “Gramática escolar y periodismo en los años de la

Independencia”

Campinas, 16 de noviembre de 2009.

III ENPLE, Encontro Nacional de Políticas de Língua(s) e Ensino

Associação Brasileira de Linguística Aplicada

Mesa Plenaria: Políticas de língua(s) e ensino: avaliando políticas linguísticas para

um mundo plural”

Exposición: “UNASUR: incidencias en el espacio del lenguaje”.

Brasilia, 18-20 de noviembre de 2009.

2º Congreso Nacional de la Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura

Departamento de Humanidades y Arte

Universidad de los Lagos (Osorno, Chile)

Conferencia: Ilustración y Caso en la formación académica y profesional

5-7 de octubre de 2009.

I Jornadas de Lógica informal y Argumentación

Instituto del Desarrollo Humano e Instituto de Ciencias

Universidad Nacional de General Sarmiento

Conferencia: Argumentación y construcción de objetos discursivos

6-7 de agosto de 2009.

Encuentro Cultural Passo de Guanxuma

Instituto de Desarrollo Humano, Universidad Nacional de General Sarmiento

Sesión temática: “La enseñanza del portugués a argentinos y del español a

brasileños: aspectos de política lingüística”

Exposición: “Enseñanza de lenguas en la integración regional”


V Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura

Unidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas

Subdirección de Investigación y Postgrado, Venezuela.

Conferencia: “La dimensión crítica del Análisis del Discurso y sus aportes a una

Pedagogía de la lectura y la escritura en el nivel superior”.

17-19 de junio, 2009.

87

Jornadas: “Influence et confluences: la Révolution française / la Révolution de Mai.

Histoire et mémoire

Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales

Exposición: Senillosa y el pensamiento de la Ilustración entre España, Francia y el

Río de la Plata.

29-30 de mayo de 2009.

IV Coloquio de Investigadores en Estudios del Discurso y I Jornadas

Internacionales sobre Discurso en Interdisciplina

Regional Argentina de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso y

Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba (ALEDar)

Exposición como panelista: “Las representaciones del socialismo en el discurso del

presidente venezolano Hugo Chávez”


Congresso Internacional da ABRALIN


Panel: “Línguas nacionais e processos de integração no Mercosul”

Exposición: “La enseñanza de las lenguas nacionales y la construcción de

identidades colectivas en el Mercosur”

4-7 de marzo de 2009

2008 Primeras Jornadas “El ingreso a la Universidad en estado de debate”

Universidad Nacional del Centro

Panel: “Discursos universitarios y prácticas de lectura y escritura de los

estudiantes”

Exposición: “En torno al ingreso a la Universidad: propuestas para el último año

de la enseñanza media”


Encuentro Interdisciplinar de debate sobre Mercosur: “La integración regional

como centro”

Centro de Estudios de Integración Regional

Universidad Nacional del Comahue

Exposición: “Políticas lingüísticas y educativas en el camino hacia la integración

sudamericana”

16-18 de octubre de 2008.

Seminario “Lenguas y Políticas en Argentina y el MERCOSUR”

Universidad Nacional de Tres de Febrero

Mesa: Lenguas, educación y cultura

Exposición: “Hacia una definición de las políticas lingüístico-educativas del Estado

argentino”.


Congreso Brasileiro de Lenguas Estrangeiras na Fomação Tecnológica-CBTecLE,

Facultade de Tecnología de Indaiatuba – FATEC-ID, Indaiatuba, Brasil

88

Conferencia: Ambitos para el español en el proceso de integración regional

12/4/2008.

2007 Jornada sobre Teorías del Lenguaje (homenaje a María Luisa Freyre)

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La

Plata

Conferencia: La tradición gramatical desde la perspectiva glotopolítica

27/11/2007

II Congreso Internacional y VII Congreso Nacional de la Asociación Argentina de

Semiótica: “Temporalidades: el tiempo de los objetos, de los relatos, de las

representaciones, de los imaginarios”

Panel: Temporalidades en la discursividad social

Exposición: El cronotopo bolivariano en los discursos del presidente Hugo Chávez.

10 de noviembre de 2007

Simposio del Instituto Universitario de Salud Mental APdeBA (Asociación Psicoanalítica

de Buenos Aires, Buenos Aires.

Panel: Cultura, Salud Mental y Psicoanálisis

Exposición: Sujeto y Estilo en la reflexión sobre el lenguaje.

3 de noviembre de 2007

I Encuentro Regional “Las Prácticas del Lenguaje en la Escuela”

Profesorado en Lengua y Literatura I.S.F.D. y T. n° 35, Monte Grande, Buenos Aires.

Conferencia plenaria: La reformulación interdiscursiva. Su interés para una pedagogía de la

lectura y la escritura.


X Congreso Internacional de Lenguaje y Literatura

Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Pamplona, Pamplona, Colombia.

Conferencia plenaria: En torno al estilo: reflexiones a partir de los discursos de asunción del

Presidente venezolano Hugo Chávez


I Jornadas “Prácticas discursivas. Abordajes interdisciplinarios”

Centro de Investigaciones, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional

de Córdoba

Panelista invitada. Tema: El análisis del discurso como práctica interpretativa

7 de septiembre de 2007.

Primeras Jornadas Latinoamericanas de Lectura y Escritura “Lectura y escritura críticas:

perspectivas múltiples”

Universidad Nacional de Tucumán y Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura

Conferencia Plenaria: Lecturas y escenas de lectura en el discurso político de Hugo Chávez

1-3 de agosto de 2007

IV Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura “Discurso y

Didáctica en el Siglo XXI”

89

Universidad Interamericana de Puerto Rico, San Juan de Puerto Rico

Conferencia Plenaria: Funciones de la escritura en el proceso de elaboración de una tesis de

postgrado

20-22 de junio de 2007

2006 II Encuentro Nacional de Ingreso Universitario “Políticas, prácticas y saberes sobre el

ingreso a la Universidad en las carreras de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes”

Universidad Autónoma de Entre Ríos y Universidad Nacional de Entre Ríos

Conferencia Plenaria Inaugural: Lectura y escritura en el primer año universitario:

investigaciones y orientaciones pedagógicas.


IV Congreso Nacional de Estudios del Discurso

Universidad Pedagógica Nacional y Asociación Latinoamericana de Estudios del

Discurso, Bogotá, Colombia

Conferencia Central: El análisis del discurso desde la perspectiva glotopolítica


Encuentros en torno al sujeto

Departamento de Humanidades, Ciclo Básico Común

Panel Plenario: Paradigmas para pensar la emergencia del sujeto

Conferencia: La subjetividad en el discurso: el estilo desde la tradición retórica

7/10/2006

1° Jornadas de Lectura y Escritura del Litoral, Santa Fe

Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad Nacional del Litoral

Panel plenario “Formar docentes para enseñar a leer y a escribir”

Tema de la exposición: La comprensión de textos teóricos: problemas en estudiantes de

las carreras de formación docente

21 al 23 de septiembre de 2006

I Foro sobre la Investigación y la Enseñanza de la Lengua y Cultura de Brasil en

la Región Centro

Facultad de Lenguas, Secretaría de Extensión y Relaciones Internacionales,


Conferencia plenaria de apertura: Reflexiones glotopolíticas en torno a la integración

de América del Sur

11 y 12 de septiembre de 2006

II Jornadas de Lectura y Escritura “Lectura y Escritura: caminos para la

construcción del mundo”

Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Catamarca

Conferencia plenaria: La reescritura como herramienta pedagógica en la enseñanza superior


Primeras Jornadas Internacionales de Adquisición y Enseñanza del Español como

Primera y Segunda Lengua


90

Panel plenario sobre Políticas lingüísticas

Exposición: Ideologías lingüísticas y pensamiento latinoamericanista. Reflexiones

glotopolíticas


Congresso Internacional de Política Lingüística no MERCOSUR, João Pessoa

Panelista invitada, Sessão Temática “Política Lingüística no MERCOSUR”

Exposición: El conocimiento del otro en el proceso de integración regional. Propuestas

para la enseñanza media

1-4 de mayo de 2006

2005 1° Congreso de Lecturas Múltiples, Facultad de Ciencias de la Educación

Universidad Nacional de Entre Ríos, Paraná

Conferencia plenaria: Lecturas Múltiples y escritura

3-5/11/2005

Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura “Leer y

escribir en un mundo cambiante”, Concepción, Chile

Panelista invitada en la mesa redonda plenaria “¿Es posible enseñar a leer y

comprender en el mundo actual? Problemas y desafíos”

Exposición: Incidencia de la lectura de pares y expertos en la reescritura de tramos del

trabajo de tesis


Segundas Jornadas Internacionales de Educación Lingüística “Las lenguas y las

prácticas sociales de comprensión y producción”

Programa Lenguas del Núcleo Temático “Educación para la integración”

Asociación de Universidades del Grupo Montevideo – Universidad Nacional de

Entre Ríos, Concordia

Conferencia plenaria de cierre: La enseñanza de las lenguas en el proceso de

integración de América del Sur y posterior diálogo con Mabel Pipkin sobre

Problemas actuales de la enseñanza de la lectura y la escritura en lengua materna


III Coloquio Nacional de Investigadores en Estudios del Discurso, Bahía Blanca

Plenarista invitada

Exposición: Los comentarios periodísticos ‘oficiales’ sobre los bombardeos a Plaza de

Mayo de 1955: en torno a la problemática de las formaciones discursivas


VI Congreso de la Asociación Argentina de Semiótica, “Discursos críticos”

Simposio de Análisis del Discurso

Panel plenario

Exposición: La matriz de los discursos latinoamericanistas: primera compilación de

memorias sobre la “Unión Americana”

Buenos Aires, 12-15 de abril de 2005

3° Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura

91

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Panelista invitada

Exposición: La escritura en los estudiantes que inician la carrera de formación de

docentes primarios

Puebla, 14-18 de marzo de 2005

15° Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas “Fronteras-

construcciones y transgresiones”

Universidad de Bremen

Sección “Más allá de la nación: medios, espacios comunicativos y nuevas

comunidades imaginarias”

Panelista invitada

Intervención: Las políticas lingüísticas de áreas idiomáticas: el III Congreso de

la Lengua Española

Bremen, 1-4 de marzo de 2005

2004 Jornadas de Lectura y Escritura “Leer y escribir hoy: más allá de la

alfabetización” / Quintas Jornadas de Ciencia y Tecnología

Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Catamarca

Conferencia plenaria: El Análisis del Discurso: campo interdisciplinario

8/10/2004

Congreso Internacional “Educación, lenguaje y sociedad. Tensiones educativas

en América Latina”

Panelista invitada

Panel plenario de cierre: La formación docente en el área de Lengua y Literatura

La Pampa, 1-3 de julio de 2004

Congreso Internacional de Políticas Culturales e Integración Regional


Expositora en el Panel plenario del Simposio de Políticas lingüísticas: Aspectos

ideológicos de las políticas lingüísticas respecto de las integraciones regionales

Buenos Aires, 30-31 de marzo y 1-2 de abril de 2004

2003 II Coloquio sobre Literatura nacional y Literaturas regionales “Antonio Cornejo Polar”

Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa, Perú

Conferencia plenaria: El Análisis del Discurso en la enseñanza de la Literatura

25-29 de noviembre de 2003

III Congreso Internacional de Educación “Educación: compromiso con la patria”


Simposio: Lectura y Escritura, fundamentos del futuro en la mira de la Cátedra

UNESCO

Panelista invitada: El estudio de la reformulación en la pedagogía de la lectura y la

escritura


II Simposio “Manualística e Historia de la Lectura”

92

Facultad de Ciencias de la Educación y Sociedad Argentina de Historia de la

Educación, Paraná

Panelista invitada: La enseñanza de la escritura en la tradición retórica

4-5 de septiembre de 2003

IV Congreso Nacional de Investigaciones Lingüístico-Filológicas “Análisis del

Discurso y enseñanza de la lengua”

Universidad Ricardo Palma, Lima, Perú

Conferencia plenaria: La reformulación interdiscursiva en Análisis del Discurso


I Coloquio Argentino de la IADA (International Association for Dialogue

Análisis)


Panel Plenario “El diálogo en la enseñanza de la lectura y la escritura”

Exposición como coordinadora del panel: Retórica y pedagogía: la dimensión

dialógica en las artes de predicar y en las propuestas de alfabetización crítica

21-23/5/2003

Coloquio Internacional “Lenguas, Literaturas y Sociedad en la Argentina.

Conversaciones sobre la Investigación en Argentina y en países germanófonos”

Institut für Romanistik, Universidad de Viena

Panelista invitada

Exposición: Los discursos peronistas frente a la crisis institucional de 2001

Viena, 25-28 de marzo de 2003

2002 IX Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística


Panelista invitada

Exposición: La enseñanza de la escritura en las Artes de predicar

Córdoba, 14-16 de noviembre de 2002

V Jornadas de la Lengua Española: “Lenguas en contacto: Lenguas maternas,

lenguas segundas y lenguas extranjeras”

Universidad del Salvador

Conferencia plenaria: Enseñanza de lenguas: perspectiva glotopolítica

Buenos Aires, 9-11 de octubre de 2002

II Encuentro Nacional de Estudios del Discurso

Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso y Pontificia Universidad

Católica de Chile

Panelista invitada en el tema Discurso y Educación

Santiago de Chile, 4-6 de septiembre de 2002

V Congreso Internacional de la Federación Latinoamericana de Semiótica

“Semióticas de la Vida Cotidiana”

Federación Latinoamericana de Semiótica – Instituto de Lingüística (UBA)

Plenarista: Las representaciones de la cotidianeidad en las escritoras argentinas del siglo XIX

93


Simposio internacional “Lectura y escritura: nuevos desafíos”

Cátedra UNESCO y Facultad de Educación Elemental y Especial, Universidad de Cuyo

Coordinadora y expositora en el Panel debate: “Lectura y escritura en la historia”.


Coloquio Académico “Lingüística e interdisciplinariedad: Desafíos del nuevo

milenio” en honor de Marianne Peronard

Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, Universidad Católica de Valparaíso

Mesa redonda “Comprensión, producción y reflexión lingüísticas”

Expositora invitada: La reflexión lingüística en la consolidación del Estado chileno: la

escritura

16 de enero de 2002

2001 I Coloquio internacional y III regional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la

escritura en América Latina “Lectura y escritura para aprender a pensar”

Conferencia: Historia social de la enseñanza de la lengua. Problemas teóricos y metodológicos

Cartagena de Indias, Colombia, 9-14 de diciembre de 2001

Seminario Internacional Lectura, escritura y democracia

Universidad Nacional de Entre Ríos

Conferencia plenaria inicial: Hacia una historia de la enseñanza de la escritura en la

escuela media argentina

29 y 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2001

Segundo Simposio Internacional de “Lectura y Vida”- Revista Lectura y Vida

/Asociación Internacional de Lectura

Coordinadora y expositora del Panel sobre “Textos expositivo-explicativos y

argumentativos”


Congreso Internacional en Homenaje a Noé Jitrik “Universos discursivos”

Conferencia magistral: Hacia una reflexión autónoma sobre la escritura: las Artes de

Escribir de la Ilustración

Puebla y México, DF, 18-22 de junio de 2001

IV Jornadas de Etnolingüística – Facultad de Humanidades y Artes


Conferencia plenaria: Perspectivas actuales en Glotopolítica

17-19 de mayo de 2001

II Jornadas de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de la Lengua


Conferencia plenaria: Gramática y Retórica en la enseñanza de la escritura

San Carlos de Bariloche, 2, 3 y 4 de mayo de 2001

II Jornadas de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de la Lengua

94


Panel plenario de Comprensión lectora

Exposición: Problemas de comprensión del dispositivo enunciativo en los estudiantes del

primer año universitario

San Carlos de Bariloche, 2, 3 y 4 de mayo de 2001

2000 IV Simposio Galego de Traducción: “A traducción da ciencia ó galego”

Facultade de Filoloxía e Traducción

Conferencia plenaria: Globalización y lengua: la colonización de la lengua científica

Vigo, 14-15 de diciembre de 2000

Coloquio Internacional: Globalization and Culture. New Perspectives for the

New Millenium

New York University

Panel plenario: Globalization, Science and Intellectuals. A Latin American Perspective

Exposición: Integraciones regionales y lenguas

Buenos Aires 8-9 de diciembre de 2000

Jornadas “El idioma, un patrimonio”

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Secretaría de Cultura

Panel plenario: “Políticas lingüísticas”

Exposición: Defensa y expansión de la lengua propia en el mundo globalizado

9-11 de octubre, 2000

IV Jornadas de la Lengua Española – Teorías lingüísticas / Teoría y Crítica

literarias “Productividad de los Modelos Lingüísticos para el Análisis Literario”

Universidad del Salvador

Conferencia plenaria: El pensamiento gramatical y las artes de escribir

29/9/2000

IX Jornadas Internacionales “La lengua en los medios de comunicación”

Universidad Austral

Panel plenario: “Educación y medios”

Exposición: Políticas lingüísticas y medios

18-20/9/2000

IX Congreso Internacional de Teatro Iberoamericano y Argentino – GETEA


Expositora en panel plenario

Tema: Drama histórico y construcción del estado nacional: La Revolución de Mayo de

1810 de Juana Manso

Buenos Aires, 2-6 de agosto, 2000

Jornada Internacional “Lengua y Gramática Española”

Fundación José Ortega y Gasset Argentina

Panelista invitada

Tema: Las gramáticas en la historia

Buenos Aires, 11/4/2000.

95

Journée d’études: “Les politiques linguistiques et la ‘régionalisation’ du monde”

École des Hautes Études en Sciences Sociales

Expositora invitada: Les politiques du langage dans les nouvelles régionalisations

París, 21/1/2000

1999 II Jornadas Universitarias “El lenguaje y sus alteraciones”

Departamento de Ciencias del Lenguaje (Facultad de Medicina, UBA) e Instituto

de Lingüística (Facultad de Filosofía y Letras, UBA)

Panelista: Modelos de análisis en la producción discursiva: normalidad y patología (en

colaboración con Edith Labos)

Buenos Aires, 12-14 de mayo de 1999

1998 Encuentro Nacional de Formación Docente

Facultad de Formación Docente en Ciencias, Universidad Nacional del Litoral

Panelista invitada: Las teorías lingüísticas en la enseñanza de la lengua

Santa Fe, 21-23 de octubre de 1998

Primer Simposio Internaciónal “La función narrativa y sus nuevas dimensiones”

Centro de Estudios de Narratología

Conferencia plenaria: Descripción y género discursivo. A propósito de la narrativa de Juana Manso

Buenos Aires, 23-25 de septiembre de 1998

Jornadas “Amado Alonso”, Las ideas (político) lingüísticas de Amado Alonso y

su influencia en la enseñanza de la lengua materna

Departamento de Romanística y Español, Instituto de Lingüística, Facultad de

Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

Conferencia Plenaria: Las políticas lingüísticas y educativas en las reflexiones de

Amado Alonso sobre el lenguaje

Montevideo, 27-29 de agosto de 1998

III Jornadas de la Lengua Española. Lingüística del Discurso, teoría y praxis

Facultad de Historia y Letras, Universidad del Salvador

Conferencia Plenaria: Incidencia de la trama genérica y de la representación del

destinatario en la reformulación narrativa


1997 I Encontro Internacional de Historia das Ideias Lingüísticas

Instituto de Estudos da Linguagem - Departamento de Lingüística – UNICAMP

Panel plenario “Gramática, Dicionário e Ensino”

Exposición: Gramática nacional y gramáticas escolares en la construcción del Estado

Campinas, 6 y 7 de noviembre de 1997

1º Coloquio Interinstitucional de la Asociación Argentina de Epistemología del

Psicoanálisis- Lo interdisciplinario: memoria, historia, narrativa – ADEP

Panel plenario: Narrativa

Exposición: Los relatos desde la perspectiva discursiva

Buenos Aires, 10-12 de octubre de 1997

96

II Coloquio Latinoamericano de Analistas del Discurso

Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso, Centro de Estudios e

Investigaciones Lingüísticas (Universidad de La Plata), Instituto de Lingüística

(Universidad de Buenos Aires)

Panel plenario “Lectura y escritura”

Exposición: La enseñanza de la lectura en el primer año de los estudios universitarios

Buenos Aires y La Plata, 25-29 de agosto de 1997

Primer Congreso Regional de “Lectura y Vida”: “La escuela y la formación de

lectores y escritores”

Asociación Internacional de Lectura - Revista Lectura y Vida

Coordinadora y expositora del Panel plenario “Análisis del Discurso y enseñanza de la

lengua”

Exposición: La lectura y la escritura desde la perspectiva del Análisis del Discurso

Buenos Aires, 29 al 31 de mayo de 1997

Primer Seminario Sociolingüístico

Comisión del Mercosur, Dirección General de Cultura y Educación

Panel plenario: “Las perspectivas socio y psicolingüísticas en el proceso de

integración educativa del Mercosur”

Exposición: Hacia una definición de las políticas lingüísticas y educativas para el

Mercosur

Mar del Plata, 25 de abril de 1997

1996 Segundo Coloquio de Colonia “Interpretación: hecho, imagen, relato”

Invitada para integrar el panel “Hechos del lenguaje en el relato psicoanalítico y

su lógica subyacente”

Panelista invitada

Exposición: Orientadores de un doble recorrido interpretativo en fragmentos de discurso

no neurótico

18 al 20 de octubre de 1996

Segundas Jornadas de Etnolingüística


Panel interdisciplinario: “La Cuenca del Plata en el nuevo orden económico

internacional: integración y exclusión”

Exposición: Integración y exclusión en el campo de las políticas lingüísticas


Primer Congreso Internacional de Formación de Profesores

Universidad Nacional del Litoral

Conferencia plenaria: Líneas actuales de discusión en torno a la formación docente en el

área de lengua. Integración regional y nuevas tecnologías

Santa Fe, 11-14 de setiembre de 1996

Segundas Jornadas de la Lengua Española: de las Ciencias del Lenguaje a la

enseñanza de la lengua

97

Facultad de Historia y Letras, Universidad del Salvador

Conferencia plenaria: Las ciencias del lenguaje: un enfoque sociolingüístico

11-13 de setiembre de 1996

Jornadas Universitarias “El lenguaje y sus alteraciones”

Facultades de Filosofía y Letras y de Medicina (UBA)

Panel sobre “Déficits de producción oral en afasias”

Tema: Aplicación del Análisis del Discurso al estudio de las patologías del lenguaje


Terceras Jornadas sobre la Enseñanza de la Filosofía: “La Filosofía y la

Transformación Educativa”

Asociación Argentina de Profesores de Filosofía

Panel plenario: “Más allá del silogismo y las tablas de verdad: qué vale la pena

enseñar en el ámbito de la lógica y la argumentación”

Exposición: El campo de la argumentación desde la perspectiva lingüística

9 y 10 de agosto de 1996

II Jornadas “La enseñanza de lengua y literatura: problemáticas y políticas”

Instituto Superior del Profesorado “Joaquín V. González”

Panel plenario sobre lingüística

Exposición: Las orientaciones actuales de la lingüística desde la perspectiva de la

formación docente


Jornadas “Los estudios del lenguaje en la implementación de la Ley Federal de

Educación”

Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario

Conferencia plenaria: La lectura y la escritura en el Ciclo Polimodal

9-11 de mayo de 1996

1995 Primera reunión sobre políticas lingüísticas de la Universidad de Buenos Aires:

lenguas y educación formal

Colegio Nacional de Buenos Aires

Panel plenario

Exposición: Políticas lingüísticas y educación formal: introducción a la problemática

30 de noviembre y 1º y 2 de diciembre de 1995

I Congreso Hispano-Argentino sobre el Futuro del Castellano

Teatro Municipal General San Martín

Panel plenario “El futuro del español en la educación”

Tema: Políticas lingüísticas y educativas en relación con el español

21 y 22 de noviembre de 1995

I Congreso Nacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de

La Plata

Panel plenario “La reforma pedagógica en el área de lengua”

98

Exposición: Las reformas educativas en el marco de las transformaciones sociales y tecnológicas


IV Congreso Nacional de Semiótica “Discursividades - entre lo visible y lo

enunciable”

Universidad Nacional de Córdoba y Asociación Argentina de Semiótica

Panel plenario

Tema: Discurso histórico y discurso gramatical en la formación de los Estados nacionales

Córdoba, 20 al 23 de setiembre de 1995.

IV Congreso Brasileño de Lingüística Aplicada: aspectos transdisciplinarios de

Lingüística Aplicada

Panel plenario “O ensino do portugués e do espanhol como línguas estrangeiras”

Exposición: La enseñanza del español y el portugués en el Cono Sur


1994 I Jornadas de la Enseñanza de la Lengua y la Literatura en los niveles medio y terciario

Instituto Nacional Superior del Profesorado “Joaquín V. González”

Expositora en panel plenario “Orientaciones metodológicas para los talleres de

lectura y escritura en la enseñanza superior”

28/10/1994

V Congreso Mundial del niño aislado

Panel plenario: “Problemática actual de distintas comunidades minoritarias:

aproximación etnolingüística”

Exposición: Comunidades minoritarias: enfoque glotopolítico

30/6/1994

I Jornadas “De la teoría lingüística a la enseñanza del español”

Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras (UBA)

Conferencia plenaria: Orientaciones acerca de los contenidos básicos del área de lengua


1993 Congreso Internacional: Políticas de la Cultura


Expositora en el panel plenario “Las políticas del lenguaje en el mundo

contemporáneo”


1991 Primeras Jornadas Nacionales “De la teoría lingüística a la enseñanza de la lengua”


Conferencia plenaria: Hacia una política argentina del lenguaje

3 y 4 de octubre de 1991

I Congreso de Estudios Latinoamericanos: Homenaje a José Martí


Miembro expositor

Tema: La cuestión de la lengua en Nuestra América Mestiza

99

12, 13 y 14 de septiembre de 1991

1990 Ciclo de Conferencias en homenaje al Dr. Alberto Escobar, Premio “Amado Alonso” III

Teatro San Martín

Conferencia: La construcción de la nación latinoamericana y el problema de la lengua

28 de septiembre de 1990

1989 Jornadas “La importancia de América para la Historia Universal”

Universidad de Morón

Panel plenario

Exposición: Políticas lingüísticas en América Latina


2. Ponencias / presentaciones / discursos inaugurales

2017 Coloquio Internacional ILPE3 (Ideologías Lingüísticas en la Prensa Escrita: el caso

de las lenguas románicas)

Exposición: “Ideologías lingüísticas respecto de la prensa gráfica en manuales de

retórica del siglo XIX”

Universidad de Alicante

Alicante, 25-27 de octubre de 2017

XVIII Congreso Internacional Alfal 2017

Proyecto N°8 “Políticas del lenguaje en América Latina” (Coord. Rainer Enrique

Hamel

Exposición: “Glotopolítica: desarrollo del campo y perspectivas actuales”

Universidad Nacional de Colombia

Bogotá, 24-28 de julio de 2017.

2015 ILPE 2 – Les idéologies linguistiques dans la presse écrite: l’exemple des langues romanes

Exposición: “El modelo de comunicación política en editoriales de prensa: las

notas de Juan Domingo Perón en Democracia (1951-1952)”.

Universidad de Sherbrooke

Montreal, 28-31 de octubre 2015.

Congreso Latinoamericano de Comunicación

Exposición: “De los escritos profesionales a los académicos: estrategias

pedagógicas para la elaboración de los trabajos finales de postgrado”.

Comisión: “Comunicación, discurso académico y trabajos finales”.

Carrera de Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales,



II Congreso de la Delegación Argentina de la Asociación de Lingüística y Filología

de América Latina (ALFAL) y VII Jornadas Internacionales de Investigación en

Filología y Lingüística, “Identidades dinámicas II: Contactos y Conflictos

Lingüisticos en América”.

100

Discurso de inauguración en relación con las líneas de investigación de la subsede

de la Cátedra Unesco de Lectura y Escritura en la Universidad Nacional de La

Plata.

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de

La Plata

La Plata, 21-24 de abril de 2015.

2014

XVI Congreso Internacional de la Asociaciòn de Lingüística y Filología de América

Latina (ALFAL).

Ponencia: “Glotopolítica y educación superior en Amèrica Latina”

Universidad Federal de Paraíba.

João Pessoa, 15-19 de julio de 2014.

XVI Congreso Internacional de la Asociaciòn de Lingüística y Filología de América

Latina (ALFAL).

Ponencia: “La regulación de la discursividad on line como pieza de un dispositivo

glotopolítico panhispànico”

Universidad Federal de Paraíba.

João Pessoa, 15-19 de julio de 2014.

2013

VII Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO en Lectura y Escritura,

Discurso de apertura y coordinación del panel plenario sobre “Investigaciones e

intervenciones pedagógicas en lectura y escritura: balance y perspectivas”,

Universidad Nacional de Córdoba, 6 de noviembre de 2013.

II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del Mercosur

“Las lenguas en la construcción de la ciudadanía sudamericana”

Discurso de apertura y exposición sobre la tesis de María Imelda Blanco “La

enseñanza de la lengua nacional en los colegios secundarios argentinos (1863-

1898).

Biblioteca Nacional, Facultad de Filosofía y Letras (UBA), Universidad

Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires, Universidad Nacional de Tres de

Febrero.


II Coloquio Internacional de Estudios Latinoamericanos de Olomouc (CIELO2)

“Lengua y Política en América Latina: perspectivas actuales”

Ponencia: “La construcción del ‘socialismo del siglo XXI’ en los discursos políticos

de Hugo Chávez (2004-2008)”

Universidad Palacký de Olomouc,

Olomouc, República Checa, 3-5 de mayo de 2013.

2012

Apertura de la subsede de la Universidad Nacional de San Juan de la Cátedra

101

UNESCO para la Lectura y la Escritura

Presentación de las líneas de investigación de la sede Argentina de la Cátedra.

San Juan, 17 de abril de 2012.

2011

II Jornadas de la Lengua: “La lengua de los argentinos: historia y situaciòn actual”

Biblioteca Nacional

Discurso de apertura

Ponencia en la mesa sobre Historiografía lingüística: “Las gramáticas escolares en

la conformación del Estado nacional ( desde la primera década revolucionaria

hasta la etapa previa a la organizaciòn nacional)”.

Buenos Aires, 14-16 de noviembre de 2011.

Primer Congreso Internacional de Retórica.

Centro de Estudios de Retórica, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad

Nacional de Rosario.

Ponencia en colaboración con Cecilia Pereira: “Procesos y figuras: relaciones

entre lo icónico y lo verbal”.

Rosario, 13-15 de octubre de 2011.

XVI Congreso Internacional de la Asociaciòn de Lingüística y Filología de

América

Latina (ALFAL).

Universidad de Alcalá de Henares

Comunicación: “Las gramáticas del español como intervenciones glotopolíticas”

Proyecto: Políticas del Lenguaje en América Latina

Alcalá de Henares, 4-9 de junio de 2011.

2010

Congreso Regional de la Cátedra UNESCO en Lectura y Escritura “Cultura

Escrita y Políticas Pedagógicas en las Sociedades Latinoamericanas Actuales”.

Instituto de Desarrollo Humano, Carrera de Especialización en Practicas Sociales

de Lectura y Escritura, Universidad de General Sarmiento.

Discurso inaugural: “Gestos políticos y cultura escrita en la primera década

revolucionaria”.

11-13 de agosto

Congreso Regional de la Cátedra UNESCO en Lectura y Escritura “Cultura

Escrita y Políticas Pedagógicas en las Sociedades Latinoamericanas Actuales”.

Instituto de Desarrollo Humano, Carrera de Especialización en Practicas Sociales

de Lectura y Escritura, Universidad de General Sarmiento.

Ponencia en colaboración con Florencia Magnanego: “Las huellas del proceso de

producción de un documento: Tratado Constitutivo de la Unión de Naciones

Suramericanas”..

11-13 de agosto

Encuentro de investigdores: “A Political History of Spanish. Ttracing the

Idologies of Language Representation”

The Graduate Center, The City University of New York

102

Exposición: “Gramática y conciencia nacional en el Río de la Plata en el siglo

XIX”

22-23 de abril.

II Jornadas y II Congreso Internacional de Enseñanza de Español como Lengua

Extranjera.

Exposición: “Viejas y nuevas migraciones: políticas lingüísticas y educativas”

Rosario, 25-27 de marzo

I Coloquio Nacional de Retórica “Retórica y Política” y I Jornadas

Latinoamericanas de Investigación en Estúdios Retóricos

Discurso inaugural: “La enseñanza de la Retórica en la primera década

revolucionaria: Juan Crisóstomo Lafinur y su curso de Filosofía”

17-19 de marzo

2009

Participación en la sesión de apertura de las I Jornadas de la Lengua, organizadas

por la Biblioteca Nacional, exposición sobre Líneas de intervención glotopolíticas

en relación con los procesos actuales, 30/11/2009.

Jornada sobre Alfabetización Académica en el Nivel Superior

Exposición sobre Diagnósticos e Intervenciones pedagógicas en el primer año de

los estudios superiores.

Instituto Nacional de Formación Docente “Ciudad del Acuerdo”

Proyecto de Investigación “La Argumentación en el Nivel Superior”

Dirección de Educación Superior, Pcia de Buenos Aires

San Nicolás, 14 de octubre de 2009

II Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad “La educación en los

nuevos escenarios socioculturales”

Presentación como coordinadora del Simposio “El problema de la enseñanza de

la escritura en el nivel medio y superior. Aportes teóricos y experiencias de

investigación”

Instituto para el Estudio de la Educación, el Lenguaje y la Sociedad y Facultad de

Ciencias Humanas, Universidad Nacional de La Pampa

General Pico, 23-25 de abril.

2008 XV Congreso Internacional de la ALFAL

Mesa redonda de cierre del Proyecto 8: Políticas del Lenguaje en América Latina

Exposición: “Ideologías lingüísticas en las prácticas y en los discursos

glotopolíticos”.

Universidad de la República, Montevideo, Uruguay


2007 Primer Encuentro de Lingüística en Luján “Aspectos de la Teoría de la

Enunciación”. Plenaristas invitados: Elvira Arnoux, Sofía Fisher, Oscar Traversa

y Eliseo Verón

Exposición: “La Teoría de la Enunciación desde la perspectiva del Análisis del

103

Discurso

Luján, 14 de septiembre de 2007.

2006 Coloquio Internacional “Escritura y producción de conocimiento en carreras de

postgrado” – PICT 14.184 y Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura

Presentación sobre las áreas de reflexión del coloquio y comentario de las

exposiciones.


2004 LASA’s XXV International Congress

Panel “Políticas lingüísticas en las Américas”

Exposición: Políticas lingüísticas y educativas en relación con el proceso de integración

de América del Sur (leído por Angelita Martínez)

Las Vegas, 7-9/10/2004

Congreso Pedagógico “La Escuela Hoy: Logros, Deudas, y Proyectos”

Escuela Normal “Víctor Mercante”, Villa María, Córdoba

Disertante del foro “Enseñar y aprender en la escuela hoy: Políticas culturales y

lingüísticas”

24/9/2004

2002 Congreso Internacional “La Argumentación – Lingüística, Retórica, Lógica, Pedagogía”


Discurso Inaugural

Ponencia en colaboración con Imelda Blanco: Otras formas de persuasión: la

interpretación de textos bíblicos


2001 XXIII International Congress of the Latin American Studies Association

Panel TEC03 “Aspectos históricos, glotopolíticos y cognitivos de la educación

bilingüe aborigen en la República Argentina”

Exposición: Las integraciones regionales en la formulación de políticas lingüísticas para

las comunidades aborígenes

Washington, DC, 6-8 de septiembre de 2001

Primeras Jornadas Provinciales “La lengua como patrimonio”

Foros de opinión

Mesa: “Procesos sociopolíticos y su influencia sobre la lengua”

Exposición: Globalización y defensa de las lenguas. Aspectos jurídicos

La Plata, 23-24 de mayo de 2001

2000 Coloquio “Lectura y escritura”

Cátedra UNESCO para el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación

en América Latina con base en la lectura y la escritura - Senado de la Nación

Discurso de apertura: Presentación de las líneas de investigación en lectura y escritura

desarrolladas en la Sede Argentina de la cátedra UNESCO

Buenos Aires, 27 y 28 de noviembre de 2000

Congreso Internacional de Quichua

104

Ponencia en colaboración con Angelita Martínez: Diferencias para una didáctica

diferente: el contacto del castellano con el quichua

Santiago del Estero, 18-20 de octubre de 2000

Congreso de ALFAL de Europa del Norte

Ponencia (en colaboración con Angelita Martínez): Del oído al ojo: la variación en la

producción escrita

Groningen, Holanda, 18-20/6/2000

IV Congreso de Lingüística General

Universidad de Cádiz

Expositora invitada

Tema: Los discursos gramaticales: una lectura desde la Glotopolítica

Cádiz, 3 al 6 de abril de 2000

1999 Congreso Internacional “La Gramática: Modelos, Enseñanza, Historia”

Instituto de Lingüística - Facultad de Filosofía y Letras, UBA

Discurso inaugural: El pensamiento gramatical desde la perspectiva histórica


1998 Primer Simposio de la Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura

Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad de Buenos Aires e Instituto

de Lingüística de Facultad de Filosofía y Letras - Senado de la Nación

Discurso de Apertura: Presentación de las investigaciones realizadas en la sede

Argentina y de la Carrera de Especialización en Procesos de Lectura y Escritura

Buenos Aires, 26 y 27 de noviembre de 1998.

I Symposium sobre Recursos Terapéuticos en el Psicoanálisis Contemporáneo

Sociedad Argentina de Psicoanálisis

Expositora invitada

Taller: Aportes de la Lingüística y la Semiótica al Psicoanálisis contemporáneo

Buenos Aires, 20-22 de noviembre de 1998.

Simposio “Problemas históricos y actuales de la estandarización: el castellano, el

gallego, el portugués”


Discurso inaugural: Notas para la discusión de los problemas históricos y actuales de la

estandarización


1997 Congreso Internacional “Políticas lingüísticas para América Latina”

Instituto de Lingüística Universidad de Buenos Aires - Facultad de Derecho y

Ciencias Sociales

Discurso de Apertura: Política Lingüística: los contextos de la disciplina

Buenos Aires, 26-29 de noviembre de 1997

Terceras Jornadas de Lingüística Aborigen

Instituto de Lingüística- Facultad de Filosofía y Letras – UBA

105

Discurso inaugural: Contacto lingüístico y mestizaje cultural - Homenaje a Darcy Ribeiro

Coordinadora de la Comisión sobre Políticas Lingüísticas.


Simposio: Los Enfoques Textuales y/o Discursivos en las Ciencias Sociales

Contemporáneas

Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires

Panel de homenaje a Luis Jorge Prieto

Exposición: Los ejes de la reflexión semiológica de Prieto como orientadores del Análisis

del Discurso

24 y 25 de abril de 1997

1996 I Encuentro de Investigadores en Estudios del Discurso

Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso e Instituto de Lingüística

(FFyL, UBA)

Discurso inaugural: Análisis del discurso: problemas teóricos y líneas de investigación actuales


1995 Congreso Europeo sobre Planificación Lingüística

Generalitat de Catalunya

Ponencia Repercusiones glotopolíticas de los procesos de integración regional. El caso

argentino, en colaboración con Roberto Bein

Barcelona, 9-10 de noviembre de 1995

Jornada de Intercambio Científico “Encuentro de Investigadores” (CBC-UBA)

Exposición: Las operaciones metadiscursivas en la comprensión y producción de textos

académicos

21/10/1995.

I Encuentro de Investigadores de Universidades del Mercosur

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires

Presentación del proyecto “Red de colegios bilingües (español-portugués)

dependientes de universidades e institutos de nivel superior”

Coordinación de la Comisión sobre Políticas Lingüísticas

30 y 31 de marzo de 1995.

I Coloquio Latinoamericano de Analistas del Discurso

Ponencia en colaboración con Emilce Balmayor y Adriana Silvestri: Relación entre

consignas y estrategias discursivas en situación de examen

Caracas (Venezuela), 13-17 de febrero de 1995

1994 Seminário Regional: Definição de Estratégias para o Ensino das Línguas Oficiais

do MERCOSUL

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Comunicación en colaboración con Roberto Bein: Análisis de la enseñanza de las

lenguas oficiales en el Mercosur; contribución del Instituto de Lingüística de la Facultad

de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires

28-29/11/94

106

II Jornadas de Lingüística Aborigen

Instituto de Lingüística

Discurso inaugural: Incidencia de los cambios tecnológicos y políticos en la definición de

áreas de investigación en lingüística aborigen

15-18 de noviembre de 1994

Simposio de preparación de la Cátedra UNESCO para el mejoramiento de la calidad

y equidad de la educación en América Latina con base en la lectura y la escritura

Universidad del Valle

Especialista invitada

Santiago de Cali, Colombia, 2-4 de noviembre de 1994

I Jornadas sobre Adquisición del Lenguaje y Enseñanza de la Lengua


Presentación en colaboración con Cecilia Pereira y Mariana di Stefano: Incidencia

de las operaciones metadiscursivas en la adquisición de la escritura

1994

Coloquio “El Arte de Leer”

Instituto de Lingüística de la FFyL (UBA)

Exposición: Dificultades en la lectura controlada de textos académicos (en colaboración

con Maite Alvarado y Adriana Silvestri)

19/10/1994

II Seminario-Taller Nacional “La educación polimodal. El perfil de sus orientaciones”

Ministerio de Cultura y Educación

Exposición: La educación polimodal desde la mirada de las humanidades

Buenos Aires, 22-24/6/1994

Universos da Língua Portuguesa. I Encontro Internacional de Língua e Culturas

Facultad de Filosofía y Letras (Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza)

Ponencia en colaboración con María P. de Pezzutti: La integración regional y las

políticas lingüísticas y educativas

9-11/6/1994

Primer taller interno del Programa de Integración Regional

Facultad de Ciencias Económicas (UBA)

Exposición: Investigaciones realizadas en el Instituto de Lingüística sobre Glotopolítica e

Integración Regional

13/5/1994

1993 Jornadas de exposición de las investigaciones en curso en el Instituto de

Lingüística

Coordinación y presentación de los resultados de la investigación SECyT-UBA

CB-005: Dificultades en la comprensión y producción de textos expositivo-explicativos y

textos argumentativos

10 y 16 de diciembre de 1993

107

I Jornadas de Lingüística y Literatura


Discurso inaugural: Homenaje a Ana María Barrenechea

Coordinación del panel “El currículum de lengua y literatura en la escuela media

y la formación de profesores”

15 al 17 de noviembre de 1993

Jornadas de Lingüística aplicada a la Enseñanza de la Lengua

Universidad del Comahue

Exposición en colaboración con Mariana di Stefano y Cecilia Pereira: Diagnóstico

de las habilidades en la producción de textos argumentativos pertenecientes a géneros

académicos en los alumnos del CBC

10, 11 y 12 de noviembre de 1993

I Jornadas sobre Adquisición del Lenguaje y Enseñanza de la Lengua

Centro de Estudios de Adquisición del Lenguaje de la Facultad de Filosofía y

Artes (Universidad Nacional de Rosario)

Exposición en colaboración con Cecilia Pereira y Mariana di Stefano: Incidencia de

las operaciones metadiscursivas en la adquisición de la escritura


1992 Jornada de discusión sobre la conquista de América

Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Literatura Argentina “Ricardo Rojas”

Ponencia: Reflexiones glotopolíticas en torno del V Centenario

29/10/1992.

Primeras Jornadas de Lingüística Aborigen

Instituto de Lingüística de la FFyL

Discurso inaugural: Hacia una política de investigación de las lenguas amerindias


1989 Jornadas Nacionales “Imagen y recepción de la Revolución Francesa en la

Argentina”

Facultad de Filosofía y Letras, UBA

Comentario a “El léxico de la Revolución Francesa en el proceso de

estandarización lingüística del español bonaerense” (Patricia Vallejos de Llobet)

Buenos Aires, 10-12/4/1989.

Jornada de Conmemoración del Bicentenario de la Revolución Francesa

Instituto Nacional Superior del Profesorado “Joaquín V. González”

Ponencia: La política lingüística jacobina

29/6/1989.

1987 Jornadas Nacionales 1987: “Estudios sobre el lenguaje en la Argentina. Cuadro de

situación


Expositora

108

Rosario, agosto 1987.

1976 Colloque International de Terminologie

Association Française de Terminologie

Miembro participante

Paris-La Défense, 15-18/6/1976.

1973 Congreso de Lenguas y Literaturas Hispanoamericanas

Universidad Nacional de Salta

Miembro relator de la Comisión VI (Enseñanza de la Lengua y la Literatura).

Tema: Consideraciones acerca de la enseñanza del castellano en comunidades aborígenes

Enero de 1973

XV. CONFERENCIAS Y EXPOSICIONES EN MESAS REDONDAS

● Conferencia: “La muerte de Rafael Nahuel en las noticias de prensa argentinas”,

Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios Argentina / Cono Sur (CINET /

ARCOSUR), Universidad de Jena “Friedrich Schiller”, Jena (Alemania), 4/12/2018.

● Conferencia: “El componente emocional de las formaciones discursivas: en torno al

debate sobre la Reforma Previsional (Argentina, diciembre de 2017”, Centro de Estudios

Latinoamericanos (CELA), Universidad de Kassel, Kassel (Alemania), 29/11/2018.

● Conferencia: “La muerte de Rafael Nahuel: entre el testimonio y el comunicado

oficial”, Seminario de Pragmática histórica, Universidad de Kassel, Kassel (Alemania),

29/11/2018.

● Conferencia: ““Los primeros manuales de estilo periodístico en el ámbito hispánico”,

Romanisches Seminar, Universidad Leibniz, Hannover, 19/11/2018.

● Conferencia: “Regulación de la discursividad en manuales de retórica, urbanidad y

buenas costumbres”, Romanisches Seminar, Universidad Leibniz, Hannover, 5/11/2018.

● Conferencia: “El español en los procesos de integración regional latinoamericana.

Perspectiva glotopolítica”, Universidad Nacional de Río Cuarto, Río Cuarto, 8/8/2018.

● Conferencia en el marco del seminario de Análisis del Discurso: “Estrategias

metodológicas para abordar materiales verbales provenientes de diversos campos”,

Romanisches Seminar, Universidad Leibniz, Hannover, 2/11/2017.

● Conferencia: “La retórica de la proximidad en dos argentinos: Juan Domingo Perón y

el Papa Francisco”, Centre for Atlantic and Global Studies, Universidad Leibniz,

Hannover, 1/11/2017.

● Conferencia: “Políticas lingüísticas y perspectiva latinoamericanista”, Instituto del

Profesorado Mariano Acosta, Buenos Aires, 25/8/2017.

● Conferencia: “Los discursos políticos latinoamericanos en la época de las integraciones

109

regionales”, Instituto Iberoamericano, Berlín, Alemania, 29/5/2017.

● Conferencia: “Las emociones en el discurso: su tratamiento en retóricas escolares

hispánicas del siglo XIX”, Secretaría de Postgrado, Facultad de Lenguas, Universidad

Nacional de Córdoba: “Hacia el VIII Congreso Internacional de la Lengua Española 2019”,

Córdoba, 7/4/2017.

● Conferencia: “El estudio de las gramáticas desde una perspectiva glotopolítica”,

Leibniz Universität Hannover, Hannover, 7/12/2016.

● Conferencia: “Políticas lingüísticas en los procesos de integración sudamericana:

Mercosur y Alianza del Pacífico”, FORSCHUNGSKOLLOQUIUM, “Wintresemester

2016/17: “Domestic Authorities / Authority ever the Domestic in the Atlantic World”,

Centre for Atlantic and Global Studies, Leibniz Universität Hannover, Hannover,

30/11/2016.

● Conferencia: “La serie de la Nueva Gramatica de la Real Academia Española y de la

Asociación de Academias de la Lengua Española”, Seminario “Policentrismo y normas

del español”, Maestría en Educación y Maestría en Culturas Románicas, Universidad

Humboldt, Berlín, 17/11/2016.

● Conferencia: “El dispositivo panhispánico”, Seminario “Policentrismo y normas del

español”, Maestría en Educación y Maestría en Culturas Románicas, Universidad

Humboldt, Berlín, 10/11/2016.

● Conferencia: “Debates sobre la lengua a finales del siglo XIX y en las primeras décadas

del siglo XX en la Argentina”, Seminario “El lenguaje de la cultura popular: las revistas de

teatro en Argentina a principios del siglo XX”, Maestría en Educación y Maestría en

Culturas Románicas, Universidad Humboldt, Berlín, 9/11/2016.

● Conferencia: “Panhispanismo: desplazamientos en las representaciones del español:

total, internacional, general, global”, Universidad de Treveris, 1/11/2016.

● Conferencia: “Análisis del Discurso: aportes para la formación en las carreras de grado y de

postgrado”, Asociación ASCOLFA de decanos de las carreras de Administración, Facultad de

Ciencias de la Administración, Universidad del Valle, Cali, Colombia, 21 de septiembre de

2016.

● Conferencia: “El Análisis del Discurso en las ciencias sociales y humanas: en torno al trabajo

profesional”, Diplomado de Análisis del Discurso, Facultad de Ciencias Sociales y Económicas,

Universidad del Valle, Cali, Colombia, 21 de septiembre de 2016.

● Conferencia: “La regulación social de la discursividad escrita: en torno a la tradición retórica”,

en ocasión de la entrega del Doctorado Honoris Causa, Universidad Nacional de Cuyo,

Mendoza, 20 de mayo de 2016.

● Conferencia: “Discurso y Política”, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad

Nacional de Córdoba, Córdoba, 12 de noviembre de 2015.

110

● Conferencia: “La representación del lector en los manuales para las versiones on line de

los periódicos”, Facultad de Idiomas, Universidad Autónoma de Baja California, Facultad

de Idiomas, Santiago, Tijuana, 17 de septiembre de 2015.

● Exposición en la mesa redonda: “La institucionalidad de la lengua y su dimensión

política”, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile, Santiago, Chile, 14

de agosto de 2015.

● Conferencia: “El campo glotopolítico: problemáticas actuales desde una perspectiva

sudamericana”, Seminario internacional de Argumentación Razonada, Universidad del

Valle, Cali, Colombia, 19 de mayo de 2015.

● Exposición de apertura a las Jornadas para Directores de Tesis: “Escritos finales de las

carreras de postgrado y funciones del director”.

Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba.

Córdoba, 26 de junio de 2014.

● Conferencia: “Glotopolítica: delimitación del campo y problemáticas actuales”

Facultad de Idiomas, Universidad Autónoma de Baja California.

Maestría en Lenguas Modernas / Especialidad en Traducción e Interpretación

Mexicali, 26 de marzo de 2014.

● Conferencia: “Políticas lingüísticas y enseñanza de lenguas en el marco de la

integración regional sudamericana”

Facultad de Idiomas, Universidad Autónoma de Baja California.

Licenciatura en Lenguas Modernas

Tijuana, 26 de marzo de 2014.

● I Jornada académica de la Maestría en Lingüística: “Rutas de la Lingüística en la

Argentina”

Exposición: “La ruta de la Glotopolìtica”


Universidad Nacional de La Plata, 14 de noviembre de 2012.

● Conferencia: "Análisis del discurso político: aspectos metodològicos"


Universidad Nacional de Tucumán, 17 de octubre de 2012.

● Simposio internacional “A esquerda na América Latina”

Mesa redonda: “Línguas e literaturas: discursos de resistência”

Exposición: “Unasur y las lenguas: políticas lingüísticas para la integración”

Universidad de San Pablo, San Pablo, 11-13 de septiembre de 2012.

● Exposición: “Las otras lenguas: políticas del lenguaje y subjetividad”, en la mesa

redonda Políticas del lenguaje, política del lenguaje en psicoanálisis, en el ciclo de

conferencias “El inconsciente freudiano y el nuestro”, Universidad de Palermo, 18 de

noviembre de 2011.

111

• Conferencia: “’Dimensiòn glotopolìtica de las integraciones regionales”

Universidad de Deusto, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Bilbao, 4 de noviembre de 2011.

• Conferencia: “’Escribía a un tiempo el Método de Lectura Gradual y el Facundo”.

Pedagogía y política en la escritura de Sarmiento”

Ciclo: “Sarmiento. Una discusión argentina”

Biblioteca Nacional

Buenos Aires, 23 de septiembre de 2011.

• Conferencia (en colaboración con Roberto Bein: “Las implicancias de una política

lingüística orientada hacia el plurilingüismo”

Jornada: “Educación y plurilingüismo”

Instituto de Educación Superior Nº 28, “Olga Cossettini”

Rosario, 30 de junio de 2011.

• Presentación de la Sede Argentina de la Cátedra UNESCO en Lectura y Escritura.

Tema: Los talleres de escritura de tesis; Cecilia Pereira desarrolló el tema: Lectura y

escritura en el primer año universitario.

Encuentro de Grupos de Investigación en Didáctica de la Escritura

Facultad de Educación

Universidad Complutense de Madrid

Madrid, 10 de junio de 2011.

• Conferencia: “Los seminarios y talleres de tesis: estrategias pedagógicas para la

escritura de los trabajos finales”.

Programa de Postgrado en Lingüística, PROLING

Universidad Federal de Paraíba, Brasil.

João Pessoa, 12/5/2011

• Conferencia: “La integración sudamericana: aspectos glotopolíticos”.

Programa de Postgrado en Lingüística, PROLING

Universidad Federal de Paraíba, Brasil.

João Pessoa, 10/5/2011

• Integrante de la Mesa Redonda: “Lectura y escritura como procesos estratégicos:

realidades y desafíos”.

Colegio Universitario Antonio Rendic

Universidad de Antofagasta, Chile.

Antofagasta, 7/4/2011

• Conferencia: Las gramáticas escolares en la etapa de formación del Estado nacional.

Postgrado de la Facultad de Educación

Pontificia Universidad Católica de Chile.

Santiago de Chile, 4/10/2010

• Conferencia: Las gramáticas escolares entre la primera década revolucionaria y la

112

Organización Nacional.

Semana en el Profesorado en Lengua y Literatura. Un espacio para celebrar el

Bicentenario entre todos y para todos

Instituto Superior de Formación Docente nº 127 “Ciudad del Acuerdo”.

San Nicolás de los Arroyos, 4/10/2010

• Conferencia: Seminarios de tesis y talleres de escritura en los postgrados.

Facultad de Ciencias de la Educación.

Universidad Nacional de Entre Ríos.

Paraná, 1/9/2010

• Conferencia: El proceso de escritura de tesis: requerimientos institucionales, disciplinarios y

genéricos.

Programa de Especialización y Maestría en Docencia Universitaria.

Comisión Sectorial de Enseñanza, Área Social.

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

Universidad de la República.

Montevideo, 19/8/2010

• Conferencia: Consideraciones para una política de lenguas para la educación argentina.

Seminario Nacional de Lenguas.

Áreas curriculares, Lenguas Extranjeras.

Ministerio de Educación de la República Argentina.


• Exposición: Líneas de investigación y resultados en enseñanza de la escritura en el nivel

Superior

Mesa redonda: Cátedra UNESCO en Lectura y Escritura.

Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Santiago de Chile, 26/5/2010.

• Conferencia: Análisis del discurso en las ciencias sociales

Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.


• Conferencia: La integración regional como proyecto estratégico del Estado argentino. Su

incidencia en el campo del lenguaje..

The Graduate Center, The City University of New York.

Nueva York, 23/4/2010.

• Conferencia: La enseñanza de la lengua en la escuela secundaria: objetivos históricos,

perspectivas actuales.

Primer Encuentro de Profesores de Lengua y Literatura

Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de La Pampa.

Santa Rosa, 23/10/2009.

• Exposición: Pensamiento ilustrado y lenguaje: Felipe Senillosa.

El Bicentenario en el Centro Franco Argentino: “Influencias y confluencias: Ilustración

113

y política en el Río de la Plata”.

Centro Franco Argentino de Altos Estudios.


• Exposición: Los géneros de la presentación de casos en Psicoanálisis.

Panel: “Casos clínicos de profesionales en formación”.

Curso: El suicidio.

Hospital Alvarez, Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.


• Conferencia: La agenda glotopolítica contemporánea.Temas regionales.

VI Seminario Internacional para el Fomento de la Argumentación Razonada.

Doctorado en Humanidades, Universidad del Valle.

Cali, 10/10/ 2008.

Conferencia: El discurso latinoamericanista de Hugo Chávez

Seminario General de IDAES.

Universidad de San Martín


Conferencia: La agenda glotopolítica: integración regional y políticas lingüísticas

Seminario General de IDAES.

Universidad de San Martín


Conferencia: Sarmiento y Alberdi: miradas sobre la integración regional a mediados del siglo

XIX

Semana Argentina en la Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de

Filosofía y Letras.

Ciudad de México, 22/5/2008.

Conferencia: Políticas lingüísticas de integración regional: Argentina y Brasil en el

MERCOSUR

Universidad de San Pablo, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias Humanas y Centro

de Lenguas. Ciclo: “Lenguas e Políticas. Lecturas de un momento histórico”.

San Pablo (Brasil), 9/4/2008.

Conferencia: Cita y reformulación en el discurso político del presidente venezolano Hugo

Chávez

Universidad de San Pablo, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias Humanas

Programa de Postgrado en Lengua Española y Literaturas Española e

Hispanoamericana

San Pablo (Brasil), 23/11/2007.

Conferencia: La teoría de la enunciación. Debates desde el análisis del discurso y la lingüística

teórica

Encuentro de Lingüística, Maestría en Lingüística, Departamento de Postgrado.

Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes, Universidad Nacional de San Juan

114

San Juan, 20/9/2007.

Conferencia: Pensar la nación desde las políticas culturales

Ciclo de conferencias Pensar la nación, Facultad de Economía y Administración de la

Universidad del Comahue y Le Monde Diplomatique, Neuquén, 28/6/2007

Conferencia: El discurso latinoamericanista

Apertura de la segunda cohorte del Doctorado en Ciencias Humanas, Facultad de

Humanidades, Universidad Nacional de Catamarca, 16/5/2007

Conferencia: Habilidades y dificultades en la comprensión y producción de textos en

estudiantes del último año de la escuela secundaria y del primero de los estudios superiores

Seminario Permanente de Investigación, Escuela de Educación, Posgrados en

Educación, Universidad de San Andrés, 25/11/2006.

Conferencia: Políticas lingüísticas. Tensiones entre Estados nacionales y espacios globalizados

Instituto de Estudos da Linguagem de la Universidad de Campinas, 8/11/2006.

Conferencia: Los escritos finales en las carreras de postgrado: seminarios y talleres de tesis

Centro de Investigación y Enseñanza de la Lectura y la Escritura, Facultad de

Humanidades, Universidad Nacional de Río Cuarto, 29/9/2006.

Conferencia: La ideas lingüísticas en Chile.

Programa de Pós-Graduação em Lengua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-

Americana, Facultade de Filosofia, Letras e Ciencias Humanas, Universidade de São

Paulo, 9 y 14/12/2004.

Conferencia: Las artes de escribir ilustradas y la tradición retórica

Programa de Mestrado e Doutorado em Lingüística, Instituto de Estudos da

Linguagem, Universidade Estadual de Campinas, 6/12/2004.

Conferencia: El discurso histórico en la formación de los Estados nacionales hispanoamericano

Programa de Mestrado e Doutorado em Lingüística, Instituto de Estudos da

Linguagem, Universidade Estadual de Campinas, 3/12/2004.

Conferencia: Problemática de la lectura y la escritura en los alumnos que ingresan en los

estudios superiores no universitarios

Jornadas “El perfil del alumno, eje de la calidad educativa”, 13° Curso de Institutos

Superiores no universitarios, Buenos Aires, 21-22 de octubre de 2004.

Exposición: Los trabajos finales de carrera: requerimientos institucionales y dificultades

Jornada de trabajo sobre “La escritura en las carreras de postgrado” con los secretarios

de postgrado y los directores de carreras de postgrado de las Facultades de la

Universidad Nacional de Córdoba, Secretaría de Postgrado de la Universidad Nacional

de Córdoba. Coordinadora junto con Paula Carlino y Mariana di Stefano. 20/10/2004.

Expositora en el Panel 1 “Habilidades comunicativas y comprensión lectora en los

ingresantes a la Universidad de Buenos Aires”

115

Jornadas “Te doy mi palabra. Para mejorar la calidad expresiva en la Universidad”,

Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil, 14 y 15 /10/2004.

Conferencia de clausura de la Cátedra “Dámaso Alonso”: La reflexión sobre el lenguaje en

Chile a mediados del siglo XIX

Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España, Buenos Aires, 3/9/2004.

Exposición: La intervención didáctica en el proceso de escritura de los trabajos finales exigidos

por las carreras de postgrado

3° Encuentro de Educación, Comunicación, Información y el Libro, 30° Feria

Internacional del Libro de Buenos Aires, Mesa redonda: “Comunicación y Educación

como procesos integrados en contextos complejos”, 4/5/2004.

Mesa redonda “Dificultades en lectura en el sistema educativo”

II Coloquio sobre Literatura nacional y Literaturas regionales “Antonio Cornejo Polar”,

Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa, Perú, 29/11/2003.

Conferencia: El castellano en América Latina y en Europa. Condiciones poscoloniales de una

lengua pluricéntrica

Universidad Popular de Viena, Viena, 25/3/2003.

Exposición: Políticas lingüísticas e Integración regional

Especialista invitada en “A mediodía en punto. Un espacio para el libre pensamiento”,

audición de FM Palermo, 14/12/2002.

Exposición: De Babel a la actualidad: las representaciones de la lengua en la reflexión sobre el origen

Café de Discusión Científica, Planetario “Galileo Galilei” de la Ciudad de Buenos

Aires, Tema: “El origen del lenguaje. De la Torre de Babel a la actualidad”, Buenos

Aires, 16/7/2002.

Exposición: Políticas lingüísticas respecto del inglés y el portugués en el marco del proceso de

globalización

5° Ciclo Internacional de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Feria del Libro, Mesa

Redonda “Políticas lingüísticas en el sistema educativo nacional”, 3/4/2002.

Mesa de apertura compartida con Cristian Ferrer: Aproximaciones al concepto de lengua y

a la problemática del destierro

Ciclo “Lenguas del destierro”, Biblioteca Leopoldo Lugones, Dirección General del

Libro y Promoción de la Lectura, Secretaría de Cultura del Gobierno de la Ciudad,

Buenos Aires, 30 de mayo de 2001.

Exposición: Lectura y variedades lingüísticas en la escuela media

4° Congreso Internacional de Promoción de la Lectura y el Libro, 27° Feria del Libro,

Panel: La lectura, las variedades lingüísticas y la lengua estándar, 21/4/2001.

Conferencia: Incidencia de la inmigración en la reflexión e intervención glotopolíticas en la Argentina

Facultade de Filoloxía, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de

Compostela, 15/1/2001.

116

Conferencia: Mercosur: problemas político-lingüísticos de la integración regional

Facultade de Filoloxía e Traducción, Universidad de Vigo, Vigo, 11/1/2001.

Conferencia: Análisis del Discurso: desarrollos actuales de la disciplina

Seminario sobre métodos de investigación cualitativa en las Ciencias de la

Subjetividad, Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, 16/11/2000.

Conferencia: El estudio de las huellas de la actividad discursiva

Cátedra de Adquisición del Lenguaje, Carrera de Fonoaudiología, Facultad de

Medicina, UBA, 25/10/2000.

Conferencia: La construcción discursiva de las representaciones

Ciclo sobre La imaginación, ADEP, Asociación de Epistemología del Psicoanálisis,

7/9/2000.

Exposición: Políticas culturales y Ley de Radiodifusión

Mesa Redonda “El rol del Estado”, Ciclo “TV: ¿Qué pantalla queremos? Democracia y

opinión pública”, Presidencia de la Nación, Comité Federal de Radiodifusión,

13/7/2000.

Exposición: Traducción y reformulación en Los misterios del Plata

Encuentro de Investigadores “Ficción e historia: las novelas de Juana Manso”. Instituto

de Lingüística, Universidad de Buenos Aires, 25/4/2000.

Conferencia: Problèmes actuels de politiques linguistiques: l’espagnol

Institut de Journalisme et des Communications Sociales, Département Sociologie &

Media, Université de Fribourg, Suiza, 26/1/2000.

Exposición: El diccionario de especialidad: institucionalización de un campo del saber

Mesa redonda para la presentación del Diccionario de Psicoanálisis de las configuraciones

vinculares (coordinadores Carlos Pachuk y Rasia Friedler), Asociación Argentina de

Psicología y Psicoterapia de Grupo, Buenos Aires, 4 de diciembre de 1998.

Exposición (Profesora invitada): Problemas teóricos y metodológicos del Análisis del

Discurso sobre corpus de archivo

Seminario “Discurso político hegemónico y nuevos espacios democráticos”

(Coordinador: Hugo Calello), Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos

Aires, Buenos Aires, 23 de noviembre de 1998.

Exposición: El hombre actual frente a las nuevas tecnologías de la palabra

Mesa redonda: “Los procesos de humanización”, Feria Internacional del Libro, Buenos

Aires, 1/5/1998.

Conferencia: El Análisis del Discurso como práctica interpretativa interdisciplinaria

Cátedra de Adquisición del Lenguaje, Carrera de Fonoaudiología, Facultad de

Medicina, UBA, 29/10/1997.

117

Exposición: A propósito de los manuales de estilo

Panel “El periodismo escrito, compromiso con la sociedad”, Grupo Clarín -

Universidad Austral, Buenos Aires, 15 de mayo de 1997.

Exposición: ¿Defensa del idioma o de los idiomas nacionales?

Encuentro Internacional sobre Diferencias e Identidades en el Fin de Siglo, Feria

Internacional del Libro, Buenos Aires, 24 y 25 de abril, y 1 y 2 de mayo de 1997. Panel:

“Códigos nuevos y defensa del idioma”.

Conferencia: El campo de los estudios glotopolíticos con particular referencia al ámbito hispánico

Proyecto Encuentros, cátedra de Metodología, I.N.S.P. “Joaquín V. González”, 14-9-1992.

Exposición: El MERCOSUR y la integración lingüística

Mesa redonda sobre la integración cultural en el MERCOSUR: libros y políticas de

comunicación, XVIII Feria Internacional de Buenos Aires: el Libro, del Autor al Lector, 1992.

Exposición: Políticas lingüísticas y formación docente

Mesa redonda sobre el papel de la lingüística en la formación de docentes de lenguas

extranjeras, organizada por el I.N.E.S. en Lenguas Vivas “Juan R. Fernández”,

Ministerio de Educación de la Nación, 22/7/1991.

Conferencia: Las investigaciones actuales en Lingüística Interdisciplinaria

Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario, 26/10/1989.

XVI. CONVERSATORIOS, PRESENTACIONES DE LIBROS , ENTREVISTAS Y COORDINACIÓN

DE PANELES

• Entrevista sobre la Maestría en Ciencias del Lenguaje del Instituto Superior del

Profesorado “Joaquín V. González” para la Revista del Instituto en Lenguas Vivas, El

Lenguas: proyectos institucionales, n° 5, diciembre de 2018, 39-42.

• Conversatorio sobre “El problema de la lectura y la escritura en todos los niveles de la

educación, con María Cristina Martínez y Susana Ortega de Hocevar, Universidad de

Panamá, 21 de julio de 2017.

• Entrevista para el Anuario de Glotopolítica.

• Entrevista sobre Proyecciones actuales del Análisis del Discurso, Doctorado en Ciencias

Sociales, Universidad Nacional de Villa María, 10 de marzo de 2017.

• Presentación de Hombres de una república libre dirigido por Eduardo Rinesi, Julia Smola,

Camila Cuello y Leticia Ríos, Universidad de General Sarmiento, 14 de diciembre de

2016.

• Taller de Competencias Docentes para profesores de lenguas extranjeras: “Hacia la

formación de un lector crítico”, Universidad Autónoma de Baja California, UNISER.

Tijuana, 17 de septiembre de 2015.

118

• Presentación de Discurso y Política en Sudamérica (Elvira Arnoux y Verónica Zaccari,

eds.), Congreso Latinoamericano de Comunicación, Carrera de Ciencias de la

Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires.

Buenos Aires, 21 de agosto de 2015.

• Conversación con José del Valle sobre el desarrollo de la Glotopolítica y los trayectos

personales en el campo, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile,


• Presentación del libro de Mara Glozman Lengua y peronismo. Políticas y saberes lingüísticos

en la Argentina, 1943-1956, Museo del Libro y de la Lengua, Buenos Aires, 17/7/2015.

• Conversatorio con docentes de Uninorte sobre “La Lectura y la Escritura en la

Universidad”, Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia, 12/6/2015.

• Presentación sobre Integración regional y educación superior, ante el equipo de

investigación de Eduardo Rinesi, Universidad de General Sarmiento, 28/4/2015.

• Coordinación del panel plenario “Aportes a la teoría del lenguaje”, II Congreso de la

Delegación Argentina de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina

(ALFAL) y VII Jornadas Internacionales de Investigación en Filología y Lingüística,

“Identidades dinámicas II: Contactos y Conflictos Lingüisticos en América”, 24/4/2015.

• Presentación del libro de Diego Bentivegna Antonio Gramsci: escritos sobre el lenguaje,

Jornada de Jóvenes Investigadores, Universidad Nacional de Tres de Febrero, 4 de

diciembre de 2013.

• Entrevista realizada por Silvia Barei sobre el análisis de los discursos políticos

contemporáneos. Televisión de la Universidad Nacional de Córdoba, 7 de noviembre de

2013.

• Entrevista realizada por María Carolina Stegman “Palabras propias”, en Acción, Revista

del cooperativismo, mayo 2013.

• Entrevista realizada por Bárbara Schijman “Debemos retomar las viejas utopías del siglo

XIX”, en Nuestra cultura, Revista de la Secretaría de Cultura de la Nación, año 5, n° 19:

“Una década ganada. Diez años de transformaciones culturales”, abril 2013.

• Entrevista realizada por Mónica López “El otro costado de Hugo Chávez”, en Tiempo

argentino, Suplemento “Cultura”, 17 de marzo de 2013.

• Exposición sobre las dificultades en la escritura de tesis (para preparación de material

audiovisual) , Departamento de Humanidades y Artes, Centro de investigaciones en

teorías y prácticas científicas, Maestría en Metodología de la Investigación Científica,

proyecto: “Problemàticas educativas, económicas, políticas y existenciales que dificultan

el armado y la presentación de las tesis de postgrado en la Argentina, Universidad

Nacional de Lanús, 14 de diciembre de 2012.

119

• Presentación del libro de Liliana Pérez y Patricia Rogieri, Retóricas del decir. Lenguaje,

verdad y creencia en la escritura académica, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad

Nacional de Rosario, 12 de dicimebre de 2012.

• Entrevista: “Una lingüista sin miedo a la política”, Diario Página 12, 10 de septiembre de

2012.

• Presentación del libro de Daniela Lauría y Mara Glozman Voces y Ecos, mesa redonda en

el Museo del Libro y de la Lengua, Biblioteca Nacional, 16 de agosto de 2012.

• Entrevista sobre la lectura y la escritura en la actualidad, en el diario Puntal, 13 de

Septiembre de 2010.

• Presentación Prácticas de Lectura y Escritura Académicas de Mabel Pipkin y Marcela

Reynoso, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos, 1

de Septiembre de 2010.

• Presentación Saber leer de Giovanni Parodi (coord.), Marianne Peronard y Romualdo

Ibáñez, Rectorado de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 22 de Junio de

2010.

• Presentación sobre Escritura de Proyectos de tesis y de investigación, Seminario de

Investigación, Doctorado en Educación, Facultad de Educación, Pontificia Universidad

Católica de Chile, 24 de Mayo de 2010.

• Presentación de Lectura literaria. Contextos, lectores, prácticas (Nº 19 de la Revista “Signo y

Seña”, coordinado por María Elena Hauy), Facultad de Humanidades, Universidad

Nacional de Catamarca, 20 de Mayo de 2010.

• Participación en la Reunión de Equipos Técnicos y de Coordinadores de Proyectos,

CAPES – SPU, Florianópolis, 10-11 de marzo de 2010.

• Entrevista sobre El discurso latinoamericanista de Hugo Chávez en el programa “Café Bar

Billares” de la Radio: “La voz de las madres”, 28/7/2009.

• Intervención en el Foro sobre Evaluación e Impacto de la Cátedra UNESCO

V Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para el mejoramiento de la calidad y

equidad de la educación en América Latina con base en la Lectura y la Escritura´

Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas.

18 de junio de 2009.

• Presentación de la Problemática del planeamiento lingüístico-educativo en el Mercosur,

Jornadas sobre Escuela media y planeamiento del lenguaje en el Mercosur, IPEM 74 e

IPEM 69, Jesús María, Provincia de Córdoba, 5 y 6 de mayo de 2009.

• Apertura de las Jornadas sobre Prácticas Sociales de Lectura y Escritura: “Balance del

camino recorrido por la sede argentina de la Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura”,

Universidad Nacional de General Sarmiento, San Miguel, 30 y 31 de marzo de 2009.

120

• Participación con María Teresa Dalmasso en la presentación del libro de mi autoría El

discurso latinoamericanista de Hugo Chávez. Exposición sobre la perspectiva adoptada en

el trabajo y el recorrido analítico realizado, Escuela de Ciencias de la Información,

Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, 28 de octubre de 2008.

“Conversatorio” con tesistas de maestría en el campo del análisis del discurso político

(orientación a partir de los avances en la escritura de la tesis). Universidad del Valle,

Cali, 11 de octubre de 2008.

Presentación del libro de Gerardo Pasqualini Escritura de la clínica (Buenos Aires, Letra

Viva, 2008); tema: “El relato clínico como género discursivo”, 29 de agosto de 2008, hotel

cE, Buenos Aires.

Encuentros con docentes-investigadores de la Facultad de Filosofía, Humanidades y

Artes y con tesistas de la Maestría en Lingüística, Universidad Nacional de San Juan, San

Juan, 20/9/2007.

Reunión de coordinadores del Programa de Centros de Postgrado Asociados, CAPES y

SPU, Canela, Brasil, 28 y 29 de noviembre de 2006.

Entrevista de Sylvia Nogueira sobre Sarmiento y la reforma ortográfica, fascículo Página

12, 25/8/2006.

Presentación de la Maestría en Análisis del Discurso en relación con la formación del

traductor. Mesa redonda: “La Universidad frente al desafío de la especialización”. I

Congreso Internacional de Traducción Especializada, Facultad de Derecho, Universidad

de Buenos Aires, 27-29 de julio de 2006.

Presentación (panel con Ana María Kaufman y Catalina Wainermam) del libro de Paula

Carlino Escribir, leer y aprender en la universidad. Una introducción a la alfabetización

académica, 15/12/2005.

Comentarista (“El Barthes de los otros”) de la Conferencia de Sophie Fisher “El otro

Barthes”, Centro de Altos Estudios Franco-argentino, 23/9/2005.

Seminario regional de la Cátedra Libertadores. Participación en las discusiones y

presentación del proyecto de Red sudamericana de colegios secundarios bilingües, 6/7

de septiembre de 2005.

Seminario Internacional “La internacionalización del conocimiento: un desafío para las

redes de cooperación regionales”, organizado por el Observatorio de Reformas

Universitarias (ORUS Internacional), el Programa de Internacionalización de la Educación

Superior y Cooperación Internacional de la Secretaría de Políticas Universitarias del

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina y la École des Hautes Études

de Sciences Sociales de París, Buenos Aires, 23-30 de junio de 2005.

Programa de Posgrados Asociados SPU-CAPES, Reunión de coordinadores argentinos,

121

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Buenos Aires, 14/6/2005.

III Congreso Internacional de la Lengua Española, Integrante del Comité Científico y

Presidenta de la Comisión: “La enseñanza del español en el mundo. Hacia una acción

coordinada”, Rosario, 17-19/11/2004.

Entrevista para el diario La Mañana de Neuquén acerca del Congreso de la Lengua, 10

de noviembre de 2004.

Entrevista para Foul-Táctico 8/9, número especial sobre la Revista Lenguajes, 30 años

después, 19/4/2004.

Entrevista de la Revista Ñ del diario Clarín a propósito del Congreso Internacional de

Políticas Culturales e Integración Regional, marzo de 2004.

Panel para la presentación de las publicaciones del Instituto Superior del Profesorado

“Joaquín V.González”, Exposición: A propósito del Manual de Normativa Gráfica y

coordinación de la mesa redonda sobre “La enseñanza de la lectura y escritura en el nivel

superior”, Buenos Aires, 23/6/2003.

II Congreso Internacional Cátedra UNESCO “Comprensión y producción de Textos

Escritos”, Universidad Católica de Valparaíso, coordinación del Panel “El problema de

la evaluación de la comprensión y producción de textos escritos”, 8/5/2004.

Presentación de la revista Lenguas Vivas, Exposición en la mesa realizada en el Instituto

de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”, 14 de septiembre

de 2001.

Primer Encuentro Internacional de Maestrías en Teoría Lingüística, Facultad de

Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario, Rosario, Panelista, Exposición

sobre el proyecto de la Maestría en Análisis del Discurso y su implementación, 7 y 8 de

agosto de 2001.

Presentación de “Propuestas para una política lingüística en el campo educativo”, en

colaboración con Roberto Bein, Seminario sobre Cadena Productiva Editorial de la

Enseñanza del Español y el Portugués, Cámara de Diputados de la Nación, 12/12/00.

Presidenta de mesa en el área de Análisis del Discurso, IV Congreso de Lingüística

General, Cádiz, 3-6 de abril de 2000.

Presentación de los tres volúmenes de las Actas del Congreso Internacional “Políticas

lingüísticas para América Latina”, École des Hautes Études en Sciences Sociales, Centre

de Linguistique Théorique, 21/1/2000.

Participación en la entrevista realizada por La Voz del Interior a propósito de la apertura

de la subsede de la Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura en la Escuela de Lenguas

de la Universidad Nacional de Córdoba (responsable: Magdalena Viramonte de Avalos),

Córdoba, 16/12/1999.

122

Presentación de las investigaciones sobre prácticas sociales de la lectura y la escritura del

proyecto UBACYT, Encuentro de investigadores en Lectura y Escritura, Universidad de

Buenos Aires y Universidad de Luján, Instituto de Lingüística, 14/12/1999.

Participación en el 1° Encuentro de Docentes del CBC, Junta Interdepartamental,

Universidad de Buenos Aires, 1999.

Participación como expositora en el panel destinado a la presentación de proyectos de

postgrado, en la jornada organizada por la Asociación de Profesores de Inglés de Buenos

Aires: “Further Studies for Graduate Teachers”, Instituto Superior del Profesorado

“Joaquín V. González”, 30/10/1999.

Coordinación del Encuentro de Directores de las Sedes (Universidad del Valle,

Universidad de Buenos Aires y Universidad Católica de Valparaíso) de la Cátedra

UNESCO para el Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación en América

Latina con base en la Lectura y Escritura, y de los responsables de las subsedes

argentinas, Universidad de Buenos Aires, 19-21/10/1999.

Participación como invitada en las “Primeras Jornadas sobre Presente y Futuro de la

Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades de la UBA”, Instituto Gino Germani,

Facultad de Ciencias Sociales, UBA, 7/10/1999.

Simposio “Lenguajes: teorías y prácticas”, Instituto Superior del Profesorado “Joaquín

V. González”, Discurso inaugural: Evaluación de la actividad realizada y de los proyectos en

marcha en la Maestría en Ciencias del Lenguaje, 6-8 de mayo de 1999.

Seminario “Derecho indígena comparado”, Ministerio de Justicia de la Nación, Consejo

Argentino para las Relaciones Internacionales, invitada por el INAI para participar en

las discusiones, 1 y 2 de julio de 1998.

Mesa redonda (con Gloria Pampillo y Gustavo Bombini) sobre el tema “Importancia de

la(s) lengua(s), Programa “Raíces”, Radio Nacional, Buenos Aires, grabación 19/9/1997.

Café de las Artes, audición de Radio Splendid, Buenos Aires. Mesa redonda (con

Gregorio Klimovsky) sobre el tema “El origen del lenguaje”, 28 de junio de 1997, y sobre

el tema “Pensamiento y lenguaje”, 5 de julio de 1997.

Participación en el panel sobre “Políticas lingüísticas y educativas”, 2ª Feria del Libro,

Dirección General de Cultura y Educación de la Municipalidad de Moreno, 2 al 6 de abril

de 1997.

Expociencia 96, VI Muestra de Ciencia y Tecnología y X Jornadas de Becarios de

Investigación, Secretaría de Ciencia y Técnica, UBA, Coordinadora de la mesa “Arte y

ciudad” del área de Cultura y Sociedad, 24 al 26 de septiembre de 1996.

Participación en la Mesa redonda sobre “El libro universitario y los cambios educativos”,

Primera Feria del Libro “La educación y la cultura”, Centro Leopoldo Marechal,

123

Municipalidad de Moreno, 10 de abril de 1996.

EXPOCYTUBA, expositora en la 5ª Muestra de Ciencia y Tecnología y 9ª Jornadas de

Becarios de Investigación, Secretaría de Ciencia y Técnica, Universidad de Buenos Aires,

diciembre de 1995.

Seminario sobre El problema de las identidades en el fin de siglo, coordinadora del encuentro

sobre “Crisis o transformaciones de las identidades nacionales”, Ciclo Básico Común,

UBA, 7 al 8 de agosto de 1995.

II Jornadas Rioplatenses de Literatura, coordinación de la mesa de trabajo nº 5. Facultad

de Filosofía y Letras, UBA, 19/4/1995.

Coordinación de la presentación de los becarios de UBACYT sobre “Cultura política y

discurso político”, Facultad de Ciencias Económicas, UBA, 7 de octubre de 1994.

Panel sobre “Los lenguajes de la radio”, discusión de la exposición de José Luis

Fernández, Facultad de Ciencias Sociales, 24/9/1993.

Mesa redonda para la presentación del Diccionario bilingüe Lengua de Señas Argentina

(español/inglés), de María Ignacia Massone, 31/3/1993.

Mesa redonda para la presentación de los tres primeros números de la revista SyC,

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 1/12/1992.

Panel sobre “La lengua en la construcción de las entidades políticas”, discusión del caso

vasco a partir de la presentación del Dr. Pedro Salaburu Etxeverría (Universidad del País

Vasco), Facultad de Humanidades y Artes, Rosario, 23/10/1992.

Jornadas Nacionales: “Imagen y Recepción de la Revolución Francesa en la Argentina.

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, discusión de la

presentación de Patricia Llobet “El léxico de la Revolución Francesa en el proceso de

estandarización lingüística del español bonaerense”, 10-12 de abril de 1989.

Primeras Jornadas de Expresión Oral y Escrita, Instituto Superior del Profesorado

“Joaquín V. González”, Coordinadora del evento. Exposición acerca de los nuevos

enfoques en relación con la formación docente, octubre de 1986.

Tercer Congreso Nacional de Lingüística, Universidad de Morón, octubre de 1984.

Presidente de la Comisión “Lingüística del Texto y Análisis del Discurso”.

“Colloque International de Terminologie”. Association Française de Terminologie,

Paris-La Defense, 16-18 de junio de 1976, asistente.

XVII. CONSULTORÍAS Y ASESORAMIENTOS / EVALUACIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS

PEDAGÓGICOS

124

• Encuentro con el equipo docente de los cursos de Competencia Comunicativa y del

programa de intervención en lectura y escritura en otras disciplinas, Universidad del Norte,

Barranquilla, Colombia, 10/6/2015.

Asesorías a maestrandos y doctorandos en el Área de Análisis del discurso, Universidad

del Valle, Cali, Colombia, 22 de mayo de 2015.

Encuentro con el equipo de investigación sobre “Desarrollo de competencias y valores”

de la Universidad de Deusto para orientar en investigaciones sobre escritura académica

en la universidad, 19 de octubre de 2011.

Tutorías de tesis doctorales, Taller de escritura de tesis para alumnos del postgrado y

Reunión con docentes, Doctorado en Educación, Facultad de Educación, Pontificia

Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile, 22-24 de noviembre de 2010.

Apoyo en la escritura de tesis doctorales, reuniones con alumnos y docentes del

Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación y del Magíster en Educación,

Pontificia Universidad Católica de Chile, 24-28 de mayo de 2010.

Coordinadora general del Seminario sobre “Teoría de la Argumentación y Análisis de

los discursos sociales” (especialistas a cargo de los cuatro módulos: Cecilia Pereira,

María Marta García Negroni, Alejandra Vitale y Roberto Marafioti), Facultad de

Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba, 2009.

Coordinadora general del Seminario sobre “Teoría de la Argumentación y Análisis de

los discursos sociales” (especialistas a cargo de los cuatro módulos: Cecilia Pereira,

Christian Plantin, Alejandra Vitale y Roberto Marafioti), Doctorado en Ciencias

Humanas, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Catamarca, 2008-2009.

Directora del proyecto “La lectura y la escritura en la escuela media: diseño e

implementación de secuencias didácticas diferenciadas”, Programa de Mejoramiento de

la Calidad de la Escuela Media, Ministerio de Educación de la Nación (Concurso:

noviembre 2004), 2005-2007.

Asesora del Seminario de Formación de Lectura y Escritura, en el marco del Convenio entre

la Universidad Nacional de Entre Ríos y la Secretaría de Políticas Universitarias, 2004-2005.

Coordinadora del Seminario “Situación y perspectivas de la enseñanza. Estado de la

formación y la práctica docente de las disciplinas. Área Lengua y Literatura”, Dirección

de Educación Superior, Dirección General de Cultura y Educación, Gobierno de la

Provincia de Buenos Aires, (Concurso: abril 2004) junio-septiembre 2004.

Evaluadora del proyecto de Maestría en Lectura y Escritura de la Universidad de Cuyo, 2003.

Representante de la Facultad de Filosofía y Letras para la discusión del Convenio

constitutivo del Consorcio Interuniversitario para la Evaluación del Conocimiento y Uso

del Español como Lengua Extranjera y para la planificación de las actividades iniciales.

Universidad del Litoral, Santa Fe, junio 2002.

125

Evaluadora del proyecto de creación de la carrera Programa de Posgrado en Lingüística,

Universidad Nacional del Litoral, 2001.

Miembro de la Comisión de Seguimiento de la Carrera de Edición de la Facultad de

Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, 1999.

Asesoramiento para el proyecto de carrera de Licenciatura en Lenguas Modernas y Literatura,

Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos, 1998.

Consultora de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos

Aires para la evaluación del Diseño Curricular del Área de Lengua del Nivel Inicial, EGB

1, EGB 2 y EGB 3, 1998.

Responsable técnico (por la Universidad de Buenos Aires) de la Evaluación de las

Pruebas de finalización del Nivel Medio en el Área de Lengua - Sistema Nacional de

Evaluación, Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Concurso 1998.

Asesora en el Área de Lengua del Equipo que elaboró el programa, y realiza las guías de

estudio y evaluaciones para el Ingreso a las Escuelas de Enseñanza Media dependientes

de la Universidad de Buenos Aires, 1997-2005.

Asesoramiento al Equipo Pedagógico coordinador del Seminario-Taller de Lectura y

Escritura para docentes de EGB, “Burbujas”, de la Municipalidad de Lomas de Zamora,

1997.

Asesoramiento pedagógico en el Área de Lengua al Colegio “San Marcos” en el marco

del Programa de Capacitación, Perfeccionamiento y Apoyo al Sistema Educativo Formal

(PROASEF- UBA), 1997-1998.

Asesoramiento a la Dirección de Cooperación Internacional del Ministerio de Cultura y

Educación de la Nación para el diseño de programas destinados a la enseñanza del

portugués en la Argentina, en el marco del Mercosur educativo, 1997.

Representante de la Universidad de Buenos Aires ante la Dirección General de Cultura

y Educación de la Provincia de Buenos Aires, para la discusión de los Contenidos Básicos

de la Formación Docente de Grado para el tercer Ciclo de la EGB y el Nivel Polimodal

en la Formación Orientada en el área de Lengua, 1997.

Coordinadora Académica de la Comisión que elaboró, en el Área de Lengua, el

Programa de Actualización Académica para los Profesores de los Profesorados.

Secretaría de Programación y Desarrollo Educativos. Ministerio de Cultura y Educación

de la Nación, 1995.

Consultora de la Dirección General de Investigación y Desarrollo, Ministerio de Cultura

y Educación de la Nación para la evaluación del Proyecto audiovisual de capacitación

docente, 1995.

126

Dirección del proyecto subvencionado por la UNESCO para la “Introducción y

desarrollo del discurso argumentativo y explicativo-expositivo en los dos últimos años

del Ciclo Polimodal”, 1995.

Consultora del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación para la elaboración de

los Contenidos Básicos Comunes del Área de Lengua correspondientes a los distintos

niveles del sistema educativo, 1994-1995.

XVIII. PARTICIPACIÓN EN LA ELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS

PEDAGÓGICOS (GRADO, POSGRADO, EXTENSIÓN)

Miembro de la Comisión Organizadora del Instituto Interdisciplinario de Estudios e

Investigaciones de América Latina, Facultad de Filosofía y Letras, UBA, 2004.

Carrera de Especialización en Lexicografía y Terminología, Facultad de Filosofía y

Letras. Dirección, con Ofelia Kovacci, de la Comisión que elaboró el proyecto, 1997- 1998.

Maestría en Neurolingüística y Psicolingüística, Facultades de Filosofía y Letras,

Psicología y Medicina de la Universidad de Buenos Aires. Coordinadora, junto con

Aníbal Duarte y Edith Labos, de la Comisión que elaboró el proyecto, 1997.

Carrera de Especialización en Procesos de Lectura y Escritura. Cátedra UNESCO y

Universidad de Buenos Aires. Coordinadora de la comisión elaboradora del proyecto,

1996.

Miembro de la Comisión Académica de la Maestría en Teoría Lingüística y Adquisición

del Lenguaje, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario,

desde 1995.

Red de colegios universitarios bilingües (español-portugués). Miembro de la comisión

elaboradora del proyecto en el marco del Programa Especial de Integración Regional de

la Universidad de Buenos Aires, 1995.

Maestría en Análisis del Discurso, Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de

Buenos Aires. Miembro de la comisión elaboradora del proyecto, 1994.

Proyecto E.L.E. (Español como Lengua Extranjera), Instituto Nacional de Enseñanza

Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”. Coordinación pedagógica y

asesoramiento lingüístico, desde diciembre de 1991 hasta abril de 1994.

Talleres de lectura y escritura del Ciclo Básico Común (UBA), adscriptos a la cátedra de

Semiología. Diseño de la actividad y coordinación del grupo de docentes-investigadores

responsables de los equipos pedagógicos, desde 1990.

Coordinación de la Maestría en Ciencias del Lenguaje, Instituto Superior del

Profesorado “Joaquín V. González”, desde 1988; a partir de 2006, Diplomatura Superior

en Ciencias del Lenguaje, hasta 2011.

127

Maestría en Ciencias del Lenguaje, Instituto Nacional Superior del Profesorado “Joaquín

V. González”. Coordinadora de la Comisión que elaboró el proyecto, 1986-1987.

XIX. PERITAJES EN ANÁLISIS DEL DISCURSO

Perito en la causa “ARTEAR y otros sobre infracción Ley 11.723”, Expediente Nº

35.872/97, Juzgado de Instrucción Nº 23, Poder Judicial de la Nación.

Integrante del Jurado designado por el Juzgado Nº 79 del Tribunal Nacional de Primera

Instancia en lo Civil para expedirse en relación con el Expediente Nº 90585/94, caratulado

DIAZ VELEZ, Leopoldo c. SERRAT, Juan Manuel s. Propiedad intelectual, Ley 11.723.

Perito en lenguaje, en la causa “Pérez Olivera Leonardo Danilo Amílcar c/MADCUR

Construcciones S.R.L. s/ Cumplimiento de Contrato” (Cuaderno de Prueba

Demandada), Expediente N° 69585, Juzgado Nacional de 1° Instancia en lo Comercial

N°1, Secretaría 2, Poder Judicial de la Nación.

Perito en la causa “Tinelli, Marcelo; Maci, Alejandro y Caetano, Israel Adrian sobre infracción

a la ley 11.723”, Juzgado Nacional Criminal de Instrucción n° 20, Secretaría n° 162.

Perito en la causa “Piaggi de Vanossi, Ana Isabel c/ Nissen Ricardo Augusto y otros s/ Daños

y perjuicios”, Juzgado Nacional de 1ª Instancia en lo Civil, nº 108, Secretaría 56.

XX. EVALUACIONES

1. Evaluación de proyectos e informes de investigación

Evaluadora experta de las siguientes instituciones:

Comisión Sectorial de Investigación Científica de la Universidad de la República,

Montevideo, Uruguay.

Programa de Investigación del Proyecto de Fortalecimiento Institucional del Instituto

Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”, convocatoria 2005.

Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario.

Secretaría de Ciencia y Tecnología, Universidad Nacional de Catamarca.

Instituto Universitario Nacional del Arte.

Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica. Fondo para la Investigación

Científica y Tecnológica

Secretaría General de Ciencia y Tecnología. Universidad Nacional de Misiones.

Secretaría de Investigación Científica y Tecnológica de la Universidad Nacional del

128

Litoral.


Secretaría de Ciencia y Tecnología, Universidad Nacional de Rosario; Programa de

Investigación y Desarrollo Científico-Tecnológico de Alto Impacto Socioeconómico,

convenio SPU-UNR, convocatoria 2004.

Secretaría de Ciencia y Tecnología. Universidad Nacional de Luján.

Secretaría de Investigaciones. Universidad Nacional de Lomas de Zamora.

Consejo de Investigaciones de la Universidad Nacional de Rosario.

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).

Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue.

Jurado para la selección de proyectos de investigación de la Unidad Interdepartamental

de Investigación del Instituto Superior del Profesorado “Joaquín V. González”.

Secretaría General de Ciencia y Tecnología, Universidad Nacional del Sur.

Facultad de Formación Docente en Ciencias. Universidad Nacional del Litoral.

Secretaría de Ciencia y Técnica. Universidad Nacional del Centro.

Secretaría de Ciencia, Técnica, Investigación y Posgrado de la Universidad Nacional de

La Pampa.

Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de La Plata.

Instituto de Investigaciones de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad

Nacional de Rosario.

Instituto Balseiro, Universidad Nacional de Cuyo

Secretaría de Investigación y Postgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias

Sociales, Universidad Nacional de Misiones

Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT), Gobierno de

Chile, Concurso FONDECYT-2008, 2012; 2012-2014, 2014, 2015.

Secretaría de Investigaciones Científicas, Tecnológicas y de Formación de Recursos

Humanos, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos,

2008.

Secretaria de Investigación, Facultad de Ciencias Agrarias, Universidad Nacional de

129

Rosario, 2010,2014

Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo, Universidad del Salvador.

Secretaría de Ciencia y Tecnología, Universidad Nacional de La Rioja.

Gestión de investigación, Universidad Nacional de Moreno.

Comisión Central de Dedicación Total (CCDT), de la Universidad de la República,

Uruguay.

2. Participación en el Programa de Incentivos para Docentes Investigadores

Evaluadora de la Comisión de Literatura y Lingüística (Comisión Regional de

Categorización Nordeste), octubre 2004, diciembre 2005, febrero 2008.

Evaluación de Informes de avance y finales: Universidad de Rosario, Universidad del Litoral,

Universidad de Luján, Universidad del Sur, Universidad de Lomas de Zamora, Universidad

de Misiones.

Miembro del Comité de Evaluación en el proceso de Categorización V, Universidad

Nacional del Litoral, 2000.

Auditoría técnica para la evaluación de los informes de los proyectos de investigación

(Miembro de la Comisión de Humanidades), Agencia Nacional de Promoción Científica

y Tecnológica, 1999.

Miembro del Comité Regional de Evaluación 1.1. Literatura, Lingüística, para las

categorías III y IV - Comisión Regional de Categorización de la Región Centro Este -

Santa Fe, abril de 1999.

3. Evaluación institucional

Integrante (con Eduardo Rabossi y José Emilio Burucúa) de la Comisión de Evaluadores

externos de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de

la República, 2003.

Evaluador designado por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile) para

informar acerca del Programa de Doctorado en Ciencias Humanas con mención en Discurso y

Cultura impartido por la Universidad Austral de Chile, 2011.

Evaluador designado por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile) para

informar acerca del Programa de Doctorado en Ciencias Humanas con mención en Discurso y

Cultura impartido por la Universidad Austral de Chile, 2016.

Evaluadora de las carreras de Profesorado en Letras de las universidades nacionales de

Misiones, Jujuy, Río Cuarto y de la Patagonia “San Juan Bosco”, Proceso de

Autoevaluación, Asociación Nacional de Facultades de Humanidades y de Educación

130

(ANFHE), Río Cuarto, agosto de 2018.

4. Integrante de Comisión Evaluadora de Carrera Docente y de Prof. Emérito

Universidad Nacional de General Sarmiento, Instituto de Desarrollo Humano, evaluación

de desempeño de docentes-investigadores, septiembre de 2016.

Universidad Nacional de Misiones, Departamento de Letras, junio 2016.

Universidad Nacional de Rosario, noviembre 2008

Universidad Nacional de La Pampa. Departamento de Letras, marzo 2009, 2011, 2012, 2013,

2014, 2015, 2016, 2017.

Universidad Nacional de Misiones, Consejo Superior, miembro de la terna titular

evaluadora para la designación de profesor emérito.

5. Referatos de publicaciones científicas

Revista Filología, Instituto de Filología “Dr. Amado Alonso”, Facultad de Filosofía y

Letras, Universidad de Buenos Aires.

Revista Mora, Área Interdisciplinaria de Estudios de la Mujer, Facultad de Filosofía y


Anuario de Investigaciones, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires.

Actas del VI Congreso Nacional de Lingüística. Sociedad Argentina de Lingüística y

Universidad Nacional de Tucumán.

Serie Pedagógica, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad


Revista de Letras, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad de Rosario.

Archivos de la Universidad Nacional de La Plata, revista científica electrónica, Universidad


Intersecciones, Revista de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional del

Centro de la Provincia de Buenos Aires.

Revista Imagen, Instituto de Arte Argentino y Latinoamericano, Facultad de Filosofía y


Libro Nuestra Memoria, para la Secretaría de Publicaciones de la Facultad de Filosofía y

Letras (UBA).

El lenguaraz, Revista del Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos

Aires.

131

Revista Pilquen, Universidad Nacional del Comahue.

Revista de Psicología, Instituto de Investigaciones, Facultad de Psicología, Universidad

de Buenos Aires.

Revista del Instituto para el Estudio de la Educación, el Lenguaje y la Sociedad, Facultad de

Ciencias Humanas, Universidad Nacional de La Pampa.

Libro El discurso científico pedagógico. Aspectos de la textualización del “saber enseñado”,

Ediuns, Editorial de la Universidad del Sur.

Perspectivas en Psicología. Revista de Psicología y Ciencias afines.

Volumen colectivo: Lectura y escritura. Caminos para la construcción del mundo,

Universidad Nacional de Catamarca.

Revista Mots, ENS Editions.

Revista Forma y Función, Universidad Nacional de Colombia.

Revista Lenguaje, Universidad del Valle, Cali, Colombia.

Revista Signos. Estudios lingüísticos, Valparaíso, Chile.

Revista Humanitas, Universidad Nacional de Tucumán.

Revista RASAL, Sociedad Argentina de Lingüística.

Revista Lingüística, de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina

(ALFAL).

Revista Traslaciones, Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura.

Revista Zona próxima, Universidad del Norte (Colombia)

Revista Romanica Olomucencia (Olomouc)

Serie de Volúmenes Digitales Cátedra UNESCO “Lectura y escritura: continuidades, rupturas

y reconstrucciones”, Cecilia Muse Editora, 2014.

Revista Lexia (Universidad de Turín)

RLA (Revista de Lingüística Teórica y Aplicada) Universidad de Concepción.

Revista Prolíngua, Universidad Federal de Paraíba.

Journal of Historical Sociolinguistics (JHSL), De Gruyter Mouton.

132

Estudos de Lingüística Galega, Universidad de Santiago de Compostela.

Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales

Revista InterCambios. Dilemas y transiciones de la educación superior

Revista Civilizar. Ciencias Sociales y Humanas, Universidad Sergio Arboleda, Colombia.

Cuadernos de Alfal, Asociación de Lingüística y Filología de América Latina.

Nueva Revista del Pacífico, Universidad de Playa Ancha.

XXI. PARTICIPACIÓN EN JURADOS

1. Jurado para la dirección de Institutos de Investigación

Instituto de Lingüística, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de La

Pampa, 2010.

Instituto de Análisis Semiótico del Discurso, Facultad de Ciencias Humanas,

Universidad Nacional de La Pampa, Miembro de la Comisión ad hoc, 2006.

Instituto de Literatura Hispanoamericana, Facultad de Filosofia y Letras, Universidad

Nacional de Buenos Aires, 2004.

Instituto para el Estudio de la Educación, el Lenguaje y la Sociedad, Facultad de Ciencias

Humanas, Universidad Nacional de La Pampa, Miembro de la Comisión Ad-hoc, 2001.

Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas, Facultad de Humanidades y Ciencias

de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, 1996.

Instituto de Análisis Semiótico del Discurso, Facultad de Ciencias Humanas,

Universidad Nacional de La Pampa, 1994.

2. Jurado de tesis de doctorado (44)

• Recursos visuales y potencial de significación en el discurso científico-pedagógico. De la

ilustración a la infografía de Daniela Palmucci, Doctorado en Letras, Departamento de

Humanidades, Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, 23/5/2018.

• Leer en el primer año de Psicología de María Micaela Villalonga Penna, Doctorado en

Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, 28/3/2018.

• Las apuestas narrativas de las últimas palabras. El agon narrativo y los performances de

acusados exmilitares en juicios por crímenes de lesa humanidad, en tribunales de Córdoba, entre

2008 y 2010 de Paulo Damián Aniceto, Doctorado en Semiótica, Centro de Estudios

Avanzados, Facultad de Ciencias Sociales y Facultad de Filosofía y Humanidades,

Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, 11/12/2017.

133

• Representaciones de Justicia y Paz en la Ley 975 de 2005: aproximación a la comprensión

discursiva y social de María Teresa Suárez González, Doctorado en Lenguaje y Cultura,

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, 18/10/2017.

• El Trabajo Fin de Grado en la Universidad de Deusto: una aproximación a su composición

retórico-discursiva y a las representaciones sociales desde la perspectiva de sus autores

de Erlantz Velasco Luzuriaga, Universidad de Deusto, Bilbao, 10/10/2017.

• Las trasmisiones parentales. Modalidades del trabajo psíquico de la parentalidad de Luisa

Wetengel, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires, 5/4/2017.

• Sob a orden da mistura: a palabra literaria renovada na enunciação e pelas coerções de leitura

graduada em lingua espanhola de Neide Elias, Programa de Postgrado en lengua española y

iteraturas española e hispanoamericano, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias

Humanas, Universidad de San Pablo, 13/3/2017.

• ¿Qué se teje en la Web? Variaciones de la palabra política en Internet de María Elena Ques,

Doctorado en Ciencias Sociales, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos

Aires, 19/12/2016.

• La palabra propia. Sobre la crítica literaria ensayística y el intelectual como sujeto de

enunciación (1970-2008) de Martínez López Casanova, Doctorado en Ciencias Sociales

2005-2015, IDES, Universidad Nacional de General Sarmiento, 18/12/2015.

• Las transformaciones del sistema

procesal penal de la provincia de Córdoba de Cintia Weckesser, Doctorado en Semiótica,

Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Córdoba, 20/3/2015.

• Borges y el cristianismo. Posiciones, diálogos y polémicas de Lucas Martín Adur

Nobile, Programa de Doctorado, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos

Aires, 30/6/2014.

• Salud sexual adolescente. Representaciones y discursos vigentes en Catamarca en el

período 2003-2009 de Celestina Rearte, Doctorado en Ciencias Humanas, Universidad

Nacional de Catamarca, 13/3/2014.

• General, globalizada, neutra, panhispánica e transnacional: la lengua, muitos nomes,

um produto de Andrea Silva Ponte, Programa de pós-graduação em língua espanhola e

literaturas espanhola e hispano-americana Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias

Humanas, Universidad de San Pablo, 29/11/2013.

Wilhelm von Humboldt de Juan Lázaro Rearte, Doctorado en Lingüística, Facultad de

Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 30/9/2013.

Para una teoría de las operaciones enunciativas de los juicios de gusto de Gastón Cingolani,

Doctorado en Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires,

22/8/2013.

134

Usos del latín en los procesos de configuración cultural y educativa del Cono Sur en el siglo XIX

de María Carolina Domínguez, Doctorado en Letras, Facultad de Humanidades y

Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, 13/8/2013.

Construir América Latina desde las ciudades. Representaciones sobre la región y la naciónen los

discursos de integrantes de movimientos sociales urbanos contemporáneos de Argentina,

Uruguay y México (2008-2011), de Jorgelina Mariana Loza, Doctorado en Ciencias

Sociales, Universidad de Buenos Aires, 16/4/2013.

Lengua y conocimiento en Juan de Valdés, de Rocío Serrano, Doctorado en Lingüística,

Programa de Postgrado en Lingüística. Universidad Federal de Paraíba, 7/12/2011.

El rol inferencial de los marcadores del discurso en la comprensiçon de textos expositivos, de

Selva Antonia Barros, Doctorado en Ciencias Humanas, Menciçon Lengua y Literatura,

Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Catamarca. 30/11/2010.

El sentido de un final. Condiciones sociodiscursivas del “escrache”: tres escenarios de una década,

de Mirta Alejandra Antonelli, Doctorado en Letras, Facultad de Filosofía y

Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. 16/11/2010.

La producción discursiva en la traducción de textos pragmáticos francés / castellano, de Beatriz

Cagnolati, Doctorado en Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación,

Universidad Nacional de La Plata. 17/11/2010.

Alfabetizaciòn semiòtica en los umbrales. Cita en sitios de borde, de Raquel Alarcòn,

Doctorado en Semiótica, Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de

Córdoba. 23/8/2010.

Función comunicativa textual: crítica y poder en el discurso científico, de Graciela Mercedes

Llopis, Doctorado en Ciencias Humanas, mención Lengua y Literatura, Facultad de

Humanidades, Universidad Nacional de Catamarca. 24/9/2010.

Un elixir de la palabra. Heterogeneidad interlingüe en la narrativa de Sandra Cisneros, de María

Laura Spoturno, Doctorado en Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias de la

Educación, Universidad Nacional de La Plata. 16/6/2010.

La corrección en la Historia de las Ideas Lingüísticas: génesis latina y migraciones en las

Gramáticas de Elio Antonio de Lebrija y Andrés Bello, de Liliana Isabel Pérez, Doctorado en

Humanidades con mención en Lingüística, Escuela de Posgrado, Facultad de

Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario. 3/6/2010.

Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo

brasileiro, Fernanda Dos Santos Castelano Rodríguez, Doctorado en Letras Modernas,

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias Humanas, Universidad de San Pablo, 31/5/2010.

Co-utilización de recursos semióticos para la regulación del conocimiento disciplinar.

Multimodalidad e intersemiosis en el discurso pedagógico de Matemática en 1º año de la

135

enseñnaza media, de Dominique Manghi Haquin, Programa del Doctorado en Lingüística,

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, diciembre de 2009.

Adquisición del orden de palabras en alemán para hablantes nativos del español, de Horacio

Dotti, Programa de Doctorado de la Facultad de Humanidades y Artes, Universidad

Nacional de Rosario, 27/10/2008.

Nuevas representaciones en el discurso político argentino, de Fabiana Martínez, Doctorado en

Letras, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba,

24/9/2008.

Las narrativas orales de la migración interna, de Patricia Coto, Doctorado de la Facultad de

Humanidades, Universidad Nacional de La Plata, (primera reunión: 27/8/2008),

4/5/2010.

Estrategias discursivas para abordar el desacuerdo durante la co-construcción de la discusión

grupal, el debate escolar en el marco de la interacción didáctica entre pares en educación media,

de Marcela Ruiz Zúñiga, Programa del Doctorado en Lingüística, Pontificia Universidad

Católica de Valparaíso, diciembre de 2007.

La construcción discursiva de la audiencia radiofónica, de José Luis Fernández, Facultad de

Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, septiembre 2007.

El efecto del deterioro neuropsicológico sobre las narraciones de episodios autobiográficos de

adultos mayores, de Felipe Vallejo Reyes, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso,

octubre 2005.

La tematización en español. Un estudio pragmático, de Andrea Cucatto, Universidad

Nacional de La Plata, marzo 2005.

Contacto lingüístico-cultural, bilingüismo, diglosia y vitalidad etnolingüística en grupos

indígenas Qom (Tobas) asentados en Rosario (Empalme Graneros y Los Pumitas), de Margot

Bigot, Universidad Nacional de Rosario, octubre de 2004.

El procesamiento fonológico en la lectura inicial, de Angela Signorini, Universidad

Nacional de La Plata, 2000.

Texto y génesis de Cuentos de muerte y de sangre de Ricardo Güiraldes, de Elida Lois,

Universidad de Buenos Aires, diciembre de 1998.

La señal de habla y el acceso al léxico español, de María Amalia García Jurado, Universidad

de Buenos Aires (primera reunión del Jurado: junio de 1997).

Una expresión estética diferente en nuestro imaginario de Fin de Siglo. La obra de Almafuerte

desde una perspectiva literario-lingüística, de María Minellono, Universidad Nacional de

La Plata, 1997.

El discurso escolar. Los cuadernos de clase en la escuela primaria argentina, de Silvina Gvirtz,


136

Gramática y léxico de la Lengua de Señas Argentina, de María Ignacia Massone,


Figuraciones del cuerpo en la prensa: 1918-1940. Semiótica de una construcción discursiva, de

Oscar Traversa, Universidad de Buenos Aires, 1995.

La gestación del texto: la emisión líder, de María Laura Pardo, Universidad de Buenos

Aires, 1995.

Terminología descriptiva aplicada al análisis de conjuntos líticos, y recuperación de las

estructuras cognitivas, de Giovanna M. Winchkler, Universidad de Buenos Aires, 1994.

3. Jurado de tesis de Maestría (28)

Maternidad adolescente, Identidad y Futuro en situaciones de pobreza. Un análisis discursivo

y psicológico de Renée Czerniuk, Maestría en Sociología de la Cultura y Análisis

Cultural , IDAES, Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), 30/5/2016.

El viaje de estudio al extranjero de los jóvenes chinos en la actualidad: sus manifestaciones,

significados e impactos de Chi Lan (Orquídea) Lee, Maestría en Cultura y Salud Mental,

IUSAM (Instituto Universitario de Salud Mental), 17/12/2015.

Políticas linguísticas no ensino do português como língua estrangeira aos refugiados no

Brasil, de Emny Nicole Batista de Sousa, PROLING (Programa de Postgrado en

Lingüística, Centro de Ciencias Humanas, Letras y Artes, Universidad Federal de

Paraíba 6/3/2015.

El universo pasional en el discurso de Quino. Un análisis semiótico de lo pasional y su rol en

la construcción de la significación discursiva, de Cecilia Andrea Deamici, Maestría en

Metodología de la Investigación Científica, Departamento de Humanidades y Artes,

Universidad Nacional de Lanús, 24/2/2015.

El sistema verbal futuro en cartas familiares del siglo XIX: opciones del hablante para acortar

distancias, de Silvana Elizabeth Alaniz, Maestría en Lingüística, Facultad de Filosofía,

Humanidades y Artes, Universidad Nacional de San Juan, 5/7/2010.

La escritura incesante. Sarmiento de Ezequiel Martínez Estrada, de Mariel Ivana Rabasa,

Maestría en Escritura y Alfabetización, Facultad de Humanidades y Ciencias de la

Educación, Universidad Nacional de La Plata, 21/4/2009.

Nuevo cine argentino (1997-2004): procedimientos y representaciones de una estética

política”, de Malena Verardi, Maestría en Análisis del Discurso, Facultad de Filosofía

y Letras,

Universidad de Buenos Aires, 14/4/2009.

Los significados que atribuyen los docentes a la enseñanza de la comprensión en la

Universidad, de Mónica Teresa Matilla, Maestría en Didáctica, Facultad de Filosofía y

137

Letras,


Estrategias discursivas de un golpe de Estado. La palabra del general Uriburu, de Edgardo

Rozas, Maestría en Sociosemiótica, Centro de Estudios Avanzados, Universidad

Nacional de Córdoba, 14/12/2007.

La construcción metodológica en la enseñanza de la literatura: un estudio de casos en la

enseñanza media, de Fabián Roberto Otero, Maestría en Didáctica, Facultad de Filosofía

y Letras, Universidad de Buenos Aires, 16/10/2007.

“La formación integral y permanente del hombre argentino”. Los contenidos nacionalistas en la

escuela pública santafesina durante la última dictadura militar (1976-1983), de Fabiana

Alonso, Maestría en Ciencias Sociales, Universidad Nacional del Litoral, 25/10/2005.

La transformación de contenidos en la continuidad de las situaciones didácticas de revisión de

textos, de María Laura Galaburri, Maestría en Didáctica, Facultad de Filosofía y Letras,


Análisis del discurso oral del docente en el aula, de Marta Arminda Moyano, Maestría en

Didáctica, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 29/3/2005.

’Una extraña mutación’. Lengua portuguesa, educación y literatura en la Argentina, 1932-1942,

de Carlos Alberto Pasero, Maestría en Sociología de la Cultura y Análisis Cultural,

Instituto de Altos Estudios Sociales, Universidad Nacional de General San Martín,

9/8/2004.

Hacia una didáctica y un currículo en perspectiva intercultural, de Ana María Alves, Maestría

en Didáctica, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 3/6/2004.

La incidencia en la intervención docente de las interacciones discursivas desde el Análisis del

Discurso, de Rosa Isabel Sanelli, Maestría en Didáctica, Facultad de Filosofía y Letras,


Oralidad y escritura: huellas y prácticas en la comarca, de Lidia Rosa Muñoz, Maestría en

Didáctica, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 9/9/2003.

La enseñanza de la Literatura: reflexión epistemológica de un palimpsesto, de Nora Isabel

Mantelli, Maestría en Didáctica, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos

Aires, 9/9/2003.

Las características del rol docente en la enseñanza de la lengua escrita, en un proceso de cambio

hacia una propuesta sustentada en un enfoque comunicacional y teorías constructivistas, de

María Cristina Vocos Conesa, Maestría en Didáctica, Facultad de Filosofía y Letras,


La variable sintáctica en la comprensión de la lectura, de Mirta Delia D’Espósito, Maestría en

Teoría Lingüística y Adquisición del Lenguaje, Facultad de Humanidades y Artes,

138

Universidad Nacional de Rosario, 28/5/2003.

La construcción del sentido de la oposición en los diálogos polémicos infantiles, de Norma

Graciela Arenas, Maestría en Ciencias del Lenguaje, Facultad de Filosofía y Letras,

Universidad Nacional de Cuyo, 11/12/2002.

El discurso áulico en un contexto de interacción didáctica, de María Susana Urzi, Maestría en

Ciencias del Lenguaje, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo,

reunión preliminar 11/12/2002, defensa febrero de 2005.

La conversación con los niños: interacción discursiva y social, de Fanny Mabel Parra, Maestría

en Didáctica, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 7/5/2002.

Lo que queda de lo público. La transformación de la relación público-estatal en el discurso de

funcionarios políticos de la cartera educativa de nivel ministerial en la Argentina. El caso del

ministerio nacional y de la provincia de Santa fe, 1989-1999, de María Silvia Serra, Maestría

en Ciencias Sociales, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Universidad Nacional del

Litoral, 2001.

Lo propio y lo ajeno. Reformulación e identidad cultural en la clase de E/LE para brasileños, de

Adrián Fanjul, Maestría en Ciencias del Lenguaje, Instituto Superior del Profesorado

“Joaquín V. González”, 1998.

Conocimientos, hipótesis y estrategias respecto de la dicotomía escritura/lectura en la Educación

Inicial y en el primer año de E.G.B., de Rodolfo Raúl Hachén, Maestría en Teoría Lingüística

y Adquisición del Lenguaje, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional

de Rosario, 1998.

Adquisición de estructuras narrativas en la lengua escrita de niños de tercero, quinto y séptimo

grado de escolaridad, de María del Rosario Fernández, Maestría en Teoría Lingüística y

Adquisición del Lenguaje, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de

Rosario, 1998.

La entrevista de investigación. Una aproximación desde la Lingüística antropológica en el marco

de la Antropología médica, de Claudia Oxman, Maestría en Ciencias del Lenguaje, Instituto

Superior del Profesorado “Joaquín V. González”, 1998.

3. Integrante de jurados de evaluación de tesis y de proyectos y avances

de tesis de doctorado

Doctorado en Lingüística (Universidad Autónoma de Querétaro, México), integrante del

jurado en calidad de vocal suplente, que debió dictaminar sobre: “Uso y frecuencia de

marcadores pragmático-discursivos en inglés de los estudiantes universitarios en el

contexto fronterizo México-Estados Unidos” presentada por David Guadalupe Toledo

Sarracino, 9/12/2016.

Doctorado en Ciencias Humanas (Universidad Nacional de Catamarca, evaluación de

proyectos y avances de tesis de doctorado (18 de diciembre de 2008):

139

- Tesista: José Moreno; tema: “Cronotopías del desplazamiento. Apuntes para el

estudio de la novelística de Héctor Tizón, Daniel Moyano, Juan José Hernández”.

- Tesista: Celestina Rearte; tema: “Recepciones de las formaciones discursivas de salud

sexual reproductiva y sus implicancias en el orden local”.

Doctorado en Ciencias Humanas (Universidad Nacional de Catamarca, 7 de agosto de

2008):

- Tesista: Selva Barros; tema “El rol inferencial de los marcadores del discurso en la

comprensión de la lectura”.

- Tesista: Graciela Mercedes Llopis; tema: “El conflicto académico en la medicina

alternativa y la medicina convencional: una muestra comparativa piloto”.

Doctorado en Ciencias Humanas (Universidad Nacional de Catamarca, 17 de diciembre de

2010):

- Tesista: Diana Acosta-Parham; tema: “La falacia naturalista y el sueño americano.

Análisis del discurso del presidente Obama frente a los graduados de la clase 2009 de

la Universidad Estatal de Arizona”.

∙ Doctorado en Ciencias Humanas (Universidad Nacional de Catamarca), Lectora del

Forum de tesis. Proyecto: “De acciones humanas a hechos pasibles de

sanción: reconstrucción de sentidos en el discurso de la sentencia” de Mariella

Pistarelli. noviembre de 2012.

Miembro del Jurado de la Tesis de Calificación Formaciones Discursivas en torno a la gestión

presidencial de Néstor Kirchner en Clarín, La Nación y Página 12. Un estudio

interdisciplinario, de Facundo M. Ponce, Programa de Doctorado en Ciencias Sociales,

Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, junio de 2010.

Miembro del Tribunal Examinador de la Defensa del Proyecto de Tesis del Doctorado

en Ciencias Humanas, de Héctor Omar Quijano, Problemática epistemológica de la estética

de la vanguardia, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Catamarca, agosto

de 2007.


en Ciencias Humanas, de Selva Antonia Barros, Interferencias señaladas por marcadores

discursivos. El rol en comprensión de la lectura, Facultad de Humanidades, Universidad

Nacional de Catamarca, diciembre de 2006.


en Ciencias Humanas, de Alba Cristina Loyo, El proceso de lectura de hipertexto en Inglés

como Lengua Extranjera: Estudio de caso múltiple, Facultad de Humanidades, Universidad

Nacional de Catamarca, diciembre de 2006.


en Ciencias Humanas, de Graciela Mercedes Llopis, Función comunicativa textual: Crítica

y poder en el discurso científico, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de

140

Catamarca, diciembre de 2006.

Miembro del Comité Calificador de la propuesta de tesis La enseñanza del español como

lengua extranjera (ELE) como operadora de política lingüística: el Instituto Cervantes, de la

doctoranda Vera Cerqueiras, Universidad de San Andrés, 16/12/2005.

5. Participación en jurados de concursos docentes

5.1. En universidades nacionales (98)

Ayudante diplomado ordinario de “Filología Hispanica”, Facultad de Humanidades, y

Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, 13/12/2016.

Ayudante diplomado ordinario de “Lingüística I”, Facultad de Humanidades, y Ciencias

de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, 28/9/2016.

Profesor Adjunto de Didáctica de la Lengua y la Literatura III, Facultad de Humanidades,

Artes y Ciencias Sociales, Universidad Autónoma de Entre Ríos, 5/8/2016.

Auxiliares docentes de Sociología del Lenguaje, Departamento de Letras, Facultad de


Profesor adjunto de Didáctica Especial, Departamento de Letras, Facultad de Filosofía y

Letras, Universidad de Buenos Aires, 23/3/2016.

Profesor adjunto de Comunicación I-II de la Carrera de Diseño Gráfico, Facultad de

Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Universidad de Buenos Aires, 15/12/15

Jefe de Trabajos Prácticos y auxiliar de Didáctica de la Lengua y la Literatura 1 y de

Lengua y su Didáctica 1, Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales,

Universidad Autónoma de Entre Ríos, 9/12/2015.

Jefe de Trabajos Prácticos y auxiliares de Lingüística Interdisciplinaria, Departamento de

Letras, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 5/11/2015.

Profesor Adjunto de Análisis del Discurso, Departamento de Humanidades, Universidad

Nacional del Sur, 7/5/2015.

Profesor Adjunto de Lingüística, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación,

Universidad Nacional de La Plata, 16/3/2015.

Profesor Adjunto de Filología Hispánica, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación,

Universidad Nacional de La Plata, 22/10/2014.

Investigador-docente, Profesor Adjunto (nivel C7), dedicación semiexclusiva, Área de

Investigación: “Cutura, Culturas”, Línea de Investigación: “Culturas latinoamericanas”,

Asignaturas: “Taller de Lectoescritura (CaU)” y “Problemas Culturales

Latinamericanos”, a incorporarse al Instituto del Desarrollo Humano, Universidad

Nacional de General Sarmiento, 18/9/2014.

Introducción a la Literatura, Profesor regular titular, Carrera de Letras, Facultad de

Humanidades, Universidad Nacional de Catamarca, 7/8/2014.

141

Semiótica I, Profesor regular adjunto, Carrera de Ciencias de la Comunicación, Facultad

de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, 5/8/2014.

Teoría y Medios de la Comunicación, Profesor regular adjunto, Departamento de Artes,

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 4/6/2014.

Seminario de Teorías lingüísticas contemporáneas, Profesor interino, Licenciatura en

Lenguas extranjeras, Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, Universidad

Autónoma de Entre Ríos, 19/3/2014.

Análisis del Discurso, Profesor titular, Escuela de Archivología, Facultad de Filosofía y

Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, 6/3/2014.

Procesos discursivos institucionales y profesionales, Profesor titular, Carrera de

Bibliotecología y Licenciatura en Bibliotecologìa, Facultad de Humanidades y Ciencias

Sociales, Universidad Nacional de Misiones, 6/6/2013.

Lingüística II, Profesor adjunto, Escuela de Letras, Facultad de Humanidades,

Universidad Nacional de Córdoba, 13/12/2012.

Lingüística III, Profesor titular, Departamento de Letras, Facultad de Humanidades,

Universidad Nacional del Nordeste, 11/5/2012.

Didáctica de la Lengua y la Literatura III, Profesor titular (con funciones de coordinador

de cátedra) y Profesor Adjunto, , Profesorado de Educación Primaria, Profesorado de

Educación Primaria con Orientación Rural, Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias

Sociales, Universidad Autónoma de Entre Ríos, 4/8/2011.

Didáctica de la Lengua y la Literatura I, Profesor titular (con funciones de coordinador

de cátedra) y Profesor Adjunto, , Profesorado de Educación Inicial, Profesorado en

Educación Inicial con Orientación Rural y Profesorado en Educación Especial, Facultad

de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, Universidad Autónoma de Entre Ríos,

3/8/2011.

Titular de la Comisión evaluadora de la Carrera Docente de la Dra. Marisa Inés

Censabella, Prof. Adjunta de Lingüística III, Departamento de Letras, Facultad de

Humanidades, Universidad Nacional del Nordeste, 14/7/2011.

Área de investigación “Ciencias del Lenguaje: problemas del campo disciplinar y de su

enseñanza”, Investigador docente, Profesor adjunto (Nivel C, Grado 7), Instituto de

Desarrollo Humano, Universidad Nacional de General Sarmiento, 13/4/2011.

Área de investigación “Cultura, culturas”, Investigador docente, Profesor adjunto (Nivel

C, Grado 7), Instituto de Desarrollo Humano, Universidad Nacional de General

Sarmiento, 30/3/2011.

Semiótica, Profesor Titular / Asociado, Tronco Común, Facultad de Humanidades, Artes

y Ciencias Sociales, Universidad Autónoma de Entre Ríos, 18/11/2010.

142

Semiótica, Profesor Adjunto, Tronco Común, Facultad de Humanidades, Artes y

Ciencias Sociales, Universidad Autónoma de Entre Ríos, 18/11/2010.

Lengua II, Profesor Adjunto, Carrera de Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias de

la Educación, Universidad Nacional de La Plata, 1/10/2008.

Análisis y crítica del hecho teatral, Profesor Titular, Departamento de Artes, Facultad de


Análisis y crítica I (por extensión: Análisis del texto), Profesor Titular, Escuela de Letras,

Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario, 12/5/2008.

Elementos de Lingüística y Semiotica, Profesor Titular, Departamento de Ciencias

Antropológicas, Facultad de Filosofia y Letras, Universidad de Buenos Aires, 5/5/2008.

Comunicación II, Profesor Titular, Facultad de Formación Docente, Universidad de

Cuyo, 12/2/2008.

Semiología, Profesor Asociado, Ciclo Básico Común, Universidad de Buenos Aires,

18/10/2007.

Área Semiótica, Comunicación y Cultura; Programa: Escritura, difusión y publicaciones

científicas; Línea de investigación: El estatuto científico de las publicaciones científicas

en ciencias sociales y humanas. Profesor adjunto de dedicación exclusiva, Centro de

Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Córdoba, 4/10/2007.

Semiología, Profesor titular, Ciclo Básico Común, Universidad de Buenos Aires,

26/9/2007.

Introducción a la lengua y la comunicación, Profesor adjunto, Facultad de Humanidades

y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, 17/8/2007.

Investigador docente; línea de investigación: Didáctica de la lengua; asignatura

vinculada: Taller de lectura y escritura (CAU), Universidad de General Sarmiento,

presidente del jurado, 26/10/2006.

Filología Hispánica, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad

Nacional de La Plata, La Plata, 16/11/2005

Lingüística III, Profesor adjunto, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del

Nordeste, Resistencia, 9/6/2005.

Lingüística II, Profesor titular, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del

Nordeste, Resistencia, 8/6/2005.

Departamento de Romanística y Español (Instituto de Lingüística), profesor titular,

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República,

143

Uruguay, 27/11/2004

Comunicación II, Profesor titular, Carrera de Diseño Gráfico, Facultad de Arquitectura,

Diseño y Urbanismo, Universidad de Buenos Aires, abril 2004.

Comunicación I, Profesor titular, Carrera de Diseño Gráfico, Facultad de Arquitectura,

Diseño y Urbanismo, Universidad de Buenos Aires, abril 2004.

Lingüística aplicada (Área Lingüística), docentes auxiliares, Facultad de Humanidades,

Universidad Nacional del Comahue, Neuquén, 23/4/2004.

Crítica genética y Teoría de la edición, Profesor titular, Temas avanzados de la

Licenciatura en Enseñanza de la Lengua y la Literatura, Escuela de Humanidades

(Universidad Nacional de San Martín), 31/10/2003.

Semiótica I –de los Géneros Contemporáneos–, Profesor titular y Profesor adjunto

(renovación), Carrera de Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales

(Universidad de Buenos Aires), 23/6/2003.

Semiótica y Teoría de la Comunicación, Semiótica General y Semiótica de las Artes,

correspondientes al Área Transdepartamental de Crítica de Artes, Instituto Universitario

Nacional del Arte, 2/4/2003.

Semiótica I, Profesor titular, Carrera de Ciencias de la Comunicación, Facultad de

Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, 2002.

Lengua española (curso general), Profesor titular, Facultad de Filosofía y Letras,

Universidad Nacional de Tucumán, 2001.

Gramática, Jefe de Trabajos Prácticos, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de

Buenos Aires, 2000.

Semiótica II, Escuela Superior de Teatro, Universidad Nacional del Centro de la

Provincia de Buenos Aires, 2000.

Semiótica I, Escuela Superior de Teatro, Universidad Nacional del Centro de la Provincia

de Buenos Aires, 2000.

Orientación en Metafísica y Gnoseología con especialización en Filosofía del Lenguaje,

Departamento de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 1999.

Lengua I, docentes auxiliares, Carrera de Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias

de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, 1999.

Miembro de la Comisión Asesora para la provisión de un cargo de Profesor adjunto del

Departamento de Psico y Sociolingüística, Facultad de Humanidades y Ciencias de la

Educación, Universidad de la República, Montevideo, Uruguay, 1999.

144

“Lengua II”, docentes auxiliares, Carrera de Letras, Facultad de Humanidades y Artes,

Universidad Nacional de La Plata, 1999.

“Lengua I”, Profesor titular y Profesor adjunto, Carrera de Letras, Facultad de

Humanidades y Artes, Universidad Nacional de La Plata, 1999.

“Corrección de Estilo”, Carrera de Edición, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad

de Buenos Aires, 1999.

“Lingüística interdisciplinaria”, docentes auxiliares, Facultad de Filosofía y Letras,


“Semiótica”, Licenciatura en Comunicación Social, Facultad de Ciencias de la Educación,

Universidad Nacional de Entre Ríos, 1998.

“Lingüística”, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad


Área de investigación/docencia: la lectura y la escritura de los géneros académicos.

Universidad de General Sarmiento, 1996.

Didáctica especial y práctica de la enseñanza, Facultad de Filosofía y Letras de la


Área de investigación: sistemas léxicos. Universidad Nacional de General Sarmiento, 1996.

“Teoría Literaria”, Universidad Nacional de La Pampa, 1996.

“Elementos de Lingüística y Semiótica”, docentes auxiliares, Facultad de Filosofía y

Letras, Universidad de Buenos Aires, 1996.

“Análisis del Discurso”, Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales,

Universidad Nacional de Rosario, 1996.

“Introducción a los lenguajes”, Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones

Internacionales, Universidad Nacional de Rosario, 1996.

“Área de investigación-docencia: sistemas léxicos”, Universidad Nacional de General

Sarmiento, 1995.

“Gramática”, docentes auxiliares, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos

Aires, 1995.

“Etnolingüística”, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 1995.

“Elementos de Lingüística y Semiótica”, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de

Buenos Aires, 1995.

145

“Semántica y pragmática”, docentes auxiliares, Facultad de Filosofía y Letras,

Universidad de Buenos Aires, octubre de 1995.

“Filosofía del Lenguaje”, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires,

julio de 1995.

“Psicolingüística”, docentes auxiliares, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de

Buenos Aires, julio de 1995.

“Sociolingüística”, docentes auxiliares, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de

Buenos Aires, noviembre de 1994.

“Lingüística General II”, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de

Rosario, 1993.

“Lingüística General I”, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de

Rosario, 1993.

Profesor Titular del Area de Historia, Universidad Nacional del Centro, 1991.

“Semiótica I”, Escuela Superior de Teatro, Universidad Nacional del Centro, 1991.

“Lengua II”, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad


“Análisis de los Contenidos de la Comunicación Social”, Facultad de Ciencias Sociales,

Universidad Nacional de Lomas de Zamora, 1988.

“Cultura y Lenguaje Político”, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de

Buenos Aires, 1988.

Área “Gramática”, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Comahue, 1987.

Área “Lingüística”, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Comahue, 1986.

“Problemática Lingüística Interdisciplinaria”, Facultad de Humanidades y Artes,

Universidad Nacional de Rosario, 1986.

“Gramática Superior”, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación,

Universidad Nacional de La Plata, 1986.

“Análisis del Texto”, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de

Rosario, 1986.

“Lingüística General II”, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de

Rosario, 1986.

“Lingüística General I”, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de

146

Rosario, 1986.

“Semiología Aplicada”, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Lomas

de Zamora, 1985.

“Lingüística y Semiótica”, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de

Lomas de Zamora, 1985.

“Teoría y Composición Literaria”, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional

de Lomas de Zamora, 1985.

“Lengua Española III”, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de

Rosario, 1985.

“Lengua Española II”, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de

Rosario, 1985.

“Lengua Española I”, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de

Rosario, 1985.

“Introducción a los Estudios Literarios”, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de

Lomas de Zamora, 1985.

“Elementos de Lingüística y Semiótica”, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de

Buenos Aires, 1985.

5.2. En Institutos de Formación Docente (10)

Lingüística, Profesorado de Francés, Instituto Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón

Fernández, 2006.

Coordinación de talleres de Expresión oral y escrita, Instituto Superior “Joaquín V.

González”, 2002

Expresión oral y escrita, Instituto Superior de Enseñanza Radiofónica, 2001.

Lengua Española II, Traductorado en Inglés, Instituto Superior en Lenguas Vivas “Juan

Ramón Fernández, 2000.

Lengua Castellana II, Traductorado en Francés, Instituto Superior en Lenguas Vivas

“Juan Ramón Fernández”, 2000.

Área de Lengua y Literatura, Institutos de Formación Docente de la Provincia de San

Luis, junio 2000.

Teoría del Lenguaje. Profesorado Superior de Ciencias Sociales, Paraná, 1991.

Gramática I y Gramática II. Departamento de Italiano, Instituto Nacional Superior del

147

Profesorado “Joaquín V. González, 1989.

Lingüística General. Departamento de Francés, Instituto Nacional Superior del

Profesorado “Joaquín V. González”, 1989.

Área “Lengua Española”, Instituto Nacional de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas

“Juan Ramón Fernández”, 1987 y 1988.

5.3. Miembro de comisiones evaluadoras para selección docente

Miembro de la comisión evaluadora por el claustro de profesores: Ayudante de primera

de “Didáctica especial y prácticas de la enseñanza”, Departamento de Letras, Facultad

de Filosofía y Letras (UBA), mayo 2015

6. Jurados para el otorgamiento de becas y subsidios 6.1. Por organismos nacionales

Concurso de proyectos de investigación, Unidad Interdepartamental de Investigaciones,

Instituto Superior del Profesorado “Joaquín V. González”, 2000.

Becas para doctorandos internos y externos, Programa de Mejoramiento del Doctorado

de Letras, Universidad Nacional de La Plata, 2000.

6.2. Por organismos extranjeros

Becas del Deutscher Akademischer Austauschdienst, 1988 y 1990.

Becas para el Programa de Estudios Canadienses, 1987 y 1988.

7. Jurado de tesis de Licenciatura

La Argumentación en el Lenguaje Natural: un enfoque pragmático, de Mariana Cucatto,

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La

Plata, 1998.

8. Jurado para el otorgamiento de premios y distinciones

Jurado del Concurso de Ensayos sobre Posibles causas del fracaso estudiantil en los primeros

años de la Universidad, Universidad Nacional del Comahue, 2003.

Jurado del Premio Nacional de Lingüística, Filología, Historia de las Artes y las Letras

(1990-93), 1995.

Evaluadora de la propuesta de designación como profesora emérita de la Dra. Ana María

Camblong, 2011.

148

XXII. ACTIVIDAD INSTITUCIONAL

Consejera Titular, representante del Claustro de Profesores en el Consejo Directivo de la

Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires), desde 11/12/2001. Licencia

por haber sido designada Secretaria de Posgrado, 11/3/2002

Consejera Titular, representante del Claustro de Profesores en el Consejo Directivo de la

Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires), desde diciembre de 1997 hasta

diciembre de 2001. Resol. CD 4655/97, del 18/11/97

Representante del claustro de profesores en la Junta Departamental de la Carrera de

Letras de la Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires), 1997-1998,

nuevo mandato, desde diciembre de 1998.

Directora del Departamento de Castellano, Literatura y Latín, Instituto Superior del

Profesorado “Joaquín V. González”, 1986-1991.

XXIII. MIEMBRO DE SOCIEDADES CIENTÍFICAS

Integrante del Comité Ejecutivo de la Asociación Argentina de Semiótica (AAS).

Miembro fundador de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED).

Miembro de la Societé d’Histoire et d’Épistémologie des Sciences du Langage.

Miembro de Latin American Studies Association (LASA).

Miembro de la International Society for the Study of Argumentation (ISSA).

Miembro de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina (ALFAL), vocal de

la comisión directiva desde mayo de 2011 hasta julio de 2017.

XXIV. OTROS ANTECEDENTES

1.Título terciarios

Especialista en Educación de la Comunidad , Instituto de Formación de Especialistas en

Educación de la Comunidad y Asistencia Social, Ministerio de Educación de la Provincia

de Buenos Aires, 1967

2. Premios

Premios a la investigación científica y tecnológica, otorgados por la Secretaría de Ciencia y

Técnica de la Universidad de Buenos Aires. Años 1993, 1994 y 1995.

2. Investigación

149

Auxiliar de Investigación en el Centro de Estudios Lingüísticos, Facultad de Filosofía y

Letras, UBA. Tema de investigación: Políticas lingüísticas. 1/8/1973- 31/3/1974.

Beca para graduados de la Universidad de Buenos Aires. Tema de investigación: Bases para

una metodología de la enseñanza de la lengua nacional a comunidades aborígenes. 1972-1973,

renovada por un período de 6 meses (Resolución CS 516/73) para completar el tramo de

Políticas lingüisticas.

3. Profesora en el Instituto Superior del Profesorado “Joaquín V. González” Profesora de Gramática en la carrera de Castellano, Literatura y Latín, 1982-1988.

Profesora de Sociolingüística en la Maestría en Ciencias del Lenguaje, 1990-1991.

4. Capacitación de extensionistas

Organización de los cursos dictados por docentes de la cátedra de Semiología (CBC) en las

siguientes universidades:

Universidad Nacional de Rosario, julio de 1986.

Universidad Nacional de La Pampa, segundo cuatrimestre de 1986

Universidad de Morón, segundo cuatrimestre de 1986.

Universidad Nacional de San Juan, segundo cuatrimestre de 1987.

Universidad Nacional de Mar del Plata, septiembre de 1987

Universidad Nacional del Comahue, octubre de 1987 y segundo cuatrimeste de 1988.

ELVIRA NARVAJA DE ARNOUX CURRICULUM VITAE · 1 elvira narvaja de arnoux curriculum vitae i. datos...

Documents

Transcript of ELVIRA NARVAJA DE ARNOUX CURRICULUM VITAE · 1 elvira narvaja de arnoux curriculum vitae i. datos...