Metodología de la Investigación

Elaborando la

Metodología

(Capítulo 3)

Consideraciones

• La investigación suele ser una actividad aterradora y tediosa deaprender para muchos estudiantes universitarios, precisamenteporque nunca o casi nunca se han visto involucrados en unproceso de tal magnitud. Es para este tipo de estudiantes que seha diseñado esta presentación en particular.

Si eres Profesor Investigador o

tienes experiencia en este

campo, esta presentación no

es para ti…

(Sin el ánimo de ofender)

¿Qué es la Metodología?

• Es el apartado o capítulo más importante en una investigación.

• Si en la Justificación de la Investigación buscamos

responder el ¿Por qué? Y el ¿Para qué?, la Metodología

responde el ¿Cómo le vamos a hacer? ¿Cuál es el camino a

seguir?, con el propósito de desarrollar y/o llegar a los

resultados de la investigación.

• Es la estrategia de trabajo y/o intervención que seguirá el

responsable de una investigación.

Componentes de la Metodología

I Método

de Investigación

II Población y Muestra

III Tema, Categoría e

Indicadores de Estudio

IV Fuentes de

Información

V Técnicas de

Recolección de Datos

VI Prueba Piloto

VII Aplicación de Instrumentos

VIII Captura y Análisis de Datos

I Método de Investigación

Se ubica describe y justifica

el Paradigma o Diseño

desde el cual se realiza el

estudio.

Cuantitativo

Cualitativo

Mixto

“Es fundamental partir de la pregunta de investigación ya que te

auxiliará en justificar el tipo de método de investigación que has

elegido”

-Leónidas- Rey de Esparta

I Método de Investigación

En la Opinión del Agente Smith, en este apartado es

INEVITABLE la definición de:

El Alcance del Estudio

o Exploratorio

o Descriptivo

o Correlacional

o Explicativo.

El Diseño del Estudio:

o Experimentales (Paradigma Cuantitativo)

Cuasiexperimentos

Experimentos puros

Preexperimentos

o No experimentales (Paradigmas Cuantitativo y

Cualitativo)

Transeccionales

Longitudinales

II Población y Muestra

Se describe la población,

además se busca responder a

las interrogante ¿por qué se

eligió a esa población?

Cuantitativo

Cualitativo

Mixto

“Debes seleccionar una muestra como Unidad de Análisis ,

debiendo explicar el procedimiento y los criterios para

seleccionar dicha muestra”

-Albert Wesker- Resident Evil

II Población y Muestra

En la Opinión de Ted, en este apartado es deberá

IDENTIFICARSE el Tipo de Muestra:

Probabilística

o Selección Sistemática

o Aleatoria

o Por Racimos

o Estratificada

No Probabilística

o Cualitativa:

Muestra Variada y Muestra Homogénea

Muestra en Cadenas o por Redes

Muestra dirigida por Teorías o Muestra por

Criterios

Casos Típicos

o Por Cuotas

o De Sujetos Tipo

o De Expertos

o De Sujetos Voluntarios

III Tema, Categorías e Indicadores de Estudio

Es el ¿qué?. Se describe el

área temática que se va a

abordar en la investigación y

está señalando en el problema

de investigación, en los

supuestos de investigación y

en los objetivos del estudio.

“Recuerda que las Categorías son los constructos en los que se

desglosa la temática a investigar. Los Indicadores son los aspectos

más pequeños que permiten el estudio de las grandes áreas

(categorías) y a su vez, estos elementos más pequeños son los que

permiten hacer el desglose en cuestionamientos concretos

(preguntas)” -Lord Voldemort-

IV Fuentes de Información

Es el ¿quién? En este

apartado se enunciarán las

fuentes que serán consultadas

para recopilar los datos

necesarios en la investigación.

“En consecuencia tenemos que plantearnos la interrogante ¿quiénes

son las fuentes indicadas para que nos proporcionen los datos?;

además como fuentes de información también se incluyen aquellas

que son escritas, electrónicas, entre otras más”.

-Neo-

V Técnicas de Recolección de Datos

Es el ¿cómo o con qué?

Descripción de las técnicas o

instrumentos utilizados en la

recolección de datos

(entrevista, encuesta,

observación, diario de campo,

lista de observación, focus

group)

“Es importante describir desde la teoría porque se utilizan los

instrumentos. Además se debe explicar el objetivo del mismo –

instrumento-”

-Gokú-

VI Técnicas de Recolección de Datos

En este apartado es donde se

enuncia la manera en qué se

llevó a cabo la prueba piloto

de los instrumentos, el

objetivo que se tenía con el

pilotaje, los resultados

generales y lo que se hizo con

esos resultados.

Cuantitativo

Cualitativo

Mixto

“La información obtenida de este pilotaje te servirá para realizar

ajustes a los instrumentos, así como también a la dinámica de

intervención ”

-Noé-

VII Aplicación de Instrumentos

Después del pilotaje, en este

apartado se explican los pasos

seguidos en la aplicación de

cada uno de los instrumentos

de acuerdo a la metodología

empleada.

Cuantitativo

Cualitativo

Mixto

“Una vez llegado hasta aquí, se entenderá que realizaste los

ajustes al instrumento, de acuerdo con los resultados que arrojó el

pilotaje”

-¡¿Superman?!-

VIII Captura y Análisis de Datos

Se explican los criterios

considerados para realizar el

análisis, la validez,

confiabilidad y la

interpretación de los datos

obtenidos.

“Insectos, en este apartado deberán hacer uso de sus conocimientos

matemáticos y estadísticos ya que son importantes para darle

consistencia a sus resultados. Si tu debilidad está en los números, es

altamente recomendable que te apoyes en un experto”

-Vegueta-

Referencias

Creswell, J. W. (2009). Research Design.

Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods

Approaches. USA: Sage Publications Inc.

Hernández , R., Fernández, C. y Baptista P. (2010).

Metodología de la Investigación. (5ª Edición).

México: McGraw –Hill Interamericana.

Ramírez, M. S. (2011). Índice General de

Investigación. (Comunicación personal).

Recuperado 3 de marzo de 2014.