El valor de la entrega
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EL VALOR DE LA ENTREGA
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Una vía de acceso a la madurez personal, de Alfonso López Quintás.
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EL VALOR DE LA ENTREGA
El dictamen
Enero del 2003: 33º Aniversario del
fallecimiento de JanisJoplin.
“Una mujer totalmente libre”
Ceguera espiritual Analfabetismo de 2º
[No penetrar en el sentido de lo que leemos u oímos]
La “mujer blanca de os blues” muere de
sobredosis.
La admiración
Los valores no sólo existen. SE HACEN VALER. Experiencia propia:
Pedagogía de la admiración. Así quitarle el trono a la
coacción.
Formación moral Aprender valores ≠
Descubrirlos Debemos enseñar a
descubrirlos Conocemos de verdad lo que
descubrimos
Necesitamos de la íntima emoción que produce lo valioso.
La admiración es el principio de la
sabiduría
Aristóteles
Falta de guías auténticos
Se difunde en su lugar: El reduccionismo
La manipulación
El intrusismo
El hedonismo
Quien descubre su vida se abre paso a paso a su realidad. Se accede a transmitir éste conocimiento a los demás.
Sócrates
1ª fase del desarrollo humano
El encuentroQué es
Qué exigencias plantea
Qué frutos aporta
Transfigurar la realidad
Realidades cerradas (tabla)
Realidades abiertas (tablero) Ámbito de realidad que entra en relación con uno
mismo.
Transfigurar mi actitud
Realidad abierta otorga una Libertad de maniobra. Simple manejo
Respetar, estimar y colaborar con las normas que dicta dicha realidad. Libertad creativa
Desapego de las realidades dominables: están fuera de nosotros.
Posibilidad de unirnos estrechamente con el entorno.
2ª fase
Las experiencias reversibles Ya no son experiencias lineales.
No sólo actúo yo en ellas.
Son experiencias bidireccionales: ambos nos influimos mutuamente.
Características de esta transfiguración: Cambia de realidad cerrada a
abierta.
Cambia mi actitud respecto a ella.
Cambia el tipo de experiencia.
Surge una forma nueva de unión: intimidad.
Nada nos es más íntimo que aquello que nos impulsa a actuar y da sentido a nuestra actividad. Sólo es posible en el nivel 2.
Nos ofrece posibilidades creativas.
La intimidad con la realidad abierta permite: Tomarla dicha realidad como guía
Sentirse libre para llevarla a su máximo grado de expresividad
Norma y libertad se funden La libertad es creativa. La norma
nos interesa porque procede de alguien con autoridad.
Actuar creativamente: Asumir de forma creativa las
posibilidades que nos brinda una acción. Se convierte el dilema “libertad-
norma” en un contraste enriquecedor.
Hay una relación de liberación y enriquecimiento.
Norma: fuente fecunda de posibilidades.
Mengua la libertad de maniobra, pero incrementa la libertad interior o creativa: libertad para crecer como persona
¡Ya podemos asumir el encuentro!
Descubrir la grandeza de la vidaAlfonso López QuintásDesclée de BrouwerCap. I – Conocimiento de la vida humana por vía de
la experiencia
Bibliografía
