El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.

16
El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.

Transcript of El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.

Page 1: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.

El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés.

El enfoque es amplio.

Page 2: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.

Halloween

Page 3: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.
Page 4: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.
Page 5: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.

Characters to place in the castle.

Page 6: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.
Page 7: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.

La idea era haber terminado un esqueleto articulado para utilizar en clase pero como nos iba a llevar mucho tiempo decidimos utilizar el dibujo para identificar las partes del cuerpo y trabajar la canción.

Song Video.http://www.youtube.com/watch?v=e54m6XOpRgU

Page 8: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.

Skeleton dance

Page 9: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.

Guy Fawkes

Page 10: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.

The story in images.

Page 11: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.

Customs and traditions.

Page 12: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.

Story of Guy Fawkes• Identificar las imágenes con la secuencia de la historia y con las costumbres que se dan para conmemorar el día de Guy Fawkes.• Hacer la máscara para contextualizar la historia y hacer preparar a los niños expresiones claves para escenificar la historia.

http://www.youtube.com Story by a child.

What is Bonfire Night?On November 5 people across the UK celebrate Bonfire Night.There are small fireworks parties in back gardens along with big organised displays in public parks.Bonfires are lit all over the UK every November 5The reason we do it is because it's the anniversary of an attempt to blow up the Houses of Parliament led by a man called Guy

Fawkes.It's called the Gunpowder Plot, and bonfires are lit to burn the "Guy" - a kind of dummy that represents Fawkes.Guy Fawkes (second from right in the first picture) and the conspirators of the Gunpowder PlotWhat was the Gunpowder Plot?Guy (Guido) Fawkes led the Gunpowder plot in 1605. It was a plan to blow up King James I and his government.Fawkes and his group put 36 barrels of gunpowder in cellars under the Houses of Parliament in London, ready to set off a

massive explosion.One member of the group sent a letter to his friend who worked in Parliament, warning him to stay away on November 5.The plot was to blow up the Houses of Parliament in LondonThe King's supporters got hold of the letter and the plot was rumbled!Guards broke into the cellars where the gunpowder plotters were waiting. They were arrested, tortured and executed.The Gunpowder Plot was about religion. England was a Protestant country, and the plotters were Catholic.The group wanted to return England to the Catholic faith. They thought they could do this by killing King James I and his

ministers.

Page 13: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.

POEM The Fifth of November

Remember, remember! The fifth of November,

The Gunpowder treason and plot; I know of no reason

Why the Gunpowder treason Should ever be forgot!

Se trabaja la rima y la pronunciación.

Page 14: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.

http://www.multimedia-english.com/videos/esl/remember-remember-the-

5th-of-november-poem-2915

Video: fragmento de la película “Con V de vendetta” que se trabaja en

conjunto con la rima y la historia.

Page 15: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.
Page 16: El uso de las canciones y los cuentos tradicionales en la clase de inglés. El enfoque es amplio.