Año 5 | Septiembre de 2011 Circulación gratuitaEDICIÓN32Periódico Oficial de la Universidad de Guayaquil

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APUG tiene nuevoPresidente

Pág. 15

Gastronomía ganó

competencia internacional de cocina Pág. 6

Procesamiento de desechos sólidos en la universidad

Pág. 10

Consejo Universitario

marca prioridades

Pág. 4

Inauguran auditorio en la

Estación Biológica de Jauneche

Pág. 5

Comenzó la pelea por el galardón en los Interfacultades

Págs. 8 y 9

» Se plantea nueva estructura de funcionamiento

Autoridades, docentes y miembros del Consejo Universitario de la Universidad de Guayaquil participaron en un foro para analizar los nuevos desafíos que enfrentará el Sistema de Educación Ecuatoriano una vez que se cuenta con los reglamentos de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) y la Ley Orgánica de Servicio Púbico (Losep).

Alma Máter busca fortalecer su sistema académico e institucional

Más en la página 3

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Voz y OpiniónAño 5 | Septiembre de 2011

EditorialEditorial

Déjenme votar...

Invitamos a la comunidad universitaria a enviarnos sus opiniones sobre los temas de mayor interés institucional al e-mail: eluniversitario@ug.edu.ec con un máximo de 450 palabras en letra tamaño 11.FO

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Hasta el 2015, la Universidad de Guayaquil será un centro de formación superior con liderazgo y pro-yección nacional e internacional, integrada al desarrollo académico, tecnológico, científico, cultural, social, ambiental y productivo; comprometida con la innovación, el emprendimiento y el cultivo de los valores morales, éticos y cívicos.

La Universidad de Guayaquil es un centro del saber que genera, difunde y aplica el conocimiento, habilidades y destrezas, con valores morales, éticos y cívicos, a través de la docencia, investigación y vinculación con la colectividad, promoviendo el progreso, crecimiento y desarrollo sustentable y sostenible del país, para mejorar la calidad de vida de la sociedad. *Aprobado por el Órgano Colegiado Superior en Sesión del 4 de Julio de 2004

MISIÓN VISIÓN » MISIÓN » VISIÓN

FOTO: RUY VILLAO BAILÓN/EL UNIVERSITARIO

Dentro de la programación de las estaciones de televisión en la ciudad, los noticiarios son la más importante emisión de cada estación de la TV. ecuatoriana, es el produc-to principal que marca la credibilidad y es el programa que nos permite conocer la

línea política-informativa de cada empresa de comunicación social.Para la organización del informativo se prepara una agenda, que es una selección de los

hechos que se consideran relevantes en el día que está ceñida a la libertad de presentar, expresar y subrayar lo que se considera más importante en el día, día a día, pero, eso es una representación de la realidad, que manifiesta los temas que a juicio de los productores le preocupan a la ciudadanía. Una revisión de los contenidos temáticos de los noticieros en el horario estelar de los seis canales del país, Ecuavisa, RTS, Teleamazonas, Gamatv, TC Te-levisión, y Ecuador TV, cada día, demuestra que los temas políticos y de crónica roja son los que más incitan la atención, estos informativos tienen tiempos que van de treinta minutos a una hora de acuerdo al canal.

Si un día monitoreáramos los informativos en cada uno de ellos la información generada en la esfera política y gubernamental ocupa promedialmente el 35% de la información y en algunas emisiones aun más, le sigue la crónica roja con el 25%, deportes con el 10%, interna-cionales con el 8%, comunidad con el 10%, farándula con el 10% y cultura con el 2%, en otras palabras en promedio en una hora, debemos estar preparados para mirar quince minutos de política y economía, trece minutos para los sucesos delictivos del día anterior, en los doce minutos siguientes se enterará de los últimos goles y los sucesos del futbol, que es el más importante tema, ocho minutos para lo que pasa en el mundo y ocho más para saber lo que sucede en su comunidad, cinco minutos para enterarse de lo pasa en la farándula y apenas un minuto para la agenda cultural, los días jueves y viernes en que se difunde este segmento.

Se dice en el medio que el deporte vende, reúne, elimina barreras ideológicas y hasta se convierte en motivo de identidad nacional, se evidencia por el tercer lugar que tiene este bloque informativo, si los noticiarios son el espejo de la realidad como se dice y se estructu-ran en función de la necesidad informativa de la audiencia, nos preguntarnos ¿En qué lugar de estos quedan los temas culturales? es un clamor que se amplié los segmentos que den cuenta del quehacer de muchos gestores culturales que buscan como alternativa para su accionar los espacios como las redes de INTERNET.

Se podría dejar de lado la visión que reduce el entretenimiento al espectáculo, la farándu-la, el deporte y ampliar el segmento que trata la información cultural e incluir expresiones culturales como: arte, música, cine, teatro, conservatorios, exposiciones, arteinstalación, exposiciones de escultura, pintura, etc.

Es necesario tomar en cuenta este escenario, pues ello perjudica a la sociedad, que tiene una importante y prolífica actividad, que requiere tener a su alcance la mayor información que le permita tomar mejores decisiones culturales a la ciudadanía.

La televisión ecuatoriana

Cuando eres un educador siempre estás en el lugar apropiado a su debido tiempo. No hay horas malas para aprender.

Betty B. Anderson

EDITORCarlos Cedeño Navarrete

DIRECTORAMaría Coloma Montenegro

COORDINADORJulián Aguayo Díaz

JEFE DE REDACCIÓN Y EDICIÓNGeovanny Jurado Puente

Es unaproducción de:

No sólo imprimimos... Creamos.

La Opinión de EL UNIVERSITARIO se expresa exclusivamente en la nota editorial.

El contenido de los demás artículos es el punto de vista de sus autores y no refleja necesariamente la posición del periódico.

Año 5 Tiraje: 10.000 ejemplaresEdición #32 Distribución: Gratuita Cartas» Cartas de lectores

OficinaDe EL UNIVERSITARIO en EDUQUILCorreo electrónicoeluniversitario@ug.edu.ecTeléfono042-390941

ESTA PÁGINA FUE CREADA PARA USTEDESEnvíenos sus temas con su foto y datos personales completos para que forme parte de nuestro cuerpo de articulistas a:

REDACCIÓN Y FOTOGRAFÍARuy Villao Bailón

COLABORADORESManuel Costa ZambranoCarlos Bravo RodríguezDamian Luz VillegasMónica Vivas Villena

EDITOR GRÁFICOJosé Antepara Basurto

COMERCIALIZACIÓNEnrique Castillo Lucas

Las redes sociales son parte del mundo globalizado de hoy en día, y son también un claro ejemplo de Co-municación on-line o virtual. En este océano de información digital, existe la posibilidad de usar estos recursos del internet, como una herramienta facilitadora para el intercambio de información educativa. La influencia que tienen las redes sociales hoy en día es sumamente grande, y por lo tanto la mayoría de estudiantes, ya sean secundarios o de nivel superior, cuentan con al menos una red social.

Participar en una red social nos permite compartir intereses, fotos, información personal, etc. Pudiendo decidir cuáles nos gustan más o se adaptan a nosotros y además de esto, comentarlas y compartirlas. Por lo tanto, teniendo un buen criterio, se le podría dar un uso realmente positivo a las redes sociales, dentro de la edu-cación a distancia, por mencionar un ejemplo.

Cualquier estudiante puede encon-trar en una red social un medio por el cual compartir información, despejar dudas, e incluso interactuar con los compañeros de clase. Es decir, las redes sociales pueden ser parte efec-tiva en la formación de un estudian-te, dándole la oportunidad de man-tener una comunicación constante y eficaz con la cual pueda mantenerse actualizado sobre todo lo referente a su curso o carrera. Por supuesto para que esto ocurra de manera produc-tiva, pero sobre todo, significativa y efectiva, deben tenerse los suficientes conocimientos tecnológicos para la correcta cobertura de todas las herra-mientas existentes las redes sociales.

Tal vez para algunos las redes so-ciales parezcan imposibles de mez-clarse con el ámbito educativo, pero

esto depende exclusivamente del usuario. En ese sentido, se tiene que precisar que, las redes sociales, en sí, no son malas ni buenas, sino que, es el uso que se le den lo que las hace merecedoras de algún calificativo en especial.

Para quienes han tomado un curso on-line, o sencillamente un curso en el que exista una plataforma virtual de apoyo en donde se subirán, por ejemplo, calificaciones, evaluacio-nes, entre otros, están conscientes de que incluso las universidades de hoy en día, utilizan emuladores de redes sociales en sus sitios web. Estos son conocidos comúnmente como “moodles”, en donde por lo general el estudiante está permanentemen-te en contacto con su profesor y sus compañeros desde la comodidad de su hogar u oficina. Esto nos hace pensar que las redes sociales pueden definitivamente convertirse en una herramienta educativa al igual que el internet.

En conclusión, la sociedad tiene la opción de elegir el uso que otorga a las innovaciones tecnológicas presen-tes en nuestro medio. Sin embargo, para que esta sea una herramienta realmente significativa para nuestra formación profesional, el uso debe estar marcado por un criterio serio y responsable. Pero en definitiva, las redes sociales pueden ser parte de las herramientas de un estudiante.

POR: JORGE VARGAS CHAVARRÍA ESTUDIANTE DE INGENIERÍA QUÍMICA

JEVCH_92@HOTMAIL.COM

Los estudiantes y las redes sociales

Consejo Universi-tario y docentes de la Universidad

de Guayaquil fueron in-vitados a participar del foro al que asistieron también representantes

de la Secretaría Nacional de Educación, Ciencia y Tecnología (Senescyt), y la Secretaría Nacional de Planificación y Desarro-llo (Senplades).

La cita se desarrolló en base a la necesidad por definir los nuevos desa-fíos que enfrenta el Siste-ma de Educación Ecua-toriano una vez que se cuenta con los reglamen-tos de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) y la Ley Orgá-

nica de Servicio Púbico (Losep).

Sobre lo académico, Augusto Espinosa, Sub-secretario General de Educación Superior de la Senescyt, señaló la im-portancia de “aprovechar las nuevas oportunidades que el gobierno ofrece, tanto para profesores como para estudiantes, que busquen superar su calidad profesional”, ra-tificando el enunciado como un compromiso.

No obstante, algunos docentes se mostraron preocupados por el anun-cio que la Senescyt hicie-ra en cuanto a la ejecu-ción del nuevo Sistema de Admisión a partir de 2012, el cual aún no esta-ría del todo consensuado y asimilado a cabalidad; Espinosa contestó que ya son varias las reunio-nes sostenidas con auto-

ridades de otras univer-sidades donde también manifestaron la misma inquietud por lo que no desestima la posibilidad continuar dialogando para definir nuevas pro-

puestas para el efecto.Jaime Roca, Subsecre-

tario de la Senplades - Zona 8, expresó que las actividades en las que participa la universidad respecto de los nuevos

lineamientos de plani-ficación institucional y académica demuestran la intensión del sector público por mejorar sus programas de gestión lo-gística-administrativa.

3Año 5 | Septiembre de 2011

Infórmate“La Universidad de Guayaquil necesita tener en claro cuáles son las exigencias impuestas en todos sus sectores, tanto en lo académico como en lo institucional”. José Apolo Pineda, vicerrector académico.

» Hubo interés de autoridades por nueva estructura

Universidad de Guayaquil busca fortalecer su sistema académico e institucionalForo planteó nuevas alternativas para funcionamientode la entidad

Con el objetivo de construir herramientas para el planteamiento de una propuesta que homologue las norma-tivas de vinculación con la sociedad, en las insti-tuciones de Educación Superior, la Universi-dad de Guayaquil par-ticipó del III Encuentro de Vinculación con la Sociedad.

El evento se realizó en la Universidad Técnica de Babahoyo el 15 y 16 de Septiembre.

Carlos Hernández Pinto, director de La Unidad de Proyectos de Vinculación con la Colectividad (UPVC), en representación del Alma Máter porteña, resaltó la importancia del encuentro.

“Este tipo de eventos

son importantes para fortalecer los vínculos y responsabilidades con el desarrollo de la socie-dad”, comentó.

TemáticasSe instalaron tres me-

sas de trabajo y trataron las siguientes temáticas:1.Análisis de la base le-

gal y determinación de criterios inherentes frente a las prácticas, pasantías preprofesio-nales y vinculación con la colectividad.

2.Socializar los sistemas operativos que eviden-cien el sistema de vin-culación en las institu-ciones de Educación Superior

3.Análisis de los están-dares de evaluación en Vinculación con la Comunidad.

III Encuentro Nacional Universitario de Vinculación con la Sociedad en BabahoyoLa Universidad de

Guayaquil ha sido se-leccionada, del banco de datos de experiencias de las universidades del mundo, para ser conde-corada por sus Buenas Prácticas en beneficio de la colectividad.

El reconocimiento lo hace la Red de Observa-torios de Buenas Prácti-cas de Dirección Estra-tégica Universitaria en Latinoamérica y Europa (Telescopi Ecuador).

Esto es gracias al Plan de Mejoramiento Inte-gral de la Infraestructu-ra Física de las Escuelas y Colegios Fiscales de Guayaquil, ejecutado por la Unidad de Proyec-tos de Vinculación con la Colectividad (UPVC).

El programa inició en el 2007 con la participa-ción de 70 estudiantes y

20 docentes de las Fa-cultades de Arquitectu-ra y Matemáticas, quie-nes se han involucrado en la construcción y remodelación de 376 locales, beneficiando a más de 250 mil niños y niñas y 40 mil jóvenes estudiantes.

La premiación se la realizará a fines de no-viembre próximo, según el comunicado emitido por Telescopi al rector del Alma Máter, Carlos Cedeño Navarete.

Para Carlos Her-nández Pinto, director UPVC, la Universidad de Guayaquil ha sido un aliado estratégico para el desarrollo de la Edu-cación en el Ecuador.

“Estamos compartien-do nuestras experiencias y modelo de gestión con todo el sistema universi-

tario nacional e interna-cional con la intención que se repliquen por el desarrollo de las socie-dades”, afirmó.

Sobre TelescopiTelescopi es una red

creada para compartir Buenas Prácticas en ma-teria de dirección y ges-

tión universitaria, para promover el intercam-bio de conocimientos mediante la reflexión, la formación y la difusión de actividades de las ins-tituciones de educación superior asociadas.

Para mayor informa-ción visitar: www.tele-scopi.upc.edu/ecuador.

» Por buenas prácticas y vínculos con la comunidad

Alma Máter porteña recibirá reconocimiento de red internacional

4 Año 5 | Septiembre de 2011

Infórmate » Genera decisiones importantes

El Pleno del Honorable Consejo Universitario se reúne mes a mes para analizar y solucionar diversidad de temas trascendentes para la Universidad de Guayaquil.

Consejo Universitario marca prioridadesMora Patronal con el IESS es uno de los problemas que más preocupa a la comunidad universitaria por lo que se establece mecanismos para solucionarlo sin que se evadan responsabilidades

Cumpliendo con nuestra responsa-bilidad informa-

tiva, continuamos con la entrega de resúmenes de las resoluciones del Honorable Consejo Uni-versitario, en sus sesiones ordinarias que se realizan en forma mensual:

Mora PatronalLuego de varias delibe-

raciones el pleno resol-vió:1.Que la comisión que

preside el Vicerrec-tor General, a la cual podrán sumarse auto-ridades y profesores, continúe efectuando las gestiones que sean necesarias ante el Insti-tuto Ecuatoriano de Se-guridad Social (IESS), Ministerio de Finanzas y Presidencia de la Re-pública, para superar los problemas ocasio-nados por este asunto.

2.Constituir una comi-sión de alto nivel, inte-grada por los decanos de la Facultad de Inge-niería Industrial, Cien-cias Económicas, Cien-cias Administrativas, Ciencias Psicológicas y Jurisprudencia, la mis-ma que estará presidida por el decano más anti-guo y estará encargada de revisar los actuales procesos del área ad-ministrativa, debiendo presentar una propues-ta en un plazo no ma-yor a tres semanas.

3.Que Auditoría Interna

efectúe las investigacio-nes correspondientes para determinar las res-ponsabilidades en todo lo referente a las obliga-ciones incumplidas con el IESS.

4.Además, se ratificó la decisión del Rector de pagar puntualmente las obligaciones con el IESS, mes a mes, tanto de la Administración Central como de las Unidades Académicas y Programas de Auto-gestión, y que luego de hacerlo, se efectúe el trámite de recuperación de los valores pagados que corresponden a las Unidades Académicas y Programas de Auto-gestión.

Atención a estudiantesSobre el derecho de

acogerse al examen de gracia para quienes ha-yan reprobado por terce-ra vez, asignaturas en sus respectivas carreras, el Honorable Concejo Uni-versitario de la Universi-dad de Guayaquil con-sideró que la decisión, aprobada en la sesión del 2 de marzo de 2011 al respecto, se replanteara para que dicho beneficio sea efectivo para aquellos que hasta el periodo lec-tivo 2010 – 2011 se vean afectados por la situación mencionada, dejando sin efecto cualquier interpre-tación de que los matri-culados en un periodo anterior tendrán hasta el

2011 para revertir aquel inconveniente.

De esta forma el Vice-rrector Académico, junto con los decanos y subde-canos de cada facultad no hallarán dificultad para aplicar la norma en ca-sos similares sin que ello atente con lo establecido en la quinta disposición general del Reglamento de Matriculación Vigente.

ConveniosLa Facultad de Cien-

cias Matemáticas salió favorecida con la apro-bación del contrato de prestación de servicios a la Unidad de Gestión In-mobiliaria del Sector Pú-blico (Inmobiliar), para realizar el Estudio de Evaluación Estructural del Edificio Plata, ubica-do en la urbanización La Garzota, de la ciudad de Guayaquil.

Ciencias AgrariasEn la sesión ordinaria

del 1 de Septiembre, en cuanto a los paralelos de los cantones El Triunfo, Daule y Rocafuerte, de-cidió que los estudian-tes que ingresaron en el preuniversitario 2010 en la primera de extensio-nes nombradas constitu-yan la última promoción de graduados luego de lo cual ya no ingresa-rán nuevos alumnos. En cuanto a las subsiguien-tes unidades académicas, donde se concedió matrí-cula al preuniversitario

2011, se autorizó que se otorgue la respectiva ma-trícula al primer año, co-rrespondiente al periodo lectivo 2011 – 2012, y que asimismo este grupo sea la última promoción gra-duada en esos paralelos.

Ciencias MédicasAutoridades universi-

tarias de la Facultad de Ciencias Médicas expu-sieron su preocupación frente al hecho que los limita en su participación en la organización, se-lección y calificación de los aspirantes a los pos-grados de especialidades médicas, a los cuales du-rante 5 años no se ha con-vocado, por lo menos en la provincia del Guayas.

“Actualmente la facul-tad es solo un invitado más en las dependencias de la Jefatura Provincial del Guayas”, mencionó Camilo Morán, subde-cano de la unidad acadé-mica, al referir el hecho y con ello imputando a la vez responsabilidad del caso a la ex ministra de salud, Caroline Chang, cuando ésta expidió el decreto 1381.

Durante la interven-ción, se destacó además el rechazo a la prohibi-ción de que “los galenos, como parte de su do-cencia, ejecuten clases o prácticas en sus estu-diantes, en consultas, vi-sitas médicas y otro pro-tocolo que se realice con los pacientes”, según el

extracto del oficio circu-lar 62100000 702.8 PAD TR 21488, de fecha 20 de julio de 2010, Firmado por Fernando Guijarro, director general del IESS.

En este caso el pleno del consejo resolvió:- Rechazar las medidas

adoptadas por el Mi-nisterio de Salud que impactan desfavorable-mente en la formación de los estudiantes de la Facultad Ciencias Mé-dicas;

- Que se denuncie el he-cho de forma debida-mente fundamentada para que a través de la Facultad Ciencias Mé-dicas, la Universidad de Guayaquil plantee un reclamo formal ante el Ministerio de Salud;

- Que ese documento sea puesto en conocimien-to al Consejo de Educa-ción Superior para que de ahí pase a la Presi-dencia de la República para que se responsabi-lice a quien correspon-da por las arbitrarias medidas tomadas y se demande la derogato-ria inmediata de estas disposiciones;

- Que en una rueda de prensa el Rector de la institución, plantee la posición del Consejo Universitario, hacien-do notar que las medi-das adoptadas no solo afectan a la universidad sino que significan un atentado contra el pro-ceso formativo de los

estudiantes de la Facul-tad Ciencias Médicas;

- Que los planteamientos de la Universidad de Guayaquil sean parti-cipados a otros organis-mos como la Asocia-ción de Facultades de Medicina del Ecuador (Afeme), para coordi-nar medidas que a nivel nacional deben adop-tarse, para lograr supe-rar los inconvenientes indicados.

Evaluación y Acreditación

Walter Menéndez, director encargado del Departamento de Plani-ficación Universitaria, en comisión general ante el Consejo insistió en que los consejos directivos de las unidades académicas se alisten para la nueva visita de la Senescyt que espera la revalidación de la información vertida sobre la evaluación a las mallas curriculares de las carreras y demás progra-mas de estudio, ya que la actividad atañe a la acre-ditación institucional de la Universidad de Gua-yaquil.

Esto, resultó del plan-teamiento del Rector, du-rante la sesión celebrada el 6 de julio de 2011 por el Honorable Consejo Universitario.

Lo anterior en su orden corresponde a las sesio-nes del 3 de agosto y 14 de septiembre de 2011, respectivamente.

Varios asuntos son tratados por los miembros del Consejo Universitario con miras a mejoras institucionales en su gestión administrativa y académica.

5Año 5 | Septiembre de 2011

InfórmateEn el Bosque Protector de Jauneche está ubicada la Estación Bilógica Pedro Frenco Dávila. Este sector es considerado como la Primera Población Ecológica del Ecuador.

» Dictarán charlas sobre investigaciones desarrolladas en el sector

Con un acogedor diseño arquitec-tónico rústico

se inauguró el auditorio de la Estación Biológica Pedro Franco Dávila, el pasado 22 de septiembre.

La estación está ubi-cada dentro del Bosque Protector Primario de Jauneche, perteneciente al cantón Palenque, a 43 km al sur de Quevedo, en la provincia de Los Ríos.

En el lugar, científicos nacionales y extranjeros expondrán conferencias a los estudiantes de la Escuela de Biología y a la comunidad en general, sobre las investigaciones allí desarrolladas.

Aquí se encuentran es-pecies animales y vegeta-les únicas en el mundo.

El rector de la Universi-dad de Guayaquil, Carlos Cedeño Navarrete, resal-tó el trabajo que la Facul-tad de Ciencias Naturales ha ejecutado en esa uni-dad.

“En notoria la labor que se ha emprendido en este rincón de la patria como parte del vínculo

que efectúa la entidad, en beneficio de la colectivi-dad”, manifestó.

Aporte localPara la edificación de

las instalaciones se contó con el aporte de la Mu-nicipalidad de Palenque y la colaboración de los moradores del sector, in-

dicó Carmita Bonifaz de Elao, decana de la facul-tad.

“Ha sido muy impor-tante la cooperación que ha brindado el gobier-no local y la comunidad para lograr esta meta que contribuye al ámbito aca-démico y científico que se desarrolla aquí”, acotó.

Por su parte, Clovis Ál-varez Mosquera, alcalde

de Palenque, se compro-metió a continuar apor-tando con el progreso de esta localidad.

“Próximamente se rea-lizarán trabajos de mejo-ramiento del camino de ingreso para que los visi-tantes tengan fácil acce-so a esta locación, que es considerada como la Pri-mera Población Ecológi-ca del Ecuador”, señaló.

Inauguran auditorio en la Estación Biológica de Jauneche

ANTECEDENTESEl 29 de septiembre de 1963, Miguel Aspiazu Carbo, filántropo de la época, hizo la donación de 138 hectáreas a la Universidad de Guayaquil, durante el rectorado de Antonio Andrade Fajardo.Desde entonces la responsabilidad de que se conserve el lote en estado natural y la construcción de sus instalaciones, ha estado bajo la administración de la Facultad de Ciencias Naturales.En 1980, durante el rectorado de Jaime Pólit Álcívar, comenzó a funcionar la Reserva Biológica de Jauneche, como tal y en 1987 fue declarado Bosque Protector.En la actualidad se permite la actividad turística de forma controlada, ya que el sitio alberga flora y fauna capaz de impresionar a cualquier turista.

La administración y responsabilidad del cuidado de la reserva es de la Facultad de Ciencias Naturales

Con bombos y platillos autoridades de la Facul-tad de Ingeniería Quími-ca de la Universidad de Guayaquil iniciaron un ciclo de eventos festivos para evocar su prolífera actividad científica efec-tuada durante estos últi-mos años.

Contar con una planta equipada con los imple-mentos necesarios para la práctica de las Opera-ciones Unitarias donde los estudiantes puedan realizar sus estudios de experimentación es im-portante para quienes estén al frente de la pro-moción y oferta de ca-rreras afines a las Cien-cias Químicas.

Todo esto debido a la significativa carga hora-ria de prácticas que los estudiantes desarrollarán durante su formación de pregrado.

De los procesos“Hablar de Operacio-

nes Utilitarias, es hablar

de la parte fundamental de la Ingeniería Quími-ca”, dijo José Quiroz, decano de la facultad.

Cabe señalar que el lu-gar, siempre existió, pero se agilitaron labores de mantenimiento y reade-cuación de las maqui-narias para que los estu-diantes puedan realizar con mayor prolijidad sus análisis, dando con ello lugar a la innovación de procedimientos además de mejorar sus compe-tencias profesionales.

La maquinaria

Los cambios a los que está expuesta la materia (sólido, líquido y gaseo-so) son etapas que pue-den manipularse a vo-luntad dependiendo del procedimiento químico y físico requerido, lo cual no sería posible si no se contara con las instala-ciones adecuadas para el efecto.

A continuación se rese-ñan los procesos desarro-

llados en el laboratorio de Operaciones Unitarias:

Transferencia de Calor Procesos donde se ma-

nejan altas temperaturas son la base para diseñar, construir y operar equi-pos con calentamiento.

Extracción Líquido-Liquido

Operación que consis-te en separar una o va-rias sustancias disueltas en un líquido mediante su transferencia a otro líquido.

EvaporaciónOperación que tiene

por finalidad la elimina-ción del vapor formado por la ebullición de una

solución líquida obte-niendo una nueva, con alto nivel de concentra-ción. Dicho en otras pala-bras eliminación de agua de una solución acuosa.

Absorción GaseosaMediante este proce-

dimiento se absorben y preparan gases que pue-den ser contaminantes o valiosos en algún proce-

so de fabricación.

Medidores de FlujoConsiste en el aprendi-

zaje y conocimiento de Medición de Flujos en las corrientes de entrada y salida a los equipos de una planta industrial.

DestilaciónSepara los componen-

tes de una solución líqui-

da como, por ejemplo, ocurre en la obtención de alcohol etílico a partir de una mezcla de etanol con agua.

SecadoRealizada para la ex-

tracción de humedad de una sustancia sólida; usualmente se utiliza en la deshidratación de ali-mentos.

» Preludio a la conmemoración de las Bodas de Oro de la facultad

Reapertura de laboratorio en Ingeniería Química

6 Año 5 | Septiembre de 2011

Infórmate“Hay que destacar que, a pesar de existir un elevado y acumulativo déficit presupuestario, hacemos el esfuerzo e ideamos mecanismos para financiar estas intervenciones”. José Quiroz, decano de la Facultad de Ingeniería Química.

» Obtuvieron medalla de oro, plata y bronce

Un equipo confor-mado por cuatro docentes y un es-

tudiante de la Carrera de Gastronomía de la Facul-tad de Ingeniería Química de la Universidad de Gua-yaquil obtuvo el primero, segundo y tercer puesto en tres distintas competi-ciones del Florida Restau-rant & Lodging Show.

La competencia culi-naria internacional se desarrolló del 8 al 10 de septiembre en Orlando, Florida, EE.UU, con la participación de grupos norteamericanos y de otros países de Centro y Sudamérica.

La presea de oro la al-canzó el docente Andrés Blanco en la categoría Taste of Elegance at Pork, en la cual se prepara un plato a base de cerdo.

La de plata, la consiguió otro docente Érick Rodrí-guez en la competencia individual Florida Beef

Council, que consistía en la elaboración de un ape-ritivo con carne local.

Mientras tanto, el gru-po integrado por Blan-co, Rodríguez, Cristian Moreno, Nuria Villacís y el estudiante Luis Játi-va ganó la de bronce, en el torneo USA culinary

Team Competition, que es la competencia princi-pal por equipos.

Blanco atribuye el éxi-to del equipo a la creati-vidad e imaginación que tuvieron los integrantes en la preparación de los platos, además de la prác-tica y el toque de los sa-

bores latinos.“La experiencia de ha-

ber participado en otras competencias internacio-nales y la utilización de productos ecuatorianos fue clave para nuestra vic-toria”, añadió.

Se refiere a que en el 2006 ganaron una Copa y en la versión 2010 de la misma competencia ob-tuvieron medalla de plata y bronce.

Por su parte, Sonia Sánchez, directora de la carrera de Gastronomía, resaltó que la participa-ción del grupo se dio gra-cias a la gestión directa de la propia facultad e hizo un llamado a que las autoridades del Alma Máter asignen un presu-puesto para que se siga interviniendo en este tipo de torneos.

“La facultad hace un

esfuerzo para cubrir los gastos necesarios para este tipo de participa-ción, porque creemos que es importante no solo por poner en alto el nombre de la universidad si no porque se hace quedar bien al profesional ecua-toriano”, dijo.

Próxima participaciónJosé Quiroz, decano de

la facultad, indicó que se tiene previsto participar en el Festival Gastronó-mico Iberoamericano y en la Copa Culinaria de las Américas, que se realizarán en noviem-bre próximo en Cuba y Cuenca, respectivamente.

“Seguiremos trabajan-do duro para que nos mantengamos en un ni-vel alto y seamos embaja-dores de los sabores ecua-torianos”, señaló.

Gastronomía ganó competencia internacional de cocina en EE. UU.Fueron los únicos representantes del Ecuador

En cómodas instala-ciones, con suficientes mesas, sillas y sobre todo buena iluminación, estu-diantes de Medicina de la Universidad de Guaya-quil, podrán destinar sus horas libres a la revisión de sus apuntes entre otras actividades educativas.

Luego de poco más de un mes de funcionamien-to, la antigua biblioteca de la escuela, hoy Centro de Estudios y Atención en Emergencia, Dr. Alex Gutiérrez Vega, goza de buena aceptación por parte de los usuarios da-dos los beneficios que les proporciona.

Más ó menos doce años de inactividad en el lugar hicieron que un grupo de jóvenes repre-sentantes de los estu-diantes de Medicina, de-cidieran reacondicionar el olvidado espacio para desatinarlo a labores académicas.

UtilidadEl préstamo de mandi-

les es quizás uno de los más solicitados, pues sin esa vestimenta es prohi-bido ingresar al aula de clases; el centro, también cuenta con un banco de piezas óseas (huesos) a las cuales los estudian-

Aperturan centro de estudios en Medicina

tes, que no cuenten con ese material en sus ca-sas, puedan acceder para complementar sus obser-vaciones de Anatomía; asimismo, se prestan li-bros de Medicina de des-tacadas casas editoriales.

Además, en el lugar está programada la Asis-tencia en Primeros Auxi-lios para integrantes de la comunidad universitaria que lo necesiten.

El centro está ubicado en el segundo piso del

pabellón Dr. Francisco Rizzo de la Facultad de Ciencias Médicas; el ho-rario de atención es de 8h00 a 18h00 de lunes a viernes.

Para acceder a los ser-vicios descritos es nece-

sario portar carnet de identificación o copia de la papeleta de matrícula, más la cédula de identi-dad, que acredite al soli-citante como estudiante de la facultad. La aten-ción es gratuita.

Sonia Sánchez, directora de la Carrera de Gastronomía, dialoga

con Érick Rodríguez, Andrés Blanco, Cristian Moreno y Luis Játiva,

cuatro de los cinco premiados en Orlando, EE. UU., mientras lucen sus

medallas. Falta Nuria Villacís.

En el lugar donde funcionó la antigua biblioteca de la escuela se encuentra ubicado el Centro de Estudios de Medicina y Atención en Emergencias.

Camilo Morán, subdecano de la facultad, acudió a la inauguración.

7Año 5 | Septiembre de 2011

Vinculación

Embotelladora de Agua UG se abre paso en el mercado

Como respuesta a la compleja situación fi-nanciera que actualmen-te afronta la Universidad de Guayaquil, la Facul-

tad de Ingeniería Quí-mica, dirigida por José Quiroz, decidió poner a disposición de la urbe porteña un atractivo pa-

quete de bienes y servi-cios ofertados por la uni-dad académica.

De esa oferta, el pro-yecto de embotelladora

de agua es la de mayor demanda dada en los predios universitarios, en sus presentaciones de 500 cc, galones de 4 y 5 litros y botellones de 20 litros, que se comerciali-zan a un costo de 0.17, 0.65, 0.70 y 0.85 ctvs., respectivamente.

El proceso de embote-llado consta de 5 fases: 1 filtro de arena y piedra para eliminar impurezas, 1 filtro de carbón para eliminar malos olores y sabores; de ahí pasa a la lámpara de luz UV, que la desinfecta; luego pasan por 2 filtros puli-dores en los que extraen los microorganismos y micropartículas; y por último, el ozono, proce-

so que elimina cualquier tipo de bacteria que pu-diese haber en el am-biente del proceso y en el agua.

ProducciónA diario 2.500 botellas

de 500 cc, 250 botellones y 50 galones son entre-gados, en su mayoría, a sus principales clientes los hospitales Omni y Universitario y distribui-dores particulares del sur y norte de la ciudad in-cluyendo la vía a Sambo-rondón; siendo una cifra que probablemente se in-crementará para el 2012, pues se espera ampliar la planta e implementar nuevos equipos.

La EP está confor-

mada tanto por socios públicos como privados que juntos acumularon un monto de inversión inicial que asciende a los $100.000 para la ad-quisición de maquina-ria. Luego de 10 años de producción estos bienes pasarán a ser parte del inmobiliario de la uni-versidad.

La planta funciona en los bajos de los labora-torios de Gastronomía, ubicados Junto a Comi-sariato de la Universidad de Guayaquil, en la Ave-nida Kennedy.

Al momento un pro-medio de $1.000 se des-tinan al pago de uso de marca, arriendo del local y servicios básicos.

“El trabajo realizado en el PTUG tiene como objetivo preparar productos nacionales a menor precio para evitar la costosa importación”. José Apolo, vicerrector académico.

» Ciencia y tecnología en un solo lugar

Una de las mayores ambiciones de la academia es con-

solidar su vínculo con la sociedad a la que se debe a la vez de coadyuvar, junto a otras dependencias del estado, a la proyección de ésta hacia el mundo.

Por tal motivo, funciona-rios de la Universidad de Guayaquil y personal aca-démico se comprometie-ron en trabajar para refor-zar la propuesta científica.

Por ello, la asesoría de el Parc Científic, Tecnològic i Empresarial de la Univer-sitat Jaume I de Castellón (España), fue de significa-tiva importancia.

Wilson Pozo, director de programas de investigacio-nes del Alma Máter, men-cionó que una vez conclui-do el estudio de factibilidad del proyecto, Parque Tec-nológico de la Universidad de Guayaquil (PTUG), se definieron las funciones de éste: Investigación, que se

traducirá en la generación de conocimiento, e Inno-vación, reflejada en la ela-boración del producto que contemple las más estrictas normas de calidad.

Finalmente, la sosteni-bilidad del PTUG, depen-derá en buena parte de la venta del producto así ob-tenido, en los mercados nacional e internacional, aparte de la asignación de recursos del gobierno cen-tral. Puesto que la admi-nistración de las finanzas demanda criterio y enten-dimiento de la Gestión Empresarial para lo cual que contará con un equipo de profesionales califica-dos para esa tarea.

Con la iniciativa, el de-sarrollo de las ciencias en el Alma Máter porteña es más que evidente.

Áreas y serviciosJosé Apolo, vicerrector

académico, puntualizó al respecto, mencionando las áreas dispuestas para la participación de estudian-tes y profesionales de las diferentes carreras:

Ingeniería Industrial, In-geniería Química y Cien-cias Químicas, correrán a

cargo de actividades co-rrespondientes al procesa-miento de fármacos y ali-mentos; Ciencias Médicas, Psicología, Odontología y Medicina Veterinaria, aportarán también al de-sarrollo de PTUG desde sus respectivos campos de acción profesional.

Se espera que a través del Sistema Hospitalario Do-cente de la Universidad de Guayaquil (Shdug) se cree el Centro de Biotecnolo-gías de la Salud, donde se establecería un banco de células madre para el tra-tamiento de enfermedades.

Ciencias Naturales traba-jará en la implementación de estudios de biodiversi-dad, Ecología y Ciencias Ambientales.

Ciencias Agrarias e Ins-tituto Tecnológico Agro-pecuario Vinces (ITAV) proveerán a la sociedad los planeamientos de agrodi-versidad, como es el caso de la instauración del Cen-tro de Agroplasticultura, donde se estudiarán los progresos alcanzados en cultivos protegidos me-diante el uso de inverna-deros de alta tecnología, cuyos resultados se trans-

mitirán a las comunidades campesinas donde el país lo requiera.

El Centro de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones será uno de los puntos más impor-tantes para el crecimiento del PTUG; ahí será el lu-gar de recepción de datos que generen las unidades académicas en cuanto a su quehacer científico y tecnológico para ser difun-dido, por lo que se instala-rá una red informática de conexión con los centros de investigación mencio-nados.

El uso y transformación de energías alternativas, principalmente de la prove-niente del Sol, tomará im-portancia a través del Cen-tro de Energía y Ambiente.

El Centro de Ecoturismo y Biocomercio en conjunto con el Ministerio de Am-biente trabajará en progra-mas de manufacturación de productos con bajo ín-dice de afectación a los di-versos ecosistemas, a través del Programas de Desarro-llo Humano en Cuencas Hidrográficas Ecuatoria-nas para la Bioseguridad Alimentaria y Ambiental.

Proyecto Parque Tecnológico con espacio para su edificaciónSu construcción tomaría alrededor de cinco años

La obra se levantará en un terreno de 10 hectáreas ubica-do en Miguel H. Alcívar y Luis Orrantia, en Kennedy Norte.

ENERGÍA SOLAR

PROCESO DE ALIMENTOS

CIENCIAS AMBIENTALES

PROCESO DE FÁRMACOS

BIOTECNOLOGÍA

COMUNICACIÓN

INVERNADERO

ECOTURISMO

8

DeportesAño 5 | Septiembre de 2011

» Nueva edición de fiesta deportiva en Feder

Tras meses plani-ficando hasta el mínimo detalle,

la Facultad de Educa-ción Física, Deportes y Recreación (Feder) de la Universidad de Gua-yaquil se alista para dar la bienvenida a cerca de 2.200 hombres y mujeres dispuestos a dar todo de sí mientras persiguen la presea dorada.

Gran expectativa exis-te entre los estudiantes inscritos en los diferentes deportes, pues querrán destacarse como los nue-vos monarcas del deporte universitario, tal como ocurrió en el torneo del

año anterior.Los XVII Juegos In-

terfacultades inician el viernes 14 de octubre de 2011.

Napoleón Gamboa, ve con buenos ojos el espíri-tu aguerrido de los com-petidores.

“Nuestros deportistas entrenan tres veces por semana y están dispues-tos a mantener el primer lugar del podio al igual que el resto de deportis-tas de las otras faculta-des…”, mencionó a la vez de invitar a la comu-nidad de estudiantes a ser parte de “fair play” (jue-go limpio) durante las

competencias.Gamboa añadió que

para esta ediciçon de los Interfacultades, cuentan con el apoyo de la Fe-deración Deportiva del Guayas que les proveerá de jueces especializados en las distintas discipli-nas para cada certamen. La iniciativa imprimirá mayor imparcialidad del evento.

Al igual que el año pa-sado, los resultados por competencia serán pu-blicados on-line, a través de la página web del Mi-nisterio de Deportes del Ecuador: www.deporte.gob.ec, en el enlace del

Sistema de Administra-ción Deportiva.

El proceso de registro lo realizan, en primera instancia, los delega-dos estudiantiles para el efecto, entregan la in-formación recabada a la Feder, para su ulterior ingreso a la plataforma informática del ministe-rio.

Otra de las aspiracio-nes del decano de la Feder es que actividades como estas sean el ante-cedente de la conforma-ción de torneos donde participen empleados de servicio, administrativos y docentes, de tal manera

que se difunda la masifi-cación de la práctica de-portiva en el Alma Máter porteña.

“Creo que debemos tra-bajar en el planeamiento anual de calendarios de competencias por depor-tes, en lo cual también pueden participar las comisiones deportivas existentes en la comuni-dad universitaria”, acotó Gamboa.

En teoría, serían 14 equipos, por dependen-cia académica, los que participarían en los in-terfacultades en cada una de las 7 disciplinas y en ambos géneros.

Ya comenzó la pelea por el galardón olímpico en los Juegos Interfacultades 17 facultades y 1 instituto, alistan sus equipos para participar en 7 Disciplinas deportivas

“Esperamos que el próximo año pueda extenderse la participación de los estudiantes en otras disciplinas deportivas; por ahora, continuamos con las 7 del año pasado, ojalá el próximo sean diez”. Napoleón Gamboa, Decano de la Feder.

ATLETISMO El término atletismo abarca una variedad de actividades agrupadas en dos categorías principales: el atletismo al aire libre y en pista cubierta, que comprenden: carreras, saltos, lanzamientos, pruebas combinadas, y pruebas fuera del estadio como la marcha atlética, maratón, cross y otras carreras en ruta de distancias variables como aparece en cuadro del abajo.Básicamente los beneficios de la práctica del atletismo en sus diferentes modalidades serían la quema considerable de calorías, fortalecimiento muscular y flexibilidad de las articulaciones.

AJEDREZ- Ejercita la

imaginación, la memoria y la inteligencia emocional.

- Es útil contra el envejecimiento cerebral y el Alzheimer.

- Motiva la lucha por superarse y resolver inconvenientes.

- Desarrolla el sentido del análisis y la prevención.

- No representa la compra de indumentaria costosa.

FÚTBOL- Incrementa la potencia muscular de las piernas- Mejora la capacidad cardiovascular- Estimula la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica- Aporta un aumento de la densidad ósea a nivel del fémur- Aumenta la potencia del salto- Incrementa los niveles de testosterona, lo que hará con que se forme más tejido muscular.- Oxigena la sangre.

4 X 100

4 X 400

MARCHA SALTO LANZAMIENTOSCARRERAS

(EXPRESADAS EN METROS DE RECORRIDOS)

DE

VELOCIDAD

MEDIO

FONDOFONDO SALTOS RELEVOS

60

100

200

400

800

1.500

3.000

5000

10.000

- CAMPO A

TRAVÉS

- MEDIA

MARATÓN

- MARATÓN

60 VALLAS

100 VALLAS

110 VALLAS

400 VALLAS

3.000

OBSTÁCULOS

20 KM

50 KM

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DeportesAño 5 | Septiembre de 2011

Ya comenzó la pelea por el galardón olímpico en los Juegos Interfacultades

“Esperamos que el próximo año pueda extenderse la participación de los estudiantes en otras disciplinas deportivas; por ahora, continuamos con las 7 del año pasado, ojalá el próximo sean diez”. Napoleón Gamboa, Decano de la Feder.

TENNIS DE MESA - Ayuda en la activación neuronal y la

capacidad de concentración (conexiones cerebrales).

- Mejora del flujo sanguíneo, debido la exigencia de movimiento durante la práctica de este deporte e igualmente con una considerable quema de calorías.

- Aumento de la tonalidad muscular- Mejora la velocidad de reacción (reflejos). - La fuerza-resistencia en miembros inferiores. - Estimula la flexibilidad de los músculos

oculares (mediante la focalización de la pelota mientras está en movimiento).

ATLETISMO El término atletismo abarca una variedad de actividades agrupadas en dos categorías principales: el atletismo al aire libre y en pista cubierta, que comprenden: carreras, saltos, lanzamientos, pruebas combinadas, y pruebas fuera del estadio como la marcha atlética, maratón, cross y otras carreras en ruta de distancias variables como aparece en cuadro del abajo.Básicamente los beneficios de la práctica del atletismo en sus diferentes modalidades serían la quema considerable de calorías, fortalecimiento muscular y flexibilidad de las articulaciones.

VOLEIBOL:- Capacidad de combinar

movimientos rápidos y de reacción.

- Adaptación a situaciones que se cambian continuamente.

- Habilidades motoras automatizadas (correr, saltar, etc.).

- Capacidad de equilibrio y control.

- Motivación a la integración, cooperación y al trabajo en equipo ya que es un juego con alto contenido socializador.

- Resistencia física y concentración.

FÚTBOL- Incrementa la potencia muscular de las piernas- Mejora la capacidad cardiovascular- Estimula la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica- Aporta un aumento de la densidad ósea a nivel del fémur- Aumenta la potencia del salto- Incrementa los niveles de testosterona, lo que hará con que se forme más tejido muscular.- Oxigena la sangre.

NATACIÓN:- Coordinación motora.- Mejora del sistema

circulatorio.- Ayuda a un mejor control de la

presión y del sobrepeso.- Contribuye al desarrollo

de la independencia y autoconfianza.

- Mejora las capacidades cardiorespiratorias.

- Favorece la alineación postural y la condición muscular, desarrollando capacidades sensoriales y psicomotrices.

BALONCESTO- Favorece el desarrollo de agilidad y

lógica al analizar aspectos tácticos, además de que mejora el estado de alerta para prevenir cualquier tipo de ataque físico.

- Aumento de la vitalidad y mejora la resistencia a la fatiga, por lo que proporciona más energía y capacidad en trabajo y estudio.

- Auxilia en el combate a estrés, ansiedad y depresión, de modo que facilita la relajación y disminuye tensión, además de que ayuda a conciliar el sueño.

- Al ser un ejercicio aeróbico (que moviliza gran parte de los grupos musculares y obliga la movilización de aire), fortalece a los pulmones, mejora la circulación de oxígeno en la sangre y quema importante número de calorías, ayudando a mantener el peso ideal.

MARCHA SALTO LANZAMIENTOSPRUEBAS

COMBINADAS

LONGITUD

TRIPLE

SALTO

ALTURA

PÉRTIGA

PESO

DISCO

MARTILLO

JABALINA

PENTATLÓN

HEPTATLÓN

DECATLÓN

20 KM

50 KM

10

IniciativaAño 5 | Septiembre de 2011

En sus primeros tres días 12.237 espectado-res en los cines de Gua-yaquil, Quito, Cuenca y Ambato disfrutaron de la película.

El preestreno se realizó en el cine del Museo An-tropológico de Arte Con-temporaneo (MAAC) de Guayaquil y contó con la asistencia la guionista y directora, Tania Her-mida, acompañada de la productora Paula Parrini y los niños protagonistas Eva Mayu y su hermano Markus Mecham Bena-vides.

Ellos de 11 y 8 años de edad, respectivamen-te, arribaron de su natal Quito por primera vez al Puerto Principal y veían por tercera ocasión la pe-lícula.

SipnosisEs una historia cuyos

personajes principales son unos niños con per-sonalidades tan diferen-tes y contradictorios por

momentos, así como in-clusivos en el marco de diversas concepciones del mundo, de posturas ideológicas bañadas de inocencia en un escena-rio de paisaje, gente, cos-tumbres, idiosincrasia, problemas sociales, mi-gración, desigualdades de nuestro país, que es el eje donde se desarrolla la historia. Es el mundo que nos toca vivir con mucho dramatismo y poesía, descubriendo y redescubriendo nuestra identidad.

La tramaLa niña Eva Mayu in-

terpreta a Manuela, de 9 años educada por un pa-dre socialista y ateo, que en el verano de 1976 jun-to a su hermano Camilo (Markus) debe enfrentar las ideas tradicionales de su abuela, primos y tíos en la finca familiar, donde su abuela Lola la obliga a bautizarse con el nombre de Dolores, comparten con sus pri-

mos que son educados en las costumbres de su abuela, esperando an-siosamente el regreso de sus padres que fueron a realizar una importante misión social y aprove-cha el tiempo para leer y enseñar a leer a su her-mano disléxico y es tes-tigo de la discriminación social que es una institu-ción familiar, los pobres son pobres porque Dios lo quiso así.

EscenariosLos niños participan

en escenas muy difíci-les, como en la biblio-teca abandonada de la casa de hacienda donde vive el tío Felipe, cuan-do Francisco Jaramillo (Emilio) echó el frasco con el feto humano que cae por el suelo saltando muchos vidrios o cuan-do interpretan a “Alicia en el país de las mara-villas”, nombre que le da a Manuela cuando le entrega una caja que no debe abrir jamás porque

así aprendería a amar el misterio que contiene su nombre o cuando orga-nizan una huelga para que regrese el tío Felipe papel interpretado por Pancho Aguirre; cuyo personaje nos muestra que está entre la realidad y la imaginación, entre la locura y la razón es el motivador de la ruptura generacional que tam-bién se incluye en la his-

toria, es un liberador de las palabras, de las ata-duras de los dogmas.

Esta historia que se des-envuelve en un valle de los Andes en el año 1976 en el marco del desarrollo de un movimiento social progresista en Latinoa-mérica y las contradiccio-nes sociales clasistas son deterministas.

En contextoHacer una buena pelí-

cula es saber contar una historia visualmente in-teresante, que emocione

y conmueva, maravillan-do y recreando con sus imágenes y sonidos.

El cine latinoamerica-no ha dado muestras de una madurez profesio-nal, conservando nuestra identidad.

Cada vez que se ob-serva la obra se encuen-tran nuevos detalles, con escenas simbólicas que desentierran los atávi-cos dogmas de nuestra tradicional sociedad, ca-ducidades que persisten en nuestra realidad, sutil lectura política.

JULIO CAMBA PÉREZ

El Centro de Acopio para el Procesamiento de Desechos Sólidos aportará al cuidado ambiental de acuerdo a los planteamientos del Buen Vivir.

» Planta estaría lista a fines de diciembre

En el Nombre de la Hija domina la taquilla

La Universidad de Guayaquil a tra-vés del Departa-

mento Técnico de Obras Universitarias autorizó la construcción de su pri-mer Centro de Acopio para Procesamiento de Desechos Sólidos.

La decisión, obedece-ría al cumplimiento de la ordenanza municipal que dispone el tratamiento de la basura de tal manera que la acción disminuya niveles de contaminación.

En el Campus Univer-

sitario Salvador Allende, la producción de basura no es considerada agente de contaminación de alto riesgo, como ocurriría en los hospitales donde existe un protocolo minu-cioso para la evacuación

de los desechos; en ese caso, es necesaria la es-terilización, clasificación y, dependiendo de la na-turaleza de los mismos, la incineración de esos productos.

Una vez terminada la

obra civil, que compren-de la construcción de un galpón, se procederá a la instalación de maquinaria destinada, en primera ins-tancia, a la compactación de los desechos sólidos.

Dentro del proceso

puede incluirse una etapa de clasificación que sepa-re papel, vidrio, plástico y lo netamente orgánico, lo cual puede realizarse de forma manual o au-tomatizada; pero, ambos casos requieren de inver-sión adicional, ya sea por pago de mano de obra extra o de adquisición de maquinaria, lo cual aún no se define.

El Vicerrectorado Ad-ministrativo será el au-torizado para la desig-nación del personal que labore en el lugar. El mismo tendrá horarios

de atención plenamente establecidos para la re-cepción y despacho de los desperdicios, ya pro-cesados.

La obra se ejecutará en un plazo de 60 días y abarca un área de cons-trucción de 116,40 m2. El costo de la construc-ción es de $35.602,20; las maquinarias, $35.666.

El sector destinado para la obra está ubicado detrás del Almacén Uni-versitario que está dia-gonal a la Editorial Uni-versidad de Guayaquil (Eduquil).

Procesamiento de desechos sólidos en la universidadLa acción está motivada en el cumplimiento de una ordenanza municipal

El Centro de Desechos Sólidos de la Universidad de Guayaquil contará con dos contenedores y una compactadora.

PLANO ARQUITECTÓNICO

» Nueva producción cinematográfica nacional

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Desarrollo AcadémicoAño 5 | Septiembre de 2011

Del 26 de septiem-bre al 3 de Oc-tubre se realizó,

en los laboratorios de la Facultad de Ciencias Na-turales de la Universidad de Guayaquil, el Curso Teórico Práctico de Bio-rremediación.

El objetivo es enmendar problemas de contamina-ción ambiental mediante la aplicación procesos biológicos inducidos de manera controlada.

En la elaboración y esta-blecimiento de conceptos participó Xavier Álvarez, investigador científico del Laboratorio de Biotec-nología y Genética de la unidad académica.

Álvarez comentó que la actividad reportará con-clusiones preliminares

que servirán, en primera instancia, para sentar pre-cedente de conocimiento sobre afectaciones am-bientales en el Ecuador.

“Nuestro país padece serios problemas ambien-tales; lo que pasa es que la mayoría de las perso-nas no lo saben… espero que de estos cursos sal-gan profesionales que se dediquen al tratamiento de estos temas”, añadió.

El curso se desarrolló en diferentes etapas: re-

colección de muestras de suelo y agua, en zonas con evidente daño am-biental, en esta ocasión, por hidrocarburos petro-líferos; luego, el análisis en laboratorio donde se asilaron los agentes mi-crobianos destinados a la degradación de los ele-mentos contaminantes encontrados.

25 estudiantes fueron

los inscritos en el progra-ma de estudios, lo cual es lo recomendable debido a las precauciones deri-vadas del uso del espacio y demás utilitarios. Del mismo, se destinaron 40 horas a la práctica y 20 a la teoría.

“Aunque estoy próximo a realizar estudios en el exterior, estoy seguro de que quienes se quedan a cargo de los laboratorios continuarán con actividades similares y contarán con el apoyo de las autoridades de la facultad”. Xavier Álvarez, investigador científico.

» En la Facultad de Ciencias Naturales

El auditorio de la Fa-cultad de Jurispruden-cia Ciencias Sociles y Políticas de la Univer-sidad de Guayaquil fue el escenario dispuesto para recibir a Luis Va-rese, representante ad-junto de la Acnur en Ecuador.

Él junto a otros dele-gados de la misma orga-nización compartieron con docentes y estu-diantes criterios sobre la situación de los refugia-dos en nuestro país y el mundo.

Acnur, son las siglas que identifican al Alto Comisionado de las Na-ciones Unidas para los Refugiados, que como institución lleva 60 años al cuidado de grupos humanos que, por situa-ciones de orden político, se vieron obligados a sa-lir de sus países y pedir asilo en otro.

Dicha realidad plan-tea circunstancias de-licadas en los aspectos social y económico, tanto para el país que los acoge como para los nuevos huéspedes, no obstante la existencia de la normativa pro hu-manitaria en el Derecho

Internacional.Al respecto, Varase,

de nacionalidad perua-na, periodista, antro-pólogo y además cono-cedor de la temática de los Derechos Humanos y sus implicaciones con la condición de refugio, señaló que “durante un proceso donde se otor-guen permisos de asilo, mediante la modalidad de refugio, pueden sus-citarse infiltraciones de personas vinculadas a hechos irregulares, como la delincuencia”.

“Pero eso no justifi-ca iniciar acciones que pudieran lesionar el de-recho de éstas a la con-fidencialidad de su in-formación personal…; para eso hay otras ins-tancias de los estados involucrados en el he-cho…, lo importante es atender al aspecto hu-mano en primer lugar”, añadió Varese.

Recordó que por lo general las personas re-fugiadas vienen dejando tras de sí una vida en la que se vieron inmiscui-dos en circunstancias de violencia y escasez donde ellos no son los únicos responsables.

Visita de Luis Varese, representante ACNUR

La tarde del 23 de septiembre, convocó a gran número de asistentes que se reunieron en la Sala de Audiovisuales Dr. Clemente Huerta, de la Facultad de Jurisprudencia.

Durante el 23 y 24 de sep-tiembre se desarrolló el Semi-nario - Taller para elaborar el Plan Estratégico del Institu-to de Postgrado y Educación Continua de la Facultad de Fi-losofía Ciencias y Letras de la Universidad de Guayaquil.

En el evento, docentes plan-tearon sus observaciones sobre la nueva orientación de la ins-trucción de cuarto nivel en re-lación a los fundamentos aca-démico e investigativo.

La directora del instituto, Ja-neth Yerovi, sostuvo que la ini-

ciativa surgió de la necesidad de validar la oferta, siendo la me-todología de estudio desarrolla-da de forma semipresencial.

“Más o menos tendremos unos tres encuentros ya de tutoría, con instructores para continuar desarrollando los ta-lleres que se puedan coordinar porque algunos de ellos vienen de Quito, Riobamba, Cuenca, Loja, etc.”, explicó Yerovi.

Una vez concluida esta acti-vidad la Directora espera tener listo el Plan Estratégico antes de que se inicie el proceso de

Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, en el cual colaboran también algu-nos maestrantes de la facultad que orientaron sus proyectos de tesis a la evaluación de los programas académicos para el plan de mejoras.

Mario Montenegro, uno de los docentes a cargo del semi-nario, invitó a los participantes a “considerar la elaboración de un concepto que explique el carácter profesionalizante de los programas de estudio para postgrado”.

Seminario - Taller sobre Educación Superior en Facultad de Filosofía

Dictaron Curso Teórico - Práctico de Biorremediación

TEMÁTICA TEÓRICA:

- Biorremediación: Conceptos y Aplicaciones

- Principales contaminantes xenobióticos e inorgánicos

- Principales rutas metabólicas microbianas de transformación de contaminantes.

TEMÁTICA PRÁCTICA:

- Aislamiento y evaluación de consorcios microbianos y su capacidad degradativa y emulsificante de petróleo

- Bioensayo ecotoxicológico del acetato de plomo en bacterias (procariotas) y microalgas (eucariotas).

Docentes de la Facultad de Filosofía se muestran

diligentes en sus aportes durante el seminario, del mismo se espera obtener

una mejor propuesta del Plan Estratégico del

departamento.

Ser agente de control de impacto ambiental es la prioridad

12

CelebracionesAño 5 | Septiembre de 2011

La historia de la asocia-ción de Empleados Ad-

ministrativos de la Uni-versidad de Giuayaquil (Aeaug) es el resultado de un conglomerado de voluntades que, desde sus inicios, procuró el bienes-tar de sus socios.

En 1968, exactamente un 20 de septiembre, la Aeaug inicio sus funcio-nes.

El hecho marcó una sig-nificativa conquista para sus asociados puesto que

su conformación implica-ba el respaldo y la seguri-dad de un gremio que, en base de la unión, enfrentó sinnúmero de luchas a lo largo de su historia.

Seguridad laboral, servi-cios de salud, descuentos en comestibles, asesoría legal, entre otros, forman parte del paquete de be-neficios para los afiliados, que actualmente son poco más de 1.000.

Yolanda Morales, presi-denta de la Aeaug hizo un llamado a la confianza de sus compañeros para con-tinuar luchando por sus preceptos y sus conviccio-nes al referir hechos que lesionan sobremanera sus derechos como trabajado-res.

“Desde mi lugar como presidenta son muchos los logros alcanzados junto a mis compañeros empleados administrati-vos y demás autoridades universitarias, a las cuales agradezco, ya que en su momento nos apoyaron”, manifestó Morales.

Durante la ceremonia se hizo la entrega de recono-cimiento, a varios emplea-dos por sus años de traba-jo, así como distinciones al mérito laboral.

Se extendieron reconocimientos al personal con 15, 20, 25, 30, 35 y 40 años de servicio

En los días 27 y 28 de septiembre se suscitaron acon-

tecimientos de singular importancia para la aca-demia universitaria con la incorporación de poco

más de un millar de per-sonas que desarrollarán sus respectivas compe-tencias profesionales en el ámbito empresarial.

En promedio, cinco años les tomó a estos jóvenes obtener grados académicos en diferentes campos del sector con-table; cada uno optó en el camino por diferentes elecciones de pre espe-cialidad de considerable demanda en el plano la-boral.

La innovación en la preparación de estos

nuevos graduados está dada por los enfoques de las carreras tradi-cionales; por ejemplo: Ingeniería Comercial, con especial énfasis en Administración de Re-cursos Humanos ade-más de las Finanzas; Contaduría Pública Au-torizada (CPA), orien-tada a la Tributación y también a lo financiero; Ingeniería en Marketing y Negociación Comer-cial, con especialización en Banding y Servicios; Ingeniería en Gestión

Empresarial, con men-ción en Marketing; y, la Ingeniería en Comercio

Exterior, con la especia-lidad de gestión aduane-ra; además de la nueva,

Ingeniería en Sistemas Administrativos Compu-tarizados.

“Nuestra facultad se engalana sobremanera con la incorporación de este selecto grupo de profesionales del ámbito empresarial ecuatoriano”. Carlos San Andrés, decano de la Facultad de Ciencias Administrativas.

1.099 nuevos profesionales en Ciencias AdministrativasUna carrera de especial demanda es la de Ingeniería en Sistemas Administrativos

» Celebraron graduación en dos horarios

» 43 años de valiosa historia

Dada la cantidad de estudiantes, la ceremonia de graduación se desarrolló en dos días; cada uno en dos horaios: a las 10h00 y a las 16h00.

Aeaug festejó su aniversario

José Quiroz, participó del evento y colocó la Medalla al Mérito Laboral a Mónica Portugal por sus 30 años de trabajo.

13

CelebracionesAño 5 | Septiembre de 2011

Una de las mejores estudiantes Kerly Martínez, del 10º año de Educación Básica, felicitó agradeció a los catedráticos por su tesón manifestada en sus labores de enseñanza.

“Algunos de los estudiantes son gestores de importantes proyectos empresariales; por eso es necesario dar la oportunidad de que desarrollen sus aptitudes dando rienda suelta a su imaginación”, Xavier González Cobo, director de la UPT.

» 162 jóvenes obtuvieron sus títulos

» El cuidado del ambiente enfocado desde la docencia

Desarrollo Comunita-rio y Ambiental es como

se denominada una de las nuevas especialida-

des de las Ciencias de la Educación; la Facultad

de Filosofía es la pionera en la implementación de esta carrera en la Univer-sidad de Guayaquil.

El actual esquema hu-manista de educación, en sus distintos niveles, hace alguna alusión so-bre al tema motivo de interés de la nueva carre-ra que se define como la atención por conservar y proteger los ecosistemas naturales y su interre-lación con los sistemas culturales, en el ámbito local y nacional.

La mañana del 23 de septiembre fue una fecha memorable, no sólo para

la academia sino tam-bién, para 22 personas que se recibieron como el primer grupo de licencia-dos dispuestos a ejercer la docencia en este seg-mento del conocimiento; así mismo ocurrió con 4 estudiantes más, de la segunda promoción de tecnólogos en la misma ciencia.

Jéssica Guevara, direc-

tora de la carrera, habló sobre la importancia de las tareas desempeñadas por estos profesionales, avizorándoles éxitos en las funciones que en re-lación a ella cumplan. A su moción se unieron las autoridades presentes.

La ceremonia de gra-duación se celebró en el Centro de Cultura de la Facultad.

Nueva oferta académica de la Facultad de Filosofía graduó a sus primeros licenciados

En el auditorio de Ciencias Médi-cas de la Uni-

versidad de Guayaquil se celebró la ceremonia de graduación de estu-diantes de la Unidad de Producción Tecnológica (UPT), unidad académi-ca adscrita a la Facultad de Comunicación Social (Facso).

La UPT, año tras año es protagonista de im-portantes eventos ar-tísticos que atañen a la rama audiovisual. Su

participación es siempre reconocida debido a que en cada intervención im-primen su indiscutible sello.

Característica de ello es lo alcanzado en las muestras artísticas que periódicamente organi-zan.

El dibujo, la pintura, fotografía y video son herramientas de habi-tual uso en los proyectos de los estudiantes de la unidad, cuya pericia está avalada por el selecto

grupo de tutores que tie-nen a su disposición.

Detalles133 Ingenieros en Di-

seño Gráfico junto a 25 técnicos de la misma materia y un grupo de 4 camarógrafos; destina-ron entre 2 y 4 años de preparación para acredi-tarse como personal ca-pacitado en las ciencias antes citadas.

La malla curricular en sus diversas carreras posee como eje medu-

lar materias complejas en cuanto al manejo de elementos audiovisuales y con ello el contacto constante con las nuevas tecnologías.

Xavier González, di-rector de la UPT, duran-te su administración ha mostrado total apertura a todas las iniciativas emanadas de los estu-diantes en cuanto a sus propuestas artísticas, lo que ha contribuido en buena parte a desarrollo de esa dependencia.

UPT celebró graduaciónIngenieros y Técnicos en Diseño Gráfico y 4 camarógrafos son los nuevos profesionales de esta unidad académica

Los ahora profesionales de las artes audiovisuales en momentos previos a la ceremonia de graduación lucían un poco ansiosos mientras tomaban sus lugares antes de ingresar al salón.

Docentes y estudiantes compartieron anécdotas vividas a lo largo de 4 décadas de existencia del Colegio Francisco Huer-ta Rendón.

Como unidad de edu-cación adscrita a la Facul-tad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil, la historia del colegio, desde sus inicios, formó un cúmulo de epi-sodios donde la pasión por la enseñanza, fue la característica principal de sus profesores.

Los y las cerca de 4 mil

jóvenes que actualmente acuden al establecimien-to de educación secun-daria, no guardan duda de la formación rica en valores y conocimiento necesario de las ciencias que les ofrece el plantel, alistándolos para conti-nuar, con la debida sufi-ciencia académica, en la etapa universitaria.

30 de Septiembre fue la fecha definida para la ce-lebración del aniversario que, en esta oportunidad, coincidió con la conme-moración de las Bodas de Rubí.

En la sesión solemne también se galardonó a profesores y alumnos. En el primer caso, al mérito laboral y a los jubilados en el actual periodo lecti-vo, así como a los funda-dores; y en el otro, para otorgar reconocimiento a los mejores puntuados.

“El Huerta” festejó sus Bodas de RubíLa Casona Universitaria fue lugar de reunión de la “Comunidad Huertina”

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Ciencia y TecnologíaAño 5 | Septiembre de 2011

Ciencia y Tecnología es una sección que El Universitario ha implementado para que la comunidad universitaria se mantenga al tanto de acontecer científico mundial.

» Lo fabrican en Alemania

El equipo de Dra-goljub Surdilo-vic, del Instituto

Fraunhofer para Siste-mas de Producción y Tecnología de Diseño, en Berlín-Alemania, ha desarrollado el Pi4-workerbot para que sea, aproximadamente, del mismo tamaño que un ser humano.

Esto permite que pueda emplearse en cualquier puesto de trabajo moder-no en una factoría.

Es, por así decirlo, la joya de la corona del pro-yecto de investigación PISA, financiado por la Unión Europea, que tie-ne como objetivo intro-ducir mayor flexibilidad en la fase de la produc-ción industrial en serie que usa robots.

Todos los trabajadores de fabricas que operan en Alemania, país donde se realizó el trabajo de desarrollo de este nuevo robot, necesitan tecnolo-

gía que pueda adaptarse y afrontar con éxito una variedad de versiones de un producto y volúmenes fluctuantes de éste.

Y, como los requisitos de mano de obra también cambian con los pedidos que recibe una empresa, la idea es que los ope-radores puedan alquilar robots industriales para utilizarlos cuando los ne-cesiten y en las tareas que precisen, en vez de com-prarlos.

Robots Industriales Humanoides de alquilerEl Pi4-workerbot es capaz de realizar muchos más movimientos que un robot industrial normal

HTTP://WWW.AMAZINGS.COM/CIENCIA/NOTICIAS/260111C.HTML

Pi4_robotics GmbHEl robot

industrial Pi4-workerbot.

En el universo cada vez se forman menos estrellas, y un estudio muestra por qué: Las galaxias se están que-dando sin gas libre por-que la formación estelar ha utilizado la mayor parte del gas hidrógeno molecular disponible.

El equipo de Robert Braun, de la CSIRO, en Australia, usó el radio-telescopio Mopra que esa institución tiene cer-ca de Coonabarabran, Nueva Gales del Sur, para estudiar galaxias remotas y compararlas con las cercanas.

La luz, las ondas de radio y demás radia-ción electromagnética de esas galaxias distan-tes, han tardado mucho tiempo en llegar a noso-tros, así que vemos di-chas galaxias tal como eran hace entre 3.000 y 5.000 millones años.

Las galaxias en esa

etapa de la historia del universo parecen conte-ner mucho más hidró-geno molecular que las galaxias comparables en el universo actual.

Las estrellas se for-man a partir de nubes de hidrógeno mole-cular. Cuanto menos hidrógeno molecular haya, menos estrellas se formarán.

Después de formarse, las estrellas liberan gas durante varias etapas de su vida, o en acon-tecimientos muy vio-lentos como por ejem-plo las explosiones en

forma de supernova. Esto expulsa un poco de gas al espacio, y ese gas puede contribuir a la formación de estre-llas adicionales. Pero la mayor parte del gas ori-ginal (cerca del 70 por ciento) permanece atra-pado, formando parte de astros como enanas blancas, estrellas de neutrones y planetas.

De modo que el “ma-terial de construcción” para formar nuevas es-trellas es cada vez más escaso dentro de las ga-laxias.

Cada vez se forman menos estrellas en el universo

HTTP://WWW.SOLOCIENCIA.COM/ASTRONOMIA/11100508.HTM

Dirección: Av. Raúl Gómez Lince s/n y Av. Juan Tanca Marengo (Campus Mapasingue) Teléfonos: 042-253117 / 2253118 ext: 222 Email: iirn@hotmail.com Web: www.fccnnugye.com

Instituto de Investigaciones de Recursos NaturalesFacultad de Ciencias Naturales - Universidad de Guayaquil

LABORATORIO DE BIOENSAYOS

ANALISIS

Dispersante de PetróleoPesticidas

Sales de Metales Pesados Análisis Cualitativo y

Cuantitativo de FitoplanctonAnálisis de identificación

taxonómica del macro FitobentosMacroalgas Muestreo

COSTO UNITARIO (USD $) 130 130 130

20

FAMILIA GÉNERO ESPECIE

25 35 40 50 por día por persona

TABLA DE COSTOS POR ANÁLISIS

LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA

(USD $) COSTO UNITARIO

202520252525252520251530

50 por día por persona

ANALISIS

Echeris

Bacterias TotalesColiformes TotalesPseudomonas spp.

Salmonella spp.Shigella spp.

chia coliVibrio spp.

Vibrio choleraeVibrio parahaemolyticus

HongosVibrio algynolytivus

presencia y ausenciaAntibiogramas ( Prueba de sensibilidad

a los distintos antibióticos)Muestreo

LABORATORIO DE MACROBENTOSCOSTO UNITARIO (USD $)

FAMILIA GÉNERO ESPECIE

50 por día por persona

Phylum Mollusca Phylum AnnelidaPhylum EchinodermataPhylum Artropoda (Crustacea)Muestreo

25252525

35---

Tanca Marengo (Ca

INSTITUTO DE INVESTIGACIONESDE RECURSOS NATURALES

ce s/n y Av Juan T

LABORATORIO DE ESPECTROFOTOMETRÍA POR ABSORCIÓN ATÓMICA

(USD $) COSTO UNITARIO

--- 20 20 20 20 --- 20 20 --------- 20 ------ 20 20--- 20 20

AGUA

COSTO UNITARIO (USD $)

AluminioCalcio

CadmioCobreCromoHierro

MagnesioManganesoMolibdeno

NíquelOro

PotasioPlata

PlatinoPlomoSodio

TitanioVanadio

Zinc

ANALISIS

OTROS ANÁLISIS

--- 20 20 20 20 20 20 20 15 15 15 15 --------- 15--- 15---

MUESTRASINDUSTRIALES

MUESTRAS FARMACÉUTICAS

SUELOSMINERALES

SUELO/SEDIMENTOS AMBIENTALES

ORGANISMOSACUÍCOLA Y FLORA

--- 15 ------------ 15 ------------ 15 --------- 15---------

25---------------------------25---25 25------25------

---151515151515------15---15------15---------15

---151515151515------15---15------15---------15

Determinación de pHDeterminación deOxígeno Disuelto Conductividad GranulometríaHumedadDureza total

55

5

1055

NOTA: - El Informe Técnico con fotografía y tablas tiene un costo de $50.oo - Estos precios no incluyen IVA.

RESPONSABLE DE CALIDADQ. F. Víctor Arcos Cobos

PERSONAL TÉCNICO:Blga. Genoveva Torres Muñoz

Blga. Rosa Siguencia García, M.Sc.Blga. Ma. Fernanda Arroyo Osorio, M.Sc.

Blga. Mariuxi Mero Valarezo, M.Sc.

El Instituto de Investigaciones de Recursos Naturales (IIRN) de la Facultad Ciencias Naturales de la Universidad de Guayaquil, es una entidad que cuenta con laboratorios de espectrofotometría, bioensayos, macrobentos y microbiología, los cuales prestan servicios a empresas privadas e instituciones públicas.

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EleccionesAño 5 | Septiembre de 2011

“Propondremos un incremento salarial para los profesores, pero el docente deberá capacitarse y el gremio gestionará la obtención de becas o créditos para que cumpla sus objetivos”. Sergio Marzo Vanegas, presidente electo de la APUG.

» 14 Votos marcaron la diferencia entre Albán y Marzo

» Lista A venció

Septiembre 16 fue un día que gene-ró satisfacción en

unos y resignación en otros.

La campaña política por alcanzar la máxima representación de la do-cencia en la Universidad de Guayaquil no escapó a los “azares de la demo-cracia”.

El Coliseo de la Facul-tad de Educación Física, Deportes y Recreación (Feder) albergó a los 1.546 votantes que asis-tieron al evento; Héctor Chávez, principal de la Comisión Electoral, pro-nunció los resultados una vez culminado el escruti-nio, que contó con la vee-duría del Consejo Nacio-nal Electoral del Ecuador (CNE).

Como se reseñó en la edición anterior, 4 grupos

postularon para confor-mar el nuevo directorio de la Asociación de Pro-fesores de la Universidad de Guayaquil (APUG) adjudicándoles el triunfo a los representantes de la Lista D, con tan solo una diferencia de 14 votos so-bre la Lista C.

607 Docentes registra-

dos en el padrón electoral faltaron para completar-lo, ya que en total conta-ba 2.153 personas.

José Albán, compitió por la Lista C y no pre-sentó objeciones sobre el proceso, pese a que siguió muy de cerca a Sergio Marzo, su contendor de la lista D, a quien expresó

sus mejores deseos en la dirección de la APUG.

El Directorio quedó conformado de la si-guiente manera: Sergio Marzo Vanegas, presi-dente; César Pazmiño Castillo, vicepresidente; Ana Bravo Gordillo, se-cretaria y Víctor Carrillo Pérez, tesorero.

APUG tiene nuevo PresidenteJornada democrática se desarrolló con total normalidad. Contó con resguardo de la Policía Nacional y veedores del CNE

VOTOSLista A 359Lista B 169Lista C 472Lista D 486Blancos 9Nulos 51TOTAL 1546

Durante las 8 horas transcurridas del sufragio se obtuvieron los siguientes resultados:

Docentes de la facultad

actuaron como

veedores del proceso

electoral.

Simpatizantes y amigos de Sergio Marzo Vanegas, flamante presidente de la APUG, lo alzaron en

hombros para celebrar al avistoria de la Lista D.

Lista A y Lista B no perdieron oportunidad de celebrar su presunta victoria, cada quien por su lado.

Lorena López, Christian Chico y Jaime Rabascall, delegados del CNE, estuvieron atentos para que el proceso marche con total normalidad.

Desde las 8h00 hasta las 16h00 aproximada-mente, se dispusieron las urnas que recepta-rían la voluntad mayo-ritaria de los estudian-tes de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil sobre quien les representaría ante la comunidad académica.

Dos listas, la A y la B se presentaron a la con-

tienda electoral cada una con importantes propuestas sobre lo que consideraban meritorio implementar en su facul-tad en los ámbitos cultu-ral, científico y social.

De acuerdo a ex-presiones de Héctor Chávez, decano de la unidad de estudios su-periores, la mañana y tarde del 12 de septiem-bre el proceso se llevó a cabo con total normali-dad, a pesar de una que otra manifestación apa-sionada de alguno de los grupos que propug-naban sus posturas, lo cual es propio de acon-tecimientos similares.

Finalmente, 1.157 vo-tos fueron más que su-ficientes para asegurar la victoria de la Lista A, frente a 209 ganados por su contraparte.

Facso vivió una extenuante jornada electoral

1.366 Estudiantes eligieron a quienes los representarán hasta septiembre de 2012

Antony Herrera PresidenteAmelia Arroba 1º VicepresidenciaJulio Valencia 2º VicepresidenciaGloria Coronel SecretariaGabriela Sarabia Pro – SecretariaAndrés del Pozo TesoreroJosé Mazón Coordinador General

El nuevo directorio quedó conformado por:

Entre demás vocalías y delegados a la Liga Deportiva Universitaria (LDU), Asociación Cultural Universitaria (ACU) y Asociación Femenina Universitaria (AFU).

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CulturaAño 5 | Septiembre de 2011

La Escuela Taller Experimental Nuestrarte pre-

sentó su séptima muestra artística denominada, en esta ocasión, Filosofía de Vida.

Aquí se exhibieron tra-bajos de pintura, dibujo y escultura elaborados por estudiantes de la carrera Licenciatura en Arte de la Facultad de Filoso-fía de la Universidad de Guayaquil, quienes con-forman Nuestrarte.

Jenny Becerra Chilui-za, directora de la agru-pación, indicó que esta manifestación artística reúne muchas técnicas con una sola temática, reflejando el pensamien-to del autor.

“Filosofía de Vida es la poética del artista, es el alma de cada uno deve-lada entre líneas, colores, movimientos y ritmo que pretende provocar un pla-cer perceptivo, cognitivo y emotivo al espectador”, expresó.

A la cita asistió el rec-tor del Alma Máter por-teña, Carlos Cedeño Navarrete, quien hizo la inauguración del even-to en presencia de varias autoridades del ámbito cultural; entre ellos, Luis Silva y Hernán Zúñiga;

subsecretario y director provincial de Cultura del Guayas, respectivamente.

Como invitados espe-ciales estuvieron presen-tes los artistas: Alejandro Elías y Marcelo Cárde-nas, quienes también en-galanaron la galería con sus obras.

La exposición estuvo abierta al público, en el Salón Araceli Gilbert Elizalde de la Casa de la Cultura Núcleo del Guayas, del 18 de agosto hasta el 3 de septiembre pasado.

INGRESO

AV. K

ENN

EDY

ESTADIODE FEDER

ESTAMOS AQUÍ

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

BIENESTARUNIVERSITARIO

FACULTADEDUCACIÓN FÍSICA

ANETA

se invita a los docentes a retirarla en la Editorial de la Universidad de Guayaquil

ya está en circulación

www.revistauniversidad.edu.ec / E-mail: info@revistauniversidad.edu.ec

EXPOSITORES:Rosa ArmijosJenny BecerraLiu Chong-QuiCésar GualeJohnny GuerraNahum LópezShidarta MaltaWilliam MartínezWendy MeroMario MoránRonald RizzoRubén Rojas

INVITADOS:Alejandro ElíasMarcelo Cárdenas

Muy original se mostró la obra de

Nahum López, El Purgatorio,

que se encontraba

en la entrada, para que el

público la pise y se convierta en coautor de

la misma.Con el auspicio de la

Universidad de Guaya-quil se realizó un con-cierto en celebración de los cinco años de la agrupación Músicos Sin Fronteras.

Hubo tres presenta-ciones con un variado repertorio de música clásica, popular, rock, jazz y composiciones inéditas.

Los conciertos se efec-tuaron, a partir de las 19h00 del 1, 2 y 5 de sep-tiembre en la Alianza Francesa, Centro Cultu-ral Ecuatoriano Alemán y el Centro Cultural Li-bertador Simón Bolívar (antiguo MAAC), res-pectivamente.

Sobre la agrupaciónMúsicos sin Fronte-

ras está conformada por trece estudiantes de música provenientes de Alemania que vienen a

Ecuador cada año a en-señar a niños y jóvenes de la Escuela de Música Mi Cometa, ubicada en el Guasmo Sur.

Esta acción se la desa-rrolla desde hace cinco años, por la iniciativa de la alemana Magda-lena Abrams, haciendo que todos los integran-tes aprendan a tocar un instrumento musical sin ningún costo. “De esta manera, los estudian-tes pueden pertenecer o conformar grupos musi-cales, bandas u orques-tas”, dijo.

“Es muy importante que hayan actividades recreativas para la gen-te del Guasmo, porque muchas personas no tienen la oportunidad a usar su tiempo libre adecuadamente, a cau-sa de malas condiciones sociales y económicas”, añadió.

Concierto de Músicos Sin Fronteras por los 5 años de su actividad en el país

Aproximadamente, 15 niños y 15 jóvenes integran la Escuela de Música Mi Cometa.

» En la Casa de la Cultura » Hubo 3 presentaciones

Nuestrarte encamina sus esfuerzos hacia una educación integral, incentivando en la juventud una práctica de actividades artísticas culturales, como medio de comunicación de sus sentimientos, pensamientos y propuestas para construir una sociedad más justa y solidaria.

Estudiantes de Arte presentaron muestra artística Filosofía de Vida“Se busca elevar el acervo cultural de la gente y la toma de conciencia frente a la realidad que se vive”. Jenny Becerra