EL TREBALL AL TALLER DE TECNOLOGIA. INDICACIONS … · En el taller de tecnologia es treballa en...
Transcript of EL TREBALL AL TALLER DE TECNOLOGIA. INDICACIONS … · En el taller de tecnologia es treballa en...
ELTREBALLALTALLERDETECNOLOGIA.INDICACIONSGENERALS
Eneltallerdetecnologiaestreballaenequip.Peralaqualcosatenimunatauladetreballambelseucorresponentpanelldeferramentesperalsintegrantsdecadaundelsequipsdelaclasse.Amés,peraguardarelmaterialqueu9litzaremperarealitzarelprojectetenimlestaquilles.Peracompletarlesinstal·lacionshihamàquinesidis9nteszonesdetreballperapoderexecutarelsnostresprojectes.
Encadagruphihaunrepar9mentdetasques.Exis9ranelsencarregatsiencarregadesde:TAQUILLAoMATERIAL:Alcomençamentdelaclassetreudelataquillaelmaterialdetotselscomponentsdelataula.Alfinaldelasessióelsguardarà.FERRAMENTES:Encomençarlaclassecomprovaqueestantoteslesferramentesenelpanell.Sifaltaoestàtrencadaalgunaferramentalihocomunicaràalprofessor/a.Alfinaldelaclassehohadetornaracomprovar.NETEJA:Lanetejaésresponsabilitatdetots.Totshand'ajudaranetejar.L'encarregatdenetejacomprovaràquelataulaielsòldelvoltantes9guennetsalfinaldelaclasse.PORTAVEU:Representaalgrup.Esresponsabilitzadelbonfuncionamentdelgrup.Enabsènciad'algundelscompanysassumiràlesseuesfuncions.
IMPORTANT
Alcomençamentdelasessiócomprovarquelatauladegrupestànetaitoteslesferramentesalpanell.(siteniuunfulldecontrolcalsignar-lo).Alfinaldelasessió,enelsúl9msminuts,s’hadenetejar,ordenarlesferramentesiguardarelsmaterialsalataquilla.
NORMES FONAMENTALS DEL TALLER
1.- NO JUGAR AMB LES FERRAMENTES
2.- NO UTILITZES MÀQUINES- FERRAMENTES SENSE AUTORITZACIÓ
3.- CONSULTA QUALSEVOL DUBTE PER A UTILITZAR UN MÀQUINA
4.- FER ÚS DELS ELEMENTS DE PROTECCIÓ INDIVIDUAL ( GUANTS, ULLERES) SI ESTÀ INDICANT.
5.-ROMANDRE EN LA NOSTRA TAULA DE TREBALL I FER-HO EN SILENCI
SENYALITZACIÓ DE SEGURETAT I
SALUTRESPECTA-LES!
PREGUNTARALPROFESSOR/AQUALSEVOLDUBTE
NO
M
I
CO
GN
OM
S:________________________________________________________________
CU
RS I GRU
P: _______________
FERR
AMEN
TES D
EL TALLER D
E TECN
OLO
GIA
13
65
47
8
1312
1514
1617
18
1920
2122
23
24
25
26
11
10
27
92
2829
3031
3233
N. FER
RAM
.N
OM
FERR
AMEN
TAFU
NC
IÓ-APLIC
ACIÓ
1SERRA DE M
ETALLTALLAR PEC
ES DE FERRO
2C
LAU AN
GLESA
DOBLEG
AR, SUBJEC
TAR, CARG
OLAR, DESC
ARGO
LAR
3-4LLIM
ESPO
LIR LA SUPERFIC
IE DE PECES DE FU
STA I FERRO
5-6RASPES
REBAIXAR LA FUSTA
7ESQ
UADRA
MESU
RAR I FER ANG
LES RECTES
8SERRA DE M
ARQU
ETERIATALLAR FU
STA CO
NTRAXAPADA
9SEG
UETA
TALLAR LLISTON
S DE FUSTA
10XERRAC
AMB C
OSTELLA
TALLAR FUSTA C
OM
LA GLO
MERADA
11BARRIN
AFER FO
RATS MAN
UALM
ENT A LA FU
STA POC
CRU
IXUDA, PLAN
XA DE PLÀSTIC
12-13TO
RNAVIS PLA
CARG
OLAR I DESC
ARGO
LAR CARG
OLS DE C
ABOTA PLAN
A
14-15TO
RNAVIS D’ESTRELLA
CARG
OLAR I DESC
ARGO
LAR CARG
OLS D’ESTRELLA
16ALIC
ATES DE BOC
A REDON
ASU
BJECTAR, DO
BLEGAR N
O TALLEN
17ALIC
ATES DE TALLTALLAR FILFERRO
18ALIC
ATES DE BOC
A PLANA
TALLAR, DOBLEG
AR, SUBJEC
TAR
19ALIC
ATES UN
IVERSALSTALLAR, DO
BLEGAR, SU
BJECTAR
20TEN
ALLESTALLAR FILFERRO
, TREURE C
LAUS
21M
ARTELLC
LAVAR CLAU
S, CO
LPEJAR, DOBLEG
AR
22-23SERJAN
TSSU
BJECTAR LES PEC
ES A TREBALLAR
24TISO
RES D’ELECTRIC
ISTATALLAR, PELAR C
ABLES ELÈCTRIC
S
25C
INTA M
ÈTRICA, FLEXÒ
METRE
MESU
RAR DISTÀNC
IES
26REG
LA METÀL·LIC
AM
ESURAR I FER LÍN
IES RECTES
27C
LAU FIXA
CARG
OLAR I DESC
ARGO
LAR CARAG
OLS I FEM
ELLES D’UN
CALIBRE DETERM
INAT.
28TREPAN
T DE SOBRETAU
LAFER FO
RATS MEC
ÀNIC
AMEN
T
29C
ARGO
L DE BANC
SUBJEC
TAR LES PECES A TREBALLAR
30SO
LDADOR D’ESTAN
YU
NIR ELEM
ENTS ELEC
TRÒN
ICS
31PISTO
LA DE SILICO
NA
UN
IR PECES C
OM
: FUSTA I FERRO
, FUSTA I PLÀSTIC
, FERRO I PLÀSTIC
32SERRA ELÈC
TRICA
TALLAR FUSTA PRIM
A MEC
ÀNIC
AMEN
T
33SERRA DE BIAIX
TALLAR LLISTON
S EN BIAIX
NO
M I C
OG
NO
MS:________________________________________________________________ C
URS I G
RUP: _______________
N. FER
RAM
.N
OM
FERR
AMEN
TAFU
NC
IÓ-APLIC
ACIÓ
123-4
5-67891011
12-13
14-15
1617
N. FER
RAM
.
18192021
22-23
24252627282930313233
NO
M FER
RAM
ENTA
FUN
CIÓ
-APLICAC
IÓN
. FERR
AM.
CEFIRE CTEM
PROFESSOR/A:
CURS I GRUP:
NOM DEL PROJECTE:
N. GRUP: ____________
MEMBRES:
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
MEMÒRIA TÈCNICA
ÍNDEX
PLANTEJAMIENT DEL PROBLEMA01
LIMITACIONS IMPOSADES02
RECERCA D’INFORMACIÓ03
DISSENY04
ESTIMACIÓ DELS MATERIALS05
LLISTAT DE FERRAMENTES06
PRESSUPOST07
PLA DE CONSTRUCCIÓ08
AVALUACIÓ DEL PROJECTE09
OPINIÓ PERSONAL10
PÀG. 1
PÀG. 1
PÀG. 2
PÀG. 2
PÀG. 9
PÀG. 10
PÀG. 11
PÀG. 12
PÀG. 12
PÀG. 9
PLANTEJAMIENT DEL PROBLEMA01
LIMITACIONS IMPOSADES02
CONDICIONS:
ANÀLISI DEL PROBLEMA PLANTEJAT
1.- QUÉ TIPUS DE PRODUCTE FINAL ENS HAN DEMANAT? ( màquina, un sistema, un programa, un disseny, etc...
2.- PER A QUÈ SERVEIX?
3.- QUÈ ENERGIA NECESSITA?
1.- QUÈ MATERIALS HEM D’UTILITZAR PER A CONSTRUIR-LO?
4- DESCRIU BREUMENT CÓM DEURIA FUNCIONAR.
2.- QUÈ MESURES HA DE CUMPLIR EL PRODUCTE FINAL?
3.- QUANTES SESSIONS UTILITZAREM?
4.- HI HA ALTRES CONDICIONS?
1
03 RECERCA D’INFORMACIÓ
DISSENY
CROQUIS DEL GRUPO: ______________________________________
04
Teniu que realitzar una investigació que vos ajude a desenvolupar les vostres ideas. Podeu consultar els apunts de classe i investigar a internet:
• Com trobar la solució més óptima que done resposta al problema plantejat.
• Què materials utilitzaries per a la construcció i aconseguir una solució satisfactòria.
• Quin serà el preu total?. Cal obtindre la solució al problema optimitzant el cost, però aconseguint un resultat que done resposta al problema plantejat.
Els enllaços utilitzats a internet, deuen de ser registrats en la Memòria Tècnica.
INVESTIGACIÓ:
2
DISSENY
CROQUIS INDIVIDUAL: ______________________________________
04
3
DISSENY
DISSENY INDIVIDUAL:
04
Descripció de la solució plantejada:
Reflexió:
Què és el més positiu o afavoridor del teu disseny?
Què milloraries? o Què és el que no et convenç completamente?
Què has aportat a la solució adoptada pel grup?
DISSENY
CROQUIS INDIVIDUAL: ______________________________________
04
4
DISSENY
DISSENY INDIVIDUAL:
04
Descripció de la solució plantejada:
Reflexió:
Què és el més positiu o afavoridor del teu disseny?
Què milloraries? o Què és el que no et convenç completamente?
Què has aportat a la solució adoptada pel grup?
DISSENY
CROQUIS INDIVIDUAL: ______________________________________
04
5
DISSENY
DISSENY INDIVIDUAL:
04
Descripció de la solució plantejada:
Reflexió:
Què és el més positiu o afavoridor del teu disseny?
Què milloraries? o Què és el que no et convenç completamente?
Què has aportat a la solució adoptada pel grup?
DISSENY
CROQUIS INDIVIDUAL: ______________________________________
04
6
DISSENY
DISSENY INDIVIDUAL:
04
Descripció de la solució plantejada:
Reflexió:
Què és el més positiu o afavoridor del teu disseny?
Què milloraries? o Què és el que no et convenç completamente?
Què has aportat a la solució adoptada pel grup?
DISSENY
CROQUIS INDIVIDUAL: ______________________________________
04
7
DISSENY
DISSENY INDIVIDUAL:
04
Descripció de la solució plantejada:
Reflexió:
Què és el més positiu o afavoridor del teu disseny?
Què milloraries? o Què és el que no et convenç completamente?
Què has aportat a la solució adoptada pel grup?
PLÀNOL - VISTES
DISSENY DEL GRUP04
8
ESTIMACIÓ DELS MATERIALS05
LLISTAT DE FERRAMENTES06
NOM DEL MATERIAL
QUANTITAT UTILITAT SUBMINISTRADOR
NOM DE LA FERRAMIENTA
DIBUIX UTILITAT MESURES DE SEGURETAT
9
PRESSUPOST07
CONCEPTE PREU/UNITAT QUANTITAT TOTAL
TOTAL SENSE IVA
IVA 21%
PREU FINAL
10
PLA DE CONSTRUCCIÓ08
Fer una llista ordenada dels l pasos seguits per a l’obtenció de la solució aconseguida, que donarà resposta al nostre problema.
11
09
OPINIÓ PERSONAL
AVALUACIÓ PERSONAL
10
AVALUACIÓ DEL PROJECTE
VALORACIÓ PERSONAL
1.- MODIFICACIONS REALITZADES:
2.- DIFICULTATS DURANT EL PROJECTE:
3.- SOLUCIONS PRESES:
4.- MILLORES REALITZADES:
1.- VALORACIÓ DEL PROJECTO.
2.- VALORACIÓ DE LA SOLUCIÓ OBTINGUDA PEL GRUP.
12
CEFIRE CTEMhttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es