El Emprendimiento de Negocios de Diseño d.i. Antonio J. García R.
El trabajo en el taller Profesor Asistente: D.I. Mauro Bianchi Adscriptos: D.I. M. Eugenia Sedeño,...
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el trabajo en el tallerProfesor Asistente: D.I. Mauro Bianchi
Adscriptos: D.I. M. Eugenia Sedeño, Tomás Moyano
OBJETIVO: Que comiencen a delinear criteriosy formas propias para su actuación profesional
Que reconozcan sus FORTALEZAS y DEBILIDADES.Que encuentren en el trabajo de grupo herramientas
complementar y enriquecer su proceso de diseño.
Que reflexionen y apliquen los ejes temáticos abiertos desde la cátedra:EMPRENDIMIENTO + SUSTENTABILIDAD + ESTRATEGIA.
PENSAR - HACER - COMUNICARComo etapas genéricas del proceso de diseño
Condicionante: BAJO IMPACTO ENERGÉTICO.
El Proyecto. Innovar a partir de la experimentación
La Presentación. Poner en valor el proyecto desde la síntesis.
PENSAR
HACER
COMUNICAR
El Metaproyecto. Generar escenarios de trabajo desde la Investigación y la Conceptualización.
Etapas genéricas del proceso de diseño
PENSAR DISEÑOQue? CONCEPTUALIZAR. Proponer escenarios.Para que? Generar LÍNEAS de TRABAJO.Como? INVESTIGANDO. Utilizando palabra y símbolos. Metáforas
La metáfora Hacer POLÍTICA y ser POETA de diseño.
¿Y el MKT? Tiene mucho que ver, descubriendo oportunidades y deseos
Voy a diseñar esto y aquello
HACER DISEÑOQue? EXPERIMENTAR. Para que? INNOVAR. Incremental / radicalmente Como? Haciendo del TALLER UNA PRACTICA REAL, no simulada.
Trabajando la materia, la experiencia y las vinculaciones. Asociando medios productivos y necesidades reales.
La metáfora Niño y Gestor (Que hace gestiones por oficio. Gestar: Prepararse, desarrollarse o crecer sentimientos, ideas o tendencias individuales o colectivas)
El parecido en los proyectos tiene que ver con el momento de nacimiento, con el juego. Se pierde el control estricto y en esos caminos nuevos y aleatorios se encuentran aperturas para el diseño.
COMUNICAR DISEÑOQue? COMUNICAR.Para que? Vender nuestro proyecto. Estar en carrera. Como? SINTETIZANDO, eliminando lo superfluo.
Expresando DECISIONES y REFLEXIONES propias, no ajenas. Siendo consciente de la IMPORTANCIA del TIEMPO. Propio y ajeno. En cuantos minutos van a leer mi proyecto?
La metáfora Curador de arte, Humor gráfico, Infografías.
El curador decide entre muchas obras cual es la indicada en relación a la experienciaque quiere hacer vivir al espectador. El receptor del mensaje son su usuario.El humorista siempre quita, apela a lo esencial. A veces no hacen falta palabras.
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GRUPOS SEGÚN FORTALEZAS. (4Gx6)+ (2Gx8)
ARMADO DUPLAS + Mapa Síntesis de los Proyectos.
LANZAMIENTO
Ejes de la Cátedra + Ética + Respeto por el ambiente.
Memoria individual de proyecto.
ReceptividadFusión de ideas
Investigación
DATOS de DISEÑO
Elementos del ProblemaTÍTULO del PROYECTO
HIPÓTESISGRÁFICAS
HIPÓTESIS SIN RUEDASBiónica - Analogía
PROGRAMACIÓNCONCEPTUALIZACIÓN
Compromiso
Foco s/ProblemaResp. Tipificada
STORYBOARDSituación de Uso
Síntesis y reflexión. Metaproyecto + Desarrollo Alternativas
HACER DISEÑO. Desarrollo ALTERNATIVAS
VISUALIZACIÓN MAQUETA DE ESTUDIO
InnovaciónComplejidad
Clima TallerClima Entregas
CLASE ACTIVIDAD RESPUESTA
TEMÁTICAS ABORDADAS
Transporte y exposición para micro-emprendedores.Refugio paliativo para gente en situación de calle
Recolección, selección y compactación de residuos secos.
Limpieza Espacios Verdes.Recolección de residuos
Distribución cargas en el microcentroMovilidad Urbana + Cargas + Energías limpias
Diálisis peritoneal en bebésRescate y apoyo para guardavidasPatrullaje, observación y vigilancia de espacios naturales y urbanosBombero para zonas urbanas y rurales.Abastecimiento a pueblos de difícil acceso
Venta ambulante de helados en zonas serranasDiversión, Recreación y turismo
Formalizacióndel Trabajo
Limpieza Urbana
MicrocentroCaudal vehicular
Especificas
Recreacióny Turismo