El trabajo científico Esteban Sixto y Llauri Santisteban- 5 f
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Institución Educativa “Argentina” Tema: EL METODO CIENTIFICO Curso: Ciencia, Tecnología y Ambiente Integrantes: Esteban Sixto, Maribel Llauri Santisteban , Ana Grado y sección: 5° “F” Profesor: Cornelio Gonzales Año: “AÑO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y EL CAMBIO CLIMATICO” “EL TRABAJO CIENTIFICO”
Transcript of El trabajo científico Esteban Sixto y Llauri Santisteban- 5 f
Institución Educativa “Argentina”
Tema: EL METODO CIENTIFICO
Curso: Ciencia, Tecnología y AmbienteIntegrantes:
Esteban Sixto, Maribel Llauri Santisteban , Ana
Grado y sección: 5° “F”
Profesor: Cornelio Gonzales Año:
“AÑO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y EL CAMBIO CLIMATICO”
“EL TRABAJO CIENTIFICO”
TRABAJO CIENTÍFICO
¿Qué es el trabajo cientifico”
Los científicos tratan de conocer mejor el mundo que nos rodea.No puede decidirse que todos los científicos utilicen un método de trabajo idéntico . La época en la que vivieron condiciono su forma de trabajar .
¿Cómo debe ser un científico?Si algo caracteriza a un
científico es su curiosidad y su tendencia a hacer hipótesis sobre como se comporta la
naturaleza. Tener curiosidad por saber como funciona un ser vivo,
que leyes rigen el movimiento de los planetas, que fármacos son adecuados
para combatir una enfermedad o que
transformar ha sufrido la Tierra desde su origen ,son solo algunas de las tareas propias de los científicos y
que han conseguido tantos avances en el conocimiento.
Algunos científicos que resumen como en que trabajaron:
* Es planificado y ordenado
El trabajo científico
tiene objetivos
iniciales y unas fases en
un cierto orden, que permiten abordar
problemas, explicar
fenomenos, realizar
descubrimientos y obtener conclusiones.
Las razones por la que un
científico decide
estudiar un fenómeno están en
relación con el interés que ese fenómeno le despierte y
con las necesidades
de la sociedad.
Los científicos aprovechan los conocimientos
consolidados que existen sobre el objeto de
estudio. Por ello, se dice que la ciencia es
acumulativa: los nuevos conocimientos se
construyen sobre los anteriores y, de esta
forma, dichos conocimientos se van
ampliando.
* Parte de conocimientos existentes. * Busca soluciones
Caracteristicas del trabajo científico
* Requiere de datos cualitativos y cuantitativos
El científico realiza observaciones de tipo cualitativo al analizar
un determinado fenómeno, en las que no es necesario o no
es posible tomar medidas. También efectúa medidas
precisas en las que cuantifica y, si es posible, fórmula
matemáticamente sus observaciones sus
conclusiones.
Cuando un trabajo
científico queda
terminado, los resultados
a los que llega tienen
valor universal .
Por ello, debe comprobarse
repetidas veces en el
laboratorio y en la
realidad, pero basta con que
solo en un experimento contradiga a una teoría
para que esta quede
invalidada o sea
modificada.
En la actualidad, los científicos se asocian
en equipos mas o menos numerosas e
intentan dar explicaciones a los hechos fenómenos
que estudian.
* Trabaja en equipos* Obtiene
resultados
LOS PROYECTOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA
Son propuestas de generación de conocimiento original, científico y tecnológico, con objetivos definidos que, siguiendo el método científico, conducen a resultados verificables y evaluables.
En nuestro país se desarrollan muchos proyectos científicos en el campo de la biología, la física, la química, o de la fusión de estas ramas como en la biofísica.
En la tecnología también son importantes los proyectos de
innovación, orientados a mejorar la productividad y la rentabilidad de las empresas mediante la investigación, desarrollo y adaptación de nuevos
productos y procesos para satisfacer necesidades y aprovechar oportunidades
del mercado.
EL METODO CIENTIFICO EXPERIMENTAL
Las ciencias experimentales, como la física, utilizan, entre otros, el denominado método científico experimental, el cual sigue una serie de pasos.
PASOS DEL METODO CIENTIFICO EXPERIMENTAL
• 1º OBSERVACION DEL FENOMENO.Consiste en examinar y analizar un fenómeno concreto, planteándose preguntas sobre el mismo.
• 2º FORMULACION DE HIPOTESIS:Consiste en dar una posible explicación del fenómeno y responder a las cuestiones planteadas. Cada posible respuesta es una hipótesis científica.
• 3º COMPROBACION EXPERIMENTAL:Se intenta reproducir los fenómenos observados en condiciones controladas para verificar si las hipótesis son verdaderas.
• 4º ANALISIS DE LOS DATOS:Las medidas sobre los factores que intervienen en un determinado fenómeno nos permiten encontrar algún tipo de relación matemática entre las cantidades físicas que caracterizan el fenómeno de estudio.Para identificar dichos factores, fijamos magnitudes y representamos los datos, construyendo tablas y graficas.
• 5º CONCLUSIONES:Las conclusiones emitidas por los científicos pueden ser empíricas, es decir, basadas en la experiencia, o deductivas, tras un proceso de razonamiento.
• 6º COMUNICACIÓN DE RESULTADOS: Las conclusiones deben ser comunicadas y divulgadas al resto de la comunidad científica, para que sirvan como punto de partida de otros descubrimientos o como fundamento de una aplicacion tecnológica.Posteriormente, el estudio científico lleva a la elaboración de leyes y teorías.
GRACIAS
