EL TIL I L'APRENENTATGE DE

LLENGÜES

Cedit per per Laura Calafell

ABANS DE L'ARRIBADA DEL TIL

- DECRET DE MÍNIMS, IMMERSIÓ LINGÜÍSTICA

- INFANTS ACABEN PRIMÀRIA IGUAL DE COMPETENTS EN CATALÀ QUE EN

CASTELLÀ.

- INTRODUCCIÓ DE L'ANGLÈS DES D'INFANTIL.

AMB EL TIL

MATÈRIES NO LINGÜÍSTIQUES EN ANGLÈS. AUGMENT HORES DE CASTELLÀ EN

DETRIMENT DEL CATALÀ. PROFESSIONALS NO SUFICIENTMENT

FORMATS CAOS ORGANITZATIUS CAP EIX METODOLÒGIC I PEDAGÒGIC.

PER QUÈ DEFENSAM LA IMMERSIÓ LINGÜÍSTICA

- Perquè l’escola és una peça clau per garantir que l’alumnat aquireixi un domini de la llengua i

cultura pròpia d'allà on viu.

- perquè és un element de cohesió social, no se separa cap infant per raó de llengua.

- I perquè si una llengua és la major riquesa cultural de la humanitat, si en cada llengua hi ha

un tresor amagat, per què arraconar la nostra llengua?

EIXOS METODOLÒGICSPER UN CORRECTE APRENENTATGE

DE LES LLENGÜES

REFERENT LINGÜÍSTIC – ECONOMIA LINGÜÍSTICA.

LLENGUA VIVA, AMB UN ÚS MÉS ENLLÀ DE L'ENTORN ESCOLAR.

LA BASE EL LLENGUATGE ORAL ALTRES: GRUPS REDUÏTS, MESTRES

ESPECIALISTES...

EL TIL SE CARREGA...

IMMERSIÓ LINGÜÍSTICA REFERENT LINGÜÍSTIC REFERENT TUTOR COHESIÓ SOCIAL SE CARREGA L'APRENENTATGE DE LA

LECTURA I L'ESCRIPTURA ESPECIALITAT DELS MESTRES. CREA CAOS, CONFUSIÓ I ANGOIXA A

TOTHOM.

SÍ...

A LA IMMERSIÓ LINGÜÍSTICA SÍ A L'ANGLÈS A TRAVÉS DE PROGRAMES

COM BRITISH O LES SECCIONS EUROPEES.

SÍ A LA BAIXADA DE RATIOS SÍ A UNA MILLOR FORMACIÓ DELS

DOCENTS DES DE LA UNIVERSITAT SÍ A LA COHESIÓ SOCIAL.