El sustantivoceipnievestoledo.org/home_aula_virtual/4_primaria/semana_8.pdf · RECUERDA Al leer y...
26
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020 4º Lunes Lengua El sustantivo Los sustantivos son palabras que se utilizan para nombrar a personas, animales, cosas o lugares. Pueden ser: - Comunes. son aquellos que utilizamos a diario para nombrar las cosas que nos rodean, los animales, los objetos, las plantas, los sentimientos; es decir, todo aquello que forma parte de nuestro día a día. Mesa, silla, perro, libro - Propios . Los sustantivos propios son todos aquellos nombres de persona, de ciudades, de comunidades autónomas, de países, de regiones, de accidentes geográficos, de movimientos literarios, artísticos, culturales, sociales o económicos. Macarena, Lucía, Italia, Madrid, Océano Atlántico - C oncretos . Son aquellos que sirven para referirse a un objeto, persona o animal que puede percibirse por los sentidos.Carpeta, mochila, plato, taza, puerta, ciudad, río, montaña. - Abstractos. Son los que utilizamos para nombrar cosas que no percibimos por los sentidos como los sentimientos. - Individuales . Nombran a una sola persona, animal o cosa. Casa, botella, estuche. - Colectivos. Son aquellos sustantivos que designan un grupo o conjunto de elementos que forman parte de la misma clase o categoría. La principal característica de los sustantivos colectivos es que estos se utilizan siempre en singular. Manada, bandada, piara. - Contables. Son aquellos que se pueden contar. Árbol, bicicleta, calcetín, botella - Incontables . Son aquellos que no se pueden contar. Alegría, arroz, miedo, nieve.
Transcript of El sustantivoceipnievestoledo.org/home_aula_virtual/4_primaria/semana_8.pdf · RECUERDA Al leer y...
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
4º Lunes
Lengua
El sustantivo Los sustantivos son palabras que se utilizan para nombrar a personas, animales, cosas o lugares.
Pueden ser:
- Comunes. son aquellos que utilizamos a diario para nombrar las cosas que nos rodean, los animales, los
objetos, las plantas, los sentimientos; es decir, todo aquello que forma parte de nuestro día a día. Mesa,
silla, perro, libro
- Propios. Los sustantivos propios son todos aquellos nombres de persona, de ciudades, de comunidades
autónomas, de países, de regiones, de accidentes geográficos, de movimientos literarios, artísticos,
culturales, sociales o económicos. Macarena, Lucía, Italia, Madrid, Océano Atlántico
- Concretos. Son aquellos que sirven para referirse a un objeto, persona o animal que puede percibirse por
los sentidos.Carpeta, mochila, plato, taza, puerta, ciudad, río, montaña.
- Abstractos. Son los que utilizamos para nombrar cosas que no percibimos por los sentidos como los
sentimientos.
- Individuales. Nombran a una sola persona, animal o cosa. Casa, botella, estuche.
- Colectivos. Son aquellos sustantivos que designan un grupo o conjunto de elementos que forman parte de
la misma clase o categoría. La principal característica de los sustantivos colectivos es que estos se
utilizan siempre en singular. Manada, bandada, piara.
- Contables. Son aquellos que se pueden contar. Árbol, bicicleta, calcetín, botella
- Incontables. Son aquellos que no se pueden contar. Alegría, arroz, miedo, nieve.
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
1. En el siguiente enlace realizaremos unas actividades para repasar los sustantivos.
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_sustantivos/Nombres_y_sus_clases_ne3
91204de
2. Analiza los siguientes sustantivos. (en la libreta o en un folio a parte)
Ejemplo: Silla: sustantivo común, concreto, individual, contable,femenino, singular.
- Laura:
- Coche:
- Manada:
- Lápiz:
- Amor:
- Zapatillas:
Matemáticas
REPASO- DESCOMPOSICIÓN
RECUERDA
• Los números de seis cifras están formados por centenas de millar (CM), decenas de millar
(DM), unidades de millar (UM), centenas (C), decenas (D) y unidades (U). • Los números de
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
siete cifras están formados por unidades de millón (U. de millón), centenas de millar (CM),
decenas de millar (DM), unidades de millar (UM), centenas (C), decenas (D) y unidades (U).
1. Relaciona
1 CM • • 800.000 U
2 U. de millón • • 9.000.000 U
3 CM • • 100.000 U
4 U. de millón • • 2.000.000 U
6 CM • • 300.000 U
7 U. de millón • • 4.000.000 U
8 CM • • 600.000 U
9 U. de millón • • 7.000.000 U
2.Completa la descomposición de cada número.
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
3. En cada caso escribe tres números
Inglés THE MARKET, we will review food vocabulary, go to the following link and let´s play.
(lo alumnos pueden jugar a los diferentes juegos, 1º spinning, 2º catching waves y por último
asteroid attack),en caso de que no funcione el link, pueden ir a quickmindsapps.es, una vez ahí
van QUICKMIND 3, y van a la lección 6 “The Market”
http://activities.quickmindsapps.es/Games%203/index.html?SCB/0/0
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020 Emocrea
Música ● Juego familia de instrumentos y figuras musicales
Una vez lo haya completado, hay que pulsar TERMINADO y COMPROBAR MIS RESULTADOS.
Juego rítmico: sigue el ritmo marcado y repite con palmas, voz, palillos, algún instrumento,… ¡como que
quieras!
https://www.youtube.com/watch?v=vRSJijhRIOs
Pueden mandar fotos o vídeos vía correo electrónico al maestro a la siguiente dirección:
[email protected] . No se olviden de escribir nombre, apellidos y curso del alumno/a, ni duden
contactar si tienen alguna pregunta.
RECORDATORIO: no hace falta que los vídeos duren todo el ejercicio, con unos 15 segundos es
suficiente, así podrán enviarlos sin dificultad. ¡Buena semana!
Plástica
Ed. Física ● Dedicar entre 3-5 minutos a calentar todo el cuerpo, puede ser mediante bailes o cualquier vídeo de cardio, por ejemplo:
https://www.youtube.com/watch?v=dRQf3yFXO1Y&t=86s
● Parte principal, Juegos populares!
https://www.youtube.com/watch?v=nHWUSxlaasg
https://www.youtube.com/watch?v=mIvh0qABSRo
Las mamás y/o los papás podrían, además, enseñar a sus niños/as algunos juegos populares de su época.
● Vuelta a la calma: Tumbadas/os en el suelo, cerramos los ojos e intentamos hacer respiraciones cada vez más profundas y dejar
la mente en blanco para relajar todo el cuerpo, escuchar música relajante ayuda mucho, por ejemplo:
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020 https://www.youtube.com/watch?v=7wfYIMyS_dI
No es necesario enviar vídeos haciendo los ejercicios, un fuerte abrazo!.
4º Martes
Lengua
El adjetivo
El adjetivo indica las cualidades del sustantivo (dice cómo son). Siempre acompañan a un nombre
concordando con género y número.
- El libro pequeño / los libros pequeños - La casa amarilla / las casas amarillas.
1. Lee el siguiente texto y rodea todos los adjetivos.
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
2. Utiliza los adjetivos que has encontrado para escribir una oración con cada uno.
(escríbelas en la libreta o en una hoja a parte)
Matemáticas
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
C. Sociales LA EDAD ANTIGUA
Me gustaría que echaran un vistazo a las siete maravillas de la edad antigua.
https://www.youtube.com/watch?v=yYXUsHM2fGU
Responde a las preguntas
1 ¿Cómo se iluminaba el faro de Alejandría durante el día?
2 ¿Y durante la noche?
3 ¿Hasta qué distancia se veía la luz del faro?
4 ¿Sigue en pié el faro en la actualidad?
5 ¿Qué era el Coloso de Rodas?
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
6 ¿A quién fue dedicado el Coloso?
7 ¿sigue en pie en la actualidad el Coloso?
8 ¿Qué quiere decir que el Mausoleo de Halicarnaso fue una construcción funeraria?
9 ¿Cuántos pisos tenía?
10 ¿Quién ordenó la destrucción del Mausoleo?
11. ¿De qué estaba hecha la estatua de Zeus?
12 ¿Quién era Zeus?
13 ¿En honor a qué Diosa se levanta el templo de Artemisa?
14 ¿Qué es actualmente Babilonia?
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
15 ¿Para qué y quién se hizo la pirámide de Guiza?
C. Naturales ANIMAL BODY PARTS, we are going to brush up the vocabulary doing the following activities, go to
the following links. https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animal_body_parts/Animal_body_parts_ua16673ox https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animal_body_parts/Parts_of_the_animals_qs292824qb
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animal_body_parts/About_Elephants_tl17107jz
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020 Religión
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
Con motivo del día de la Familia el próximo viernes 15 de Mayo, dedicaremos las tareas de la
semana a ellas, a las familias.
1. Pincha en el enlace para escuchar la canción dedicada a las familias que hemos elegido
para tí, a ver si te gusta! MI FAMILIA ME GUSTA ASÍ - YouTube ¿Qué es lo que más te
ha gustado de la canción?
2. Completa la ficha donde tendrás que investigar sobre tu familia. Cuando dibujes a tu
familia acuérdate de colorearla.
*Si no puedes imprimir la ficha la puedes realizar en un folio o libreta aparte.
Recuerden seguir enviándome las tareas realizadas a la siguiente dirección: [email protected]. No se olviden de escribir nombre, apellidos y curso del alumno/a. Cualquier duda no duden en consultarla. Gracias! Noelia
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020 4º Miércoles
Lengua
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020 Matemáticas
RECUERDA Al leer y escribir números de hasta siete cifras debes tener cuidado con las cifras que
son 0. • 789.054 ► Setecientos ochenta y nueve mil cincuenta y cuatro. • 8.320.780 ► Ocho millones
trescientos veinte mil setecientos ochenta
1. Escribe cómo se lee cada número.
• 827.705 ►
• 905.238 ►
• 5.037.540 ►
• 7.608.002►
2. Escribe con cifras.
• Quinientos veinticinco mil seiscientos ochenta ►
• Novecientos catorce mil setecientos veintitrés ►
• Cuatro millones doscientos setenta mil doscientos cincuenta ►
• Siete millones sesenta y siete mil ochenta y nueve ►
3. Busca en el cuadro los números que se indican y rodéalos. Después, escribe cómo se leen.
• Su cifra de las DM es igual a 1.
• Su cifra de las CM es igual a 8.
• Su cifra de las U. de millón es igual a 5.
• Su cifra de las U. de millón es igual a 6.
Inglés THE GRUFFALO story. A little mouse goes for a walk in a deep dark forest. To scare off his enemies
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020 he invents tales of a fantastical creature called the GRUFFALO.
Watch the following video.
https://www.youtube.com/watch?v=KXzpu5XOB64
After watching the video answer the following questions.
1. Where is the story taking place?
a) In the jungle b) in the deep dark woods.
2. Who is telling the story?
a) A mouse b) a squirrell c) Gruffalo
3.Who does the mouse meet first?
a) A snake b) a fox c) an owl
4.The Gruffalo has purple________
5. The Gruffalo has yellow_________
6.Who are all animals afraid of?
a)Of the mouse b ) of the Gruffalo c) of the deep dark woods.
C. Sociales
C. Naturales We keep on going working on animal body parts. Go to the following links. Have fun!!!
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animal_body_parts/Voc
abulary_-_Farm_fm309349ig
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020 https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animal_body_parts/Ani
mal_body_parts_ja205387rd
https://es.liveworksheets.com/de63988uv
Plástica Dibujar en 3D
Vamos a intentar hacer dibujos en 3D. Les dejamos unos enlaces para que vean cómo se hace.
Pueden hacer otro dibujo que se les ocurra diferente a los que les damos.
Corazón :https://www.youtube.com/watch?v=Anc8KM3NN_E
Mano: https://www.youtube.com/watch?v=8ib3zyaHOVU
Ed. Física ● Dedicar entre 3-5 minutos a calentar todo el cuerpo, puede ser mediante bailes o cualquier vídeo de cardio, por ejemplo: https://www.youtube.com/watch?v=dRQf3yFXO1Y&t=86s
● Parte principal, Juegos populares! https://www.youtube.com/watch?v=nHWUSxlaasg https://www.youtube.com/watch?v=mIvh0qABSRo Las mamás y/o los papás podrían, además, enseñar a sus niños/as algunos juegos populares de su época.
● Vuelta a la calma: Tumbadas/os en el suelo, cerramos los ojos e intentamos hacer respiraciones cada vez más profundas y dejar la mente en blanco para relajar todo el cuerpo, escuchar música relajante ayuda mucho, por ejemplo: https://www.youtube.com/watch?v=7wfYIMyS_dI No es necesario enviar vídeos haciendo los ejercicios, un fuerte abrazo!.
4º Jueves
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020 Lengua Escribe la receta de una comida o postre que te guste mucho. Fíjate en la actividad de el día anterior
como ejemplo.
Tendrás que escribir los ingredientes y explicar bien los pasos a seguir. Añade dibujos para que quede más
llamativo.(puede que luego la prepare en casa)
Matemáticas
RECUERDA Para aproximar el número 387 a las centenas: 1.º Busca entre qué centenas está. Está entre
las centenas 300 y 400. 2.º Elige la centena más próxima. Compara la cifra de las decenas con 5: 8 > 5
► Elige la centena mayor. La centena más próxima a 387 es 400.
1. Aproxima cada número al orden que se indica.
2.Lee y rodea.
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020 3. Piensa y escribe.
Inglés We still working with the book THE GRUFFALO. Fill in the gaps with the words below. Gruffalo´s body
parts.
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020 C. Sociales Nuestra actividad de hoy es muy divertida vamos a conocer algunos países y monumentos además podrás
investigar por tu cuenta. Pincha en el siguiente enlace:
https://earth.google.com/web/@17.90692548,-12.41936588,-34606.61471705a,57359668.96999051d,35y,0.00
004064h,18.19282585t,0r/data=CjwSOhIgYmU3N2ZmYzU0MTc1MTFlOGFlOGZkMzdkYTU5MmE0MmEiFnNwb
C14LXgteC1zcGxhc2hzY3JlZW4
Se te abrirá esta página o te dirá que instales el google Earth, les recomiendo que lo hagan
Empezamos, sigue las indicaciones, investiga, puedes agarrar el mapa y moverlo, pincha en la lupa
en azul para obtener pistas y en el avión en la pestaña naranja para trasladarte al país que creas
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020 descubrir con esas pistas.
Emocrea
4º Viernes
Lengua Juego “Lápiz fuera”
Los retamos a jugar a “Lápiz fuera” en familia, a ver quién es el que gana más puntos.
Sigan la plantilla que les adjuntamos y luego manden una foto del que consiguió más puntos y quién
fue.
Los puntos se cuentan según el número de palabras que tengan bien.
(pueden añadir más letras si les apetece)
LETRA PUNTOS NOMBRES ANIMALES PLANTAS CIUDADES COMIDAS
A
C
M
E
L
P
Matemáticas
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
RECUERDA Para comparar números de siete cifras, se comparan sucesivamente, y mientras sean
iguales, las unidades de distinto orden (unidades de millón, centenas de millar, decenas de
millar, unidades de millar, etc.)
1. Ordena los números y utiliza el signo correspondiente.
2. Piensa y escribe.
3. Observa el número de habitantes de cada ciudad y contesta.
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
• ¿Qué ciudades tienen más de un millón trescientos mil habitantes?
• ¿Qué ciudades tienen menos de un millón trescientos cincuenta mil habitantes?
Inglés
Emocrea
Todas distintas, todas familias.
1. Por el día de la familia te proponemos que dibujes a la tuya y expliques que sientes por ella
¡Qué tengan un buen día!
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
Plan de trabajo semana 11 al 15 de mayo de 2020
